日本三级香港三级人妇少妇,亚洲人成一区在线网站,亚洲中文字幕第一页在线,亚洲中文字幕第一页在线

<rt id="mye0c"><em id="mye0c"></em></rt><center id="mye0c"></center>
  • <ul id="mye0c"><dd id="mye0c"></dd></ul>
    <strike id="mye0c"></strike>
    <ul id="mye0c"><dd id="mye0c"></dd></ul>
    <tbody id="mye0c"></tbody>
    <dl id="mye0c"><abbr id="mye0c"></abbr></dl><center id="mye0c"><small id="mye0c"></small></center>
    歡迎光臨酷貓寫作網(wǎng)
    當前位置:酷貓寫作 > 范文大全 > 工作報告 > 述職報告

    教研組長述職報告格式(12篇)

    發(fā)布時間:2023-12-22 22:48:12 查看人數(shù):79

    教研組長述職報告格式

    第1篇 教研組長述職報告格式

    一年半前,我懷著誠惶誠恐、忐忑不安的情緒理解了數(shù)學教研組長一職,擔心不能勝任,始終覺得自己肩上的擔子不輕、壓力很重,因此我加倍努力,真心誠意為數(shù)學組的每位老師服務(wù),求真務(wù)實完成學校布置的各項任務(wù)。下面我主要匯報四個方面的工作。

    一、關(guān)于教研組的建設(shè)

    在教研活動中,我們多次學習討論并漸漸構(gòu)成了以下三方面的共識:

    (1)群體意識:大家團結(jié)一致,心往一處想,勁往一處使,努力改變數(shù)學組的形象。如果我們是薄

    弱組,那么你水平再高也只是薄弱組的一員,反之,整體實力的提高,相應(yīng)你也能得到認可。

    (2)服務(wù)意識:師德建設(shè)的的標準主要體此刻教師對教學工作的投入程度及工作中表現(xiàn)出來的水平和效果,因此要求我們應(yīng)全心全意為學生服務(wù)。做老師是辛苦的,做數(shù)學老師更苦,賦予的職責也更大。作為數(shù)學教師就決定了你就應(yīng)做一個工作上是嚴謹?shù)?、踏實的,人格上是真實的、正直的人,否則你不配做一個數(shù)學人。

    (3)教研意識:校本教研和組內(nèi)教研已越來越受大家的重視。尤其是在新課程、新大綱、新高考這樣的新形勢下,一個不重視教研的老師必將被淘汰。針對我們一個大組的實際狀況,加強備課組的建設(shè)和教研更為重要。

    二、教研活動的開展和教學常規(guī)的落實

    (1)有計劃:開學初要求各備課組長制定好計劃,然后協(xié)調(diào)確定在一個學期中每周一次的教研組或備課組活動計劃,并張貼公布,使老師們做到心中有數(shù),及時準備。

    (2)有資料:教研活動的資料主要是圍繞如何提高課堂教學效率為主題,開設(shè)新教師的匯報課、青年教師的研究課和老教師的示范課等,本學期共開出各類課型的公開課共計24人次。另外我們還十分重視對新課程的探討和新課程體系下的考試方式和命題方向的研究。

    (3)有形式:公開課的開設(shè),除了上課、聽課,還需要說課、評課,評課采取先分備課組討論,然后每個備課組派一名主講人,最后由我總結(jié)點評,這樣既熱烈又融洽。

    (4)重落實:開學初制定的計劃都能不折不扣地執(zhí)行,每學期都能分別開展10次左右的教研組活動和備課組活動。個性是三位備課組長他們年齡比我大、資歷比我深、水平比我高,工作都十分配合、負責,正因為有了他們,我的工作簡單了很多。

    (5)重檢查:用心配合教務(wù)處組織的各類教學常規(guī)檢查,我組大多數(shù)老師都能得到肯定。這方面本人也能起好帶頭作用。

    (6)重效果:流于形式、濫竽充數(shù)的教研活動不進行。

    三、關(guān)于教科研

    教科研意識不斷增強,只有不斷學習、研究才能促進教育觀念的更新和教育教學行為的改善。因此,我們組共承擔了三個課題,其中由我牽頭的《新課程下,高中數(shù)學自主探究式教學的理論與實踐》已完成一萬五千字的初稿。年青教師在這方面大有超過老教師的勢頭,如章建春老師已在各類雜志上發(fā)表教學論文多篇,在杭州市說課比賽中榮獲一等獎。

    四、成績和榮譽

    就應(yīng)看到,我們數(shù)學組慢慢在成長、在發(fā)展。今年的高考中,在汪曉明老師的帶領(lǐng)下,文理科數(shù)學平均分都超過了杭州市七縣市一級重點中學的平均分。在學生最喜歡的老師評選中,我校七位老師數(shù)學組就占了三位。然而,我們也就應(yīng)清醒地認識到,和其他組相比,尤其是我,和兄弟組長相比,雖然性高,水平恰不高,相差還甚遠,仍需不斷努力。

    謝謝大家!

    述職人:xxx

    20xx年6月

    第2篇 2023年綜合教研組長上半年述職報告

    轉(zhuǎn)眼間一學期的工作已經(jīng)結(jié)束,回顧本學期的工作,有辛勤過后的快樂,也有耕耘過后的收獲,但也存在著很多不足與遺憾,總體來說,不管是教學還是教研組和其他方面,都讓我收獲頗多,下面我對本學期的工作做一簡單總結(jié):

    一、思想方面

    在思想上我積極要求進步,忠誠黨的教育事業(yè),積極參與學校黨組織的各項活動,堅決服從組織安排。一學期來,我嚴格要求自己,積極創(chuàng)新,努力進取,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,不斷提高思想覺悟和教學水平。

    二、教學方面

    本學期我擔任三年級、五年級6個班的信息技術(shù)教學,同時擔任我校綜合教研組長和校信息員的職務(wù)。作為一名信息技術(shù)教師,本學期我力求在教學上有所突破,我花費大量的時間和精力在網(wǎng)上搜索教學資料進行學習,制定了一套可行的教學進度計劃,并在實施的過程中,根據(jù)學生對知識接受層次的不同,適當放慢進度,在其接受能力范圍內(nèi)進行有效教學,因材施教,以教材為基礎(chǔ),同時不斷拓展知識面,尋求學生最感興趣的東西去激發(fā)他們的學習積極性。教學效果也是非常明顯的,本學期我指導(dǎo)的兩位學生的電腦制作作品也榮獲了“合肥市中小學生電腦制作”一等獎。

    同時,為了準備安徽省信息技術(shù)教學評比暨基本功大賽,我研讀了大量的專業(yè)書籍,從理論上充實自己;常常隱匿于機房,鉆研教學軟件和練習基本功;經(jīng)常奔波于其他學校聽課,磨課,不斷提高自己的課堂教學技能和水平。通過充分的準備和四天不分晝夜的比賽,最終取得了一等獎的成績。在這里也要感謝學校的支持和許多同事的幫助。

    三、教研組的工作

    本學期我有幸擔任我校綜合教研組長一職,綜合學科比較特殊,學科較多,有的學科甚至只有一名教師,因此,教研活動的開展往往受到限制。怎樣使我們綜合組的教研真正有效地開展,又能體現(xiàn)綜合學科教研的特色?怎樣讓我們綜合組成為一個優(yōu)秀的團隊?怎樣量身定做我們的綜合組計劃?……作為沒有任何教研組長工作經(jīng)驗的我來說,有太多的疑慮和擔心了。而最終“綜合組學科教研周”活動的成功開展,一次次的綜合學科教師和學生的獲獎,豐富而多彩的綜合組師生活動等等。我們用實力證明了我們團隊的力量,最終獲得了“優(yōu)秀教研組”的殊榮。許多人對我的工作給予了肯定的評價,而我只能說我是用學習和服務(wù)的心態(tài)去努力做好我該做的,如果說是我的教研組計劃制定的好,或者說作為綜合組長,我組織開展的教研組活動有效,又或是說我從一開始就注意收集我們組的各項文字和圖片等資料,向著“優(yōu)秀教研組”的目標而去。那么我想說如果沒有綜合組每一位教師的支持,那么再完美的教研組計劃、再精彩的活動策劃可能都只是紙上談兵和空中閣樓了。因此“優(yōu)秀教研組”的榮譽稱號,有我們組每一位教師的功勞,同時也有校領(lǐng)導(dǎo)的支持和語、數(shù)兄弟教研組的幫助。感謝你們!

    四、學校信息員工作

    本學期我擔任了我校信息員一職,我的工作是負責校園網(wǎng)站的更新,同時負責將我校園網(wǎng)新聞向蜀山教育信息網(wǎng)發(fā)送。在這要說明一點,基本上只要是上了我們校園網(wǎng)的新聞我都會在第一時間發(fā)送到蜀山教育網(wǎng),但是可能由于種種原因,并不是說有我上傳到蜀山教育信息網(wǎng)后臺的新聞都能被審核,所以當有的老師撰寫的新聞沒有出現(xiàn)在蜀山教育信息網(wǎng)上的時候,請諒解。本學期我校上傳到蜀山教育信息網(wǎng)的許多新聞還是非常有價值的,但是新聞數(shù)量相比一些兄弟學校還是稍微少了一點。因此希望下學期大家能積極撰稿,支持我的工作,同時也是做好學校的宣傳工作。

    五、其他工作

    在機房管理方面,我能夠嚴格要求學生,做到正確開關(guān)機,讓其養(yǎng)成良好習慣。我盡自己最大的努力管理好機房的每臺機子,并時不時對機房衛(wèi)生進行全面打掃。另外,我積極參加一些集體活動,例如我參加了“蜀山區(qū)教職工卡拉ok大賽”、“蜀山區(qū)教職工羽毛球比賽”、我校六一活動,我執(zhí)教了區(qū)內(nèi)的一節(jié)公開課和一節(jié)錄像課。這些活動,有的取得了很好的成績,有的僅僅是參與,但是我想更多的是精神上的收獲。

    在做好以上工作的同時,我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,處理好學校工作與個人之間的關(guān)系,在本學期做到了全勤,一邊完成學校的各項任務(wù),一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。

    回顧這一學期的工作,基本上是比較順利地完成了各項任務(wù)。當然,在我享受工作所帶來的喜悅時,也發(fā)現(xiàn)一些工作中存在的問題。在今后的教育教學工作中,我將立足實際,創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學以及教研組的工作,使我的工作有所開拓,不斷進取,更加嚴格要求自己,努力工作,不斷的提升與完善自我!

    第3篇 教研組長的述職報告怎么寫

    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

    大家好!在悄然間把握時光,在忙碌中追尋自我,在常態(tài)下努力探索,這是我對xx年年度工作的自我評價。

    一年來,我恪盡職守,盡心盡力做好本崗位工作。協(xié)助校長做好份內(nèi)之事、學校的文書整理與收集、四期的修改出刊、校內(nèi)外客人接待工作的局部聯(lián)系安排、教研日的策劃與引領(lǐng)等,我均會有序地組織,妥當?shù)貙嵤?。在校辦主任這似乎與你們關(guān)系不大的崗位上,我樂著,也忙著。我要在常態(tài)中彰顯自我價值——那就是我常問常思,我就應(yīng)是一名服務(wù)者,服務(wù)是職能!

    一年來,在自我教育教學的實踐中,我始終如一,堅持著,實踐著,收獲著。我認真參加校、學區(qū)、市、省教改實踐活動,內(nèi)外兼收,并抽空閱讀理論書籍,有效填充了自我專業(yè)知識,為更好的從教、執(zhí)教豐厚自我底蘊。在探索簡單而又愉悅的教育人生路上,我痛并快樂著。

    一年來,我作為學區(qū)語文教研組長,全身心地投入工作,滿腔熱情地組織了6次專題研討活動。我用我的心去探索著語文這門學科,努力觸摸“語文教學”這片多姿多彩的天地。

    一年來,我在教育教學耕耘、開墾的路上,收獲著自己的喜悅。先后獲得xx市農(nóng)村小學教學設(shè)計、優(yōu)質(zhì)課評比一等獎;xx年年度案例評比一等獎;xx市聽課反思評比一等獎;xx市命題比賽一等獎……

    老師們,我明白這一切的取得,背后有咱們?nèi)w老師對我的支持,有我們堅強的群眾支撐。因而,我總時時懷著一顆感恩的心!在我看不清自己不足之時,在我應(yīng)對挫折與困難的時候,感謝你們有一顆理解與寬容的心!你們的支持,將陪伴我在常態(tài)下更好地追求與探索!

    謝謝各位!

    述職人:xxx

    20xx年6月

    第4篇 教研組長的述職報告

    教研組長的述職報告篇一

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

    大家好!本學期的工作任務(wù)已基本完成。我擔任低年級數(shù)學教研組長已經(jīng)一個學年?,F(xiàn)在向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師述職如下:

    一、創(chuàng)建備課組特色,切實提高教學效率。

    本期集體備課時間為每周四第6節(jié)課。按照“四定”(定時間、定內(nèi)容、定地點、定主備人),“四備”(備課標、備教材、備學生、備方法)展開活動。為了使備課與研究共生共進,體現(xiàn)“教學即研究”理念,我們以校本研究為契機,采取“一次備課,資源共享,二次備課、彰現(xiàn)個性”的方法,特別重視了在集體備課指導(dǎo)下的個性化備課。集體備課時,首先由主備人針對一個單元或具體的一個內(nèi)容設(shè)計出充滿智慧的精品教案,然后大家充分討論,就教材特點、教學三維目標、教學重難點、必要的學法指導(dǎo)等重要問題達成共識,其他成員在根據(jù)本班學生實際進行調(diào)整性的二次備課。這樣,形成了以教研組為核心,個任課教師為依托,充分發(fā)揮團隊的合作精神。集體備課時我們強調(diào)了一課三“思”:課前構(gòu)思,課中運思,課后反思?!罢n前構(gòu)思”就是在課堂實施前要精心設(shè)計課堂運作的方案,堅持不構(gòu)思不進課堂;“課中運思”就是在實施過程要繼續(xù)進行動態(tài)的思考,隨時調(diào)整原來的方案,注重隨機生成的東西;“課后反思”就是實施后,回過來再思考,再評價先前方案的優(yōu)劣,并及時寫下反思。扎實有效地推進了課堂教學研究,切實提高了課堂教學效率。

    二、以課堂教學為主陣地,扎實推進有效教學。

    本組在教研活動中,深入學習新課程標準,圍繞研究專題,通過各種形式、不同層面的課堂教學研討活動,研究學生的學習心理、學習方式,在課堂教學實踐中積極探索適合學生發(fā)展需求的真正有效的教學操作策略,努力構(gòu)建活而不亂、活而有序的新課堂,突出個性化教學,講求教育科學性,提高學生學習效率,努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時也促使組內(nèi)老師在實踐、反思、研討的過程中,不斷改進教學行為,尋求促進學生素質(zhì)全面發(fā)展的教學策略。本學期,學校開展了一系列的教學研討活動。組內(nèi)老師都十分注重創(chuàng)設(shè)生動情境,緊密聯(lián)系生活,關(guān)注學生主體,注重學法指導(dǎo),注重實踐操作,注重當堂作業(yè)的反饋與矯正。總之,全組老師團結(jié)協(xié)作,發(fā)揮教研組集體智慧的力量,圍繞有效教學這一主題共同磨課,共同商討??偨Y(jié)出了許多行之有效的課堂教學案略。促進了每位教師教學的真正有效性。

    三、扎實開展教研活動,深化教學改革。

    1、加強聽評課活動。

    本學期,我們把聽課評課作為一個重要的教研活動,每位老師積極相互聽課,相互學習,全體老師都上了一堂高質(zhì)量的公開課,每次上完課后都及時組織老師們認真評課及交流。如教學內(nèi)容安排是否恰當,難點是否突破,教法是否得當,教學手段的使用,教學思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求,老師的教學基本功如何,教學方法等方面進行中肯、全面的評論、探討,聽評課活動促進了教學水平的提高。真正達到以課堂教學為切入點,認真反思,最終提高課堂教

    學水平。我們是一個年輕的小團隊,要學習的東西還很多,尤其是對于新課改,對我們來說只是一個理論性的改革,一次難得的機會劉林和伍婧兩位老師有幸去衡陽市立新小學觀摩新課改教學,觀摩后馬上組織組內(nèi)會議一起交流心得體會,從中我們受益良多。

    2、加強各級各類教研培訓的學習活動。

    本學期,學校開展了一系列的教學研討活動。開學初進行了校本培訓——《如何撰寫教學反思》組內(nèi)老師都受益匪淺,反思以往的不足,確定了以后的努力方向。在教務(wù)處的指導(dǎo)下,制定了教研教改課題,并深入到課堂中去有效的實踐。取得了較好效果。

    3.策劃組織數(shù)學活動。

    為了激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,組織了形式多樣化的數(shù)學活動,如:二年級的乘法口訣背誦情況抽查,數(shù)學競賽活動,基礎(chǔ)知識背誦情況等等。

    四、教學輔導(dǎo)務(wù)求高效,切實提高教學質(zhì)量。

    1、抓好希望生的轉(zhuǎn)化工作,補缺補差重在平時的點點滴滴,讓每一個孩子都能跟上班級前進的步伐。我們要求數(shù)學組的老師對學生掌握的知識做到天天清、周周清、月月清,力爭使每一個希望生跟上前進的步伐,從每次的單元考試及大大小小的考試中我們看到了希望生在慢慢的進步,這離不開老師們的付出。

    2、抓好課堂拓展,做好轉(zhuǎn)差工作的同時也不能忽略培優(yōu)工作,指導(dǎo)優(yōu)等生多讀數(shù)學課外雜志,多去挑戰(zhàn)奧數(shù)題,不斷提高班級學生成績的優(yōu)秀率。培養(yǎng)數(shù)學小老師,讓肖老師帶動希望生大家一起進步。

    3、本學期,在教學常規(guī)方面我們還是一如既往的嚴格要求自己,每周,每月都進行常規(guī)檢查:教案及反思的書寫,作業(yè)的批改,作業(yè)批改情況反饋記錄,希望生輔導(dǎo)及課外輔導(dǎo)記錄,每月兩篇學習筆記每位老師都認真完成。

    在全組老師精誠合作、共同努力下,我們順利完成了本學期開展的所有教研工作。我們的工作還有很多需要提高改進的地方,比如課題研究還不夠深入,理論與實踐沒有很好地結(jié)合,科研能力還有待加強,比如論文獲獎和發(fā)表還不盡如人意等。我們將在今后的教學工作中大膽探索,不斷創(chuàng)新,圍繞學校制定的工作目標,結(jié)合本組的實際情況,高標準、嚴要求、勤鉆研、敢創(chuàng)新,認真開展好教研工作。我們堅信,只要發(fā)揚我們星灣團隊的精神,一定能使學校數(shù)學教研工作更上一層樓。

    教研組長的述職報告篇二

    忙碌而又緊張的一學期工作結(jié)束了,在學校的高度重視下,在教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在各位教師的共同努力下,數(shù)學教研組完成了各項工作任務(wù),現(xiàn)綜述如下:

    一、作為教研組長,能夠認真履行自己的職責。在學校和教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下,負責本組的業(yè)務(wù)工作,嚴格執(zhí)行課程標準和教學計劃;結(jié)合本學科的實際,制訂教研組工作計劃,并組織實施,做好學期工作總結(jié);加強教學研究,落實好教研課題;加強教學改革,積極開展教研活動,組織教師相互聽課、評課,開展教研專題活動,總結(jié)交流經(jīng)驗,提高課堂教學效果;組織業(yè)務(wù)學習,指導(dǎo)和幫助教師不斷改進教學方法,積極向教務(wù)處反饋本組的教學信息;認真落實教學常規(guī),保證正常教學秩序。

    二、關(guān)于教科研

    各位教師在課題研究過程中,教科研意識不斷增強,逐漸認識到只有不斷學習、研究才能促進教育觀念的更新和教育教學行為的改善。所以都能認真書寫反思,觀察記錄,課題論文等。

    本學期,我們?nèi)M同志在工作中表現(xiàn)積極、主動,工作十分努力,但這并不能說我們的工作十全十美,但我們有信心和決心改進不足,克服缺點,不斷完善,使數(shù)學組的工作再上新臺階!

    教研組長的述職報告篇三

    在xx年一學年里,本人擔任了學校體育教學和體育教研組組長工作。一學年以來,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,盡職盡責做好各項工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下:

    一、理論學習方面:通過這一學期的實踐,吸取《課程標準》的精華部分,堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,將發(fā)展學生的身體素質(zhì)放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦,我堅持研讀《體育》等雜志,登陸體育學科的前沿網(wǎng)站,并認真做筆記,建立了自己的博客,及時反思每一節(jié)課的教學,記錄經(jīng)典案例,積極撰寫自己的所感所思。

    二、體育教學方面:一學期來,在區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的努力下,教育教學水平有了一定的提高,在課堂上,注重常規(guī)教育。日常教學中,認真?zhèn)湔n,嚴格按照教學計劃上每一節(jié)課,絕不“放羊”,由于專業(yè)的原因,體育老師都是帶幾個班的課,所以我認真分析各班的學情與不同點,采用不同的教學方法,努力讓學生掌握各項運動技能。在每學期開學第一節(jié)課我就會將體育課的常規(guī)、要求對他們說清楚,并且強調(diào)體育課和語文、數(shù)學、外語等學科一樣,是一門課,不是玩。現(xiàn)在已經(jīng)形成了常規(guī),我們的體育課有序而精彩。上半年的學校教研課和區(qū)教研督導(dǎo)課中受到區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)和學校領(lǐng)導(dǎo)的好評,并獲得優(yōu)秀課的光榮稱號,為學校體育教學做出了一定的成績。

    三、業(yè)余訓練方面:籃球運動是我校的傳統(tǒng)體育項目,本年度由于本人身體等情況雖不能承擔教練員工作,作為體育教研組長心系學校,為學校尋找能勝任籃球訓練的教練員,承擔了學校籃球訓練隊的管理工作,并把自己多年來的訓練經(jīng)驗傳授給年輕教練,促使我校籃球訓練工作順利開展以及繼續(xù)發(fā)揚光大。為備戰(zhàn)雨花區(qū)冬季運動會,我跟體育組丁老師組學校代表隊,每天早上7點半至8點進行晨練一個多月,雖然區(qū)教育局因“甲流”原因取消了比賽,我還是為我們的學生因此提高了運動水平而感到高興和欣慰。

    四、學校群體工作:在完成教學任務(wù)及課外訓練管理的同時,每天與體育組丁老師一道協(xié)同大隊部抓好學校群體工作,如:課間操、體育活動課、班級籃球

    賽、校運會等等,通過開展各種形式的體育競賽,提高了學生對體育運動的認識與興趣,從而達到了增強學生體質(zhì)健康的目的。

    五、個人成績

    1、區(qū)教研督導(dǎo)課中本人的體育課評定為優(yōu)秀課。

    2、率隊參加雨花區(qū)田徑運動會獲四個單項前六名。

    3、圓滿組織全校一至六年級班級籃球賽得到了師生一致好評。

    4、圓滿組織學校第一xx屆校運會。

    5、圓滿完成學校09年度全體學生《體質(zhì)健康達標》工作,以及“達標”數(shù)據(jù)及時上報工作。

    第5篇 教研組長述職報告示例

    教研組是學校落實教學工作,開展教學研究和教學改革,提高教師業(yè)務(wù)水平的重要基地,是實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展的重要組織近年來,我科常組在學校教導(dǎo)處的悉心關(guān)懷指導(dǎo)下,在本組的用心發(fā)奮下,在合作研究型教研組建設(shè)方面,大有改觀。本組從以下幾個方面作一個簡短的匯報。

    一、以加強科學知識、業(yè)務(wù)理論學習,武裝組員

    曾幾何,有人說過:“要使學生一杯水,老師要有一桶水?!辈恢^了多少年,又有人說,要使學生一桶水,老師要有一條河。也許若干年以后,又有人會說,要使學生一桶水,老師要有大海那樣的深,大海那樣的廣??梢?,老師的知識需要不斷更新,不斷的發(fā)展。一個擁有扎實功底的老師,在教學實踐中得心應(yīng)手,反之,寸步難行。為此,我組本學期加強了科學知識和業(yè)務(wù)理論學習。我們學習了美國小學主流科學教材:《物質(zhì)科學》、《生命科學》、《地球科學》,《筆記大自然》。我們學習了《教學設(shè)計原理》、《小學自然教材教法》等相關(guān)業(yè)務(wù)知識,并利用教研活動時刻,作了《加強主題設(shè)計,提高教學有效性》專題講座。透過學習切磋,我們發(fā)奮突破教學常規(guī),用科學理論業(yè)務(wù)知識武裝自己。

    二、以課堂主陣地為背景,開展合作教研活動

    1)更新組員教學觀念,突破教學常規(guī)

    多少年來,直至今日,我們大多老師評價一節(jié)課時,或多或少去關(guān)注,去片面追求一堂課的完整性,如從課的導(dǎo)入到課的結(jié)束,因而教師在課堂教學中不免流行形式,很少去深入思考學生在課堂上解決什么問題,解決幾個問題才適度?老師很少去關(guān)注學生的思維有沒有發(fā)展,新概念是否構(gòu)成等。因此,本學期,我們首先透過美國主流科學和教學設(shè)計理念的學習,更新組員教學理念,突破教學定向思維,將新理念落實到課堂教學中去。例如,陳豪老師執(zhí)教的三年級牛津自然教材第六單元《液態(tài)、固態(tài)、氣態(tài)》第二課時--《水的三態(tài)變化》。按常規(guī)教學將水、水蒸氣、冰放在一課時解決,從教學形式上來說,過渡自然,資料環(huán)環(huán)相扣,但稍作仔細研究發(fā)現(xiàn),整堂課實驗操作過多過雜,恰似“蜻蜓點水”,究其原因,由于老師受常規(guī)的定向思維影響,因而學生沒有足夠的時刻和空間去深入探究水的三態(tài)之間的變化,針對這種現(xiàn)象,我組大膽設(shè)想,打破教學常規(guī),將本單元三課時資料,劃分成兩課時來執(zhí)教,水蒸氣一課時,水和冰為一課時。經(jīng)過課時調(diào)整,學生有更多的時刻、空間去探究水和冰之間的相互轉(zhuǎn)化。

    2)發(fā)揮組員“紹興師爺”作用,合作做個好參謀

    好文章不是寫出來的,而是不斷地修改出來的,同理,一堂好課是需要不斷的嘗試,不斷的改善,借用辯證唯物主義觀點,從理論到實踐,再從實踐到理論,這種螺旋式上升。例如常曉玲老師執(zhí)教的《光和影子》一課時,學生透過實驗操作得知影子的構(gòu)成后,老師出示多媒體兒歌,全班學生念念兒歌加深明白光和影子的關(guān)聯(lián),從教學達成度來說,無可非議,但從學生知識習得過程來說,似乎還欠缺,總感覺是老師給予學生的知識結(jié)論。為此,我組老師推薦能否兒歌的資料,讓學生來歸納總結(jié),這樣便加深明白光和影子的關(guān)聯(lián)。之后常老師第二次對教案進行了修改,果然取得了很好的效果。也許經(jīng)過教案修改執(zhí)教后,以為較完善,但事后,我們組又經(jīng)過非正式的研討,發(fā)現(xiàn),《光和影子》這部分資料,難道只是讓學生識記“光在上,影子在短,光在下,影子長,光在右-,影子在左------這些結(jié)論嗎?老師教學的達成度是什么?圍繞這個問題我們科常組再次深入細致的分析,每個組員都在反思同一個問題,本節(jié)課的核心資料是什么?那就是物體擋住光構(gòu)成了影子。核心資料抓住了,那么黑板上板書的光在上,影子在下,光在下,影子在上-------”能不能進行歸納?老師能夠組織學生根據(jù)板書能夠歸納出,光的不一樣方向的照射產(chǎn)生不一樣方向的影

    子??梢姡n堂教學的有效達成,離不開教研組的合作策謀劃策,同時也需要多次的嘗試改善教法,俗話說,沒有,只有更好。

    三、以多元化的活動,開展合作教研活動

    教研活動不僅僅僅僅局限于鉆研教材研究教法,更主要的是要促進教師的發(fā)展與創(chuàng)新,本學期,我組充分發(fā)揮綜合人力的因素,將勞技、信息技術(shù)、自然融為一體,以“合作互助”活動形式,探索教研活動的實效性具體做法是::第一、合作研討課要求教研組教師群眾參與課堂教學,由一人上課,其余組員聽課,課后研討教學的得與失,研討改善的方法透過“合作互助”形式的教研活動,讓每一位教師在活動中得到了啟發(fā)。將每一位老師的智慧融入到執(zhí)教老師教學中去。第二,個人嘗試與群眾相結(jié)合。我組打破常規(guī),先給予執(zhí)教老師廣闊的自由空間,自己備課上課,組員群眾聽課,在此基礎(chǔ)上組員針對這節(jié)課出謀劃策,合作修改教案,讓執(zhí)教老師再次上課,組員再次聽課評課。透過這種個人到群眾方式的備課上課,到達教師之間的知識結(jié)構(gòu)教法經(jīng)驗互補。

    四、。以項目建設(shè)為引領(lǐng),提高教研活動的質(zhì)量

    本學期,我組進一步《以規(guī)范課前準備工作,提高課堂教學有效性》為引領(lǐng),切實提高教研活動質(zhì)量。由于學科的特殊性,我們自然、勞技、信息技術(shù)頻繁的使用到器材、軟件。而如何選取適宜的工具,如何為學生準備有結(jié)構(gòu)的材料?這些都是我們教研組,在每次教研活動中的必修課。正因適宜的器材、合理的多媒體軟件為提高課堂有效性提高了有力的保證。例如,陳豪老師執(zhí)教《水的三態(tài)變化》資料時,學生研究水結(jié)成冰實驗難度較大,正因?qū)嶒炇覜]有冰箱,如何來突破空間得限制,我們組想出了,取薄薄的類似“太陽神”口服液瓶子,將水裝進瓶子,再放在盛有冰塊的容器里,這樣水結(jié)成冰實驗很快做成了。再如,卞玉琴老師執(zhí)教的《衣架》一課,如何引導(dǎo)學生將衣架的彎鉤做的圓滑、美觀,我們組員出了不少金點子,如用5號電池彎、用鉛筆彎、用固體膠彎等。還譬如,常曉琳老師執(zhí)教的《光和影子》,學生先前用粉筆擋住手電筒光,由于粉筆豎著不穩(wěn),因而影子會晃動,給學生畫影子帶來困難,我們聽完課后,紛紛出點子,想到了潤唇膏、想到了固體膠,想到了小皮球、乒乓球等。所有的這些器材,只是學生探究的途徑而已。

    五、合作研究初建成效

    一個學期來,我們組在學校領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,在合作探究型教研組建設(shè)方面初建成效。我們科常組卞x老師參加了嘉定區(qū)中青年教師勞技評優(yōu)課,常x老師參加了嘉定區(qū)中青年教師自然評優(yōu)課。這兩節(jié)課,獲得了評委的一致好評。其次,我們組除了在學科上合作研究外,還在科技活動比賽、以及拓展型領(lǐng)域進行了廣泛的合作。

    第6篇 綜合教研組長組長2023年述職報告

    不管是教學還是教研組和其他方面,都讓我收獲頗多,下面我對本學期的工作做一簡單總結(jié):

    一、思想方面

    在思想上我積極要求進步,忠誠黨的教育事業(yè),積極參與學校黨組織的各項活動,堅決服從組織安排。一學期來,我嚴格要求自己,積極創(chuàng)新,努力進取,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,不斷提高思想覺悟和教學水平。

    二、教學方面

    本學期我擔任三年級、五年級6個班的信息技術(shù)教學,同時擔任我校綜合教研組長和校信息員的職務(wù)。作為一名信息技術(shù)教師,本學期我力求在教學上有所突破,我花費大量的時間和精力在網(wǎng)上搜索教學資料進行學習,制定了一套可行的教學進度計劃,并在實施的過程中,根據(jù)學生對知識接受層次的不同,適當放慢進度,在其接受能力范圍內(nèi)進行有效教學,因材施教,以教材為基礎(chǔ),同時不斷拓展知識面,尋求學生最感興趣的東西去激發(fā)他們的學習積極性。教學效果也是非常明顯的,本學期我指導(dǎo)的兩位學生的電腦制作作品也榮獲了“合肥市中小學生電腦制作”一等獎。

    同時,為了準備安徽省信息技術(shù)教學評比暨基本功大賽,我研讀了大量的專業(yè)書籍,從理論上充實自己;常常隱匿于機房,鉆研教學軟件和練習基本功;經(jīng)常奔波于其他學校聽課,磨課,不斷提高自己的課堂教學技能和水平。通過充分的準備和四天不分晝夜的比賽,最終取得了一等獎的成績。在這里也要感謝學校的支持和許多同事的幫助。

    三、教研組的工作

    本學期我有幸擔任我校綜合教研組長一職,綜合學科比較特殊,學科較多,有的學科甚至只有一名教師,因此,教研活動的開展往往受到限制。怎樣使我們綜合組的教研真正有效地開展,又能體現(xiàn)綜合學科教研的特色?怎樣讓我們綜合組成為一個優(yōu)秀的團隊?怎樣量身定做我們的綜合組計劃?……作為沒有任何教研組長工作經(jīng)驗的我來說,有太多的疑慮和擔心了。而最終“綜合組學科教研周”活動的成功開展,一次次的綜合學科教師和學生的獲獎,豐富而多彩的綜合組師生活動等等。我們用實力證明了我們團隊的力量,最終獲得了“優(yōu)秀教研組”的殊榮。許多人對我的工作給予了肯定的評價,而我只能說我是用學習和服務(wù)的心態(tài)去努力做好我該做的,如果說是我的教研組計劃制定的好,或者說作為綜合組長,我組織開展的教研組活動有效,又或是說我從一開始就注意收集我們組的各項文和圖片等資料,向著“優(yōu)秀教研組”的目標而去。那么我想說如果沒有綜合組每一位教師的支持,那么再完美的教研組計劃、再精彩的活動策劃可能都只是紙上談兵和空中閣樓了。因此“優(yōu)秀教研組”的榮譽稱號,有我們組每一位教師的功勞,同時也有校領(lǐng)導(dǎo)的支持和語、數(shù)兄弟教研組的幫助。感謝你們!

    四、學校信息員工作

    本學期我擔任了我校信息員一職,我的工作是負責校園網(wǎng)站的更新,同時負責將我校園網(wǎng)新聞向蜀山教育信息網(wǎng)發(fā)送。在這要說明一點,基本上只要是上了我們校園網(wǎng)的新聞我都會在第一時間發(fā)送到蜀山教育網(wǎng),但是可能由于種種原因,并不是說有我上傳到蜀山教育信息網(wǎng)后臺的新聞都能被審核,所以當有的老師撰寫的新聞沒有出現(xiàn)在蜀山教育信息網(wǎng)上的時候,請諒解。本學期我校上傳到蜀山教育信息網(wǎng)的許多新聞還是非常有價值的,但是新聞數(shù)量相比一些兄弟學校還是稍微少了一點。因此希望下學期大家能積極撰稿,支持我的工作,同時也是做好學校的宣傳工作。

    五、其他工作

    在機房管理方面,我能夠嚴格要求學生,做到正確開關(guān)機,讓其養(yǎng)成良好習慣。我盡自己最大的努力管理好機房的每臺機子,并時不時對機房衛(wèi)生進行全面打掃。另外,我積極參加一些集體活動,例如我參加了“蜀山區(qū)教職工卡拉ok大賽”、“蜀山區(qū)教職工羽毛球比賽”、我校六一活動,我執(zhí)教了區(qū)內(nèi)的一節(jié)公開課和一節(jié)錄像課。這些活動,有的取得了很好的成績,有的僅僅是參與,但是我想更多的是精神上的收獲。

    在做好以上工作的同時,我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,處理好學校工作與個人之間的關(guān)系,在本學期做到了全勤,一邊完成學校的各項任務(wù),一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。

    回顧這一學期的工作,基本上是比較順利地完成了各項任務(wù)。當然,在我享受工作所帶來的喜悅時,也發(fā)現(xiàn)一些工作中存在的問題。在今后的教育教學工作中,我將立足實際,創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學以及教研組的工作,使我的工作有所開拓,不斷進取,更加嚴格要求自己,努力工作,不斷的提升與完善自我!

    第7篇 2023年體育教研組長述職報告

    在09年一學年里,本人擔任了學校體育教學和體育教研組組長工作。一學年以來,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,盡職盡責做好各項工作?,F(xiàn)具體總結(jié)如下:

    一、理論學習方面:通過這一學期的實踐,吸取《課程標準》的精華部分,堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,將發(fā)展學生的身體素質(zhì)放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦,我堅持研讀《體育》等雜志,登陸體育學科的前沿網(wǎng)站,并認真做筆記,建立了自己的博客,及時反思每一節(jié)課的教學,記錄經(jīng)典案例,積極撰寫自己的所感所思。

    二、體育教學方面:一學期來,在區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的努力下,教育教學水平有了一定的提高,在課堂上,注重常規(guī)教育。日常教學中,認真?zhèn)湔n,嚴格按照教學計劃上每一節(jié)課,絕不“放羊”,由于專業(yè)的原因,體育老師都是帶幾個班的課,所以我認真分析各班的學情與不同點,采用不同的教學方法,努力讓學生掌握各項運動技能。在每學期開學第一節(jié)課我就會將體育課的常規(guī)、要求對他們說清楚,并且強調(diào)體育課和語文、數(shù)學、外語等學科一樣,是一門課,不是玩?,F(xiàn)在已經(jīng)形成了常規(guī),我們的體育課有序而精彩。上半年的學校教研課和區(qū)教研督導(dǎo)課中受到區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)和學校領(lǐng)導(dǎo)的好評,并獲得優(yōu)秀課的光榮稱號,為學校體育教學做出了一定的成績。

    三、業(yè)余訓練方面:籃球運動是我校的傳統(tǒng)體育項目,本年度由于本人身體等情況雖不能承擔教練員工作,作為體育教研組長心系學校,為學校尋找能勝任籃球訓練的教練員,承擔了學校籃球訓練隊的管理工作,并把自己多年來的訓練經(jīng)驗傳授給年輕教練,促使我校籃球訓練工作順利開展以及繼續(xù)發(fā)揚光大。

    為備戰(zhàn)雨花區(qū)冬季運動會,我跟體育組丁老師組學校代表隊,每天早上7點半至8點進行晨練一個多月,雖然區(qū)教育局因“甲流”原因取消了比賽,我還是為我們的學生因此提高了運動水平而感到高興和欣慰。

    四、學校群體工作:在完成教學任務(wù)及課外訓練管理的同時,每天與體育組丁老師一道協(xié)同大隊部抓好學校群體工作,如:課間操、體育活動課、班級籃球賽、校運會等等,通過開展各種形式的體育競賽,提高了學生對體育運動的認識與興趣,從而達到了增強學生體質(zhì)健康的目的。

    五、個人成績

    1、 區(qū)教研督導(dǎo)課中本人的體育課評定為優(yōu)秀課。

    2、 率隊參加雨花區(qū)田徑運動會獲四個單項前六名。

    3、 圓滿組織全校一至六年級班級籃球賽得到了師生一致好評。

    4、 圓滿組織學校第一十四屆校運會。

    5、 圓滿完成學校09年度全體學生《體質(zhì)健康達標》工作,以及“達標”數(shù)據(jù)及時上報工作。

    總之,經(jīng)過一學年的努力,取得的了一些成績,還有許多不足有待改進。我也深知所有工作都需要自己積極思考與實踐和大家的共同努力以及各方的通力協(xié)作才能完成好,以上陳述,難免有疏漏不當之處,敬請大家批評指正!

    第8篇 教研組長述職報告樣本

    一年半前,我懷著誠惶誠恐、忐忑不安的情緒理解了數(shù)學教研組長一職,擔心不能勝任,始終覺得自己肩上的擔子不輕、壓力很重,因此我加倍努力,真心誠意為數(shù)學組的每位老師服務(wù),求真務(wù)實完成學校布置的各項任務(wù)。下面我主要匯報四個方面的工作。

    一、關(guān)于教研組的建設(shè)

    在教研活動中,我們多次學習討論并漸漸構(gòu)成了以下三方面的共識:

    (1)群體意識:大家團結(jié)一致,心往一處想,勁往一處使,努力改變數(shù)學組的形象。如果我們是薄

    弱組,那么你水平再高也只是薄弱組的一員,反之,整體實力的提高,相應(yīng)你也能得到認可。

    (2)服務(wù)意識:師德建設(shè)的的標準主要體此刻教師對教學工作的投入程度及工作中表現(xiàn)出來的水平和效果,因此要求我們應(yīng)全心全意為學生服務(wù)。做老師是辛苦的,做數(shù)學老師更苦,賦予的職責也更大。作為數(shù)學教師就決定了你就應(yīng)做一個工作上是嚴謹?shù)摹⑻嵉?,人格上是真實的、正直的人,否則你不配做一個數(shù)學人。

    (3)教研意識:校本教研和組內(nèi)教研已越來越受大家的重視。尤其是在新課程、新大綱、新高考這樣的新形勢下,一個不重視教研的老師必將被淘汰。針對我們一個大組的實際狀況,加強備課組的建設(shè)和教研更為重要。

    二、教研活動的開展和教學常規(guī)的落實

    (1)有計劃:開學初要求各備課組長制定好計劃,然后協(xié)調(diào)確定在一個學期中每周一次的教研組或備課組活動計劃,并張貼公布,使老師們做到心中有數(shù),及時準備。

    (2)有資料:教研活動的資料主要是圍繞如何提高課堂教學效率為主題,開設(shè)新教師的匯報課、青年教師的研究課和老教師的示范課等,本學期共開出各類課型的公開課共計24人次。另外我們還十分重視對新課程的探討和新課程體系下的考試方式和命題方向的研究。

    (3)有形式:公開課的開設(shè),除了上課、聽課,還需要說課、評課,評課采取先分備課組討論,然后每個備課組派一名主講人,最后由我總結(jié)點評,這樣既熱烈又融洽。

    (4)重落實:開學初制定的計劃都能不折不扣地執(zhí)行,每學期都能分別開展10次左右的教研組活動和備課組活動。個性是三位備課組長他們年齡比我大、資歷比我深、水平比我高,工作都十分配合、負責,正因為有了他們,我的工作簡單了很多。

    (5)重檢查:用心配合教務(wù)處組織的各類教學常規(guī)檢查,我組大多數(shù)老師都能得到肯定。這方面本人也能起好帶頭作用。

    (6)重效果:流于形式、濫竽充數(shù)的教研活動不進行。

    三、關(guān)于教科研

    教科研意識不斷增強,只有不斷學習、研究才能促進教育觀念的更新和教育教學行為的改善。因此,我們組共承擔了三個課題,其中由我牽頭的《新課程下,高中數(shù)學自主探究式教學的理論與實踐》已完成一萬五千字的初稿。年青教師在這方面大有超過老教師的勢頭,如章建春老師已在各類雜志上發(fā)表教學論文多篇,在杭州市說課比賽中榮獲一等獎。

    四、成績和榮譽

    就應(yīng)看到,我們數(shù)學組慢慢在成長、在發(fā)展。今年的高考中,在汪曉明老師的帶領(lǐng)下,文理科數(shù)學平均分都超過了杭州市七縣市一級重點中學的平均分。在學生最喜歡的老師評選中,我校七位老師數(shù)學組就占了三位。然而,我們也就應(yīng)清醒地認識到,和其他組相比,尤其是我,和兄弟組長相比,雖然性高,水平恰不高,相差還甚遠,仍需不斷努力。

    謝謝大家!

    述職人:xxx

    20xx年6月

    第9篇 語文教研組長述職報告

    面對新形勢、新要求、新觀念,回顧自己半年來的工作和學習,我覺得自己在這一學期里的思想、工作、學習等方面都進步、提高了許多。現(xiàn)從師德、課堂教學、班級工作、語文教研組等方面進行以下總結(jié):

    1、師德方面:

    本人擔任了三年級和四年級語文教學,擔任了一個四年級的班主任,兼任豐羽學部語文教研組長。在教育教學工作中,始終堅持面向全體學生,關(guān)愛后進生,教書育人,為人師表,堅守學校的“三條高壓線”,遵守“三規(guī)范一要求”,工作責任心強,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,堅持出滿勤,根據(jù)學校的課堂教學常規(guī)嚴格做好備課、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作。

    2、教學工作方面:

    按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作,認真鉆研教材,優(yōu)化教學方法,讓課堂教學真正體現(xiàn)新課程的教學思想,鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價,運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法,在教學中求創(chuàng)新,在活動中促發(fā)展,課堂教學重視學生的訓練,精心設(shè)計練習作業(yè),練習作業(yè)有層次有坡度,對學生的作業(yè)嚴格要求,培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度,培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo),熱情輔導(dǎo)中下生,重視對學生的知識考查,做好學生的補漏工作。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學生,讓學生成為信息的主動攝取者和加工者,充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”,變“學會”為“會學”。

    3、班級工作:

    根據(jù)學校德育和少隊的工作精神,積極開展班級活動,創(chuàng)新主題隊會的活動形式,推行“人人參與管理,人人接受管理”的班級管理模式,想辦法調(diào)動每一個孩子積極性和主動性,對部分學生缺乏自覺性,紀律性的學生,經(jīng)常不能按時完成作業(yè)的學生,我每周都要擠時間與學生進行談話和交流。

    與課任教師、家長密切配合。主動與課任教師互相溝通,反映學生平時的學習、活動、生活情況,共同管理好學生;積極主動地與家長聯(lián)系,通過電訪、家訪了解學生在家里、在社會、在假日的情況,并向家長報告學生在校的表現(xiàn),互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學生的問題時,主動與家長聯(lián)系,并力爭家長的理解、支持和配合,向家長宣傳科學的教子方法,使家庭教育與學校教育同步。家長對我班的課任教師和班級工作滿意率較高。

    4、語文教研方面:

    主動帶頭上教研課,本學期主講了兩堂教研課:一堂是本組內(nèi)的教研課,另一堂是為白沙完小上的公開課。常動筆寫寫教學后記和教學經(jīng)驗體會,論文選送市參加評選。每周四組織了集體備課,重點研究課堂教學,陳瑞芳老師為學部推出了一堂精品課,為了上好這一堂課,我組的五位老師,團結(jié)一致,獻計獻策,經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的多次修改,還主動向市教研室李小葵老師、我校的教學主管李主任和教研員劉亦平老師請教,并在這堂課的基礎(chǔ)上,我們組向整個學校提出了“讓每一個孩子想學、學會和會學”的教學設(shè)計思路。

    回顧本年度的工作和學習。從個人而言,盡了自己的主觀努力,但有時還有吃老本的思想,業(yè)務(wù)學習得不夠,不能持之以恒,希望在領(lǐng)導(dǎo)和教師的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下,更好地發(fā)揮自己的一份力量,為學校增光添彩,愿和全校教職工攜手并進,共創(chuàng)美好明天。

    第10篇 理化教研組長2023年述職報告

    任現(xiàn)職以來,本人積極鉆研教育教學業(yè)務(wù),努力學習新課程理論,在教育教學工作中勤于探索,勇于創(chuàng)新,經(jīng)過這幾年的努力,在教育教學及教研工作上取得了一些成績。

    本人多年來一直擔任八年級兩個班及九年級兩個畢業(yè)班的物理教學任務(wù),雖然教學工作比較繁忙,但我沒有忘記鉆研教學業(yè)務(wù),在百忙之中仍抽出時間來進行業(yè)務(wù)學習,努力提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學水平,并在教學實踐中不斷摸索總結(jié)出好的教學方法,逐步形成自己富有個性特色的課堂教學風格,上課深受學生喜愛。

    從20xx年開始,帶領(lǐng)學生開展物理小課題研究,運用“自組織”作為活動的組織方式,讓學生之間自由組合,組成課題研究小組,開展小課題研究。在本人的指導(dǎo)之下,學生的小課題研究取得了一系列成果,學生科學探究能力得到了鍛煉,學習的積極性、主動性大大提高,學生綜合素質(zhì)更進了一步,學習成績穩(wěn)步提升,在近幾年的中考中,我校中考理科綜合成績一直處于都勻市農(nóng)村中學的前列,這和本人的科學施教、精心指導(dǎo)是分不開的。

    在教學過程中,我不但注意對教法的研究和總結(jié),而且十分注意對學生學法的指導(dǎo)。我始終堅信,教育要取得成功,三分在教師,七分還是要靠學生自己。在教學中我關(guān)心、愛護每一位學生,對學生管教管導(dǎo),多采用激勵和表揚,少用批評和指責。課堂上多采用學生喜聞樂見的方式,講課語言抑揚頓挫,幽默風趣,說理深入淺出,使課堂充滿活力。在課堂教學中,注意兼顧到不同層次學生的需要,采取“保兩頭,促中間”的方法,也就是注意培養(yǎng)尖子生,照顧后進生,促進中等生發(fā)展,確保了班級總體水平的提高。

    從20xx年以來,我就一直擔任我校理化教研組長,在教學工作中,我非常注意抓好教研工作,帶領(lǐng)本組教師積極開展說課、集體備課以及聽、評課活動,定期開展教學業(yè)務(wù)學習,使本組教師的教學業(yè)務(wù)水平穩(wěn)步提高,在20xx年貴州省教育科學研究所舉辦的教學設(shè)計、論文比賽中,我組4位教師(全校共有8位教師參加)參加投稿,全部獲獎。

    除以上工作外,因?qū)W校工作需要,我還擔任了學校校園廣播維護工作,學校新聞攝影工作,學生宿舍管理,以及校園安全巡查等工作,都認真履行崗位職責。在各項工作中,充分發(fā)揮主人翁意識,為學校的發(fā)展作出自己的貢獻。

    第11篇 教研組長述職報告范例

    教研組長述職報告

    光陰似箭,歲月如梭,新的一年又開始了。過去的一年,我們初中數(shù)學教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全體數(shù)學老師密切配合下順利開展著工作,雖不能說轟轟烈烈,但也算踏踏實實。一學年來,我本身也在教研組工作的開展中做了一些事情,取得了一定的成效,同時也存在著諸多的不足,有待于進一步完善。具體如下:

    一、具體的工作及成效

    1、認真抓好本學科各項教學基礎(chǔ)工作,從整體優(yōu)化出發(fā),加強教學工作的五個環(huán)節(jié)(備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查)的管理,配合教務(wù)處定期檢查教案、作業(yè)和本組年輕教師的命題、教案設(shè)計及上課情況,及時反饋,切實提高課堂教學效率。及時了解本學科的教學成績,對薄弱班級進行認真分析,查找原因,幫助提高。

    2、組織公開課教學,開展聽課和評課活動,積極配合學校教務(wù)處、教研室對本組的老師進行不定時的聽課,特別是對初三畢業(yè)班老師和初一、初二的年輕教師,我們組織了本組有經(jīng)驗、負責任的老師進行了集體聽課和個別指導(dǎo),取得一定的鞭策效果,對于提高教師的業(yè)務(wù)水平也起到了一定的作用。

    3、積極開展教學科研,用教育科學指導(dǎo)教學,一年來,我們在學校教務(wù)處、教研室的倡導(dǎo)下,先后開展了“課堂教學的有效性”、“學生理科思維的培養(yǎng)”、“細化課堂教學環(huán)節(jié)的探討”以及“中考壓軸題命題方向”等話題的討論,我本人也安排了具體的發(fā)言;同時,雖然我本人任教的是初一年段,但我也多次參加了初二、初三年備課組的專題教研活動,特別在初三年中考命題方向方面多次與畢業(yè)班的老師進行了深入的探討,特別是在晉江市質(zhì)檢前,我們還邀請了南安市數(shù)學教研員潘振南老師到我校進行專題講座,講座的內(nèi)容包括“新課標的修訂簡介”、“泉州市初三年數(shù)學會議精神”、“福建省數(shù)學學業(yè)考試評價報告”等,取得了一定的效果。

    4、切實落實競賽輔導(dǎo)事宜,資源共享,責任到人。眾所周知,近幾年來,我校初中部的優(yōu)質(zhì)生源受到了一定沖擊,競賽成績受到了前所未有的挑戰(zhàn),今年也不例外。即便如此,我們數(shù)學組在競賽培訓方面還是踏踏實實的開展,做到有計劃、有內(nèi)容、有實際行動,通力合作,從不敷衍了事,結(jié)果初三數(shù)學聯(lián)賽也有多人在泉州市、晉江市獲獎,在“希望杯”全國競賽初一年有15人獲獎、初二年有10人獲獎,多位老師被評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”和“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。

    5、重視校本教材的編寫,起核心作用。身為教研組長,就是學校教學工作的骨干,因此,按校長學期工作意見,在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下,我們必須管教管研,發(fā)揮學科組的核心作用,引領(lǐng)與組織本組教師開展校本教材的編寫活動。一年來,我與本組的楊玉山老師、尤長樂老師、黃旺叢老師等合作,先后編寫了《贏在中考》、《課堂內(nèi)外》等校本教材,受到學生及同仁的一致好評。

    二、存在的問題和不足

    1、教研主題不明確,探索氛圍不夠濃。過去的一年里,雖然每周一次的教研活動雷打不動,但教研的話題主要集中在評課這一環(huán)節(jié)上,對平時教學過程中出現(xiàn)的一些問題沒有進行有針對性的深究和挖掘,也沒有中心話題和中心發(fā)言人,平時隨機性的聽課也不多。

    2、常規(guī)管理力度不夠,工作的主動性有待于提高。一學年來,我們總是在配合學校教務(wù)處、教研室開展工作,也只有在教務(wù)處、教研室布置抽查教案、作業(yè)、教案測試、命題測試時,我們才予以配合,平時較少主動提出工作要求。

    3、未能發(fā)揮集體的智慧。我們教研組每位老師都富有強烈的事業(yè)心和責任感,嚴謹治學,講師德,圖進取,但基本上都是在單打獨斗,集體備課的情況不多見,很少通過集體的力量去解決一些難題,不同備課組之間的交流更是少之又少。

    4、教師的理論學習、課題研究有待于進一步加強。在新課程、新大綱的新形勢下,一個不重視研究的老師必將被淘汰。而我們組針對平時出現(xiàn)的一些問題,總是重教法、輕學法,采用頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的情況較多,很少根據(jù)我校的特點和學生的具體情況做出長計劃、短安排,通過有針對性的理論學習和課題研究,對初中三年做出有層次性的計劃安排。

    三、今后的工作思路

    1、深化理論學習、鼓勵課題研究。新的一年,我們在加強組內(nèi)老師之間的學習與交流的基礎(chǔ)上,將引導(dǎo)老師們更認真地學習課程標準,研究教材,注意教學資料的積累。指導(dǎo)教師進行教改,闖出輕負擔高質(zhì)量的新路子。以新的理念指導(dǎo)課堂教學,努力提高課堂教學質(zhì)量,及時對所上的課進行教后分析和反思。在課堂與教學方面,重點是關(guān)注教師的教學方式和學生的學習方式,倡導(dǎo)改變學生單一的接受性學習方式,提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習、嘗試性學習和實踐性學習,實現(xiàn)學生學習方式的多樣化,把要我學變?yōu)槲乙獙W,把學會變?yōu)闀W。牢固樹立學生是學習的主人,教師是學生學習的組織者、引導(dǎo)者、合作者和促進者的思想觀念。

    2、根據(jù)年段的特點,有針對性的開展工作。初一抓好起始階段數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成,有意識地進行理科思維的培養(yǎng),寧可放慢教學進度,也要夯實基礎(chǔ);初二抓好“平幾”基礎(chǔ)教學,重視邏輯推理能力的鍛煉,注意培養(yǎng)學生數(shù)學素質(zhì);初三從多角度訓練學生的思維品質(zhì),提高學生的綜合解題能力。各備課組有針對性的開展培優(yōu)輔差工作,初一、初二做好參加“希望杯”全國數(shù)學競賽培訓準備工作,初三備課組做好參加“全國數(shù)學聯(lián)賽”的準備,各年段均要重視b率、控制d率,不盲目追求a率,同時有針對性的對中考的命題趨勢進行深入的研究,力爭每一年都能上一個臺階。

    3、加強常規(guī)的檢查力度,保證教學效果。進入新學期,在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時,我們將不放松對教學常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。要明確樹立集體質(zhì)量意識,信息資源共享,認真落實了集體備課制度,抓好備課過程中的各環(huán)節(jié),讓集體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實效化”,老師的教案要較為規(guī)范,質(zhì)好量足。在這些方面教研組將配合教務(wù)處、教研室進一步加強檢查的力度,內(nèi)容包括是否針對學生的實際情況寫教案,是否寫教學反思和教后記,作業(yè)批改是否及時、認真、及時反饋,單元命題是否結(jié)合實際、是否有質(zhì)量等等。

    4、積極開展教學科研,用教育科學指導(dǎo)教學。堅持每周進行教研活動,每次教研活動必須做到事先經(jīng)過精心準備,定內(nèi)容、講實效,有主題、有主要發(fā)言人,在教研中有意識地充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識。精心安排好青年教師的匯報課及骨干教師的示范課,要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過備課組的老師多次的研究和修改,每堂公開課后,進行認真的評課,不避丑,不走過場,本著對事不對人的原則,對有研究性的問題、有爭議的問題暢所欲言,同時加強對中考命題方向的探索與研究,通過爭議使實際問題得以解決。

    5、重視青年教師的培養(yǎng),使之早日成為骨干。新的一年,我們將配合教務(wù)處對新教師進行備課、命題、說課、片段教學等多方面的測試,不定時的對他們進行聽課、評課及業(yè)務(wù)指導(dǎo),同時鼓勵年輕教師多聽課,多走出去、請進來,多學習教育教學理論,主動充電、充實自己,積極參加各級各類教學比武,積極撰寫論文,創(chuàng)造條件讓青年教師參與到試題的校對,審題,出題中來,讓青年教師學到真東西,學會真本領(lǐng)。使他們能早日獨擋一面,真正成為我們子江的中堅力量。

    第12篇 初中數(shù)學教研組長述職報告

    子江中學初中數(shù)學教研組 林樺鵪 2022-9-5

    光陰似箭,歲月如梭,新的一年又開始了。過去的一年,我們初中數(shù)學教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全體數(shù)學老師密切配合下順利開展著工作,雖不能說轟轟烈烈,但也算踏踏實實。一學年來,我本身也在教研組工作的開展中做了一些事情,取得了一定的成效,同時也存在著諸多的不足,有待于進一步完善。具體如下:

    一、具體的工作及成效

    1認真抓好本學科各項教學基礎(chǔ)工作,從整體優(yōu)化出發(fā),加強教學工作的五個環(huán)節(jié)(備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查)的管理,配合教務(wù)處定期檢查教案、作業(yè)和本組年輕教師的命題、教案設(shè)計及上課情況,及時反饋,切實提高課堂教學效率。及時了解本學科的教學成績,對薄弱班級進行認真分析,查找原因,幫助提高。

    2組織公開課教學,開展聽課和評課活動,積極配合學校教務(wù)處、教研室對本組的老師進行不定時的聽課,特別是對初三畢業(yè)班老師和初一、初二的年輕教師,我們組織了本組有經(jīng)驗、負責任的老師進行了集體聽課和個別指導(dǎo),取得一定的鞭策效果,對于提高教師的業(yè)務(wù)水平也起到了一定的作用。

    3積極開展教學科研,用教育科學指導(dǎo)教學,一年來,我們在學校教務(wù)處、教研室的倡導(dǎo)下,先后開展了“課堂教學的有效性”、“學生理科思維的培養(yǎng)” 、“細化課堂教學環(huán)節(jié)的探討” 以及“中考壓軸題命題方向”等話題的討論,我本人也安排了具體的發(fā)言;同時,雖然我本人任教的是初一年段,但我也多次參加了初二、初三年備課組的專題教研活動,(述職報告eklavyapremedicalimphal.com)特別在初三年中考命題方向方面多次與畢業(yè)班的老師進行了深入的探討,特別是在晉江市質(zhì)檢前,我們還邀請了南安市數(shù)學教研員潘振南老師到我校進行專題講座,講座的內(nèi)容包括“新課標的修訂簡介”、“泉州市初三年數(shù)學會議精神”、“福建省數(shù)學學業(yè)考試評價報告”等,取得了一定的效果。

    4切實落實競賽輔導(dǎo)事宜,資源共享,責任到人。眾所周知,近幾年來,我校初中部的優(yōu)質(zhì)生源受到了一定沖擊,競賽成績受到了前所未有的挑戰(zhàn),今年也不例外。即便如此,我們數(shù)學組在競賽培訓方面還是踏踏實實的開展,做到有計劃、有內(nèi)容、有實際行動,通力合作,從不敷衍了事,結(jié)果初三數(shù)學聯(lián)賽也有多人在泉州市、晉江市獲獎,在“希望杯”全國競賽初一年有15人獲獎、初二年有10人獲獎,多位老師被評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”和“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。

    5重視校本教材的'編寫,起核心作用。身為教研組長,就是學校教學工作的骨干,因此,按校長學期工作意見,在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下,我們必須管教管研,發(fā)揮學科組的核心作用,引領(lǐng)與組織本組教師開展校本教材的編寫活動。一年來,我與本組的楊玉山老師、尤長樂老師、黃旺叢老師等合作,先后編寫了《贏在中考》、《課堂內(nèi)外》等校本教材,受到學生及同仁的一致好評。

    二、存在的問題和不足

    1教研主題不明確,探索氛圍不夠濃。過去的一年里,雖然每周一次的教研活動雷打不動,但教研的話題主要集中在評課這一環(huán)節(jié)上,對平時教學過程中出現(xiàn)的一些問題沒有進行有針對性的深究和挖掘,也沒有中心話題和中心發(fā)言人,平時隨機性的聽課也不多。

    2常規(guī)管理力度不夠,工作的主動性有待于提高。一學年來,我們總是在配合學校教務(wù)處、教研室開展工作,也只有在教務(wù)處、教研室布置抽查教案、作業(yè)、教案測試、命題測試時,我們才予以配合,平時較少主動提出工作要求。

    3未能發(fā)揮集體的智慧。我們教研組每位老師都富有強烈的事業(yè)心和責任感,嚴謹治學,講師德,圖進取,但基本上都是在單打獨斗,集體備課的情況不多見,很少通過集體的力量去解決一些難題,不同備課組之間的交流更是少之又少。

    4教師的理論學習、課題研究有待于進一步加強。在新課程、新大綱的新形勢下,一個不重視研究的老師必將被淘汰。而我們組針對平時出現(xiàn)的一些問題,總是重教法、輕學法,采用頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的情況較多,很少根據(jù)我校的特點和學生的具體情況做出長計劃、短安排,通過有針對性的理論學習和課題研究,對初中三年做出有層次性的計劃安排。

    三、今后的工作思路

    1深化理論學習、鼓勵課題研究。新的一年,我們在加強組內(nèi)老師之間的學習與交流的基礎(chǔ)上,將引導(dǎo)老師們更認真地學習課程標準,研究教材,注意教學資料的積累。指導(dǎo)教師進行教改,闖出輕負擔高質(zhì)量的新路子。以新的理念指導(dǎo)課堂教學,努力提高課堂教學質(zhì)量,及時對所上的課進行教后分析和反思。在課堂與教學方面,重點是關(guān)注教師的教學方式和學生的學習方式, 倡導(dǎo)改變學生單一的接受性學習方式,提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習、嘗試性學習和實踐性學習,實現(xiàn)學生學習方式的多樣化,把要我學變?yōu)槲乙獙W,把學會變?yōu)闀W。牢固樹立學生是學習的主人,教師是學生學習的組織者、引導(dǎo)者、合作者和促進者的思想觀念。

    2根據(jù)年段的特點,有針對性的開展工作。初一抓好起始階段數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成,有意識地進行理科思維的培養(yǎng),寧可放慢教學進度,也要夯實基礎(chǔ);初二抓好“平幾”基礎(chǔ)教學,重視邏輯推理能力的鍛煉,注意培養(yǎng)學生數(shù)學素質(zhì);初三從多角度訓練學生的思維品質(zhì),提高學生的綜合解題能力。各備課組有針對性的開展培優(yōu)輔差工作,初一、初二做好參加“希望杯”全國數(shù)學競賽培訓準備工作,初三備課組做好參加“全國數(shù)學聯(lián)賽”的準備,各年段均要重視b率、控制d率,不盲目追求a率,同時有針對性的對中考的命題趨勢進行深入的研究,力爭每一年都能上一個臺階。

    3加強常規(guī)的檢查力度,保證教學效果。進入新學期,在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時,我們將不放松對教學常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。要明確樹立集體質(zhì)量意識,信息資源共享,認真落實了集體備課制度,抓好備課過程中的各環(huán)節(jié),讓集體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實效化”,老師的教案要較為規(guī)范,質(zhì)好量足。在這些方面教研組將配合教務(wù)處、教研室進一步加強檢查的力度,內(nèi)容包括是否針對學生的實際情況寫教案,是否寫教學反思和教后記,作業(yè)批改是否及時、認真、及時反饋,單元命題是否結(jié)合實際、是否有質(zhì)量等等。

    4積極開展教學科研,用教育科學指導(dǎo)教學。堅持每周進行教研活動,每次教研活動必須做到事先經(jīng)過精心準備,定內(nèi)容、講實效,有主題、有主要發(fā)言人,在教研中有意識地充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識。精心安排好青年教師的匯報課及骨干教師的示范課,要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過備課組的老師多次的研究和修改,每堂公開課后,進行認真的評課,不避丑,不走過場,本著對事不對人的原則,對有研究性的問題、有爭議的問題暢所欲言,同時加強對中考命題方向的探索與研究,通過爭議使實際問題得以解決。

    5重視青年教師的培養(yǎng),使之早日成為骨干。新的一年,我們將配合教務(wù)處對新教師進行備課、命題、說課、片段教學等多方面的測試,不定時的對他們進行聽課、評課及業(yè)務(wù)指導(dǎo),同時鼓勵年輕教師多聽課,多走出去、請進來,多學習教育教學理論,主動充電、充實自己,積極參加各級各類教學比武,積極撰寫論文,創(chuàng)造條件讓青年教師參與到試題的校對,審題,出題中來,讓青年教師學到真東西,學會真本領(lǐng)。使他們能早日獨擋一面,真正成為我們子江的中堅力量。

    教研組長述職報告格式(12篇)

    一年半前,我懷著誠惶誠恐、忐忑不安的情緒理解了數(shù)學教研組長一職,擔心不能勝任,始終覺得自己肩上的擔子不輕、壓力很重,因此我加倍努力,真心誠意為數(shù)學組的每位老師服務(wù),求真務(wù)實完成學校布置的各項任務(wù)。下面我主要匯報四個方面的工作。一、關(guān)于教研組的建設(shè)在教研活動中,我們多次學習討論并漸漸構(gòu)成了以下三方面的共識:(1)群體意識:大家團結(jié)一致,心往一處想,勁往一處使,努力改變數(shù)學組的形象。如果我們是薄弱組,那么你水平再高也只是薄弱組的一員,反之,整體實力的提高,相應(yīng)你也能得到認可。(2)服務(wù)意識:師德建設(shè)的的標準主
    推薦度:
    點擊下載文檔文檔為doc格式

    教研組長相關(guān)文章

    • 教研組長個人述職報告怎么寫(6篇)
    • 教研組長個人述職報告怎么寫(6篇)99人關(guān)注

      在國際交流日益頻繁的社會中,英語成了十分重要的交際工具。在我們安慶九中的校園里,學校為培養(yǎng)現(xiàn)代化人才對學生英語學習十分重視。這既給予了各位英語老師壓力,也成 ...[更多]

    • 語文教研組長的述職報告參考(3篇)
    • 語文教研組長的述職報告參考(3篇)98人關(guān)注

      語文教研組長的述職報告范文參考各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:大家好!在悄然間把握時光,在忙碌中追尋自我,在常態(tài)下努力探索,這是我對xx年年度工作的自我評價,語文教研組長的述 ...[更多]

    • 教研組長的述職報告模板(12篇)
    • 教研組長的述職報告模板(12篇)97人關(guān)注

      一學期又在大家的忙碌中匆匆度過,回望本學期的工作,有讓人會心微笑的成績,也有不盡人意的地方,為了在今后的工作中揚長避短,現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下:一、本組基本狀況本 ...[更多]

    • 教研組長述職報告范例(12篇)
    • 教研組長述職報告范例(12篇)96人關(guān)注

      教研組長述職報告光陰似箭,歲月如梭,新的一年又開始了。過去的一年,我們初中數(shù)學教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全體數(shù)學老師密切配合下順利開展著工作,雖不能說轟轟烈烈 ...[更多]

    • 教研組長述職報告示例(12篇)
    • 教研組長述職報告示例(12篇)92人關(guān)注

      教研組是學校落實教學工作,開展教學研究和教學改革,提高教師業(yè)務(wù)水平的重要基地,是實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展的重要組織近年來,我科常組在學校教導(dǎo)處的悉心關(guān)懷指導(dǎo)下,在本組 ...[更多]

    • 教研組長個人述職報告格式(6篇)
    • 教研組長個人述職報告格式(6篇)91人關(guān)注

      幾年來,本人在學校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫忙與支持下,再加上家長、學生的密切配合,每年都順利地完成了教學任務(wù),取得了良好的教學成績。轉(zhuǎn)眼幾年光景已去,經(jīng)過我的不懈發(fā)奮和 ...[更多]

    • 2023年教研組長述職報告(12篇)
    • 2023年教研組長述職報告(12篇)88人關(guān)注

      資深教師、地理教研組長述職報告本人是中學地理高級教師,福建省永安市骨干教師,福建省永安市地理學會副理事長,福建省永安市第十二中學(漳州師范學院永安附屬高級中 ...[更多]

    • 教研組長個人述職報告格式(6篇)
    • 教研組長個人述職報告格式(6篇)88人關(guān)注

      幾年來,本人在學校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫忙與支持下,再加上家長、學生的密切配合,每年都順利地完成了教學任務(wù),取得了良好的教學成績。轉(zhuǎn)眼幾年光景已去,經(jīng)過我的不懈發(fā)奮和 ...[更多]

    • 語文教研組長述職報告(3篇)
    • 語文教研組長述職報告(3篇)85人關(guān)注

      面對新形勢、新要求、新觀念,回顧自己半年來的工作和學習,我覺得自己在這一學期里的思想、工作、學習等方面都進步、提高了許多?,F(xiàn)從師德、課堂教學、班級工作、語 ...[更多]

    • 2023年語文教研組長述職報告(3篇)
    • 2023年語文教研組長述職報告(3篇)82人關(guān)注

      各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:大家好!在悄然間把握時光,在忙碌中追尋自我,在常態(tài)下努力探索,這是我對xx年年度工作的自我評價。一年來,我恪盡職守,盡心盡力做好本崗位工作。協(xié)助校 ...[更多]

    述職報告熱門信息