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    復(fù)述

    發(fā)布時(shí)間:2024-11-16 查看人數(shù):30

    復(fù)述拼音:fù shù

    復(fù)述的意思:

    ①把別人說(shuō)過(guò)的話或自己說(shuō)過(guò)的話重說(shuō)一遍。

    ②語(yǔ)文教學(xué)上指學(xué)生把讀物的內(nèi)容用自己的話說(shuō)出來(lái),是教學(xué)方法之一。

    (1)[repeat;retell]

    (2) 把自己說(shuō)過(guò)的或別人說(shuō)過(guò)的話重說(shuō)一遍

    (3) 語(yǔ)文教學(xué)上指學(xué)生把讀物的內(nèi)容用自己的話說(shuō)出來(lái)

    復(fù)述分詞解釋
    復(fù)述

    復(fù)述相關(guān)詞語(yǔ)意思

    追復(fù)的意思:1.猶恢復(fù)。2.指為已故遭貶的大臣復(fù)官。

    纘述的意思:繼承傳述。

    熟復(fù)的意思:1.反復(fù)熟習(xí)。2.謂親切,關(guān)懷。

    誡述的意思:文體名。

    迷復(fù)的意思:語(yǔ)出《易.復(fù)》:“上六,迷復(fù),兇……象曰:迷復(fù)之兇,反君道也?!笨追f達(dá)疏:“以其迷暗不復(fù),而反違于君道,故象云:‘迷復(fù)之兇,反君道也?!焙笥靡灾该允Р桓倪^(guò);糊涂不醒悟。

    詳述的意思:1.詳細(xì)說(shuō)明。如:詳述已往的生活。2.詳細(xì)敘述。

    諷述的意思:傳誦。

    記述的意思:用文字?jǐn)⑹?;記載:記述往事ㄧ那篇文章對(duì)此事有翔實(shí)的記述。

    述附的意思:猶承襲。

    述録的意思:敘述,著錄。

    述遵的意思:遵循。

    述造的意思:指著作。

    述載的意思:記述;記載。

    述贊的意思:1.文體名。史論的一種,全篇用韻?!段倪x》列有“史述贊”一類,選錄《漢書》﹑《后漢書》贊四篇。唐司馬貞撰《史記索隱》,于《史記》紀(jì)﹑傳﹑世家﹑書﹑表之篇末皆有述贊。2.泛指論述﹑贊頌的文章。

    述說(shuō)的意思:敘說(shuō)。[give a detailed account] 敘述說(shuō)明述說(shuō)來(lái)歷老趙回來(lái)述說(shuō)一切,令人十分悲憤?!?巴金《秋》

    復(fù)述相關(guān)詞語(yǔ)拼音

    • 官?gòu)?fù)原職拼音:guān fù yuán zhí
    • 屢復(fù)拼音:lǚ fù
    • 學(xué)述拼音:xué shù
    • 載述拼音:zài shù
    • 賜復(fù)拼音:cì fù
    • 贅復(fù)拼音:zhuì fù
    • 贅述拼音:zhuì shù
    • 贊述拼音:zàn shù
    • 復(fù)式預(yù)算拼音:fù shì yù suàn
    • 復(fù)歸拼音:fù guī
    • 復(fù)思拼音:fù sī
    • 復(fù)性拼音:fù xìng
    • 復(fù)怨拼音:fù yuàn
    • 復(fù)意拼音:fù yì
    • 復(fù)折拼音:fù zhé
    • 復(fù)按拼音:fù àn
    • 復(fù)政拼音:fù zhèng
    • 復(fù)故拼音:fù gù
    • 復(fù)數(shù)拼音:fù shù
    • 復(fù)文拼音:fù wén
    • 復(fù)方拼音:fù fāng
    • 復(fù)旦拼音:fù dàn
    • 復(fù)旦大學(xué)拼音:fù dàn dà xué
    • 復(fù)舊拼音:fù jiù
    • 復(fù)舊如初拼音:fù jiù rú chū

    復(fù)述詞語(yǔ)解釋

    語(yǔ)文:

    語(yǔ)言和文字;語(yǔ)言和文學(xué):語(yǔ)文水平|語(yǔ)文課本。

    自己:

    1.代詞。自身﹐本身。

    2.自己人。

    3.知己親近;關(guān)系密切。

    讀物:

    供閱讀的東西,包括書籍、雜志、報(bào)紙等:兒童讀物ㄧ通俗讀物ㄧ農(nóng)村讀物。

    話說(shuō):

    ①舊小說(shuō)中常用的發(fā)語(yǔ)詞。

    ②說(shuō);講述:《話說(shuō)長(zhǎng)江》。

    復(fù)述相關(guān)成語(yǔ)

    • 祖述堯舜,憲章文武
    • 一去不復(fù)返
    • 一元復(fù)始
    • 一日三復(fù)
    • 七日來(lái)復(fù)
    • 萬(wàn)劫不復(fù)
    • 三復(fù)斯言
    • 三復(fù)白圭
    • 三翻四復(fù)
    • 不復(fù)堪命
    • 東山復(fù)起
    • 亦復(fù)如是
    • 亦復(fù)如此
    • 余燼復(fù)燃
    • 光復(fù)舊京
    • 光復(fù)舊物
    • 克己復(fù)禮
    • 興復(fù)不淺
    • 剝復(fù)之機(jī)
    • 剝極則復(fù)
    • 剝極將復(fù)
    • 剝極必復(fù)
    • 劬勞顧復(fù)
    • 單復(fù)之術(shù)
    • 反反復(fù)復(fù)

    復(fù)述相關(guān)句子

    1 她將這件事添枝加葉地復(fù)述了一遍。

    2 他把故事情節(jié)繪聲繪色地復(fù)述了一遍。

    3 我無(wú)法復(fù)述我們所聽(tīng)取的那些一波三折的證詞,也無(wú)法描述我們?cè)诟綦x中為作出裁決而進(jìn)行的高強(qiáng)度的審議。

    4 如果我們的學(xué)術(shù)只知道復(fù)述前人的老話,陳陳相因,了無(wú)新意,人云亦云,亦步亦趨,不敢越雷池一步,那學(xué)術(shù)也就喪失了生命力,甚至失去了自己存在的資格和價(jià)值。

    5復(fù)述策略主要包括排除干擾、及時(shí)復(fù)習(xí)、過(guò)度學(xué)習(xí)等策略。

    6 請(qǐng)復(fù)述一下“皇帝的新裝”這個(gè)故事。

    7 912:9不能忘懷的是你美麗笑容,1再?gòu)?fù)述的是你甜美話語(yǔ),2人相守的是你我的未來(lái)!相識(shí)、相知、相戀、相愛(ài)。iloveyou!

    8 所以,當(dāng)他們往上移動(dòng)彈珠時(shí),他們復(fù)述積極情緒故事的速度就會(huì)比復(fù)述消極情緒故事快。反之亦然。

    9 這個(gè)小女學(xué)生正在復(fù)述第三課中的故事。

    9 (在線造句詞典)祝您造句快樂(lè),天天進(jìn)步!

    10 在教科書編著者們采用了一個(gè)特別的復(fù)述之后,那個(gè)故事就在實(shí)驗(yàn)后的幾十年里被廣為流傳。

    11 請(qǐng)復(fù)述一下“皇帝的新裝”的古代事件。

    12 目的通過(guò)擴(kuò)散張量成像分析,驗(yàn)證傳導(dǎo)性失語(yǔ)復(fù)述障礙的聯(lián)系中斷學(xué)說(shuō).

    13 在本次“講述,未述,復(fù)述”展出上,她用200個(gè)丙烷氣罐搭了一個(gè)小屋,巴達(dá)歐葉說(shuō),這代表著壓迫和困境。

    14 “在經(jīng)過(guò)約20小時(shí)的訓(xùn)練后,第一個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)象復(fù)述的數(shù)字從7個(gè)增加到20個(gè)”,埃里克松回憶道。

    15 沃倫巴菲特復(fù)述了這樣一個(gè)故事:一個(gè)石油勘探者死后來(lái)到一個(gè)珍珠門前,彼得大帝告訴他天堂的能容納的石油勘探者已經(jīng)滿了。

    16 在這個(gè)部分,考生將逐詞逐句地復(fù)述句子。

    17 一天,他向母親復(fù)述其它孩子是如何叫他“沒(méi)爹的野孩子!

    18 我也有怨言,但我通常不會(huì)這樣穩(wěn)準(zhǔn)狠的復(fù)述出來(lái)。

    19 她告訴我們,那人咀咒她,并用了許多她羞于復(fù)述的低俗字眼。

    20 請(qǐng)復(fù)述一下“皇帝的新裝”的故事。

    21 讀后感”的“感”是主體,引述不能過(guò)多,如果變成原作的復(fù)述,那就喧賓奪主了。

    22 教師是老一代人與年輕一代人之間的連結(jié)環(huán)節(jié),他應(yīng)該跳板而已。如果你們看到某一位教師在課堂上忠實(shí)地復(fù)述教科書,那就可以斷定,這位教師距離教育工作的高度素養(yǎng)的境界還相差甚遠(yuǎn)。

    23 面試中,如果對(duì)主試人提出的問(wèn)題,一時(shí)摸不著邊際,以致不知從何答起或難以理解對(duì)方問(wèn)題的含義時(shí),可將問(wèn)題復(fù)述一遍,并先談?wù)勛约簩?duì)這一問(wèn)題的理解。

    24 研究人員為參與調(diào)查者播放8個(gè)輔音字母,要求他們按照播放順序進(jìn)行復(fù)述。

    25 如此來(lái)看,第七卷談到的洞穴特性其實(shí)就是第六卷關(guān)于知識(shí)分類問(wèn)題的扼要復(fù)述。

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