質(zhì)文
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質(zhì)文拼音:zhì wén
質(zhì)文相關(guān)詞語(yǔ)意思
華文的意思:指中文:華文學(xué)校ㄧ華文報(bào)紙。
湘文的意思:1.湘地絲織品的花紋。2.湘竹的花紋。
契文的意思:殷墟發(fā)現(xiàn)的甲骨文。因皆為契刀所刻﹐故亦稱契文。清孫詒讓有《契文舉例》。參見(jiàn)“甲骨文字”。
槁質(zhì)的意思:干枯之體。
含文的意思:含有文采。
初文的意思:文字學(xué)上稱同一個(gè)字的初期寫(xiě)法,多是獨(dú)體字。與“后起字”相對(duì)而言。
設(shè)文的意思:謂借助天象以自警惕。
泥文的意思:拘泥于文字。
密文的意思:全文或其(組成)部分的密碼形式。[ciphertext] 全文或其(組成)部分的密碼形式
纈文的意思:見(jiàn)“纈紋”。
期質(zhì)的意思:猶壽命。
詳文的意思:舊時(shí)官吏向上級(jí)官署陳報(bào)請(qǐng)示的文書(shū)。
陰文的意思:①即“白文②”。②器物上刻成凹形的文字。[characters cut in intaglio] 印章上或別的器物上所刻或所鑄的凹下的文字或花紋。鏤刻器物上的。也稱“陰識(shí)”。在印章上的也稱“白文”
懿文的意思:華美的文章。
倫質(zhì)的意思:倫理。人倫道德之理。
質(zhì)文相關(guān)詞語(yǔ)拼音
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- 學(xué)成文武藝,貨于帝王家拼音:xué chéng wén wǔ yì,huò yú dì wáng jiā
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- 神經(jīng)質(zhì)者拼音:shén jīng zhì zhě
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- 貨質(zhì)拼音:huò zhì
- 質(zhì)買拼音:zhì mǎi
- 質(zhì)人拼音:zhì rén
- 質(zhì)仁拼音:zhì rén
- 質(zhì)付拼音:zhì fù
- 質(zhì)任拼音:zhì rèn
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- 質(zhì)作拼音:zhì zuò
- 質(zhì)使拼音:zhì shǐ
- 質(zhì)供拼音:zhì gōng
- 質(zhì)俚拼音:zhì lǐ
- 質(zhì)信拼音:zhì xìn
- 質(zhì)儉拼音:zhì jiǎn
- 質(zhì)債拼音:zhì zhài
- 質(zhì)償拼音:zhì cháng
質(zhì)文詞語(yǔ)解釋
文德:
1.指禮樂(lè)教化。與“武功”相對(duì)。
2.寫(xiě)文章的道德。
具有:
有(多用于抽象事物):具有信心ㄧ具有偉大的意義。
實(shí)質(zhì):
事物所固有的性質(zhì)和特點(diǎn);事物、問(wèn)題等的實(shí)際內(nèi)容或關(guān)鍵所在:領(lǐng)會(huì)文件的精神實(shí)質(zhì)。
外在:
事物本身以外的。與“內(nèi)在”相對(duì)。
容與:
①閑暇自然的樣子:步容與于南林。
②緩慢難以前行的樣子:船容與而不進(jìn)兮,淹回水而疑滯。
質(zhì)文相關(guān)成語(yǔ)
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- 學(xué)成文武藝,貨與帝王家
- 言而無(wú)文,行之不遠(yuǎn)
- 言之無(wú)文,行之不遠(yuǎn)
- 言之無(wú)文,行而不遠(yuǎn)
- 言之不文,行之不遠(yuǎn)
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- 一文錢難倒英雄漢
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- 文齊福不齊
- 一代文宗
- 一文不值
- 一文不名
- 一文如命
- 一文莫名
- 一紙空文
- 下筆成文
- 不名一文
- 不文不武
質(zhì)文相關(guān)句子
1、在物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的今天,孝卻在不知不覺(jué)中,漸漸地跟不上歷史的步伐。雖然每年感動(dòng)中國(guó)十大人物中,不乏至孝之人的身影,但對(duì)于整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō),孝已漸漸地游走到了主流之外,淡出了人們的視野。
2、外人不但在物質(zhì)文明上勝過(guò)了我們,即在精神文明上也勝過(guò)我們。所有仍在崇信本國(guó)精神文明以為在今日推行新生活運(yùn)動(dòng)無(wú)其必要的國(guó)人,我以為應(yīng)當(dāng)趕快覺(jué)醒了。
3、室內(nèi)是建筑的靈魂,是人與環(huán)境的聯(lián)系,是人類藝術(shù)與物質(zhì)文明的結(jié)合。
4、我們要把祖國(guó)建設(shè)成具有高度物質(zhì)文明和精神文明的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。
5、物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)必須雙管齊下。
6、物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)都很重要,二者不可偏廢。
7、物質(zhì)文明稱巨子,商情豁達(dá)屬先生。
8、世世代代的蘇州人在創(chuàng)造物質(zhì)文明的同時(shí),也創(chuàng)造了燦爛的吳地文化,先輩們?cè)谶@里留下了豐厚的書(shū)樓文化遺產(chǎn)。
9、隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和物質(zhì)文明的進(jìn)化,用多值邏輯來(lái)評(píng)判紡織品的質(zhì)量就顯得越來(lái)越重要。
10、五是堅(jiān)持物質(zhì)文明和精神文明兩手抓.
11、在物質(zhì)文明的現(xiàn)代戰(zhàn)場(chǎng),我得到了一切卻失去自己,再多的夢(mèng)也填不滿空虛,真情像煤渣化成了灰燼。鄭智化
12、一手抓物質(zhì)文明,一手抓精神文明,兩手抓,兩手都要硬。
13、為了實(shí)現(xiàn)其革命理想,他提出了精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)的創(chuàng)意,并闡述了兩者之間的關(guān)系。
14、構(gòu)建和諧社會(huì)同建設(shè)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明是“四位一體”,有機(jī)統(tǒng)一的。
15、中國(guó)現(xiàn)代化的發(fā)展,不僅需要物質(zhì)文明,也需要精神文明,更需要公德心。
16、中華人民共和國(guó)成立后,人民政府重視精神文明和物質(zhì)文明建設(shè),崇尚科學(xué),革舊立新,社會(huì)風(fēng)俗趨向文明進(jìn)步。
17、堅(jiān)持中心工作與意識(shí)形態(tài)工作兩手抓、兩手硬,是堅(jiān)持物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)兩手抓思想的重要內(nèi)涵,是新形勢(shì)下推進(jìn)黨和國(guó)家事業(yè)健康發(fā)展的基本要求。
18、如果說(shuō)西域的物質(zhì)文明主要是天山南路的綠洲城邦創(chuàng)造的,那么在新疆現(xiàn)代文明的美好畫(huà)卷中則有新疆電信的濃重一筆。
19、堅(jiān)持物質(zhì)文明與精神文明建設(shè)兩手抓兩手硬是中國(guó)特色社會(huì)主義理論的基本內(nèi)容,早在改革開(kāi)放初期,鄧小平同志就提出了這個(gè)問(wèn)題。
20、錯(cuò)誤:伽利略、牛頓、愛(ài)迪生是人不是神,其缺點(diǎn)錯(cuò)誤在所難免,但這并不妨礙他們成為“巨人”。試問(wèn),有誰(shuí)能否認(rèn)物理學(xué)中的落體定律、慣性定律、拋物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律、擺振動(dòng)的等時(shí)性現(xiàn)象是伽利略建立或發(fā)現(xiàn)的呢?有誰(shuí)能否定牛頓作為經(jīng)典物理學(xué)創(chuàng)立者的地位呢?有誰(shuí)能否定愛(ài)迪生是對(duì)人類物質(zhì)文明有重大貢獻(xiàn)的大發(fā)明家呢?
21、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)全靠自己闖蕩,在求異的同時(shí)就要?jiǎng)?chuàng)新。具體的感覺(jué)是,要把繁華世界看作蠻荒一片,把已經(jīng)光彩奪目的物質(zhì)文明看作還未開(kāi)墾的處女地,大膽地按照自己的意愿開(kāi)拓、塑造自己心目中的文明世界。
22、每一種勞動(dòng)都是一種力量,都是魚(yú)和水的關(guān)系,無(wú)論是精神文明的邁進(jìn)還是物質(zhì)文明的飛躍,無(wú)論運(yùn)用的是決勝千里之外的高科技還是城市美容師的揮汗如雨,不同的勞動(dòng)和相同的汗水構(gòu)成和諧的社會(huì)。
23、伽利略、牛頓、愛(ài)迪生是人不是神,其缺點(diǎn)錯(cuò)誤在所難免,但這并不阻礙他們變成巨人。試問(wèn),有誰(shuí)能否定物理學(xué)中的落體規(guī)則、慣性規(guī)則、拋物體運(yùn)動(dòng)規(guī)則、擺振蕩的等時(shí)性現(xiàn)象是伽利略樹(shù)立或發(fā)現(xiàn)的呢?有誰(shuí)能否定牛頓作為經(jīng)典物理學(xué)創(chuàng)立者的位置呢?有誰(shuí)能否定愛(ài)迪生是對(duì)人類物質(zhì)文明有重大貢獻(xiàn)的大創(chuàng)造家呢?
24、伽利略、牛頓、愛(ài)迪生是人不是神,其缺點(diǎn)錯(cuò)誤在所難免,但這并不妨礙他們成為“巨人”。試問(wèn),有誰(shuí)能否認(rèn)物理學(xué)中的落體定律、慣性定律、拋物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律、擺振動(dòng)的等時(shí)性現(xiàn)象是伽利略建立或發(fā)現(xiàn)的呢?有誰(shuí)能否定牛頓作為經(jīng)典物理學(xué)創(chuàng)立者的地位呢?有誰(shuí)能否定愛(ài)迪生是對(duì)人類物質(zhì)文明有重大貢獻(xiàn)的大發(fā)明家呢?
25、要重塑我們國(guó)民的人文精神任重道遠(yuǎn),不僅要從學(xué)校的人文教育抓起,而且還要從社會(huì)的各個(gè)層面,各個(gè)角落抓起,全民動(dòng)員,全民共建,為把我國(guó)建設(shè)成為一個(gè)高度物質(zhì)文明和高度精神文明的國(guó)家而共同努力。
25、(在線造句詞典)祝您造句快樂(lè),天天進(jìn)步!