【第1篇】材料作文作文250字-高中高一作文

作文(60分)

閱讀以下材料，按要求寫一篇不少于800字的文章。

法眼大師帶著幾個(gè)徒弟在夜黑風(fēng)高中散步。一陣旋風(fēng)突然吹滅了燈籠。法眼問他們：“天黑了，現(xiàn)在怎么辦？”弟子甲說：“我回去點(diǎn)上燈籠，然后回來接你，繼續(xù)前行。”弟子乙道：“太遠(yuǎn)了，回不了市場。不如就地休息，天亮就走?！钡茏觕說：“看你的腳?！?/p>

要求選擇好角度，明確思路，選擇自己的風(fēng)格，做自己的標(biāo)題；不要脫離材料的內(nèi)容和意義，不要照搬照抄。

高中其他年級(jí)同類作文

獎(jiǎng)學(xué)金申報(bào)材料

各位校領(lǐng)導(dǎo)。老師：

大家好！我是一年十班的xxx。我在二中讀了整整一年。一年前，我懷著考上重點(diǎn)大學(xué)的理想來到吉林二中。

我還記得高一的時(shí)候，我不適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活。雖然我學(xué)習(xí)很努力，但是第一次期中考試沒考好，年級(jí)排名178。但是，我并沒有失去學(xué)習(xí)的興趣，而是更加努力的學(xué)習(xí)。第一學(xué)期結(jié)束，我拿到了年級(jí)第82名。我深深體會(huì)到，付出就會(huì)有收獲。

高一下半學(xué)期，我成了班里的學(xué)習(xí)委員。作為班里的學(xué)習(xí)委員，我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)任務(wù)。我經(jīng)常和同學(xué)討論問題。有時(shí)候我會(huì)為了理解一個(gè)問題而忘記吃午飯。記得實(shí)驗(yàn)考試前幾天，我很忙，中午毫不猶豫的休息了一下，一遍又一遍的給同學(xué)講解實(shí)驗(yàn)過程。實(shí)驗(yàn)考試結(jié)束后，我看到了他們臉上的笑容。我真為他們高興！

我是農(nóng)民的孩子。經(jīng)歷過生活的艱辛，一筐青菜的重量，冬天種油菜的寒冷。從小就養(yǎng)成了不怕臟不怕累的好習(xí)慣。所以，每次在學(xué)校上班，我都沖到前面。印象最深的是高考前夕的大掃除。我一手拿著電棍，一手拿著鐵尺，把地上的泡泡糖擦干凈。最后，我的腿酸痛。但是我心里很高興。

因?yàn)槲沂且幻胀▽W(xué)生，每天上學(xué)和放學(xué)的路上要花兩個(gè)小時(shí)。早晨，我?guī)е谝豢|曙光上路，晚上帶著漆黑的夜幕回家。每次遇到雨雪，心里總是酸酸的，淚水模糊了雙眼，好多次都想放棄。這時(shí)我想起父親的一句話，“農(nóng)村苦，農(nóng)村的孩子比城市的孩子更堅(jiān)強(qiáng)?！彼晕倚睦锍錆M了力量。為了節(jié)省時(shí)間，我每天在校車上背單詞和文言文?？偸鞘置δ_亂寫單詞，有空就看看。我滿手的英語單詞成了我的精讀。珍惜每一分鐘是我的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不恥下問的精神是我的學(xué)習(xí)原則。我相信“蜀山有路勤為其道”；練習(xí)“學(xué)海無涯，奮發(fā)圖強(qiáng)”。就這樣，經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的努力，我在年級(jí)里排名第55。

我非常珍惜這次獲得獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)。如果學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和辛格學(xué)長能給我這個(gè)榮譽(yù)，我將不勝感激，這將是對(duì)我的鼓勵(lì)，也必將成為我今后努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力！

吉林市吉林二中20班馬新宇

（高二，800字）

三好學(xué)生材料

親愛的老師和同學(xué)們，大家好！我叫張士誠，今年12歲。我是城南小學(xué)的學(xué)生。

今天，我想鄭重地向大家介紹我。

我熱愛學(xué)習(xí)，從不屈服于任何難題。老師告訴我們要虛心好學(xué)，所以我一直記在心里。現(xiàn)在，虛心提問已經(jīng)成為我的好習(xí)慣。正是這個(gè)好習(xí)慣促使我努力學(xué)習(xí)。以前語文數(shù)學(xué)很差，現(xiàn)在突飛猛進(jìn)?？梢哉f芝麻開花越來越高了！每當(dāng)學(xué)生遇到困難，我都會(huì)耐心講解。老師還告訴我不要為自己的突出成績而驕傲，因?yàn)闆]有最好，只有更好！

告訴你們！我還是我們學(xué)校的清潔工！不管刮風(fēng)下雨，每天都堅(jiān)持打掃每個(gè)角落，讓美麗的校園永遠(yuǎn)保持干凈！

樂于助人是我的一大優(yōu)勢。每當(dāng)同學(xué)們不敢靠近臭烘烘的垃圾桶，我就會(huì)站起來，忍著臭味去拿。走在街上，要錢的人心軟，知道自己是騙子，但還是要對(duì)他們有同情心。我一直相信這句話：“每個(gè)人都是為了我，我是為了每個(gè)人，一個(gè)更好的社會(huì)一天比一天好。”

我也很喜歡讀書。每當(dāng)我有時(shí)間，我都會(huì)去圖書館看書或向同學(xué)借書。我也給自己定了一個(gè)規(guī)矩，不管一天有多忙，一定要抽出點(diǎn)時(shí)間看書。如果你堅(jiān)持這樣對(duì)我，你的成績一定會(huì)突飛猛進(jìn)，內(nèi)容的廣博可以豐富你的知識(shí)，開闊你的眼界，感受讀書帶來的快樂。

這幾年來，我上學(xué)從來沒有遲到過。我每天認(rèn)真聽講，認(rèn)真思考，完成老師布置的作業(yè)?？吹揭粋€(gè)同學(xué)亂扔垃圾，我會(huì)讓他撿起來。有時(shí)候有些同學(xué)因?yàn)樾∈鲁臣埽铱偸侵鲃?dòng)勸阻，告訴他們“同學(xué)要團(tuán)結(jié)”、“大事化小，小事化小”的原則。犯錯(cuò)誤的學(xué)生往往可以靜下心來，靜下心來承認(rèn)錯(cuò)誤，表達(dá)改正錯(cuò)誤的決心。

我現(xiàn)在的突出成績來自班主任給我的鼓勵(lì)。在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)老師的期望！

高三336萬愁

（高三，700字）

2012年高考材料

首先，閱讀下列單詞，并按要求書寫

從前，一個(gè)農(nóng)民參觀谷倉時(shí)，不小心丟失了一塊著名的手表。因?yàn)樗教幎颊也坏剿?，所以他決定為找到手表提供獎(jiǎng)勵(lì)。他請農(nóng)場的孩子們幫他找到手表。獎(jiǎng)勵(lì)是500美元。所有的孩子都在獎(jiǎng)勵(lì)下努力尋找，但是谷倉里堆滿了成堆的谷物和稻草，每個(gè)人都很忙，直到太陽下山什么也沒找到，于是他們一個(gè)接一個(gè)地放棄了。只有一個(gè)孩子，為了那筆巨款，他還在不停的尋找。天漸漸黑了，大家都走了。谷倉安靜下來后，他突然聽到一個(gè)奇怪的聲音。“滴答，滴答”的聲音不斷響起，孩子立刻停止了所有的動(dòng)作，使得谷倉更加安靜，滴答的聲音更加清晰。孩子循著聲音，終于在黑暗的大谷倉里找到了那塊珍貴的手表。

靜靜的是大自然的賞賜，美妙的心境，和諧溫馨的社會(huì)風(fēng)情畫…

請寫一篇不少于800字的作文，主題為“寧靜的魅力”。

【寫作小技巧】結(jié)合命題材料，尤其是材料第二段的睿智評(píng)論，仔細(xì)閱讀標(biāo)題《沉默的魅力》，可以認(rèn)識(shí)到標(biāo)題的中心詞是“魅力”，關(guān)鍵修飾語是“靜態(tài)”。這篇作文要以“靜”為思維基礎(chǔ)，用“靜韻”，即“靜”帶給人美的享受，凈化心靈。

寧靜的魅力

劉飛飛

靜水很深，不顯也不顯。安靜，用一種隱晦的外表隱藏著內(nèi)心的強(qiáng)大和深刻的思想。“靜”字如此深刻，如此禪而迷人。

安靜的時(shí)候，可以沒有雜念；只有專心思考，才能獲得大智慧。佛禪似乎是第一個(gè)意識(shí)到這個(gè)關(guān)鍵的。禪宗必修課，也是功夫——入門，要求修行者靜坐冥想。一閉上眼睛，就把滾滾紅塵和塵垢塵垢擋在了心門之外；當(dāng)你平靜時(shí)，你就不會(huì)為服務(wù)于外來物體而冥想。從印度的蓮花大師開始，就有很多僧人在喜馬拉雅山挖洞，比鄰而居。他們饑渴蕁麻，渴雪水，枯槁枯槁，最后“默默”思考佛法真諦，成為一代高僧。側(cè)墻，或者思考，或者開悟，成功的前提是安靜。如果你不像靜水一樣展現(xiàn)你的身體，你可以讓你的思想走得更遠(yuǎn)更廣。

只有冷靜，才能獨(dú)立，才能成仙。單純的身體很安靜，心里還是滿滿的思念。自然，我得不到這個(gè)詞。安靜的時(shí)候，就應(yīng)該安靜。不要去想世界的復(fù)雜，只是把一片冰心浸在雪里，感受平靜、涼爽、愉悅，放松。而更上一層樓，即使身體不能打坐，心還是可以停水的。所以，你不必懷疑陶淵明那種“蓋屋在人間，卻無車馬”的感覺，只是因?yàn)樗捌谶h(yuǎn)方”；你不必驚訝蘇東坡被貶黃州，但他仍能唱出赤壁之下的放舟，只是因?yàn)樗诓蛔兊膶庫o中悟出了“萬物我無窮”的偉大境界，所以他能“如馮旭于楓般浩瀚，卻不知其終；飄飄如獨(dú)立，羽翼而不朽”。

智者修身養(yǎng)性，在沉默中悟道，在沉默中出類拔萃，在沉默中凝聚千年智慧和深不可測的力量。但他們?nèi)匀槐３殖聊苍S這種習(xí)慣已經(jīng)變得很自然了。直到有一天他們打破了沉默，你才驚訝于他們的智慧和寬廣，以至于“你不飛，你就穿過了天空；不唱就一鳴驚人?！短忑埌瞬俊返谝桓呤制鋵?shí)是少林不知名的掃地僧；幫助魏公子偷救趙的侯生，只是梁一曼的守門人；諸葛亮，一個(gè)智慧的象征，只是一個(gè)出洋前獻(xiàn)身南陽的農(nóng)民……他們過去的沉寂反映了某一天權(quán)力的可怕爆發(fā)，就像火山的沉寂，不是單純的沉寂，而是積累之后的爆發(fā)！

所以不難理解，嵇康面對(duì)前呼后擁，招搖撞騙地去拜訪他的鐘會(huì)，依然置之不理，只是默默地忙著爐火熊熊，錘聲鏗鏘。圣賢的沉默能被塵世的喧囂打破嗎？智者樂水，仁者樂樂山。一千年前，智者從靜水深處悟禪。這個(gè)禪不是不可說的，但是現(xiàn)在，有多少人能靜下心來感受？這可能是現(xiàn)代文明的悲哀。

【老師點(diǎn)評(píng)】本文作者考題準(zhǔn)確，文章觀點(diǎn)深刻。尤其是結(jié)尾的一段，將古代圣賢的恬靜心態(tài)與現(xiàn)代世俗人的浮躁庸俗心態(tài)進(jìn)行對(duì)比，巧妙地提出問題，引起人們的思考，從而深化和升華了文章的主題。

第二，讀下面的單詞，按照要求寫

宋代詩人陸游的兩首詩，描寫了在山川中迷失的感覺和看到新景象的喜悅，表現(xiàn)了人生或社會(huì)變化發(fā)展的規(guī)律性，充滿了哲理。

有沒有類似的生活經(jīng)歷？有什么新的感覺嗎？請寫一篇不少于800字的文章。

要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思構(gòu)圖，自己構(gòu)思，自己選擇風(fēng)格，自己做標(biāo)題；不要脫離材料的內(nèi)容和意義，不要照搬照抄。

【寫作小技巧】仔細(xì)閱讀材料，仔細(xì)揣摩其中的內(nèi)涵，就可以知道“山重水重”是逆境和艱難的隱喻，“未來是光明的”是光明未來的隱喻。因此，這篇短文測試的最好意義是逆境往往意味著無限的希望。不管路有多難，只要堅(jiān)定信念，敢于奮進(jìn)，你的人生就會(huì)“脫離危險(xiǎn)”，迎來光明、成功、輝煌的人生。

“美好未來”的呼喚

張羽

烏云遮不住太陽的光輝，荊棘擋不住勇者。

——銘文

“山重水復(fù)疑無路，暗出一村”，這是宋代大詩人陸游的詩句。如果你背誦這首哲理詩，你會(huì)有一個(gè)清爽的夏風(fēng)，一個(gè)個(gè)驅(qū)散陰霾。即使遇到逆境和磨難，也永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)樂觀。

“山重水復(fù)疑無路?！鄙酱ǔ扇?，臺(tái)階成圈。在生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到逆境，但山川的流失并不能動(dòng)搖拓荒者堅(jiān)定的信念。我們相信，經(jīng)過“改造”，一定會(huì)有美麗的風(fēng)景。

“山重水重”是上帝給人類的考驗(yàn)，而“未來是光明的”是上帝給人類智慧和豁達(dá)的召喚。

當(dāng)人們在旅行時(shí)，“美好未來”的呼喚會(huì)給人精神上的安慰和溫暖。一個(gè)普通警察的妻子羅英珍在得知丈夫在與歹徒搏斗中受了重傷后住進(jìn)了醫(yī)院，而當(dāng)醫(yī)生告訴她丈夫?qū)o法從昏迷中醒來而變成植物人時(shí)，她簡直達(dá)到了“山河無藥可救”的絕境。但是，羅英珍的精神支柱并沒有崩潰，“美好未來”的呼喚在她耳邊響起。她用愛，用耐心，用溫柔去呵護(hù)丈夫，終于奇跡般地醒來。這是愛你真情的奇跡，也是生命召喚的奇跡。

“美好未來”的呼喚會(huì)給人以頑強(qiáng)的意志和力量?；仡?008年，大地震動(dòng)，房屋倒塌，失去家園親人的四川人在流血哭泣。但四川人民并不悲觀，也沒有悲嘆“我將死在未來”、“美好未來”的哲學(xué)號(hào)召，讓他們在全國人民的關(guān)心和支持下，艱苦奮斗，提供抗震救災(zāi)。于是，四川人的臉上充滿了陽光，四川的大地充滿了“萬象更新”。

“美好未來”的呼喚將給人們帶來許多成功的果實(shí)。史鐵生——，當(dāng)代杰出的文學(xué)家，曾經(jīng)遭受過雙腿殘疾的人生不幸。但是，母親的安慰，土壇的啟示，以及“美好未來”的哲學(xué)呼喚，終于讓他走出了“重山重水復(fù)”的迷茫，開啟了新的世界；貝多芬的——天才音樂家雙耳失聰，但“美好未來”的呼喚吹走了他眼中的淚水，喚醒了他轟轟烈烈奮斗的信念，讓貝多芬的生命之樹結(jié)出了《命運(yùn)交響曲》的音樂果實(shí)，照耀了幾代人。

“山重水重”是上帝給你的黃金考驗(yàn)；“美好的未來”是上帝智慧生命的呼喚。

“沒有辦法從重山河中恢復(fù)，還會(huì)有另一個(gè)村莊”，讓我們靜靜地傾聽，默默地記住，這是生命最寶貴的呼喚！

【教師點(diǎn)評(píng)】本文作者審題準(zhǔn)確，立意得當(dāng)，主題鮮明深刻。尤其是文中的“‘山重水重’，這是上帝給你的黃金考驗(yàn)；“文字新穎獨(dú)特，觀點(diǎn)鮮明，文采濃郁，真是至高無上的感動(dòng)，這是上帝智慧生命的召喚。

第三，讀下面的單詞，按照要求寫

自然是一本深刻的教科書，可以啟發(fā)人們思考人生，尋求人生的意義。山教人堅(jiān)強(qiáng)，溪教人開朗；菊花教人高潔，綠色教人淳樸；大海教人豁達(dá)，森林教人肅穆安靜。等等等等。

請結(jié)合自己的想法和經(jīng)歷，以“大自然的啟示”為題寫一篇文章；自主構(gòu)思，自選風(fēng)格，自制標(biāo)題，不少于800字。

【寫作技巧】這是一個(gè)專題作文測試?？忌鷮戇@篇文章要注意以下兩個(gè)方面：一是根據(jù)作文材料的寫作特點(diǎn)，尤其是寫作要求，要寫好這篇作文，最好選擇表達(dá)事物的散文風(fēng)格；第二，認(rèn)真閱讀作文材料，認(rèn)真揣摩寫作要求，從作文考試方面，認(rèn)真把握“生命開悟自然”的題目取向，并以此為立意依據(jù)。

沙洲上的蘆葦

葉曉飛

我愛蘆葦。我愛早春沙洲上的蘆葦——。他們的花蕾尖尖的，閃閃發(fā)光的，充滿了生活的冷漠和單純。初春，剛開始冷暖的時(shí)候，沙洲上的蘆葦已經(jīng)悄悄鋪開了根系，從土壤中吸收了一些養(yǎng)分，萌發(fā)了生命力，破冰結(jié)子，茁壯成長。雖然明明知道沒有溫室，沒有化肥，沒有農(nóng)民的勤懇照顧，沒有梨花歌手的溫柔吟唱和傾慕，但只要有湛藍(lán)的天空和白云，他們就會(huì)感到滿足、快樂、舒適。有了這些，他們就可以在第一縷陽光溜進(jìn)眼睛的時(shí)候，開始平凡而詩意的生活，表演簡單而冷漠的生活動(dòng)作。

我愛蘆葦，我愛秋天沙洲上的蘆葦34。“白露是霜?！蹦ド疤J葦最能說明不屈的堅(jiān)韌和力量。秋風(fēng)颯颯，花凋零，蘆花盛開圣潔瀟灑；嚴(yán)霜來襲，百草枯枯萎，而沙洲的蘆葦依然挺立不屈。你可以知道，在歷史的時(shí)空里，沙洲的蘆葦曾經(jīng)被三國的篝火摧殘過，但當(dāng)來年“野火不曾把它們完全吞噬，它們在春風(fēng)中又長高了一倍”和“紅杏枝在春”的時(shí)候，沙洲的蘆葦郁郁蔥蔥，綠意盎然，風(fēng)情無限；你可以知道，在韓慶的記憶中，“風(fēng)小水冷，壯士已去不復(fù)返?！鼻G軻踏上了根除暴秦的永恒不歸之路，而沙洲上的蘆葦則伴隨著蕭瑟的秋風(fēng)，伴隨著高見禮。樓的聲音，沙沙作響，為荊軻；如你所見，在抗日戰(zhàn)爭的編年史上，日本侵略者的鐵蹄踐踏著北方白洋淀沙洲上的蘆葦，但一根蘆葦?shù)瓜?，千千?shù)千蘆葦頑強(qiáng)地聚集，霹靂一閃，無邊無際的火海把日本侵略者的殘暴和傲慢燒成灰燼。

我愛蘆葦，我愛春夏沙洲上的蘆葦，——浮葉立梗。此時(shí)此刻，沙洲上的蘆葦，可以給人以“和為貴，以德報(bào)怨”的潛移默化的啟迪。你看，河水漲，湖水滿，沙洲相繼消失，蘆葦融為江湖大家庭。紅魚穿梭在蘆葦叢中，青蛙在蘆葦叢后歌唱，調(diào)皮的蜻蜓在蘆葦葉間和蘆葦花上盤旋嬉戲，而蘆葦則像老實(shí)的兄弟，不怒不怒。一個(gè)個(gè)，一個(gè)個(gè)，你挨著我，我挨著你，給大家族搭起涼棚。他們無怨無悔的被風(fēng)雨打毀。

仰望山川水水，我想說，我愛蘆葦，我愛水邊沙洲上的蘆葦。

這蘆葦綠意盎然，深深扎根在沙洲上，年復(fù)一年搖曳著人間滄桑，淋漓著人生的開悟，教我淡泊心情，樸實(shí)堅(jiān)強(qiáng)，善待他人，每天對(duì)著溫暖的日出微笑.

我愛水邊沙洲里的蘆葦！

【老師點(diǎn)評(píng)】本文作者審題準(zhǔn)確，文采飛揚(yáng)，字里行間充滿激情。作者通過沙洲的蘆葦，體會(huì)到了“淡泊樸素”、“堅(jiān)韌堅(jiān)強(qiáng)”、“和諧人生”的人生哲學(xué)，層次分明，邏輯嚴(yán)密?！凹t魚穿梭于蘆葦間，青蛙在蘆葦后歌唱，淘氣的蜻蜓在蘆葦葉間和蘆葦花上盤旋嬉戲，而蘆葦則像忠厚的兄弟。他們不怒也不怒，一個(gè)個(gè)，一個(gè)個(gè)，你挨著我，我挨著你，給大家族搭個(gè)涼棚，任憑風(fēng)雨敲打破壞，無怨無悔?！边@段話頗有詩意。(華冠作曲網(wǎng))

（高三，1600字）