【第1篇】十五夜望月作文700字-初中初一作文
白樹雄雞在中庭啼鳴，冷露無聲濕桂花。
我不知道今晚誰會(huì)在秋思倒下。
題目中的“十五夜”，結(jié)合三四句，應(yīng)該是指中秋之夜。詩名，《全唐詩》 as 《十五夜望月寄杜郎中》。姓名不詳?shù)亩砰佒惺撬呐笥?。在唐代關(guān)于中秋節(jié)的詩歌中，這是一首著名的。
《中庭里的白樹公雞打鳴》。月光照在院子里，地上仿佛覆蓋著霜和雪。在小森的樹蔭下，烏鴉和喜鵲的叫聲漸漸平息，它們終于適應(yīng)了皎漂耀眼的擾動(dòng)，紛紛進(jìn)入了睡眠的地方。
詩人描寫中庭月光時(shí)，只用“滴白”二字，卻給人一種清澈見底的水的感覺，使人聯(lián)想到李白的名句“我的床腳那么亮的一線微光，會(huì)不會(huì)已經(jīng)起霜了？”沉浸在美麗的意境中。
“樹棲烏鴉”看月亮十五夜，應(yīng)該是聽到的，而不是看到的。因?yàn)榧词乖诿髟庐?dāng)空的夜晚，人們也不大可能看到烏鴉和喜鵲的棲息處；而啼鵲在月色樹蔭下從一開始的慌亂和吵鬧(周邦彥《蝶戀花》字有句“明月當(dāng)空，驚住不確定”，就是寫這個(gè)意境)到最后的安穩(wěn)和睡眠，但完全可以靠聽覺感受到?！皹錀珵貘f”這幾個(gè)字簡潔明了，既描述了烏鴉和喜鵲棲息在樹上的情形，又襯托出月夜的寂靜。
《冷露無聲濕桂花》。這首詩讓我想起了空調(diào)襲人，桂花怡人的場(chǎng)景。因?yàn)樯钜梗锫洞驖窳嗽褐械墓鸹?。如果再進(jìn)一步揣摩，就會(huì)覺得這個(gè)桂花可能指的是月桂樹。這是一個(gè)黑暗的詩人看著月亮，這是整個(gè)文章的筆。在寧靜的夜里，詩人仰望明月，失去了理智，感到一股寒意，輕輕走來，沒有感受到想象。廣寒宮里，寒露一定打濕了桂花樹。這樣，“冷露無聲濕桂花”的意境更悠遠(yuǎn)，更耐人尋味。你看，他選擇了“沉默”這個(gè)詞，細(xì)致地表現(xiàn)了冷露的輕盈無痕，渲染了桂花的長久浸潤。而僅僅是桂花，樹下的白兔，揮舞著斧頭的吳剛，還有“碧海藍(lán)天夜心”的嫦娥嗎？美詩給我們帶來了多么豐富的聯(lián)想。
楚怡：愛情故事
【第2篇】銀杏樹作文300字-初中初一作文
我很小的時(shí)候家里種了一棵銀杏樹。我記得那個(gè)時(shí)候，我比那棵樹苗高多了。然而時(shí)光飛逝，現(xiàn)在銀杏樹已經(jīng)超過了我的身高。我還記得，每天回家的時(shí)候，我都會(huì)和銀杏樹比較，想著我要是能長得像銀杏樹一樣快就好了?，F(xiàn)在，只有童年不成熟的回憶。
我喜歡這棵銀杏樹，因?yàn)殂y杏樹充滿了寶藏。銀杏葉可以泡茶，銀杏果是難得的好東西。銀杏樹又叫公孫樹，因?yàn)?0年后才能結(jié)果，40年后才能大量結(jié)果，所以是供大眾在太陽得到食物的同時(shí)種樹。但是這棵銀杏樹真的是爺爺給我種的。那是我六歲的時(shí)候?，F(xiàn)在我十一歲了，也在慢慢長大成熟，但是爺爺一天天老了。真的希望時(shí)間慢慢過去。讓我和爺爺一起嘗嘗這棵銀杏樹上的果子。
【第3篇】我討厭路邊的小廣告作文400字-初中初一作文
有一次看到道德書上寫了一起500元?dú)⑷税?，但你知道兇手是大學(xué)生嗎？
有一個(gè)大學(xué)生，很想考得好?？吹綁ι系男V告，他說：“如果你想作弊，請(qǐng)找杰森的廣告?！敝竽愕?00塊錢給了那個(gè)人，那個(gè)人給他一個(gè)耳機(jī)，說；等你考了我們?cè)俑嬖V你答案。他把這件事告訴了他最好的朋友，他的朋友想買一個(gè)。他聯(lián)系了杰森。
考試那天，他們等了很久，一點(diǎn)聲音也沒聽到。他們知道自己被一個(gè)騙子騙了。但是他最好的朋友認(rèn)為他和他們?cè)谝黄?。他不理大學(xué)生，大學(xué)生去找杰森，杰森卻不見了。
為了和朋友和好，他決定去搶劫。一天，他盯著一家小商店。天漸漸黑了。他走進(jìn)商店，但由于害怕又出來了。他拿著刀，進(jìn)去，砍了幾刀給老板，拿了1000塊錢就走了。很快警察抓住了他。
通過這件事，我學(xué)會(huì)了不要相信墻。在電線桿上。小廣告，也是通過這件事，讓我討厭小廣告的心理，一切都要通過自己的努力。努力爭取好成績！
【第4篇】青春，笑著走過作文1200字-初中初一作文
在一條滿是鮮花的河岸上，我聽到了鳥兒的歌聲，花兒的低語，風(fēng)的纏綿。這一生讓我想起了青春，想起了讓我震驚的《豆蔻花開》。
本文主要講述一個(gè)有著爆炸性思想的學(xué)生，——陳星，因家庭悲劇和心理壓抑兩次輟學(xué)。所有人都以為他只是一個(gè)無可救藥的窮學(xué)生，但奇跡出現(xiàn)了。在經(jīng)歷了難忘的人生之后，他在大二的時(shí)候回到了學(xué)校，下定決心要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。陳星和他的同學(xué)們無法理解這個(gè)世界的習(xí)俗；我不喜歡為了考大學(xué)而不開心的書呆子；更讓我受不了的是期待成龍的老師和家長的迫害。他們不想讓老師的孩子沒上大學(xué)就自殺的悲劇重演。他們也是一群才華橫溢的中學(xué)生，一群看似長大了卻沒有長大的孩子。他們需要的是自由，是讓自己的夢(mèng)想在藍(lán)天上高飛，而不是像雪一樣的卷子將他們壓倒。
陳星和他的同學(xué)們并不總是束手無策。他們繼續(xù)為自己的理想奮斗；對(duì)真理的反叛；追求友誼。在老師的幫助下，他們逐漸擺脫了高考的壓力和緊張，走上了正確的學(xué)習(xí)軌道。最終，他們順利進(jìn)入大學(xué)，度過了難忘的高三。
《豆蔻花開》這份青春讀物讓我思緒飛揚(yáng)。青春，多么美好的一個(gè)詞，似乎總是代表著春天和一顆向上的心，不缺乏動(dòng)力。無盡的厚望，升學(xué)的壓力，天空的試卷壓在我們身上，讓我們覺得青春是多么無助。這就像站在天空的烏云上。然而，我們不應(yīng)該因?yàn)檫@是一個(gè)競(jìng)爭的社會(huì)而怨恨它。我們都想放松自己，享受生活，但我們的國家必須像其他國家一樣快速發(fā)展。如果我們都喜歡，那么我們和我們的國家就會(huì)落后，就會(huì)被打敗。
我們要慶幸自己有青春，有萬物之都，所以要有勇氣走過去，微笑著走過去。如果我們不努力，我們就不知道我們能不能做到。
我想到了我自己和我鄰居的妹妹。上初中一年了，即將進(jìn)入初二。和大多數(shù)同學(xué)一樣，我也為老師的嚴(yán)厲和學(xué)習(xí)的壓力而苦惱。在睡夢(mèng)中，我也夢(mèng)見我們?cè)谛W(xué)自由玩耍歡笑，好開心！但醒來后，媽媽勸我進(jìn)入了問題的海洋。
鄰居的姐姐一直是我的榜樣。因?yàn)椋瑹o論在學(xué)校還是在家里，她都是一個(gè)優(yōu)秀的，稱職的孩子。每當(dāng)看到她沒有任何無奈表情的努力學(xué)習(xí)，我就問她：“姐姐，你不無聊嗎？”她笑著拉著我的手說：“我相信，風(fēng)雨后總有太陽！”
今年鄰居的姐姐不負(fù)眾望，一有一以優(yōu)異的成績考上了大學(xué)。現(xiàn)在，她正和父母一起旅行！
“這讓我相信青春的美好，但我也相信我們的成功與支撐我們青春夢(mèng)想的老師密切相關(guān)。我們尊敬老師，因?yàn)樗麄兪俏覀兊南驅(qū)В俏覀冏钚湃蔚娜?。所以，我們都希望老師能像愛自己的孩子一樣，真誠地愛我們。既然我們是希望，我們就應(yīng)該受到鼓勵(lì)，而不僅僅是用成就來衡量。我們也希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校長把“用真愛關(guān)愛學(xué)生”作為評(píng)價(jià)優(yōu)秀教師的最重要標(biāo)準(zhǔn)，而不是總分。
通往青春的道路充滿陽光。我們都微笑著，希望在青春的路上，會(huì)有我們最信任的人。
我相信在青春的道路上，我們會(huì)走得更好！
【第5篇】混血精靈女孩（三十四）作文900字-初中初一作文
第三十四章(失明)
“飛，醒醒！”好像有人在叫我。
我睜開眼睛。怎么回事？
為什么我面對(duì)無盡的黑暗。
“怎么了？飛。”正倚著水在對(duì)我說。
“現(xiàn)在是我的夜晚嗎？為什么我什么都看不見！”我要求靠水。
“怎么.這是怎么發(fā)生的？現(xiàn)在是白天！飛，難道你……”倚著水說。
我摸索著下床，突然被什么東西絆倒了。
“飛，你沒事吧！”靠在水面上幫我。
“為什么？為什么？我看不見，我看不見。我成了廢人！~ ~”我大聲喊道，眼淚掉了下來。
這時(shí)，門開了。
“誰？”我說。
“是我?！边@聲音很奇怪。
現(xiàn)在只能靠聲音告訴別人。上帝對(duì)我很殘忍！~~
我問怪人：“你能治好我嗎？”
“對(duì)不起，我無能為力！”有一瞬間，我絕望了。
怪異的說：“亦菲，別那么難過……”
“出去~你們都出去！讓我一個(gè)人待著吧?！蔽覜]等怪人說完，就沖他們吼了起來。
他們關(guān)上門出去了。
我的身體突然順著門滑到地上。
眼淚肆無忌憚的流著。
失明和殺了我有什么區(qū)別？
正因?yàn)槿绱耍以僖惨姴坏轿宀世_紛的世界，再也不能盡情地唱歌跳舞，再也救不了父親.
一切皆有可能！
我明白了，這就是啟動(dòng)紫霧石要付出的代價(jià)。
現(xiàn)在該怎么辦？留在這里繼續(xù)拖累你？
誰在敲門？
“飛，你好嗎？”是杰倫。
我沒有回答他。
杰伊補(bǔ)充道，“你這么沮喪能怎么辦？你堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候去了哪里？”
耶！以前在地球的時(shí)候，我是那么堅(jiān)強(qiáng)，那么有活力。
我的思想什么時(shí)候變得這么脆弱了？
是因?yàn)槲疑磉呌幸蝗宏P(guān)心我的朋友嗎？
是因?yàn)槲抑牢矣邪职謰寢寙幔?/p>
是因?yàn)槲颐摿死溲b嗎？
“你應(yīng)該振作起來！飛。”杰伊的話在我耳邊回響。
你應(yīng)該振作起來，
你應(yīng)該振作起來，
你應(yīng)該振作起來，
你應(yīng)該振作起來。
我雙手抱頭。
我知道，我在逃避。
沒辦法。
我真的不知道該怎么辦！
“啊！~ ~”杰突然喊道，不要.
【第6篇】感謝父母作文600字-初中初一作文
我們是哪里人？不要問這個(gè)問題，當(dāng)然是爸爸媽媽生的；誰給我們洗衣做飯，爸爸媽媽；誰是我們的第一任老師？或者爸爸媽媽。爸爸媽媽給了我們太多，我們這輩子都無法回報(bào)。我們現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
記得生日那天我在學(xué)校，爸爸冒著大雨來接我?；貋淼穆飞希职职盐业膫愦蛟诹宋业念^上?；氐郊?，爸爸的衣服上全是水珠。但是，同學(xué)們，你們有沒有問過自己：“我有多想念我的父母？”你注意過父母的生日嗎？過生日的時(shí)候，你有沒有想過生你的媽媽帶著死亡的痛苦？你有沒有真心祝福過生你命的媽媽？中國是一個(gè)古老的文明。自古以來，孝道就被強(qiáng)調(diào)。子曰：“父母之年，須知。一個(gè)高興，一個(gè)害怕。“也就是說，父母的健康，孩子應(yīng)該永遠(yuǎn)關(guān)心。我們的祝福是給他們最好的禮物！
孝順是做人的基礎(chǔ)。只有懂得感恩父母的人，才算是一個(gè)完整的人。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧！用感恩的心對(duì)待父母，用真誠的心與父母溝通，不要再認(rèn)為父母為我們做任何事都是理所當(dāng)然的。他們把我們帶到了這個(gè)足夠美好的世界，他們把我們養(yǎng)大，不求回報(bào)，默默為我們付出。我們應(yīng)該停止要求他們的貢獻(xiàn)，感恩，感謝父母給我們的每一點(diǎn)。
我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始感恩，如果不是，無論他長大后的成就有多偉大。會(huì)被人看不起！在此祝：“天下父母皆健康，萬事如意！”
【第7篇】抹不去的回憶作文450字-初中初一作文
當(dāng)我把一只風(fēng)箏扔向天空時(shí)，我的記憶被固定住了，我淡淡地笑了。這是我第一次見到這樣的母親。我媽拉著我的小手，來到一片空地。我對(duì)著藍(lán)天微笑。然后，我用力把風(fēng)箏扔了上去。我用手握住手腕。風(fēng)箏越飛越高。我媽時(shí)不時(shí)給我甜甜一笑。
我的風(fēng)箏。啊。很難摔倒在樹上。媽媽吃了一驚，我在她身邊哭了。媽媽沖到樹下。然后，我迅速爬上了樹，哈哈大笑起來。幾乎到了我的頭頂。我媽輕輕移動(dòng)腳步，傾斜身體，試圖伸手去拿風(fēng)箏。這一幕真的讓我很感動(dòng)。
我拿到了，我媽也給我拿到了。她下來的時(shí)候，樹上的葉子在空中飄動(dòng)，媽媽慢慢向我走來。她在綠葉中是美麗的。那一刻，一切仿佛都凝固了！我沉浸在這美麗的景色中.
原來我媽這么偉大，這么勇敢，這么善良。我可以為自己做任何事。長大后一定要像媽媽一樣偉大，在別人無助的時(shí)候幫助別人，在別人被欺負(fù)的時(shí)候勇敢的幫助別人。
那一年，我五歲，就這樣場(chǎng)景定格在我五歲的天空里，定格在我幻想的腦海里，定格在我幼稚的心里…
楚怡：景璐瑤
【第8篇】家鄉(xiāng)的秋天_寫景的作文500字
悶熱的夏天，太陽烤焦了大地，卻不知從何說起。也許是一片落葉，一場(chǎng)雨，秋天悄悄地來了。雖然夏天的余熱還沒有耗盡，但是秋天的影子隨處可見。
走在街上，幾片落葉飄在你的腳下。環(huán)顧四周，樹木是秋天的主色調(diào)，黃色和金色。
金色的葉子，就像金色的地毯，上去發(fā)出清脆的聲音。這是大自然的音樂！不禁覺得，落紅不是無情的事，變成春泥是?；ǖ?。秋風(fēng)吹來，卷起幾片落葉，沁人心脾的香氣撲面而來。抬頭一看，原來是一棵桂花樹。啊，它真的沒有辜負(fù)十里香這個(gè)名字?？粗S色的花，好香好可愛。他們既能泡茶又能做蛋糕。這不就是家鄉(xiāng)的淳樸味道嗎？
走在鄉(xiāng)間小路上，兩旁是金黃的稻子，秋風(fēng)吹來，掀起又一波稻子。身處金色的海洋，五谷豐登，訴說著豐收的喜悅。過了田地，是一個(gè)有著甜甜氣味的果園。誘人的橘子，給我們開了個(gè)笑臉，大棗，不知道發(fā)生了什么樣的喜事，都紅了。在那些黃色的大樹中，幾棵又大又高的柚樹特別引人注目。果實(shí)飽滿的柚子早已彎了枝頭，等著人們品嘗。我們?cè)谇锾?，聽著黃葉黃沙，聞著桂花濃濃的香味，看著菊花盛開的美麗，品嘗著水果的甘甜.
我的家鄉(xiāng)的秋天是多么美好啊！
作者：李毅城
【第9篇】安寂作文150字-初中初一作文
漫無目的的走。
去地平線或海角
為什么這種寧靜沒有被打破
為什么這個(gè)話語里有悲傷
他停止了說話
他很安靜
他似乎頓悟了
但是沒用
人們已經(jīng)離開了
他還在那里思考
只剩下一個(gè)人了
多安靜
:的第一天，孤獨(dú)而涼爽
【第10篇】只要........還在作文100字-初中初一作文
我不會(huì)孤獨(dú)，
即使黑夜吞噬一切，
太陽可以重現(xiàn)，
我就不會(huì)孤獨(dú)了。
只要家人還在，
我不會(huì)孤獨(dú)，
即使在茫茫大海中，
有希望的船只，
我就不會(huì)孤獨(dú)了。
只要明天還在，
我不會(huì)孤獨(dú)，
秋冬時(shí)節(jié)杰西李會(huì)悄悄出現(xiàn)，
春雨，夏雷，秋風(fēng)，冬雪，必將滾滾而來。
我就不會(huì)孤獨(dú)了。
【第11篇】我那好伙伴作文1300字-初中初一作文
我的書架上有三個(gè)機(jī)器人，是同學(xué)給我的。不記得什么時(shí)候給我的，只記得放了很久。
他的名字叫劉浩。他是一個(gè)活潑的小男孩。我和他是好伙伴。我們整天形影不離。美麗白皙的臉上掛著淡淡的微笑。他亮晶晶的眼睛亮亮的，但眼神總是很溫柔，鼻子挺得筆直，說話時(shí)露出一排亮晶晶的牙齒。他的頭發(fā)柔軟整齊，發(fā)型也很新穎。他滾燙的手不白，但腿腳利索。
他的嘴經(jīng)常唱得像天上的云，像水里的荷花，忽高忽低，興奮而沉悶，他的舞蹈也很好。兩者結(jié)合是我們班的才子，但在數(shù)學(xué)課上，他是廢鐵，被數(shù)學(xué)老師唾棄。雖然我們都不這么認(rèn)為，他也經(jīng)常被懲罰，挨打，但他總是很樂觀。他總是幽默地說失敗是成功的開始。
他很守紀(jì)律。從他迷人的笑容來看，他從不主動(dòng)惹事打架，別人捉弄他的時(shí)候，他總是面帶微笑。
但是他的膽子很小。他連一米高的臺(tái)階都不敢跳，一個(gè)小磚頭都不敢走。但是膽小的人有時(shí)候會(huì)爆發(fā)。記得那是一個(gè)炎熱的下午，太陽火出現(xiàn)了。天空被他染紅了，天空仿佛點(diǎn)燃了一團(tuán)大火。它把火一樣的光灑在樹木操場(chǎng)和校園的每個(gè)角落。天氣非常熱。下午第一節(jié)體育課，我們興奮地拿著籃球在操場(chǎng)上玩。我們十幾個(gè)人在打架，過了一會(huì)兒，大家都汗流浹背。突然，一群人拿著球出現(xiàn)在球場(chǎng)上。他們什么都沒說，打起來就像什么都沒發(fā)生一樣。我們停下來，仔細(xì)一看，我們就是班里所謂的好隊(duì)員。他們隨意在我們周圍穿梭，好像覺得沒有別人。我們憤怒地看著他們，他們也沒覺得不妥，囂張地說：“你！”我們要和二班競(jìng)爭！”說話后，他們又開始打架。過了一會(huì)兒，他們看到我們還沒走，就生我們的氣了。我們敢于直言。因?yàn)槔锩娴捏w育委員和班級(jí)代表.只要得罪了他們，體育課總會(huì)給你挑刺。我們別無選擇，只能離開。突然，我發(fā)現(xiàn)劉浩的臉色變得鐵青，嘴唇顫抖，他在一旁皺起眉頭，但他總是沉默不語。體育委員又給了我們一個(gè)陰險(xiǎn)的微笑。劉浩的溫柔消失了，他的膽怯也消失了。他生氣了，似乎帶著永恒的仇恨沖進(jìn)了體育場(chǎng)。我們留下來，看見他站在下面投球。體育委員不禁瞪大了眼睛，對(duì)他大喊大叫。劉浩不敢示弱，他的聲音高了幾分貝。他此刻發(fā)出的憤怒，就像沉睡了幾千年的火山。爭吵還在繼續(xù)。突然，體育委員用他強(qiáng)壯的胳膊把劉浩撞倒了。憑借體育委員的實(shí)力，劉浩是他的對(duì)手，但劉浩心里很生氣，竟然站了起來。他一記重拳把體育委員打倒在地，和對(duì)方一起在地上打滾。我們?cè)谒磉呁低禋g呼。劉浩恨之入骨，拼盡全力贏了！劉浩站起來對(duì)他們吼道：“不要以為你們有你們?nèi)嗣竦膸椭?，你們不怕，以為我們是軍人，你們是領(lǐng)袖，你們錯(cuò)了?！八麄冋痼@了，他們?nèi)f萬沒想到會(huì)是這個(gè)結(jié)果，他們不高興了，慌慌張張地離開了。雖然他們離開時(shí)表現(xiàn)出一種憤怒，但我們放下了恐懼的心。我們立刻開始佩服這位同學(xué)。佩服他的勇敢。從此我更加珍惜這段珍貴的友誼。已經(jīng)很久了，但是當(dāng)我看著架子上的機(jī)器人時(shí)，我想起了我小學(xué)的好伙伴劉浩，我和他珍貴的友誼，相處的照片，還有那個(gè)勇敢可愛的！
初中：唐強(qiáng)
【第12篇】真想回母校走走作文500字
真想回母校走走作文500字
母校的雙語教育讓我感受到了無盡的快樂。讓我感受到母親般的溫暖；讓我感受到同學(xué)們的熱情；讓我感受到學(xué)習(xí)的快樂，讓我感受到…
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，來到這個(gè)花園式的學(xué)校，一下子就喜歡上了。我看著學(xué)校的風(fēng)景：鮮花盛開，綠草如茵，鳥兒啁啾，蝴蝶飛舞……多美啊！我媽媽帶我去看老師。第一個(gè)見到我的人是董老師。看著她慈祥的面容，看著她和父母有說有笑，我立刻就喜歡上了這個(gè)老師。從那以后，我特別喜歡語文課，尤其是董先生。
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)三年級(jí)，我參加了跳繩和扔沙袋。跳繩得了第四，扔沙袋得了第五。我很開心。雖然我沒有獲獎(jiǎng)，但畢竟是我努力的結(jié)果。參加完比賽，有的同學(xué)給我?guī)?，有的同學(xué)給我擦汗。我非常激動(dòng)。學(xué)生們非常關(guān)心我，即使我沒有獲獎(jiǎng)，我也贏得了友誼。
五年級(jí)的時(shí)候也參加過兒童節(jié)。我表演了一個(gè)英語節(jié)目。經(jīng)過長時(shí)間的排練，演出當(dāng)天，我演得很好，贏得了大家的掌聲。我們的節(jié)目也獲獎(jiǎng)了，我們很開心。
現(xiàn)在是六年級(jí)學(xué)生，馬上就要畢業(yè)了。我要和不分晝夜住在一起的同學(xué)分開了。心里充滿了留戀和不情愿?；仡櫫隁v史，悲歡離合。難忘的母校給我留下了太多的回憶和一片成長的天空。在母校的六年里，我快樂健康。六年來，母校有我的成長足跡，也有我的人生。母校的柳樹給我加了六環(huán)。母校的花永遠(yuǎn)為我綻放。母校的植物和樹木好熟悉。母校的一切，陪伴我走過了春夏秋冬六季。我要感謝母校的一切。
難忘的母校里有太多的回憶，生命中一道美麗的風(fēng)景線，童年記憶里永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的童心。在這里我收獲了友誼，種下了理想！
真想回母校走走作文500字
六月的槐花吹響了離別的樂章，卻帶不走離別的傷感，感激和不舍。每一朵花，每一棵樹，每一塊磚，每一塊瓦，都留下了我童年的足跡。小學(xué)生活五味，每一個(gè)笑點(diǎn)，每一個(gè)激情，每一個(gè)舉動(dòng)，每一個(gè)玩笑，都被母校記錄下來。
風(fēng)景迷人的難忘校園。五年已經(jīng)在校園的每個(gè)角落落下。鏡亭里有我們?nèi)昙?jí)的腳印。烈日下，小樹林是我們的天堂。腳步聲輕輕落在樹葉上，我輕輕的吸收了小樹林特有的味道，夾雜著泥土和雨后的彩虹，讓我聞著不厭。我們?cè)谑噬系臅Ｖ袝秤?，在名著的魅力中暢游，感受精彩的文字。在藤廊里，懷著逃避午睡的快感，我在這里抓西瓜蟲，逗螞蟻開心。小昆蟲告訴我大自然的奧秘。童話樓里的小天使聽著我們心靈的歌唱。當(dāng)時(shí)我們都說小天使不僅住在童話樓里，還住在我們心里。校園的每一點(diǎn)都可以勾起無數(shù)美好的回憶。
難忘又可親的老師。教我們的初級(jí)教師顧。雖然她不教我們，但她的笑容，每一句話，每一次教導(dǎo)，都成了我心中的回憶。教數(shù)學(xué)的盛老師，用率真的笑聲和幽默的語言，為小學(xué)生活畫下了一道幸福的彩虹。劉先生“態(tài)度決定高度”的堅(jiān)決果斷的結(jié)論，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。曹作品中的每一個(gè)符號(hào)都充滿了神秘，每一個(gè)難題都很容易被曹解決.我們的蓬勃成長離不開老師的認(rèn)真教學(xué)，我們成長的每一步都離不開老師的辛勤培養(yǎng)。
難忘的勤勞的同事。當(dāng)我又忘不掉踏入校園的時(shí)候，工人們忙碌的身影與我悠閑的步伐格格不入，讓我更加勤奮；我忘不了，在狂風(fēng)暴雨中，我們躲在教室里，沒有踏出教室門，工人們卻摘了吃的，立刻上了五樓。誰讓我分不清哪個(gè)是雨哪個(gè)是汗；我忘不了下雪的冬天工友們友好溫暖的勸誡：“小心”“慢慢走”……工友們的辛苦幫助我學(xué)會(huì)了如何奉獻(xiàn)自己，為班級(jí)做出自己的貢獻(xiàn)。他們揮揮手，沒有帶走一片云彩，給我們留下了一個(gè)干凈、美麗、溫暖的校園。
我忘不了朝夕相處的同學(xué)們，關(guān)心的話語，課堂上機(jī)智的話語，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的辛勤勞動(dòng)，籃球比賽的團(tuán)結(jié)，互相幫助的感動(dòng).我忘不了五顏六色的活動(dòng)，童話節(jié)里的童話滿天飛，豐收節(jié)里的豐收娃娃滿教室，讀書節(jié)里有無數(shù)的好書.難忘的母校，難忘的活動(dòng)，難忘的老師，難忘的同學(xué)，難忘的在六年的時(shí)間里，我們走的高低，卻只有一條路的盡頭：為祖國增光添彩！
真想回母校走走作文500字
漫長的五年，難忘的母校。過去像一縷青煙，被微風(fēng)吹散，但久久不能忘記的是母校的愛。難忘的母校情懷往往在夢(mèng)里，回到綠樹環(huán)繞的校園。坐在陽光明媚的教室里，再次聽到老師們孜孜不倦的話語；在操場(chǎng)上跑步，又一次和同學(xué)一起玩……五一假期，我來到學(xué)校附近，可惜沒有爬進(jìn)去。
往墻里面看，一種說不出的痛苦涌上心頭，學(xué)校的面貌發(fā)生了很大的變化：有的地方被拆除，有的房子被修繕，很多兒童設(shè)施被安裝。現(xiàn)在母校變成幼兒園了，真的很疼！在學(xué)校周圍徘徊，不斷回憶往事。雖然有些東西已經(jīng)忘記了，但是有很多酸的，甜的，苦的，辣的，是很久都忘不了的。那些刻骨銘心的話，會(huì)一直留在我心里，直到老！
天空沒有翅膀，但我已經(jīng)飛過。
小學(xué)六年的校園生活是學(xué)生生活中最美好、最珍貴、最珍貴的時(shí)光。記錄了這群學(xué)生2000多段難忘的日子，他們的歡笑與淚水，他們的掙扎與期待，也包含了學(xué)生進(jìn)入考場(chǎng)如猛虎吞千里的英氣，以及走出考場(chǎng)將難題稱為“強(qiáng)書灰燼”的精明。
我記得畢業(yè)那天，我們就這樣平平淡淡的走了。沒有最后的聚會(huì)，我們就這樣離開了?？上Я恕５F(xiàn)在無論走多遠(yuǎn)，我們的心總是與它相連；無論黃昏樹影有多長，總與根相連；單相思的學(xué)生生活在天涯海角，新村小學(xué)永遠(yuǎn)是我們心中永遠(yuǎn)的家！
人生因欣賞而精彩，人生因激動(dòng)而美好。
相遇是緣，相知是心；時(shí)間是水，歲月如歌。
六年來，學(xué)校的師生們一起努力，一起奮斗，一起沮喪，一起歡笑，一起編織美好的夢(mèng)想，一起構(gòu)建人生目標(biāo)，從而建立了一段刻骨銘心的師生友誼。小學(xué)生在小學(xué)“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活”，他們也以青春的熱情和活力，創(chuàng)造了新村小學(xué)昔日的青春和活力。真心希望同學(xué)們以后能珍惜這些年的美好回憶，不要忘記回饋母校，老師，家人。我希望學(xué)生們是一個(gè)充滿活力、積極主動(dòng)、責(zé)任心強(qiáng)的年輕人。
真想回母校走走作文500字
難忘的母校：
大家好，每個(gè)人都有自己的母校，我也愛母校，因?yàn)樗俏胰松钠瘘c(diǎn)，也是我理想的起點(diǎn)?，F(xiàn)在為了實(shí)現(xiàn)理想，不得不離開母校。此時(shí)此刻，沒有任何語言可以表達(dá)我對(duì)母校的眷戀。
我愛母校的草和樹；我愛母校美麗的花壇；我愛母校挺拔的松樹；我愛母校生機(jī)勃勃的教室；我愛母校的操場(chǎng)。我更愛母校的老師和同學(xué)。母校的一切都讓我懷念。
在母校的六年里，我最想感謝的是老師們。在過去的六年里，我很高興我有兩位好老師，李老師和金老師，我從心底里感謝這兩位老師。當(dāng)我失去信心或做某事失敗時(shí)，我能看到老師明亮的眼睛，給我信心、鼓勵(lì)和力量。在老師的關(guān)懷下，現(xiàn)在的我們將脫去童年的稚氣，插上理想的翅膀，飛向另一個(gè)知識(shí)的殿堂。我想說：“老師，在您的關(guān)懷下，我一天天長大，從一個(gè)什么都不懂的孩子，成長為現(xiàn)在有知識(shí)的學(xué)生。你的話、詞和句子像春風(fēng)一樣吹進(jìn)我的心里，帶我在知識(shí)的海洋中游泳。難忘那慈祥的笑臉，難忘那慈祥的眼神，老師，您辛苦了！我會(huì)永遠(yuǎn)記得你?！?/p>
畢業(yè)的步伐快到了！那美麗的校園，那與同學(xué)深厚的友誼，也讓我懷念。在這六年的生活中，我們所有人都在不知不覺中獲得了一份珍貴的禮物，那就是友誼。在學(xué)校，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起工作，一起參加激烈的比賽，一起感受勝利的喜悅……但是現(xiàn)在我要離開母校，和同學(xué)們告別。離開有多難！我在母校度過的春夏秋冬，記錄了我的成長，也記錄了我們同學(xué)之間的友誼。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的母校，也不會(huì)辜負(fù)老師們的期望。讓我們?cè)谖业哪感Ｔ僖?，直到理想?shí)現(xiàn).
真想回母校走走作文500字
作為一個(gè)初中生，我有太多的煩惱和擔(dān)心，我只想回母校走走，放松一下。也許這是一個(gè)安靜的港灣，我想停下來。今天從小學(xué)同學(xué)那里得知學(xué)?；@球隊(duì)出去打球，引起了我對(duì)母校無盡的思念。寬敞的體育館里活躍的人物我從來沒有忘記過，但我愿意在那里歡笑，在那里為其中的一個(gè)流淚……我忘不了校長。我清楚地記得徐青總統(tǒng)徐圖圖和藹的面孔，他和藹可親，平易近人。也許我忘不了。
我不能忘記我的老師。尤其是班主任余老師，也許我現(xiàn)在對(duì)外工作不能少欠她，是余老師讓我的人生看起來像是墻角那堵無暇的白墻。現(xiàn)在，歐老師和余老師，中學(xué)班主任很為你們驕傲，嘻嘻，老師。除了余老師，還有嚴(yán)老師、溫老師、錢老師、戴老師、李老師、范老師……哦，真的太多了，多得數(shù)不清……我忘不了我的同學(xué)們。每次閉上眼睛想起校園，都躲不開在天井里玩耍的孩子們。對(duì)了，還有勤奮的學(xué)長們。你也將邁出人生的第一步。努力。不綁就走遠(yuǎn)點(diǎn)。
孤獨(dú)，我很尷尬。剛考完期中考試，郁悶之后繃緊了弦。畢竟時(shí)間過得很快?，F(xiàn)在我努力學(xué)習(xí)，努力為一切服務(wù)。真的很想期待三年后。我拿著一張紅色的省錄取通知書來到母校，自豪地喊道：“我沒有辜負(fù)你的期望！”
什么時(shí)候才能走到母校，有太多的思念，太多的失望.
【第13篇】小制作_寫小制作的作文600字
我自己精心設(shè)計(jì)的存錢罐很可愛。存錢罐穿著綠色的衣服，綠色的外套上點(diǎn)綴著幾朵薰衣草野花，邊上鑲嵌著五顏六色的蕾絲，真好看！
我來介紹一下我的代表作的誕生吧！說起來，還是巧合。有一次我媽在店里買了一盒冰紅茶，別人給她找了很多硬幣。媽媽沒說她的成分，所以硬幣不好保管，容易漏。讓我替她留著吧。我家里也沒有存錢罐?？梢苑旁谀睦?？我很擔(dān)心，嗯？美術(shù)老師要我們回家做個(gè)工藝品，第二天就交了，不如做個(gè)存錢罐?？柿?，先喝一瓶冰紅茶！我正要把空瓶扔進(jìn)垃圾桶的時(shí)候，突發(fā)奇想，用它來做。不是很好嗎？好是好，但是脖子太小，放錢拿錢不方便。是的，我切斷了瓶頸，留下了中下部。這么粗暴，怎么給老師一個(gè)工作？只要在上面放些花。然后去找？我要剪掉我舊衣服上的花和我破襪子上的花邊。
怎么設(shè)計(jì)才能更漂亮？我先用紫色紙板剪了一個(gè)梯形，把花邊放在梯形的底邊，變成臺(tái)燈蓋，然后剪一個(gè)圈，蓋上封條，做一個(gè)活動(dòng)門，方便放錢和拿錢。
然后在瓶子上貼一些花，最后用彩筆在紙板上畫彩虹、小鳥、蝴蝶。這不是我的存錢罐一幅絕妙的工筆畫嗎？
可惜到現(xiàn)在還很寬敞，因?yàn)槲业牧慊ㄥX沒交！整個(gè)物業(yè)才十三塊錢。
但是，有一塊最珍貴的錢，你百分之百?zèng)]見過。正面是半身像，背面是杭州西湖。
【第14篇】別了，母校作文900字-初中初一作文
踏進(jìn)中學(xué)校門，看到美麗而綠樹成蔭的校園，見到新的老師和同學(xué)，我不僅感嘆：時(shí)光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就是一名中學(xué)生。但是我是多么想念我的母校和同學(xué)?。?/p>
我不能忘記我的老師。我記得那是一個(gè)多云的下午，我的心情像天空一樣陰沉。因?yàn)閿?shù)學(xué)考砸了——。這是我粗心的結(jié)果。什么時(shí)候可以擺脫這個(gè)問題？本來我查了好幾遍，覺得都沒錯(cuò)！還是我不夠認(rèn)真，把加號(hào)當(dāng)成減號(hào)，把“除”當(dāng)成“除”，沒有注意括號(hào)。太棒了！才91分?；丶液髴?yīng)該跟父母說什么？都說好事只有三件，太可怕了！正在這時(shí)，我抬頭一看，唉，劉老師(數(shù)學(xué)老師)來了。我馬上低下頭，肯定會(huì)被罵。這時(shí)，劉小姐的聲音響起：“怎么，你很難過嗎？不要?dú)怵H，下次你會(huì)取得好成績的！”我驚訝地抬起頭?！凹佑停蠋熛嘈拍?，你是最棒的！這次犯的錯(cuò)真的不該犯，鼓起信心繼續(xù)努力！”聽了老師的話，我的心情一下子就明朗了，老師的話就像春風(fēng)，把我的心都吹綠了?！班??！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，堅(jiān)定地說。這時(shí)，我抬起頭來，天空的黑暗悄然散去，藍(lán)天白云，太美了！老師，謝謝！
我忘不了我的同學(xué)。我記得那是一個(gè)早上，我早上剛結(jié)束自習(xí)?！皸钊晏m，去吃早飯吧！”我的好朋友冉韓立打電話給我。“好！”我們手拉手跑向食堂。吃完飯，我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候，我突然肚子疼。我痛苦地看著自己的肚子。韓立跑過來看了看?！霸趺戳耍亲犹?？”“嗯，好歹?！薄靶菹⒁幌?！”過了幾分鐘，肚子就更疼了，像刀子擰針一樣?！鞍?！”“等等，我去跟老師匯報(bào)！”她立刻跑了出去。我坐在那里，用手輕輕撫摸著肚子，感覺好多了，但是有時(shí)候會(huì)痛。哦，多痛苦??！我看了看手表。十分鐘過去了。冉怎么還沒回來？我要去找她，看她面還沒吃完。唉，不吃會(huì)涼的。又過了三四分鐘，她終于回來了。老師提問后，打電話給我爸媽接我。和冉很快吃完幾面就去上課了.
親愛的老師們，可愛的同學(xué)們，親愛的母校，再見！老師，你像春蠶，默默付出；同學(xué)，你就像一盞明燈，在我失望的時(shí)候照亮我的心。老師們，同學(xué)們，再見！和你在一起是我最美好的回憶！
湖北省恩施市利川市銅鑼壩中學(xué)開學(xué)第一天：楊汝蘭
【第15篇】瓶子作文100字-初中初一作文
出現(xiàn)在螢火面前的人是菊治派來的‘殺手’婷。雖然是女生，但是學(xué)過跆拳道，是個(gè)很厲害的人。
螢火蟲徹底絕望了，她想通了家人會(huì)花多少錢給她治療和住院。幾分鐘后，螢火蟲回來時(shí)，她發(fā)現(xiàn)法庭還沒有開始。她正要問原因，卻聽說法院開了：螢火蟲的口。其實(shí)同學(xué)們心里都知道你是個(gè)好心人，但是老師叫我們疏遠(yuǎn)你，說你是個(gè)壞女孩，我們不敢違抗。為了不讓她懷疑我，我只好繼續(xù)當(dāng)間諜。每天來你家的時(shí)候，我都會(huì)把筆記給你。螢火蟲不解地問：你為什么怕她？冷冷法院：說‘她身邊的叔叔是黑社會(huì)老大，我們?nèi)遣黄穑?螢火蟲真不敢相信這是真的。她仍然想知道為什么要派你來。我不知道，也許前方還有更強(qiáng)大的殺手。我會(huì)送你回家。螢沒有說什么，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。她什么也說不出來，也說不出來。她沒想到這個(gè)群體里還有人關(guān)心她。- .
婷說得對(duì)，前面有個(gè)‘殺手’。婷讓螢火蟲藏在一個(gè)特殊的秘密地方。然后他獨(dú)自面對(duì)那些人。他只聽到這樣的對(duì)話。
那人在哪？“快跑，”什么？施羅德。菊小姐不是告訴我們一定要抓住她嗎？
沒辦法。她太狡猾了，用甜言蜜語愚弄了我。然后只聽到一陣騷動(dòng)。
過了很久，我沒有聽到聲音。螢火蟲不得不往外看。周圍沒有人。我只看到地上有一個(gè)人被刀割傷了。原來是.
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初中其他年級(jí)同類作文
最初的夢(mèng)想
古今如夢(mèng)，卻一直在夢(mèng)，卻有舊歡新怨。
看著，流星穿過寂靜的夜，傷痕穿過我的心，時(shí)間的流失，空間的流失。
像這星星不是昨夜；花從水漂，怎么哭，怎么救，怎么追原夢(mèng)。
殿院外殿中紅日暮，風(fēng)未至，風(fēng)已吹樓咸陽。
電話里的聲音夾雜著心碎的感覺。小草多情，夕陽無聲。我掛了電話，轉(zhuǎn)過頭，看著媽媽驚訝的眼神。我強(qiáng)忍淚水，裝作若無其事的樣子。顫抖的話語彌漫在發(fā)呆的空氣中。
很難過。我不會(huì)畫畫。
側(cè)過身進(jìn)房間，依偎在窗下，抬頭望去，憂郁的天空中有幾朵蒼白的云彩。7月7日7點(diǎn)14分21秒，我摘下陪伴我走過三年初中生涯的手表？讓時(shí)間在這一刻停止！
陷入深深的悲傷和隱藏的哀嘆，比他們?cè)诼曇糁懈嬖V更多的沉默。
以前電話一響就慌。
聽到親人憐憫的話語，習(xí)慣開始隱隱作痛。
習(xí)慣醒來后就開始失去夢(mèng)的方向。
河對(duì)岸正下著笛子。
我試圖抑制自己的悲傷。日子在難過的時(shí)候漸漸淡去，傷痕卻在心底漸漸累積…
受傷現(xiàn)場(chǎng)，高墻被打破，燈火闌珊。
初中生涯的最后一個(gè)暑假，在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一個(gè)網(wǎng)友。那天晚上是我第一次和她聊天，也是最后一次。看著那些傷感的文字，總是傷感。我開始害怕那種感覺?，F(xiàn)在，我走的路和她一樣。我記得我鼓勵(lì)過她勇敢的走下去，可是現(xiàn)在誰愿意去讀我說不出的傷？
想把心思放在瑤琴上，知音少，弦斷了誰聽？
開始習(xí)慣半夜莫名其妙醒來，然后就睡著了。
開始習(xí)慣在虛擬網(wǎng)絡(luò)中追求遠(yuǎn)離世界的喧囂。
開始習(xí)慣在不知不覺中陷入無盡的夢(mèng)的遺憾。
古咸陽路極其嘈雜。
復(fù)讀的第一天，我早早來到學(xué)校，事情變了。
熟悉的畫面開始從內(nèi)心最深處浮現(xiàn)，分別后相遇。風(fēng)吹亂了頭發(fā)，也許，我注定要忘記過去，忘記當(dāng)初的夢(mèng)，下意識(shí)的低下頭，淚水順著傷心的方向劃過我的臉龐…
（初三，700字）
香港之旅之看電影
8月18日，我媽媽、我姐姐、我姐姐的朋友和我去方凱看了一部精彩的電影。這部電影的名字非常鼓舞人心。
我們小心翼翼的來到電影院，我選了個(gè)靠前的位置。真的很擠！電影院分8層，每層10個(gè)座位，每個(gè)座位都坐滿了！電影院的工作人員也很有禮貌。他們示意每個(gè)來電影院的客人安靜地進(jìn)入。電影院樓下有個(gè)小吃店。我們買了可樂、爆米花和幾樣小食品，進(jìn)了電影院。今天，有很多人。今天的電影似乎值得一看。
剛坐了幾分鐘，突然燈滅了，片子開始播了！
故事背景設(shè)定在現(xiàn)代舊金山?；蚩茖W(xué)家開發(fā)了一種治療人類神經(jīng)萎縮疾病的藥物，可以治療阿爾茨海默氏病。這種新藥在黑猩猩身上試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)可以大大提高它們的智力，癥狀變綠，智力達(dá)到人類水平。在生下一只猩猩寶寶后，這只黑猩猩為了保護(hù)自己的兒子被研究所射殺。威爾收養(yǎng)了這只名叫凱撒的小猩猩。在給凱撒喂食的過程中，威爾羅德曼遇到了動(dòng)物學(xué)家卡羅琳，因?yàn)樾尚墒軅闹委煻鄲邸?/p>
因?yàn)槔^承了母親的基因，他從小就有很高的智慧，和威爾的家人幸福地生活在一起，直到凱撒在不小心傷害了人類后被迫和威爾分開并被送到養(yǎng)老院。在那里，他受到了無情的對(duì)待，然后他開始敵視人類。凱撒，憑著高智慧，不僅順利逃出養(yǎng)老院，還救出了被囚禁的猿猴。這時(shí)候已經(jīng)證明了一種藥物對(duì)人類來說是不可治愈的病毒，但對(duì)猩猩無害，可以大大提高它們的智慧。病毒已經(jīng)擴(kuò)散，形式正在逆轉(zhuǎn)。一場(chǎng)必須與人類對(duì)抗的戰(zhàn)爭即將開始。這場(chǎng)災(zāi)難的最終結(jié)局將決定整個(gè)世界的未來！
影片結(jié)尾，主人公為了見凱撒，獨(dú)自跑進(jìn)森林。現(xiàn)在凱撒已經(jīng)習(xí)慣了生活在大自然中，告訴我們動(dòng)物不應(yīng)該被關(guān)在籠子里，而是在大自然中追求自由！
福建省南安官橋五星中學(xué)二年級(jí)四班二年級(jí)：呂志偉
（初二，700字）
流年里記那唯美的韻
時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝。時(shí)間是對(duì)成長意義的詮釋，人生的旅程，就像一瓶被歲月打翻的五味，讓我細(xì)細(xì)品味成長的滋味。
長大的滋味是兩點(diǎn)一線的苦澀。
隨著年齡的增長，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來越重，壓力越來越大。每天都在應(yīng)付眼前堆積如山的作業(yè)，沖過“學(xué)?！摇?，連周末都被各種補(bǔ)習(xí)班占據(jù)。我只能想象牧童遙遠(yuǎn)的黑白笛聲。小時(shí)候天真的笑容離我越來越遠(yuǎn)。回想起“扔沙袋”“扔石頭”“過家家”，看著桌子上的“語文”“英語”“數(shù)學(xué)”，心里很苦。我不禁感慨：童年真好！
長大的滋味就是紙上圈圈的辣味！
試卷像雪花一樣落在我手里，冰冷的疑惑從我手里傳到心里。鮮紅的錯(cuò)別字給了我致命的一擊，就像辣椒一樣，吃了就受不了。發(fā)完試卷，老師把我叫到辦公室，等待的風(fēng)暴變成了溫柔而關(guān)切的評(píng)論：這道題要這么做，這道題要這么做。老師耐心的幫我講解，不停的在試卷上打圈，讓我壓抑的心亮起來。原來長大的滋味是辣的，但卻充滿了能量，回味無窮。
長大的滋味甜如牛奶！
初三的到來給我?guī)砹藷o盡的壓力，激勵(lì)我去拼搏。每天晚上在房子里，我都在冥想和對(duì)抗一系列難題。而外面，卻有憂心忡忡、欣慰難陪的父母。他們把愛融化在一杯溫牛奶里。累了就細(xì)細(xì)品嘗。甜蜜溫暖了我的心，激起了我戰(zhàn)斗的勇氣。本來，長大的滋味是甜的，是父母的溫暖呵護(hù)。
成長的道路可能布滿荊棘，但我不必害怕，因?yàn)槲蚁嘈乓磺衅D難都會(huì)到來；在成長的道路上，可能沒有人為我加油，但我無所畏懼，因?yàn)槲視?huì)為自己加油；在成長的路上，我可能會(huì)跌倒很多次，但我并不氣餒，因?yàn)槲铱梢栽谝淮斡忠淮蔚氖『螳@得成功……在成長的路上，有淚水和悲傷，但我會(huì)給它增添更多絢爛的色彩！
成長是一種蛻變，痛苦過后才能破繭而出。驀然回首，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)漸漸長大，不再是那個(gè)懵懂無知的孩子。在這短短的12年成長中，不知不覺中經(jīng)歷了很多，讓自己更加成熟。
花開，蟬鳴，落葉，初霜。時(shí)間還在飛逝，我還在成長，我還在不斷體驗(yàn)成長的滋味！
初三：雪123
（初三，900字）
