【第1篇】高考英語作文范文作文600字-高中高三作文

高考英語作文范文

親愛的編輯：

我寫信是想告訴你我們關(guān)于公園是否應該收取門票的討論。反對收取公園門票的占60%。他們一致認為公園是公眾娛樂的場所。如果一個公園的游客需要門票，就必須設(shè)置一個大門，四周的墻壁也是如此。如果是這樣的話，這座城市看起來就不會像以前那樣美麗了。否則，贊成向公園收取入場費的占40%。他們都認為門票價格應該得到適當?shù)目刂疲T票費可以用來支付園丁和購買新的花卉和樹木。真相掌握在大多數(shù)人手中。親愛的編輯，我的論點有道理嗎？

你的真心，

李華

親愛的編輯：

我寫信是想告訴你我們關(guān)于公園是否應該收取入場費的討論。在我們所有參與討論的人中，60%的人同意不應收取入場費的觀點，而40%的人持相反的觀點。那些不同意這個想法的人認為公園是公眾可以休閑娛樂的地方。那些支持這個想法的人認為公園的入場費不能超出控制范圍。那些反對這一想法的人認為，如果收取入場費，城市的外觀將會被破壞，因為將會建造大門和圍墻。那些同意這個想法的人認為門票可以用來支付園丁和購買新的花卉和樹木。我認為對公園收取入場費弊大于利。我說得對嗎，編輯？

你的真心，

李華

高中其他年級同類作文

書寫高考英語

如果你曾經(jīng)為英語作文日復一日的難過，以淚洗面，如果你一直在努力思考作文題目，但你不知道如何寫作，如果你在你發(fā)的試卷上看到英語作文中的一些小錯誤，你會感到難過和不安，那么這個過程應該對你有一定的參考價值。

第一步是審題。

拿到題目后，手里拿一支鉛筆，手、腦、眼、口一起用，開始復習題目。看題目要求，要點，特殊要求。比如你的名字是李華還是隨便什么名字？議論文還是記敘文？幾段寫有什么要求嗎？等等。最好用鉛筆把這樣死板的信息畫下來，以免出錯。也許一開始你會記得，但久而久之，你會因為緊張而忘記嗎？還是小心點好。一邊看最好的一邊默讀，這樣一個字都不會漏掉或者忽略。

第二步，選秀。

有些學生害怕出錯，所以他們起草全文，然后抄寫下來。我覺得不可取。畢竟考場時間寶貴，就算有40分鐘寫作文也不敢這么貿(mào)然。更何況我們留在考場上寫作的時間，往往被一次次壓縮。有的同學不做草稿，我覺得更不可取。一方面容易出錯；另一方面，寫作時很難連貫地思考。即使思路連貫，也無法判斷單詞和句子，容易后悔。

草稿怎么打？

1.結(jié)構(gòu)就是你打算寫幾段，每段寫什么？哪一段轉(zhuǎn)哪一段承哪一段啟閉？你心里要有點理智。

2.關(guān)鍵詞：結(jié)構(gòu)擬定后，在草稿紙上寫下一些可能在這篇作文中用到的關(guān)鍵詞。包括一些美好的話和你可能會忘記的話。主要是動詞和名詞。

比如你叫李華，亞洲冬季運動會就在你住的地方舉行?，F(xiàn)在我們正在尋找志愿者。你想成為一名志愿者。申請信的格式已經(jīng)寫好了，可以直接寫內(nèi)容。你的個人信息：年齡、性別、學歷、個人情況。英語好，熱愛運動，善于溝通，樂于助人。承諾提供最好的服務(wù)。

關(guān)鍵詞是學歷、愛好、擅長、愉悅、承諾，以及你第一次構(gòu)思這篇作文時想到的一些詞。先把這些單詞寫在紙上。有一些拼寫單詞，比如學歷，你可能記不太清楚。這個時候一定要在開始寫作文之前寫下來，不要因為干擾而忘記。

可能你看到smart這個關(guān)鍵詞的時候，一開始一般都是寫的很巧妙。再想想，你是否又想到了許多聰明愉快的詞？選一個漂亮合適的。再比如轉(zhuǎn)彎。你寫了但是，所以再想想。你腦子里有一堆表示轉(zhuǎn)身的詞嗎？挑一個。千萬不要用但是。

3.句型：單詞寫下來。其實你作文的建材都到位了。下一步就是把它們構(gòu)建成優(yōu)美的構(gòu)圖。用最常見的陳述句在腦子里翻一遍，再看看能變成什么句子。能不能把陳述句改成疑問句？可以用雙重否定嗎？可以用主語從句覆蓋定語從句的長句嗎？你能用括號嗎？等等。展示你高中三年的英語積累。也在草稿紙上注明。

三.正式寫作。

這個草稿寫完之后，你要趕緊寫。注意，英語作文的紙面簡直太重要了。一定要把字寫得工整，大號。不要使用不確定的單詞和句子。別忘了遵循你一開始用鉛筆畫的題目的規(guī)則。

四.檢查。

注意，最重要的一步來了。雖然我們很小心，但我們在寫英語作文時仍然會犯很多錯誤。單詞拼寫、大寫等。這些錯誤會極大地損害我們在閱卷老師心目中的形象，必須堅決予以扼殺。即使時間很緊，也請留出1——2分鐘檢查自己的作文，排除隱藏的錯誤。

需要注意的是，英語的開頭和結(jié)尾最重要，尤其是開頭?；旧喜慌茴}，按照題目要求，開頭漂亮，結(jié)尾得體，2-3個高級詞，1-2個漂亮句子，字跡工整，作文分數(shù)不會低。所以，認真為你的作文想一個美好的開始。3za英語作文網(wǎng)

（高一，1400字）

高考英語

英語對于高中生來說不難學。全世界都公認英語是最簡單的語言。在美國和英國，三歲的孩子會說英語，五歲的孩子會說流利的英語。即使是美國和英國的傻子和智障人士，也能說一口沒有語法錯誤的傻乎乎的英語。英語怎么可能是難學的語言？

中國人在過去的一百年里學不會英語，不是因為英語難學，不是因為中國人不努力學習，不是因為中國沒有英語環(huán)境，主要是因為兩大問題：一是基本功，二是學習英語的工具?；竟栴}是指中國人多年來沒有發(fā)現(xiàn)和認識到學習英語的基本功是什么，重要性是什么；英語學習工具問題是指中國人使用多年的英語學習工具(如國際音標、語法書、英語詞典等。)有嚴重的缺陷，使得中國人即使搞清楚了基本功是什么，也很難學好英語。由于這兩個問題，中國人學習英語極其困難。他們從小學到大學都學不會英語，百年英語也很難攻克。

首先說說基本功。學習任何東西都可以分為兩個部分，一個是基本功的學習，一個是上層能力的學習，基本功的學習最重要。比如你想學彈鋼琴，首先要學彈鋼琴的基本功，比如樂理，樂讀，指法，然后再彈具體的曲子。如果一個人不學習彈鋼琴的基本功，比如樂理，樂譜，指法，上來就能彈鋼琴嗎？也許，也許一兩首曲子可以憑感覺演奏，但他演奏復雜的曲子肯定不行。如果強迫他演奏貝多芬的交響曲，對他來說是一種折磨，因為他根本沒學過彈鋼琴的基本功，怎么會彈呢？再比如學跳舞。一個人要想成為舞蹈演員，首先要學會彎、踢、劈、跳、翻筋斗這些基本功，花大量的時間練習這些基本功。如果他不學這些基本功，能一上來就跳嗎？幾個簡單的動作也許可以，但跳復雜的舞肯定不行。讓他跳芭蕾舞簡直是折磨，因為他從來沒有學過舞蹈的基本功，不可能跳出來。

學英語也是一樣，分為“基本功”學習和“聽說讀寫”學習兩部分，基本功學習最重要。沒有基本功的學習不會彈鋼琴和跳舞，沒有基本功的學習不會英語。基本功就像一棟大樓的地基，在學習英語中占據(jù)80%的重要性。扎實的基本功是學習英語的基礎(chǔ)，是徹底攻克英語的前提。中國人一學英語，就聽說讀寫很多年了。他們分不清什么是基本功，也沒想過基本功。所以很多年來，沒有基本功的英語學習就像蓋了一座沒有基礎(chǔ)的高樓，不僅極難蓋，而且到了一定高度就再也蓋不下去了。

那么學習英語的基本功是什么呢？經(jīng)過多年的研究，我發(fā)現(xiàn)了學習英語的四個基本技能，即語音、單詞、語法和語言風格。表面上看，這四個基本功我們過去好像都學過，其實差遠了。我說的四個基本功，是我經(jīng)過多年研究重新發(fā)現(xiàn)并定義的一個全新概念的四個基本功。他們不僅更完整、更科學、更系統(tǒng)、更容易學習，而且發(fā)現(xiàn)和改進了語文學習這四項基本技能中的許多問題。比如以前中國人只學音標，即使學了音標，但我的英語音標學習不僅包括音標的學習，還包括發(fā)音方法和口語發(fā)音部分的學習，包括英語八音和變速發(fā)音的學習，以及國際音標的缺陷和改進方法。再比如語法學習。過去，中國人學習的英語語法往往是“微語法”，瑣碎繁多，難學難記。中國人從小學不會微語法。我提出的英語語法主要是指“宏觀語法”，傾向于以句子成分和句子結(jié)構(gòu)為核心的簡單明了的英語語法。它很容易理解，小學生也能學會，但它是一個非常重要的語法。

以前我們常說一句話：“語感”，我們知道培養(yǎng)語感是學習一門外語的重要組成部分，但是沒有人知道什么是語感，只好迷茫地去培養(yǎng)語感，漫無目的地在聽、說、讀、寫中尋找。在發(fā)現(xiàn)英語四大基本功之后，我給語感下了一個定義：語感是一個人對一門語言的基本功和規(guī)律的認知和掌握，就英語而言，是對英語四大基本功的認知和掌握。有了對四項基本功的理解，就能清晰地描述什么是語感。如果培養(yǎng)語感目標明確，就能更快更好的培養(yǎng)語感，有掌握語言的感覺。

在過去的幾年里，由于中國人對上述四項基本技能沒有清晰的認識，所以他們是和聽、說、讀、寫一起學習的。結(jié)果他們學不會基本功，學了也沒有語感。生來會說英語的外國人，從小在母語環(huán)境下不自覺地學習英語四大基本功，有語感，所以不知道母語基本功是什么，也說不清什么是語感。中國人學英語，要自己去發(fā)現(xiàn)這四個基本功，把它們和聽、說、讀、寫分開，先把這四個基本功學的細致扎實，把語感學清楚，為聽、說、讀、寫鋪路，再去聽、說、讀、寫。這樣，兩步學英語可以突飛猛進，學英語也很容易。

其次，說說學習英語的工具。即使中國發(fā)現(xiàn)并實現(xiàn)了以上四項學習英語的基本功，并下定決心去學，也是非常困難的，因為中國人多年(甚至近百年)使用的英語學習工具(如國際音標、語法書、英語詞典等)。)有很多很難發(fā)現(xiàn)的嚴重缺陷，讓中國人很難學會英語基本功，甚至根本找不到。所以很少中國人學了很多年英語。如果中國人能夠盡早發(fā)現(xiàn)英語學習工具中的這些缺陷并加以改進，他們就可以使用改進后的工具學習英語的四項基本技能，從而輕松學習英語，走出學習英語的困境。

（高一，1600字）

發(fā)生在高中一年級教室內(nèi)的一件事情

發(fā)生在高中一年級教室內(nèi)的一件事

下面幾幅畫介紹的是星期一早晨發(fā)生在高中一年級教室內(nèi)的一件事。請根據(jù)這幾幅畫的內(nèi)容寫一篇記敘文。

注意：

敘述須包含所有的內(nèi)容，可以適當增加細節(jié)，使故事連貫；

2.詞數(shù)100左右；

3.戴帽者為李明，另一個學生是王剛。

那是星期一。李明第一個來到教室。然而，當他回到座位上時，他發(fā)現(xiàn)他的長凳壞了。看到周圍沒有人，他決定和王剛換座位，他的座位就在他的后面，他照做了。過了一會兒，王剛來了。當他看到那張破板凳時，他把它抬出了教室。不知道他要做什么，李明走了出來，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)開始修理壞了的板凳。李明的臉變紅了。他拿了一把錘子，對王剛說："我們一起修理吧。

（高中滿分作文，）