【第1篇】《三國(guó)演義》新編

在很久以前，地球上有三個(gè)國(guó)家，分別是“狼國(guó)”、“猩國(guó)”和“獅虎國(guó)”(因?yàn)楫?dāng)時(shí)獅子和老虎很少，所以合稱。獅虎之州。有一天我在家看電視。突然，一只狼出現(xiàn)在我身邊，讓我?guī)退麄兺瓿扇龂?guó)統(tǒng)一。我迫不及待地想和狼一起來(lái)到他們的世界。在他們的世界里，狼可以變成狼人，猩猩可以變成猿，獅子和老虎可以變成獅子?；⑷恕＠菐胰ヒ?jiàn)他們的國(guó)王。哇，狼正坐在一把金色皇冠的椅子上。他對(duì)我說(shuō)：“你來(lái)了。我們很快就要k了。o .沒(méi)了。”我非常高興狼王讓我當(dāng)了首相。就在這時(shí)，猩國(guó)前來(lái)挑戰(zhàn)，狼國(guó)迅速集結(jié)50萬(wàn)大軍迎擊。猩國(guó)不得不趴在地上。我做了貢獻(xiàn)，連夜畫(huà)了一個(gè)彈射器圖案讓他們連夜趕到。第二天，他們又向我挑戰(zhàn)，讓狼王在城門(mén)口用彈弓攻擊他們，狼王讓他的手下按照我說(shuō)的去做。有一段時(shí)間，功夫猩國(guó)的200萬(wàn)軍隊(duì)很少。我?guī)ьI(lǐng)了另外一百萬(wàn)狼人去摧毀猩紅王國(guó)。我又用500只精英狼，100萬(wàn)炮灰，30萬(wàn)彈弓做了500把諸葛弩，用來(lái)攻擊獅虎。我讓彈射器往城外扔石頭，我悄悄領(lǐng)著500只狼偷偷進(jìn)城。我和500只狼苦戰(zhàn)了一天一夜，終于殺光了獅虎的所有軍隊(duì)，幫助狼王統(tǒng)一了三國(guó)。我也被送回了現(xiàn)代?！@里是正文結(jié)尾

【第2篇】新中國(guó)成立60周年作文800字-初中初一作文

時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，祖國(guó)的60歲生日蠟燭已經(jīng)點(diǎn)燃。六十年過(guò)去了，六十年前的記憶還在人們的腦海里。60年前的今天，主席向全世界發(fā)出了英雄的聲音：“中國(guó)人民從此站起來(lái)了！”巨人的叫聲震遍全球，山響海響！

想想吧。新中國(guó)的成立使中國(guó)人民徹底擺脫了奴役和壓迫?，F(xiàn)在，我們可以挺直腰板，拍著胸脯，向全世界莊嚴(yán)宣告：“中華民族是自強(qiáng)不息的民族，克服不了任何困難！”中國(guó)歷史告訴我們，沒(méi)有祖國(guó)就沒(méi)有家，國(guó)家不強(qiáng)大落后就要挨打。祖國(guó)是我們共同的母親，是我們最親最愛(ài)的母親！我們的祖國(guó)歷史悠久。作為中國(guó)人，作為中國(guó)人的后代，我們驕傲，我們驕傲。我們期待著祖國(guó)未來(lái)的繁榮。列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“忘記過(guò)去就意味著背叛！”那就讓我們穿越時(shí)空隧道，重新感受那段難忘的歷史吧。

中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的國(guó)家，創(chuàng)造了燦爛的世界。在古代，我們是世界上最文明、最強(qiáng)大的國(guó)家。

2005年，神舟五號(hào)載人飛船搭載楊利偉進(jìn)入太空后，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人的飛行夢(mèng)想；去年，三名宇航員首次進(jìn)行太空行走。2001年7月13日是中國(guó)和北京的特殊日子。這一天，我們?cè)谀箍期A得了投票，最終贏得了2008年奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán)。我們幾百年的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。中國(guó)人激動(dòng)地哭了，聲音震耳欲聾，驚天動(dòng)地，雷霆萬(wàn)鈞，雷霆萬(wàn)鈞。那些夜晚，我們開(kāi)心得合不上眼。

祖國(guó)是我們的母親，是生命的搖籃。作為一個(gè)中國(guó)人，我們應(yīng)該感到驕傲。因此，我們必須

我經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)：“我是中國(guó)人，我以此為榮！”我啞巴學(xué)的第一個(gè)發(fā)音是“媽媽”，我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)單詞是“中國(guó)”，我能唱的第一首歌是《我愛(ài)北京天安門(mén)》 …

有人說(shuō)我們是祖國(guó)的棟梁，是祖國(guó)未來(lái)的接班人。的確，中國(guó)的未來(lái)屬于我們，輝煌的成就已經(jīng)過(guò)去。要想成為祖國(guó)的棟梁，祖國(guó)未來(lái)的接班人，就要從小樹(shù)立愛(ài)國(guó)精神。這里的精神以愛(ài)國(guó)主義為中心，愛(ài)國(guó)主義是中國(guó)的靈魂，是照耀后世的高尚情操。

祖國(guó)——偉大的母親，今天是你的60歲生日，在這里祝你生日快樂(lè)。

【第3篇】嶄新世界作文100字-初中初一作文

只要有一個(gè)不一樣的我。

我的世界從黑白變成了彩色

讓彩虹掛在山上

太陽(yáng)的笑臉更加燦爛

讓我呼吸的是更新鮮的空氣

梔子花多可愛(ài)啊

香氣充滿我的心

淡淡的青春讓這個(gè)世界更有活力

雨水更好地灌溉了我們的青春

閃閃發(fā)光的波浪在我心中綻放

不知不覺(jué)中，你的時(shí)間到了

冬天的寒冷仍然讓我前進(jìn)

有人哭有人笑。我很開(kāi)心

【第4篇】初中的新感覺(jué)600字

我還是我，只是世界變了。

鏡子里，稚氣的臉藏在一張我自己都認(rèn)不出來(lái)的臉后面。

唉！時(shí)間的創(chuàng)造力讓我驚嘆，但是一年的初中生活讓我突然覺(jué)得自己成熟了。

就因?yàn)槟且粋€(gè)金色的秋天，我踏入了很多小學(xué)生向往已久的學(xué)校，從那一刻起，我依然充滿了新鮮感，我開(kāi)始感受到在這個(gè)新世界里我的人生飛速成長(zhǎng)。

教室里充滿敬畏。老師拍了拍講臺(tái)上的一摞試卷，掃視了一周，最后擠出幾個(gè)冷冰冰的字：“玩！鬧一鬧！給我看看你平時(shí)所有的瘋狂技巧！”我感到臉上一陣灼熱的沉默，開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)：98，97，96，95.我壓著心沉了下去，不知道為什么會(huì)有這種感覺(jué)?；剡^(guò)頭來(lái)，我總是帶著輕松的贊把寫(xiě)滿了勾號(hào)的試卷拿走，“七十五”老師喝了，切斷了我蜜釀的思緒！耶穌基督！是我嗎？是我嗎？我像老鼠一樣拿回了試卷。

啊，窗外開(kāi)始刮風(fēng)，然后下起了傾盆大雨。

我一步一步走出教室，只能仰天長(zhǎng)嘆，“想想我想公開(kāi)的那一年?！爆F(xiàn)在，我輪流坐在第一位，過(guò)去遙遙領(lǐng)先的感覺(jué)不復(fù)存在。那個(gè)注定是班上前幾名的女生怎么辦？自信和驕傲呢？

眼淚，冰冷的眼淚！讓淚水洗凈我的心！冷風(fēng)一吹，夢(mèng)醒了，帶著前所未有的感覺(jué)走向玫瑰色的夕陽(yáng)。

當(dāng)我再次睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，是“陽(yáng)光普照天空，花兒向我微笑”。

豐富多彩的初中生活，澀甜的學(xué)習(xí)，都在把我推向成熟。

感覺(jué)是全新的。

【第5篇】新的初一，新的我作文800字-初中初一作文

時(shí)光飛逝，日月如梭。六年的小學(xué)生活就像流水一樣過(guò)去了。我感到倉(cāng)促和不知所措，甚至感到不知所措和恐懼，心里充滿了一種莫名的悲傷。你還沒(méi)來(lái)得及放慢速度，新學(xué)期又開(kāi)始了。在這個(gè)五彩繽紛的九月，我?guī)е恍┿裤胶鸵恍┛謶肿哌M(jìn)了中學(xué)的禮堂。

七年級(jí)，一個(gè)熟悉又陌生的名字，是我人生新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這里，我會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，更多的道理；多認(rèn)識(shí)一些朋友，一起學(xué)習(xí)，朝著自己的理想努力。

剛來(lái)新班級(jí)的時(shí)候，覺(jué)得在新環(huán)境下學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)很開(kāi)心。但同時(shí)又覺(jué)得很孤獨(dú)。身邊的人我都不認(rèn)識(shí)。面對(duì)這些陌生的面孔，心里總有些說(shuō)不出的恐懼，總覺(jué)得自己格格不入。相處了幾天，同學(xué)們的熱情，老師們的善良和耐心，讓我很快融入了這個(gè)大家庭。

開(kāi)學(xué)一周了。校園那么干凈整潔，樹(shù)木點(diǎn)綴著寬闊的操場(chǎng)，讓人印象深刻。老師教學(xué)速度快，必須抓緊；雖然學(xué)生來(lái)自不同的學(xué)校，彼此不認(rèn)識(shí)，但他們相處得很和諧愉快?，F(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心、實(shí)驗(yàn)室讓我流連忘返……這些東西都和小學(xué)很不一樣，讓我覺(jué)得很新鮮，很有趣。

中學(xué)不比小學(xué)好。小學(xué)主要課程只有英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，作業(yè)不多。老師每節(jié)課都講得很仔細(xì)，很慢。有時(shí)候重點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)到，老師會(huì)鞏固。下節(jié)課再說(shuō)，相對(duì)比較好學(xué)；初中，政治，歷史，生物等。被添加到主菜中。老師講課快，上課要發(fā)揮百分之百的精神。中學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)很激烈。一不小心，成績(jī)就會(huì)落后于團(tuán)隊(duì)，根本無(wú)法放松。你應(yīng)該一直處于學(xué)習(xí)狀態(tài)。為了在三年的學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)，我必須適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氛圍。

現(xiàn)在我的心隨著陽(yáng)光跳動(dòng)，渾濁的聲音充滿力量。青春的朝氣與活力在我胸中澎湃，充滿理想與期待的人生風(fēng)帆即將升起！在生命神圣之海的航程中，我將斬風(fēng)斬浪，勇往直前，尋找屬于自己的世界！

風(fēng)更大了！讓海浪更強(qiáng)！加油，電閃雷鳴！我會(huì)在那場(chǎng)狂風(fēng)暴雨中展現(xiàn)一個(gè)真實(shí)的自己，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自己，一個(gè)不懈奮斗的自己！

初一：蝴蝶冰夢(mèng)

【第6篇】站在2010年的新起點(diǎn)上作文800字-初中初一作文

2009年的晚上，我翻來(lái)覆去睡不著，看著電子表，毫不留情的跳到00: 00，新年到了.

1。

晚鐘依舊沒(méi)有敲響，握著冰冷的筆，沉浸在09年的淚水中。

看著筆尖慢慢滲出墨水，在發(fā)黃的紙上，加了一個(gè)沒(méi)有溫度的字。

悄悄回憶，很久以前.

2。

晚春以輕快的腳步帶來(lái)新年的笑聲。

“爸爸，爸爸！今天回家吃飯嗎？”元旦那天，某沙滿懷期待地?fù)芡烁赣H的電話。

“哎~爸爸有事，不能陪你了！”

年初，梅花又開(kāi)了。輕撫過(guò)路人臉龐的微風(fēng)依舊冰冷。

“爸爸，爸爸！回家吃飯！”元旦那天，某沙又一次滿懷期待地來(lái)到爸爸身邊，但問(wèn)題變成了懇求。

“爸爸要去看奶奶，和奶奶一起過(guò)年！”

又一年的春天，云似乎有點(diǎn)重，但還是有點(diǎn)藍(lán)…

“爸爸，回家吧……”一個(gè)沙子拿著電話。我以為電話那頭的父親會(huì)找些接口來(lái)搪塞。我不知道.

“不要回去，不要鬧事?！?/p>

就這樣，打破了她心中的希望。如果說(shuō)元旦在家吃團(tuán)圓飯是一場(chǎng)鬧劇，那么世界上有多少這樣可笑的悲??？

那還是一年的春天。2009年，父親答應(yīng)了一些沙子回家吃。

結(jié)果呢.

“不……”終于開(kāi)始不耐煩了？最后連找借口都懶得找。

最后.一些沙子沒(méi)有勇氣拿起電話找到他的父親。全家人沒(méi)有機(jī)會(huì)一起吃飯。

父親和母親離婚了。

3。

站在2010年的新起點(diǎn)上，一顆沙子含淚度過(guò)了2010年的第一秒，沒(méi)有聽(tīng)到大鐘遲到的歌聲。

街上，一個(gè)女孩幸福地走著，爸爸在左手，媽媽在右手。

空的?？粗麄冃腋５爻蔀樘焯煤徒值澜唤缣幍娜齻€(gè)小黑點(diǎn).一些沙子希望他們能成為其中一員.

4。

元旦。有很多噪音。

阿沙再次撥通了那個(gè)熟悉的號(hào)碼.

站在2010年的新起點(diǎn)，小沙決定不難過(guò)，即使失敗，也不會(huì)沉默。

廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校二年級(jí)許婉茹

【第7篇】新的冀州1000字

當(dāng)我們享受美好生活的時(shí)候，我想起了冀州的變化，從一個(gè)凌亂的小鎮(zhèn)變成了一個(gè)街道寬闊整潔、環(huán)境優(yōu)美的旅游城市。

我記得，我小的時(shí)候，冀州還是一個(gè)小城市，沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有公園，沒(méi)有大型商場(chǎng)。當(dāng)時(shí)讓人高興的是只有一個(gè)小廣場(chǎng)，人們可以去那里玩。那時(shí)候想逛街，就得去衡水。是的，那時(shí)候我們小朋友覺(jué)得最好去的地方是：幼兒園的滑梯，廣場(chǎng)的蹦床！

但是，我們冀州人民努力工作，取得了可喜的成績(jī)：

冀州已建成多條道路，從南到北依次為阜陽(yáng)路、長(zhǎng)安路、新都路、和平路、紀(jì)信路、湖濱路。從西到東，有桃園街、迎賓街、建設(shè)街、興化街、金雞街、朝陽(yáng)街。在路上，每隔幾百米就會(huì)看到一個(gè)垃圾桶，垃圾是分類處理的。還有廢舊電池回收口。道路兩旁綠樹(shù)成蔭，街道上的花園充滿了美麗的色彩。

原醫(yī)院后面改建擴(kuò)建了一個(gè)新的住院部，原三層樓被拆除。新的住院部有中央空調(diào)、電梯和新的地磚.醫(yī)生用電腦工作，病人環(huán)境好。

在衡水湖的南岸，新建了一個(gè)吉美購(gòu)物廣場(chǎng)，里面配有電梯和空調(diào)。各種商品琳瑯滿目，所有銷售人員都面帶微笑，熱情服務(wù)。玩累了可以去一樓的快餐店休息。旁邊將建一座吉堡寨博物館，展示冀州各個(gè)時(shí)代的歷史文物。衡水湖的開(kāi)放空間將建成九州文化廣場(chǎng)和湖濱公園。湖濱公園的景色宜人，鮮花盛開(kāi)，讓人神清氣爽。湖濱公園建成后，會(huì)搬進(jìn)一架飛機(jī)，建一個(gè)小型游樂(lè)園。游樂(lè)園里有許多孩子。他們看著這個(gè)玩著那個(gè)，讓笑聲充滿了游樂(lè)園。甚至北京的游客也會(huì)去冀州衡水湖游玩。

那些建筑建成后，衡水湖開(kāi)發(fā)成功，吉美購(gòu)物中心和冀寶齋博物館開(kāi)業(yè)后，冀州沒(méi)有一個(gè)人不被它感動(dòng)，因?yàn)檫@意味著我們冀州進(jìn)入了一個(gè)新時(shí)代，人民有了一個(gè)新世界！

近日，冀州迎來(lái)了國(guó)際馬拉松。為此，我們冀州人提出了建議，如馬拉松口號(hào)、馬拉松徽章、馬拉松吉祥物等。為了給運(yùn)動(dòng)員一個(gè)良好的賽道環(huán)境，我們?cè)谫惖纼蓚?cè)種植了花草，讓賽道更加美觀。我們冀州人將以飽滿的熱情辦好這場(chǎng)國(guó)際比賽，在全世界人民面前展示我們的風(fēng)采和魅力。

從此，我們冀州走向了建設(shè)的世界，從一個(gè)小鎮(zhèn)走向了繁華的旅游城市，邁步向前，迎來(lái)了新世界。我們?yōu)榇烁械津湴?，我們將繼續(xù)為此努力！

【第8篇】新學(xué)期的感想作文500字

一個(gè)學(xué)期匆匆過(guò)去了。開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。在這個(gè)新學(xué)期，我有很多新的想法。

首先，這個(gè)新學(xué)期來(lái)了，我已經(jīng)是六年級(jí)小學(xué)——的年級(jí)最高的學(xué)生了。明年6月，我們將面臨初中入學(xué)考試。因?yàn)橹攸c(diǎn)中學(xué)的考試難度遠(yuǎn)高于小學(xué)六年級(jí)，所以我不僅要在課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)，還要在課外學(xué)習(xí)。到了六年級(jí)，業(yè)余時(shí)間要加強(qiáng)練習(xí)。我媽跟我說(shuō)，能熬過(guò)六年級(jí)就好了。我初中的時(shí)候，就不用再學(xué)奧數(shù)和奧地利英語(yǔ)了。其實(shí)我也知道，雖然中學(xué)不需要搞奧數(shù)和英語(yǔ)，但是中學(xué)教的知識(shí)量和小學(xué)完全不一樣。雖然今年六年級(jí)課外班很多，但是中學(xué)需要掌握更多的知識(shí)。所以我感覺(jué)六年級(jí)要慢慢適應(yīng)越來(lái)越多的任務(wù)，到了中學(xué)就不會(huì)覺(jué)得那么累了。

六年級(jí)，無(wú)疑有很多作業(yè)和任務(wù)。我一直有一個(gè)“混日子”的習(xí)慣，做作業(yè)的時(shí)候不注意。這兩天一過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)“混日子”的習(xí)慣必須改變。下午放學(xué)后，我沒(méi)有很多作業(yè)，但是作為一個(gè)沖刺的重點(diǎn)中學(xué)，我不僅要做作業(yè)，還要做數(shù)學(xué)練習(xí)和英語(yǔ)試卷.突然覺(jué)得時(shí)間緊迫，影響了心情，頭暈?zāi)垦?。我仔?xì)思考了每一個(gè)影響我“磨蹭”的因素，最后得出結(jié)論，如果我不“磨蹭”，我就能更早完成作業(yè)，腦子也不會(huì)短路。雖然在學(xué)習(xí)過(guò)程中很累，但不會(huì)對(duì)效率產(chǎn)生很大影響。從來(lái)沒(méi)有人接受過(guò)不改變“混日子”的習(xí)慣是可行的。我一直有“混日子”的毛病，以前是可以改的，在這個(gè)比較緊張的時(shí)候更難改。但我說(shuō)這并不代表我不會(huì)改變，因?yàn)槲乙仓廊绻也桓淖冞@個(gè)習(xí)慣，我以后的學(xué)習(xí)會(huì)更加拖后腿。

說(shuō)白了，好像到了中考的時(shí)候了。但是對(duì)于那些正在向重點(diǎn)中學(xué)沖刺的學(xué)生來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在還為時(shí)不早。希望我也能在這最后一年做最后的沖刺，在初中的考試中取得更好的成績(jī)！

【第9篇】全新的中學(xué)生活作文400字-初中初一作文

我的課余生活

放學(xué)后我有很多愛(ài)好，比如抓人，跳橡皮筋等。但我最喜歡的是扔沙袋。扔沙袋的規(guī)則是這樣的：先把他們分成兩組，然后石頭剪刀布，哪組贏哪組打，輸?shù)慕M兩個(gè)人一個(gè)頭，贏的組站在中間，學(xué)生站在兩端，其中一個(gè)拿著沙袋走到中間?？梢跃葎偝鲂ｉT(mén)的同學(xué)。你也可以救他們，但是只有扔兩次才能離開(kāi)場(chǎng)地。如果這一組都被扔出球場(chǎng)了，你可以換到另一組同學(xué)去玩。輪流玩就好。

課余生活不僅可以放松我們的精神，還可以放松我們的心情，還可以鍛煉身體，讓我們有一個(gè)健康的身體。

這種游戲可以體現(xiàn)學(xué)生的團(tuán)結(jié)互助。

【第10篇】皇帝的新裝續(xù)集作文300字-初中初一作文

有一天，去了早朝之后，

皇帝召集所有大臣在網(wǎng)上聊天

其中，一位網(wǎng)名為葉梓的公務(wù)員提議給你講一個(gè)笑話

他說(shuō)，這個(gè)笑話是他去年獲得諾貝爾幽默大師獎(jiǎng)時(shí)告訴科學(xué)界所有朋友的。他說(shuō)這個(gè)笑話的重點(diǎn)是，智商100以下的人都不會(huì)懂，而智商150以上的人會(huì)哄堂大笑。他說(shuō)這個(gè)故事在當(dāng)時(shí)的科學(xué)界反響非常強(qiáng)烈。現(xiàn)在，我想把這個(gè)故事獻(xiàn)給皇帝陛下和在座的所有大臣。

他開(kāi)始講那個(gè)笑話

..

結(jié)果，那群人一次就貼了幾百?gòu)?/p>

大家都說(shuō)真的很搞笑.

此外，這個(gè)故事廣為流傳。它像病毒一樣傳播開(kāi)來(lái)

轉(zhuǎn)載到無(wú)數(shù)團(tuán)體。

直到有一天，我瘋了

因?yàn)槲艺娴牟恢滥莻€(gè)笑話有什么好笑的

因此

我黑了整個(gè)互聯(lián)網(wǎng).

世界安靜多了

【第11篇】兩小兒辯日新編(轉(zhuǎn)載)作文900字-初中初一作文

新版《兩個(gè)孩子爭(zhēng)論日本》

我五歲的時(shí)候就知道太陽(yáng)是圓的。當(dāng)然，那時(shí)候我還很年輕，對(duì)自然了解不多。

那天，一大群人路過(guò)我家門(mén)口。我正在門(mén)口和兩個(gè)傻子討論太陽(yáng)系，這當(dāng)然擋住了他們的去路。后來(lái)，有一個(gè)老人。那些人有的叫他老師，有的叫他校長(zhǎng)，有的說(shuō)他是教授，特級(jí)教師，有的說(shuō)他老人家是享受中共待遇的專家，其實(shí)是個(gè)老人。他從奧迪里出來(lái)，看看我們?cè)谟懻撌裁础?/p>

兩個(gè)傻子說(shuō)：“我覺(jué)得太陽(yáng)早晚大如燒餅，中午小如鴨蛋，所以早晚離太陽(yáng)最近，中午離太陽(yáng)遠(yuǎn)，晚上離太陽(yáng)最遠(yuǎn)?！?/p>

老人說(shuō)：“你會(huì)教書(shū)，你特別聰明，去寫(xiě)論文，我推薦你讀博士?！?/p>

兩個(gè)傻子開(kāi)始高興地跑起來(lái)，被我攔住了：“不，太陽(yáng)早晚會(huì)涼得像井里的水，中午的熱點(diǎn)像鍋里的水，晚上的冰像冬天的冰。所以太陽(yáng)就像一個(gè)大火爐，早晚遠(yuǎn)，中午近，晚上最遠(yuǎn)?！?/p>

老人還拍了拍我的肩膀：“好，這一潭死水，人才濟(jì)濟(jì)。回去寫(xiě)論文。推薦給美國(guó)雜志《自然》，肯定會(huì)收錄在sci里，也會(huì)收錄在各種權(quán)威數(shù)據(jù)里。”但是兩個(gè)傻子不喜歡，就繼續(xù)爭(zhēng)論。

我和兩個(gè)傻子想明白真相，就讓老人給個(gè)答案。老人說(shuō)：“我回去翻資料的時(shí)候，現(xiàn)在很著急。你們村的希望小學(xué)就要舉行儀式了。我必須去?！钡俏也皇呛蛢蓚€(gè)傻子一起做的。老人想了很久，問(wèn)人群：“誰(shuí)知道，快告訴別人？”圍觀的人搖搖頭。

這是，有人從車上拿出筆記本電腦，用手機(jī)上網(wǎng)。老人查了一下，搜了百度和谷歌，突然在網(wǎng)上找到一篇《兩小兒辯日》的文章。我看到老人在握手，看了很久，又背了一遍。然后他用手捂住電腦，閉上眼睛，嘴里念念有詞，把手拿開(kāi)去看，然后閉上眼睛。他在近太陽(yáng)下汗流浹背，旁邊的人不停地給他擦汗。

最后，老人說(shuō)：“大家聽(tīng)著，太陽(yáng)早晚要離得遠(yuǎn)，中午要離得近?！眱蓚€(gè)傻子不干了：“顯然遲早是大事……”老人不耐煩了：“胡說(shuō)，胡說(shuō)，你以為，你說(shuō)晚上看不見(jiàn)，晚上更遠(yuǎn)。既然晚上最遠(yuǎn)，為什么早上又突然近了？最近晚上怎么遠(yuǎn)到天黑？當(dāng)然是晚上很遠(yuǎn)，早上很遠(yuǎn)，最近中午……”

全場(chǎng)掌聲如雷！

老人用袖子擦了擦汗，拍了拍我的頭：“你可以的，或者你是對(duì)的。你回去整理一下送出去。到時(shí)候我?guī)湍銜x升高級(jí)職稱?！彼f(shuō)著，上了公共汽車。兩個(gè)傻子還叉著腰在那里不讓，我上去一掃腿，把他拖到了一邊。

【第12篇】皇帝的新裝續(xù)集作文400字-初中初一作文

自從上次皇帝被騙，皇帝就精致多了，騙子最后都被砍頭了。

這一天，皇帝從王朝初期就開(kāi)始用左眼皮跳來(lái)跳去，仿佛有什么好事在等著他。

果然，第二天，一位地方官員回到北京進(jìn)行正式訪問(wèn)，下到北京后對(duì)皇帝說(shuō)：“陛下，我最近在我管轄的地方發(fā)現(xiàn)了一位美女，她的名字叫：‘花仙子’.哈哈哈哈?！被实垡彩且恢焕仙窖?。當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)美麗的少女時(shí)，他喜上眉梢，稱贊這位官員的能力、技巧和能力。

直到第二天，皇帝終于見(jiàn)到了韓莉莉，她是一個(gè)日夜思慮如畫(huà)如玉的美女。她原本是妓院里的一個(gè)隨和的人。她因?yàn)殚L(zhǎng)得漂亮被前一個(gè)成年人收養(yǎng)，整天在一起纏綿。他們兩人有一天一起制定了一個(gè)計(jì)劃，把皇帝和李-的美貌混為一談，然后以上次皇帝被騙為由聯(lián)合了很多將領(lǐng)和太守去討伐.

皇帝見(jiàn)了這個(gè)美女，就不再上朝處理國(guó)事了。

秦始皇封臣為太傅，排名三公，親自給他一個(gè)職位，協(xié)助太子登基。他說(shuō)他爸爸退居二線，整天陪著美女。

【第13篇】新材料作文的審題立意技巧及訓(xùn)練2

新材料作文測(cè)試題技巧與訓(xùn)練2

[平行材料類型]

十三

閱讀以下材料，根據(jù)實(shí)際情況寫(xiě)一篇議論文。

材料1:

阿基米德是古希臘數(shù)學(xué)家和機(jī)械師。75歲的時(shí)候，有一天他蹲在地上看著自己畫(huà)的幾何圖形。殘暴的羅馬士兵破門(mén)而入，拔出了他們的劍。阿基米德坦言：“以后殺了我的頭，給我一點(diǎn)時(shí)間，讓我證明幾個(gè)定理，我不能把不完整的定理留給后人！”但是羅馬士兵的劍已經(jīng)被砍斷了，阿基米德大叫“我還沒(méi)說(shuō)完——”就死了。

材料2:

瑞典化學(xué)家諾貝爾在無(wú)數(shù)次失敗后成功發(fā)明了炸藥。在最后一次火藥制造實(shí)驗(yàn)中，火藥爆炸了。他從爆炸的火和煙中跑出來(lái)，渾身是血，但他高興地大喊：“我成功了！”

材料3:

居里夫人在實(shí)驗(yàn)室研究鐳、釷和鈾等放射性元素多年。居里夫人因長(zhǎng)期接觸放射性物質(zhì)而死于惡性貧血。她發(fā)現(xiàn)的放射性元素鐳被用來(lái)治療癌癥，治愈了許多病人，但她卻死在了鐳的手里。

十四

根據(jù)下面給的材料，寫(xiě)一篇800字左右的議論文。

一家鞋廠派了兩個(gè)推銷員飛到一個(gè)島上去開(kāi)拓市場(chǎng)。他們一下飛機(jī)，就知道所有的島民都沒(méi)穿過(guò)鞋子。業(yè)務(wù)員a涼了半截，馬上給工廠拍了電報(bào)：“這里沒(méi)有市場(chǎng)，他們的需求預(yù)計(jì)為零！”業(yè)務(wù)員b很驚訝，馬上給工廠發(fā)了一個(gè)電報(bào)：“市場(chǎng)前景廣闊，他們的需求會(huì)從零開(kāi)始?！?/p>

十五

過(guò)濾以下材料，根據(jù)實(shí)際情況做一篇論文，自己做題目。

1.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙浩棋在胡夫?qū)嵭序T射政策。

2.秦始皇建造了阿房宮和長(zhǎng)城。

3.王昭君出漢，對(duì)皇業(yè)實(shí)行親民政策。

4.魯迅寫(xiě)了《拿來(lái)主義》如何看待外來(lái)文化。

5.中國(guó)目前的改革開(kāi)放政策。

6.清朝閉關(guān)鎖國(guó)后，不可能追求富強(qiáng)，賣(mài)國(guó)。

十六

美國(guó)著名喜劇演員大衛(wèi)布倫納高中畢業(yè)后向父親求助。父親給了他一枚硬幣，告訴他：“用這枚硬幣買(mǎi)一份報(bào)紙，一字不差地讀完，然后翻到廣告欄，自己找一份工作，去世界旅行。”后來(lái)，大衛(wèi)布倫納通過(guò)努力獲得了成功。明星回頭一看，覺(jué)得父親的硬幣是“最好的禮物”。

可惜現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都不明白這個(gè)道理。

據(jù)該報(bào)報(bào)道，一位富有的家長(zhǎng)將5萬(wàn)元錢(qián)存入仍在初一的獨(dú)生子女賬戶，從而創(chuàng)造了一個(gè)小小的“金錢(qián)大師”。于是，孩子在上學(xué)的路上請(qǐng)同學(xué)背書(shū)包，也請(qǐng)成績(jī)好的同學(xué)做作業(yè)。這樣一來(lái)，在學(xué)校需要兩個(gè)第一：存款第一，學(xué)習(xí)成績(jī)最后。

古代有句話叫“父母愛(ài)兒子，就要計(jì)劃深遠(yuǎn)”，而這個(gè)真正的“計(jì)劃深遠(yuǎn)”才是培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的真正能力。林則徐也說(shuō)：“如果兒孫和我一樣，你要留著錢(qián)干嘛？”賢惠，錢(qián)多，會(huì)傷他志氣；兒孫不如我。你為什么存錢(qián)？愚昧而富有，是越來(lái)越多。“這真的值得深思。

根據(jù)以上材料，寫(xiě)一篇800字左右的議論文。

十七

閱讀以下三份材料，寫(xiě)一篇自擬題目不少于800字的議論文。

1.魯迅先生說(shuō)：“不管怎樣，如果你堅(jiān)持收集材料，經(jīng)過(guò)十年的積累，你總能成為一名學(xué)者?！?/p>

2.歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人年輕的時(shí)候，積累了大量的銀幣和銅幣。他年齡越大，這些硬幣的價(jià)值就越高。最后，他年輕的財(cái)產(chǎn)在他面前變成了純金?！?/p>

3.一位歷史教授對(duì)他的學(xué)生說(shuō)：“如果你收集了2萬(wàn)張卡片，你就可以成為歷史界的權(quán)威。”

十八

閱讀以下三份材料，寫(xiě)一篇自擬題目不少于600字的議論文。

(1)作家丁玲，遭受了十年的災(zāi)難，給她留下了難以忍受的腰痛，無(wú)法在辦公桌前寫(xiě)作。但她不愿意結(jié)束自己的文學(xué)生涯，做了一塊兩尺見(jiàn)方的：的特制寫(xiě)字板，鑿了四只眼睛，綁了兩條帶子，放在肩上，在上面寫(xiě)著文質(zhì)兼美的散文。

(2)楊蔭榆被“女子師范大學(xué)”事件“拋入水中”后，先后在蘇州女子師范大學(xué)和蘇州東吳大學(xué)任教。1938年，日本侵略者攻占蘇州，痛罵敵人，被日本侵略者殺害。

陳獨(dú)秀是中國(guó)***的創(chuàng)始人之一，中國(guó)***第一任***。晚年被革職后，生活貧困，疾病纏身，處境尷尬，卻斷然拒絕國(guó)民黨反動(dòng)派的引誘。

十九

讀下面兩篇材料，寫(xiě)一篇自擬題目不少于600字的議論文。

(1)馬宇翔，《義勇軍》的英雄曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，‘我不是英雄。我是朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上的一名士兵。后來(lái)，我回到了當(dāng)?shù)?。我也是軍人。現(xiàn)在我已經(jīng)退休了。我想成為一名士兵。我會(huì)在生活中權(quán)衡自己。“只要我有足夠的軍人體重，我就滿足了，”

拿破侖說(shuō)，不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。

二十

下面是詩(shī)人艾青寫(xiě)的一首小詩(shī)，寫(xiě)的是一篇聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活的議論文。

沒(méi)有時(shí)間/沒(méi)有生命；

生活和時(shí)間/親密依賴；

失去時(shí)間/生命變得虛無(wú)縹緲；

沒(méi)有生命/時(shí)間，就變成了云。

[非類型]

21點(diǎn)

大黃和黃曉之間的車間主任人選很難確定。新廠長(zhǎng)想通過(guò)下棋來(lái)判定一個(gè)人的人品。他和大黃、大黃一起穩(wěn)重老練。三場(chǎng)比賽他握手言和。他對(duì)黃曉和黃曉既兇狠又好斗。一開(kāi)始還有三把斧頭和一把程在路上。前兩局直接干掉廠長(zhǎng)，沒(méi)有還手之力。第三局號(hào)稱贏廠長(zhǎng)，但只有一局。

根據(jù)以上材料，寫(xiě)一篇800字左右的議論文。

二十二

當(dāng)斷臂金星展現(xiàn)在人們面前時(shí)，無(wú)數(shù)善良的人涌向它。他們提出了各種奇妙的想法來(lái)連接斷臂。金星折斷的手臂就像一個(gè)充滿誘惑的陷阱，但迄今為止沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)能得到普遍的贊賞。

根據(jù)以上材料，寫(xiě)一篇800字左右的議論文。

非類型材料的寫(xiě)作一般采用自由評(píng)論的方式。這類材料的作者沒(méi)有表達(dá)自己的觀點(diǎn)，沒(méi)有明確的傾向，需要我們分析是非曲直，拿出自己的見(jiàn)解。一般來(lái)說(shuō)，這種寫(xiě)法不求結(jié)論的一致性，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，言之有理。

回答

一個(gè)

提示：

1.可以證明盲夢(mèng)想家一事無(wú)成。

2.可以論證脫離實(shí)際的理論是沒(méi)有價(jià)值的。

3.可以論證，沒(méi)有思考，沒(méi)有實(shí)際結(jié)果，努力是必然的。

二

提示：

1.可以論證，學(xué)習(xí)和事業(yè)都需要腳踏實(shí)地，長(zhǎng)時(shí)間積累，避免急功近利，夢(mèng)想有大的進(jìn)步。

2.可以論證欲速則不達(dá)。

3.可以論證教師應(yīng)該如何激勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝自我。

三

提示：

1.可以說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有救世主，人的命運(yùn)掌握在自己手中。

2.它可以展示在關(guān)鍵時(shí)刻聰明機(jī)智的鼓勵(lì)的重要作用。

3.可以證明，如果你充滿信心，振作起來(lái)，你就能發(fā)揮出巨大的潛力。

示例：

1.一個(gè)農(nóng)民朋友曾經(jīng)給我講過(guò)他自己的故事。

那天，我疲憊地拖著沉重的滑板車來(lái)到山腳?？粗胺铰L(zhǎng)的上坡路，我不禁害怕起來(lái)。我想，今天自己拉不起來(lái)。我肯定有人得幫我。在我處境艱難的時(shí)候，碰巧來(lái)了一個(gè)熱情的路人。他看出了我的困境，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫你?！闭f(shuō)著，卷起袖子，方便地?cái)[出一副推車落地的架勢(shì)。于是我咬緊牙關(guān)，使勁拉著大車。在熱心人的鼓勵(lì)下，我們終于把車?yán)搅似马敗．?dāng)我感謝熱心人的幫助時(shí)，沒(méi)想到他會(huì)說(shuō)：“你不用謝我。這兩天扭傷了腰，根本沒(méi)法努力。我只是喊著‘加油’。這輛車該由你來(lái)拉?！?/p>

2.多年前的一個(gè)晚上，一個(gè)叫亨利的年輕移民站在河邊發(fā)呆。那天是他30歲生日，但他不知道自己是否還需要活著。因?yàn)楹嗬诟＠洪L(zhǎng)大，身材矮小，長(zhǎng)相不美，說(shuō)話帶有濃重的法國(guó)農(nóng)村口音，所以他總是看不起自己，甚至不敢去應(yīng)聘最普通的工作，沒(méi)有工作，沒(méi)有家。

正當(dāng)亨利在生與死之間徘徊的時(shí)候，他的好朋友約翰沖過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)：“亨利，我有好消息告訴你。”我剛剛從收音機(jī)里聽(tīng)到一個(gè)消息，拿破侖失去了一個(gè)孫子。播音員描述的特征和你的一模一樣?！薄罢娴?，我是拿破侖的孫子?！焙嗬蝗换钴S起來(lái)。想起爺爺身材矮小的指揮千軍萬(wàn)馬，用帶著土香的法語(yǔ)居高臨下的威嚴(yán)，他覺(jué)得自己身材矮小也充滿了力量，說(shuō)話的時(shí)候法國(guó)口音有些高貴威嚴(yán)。第二天一早，亨利滿懷信心地來(lái)一家大公司求職。

二十年后，已經(jīng)成為這家大公司總裁的亨利，驗(yàn)證了自己不是拿破侖的孫子，但已經(jīng)不重要了。

[范文]

命運(yùn)掌握在你自己手中

記得有一次的一個(gè)小故事：一個(gè)平庸的人帶著對(duì)命運(yùn)的懷疑去拜訪禪師。他問(wèn)禪師：“你真的有緣分嗎？”禪師答道：“是的?！彼麊?wèn)：“可是我的命運(yùn)在哪里？”禪師讓他伸出左手給他看，“你看清楚了嗎？”這條水平線叫愛(ài)情線，這條對(duì)角線叫事業(yè)線，另一條垂直線叫生命線。”禪師讓他慢慢地緊緊握住他的手。禪師問(wèn)：“你覺(jué)得這些線在哪里？”男人困惑地說(shuō)，“在我手里！”禪師說(shuō)，“命運(yùn)掌握在你自己手中！"

是的，命運(yùn)掌握在我們手中?；仡櫸覀?0年的人生歷程，比起那些經(jīng)歷過(guò)輝煌人生的老人，真的不算什么，但畢竟也經(jīng)歷過(guò)幾個(gè)人生站，為自己的命運(yùn)奮斗過(guò)！

第一個(gè)崗位是從小學(xué)到初中的階段。當(dāng)時(shí)不知道什么是努力，也沒(méi)有壓力。我們按照老師和家長(zhǎng)說(shuō)的去做，他們考試成績(jī)優(yōu)秀會(huì)得到老師和家長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)。否則，他們會(huì)受到批評(píng)或鼓勵(lì)，他們沒(méi)有過(guò)多考慮自己的命運(yùn)?？梢哉f(shuō)，父母和老師引領(lǐng)著我們命運(yùn)的發(fā)展。

進(jìn)入初中后，第二個(gè)崗位是初中，相對(duì)來(lái)說(shuō)難度更大，競(jìng)爭(zhēng)更激烈。那時(shí)候我們比小學(xué)的時(shí)候懂事，知道什么是壓力。每天好好學(xué)習(xí)，在題海中翱翔。我們有更大的主動(dòng)性，知道我們應(yīng)該做什么，知道如何努力奮斗。我還記得，老師在臨近中考的時(shí)候，給我們寫(xiě)了這樣一副對(duì)聯(lián)：“人生有幾場(chǎng)爭(zhēng)斗，這個(gè)時(shí)候沒(méi)有等待的時(shí)間?！蔽覀兌贾浪膭?lì)我們努力工作。進(jìn)入重點(diǎn)高中意味著更接近成功。命運(yùn)掌握在自己手中，我們終于如愿以償，通過(guò)努力學(xué)習(xí)進(jìn)入了理想的重點(diǎn)高中。

我們現(xiàn)在可以休息了嗎？我們問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。“不，”高中老師告訴我們，“你必須繼續(xù)努力奮斗。這只是一個(gè)新的起點(diǎn)。你的下一個(gè)目標(biāo)是大學(xué)，大學(xué)是你輝煌人生的搖籃?！备咧械臅r(shí)候，我的感覺(jué)是“痛并快樂(lè)著”。一方面，我要承受更多的壓力，另一方面，我要更加努力，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。當(dāng)然，我明白我的命運(yùn)掌握在自己手中。雖然很努力，但是高考成績(jī)不是很理想，進(jìn)了一所普通的外語(yǔ)學(xué)院。失落的心情涌上心頭，我還需要把握自己的命運(yùn)嗎？好的，請(qǐng)！不管是什么學(xué)校，命運(yùn)總是掌握在自己手里，努力就會(huì)有回報(bào)。就這樣，經(jīng)過(guò)自我調(diào)整，我全身心地投入到學(xué)習(xí)中，以優(yōu)異的成績(jī)結(jié)束了四年的大學(xué)生活。

17年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。是時(shí)候休息了嗎？“還是不行！”父母告訴我們：“你畢業(yè)了，一定要步入工作崗位，學(xué)會(huì)獨(dú)立，父母就不再為你擔(dān)心了。以后無(wú)論成功與否，都要有勇氣去面對(duì)前路的艱辛，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)！”是的，我們必須繼續(xù)前進(jìn)，繼續(xù)戰(zhàn)斗！

一瞬間，小學(xué)成了童年的代名詞，初中和高中也成了美好的回憶，高考只是改變命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但工作是我人生新的起跑線。站在這條起跑線上，我感慨萬(wàn)千。之后的人生之路就完全靠自己走了。無(wú)論如何，我都會(huì)把自己的人生建設(shè)好，命運(yùn)掌握在自己手中。

四

提示：

給定的材料是寄宿材料，隱含在字里行間。只有透過(guò)文本表層挖掘其深層內(nèi)涵，才能捕捉到物質(zhì)中心?！奥淙~不是落葉，是凱旋”，否定了“倒下”，肯定了“凱旋”。哲學(xué)家否認(rèn)黃葉是因?yàn)樗劳龆鴫嬄?，而是肯定它是勝利者的歸宿。它落到樹(shù)根上，變成另一個(gè)生命的營(yíng)養(yǎng)，然后滋養(yǎng)出新的生命。落葉只是生命向另一種生命的轉(zhuǎn)化。所以哲學(xué)家并不認(rèn)為落葉就是落葉，而是勝利的回歸。

參考命題：

《“落葉”是值得贊美的》

《奉獻(xiàn)--永恒的美德》

五

這個(gè)故事讓人明白，想要什么就不能擁有什么。那么，要想心中有真善美，就必須遠(yuǎn)離偽、丑、丑。這個(gè)必須經(jīng)過(guò)選擇、認(rèn)同、靈魂“巷戰(zhàn)”，一個(gè)退出，一個(gè)占領(lǐng)。材料中要有“無(wú)草”或“莊稼”，這是一個(gè)深刻的比喻。草是用來(lái)形容生活中的假與丑的，莊稼是用來(lái)形容真善美的。考察這樣的題目，要注意化抽象為具體，從而拓寬思路。要想讓一個(gè)人不貪婪，就要用良心占領(lǐng)他的心；要使一個(gè)人沒(méi)有虛榮心，就要用真誠(chéng)占據(jù)他的心；要讓一個(gè)人沒(méi)有怨恨，就要用包容占據(jù)他的心；要使一個(gè)人不再麻木，他必須用清醒占據(jù)他的頭腦；如果一個(gè)人想阻止莫莫，他必須用愛(ài)填滿自己的心。關(guān)鍵是抓住生活的網(wǎng)，從小事看大事。

六

提示：

這則寓言的主要目的是警告人們要以適當(dāng)?shù)姆绞阶龊檬?。如果燒過(guò)頭了，就會(huì)往對(duì)面走。這是一個(gè)思維方法的問(wèn)題。討論作文的時(shí)候，可以把這方面和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。

可以用故事中的一句話(例如《再來(lái)一碗鮮魚(yú)湯吧！》)作為話題，也可以綜合故事的主題，用自己的語(yǔ)言設(shè)置話題，例如《好事也不能過(guò)頭》或《分寸是十分重要的》。

源材料

在科學(xué)中，有一條關(guān)于自由裁量權(quán)的法律叫做黃金分割，被德國(guó)科學(xué)家?guī)觳辗Q為神圣分割。它是最有審美價(jià)值的比例，也是人類視覺(jué)最舒適的造型。其實(shí)在生活中，黃金率幾乎無(wú)處不在。旗子的長(zhǎng)短和寬度，人體上下部位的長(zhǎng)度，窗戶的大小，一天的溫度和氣溫之差，甚至太陽(yáng)的強(qiáng)弱，都有一個(gè)科學(xué)的定理在發(fā)揮作用，這就是生命的尺度。

清末，曾國(guó)藩組建湘軍，先后攻克了太平軍占領(lǐng)的幾個(gè)重要城市，最后攻克了天京，從而曾國(guó)藩被授予一級(jí)爵位。這時(shí)候曾國(guó)藩才發(fā)現(xiàn)湘軍已達(dá)三十萬(wàn)人，而且是只聽(tīng)命于曾國(guó)藩的私人武裝。曾國(guó)藩感覺(jué)到大臣要對(duì)高真負(fù)責(zé)的問(wèn)題，開(kāi)始親自削兵權(quán)，從而解除了清廷的顧慮，使自己仍然受到信任和重用。歷史上有無(wú)數(shù)人立過(guò)絕世功勛，也沒(méi)有逃過(guò)“狡兔死，走狗烹”的命運(yùn)。曾國(guó)藩與他們的區(qū)別在于，他及時(shí)掌握了自己作為朝臣的分寸。

七

提示：

1.可以證明，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要機(jī)敏的應(yīng)對(duì)和精明的頭腦。

2.可以證明，機(jī)會(huì)只有具備敏銳的分析判斷能力才能獲得。

3.可以論證，安于現(xiàn)狀，循規(guī)蹈矩，是無(wú)法取得成功的。

4.可以證明，我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)和利用潛在財(cái)富的價(jià)值。

八

提示：

1、可以認(rèn)證的不是看重表面，而是注重本質(zhì)。

2.我們可以展示事業(yè)的成敗，人是決定性因素。

3.藝術(shù)的內(nèi)容和形式的關(guān)系是可以論證的。

九

提示：

貧窮是一種財(cái)富，之所以是財(cái)富，是因?yàn)樨毟F越激勵(lì)人們努力工作，就越想改變自己的生活環(huán)境，自然就有了“十個(gè)人，一百個(gè)人”的上進(jìn)心。古代有句話叫“寒門(mén)生貴子，白家生吏”；孟子曾說(shuō)：“天將減輕對(duì)斯里蘭卡人民的責(zé)任，他們首先要苦于頭腦，疲勞筋骨，餓死皮膚，缺乏身體……”

引用參數(shù)：

范仲淹兩歲喪父，后隨母親再婚。他年輕的時(shí)候，連更稠的粥都很難吃；司馬光也出身寒門(mén)；宋濂，明朝大學(xué)生，身無(wú)分文；蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)是流浪兒；荷蘭畫(huà)家梵高一度身無(wú)分文，生活上經(jīng)常依靠弟弟的幫助；丹麥童話作家安徒生出生在一個(gè)鞋匠家庭。居里夫人剛滿十歲，去為她姐姐工作學(xué)習(xí).

參考主題：

《貧困是一筆財(cái)富》

《自古雄才多磨難》

源材料

不要給后代留下巨額財(cái)富

《商業(yè)周刊》最近發(fā)布了l

調(diào)查顯示，美國(guó)慈善家希望留給子女和孫輩的遺產(chǎn)，只占他們?nèi)控?cái)產(chǎn)的一小部分。大多數(shù)慈善家認(rèn)為，努力工作和創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷是每個(gè)人的寶貴財(cái)富，可以給人帶來(lái)幸福。如果我們給子孫后代留下太多的遺產(chǎn)，必然會(huì)鼓勵(lì)他們跟上進(jìn)取的思想，這對(duì)我們的子孫后代沒(méi)有好處。而且美國(guó)人大多主張通過(guò)個(gè)人努力創(chuàng)造財(cái)富，繼承遺產(chǎn)被認(rèn)為是不勞而獲，甚至有人認(rèn)為無(wú)異于“搶劫”。另外，很多年輕慈善家在給后代留下少量遺產(chǎn)的同時(shí)，也教育孩子年輕時(shí)要節(jié)儉。

十

提示：

這篇材料完整地描述了鹿畸形從過(guò)去正常健康到后來(lái)不健康的發(fā)展過(guò)程。造成這種“結(jié)果”的主要原因是鹿的天敵——狼被人為破壞了。物質(zhì)內(nèi)容前后有因果關(guān)系?；诓牧现忻枋龅氖挛锏摹肮保覀儜?yīng)該追溯事物的“因”，然后結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的某一方面來(lái)討論“因”的概念。鹿和自然保護(hù)區(qū)的“結(jié)果”是，人們“消滅了所有的狼”，從而破壞了自然的“生物圈”和“食物鏈”，受到自然規(guī)律的報(bào)復(fù)，讓參與其中的人承受后果。

十一

提示：

彩虹和大橋各有優(yōu)勢(shì)。他們的優(yōu)點(diǎn)是：贊美別人，不吹噓自己，表現(xiàn)出可貴的謙虛和美德。這可以看作是本文的中心論點(diǎn)。根據(jù)要求，根據(jù)“總分結(jié)構(gòu)”和“比較論證”，可以設(shè)置以下討論段落：謙虛的人總能看到別人的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。(2)驕傲的人往往躺在自己的年級(jí)本上，洋洋自得，洋洋自得。(3)適度受益，全額虧損。

舉例的時(shí)候要注意利弊。

材料：

愛(ài)因斯坦和卓別林

據(jù)說(shuō)發(fā)現(xiàn)并提出相對(duì)論的偉大科學(xué)家愛(ài)因斯坦和喜劇大師卓別林是好朋友。有一次兩個(gè)人坐在一起聊天，愛(ài)因斯坦對(duì)卓別林說(shuō)：“你很棒，因?yàn)槟睦镉须娪?，哪里就沒(méi)有不知道卓別林名字的人。”卓別林說(shuō)：“到現(xiàn)在為止，世界上能理解相對(duì)論的人不超過(guò)三個(gè)，所以你更偉大?！眰ゴ蟮娜嘶ハ嘧鹬?，不僅僅是因?yàn)閷I(yè)上的共識(shí)，更是因?yàn)楦髯詫I(yè)的陌生感和相似的專注與精神。

十二

提示：

(1)從小養(yǎng)成良好的品質(zhì)和習(xí)慣，會(huì)使人受益終生。

學(xué)習(xí)做人

十三

提示：

這三位科學(xué)家有著不同的國(guó)家、不同的時(shí)代、不同的研究領(lǐng)域，但他們有著相似之處：他們都對(duì)自己的科研事業(yè)有著可貴的奉獻(xiàn)精神和無(wú)私精神。把握三種材料的“共性”和“求同總結(jié)”，才能準(zhǔn)確把握材料的中心論點(diǎn)。

參考命題：

《商業(yè)周刊》

《可貴的執(zhí)著精神》

十四

提示：

為什么同樣的信息給銷售人員a和b的反饋不一樣？有必要分析一下他們對(duì)同一件事的不同理解。從市場(chǎng)需求的角度來(lái)看，應(yīng)該只看現(xiàn)狀還是發(fā)展？從觀察事物的方式來(lái)看，是只有一面還是兩面？從主觀上看，開(kāi)放是正面還是負(fù)面對(duì)待？

運(yùn)用辯證的觀點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際生活，是寫(xiě)好這類文章的關(guān)鍵。

撰寫(xiě)議論文的概念參考；

有一類是適合問(wèn)題的意思且準(zhǔn)確的，但在創(chuàng)新性和深度上更為籠統(tǒng)：

1.樂(lè)觀一點(diǎn)

2.決心開(kāi)放

3.市場(chǎng)需要培育

4.東西是人造的

5.不要短視

6.換個(gè)角度看問(wèn)題

7.仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智

8.追求與放棄

9.變被動(dòng)為主動(dòng)

10.從頭開(kāi)始

更好的是：

11.從發(fā)展變化的角度看問(wèn)題

12.抓住機(jī)遇，解放思想

13.永遠(yuǎn)不要輕易放棄

14.這條路是人走出來(lái)的

15.地上沒(méi)有路

16.前途光明的村莊

17.挑戰(zhàn)和機(jī)遇

18.將山脊側(cè)面交叉成一個(gè)山峰

19.成功從零開(kāi)始

更好的是，還有：

20.零并不意味著什么

以上題目基本都是批評(píng)業(yè)務(wù)員a保守?zé)o為，表?yè)P(yáng)業(yè)務(wù)員b樂(lè)觀進(jìn)取，解放思想等。角度比較單一，只有少數(shù)同學(xué)能擬出以下觀點(diǎn)：

26.深入研究，穩(wěn)操勝券

27.盲目的樂(lè)觀會(huì)導(dǎo)致失敗

28.島民明天會(huì)穿鞋嗎？

這些觀點(diǎn)突破了思維定勢(shì)，從否定業(yè)務(wù)員b，肯定業(yè)務(wù)員a的新角度來(lái)寫(xiě)，可以有理有據(jù)，有理有據(jù)，有說(shuō)服力。

段落參考：

業(yè)務(wù)員b剛下飛機(jī)，只看表面現(xiàn)象。沒(méi)有實(shí)地深入調(diào)查了解島民不穿鞋的具體原因，他盲目樂(lè)觀，認(rèn)為只要敢想敢做就一定會(huì)成功。這種做法不可取。

這里有一個(gè)類似的故事：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，國(guó)家被帝國(guó)主義列強(qiáng)打開(kāi)。一個(gè)英國(guó)商人發(fā)現(xiàn)中國(guó)人只用兩根“木棍”吃飯，不用西方的刀叉，主觀上認(rèn)為這是發(fā)財(cái)?shù)暮脵C(jī)會(huì)，于是從美國(guó)帶了幾十萬(wàn)把刀叉。但是，過(guò)了很多年，他們一個(gè)都沒(méi)賣(mài)出去，錢(qián)都虧光了。事實(shí)上，中國(guó)人仍然習(xí)慣用筷子吃飯，而不是用刀叉吃飯，這不僅是因?yàn)榱?xí)慣不同，也是因?yàn)槭褂每曜佑泻芏嗪锰帲欣陂_(kāi)發(fā)人腦?？赡軑u上人不穿鞋是因?yàn)閸u上細(xì)沙多，石頭光滑.他們的腳直接接觸溫暖的細(xì)沙、光滑的石頭和涼爽的海水是非常舒服的，而且有很多治病防病的好處，比穿鞋好得多。反正我怕島民不買(mǎi)。把鞋子沖進(jìn)島內(nèi)建店鋪甚至工廠豈不是大虧？

評(píng)論：本文構(gòu)思新穎，分析深刻透徹，在發(fā)展水平上可以獲得更高的分?jǐn)?shù)。

十五

提示：

本課題著重訓(xùn)練從各種材料中尋找彼此關(guān)系密切的事物，并結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活選擇一個(gè)討論角度，建立討論論證。

就材料而言，1、3、4都是有關(guān)聯(lián)的，都表現(xiàn)出了向外界學(xué)習(xí)的勇氣(外國(guó)的、外來(lái)的)。5是我國(guó)目前的根本國(guó)策，也與1、3、4有關(guān)，2則從反面展示了秦始皇修筑長(zhǎng)城所反映的文化封閉心態(tài)，其中始皇帝付出了巨大的努力，阿房宮的修建可以視為干涉信息。六是關(guān)于改革開(kāi)放中的閉關(guān)鎖國(guó)和向外國(guó)朋友學(xué)習(xí)的政策。在否定意義上，2和6與1，3，4和5有關(guān)。了解這些關(guān)系，有助于把握整個(gè)材料的精神，為論證和推理奠定基礎(chǔ)。立意可以選擇封閉與開(kāi)放，封閉與溝通，以開(kāi)放的心態(tài)對(duì)待外部事物和外部文化

文章標(biāo)題可以是《成功者的啟示》和《今天還要“拿來(lái)”》。

十六

提示：

1.可以論證，有志青年要敢于獨(dú)立奮斗，靠前輩從來(lái)都是不可取的。

2.可以說(shuō)縱容孩子有弊無(wú)利。

3.可以論證，明智的父母是注重引導(dǎo)孩子自立的。

十七

提示：

寫(xiě)提供材料多的議論文，不僅要注意材料的共性，有時(shí)還要注意材料的個(gè)性。這三種材料的共性一目了然，即都表明“學(xué)習(xí)時(shí)要注意積累”。如果只關(guān)注這個(gè)共性，我們寫(xiě)的時(shí)候會(huì)很迷茫，覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)，只好堆砌一些例子。因此，有必要進(jìn)一步探索材料的個(gè)性。

試著對(duì)這三種材料進(jìn)行仔細(xì)的分析和比較。魯迅強(qiáng)調(diào)積累要長(zhǎng)期堅(jiān)持。歌德強(qiáng)調(diào)，積累是很有價(jià)值的，絕不是光和能量的浪費(fèi)。歷史教授強(qiáng)調(diào)很多東西的積累。這樣就可以圍繞“治學(xué)要注意積累”這個(gè)中心論點(diǎn)，提出三個(gè)分論點(diǎn)，從三個(gè)不同的方面進(jìn)行分析，循序漸進(jìn)，使文章的內(nèi)容顯得

一般來(lái)說(shuō)，在用平行材料寫(xiě)材料時(shí)，我們采用求同存異的方法。這種方法是提出幾種不同材料的共同點(diǎn)，并將其總結(jié)為文章的論點(diǎn)。該方法首先適用于具有相似排列的多樣化材料，例如材料18。第一個(gè)素材是一個(gè)正面的著名作家，晚年被傷病困擾，從未停止寫(xiě)作；第二份材料寫(xiě)的是一個(gè)老教育家，前半生有重大過(guò)失，晚年不堪外敵入侵，保住了榮譽(yù)，罵敵人被殺；在第三份材料中，中國(guó)***的創(chuàng)始人陳獨(dú)秀犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤。晚年他游手好閑，窮困潦倒，病入膏肓，依然不肯放棄仇人。三種材料的共同點(diǎn)是守晚節(jié)，看太陽(yáng)，為他所有的榮耀“世人更關(guān)注晚日”。這個(gè)共同點(diǎn)應(yīng)該是作文的意圖所在。如果再有一次寫(xiě)作訓(xùn)練，就給三種不同的材料。第一個(gè)成語(yǔ)是接近朱者赤，但是接近墨西哥就是黑；第二個(gè)是《從胡服騎射說(shuō)起》，橘生淮南時(shí)為橘，生淮北時(shí)為幾個(gè)字；第三個(gè)是成語(yǔ)故事“傅毅鐘秀”。三種材料雖然篇幅和內(nèi)容不同，但有一個(gè)共同點(diǎn)，就是客觀環(huán)境條件影響事物的發(fā)展，所以在寫(xiě)作時(shí)要抓住這個(gè)共同點(diǎn)。此外，這種“互求法”也適用于看似矛盾多樣的材料，如材料x(chóng)v和材料x(chóng)ix。馬宇翔和拿破侖的矛盾很明顯.關(guān)鍵在于分析其統(tǒng)一點(diǎn)。統(tǒng)一點(diǎn)指的是理性。‘當(dāng)好兵’有合理性嗎？不排除是個(gè)好軍人嗎？‘想當(dāng)元帥’有合理性嗎？如果前者和后者都是合理的，那它們有什么共同點(diǎn)？如果所有這些問(wèn)題都被正確地解決了，精煉的觀點(diǎn)就可能符合辯證統(tǒng)一的觀點(diǎn)。

關(guān)系類型

二十

提示：

如果材料的內(nèi)容是講人與人或物的關(guān)系，那么人、物、物的辯證關(guān)系就是材料的中心。這份材料講的是“生命”和“時(shí)間”的辯證關(guān)系：它們是相互依存的，時(shí)間的價(jià)值就是生命的價(jià)值；如果生命的價(jià)值在于過(guò)程，那么過(guò)程就是由時(shí)間來(lái)計(jì)算和體現(xiàn)的。“珍惜生命的每一分鐘”是這樣的

材料的中心意思。

參考命題：

《時(shí)間與生命》

《時(shí)間就是生命》

《虛度時(shí)光，就是害人害己》

關(guān)系型材料作文主要關(guān)注的是，和關(guān)系型議論文一樣，寫(xiě)作時(shí)要兼顧兩面，而不是只寫(xiě)一面。

21點(diǎn)

用這個(gè)材料寫(xiě)，一定要發(fā)表意見(jiàn)。有人主張選擇黃嘯，因?yàn)樗矣趹?zhàn)斗，具有開(kāi)拓精神和必勝的信心。今天的改革需要這種人；有人主張選擇大黃，因?yàn)樗€(wěn)，踏實(shí)肯干。只要論據(jù)有力，論據(jù)充分，任何觀點(diǎn)都可以采納。這類材料的構(gòu)思類似于1991年的高考題《近墨者黑》 《近墨者未必黑》和2002年的北京作文《規(guī)則》。

二十二

有些材料體現(xiàn)了褒貶之情，或明或暗。這是材料的是非傾向，不容忽視。通過(guò)識(shí)別材料中的傾向，你可以判斷你的精煉觀點(diǎn)是否正確。這種材料有很強(qiáng)的傾向性。資料上說(shuō)想和斷臂聯(lián)系的人是‘好人’，行為是‘沖’。這就足夠表達(dá)褒貶之情了，就是素材。

a必須有獨(dú)特的美(從金星的角度)；殘缺也是一種美

b順其自然，不要把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給別人(從一個(gè)好事者的角度)。

顯然，如果不顧材料中的傾向性，提煉出“攻堅(jiān)不怕困難”，那么“只要堅(jiān)持，就能成功”的觀點(diǎn)是不正確的。喝水也是這樣，有的人用金杯玉燈喝，有的人用瓷杯泥碗喝，有的人用雙手喝。第一類人覺(jué)得有錢(qián)，第二類人覺(jué)得窮，只有第三類人高興地說(shuō)：“我真的解渴了！”當(dāng)人們口渴時(shí)，他們應(yīng)該喝水，而不是喝水的杯子。真正的享受是你喝的是甜水，而不是舉著華麗的杯子。

【第14篇】新學(xué)期，新學(xué)校

8月14日，我踏進(jìn)了初中的校門(mén)。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年級(jí)結(jié)束了。在這個(gè)陌生的學(xué)校里看到了陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的學(xué)生，感覺(jué)這里的一切都很陌生！不過(guò)上了幾周的課，對(duì)老師有了一定的了解，和同學(xué)也有了一定的接觸。相信我一定會(huì)適應(yīng)這個(gè)地方的！

【第15篇】新年心愿作文350字-初中初一作文

馬上就要過(guò)年了。感覺(jué)好幸福。說(shuō)到新年，最要提的是新年愿望。我做了個(gè)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大部分孩子都想多拿一點(diǎn)壓歲錢(qián)，這樣他們的“身家”就多了一點(diǎn)。好現(xiàn)實(shí)。我的新年愿望很普通，那是我的成就?？赡苡泻芏嗳撕臀业脑竿粯?。我不貪，但我現(xiàn)實(shí)?？梢哉f(shuō)我是一個(gè)窮學(xué)生，很窮。前段時(shí)間因?yàn)橐恍┰?，成?jī)下降了很多。爸爸媽媽很擔(dān)心，我也很難過(guò)。我發(fā)誓以后要好好學(xué)習(xí)。我過(guò)去經(jīng)常玩游戲和聊天。現(xiàn)在看電視的時(shí)間變成了看書(shū)的時(shí)間。連續(xù)兩個(gè)月，在學(xué)校得到了“銳意進(jìn)取”的強(qiáng)烈意向。初入初中時(shí)，成績(jī)?cè)谌昙?jí)排名第108。現(xiàn)在學(xué)期結(jié)束了，我在全年級(jí)排名第66位，還是不好，但是比之前的我好多了。我相信我會(huì)更好，只要我努力。

:吉杰的第一天

初中其他年級(jí)同類作文

新學(xué)期

新學(xué)期又開(kāi)始了！時(shí)間過(guò)得真快！一年的計(jì)劃在春天，突然感覺(jué)到春天的氣息！窗外的小樹(shù)苗已經(jīng)不那么干了！幾片綠葉在那里大搖大擺！春天來(lái)了！

新的一年，新的希望，新的學(xué)期，新的開(kāi)始，新的計(jì)劃！人還是一樣的人，我們的教室還站在那里，同學(xué)還是那么可愛(ài)。而我開(kāi)始了新的馬拉松，不知道這場(chǎng)比賽誰(shuí)贏誰(shuí)輸。但我還是會(huì)全力以赴，也許這就是緣分吧！既然已經(jīng)走上了這條路，既然不能回頭，那就讓我繼續(xù)走下去吧！父母給了我們太多，我們不能傷害他們。既然我們帶著他們的期望在路上，就不能辜負(fù)他們，也不能放棄。無(wú)論未來(lái)如何，無(wú)論結(jié)果如何，都要勇敢面對(duì)。成長(zhǎng)是一件痛苦的事，但我們真的無(wú)法拒絕，因?yàn)槲覀冃枰?/p>

在新的一年里，我只希望我們都快樂(lè)！過(guò)去的都是歷史！無(wú)法改變。反正新的開(kāi)始又來(lái)了。我們還是要重整旗鼓迎接它！

（初二，400字）

喜看南通新變化（修改版）

很高興看到南通的新變化。當(dāng)改革開(kāi)放的春分吹遍中國(guó)，南通也翻開(kāi)了歷史新的一頁(yè)。

據(jù)老一輩說(shuō)，30年前，路很窄，大部分人住平房。每天，他們都要沿著蜿蜒的小巷走回家。巷子里全是石頭鋪的路，很難走。即使是食物和布料也是限量供應(yīng)的。聽(tīng)了他們的話，看了看現(xiàn)在，真不敢相信30年前的生活是這樣的?？粗裉?，另一幅美麗的畫(huà)面展現(xiàn)在我眼前：高樓大廈從地面升起，住宅小區(qū)星羅棋布，為我們提供了一個(gè)舒適祥和的生活環(huán)境；園林綠地隨處可見(jiàn)，豐富了我們的業(yè)余生活；道路寬闊平坦，汽車和電瓶車來(lái)回穿梭，一派繁忙景象.如今，人們的生活因物欲而發(fā)生了翻天覆地的變化。聽(tīng)我媽說(shuō)，當(dāng)時(shí)溝通的唯一途徑就是寫(xiě)信。94年手機(jī)普及，機(jī)身只有一塊磚頭小一點(diǎn)，不僅貴，而且攜帶也很不方便。大概半年后，小靈通和手機(jī)推出，小巧精致，自然有吸引力。

現(xiàn)在有了電腦，發(fā)個(gè)郵件，幾秒鐘就能收到，很方便；網(wǎng)上聊天很好玩；一旦搜索百度，很快就會(huì)找到你要找的信息……可見(jiàn)我們的生活變得多么豐富多彩。

小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)一年了。今天路過(guò)母校，突然發(fā)現(xiàn)跑道換了塑料，操場(chǎng)兩邊的花草樹(shù)木多了起來(lái)，散發(fā)出淡淡的香味。母校一年變化這么大，南通呢？

從前的濠河是一條死河，淤泥堵塞了河道。改革開(kāi)放后，市政府投入大量人力物力疏通河道，使濠河成為南通市周邊一條璀璨的珍珠項(xiàng)鏈。如果晚上有機(jī)會(huì)去濠河游玩，你會(huì)看到濠河兩岸霓虹燈閃爍，鮮花競(jìng)相開(kāi)放，一排排垂柳在微風(fēng)中輕撫清澈的江面，讓魚(yú)兒歡快地跳躍。沿著河邊走，有一條林蔭小道。在柳蔭深處，有一棟兩層樓，青磚小瓦，紅漆門(mén)窗，面朝濠河。這是張健紀(jì)念館。改革開(kāi)放后，南通人繼承了張謇興辦實(shí)業(yè)、發(fā)展教育的思想。如今，南通的教育事業(yè)蒸蒸日上，在江蘇名列前茅。南通體育館是另一條美麗的風(fēng)景線。它位于市區(qū)青年西路，舉辦了一系列大型活動(dòng)。它是南通的驕傲，新南通的象征，為南通注入了無(wú)限的活力?！耙粯蝻w，百年夢(mèng)想成真”，蘇通大橋是四大世界之最，為南通對(duì)外經(jīng)濟(jì)交流和友好交往做出了巨大貢獻(xiàn)。這是改革開(kāi)放后南通進(jìn)一步發(fā)展的標(biāo)志。相信在南通人創(chuàng)新的激情下，南通會(huì)有更大更新的變化，成為一顆璀璨的江海明珠！

（初三，1000字）

204新傳

第三次世界大戰(zhàn)

有一天老板去202借水喝，被海k打敗了，我們幾個(gè)人去攻擊202。‘電神’老七打前鋒(他很會(huì)放電，有一次一眨眼就點(diǎn)著了沒(méi)亮的燈，佩服)，手里拿著‘盾牌’(臉盆)；老大、老二、老三拎著‘屠龍刀’(掃帚)，緊跟其后；我，第四個(gè)，第五個(gè)都帶著長(zhǎng)矛(拖把)。最后七人搭起“鴛鴦陣”，襲擊202.202，轉(zhuǎn)移到救援201。我們的增援203阻止了201。我們勝利歸來(lái)，繳獲了一些口糧，帶回了“軍營(yíng)”。202復(fù)仇的時(shí)候，所有的口糧都被消滅了，202的所有成員都痛苦萬(wàn)分。

個(gè)人工作

為了方便我們宿舍的管理，每個(gè)人都有：大哥：寢室'房'長(zhǎng)(照顧一切，很累)，第二個(gè)孩子：開(kāi)鎖'鎖'長(zhǎng)(開(kāi)門(mén))，第三個(gè)孩子：抹布'布'長(zhǎng)(擦窗臺(tái))，第四個(gè)孩子：垃圾'垃圾'長(zhǎng)(倒垃圾)最好聽(tīng)：馬桶(潔廁劑)的長(zhǎng)度！

打鼾風(fēng)暴

晚上，第三個(gè)孩子(喜歡在夢(mèng)里說(shuō)話的人，看到204房間的恐怖分子；)說(shuō)：‘我們宿舍沒(méi)打hulu真好！’你怎么知道？第二個(gè)孩子問(wèn)。因?yàn)槲彝砩闲褋?lái)的時(shí)候沒(méi)有聽(tīng)到任何人打呼嚕的聲音，”第三個(gè)孩子回答。你醒了，但你當(dāng)然沒(méi)有！'老四笑了。整個(gè)房間哄堂大笑。

(這個(gè)故事純屬真實(shí)，如有雷同，就是你盜版！)

（初二，500字）