【第1篇】我是怎樣考砸的作文600字-小學(xué)六年級(jí)作文

時(shí)間一天天過(guò)去，老師說(shuō)月考又要進(jìn)行了。我很緊張，因?yàn)椴恢澜裉煲驴?，所以沒(méi)有在家學(xué)習(xí)。

試卷發(fā)完了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。我趕緊打開(kāi)試卷看了看。啊，真的好難！我不禁嘆了口氣，但我不能考慮這么多。我搞定了3721，拿起筆來(lái)寫(xiě)。教室里有沙沙的書(shū)寫(xiě)聲。突然遇到一個(gè)難題，思考著，側(cè)過(guò)頭，皺著眉頭，終于想出了。的確，考場(chǎng)就像一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。你看，學(xué)生們正在努力解決難題。我在發(fā)抖，連筆也在發(fā)抖，就好像前面有一只兇猛的老虎，讓我在不確定的時(shí)候漫不經(jīng)心的回答了很多問(wèn)題。

時(shí)間過(guò)去了，還有幾個(gè)問(wèn)題要做。我看了看表，??！只剩下幾分鐘了。所以，我寫(xiě)得很快，但我不能在幾分鐘內(nèi)完成它。我不得不抓緊時(shí)間，沖向終點(diǎn)線，爭(zhēng)分奪秒，攻占堡壘。只是時(shí)間太短了。心越急，筆越慢。關(guān)鍵時(shí)刻，可惡的筆也在針對(duì)我。我對(duì)這個(gè)問(wèn)題很有把握，但我想不通。我看著試卷上的空白處，猶豫了一下。我偷偷求老師：“再給我兩分鐘，就兩分鐘！”但是時(shí)間不等人，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，鈴響了。

“時(shí)間到了，交論文，”老師宣布?？紙?chǎng)上立刻出現(xiàn)了各種情況，有的同學(xué)瀟灑地走來(lái)走去，似乎胸有成竹；有的慢慢站起來(lái)，眼睛卻盯著試卷；有的在爭(zhēng)分奪秒，趕緊加幾筆吧。雖然沒(méi)做完，但還是不得不忍痛交卷。

我真的很后悔，后悔自己為什么不學(xué)習(xí)，后悔沒(méi)有掌握好時(shí)間，但是后悔沒(méi)有藥?？磥?lái)我又要摔倒了。

【第2篇】傻子是怎樣“煉”成的作文600字-小學(xué)六年級(jí)作文

你知道傻瓜是怎么被做成的嗎？之前不知道。直到那件事發(fā)生，我才差點(diǎn)被“煉”成傻子。

這是快樂(lè)的一天，陽(yáng)光燦爛。又和幾個(gè)朋友玩了。我們四個(gè)人玩五子棋。游戲規(guī)則是這樣的：先兩個(gè)人一對(duì)一的玩決定勝負(fù)，然后勝者和另一個(gè)勝者決定勝負(fù)，勝者晉級(jí)一級(jí)。首先，我和曉曉下棋。我贏得了微笑，上升和下降繼續(xù)。當(dāng)我看到一個(gè)精彩的舉動(dòng)，我告訴了瑞星，瑞星贏了。我很不滿意，說(shuō)楊洋作弊，但我告訴楊洋我不配下棋，要我伺候他們。我忍了一次又一次，終于同意了他們的安排。畢竟我泄露了秘密！我掃地，他們一起罵我。我忍不住問(wèn)他們?yōu)槭裁次夜ぷ鞅涣R，他們的回答讓我很驚訝?！耙?yàn)槟闵?，你傻，你有??！”這句簡(jiǎn)短的話傷害了我的自尊心。我哭著哭著傷心，而他們還在幸災(zāi)樂(lè)禍。父母還說(shuō)我太愛(ài)哭，說(shuō)我是個(gè)傻孩子。我的自尊心受到了重創(chuàng)。我要裝傻，騙那些幸災(zāi)樂(lè)禍的人。我表現(xiàn)得好像我變成了一個(gè)傻瓜。這一刻，我有一種預(yù)感，我即將成為一個(gè)“真正的”傻瓜。我立刻清醒過(guò)來(lái)，勸自己不要生那個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的家伙的氣，不要裝瘋了。我調(diào)整了很久之后，終于回到了原來(lái)的自己。

這就是“煉制”傻子的過(guò)程。我相信如果當(dāng)時(shí)不去想，我會(huì)變成一個(gè)真正的傻子；我相信，如果我真的變成了一個(gè)傻子，我會(huì)回到原來(lái)的自己。希望我難忘的經(jīng)歷能激勵(lì)你，讓你不至于被“煉”成傻子。

【第3篇】《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感讀后感作文600字-小學(xué)六年級(jí)作文

毅力是成功的基礎(chǔ)，是一種堅(jiān)韌和積累。毅力往往是一個(gè)人在挫折中表現(xiàn)出來(lái)的驚人力量。有了它，人們不會(huì)向挫折和困難低頭，而是用力量面對(duì)它們。這是我看完《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的感觸?！朵撹F是怎樣煉成的》形象地描述了一代工人階級(jí)青年在苦難中出生，在斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)的過(guò)程；在風(fēng)雨飄搖的沙皇暴政下，在地主資本家、反動(dòng)哥薩克人和外國(guó)侵略者的重重壓迫下，他們學(xué)會(huì)了愛(ài)恨情仇，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，磨練了頑強(qiáng)的性格。在十月革命的風(fēng)暴中，經(jīng)過(guò)***的教育，他們成為自覺(jué)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士。保羅的英雄主義是早期布爾什維克的理性真誠(chéng)，個(gè)人價(jià)值觀和集體事業(yè)在理念上處于和諧狀態(tài)。小說(shuō)不僅通過(guò)一個(gè)又一個(gè)困境刻畫(huà)了主人公，還通過(guò)激動(dòng)人心的獨(dú)白和發(fā)人深省的格言表達(dá)了這種真摯的感情。

整部小說(shuō)的主要價(jià)值在于塑造了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄保羅的典型形象。然而，在19世紀(jì)的英國(guó)運(yùn)動(dòng)中，無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)早已萌芽。但那主要是詩(shī)。至于其他古典作家，他們對(duì)舊社會(huì)的腐朽和黑暗的暴露是深刻的，但他們沒(méi)有創(chuàng)造出令人滿意的積極形象。保羅的出現(xiàn)是一個(gè)新高峰，無(wú)論是高挑還是清純。

看了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，才知道一個(gè)人的毅力對(duì)他的人生影響有多大。假設(shè)這本書(shū)的主人公保羅的生活非?？部?，但他為什么要繼續(xù)活著呢？是毅力。毅力給了他無(wú)限的力量，上帝給了他三條命。和他一樣，少年時(shí)英勇殺敵的動(dòng)機(jī)是什么？就是毅力！年輕的保羅后來(lái)生病了，但他仍然不斷忘記他的工作。當(dāng)他有機(jī)會(huì)休假療傷時(shí)，他不想放棄工作。這就是毅力的力量！

【第4篇】我發(fā)現(xiàn)了怎樣區(qū)別生熟雞蛋作文600字-小學(xué)六年級(jí)作文

我發(fā)現(xiàn)了如何區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋，四川省德陽(yáng)市德陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)六年級(jí)三班楊若翰。星期天早上，我迷迷糊糊吃了兩個(gè)雞蛋，一個(gè)生的，一個(gè)熟的。按照老師的要求，我不得不區(qū)分，但是我絞盡腦汁也想不出什么辦法。我不得不問(wèn)我妹妹。

在去找妹妹的路上，突然，我好像聽(tīng)到了水晃動(dòng)的聲音，但是我看了看地面，沒(méi)有水！雞蛋！我突然大吃一驚，想起了捏在我手里的雞蛋。一定是雞蛋的聲音。我用有點(diǎn)溫度的熟雞蛋搖了搖耳朵，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。我想一定是我沒(méi)怎么用，所以沒(méi)有水聲。我拿起煮好的雞蛋，在耳朵里使勁搖了一遍，還是沒(méi)有聽(tīng)到水的聲音。如果煮熟了，只有生雞蛋。心里半信半疑，拿了生雞蛋在耳邊輕輕搖了搖。真的聽(tīng)起來(lái)像水，耶！我發(fā)現(xiàn)了一種錯(cuò)誤區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋的方法。我很幸運(yùn)！

我對(duì)一種方法不滿意。我找到姐姐，問(wèn)她有沒(méi)有別的辦法。姐姐皺著眉頭想了想。我花了很長(zhǎng)時(shí)間去想，但它幾乎沒(méi)有殺死我。我妹妹用煮熟的雞蛋圍著桌子。這一次，雞蛋掉了。我看了之后，看不懂。問(wèn)姐姐為什么會(huì)這樣，姐姐說(shuō)：“因?yàn)橹笫斓碾u蛋已經(jīng)煮熟，煮成固體，左右閱讀不會(huì)掉下來(lái)，生雞蛋就不一樣了。它們里面有液體，所以不平衡會(huì)下降。”我聽(tīng)了之后，突然意識(shí)到原因這么簡(jiǎn)單，我找到了區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋的方法。

今天真的收獲很大。我找到了兩種區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋的方法。你呢？

講師：舒小蓮

【第5篇】讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感作文1100字-小學(xué)六年級(jí)作文

保羅被老師和牧師趕出學(xué)校后，在一次偶然的相遇中，他和冬妮婭成了朋友。在裝配工朱的指導(dǎo)下，他了解到布爾什維克是為解放窮人而斗爭(zhēng)的革命政黨。他忍痛告別托尼亞，逃離家鄉(xiāng)，加入紅軍，成為一名堅(jiān)強(qiáng)的布爾什維克戰(zhàn)士。但是，他的身體狀況每況愈下，右腿殘廢，脊椎的暗傷越來(lái)越嚴(yán)重，最后癱瘓了。但他沒(méi)有沮喪，開(kāi)始了他艱苦的寫(xiě)作生涯，然后有了新生活的良好開(kāi)端。

我敬佩保羅不屈不撓的革命精神，不怕疾病，不怕挫折。他總是為革命事業(yè)而戰(zhàn)。他曾患傷寒。憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，他奇跡般地從死亡線上回來(lái)，毫不猶豫地回到了熱火朝天的工作崗位。

最讓我感動(dòng)的是下面這個(gè)故事。

索洛米安卡區(qū)幾乎所有的團(tuán)組織都投入了戰(zhàn)斗。團(tuán)委去了三個(gè)人，——杜巴瓦，潘克拉托夫，保羅。這三個(gè)人是朱同志親自挑選的。鐵路修復(fù)工作開(kāi)始了，誰(shuí)也沒(méi)想到條件會(huì)這么困難。寒冷的秋雨浸濕了人們的衣服，沉重而寒冷；周?chē)黄臎?。上百人晚上只能睡在四棟破房子的水泥地上，穿著濕漉漉的泥濘的衣服，緊緊地?cái)D在一起，試圖靠對(duì)方的體溫取暖。早上大家喝了點(diǎn)茶就去上班了，每天午飯都是平平淡淡的湯，黑面包似的煤球。然而，由于他們對(duì)革命事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)和強(qiáng)大的革命毅力，他們很好地完成了任務(wù)。

人最寶貴的是生命，生命屬于每一個(gè)人，但只有一次。人應(yīng)該這樣度過(guò)一生。回顧過(guò)去，不要浪費(fèi)時(shí)間后悔，也不要以不作為為恥?！薄叭嗽撛趺椿睿俊翱赐赀@本書(shū)，我對(duì)這個(gè)問(wèn)題有了更完美的答案。

看書(shū)，看書(shū)，保羅堅(jiān)毅的臉?lè)路鸶‖F(xiàn)在我眼前。他，一個(gè)普通的士兵，有著鋼鐵般的意志。是什么力量在推動(dòng)他，激勵(lì)他前進(jìn)？那不就是共產(chǎn)主義的偉大事業(yè)嗎？這是他與疾病頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的動(dòng)力。

保羅的精神教會(huì)了我如何正確對(duì)待疾病，如何克服困難。即使癱瘓，他也能為共產(chǎn)主義事業(yè)而戰(zhàn)。我，一個(gè)被黨和人民的陽(yáng)光雨露帶大的孩子，怎么會(huì)被一些雞毛蒜皮的小事嚇倒？

幾乎沒(méi)有人愿意過(guò)平庸的生活，因?yàn)檫B小草都在努力給春天增添一絲綠色，希望在春天回歸大地的彩卷上留下自己的身影。但不是每個(gè)人都能做出好的鋼鐵。

人生可以說(shuō)是一條曲折坎坷的路。在人生的旅途中，你會(huì)遇到很多困難，你要面對(duì)失敗的打擊和不被理解的痛苦。然而，這一切都是短暫的。突破障礙，克服困難之后，回首走過(guò)的路，才會(huì)意識(shí)到，那是磨煉人生的火焰。多少英雄偉人都是在燃燒的火焰中訓(xùn)練出來(lái)的，就像人們常說(shuō)的：“劍鋒來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒?！焙捅Ａ_相比，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的困難真的微不足道。我們有什么理由嘆息和退縮？

黑龍江牡丹江林口縣林口縣第三小學(xué)六年級(jí)：何雨桐

【第6篇】《鋼鐵是怎樣煉成的》作文1600字-小學(xué)六年級(jí)作文

《鋼鐵是怎樣煉成的》是自傳體小說(shuō)，以主角保羅為中心？科恰金挑起的。這部作品是奧斯特洛夫斯基對(duì)自己人生經(jīng)歷的概括和提煉，以自己為原型，塑造保羅？科恰金就是這樣一個(gè)平凡而偉大的英雄。

保羅出生在烏克蘭的一個(gè)工薪家庭，早年喪父。她媽媽給別人洗衣做飯，她弟弟也是工人。他讀小學(xué)的時(shí)候，神父不公正地懲罰他，冤枉他在神父的廚房里把煙草灑在面團(tuán)上，于是被學(xué)校開(kāi)除。保羅十二歲去車(chē)站食堂吃飯，老板經(jīng)常辱罵他。在他幼小的心靈中，他播下了仇恨剝削階級(jí)的種子。

十月革命爆發(fā)時(shí)，老布爾什維克朱在保羅家住了幾天，并告訴他許多深刻的革命原則，使他明白了生活不平等的各種社會(huì)原因，這對(duì)保羅思想的成長(zhǎng)起了決定性的作用。有一天，保羅看見(jiàn)匪兵在路口壓著朱。他撲向士兵，救出了朱。保羅被捕了。他在獄中飽受折磨，但他沒(méi)有透露絲毫革命的秘密。不久后，他被敵人放錯(cuò)了地方，藏在家里。

冬妮婭是當(dāng)?shù)匾幻謽I(yè)官員的女兒。她清純美麗，善良友善，有禮貌，說(shuō)話輕柔柔和，不害羞，讓人感覺(jué)溫暖舒適，很容易親近，有時(shí)候還有點(diǎn)調(diào)皮，體現(xiàn)出女生特有的活潑可愛(ài)。有一次，當(dāng)她看到保羅給蠻橫的鐵路工廠主的兒子上了一堂艱苦的課時(shí)，她非常喜歡這個(gè)倔強(qiáng)而勇敢的工人的兒子。保羅和托尼婭逐漸產(chǎn)生了感情。有一次，托尼婭向保羅坦白了。她勇敢地表達(dá)了自己的感受，但保羅并沒(méi)有沉浸在個(gè)人感受中。他參加了紅軍并參戰(zhàn)了。

保羅先是在科托夫斯基師，然后被調(diào)到布迪奧尼騎兵團(tuán)。他英勇殺敵，屢立戰(zhàn)功。在紅軍，有血有命？我為蘇維埃政權(quán)辯護(hù)，這是保羅人生經(jīng)歷的第二階段。在內(nèi)戰(zhàn)的嚴(yán)酷歲月里，他和隊(duì)友們“快馬加鞭”，“銀劍在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光”，嚴(yán)厲打擊侵略者和革命土匪，“走遍全國(guó)”。保羅與階級(jí)敵人開(kāi)戰(zhàn)，但也與他頭腦中殘留的舊思想開(kāi)戰(zhàn)。保羅剛加入革命隊(duì)伍時(shí)，受到無(wú)政府主義的影響，缺乏組織紀(jì)律的概念。他覺(jué)得他的科托夫斯基師沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)可打，所以他想成為布丁尼軍的騎兵。教官批評(píng)他，他卻說(shuō)：“你說(shuō)的都是對(duì)的。然而，我仍然必須立即去布迪昂尼軍的部隊(duì)。反正我是要去的?！北Ａ_讀過(guò)很多革命書(shū)籍，尤其是《牛虻》和《斯巴達(dá)克思》。他的思想覺(jué)悟提高得非?？?。他向老布爾什維克學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了組織紀(jì)律。他不再是感情和習(xí)慣的奴隸。他說(shuō)：“人控制習(xí)慣，不是習(xí)慣控制人?！焙髞?lái)當(dāng)他成為民兵中的一名軍人，奉命進(jìn)行軍事演習(xí)時(shí)，為了維持軍紀(jì)，他忍受著關(guān)節(jié)的疼痛，毅然下馬步行。在革命隊(duì)伍的大熔爐里，保羅？柯查金迅速成長(zhǎng)，最終成為忠于黨、忠于人民、忠于共產(chǎn)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士。“保羅現(xiàn)在已經(jīng)失去了所有的個(gè)人感情。每天都在瘋狂的戰(zhàn)斗，保羅？科恰金已經(jīng)融入大眾。和他們每一個(gè)人一樣，他已經(jīng)忘記了“我”這個(gè)詞，只知道“我們”。布爾喬亞小姐和他的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，保羅毅然斷絕了這種感覺(jué)。

保羅后來(lái)參與了國(guó)家建設(shè)和國(guó)家經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇。當(dāng)時(shí)城市燃料極度匱乏，冰雪之冬即將來(lái)臨。在基輔，不僅醫(yī)院和大學(xué)會(huì)受到嚴(yán)寒的威脅，而且也無(wú)法點(diǎn)火，整個(gè)城市都會(huì)陷入混亂。省蘇維埃執(zhí)行委員會(huì)決定立即修復(fù)基輔郊區(qū)的波耶卡站。七英里窄軌鐵路支線通向伐木場(chǎng)，拯救了整個(gè)城市。

保羅作為共青團(tuán)的積極分子和工作人員，帶頭響應(yīng)號(hào)召，在冰天雪地里工作了三個(gè)月。修路隊(duì)不僅要戰(zhàn)勝饑餓和傳染病，還要應(yīng)對(duì)殘匪的突然襲擊。已成為省委書(shū)記的朱來(lái)到施工現(xiàn)場(chǎng)，深受感動(dòng)。他不禁感嘆：“它們是無(wú)價(jià)之寶，鋼是這樣做的！”保羅就是這群“無(wú)價(jià)之寶”的典型代表?！袄杳髑昂芫茫Ａ_悄悄地起床，沒(méi)有打擾任何人，不情愿地移動(dòng)他僵硬的腳，獨(dú)自走進(jìn)廚房。他準(zhǔn)備好開(kāi)水和茶后，沒(méi)有回去叫醒隊(duì)友。雖然他連續(xù)五天發(fā)高燒，”骨瘦如柴的保羅眼睛紅紅的，他猛烈地?fù)]舞著一把大木鏟鏟雪。“組織大家掀起一場(chǎng)勞動(dòng)競(jìng)賽，因重感冒受傷在雪地里把他撞倒。大家都以為保羅死了?！被疖?chē)到了軌道交通站，一個(gè)無(wú)名美發(fā)青年的尸體被抬到站臺(tái)。“沒(méi)想到，一個(gè)月后，保羅第四次幸免于難，重返工作崗位，參加了工業(yè)建設(shè)與邊防戰(zhàn)線的斗爭(zhēng)，光榮地加入了布爾什維克黨。在工作中，保羅與杰出的***員利達(dá)建立了真正的關(guān)系。后來(lái)他以為麗達(dá)有情人，又不想陷入庸俗的愛(ài)情追求，就躲開(kāi)了。雖然誤會(huì)消除了，但保羅認(rèn)為革命者應(yīng)該完全出現(xiàn)在自己的事業(yè)中，不要糾纏于個(gè)人感情，于是克制自己，中斷了與利達(dá)的感情。然而，由于在戰(zhàn)場(chǎng)上受了很多傷，加上無(wú)私的工作和勞動(dòng)，保羅變得更加虛弱，完全喪失了工作能力。黨組織不得不解除他的工作，送他去醫(yī)院治療。為了重返工作崗位，保羅頑強(qiáng)地與疾病抗?fàn)?。然而，他幾乎癱瘓，然后失明，所以他不得不整天躺在病床上。離開(kāi)工作和集體，保羅感到巨大的痛苦，一度想過(guò)自殺。但他很快控制住自己，告訴自己要活下去，繼續(xù)為黨和人民做貢獻(xiàn)。

這時(shí)，保羅認(rèn)識(shí)了一位女職工，大牙，幫助她學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟，使她擺脫了庸俗的家庭，加入了黨組織。后來(lái)，達(dá)雅成了保羅的妻子。雖然他很需要照顧，但她支持她多做工作，為她的進(jìn)步感到高興。

保羅致力于閱讀大量書(shū)籍，逐漸走上了文學(xué)之路。他克服了一切困難，以鋼鐵般的意志戰(zhàn)勝了疾病，從事寫(xiě)作。1934年，小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》終于出版，受到讀者的熱烈歡迎。保羅終于回到了革命行列。他打算再寫(xiě)一部小說(shuō)，在這個(gè)新的崗位上繼續(xù)為社會(huì)主義革命事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

保羅？柯查金戰(zhàn)勝了生命，幾次戰(zhàn)勝了死亡。"他驚人的耐力讓我們所有的醫(yī)生都感到驚訝。"“他怎么會(huì)有這樣的韌性？我真的不明白”。他的精神力量來(lái)源于他對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠(chéng)和堅(jiān)定的信念。他的表演生動(dòng)地展示了一個(gè)人全心全意、無(wú)私地獻(xiàn)身于崇高的事業(yè)和信仰，可以釋放出多大的熱量。保羅前往烈士陵園悼念為革命犧牲的戰(zhàn)友，并表達(dá)了一段充滿激情的內(nèi)心獨(dú)白：“生命中最寶貴的就是生命。人這一生只能得到一次。一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回憶起過(guò)去的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間而后悔，也不會(huì)因?yàn)樽约旱臒o(wú)能而羞愧。臨終時(shí)，他可以說(shuō)：“我的一生和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最宏偉的事業(yè)——為人類的解放而戰(zhàn)?！斑@句名言反映了主人公對(duì)人生價(jià)值的理解，也說(shuō)明了他驚人的革命毅力的來(lái)源。

作者著眼于保羅無(wú)產(chǎn)階級(jí)的階級(jí)本質(zhì)和品格，揭示了他的階級(jí)斗爭(zhēng)和路線斗爭(zhēng)的高度自覺(jué)性、堅(jiān)定的革命原則、明確的革命目標(biāo)和頑強(qiáng)的革命意志，這些是保羅精神的核心。然而，“保羅的精神是多方面的，具有革命的理想主義、革命的英雄主義、忠誠(chéng)和獻(xiàn)身的信念、與厄運(yùn)作斗爭(zhēng)的頑強(qiáng)意志以及對(duì)生命意義的深刻思考。

保羅在小說(shuō)中并沒(méi)有像上帝一樣被寫(xiě)成一個(gè)全能完美的人，他也有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。他是在革命斗爭(zhēng)中不斷克服自己的缺點(diǎn)而長(zhǎng)大的。甚至在小說(shuō)結(jié)尾，他也不堪一擊：“媽媽把沉重的包裹送到郵局。強(qiáng)烈期待的日子開(kāi)始了……”保羅覺(jué)得如果他的作品被無(wú)條件拒絕，那就是他的滅亡。那他就不再活了?；钪鴽](méi)有意義。“主人公保羅是革命隊(duì)伍中的一個(gè)普通人，但小說(shuō)充分展現(xiàn)了隱藏在普通人心中的偉大，保羅是一個(gè)活生生的真實(shí)的人。《鋼鐵是怎樣煉成的》史詩(shī)描繪了一幅巨大的蘇聯(lián)革命生活畫(huà)面，從十月革命風(fēng)暴，通過(guò)內(nèi)戰(zhàn)，經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，到20世紀(jì)20年代，通過(guò)保羅？科恰金從一個(gè)非常普通的工人成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄的故事反映了一個(gè)深刻的主題，即只有在革命斗爭(zhēng)的烈火中，他才能鍛煉成鋼鐵。正如作者所說(shuō)：“鋼鐵是在烈火和驟然冷卻中煉成的.我們這一代人也是經(jīng)過(guò)奮斗和艱苦考驗(yàn)的?！八鼈兪潜换痨褵^(guò)的，不是化為灰燼，而是煉成鋼鐵，更堅(jiān)不可摧。

小說(shuō)在突出保羅中心形象的同時(shí)，還刻畫(huà)了一系列老布爾什維克和青年團(tuán)的形象。朱是波羅的海艦隊(duì)的一名水手，1915年加入了老布爾什維克。他“整個(gè)人多年來(lái)就像一棵堅(jiān)強(qiáng)的橡樹(shù)一樣堅(jiān)強(qiáng)有力”，他已經(jīng)完全把自己“燃燒的憤怒和仇恨”傳遞給了保羅，保羅如饑似渴地聽(tīng)著他的每一句話。是他把保羅引上了革命道路。在斗爭(zhēng)中，朱被炸掉了一條胳膊，仍然堅(jiān)持為黨工作。他擔(dān)任革命者委員會(huì)的主席。我捍衛(wèi)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)，繼續(xù)和國(guó)內(nèi)反革命斗爭(zhēng)到死。后來(lái)他組織領(lǐng)導(dǎo)了修建窄軌鐵路的戰(zhàn)斗，帶領(lǐng)共青團(tuán)員做了以下幾件事？我為蘇維埃政權(quán)而戰(zhàn)。另一位老布爾什維克托卡列夫在革命中采取了堅(jiān)定的立場(chǎng)，“兩只眼睛在緊鎖的眉毛下閃閃發(fā)光”。他帶領(lǐng)筑路工人與風(fēng)雨搏斗?！霸谔旌貎鲋?，獻(xiàn)出我的生命，為穿越蕭條鋪路。不然以后就不能用牙齒啃了.就算脫了五層皮也要修。不然我們叫什么布爾什維克？”后來(lái)，他成了保羅的黨介紹人。除了保羅，還有一批優(yōu)秀的共青團(tuán)員。在筑路工地上，“冰冷的雨滴透過(guò)衣服浸透人的身體。”每天從清晨到深夜，“每個(gè)人都穿著被雨水浸濕、被污泥變硬的衣服，躺在水泥地上睡覺(jué)”?！袄脤?duì)方的體溫來(lái)保暖”。每天吃“一磅無(wú)煙煤一樣的黑面包”，有時(shí)候供不上。以及綁匪不斷的攻擊。在戰(zhàn)斗和工作的時(shí)候，共青團(tuán)員們到處回蕩著“鐵棍鐵鍬碰石頭發(fā)出的沉重的聲音”，到處看到“鋤頭的閃光和在緊張的勞動(dòng)中彎下的脊梁”。作者描繪了蘇聯(lián)年輕一代的英雄，熱情贊揚(yáng)了他們?nèi)紵那啻?。在此基礎(chǔ)上，他突出了其中最杰出的代表，保羅，他有著深厚的社會(huì)基礎(chǔ)，深化了小說(shuō)的主題。

六年級(jí)：嬰淚寶寶

【第7篇】;鋼鐵是怎樣煉成的讀后感作文500字-小學(xué)六年級(jí)作文

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手。保羅科恰金的堅(jiān)韌性格是多么令人欽佩啊！如果你讀了這本書(shū)，你就會(huì)明白，有鋼鐵品質(zhì)的人是“大寫(xiě)”的。

保羅的生活很坎坷，即使失明也堅(jiān)持寫(xiě)書(shū)。書(shū)上說(shuō)：他辛辛苦苦寫(xiě)的稿子丟了，讓他很失望，但他振作起來(lái)，以頑強(qiáng)的毅力完成了偉大的工作。書(shū)中有句名言：“人的生命是最寶貴的。當(dāng)他回顧過(guò)去時(shí)，他不應(yīng)該為自己的不作為而后悔……”保羅是強(qiáng)者的化身。

和保羅比，想想自己，感覺(jué)臉上一陣發(fā)熱。我記得今年元旦，家家戶戶沉浸在節(jié)日的氣氛中，但我的家卻很冷清。爸爸工作忙，出差去了，媽媽因病臥床不起。聽(tīng)著外面孩子們的嬉鬧聲，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，不一會(huì)兒就“沙沙”地落下淚來(lái)。當(dāng)我媽媽看到我哭的時(shí)候，她指著床邊的書(shū)說(shuō)：“宣萱，你看完《鋼鐵是怎樣煉成的》了嗎？”我又看了一遍書(shū)，保羅的形象又出現(xiàn)了。是的，我應(yīng)該是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！應(yīng)該分擔(dān)家里的后顧之憂，決定下廚。我媽臉上掛著微笑，緊緊地握著我的手，說(shuō)：“你是我們家頂天立地的人！”我指著《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)說(shuō)：“它教會(huì)了我！”

每當(dāng)我遇到困難退縮，每當(dāng)我因?yàn)榇煺鄱奁?，我都?huì)想起保羅高大的身影，努力讓自己變成真正的一塊鋼鐵！

【第8篇】怎樣保護(hù)環(huán)境作文800字-小學(xué)六年級(jí)作文

首先，我們必須遵守禁止亂扔各種廢物的規(guī)定，并將廢物扔進(jìn)指定的地方或容器，特別是廢電池，因?yàn)閺U電池中含有的重金屬如果流入清潔的水中，會(huì)造成非常嚴(yán)重的污染。

其次，在學(xué)習(xí)上，要盡量節(jié)約文具，杜絕浪費(fèi)。比如鉛筆是木頭做的，浪費(fèi)鉛筆就是破壞森林。

第三，盡可能避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，改用陶瓷杯、紙質(zhì)飯盒、布袋和普通竹筷子，這樣可以大大減少垃圾的產(chǎn)生。

第四，雖然泡泡糖是孩子最喜歡的糖果，也是一種對(duì)人體健康有益的食物，但是嚼完不要扔膠基，因?yàn)闀?huì)粘得到處都是。吃飯的時(shí)候可以把它的包裝紙收起來(lái)把膠基包起來(lái)，然后扔到垃圾桶里。

第五，不要隨意捕殺野生動(dòng)物，尤其是不要吃人類朋友——青蛙，因?yàn)橐恢磺嗤芤荒昕梢猿缘舸蠹s15000只昆蟲(chóng)，主要是害蟲(chóng)。

第六，要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不破壞城市綠化，積極參加綠化和植樹(shù)活動(dòng)。

第七，離開(kāi)房間時(shí)，關(guān)燈，拔掉電視、音響、電腦等。

第八，即使在最冷的地方，也不需要讓室溫超過(guò)18。如果覺(jué)得冷，可以多穿點(diǎn)衣服。

第九，盡量用節(jié)能燈代替普通燈泡。雖然價(jià)格比較貴，但耗電量只是普通燈泡的一小部分。

第十，用封閉的容器代替塑料包裝來(lái)儲(chǔ)存食物。

第十一，買(mǎi)飲料的時(shí)候，盡量選擇可以回收的罐裝飲料。

第十二，請(qǐng)自帶購(gòu)物袋購(gòu)物，避免使用不可回收、不可分解的塑料袋。

第十三，節(jié)約用水。刷牙時(shí)請(qǐng)關(guān)掉水龍頭。

第十四，園丁應(yīng)施用有機(jī)肥，如堆肥和糞肥，避免使用農(nóng)藥和除草劑，因?yàn)樗鼈儠?huì)滲透到土壤中，危及水源。

第五，開(kāi)車(chē)時(shí)要減速，減少油耗和二氧化碳排放。

第十六，盡量用臺(tái)階代替汽車(chē)或自行車(chē)。

無(wú)論是過(guò)去，現(xiàn)在還是未來(lái)，家庭，國(guó)家還是世界，環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友。善待朋友就是善待自己。

【第9篇】怎樣畫(huà)好一個(gè)圓600字

一個(gè)人的一生就像一個(gè)圓，但是怎么畫(huà)好呢？我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：有兩個(gè)人，一個(gè)家庭富裕，另一個(gè)家庭貧窮。這兩個(gè)人同時(shí)患上了一種幾乎無(wú)法治愈的重病。富人想：“別人都不應(yīng)該生病，讓我去拿，這不公平！”他一整天都很生氣，發(fā)脾氣。結(jié)果那個(gè)有錢(qián)人早死了。另一個(gè)窮人想：“我的家庭太糟糕了。我還有老婆孩子父母。如果我死了，誰(shuí)來(lái)照顧他們？”我不能死，我要勇敢戰(zhàn)勝病魔！“在未來(lái)的日子里。這個(gè)可憐的人保持著良好的心態(tài)，每天堅(jiān)持鍛煉。過(guò)了一段時(shí)間，疾病似乎屈服了，逐漸消退，可憐的人終于戰(zhàn)勝了疾病。

我們課本上也有一段話：有一次，我用醫(yī)生的聽(tīng)診器聽(tīng)自己的心跳，那種平穩(wěn)有規(guī)律的跳動(dòng)給了我很大的震撼。這是我的人生，只屬于我一個(gè)人。我可以好好利用，也可以白白浪費(fèi)。一切都是自己決定的。我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。耶！你的一生都是自己決定的。人生必有挫折，但不能因此而放棄人生。如果你想走自己的路，上帝其實(shí)就是你自己。每個(gè)人都希望自己的生活完美，就像一個(gè)規(guī)則的圓，但要想把這個(gè)圓畫(huà)好，就要靠自己努力。

當(dāng)面對(duì)永久睡眠的時(shí)刻，相信有信心畫(huà)出這個(gè)圈的人，在那一刻能為自己畫(huà)出一個(gè)滿意的句號(hào)。

【第10篇】埃米爾是怎樣把小伊達(dá)升到旗桿頂上的改寫(xiě)600字

今天是一個(gè)愉快的早晨。陽(yáng)光燦爛。丁香花和蘋(píng)果花相互競(jìng)爭(zhēng)。整個(gè)莊園美如仙境。

我和妹妹小艾達(dá)去和爸爸一起升旗。我們都很好奇。這么大的旗是怎么升到桿子上的？

當(dāng)升旗進(jìn)行得很順利的時(shí)候，突然牛棚里傳來(lái)一聲奇怪的叫聲。不用說(shuō)，一定是布洛克，一只狡猾的母牛，又生了一頭小牛。當(dāng)人們忙的時(shí)候，他總是制造麻煩。唉，爸爸只好放下手中的活，趕緊跑到牛棚，邊跑邊看。

我和小伊達(dá)看著旗桿的頂端。“哇，真高。從那里你大概可以看到瑪麗安倫德鎮(zhèn)?！?/p>

我低頭想了想。我驕傲地對(duì)小伊達(dá)說(shuō)：“嘿，你現(xiàn)在可以試一試了，好嗎？”

雖然艾達(dá)臉上滿是冷漠，但我知道她心里一定在說(shuō)：好極了，好極了，真的好開(kāi)心。

我生氣地說(shuō)：“你對(duì)我的想法不滿意嗎？”如果你不滿意，我要走了！"

“好吧，我答應(yīng)你，趕緊開(kāi)始，我等不及了?！毙∫吝_(dá)興奮地說(shuō)。

哈，我就知道她會(huì)這么說(shuō)。

于是，我拿起鉤子，掛上伊達(dá)的腰帶，雙手抓住升旗繩。

哈哈，小艾達(dá)升到了旗桿頂端，然后我把繩子牢牢的綁在旗桿上，就像爸爸一直做的那樣。我不想讓小伊達(dá)掉下去。

爸爸處理完牛棚就過(guò)來(lái)了。爸爸看到小艾達(dá)長(zhǎng)大了，趕緊把她放下。小伊達(dá)高興地說(shuō)：“自從上次哥哥把我泡在紅梅湯里，我就沒(méi)這么開(kāi)心過(guò)！”

這時(shí)候我爸二話沒(méi)說(shuō)把我關(guān)在木工房里。

我很抱歉。如果我早知道，我就不會(huì)做這樣的事了。

【第11篇】讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感作文700字-小學(xué)六年級(jí)作文

看了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，感觸很深。我記得保羅在書(shū)中說(shuō)過(guò)：“人的生命是最寶貴的。當(dāng)他回顧過(guò)去時(shí)，他不應(yīng)該為自己的不作為而后悔……”

鋼是怎么制成的？相信熾熱的煉鋼場(chǎng)面一定會(huì)出現(xiàn)在大家的腦海里。其實(shí)生活就像煉鋼！沒(méi)有什么是天生的。把“鐵”變成“鋼”只有一個(gè)辦法。有人說(shuō)保羅是天生的英雄。其實(shí)這個(gè)世界上沒(méi)有天生的英雄。保羅之所以能成為英雄，完全是因?yàn)樗约旱呐?。在?zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)上，面對(duì)生死考驗(yàn)，他沒(méi)有退縮；在暴風(fēng)雪的工地上，他沒(méi)有在普通人不堪忍受的勞動(dòng)強(qiáng)度和饑寒交迫面前倒下；在失明和患病的情況下，面對(duì)失去手稿和健康惡化的無(wú)情打擊，他仍然沒(méi)有屈服，最終從一個(gè)貧窮的男孩成長(zhǎng)為一個(gè)有著崇高理想、高尚品格和頑強(qiáng)作風(fēng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

在人生的旅途中，你會(huì)遇到很多困難，你要面對(duì)失敗的打擊和不被理解的痛苦。然而，這一切都是短暫的。人們常說(shuō)：“劍鋒來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒?！焙捅Ａ_相比，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的困難真的微不足道。為什么要嘆氣忍??？

一個(gè)人只有樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，造就優(yōu)秀的品質(zhì)，有執(zhí)著的追求，才能不被生活拖累，不被不幸壓垮，才能在苦難的熊熊火焰中堅(jiān)強(qiáng)成熟，迎接美好的明天。這個(gè)國(guó)家需要知識(shí)淵博、意志堅(jiān)強(qiáng)、果斷和創(chuàng)新的人才。所以，我們別無(wú)選擇，只能克服知識(shí)的坎坷，勇往直前！

“最珍貴的是生命，生命只屬于我們一次。一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回顧過(guò)去的時(shí)候，他不會(huì)為浪費(fèi)時(shí)間而后悔，也不會(huì)為自己過(guò)去的不作為而羞愧?！边@樣，保羅在去世的時(shí)候，就能夠說(shuō)：“我的一生，我的全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最宏偉的事業(yè)。

【第12篇】《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感作文600字-小學(xué)六年級(jí)作文

《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書(shū)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不陌生。書(shū)中的主角是帕維爾科爾查金。

保羅是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的共產(chǎn)主義者，但前方的路是如此艱難。他的生活很艱難，但他為什么要繼續(xù)活著？是毅力給了他無(wú)限的力量，上帝給了他第二次生命。自從他遇到了水手何來(lái)，他的心就被***吸引住了。幾經(jīng)波折，他終于成為一名***員。他英勇戰(zhàn)斗，殺死了敵人，在戰(zhàn)斗中受了許多傷。然而，無(wú)論傷勢(shì)有多嚴(yán)重，他都沒(méi)有忘記聚會(huì)，回到球隊(duì)開(kāi)始新的生活。

他熱愛(ài)他的祖國(guó)。他在戰(zhàn)場(chǎng)上幾次受傷后幸存下來(lái)。后來(lái)他病了，但還是沒(méi)有放棄工作。即使他有機(jī)會(huì)因病休假，他也不想放棄工作。他仍然不屈不撓，堅(jiān)持工作。

他身上有一種“人的性格”的硬度，敢于挑戰(zhàn)自己的命運(yùn)。有一種自強(qiáng)不息，不斷進(jìn)步的精神。他是個(gè)苦孩子，生活在社會(huì)最底層，被壓迫被欺負(fù)，瀕臨饑餓和死亡。然而，他敢于挑戰(zhàn)不公平和屈辱的社會(huì)地位，改善自己和勞動(dòng)群眾的命運(yùn)。

正直、勇氣和力量是保羅擁有的品質(zhì)，也是我們應(yīng)該擁有的品質(zhì)。在學(xué)習(xí)上，要向保羅學(xué)習(xí)；在生活中，我們應(yīng)該向保羅學(xué)習(xí)；在勞動(dòng)方面，我們應(yīng)該向保羅學(xué)習(xí)；在失敗和成功中，我們應(yīng)該向保羅學(xué)習(xí)！

看完這本書(shū)，我深深地體會(huì)到，毅力對(duì)人很重要，一個(gè)人的毅力可以改變一個(gè)人的一生；理想，理想對(duì)人來(lái)說(shuō)很重要，理想能讓人努力，奮進(jìn)。

生活在和平年代，面對(duì)生活中的一點(diǎn)點(diǎn)困難對(duì)我們來(lái)說(shuō)沒(méi)什么大不了的。當(dāng)事情結(jié)束后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你有毅力。pavel korchagin的精神永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)。

六年級(jí)：蔡新宇

【第13篇】《鋼鐵是怎樣練成的》讀后感600字

《鋼鐵是怎樣練成的》這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手。保羅科恰金的堅(jiān)韌性格是多么令人欽佩?。∪绻阕x了這本書(shū)，你就會(huì)明白，有鋼鐵品質(zhì)的人是“大寫(xiě)”的。

保羅的生活很坎坷，即使失明也堅(jiān)持寫(xiě)書(shū)。書(shū)中寫(xiě)道：他辛辛苦苦寫(xiě)的手稿丟失了，這讓他很失望，但他振作起來(lái)，以頑強(qiáng)的毅力完成了偉大的工作。書(shū)中有句名言：“人的生命是最寶貴的。當(dāng)他回顧過(guò)去時(shí)，他不應(yīng)該為自己的不作為而后悔……”保羅是強(qiáng)者的化身。

和保羅比，想想自己，感覺(jué)臉上一陣發(fā)熱。我記得今年元旦，家家戶戶沉浸在節(jié)日的氣氛中，但我的家卻很冷清。爸爸工作忙，出差去了，媽媽因病臥床不起。聽(tīng)著外面孩子們的嬉鬧聲，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，不一會(huì)兒就“沙沙”地落下淚來(lái)。當(dāng)我媽媽看到我哭的時(shí)候，她指著床邊的書(shū)說(shuō)：“宣萱，你看完《鋼鐵是怎樣煉成的》了嗎？”我又看了一遍書(shū)，保羅的形象又出現(xiàn)了。是的，我應(yīng)該是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！應(yīng)該分擔(dān)家里的后顧之憂，決定下廚。我媽臉上掛著微笑，緊緊地握著我的手，說(shuō)：“你是我們家頂天立地的人！”我指著《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)說(shuō)：“它教會(huì)了我！”

每當(dāng)我遇到困難退縮，每當(dāng)我因?yàn)榇煺鄱奁?，我都?huì)想起保羅高大的身影，努力讓自己變成真正的一塊鋼鐵！

【第14篇】讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感(轉(zhuǎn)載)作文300字-小學(xué)六年級(jí)作文

我想大家一定都很熟悉《鋼鐵是怎樣煉成的》，尤其是主角保羅科恰金。

保羅可以說(shuō)是一生都活在痛苦中。他的母親是廚師，他的哥哥阿青是電工。他被瓦西里神父趕出了學(xué)校，給別人當(dāng)洗碗工。在那個(gè)黑暗的環(huán)境里，保羅知道如何分辨善惡。后來(lái)紅軍進(jìn)城，遇到了水兵朱，成了布爾什維克和書(shū)記。然而，他在戰(zhàn)斗中被炮彈擊中，導(dǎo)致右眼失明，神經(jīng)中樞受損，腿部受傷。然而他還是堅(jiān)持工作，可惜病情進(jìn)一步惡化，最后只能寫(xiě)作。然而，他的第一份手稿寄出后，就被郵局弄丟了，他六個(gè)月的努力化為烏有。然而，保羅并沒(méi)有灰心。他寫(xiě)了一篇《暴風(fēng)雨中所誕生的》，這篇小說(shuō)出版了。"鐵環(huán)終于被打破了，他拿起了一件新武器."

保羅驚人的毅力給我留下了深刻的印象。仔細(xì)想想，遇到困難就生氣。保羅可以在失明和腿部受傷的情況下繼續(xù)工作，但有時(shí)我只是拒絕做一些事情。在保羅的困境中我該怎么辦？

【第15篇】《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感(轉(zhuǎn)載)作文1300字-小學(xué)六年級(jí)作文

在這本名著中，塑造了許多不同性格的人物，我最喜歡的是小說(shuō)的主人公，——帕維爾科爾查金。

作者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人生最美好的事情就是，一個(gè)人死了，他可以繼續(xù)用他所創(chuàng)造的一切為人民服務(wù)。人應(yīng)該怎樣活著才有意義？pavel korchagin用自己的實(shí)際行動(dòng)給出了完美的答案。在我們的日常生活中，身邊有很多殘疾人，但又有多少人以堅(jiān)強(qiáng)的意志“重新站了起來(lái)”？然而，因不幸而致殘的帕維爾科爾查金，以頑強(qiáng)的毅力克服了這一不幸，殘疾后從未灰心，更加努力地學(xué)習(xí)和工作，開(kāi)始了他的文學(xué)創(chuàng)作。但厄運(yùn)又降臨在他身上，失明對(duì)癱瘓的他無(wú)疑是一個(gè)打擊！但是，他毅然拿起筆，摸索著，堅(jiān)持寫(xiě)。他每寫(xiě)一個(gè)字，都需要常人無(wú)法想象的努力。他終于成功地寫(xiě)出了小說(shuō)《在艱苦暴風(fēng)里誕生》的前幾章。讀到這里的時(shí)候，我的心已經(jīng)被深深的震撼了，帕維爾科爾查金堅(jiān)毅的臉?lè)路鹁驮谖已矍啊avel korchagin，一個(gè)普通的軍人，有鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志。是什么力量在激勵(lì)他？我覺(jué)得是最偉大最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)，召喚他一次次創(chuàng)造奇跡！這是他與疾病頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的動(dòng)力。

pavel korchagin，這樣一個(gè)可敬的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，你為我樹(shù)立了一個(gè)榜樣?！朵撹F是怎樣煉成的》這本書(shū)讓我受益匪淺。我會(huì)把它放在床頭，從中汲取更多的精神力量。

看了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，才知道一個(gè)人的毅力對(duì)他的人生影響有多大。假設(shè)這本書(shū)的主人公保羅的生活非?？部溃麨槭裁匆^續(xù)活著呢？是毅力。毅力給了他無(wú)限的力量，上帝給了他三條命。和他一樣，少年時(shí)英勇殺敵的動(dòng)機(jī)是什么？就是毅力！年輕的保羅后來(lái)生病了，但他仍然不斷忘記他的工作。當(dāng)他有機(jī)會(huì)休假療傷時(shí)，他不想放棄工作。這就是毅力的力量！毅力是成功的基礎(chǔ)，是一種堅(jiān)韌和積累。毅力往往是一個(gè)人在挫折中表現(xiàn)出來(lái)的驚人力量。有了它，人們不會(huì)向挫折和困難低頭，而是用力量面對(duì)它們。這是我看完《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的感觸?！朵撹F是怎樣煉成的》形象地描述了一代工人階級(jí)青年在苦難中出生，在斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)的過(guò)程；在風(fēng)雨飄搖的沙皇暴政下，在地主資本家、反動(dòng)哥薩克人和外國(guó)侵略者的重重壓迫下，他們學(xué)會(huì)了愛(ài)恨情仇，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，磨練了頑強(qiáng)的性格。在十月革命的風(fēng)暴中，經(jīng)過(guò)***的教育，他們成為自覺(jué)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士。保羅的英雄主義是早期布爾什維克的理性真誠(chéng)，個(gè)人價(jià)值觀和集體事業(yè)在理念上處于和諧狀態(tài)。小說(shuō)不僅通過(guò)一個(gè)又一個(gè)困境刻畫(huà)了主人公，還通過(guò)激動(dòng)人心的獨(dú)白和發(fā)人深省的格言表達(dá)了這種真摯的感情。

整部小說(shuō)的主要價(jià)值在于塑造了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄保羅的典型形象。然而，在19世紀(jì)的英國(guó)運(yùn)動(dòng)中，無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)早已萌芽。但那主要是詩(shī)。至于其他古典作家，他們對(duì)舊社會(huì)的腐朽和黑暗的暴露是深刻的，但他們沒(méi)有創(chuàng)造出令人滿意的積極形象。保羅的出現(xiàn)是一個(gè)新高峰，無(wú)論是高挑還是清純。

小學(xué)其他年級(jí)同類作文

怎樣才能得到金鑰匙呢（轉(zhuǎn)載）

有知識(shí)的老人有一把金鑰匙。誰(shuí)能得到它，誰(shuí)就能打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。不管有多難，不管他不懂什么，他都會(huì)馬上全部明白。當(dāng)時(shí)腦子里出現(xiàn)了一系列問(wèn)題：金鑰匙是什么樣的？在哪里？怎么才能拿到？

晚上躺在床上想著這些問(wèn)題，不知不覺(jué)就睡著了。在夢(mèng)里，我清楚地看到一個(gè)白發(fā)白胡子的老人，拿著一把閃亮的金鑰匙，微笑著向我走來(lái)。?。∈侵R(shí)老人。他走到我面前，慈祥地摸著我的頭說(shuō)：“小朋友，你不是很想要一把金鑰匙嗎？”“可以！”我睜大眼睛，驚訝地看著他。知性老人把金鑰匙放在我手里，認(rèn)真地說(shuō)：“現(xiàn)在我把金鑰匙給你了，你要好好珍惜！”說(shuō)完，消失在星空中。我手里拿著金鑰匙，說(shuō)不出的開(kāi)心。帶到學(xué)校的時(shí)候，我是班里學(xué)習(xí)最好的，同學(xué)都羨慕我。我忍不住興奮地大喊：“我有金鑰匙！我有金鑰匙！”我一激動(dòng)就醒了。我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，手里連一把金鑰匙的影子都沒(méi)有。唉，這只是一個(gè)美麗的夢(mèng)。

當(dāng)我興奮地讀完《金鑰匙》這本書(shū)時(shí)，我意識(shí)到有人真的拿到了金鑰匙，那就是中國(guó)著名的半導(dǎo)體物理學(xué)家林蘭英阿姨。

林蘭英阿姨在舊社會(huì)度過(guò)了學(xué)生時(shí)代。因?yàn)榧揖池毢?，在她勉?qiáng)讀完小學(xué)后，母親就拒絕讓她繼續(xù)讀書(shū)。為了獲得繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，她以優(yōu)異的成績(jī)獲得了免費(fèi)學(xué)習(xí)的待遇。就這樣，從初中到高中，她每年都保持第一，后來(lái)被送到美國(guó)留學(xué)。畢業(yè)后，學(xué)校給了她最高的獎(jiǎng)勵(lì)——，一把精致獨(dú)特的金鑰匙，因?yàn)樗錾赝瓿闪藢W(xué)習(xí)任務(wù)。

林蘭英阿姨的故事就像一面鏡子，展示了我學(xué)習(xí)中的不足。有時(shí)候不懂得珍惜時(shí)間，遇到困難往往畏縮不前。想起林蘭英阿姨讓我明白，如果我真的想拿到金鑰匙，我必須像林蘭英一樣努力學(xué)習(xí)。對(duì)于可愛(ài)的祖國(guó)來(lái)說(shuō)，像山一樣的困難可以移動(dòng)，像海一樣的困難可以填補(bǔ)。這樣才能拿著金鑰匙，長(zhǎng)大后加入四化的行列。

（五年級(jí)，700字）

《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。自古以來(lái)，書(shū)籍就是人們的充電器。我也是一個(gè)喜歡讀書(shū)的小女孩。在我看的書(shū)里，《鋼鐵是怎樣煉成的》是我的最愛(ài)。

《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家尼古拉阿列克謝耶夫維奇奧斯洛夫斯基根據(jù)自己的親身經(jīng)歷寫(xiě)成的不朽巨作。保羅和科恰金受到牧師的侮辱和老板的壓迫。嚴(yán)酷的痞子使他有一種自發(fā)的反抗精神。后來(lái)在布爾什維克黨的培養(yǎng)下，他從一個(gè)窮廚子的孩子逐漸成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的戰(zhàn)士，無(wú)論在殘酷的革命戰(zhàn)爭(zhēng)中。在極其艱難的施工環(huán)境中，保羅克服了無(wú)數(shù)的艱難困苦，表現(xiàn)出了巨大的智慧和堅(jiān)強(qiáng)的意志。在無(wú)情病魔的侵襲下，他依然可以從麻痹失明的痛苦中抗?fàn)?，在文學(xué)創(chuàng)作中找到光明和目標(biāo)。

當(dāng)我讀這本書(shū)時(shí)，我不禁被保羅鋼鐵般的意志和崇高的無(wú)產(chǎn)階級(jí)精神所感動(dòng)。在小說(shuō)中，作者沒(méi)有對(duì)保羅和科恰金進(jìn)行片面的宣傳，而是從奮斗、勞動(dòng)、友誼、愛(ài)情、日常生活等方面描述了保羅的性格成長(zhǎng)過(guò)程，給人無(wú)盡的動(dòng)力。保羅對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)堅(jiān)定不移的信念和樂(lè)觀的生活態(tài)度深深激勵(lì)著我，讓我在困境中起晚了。

“生命中最寶貴的是生命，它只屬于我們一次。一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)。當(dāng)他回憶過(guò)去的時(shí)候，他不會(huì)后悔浪費(fèi)了自己的時(shí)間，也不會(huì)為自己的平庸感到羞恥?！币粋€(gè)人的一生很短，就像一場(chǎng)夢(mèng)，但保羅和科恰金不同。雖然他的生命短暫，但他為人類進(jìn)步事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。

（五年級(jí)，500字）

黃河是怎樣變化的500字

幾千年到幾萬(wàn)年前，黃河流域氣候溫暖，土地肥沃，尤其是下游的自然環(huán)境，堪比今天的江淮流域，是我們?nèi)A夏名族的“搖籃”。然而，在最近的2000年里，黃河的變化令人驚訝。在此期間，發(fā)生了1500多起決口事件和26起改道事件，給海峽兩岸人民帶來(lái)了巨大的痛苦，成為一條“災(zāi)難之河”，帶來(lái)了許多災(zāi)難。

中國(guó)的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，人口大大增加，對(duì)食物的需求也越來(lái)越多。人們無(wú)限制地開(kāi)墾荒地、砍伐樹(shù)木，地面綠色植被遭到嚴(yán)重破壞，使地球失去了天然的保護(hù)層，水土流失嚴(yán)重，土壤肥力越來(lái)越下降。如果人多，吃的多，就多種。我們減少生產(chǎn)越多，開(kāi)墾的荒地就越多。過(guò)度開(kāi)墾會(huì)造成水土流失?？?，都是人為的。從“搖籃”到“災(zāi)難河”，多么慘痛的教訓(xùn)！

環(huán)顧四周，到處都是環(huán)境破壞的痕跡，環(huán)境污染還在上演。人亂砍亂伐，污水排入河中，工廠排放污濁氣體，噪音不斷，車(chē)尾也排放尾氣，河道亂改.

為了小魚(yú)美好的生存環(huán)境，為了小鳥(niǎo)穩(wěn)定的家園，為了我們清新的空氣，攜手阻止破壞，保護(hù)環(huán)境。讓明天的世界成為一個(gè)空氣清新、充滿歌聲、笑聲和春天的美麗人類家園。

（小學(xué)四年級(jí)，）