【第1篇】籃球場上的數(shù)學(xué)作文400字-小學(xué)六年級作文
一個(gè)星期天的早上,我和朋友去打籃球。
過了一會(huì)兒,我們倆都累了,去觀眾席休息了。突然想到一個(gè)問題,忍不住說了出來:“小明一分鐘投8球,小紅一分鐘投6球。他們一起投了8分鐘后,小紅提高了命中率,一分鐘內(nèi)投了8個(gè)球。小明因?yàn)轶w力不足,一分鐘只投6球。多少分鐘后?”
大概是因?yàn)榕笥烟哿?,回答不出這么簡單的問題。他想了一會(huì)兒,沒有想出來。過了很久,他還是想不通。時(shí)光流逝,他想不起來。他不得不尷尬地說,“沒有草稿我做不到?!蔽抑兰词顾懈?,也不一定能做到。
我得意地說:“原來小明每分鐘投的球比小紅多了兩個(gè),總共是82=16(投)。后來小紅每分鐘投的球比小明多了四個(gè),那么投16個(gè)球還需要多少分鐘?164=4(分鐘),需要4分鐘才能趕上?!彼f:“你真厲害!”“我是天才!”我開玩笑說。我們都笑了。
通過這件事,我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)在我的生活、學(xué)習(xí)、工作中無處不在。從此我更喜歡數(shù)學(xué)。
【第2篇】小學(xué)生六年級作文:美食是數(shù)學(xué)贏來的
今天陽光明媚,所以我們?nèi)胰ベI衣服,正好趕上微風(fēng)習(xí)習(xí)的下午。我們一直從鄭輝路走到廣平路,看到了很多店,但是我媽好像不愿意停下來,然后從廣平路回到鄭輝路,說海洋還沒去過。
我拖著疲憊的身體,一步一步“爬”回鄭輝路。路過麥當(dāng)勞,摸著空空的肚子,想象著麥當(dāng)勞五顏六色的食物,口水就下來了!他吵著要麥當(dāng)勞。如果是正常的話,我媽肯定會(huì)給我一個(gè)茫然的眼神,然后批評我這個(gè)批評那個(gè),但是不知道是因?yàn)樾那楹眠€是因?yàn)樵谒阗~,但是讓我?guī)蛶退?/p>
我媽從600塊錢買的東西,我媽算了一下有650塊。她答應(yīng)如果合適就給我50塊錢。媽媽說:“我買了一件風(fēng)衣和一件外套,都是180元。我又給自己買了一件外套。原價(jià)在120元,現(xiàn)在打八五折。一條褲子原價(jià)150元,現(xiàn)在打八折。我買了發(fā)夾20元,買了一雙絲襪20元,參加了頒獎(jiǎng),少付了10元?!?/p>
切,我以為是個(gè)難題,就為了買衣服!180乘以2等于360,兩件衣服準(zhǔn)備好了!上衣原價(jià)120乘以0.75等于90,一條褲子原價(jià)150乘以0.8等于120,360加90加120加20加20等于610元!好的。奇怪,怎么可能是610元?我心里著急,就把剛才的公式閃了一下。我太粗心了!忘了10塊錢左右!610減10等于600元!好吧。我在尖叫!雖然我媽很不情愿,還是給了我25塊錢。
我終于靠自己的努力賺到了第一桶金。雖然數(shù)額不大,但也足夠讓我開心一陣子了!多么快樂的一天!
【第3篇】溫柔的數(shù)學(xué)老師作文300字-小學(xué)六年級作文
我們的數(shù)學(xué)老師,姓馬,好像四十多歲。無論何時(shí)何地遇到她,她總是面帶微笑,給人一種親切感。
我們6 (4)班是全校最難管理的班級,這是不可否認(rèn)的事實(shí)。主要是我們班同學(xué)太活潑貪玩,所以我們班經(jīng)常被老師批評。我們班主任和語文老師經(jīng)常批評我們教一群調(diào)皮的男生。據(jù)我觀察,除了特殊情況,她沒有面部表情。這和我們溫柔的數(shù)學(xué)老師形成了鮮明的對比。馬老師從來不在乎我們放肆的嬉鬧,她總是心平氣和的和我們說話,又因?yàn)橛型瑢W(xué)覺得馬老師無能為力,只好忍著。我不這么認(rèn)為。
喜歡看《數(shù)碼寶貝》,記得第二部有一句話:“溫柔能發(fā)光金燦燦?!辈恢肋m合不適合馬老師,但我覺得,其實(shí)馬老師并不是因?yàn)槭裁炊甲霾涣瞬湃萑涛覀兊摹K蟾攀窍胗盟郎厝岬慕鸸庹樟廖覀?,讓我們明白她的良苦用心?/p>
【第4篇】數(shù)學(xué)的新方法
今天中午,我在做幾個(gè)周末的作業(yè)。上面說,很不幸,我遇到了一個(gè)難題。好久沒想明白為什么了。問題是這樣的:有一個(gè)長方體,正面和頂部面積的乘積是209平方厘米,長、寬、高都是質(zhì)數(shù)。找到它的音量。我看到了,心想:這個(gè)問題真難!只知道兩個(gè)區(qū)域的乘積,這就要求體積也必須知道長、寬、高,但是完全不提示。這可怎么開始!正當(dāng)我撓頭的時(shí)候,我媽的一個(gè)同事來了。他先教我用方程的思想來求解,但我對方程的這種方法不是很熟悉。于是,他又教了我另一種數(shù)學(xué)方法:先列出數(shù)字,然后逐一排除。我們先按照題目要求列出了一大堆數(shù)字,比如3,5,7,11等質(zhì)數(shù)。然后我們開始排除他們,然后發(fā)現(xiàn)只剩下11和19。這時(shí)我想:這兩個(gè)數(shù)中的一個(gè)是題中長方體的正面,上面的公共邊長;一個(gè)是長方體的正面,除以其他邊的長度之和(都是質(zhì)數(shù))。于是,我開始分辨這兩個(gè)數(shù)字是哪個(gè)數(shù)字。最后我得到的結(jié)果是374立方厘米。我的公式是:209=11 1919=2 1711 2 17=374(立方厘米)。后來用這學(xué)期學(xué)的知識查了一下題:分解素因子,結(jié)果一模一樣。解決了這個(gè)問題,我的心里比誰都開心。我也明白一個(gè)道理:數(shù)學(xué)充滿了奧秘,等待我們?nèi)ヌ剿?。今天又遇到了一道?shù)學(xué)題,費(fèi)了好大勁才解決。標(biāo)題是:兩棵樹上有30只鳥,4只鳥從第二棵樹上飛走,3只鳥從第一棵樹上飛到第二棵樹上。兩棵樹上的鳥是一樣的。兩棵樹上有多少只鳥?我一看題目就知道是歸約問題,就用歸約問題的方法來解決。但是檢查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)不對勁。我開始更認(rèn)真地再做一遍。我想,少了四棵之多,那一半是13棵,第二棵樹是14棵;一棵樹是16。公式為:(30-4) 2=13(僅限);13-3 4=14(僅限);30-14=16(僅限)。答案是:a樹16棵,b樹14棵。通過解決這個(gè)問題,我明白了,無論你做什么問題,都要小心,否則,即使你掌握了解決問題的方法,結(jié)果也是錯(cuò)誤的。
【第5篇】頭疼的數(shù)學(xué)作文300字-小學(xué)六年級作文
一頭黑發(fā),黑珍珠般的眼睛在眼眶里打轉(zhuǎn),你看我多聰明!我愛笑,笑的時(shí)候臉上印著那個(gè)甜甜的酒窩。
雖然不怕天地,但一提到一件事——做數(shù)學(xué)題就渾身發(fā)抖。看到眼前晃動(dòng)的阿拉伯?dāng)?shù)字就昏昏欲睡。
你看,8就像兩只毛毛蟲在玩耍,9就像一個(gè)美味的棒棒糖,讓人垂涎三尺。媽媽不知道為此死了多少腦細(xì)胞。
雖然現(xiàn)在數(shù)學(xué)進(jìn)步很大,但是看到數(shù)學(xué)還是會(huì)頭疼頭暈。如果有一天,這個(gè)世界上沒有數(shù)學(xué)了,那該有多美好!又可以和同學(xué)一起開心的玩了,可以眼巴巴的看著自己喜歡的課外書了。然而,這一切都是幻想??矗覌層衷谟盟请p“火眼”盯著我。我只好乖乖地回到書桌前,拿起那本令人陶醉的數(shù)學(xué)書。
雖然蘿卜白菜各有所愛,但是我還是忍不住去學(xué)數(shù)學(xué)!所以我決定把數(shù)學(xué)作為我的強(qiáng)項(xiàng)!
【第6篇】數(shù)學(xué)大王(轉(zhuǎn)載)作文700字-小學(xué)六年級作文
數(shù)學(xué)之王
黃埔小學(xué)6 (3)班許
我喜歡什么樣的老師?當(dāng)然是幽默了。但是,你聽說過一個(gè)老師能把數(shù)學(xué)課帶進(jìn)游戲課和快樂課嗎?
我以前的學(xué)校,有個(gè)超級幽默的老師,姓劉。他是個(gè)“重磅炸彈”,因?yàn)樗痰煤茫覀兺低到兴皵?shù)學(xué)之王”。
這一天的課,劉老師站直了,雙手平舉,告訴我們,這叫直線;然后把一只胳膊展平,像蛇一樣展開,說是射線;最后,他張開雙手說:“中間的是線段?!笨赐陼镂液芫枚疾欢臇|西,同學(xué)們會(huì)用這樣的手勢開懷大笑。
老師當(dāng)然知道大家最喜歡看動(dòng)畫片。這個(gè)“王”正好利用了我們的“弱點(diǎn)”:在他做的幻燈片課件上,突然出現(xiàn)一個(gè)小孩,拿起槍,“吁”了一聲子彈。結(jié)果就是一連串的數(shù)學(xué)題;小白兔歪著頭走了過來,卻留下了一連串的疑問。
劉老師甚至不認(rèn)為自己是老師。他自稱是公開課上的胖子。但是,我們覺得叫它肥貓更合適,因?yàn)樗偰芮臒o聲息地出現(xiàn)在一些同學(xué)的身后,這是一件壞事——你肯定有毛病。
我聽說他口袋里從來不裝一分錢,但他經(jīng)常給我們一些“禮物”。像圣誕老人一樣,他從天上給人送禮物。小禮物叫粉筆,從他手上摘下來的粉筆頭一般毫無差錯(cuò)地落在搗亂者的頭上。
劉先生也喜歡請這些分子吃饅頭。有一次,一個(gè)同學(xué)上課“鬼”,眼睛向四周看。眾所周知,一只肥貓正用明亮的眼睛盯著他!看到“貓”拿著“饅頭”走過來。隨著“啪”的一聲,鬧事者立刻坐直了身子。你猜對了,“饅頭”是黑板擦。
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)離開了那個(gè)學(xué)校,但我永遠(yuǎn)忘不了這個(gè)幽默的“國王”。唉,我真不知道在我們看不到的晚上,劉老師有多少心思去準(zhǔn)備每一節(jié)課。
原發(fā)布于2005年9月11日《深圳晚報(bào)》
【第7篇】難忘的一節(jié)數(shù)學(xué)課作文700字-小學(xué)六年級作文
“啦啦啦啦!”奇妙的鈴聲再次響起,操場上的孩子們匆匆回到教室,我們五年級一班的同學(xué)也不例外。
“上課!”“站起來!”“好老師!”“同學(xué)你好?!蔽乙豢吹嚼蠋煹男δ槪椭篮檬掠謥砹??!巴瑢W(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)第五單元——不同分母加減?!敝?,老師把這些單詞寫在黑板上?!罢埓蜷_第61頁……”“老師?!笔俏覀儼嗟臋鑴P?!澳隳芨嬖V我更多嗎?我還沒看懂?!薄班?,接下來,請學(xué)生思考一個(gè)問題。五分之五和五分之三哪個(gè)?”劉急忙舉起了手。“好的,劉,請回答?!薄捌叻种濉!薄盀槭裁??”“因?yàn)檫^了分之后,5/7就是25/35。五分之三點(diǎn)后,是二十一三十五?!薄昂芎茫堊?。同學(xué)們,接下來我們玩?zhèn)€游戲吧?”“好!”學(xué)生們都贊成?!拔覀兺?zhèn)靼桑∥襾砬瞄T,誰來送花,誰就起來回答我的問題?!薄昂俸俸俸??!薄袄蠋熢隈R永浩!”“馬永浩,哪三分之一還是四分之二?”“嗯,”馬永浩想了一下?!八姆种?!”“很好!”“嘿嘿嘿嘿?!薄袄蠋煟枪緞P。”“郭志凱,7/12和14/25哪個(gè)大?”“十二分之七?!薄昂?!”“噠噠噠噠噠”“啦啦啦啦”“恨”的鈴聲就在這個(gè)時(shí)候響了?!跋抡n了!”“站起來!”“謝謝老師,再見!”
老師,您就像春雨,滋潤著我們的種子。老師,你就像一個(gè)園丁,在修理我們的樹苗。我愛我的老師。六年級:夏
【第8篇】我想對數(shù)學(xué)老師說的話作文400字-小學(xué)六年級作文
我想對數(shù)學(xué)老師說的話
數(shù)學(xué)老師,從我四年級開始你就教我們了。我們在一起大概一個(gè)月了。在這短短的時(shí)間里,我們都認(rèn)識,但你也有錯(cuò)。
有一次,我們在“表演草”上犯了很多錯(cuò)誤。你說我們的字不如我們一年級的同學(xué)。你也說我們沒救了,但是你不想,老師。我們連1 1=2都不知道嗎?我想對你說:“你能不能溫柔一點(diǎn)?據(jù)說實(shí)驗(yàn)(2)班的老師可以溫柔一點(diǎn)。要是你有那位老師一半溫柔就好了,我可以向你保證我們?nèi)喽紩?huì)喜歡你。
還有一次,我們期中考試發(fā)了。你說15個(gè)學(xué)生不及格,你把15個(gè)不及格的學(xué)生都打了。你還說:“我希望我教的學(xué)生都是宇和陳,他們一畢業(yè)就出名了?!蹦阒溃蠋?,你也不想想。王宇和陳畢業(yè)時(shí)出名嗎?如果你在學(xué)校抓到一個(gè)老師問,你就知道你不認(rèn)識王宇和陳豪寧都。這也叫出名。老師,希望你能溫柔一點(diǎn)。
總之,我想對你說的是:數(shù)學(xué)老師,希望你能溫柔一點(diǎn)。
【第9篇】數(shù)學(xué)總結(jié)報(bào)告作文300字-小學(xué)六年級作文
時(shí)光飛逝,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,半個(gè)學(xué)期過去了。驀然回首,發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)漸漸被它們吞噬。
每次考試都是大大咧咧的,不是這里就是那里,扣分,感覺自己是個(gè)“大大咧咧”的人。上課經(jīng)常心不在焉,經(jīng)常不知道老師在說什么。所以導(dǎo)致性能迅速下降。
雖然我去了那里,來了這里,但我必須在新的日子里努力學(xué)習(xí)。上課一定要認(rèn)真聽講,克服“分心”的壞習(xí)慣。考試的時(shí)候一定要認(rèn)真做好每一道題,讓馬大哈永遠(yuǎn)睡不著。
世界上沒有最好,只有更好。我一定要加油,加油,努力!遠(yuǎn)處的美景向我招手。我一定要更加努力!
廣東省惠州市博羅縣洛陽郊區(qū)中心學(xué)校六年級熊貓咪咪
【第10篇】幽默的數(shù)學(xué)老師(修改)作文500字-小學(xué)六年級作文
我們有一個(gè)數(shù)學(xué)老師,很幽默,櫻桃小嘴,彎彎的眉毛,明亮的眼睛。他很幽默,但有時(shí)會(huì)批評我們,但我們從不討厭他。
我只是一個(gè)不喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生。我很討厭上學(xué),總是不聽。但是,我們的數(shù)學(xué)老師為了盡老師的職責(zé),讓大家努力學(xué)習(xí),不讓我們有任何溜號的機(jī)會(huì),不讓我們做任何有意義的事情。
有一天上數(shù)學(xué)課,覺得很煩,不想聽。慢慢的,我的目光不自覺的移開了。我在外面看著生機(jī)勃勃的春天,享受著美麗的春天,但突然,數(shù)學(xué)老師叫我站起來說:“這位同學(xué),請重復(fù)一下我剛才說的話?!蔽抑皇强戳丝此闹?,怎么會(huì)記得呢?我狠狠低下頭,心想:只要我不出聲,老師絕對不會(huì)說我。老師對我說:“我說錯(cuò)了,你得給我糾正。你得監(jiān)督我?!庇谑俏液軕M愧,慢慢把注意力轉(zhuǎn)向黑板。我覺得好尷尬,被數(shù)學(xué)老師的話深深影響了。我想:怎么監(jiān)督老師?老師想讓我好好聽課。不想提太多,就開始認(rèn)真聽老師講。老師不時(shí)會(huì)看著我。下課了,終于結(jié)束了!我趕緊跑到操場,因?yàn)檎娴牟幌攵鄬W(xué)一分鐘。
這是我的數(shù)學(xué)老師。他多幽默啊!我們經(jīng)常被禮貌地告知去上課。我們的數(shù)學(xué)老師很好。有時(shí)候,在他的業(yè)余時(shí)間,他會(huì)給我們愚蠢的學(xué)生講課。她/他是我們幽默的數(shù)學(xué)老師。
【第11篇】數(shù)學(xué)周記作文500字-小學(xué)六年級作文
1;上課的時(shí)候,我生性好動(dòng),更不用說碰這個(gè)碰那個(gè)了。我在課堂上的糟糕表現(xiàn)導(dǎo)致了我粗心的習(xí)慣!以后會(huì)多關(guān)注。
〈2;作業(yè)表現(xiàn)——:自我感覺良好。雖然我在課堂上不認(rèn)真,但如果我認(rèn)真做題,我就不會(huì)出錯(cuò)。以后我會(huì)更認(rèn)真細(xì)心,在問題的海洋里玩得開心!
<3 >學(xué)習(xí)內(nèi)容——通過一周的學(xué)習(xí),我學(xué)到了很多知識,比如:比例的含義(兩個(gè)相等的公式稱為比例)比例的基本性質(zhì)(按比例,兩個(gè)外積等于兩個(gè)內(nèi)積)求解比例(按比例求未知項(xiàng),稱為求解比例)比例(圖片上的距離與實(shí)際距離之比,稱為此圖的比例)正比例(兩種另量也變化。如果這兩個(gè)量對應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的比值(即商)是一定的,那么這兩個(gè)量稱為比例量,它們的關(guān)系稱為比例關(guān)系。)反比例(兩個(gè)相關(guān)量,一個(gè)量變,另一個(gè)量也變。如果這兩個(gè)量對應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的乘積是一定的,這兩個(gè)量稱為反比例,它們的關(guān)系稱為反比例)
〈4;下周的目標(biāo)是——。下周我會(huì)改正這周的缺點(diǎn),努力做的更好,在數(shù)學(xué)中找到無盡的快樂。蜀山讀書有路,學(xué)海無涯。這句名言會(huì)記在心里,它會(huì)成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,讓我上一段樓梯!
【第12篇】數(shù)學(xué)課上吃橙子作文500字-小學(xué)六年級作文
我讀小學(xué)六年了,最難忘的一課就是那堂數(shù)學(xué)課。
在那堂課上,我們了解了球。提前一天老師讓我們第二天帶一些球形的東西回來,比如籃球,乒乓球,鐵珠等。其中全班都要帶橘子,讓我們帶把水果刀回來,因?yàn)橐鰧?shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)完橘子還是可以吃的!學(xué)生們很興奮,期待著數(shù)學(xué)課的早日到來。
第二天,我準(zhǔn)備上數(shù)學(xué)課,大家迫不及待的拿出橘子、水果刀、球形物。開始上課。今天的學(xué)生很不一樣。他們都興高采烈,認(rèn)真聽課。首先,老師讓我們把橘子切成兩等份???,學(xué)生們睜大了眼睛,但他們還不能吃它們。我們要觀察他們的特點(diǎn),但是我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)等不及了,舌頭不停的舔橘子!然后老師讓我們把橘子分成四等份,然后觀察它們的特點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候,很多同學(xué)都等不及了。它們已經(jīng)在舔著吃著吃著,好像餓了幾天。我也不甘示弱。我舔了。味道很棒,酸酸甜甜的!老師點(diǎn)餐時(shí),場面更加壯觀。有的同學(xué)沒有考慮到自己在別人眼中的溫柔形象,露出了本來面目,甚至搶同學(xué)的橘子。所有的學(xué)生都像是貪吃的小貓咪,吃完東西嘴巴很臟。老師看到我們的“失態(tài)”忍不住笑了,教室變成了歡樂的海洋。
數(shù)學(xué)課吃橘子,那種甜甜的味道,那種奇妙的感覺讓我記憶猶新,久久難忘!
【第13篇】數(shù)學(xué)日記作文400字-小學(xué)六年級作文
數(shù)學(xué)在生活中無處不在,它在生活中起著重要的作用。數(shù)學(xué)可以在生活中無處不在,因?yàn)樗梢越鉀Q生活中的許多問題。我在姐姐生日的時(shí)候用過。周日中午,姐姐十歲生日來酒店的時(shí)候,看到了很多人。她邀請了六個(gè)同學(xué),一個(gè)姐姐,一個(gè)哥哥,我有十個(gè)人。我們十個(gè)人單獨(dú)在一個(gè)包間里,蛋糕上來了。姐姐不知道怎么公平分配,因?yàn)閾?dān)心人多人少,大家都生氣
這時(shí)候我提出:“我們十個(gè)人,蛋糕平均分成十份。每人得到的蛋糕占總蛋糕的十分之一,所以公平?!?/p>
“可以,可以,但是如果每人十分之一不夠吃怎么辦?”
“那就用另一種方法。每個(gè)人都可以根據(jù)自己的食物消耗量,盡量減少,這樣大家就不會(huì)有異議了?!?/p>
就這樣,我們分了蛋糕。我們吃了蛋糕,非常開心。生日聚會(huì)很快就結(jié)束了,大家高高興興地回家了。
生日聚會(huì)讓我知道數(shù)學(xué)有多重要。只有學(xué)好數(shù)學(xué),我才有能力在別人面前展示自己。
六年級:個(gè)月葛楚英
【第14篇】數(shù)學(xué)日記作文500字-小學(xué)六年級作文
五年級上學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了小數(shù)的加減乘除??此坪唵危鋵?shí)和我們的生活息息相關(guān),尤其是小數(shù)的四舍五入法,只有靈活運(yùn)用才能不出錯(cuò)。
例如,我們5 (2)班去春游了。班上有60個(gè)人。我們需要租一輛貨車。一輛面包車可以坐25人。我們應(yīng)該租多少輛車?按照常規(guī)思維,如果6025=2.4(車),那么按照小數(shù)四舍五入的方法,不就需要兩輛車嗎?但是再想想,剩下的10個(gè)人走嗎?根據(jù)實(shí)際情況,需要租三輛車。我們學(xué)校也有校服。一套校服需要2.2米的布?,F(xiàn)在能做多少套266米的布?用2662.2120.909(套)按十進(jìn)制四舍五入法,也就是121套,但是再來一套布不夠,答案只能是120套。
小數(shù)不僅有趣,而且有奧秘。就這學(xué)期的單元測試來說,上面有一個(gè)真假問題,很多同學(xué)認(rèn)為是正確的。題目如下:1.3除以0.3的商是4,余數(shù)是1。很多同學(xué)按照常規(guī)的豎式公式做計(jì)算,余數(shù)確實(shí)是1。然而,我們忽略了一個(gè)問題。在計(jì)算過程中,我們把被除數(shù)和除數(shù)擴(kuò)大了10倍,所以余數(shù)擴(kuò)大了10倍,真正的答案應(yīng)該是把余數(shù)減少10倍,等于0.1而不是1。
看了這些例子,你覺得小數(shù)有意思嗎?只有在學(xué)習(xí)中多動(dòng)腦,認(rèn)真審題,才能避免犯錯(cuò)。
六年級:出生驕傲212
【第15篇】數(shù)學(xué)考試的酸甜苦辣700字
巨人學(xué)校云岡分校講師:盧世南
人生難免有喜怒哀樂,我也遇到過這樣的事.
這學(xué)期有一天,聽王老師說要考第一單元。雖然我很緊張,也很害怕,但是回到家也沒在意。我還是玩的很開心,做自己的事,毫無顧忌。我把考試拋在腦后,被殺的時(shí)候都不記得了。直到考試那天才意識到:結(jié)束了!果然我看試卷的時(shí)候,兩個(gè)答案都做不出來!匆匆忙忙隨便寫了幾個(gè)字就交上來了,自欺欺人的以為自己沒什么麻煩了,可是試卷一發(fā)出來就立馬傻了眼:69分!唉,郁悶!心里有種酸酸的感覺。
回到家,父母嚴(yán)厲批評我,懲罰我重做這篇論文和一些麻煩的事情。那天我熬夜到快12點(diǎn)才做完這些事。打著哈欠上床,感覺心里“辣”的刺激,燒低了不舒服。
從那以后,為了提高數(shù)學(xué)成績,我一直在肆無忌憚地做練習(xí)。我像個(gè)書呆子一樣,整天做試卷,做口算,做課外輔導(dǎo)題,只需要“把頭懸在梁上,捅我股份”!而且每當(dāng)不行的時(shí)候我就問我爸媽,他們對我的表現(xiàn)很滿意。但是,對我來說是“慘”的!
直到有一天,王先生突然說要重新考數(shù)學(xué)一單元的試卷,那只是海淀區(qū)的試卷。試卷可能比上次豐臺(tái)區(qū)的難。雖然這段時(shí)間學(xué)習(xí)很努力,但是對這次考試還是沒有信心和把握,所以準(zhǔn)備更認(rèn)真更清醒的做好每一道題。幸運(yùn)的是,我認(rèn)為我可以做所有這些問題。該交論文了。我放心地給了王先生。很快,紙就發(fā)出來了,哇!我考了97分!雖然沒有考100分,但是已經(jīng)很滿足了,因?yàn)楸壬洗味嗔?8分,所以很開心!不用說,你知道,我心里只有一種感覺:就像喝蜂蜜——一樣!
最近怎么樣?學(xué)習(xí)有意思嗎?
小學(xué)其他年級同類作文
數(shù)學(xué)奧秘500字
今天,我一大早就完成了作業(yè)。我媽看到了,走過來對我說,跟你玩?zhèn)€游戲!”“好!”我欣然同意。
母親拿來一張圓形紙板,紙板中央用釘子固定了一個(gè)可旋轉(zhuǎn)的指針。紙板平均分為24格,每格寫1-24個(gè)數(shù)字?!皨寢?,游戲規(guī)則是什么?你快說!”我焦急地說。“游戲規(guī)則很簡單,就是當(dāng)指針轉(zhuǎn)到單數(shù)甚至偶數(shù)的情況下,必須加上下一個(gè)數(shù)字。如果加起來是單數(shù),我贏,如果加起來是偶數(shù),你贏?!眿寢屝χf。
我看到游戲規(guī)則很簡單,我連玩了十次,但每次都打不過我媽。我媽笑了?!盀槭裁纯偸菃螖?shù)?”我疑惑的問媽媽。媽媽說:“你自己想想吧!”于是,我絞盡腦汁想了又想,終于讓我想起了老師曾經(jīng)說過的公式:奇數(shù)和偶數(shù)=奇數(shù)。現(xiàn)在我可以理解,如果指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格,那么加下一個(gè)數(shù)一定是偶數(shù);如果指針變成一個(gè)偶數(shù),那么下一個(gè)相加的數(shù)就是奇數(shù),所以無論指針轉(zhuǎn)向哪個(gè)單元格,相加的數(shù)都是奇數(shù)。媽媽用這個(gè)規(guī)則贏了。
在數(shù)學(xué)的世界里,有很多奇妙的規(guī)律。只要我們學(xué)好數(shù)學(xué),用好數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)無處不在。
(小學(xué)四年級,)
呼啦圈中的數(shù)學(xué)知識
我是一個(gè)很好的呼啦圈繞口令。一個(gè)圓呼啦圈可以聽話的趴在我腰上,我可以轉(zhuǎn)幾百個(gè)呼啦圈。
寒假的某一天,我轉(zhuǎn)了一個(gè)呼啦圈,突然想到:這個(gè)圓呼啦圈的周長是多少?我趕緊問媽媽:“媽媽,你覺得這個(gè)呼啦圈的周長是多少?”我媽沒有直接回答我的問題,而是問我:“一個(gè)圖形的周長是多少?”圖周圍圓圈的長度是——,數(shù)學(xué)書上說的。但它是一個(gè)圓,不像多邊形。你找不到每邊的長度。對了,我可以直接用卷尺圍著呼啦圈量!但是問題又來了。家里沒有卷尺。我該怎么辦?“那你能不能想辦法改造一下?”這時(shí),我媽看著我,手里拿著一根塑料跳繩。它打不過我??梢韵扔美K子量呼啦圈,然后用我的學(xué)生尺量繩子的長度。我一上手就把呼啦圈平放在地上,找媽媽幫忙,用呼啦圈捏緊繩子的一端,然后慢慢把繩子繞在呼啦圈上一個(gè)星期,并標(biāo)出繩子的接頭。然后我把繩子的一端對準(zhǔn)標(biāo)記,把繩子對折四次,這樣就把繩子折成了16段。我用尺子量了一下,每段大概14.5 cm。公式是14.516=232 cm,意思是繩子長約232 cm,呼啦圈周長約232 cm。哦!量出來!
我媽夸我會(huì)用頭,可我媽也跟我說,每次測量圓的周長都很麻煩,于是人家推導(dǎo)出圓的周長公式。一般通過測量幾個(gè)大小不同的圓的周長和對應(yīng)的直徑,然后計(jì)算它們的比值,觀察并分析比值的規(guī)律,得出比值實(shí)際上是一個(gè)定數(shù),用字母表示,約為3.14,進(jìn)而推導(dǎo)出圓的周長公式:圓的周長=圓的直徑 。
就是這樣!我有一個(gè)新問題:我的呼啦圈直徑是多少?我媽皺著眉頭說:“可是這個(gè)呼啦圈的中心不好找啊。怎么才能測出它的直徑?”我該怎么辦?我盯著它,苦苦思索。突然,我靈機(jī)一動(dòng)。剛才不是我量了周長嗎?我只需要把周長除以?我高興得手舞足蹈,打開媽媽手機(jī)里的計(jì)算器開始算:2323.1473.9 cm,直徑73.9 cm左右。哈哈,好開心!
數(shù)學(xué)在生活中無處不在,這種數(shù)學(xué)知識隱藏在小呼啦圈里。我媽還跟我說,我們高三的時(shí)候數(shù)學(xué)課會(huì)學(xué)圓知識。我很期待!
(三年級作文,)
數(shù)學(xué)游記——游秀全公園
作文庫推薦的數(shù)學(xué)書
2010年2月19日星期五可以
游秀泉公園
秀全公園創(chuàng)建于1962年4月,占地面積約21萬平方米,其中陸地面積約8萬平方米,水域面積約13萬平方米。它每年接待大約90萬游客.今天天氣很好,我和媽媽、奶奶、阿姨、表哥去秀全公園玩。
一進(jìn)公園大門,我和表哥就被五顏六色的游樂項(xiàng)目吸引住了,眼花繚亂,眼花繚亂。有叢林飛鼠、海洋球、碰碰車、旋轉(zhuǎn)飛機(jī).以及一切。我和表哥玩了一會(huì)這個(gè)玩那個(gè)。半天下來,玩了十幾個(gè)游樂項(xiàng)目,海洋球,旋轉(zhuǎn)木馬,東方快車,旋轉(zhuǎn)大象。其中最有趣的是豪華快艇。
豪華快艇每艘限載5名乘客。他們30分鐘需要50元,超過30分鐘每分鐘需要2元。我們五個(gè)人剛剛租了一個(gè)。母親先交了100元定金,然后上船。工作人員看了看時(shí)間,在存款單上寫下了我們——15: 16上船的時(shí)間。表哥阿姨坐船頭,媽媽奶奶坐船尾,我開快艇。一開始,我很緊張,也很害怕。我連續(xù)碰到三四條船,后來就熟練了。我們在湖邊游覽了秀全公園的美景,吹著涼風(fēng),曬著溫暖的太陽,很舒服。感覺就在我們到達(dá)岸邊的一瞬間。我媽趁機(jī)試探我:“欣欣,15: 55了。我們剛交了100元押金。夠不夠?”如果夠用,可以退多少?”我心想:“55-16-30=9(分鐘),一共加班9分鐘,2*9=18(元),再加上原來的50元,18個(gè)50=68(元),100元押金夠付了,100-68=32(元)也應(yīng)該還給我們32元?!薄皦蛄?,你也應(yīng)該找32塊錢!”我大聲說。我媽聽了,摸摸我的頭,笑著說:“挺快的!"
這真是快樂的一天!
作文庫推薦的數(shù)學(xué)書
(四年級,600字)