【第1篇】播音主持專業(yè)模擬主持面試時(shí)的經(jīng)驗(yàn)技巧！需要注意什么？

模擬主持部分在播音主持面試中是很難的一部分，說是模擬，其實(shí)就是主持，要在有限的時(shí)間內(nèi)完成節(jié)目的策劃，編輯和主持。那么今天小編為大家整理了一些關(guān)于播音主持面試模擬主持考試與經(jīng)驗(yàn)技巧，下面我們一起來看看吧!

簡介

模擬主持部分在播音主持面試中是很難的一部分，說是模擬，其實(shí)就是主持，只不過要在有限的時(shí)間內(nèi)完成節(jié)目的策劃，編輯和主持，如果按正規(guī)的播出要求來要求，可以 說，很多的知名的主持人也很難完成。因?yàn)檫@首先是一個(gè)腦力勞動(dòng)，然后是專業(yè)水平，最主要的，是心態(tài)的體現(xiàn)，既然這么難，考試的目的自然不是看誰的主持更專 業(yè)一些，而一定是考查學(xué)生對(duì)稿件的敏感度，心態(tài)的把握，狀態(tài)的好壞，說白了，這個(gè)環(huán)節(jié)就是區(qū)分一個(gè)人有沒有作為一名好的主持人的潛力，面試面的不是水平而 是潛力，包括心態(tài)的潛力，思維的潛力，聲音的潛力，所以，面對(duì)一個(gè)要在有限時(shí)間完成無限事情的考試，我們必須做一些有必要的準(zhǔn)備，這就叫做，防患于未 然。

模擬主持可以從三方面的角度來準(zhǔn)備，即節(jié)目框架，文本信息處理，心態(tài)。

節(jié)目框架

首先，節(jié)目框架其實(shí)就是一個(gè)小策劃，所以我們要先準(zhǔn)備 好。包括節(jié)目的定位和話束的掌握。根據(jù)這些年的考試題目看，我們完全可以把節(jié)目局限為社會(huì)新聞?lì)惞?jié)目，偶爾會(huì)有兒童節(jié)目和體育節(jié)目，但其實(shí)影響不大，體育 類節(jié)目可以按照社會(huì)類節(jié)目來說，兒童的節(jié)目只能本性發(fā)揮但要記住必要的話束，抽到這樣的題目只能認(rèn)做倒霉了。

社會(huì)節(jié)目的結(jié)構(gòu)很簡單，即提出 問題，分析問題，解決問題。例如，一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象出現(xiàn)了，我們首先要概述一下這個(gè)社會(huì)現(xiàn)象，說什么最近在哪哪發(fā)生了什么事情，分析問題就是為這個(gè)社會(huì)現(xiàn)象 “追本溯源”，這四個(gè)字很關(guān)鍵，要多問自己為什么會(huì)發(fā)生這樣的現(xiàn)象，然后把你的分析說出來，這部分也是很關(guān)鍵的，至于有哪些分析方式，就看自己的需要，有 類比，說理，質(zhì)疑等等，最后要解決問題，一般來說節(jié)目不是用來解決問題的，所以我們一般在節(jié)目的最后一部分只是作出對(duì)這個(gè)問題解決的期待，比如說，這個(gè)現(xiàn) 象今后的結(jié)局會(huì)怎么樣呢，而我們對(duì)這樣現(xiàn)象的前景又有什么期待呢，我們的有關(guān)當(dāng)局會(huì)采取什么行動(dòng)呢，讓我們拭目以待，好，觀眾朋友們，今天的節(jié)目就到這 里，讓我們下期再見。節(jié)目就結(jié)束了，主持人在模擬主持的時(shí)候盡量不要發(fā)表自己的見解，這是和即興評(píng)述不一樣的地方，要多分析少下結(jié)論，多質(zhì)疑少做武斷，把 握這兩個(gè)原則，節(jié)目的基調(diào)就出來了。

文本信息處理

還有話束的處理，每個(gè)人都有自己的不同的習(xí)慣說話方式，這需要鍛煉才可以形成，只要把握一個(gè)原則兩個(gè)基 本點(diǎn)就可以，一個(gè)原則是堅(jiān)持“總分總結(jié)構(gòu)”，第一部分要破題，第二階段要解題，第三階段要疑問而做結(jié)論。兩個(gè)基本，一個(gè)是堅(jiān)持使用短句子，長句子容易使思 維混亂，最后找不到北。二是不拘泥結(jié)構(gòu)，比如你開始想的很好，破題部分想的很長，但是中間忘了一部分，那么不要在想而停頓，馬上進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)，就是解題 部分，如果到后來也忘了，那么也不要管，馬上進(jìn)入結(jié)論，這樣的好處是使主持連貫清楚，體現(xiàn)你的自信。

其實(shí)，準(zhǔn)備是文本信息處理，當(dāng)你拿到一 個(gè)新聞的時(shí)候，要把握住幾個(gè)原則，首先問自己，這個(gè)新聞?wù)f了什么事情，第二是這個(gè)新聞的導(dǎo)向是什么，第三是我用什么技巧闡述這個(gè)導(dǎo)向。這個(gè)思維過程加上讀 新聞的過程不要超過1分半鐘。然后開始確定話束，開頭中間結(jié)尾的句試還有你要闡述觀點(diǎn)和事件的關(guān)鍵詞，現(xiàn)在逐條的解釋。

第一條是看新聞?wù)f了 什么事情，看到一個(gè)新聞，首先抓三要素，時(shí)間地點(diǎn)人物，這是基本要素，關(guān)鍵要素是背景，故事走向，結(jié)局。這六個(gè)詞其實(shí)就是你主持中需要想的東西，而不需要 想任何事情，主持的時(shí)候開頭首先問自己時(shí)間地點(diǎn)人物，然后告訴觀眾在什么時(shí)間什么地點(diǎn)誰做了什么事情，然后問自己背景，告訴觀眾，這個(gè)事件是在什么樣的情 況下發(fā)生的，然后接著問自己事件的走向是什么，就是事情發(fā)展到了什么程度，告訴觀眾，這個(gè)事件現(xiàn)在進(jìn)展如何，然后問自己結(jié)局是什么然后告訴觀眾，如果沒有 結(jié)局就告訴觀眾尚且在調(diào)查中。說白了即興主持就是不斷的有邏輯的問自己為什么，然后把思考的結(jié)果告訴觀眾。所以在破題的時(shí)候一定牢記這六個(gè)詞，帶著他們?nèi)?找信息，然后問自己，最后說出來。

第二條是新聞的導(dǎo)向是什么，就是這篇文章是批判的，還是贊揚(yáng)的，是否定的，還是肯定的，準(zhǔn)確的把握作者傳達(dá)信息的宗旨，然后才能把握自己的情感。

最后，考慮用什么技巧闡述這個(gè)導(dǎo)向，這也就是第二部分解題的部分，技巧有很多，我的經(jīng)驗(yàn)兩分法或三分法，比如正反說，優(yōu)裂說，積極和消極說，兩個(gè)方面說， 三分法就是說這個(gè)現(xiàn)象在過去是怎么樣，而現(xiàn)在是怎么樣，這樣下去未來會(huì)怎么樣。總之把握過去現(xiàn)在未來還有首先然后最后就可以掌握三分法了。這是分析的方 法，其實(shí)就是簡單的哲學(xué)邏輯，也有很多別的方法，但為了好操作，記住這些就可以作為萬能鑰匙了。

好了今天小編的介紹就到這里了，希望對(duì)大家有所幫助!如果你喜歡記得分享給身邊的朋友哦!

【第2篇】大學(xué)播音主持專業(yè)面試自我介紹

4．大家好!我叫劉婕，是邵陽經(jīng)緯學(xué)校的高三學(xué)生，今年l6歲。我的青 春寫在臉上，我的愿望記在心里。多姿多彩的生活造就了我對(duì)藝術(shù)的熱愛、對(duì) 播音主持這一職業(yè)的向往。青春渴望飛翔，我飛過來了。看吧，天空中即將留下我飛過的痕跡。(邵陽市經(jīng)緯學(xué)校學(xué)生，2003年考入廣州大學(xué)播音主持專業(yè))

5．(唱)：“有一個(gè)姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張；有一個(gè)姑娘她有一點(diǎn)叛逆，她還有一些瘋狂。”那個(gè)有些任性，有些囂張，有些叛逆，還很瘋狂的女生，她能歌善舞，愛玩籃球，愛彈吉他。要問她是誰啊，那個(gè)來自湖南長沙的帥氣女孩就是我易帥。(長沙市周南中學(xué)學(xué)生，2004年考入四川師范大學(xué)廣播影視學(xué)院播音主持專業(yè))

6．各位評(píng)委老師大家好!我是來自岳陽平江的周贊。這個(gè)名字包含著一個(gè)美好的愿望：我一直都希望我的存在能讓我周圍的人生活得更加美好。選擇播音與主持這個(gè)專業(yè)，是我美好愿望的延伸。我希望我的聲音通過電波能夠把這份美好傳遞給更多人。為了這個(gè)愿望，我一直在努力，但我深切地知道，單憑我個(gè)人的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我需要更高層次更正規(guī)的學(xué)習(xí)，相信我!給我一個(gè)舞臺(tái)，我一定會(huì)還你一個(gè)精彩。(平江一中學(xué)生，2004年考入四川師范大學(xué)廣播影視學(xué)院播音主持專業(yè))

7．“老師好!我是來自湖南的劉卓然，岳麓和湘江孕育了我，我便有了南方 人特有的靈氣和細(xì)膩，我喜歡真誠對(duì)待周圍的人，認(rèn)真感悟周圍的事物，我享 受于朗誦時(shí)的酣暢淋漓，沉浸于創(chuàng)作的天馬行空，我愿像一個(gè)孩子，用澄澈的心靈投入藝術(shù)，而我并不缺乏剛毅，我不愿沉默，但厭棄喧囂，我不甘平凡，但痛恨張揚(yáng)，我敬畏話筒前崇高的責(zé)任，我向往鏡頭前能為人民說話，我期待著有卓然出眾的那一天。(湖南師大附中學(xué)生，2005年考入中國傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)學(xué)院)

8．尊敬的評(píng)委老師們，大家好。我是湖南常德的馮琛。“天琛者，自然之美也。，，正如我的名字一樣，在我看來自然的美才美得自然。我曾有過聲樂八級(jí)考場上喜悅，也曾有過全省鋼琴大賽上的遺憾。成功和失敗對(duì)我來說都是一種積累，我渴望通過不斷的積累，成為傳播知識(shí)、傳送快樂、傳遞信息的新聞天使。(常德市一中學(xué)生，2006年考入中國傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)學(xué)院)

9．尊敬的評(píng)委老師，你們好。我叫葉穎穎，來自湖南長沙。穎穎，就是尖子的意思。清晨的葉尖兒上會(huì)掛著在陽光下閃光的露珠，我的愿望是成為一半妻蘭中放出自己的光芒。(長沙市雅禮中學(xué)，2005年考入中國傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)學(xué)院)

14(打快板)各位評(píng)委老師好，我的名字叫姜淼。

是水賦予我靈性，是水賦予我秀氣。

又因生活在水鄉(xiāng)，所以取名叫做淼。

性格開朗又活潑，從小喜歡唱啊跳。

家人有時(shí)嫌我吵，嘴巴總是停不了。

今天站在這舞臺(tái)，要把風(fēng)采來展現(xiàn)。

如果表現(xiàn)不夠好，敬請(qǐng)?jiān)u委來指導(dǎo)。

(懷化三中學(xué)生，2006年考入重慶大學(xué)播音主持專業(yè))

20．各位老師好，我叫田芮，今年l8歲，來自美麗的大湘西，感謝家鄉(xiāng)的靈山秀水，一草一木，是它們毫不吝嗇地把我養(yǎng)育成了這樣一個(gè)高高大大的女孩。我喜歡把美當(dāng)作自己的對(duì)象，然后用文字把它描述出來，因?yàn)檫@種美是靈動(dòng)而富有情感的。每個(gè)人身上都有一個(gè)太陽，目的是要讓它發(fā)光。我的發(fā)光點(diǎn)就是我的性格，開心、開朗、好學(xué)好強(qiáng)。所以我選編導(dǎo)這一專業(yè)，也希望今后在這個(gè)大舞臺(tái)上，展現(xiàn)出自己最美的一面。(湘西自治州民族中學(xué)學(xué)生，2006年考入成都理工大學(xué)播音主持專業(yè))

22.我叫劉蓓蓓，來自湖南長沙，飲湘江水長大的我，有著如湘江一般時(shí)向溫柔寧靜時(shí)而活潑奔放的性格，安靜的我愛好看書聽音樂，沉醉在文字和音符的世界里，活潑的我喜歡放聲歌唱開懷大笑無拘無束地?fù)]灑年輕的活力，在這五彩斑斕的世界中我有幸接觸到了播音主持，是它為我的青春年華點(diǎn)綴上了繽紛的色彩，我也一直在為此而不斷努力著，今天能夠得到諸位老師的肯定將是對(duì)我的付出最大的回報(bào)。(湖南師大附中學(xué)生，2006年考入中國傳媒大學(xué)南圖案。心有多大舞臺(tái)就有多大，請(qǐng)支持我，謝謝! (湖南師大附中學(xué)生，2006年通過中國傳媒大學(xué)南廣學(xué)院播音主持專業(yè)考試)

23．各位老師好!我是張莉，來自景色神秘的湘西，宋祖英的故鄉(xiāng)——古丈，家鄉(xiāng)的水孕育了我溫柔善良的本性，家鄉(xiāng)的山教會(huì)了我百折不撓的精神。在嘹亮的山歌里出生，在鏗鏘的鼓聲中成長，作為一名土生土長的土家女孩，我熱愛自己的家鄉(xiāng)，但我更渴望看到外面的世界，我愿用我的勤勞來圓我的播音主持夢(mèng)。(古丈縣一中學(xué)生，2006年考入中國傳媒大學(xué)南廣學(xué)院播音主持專業(yè))

24．評(píng)委老師好!我是來自湘西的土家族女孩楊雁。我喜歡笑，我希望我的笑可以感染每一個(gè)人。我的母親是名優(yōu)秀的播音員，受她的影響我從小就對(duì)播音主持產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，我有了這樣一個(gè)夢(mèng)想，希望用聲音感染每一個(gè)人，給大家?guī)砜鞓泛土α俊?湘西自治州民族中學(xué)學(xué)生，2006年考入中國傳媒大學(xué)南廣學(xué)院播音主持專業(yè))

25．大家好，我來自湘西，是沈從文的小老鄉(xiāng)。l988年的最后一天，我的媽媽還站在講臺(tái)上給她的學(xué)生講課。忽然，一支粉筆落下，媽媽捂著肚子說：??我要生了。，，于是就在那臨時(shí)改作產(chǎn)房的辦公室里產(chǎn)下了一個(gè)女嬰，那就是我，王若蘅。從小到大，我一直是班里年齡最小的，但老師和同學(xué)都夸我是最有想法的，我特別喜歡有聲語言藝術(shù)，我渴望有朝一日，能成為一名職業(yè)主持人，用我的聲音為大家傳遞信息，傳遞快樂。(湘西自治州民族中學(xué)學(xué)生，2006年考入福建師范大學(xué)播音主持專業(yè))

26．老師好，我叫張雨薇，來自湖南長沙，今年l8歲，我向上天祈禱了很久，神終于被我感動(dòng)了，神問我愿望是什么，我說我要和話筒做一生的朋友。神說行，但只能七天，我說好，那就從星期一到星期七吧；神說不行，只能四天，我說好，春天、夏天、秋天、冬天；神又說不行，只能三天，我說好，那就昨天、今天、明天；神說不行，只能兩天，我說好，白天、黑天；神還是說不行，只能一天，我說好，那就在我生命里的每一天!最后，神哭了，我笑了，天冷了，下雪了，祝老師身體健康，新年快樂!(長沙市同升湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生，2006年考入湖南師范大學(xué)播音主持專業(yè))

27．大家好!我叫李玲，來自郴州市一中。我很享受舞蹈給我?guī)淼拿栏?，也很感激唱歌?duì)我聲音的鍛造，而我卻鐘情于播音主持藝術(shù)，鐘情于每一次比賽與主持經(jīng)歷給我?guī)淼男碌恼J(rèn)識(shí)和提高。希望我能在播音主持藝術(shù)的殿堂里創(chuàng)造精彩，還請(qǐng)各位老師多給予我指點(diǎn)。謂}謝!(郴州市一中學(xué)生，2007年考入中國傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)學(xué)院)

29．尊敬的各位老師你們好，我是37號(hào)選手易欣。喝著洞庭水，傍著岳陽樓，我走過了l7個(gè)春秋。南國故土賦予我靈秀，瀟湘大地賜以我熱情。舞鞋上演繹的步履是我江南水鄉(xiāng)般的嫻娜，球場上馳騁的迅猛是我北方朔漠般的灑脫。我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的節(jié)目主持人，期待能用手中的話筒將快樂分享給每一個(gè)觀眾，能在腳下的舞臺(tái)用自信滋潤每一片心田!謝謝!(岳陽中學(xué)學(xué)生，2007年考入深圳大學(xué)播音主持專業(yè))

30．尊敬的評(píng)委老師，你們好。我叫龔思含，來自湖南常德。我傾心于揚(yáng)琴演奏的如醉如癡，也鐘情于古典文學(xué)的意蘊(yùn)深邃。從小就熱愛播音主持事業(yè)的我熱情開朗，總希望有一天能站在聚光燈下用話筒將快樂與幸福傳遞給每一個(gè)人!今年夏天我有幸代表湖南去北京參加“新苗杯”主持人大賽，這讓我增長了見識(shí)，看到了差距，也學(xué)到了許多。但相信這只是我追夢(mèng)旅程的第一站，經(jīng)過我的不懈努力，夢(mèng)想終會(huì)成為現(xiàn)實(shí)!謝謝!(桃源縣一中學(xué)生，2007年考入中國傳媒大學(xué)南廣學(xué)院播音主持專業(yè))

【第3篇】播音主持面試自我介紹

尊敬的評(píng)委老師好：

我是江蘇沛縣的考生，叫xxx。名字來自彭麗媛的一首歌《高天流云》。

如果說：舞者是用肢體語言來抒發(fā)自己的情感，那么，我更喜歡用語言與人溝通、交流。而播音主持就是能夠?qū)崿F(xiàn)我人生理想最好的舞臺(tái)：充實(shí)而不繁瑣，精彩而不張揚(yáng)。

我從喜歡鞠萍姐姐、金龜子到楊瀾、董卿、李瑞英，兒時(shí)的夢(mèng)想越來越清晰、明朗。我渴望像她們一樣揮灑自如、美麗大方。

既然選擇了遠(yuǎn)方就要風(fēng)雨兼程！我愿為我摯愛的專業(yè)付出我的青春，我也一定會(huì)為我選擇的職業(yè)付出我的一生！

請(qǐng)老師們給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)不負(fù)您的厚愛和期望！

謝謝！