【第1篇】隨筆作文400字 站在初中的門口

隨筆作文400字 站在初中的門口

時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活將成為過(guò)去，我們即將離開母校，跨入中學(xué)的大門。

站在中學(xué)門口，看著陌生的校園，我有很多想法。中學(xué)比想象中更宏偉；比想象中漂亮。但他有一種凝重的氣氛，一種死一般的沉默。我聽過(guò)哥哥姐姐們說(shuō)初中作業(yè)像座山，讓他們喘不過(guò)氣來(lái)，天昏地暗，所以我對(duì)中學(xué)總是有些恐懼。我有一個(gè)夢(mèng)想——好好學(xué)習(xí)，初中成功。可是，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹呢？的確，劍鋒來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒。所以，我下定決心要在中學(xué)好好努力。

站在中學(xué)門口，我感慨萬(wàn)千。老師告訴我們：“路是自己走出來(lái)的?！本拖耵斞刚f(shuō)的：其實(shí)地上沒有路，走的人多了就成了路。“精品”這一句話，既包含著老師的期望和信任，也希望我們以后能好好學(xué)習(xí)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。老師，我會(huì)努力為自己創(chuàng)造一個(gè)世界！

小學(xué)畢業(yè)后，大家分道揚(yáng)鑣，消失了。雖然有些舍不得，但是現(xiàn)在，我可以結(jié)交新朋友，和他們談笑風(fēng)生，分享快樂(lè)，消除煩惱。我想重新建立純潔美好的友誼，和同學(xué)們互相幫助，和睦相處，永遠(yuǎn)保持幸福，讓友誼的花朵在我心中綻放。

【第2篇】如何在初中繼續(xù)牛下去作文1500字-小學(xué)六年級(jí)作文

初中老師總結(jié)過(guò)，一年級(jí)和二年級(jí)差別不大，三年級(jí)在天上地下。沒錯(cuò)，這種“巨大的差異”其實(shí)是3年1000個(gè)晝夜的細(xì)微差異積累造成的。

1.初中科目那么多，你要為學(xué)習(xí)的強(qiáng)度做好準(zhǔn)備。如果面對(duì)高強(qiáng)度沒有做好準(zhǔn)備，那么就有第一種區(qū)別；

2.你的語(yǔ)文能力怎么樣？如果多年不重視語(yǔ)文學(xué)習(xí)，還有第二種類型的區(qū)別；因?yàn)檎Z(yǔ)文是理解其他學(xué)科的基礎(chǔ)，理解和表達(dá)都不好，除了學(xué)著吃苦，晚上住著吃苦，輸了影響心情，反過(guò)來(lái)影響學(xué)習(xí)。

3.你準(zhǔn)備好保持強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，保持低調(diào)，積累大量金錢而不被人注意或表?yè)P(yáng)了嗎？在過(guò)去，你是父母的掌上明珠，班級(jí)的明星，老師的寵兒。也許你學(xué)習(xí)動(dòng)力的來(lái)源是父母老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)的羨慕。但是在初中，特別好的重點(diǎn)中學(xué)。每個(gè)人的過(guò)去都和你相似。如果不小心失去了這個(gè)優(yōu)勢(shì)，又不能從長(zhǎng)計(jì)議，積累財(cái)富，那就有第三個(gè)區(qū)別了。

4.你準(zhǔn)備好獨(dú)立了嗎？以前的你不用煮飯，不用涮碗，不用寫衣服鞋襪，不用丟了東西給你想辦法，不用不小心做錯(cuò)了就好好照顧。生活中的一切都取決于深愛你的家人。到了初中，你要學(xué)會(huì)自己解決生活中的很多煩惱，因?yàn)楦改覆粫?huì)一直在你身邊。相信我，因?yàn)槟銈兪且粋€(gè)整體。解決不了這些細(xì)節(jié)的問(wèn)題也會(huì)影響你的主業(yè)——學(xué)習(xí)。做的不好，會(huì)有第四個(gè)區(qū)別。

5.自律夠不夠？“好學(xué)生是自學(xué)的”。在缺乏監(jiān)督的環(huán)境下，能否克制自己，合理分配自己在“學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、玩耍、交友、玩游戲、個(gè)人生活問(wèn)題”上的時(shí)間，有效控制自己想偷懶、沉迷游戲、在運(yùn)動(dòng)中拼搏、在游戲中流連、無(wú)精打采的心理。如果不能，那么就有第五種區(qū)別。

6.你是否樹立了追求博大精深的知識(shí)和文化的良好信念？當(dāng)你回答不出一個(gè)沒見過(guò)的問(wèn)題時(shí)，你能不能忍不住說(shuō)老師沒說(shuō)過(guò)？老師說(shuō)有人背文章，你不會(huì)，卻說(shuō)老師沒要求？記住，到了初中，你已經(jīng)不是活在別人的要求里了。想要建立自己的信仰追求，就要在初中之前就做好準(zhǔn)備，下定決心。問(wèn)問(wèn)你的父母，你喜歡的老師，你敬佩的親戚朋友。如果青春沒有遠(yuǎn)大的志向，就會(huì)有第六種不同。

7.你是否沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如記筆記的能力，因?yàn)樾W(xué)知識(shí)是小菜一碟？你的大腦有時(shí)不可靠。知識(shí)更喜歡嚴(yán)謹(jǐn)而不是草率；比起相似性，我更喜歡準(zhǔn)確性。如果你看得起自己，你就會(huì)看不起自己。如果你看不起自己，你就會(huì)看得起你。根據(jù)行為主義者的統(tǒng)計(jì)，一個(gè)人99%以上的日常決策都是由習(xí)慣做出的，所以說(shuō)“習(xí)慣決定命運(yùn)”并不為過(guò)。你見過(guò)職業(yè)棋手下象棋不記下自己的招數(shù)嗎？沒有好的習(xí)慣，別人可以到達(dá)山頂，你最多可以到達(dá)山腰。如果沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣來(lái)處理學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)，就會(huì)有第七種不同。

8.你有好的生活習(xí)慣和規(guī)則嗎？健康的身體永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)、工作和生活的基礎(chǔ)。如果你不習(xí)慣，健康的成年人遲早會(huì)監(jiān)督你。沒有健康和良好的身心狀態(tài)，時(shí)間就會(huì)大量浪費(fèi)。第八種區(qū)別由此產(chǎn)生。

9.你必須開始學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。你還在用修正液?jiǎn)幔恳囵B(yǎng)自己的決策能力和準(zhǔn)確寫作的能力。如果你一直使用修正液，你可能很難盡快學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。棋藝講究一舉一動(dòng)都要碰，沒有遺憾。你能改變昨天，重新開始嗎？對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也體現(xiàn)在生活中。如果你養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，你就會(huì)少走很多彎路。這是第九種區(qū)別。

不經(jīng)意間，我列舉了近十點(diǎn)，1.1滴細(xì)微差別。你還有多少？世界的不同是由這些看似微小的精神和情感上的差異造成的，這些差異可以在做小事情時(shí)重復(fù)和堅(jiān)持。細(xì)節(jié)決定成敗，這對(duì)你的學(xué)習(xí)生涯也很有用。

總結(jié)一句話，小學(xué)初銜接過(guò)渡的核心是心理過(guò)渡和觀念過(guò)渡。

六年級(jí)：王子元

【第3篇】在初冬的陽(yáng)光下懷念一個(gè)人的名字作文2800字-小學(xué)六年級(jí)作文

最近心里總是很壓抑，很煩躁。我不知道老師在課堂上說(shuō)了什么。我的思緒被飛出窗外的鳥兒帶走了，帶回了老家的老房子，帶回了山腳下的新墳。

我不是一個(gè)討厭的人，也不知道怎么去討厭一個(gè)人很久。所以我會(huì)為他哭，一把鼻涕一把淚。

音樂(lè)課上，笑得像蓮花的老師讓我們一起唱《懂你》。我的手被乖乖地放在琴鍵上，突然就覺得暈了。拇指按下時(shí)，中指快速有意識(shí)地按下.十指放出熟悉的旋律。他們穿著整齊，唱得歡快.我想告訴你，你一直是我的奇跡.我想靠近你，告訴你我一直都認(rèn)識(shí)你……”突然，十根手指一陣劇痛，我的眼睛開始痛得流淚?！笆裁磿r(shí)候！”1、我重重地摔在鋼琴上，莫名其妙地哭了。

前幾周考語(yǔ)文的時(shí)候，沒來(lái)就覺得心里不踏實(shí)。寫到一半突然斷水，現(xiàn)在慌了。那種忐忑的感覺一下子就沖到了我的心里。當(dāng)時(shí)我對(duì)會(huì)發(fā)生什么有一個(gè)模糊的概念。

爺爺突然走了。

老房子的磚墻上似乎已經(jīng)爬滿了一層灰色的灰塵。斑駁的樹影在院子里搖擺。空氣很安靜，平日叫的狗此刻也很安靜。我不喜歡這種近乎壓抑的氣氛。于是他走出了老房子。外面的陽(yáng)光如此明亮，讓我熱淚盈眶。

爺爺下葬那天我把自己鎖在屋里。窗外陽(yáng)光明媚，但我內(nèi)心的陰霾溢出。我疼得無(wú)法呼吸。仿佛有一張大網(wǎng)罩住了我，沒有一絲風(fēng)可以穿透，與外界完全隔絕。我試圖把自己與外界隔離開來(lái)。激動(dòng)是屬于外界的，我什么都沒有。

我在懺悔。我好像從來(lái)沒有真正見過(guò)爺爺，既不打招呼也不笑。我總是下意識(shí)的讓他完全透明，無(wú)視他的存在和關(guān)心。我甚至公然甩開他捧著熱水杯的手，把他對(duì)我滿滿關(guān)心的溫水灑在地上。杯子碎成碎片，閃閃發(fā)光地映出我猙獰的面孔。我心里突然一陣疼痛。我沒有叫他“爺爺”，一次也沒有。

冬天的陽(yáng)光很弱，沒有夏天的毒，溫暖而有愛。女性的光芒照在我蒼白的臉上，像母親的手一樣溫柔地?fù)崦业哪槨Ｆ鋵?shí)我知道這些都無(wú)法驅(qū)散我內(nèi)心的陰霾。他們深深的卡在我心里。如果它們被拔出一點(diǎn)點(diǎn)，我的心會(huì)痛得流血。

我不知道我有多了解爺爺，甚至不知道他的生日和愛好，我也沒問(wèn)。我不是好奇他喜歡什么，討厭什么，而是怎么打扮才能讓自己更出眾。爺爺鄙視我的好奇心。他一直認(rèn)為這些都沒有意義。但我始終固執(zhí)地認(rèn)為，這些都是個(gè)人禮儀的最好體現(xiàn)。所以我們一直為此爭(zhēng)吵。

我一直相信爺爺不喜歡我。那些奇怪相似的話，打破了我對(duì)他的好感。而且我好像感覺到了他對(duì)我的強(qiáng)烈敵意。

母親說(shuō)，當(dāng)他得知自己生來(lái)就是個(gè)女孩時(shí)，多次暗示要拋棄她。我媽不回答，他兇狠的眼神也跟著，最后忍不住翻臉不認(rèn)我爸媽；奶奶說(shuō)我三歲的時(shí)候，有一天被他帶回家。過(guò)馬路的時(shí)候，他只是一個(gè)人往前走，完全無(wú)視交通中一個(gè)三歲無(wú)知的孩子。要不是一個(gè)看不清眼睛的老奶奶，左手抱著孫子，右手抱著一個(gè)素未謀面的小女孩，順利走過(guò)白色的橫線，我可能就尷尬了。鄰里的三姑六婆每次看到我，總是緊緊的拉著我的手問(wèn)問(wèn)題，他卻從來(lái)沒有。他們只是我的鄰居，卻依然關(guān)心我；他對(duì)我來(lái)說(shuō)是不可分割的血緣關(guān)系，但他一直被困在一個(gè)被遺忘的角落里，讓他自己照顧自己。這很可笑，但我能做什么呢？我只能和他作對(duì)，到處和他作對(duì)。

他讓我回老房子吃飯，我答應(yīng)了，但我沒去；他勸我好好學(xué)習(xí)，為了長(zhǎng)大找個(gè)好工作。我冷笑著說(shuō)，你就算找到好工作也別指望我支持你；他輕而易舉的教我，我總是推開他跑掉……太多莫莫，我一次又一次的詆毀他。看著他瘦瘦的臉，我冷笑了一下。

爺爺老了，在我的一再傷害下老得很快。太陽(yáng)穴上沾著白霜，一張臉上布滿了皺紋。而那雙失神的朦朧的眼睛，漸漸消逝，嘆息滄桑。

我想知道為什么我鑲嵌的豎琴有五十根弦，每根弦都有一個(gè)青春的音程。

我最后一次見到爺爺是在中秋節(jié)。一大群人聚集在老房子里，有說(shuō)有笑。爺爺生性安靜，只喜歡一個(gè)人在院子里賞月納涼，懷念很久以前離開祖國(guó)的奶奶。那天晚上我無(wú)意走進(jìn)后院，第一次看清了爺爺。月華灑在他滄桑的臉上，眉宇間有一絲淡淡的無(wú)奈。我能清晰的讀出他眼中的無(wú)奈。老了，被拋棄了，孤獨(dú)了。曾經(jīng)威武，剎那間，他獨(dú)自行走。慘淡的身影被月光拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的，高大的身影在我的腦海里難以磨滅。他也有過(guò)一次，但是歲月流逝，我們都忘了。他也很窮，步伐顫抖，身體瘦弱。老了，他終究會(huì)老的。

當(dāng)時(shí)我其實(shí)是覺得可惜，想給他穿件外套御寒。但是最后我沒有做到。多多少少是因?yàn)楹π?，還是不愿意讓他知道我已經(jīng)放下了他的重男輕女。我終于錯(cuò)過(guò)了言歸于好的機(jī)會(huì)。花開一次就成熟了，可我卻錯(cuò)過(guò)了。錯(cuò)過(guò)的花季不再屬于我。

仔細(xì)想想，有時(shí)候會(huì)覺得很可笑。看起來(lái)你十三四歲就流浪了，叛逆地傷害別人的同時(shí)也傷害了自己，生下了面對(duì)白天的荊棘，面對(duì)黑夜的流血。

秘書叔叔打開門告訴我爺爺被埋葬了。我點(diǎn)點(diǎn)頭，默默地從他身邊走過(guò)。他突然說(shuō)，你還記仇嗎？我搖搖頭，苦笑著說(shuō)，我早就忘了恨是什么了?，F(xiàn)在只恨自己不懂事，無(wú)緣無(wú)故耍脾氣。

我來(lái)到后院，跪著坐著。我終究不會(huì)原諒自己。記得奶奶走的時(shí)候拉著我的手對(duì)我說(shuō)，爺爺脾氣不好，你要學(xué)會(huì)遷就他。如果他生氣了，真的會(huì)狠狠地扇你一巴掌。但其實(shí)并不是這樣。爺爺總是對(duì)我讓步。就因?yàn)槲业念j廢打了我一巴掌。但現(xiàn)在想起來(lái)，那一巴掌輕得一點(diǎn)都不疼。爺爺沒有用力打我，只是輕輕摸了摸我的臉頰。我真的很后悔當(dāng)時(shí)對(duì)他大喊：“我恨你！”。這時(shí)，我的耳朵里充滿了那句話，仿佛在嘲笑我的無(wú)知。突然想到幾個(gè)月前還很虛弱的爺爺，打了他魁梧的四叔。粗大的樹枝深深地烙在四叔的手臂上。那是我第一次看到爺爺扭臉發(fā)脾氣。就因?yàn)樗氖鍥]征得他同意就挪用了他辛辛苦苦攢下來(lái)的錢。其實(shí)當(dāng)時(shí)我也不明白爺爺為什么這么生氣。我甚至天真地以為他嗜錢如命。

要不是舅舅和舅舅的爭(zhēng)執(zhí)，爺爺還是我眼里那個(gè)又矮又瘦，白發(fā)蒼蒼的老頭，小氣又自私。三叔在前院大吼，為什么把爸爸的遺產(chǎn)都留給她！我以為她最討厭爸爸。然后就聽到了二叔的聲音。這是爸爸在遺書里告訴我的。你忘了三哥被爸爸打了嗎？三哥挪用了爸爸存的錢，存下來(lái)給朵朵，這也是爸爸這么生氣的原因。我的耳朵“嗡嗡”一聲尖叫，像被人用棍子打了一樣，顫抖了片刻，有些受不了。就是這種感覺，復(fù)雜，難以形容。“哇”的一聲，我第一次為爺爺深深的哭了，在后院歇斯底里。

如果真相如此殘酷，我寧愿永遠(yuǎn)停留在謊言中。

前幾天打開電視，正好遇到s.h.e唱《候鳥》。從電視里慢慢唱歌。那時(shí)候初冬的陽(yáng)光剛剛好，透過(guò)落地窗映出我的蒼白和悔恨。我仿佛看到爺爺站在被樹孤立錯(cuò)過(guò)的河岸上，默默望著北方——。你的愛飛得很遠(yuǎn)，像候鳥的季節(jié)變化，你告別了南北。

我不知道我是不是哭了，但是淚線很流暢。

爺爺臉上帶著笑容走了。我從醫(yī)院的護(hù)士那里聽說(shuō)，他死前反復(fù)解釋他的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。在結(jié)束之前，我是他永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的人。最后，我是那個(gè)在初冬陽(yáng)光里想念他的人。

【第4篇】隨筆作文400字 站在初中的門口

隨筆作文400字 站在初中的門口

時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活將成為過(guò)去，我們即將離開母校，跨入中學(xué)的大門。

站在中學(xué)門口，看著陌生的校園，我有很多想法。中學(xué)比想象中更宏偉；比想象中漂亮。但他有一種凝重的氣氛，一種死一般的沉默。我聽過(guò)哥哥姐姐們說(shuō)初中作業(yè)像座山，讓他們喘不過(guò)氣來(lái)，天昏地暗，所以我對(duì)中學(xué)總是有些恐懼。我有一個(gè)夢(mèng)想——好好學(xué)習(xí)，初中成功?？墒?，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹呢？的確，劍鋒來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒。所以，我下定決心要在中學(xué)好好努力。

站在中學(xué)門口，我感慨萬(wàn)千。老師告訴我們：“路是自己走出來(lái)的?！本拖耵斞刚f(shuō)的：其實(shí)地上沒有路，走的人多了就成了路?！熬贰边@一句話，既包含著老師的期望和信任，也希望我們以后能好好學(xué)習(xí)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。老師，我會(huì)努力為自己創(chuàng)造一個(gè)世界！

小學(xué)畢業(yè)后，大家分道揚(yáng)鑣，消失了。雖然有些舍不得，但是現(xiàn)在，我可以結(jié)交新朋友，和他們談笑風(fēng)生，分享快樂(lè)，消除煩惱。我想重新建立純潔美好的友誼，和同學(xué)們互相幫助，和睦相處，永遠(yuǎn)保持幸福，讓友誼的花朵在我心中綻放。

【第5篇】火影忍者在初中（一）作文800字-小學(xué)六年級(jí)作文

初中鳴人(1)

放學(xué)后，教室里只剩下山中井野和火影忍者。山中井野站在教室前面，不耐煩地對(duì)正在收拾書包的鳴人烏祖木喊道。

“鳴人，快點(diǎn)。今天卡卡西沒留作業(yè)。我們得趕緊去打籃球！”

“哦，那你不用等我了。我想從圖書館借一本書?！兵Q人烏祖木拿起書包對(duì)山中井野說(shuō)。

“借書？我記得你好像最討厭讀書。你現(xiàn)在一放學(xué)怎么去圖書館？”山中井野問(wèn)道。

“我不知道為什么我突然喜歡上了恐怖小說(shuō)。自己去吧?！?/p>

“嗯，我先來(lái)?！鄙街芯耙皇帜弥@球，一手拿著書包沖向樓梯。鳴人uzumaki興奮地來(lái)到學(xué)校圖書館。圖書館的燈光特別暗，書架上積滿了灰塵。每走一步，地板都會(huì)“吱吱”作響。他站在最里面的架子前，眼睛不停地搜索。當(dāng)他看到書不在上次放的地方時(shí)，他低聲說(shuō)道：

“書已經(jīng)被動(dòng)了?？磥?lái)下次我得換個(gè)更安全的地方了?！彼p手捧著書，眼睛盯著封面，慢慢走出圖書館。

他坐在教室里津津有味地看書。這時(shí)，教室里的燈突然熄滅了。他聽到書在后面沙沙作響?；鹩叭陶遳zumaki出了一身冷汗。他突然回頭。一個(gè)留著長(zhǎng)發(fā)和肩膀的女孩穿著白色坐在akai的座位上。她把頭埋在桌子底下，翻了一本書。鳴人uzumaki開始沖出教室。然后他看到宇智佐助在樓梯拐角處。他停在宇智佐助面前，氣喘吁吁。

“快跟我來(lái)?！彼?，不顧一切地向教室跑去。

“喂，你這個(gè)白癡，別拉我，慢點(diǎn)，我忙著呢，放開我！"宇智佐助喊道。

“你到了就知道了，快點(diǎn)?！被鹩叭陶遳zumaki興奮地說(shuō)。

當(dāng)我到達(dá)教室時(shí)，燈亮著，里面沒有人。剛才，那個(gè)女孩坐在和她從圖書館借的一本書一樣的位置上。

“嘿！你拉我來(lái)干什么？”宇智佐助氣喘吁吁地對(duì)鳴人uzumaki喊道。

“不，那個(gè).剛才，請(qǐng)不要走，聽我說(shuō)?！?/p>

鳴人烏珠木追著宇治佐助，宇治佐助轉(zhuǎn)頭對(duì)他說(shuō)：“你好無(wú)聊！”他跑向樓梯。

鳴人uzumaki看著教室撓了撓頭，心想，我錯(cuò)了嗎？(待續(xù))

【第6篇】小學(xué)六年級(jí)作文：如何在初中繼續(xù)牛下去？

初中老師總結(jié)過(guò)，一年級(jí)和二年級(jí)差別不大，三年級(jí)在天上地下。沒錯(cuò)，這種“巨大的差異”其實(shí)是3年1000個(gè)晝夜的細(xì)微差異積累造成的。

1.初中科目那么多，你要為學(xué)習(xí)的強(qiáng)度做好準(zhǔn)備。如果面對(duì)高強(qiáng)度沒有做好準(zhǔn)備，那么就有第一種區(qū)別；

2.你的語(yǔ)文能力怎么樣？如果多年不重視語(yǔ)文學(xué)習(xí)，還有第二種類型的區(qū)別；因?yàn)檎Z(yǔ)文是理解其他學(xué)科的基礎(chǔ)，理解和表達(dá)都不好，除了學(xué)著吃苦，晚上住著吃苦，輸了影響心情，反過(guò)來(lái)影響學(xué)習(xí)。

3.你準(zhǔn)備好保持強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，保持低調(diào)，積累大量金錢而不被人注意或表?yè)P(yáng)了嗎？在過(guò)去，你是父母的掌上明珠，班級(jí)的明星，老師的寵兒。也許你學(xué)習(xí)動(dòng)力的來(lái)源是父母老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)的羨慕。但是在初中，特別好的重點(diǎn)中學(xué)。每個(gè)人的過(guò)去都和你相似。如果不小心失去了這個(gè)優(yōu)勢(shì)，又不能從長(zhǎng)計(jì)議，積累財(cái)富，那就有第三個(gè)區(qū)別了。

4.你準(zhǔn)備好獨(dú)立了嗎？以前的你不用煮飯，不用涮碗，不用寫衣服鞋襪，不用丟了東西給你想辦法，不用不小心做錯(cuò)了就好好照顧。生活中的一切都取決于深愛你的家人。到了初中，你要學(xué)會(huì)自己解決生活中的很多煩惱，因?yàn)楦改覆粫?huì)一直在你身邊。相信我，因?yàn)槟銈兪且粋€(gè)整體。解決不了這些細(xì)節(jié)的問(wèn)題也會(huì)影響你的主業(yè)——學(xué)習(xí)。做的不好，會(huì)有第四個(gè)區(qū)別。

5.自律夠不夠？“好學(xué)生是自學(xué)的”。在缺乏監(jiān)督的環(huán)境下，能否克制自己，合理分配自己在“學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、玩耍、交友、玩游戲、個(gè)人生活問(wèn)題”上的時(shí)間，有效控制自己想偷懶、沉迷游戲、在運(yùn)動(dòng)中拼搏、在游戲中流連、無(wú)精打采的心理。如果不能，那么就有第五種區(qū)別。

6.你是否樹立了追求博大精深的知識(shí)和文化的良好信念？當(dāng)你回答不出一個(gè)沒見過(guò)的問(wèn)題時(shí)，你能不能忍不住說(shuō)老師沒說(shuō)過(guò)？老師說(shuō)有人背文章，你不會(huì)，卻說(shuō)老師沒要求？記住，到了初中，你已經(jīng)不是活在別人的要求里了。想要建立自己的信仰追求，就要在初中之前就做好準(zhǔn)備，下定決心。問(wèn)問(wèn)你的父母，你喜歡的老師，你敬佩的親戚朋友。如果青春沒有遠(yuǎn)大的志向，就會(huì)有第六種不同。

7.你是否沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如記筆記的能力，因?yàn)樾W(xué)知識(shí)是小菜一碟？你的大腦有時(shí)不可靠。知識(shí)更喜歡嚴(yán)謹(jǐn)而不是草率；比起相似性，我更喜歡準(zhǔn)確性。如果你看得起自己，你就會(huì)看不起自己。如果你看不起自己，你就會(huì)看得起你。根據(jù)行為主義者的統(tǒng)計(jì)，一個(gè)人99%以上的日常決策都是由習(xí)慣做出的，所以說(shuō)“習(xí)慣決定命運(yùn)”并不為過(guò)。你見過(guò)職業(yè)棋手下象棋不記下自己的招數(shù)嗎？沒有好的習(xí)慣，別人可以到達(dá)山頂，你最多可以到達(dá)山腰。如果沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣來(lái)處理學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)，就會(huì)有第七種不同。

8.你有好的生活習(xí)慣和規(guī)則嗎？健康的身體永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)、工作和生活的基礎(chǔ)。如果你不習(xí)慣，健康的成年人遲早會(huì)監(jiān)督你。沒有健康和良好的身心狀態(tài)，時(shí)間就會(huì)大量浪費(fèi)。第八種區(qū)別由此產(chǎn)生。

9.你必須開始學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。你還在用修正液?jiǎn)?？要培養(yǎng)自己的決策能力和準(zhǔn)確寫作的能力。如果你一直使用修正液，你可能很難盡快學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。棋藝講究一舉一動(dòng)都要碰，沒有遺憾。你能改變昨天，重新開始嗎？對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也體現(xiàn)在生活中。如果你養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，你就會(huì)少走很多彎路。這是第九種區(qū)別。

不經(jīng)意間，我列舉了近十點(diǎn)，1.1滴細(xì)微差別。你還有多少？世界的不同是由這些看似微小的精神和情感上的差異造成的，這些差異可以在做小事情時(shí)重復(fù)和堅(jiān)持。細(xì)節(jié)決定成敗，這對(duì)你的學(xué)習(xí)生涯也很有用。

總結(jié)一句話，小學(xué)初銜接過(guò)渡的核心是心理過(guò)渡和觀念過(guò)渡。

小學(xué)其他年級(jí)同類作文

人在初二

回首過(guò)去，短短一年，我們從第一天進(jìn)入第二天的教室。農(nóng)歷正月初一，我們還睡在夢(mèng)的海洋里，對(duì)無(wú)限的明天抱有不同的期待和幻想，悠閑地、若有所思地翻著日歷。到了初二，一切都變了，繁瑣的作業(yè)變得司空見慣。有時(shí)候我們可以從老師的對(duì)話中發(fā)現(xiàn)，老師在學(xué)習(xí)上更嚴(yán)格，更緊張。正是這些變化讓我們重新審視初二，走出童年的夢(mèng)想。

過(guò)去我們吸的是夢(mèng)的甘露，也許進(jìn)入第二天的第二天才體會(huì)到“先甜后苦”的另一層含義。

人到第二天，我們就緊張了。期末考試結(jié)束，卷子、復(fù)習(xí)作業(yè)等等讓我們吃足了苦頭，但有了老師慣常的督促名言“堅(jiān)持就是勝利，勝利就在眼前”。所以我們必須倒計(jì)時(shí)，讓乏味的作業(yè)在最后剩下的時(shí)間里冷卻下來(lái)。這時(shí)，學(xué)生們哭著喊著的聲音成群結(jié)隊(duì)，一片一片的，悲哀轉(zhuǎn)了很久。

上課前，同學(xué)們趴在桌子上，手里托著下巴，手里拿著各種小玩意，一副懶洋洋的樣子，心事重重。上課的時(shí)候，一個(gè)人挺直了腰板，手里拿著的筆尖一個(gè)個(gè)往上拉，仿佛幾十個(gè)即將起航的船帆正對(duì)著同一個(gè)方向。突然一陣舒服的海風(fēng)吹來(lái)，只聽見沙沙的聲音。緊張的氣氛困擾著我們。

人在第二天，我們是快樂(lè)和收獲的。一下課，校園里一片熱鬧，操場(chǎng)、走廊、花壇里都有我們的影子。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們積極參賽，那些大喊大叫、歡呼雀躍、抬起腳觀看、演奏、談?wù)撘魳?lè)的人，形成了一片活生生的海洋。在體育課上，我們總是少于乒乓球、羽毛球、籃球和象棋，但我們也遵守“友誼第一，比賽第二”的原則，提高自己的素質(zhì)。讓學(xué)習(xí)生活變得更加充實(shí)，更加精彩。

人在第二天，我們痛苦而快樂(lè)！

（一年級(jí)作文，）

走在初春的路上500字

一天早上，我正要去上學(xué)。突然，一只春風(fēng)飛到我面前，對(duì)我說(shuō)：“去看看，春天來(lái)了，春天來(lái)了！”我不知道早春是什么樣的，所以我充滿好奇地跟著春風(fēng)來(lái)到花園。

春風(fēng)指著一塊草坪說(shuō)：“看！草發(fā)芽了！”我看著她的手指，果不其然，小草發(fā)芽了，沖我笑了笑，仿佛在說(shuō)：“小朋友你好！”看到這里，我突然想起了我們剛學(xué)的一首詩(shī)。正如詩(shī)中所說(shuō)：嚴(yán)冬過(guò)后，當(dāng)春風(fēng)吹起時(shí)，草會(huì)被編織成綠色的紗線，給大自然一床綠色的被子。

正當(dāng)我陶醉在這首生動(dòng)的詩(shī)中時(shí)，春風(fēng)指著花壇說(shuō)：“看，這些花多美啊！”但是花看起來(lái)很害羞。當(dāng)她看到我時(shí)，她迅速低下頭。過(guò)了一段時(shí)間，我好像沒那么陌生了。我羞澀的說(shuō)：“你覺得我漂亮嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

正在這時(shí)，鄰居周拍了拍我的肩膀說(shuō)：你怎么不去上學(xué)呢我晚點(diǎn)會(huì)遲到?！甭犃酥芷牌诺脑挘冶持鴷苯尤チ藢W(xué)校。那天上課的時(shí)候，我還陶醉在清晨的美景里。老師叫我名字，我沒聽見，直到同桌拍我。但是站起來(lái)不知道回答什么問(wèn)題，就看了一本書隨便說(shuō)了一個(gè)，讓同學(xué)哄堂大笑。

??！早春多美好，來(lái)年我要走早春的路！

（小學(xué)四年級(jí)，）

離別在初七——致我的妹妹（文文）

一想起七月初七，我又想起了妹妹。她是我的表妹，但我們像姐妹一樣。

記得去年七月初七，我和姐姐一起許下諾言，七月初七一定要去看星星。如果我先看星星，織女可以把我的祝福帶給妹妹。如果她先看，那我就能感受到她的祝福。

現(xiàn)在，是七月初七。我想知道她是否還記得那個(gè)承諾。不管她記不記得，我看過(guò)星星，她感受過(guò)我的祝福，我很滿足。

姐姐，你在遠(yuǎn)處怎么樣？我妹妹真的舍不得你，她要去美國(guó)了.唉！不知道多少年沒見了，妹子。記得昨晚嗎？我對(duì)你說(shuō)：“你看，我是這顆星，你是那顆。雖然我們很遠(yuǎn)，但是心在一起。我妹妹不想我妹妹受傷。我會(huì)在遠(yuǎn)方每天看著我聰明可愛漂亮的妹妹幸福的長(zhǎng)大。等我長(zhǎng)大了，我會(huì)幸福地找到我的王子?！?/p>

記得那一年，我回家的時(shí)候，外婆還住在西關(guān)，你和我哥氣得哭了。即使我曾經(jīng)很痛苦，現(xiàn)在也成了我美好的回憶。

姐姐，你媽媽有沒有送她生日那天我和你一起做的禮物？哦，她很開心！我曾經(jīng)給媽媽做過(guò)類似的禮物，她臉上只有兩個(gè)字，幸福。你媽媽在哪？應(yīng)該是一樣的。我可能等不及你的下一個(gè)生日了。現(xiàn)在祝你生日快樂(lè)，我的好姐姐！對(duì)了，有生日禮物，你等著等我回來(lái)再給你供應(yīng)，好嗎？瑤瑤(姐姐的哥哥)怎么樣？最近有沒有讓你生氣？別生氣。生氣就是為別人的錯(cuò)誤懲罰自己。你還記得我給你的名言嗎？畢竟他是你弟弟，你們有血緣關(guān)系。不管他小時(shí)候怎么樣，等你長(zhǎng)大了，你跟我媽，你媽的關(guān)系都會(huì)一樣。么么么不懂字。請(qǐng)幫我告訴他。曉曉姐姐想他了。曉曉不會(huì)忘記他的。請(qǐng)讓他不要忘記我！

妹子，真羨慕你有個(gè)可愛的哥哥。特別羨慕你！真的，真心祝你家庭幸福。

妹子，你不是也想去哈佛嗎？我姐姐會(huì)在美國(guó)給你報(bào)名。我們一起去怎么樣？但你得先答應(yīng)我，加油努力！好嗎？來(lái)吧，讓我們擊掌發(fā)誓！

祝你。

盡快去美國(guó)，微笑！_記住我！~~

曉曉姐姐

2007年8月19日19: 11

（五年級(jí)，1100字）