【第1篇】讀書真好作文450字-小學(xué)六年級(jí)作文

魚離不開海，蝴蝶離不開花，鳥離不開藍(lán)天，但我離不開書。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽抑皇窃跁氖澜缋锍砷L進(jìn)步。

書中，聽到在延安窯洞前深情的講話；在書中，我整夜看到中南海周總理辦公室的燈光；在書中，我知道李大釗對(duì)于革命事業(yè)是寬厚而正直的；在書中，我知道郝副營長為理想點(diǎn)燃了書的光芒；在書中，我看到了祖國日新月異的變化……是他們陪我進(jìn)步，是他們陪我成長，是他們點(diǎn)燃了我的理想。

讀書真好，是書讓我和李白談笑，我舉起杯，問明月感受世賢的絕世才華；是這本書讓我領(lǐng)略了楓橋的鐘聲，沙漠的孤煙；是這本書讓我登上岳陽樓，和范仲淹暢談了“先憂天下，后樂天下”的情懷；是書讓我了解了冬子和雷鋒，是他們的精神指引我前進(jìn)……書讓我明白了做人的道理。

閱讀真的很好，因?yàn)楫?dāng)我寫作文的時(shí)候，它就像春風(fēng)，讓我豁然開朗，讓我思考。書籍帶給我知識(shí)、快樂和無盡的財(cái)富。在業(yè)余時(shí)間，除了看書或者看書，我很樂意自娛自樂。外面的世界雖然多姿多彩，但是是書讓我在白天送走了書房之后情有獨(dú)鐘！

【第2篇】讀書，帶給我快樂600字

讀者感受到了讀書帶來的快樂。就像蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛舞，就像泉水在山谷中流動(dòng)，青春的閱讀生活就像一張彩色的圖片頁，也像一場音符歡快的運(yùn)動(dòng)。書籍對(duì)我來說極其重要，因?yàn)樗鼈兡芙o我?guī)砜鞓贰?/p>

書籍是幫助人們攀登理想高峰的梯子。書籍是小船，載著人們遨游知識(shí)的海洋；書籍是為人們打開知識(shí)之門的鑰匙。書是花，給人迷人的芬芳。

莎士比亞曾經(jīng)說過：書是整個(gè)世界的營養(yǎng)品，沒有書的生活就像沒有陽光；沒有書的智慧就像沒有翅膀的鳥。這清楚地說明了讀書的重要性；當(dāng)生命失去陽光，鳥兒失去翅膀，宇宙將黯然失色，世界將不再精彩……高爾基曾經(jīng)說過，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀書就像爬山。以堅(jiān)定的步伐攀登高峰需要一步一個(gè)腳印。書，你必須從書中獲得你不知道的新知識(shí)，這樣你才能讀一本新書。讀書不是輕描淡寫書中的文字，而是深刻理解書中每一個(gè)字的含義和它所代表的人生。閱讀不僅要思考、體驗(yàn)、想象，還要把作者的本質(zhì)融入到自己的頭腦中，在寫文章的時(shí)候可以隨時(shí)套用；如果你想一遍又一遍地讀一本書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)新的內(nèi)容，獲得新的知識(shí)，提高你的寫作水平。只有有效地閱讀，你才能增長知識(shí)，感受快樂。只有這樣，才能把讀書當(dāng)成一件很簡單的事情，才能感受到讀書的樂趣。

如果讀書是一條快樂的河，那么我愿意做一只小船，飄向未知的遠(yuǎn)方…

【第3篇】和媽媽一起讀書作文700字-小學(xué)六年級(jí)作文

我媽從我記事起就一直陪我讀書。從小時(shí)候的《幼兒畫報(bào)》到后來的《安徒生童話》.我媽先指著圖耐心給我講解，然后我們一起討論人物的性格和品質(zhì)。我媽就像一個(gè)“讀書會(huì)”，一直陪我學(xué)習(xí)。

我和我媽愛看雜志，我們愛看雜志上的《家庭》。每個(gè)月初，我們直接去書店，但問題來了。我們買一個(gè)還是兩個(gè)？買兩份一樣的，太浪費(fèi)了；但是如果只賣一本，誰會(huì)先看呢？最后經(jīng)過討論，我們決定只賣一份，做了個(gè)“君子條約”——決定誰先看。一開始我可以遵守“君子條約”，強(qiáng)迫自己不去想《家庭》，一邊祈禱媽媽快點(diǎn)看完。有一天，媽媽去超市對(duì)我說：“你一個(gè)人呆在家里，我出去?！弊焐洗饝?yīng)的很好，心里卻在想：我不會(huì)管好房子，我會(huì)管好《家庭》。我媽一走，我立馬鉆進(jìn)我媽房間“偷”了《家庭》，來到我房間，看得津津有味。“出來吃飯”媽媽給我打電話，我發(fā)現(xiàn)媽媽回來了，還好媽媽沒有發(fā)現(xiàn)《家庭》不見了。之后我經(jīng)常在我媽第一次看的時(shí)候偷看我媽的《家庭》。我媽找《家庭》的時(shí)候，我假裝幫我媽找了一會(huì)兒，然后把書獻(xiàn)給我媽，博得了一句夸獎(jiǎng)。當(dāng)然，如果我沒看夠，肯定會(huì)找很久。后來我媽讓我先看，但每次看完都要給她看那期最感人的文章。我也知道媽媽的良苦用心是為了提高我的語言能力。

書一直陪伴著我，我一有時(shí)間就會(huì)去撿書，無論是在學(xué)校還是在家里。書豐富了我的大腦，我和父母每天都喜歡讀書。

讓我們加入讀書的行列，與智者交談，與知識(shí)同行，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在書海中乘風(fēng)破浪！

六年級(jí)：余一西施

【第4篇】讀書節(jié)作文500字-小學(xué)六年級(jí)作文

俗話說，書是人類進(jìn)步的階梯。多讀書會(huì)產(chǎn)生知識(shí)，知識(shí)會(huì)產(chǎn)生力量，力量會(huì)產(chǎn)生一個(gè)人的理想目標(biāo)。如果一個(gè)人達(dá)到了目標(biāo)，他就會(huì)有所成就。所以我們學(xué)校舉辦首屆讀書節(jié)，讓大家放松心情，低價(jià)買賣二手書。

你看，操場上有一個(gè)小書店。橫幅上寫著店名，還有服務(wù)員，攝影師，主持人。他們都很忙。

熱情的學(xué)生演繹精彩的歷史故事，重溫歷史事件，如刺秦、鹿為馬等故事，讓人在快樂中學(xué)習(xí)歷史。當(dāng)然，練習(xí)是必不可少的。很多人擠在答題桌前答題，獲得了精彩的書簽、池塘等小禮物。七年級(jí)七班的趙雪飛和劉悅用漂亮的字體和鮮艷的顏色書寫中國書法。趙雪飛寫年輕人不努力，劉月則寫老人傷心。這是一個(gè)警告，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，否則我們會(huì)后悔，但我們無能為力。當(dāng)然，我們的主角缺一不可，就是賣書。哇，書堆前面擠滿了人。賣書的急著收錢賣書招人。經(jīng)過大家的不懈努力，7班70多本書賣了，賺了400多塊錢。大家都很開心，一起開心的笑了起來。

讀書使人進(jìn)步。讓我們帶著書走吧。讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓快樂成為一切的源泉。

讀書使人聰明，智力變成力量，力量變成目標(biāo)，目標(biāo)變成成就。讀書節(jié)，讓人讀書，好好讀書，好好讀書，好好讀書。閱讀讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，讓我們用我們的知識(shí)為祖國做貢獻(xiàn)，讓祖國繁榮昌盛。

讓我們快樂學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)新。

【第5篇】堅(jiān)定執(zhí)著，擺渡人生_《擺渡人》讀書筆記1000字

“如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰會(huì)是你的靈魂擺渡人？”

很長一段時(shí)間，沒有一本書能讓我興致勃勃的去拾起，放下，然后讓我陷入深深的思考，但是《擺渡人》做到了，至少對(duì)我來說。

我覺得把這本書定義為互聯(lián)網(wǎng)上治愈靈魂的小說并不準(zhǔn)確，因?yàn)樗袷且徊縿?lì)志小說，告訴你什么是生活，教你如何生活，更重要的是，教你如何勇敢堅(jiān)強(qiáng)地生活。

小說中，一個(gè)人死后，靈魂擺渡人會(huì)帶你穿越每一片荒地，護(hù)送你到另一個(gè)世界的邊界。在穿越的過程中，你會(huì)遇到無數(shù)的惡魔，如果被惡魔抓住，你會(huì)被消滅。當(dāng)你到達(dá)另一個(gè)世界，你會(huì)過上心中理想的生活，你也可以找到已故的親人團(tuán)聚，等待已故的親人到來。靈魂擺渡人完成護(hù)航任務(wù)后，會(huì)接受命運(yùn)繼續(xù)護(hù)航下一個(gè)靈魂。

這樣定義的世界，除了靈魂擺渡人自己，也被認(rèn)為是完美的。但迪倫死后，主人公和靈魂擺渡人特里斯坦一起穿越荒原與惡魔作戰(zhàn)，有了不回頭的感覺。故事的矛盾之處在于迪倫和特里斯坦不能永遠(yuǎn)待在荒野里，特里斯坦也無法改變上天設(shè)定的命運(yùn)。到達(dá)另一個(gè)世界后，迪倫無法抑制內(nèi)心深處的愛，在另一個(gè)世界絞盡腦汁，希望找到一條回到荒野的路，再次遇見特里斯坦，最終回到現(xiàn)實(shí)世界。盡管面對(duì)既定的無法改變的規(guī)則，帶著內(nèi)心對(duì)一絲希望的渴望，迪倫憑著自己的勇氣和決心，以及對(duì)特里斯坦的愛，回到了惡魔掌權(quán)的荒原。此時(shí)，她的靈魂擺渡人不再是特里斯坦，而是內(nèi)心執(zhí)著的信仰和愛的陽光。追殺惡魔后迪倫變得更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢。遇到特里斯坦后，她說服猶豫不決的特里斯坦一起涉過山川，最終到達(dá)迪倫死亡的事故現(xiàn)場。迪倫醒來后，被救援人員發(fā)現(xiàn)。那一刻，特里斯坦坐在出口的左邊，他們?cè)谛率澜缋镌俅蜗嘤??；ハ鄦柡??！班耍銇砹?。”人生就像一次荒野之旅。無論走到哪里，總有困難和挑戰(zhàn)，總有無數(shù)的誘惑。有些人會(huì)在荒野中迷失，會(huì)被困難和挑戰(zhàn)擊倒，會(huì)被誘惑侵蝕。每個(gè)人都匆匆忙忙，從一個(gè)安全屋奔向下一個(gè)安全屋，不斷地標(biāo)記年輪，最后到達(dá)另一個(gè)世界。也許在某些旅途中，你會(huì)受到渡輪先知和導(dǎo)師的指引，但更多時(shí)候，尤其是面對(duì)重大抉擇時(shí)，你總是一個(gè)人。此時(shí)，你的信念和勇氣是你自己靈魂的擺渡人。如果你的信仰不堅(jiān)定，環(huán)顧四周，猶豫不決，即使穿越荒原，也看不到對(duì)岸的花。

人生旅途漫長，有靈魂擺渡的人心懷感激。如果不是，沒關(guān)系，只要堅(jiān)持自己的內(nèi)心，堅(jiān)持下去。

迷人的文字，像跳躍的音符，深情，又簡單深刻。它能把一個(gè)故事變成一個(gè)能給人無限想象的載體，發(fā)人深省，啟迪人心。無論你經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，看到了多少變化，都能讓你在日落黃昏的時(shí)候有感動(dòng)的感覺。

《擺渡人》就是這樣一本書。

【第6篇】英雄人物讀書筆記500字

英雄人物讀書筆記500字

今年暑假，我看了一本故事書《英雄人物》，里面董存瑞、王二小、岳飛、瑯琊山五壯士、雷鋒等在面對(duì)中國歷史上的敵人時(shí)，描述了許多助人為樂、不屈不撓、無所畏懼的精神，其中我最擅長的就是王力可二小。

1929年，王二小出生在一個(gè)貧窮的農(nóng)民家庭。11歲的王二小在母親被惡魔殘忍殺害后成了孤兒。有些人給了他食物和衣服，但王二小不想給他們帶來麻煩，所以他去了一個(gè)地主家放牛。黑心地主不滿意舉手就打，開口就罵。王二小一年到頭過著豬狗不如的生活。讀完這段話，我想到了王二小的生活是多么的艱難和悲慘。想想我們今天的生活有多幸福。

后來，王二小參加了兒童團(tuán)站崗放哨。有一次魔鬼來搶食物，魔鬼問王二?。弧皫覀?nèi)ヅP虎溝，”王二小假裝道。很好。于是王二小帶著魔鬼來到了四周的坑洼處，他根本找不到路。當(dāng)王二小看到魔鬼筋疲力盡時(shí)，他心里暗喜。他決定把鬼子帶到李團(tuán)長事先布置的伏擊圈，敵人一步一步走進(jìn)伏擊圈。突然，寂靜的山谷里響起一聲口號(hào)，喊著殺聲，敵人被打得哭得像狼一樣，夢醒了，知道自己被伏擊了。中隊(duì)隊(duì)長舉起刺刀刺傷了13歲的王二小的胸部?？赐赀@段話，我的眼淚無聲地滑落，我的心被深深地震撼了。為了保衛(wèi)祖國，他被捅了無數(shù)刀。他像巨人一樣躺在風(fēng)雨中，用自己的生命寫下了一首贊美詩。

我覺得以后要好好學(xué)習(xí)，用自己的力量回報(bào)祖國。

英雄人物讀書筆記500字

寒假看了張家林寫的《英雄人物》，比很多書都好看。

這本書主要講述了戰(zhàn)爭時(shí)期的英雄們，他們?cè)跀橙说牡断虏磺粨?，沒有為死亡說出秘密。因此，人們常說“沒有***，就沒有新中國”。

在這本書里，我最欽佩的是王二小，因?yàn)樗跀橙嗣媲昂敛煌丝s，他堅(jiān)強(qiáng)的精神讓我欽佩。

1940年，當(dāng)惡魔們把他們趕走的時(shí)候，王二小和他的家人藏在一個(gè)山洞里，但是他們被狡猾的惡魔發(fā)現(xiàn)并殺死了他們的父母。王二小11歲時(shí)，村民們看到第二個(gè)男孩很孤獨(dú)，就給他衣服和食物。王二小是個(gè)懂事的孩子，他知道村民們生活貧困，所以他不想牽連他們。以前二小學(xué)的爸爸是八路軍。一天，王二小找到了父親的老戰(zhàn)友李團(tuán)長，想加入八路軍為家人報(bào)仇。但是，李團(tuán)長說，你太小了，不能參加童子軍，還是可以為革命做貢獻(xiàn)的。不一會(huì)兒，由于王二小的出色表現(xiàn)，他被選為童子軍隊(duì)長。有一天，情報(bào)官發(fā)現(xiàn)了大量要掃蕩的鬼子。為了不讓敵人得逞，二小學(xué)假裝讓牛郎當(dāng)魔鬼看到王二小時(shí)，他非常高興，問他怎么去臥虎溝。魔鬼很害怕，很害怕。王二小說跟我來。事實(shí)上，他把敵人引誘到巴魯路的伏擊地點(diǎn)。走了很久，魔鬼變得不耐煩了，但他什么也沒說就去找臥虎溝。當(dāng)他到達(dá)巴魯路的伏擊地點(diǎn)時(shí)，敵人意識(shí)到他遭到了伏擊。他拔出劍，刺進(jìn)了王力可二肖的胸膛，鮮血從里面流了出來。他的第二所小學(xué)今年13歲。

每一個(gè)英雄戰(zhàn)士的路都像走在鋼索上，下面是深淵，他們不屈不撓，英勇殺敵一生。我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你。

英雄人物讀書筆記500字

這個(gè)周末，我看了故事書《英雄人物》，里面寫了董存瑞、王二小、岳飛、瑯琊山五壯士、雷鋒、宋振中等英雄，描述了這些人物樂于助人、勇敢堅(jiān)韌、面對(duì)敵人不屈不撓的精神。在這些人物中，我王力可二肖最好！

1929年，王二小出生在一個(gè)非常貧窮的農(nóng)民家庭。有一次，他的母親被魔鬼殘忍殺害，11歲的王二小成了孤兒。有些人給了他食物和衣服，但王二小不想給他們帶來麻煩，所以他去了一個(gè)地主家放牛。黑心樓主不滿意就舉手罵。在王二小，果汁一年到頭都比豬和狗糟糕。后來，王二小加入了兒童小組進(jìn)行觀察。有一次，魔鬼來抓食物，魔鬼對(duì)王二小大喊：“帶我們?nèi)ヅP虎溝！”王二小假裝說：“好的?！彼酝醵“涯Ч韼У搅艘粋€(gè)被坑坑洼洼包圍的地方，卻找不到出路。當(dāng)王二小看到魔鬼筋疲力盡時(shí)，他心里很高興。他打算把魔鬼帶進(jìn)李團(tuán)長布置的伏擊圈。當(dāng)惡魔進(jìn)入伏擊圈時(shí)，寂靜的山谷里響起了口號(hào)聲和喊殺聲。敵人被打得落花流水，才知道中了埋伏。中隊(duì)隊(duì)長舉起刺刀，刺向王二小的胸部。13歲的王二小去世了?？赐赀@個(gè)故事，我的眼淚滑落，內(nèi)心被深深震撼。為了保衛(wèi)祖國，他被捅了無數(shù)刀。他像巨人一樣在風(fēng)雨中倒下。他用自己的生命寫了一首英雄的歌。

我覺得以后要好好學(xué)習(xí)，用自己的力量回報(bào)祖國，回報(bào)父母，回報(bào)老師！

【第7篇】我讀書,我快樂作文1100字-小學(xué)六年級(jí)作文

我讀書，我快樂

書籍是我們的老師，給我們豐富的知識(shí)。一本書是為我們打開知識(shí)之門的鑰匙。一本書是一幅風(fēng)景畫，它給了我們一個(gè)很好的世界觀。書籍是我的密友。它們帶給我快樂的同時(shí)也給我留下了無數(shù)美好的回憶。

記憶中，我爸媽從我兩歲開始就一直給我講故事，每天睡前給我講故事，講我睡著的事。慢慢的，我養(yǎng)成了每天晚上聽故事入睡的習(xí)慣。直到一年級(jí)開始讀書。因?yàn)榭梢宰约嚎匆魳?biāo)書，所以什么都不懂就問父母。漸漸地，我對(duì)書越來越感興趣，越來越喜歡讀書。每當(dāng)我有時(shí)間，我就拿起我的書，津津有味地讀起來。爸爸媽媽有時(shí)會(huì)幫我從書店里挑選一些好書，買給我看，豐富我的知識(shí)。有時(shí)候，他帶我去書店，讓我選自己喜歡的書來讀。我的父母是我的向?qū)?，他們把我?guī)нM(jìn)了書海；他們讓我在書海中游蕩！

讀書的時(shí)候，書像磁鐵一樣被吸引，讓我無法自拔。雖然有時(shí)候想控制自己，讓自己復(fù)習(xí)一段時(shí)間功課，但是書讀多了對(duì)眼睛不好。但是，我做不到。每當(dāng)我讀一本書，我總是會(huì)想到那本書的內(nèi)容。一到家就開始看書，也不在乎作業(yè)。我只是想讀或者是著迷，直到讀完這本書才放棄。有時(shí)候半天就能看完一本書。看到的時(shí)候可能會(huì)有人問我“這么快就看完了還能記住書的內(nèi)容嗎？”我的回答是“是”！而且書上的內(nèi)容都印在腦子里，想忘也忘不了。有時(shí)候，只要閉上眼睛，就能想象出畫面。書給我?guī)砜鞓?，豐富我的業(yè)余時(shí)間。

有志者事竟成。因?yàn)樽x的書多了，作文水平有了很大的提高。然而不知怎么的，我不太喜歡看漫畫。每次看漫畫，都有同學(xué)被逗笑，我卻百思不得其解，在想：他們笑什么？有什么好笑的？真的不懂。有同學(xué)覺得漫畫比小說好，我不這么認(rèn)為?？傆X得漫畫少了點(diǎn)什么，不能引起我的興趣。只要是小說，故事，作文等。我從來不會(huì)看膩，看完還想再讀一遍。即使是無聊的書，我也能讓自己著迷。我不知道我有多喜歡他們。

記得有一次，我看《駱駝祥子》這本書的時(shí)候，剛看了一頁，覺得很無聊。我就扔在那里沒看，但是看完之后覺得很有意思。好像凡事都要持之以恒，不能半途而廢，學(xué)習(xí)也是一樣。

我喜歡讀書。書籍給我?guī)砹藷o盡的樂趣，也讓我懂得了很多做人的道理。書籍讓我認(rèn)識(shí)了倫敦的大本鐘，埃及的金字塔，香港的迪士尼樂園，還有祖國的大好河山.雖然沒去過很多地方，但是書把我?guī)нM(jìn)了夢鄉(xiāng)，讓我覺得自己在一個(gè)不能去的地方。

一日無書，百事荒廢?？梢钥闯?，書在生活中有很大的用處?！笆裆铰仿瑢W(xué)海無涯。”書海里有很多書，我們讀不完。但是，只要我們勤讀勤學(xué)；多讀書，讀好書，書里的知識(shí)終將屬于我們！

在書海中旅行是我的追求，也是我的夢想。書永遠(yuǎn)是我的良師益友，我愿永遠(yuǎn)與書為伴！

我讀書，我快樂！

【第8篇】議讀書1000字

我記得高爾基說過：“當(dāng)書籍告訴我們以前從未聽說過的人、感受、思想和態(tài)度時(shí)，似乎每本書都在我面前打開了一扇窗，讓我們看到了一個(gè)不可思議的新世界。”的確，一本書就像一扇窗戶，只要你能打開窗戶，你就能看到新知識(shí)的美麗世界。但是，面對(duì)浩瀚的知識(shí)海洋，并不是每個(gè)人都會(huì)變得聰明，只有那些能夠吸收和篩選知識(shí)的人，才能欣賞和享受知識(shí)給世界帶來的好處。這樣，好的閱讀方法對(duì)我們來說很重要！

我的閱讀方法是：先默讀課文，然后朗讀課文，再默讀課文；然后標(biāo)注段落，重復(fù)不熟悉的段落和單詞；然后我會(huì)快速瀏覽一遍正文，回憶一下這個(gè)故事的大致內(nèi)容。我也會(huì)回去品嘗我喜歡的部分。最后，我會(huì)想象最好的部分。

介紹了自己的閱讀方法，那么作者的閱讀方法是什么呢？

我參考的是本單元第三課英語作者loan aiken的閱讀方法。首先，他會(huì)思考故事中的人物是做什么的，作家為什么要寫這個(gè)故事。然后，他會(huì)繼續(xù)在腦子里編這個(gè)故事，回去品味一些自己喜歡的片段，問問自己為什么喜歡。他會(huì)把其他部分再讀一遍，找出之前忽略的地方。做完這些，他會(huì)把從書中學(xué)到的東西列一個(gè)清單。最后，他會(huì)想象作者是一個(gè)怎樣的人，作者會(huì)有怎樣的人生體驗(yàn)。

在介紹了這位偉大作家的閱讀方法后，我把自己和他的進(jìn)行了比較。我和作家有一個(gè)很大的區(qū)別，就是作家艾肯會(huì)思考為什么故事里的人會(huì)這樣做，為什么作者會(huì)寫這個(gè)故事，我會(huì)想象文章精彩的部分。我和作家艾肯有很多不同，但我覺得作家在瀏覽完文章后會(huì)回頭看看，找到自己忽略的地方。這個(gè)方法很好，因?yàn)槲铱梢缘玫轿谋镜乃行畔ⅰ?/p>

相比之下，我有了新的閱讀方式。以后我會(huì)把文字看幾遍，然后標(biāo)注不可讀的段落和文字，然后快速瀏覽，回憶文字的大致內(nèi)容，試著說出來，然后回去讀自己喜歡的部分，最后想象場景中最精彩的部分，也想想故事里的人為什么會(huì)這樣做，作家為什么要寫這個(gè)故事。最后還要再讀一遍，找出之前忽略的地方。

相信現(xiàn)在的閱讀方式一定會(huì)讓我受益匪淺。

作者：王章葉

【第9篇】讀書其實(shí)很快樂作文700字-小學(xué)六年級(jí)作文

讀書其實(shí)很快樂

一本書是一杯蜂蜜，是勤勞的蜜蜂用千花精華做成的；一本書是千年老酒。只有細(xì)細(xì)品嘗，才能嘗到它的甘甜和美味。

我小的時(shí)候一直覺得讀書很無聊，所以每次看書都像是過年的快速游覽。后來才知道，原來不管是不是動(dòng)人的童話；深刻的哲學(xué)；或者離奇的科幻小說，只要你盡力去體驗(yàn)，總會(huì)有收獲。

是一本書，陪我走過了五個(gè)春夏秋冬。它讓我在墨香中體驗(yàn)各種生活，讀書給我無盡的快樂！

我經(jīng)常沉浸在書的海洋中。讀《格林童話》，學(xué)到了一些有意義的人生哲學(xué)；讀《魯濱遜漂流記》，心中充滿了“冒險(xiǎn)”的勇氣；看《紅樓夢》，仿佛看到林黛玉在長長的大觀園里載歌載舞；看完《朱自清散文集》，我體會(huì)到了父愛之深，體會(huì)到了普通人的簡樸生活，仿佛和他一起在荷塘邊賞月，舉杯，享受夏日荷花的芬芳。

“重山之后沒有辦法答題，暗花之后又是一村?！泵慨?dāng)我迷茫的時(shí)候，是書籍為我鋪好了一條光明的路，無論什么問題都迎刃而解。在孤獨(dú)的旅途中，只要有一本書陪伴，就像有一個(gè)好朋友在身邊。

讀書，讓我體會(huì)到馬致遠(yuǎn)“天涯斷腸”的蒼涼，體會(huì)到辛棄疾“窮白發(fā)生”的無奈；我體會(huì)到了文天祥“自古以來，人生在世無人死”的豪情。走進(jìn)書的世界，感覺我和陶淵明在南山下悠閑地采菊，和杜牧一起走進(jìn)多雨的杏花村，和李白一起在金陵鳳凰臺(tái)上看美麗的白鷺島……世界盡收眼底。讀書的確是一種快樂的享受，愉悅我們的身心。

書是豐富多彩的。正是因?yàn)闀覀兊纳畛錆M了色彩。讀書其實(shí)很快樂！

【第10篇】《珍珠》讀書筆記600字

《珍珠》 讀書筆記600字

我從表哥那里借了一本唐素蘭寫的小說，名字叫《珍珠》，兩天就看完了。我的心和主人公洋子在一起時(shí)喜時(shí)悲，大部分時(shí)間都在痛苦中度過。合上書的時(shí)候，真的感受到了成長的艱辛和美好的痛苦。

這本書主要講述了一個(gè)12歲的女孩洋子，曾經(jīng)有一個(gè)幸福完整的家庭，但各種不理解、拋棄、離別、鄙視、孤獨(dú)一次又一次地攻擊她。爸爸媽媽離開深圳生了個(gè)男孩，洋子很討厭。爺爺天天抱起洋子，給她講《蚌孩子》的哲理故事，可是最愛她的那個(gè)人卻突然去世了，洋子很難過。奶奶成了洋子唯一的依靠，但是什么樣的黃色和暗淡的愛情讓洋子的內(nèi)心更加孤獨(dú)。她是一個(gè)沒有特長，各方面都一般的孩子。雖然小學(xué)畢業(yè)就被分到好學(xué)校，但她不想活在別人眼里。她突發(fā)奇想，以田洋子的名義報(bào)名了省城的一所貴族學(xué)校，離開了這個(gè)痛苦的環(huán)境，開始了新的生活。她交了一個(gè)很好的朋友陸莎，但是洋子放假留在學(xué)校，陸莎卻拿了她的家書。我的家人很焦慮。為了找到她，我奶奶在樓梯上摔斷了腿，我媽心虛地割脈。回到學(xué)校后，露莎不想再和洋子做朋友了。為了友誼，洋子為陸莎策劃了一個(gè)生日聚會(huì)，一切又變得明朗起來。陸莎又成了好朋友，王爺爺?shù)男θ轀嘏屏迹谝淮谓袐寢尅?/p>

我想，雖然我沒有洋子遇到的這些困難，但生活中也有不開心的事，不理解的事。如果我們把這些東西看成是我們?yōu)榱说玫秸渲槎盏纳匙樱瑸榱税焉匙幼兂烧渲槎仨毴淌艿耐纯?，那么這些痛苦就是美好的。

《珍珠》 讀書筆記600字

雷蒙是一個(gè)16歲的男孩。他期待出海，采摘最大的珍珠來證明自己的價(jià)值。他在“魔鬼魚”洞穴里摘了一顆巨大的黑色珍珠，在整個(gè)拉巴市引起了轟動(dòng)。他的父親布拉斯沒有賣珍珠，把黑珍珠送給了圣母瑪利亞。采珠隊(duì)在海上遇到了風(fēng)暴。因?yàn)楦赣H持有圣母瑪利亞的祝福，沒有及時(shí)避開，整個(gè)艦隊(duì)徹底全軍覆沒。只有采珠工人塞維利亞活了下來。雷蒙遭受了這種厄運(yùn)。他以為是惡魔魚，索要珍珠，于是偷了珍珠準(zhǔn)備歸還原主。沒想到塞維利亞在海上劫持了他，逼他和他一起賣珍珠。他們遇到了魔鬼魚，塞維利亞人殺了魔鬼魚，他們也在斗爭中失去了生命。拉蒙在他不平凡的經(jīng)歷中破除了各種迷信，成長為一個(gè)成年人。他僥幸活了下來，把珍珠還給教堂讓每個(gè)人享用。

這本書歌頌了人類的勇氣和不屈不撓的精神。書中對(duì)場景的描述就像在我們眼前播放一部冒險(xiǎn)片，讓讀者覺得親身經(jīng)歷了這個(gè)驚心動(dòng)魄的故事。

在書中，給我印象最深的是對(duì)大自然敬畏之情的描寫。如今，人類總是在探索、征服、毀滅和創(chuàng)新。我們贊美新技術(shù)、高科技和社會(huì)發(fā)展。但是我們應(yīng)該回去看看自然，看看最本質(zhì)的東西嗎？在自然面前，人類只是它的一部分，沒有資格看不起它，隨意傷害它。我們不應(yīng)該再把宇宙的其他部分僅僅看作是我們征服的對(duì)象，把其他生物看作是我們的佳肴。相反，我們應(yīng)該首先把他們視為與我們平等的生命，視為大自然智慧的創(chuàng)造，大自然美麗的展示，并像我們一樣敬畏他們?；B，流水，小動(dòng)物純凈的眼睛，孩子的笑臉，芬芳的花朵……應(yīng)該永遠(yuǎn)存在于這個(gè)星球，存在于我們的心中。

《珍珠》 讀書筆記600字

包容造就璀璨珍珠！成長，一種美麗的痛苦！這也是我假期看《珍珠》的原因之一。

《珍珠》這本書描述了一個(gè)12歲的女孩洋子，她原本有一個(gè)幸福的家庭，過著幸福的生活。然而有一天，有重男輕女思想的父母去深圳遠(yuǎn)離她，把她留給爺爺奶奶撫養(yǎng)。同學(xué)的評(píng)論讓她覺得從小就被父母拋棄，無助和猶豫漸漸變成了對(duì)父母的怨恨。爺爺奶奶無盡的愛讓李陽快樂的成長。當(dāng)我讀到爺爺因病過早去世時(shí)，奶奶有了新的男朋友。我再也看不懂了，喉嚨像一坨棉花，眼淚忍不住流了下來……我對(duì)李陽的不幸命運(yùn)感到同情和悲傷。

我無法理解大人們的想法，但我深深同情故事中的李陽。故事講到一半，我懷著忐忑的心情問媽媽，這個(gè)世界上真的有這么殘忍的父母嗎？媽媽看到我很難過，很耐心的安慰我，讓我看完故事慢慢理解作者和他的父母。

故事中，李陽奶奶再次結(jié)婚的想法讓洋子恨透了一切。他認(rèn)為他已故的祖父像她一樣被祖母拋棄，她開始感到孤獨(dú)、無助和痛苦。當(dāng)她心灰意冷的時(shí)候，爺爺給她講的那個(gè)“珍珠”的故事又重新燃起了她的希望。

在一系列成長故事中，李陽的叛逆思想因?yàn)楸蝗藧郾蝗岁P(guān)心而慢慢改變。珀?duì)柕墓适录?lì)了她。她變得大方，細(xì)心照顧奶奶，接受現(xiàn)實(shí)，主動(dòng)原諒父母，為誤會(huì)她的同學(xué)舉辦生日聚會(huì)。生活中的一切豁然開朗，李陽又變得快樂起來！

看完這本書，心情變得開朗起來。我們每個(gè)人在成長的過程中可能都會(huì)有無奈和悲傷，不可能事事順利！只要我們有堅(jiān)定的性格，像珍珠一樣樂觀的對(duì)待生活，學(xué)會(huì)接受沙粒帶來的痛苦，原諒?fù)纯啵纯酁榱α?，那么我相信，美麗的珍珠就?huì)誕生在我們的青口中。

【第11篇】《湯姆叔叔的小屋》讀書筆記_六年級(jí)讀書筆記800字

《湯姆叔叔的小屋》 讀書筆記_六年級(jí)讀書筆記800字

標(biāo)題：兒子的大娃娃

作者：黃春明

出版社：聯(lián)合文學(xué)出版有限公司

好詞：

1.太陽還熱得可以靠紅薯。下車的乘客沖過空地，鉆到貨運(yùn)公司走廊附近。

2.他不小心摘下小胡子，急切地站在那里。它看起來像一個(gè)不會(huì)說話的陌生人。

內(nèi)容大綱：

坤叔，他兒子的大娃娃之一，是一個(gè)為了家庭而努力的廣告人。他總是化妝，在街上走來走去。他總是像小丑一樣和他的孩子玩耍。他是孩子最親密的朋友。

有一天，孩子因?yàn)樵诨瘖y前看到一個(gè)陌生人而哭了。他拿出粉，施了妝。這難道不是他父親最大的悲哀嗎？怪不得他老婆說他是兒子的大娃娃！

我的閱讀經(jīng)歷：

坤叔是個(gè)性沖動(dòng)，口無遮攔，很努力的男人。書中的每一個(gè)動(dòng)作都把他表現(xiàn)的淋漓盡致。廣告商在那個(gè)鎮(zhèn)上是一個(gè)多么獨(dú)特的職業(yè)，所以他總是吸引每個(gè)人的注意力。日復(fù)一日的生活已經(jīng)讓他厭煩，唯一能讓他高興的是他的兒子亞倫。它就像暴風(fēng)雨過后的彩虹一樣平靜，值得人們每天去看，但它贏得了孩子們的快樂、微笑和愛。連老婆都不經(jīng)意的說：“你是兒子的大娃娃。”這讓他的心里充滿了溫暖，這也讓我想起了父母為我們的孩子付出的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn)。

鄉(xiāng)下人總是不善于表達(dá)自己的愛，但艾德是真誠的，也是最努力的。坤叔和老婆之前，有一種默契，可以不用言語就可以交流。雖然小兩口總是斗嘴，但是越吵越甜。愛情，不分類型，只要能觸及靈魂；愛，不分距離，只要能感知對(duì)方。他們都在對(duì)方心中占據(jù)著最重要的位置，知道如何去為對(duì)方著想。這種愛是普通人能理解的嗎？每一種愛都像一顆種子。你只能小心翼翼地品嘗香甜的水果。

文末坤叔照常逗孩子，孩子卻哭著鬧著，一點(diǎn)感激都沒有。怎么會(huì)和平時(shí)的行為不一樣呢？原來今天的坤叔已經(jīng)不像個(gè)小丑了，讓孩子認(rèn)不出他了！他慢慢地把粉拿出來，像往常一樣抹在臉頰上。作為父親，孩子不認(rèn)自己。那么可笑又可悲，為什么不讓人省心呢？

【第12篇】為什么讀書作文1600字-小學(xué)六年級(jí)作文

為什么讀演講稿親愛的老師和同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是“我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)？”首先請(qǐng)慎重考慮。你為什么學(xué)習(xí)？

根據(jù)我的理解，學(xué)生的閱讀目的不外乎以下四種：

第一，為讀書而讀書沒有明顯的目的。

第二是考上好大學(xué)。

第三，為了古人所說的“修身”。

第四，為了中華民族的偉大復(fù)興，我們決心成為社會(huì)的棟梁。

四種人里，第一種最可憐，因?yàn)樗?她)沒有理想，沒有目標(biāo)?！拔也幌雽W(xué)習(xí)，但是父母堅(jiān)持讓我來學(xué)習(xí)。”一個(gè)沒有理想的人，就像無源之水，無本之木，她的生命之泉會(huì)提前枯竭，世界上只剩下一堆行尸走肉。出家，每天撞個(gè)鐘就過去了。你覺得這樣的人會(huì)有什么樣的出息？青春期的生活沒有理想，這才是最可怕的。

我們必須堅(jiān)信，明天的失敗是因?yàn)榻裉鞗]有努力。

我們必須堅(jiān)信今天的努力明天會(huì)有大收獲。

第二種人目標(biāo)明確。父母花了很多錢送我去一中，就是為了考個(gè)好大學(xué)，以后有個(gè)好前途。這種人個(gè)人算盤打的好，挺現(xiàn)實(shí)的。古人說“書自有金屋，書自有顏如玉”，應(yīng)該是這類人的追求目標(biāo)。作為短期目標(biāo)，應(yīng)該可以理解。

第三種人讀書是為了“修身”。

培根說：歷史使人聰明，詩歌使人富有想象力，數(shù)學(xué)使人精確，自然哲學(xué)使人深刻?？傊x書可以培養(yǎng)人格。

高爾基說：知道的人越多，就越接近完美。

莎士比亞說：書籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料。沒有書的生活就像天空中沒有陽光。

我國儒家曾把人生奮斗的目標(biāo)定為三個(gè)層次，七個(gè)字，“修身齊家，和而不同”。修身就是培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)，成為社會(huì)的優(yōu)秀一員?！褒R家”就是管理好自己的家庭，“齊天下”就是如果你能“修身齊家”，那就用你的才能去治理社會(huì)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)?！靶奚怼笔侨寮覟樽约涸O(shè)定的最基本的人生標(biāo)準(zhǔn)。

這種狀態(tài)也挺好的。只是我們同學(xué)可能還沒想到這個(gè)水平。相反，很多中老年人讀書是為了修身養(yǎng)性。

第四種人：為了中華民族的偉大復(fù)興，立志成為社會(huì)的棟梁。

有一首歌說“1976年，一個(gè)老人在南海畫了一個(gè)圈……”小平同志用他的智慧之手描繪了中國社會(huì)主義建設(shè)的新藍(lán)圖。經(jīng)過鄧小平和***時(shí)代，中國的社會(huì)主義建設(shè)取得了舉世矚目的成就，中國的綜合國力和國際地位顯著提高。但是，必須看到，我國基礎(chǔ)薄弱，還處于社會(huì)主義初級(jí)階段。我們的經(jīng)濟(jì)實(shí)力只有美國的1/20，日本的1/3。我們必須看到美國人仍然敢于用導(dǎo)彈襲擊我們的大使館。民族復(fù)興和國家繁榮仍然是一項(xiàng)非常艱巨的任務(wù)。

同學(xué)們：我們中華民族的發(fā)展在歷史上兩次處于世界先進(jìn)水平，一次是大唐貞觀之治，一次是清朝乾隆朝，但是現(xiàn)在落后了，要挨打受氣。同學(xué)們，請(qǐng)把以下三個(gè)原因放在一起，看看你能得出什么結(jié)論：為什么我們的領(lǐng)導(dǎo)一直說“穩(wěn)定壓倒一切”，“發(fā)展才是硬道理”？為什么中國的外交政策一直采取“和為貴”的政策？為什么在美伊戰(zhàn)爭中中國只是說說？***同志在清華和北大的演講中兩次提到“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興”？結(jié)論只有一個(gè)。我國正在貫徹“韜光養(yǎng)晦”的方針，為中華民族未來的偉大復(fù)興積蓄力量。

如何復(fù)興我們的民族？小學(xué)生在這項(xiàng)偉大的事業(yè)中應(yīng)該做些什么？現(xiàn)在的學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入了科技信息時(shí)代，國家之間的競爭其實(shí)是科技實(shí)力的競爭，而科技的競爭其實(shí)是青年學(xué)生和學(xué)生之間的競爭。布什打敗薩達(dá)姆，不是“正義”戰(zhàn)勝“邪惡”，而是“高技術(shù)”戰(zhàn)勝“低技術(shù)”，是“先進(jìn)生產(chǎn)力”戰(zhàn)勝“落后生產(chǎn)力”。事實(shí)證明，知識(shí)就是力量。在當(dāng)今的信息時(shí)代，《大不列顛百科全書》卷的全部內(nèi)容可以在不到一秒鐘的時(shí)間內(nèi)從地球的一端轉(zhuǎn)移到另一端。發(fā)展中的大腦、對(duì)學(xué)習(xí)的熱情以及將知識(shí)融入工作的能力是未來知識(shí)時(shí)代的關(guān)鍵。

親愛的同學(xué)們，大約一個(gè)世紀(jì)前，當(dāng)一個(gè)瘦小的單身學(xué)生回答老師為什么要學(xué)習(xí)的時(shí)候，他自信地說出了“為中國的崛起而學(xué)習(xí)”的誓言，用一生的心血兌現(xiàn)了自己的諾言，贏得了所有中國人乃至全世界人民的尊重。他是我們敬愛的周**總理。

親愛的同學(xué)們，如果你們熱愛祖國，那就好好學(xué)習(xí)吧！書籍是全人類的智慧。他們可以幫助你跟上時(shí)代。你的祖國在等你增加她的實(shí)力。

親愛的同學(xué)們，如果你熱愛生活，那么請(qǐng)認(rèn)真閱讀！因?yàn)橹挥挟?dāng)個(gè)人的未來與國家和民族的利益緊密相連時(shí)，生命之花才能盛開。

讓我們永遠(yuǎn)記住這句話：為中華民族的偉大復(fù)興而學(xué)習(xí)！謝謝大家！

六年級(jí)：李霄云

【第13篇】讀書給我的啟示作文500字-小學(xué)六年級(jí)作文

如果人生如畫，書就是五顏六色的顏色；人生如大海，書如奔騰的河流；如果生活像座山，書就是山。那么你是怎么學(xué)習(xí)的呢？

要知道，要想讀一本好書，方法是最重要的。首先，我會(huì)反復(fù)思考和閱讀這本書。然后，我會(huì)把好的單詞和句子記錄在書里。做完這些，我會(huì)思考作者是什么樣的，會(huì)有什么樣的體驗(yàn)。等我再做完這個(gè)，我會(huì)把我在書里學(xué)到的東西列一個(gè)清單。最后，我會(huì)把我的知識(shí)記錄在我的秘籍里，然后記在心里。

就這么說一次吧。那天，我滿懷信心地走進(jìn)考場。每次考試我都認(rèn)真做完，最后考了96分。那是因?yàn)槲以趯W(xué)校完成了作業(yè)，回家做了一個(gè)又一個(gè)練習(xí)，看了很多書。從這里我明白了，我已經(jīng)把讀書時(shí)間省下來，擠出來了。就像一個(gè)名人曾經(jīng)說過的：“讀書時(shí)間就像海綿里的水。你愿意擠，他就被你擠出來?！?/p>

書可以增長知識(shí)，成為我們的伴侶，是一種無所畏懼的力量。書也是一個(gè)老地方，想去哪就去哪。有了書，我們的人生才更有意義。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！睍俏覀兩畹囊淮蟛糠?。讓我們把書里的文化代代相傳。

書籍可以給我們文化，讓我們的生活更有意義。這就是書給我的啟示。

西江省寧波市江北區(qū)泗州路小學(xué)五年級(jí)張

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【第14篇】我最喜歡讀書作文700字-小學(xué)六年級(jí)作文

我最喜歡閱讀，因?yàn)闀且粋€(gè)多彩的世界。我最喜歡讀書，因?yàn)闀且黄劢玳_闊的海洋。我最喜歡讀書，因?yàn)闀谴蜷_人生大門的金鑰匙…

翻開書，用一個(gè)五彩繽紛的世界迎接我，里面蘊(yùn)藏著無限的寶藏。在書中，我會(huì)知道“上下五千年，八萬里”；我就知道“改革開放不易，中華民族正期待繁榮昌盛”；我也會(huì)知道“我們21世紀(jì)的孩子肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任”……書籍不僅可以幫助我們學(xué)習(xí)知識(shí)，也是我們進(jìn)行課外活動(dòng)的一種簡單方式。經(jīng)過一天的緊張學(xué)習(xí)，如果你花些時(shí)間看笑話和漫畫書，你會(huì)丟掉一天的疲勞。但是，不要太沉迷于段子和漫畫，會(huì)影響學(xué)習(xí)。

我最喜歡讀書，不僅因?yàn)闀且粋€(gè)多彩的世界，更因?yàn)闀且黄_闊的海洋。走進(jìn)這片海洋，自己跟著導(dǎo)游走？知識(shí)魚去流浪了。首先《三國演義》問候曹操；然后走進(jìn)《水滸傳》，向李悝jy和宋武問好；《紅樓夢》往大觀園走，正巧遇見賈寶玉，聊了一會(huì)兒！告別《紅樓夢》，我們又去《西游記》拜孫悟空為師.怎么，書也開闊眼界？

我說書是打開人生大門的金鑰匙，一點(diǎn)不假。從小到大，我讀了很多書，在一些書里，我學(xué)會(huì)了如何做人。書里教我“忍一會(huì)兒，靜下心來；退一步說，擁有廣闊的天空”；它教會(huì)我“一寸光陰一寸金，一寸光陰難買”；也教會(huì)了我“世上無難事，只怕有心人”……沒錯(cuò)，人就像一本書，沒有豐富的知識(shí)就無法在社會(huì)上得到認(rèn)可。

以前最喜歡看書，現(xiàn)在還是喜歡看書，以后還會(huì)再喜歡看書。因?yàn)闀俏易詈玫呐笥?！我想告訴你：“我最喜歡讀書，希望你能和書交朋友！”

【第15篇】我讀書我快樂作文700字 因?yàn)橛袝钥鞓?/strong>