【第1篇】我的語文收獲作文500字-小學(xué)六年級作文
又是一個周六?；仡欉^去的六年，不知道有多少個星期六從我的生活中抹去了。展望未來，我將面臨入學(xué)考試，我將能夠過一個只用幾個手指就能數(shù)清的周六?？粗@些腦袋一片空白躺在紙上的文字，我不禁想起了一門我很熟悉的課程，——語文。是時候總結(jié)一下我的語文知識了！
中文恐怕是大家最早接觸的課程?！绻晕⑦h一點，最先叫出來的爸爸媽媽應(yīng)該屬于中國人的管轄范圍！記得剛進小學(xué)的時候，老師看著我們的眼睛說：“以后我們要一起學(xué)習(xí)成長，一起學(xué)習(xí)知識，一起填充快樂的童年！”現(xiàn)在回想起來，這不也是一句隱藏著中國知識的話嗎？
從那以后，我生活的每個角落都充滿了中國人的影子。我讀單詞，所有單詞，所有句子；開始認(rèn)單詞、單詞、句子；寫，寫單詞和句子。我逐漸學(xué)會了如何理解單詞和短語；言語如何優(yōu)雅地從口中躍出；如何靈活控制這些有價值的知識？我和偉大的作家巴金、老舍、托爾斯泰、巴爾扎克一起前進。從科學(xué)奇觀中一起探索；我們和百科全書一起重新認(rèn)識生活。寫作也是從之前不成熟的手法幼稚，從現(xiàn)在精煉的語句成熟。
用了知識，感覺語文的好處，快樂，收獲真的很多！
六年來，我們學(xué)了很多語文知識，但還沒學(xué)到，要多學(xué)！是漢語的發(fā)展讓我們互相交流。讓我們發(fā)明創(chuàng)造更多的成就；只有這樣，我們才有這個科技發(fā)達的時代！
我喜歡中文，真心祝福我喜歡的中文！
【第2篇】我的小學(xué)語文收獲(轉(zhuǎn)載)作文1600字-小學(xué)六年級作文
語文是一門博大精深的學(xué)科，需要學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有些人覺得學(xué)中文很難。我覺得主要原因是他們沒有一個正確的方法，沒有一把打開語文之門的金鑰匙。
學(xué)好語文，要注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積累學(xué)習(xí)方法，增強學(xué)習(xí)能力。希望你看完這篇“爛文”，能為你的語言鋪路，為你的語言建設(shè)添磚加瓦，為你的學(xué)習(xí)鋪一條通途。
對漢語學(xué)習(xí)感興趣，會為你的漢語學(xué)習(xí)打下最堅實的基礎(chǔ)。無論做什么，興趣都是最重要的。兩千年前，《文生》孔子曾說“知者不如善者，善者不如樂者”。這句話恰恰說明了“好”和“快樂”是一個人追求某種東西的精神支柱。朋友，如果你暫時對中文不感興趣，沒關(guān)系，可以從“0”開始。培養(yǎng)興趣，可以背誦抄寫一些精彩片段，哲學(xué)名言，課外知識。就這樣，慢慢積累，有一天，你會突然發(fā)現(xiàn)，做一個博學(xué)的學(xué)者是那么容易。你也可以參加一些和語文有關(guān)的活動，比如講座，隨筆等等。愛因斯坦說：“在學(xué)校和生活中，工作最重要的動力是工作中的樂趣，工作得到結(jié)果時的樂趣，以及對這種結(jié)果的社會價值的理解。”就像我剛才說的，如果你能參加社會活動，有人會問。如果你贏了，我們當(dāng)然會士氣高漲，興趣更濃。反而會挫傷我們的熱情，不喜歡中國人。那不是適得其反嗎？我肯定可以回答：“沒有”。看你如何實現(xiàn)結(jié)果的價值。如前所述，我們將充滿信心地學(xué)好漢語。如果我們失敗了，我們可以反省自己做錯了什么。"挫折是強者的巨大財富，也是弱者的深淵."你可以考慮一下。正是因為我們發(fā)現(xiàn)了缺陷，才會去彌補，去做得更好。如果說學(xué)習(xí)興趣是基礎(chǔ)，那么一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就是一個技能超群的建筑師。
學(xué)習(xí)習(xí)慣直接關(guān)系到你的學(xué)習(xí)質(zhì)量。葉圣陶認(rèn)為：“從小學(xué)老師到大學(xué)教授，他們的任務(wù)是幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，幫助學(xué)生養(yǎng)成政治、文化、科學(xué)方面的良好習(xí)慣”。從這句話中，我們至少可以看出良好習(xí)慣的重要性。其實好習(xí)慣主要是自己培養(yǎng)的。農(nóng)村有句話叫“習(xí)慣成自然”。堅持一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，久而久之就會成為雷打不動的“天性”。如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以從學(xué)習(xí)實踐和文章作品中了解?！抖Y記》說“博學(xué)多聞，審問，仔細思考，分辨清楚，做好”，這是一個很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們可以慢慢融入到學(xué)習(xí)中?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，給我們敲響了“學(xué)”與“思”結(jié)合的警鐘?！肮艦榻裼谩?、“古為今用”。許多名人都對他們的研究做了總結(jié)。我們不妨試一試(但不能盲目)。其實我們從學(xué)習(xí)中總結(jié)更重要。比如，在一個安靜的地方，我們不妨坐下來，靜靜地想一想散文和名言，這樣不僅會讓我們更快樂，還會加深印象。如果一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個有創(chuàng)意的建筑師，那么一個好的學(xué)習(xí)方法就是精致實用的建材。
學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣其實有很多交集，比如抄精彩片段，背古詩，隨時寫精彩瞬間，等等。語文學(xué)習(xí)重要的是積累和應(yīng)用，以上方法都是重要的積累手段。我們對語文知識的運用可以說是包羅萬象，可以用在各個方面，比如社交、寫作、口語……這些都和我們息息相關(guān)。有些人擅長學(xué)習(xí)中文，但當(dāng)他們使用它時，他們不能把餃子倒在茶壺里。其實學(xué)習(xí)的目的就是用，這就是大綱。由于方法因人而異，我就不討論了！我相信我親愛的朋友，你會有一些聰明的技巧。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，濃厚的興趣，正確的方法。如果你沒有學(xué)習(xí)漢語的能力，那就沒用了。
學(xué)習(xí)能力是逐漸培養(yǎng)和積累的。有人說魯迅的文章很難懂。其實是因為我們沒有找到突破口。我們理解一句話，一定要聯(lián)系時代背景和語境，這樣你才能輕松解決問題。要想重新認(rèn)識基礎(chǔ)，鞏固能力，首先要記住文字、修辭、符號的意義。有了這樣扎實的基礎(chǔ)，才能提升自己?！坝賱t不達”學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)不是一天的工作，它需要你的毅力。
【第3篇】我的語文收獲作文600字-小學(xué)六年級作文
小學(xué)語文收獲
又是一個周六?；仡欉^去的六年，不知道有多少個星期六從我的生活中抹去了。展望未來，我將面臨入學(xué)考試，我將能夠過一個只用幾個手指就能數(shù)清的周六。沒錯，今年是六年級，我已經(jīng)學(xué)了六年知識了！看著這些平躺在紙上的文字感慨，我立刻想到了身邊的一門課程，——語文。是時候總結(jié)一下我的語文知識了！
中文恐怕是大家最早接觸的課程?！绻晕⑦h一點，最先叫出來的爸爸媽媽應(yīng)該屬于中國人的管轄范圍！記得剛進小學(xué)的時候，老師看著我們的眼睛說：“以后我們要一起學(xué)習(xí)成長，一起學(xué)習(xí)知識，一起填充快樂的童年！”現(xiàn)在回想起來，這不也是一句隱藏著中國知識的話嗎？
從那以后，我生活的每個角落都充滿了中國人的影子。我讀單詞，所有單詞，所有句子；開始認(rèn)單詞、單詞、句子；寫，寫單詞和句子。我逐漸學(xué)會了如何理解單詞和短語；言語如何優(yōu)雅地從口中躍出；如何靈活控制這些有價值的知識？我和偉大的作家巴金、老舍、托爾斯泰、巴爾扎克一起前進。從科學(xué)奇觀中一起探索；我們和百科全書一起重新認(rèn)識生活。寫作也是從之前不成熟的手法幼稚，從現(xiàn)在精煉的語句成熟。
用了知識，感覺語文的好處，快樂，收獲真的很多！
六年來，我們所學(xué)的語文知識是從一點一滴開始，一點一點注入到我們的生活中的，但我們還是要堅持學(xué)習(xí)，這讓我們很開心！
是漢語的發(fā)展讓我們互相交流。讓我們發(fā)明創(chuàng)造更多的成就；只有這樣，我們才有這個科技發(fā)達的時代！
我喜歡中文，真心祝福我喜歡的中文！
講師：邱
【第4篇】語文收獲作文500字-小學(xué)六年級作文
中國收獲
六年小學(xué)很快就要在悲歡離合中度過了。在過去的六年里，我們收獲了很多，也學(xué)到了很多。
語文是我們接觸的第一門課程。我們從幼兒園就開始學(xué)中文，所以這個科目對我們小學(xué)來說并不陌生。
記得小學(xué)的時候，我們老師讓我們寫一首小“詩”，很短很不成熟，里面有很多幼稚的句子；過了幾個學(xué)期，開始學(xué)寫作文，一般七八句。一百字左右是好作文。聽到老師說高年級學(xué)生要寫一個半文具，我們都驚呆了。然而到了初三，發(fā)現(xiàn)當(dāng)時的想法完全錯了，一個半？一個半作文是普遍現(xiàn)象。語文這門課，我記錄了多少不成熟的句子。
我在語文課上找到了朋友的——本書。一說到書，心里就有一種說不出的興奮。這個領(lǐng)域我有很多話題，可以聊個沒完沒了一天。真的帶給我很多快樂和知識。
在過去的六年里，我們從漢語中學(xué)到了很多。雖然每篇課文都很短，但它告訴了我們一些其他的知識。在我們成長的道路上，語文不同于其他課程。它沒有固定的內(nèi)容，古詩詞，歷史故事，發(fā)現(xiàn).它總是包含一些簡短的知識點。也許正是這些知識點讓我們學(xué)會了探索科學(xué)，自然而然的讓我們愛上了語文。
