【第1篇】我的數(shù)學(xué)100分作文500字-小學(xué)六年級作文
今天！我們老師拿著一大包試卷來我們班！乍一看，老師的臉色完全不好，我們以為自己考砸了。我真的知道，老師的眼神突然變了！好像在好轉(zhuǎn)！然后他勃然大怒說：“這次你們班成績不好，只有百分之百。猜猜是誰？”所有人都沉默了！老師看到我們這樣就說是我，馬上！我真的想變一個(gè)人！突然激動(dòng)起來，我想馬上告訴我爸媽，因?yàn)橛写螵?jiǎng)在等著我！我等啊等，恨不得馬上回家。鈴聲響了，學(xué)校終于結(jié)束了。我等的那40分鐘好像是幾年??！
“我回來了，”我繼續(xù)說道?！皨?，我今天考了100分?！?。突然，媽媽悄悄地來到我身邊?！巴郏煤⒆印眹樀轿伊?。然后我一個(gè)個(gè)考過，老師發(fā)現(xiàn)老師說的話都跟我媽說了，那天是我生日。為了慶祝，我媽媽組織了一個(gè)吃壽司的團(tuán)體。我太開心了。
來到喜歡的地方，點(diǎn)了好多菜！吃到我飽，最后吃蛋糕！先點(diǎn)燃蠟燭，然后大家唱著我們熟悉的生日歌，吹滅蠟燭。我今年13歲，要吹滅13根蠟燭，一口氣吹滅所有的蠟燭！然后我閉上眼睛，許下了最真摯的愿望。晚上，我們?nèi)ピ娪陿穲@玩。我鼓打得很好！但是已經(jīng)很晚了，我很快就回家了。
今天真開心。我真的希望我的生日快點(diǎn)到來！
【第2篇】靠數(shù)學(xué)作文200字-小學(xué)六年級作文
今天，我們要參加第二次數(shù)學(xué)考試。
我拿出了尺子、指南針和鉛筆盒。老師也認(rèn)真看了試卷，鈴聲一響，老師就準(zhǔn)時(shí)發(fā)了試卷。
我看了報(bào)紙的正反面，很簡單，但我告誡自己不要掉以輕心。我會仔細(xì)檢查問題并認(rèn)真做。結(jié)束了，離結(jié)束還有40分鐘。我仔細(xì)檢查了幾次，一直等到最后。
終于，下課鈴響了，一切突然活躍起來，仿佛桌椅都在動(dòng)?！翱荚嚱Y(jié)束”——有人歡呼。“這是小學(xué)最后一次考試，”我哭著說。
最后一次考試，難忘。
【第3篇】生活中的數(shù)學(xué)作文1000字-小學(xué)六年級作文
生活中的數(shù)學(xué)
因?yàn)槲液芟矚g數(shù)學(xué)，喜歡總結(jié)一些規(guī)律來幫助我提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，所以我想把我在生活中發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)和大家交流一下，不斷提高自己的數(shù)學(xué)水平，讓自己上一段樓梯。
學(xué)數(shù)學(xué)就是在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用。如果你學(xué)好了數(shù)學(xué)，你可以在生活中買東西，節(jié)省很多錢。比如我們買火腿腸的時(shí)候，你有沒有想過零售或者袋裝購買？其實(shí)算算，一年能省不少錢。買10件零售的話，每件4分，10件104=40(分)，等于4元，一包十件只要3.7元，比零售的便宜3分！這樣一年就是3365=1095(角度)，也就是說一年可能省109.5元！再舉個(gè)例子：如果你想一小時(shí)滴3600滴，一天360024=86400滴，一年86400365=3153600滴。哇！是“我不知道，我很震驚”。地球上的水資源逐漸缺乏，所以我們需要節(jié)約用水。尤其是洗衣服的時(shí)候，最費(fèi)水。同樣的水量，有的人能洗干凈衣服，有的人洗不干凈。為什么不一樣？讓我給你一個(gè)答案：假設(shè)一件臟衣服上的污垢是
它重10克，有一桶清水
10升，洗完衣服擰干，里面還有濕衣服
1升水j將
將10升水倒入盆中，然后將污物
10克，清水
10升，每升清水溶解1個(gè)污垢。因?yàn)閿Q干后還在衣服上，
1升水，這個(gè)
1升水也含有污垢
一克。這意味著洗過的衣服含有污垢
1克；k將
10升水分成2盆，每盆為：102=5(升)，先用第一盆洗凈，污物、
10g，清水
5升，每升含有污物
2克，然后用第二個(gè)盆沖洗，污垢
2克(第一次擰干后裝在衣服里)，清水
5升，帶衣服
總計(jì)1升
6升清水，所以每升水含1/3克污垢，再次擰干后還在衣服上
1升水，但衣服里只含1/3克污垢。從上面的推斷，不難看出，第二種方法洗出來的衣服更干凈，節(jié)約了大量的水。如果我們都這樣做，全國就能節(jié)約很多水，就不用擔(dān)心沒有水了。仔細(xì)觀察，我們也有“數(shù)學(xué)”，比如我們的手，“一？"是
10 cm，量褲是6？即610=60 (cm)長；我們的步驟是
50 cm，那么從家到學(xué)校有多少步，就能找到從家到學(xué)校的距離。
舉了這么多典型的例子，我想到了一句話：“有經(jīng)驗(yàn)不學(xué)勝于無經(jīng)驗(yàn)學(xué)！”。是的，學(xué)數(shù)學(xué)是背不了公式的。你要學(xué)以致用。所以在以后的學(xué)習(xí)中，我一定要通過上一段樓梯，嚴(yán)格要求自己，做自己做不到的事情，盡自己所能，做自己能做的事情，為以后的學(xué)業(yè)發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，努力做祖國的棟梁。
【第4篇】數(shù)學(xué)小能手800字
我身邊有很多同學(xué)，有一方面很突出，比如長跑冠軍，小畫家梁漢華，還有能歌善舞的魏……他們是我心目中的小能手。
李金澤，一個(gè)小跑步者。李金澤跑得很快，個(gè)子很高。她總能在運(yùn)動(dòng)會上為我們班贏得榮譽(yù)。她一上臺，其他選手就失去了奪冠的信心?？此艿臉幼犹貏e有氣勢。她的手掌不停地來回?cái)[動(dòng)，雙腿快速奔跑，就像一匹英俊的馬在跑道上奔跑。她額頭前流動(dòng)的海水被風(fēng)吹起來。有點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員的氣勢！李金澤的快速奔跑有一個(gè)秘密。每次運(yùn)動(dòng)會前訓(xùn)練，他都抱著認(rèn)真的態(tài)度，就像參加正式比賽一樣。正是因?yàn)檫@種訓(xùn)練態(tài)度，她才會跑得越來越快。
梁漢華，小畫師。梁漢華是我們班的小畫家。她很安靜，很有耐心。她是一個(gè)做事很好的小女孩。因?yàn)樾愿裎撵o，更適合專心畫畫。她很喜歡動(dòng)漫人物，所以她很喜歡看漫畫書，每次都很喜歡看。為了提高自己的繪畫技巧，她邊看邊學(xué)畫畫。中午活動(dòng)時(shí)間，其他同學(xué)都出去玩了，梁漢華還在認(rèn)真仔細(xì)的畫畫。每次畫畫都要想著怎么在漫畫書里畫畫，然后通過自己的轉(zhuǎn)化，一個(gè)個(gè)勾出來。有時(shí)候你對自己的畫不滿意，就皺眉，小心翼翼的擦掉，然后重畫；有時(shí)候畫的漂亮了，就覺得滿足了，臉上就會露出淡淡的笑容。漫畫人物在她的作品中變得更加生動(dòng)、傳神、優(yōu)美，畫出了“魔筆美馬”等五彩繽紛的畫面。
魏，一個(gè)能歌善舞的女孩。她的歌聲優(yōu)美如百靈鳥，她的舞姿優(yōu)美迷人，所以她在競選文藝委員時(shí)總是不可或缺的。六一兒童節(jié)，她是拉丁舞的領(lǐng)舞，深受師生歡迎。我覺得肯定有很多同學(xué)想和這個(gè)會唱歌跳舞的女生做朋友。
我身邊有很多同學(xué)被稱為小專家，比如王杰龍、莫等.都是我學(xué)習(xí)的好榜樣！
【第5篇】難熬的數(shù)學(xué)課作文600字-小學(xué)六年級作文
梁老師回來了！哦，我的上帝！我搖搖頭，嘆氣，受不了了！讓我連續(xù)上兩節(jié)數(shù)學(xué)課，還不如同桌發(fā)瘋似的說：“我還不如跳樓自殺呢！”唉，我抑郁，我暴躁，我討厭數(shù)學(xué)課！
那個(gè)討厭的上課鈴剛剛響了。我好想搬一張大床放在教室里，然后拼命躺下，埋著頭沉沉睡去！老師講了煩躁的容積率和高比率的關(guān)系。在我眼里，s，d，r等代數(shù)。似乎成了小人，左蹦右跳，好討厭！為了通過老師的關(guān)卡，我只好聽了。老師終于講完了，卻開始給我們出一些所謂的模擬題。
“老師，羅* *發(fā)燒了！”一個(gè)同學(xué)站了起來。老師走過去很直接：“你能堅(jiān)持嗎？”羅* *的點(diǎn)點(diǎn)頭。唉，真是個(gè)傻瓜！回家早點(diǎn)睡！況且別人的課早就離校了！我打了個(gè)哈欠，受不了了！我眼皮好重！老師布置的每一道數(shù)學(xué)題我都在糾結(jié)。圓柱體，圓錐體，哦，不，是圓錐體和圓柱體的比例。哦，不，是身高，不是占地面積……我受不了了，得下去休息。討論過程中，大家都不知道在說什么，只是“念叨”，看著空蕩蕩的學(xué)校。人家已經(jīng)走完了，唉，我們還在！大家都覺得很不公平，不再念叨，大聲抱怨。
這時(shí)體育老師黃# #來了，他找老師有事。我們都很開心，我想，這太好了，等老師去開會了，我們就可以回家了！但是，老師只說了一句話，就回教室繼續(xù)教我們。終于做完了一切。老師布置完作業(yè)，我一步就沖出了教室！
走出教室，回想起剛才的場景，我心想：這真是一堂很難的數(shù)學(xué)課！如果我再上去，我就差不多了.
【第6篇】關(guān)于數(shù)學(xué)700字
至于我學(xué)習(xí)成績不好，偶然發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，就做了。我來和大家分享一下。2008年春運(yùn)高峰期間，南方發(fā)生大規(guī)模冰雪災(zāi)害，導(dǎo)致某線路停電。當(dāng)?shù)毓╇娋纸M織電工進(jìn)行搶修。供電局距離搶修現(xiàn)場15公里。搶修車從供電局帶著所需材料出發(fā)，15分鐘后電工從雞西車上的同一個(gè)地方出發(fā)。結(jié)果他們同時(shí)趕到了搶修現(xiàn)場。據(jù)了解，吉普車的速度是搶修車的1倍。5倍，求這兩輛車的速度。
解決方法：1。如果搶修車速度為x km/h，則吉普車速度為1。5x公里/小時(shí)。吉普車比緊急修理車快15分鐘(即0。25小時(shí))以獲得等式15/x-15/1。5x=0 .25 x=20 km/h，則為1。5x=30公里/小時(shí)
答：搶修車時(shí)速20公里，吉普車時(shí)速30公里。
2。因?yàn)樾羞M(jìn)的距離是一樣的(s=15公里)，人花費(fèi)的時(shí)間是x，物質(zhì)時(shí)間是x ^ 15，也就是(15x)(15(x ^ 15))=1。5，一維線性方程，得到x=30分鐘，即0。5小時(shí)，那么吉普車的速度是30公里/小時(shí)，修車是20公里/小時(shí)
答：搶修車時(shí)速20公里，吉普車時(shí)速30公里。
3。架設(shè)一輛吉普車需要x個(gè)小時(shí)。
根據(jù)問題的意思：x 15=1。5x
解決方法是：x=30
因此，吉普車速度為1530=0。每分鐘5公里=每小時(shí)30公里
緊急修理車輛的速度為1530 15=31公里/分鐘=20公里/小時(shí)。
算完這道題，我明白了，堅(jiān)持就一定會成功。我會努力學(xué)習(xí)，永不放棄。
【第7篇】我的數(shù)學(xué)老師作文800字-小學(xué)六年級作文
我們五年級的時(shí)候，我們姓楊的數(shù)學(xué)老師來教我們著名的淘氣班。他雖然不帥，但明亮的眼睛還是很凝重。他有力的大手進(jìn)一步凸顯了他的性格。比起那些溫柔體貼的老師，楊老師有一張“爛臉”。他上任第一天，壞消息不脛而走，調(diào)皮學(xué)生的“克星”迅速蔓延。
我們一聽到這個(gè)，就急于證明。我們跑到辦公室門口看見了，嗯？楊老師和其他老師面帶微笑的說話，和傳聞中的楊老師截然不同。我們松了口氣，大搖大擺地走進(jìn)教室。過了一會兒，鈴響了，楊老師大步走進(jìn)教室，給我們上了第一課。像往常一樣，我們一直說話，根本不聽新老師的話。楊老師一看，急得大叫：“站??！”！學(xué)生們傻傻的，百依百順，上課到一半。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)突然在課堂上做出了小動(dòng)作。楊老師看了一眼她的眼睛，變得很嚴(yán)肅。臉上沒有一絲笑容，她用兇狠而大膽的眼神盯著同學(xué)，同學(xué)立刻停下來認(rèn)真聽著。而在辦公室就是兩種！這位老師在哪里？明明是老虎?。≌媸菤怛v騰！
是的，楊先生在課堂上很有趣，這樣我們都能理解他。他還會在課后教我們?nèi)绾戊`活運(yùn)用一些數(shù)學(xué)方法，讓我們學(xué)會做很多難題。在課堂上，我們不敢不聽，因?yàn)槲覀兒ε卤粭罾匣⒍⒅?，害怕被眼睛殺死。在課堂上，楊先生一旦發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生不上課就會變得嚴(yán)厲，但下課后，他就成了我們的好哥們，完全沒有老師的風(fēng)范。到學(xué)期末，在楊老師的教育下，我們的學(xué)習(xí)成績迅速上升，在運(yùn)動(dòng)會上取得了好成績。我們現(xiàn)在明白了，甜的老師天生迷人，兇的老師卻各有各的辦法。看，班里沒有隨便說話的聲音。楊先生看起來很嚴(yán)厲，但他以嚴(yán)格的態(tài)度對待每一個(gè)學(xué)生，為了學(xué)生。
楊老師在那個(gè)平臺上很幽默或者很兇，但是他在我心中留下了很深的印象，我會永遠(yuǎn)記得他！
六安市解放路小學(xué)6年級：王筱月
【第8篇】我的數(shù)學(xué)與生活1000字
我漸漸睡著了，仿佛被濃霧包圍。過了一會兒，濃霧散去，我“唉”了一聲，摔了一地。當(dāng)我站起來的時(shí)候，突然，一個(gè)方形機(jī)器人來了。“想拿獎(jiǎng)？”機(jī)器人試探性地問。聽到獲獎(jiǎng)的消息，我興奮地翻了個(gè)身。我跟著機(jī)器人進(jìn)了一個(gè)迷宮。它說：“先給你做個(gè)智力測試。大罐子怎么塞到小罐子里？”我想都沒想就說：“把大罐子打碎，塞進(jìn)小罐子里。”這就是我剛鬧翻的靈感。機(jī)器人不服氣的說：“八個(gè)西瓜怎么能分給九個(gè)人呢？”我說：“八個(gè)西瓜汁就可以了。”我非常生氣，機(jī)器人的傳感器壞了。我走進(jìn)迷宮，一堵墻出現(xiàn)了。墻說：“想了想，我得回答一個(gè)數(shù)學(xué)題，6256425=多少？”還好我學(xué)了奧數(shù)，列了方程式：=(62516)(254)=10000100=100000。墻塌了。當(dāng)我看到一個(gè)噴壺時(shí)，我把它撿起來了。當(dāng)我看到一些美麗的花正在干枯時(shí)，我在花上澆了些水，花又活了過來?；▋簩ξ艺f：我還列了遞推方程：=12410025=124(10025)=1244=496。走了一會兒，發(fā)現(xiàn)前面有一棵荊棘，其中最大的荊棘說：“回答我一個(gè)問題，你答對了就可以得獎(jiǎng)?！崩先苏f：“如果你在橋上來回走，你的錢會翻倍。但是，每次走路都要給我32個(gè)銅幣。走一次就給老人32個(gè)銅幣。五次之后，拜金者已經(jīng)沒有硬幣了。你知道癡迷金錢的人以前有多少硬幣嗎？我還列出了公式：(0.32) 2=16(件)；(16 32)2=24(件)；(24 32)2=28(件)；(28 32)2=30(件)；(30 32)2=31(a)荊棘叢變成了綠草。我一邊走，一邊想，那個(gè)錢迷真蠢。我能看到獎(jiǎng)品，但還是有一條小河擋住了去路，河上有個(gè)公式：13781000125。我明知故犯地寫出了公式：=13781000125=1378(1000125)=13788=11024。河上架起了一座小橋。我跑過去，只想打開獎(jiǎng)品。突然覺得很刺眼。原來是夢。我岳父孫會意地笑了。
【第9篇】奇妙的數(shù)學(xué)1200字以上
數(shù)學(xué)很有趣，它能發(fā)展人的思維。太棒了，到處都是。古爾-古爾邦節(jié)將至，天山南北洋溢著節(jié)日的氣氛。在集鎮(zhèn)，有很多交通和刺激。商店、路邊和攤位到處都是貨物，充滿了美麗的東西和一切。水果商把儲存保鮮的蘋果、葡萄、雪梨、油、哈密瓜搬出來，希望賣個(gè)好價(jià)錢。
這天中午，阿凡提干了半天活，騎著驢來到市場。兩代情以他的聰明、能力和正直而聞名。誰不認(rèn)識他？一路上，他不停地問候熟人朋友。突然，我聽到有人喊他的名字。兩代情回頭一看，發(fā)現(xiàn)水果店的老板是艾山。此人奸詐貪婪。他不僅經(jīng)常使用假冒偽劣商品來傷害顧客，還利用高利貸剝削人民。他是一個(gè)被所有人討厭的壞人。兩代情早就想給這家伙一個(gè)教訓(xùn)，但他沒有機(jī)會。這時(shí)，艾山正坐在兩大筐帶秤的葡萄前。一筐是紫葡萄，價(jià)格2元1斤；一籃青葡萄，售價(jià)1元2斤。只是問的多，買的少?！皟纱榇蟾?，現(xiàn)在做生意不容易。你看，我一上午都在這里，還沒賣出幾斤葡萄?，F(xiàn)在還有60斤紫葡萄綠葡萄。不知道什么時(shí)候賣！”艾山其實(shí)想求兩代情幫他想出一個(gè)賣葡萄的主意，但又不好意思說出來。
阿凡提聽出了言外之意，心想：“這家伙剛到門口。想辦法讓他賠點(diǎn)錢，讓大家發(fā)泄一下?！彼麃淼剿麛偳埃瑢Π秸f：“哎，艾山，你真傻！紫葡萄甜而貴，青葡萄便宜而酸。為什么不把兩個(gè)葡萄混在一起，3塊錢3斤賣，也就是1塊錢一斤？這樣賣不好還省事？”艾山聽到后，突然笑了，急忙豎起大拇指稱贊道：“兩代情大哥真聰明，名副其實(shí)，名副其實(shí)！”所以艾山按照兩代情的方法賣葡萄，確實(shí)有更多的人買。很快，120斤的葡萄就賣完了。
但艾山數(shù)著賣的錢數(shù)，不禁皺眉：如果按原價(jià)賣，紫葡萄賣2元 60=120元，青葡萄賣1元602=30元，應(yīng)該賣到120元30元=150元，現(xiàn)在賣的錢才120元。為什么少了30塊錢？他在葡萄架前來回凝視，找遍了每一個(gè)角落，卻沒有找到丟失的30元錢。最后，我意識到兩代情在捉弄我。當(dāng)他想追上兩代情問他時(shí)，兩代情已經(jīng)騎著他的驢子消失得無影無蹤了。你看，你不思考就會被忽悠！數(shù)學(xué)需要更多的練習(xí)和實(shí)踐！什么都想，就像艾山?jīng)]想，被兩代情忽悠了一樣。
而且很多數(shù)學(xué)家也是通過實(shí)驗(yàn)成功的！華出生在一個(gè)擁有雜貨店的家庭。他從小體弱多病，但憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和對幫助的崇高追求，終于成為了數(shù)學(xué)大師。
少年時(shí)的華酷愛數(shù)學(xué)，但他在數(shù)學(xué)方面的成就并不突出。19歲時(shí)，一篇優(yōu)秀的文章驚動(dòng)了當(dāng)時(shí)著名的數(shù)學(xué)家熊慶來。從此在熊慶來先生的指導(dǎo)下，走上了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的道路。晚年為了國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)，把純數(shù)學(xué)普及應(yīng)用到工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為祖國建設(shè)奮斗了一輩子！華爺爺精心培養(yǎng)年輕一代，讓年輕的數(shù)學(xué)家茁壯成長，鶴立雞群。下班后，他沒有忘記給多年的朋友寫一些科普書。這里有一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)游戲，華羅庚爺爺曾經(jīng)向他的同學(xué)介紹過：一個(gè)老師想告訴他的三個(gè)學(xué)生哪個(gè)更聰明。他用了以下方法：事先做好三頂白帽子和兩頂黑帽子讓他們看，然后叫他們關(guān)門。
三個(gè)學(xué)生面面相覷，猶豫了一會兒，異口同聲地說他們戴著白帽子
聰明的讀者，想一想，他們怎么知道帽子的顏色？“為了解決上述問題，我們首先考慮“兩個(gè)人一頂黑帽子，兩頂白帽子”的問題。因?yàn)橹挥幸豁敽诿弊?，我戴上的時(shí)候，對方會馬上說他戴的是白帽子。但他猶豫了一會兒，但他能看到我戴著一頂白色的帽子。
“三人兩黑三白”的問題很容易解決。假設(shè)我戴黑帽子，那么他們兩個(gè)就會變成“一個(gè)黑帽子兩個(gè)白帽子兩個(gè)人”的問題。他們可以馬上回答，但是都猶豫了一會，說明我戴白帽子，三個(gè)人也是經(jīng)過同樣的思考提出了自己的白帽子。學(xué)生們能拍手稱妙嗎？后來華爺爺把原問題復(fù)雜化了。如何解決「n人，n-1頂黑帽，幾頂(不少于n頂)白帽」的問題？同樣的方法，很容易解決。他還告誡我們，善于“撤退”，“撤退”夠了，“撤退”到最原始的地方而不失去重要性，是學(xué)好數(shù)學(xué)的訣竅。
你看，數(shù)學(xué)不是很奇妙很神奇嗎？
【第10篇】我的數(shù)學(xué)老師病了作文700字-小學(xué)六年級作文
張先生是我們?nèi)昙壍臄?shù)學(xué)老師。
有一天，張老師沒有來給我們上課。我覺得很奇怪。在醫(yī)院工作的媽媽說張老師生病住院，腰椎間盤突出。
下午上學(xué)的時(shí)候，同學(xué)小華悄悄跟我說：“小月，張老師生病住院了。放學(xué)后我們?nèi)タ此脝幔俊蹦鞘俏蚁胍?，沒想到她先提出來了。我趕緊說“好，好！”她又跟我說，“張先生住在外科第九病房?！比缓笪腋嬖V了小雪，我班上的一個(gè)“小靈通”。她把遇到的人都告訴了，全班都知道了。放學(xué)后，幾十名學(xué)生沖到大鎮(zhèn)醫(yī)院住院部樓下。大家都想去看看張先生。突然想到醫(yī)院有個(gè)保持安靜的規(guī)矩，于是我們悄悄來到9號病房門前。我們輕輕地敲門。病房不大。我和小華、小雪先去拜訪了張先生。如果不進(jìn)去，就踮起腳往窗外看。老師看到我們時(shí)，欣喜若狂。我們問她病情如何。她沒有直接回答，只是關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，關(guān)心她上課認(rèn)真不認(rèn)真。我們都一一回答了。我看到老師床邊掛著兩個(gè)大秤盤，老師疼得臉色發(fā)白?？粗〈采系睦蠋?，我傷心地流下了眼淚。老師說：“我腰椎間盤突出，沒什么嚴(yán)重的。這是用來抬高我的腰，重新定位突出的腰椎間盤。小雨，別哭?！蔽也恢涝撛趺窗参课业睦蠋?，但我悲傷地說：“張先生，請放心養(yǎng)病吧！我們會好好學(xué)習(xí)的?！被氐郊?，我一直在想老師的病。父親告訴我，張先生年輕時(shí)有嚴(yán)重的腰椎間盤突出癥。現(xiàn)在他工作過度，舊病復(fù)發(fā)。
第二天早上來學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)們正在討論如何讓張先生早日康復(fù)。大家一致認(rèn)為張先生像一個(gè)勤奮的園丁?，F(xiàn)在她病了，我們要好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，再也不要讓張先生擔(dān)心了。下午放學(xué)后，我們又來到了醫(yī)院。張先生興奮地說：“謝謝同學(xué)們，我沒事，不用經(jīng)常來看我?！比缓笪覀兌甲吡耍掠绊懤蠋熜菹?。
經(jīng)過精心調(diào)養(yǎng)，張先生很快康復(fù)了。一個(gè)星期后，張老師回來教我們，全班同學(xué)歡呼雀躍。
【第11篇】我們班的“數(shù)學(xué)狂”
我們班有四個(gè)數(shù)學(xué)“王”，他們是數(shù)學(xué)尖子生，數(shù)學(xué)課是他們的“天堂”！其中一個(gè)就是他。
他對數(shù)學(xué)品質(zhì)的追求
“丁鈴鈴”學(xué)生懶洋洋地走進(jìn)教室，他們都嘆了口氣，向老師抱怨，“為什么是數(shù)學(xué)課？”只有他跳進(jìn)教室，等待數(shù)字被解決。老師在黑板上寫字，學(xué)生們在座位上寫字，文筆弱弱的，仿佛是一個(gè)垂死的病人。再難的題目，只要在他眼前掃過，他都會幫你解決你的“后顧之憂”。有一次老師出了一道題，對你來說好像很簡單，但是做起來極其繁瑣。最糟糕的是，它打亂了你的思維，讓你一點(diǎn)頭緒都沒有。三個(gè)“天王”都解決了，部分同學(xué)在“天王”的指導(dǎo)下逐漸理清思路。人越來越少，大部分學(xué)生已經(jīng)從老師的鼻子里“混”過去了。只有他一直在數(shù)，草稿紙連一條細(xì)縫都沒有，看起來像一塊黑布。最后他不寫了，答案很明顯。原來他已經(jīng)完成了，但他必須用最好的方式去理解它！
他的瘋狂
他是個(gè)瘋子！這是班上對他的評價(jià)。每當(dāng)老師給他布置作業(yè)時(shí)，他都欣然接受。不管是多還是少，大部分都是很多，有時(shí)候甚至兩頁的題目。你去看看，馬上就會暈過去，不省人事。因?yàn)槟切╊}根本不是小學(xué)生做的，只有中學(xué)生才有資格做。他一寫，就像瘋了一樣。他完全沉浸在數(shù)學(xué)的幻境中。多么嘈雜的聲音，在他耳中只是數(shù)字和公式。沒有人能進(jìn)入他的數(shù)學(xué)世界！他太瘋狂了，愛欣賞數(shù)學(xué)的神秘和神奇！
這就是我們班的“數(shù)學(xué)狂人”。看他對數(shù)學(xué)的熱愛和對數(shù)學(xué)的渴望讓我很無奈！我從來沒有見過一個(gè)熱愛數(shù)學(xué)的人有多瘋狂，他對數(shù)學(xué)的探索已經(jīng)到了極限，這是一件很讓人吃驚的事情。即使達(dá)到極限，他也會去探索，去挖掘，因?yàn)樗嘈?，只要不斷努力，一定會成功?/p>
【第12篇】老爸和我解數(shù)學(xué)題作文600字-小學(xué)六年級作文
星期天，當(dāng)我在做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)難題。我想：“爸爸曾經(jīng)說過：‘五年級的話題越來越難了，我走不下去了?！坝幸环N精確的方法可以解決這個(gè)問題，使用輔助線可以很容易地解決這個(gè)問題。我來測試一下，順便教教他?！毕胫?，我就抄了標(biāo)題，就等著爸爸回來。
過了很久，我一直在興奮地想：一天當(dāng)老師，一天當(dāng)爸爸，哈哈！我現(xiàn)在是爸爸的主人了。我太高興了，不想靜下心來做作業(yè)。過了一會兒，爸爸終于推門而入。仿佛我的心要跳出來了，我立刻拿起“卷紙”，起身跑出房間，喊著把我爸拉進(jìn)我的房間。我給我爸帶了一卷紙，讓他在我旁邊做。
我在寫作業(yè)的時(shí)候，爸爸開始分析題目。我偷偷看了我爸一眼，才看到他標(biāo)題下有個(gè)不知名的號碼，我就想：“哈哈！爸爸真想用這么復(fù)雜的方程來解。看來我可以教他兩種方法。”
自從看到我爸設(shè)了一個(gè)不知名的號碼，我就靜下心來寫作業(yè)。過了一會兒，爸爸說：“好了！”我得意洋洋地轉(zhuǎn)過頭，以為節(jié)目就要開始了，但不可思議的事情發(fā)生了。
爸爸居然在圖上畫了關(guān)鍵輔助線，把分析過程寫的清清楚楚。答案和思路和我的新方法一模一樣，只需要一個(gè)公式就能輕松解決問題。我眼睛睜得大大的，所以之前想的都是白日夢！現(xiàn)在是爸爸給我講解分析和解決的過程。我爸給了我無盡的建議后，我告訴他，這個(gè)題目我已經(jīng)在課堂上學(xué)過了。最先想到這個(gè)方法的是一個(gè)同學(xué)。
爸爸問我為什么自己想不通，我真的不知道怎么回答。
【第13篇】數(shù)學(xué)，我的最愛作文450字-小學(xué)六年級作文
如果你要問我最喜歡什么科目，我肯定會毫不猶豫的說數(shù)學(xué)。雖然許多孩子不喜歡數(shù)學(xué)課，但他們總是感到無聊和難以理解。但我是其中之一，因?yàn)槲易钕矚g的課是數(shù)學(xué)。
每次上數(shù)學(xué)課，我總是最認(rèn)真聽講的人。總覺得每一個(gè)數(shù)字在我面前就像一個(gè)跳動(dòng)的音符。當(dāng)兩個(gè)音符碰撞時(shí)，我找到了他們最好的答案。每次做對數(shù)學(xué)題，都是我最開心的時(shí)候。但是有時(shí)候有數(shù)學(xué)題我不會。這個(gè)時(shí)候我會找我們數(shù)學(xué)老師幫忙，他會耐心的告訴我這道數(shù)學(xué)題怎么解。在這個(gè)過程中，我也找到了學(xué)好數(shù)學(xué)的方法。當(dāng)然我每次數(shù)學(xué)考試都能考100分，這讓班里其他孩子很羨慕。當(dāng)然，我的同桌經(jīng)常問我一些數(shù)學(xué)題，我耐心地告訴他如何快速解決數(shù)學(xué)題。在我的幫助下，他的數(shù)學(xué)成績也進(jìn)步很快。
我的夢想是成為一名偉大的數(shù)學(xué)家，解決數(shù)學(xué)家留下的數(shù)學(xué)難題。我會不斷拓寬我的視野。讓數(shù)學(xué)成為我的強(qiáng)項(xiàng)。
【第14篇】數(shù)學(xué)總結(jié)報(bào)告作文300字-小學(xué)六年級作文
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)學(xué)期過去了。驀然回首，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)漸漸被它們吞噬。
每次考試都是大大咧咧的，不是這里就是那里，扣分，感覺自己是個(gè)“大大咧咧”的人。上課經(jīng)常心不在焉，經(jīng)常不知道老師在說什么。所以導(dǎo)致性能迅速下降。
雖然我去了那里，來了這里，但我必須在新的日子里努力學(xué)習(xí)。上課一定要認(rèn)真聽講，克服“分心”的壞習(xí)慣?？荚嚨臅r(shí)候一定要認(rèn)真做好每一道題，讓馬大哈永遠(yuǎn)睡不著。
世界上沒有最好，只有更好。我一定要加油，加油，努力！遠(yuǎn)處的美景向我招手。我一定要更加努力！
廣東省惠州市博羅縣洛陽郊區(qū)中心學(xué)校六年級熊貓咪咪
【第15篇】數(shù)學(xué)樂趣作文200字-小學(xué)六年級作文
看著作業(yè)上一個(gè)可笑的問題：
如果1=5，2=6，3=7，4=8，那么5=？
我心里暗自好笑：這么簡單的問題哪里來的？5=9，太簡單了！
晚上，爸爸回來看我的作業(yè)，突然笑著說：“過來，你知道這個(gè)問題哪里錯(cuò)了嗎？”
我急了，說：“我怎么了？一旦4，54=9，是不是這樣？”
爸爸向我指出：“看，1=5，那不是5=1嗎？它只讓你領(lǐng)先兩圈！”
我低頭一看，似乎數(shù)學(xué)題的價(jià)值不在于難度，而在于變化的靈活性，讓粗心的人吃虧。
小學(xué)其他年級同類作文
一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課
“今天我們來談?wù)劮謹(jǐn)?shù)?！碧詺獾膰跤衷诔詵|西了。老師路過，大家都為他流汗?！拔覀儼堰@個(gè)當(dāng)做單位‘1’。平分?！蔽覀兠咳四昧艘粔K。我正要吃飯。“夙雅，不要把單元“1”變成夙雅單元。那就拿你的平均分吧。”全班哄堂大笑。但我羞愧得臉紅了。
“哇！”“老師，你。你拿著大餅干，想平分?！薄袄蠋熃棠阏J(rèn)，不認(rèn)你不想吃。先認(rèn)，先得?！崩蠋煂懥藗€(gè)3/4，指著中間?！袄蠋?，我知道了！”“舒雅，過來。”“這是分?jǐn)?shù)線。”老師拉下一小塊?！皝恚绻愀页缘脑?。一起來吧！”“把舒雅想象成單元“1”！“老師，你不能吃。”“我先說，先。我是不是說先，先？”"。"
7/1 7/9=?老師寫完了。但是她沒有要求任何人去做。最后，當(dāng)老師說話時(shí)，“溫雅，過來。”你為什么不打我？我看到上面寫著1又7分之3?！八≡谔焐稀！薄罢l會再來？”“雅顏！”我寫了一個(gè)7和9。“1單元”給你?！薄按蟮案狻?老師給我?guī)砹艘粡埣?。“老師，你說的單位是“1”。"“就是這樣?！?。"
“現(xiàn)在你可以玩游戲了?！?舒雅，你是七分之七，也是單位“1”. "“來了！”我看到很多人來拉我。“老師不想幫忙。”“你出去的時(shí)候，我會告訴保安你逃學(xué)了?！薄皠e追我了，別追我了！”
“我的話還沒說完，薇薇已經(jīng)6/7了。""第七站和第一站."但是我站著。"成為單位" 1 "！"再來一次，很多人。我立刻坐下，又站了起來。為了生存。
“坐回去！”“雅顏！”“1”是什么單位？”我還沒玩完，我想我會再玩一次。“這一次，我在1單元全班哄堂大笑。我還不知道?！庇惺裁春眯Φ?？這是件大事?！拔艺f這話的時(shí)候，大家笑得更厲害了，連老師都笑了。
（一年級，700字）
《奇妙的數(shù)學(xué)王國》讀后感500字
高爾基曾經(jīng)說過，“書是人類進(jìn)步的階梯”，“我把自己投在書上，就像饑餓的人投在面包上”……可見書對我們是多么重要，數(shù)學(xué)是我們?nèi)粘Ｉ钪械谋匦杵?。沒有它，我們的生活會很混亂。今天，我再次開發(fā)了李毓佩教授寫的《奇妙的數(shù)學(xué)王國》。
打開一看，第一頁是豬和孫悟空。當(dāng)你看到它的時(shí)候，你會想，嗯？數(shù)學(xué)里怎么會有神話人物？這時(shí)，你迫不及待地要翻到目錄。這時(shí)你會發(fā)現(xiàn)很多故事，比如《奇妙的數(shù)學(xué)王國》，《豬八戒新傳》等等。
數(shù)學(xué)，很多人曾經(jīng)覺得很枯燥，很枯燥，很抽象，還有幾何，我也這么覺得。但是當(dāng)我讀這本書的時(shí)候，我的觀點(diǎn)來到了一個(gè)180度的角落，這讓我熱愛數(shù)學(xué)，讓我重新認(rèn)識了數(shù)學(xué)。
原來數(shù)學(xué)這么有趣，這么神奇！對中國著名數(shù)學(xué)家華來說，枯燥的阿拉伯?dāng)?shù)字就像一組美妙的音符，在草稿紙上的操作就像演奏音樂，給他帶來無窮的樂趣。與華相比，我感到慚愧。有時(shí)候?qū)憯?shù)學(xué)作業(yè)會不耐煩。以后，我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
通過閱讀這本書，你會學(xué)到很多數(shù)學(xué)知識。想多了解數(shù)學(xué)，趕緊讀！為了提高我們的數(shù)學(xué)能力，讓我們一起努力吧！也為了讓我們熱愛數(shù)學(xué)，加油！
（小學(xué)四年級，）
有趣的暑假數(shù)學(xué)作業(yè)
今年夏天的數(shù)學(xué)作業(yè)之一是讓父母帶孩子坐公交車，記錄出發(fā)和終點(diǎn)站。我最喜歡坐公共汽車，但我媽媽通常騎自行車帶我出去。那太好了，因?yàn)樗幌氡焕蠋熍u，只好陪我坐一次公交車完成作業(yè)。周日早上，我媽特意帶我去了100路的始發(fā)站。我高高興興上了車，坐在第一排，我媽則拿出相機(jī)，拍了一張附在車廂上的路線圖。就這樣，我從始發(fā)站坐到終點(diǎn)站，再從終點(diǎn)站坐到始發(fā)站。我真的上癮了。下車后，我對著天空大聲說：“數(shù)學(xué)老師，謝謝你安排這個(gè)作業(yè)！”！
（二年級作文，）
