【第1篇】人教版六年級(jí)下冊(cè)四單元作文：學(xué)會(huì)生存（6）作文1100字-小學(xué)六年級(jí)作文
春夏秋冬，人的四季，蹉跎的歲月，人的足跡。從人類誕生的那一刻起，就開始在生命的季節(jié)里游走，開始在新長征上生存。如果你學(xué)會(huì)了生存，你必須追求一些東西。所以，我們不能做天上的風(fēng)箏，盲目漫無目的地被線牽著走。如果我們要為了追求而生存，要學(xué)會(huì)生存，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。人類的生存受到環(huán)境的制約，但我們應(yīng)該是環(huán)境的主人。人生總是坎坷的，但我們不能失去生活的方式。不要在生存中耗盡自己，要克服脆弱。要學(xué)會(huì)生存，就要勇敢的超越：水里的魚如果不超越，怎么進(jìn)化成更進(jìn)步的兩棲動(dòng)物？陸生脊椎動(dòng)物既不能超越也不能成為鳥類。上帝永遠(yuǎn)不會(huì)眷顧那些雙手合十虔誠祈禱的人，而會(huì)把機(jī)會(huì)留給那些敢于超越的人。
一天晚上，月亮爬到樹頂?shù)臅r(shí)候，我們稍微沉默著睡著了，“著火了”！“著火了”！不知道誰喊的。我睜開困倦的眼睛，向臥室外望去。到處都是煙，但只有應(yīng)急燈亮了。怎么回事？有火嗎？我趕緊跳下床，手忙腳亂地穿衣服。我們每個(gè)人都用濕毛巾捂住鼻子和嘴。我一手用毛巾捂住口鼻，一手扶著欄桿，彎下腰。我們慌慌張張地沖到臥室外的走廊。很擁擠，我們?nèi)チ硕恰鉄煗L滾。感覺煙越來越濃，眼睛看不到周圍的東西，喉嚨哽咽。突然覺得會(huì)不舒服。我又對(duì)自己說：“別怕，一會(huì)兒就好了……”果然，隨著煙霧越來越輕，我們一路小跑向操場。
到了操場，我們的心終于平靜了，嗯？人是怎么表現(xiàn)的？哦！那是消防演習(xí)！真是虛驚一場?！巴瑢W(xué)們，如果我們面臨火災(zāi)，我們應(yīng)該記住以下幾點(diǎn)。第一，第一把火最容易撲滅。如果能在消防車到達(dá)前集中精力救援，我們總能轉(zhuǎn)危為安。二、早報(bào)警，越早報(bào)警，損失越小。記得“119”火警電話。三、要冷靜，嚴(yán)格遵守秩序，以便在火災(zāi)中安全撤退。如果你沖向?qū)Ψ?，擁擠對(duì)方，堵塞通道，導(dǎo)致自我踐踏，就會(huì)造成不必要的悲劇。4.當(dāng)樓下通道被火堵住，無路可逃時(shí)，將被面和桌布撕成布條，形成一條繩子，將窗臺(tái)扣緊，用裙子護(hù)住手掌，順著繩子滑下去。5.逃離時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻。 "周主任在主席臺(tái)上說道。
其實(shí)火災(zāi)逃生的方法有很多，比如：1。蹲的越低越好，用剩下的氧氣逃出火海。2.遇火沿墻走，有樓梯千萬不要用電梯。3.如果主要逃生路線上人多，就另尋逃生路線等。
學(xué)習(xí)生存，現(xiàn)在國內(nèi)很多父母只關(guān)心溺愛孩子，卻讓孩子養(yǎng)成“伸手拿衣服，張嘴吃飯”的壞習(xí)慣，導(dǎo)致孩子放棄勞動(dòng)和生存技能。我曾經(jīng)看過這樣的報(bào)道，初三的學(xué)生不能坐公交車！這很神奇；有些大學(xué)生甚至不會(huì)用微波爐。我們的社會(huì)不需要只有高學(xué)歷，連最基本的人類都活不下去的人。所以要學(xué)會(huì)生存，要做環(huán)境的主人，要主宰自己。
【第2篇】人教版六年級(jí)上冊(cè)一單元作文：音響世界聲音的美作文600字-小學(xué)六年級(jí)作文
聲音最美。
轟隆隆，轟隆隆，這種氣勢(shì)累的是雷聲，仿佛天上有樂隊(duì)在打鼓，下雨了，“滴答。滴答“這奇妙的雨總是喚起人們美好的回憶。就像在一個(gè)安靜的，自己的空間里，靜下心來聽雨聲，多么溫柔！在這個(gè)充滿所有完美音韻的世界里，我聽到了。
坐在一棵大樹下，一陣清新的風(fēng)吹過，樹總能唱出“沙沙”的聲音，每一片樹葉都發(fā)出自己獨(dú)特的聲音，仿佛一個(gè)大樂團(tuán)在為你獨(dú)自歌唱。那聲音會(huì)游入你的腦海。你所要做的就是閉上眼睛，仔細(xì)聆聽，你就能不自覺地趕走煩惱，不再覺得自己渺小。
廚師做飯時(shí)的聲音就更奇特了?！扒?，敲……”這是廚師開始玩的時(shí)候。鍋鏟之間最好的配合也不過分。這些聲音聽起來像是清脆的鈴聲。菜炒好了，音樂就結(jié)束了。
bugs ——中的音樂人了解到他們的演奏肯定是毋庸置疑的，聲音可以稱之為新的。烈日下，音樂家們?cè)跇涫a下“撓癢癢”。“吱吱”，不知道有多歡快，讓人心里癢癢。我也想玩一個(gè)帶蟲門的樂器。
掌聲是每個(gè)城市都需要的尊重。理解和鼓勵(lì)，掌聲，是一種讓人感到平衡的聲音，它總是那么深入人心。當(dāng)有人被曲解時(shí)，給他你發(fā)自內(nèi)心的掌聲，這是理解的掌聲；別人諷刺侮辱的時(shí)候，給他文明的掌聲，這是恭敬的掌聲；當(dāng)別人遭受挫折時(shí)，給他最熱烈的掌聲，給他最大的鼓勵(lì)。
聲音可以凈化人的心靈，更美的音樂可以讓人想起美好的回憶。如果世界失去了聲音，人們的心就無法得到充實(shí)。
【第3篇】人教版六年級(jí)上冊(cè)二單元作文：我愛祖國（2）作文700字-小學(xué)六年級(jí)作文
我愛我的祖國(2)
？隱瞞螞蟻蟑螂的嫌疑？鈸是锏是真的嗎？穆？闕、樸、頻？饒了喬去買單？炒四個(gè)茄子蓋住屏幕。攪四喬的粉男？蒯？hellip.啊，我的祖國。是我的依戀。我最喜歡的地方.
在我的祖國，你可以看到山和綠色的森林，流動(dòng)的小溪和古老的房子。人也活得很快樂。
小時(shí)候，我喜歡去山里。山上靜悄悄的，一點(diǎn)聲音也沒有。陽光透過樹梢的縫隙灑下，星星像珍珠一樣散落。偶爾有幾聲悠揚(yáng)的鳥鳴，給森林帶來無限生機(jī)。真的很好看！我和我的朋友們總是計(jì)劃抓這只鳥，但我們終究抓不到它。我的一個(gè)朋友說，這只鳥是這座山的靈魂！
山中水清，有一股泉水，清澈透明，冬暖夏涼。口渴的人喝干了，卻慢慢滲出來。山里的水真甜。喝一口，細(xì)細(xì)品味，心里甜甜的。聽奶奶說：“連小動(dòng)物都愛喝水！”還是我姐說的：“泉水是山的奶?！?/p>
這牛奶澆過的草好綠，山像綠色的地毯。各種各樣的花在綠色的地毯上繡出五顏六色的圖案。緩緩流動(dòng)的小溪在山上點(diǎn)綴著鮮艷的花邊。野花也很美，射在草地上像星星，像眼睛，在微風(fēng)中閃爍。
大山奶帶大的孩子機(jī)智勇敢。我從電視上了解到日本鬼子是如何入侵我們家園的故事，大山的孩子們是如何組織起來抗擊日寇，并把他們帶進(jìn)大山徹底消滅的?？赐曛?，我很激動(dòng)，我常常在想，我們中國人的兒女有多勇敢，不愿意做被征服的人，有抗擊敵人的決心，不怕流血犧牲。他們是中國人的驕傲！
啊，祖國！它給了我多少樂趣，給我?guī)砹硕嗌馘谙耄o我留下了多少眷戀……我愛我的祖國，不僅因?yàn)樗拿利?，更因?yàn)樗B強(qiáng)的愛國精神。
【第4篇】人教版六年級(jí)上冊(cè)八單元作文：為人父母也是一門藝作文1700字-小學(xué)六年級(jí)作文
父母想讓孩子變得有才華是無可非議的。但是如何教育孩子，如何讓孩子在今天學(xué)習(xí)的壓力下，以最大的能力面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)而不氣餒，精力充沛呢？這也是一門藝術(shù)。
在這方面，我在補(bǔ)習(xí)的過程中有很多感觸。
有一個(gè)五口之家，有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和一個(gè)12歲的小女孩，健康活潑可愛。我是這個(gè)小女孩的家庭教師。我見了他父母之后，才知道這個(gè)女生要上五年級(jí)，但是連小學(xué)一年級(jí)的水平都達(dá)不到。
不知道她現(xiàn)在五年級(jí)是什么情況。所以，父母聘請(qǐng)家教是不得已而為之。
第一天剛到她家，看到她爺爺和幾個(gè)人在桌邊打麻將。她媽媽也看著，歡呼；惠惠和她的父親正在看電視。我受到了這個(gè)家庭的熱情接待，他們把希望寄托在我這個(gè)家庭教師身上。
孩子們已經(jīng)開始做作業(yè)了，客廳的電視還在響。父母似乎在故意訓(xùn)練孩子專心學(xué)習(xí)。結(jié)果孩子在不到40分鐘的時(shí)間里爬了四次：一次去客廳拿香蕉，一次拿橘子，兩次煮牛奶。吃喝玩樂是一種樂趣。孩子容易分心。父母不注重為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們正在做他們的孩子感興趣的事情。孩子能安心學(xué)習(xí)嗎？
第二天，在我的建議下，情況有所好轉(zhuǎn)。孩子們學(xué)習(xí)了40分鐘后，我讓孩子們休息了10分鐘，但孩子們一出現(xiàn)在客廳，就很不好，被父母罵了一頓。這真的是，不管孩子，一旦管理起來還是挺“嚴(yán)”的。以前孩子寫作業(yè)的時(shí)候，總是有很多水果和零食，寫作業(yè)都不好意思。今天，他們很嚴(yán)格。當(dāng)孩子們?cè)馐堋斑@樣的磨難”時(shí)，他們大喊：“我累了！”家長怒不可遏：“怎么了？你在臉上嗎？上學(xué)前班大家都知道2 ^ 3=5。連五年級(jí)都上不了。你怎么敢這么說？只知道吃！”結(jié)果孩子再坐下來，也不說話，也不動(dòng)手，就干脆軟抗了。
其實(shí)孩子就像新出土的幼苗，很小很脆弱，需要細(xì)心呵護(hù)。而不是一會(huì)兒零下40度的高溫，一會(huì)兒零下40度的低溫，幼苗在這么高這么低的溫度面前完全被破壞，無法正常生長！孩子需要的是鼓勵(lì)，而不是抓住自己的弱點(diǎn)大吼大叫，這樣會(huì)極大的傷害孩子的自尊心。作為父母，切記大人需要自尊，孩子也需要自尊。如果違背了這一點(diǎn)，父母和孩子只會(huì)唱反調(diào)，父母和孩子永遠(yuǎn)無法溝通，父母永遠(yuǎn)感到無能為力，更不可能像朋友一樣和孩子相處。
每個(gè)孩子都不希望別人說他不行。需要得到別人特別是父母的肯定。第一次見見面，想試試孩子學(xué)習(xí)怎么樣，就問2 3=？她搖搖頭，意思是她不知道。然后，我問了她一個(gè)比較簡單的問題：1 1=？我看到她的精神倍增，馬上大聲回答：=2。所以，我適時(shí)稱贊：“是的，你很棒！你知道1 1=2，你一定會(huì)學(xué)會(huì)2 3=？”被表揚(yáng)后，我發(fā)現(xiàn)她每天都在越來越努力的學(xué)習(xí)。我從她爸媽那里知道，他們現(xiàn)在都上五年級(jí)了，一直沒搞懂10以內(nèi)的加減法。就這樣，經(jīng)過一個(gè)多星期的努力，在我的鼓勵(lì)下，她終于把10以內(nèi)的加減法記了下來。
她爸聽我夸她女兒，很不滿意，無奈的笑了笑，說：“你不是在忽悠我孩子吧？”我說：“你錯(cuò)了。我在努力激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情。想想看，孩子經(jīng)常面對(duì)父母不滿的責(zé)難，從來不享受父母的夸獎(jiǎng)。孩子會(huì)想，我再怎么努力也不會(huì)對(duì)父母滿意，不如不做。"
有一天，我發(fā)了一張?jiān)嚲恚豢跉饩湍茏鐾?，考?00分?，F(xiàn)在，她開心了。因?yàn)樗艺f她現(xiàn)在是五年級(jí)學(xué)生，考試總是抄同桌的。不抄的話，她真的完全做不出來，只得了0分。這次是她第一次獨(dú)立做，第一次靠自己的努力考了100分。她首先想到的是告訴父母這個(gè)好消息。當(dāng)她父親說：“哦，很大的進(jìn)步?！蔽铱吹侥呛⒆优d奮得滿臉通紅。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在學(xué)習(xí)上的努力終于得到了父母的肯定和賞識(shí)。當(dāng)孩子們像久旱的幼苗一樣迎著雨時(shí)，他們的臉上充滿了燦爛的微笑。這樣，孩子就能嘗到成功的喜悅，在喜悅中欣賞自己，在欣賞中為自己驕傲，在欣賞中繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中繼續(xù)被欣賞，從而不斷發(fā)揮自己的潛能。
父母是孩子的啟蒙啟蒙啟蒙老師，會(huì)對(duì)孩子的人生成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)而長遠(yuǎn)的影響。為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，尊重和欣賞孩子，是為人父母的藝術(shù)。
【第5篇】人教版六年級(jí)上冊(cè)三單元作文：有時(shí)慌言也很美麗作文1100字-小學(xué)六年級(jí)作文
世界上所有的謊言都是邪惡的嗎？不，不是。有時(shí)候謊言變得美好，善意的謊言，可以激勵(lì)人進(jìn)步。我曾經(jīng)因?yàn)閶寢尩纳埔庵e言而努力學(xué)習(xí)，我記得是在四年級(jí)的家庭會(huì)議之前：
那天剛放學(xué)，媽媽來接我，我一眼就認(rèn)出了走在人山人海中的媽媽。我沖到媽媽懷里，驕傲地對(duì)媽媽說：“媽媽，今天數(shù)學(xué)老師表揚(yáng)我，說我進(jìn)步了。在家長會(huì)上，老師肯定會(huì)提到我，說我進(jìn)步了?！蔽覌尯茏孕诺目粗艺f：“哦，好，好，那我就要認(rèn)真聽老師講了。”說完，我媽進(jìn)了學(xué)校，擺手讓我回家。
一路上我一直在想老師會(huì)怎么評(píng)價(jià)我。她真的會(huì)夸我嗎？老師會(huì)完全不提我嗎？我懷著忐忑不安的心情回到家，急切地等待媽媽回家。
“滴答，滴答，滴答，滴答”時(shí)間在流逝。我坐在椅子上做作業(yè)，但我很高興已經(jīng)飛到家長會(huì)的班級(jí)了。
“喀嚓”門開了！媽媽終于回來了，這時(shí)，已經(jīng)是下午6點(diǎn)了。在媽媽換衣服之前，我迫不及待的問她：“媽媽，怎么樣？”老師表揚(yáng)我了嗎？”我媽看著我期待的眼神，笑著開心地說，“我當(dāng)然夸她了。老師說你學(xué)習(xí)進(jìn)步了，但是上課不太愛說話。如果上課積極發(fā)言，那就更好了?！奥牭竭@里，比吃蜂蜜還甜，說不出的開心！
從那以后，我一直在數(shù)學(xué)課上積極發(fā)言。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期，我的數(shù)學(xué)成績提高了很多。在課堂上，老師經(jīng)常表揚(yáng)我。因此，它讓我對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)更感興趣。
過了一個(gè)學(xué)期，也就是我五年級(jí)的時(shí)候，有一天，我媽突然問我：“為什么數(shù)學(xué)課你敢說話，語文課卻從來不舉手？”我對(duì)媽媽說：“因?yàn)樗哪昙?jí)的時(shí)候老師在一次家長會(huì)上表揚(yáng)了我，給了我自信，所以我可以主動(dòng)說話了?！蔽覌尣唤?，問：“哪次？老師表揚(yáng)了你的父母，我騙你了嗎.哦.不.那……”什么？騙我？我媽騙我說老師夸我！那說明老師根本沒夸我！聽到這里我驚呆了。我媽趕緊安慰我說：“嗯.琪琪，其實(shí)那次家長會(huì)老師并沒有表揚(yáng)你，說你進(jìn)步了，只是你沒有積極發(fā)言，沒有參與上課。媽媽只是不想你因?yàn)槔蠋煵槐頁P(yáng)你而對(duì)數(shù)學(xué)失去興趣，所以騙了你。對(duì)不起！我媽不是故意騙你的……”這時(shí)，我真的想哭。聽了媽媽的話，我的眼淚再也控制不住，突然涌了出來。我撲到媽媽懷里哭了.
那次善意的謊言之后，我并沒有對(duì)數(shù)學(xué)失去信心，而是更加努力的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲蚁Ｍ蠋熣娴哪茉诩议L會(huì)上表揚(yáng)我。我媽的謊言很美好很善良。他們沒有讓我在被騙后感到怨恨，反而激勵(lì)我走得更遠(yuǎn)。以后我會(huì)更加努力，不會(huì)辜負(fù)媽媽的善意謊言。我會(huì)為自己加油，加油！
【第6篇】人教版六年級(jí)下冊(cè)三單元作文：我的理想（8）作文800字-小學(xué)六年級(jí)作文
前幾年去參加某人的書法展，多變?nèi)岷偷淖煮w深深吸引了我。這種字體一邊跳舞，一邊堅(jiān)定，時(shí)而浮動(dòng)。仿佛在唱一首莊嚴(yán)的詩。于是，我的小手拉了拉媽媽的裙子，對(duì)她說：“媽媽，我想當(dāng)書法家！”
我媽媽把我說的話記在心里。過了幾天，有一張小桌子，上面擺著筆、墨、紙、硯，很正式。然后，我的第一堂書法課開始了。
“練字要注意冷靜，注意……”這正是我媽跟我說的練字要領(lǐng)。而我呢，雙手放在膝蓋上，挺直了腰板，好奇地睜著兩只大眼睛靜靜地聽著。教完要領(lǐng)，就要開始實(shí)際操作了。我用正確的手勢(shì)握住毛筆，水平和垂直，在報(bào)紙上一筆一筆地練習(xí)。這時(shí)，電話響了，我媽媽接了。這時(shí)，一個(gè)邪惡的念頭涌上心頭：我想邊飛邊跳。不知道要不要這么練，直到很久以前。也許我有練字的天賦，也許我能成為書法家。于是，當(dāng)我環(huán)顧四周，確定沒有人的時(shí)候，我站了起來，像個(gè)書法家一樣，站了起來，拿起毛筆，在報(bào)紙上寫了起來。結(jié)果我把報(bào)紙畫得亂七八糟，卻繼續(xù)在一知半解的情況下畫，時(shí)不時(shí)“欣賞”我的“書法作品”。這時(shí)，我媽進(jìn)來了。我以為她看到我寫的字會(huì)說我有理想有創(chuàng)意。沒想到，她說：“你干什么？好好練，別想出這么鬼的主意?！昂孟癖粷娏死渌?，渾身都不舒服。終于忍不住了，哭了。我媽看著我走過來。兩只大手拉著我的小手對(duì)我說：“為什么書法家的字這么好看，這么有魅力？他們生來就是為了寫好嗎？他們不是。他們付出了巨大的努力。世界上沒有一勞永逸的事情。你要培養(yǎng)自己的成果，積累自己的學(xué)習(xí)成果。所以，我希望你能像他們年輕時(shí)那樣扎實(shí)地練字，你會(huì)成功的?！奥犃藡寢尩脑?，我已經(jīng)很慚愧了。同時(shí)我也暗暗下定決心。我必須實(shí)現(xiàn)我的理想。
通往理想的道路是漫長而艱巨的。一個(gè)人不可能沒有遠(yuǎn)大的理想。然而，如果你不把它們付諸行動(dòng)，那么理想就像空談，毫無價(jià)值。
【第7篇】人教版六年級(jí)上冊(cè)六單元作文：我最喜歡的一首古詩作文1400字-小學(xué)六年級(jí)作文
我最喜歡的古詩詞-《憫農(nóng)》
我上幼兒園的時(shí)候?qū)W了很多古詩，比如孟郊的《游子吟》，何的《回鄉(xiāng)偶書》……其中，我最喜歡的古詩是的《憫農(nóng)》。夏天的中午，太陽很熱，農(nóng)民們還在干活，珠子掉到了土里。誰知道，每一粒食物都是硬的。每次看到這首古詩，我仿佛看到，烈日下的中午，一個(gè)農(nóng)民伯伯一勞永逸地倒在了地上。鋤頭越來越重，農(nóng)夫的叔叔越來越累。豆子的汗水順著他的臉流下來，浸濕了他的衣服，滴到了地上。多難的畫面??！正是因?yàn)檗r(nóng)民叔叔們的努力，我們每天才能吃到那么多豐富的食物，比如好吃的米飯，好吃的饅頭，各種水果蔬菜……但是我媽告訴我，世界上還有很多人因?yàn)闉?zāi)難，戰(zhàn)爭等原因吃不上飯。他們?nèi)淌莛囸I和痛苦，有些人餓死了。多悲劇??！和他們比，我們的生活多幸福啊！然而，有些孩子并不珍惜這來之不易的運(yùn)氣。他們吃飯的時(shí)候浪費(fèi)食物，撿食物撿食物，到處丟五谷雜糧。有的孩子甚至偷偷倒掉食物，唉！真的不應(yīng)該！在這里，我想對(duì)所有的孩子大聲說：“請(qǐng)珍惜食物！”
從小到大讀了無數(shù)首詩。很多人喜歡用詩表達(dá)自己的感情和心聲，懷念親人朋友的離別。在我讀過的詩中，孟郊的《游子吟》: ——令人印象深刻
母親用手中的針線，為長途跋涉的兒子沖出了衣服。
出發(fā)前，一根針被縫在一起，怕兒子回來晚了衣服受損。
但是一英寸長的草有多少愛呢？三次春回。
在詩中，作者體現(xiàn)了對(duì)慈愛、淳樸、偉大的母親的無限熱愛。
如今，我們理所當(dāng)然地照顧母親。我們無法理解他們的良苦用心，有時(shí)甚至對(duì)他們大吼大叫。但作為母親，他們還是默默的照顧孩子。他們對(duì)自己孩子的所作所為不后悔。
記得5月12日的“汶川大地震”中，一位母親抱著身體靠在廢墟中倒塌的樓房上，將3、4個(gè)月大的孩子護(hù)在身下。由于母親的保護(hù)，孩子毫發(fā)無傷，安靜地睡著了。救護(hù)車人員解開孩子身上的被子時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)手機(jī)，屏幕上寫著：親愛的寶貝，如果你能活下去，你一定要記住我對(duì)你的愛。雖然這位母親的豐功偉績已經(jīng)家喻戶曉，但知道的人有感情嗎？母親可以為了孩子放棄生命。在整個(gè)世界上，不僅這個(gè)母親會(huì)這樣做，所有的母親也會(huì)這樣做。
回憶一下，我生病的時(shí)候，媽媽熬了一夜，給我倒水喝，在床邊呆著，一直沒有離開，在母愛的呵護(hù)下，很快就好了。醒來的時(shí)候，看到媽媽在床邊熬了一夜，我感動(dòng)的流下了眼淚。
回想起我考砸的時(shí)候，我媽不是罵我，而是給了我錯(cuò)題的正確答案。當(dāng)她手里拿著好成績報(bào)告單的時(shí)候，她笑了，她很開心，比我還開心。
回顧這幾年，我媽天天陪我走。不管天氣如何，她總是牽著我的手。無論發(fā)生什么，她總是在受挫后教會(huì)我一切；無論夜有多深，夜有多深，夜有多深，夜有多深，夜有多深，夜有多深，夜有多深，夜有多深，她總是陪著我。……
有一次，我恨我媽。為什么這么殘忍？你為什么不把我拖進(jìn)泥里？你為什么不教我如何應(yīng)對(duì)挫折？你為什么這么執(zhí)著，不勸我放棄，不在沉默中休息.
現(xiàn)在，我不恨媽媽，但是感謝她。她從來不把我往前帶，因?yàn)樗胱屛覍W(xué)會(huì)面對(duì)起起落落；千萬不要遭受挫折。金錢教會(huì)我如何應(yīng)對(duì)。它想讓我欣賞生活。永遠(yuǎn)不要告訴我放棄是在沉默中教會(huì)我堅(jiān)持的原則。
媽媽，謝謝你！謝謝你教會(huì)了我很多。感謝15年來每天陪伴我.
但是一英寸長的草有多少愛呢？三份春光報(bào)。
【第8篇】人教版六年級(jí)下冊(cè)二單元作文：弘揚(yáng)中華民族精神作文600字-小學(xué)六年級(jí)作文
中華民族是一個(gè)大家庭，中華民族的精神對(duì)這個(gè)大家庭至關(guān)重要。
可以說，一個(gè)民族一旦缺乏了民族精神，就無法繁榮昌盛。但是，如果一個(gè)民族有民族精神卻沒有人發(fā)揚(yáng)，那也不行。因此，弘揚(yáng)中華民族精神應(yīng)該是中華民族每一個(gè)成員的職責(zé)。
弘揚(yáng)中華民族的精神，不僅僅是嘴上說說，而是要全身心的投入到生活中的每一件小事、每一個(gè)細(xì)節(jié)上。先說生活中的一點(diǎn)點(diǎn)努力。住在同一個(gè)村莊和城鎮(zhèn)的人應(yīng)該互相幫助。一方有難，各方都要支持，才能保持村與村之間的人際關(guān)系處于友好狀態(tài)，彼此善待。這是團(tuán)結(jié)不可或缺的力量。
還有，我們年輕人要扶弱，尊老愛幼，讓老幼不孤獨(dú)，讓整個(gè)中華民族和國家都被愛包圍。
只要我們多為別人著想，多為中華民族著想，多為全中華民族的利益著想，盡自己最大的努力去履行自己的責(zé)任，去做更多有用的事情，也算是對(duì)弘揚(yáng)中華民族精神的一種貢獻(xiàn)。
中華民族的精神應(yīng)該在我心中，同學(xué)們，只要每個(gè)人都能發(fā)揚(yáng)自己寶貴的中華民族精神，讓別人知道并學(xué)會(huì)如何去做，那么世界上優(yōu)秀的人就會(huì)越來越多，壞人就會(huì)越來越少。
所以中華民族精神很重要，發(fā)揚(yáng)光大更重要！而且這個(gè)任務(wù)說起來不簡單，說起來困難不困難，把它發(fā)揚(yáng)光大的任務(wù)要我們這一代人來完成，我覺得我們能完成，而且是最好的。
【第9篇】人教版六年級(jí)上冊(cè)一單元作文：假如我是大自然中的作文300字-小學(xué)六年級(jí)作文
如果我是大自然的一員，我愿意做一條小溪，每天快樂地歌唱，看著可愛的小魚在鵝卵石中嬉戲玩耍。給小動(dòng)物送去清涼可口的溪水，滋潤萬物，快樂度過每一天。
如果我是大自然的一員，我愿意做一棵參天大樹，每天為小樹遮風(fēng)擋雨，看著小樹在微風(fēng)中蕩漾，在陽光下茁壯成長。落葉飄下來喂它們，讓它們快點(diǎn)長大。
如果我是大自然的一員，我愿意做一棵不知名的草。雖然它沒有大樹那么強(qiáng)壯，也沒有花那么漂亮，但是我們每天都在吸收二氧化碳，讓它們成為新鮮空氣。看著小動(dòng)物開心的笑臉，我也很開心。
如果我是大自然的一員，我愿意做一朵小花，在風(fēng)、雨、陽光的呵護(hù)下慢慢長大，散發(fā)出沁人心脾的芳香回報(bào)他們，為我的家增添一些活力。每天都很有意義。
【第10篇】人教版六年級(jí)上冊(cè)八單元作文：漂亮的藝術(shù)品作文700字-小學(xué)六年級(jí)作文
美麗的藝術(shù)品
在一個(gè)陽光明媚的星期天，我媽媽打掃房間的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)了很多空罐子，所以她把它們裝在塑料袋里，想把它們?nèi)拥簟Ｐ∶骺吹搅?，說：“媽媽，把這些空罐頭給我！”媽媽問：“你要這些空罐頭干什么？”“反正我有用?！薄坝杏梦揖徒o你！”小明對(duì)空罐子很滿意。
小明把空罐子放在桌子上，然后他去電話打給小芳。撥完電話，小明說：“小芳，來我家做美工？”“好！”小芳欣然同意。小明于是打電話給小紅，邀請(qǐng)小紅回家做藝術(shù)品，小紅同意了。過了一會(huì)兒，小明聽到了“丁咚丁咚”的門鈴。他立即跑去開門。原來小芳來了?！澳阍趺磥淼倪@么早？”“我很著急，想快點(diǎn)做出好看的藝術(shù)品！”說著說著，小紅來了。
三個(gè)朋友聚在一起，小明問：“我們做什么藝術(shù)？”小紅眨眨眼說：“我們做個(gè)燈吧？”小芳說：“做個(gè)燈是不是太難了？”小紅問：“小芳，你說怎么辦？”小芳想了想，說：“要不我們做個(gè)杯子喝水吧？”小明說：“這個(gè)想法不錯(cuò)，我同意！”小紅也同意了：“好！那么我們需要什么工具來制作杯子呢？”小明拍拍胸口說：“沒問題。我來吧。我們會(huì)用這些廢棄的空罐子做漂亮精致的杯子。怎么樣？”小芳和小明異口同聲：“這是個(gè)好主意！”
三個(gè)人做太多廚師了。小紅拿起剪刀剪了幾下?？展拮恿⒖套兂闪孙嬎Ｐ∶骱托》级既滩蛔】渌舻糜挚煊趾?。后來，他們做了許多種杯子：有些像吊燈，有些像花盆…
看著這些美麗的藝術(shù)品，每個(gè)人都笑得很開心。
【第11篇】人教版六年級(jí)上冊(cè)五單元作文：冉老師留在我心中的作文600字-小學(xué)六年級(jí)作文
冉老師在我心中留下的印象
在我們的生活中，我們經(jīng)常會(huì)在以后的生活中遇到新面孔，加深理解。我的數(shù)學(xué)老師冉老師給我留下了深刻的印象。
那是我進(jìn)入四年級(jí)的第一天，一張陌生的臉吸引了我的目光：大大的眼睛，濃密的黑發(fā)，五十多歲的年紀(jì)，給我的第一印象就是她有多善良，有多善良。當(dāng)她對(duì)我們說“同學(xué)們好，我姓冉，請(qǐng)叫我冉老師”的時(shí)候，我就知道她一定是個(gè)好老師。因?yàn)?，她?duì)學(xué)生內(nèi)心的洞察深深打動(dòng)了我，讓我越來越努力地學(xué)習(xí)。
冉老師很溫柔。給我們講課時(shí)，聲音洪亮，無處不在。多好啊！當(dāng)時(shí)同學(xué)們不懂的東西不敢問，冉老師卻對(duì)大家說：“不懂的東西就問。冉老師最喜歡愛提問的學(xué)生。學(xué)生們聽到這里，都涌向辦公室。我記得當(dāng)時(shí)，辦公室里擠滿了人。那時(shí)候我也愛上了冉老師，每天都往辦公室跑，一直到現(xiàn)在。
兩年半后，我成了一名數(shù)學(xué)課代表，每天收集作業(yè)，拿作業(yè)，管理，幫助冉老師批改作業(yè).很忙，但我很開心，因?yàn)?
五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)下滑。冉老師經(jīng)常找我聊天，問我為什么，我也不知道為什么。我不敢直視她的眼睛，我很慚愧。但是冉老師給我的是鼓勵(lì)，不是一句批評(píng)。我哭了，很難過，覺得對(duì)不起她。因?yàn)槿嚼蠋煂?duì)我很好，很關(guān)心我。下半場，我恢復(fù)了最佳狀態(tài)。因?yàn)槲野讶嚼蠋煹墓膭?lì)變成了動(dòng)力，努力加油！冉老師太陽穴上的幾根頭發(fā)是白的，因?yàn)樗裏┪覀儭Ｐ睦锼崴岬?，有種說不出的滋味。
我愛冉老師，愛她無微不至的無私奉獻(xiàn)！冉老師，我對(duì)你的印象永遠(yuǎn)不會(huì)變，因?yàn)樗淘谖倚睦铮?/p>
【第12篇】人教版六年級(jí)下冊(cè)四單元作文：學(xué)會(huì)生存（5）作文800字-小學(xué)六年級(jí)作文
在生活中，我們會(huì)遇到許多危險(xiǎn)。危險(xiǎn)無處不在，但我們不知道它們什么時(shí)候會(huì)來。所以，一定要有保護(hù)自己的能力。這讓我想起一件事。
那天晚上，我和姐姐一起吃飯，沿著小區(qū)里的小路散步。路燈很暗，沒有一個(gè)路人，走路的聲音也聽得很清楚。我緊緊地拉著姐姐的手，快步走回家。
“站?。 币粋€(gè)聲音打破了夜晚的寂靜。我警覺地轉(zhuǎn)過頭去，發(fā)現(xiàn)四個(gè)年輕人并排走著，擋住了回去的路。其中一個(gè)年輕人戴著一頂黑色的帽子，嘴里還叼著一支沒有點(diǎn)燃的香煙。另外三個(gè)明顯是學(xué)生，背著斜挎包，穿著初中校服。我心想：我不認(rèn)識(shí)他們，我沒有什么委屈，他們一定是認(rèn)錯(cuò)人了。于是，我拉著姐姐冰冷的手，快步跑回家?！罢咀。_布！”其中一個(gè)年輕人喊道，并幫助黑帽青年點(diǎn)燃一支香煙?！坝绣X嗎？”然后他們問，一步一步的來找我?！拔覀兌际切W(xué)生。我們哪里有錢？”我看著他們?cè)絹碓浇：挠白硬粍?dòng)聲色的回答，我的心像一個(gè)十五鶴的水桶——。黑帽青年見我不給錢，就對(duì)旁邊一個(gè)學(xué)生說：“把刀拿出來?！彪m然是小聲說的，但是我和姐姐走了兩步就聽到了。“姐姐，我們?cè)撛趺崔k？”姐姐看著我的眼睛絕望地說?！皠e怕，他們不敢對(duì)我們?cè)趺礃?。”我說，假裝平靜。事實(shí)上，緊張和恐懼已經(jīng)占據(jù)了我的心。為了姐姐和自己生命的安全，我望著漆黑的夜空，深深地吸了一口氣，努力讓自己冷靜下來，思考著脫離危險(xiǎn)的辦法：要不要喊一聲“救命”？但這里沒人。這不僅無法脫離危險(xiǎn)，還會(huì)激怒他們，威脅他們自己的生命。那你就得賭一把了。我握緊姐姐濕漉漉的手，沖出旁邊的草地，屏住呼吸，蹲在樓道口的小墻邊。
“大哥，要不要追他們？”
“算了，算了?！?/p>
我和姐姐看著他們漸漸變小的身體，都松了口氣，躡手躡腳地回家了。
它讓我明白，錢是我之外的東西。當(dāng)危險(xiǎn)來臨時(shí)，自救比什么都重要。遇到危險(xiǎn)，不要驚慌，絞盡腦汁想辦法脫離危險(xiǎn)，適當(dāng)運(yùn)用自我保護(hù)的能力。這樣才能面對(duì)各種突如其來的危險(xiǎn)，才能更好的生存下去。
【第13篇】人教版六年級(jí)上冊(cè)六單元作文：我喜歡的一首詩（1作文600字-小學(xué)六年級(jí)作文
人生就像茶，只有在開水的溫飽之后，才能顯示出人生的本來面目；生活就像苦澀的咖啡，只有經(jīng)歷了很多苦，才能嘗到它簡單的香味；人生如鷹。無數(shù)次摔倒后才能練出堅(jiān)韌的翅膀與天空搏斗.
大興安嶺大火后，被燒毀的樹干被林業(yè)專家判處“死刑”。沒想到第二年春天來了，樹干又全部發(fā)芽了，火化的灰燼成了孕育新枝條的肥料。有了挫折，我們可以在絕望中再次看到希望，從而重新?lián)碛猩睢?/p>
恍惚中看到一個(gè)熟悉的名字。那就是宋代大詩人蘇軾。當(dāng)官的時(shí)候一次又一次被降職，和家人分開的時(shí)候只能對(duì)著月亮喝酒，卻沒有忘記送上“希望人長壽”的祝福。隨之而來的艱辛，讓蘇東坡嘗到了無盡的辛酸。當(dāng)他被貶為黃州團(tuán)練副將時(shí)，到赤壁游玩又變得堅(jiān)強(qiáng)起來，留下了“不歸之河”的豪情和“灰飛煙滅”的豁達(dá)。如果沒有當(dāng)初的降職，沒有當(dāng)初的離別，今天怎么會(huì)有朗朗上口的詩句？
“比黃花還瘦”的李清照，對(duì)自己坎坷的一生驚嘆不已。晚年戰(zhàn)亂不斷，丈夫去世，書畫財(cái)產(chǎn)被卷走，陷入貧困。才出現(xiàn)了“一切都不一樣，想說話先流淚”的悲傷?？梢娢覀冃枰煺郏辛舜煺?，我們才有了在易安流行的優(yōu)美的宋詞。
挫折經(jīng)常發(fā)生在我身上，考試失敗就是最常見的例子。有一次挫折，經(jīng)過奮斗和努力，我們?nèi)〉昧俗畲蟮某晒?。面?duì)比賽的失敗，這次挫折讓我精神煥發(fā)，銳意進(jìn)取。我堅(jiān)信風(fēng)雨后總有陽光，下一場比賽一定會(huì)有我的名字。
挫折會(huì)伴隨成長，但“痛苦是成功的前奏”。遇到困難是必要的。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么看彩虹？誰也不能隨隨便便成功。請(qǐng)記?。撼砷L需要挫折。
【第14篇】人教版六年級(jí)下冊(cè)一單元作文：難忘的第一次（6）作文700字-小學(xué)六年級(jí)作文
小時(shí)候和婆婆一個(gè)人住，在鄉(xiāng)下的田野小溪邊長大。婆婆自由，我靠婆婆；婆婆不空的時(shí)候，我就和農(nóng)家丑娃一起用爛雞腸撈螃蟹，門后的蜘蛛網(wǎng)就粘到秋蟬了.我媽來看我，著急的跟婆婆說，不讀書，娃娃就變成野姑娘了！于是決定帶我回市里上幼兒園。
野慣了的我怎么也不想進(jìn)幼兒園大門，扭著糖果像扯婆婆的衣角。媽媽說你要聽話。你乖，周六婆婆來接你，不然她再也不要你了！我怕婆婆從此真的不要我了，我只好放手。
我還記得我老師姓任，很瘦，只有我媽肩膀那么高。當(dāng)她把我?guī)нM(jìn)教室時(shí)，孩子們坐在像馬蹄鐵一樣圍著的小椅子上。順著老師的手指，我怯生生地走到馬蹄角的一個(gè)空座位坐下。老師也坐在馬蹄鐵缺口中間的一把更大的椅子上。
老師及時(shí)制止了孩子看我的目光，說：今天是開學(xué)第一天，我想對(duì)孩子提個(gè)要求……我在想婆婆凌亂的大腦突然抓住了“要求”這個(gè)詞，于是我離開了婆婆，開始努力思考什么是“要求”，是圓的還是不圓的，我能不能抱著？
當(dāng)然，一周內(nèi)肯定有很多事情發(fā)生，但我記不清了。反正周六終于在我極度焦慮的等待中到了。
下午，孩子們?cè)诟改傅膸ьI(lǐng)下，告別了老師，離開了幼兒園。我抓起木柵欄，想著婆婆來接我一萬遍。真是“找秋水”！守門人的叔叔和媽媽彼此很熟。孩子們走后，只告訴我不要跑，說會(huì)后媽媽會(huì)來接我。
我走出木柵欄，看著墻角。沒有婆婆的影子，我向前走，邊走邊看?，F(xiàn)在，肯定有人不相信，一個(gè)才四歲的孩子，走了近十里，帶著婆婆帶我走過這條路時(shí)留下的記憶回到婆婆身邊！當(dāng)我懷著極大的委屈撲到婆婆懷里的時(shí)候，天已經(jīng)黑了。
那時(shí)候當(dāng)然不知道我媽發(fā)現(xiàn)我不在了，帶著幼兒園老師到處找那驚天動(dòng)地的一幕。
我的第一所幼兒園的歷史是漫長的一周。
【第15篇】人教版六年級(jí)上冊(cè)五單元作文：續(xù)寫《少年閏土》作文400字-小學(xué)六年級(jí)作文
繼續(xù)寫《少年閏土》作文
第一個(gè)月過去了，和魯迅形影不離的潤土又要走了。潤土和魯迅都很難過，但這是無法改變的。
魯迅把潤土送到大門口，含淚說：“潤土兄弟，你能不能不要走？”
潤土聽了，熱淚盈眶，說道：“舒哥哥，你我是形影不離的朋友。怎么才能舍得離開？但事實(shí)畢竟無法改變。”
魯迅擁抱著潤土說：“即使這樣，我還是不想讓你走。你可以找個(gè)借口在我家工作，這樣我們兩個(gè)又可以一起玩了?！?/p>
潤土緊緊抱住魯迅說：“沒有辦法。上帝希望我們離開。我們能怎么辦？”俗話說‘千里相逢’，只要相隔千里，就能相見。"
魯迅也說過：“如果我們沒有緣分呢？”
潤土從口袋里拿出一對(duì)貝殼說：“沒有辦法改變它。我這里有一對(duì)貝殼，一個(gè)給你，一個(gè)給我。這樣，每當(dāng)我們走到天涯海角，看到這個(gè)殼就會(huì)看到對(duì)方，好嗎？”
魯迅雙手接過貝殼，連連點(diǎn)頭說：“好！”
時(shí)間不等人。父親拿走了閏土。閏土不停地回頭看，揮著手，直到看不見為止。魯迅默默地站在門口，望著閏土的背影.
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
人教版四年級(jí)下冊(cè)第二單元
黑色廣告：
你是環(huán)境殺手，不僅污染環(huán)境，還沒有吸引力。你不服氣嗎？如果你不服氣，我慢慢給你解釋。
曾幾何時(shí)，當(dāng)你還沒來到人間的時(shí)候，松嶺鎮(zhèn)的大街小巷普遍干凈整潔干凈，幾乎沒有什么骯臟的地方。后來，隨著你的到來，街道、墻壁、花唄一個(gè)個(gè)成了你的目標(biāo)，連細(xì)細(xì)的電線桿也不放過。你“打扮”他們，讓他們看起來像“大臉”，讓他們看起來像“丑人”。你的囂張跋扈不僅占領(lǐng)了吳江，還跑到其他城市逍遙法外。很多城市都被你污染了。你真是無法無天！
后來，當(dāng)人們知道你是一個(gè)環(huán)境殺手時(shí)，他們得到了關(guān)注。人家看見你，就撕了，毫不留情地涂了。政府還特意因?yàn)槟阋淮斡忠淮蔚拇笠?guī)模清理浪費(fèi)了大量的人力物力財(cái)力。央視也為此給你做了個(gè)人專訪！現(xiàn)在，你還不服氣嗎？拿去，請(qǐng)乖乖離開；如果你不接受，就等著人家對(duì)你好吧。
最后，我勸你：請(qǐng)你離開，不要污染環(huán)境，退一步，對(duì)大家都好，沒壞處的好！
（四年級(jí)，400字）
人教版五年級(jí)下冊(cè)第八單元
我的友誼已經(jīng)褪色
友情的分量真的很重要嗎？成績和友情哪個(gè)重要？這是我思考了很久的問題，每次都很茫然。友情？分?jǐn)?shù)？這本書給了我最終的答案。
這個(gè)故事講的是：“江丙嬋，一個(gè)優(yōu)秀的六年級(jí)女生，期中考試犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，只考了班里第四。更讓她氣憤的是，她的死對(duì)頭凌居然得了第一！其實(shí)這個(gè)冤家對(duì)頭在四年級(jí)之前是蔣冰嬋的“閨蜜”，但是他們純潔的友誼卻被班主任袁破壞了。自從老師接管了她的班級(jí)，學(xué)生們被告知要學(xué)會(huì)競爭。就這樣，他們從朋友變成了對(duì)手，成績似乎成了他們唯一的成績。臨近下課的時(shí)候，凌還有很多朋友，但是江丙嬋在班里很孤獨(dú)，直到下課才知道班里的秘密。
看完這本書，明白了那個(gè)問題的答案，感覺分?jǐn)?shù)只能代表你的知識(shí)，只有朋友才能讓童年有美好的回憶。友誼是一個(gè)人一生中最珍貴的東西。失去友誼，就失去了最大的快樂。朋友甚至代替不了你的父母。我想說的是，以后長大了，發(fā)現(xiàn)自己沒有朋友，后悔也來不及了。
友誼似乎是一個(gè)人一生中最完美的結(jié)局.
生活中也有類似的例子。比如和朋友在一起，可以分享很多笑話。當(dāng)你打電話給朋友去野餐時(shí)，你可以增加很多快樂。可以和朋友換書，省了很多買書的錢。
（五年級(jí)，500字）
人教版五年級(jí)下冊(cè)第八單元
第一次升旗
今天是星期一，學(xué)校將舉行升旗儀式。我被選為光榮的升旗手，所以我很激動(dòng)。我來學(xué)校很早。進(jìn)教室后，我就坐下了。突然想起來《光榮升旗手》的演講稿還沒寫。唉，我太高興了，拿出紙筆去磨槍。時(shí)間一分一秒的過去，學(xué)生一個(gè)接一個(gè)的來了，教室里的噪音越來越大。腦子里像是一團(tuán)麻，說什么都想不出頭緒，急得手心和腦袋都突然冒汗。該升旗了，我的發(fā)言還沒說完?？磥砦抑荒茈S機(jī)應(yīng)變了。
升旗儀式開始了，我的心像掛了十五個(gè)水桶。先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話，然后主持人向全校師生介紹了今天的升旗儀式。這時(shí)，我的心跳快得不能再快了，我甚至感覺到全身都在顫抖，我能聽到自己的心跳。最關(guān)鍵的時(shí)刻到了，我真的很緊張。我用顫抖的雙手接過話筒，面對(duì)著全場黑壓壓的人群。不知什么原因，我的心突然平靜下來，全場鴉雀無聲，仿佛空氣都凝固了?！案魑焕蠋熗瑢W(xué)好，我是四(3)班的陳桂梅，我是一個(gè)活潑開朗的女生。我很榮幸被提名為光榮的升旗手。我知道我進(jìn)步的每一步都離不開老師的培養(yǎng)和同學(xué)的幫助。在這里，我想對(duì)你表示衷心的感謝。我也知道自己不完美，有很多缺點(diǎn)。我決心在五星紅旗的指引下為中國的崛起而學(xué)習(xí)。
很奇怪，我一口氣結(jié)束了我的演講。
莊嚴(yán)肅穆的國歌響徹校園。伴隨著這響亮的歌聲，我慢慢地移動(dòng)了繩子，耀眼的五星紅旗在微風(fēng)中在冉冉升起。此時(shí)此刻，我仿佛看到五星紅旗在天安門廣場迎風(fēng)飄揚(yáng)，在聯(lián)合國總部，在珠穆朗瑪峰的神廟里；仿佛聽到了億萬中國兒女吹響的行軍號(hào)角。是未來和祖國在新世紀(jì)騰飛的無敵號(hào)角！
（五年級(jí)，600字）
