【第1篇】錯(cuò)位_優(yōu)秀議論文800字
很多東西，美是錯(cuò)位的。
長(zhǎng)河靜謐如畫(huà)，輪日紅墜；沙漠浩瀚如海，孤煙上九霄?！伴L(zhǎng)河”“夕陽(yáng)”“沙漠”“孤煙”都是景物錯(cuò)位帶來(lái)的景物，是一種邊塞景物，直曲中帶著一種嘆氣的豪氣。
陶謙，一個(gè)小小的知縣，在黑暗動(dòng)蕩的魏晉時(shí)期，這個(gè)正直的小官吏并沒(méi)有因?yàn)槲宥访锥鴹壒佟Ｃ\(yùn)總是捉弄人。陶淵明曾經(jīng)是官場(chǎng)上的小吏，但是回到農(nóng)村之后，卻寫(xiě)出了這樣一個(gè)恬靜、飄逸、樸實(shí)的篇章。這是啟示還是諷刺？仕途上的失敗者可以“歸鄉(xiāng)，南開(kāi)荒地”，權(quán)貴卻被水和桃花流走了！也許陶淵明的《桃花源記》是一種錯(cuò)位，在于動(dòng)蕩和黑暗之中，根本沒(méi)有安寧。他本身就是一個(gè)錯(cuò)位，卻是一個(gè)在仕途上混了無(wú)數(shù)年紅塵的詩(shī)人。然而，《桃花源記》的美在這個(gè)亂世里錯(cuò)位了，陶謙關(guān)注的是“飯可以追”的道理。
錯(cuò)位，詩(shī)人，仙境。
岳飛本來(lái)是個(gè)詩(shī)人。在風(fēng)雨飄搖的宋朝，他背負(fù)著“盡忠報(bào)國(guó)”的誓言，卻扛著槍穿越馬沖，為無(wú)數(shù)黃金百姓而戰(zhàn)。文筆雄健，熱血沸騰，文人卻無(wú)法救國(guó)。當(dāng)握筆的手變成握槍的手，當(dāng)眼前的紙變成了戰(zhàn)場(chǎng)，當(dāng)文字變成了鮮血，岳飛沖冠為天下憤，《滿(mǎn)江紅》充滿(mǎn)了真誠(chéng)和品格。也許沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，他會(huì)成為一個(gè)漂泊的詩(shī)人，寫(xiě)下彼此對(duì)立的詩(shī)歌，豎起花盆和花徑。一個(gè)失誤把詩(shī)人變成了一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)將軍，頂風(fēng)而立，塑造了一個(gè)像青山一樣挺立的英雄。
不是嗎？當(dāng)歷史的車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，無(wú)數(shù)個(gè)齒輪會(huì)碾壓很多東西，犯錯(cuò)誤。一個(gè)人在接近世界的時(shí)候，有兩種選擇，一種是努力奮斗，一種是舒服放縱。這難道不是一個(gè)選擇，一個(gè)機(jī)會(huì)嗎？有些人因?yàn)殄e(cuò)位而取得了巨大的成就。有人說(shuō)，天下太平，必有動(dòng)亂，生活太安逸，必有挫折。當(dāng)錯(cuò)位發(fā)生時(shí)，你的機(jī)會(huì)就來(lái)了。你可以從釘子變成金子，但你必須經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練。
起風(fēng)了，下雨了。忽然，飄飄的云朵不能安靜的跳舞，云朵哭了。風(fēng)雨中四處躲閃，不放棄尋找一絲希望，等待晴天來(lái)臨。她偏離了原來(lái)的位置去尋找陽(yáng)光。終于，那一刻，金色的光芒無(wú)處不在，一座五彩繽紛的橋從陽(yáng)光里蔓延到她的心里。絢麗的色彩讓世界沉醉。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才能看到彩虹。沒(méi)有云的錯(cuò)位，這一切都不會(huì)發(fā)生。云在風(fēng)雨中錯(cuò)位，彩虹劃過(guò)天空。
的確，有些錯(cuò)位很美。
【第2篇】初一上期末考試優(yōu)秀作文：給大海的一封信作文500字-初中初一作文
海洋：
嗨，也許你看不起我，因?yàn)槲抑皇且粋€(gè)可憐的小女孩。然而，你不能忽視地球上的生命！
不久前，印度洋發(fā)生了一場(chǎng)大海嘯。平時(shí)安靜的你，和兄弟姐妹們一起咆哮馳騁，躍入美麗的東南亞大地。你知道你做了什么嗎？你毀了一片美麗的土地！也許對(duì)你來(lái)說(shuō)只是一個(gè)微不足道的游戲，但對(duì)一個(gè)生命來(lái)說(shuō)，你讓它失去了它最寶貴的東西，——生命。以及他所愛(ài)的人的眼淚。
大海，平日里，你平靜而美麗。你每天迎著太陽(yáng)跳舞，把魚(yú)蝦等無(wú)數(shù)海鮮送給人類(lèi)。
是的，你對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)是巨大的。但是，你以為因?yàn)槟闫饺諏?duì)人類(lèi)的巨大貢獻(xiàn)，就可以讓數(shù)百萬(wàn)人失去全部財(cái)產(chǎn)，——條生命，親人，自由…
你可以看不起人類(lèi)和他們的財(cái)產(chǎn)，但你不能看不起整個(gè)世界。天地間，只有生命最珍貴！不管是人，動(dòng)物還是植物。
你一定知道《精衛(wèi)填?！返墓适拢銘?yīng)該明白任何生物都可以為自己的生命付出代價(jià)。
你是沒(méi)有生命的，正因?yàn)槿绱?，你永遠(yuǎn)不會(huì)死，永遠(yuǎn)不會(huì)有死亡的感覺(jué)。但是，你要明白生命對(duì)于一個(gè)活著的人有多重要，你要明白你要去哪里的痛苦！
你可以看不起我，也可以看不起給你寫(xiě)信的那個(gè)女孩，但一定要尊重生命！
我在此交流
敬禮！
地球上的生物
2005年1月19日
【第3篇】感恩_優(yōu)秀議論文500字
感恩_優(yōu)秀議論文500字
軍事家諸葛亮，回報(bào)劉備對(duì)他的恩情，鞠躬盡瘁，死而后已，一生輔佐劉備，為復(fù)興漢朝而努力。關(guān)云長(zhǎng)，一個(gè)正直的人，報(bào)了曹操的賞識(shí)，舍命把曹操放在華容道上。孟郊曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)來(lái)報(bào)答母親的恩情：“慈母手中的線(xiàn)，為任性的男孩做衣裳。出發(fā)前，一根針被縫在一起，怕兒子回來(lái)晚了衣服受損。但是一寸長(zhǎng)草報(bào)三春暉有多愛(ài)?！薄?/p>
帶著感激，我們會(huì)更加感激和懷念每一個(gè)對(duì)我們好卻不說(shuō)回報(bào)的人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的快?lè)和喜悅；如果你一直心存感激，你會(huì)把給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)作為自己最大的幸福，你就能向那些身處困境或絕望求生的人伸出援手，你也不會(huì)要求任何回報(bào)；如果你總是心存感激，你就會(huì)少一些對(duì)別人的挑剔，多一些對(duì)環(huán)境的欣賞。
感恩，一種和諧的美：含蓄而招搖，簡(jiǎn)單而復(fù)雜，平凡而偉大…
民族精神的絕唱，謝謝！
有一次，美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福的房子被盜，很多東西被盜。朋友聽(tīng)到消息后，寫(xiě)了一封信安慰他，勸他不要太在意。羅斯福給朋友寫(xiě)了一封信：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我。我現(xiàn)在安全了。感謝上帝：因?yàn)榈谝?，小偷偷了我的東西，但沒(méi)有傷害我的生命；第二，小偷只偷了我的一部分東西，不是全部；第三，最幸運(yùn)的是他是小偷，不是我?！薄獙?duì)于任何人來(lái)說(shuō)，偷竊絕對(duì)是不幸的，但羅斯福發(fā)現(xiàn)了感恩的三個(gè)理由。這個(gè)故事激勵(lì)我們?nèi)绾胃卸魃?/p>
人生的航標(biāo)_優(yōu)秀議論文500字
所有成功的人都是偉大的夢(mèng)想家。他們想象著自己的未來(lái)，各方面都很完美，然后每天揚(yáng)帆駛向人生的航標(biāo)。
畢業(yè)留言本的扉頁(yè)是老師給我的留言。雖然只有寥寥數(shù)語(yǔ)，但每一個(gè)字都是美好的，閃爍著智慧的光芒。老師是這樣寫(xiě)的：志存高遠(yuǎn)。把握當(dāng)下。永不放棄。
老師的禮物讓我意識(shí)到，在一個(gè)人的一生中，如果你想往上走，你可能在中間；你要的話(huà)，你可能活在下一個(gè)；要的話(huà)就不要入市。所以，當(dāng)你開(kāi)始人生的時(shí)候，一定要志存高遠(yuǎn)。如果你想像鷹一樣展翅，那是不行的。燕子喜鵲生活舒適。這樣才能激發(fā)生命的潛能，才能一步一步走向成功。
逝去的日子一去不復(fù)返了。為過(guò)去流淚悲痛無(wú)助，反而會(huì)壓抑你的意志，浪費(fèi)你的時(shí)間和精力。正確的做法是著眼當(dāng)下，把握當(dāng)下。只有這樣，我們才能有所作為，不浪費(fèi)生命。一個(gè)人的一生，有很多意想不到的苦難和悲傷，就像層層烏云。表面上看，他們很強(qiáng)大，勢(shì)不可擋，但這一切都不可怕?？膳碌氖且粋€(gè)人抑郁，這才是一個(gè)人失敗的真正原因。一個(gè)人的一生，無(wú)論從事什么樣的職業(yè)，面對(duì)什么樣的機(jī)遇，只要不氣餒，努力，一定會(huì)有成功的一天。
老師的話(huà)是我人生的航標(biāo)，永遠(yuǎn)高掛在我人生的海岸線(xiàn)上，引領(lǐng)著我人生的航船，不斷避開(kāi)迷茫、失望、悲傷的暗礁，鼓勵(lì)我用智慧、歡樂(lè)、自信去揚(yáng)帆，不斷破浪。
【第4篇】我也想同你一般優(yōu)秀作文350字-初中初一作文
那個(gè)夏天很熱，你我都在笑人生的階級(jí)。說(shuō)要肩并肩同步前進(jìn)?？墒牵憧稍?，我比你高一半，所以不能肩；你成績(jī)比我略好，跟不上。
諾，你想讀哪個(gè)中學(xué)，哪個(gè)高中，哪個(gè)大學(xué)？她開(kāi)始喋喋不休地問(wèn)我。
我？不管怎樣，這些計(jì)劃對(duì)我來(lái)說(shuō)都無(wú)所謂。我漫不經(jīng)心地回答了她。不過(guò)，我說(shuō)的是真的。我不是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人。
你怎么能這樣做？說(shuō)著說(shuō)著，他撅起了嘴。對(duì)于像她這樣似乎在像生活一樣學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō)，最不能忍受的就是無(wú)端抹黑學(xué)習(xí)的“神圣”。
真相。我聳聳肩，漫不經(jīng)心地說(shuō)。
她對(duì)我的行為也不感到驚訝。經(jīng)過(guò)多次詢(xún)問(wèn)，我一直鄙視她。但我想說(shuō)，我也想和你一樣優(yōu)秀。我周?chē)偸怯幸淮笕喝?，有些人可以讓姬子馬上過(guò)來(lái)，擺脫它。可惜我沒(méi)有能力和你并駕齊驅(qū)。
【第5篇】放飛青春，勇于擔(dān)當(dāng)_優(yōu)秀材料作文800字
青年是國(guó)家的靈魂，民族的希望。年輕人不僅要有理想，還要有責(zé)任。正如習(xí)主席在給年輕一代的信息中所說(shuō)的那樣，歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，如果年輕一代有理想和責(zé)任，這個(gè)國(guó)家就會(huì)有未來(lái)，這個(gè)民族就會(huì)有希望，就會(huì)有一股持續(xù)和強(qiáng)大的力量來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)。年輕人在不同的時(shí)代肩負(fù)著不同的歷史，但永遠(yuǎn)不會(huì)改變的是年輕一代的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。早在清末，中華民族危亡之際，梁?jiǎn)⒊蛶е鵁o(wú)數(shù)青年人的愛(ài)國(guó)情懷，即“少年智慧生民族智慧，少年財(cái)富生民族財(cái)富，少年力量生民族力量”。
五四運(yùn)動(dòng)后，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在建設(shè)與和平的各個(gè)歷史階段，一代又一代青年始終站在時(shí)代的前列，為實(shí)現(xiàn)民族國(guó)家的繁榮和人民的幸福創(chuàng)造了不可磨滅的輝煌成就。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，當(dāng)代青年將肩負(fù)起繼往開(kāi)來(lái)的歷史重任。他們的生活條件和成長(zhǎng)在過(guò)去是無(wú)與倫比的，但他們也在遭受更多新形式的訓(xùn)練。
讓青春飛翔，勇于承擔(dān)責(zé)任，樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任感。當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)空前激烈。當(dāng)年輕人在這樣的時(shí)代成長(zhǎng)起來(lái)，必然會(huì)導(dǎo)致世界的迷茫，責(zé)任感的缺失，甚至理想的空虛。俗話(huà)說(shuō)，“立功只是志，業(yè)廣而勤”。理想的人生方向決定了事業(yè)的成敗。沒(méi)有理想，就會(huì)導(dǎo)致世界“缺鈣”。因此，青年人要勇于承擔(dān)必要的思想，培養(yǎng)對(duì)國(guó)家、社會(huì)和家庭的責(zé)任感，把勇氣作為一種常態(tài)，覺(jué)得自己肩負(fù)了責(zé)任，覺(jué)得自己有責(zé)任，把前人的期望和組織的信任作為動(dòng)力，把人們的工作和生活融入到促進(jìn)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的征途中。同時(shí)要抵制不良的社會(huì)風(fēng)氣，增強(qiáng)關(guān)愛(ài)社會(huì)、服從需求、團(tuán)結(jié)互助、奉獻(xiàn)的社會(huì)責(zé)任感，成為時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)者，成為社會(huì)整體發(fā)展的主力軍。
放下青春，勇于承擔(dān)責(zé)任，腳踏實(shí)地，知行合一。理想再偉大，也只能是夢(mèng)想，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)。只有確立責(zé)任，勇于承擔(dān)責(zé)任，并付諸行動(dòng)，青春的夢(mèng)想才能飛得更高。我們永遠(yuǎn)不要忘記完美，以勤奮學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，對(duì)求知敏感，學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)，提高修養(yǎng)，增強(qiáng)能力。我們要恪守自己在社會(huì)生活中的責(zé)任，不斷給社會(huì)注入正能量，以身作則，弘揚(yáng)民族和社會(huì)。同時(shí)，要以工作為平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)人生理想，以無(wú)拘無(wú)束的熱情、旺盛的精力、飽滿(mǎn)的心情對(duì)待工作。
李大釗同志說(shuō)過(guò)：“青年的文明，也是奮斗的文明。與形勢(shì)斗爭(zhēng)，與時(shí)代斗爭(zhēng)，與經(jīng)驗(yàn)斗爭(zhēng)?！毙聲r(shí)代的年輕人應(yīng)該不辜負(fù)青春的夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)定不移，勇于承擔(dān)責(zé)任，為祖國(guó)的發(fā)展，為中國(guó)夢(mèng)的早日實(shí)現(xiàn)，寫(xiě)下最動(dòng)人的青春之歌。
【第6篇】風(fēng)雨之后的彩虹_優(yōu)秀議論文700字
“太陽(yáng)在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”蛤蜊經(jīng)歷了海水和泥沙侵蝕的痛苦，變成了一顆美麗的珍珠；瀑布經(jīng)歷了墜崖的痛苦，成為生命中的銀河；蛹經(jīng)歷了破繭的痛苦，變成了一只美麗的蝴蝶。
古人云：“天降大任，人必患其心態(tài)，勞其筋骨，餓其體膚，乏其體，亂其行，不能忍。”如果你經(jīng)歷痛苦，你就能成功。就像第一只八哥，忍受著割破舌頭的痛苦，學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，而第二只八哥因?yàn)槭懿涣诉@種痛苦，注定無(wú)法學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)。要想享受成功的喜悅，首先要學(xué)會(huì)忍受痛苦。雖然痛的很難受，但是有人會(huì)像第二只八哥一樣說(shuō)：“我受不了?！钡沧屗麄冸x成功越來(lái)越遠(yuǎn)。
喬布斯在2011年因病去世，但他的精神和輝煌的一生留給了世界。大學(xué)退學(xué)，在車(chē)庫(kù)開(kāi)了一家爛公司，被迫離職。喬布斯忍受著輟學(xué)的無(wú)奈，創(chuàng)業(yè)的艱辛，事業(yè)的失敗。他忍受了這些痛苦，最后他忍受了蘋(píng)果，成為了擁有上帝第三個(gè)蘋(píng)果的人。面對(duì)痛苦，他選擇了忍受而不是逃避。只有忍住疼痛，他才能成功。不經(jīng)歷風(fēng)雨他怎么能看到彩虹？痛苦不可怕，可怕的是你害怕它。
俗話(huà)說(shuō)：“苦是甜?！边@四個(gè)字也出現(xiàn)在我初中周筆記的評(píng)論里。耶！先苦后甜不是很好的選擇嗎？苦甜應(yīng)該會(huì)讓你覺(jué)得更甜。有時(shí)候，我們應(yīng)該感謝痛苦，這讓我們更真實(shí)地被生活的繁榮和溫暖所感動(dòng)。是痛苦讓成功離我們更近。
司馬遷在《史記》寫(xiě)道：“王文落網(wǎng)演出《周易》，鐘馗演出《春秋》，左丘失明，他有國(guó)語(yǔ)，屈原被流放，道孚是《離騷》……”他們都忍著痛苦，等待彩虹。雨后總有陽(yáng)光，烏云上有晴空。珍惜所有的感情，在心里留下希望。
不經(jīng)歷風(fēng)雨是看不到彩虹的。風(fēng)雨過(guò)后總有彩虹，痛苦過(guò)后總有成功。讓我們相信風(fēng)雨過(guò)后會(huì)有彩虹。
【第7篇】優(yōu)秀的門(mén)檻作文500字-初中初一作文
我小學(xué)的時(shí)候就知道中學(xué)有尖子班，所以很好奇，努力學(xué)習(xí)，想考個(gè)好班。但踏入中學(xué)校門(mén)，才發(fā)現(xiàn)尖子生名不副實(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)也不優(yōu)秀。只要我有錢(qián)，我就能做事。我爸媽也把我放到了尖子班。
的確，老師很優(yōu)秀，雖然嚴(yán)格，但也懂得鼓勵(lì)學(xué)生。但是我漸漸發(fā)現(xiàn)我好像不適合這個(gè)群體，最好的群體。學(xué)校的老師說(shuō)這個(gè)班的學(xué)生是精英，但我否認(rèn)了所有這些說(shuō)法。我們沒(méi)有想到，我們只是用錢(qián)買(mǎi)了昂貴的衣服，衣服閃閃發(fā)光，掩蓋了我們所有的丑陋，卻沒(méi)有保暖。我們?cè)跇s譽(yù)背后忍受的是冷酷。別人羨慕我們班，我卻想遠(yuǎn)離。我就像63人一個(gè)班的一粒沙子。沒(méi)有人注意到我，但是這一粒沙子是強(qiáng)大的。如果我把它永遠(yuǎn)放在沙漠里，我永遠(yuǎn)只是一粒沙子，因?yàn)閯e人有的是背景，而我只有背影。感謝父母為我鋪路。我在父母鋪好的路上，沒(méi)有任何磕磕絆絆。我沒(méi)有經(jīng)歷任何痛苦。我怎么會(huì)遇到彩虹？
這個(gè)世界不公平，這個(gè)學(xué)校也不公平。希望學(xué)校能公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不要被金錢(qián)折服，不要被權(quán)力折服，給每一個(gè)學(xué)生同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境！
石嘴山惠農(nóng)二中七年級(jí)
【第8篇】我愛(ài)夏天_優(yōu)秀寫(xiě)景的作文700字
我愛(ài)夏天_優(yōu)秀寫(xiě)景的作文700字
夏天是口琴，能奏出美妙的音樂(lè)，動(dòng)人的旋律讓夏天的一切熠熠生輝！陽(yáng)光、沙灘、海岸都是夏天的音符，好多彩！
夏天很美，它的美是被夏天的姑娘描繪出來(lái)的。瓜田里的西瓜又大又圓，又綠又黑，瓜藤悄悄從地上爬向地平線(xiàn)；花朵艷麗，在夏日少女的培育下，是夏天的代表作品，向著陽(yáng)光蓬勃生長(zhǎng)；小草是夏日少女的“得意學(xué)生”。在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下，它長(zhǎng)得又高又直，長(zhǎng)滿(mǎn)了綠色，一大片；天空的云很純凈，像軟軟的棉花糖，可愛(ài)的小綿羊，穿著長(zhǎng)裙的美麗小仙女，飄啊飄，心里都是藍(lán)天和夏日少女。天空湛藍(lán)，映襯著白云，充滿(mǎn)了新鮮感和活力。一切都是活的，作家寫(xiě)下了夏天一切的童話(huà).
夏天也舒服，這也是孫爸爸給我們的興趣。天氣熱的時(shí)候，我們會(huì)開(kāi)車(chē)去海灘。坐在巨大的太陽(yáng)傘下，喝著果汁，靠在長(zhǎng)椅上，享受著太陽(yáng)的泡沫浴。如果你不夠舒服，可以在沙灘上打滾，靜靜地把自己埋在土里。土地會(huì)給你溫暖。想運(yùn)動(dòng)，就有權(quán)利“撲通”跳入水中，讓海水沖淡心中所有的不愉快；在海里游泳，接觸小魚(yú)，沉入海底尋找“深海之珠”。和伙伴打架，水花四濺，在天空中劃出一道美麗的弧線(xiàn)，變成一只“水肉鴨”濕漉漉的，臉上卻還帶著微笑。晚上可以開(kāi)車(chē)，在沙灘上疾馳。飛濺的沙子是你腳的按摩師。夏天的生活很悠閑，你總能沉浸在夏天的快樂(lè)中…
夏天又自由了，它的自由屬于我們所有人。隊(duì)伍的合奏和國(guó)歌會(huì)歡迎我們的掌聲；桃子想長(zhǎng)多紅就長(zhǎng)多紅，荷花想長(zhǎng)多動(dòng)就長(zhǎng)多動(dòng)，蜻蜓想和荷葉作伴就和荷葉作伴.一切都是免費(fèi)的，不信，你看，小孩子在草地上跑，滾，唱民謠，誰(shuí)也約束不了。
屬于夏天的口琴還在演奏著美妙的音樂(lè)，一個(gè)快樂(lè)的音符不停地訴說(shuō)著夏天的故事。美麗、舒適、自由的夏天，我愛(ài)你！
多情的夏_優(yōu)秀寫(xiě)景的作文700字
夏天很有激情，綠油油的，陰沉沉的，但是干燥悶熱，有時(shí)下大雨，有時(shí)夏天又熱又熱，各種風(fēng)情。一年四季，風(fēng)云變幻，我獨(dú)愛(ài)這個(gè)激情的夏天。
夏天好像是個(gè)火辣的小伙子，春女還在依依不舍地告別一切，就匆匆趕來(lái)了。大地披上綠色迎接他。
大地青翠，野花開(kāi)出笑臉，在綠草上分外美麗動(dòng)人，就像繡在綠色地毯上的紋飾。蟬被夏天帶來(lái)的暖風(fēng)驚醒，高興地爬上樹(shù)梢，大聲喊著：“夏天來(lái)了，夏天來(lái)了！”
七月盛夏，藍(lán)天萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)灼人大地，河水滾燙，土地滾燙，煙霧繚繞，連偶爾吹來(lái)的風(fēng)都是暖暖的，草長(zhǎng)滿(mǎn)了，頭無(wú)精打采地低垂著，午睡懶懶散散。大地皺起眉頭，嘆了口氣。
此時(shí)的雨是最體貼的。她似乎聽(tīng)到了大地的嘆息。轉(zhuǎn)眼間，天空陰沉沉的，完全被覆蓋，沒(méi)有一絲空隙。突然，雨點(diǎn)迫不及待地從天而降，撲向大地母親的懷抱。大地皺皺的眉頭漸漸展開(kāi)，雨兒親昵地?fù)崞酱蟮啬赣H的皺紋。他們很快就掉進(jìn)了水里，就像潛水員一樣，在天空中打轉(zhuǎn)，以?xún)?yōu)美的姿勢(shì)潛入水底，水面泛起漣漪。魚(yú)興奮地在水里游著。大地重獲生機(jī)，清新的空氣散落在天地之間！
樹(shù)木在夏天特別茂盛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一把綠色的大傘，樹(shù)下有陰涼的樹(shù)蔭。往前走，定睛一看，葉子都快滴下來(lái)了，蔥郁的綠葉當(dāng)中，藏著小小的綠色果實(shí)。哇，沒(méi)想到這個(gè)夏天真的很貼心。我已經(jīng)為秋天的到來(lái)安排好了一切！
我喜歡這個(gè)充滿(mǎn)激情的夏天，就像《山亭夏日》里的“綠樹(shù)成蔭，夏日悠長(zhǎng)”。是的，夏天是如此寧?kù)o和優(yōu)雅。但是，夏天在考驗(yàn)著世間的一切，無(wú)論是烈日還是大雨，因?yàn)橐磺卸家?jīng)過(guò)磨練才能收獲。我覺(jué)得這是夏天秋收的洗禮，也是給秋天最好的禮物。
【第9篇】美麗的桃花_優(yōu)秀狀物作文900字
美麗的桃花_優(yōu)秀狀物作文900字
春天來(lái)了，桃花開(kāi)了。我和我媽去老家過(guò)清明，一路蹦蹦跳跳，來(lái)到了期待已久的桃花源和桃花盛開(kāi)的地方。
“啊，這么多桃花！”在母親的驚嘆下，我的視野立刻被這些五顏六色的桃花所覆蓋。
山坡和平地上到處都是桃花。即使在那些古松下，也不難看到他們像洋娃娃一樣的笑臉。第一眼看去，就像走進(jìn)了桃花的海洋。
這些桃花紅得像火，粉得像霞，白得像玉！有的迎上去微笑，有的低頭羞慚，有的引來(lái)風(fēng)中蝴蝶，還有無(wú)數(shù)含苞待放即將欲滴的花骨，像調(diào)皮的孩子，嘟著嘴和姐姐們耍小脾氣。粉色的桃花，像姐姐漂亮的臉蛋，被春奶奶涂上了淡淡的胭脂。太紅了，也不知道是游客羞還是春酒醉，一直吸引著不少游客。簡(jiǎn)單大方。
哎，桃花有雙花瓣？他們層層疊疊，擁擠不堪，多么像一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，形影不離的集體??！
如果我是一個(gè)畫(huà)家，我會(huì)用華麗的畫(huà)筆畫(huà)出桃花的幸福微笑。
如果我是一個(gè)詩(shī)人，我會(huì)寫(xiě)一首長(zhǎng)詩(shī)來(lái)描述桃花迷人多彩的風(fēng)格；
如果我是一個(gè)雕塑家，我會(huì)把花、紅、柳、綠刻在玉上，永遠(yuǎn)裝飾這個(gè)世界的春光。
然而我只是一個(gè)中學(xué)生，可惜我只能用自己幼稚的語(yǔ)言去形容那迷人的桃花。
桃花園里，有一個(gè)老人，穿著一身舊軍裝，滿(mǎn)頭銀發(fā)。有一段時(shí)間，他引水澆花，修枝剪葉，然后扶正“愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，人人有責(zé)”的牌子，被游客感動(dòng)。人們經(jīng)常叫他“花爺爺”。聽(tīng)說(shuō)他是退休后自愿養(yǎng)花護(hù)花的老革命。
他告訴我們，世界是貧瘠的，只有長(zhǎng)長(zhǎng)的黃沙，沒(méi)有綠色，也沒(méi)有這樣美麗的風(fēng)景。是小草先默默把春光帶給了世界?，幊剡吷峡痰奶一ㄏ杀坏厣系牟菸?。她喜歡綠色。就在她撫草的時(shí)候，花冠上的桃坑掉在了地上，草圍著它，滋潤(rùn)著它，發(fā)芽著，長(zhǎng)成一棵樹(shù)，開(kāi)著花，掛著果實(shí)。它繁衍了桃園，帶來(lái)了這一切愛(ài)。吸引蜜蜂唱歌，吸引蝴蝶飛翔，吸引孩子歡笑！
現(xiàn)在桃花仙沒(méi)了，桃花還在，草還在。面對(duì)綠草如茵的桃花，陶醉在華爺爺講的春天故事里，不禁想起了華爺爺和守衛(wèi)南沙礁的解放軍叔叔們。不就是給礁島帶來(lái)春天，守護(hù)它的草和花仙嗎？
一陣微風(fēng)吹過(guò)，帶著桃花特有的甜蜜，掠過(guò)我的鼻尖。五顏六色的花瓣紛紛落入水中。微風(fēng)，流水，帶走了春天的美好和甜蜜，帶走了我的問(wèn)候和祝福。飛躍天空，漂洋過(guò)海，讓守護(hù)者叔叔和我們一起享受春天的快樂(lè)！
品嘗美味的花生_優(yōu)秀狀物作文900字
花生又叫落花生、落花生、糖仁豆?；ㄉ凶萄a(bǔ)身體和延年益壽的功效。所以民間也稱(chēng)之為“長(zhǎng)壽果”，和大豆一樣，被稱(chēng)為“植物肉”、“素肉”?；ㄉ臓I(yíng)養(yǎng)價(jià)值比谷物高，可以和雞蛋、牛奶、肉類(lèi)等一些動(dòng)物性食品相提并論。它含有大量的蛋白質(zhì)和脂肪，特別適合制作各種營(yíng)養(yǎng)食品。聽(tīng)了這個(gè)介紹，我更想吃花生了，嘴巴都流口水了！但是老師告訴我們不要著急，慢慢品嘗，慢慢觀察。
花生，穿著棕色外套，看起來(lái)皺巴巴的，布滿(mǎn)縱橫交錯(cuò)、清晰可見(jiàn)的紋理，但這并不意味著它們不好吃。他的外套粗糙粗糙，偶爾有幾個(gè)光滑點(diǎn)，但也很硬，壓不碎。再?gòu)?qiáng)也只能是捏不出洞來(lái)，只好用手挖，慘了。
花生不高不矮剛剛好，2到3厘米左右，小巧玲瓏。身體厚而薄，波浪形，線(xiàn)形?；ㄉ饧獾淖彀屯怀鲆稽c(diǎn)，仿佛在說(shuō)：“來(lái)吃，來(lái)吃。”它肚子里有兩三顆花生，其他的是四顆。有一股淡淡的香味，放在桌子上還是“好看”“可愛(ài)”，像個(gè)軟軟的文具盒。
用手輕輕按花生的嘴，然后再用力一點(diǎn)。好像能聽(tīng)到花生清脆的笑聲。是身體再次用力按壓，你聽(tīng)到一連串的聲音，像清脆響亮的笑聲，很好聽(tīng)。我用嘴咬，做一個(gè)小口。我手?jǐn)嗔?，花生就開(kāi)了。它的外衣很厚，內(nèi)衣可以吃。它只需要挖個(gè)坑，然后把花生倒掉，就可以享受到美味營(yíng)養(yǎng)的花生了。
不要小看這款內(nèi)衣，它有很強(qiáng)的止血功能，促進(jìn)骨髓制造血小板?？拷ㄉ鷮殞毬劼劇：孟?。我想，這是什么味道？種花生的人辛苦嗎？
選個(gè)花生寶寶，咬一小口。很難咬。再咬一口咀嚼，牙齒上留下香味。把它們嚼成細(xì)末，咽下去，感覺(jué)嘴里都是香氣，連喉嚨都是香氣。
拿一些花生寶寶的紅色內(nèi)褲，在嘴里嚼。聲音很大，很清脆。感覺(jué)有點(diǎn)澀，有點(diǎn)苦?，F(xiàn)在，我覺(jué)得花生好吃，好吃。越吃越想吃。仔細(xì)看，仔細(xì)聽(tīng)，仔細(xì)摸，仔細(xì)聞，一個(gè)一個(gè)品嘗。多完美啊。當(dāng)然，千萬(wàn)不要吃發(fā)霉的花生或者灰褐色的花生。吃它們對(duì)你的健康有害！
我想說(shuō)，那些種花生的人一定很辛苦。我感謝他們?yōu)槲覀兎N植美味的花生，祝他們身體健康，給人們帶來(lái)更多的花生和健康。
【第10篇】耐心等待，才能有所收獲_優(yōu)秀議論文700字
饑寒交迫的冬天耐心等待，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天就會(huì)迎來(lái)；在碧波蕩漾的湖面上等著，你會(huì)釣到大魚(yú)的。世界上的一切都在不斷變化。只有耐心等待，才能有所收獲。
我看到一個(gè)等待的身影，就是蘇秦。他向秦惠文提出了用連衡的方法，旨在消滅其他六國(guó)，并決定將全部智慧獻(xiàn)給秦王。等了一年多，秦王沒(méi)有任命他。或許，他會(huì)覺(jué)得自己的野心很難付出，不再接觸國(guó)王隱居深山的生活。然而，他沒(méi)有，無(wú)論前路如何，他都不會(huì)放棄。所以他一直在耐心的追求自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。他花了一年多的時(shí)間等待《孫子兵法》。以他的謀略和對(duì)諸侯心理的了解，組成聯(lián)盟，得到六國(guó)的印象，使得強(qiáng)大的秦國(guó)十五年不敢出函谷關(guān)。經(jīng)過(guò)兩年的等待，他終于獲得了戰(zhàn)略的成功。沒(méi)有耐心等待的人，如何期待偉大的成就？
科學(xué)救國(guó)，我仿佛看到了另一個(gè)在國(guó)外等待的身影，那就是李四光。它被選為正式學(xué)生，在日本學(xué)習(xí)造船技術(shù)七年，還參加了聯(lián)賽。當(dāng)他打算回國(guó)做些事業(yè)時(shí)，辛亥革命爆發(fā)了，他的計(jì)劃以失敗告終。于是他努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，去了英國(guó)留學(xué)，在那里他一直餓著肚子學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，耐心等待著祖國(guó)政治明朗的那一天，然后回國(guó)做貢獻(xiàn)。他日復(fù)一日，年復(fù)一年，在不斷探索科學(xué)救國(guó)之路的同時(shí)，為了等待機(jī)會(huì)的到來(lái)。最后，新中國(guó)成立后，回到新中國(guó)的李四光肩負(fù)重任，奮戰(zhàn)在科學(xué)研究和建設(shè)的第一線(xiàn)，為中國(guó)的科技發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。如果李四光沒(méi)有耐心等待多年，他在科技各個(gè)方面的研究成果會(huì)在哪里？
勾踐耐心等待，終于三千岳家吞吳；足智多謀的諸葛亮耐心等待，幫助劉備打好基礎(chǔ)；忍辱負(fù)重的司馬遷耐心等待，終于完成了《史記》。耐心點(diǎn)，相信你會(huì)有收獲的！
【第11篇】努力讓我更優(yōu)秀_初一隨筆400字
你很優(yōu)秀，自然你有合適的人來(lái)袖手旁觀你?！懳?/p>
隨著溫柔的黎明，我開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)生活。隨著緊張忙碌的學(xué)習(xí)節(jié)奏，準(zhǔn)備中考，我在路上。
早上希望能和微風(fēng)碰撞，開(kāi)啟充滿(mǎn)活力的模式。每天都在緊張忙碌的學(xué)習(xí)氛圍中努力，摒棄上課時(shí)愛(ài)聊的八卦。學(xué)生們致力于準(zhǔn)備中考，為理想的未來(lái)而共同努力。
古人云：“有朝一日，我要乘長(zhǎng)風(fēng)破浪，直起云帆，在深邃的大海上架橋?！泵鎸?duì)生活中的各種困難，我總是尋找最好的方法來(lái)解決它們。在這個(gè)過(guò)程中，我有時(shí)甚至?xí)幸恍┬碌母杏X(jué)。當(dāng)你努力克服困難的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)——成長(zhǎng)是黑暗中的一次飛躍，陽(yáng)光總會(huì)帶來(lái)蘇生。
生活總是告訴我要努力，要優(yōu)秀，不辜負(fù)期望。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己因?yàn)榕Χ兊煤鸵郧安灰粯?，變得?yōu)秀獨(dú)立，可以面對(duì)一些以前害怕的事情，你會(huì)感謝自己的勇氣嗎？也許只有努力，你才會(huì)乘著夢(mèng)想的翅膀，乘著風(fēng)浪，飛向詩(shī)意的遠(yuǎn)方。
努力吧，讓我的面前有一些歡樂(lè)和安寧，努力吧，充實(shí)平庸，努力讓我變得更好。努力讓一切變得溫柔?！窖?/p>
【第12篇】學(xué)習(xí)需琢磨_初中優(yōu)秀議論文范文600字
初中優(yōu)秀議論文范文600字篇一：學(xué)習(xí)需琢磨
“有君子，如削，如磨?！边@句話(huà)的意思是，先生們，學(xué)習(xí)知識(shí)就像加工骨骼工具，不斷互相學(xué)習(xí)；修煉自己就像打磨寶玉，不斷琢磨。這句話(huà)，讓我明白了思考對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。
古人去文家殺牛。他輕而易舉地將屠刀刺進(jìn)牛體內(nèi)，以極快的速度將牛分解切開(kāi)。溫惠均驚呆了，稱(chēng)贊道：“你怎么知道牛的身體結(jié)構(gòu)？”“我喜歡研究事物的規(guī)律。對(duì)于牛，我花了三年時(shí)間研究它的結(jié)構(gòu)?，F(xiàn)在，我不用用眼睛看牛，只要用心去感受牛，就知道哪里可以割肉了?！笔炀毢褪炀毜娜说墓适赂嬖V我，無(wú)論做什么，都要用心去琢磨。
中國(guó)民間作家巴金有一種獨(dú)特的閱讀方法。他不需要看書(shū)，他只需要復(fù)習(xí)腦子里讀過(guò)的書(shū)。每次他這樣看完，都會(huì)有新的感覺(jué)。我覺(jué)得這是“溫故而知新”。這是一種理解思維。
今年寒假我死記硬背了作文。以前寫(xiě)作文很草率。三五個(gè)小時(shí)寫(xiě)了一兩百字，內(nèi)容混亂，段落難以區(qū)分。這個(gè)假期，老師很?chē)?yán)厲。每次寫(xiě)作文都要想出五個(gè)以上的題目，然后分析這些題目，最后選一個(gè)寫(xiě)。選定主題后，先擬定提綱，再根據(jù)提綱進(jìn)行工作，內(nèi)容不得少于400字。寫(xiě)完后老師會(huì)讓我自己檢查修改。最后老師會(huì)帶我一個(gè)字一個(gè)字的修改作文。修改后，我會(huì)認(rèn)真抄在作文本上。通過(guò)這樣嚴(yán)格的訓(xùn)練，我的作文現(xiàn)在進(jìn)步了很多。由此可見(jiàn)，如果我仔細(xì)琢磨，一定會(huì)有所收獲。
從古至今，很多故事告訴我們“有君子，如削，如磨。”學(xué)習(xí)不易。學(xué)習(xí)需要深思。
初中優(yōu)秀議論文范文600字篇二：生命里的渴望
來(lái)自自由的呼喚，一種掙脫一切束縛，突破一切限制的力量！
陳勝、光武奮起，高呼自由；馬丁路德金一生都?jí)粝胱杂?但是，自由在流血，所以詩(shī)人寫(xiě)道，生命是寶貴的，愛(ài)情更昂貴。如果你在乎自由，你可以把兩者都扔掉。
生活的意義不完全在于自由，但沒(méi)有自由，生活只會(huì)是思考的牢籠。
有人說(shuō)過(guò)相對(duì)自由的概念。自由必須在一定范圍內(nèi)。法律是這么說(shuō)的。這種相對(duì)自由自人類(lèi)意識(shí)誕生以來(lái)就存在了。人類(lèi)渴望自由，所以不惜一切代價(jià)去爭(zhēng)取。當(dāng)人類(lèi)獲得的自由能夠滿(mǎn)足自身需求和社會(huì)發(fā)展時(shí)，外部環(huán)境中的自由意識(shí)就會(huì)達(dá)到一種相對(duì)穩(wěn)定平衡的瞬態(tài)。這是一個(gè)相對(duì)自由的層次。但是矛盾總是存在的。人的發(fā)展導(dǎo)致整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步，導(dǎo)致整個(gè)社會(huì)意識(shí)的進(jìn)步，使人向往更多的自由空間。于是就有了變化。一個(gè)朝代的改革和不同朝代的起義改革所帶來(lái)的更替都是這種改革的產(chǎn)物。通過(guò)這些變化，人民達(dá)到了另一種相對(duì)自由的短期平衡，并繼續(xù)發(fā)展。這樣，自由在不斷擴(kuò)大。而社會(huì)和意識(shí)的發(fā)展會(huì)導(dǎo)致更大自由引發(fā)的下一次變革，這種變革將會(huì)重復(fù)，永無(wú)止境。在某種程度上，自由變成了一個(gè)無(wú)法到達(dá)盡頭的深淵。
所以，人生一次次走在相對(duì)自由的道路上。是種下后見(jiàn)現(xiàn)在，視過(guò)去為現(xiàn)在的難過(guò)感覺(jué)。
但是，我們也很滿(mǎn)意，我們?nèi)〉昧艘恍┻M(jìn)展，取得了一些突破。期待已久的永遠(yuǎn)達(dá)不到的終點(diǎn)，成了我們奮進(jìn)的目標(biāo)，召喚我們掙脫束縛，突破局限，勇往直前。
爭(zhēng)取自由叫成功前造反，成功后革命。在榮耀與死亡之間，我們?cè)跒樽杂闪餮?/p>
好在這只是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)讓我們滿(mǎn)意的過(guò)程。而人生只是一個(gè)過(guò)程。所以我們很滿(mǎn)意我們?cè)谝簧辛髁撕芏嘌?/p>
【第13篇】堅(jiān)強(qiáng)的我_初中優(yōu)秀記敘文600字
馬云燕：“再難，也要堅(jiān)持。再差，也要自信。再冷，也要熱情。”
——銘文
不要聽(tīng)森林里敲打樹(shù)葉的聲音，為什么不唱歌走路！
站在操場(chǎng)中央，雪白的起跑線(xiàn)在操場(chǎng)紅色的背景下顯得格外醒目。然后拉緊鞋帶祈禱不要出事。大喇叭里大聲的喊著，看著場(chǎng)下黑壓壓的人群，仿佛他們立足在雪域高原，飽受著嚴(yán)重的缺氧。裁判已經(jīng)站在舞臺(tái)上舉起了發(fā)令槍。呼吸不再順暢，全神貫注地等待噪音。來(lái)吧，給他一刀，抵賴(lài)也是一刀，拼了！
竹竿草鞋比騎馬還靈巧，這是什么可怕的事？一件蓑衣雨衣，讓風(fēng)雨，依舊過(guò)我的生活。
拖著一百三十四斤的身軀在操場(chǎng)上掙扎也不好說(shuō)。在同學(xué)的幫助和老師的期望下，我無(wú)法呼吸。我沒(méi)有多少耐力，但我有腦子。是中長(zhǎng)跑，不能太早發(fā)力。我留在中間位置。
寒冷的春風(fēng)被酒喚醒，微微有些冷。群山映入眼簾的是斜斜的照片。
第一名的同學(xué)體力都不知道哪來(lái)的，跑了兩圈還走得像飛一樣，我只擠了幾分耐心跟上。前面的人的速度還在繼續(xù)，我仿佛遙不可及，呼吸變得渾濁，腦海中放棄的念頭越來(lái)越緊，甚至還有假裝暈倒，背著我出外勤的胡亂想法。風(fēng)吹在我的臉上，陽(yáng)光照耀在我的身上，看著距離擴(kuò)大。不好，我后面的人好像也有野心，和我肩膀平起平坐。沒(méi)有，我咬緊牙關(guān)，沖了幾步保持姿勢(shì)。終點(diǎn)在前方，后面的人依然不肯放棄。怎么才能屈服？調(diào)整呼吸，保持步伐，往前沖。我深信我的意志可以戰(zhàn)勝我笨拙的身體。我對(duì)著天空大喊，用氣勢(shì)壓倒懦弱的自己，一口氣沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)。
回首蕭瑟處，回頭。沒(méi)有陰晴圓缺。
沒(méi)有先亮，也沒(méi)有痛底。但是打敗自己不值得鼓掌嗎？
作者：葉
講師：陳愉
【第14篇】主角與配角_優(yōu)秀議論文900字
藝術(shù)表演中的主要角色成為主角，次要角色稱(chēng)為配角。在人們的理解中，兩者是完全不同的類(lèi)型，主角是主角，配角是配角。
但我不這么認(rèn)為。如果只有主角沒(méi)有配角，那么藝術(shù)就失去了魅力。如果只有配角沒(méi)有主角，那么藝術(shù)就無(wú)法表達(dá)主題。所以主角和配角沒(méi)有區(qū)別，兩者共存是藝術(shù)表現(xiàn)的需要。
生活中的主角和配角就更不重要了，可以互相轉(zhuǎn)化。一提到《西游記》，大家馬上就想到了英雄孫悟空，老實(shí)坦白，惡有惡報(bào)。在這里，他是主角，又懶又小家子氣的豬八戒成了展示孫悟空人格魅力的配角。主角和配角一目了然。但是，我們的智能電視制作人并不迷信主角和配角的區(qū)別。他們靈活地把豬八戒挪到了主角的位置，展現(xiàn)了他活潑可愛(ài)的形象。孫悟空如此迂腐，襯托出豬八戒的可愛(ài)。孫悟空成了配角，豬八戒成了主角。電視更受人們的歡迎。換個(gè)主角可能更好。在信息高度發(fā)達(dá)的今天，教育成為人們知識(shí)的源泉，教育體制改革越來(lái)越受到重視，素質(zhì)教育由此誕生。素質(zhì)教育已經(jīng)取代了應(yīng)試教育的主導(dǎo)作用和輔助作用。學(xué)生成為主角，教師成為配角，激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)新思維的潛力，使他們更適應(yīng)復(fù)雜多變的社會(huì)生活。把主角從配角換過(guò)來(lái)可能更有效。
不同的領(lǐng)域有不同的主角和配角。萊特兄弟是眾所周知的人物，在法國(guó)航空領(lǐng)域有兩個(gè)人值得我們尊敬——一個(gè)是卡車(chē)司機(jī)福爾曼，一個(gè)是大學(xué)教授馮卡門(mén)。福爾曼在法國(guó)創(chuàng)下了駕駛飛機(jī)的記錄。當(dāng)馮卡門(mén)告訴他“比空氣重的物體不能飛向天空”時(shí)，福曼回答說(shuō)，“是那個(gè)研究蘋(píng)果落地的人。還好我沒(méi)看他的書(shū)，不然這次飛行的獎(jiǎng)品就沒(méi)了。我是一名卡車(chē)司機(jī)。至于飛機(jī)為什么飛上天，那是你教的?！闭沁@句話(huà)，讓馮卡門(mén)走上了研究的道路，成為航空工業(yè)的先驅(qū)。福爾曼的話(huà)指出了人生的哲學(xué)——不同的領(lǐng)域，不同的主角。在駕駛領(lǐng)域，司機(jī)福爾曼是主角；在研究領(lǐng)域，馮卡門(mén)教授是主角。
在生活和工作中，人不可能永遠(yuǎn)是配角，總有一個(gè)崗位，我們會(huì)成為主角。不要迷信權(quán)威，像福爾曼和馮卡門(mén)一樣，在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域里盡力做主角，展現(xiàn)生命的色彩和智慧的光芒，在其他領(lǐng)域里做配角，努力為主角服務(wù)，實(shí)現(xiàn)自己完美的人生。
【第15篇】梅花和枇杷_初一優(yōu)秀狀物作文400字
昨天下午，媽媽冒著連綿的雨，送我去學(xué)國(guó)畫(huà)。到了學(xué)校，王老師教我畫(huà)梅花和貧嘴。
梅花很美，但很難畫(huà)。我覺(jué)得梅枝最難畫(huà)。梅花比較好畫(huà)。梅花小而密，好畫(huà)。畫(huà)梅花，先用熟紅蘸毛筆肚，再用筆點(diǎn)出兩個(gè)小花瓣。然后，用大筆畫(huà)出三片稍大的花瓣。最后，將勾線(xiàn)筆蘸上淡墨，勾出雄蕊。畫(huà)梅花枝很難。先蘸些淡墨勾出梅花枝干的形狀，再用干墨“刷”出來(lái)，最后在枝干兩邊點(diǎn)上墨，就完成了一幅梅花圖。看似簡(jiǎn)單的素描，里面有很多技巧。
接下來(lái)畫(huà)的是枇杷，之前學(xué)過(guò)，挺簡(jiǎn)單的。先畫(huà)一個(gè)中間有輕微凸起的圓形花瓶，然后畫(huà)一個(gè)托盤(pán)。畫(huà)黃琵琶，畫(huà)枝葉，最后勾葉勾莖。美味的枇杷圖完成了。
王老師給我的兩張圖78分，算是高分了。因?yàn)樽罡叻?9，王老師說(shuō)我畫(huà)的很好，水墨掌握的很好。想畫(huà)好，就得仔細(xì)觀察。這是一個(gè)快樂(lè)下午的結(jié)束。收拾好東西回家。
初中其他年級(jí)同類(lèi)作文
福爾摩斯
轉(zhuǎn)眼間，2028年，我成了刑警隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，也是名副其實(shí)的福爾摩斯。沒(méi)有壞人能逃過(guò)我的眼睛。
一天，我接到一個(gè)焦急的珠寶店老板的電話(huà)：“我的珠寶被偷了。
快來(lái)！”我立刻飛快地開(kāi)車(chē)，邊走邊說(shuō)，“敢在我眼皮底下犯罪，沒(méi)門(mén)！"
到了珠寶店，珠寶店老板對(duì)我說(shuō)：“真奇怪。我只出去了十分鐘?；貋?lái)的時(shí)候看到珠寶不見(jiàn)了。那是我的寶貝！沒(méi)有首飾我怎么活！”“請(qǐng)相信我！我會(huì)盡力的！”我說(shuō)。所以，我仔細(xì)觀察了門(mén)窗，但沒(méi)有發(fā)現(xiàn)損壞。我問(wèn)老板，“在這之前有客人來(lái)過(guò)你家嗎？”你走之前鎖門(mén)了嗎？”老板說(shuō)，“沒(méi)人來(lái)過(guò)。我清楚地記得我鎖了門(mén)。“我想：這是一個(gè)多么偉大的大師??！技術(shù)太高！會(huì)穿墻！在這個(gè)科學(xué)文明的時(shí)代，是不可能的！只有機(jī)器才能在工作！明天我躲在角落里等你作案！
于是，第二天晚上，只有我在角落里四處張望。我在店里的打印機(jī)里看到了一些動(dòng)靜：首先，我打開(kāi)一個(gè)蓋子，一架長(zhǎng)約3厘米，寬約5厘米的超小型飛機(jī)飛了出來(lái)。仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)上面有一個(gè)超小型的攝像頭，靜靜的觀察著周?chē)?。它飛過(guò)來(lái)的時(shí)候，我趕緊藏在它旁邊的大盒子里，它飛回到打印機(jī)那里，好像調(diào)查完了一樣。然后，打印機(jī)打開(kāi)蓋子，從里面伸出兩個(gè)機(jī)械手，其中一個(gè)拿著錘子。當(dāng)我再次看到的時(shí)候，打印機(jī)沖了出來(lái)，沖向柜臺(tái)。一只手拿著錘子使勁砸玻璃，另一只手把珠寶拿走，然后兩只手同時(shí)縮回。看看手表，整個(gè)過(guò)程只需要30秒。
經(jīng)過(guò)調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)這臺(tái)打印機(jī)是高科技的，有人控制。他有兩只機(jī)械臂，可以在晚上偷珠寶，悄悄藏起來(lái)。我想：肯定是有人趁白天人多偷偷拿的。我馬上跟珠寶店老板說(shuō)，他太高興了，要把打印機(jī)弄壞，把珠寶拿出來(lái)。但我說(shuō)：“請(qǐng)給我?guī)滋鞎r(shí)間，我會(huì)把壞人繩之以法！”
老板當(dāng)然同意了。于是，我安排便衣警察在店里嚴(yán)密觀察，一有可疑的人來(lái)就告訴我，我等他來(lái)。第三天，便衣警察給我打電話(huà)：“他來(lái)了！”正要偷珠寶.
我們蜂擁而至，把他帶回了警察局。
怎么樣，我是夏洛克福爾摩斯嗎？
（初中二年級(jí)，）
因?yàn)樗液苄腋?/strong>
生活的美好！太多彩了！人生就像一杯水，開(kāi)心的時(shí)候那么甜，難過(guò)的時(shí)候那么酸苦！而是因?yàn)樗屛覈L到了生活的甜頭！
他是最?lèi)?ài)我，最關(guān)心我，最崇拜我的人。他那么愛(ài)我，在我難過(guò)的時(shí)候第一個(gè)安慰我！我開(kāi)心的時(shí)候，他第一個(gè)和我分享我的快樂(lè)！
那天下午，周六下課后，我回家看電視。他走到我面前，問(wèn)我在學(xué)校有什么不懂的。我不是很懂，就支支吾吾的說(shuō)：“嗯，數(shù)學(xué)一點(diǎn)都不懂。”他去我房間拿起課本跟我說(shuō)了這件事。他給我講復(fù)雜的公式，重點(diǎn)話(huà)題，混亂的內(nèi)容。所以他說(shuō).
每周只要不理解他，我就去我房間，拿起課本跟我說(shuō)，??！多關(guān)心愛(ài)我的人啊！每周他回家都會(huì)給我做好吃的。讓我先吃點(diǎn)好吃的。他試圖買(mǎi)下我需要的一切。沒(méi)錯(cuò)！這個(gè)人是我——的爸爸。因?yàn)樗屛覈L到了生活的甜頭，因?yàn)樗屛腋械叫腋＃?/p>
其實(shí)只要用心去觀察，快樂(lè)可能就在身邊，只要用心去感受，就能?chē)L到生命的甜頭！
（初中二年級(jí)，）
水仙成長(zhǎng)小記_優(yōu)秀狀物作文800字
什么花比荷花更優(yōu)雅？什么花能比玫瑰更美？什么花比桂花香？那是水仙花。
春節(jié)前幾天，我媽興致勃勃的帶回來(lái)兩只鸚鵡和三朵水仙花，叫它們“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”。乍一看，我覺(jué)得水仙平平淡淡，不足為奇。深綠色長(zhǎng)葉，白色細(xì)莖，白色莖塊。莖團(tuán)下面是一根細(xì)而密的根，像老人的胡子。媽媽趕緊把它們放在一個(gè)大瓷壺里，然后在壺底放上鵝卵石，把水仙花弄好，把水倒進(jìn)壺里，直到水仙花的莖都蓋好，放在客廳的茶幾上。這就是人們所說(shuō)的水仙花嗎？我心里在想，這種綠葉蒜莖的水仙花，能在清水里活多久。
過(guò)了幾天，我漫不經(jīng)心地看了一眼。沒(méi)想到，這朵水仙花前幾天就改變了常態(tài)，非常英姿颯爽。它的葉子在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，看起來(lái)繁榮美麗。乳白色的莖塊也裂開(kāi)了，有細(xì)紋連接著莖。葉子更纖細(xì)，莖更粗，三莖簇分裂成四個(gè)，幾乎填滿(mǎn)了大盆。我又給它們加水，心想：看來(lái)水仙真的不一般，我很佩服它們。
鞭炮聲更頻繁了，每天晚上都有煙花飛舞。人們?cè)谧约议T(mén)口掛上祝福。轉(zhuǎn)眼間，春節(jié)就要到了，但水仙花還沒(méi)開(kāi)。只有一兩個(gè)燭芯樣的花蕾，就是打不開(kāi)，讓人又瞪又急。親戚來(lái)了好幾個(gè)批次，不過(guò)都是“外甥打燈籠3354，給老的拍照”。
春節(jié)后的第一天，我家做客的表姐喊：“開(kāi)，開(kāi)，水仙花開(kāi)了！”我趕緊去查看，果然，水仙花果然開(kāi)了！可以說(shuō)是沒(méi)見(jiàn)過(guò)，無(wú)法表達(dá)?；ㄆ蒲科?，開(kāi)幾次。每個(gè)芽都是這樣的。它非常漂亮。每朵水仙花有六片雪一樣的花瓣，每一片白色的花瓣周?chē)紘槐K金花燈，金花燈上還有一些又長(zhǎng)又嫩的黃花須，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像是金花燈周?chē)陌籽?，近看像是捧著黃硯的白紙，近看像是金杯的白玉盤(pán)?；ㄐ捂鼓?，花香濃郁，美不勝收。真不愧是水中的“靈波仙子”。
“水中仙女從何而來(lái)，翠袖白”，“遠(yuǎn)處鞭炮更老，家家戶(hù)戶(hù)水仙花香”。水仙過(guò)春節(jié)枯萎，讓人惋惜，只留下淡淡的余香。喔！水仙，明年見(jiàn)。
（初三作文，）
