【第1篇】偷看書(shū)作文700字-小學(xué)六年級(jí)作文
偷書(shū)
以前父親想講一些關(guān)于《封神榜》的故事，但是過(guò)了一會(huì)兒，他讓我寫(xiě)作業(yè)，我只好把下面的忘了。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我在父親的書(shū)房看到了《封神榜》。在一個(gè)下雨的星期六，我父母去上班了。我的心情并不像這種惡劣的天氣，而是像溫暖的陽(yáng)光。我小心翼翼地從父親的書(shū)房里拿出《封神榜》，坐在沙發(fā)上看書(shū)，卻完全忘記了父親的指示：我要把作業(yè)全部做完。我看著它仿佛進(jìn)入了《封神榜》的世界，幻想著自己是一個(gè)權(quán)力無(wú)邊、世事難料的姜子牙，卻沒(méi)想到父親提前下班了，我還不知道，突然大喊：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我害怕回頭看?！拔?英語(yǔ)字母表中第九個(gè)字母.完成?！卑职竹R上打開(kāi)我的練習(xí)冊(cè)，發(fā)現(xiàn)我一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)。我父親非常生氣，他讓我跪在墻邊。雖然哭了，但還是很疑惑：妲己是不是被狐貍附身了？不要碰到妲己。不然就完了。爸爸吃完午飯氣呼呼地走了。
但是我還是抵擋不住《封神榜》的誘惑?！斗馍癜瘛肪拖裼腥藢?duì)我說(shuō)：“來(lái)看看！來(lái)看看！ "以防萬(wàn)一，我想到了一個(gè)掛羊頭賣(mài)狗肉的辦法——。我打開(kāi)作業(yè)，把書(shū)放在中間。就這樣，我又進(jìn)入了《封神榜》的世界。不知道為什么越看越快。我看到比干去世了，我的書(shū)丟了。我想：該死的紂王，如果我能給你時(shí)間帶把槍?zhuān)視?huì)把你打成“馬蜂窩”。我讀到兩個(gè)王子將要被殺，我又把書(shū)丟了，心想：紂王，紂王！你想殺死你自己的兩個(gè)兒子。你真沒(méi)救了?？吹阶鲪憾喽说逆Ъ核懒耍液芨吲d，但是看到妲己死前寫(xiě)的遺憾，我又很難過(guò)。
看完這本書(shū)《封神榜》，讀書(shū)的時(shí)候知道一件好事。古人云：“讀書(shū)是一種行為，一種不尋常的行為，因?yàn)楫?dāng)我們面對(duì)一本書(shū)的時(shí)候，我們面對(duì)的是人類(lèi)精神的結(jié)晶?！?/p>
【第2篇】第100封情書(shū)(三)作文500字-小學(xué)六年級(jí)作文
“有東西給你！”他說(shuō)
我傷心地接過(guò)禮物，打開(kāi)了。一條小魚(yú)被放在透明的水晶里。兩條晶瑩的淚珠掛在小魚(yú)的臉上。我感動(dòng)的哭了一會(huì)。
他覺(jué)得我很愿意敞開(kāi)心扉，很開(kāi)心。我不想尷尬，只好假裝微笑，但心里還是酸酸的，痛苦的。
他第一次拿著一個(gè)淡紫色的信封來(lái)找我：“哎，才女，幫我看看怎么寫(xiě)的！”
“什么？”我困惑地打開(kāi)信封。
“是情書(shū)！”何呵呵笑了。
“情書(shū)？你給誰(shuí)了？”我不想問(wèn)。
“當(dāng)然是我女朋友！”他無(wú)視我的感受。
“傻姑娘，你好嗎？我真的很喜歡你，喜歡你爽朗的笑容，喜歡你調(diào)皮的樣子，喜歡你可愛(ài)的樣子. "
“惡心！”我暗暗罵若翰這“經(jīng)典情書(shū)”。
“怎么樣？”他問(wèn)：“好，好，很感人！”我白了他一眼。
“那好。”他安慰自己。
“那個(gè)女孩真幸福！如果我是她，她會(huì)幸福地死去！”我酸溜溜地對(duì)自己說(shuō)。
后來(lái)若翰經(jīng)常拿著這樣的信封出現(xiàn)在我面前?？偸堑仙?。我最喜歡的顏色?？蓯海∷麑?duì)我有意思！看著《神泣》的“經(jīng)典之作”，我會(huì)想象一個(gè)美少女抱著另一半心臟的戒指偎依在若翰的懷里，若翰的幸福如死，內(nèi)心莫名的痛苦！
(呵呵，謝謝大家的支持，我會(huì)繼續(xù)努力的！)
【第3篇】讀書(shū)，真好作文1000字-小學(xué)六年級(jí)作文
看書(shū)，挺好的
縉云縣水南小學(xué)6 (2)班李樹(shù)成
我熱愛(ài)閱讀。每天放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì)拿起我最喜歡的書(shū)，津津有味地看完。課間休息時(shí)，每當(dāng)我有空，我總是看書(shū)。所以朋友給了我一個(gè)好聽(tīng)的名字：——書(shū)蟲(chóng)。我喜歡這個(gè)昵稱(chēng)?，F(xiàn)在書(shū)籍為我的成功做出了貢獻(xiàn)；我未來(lái)的成就，也需要托付書(shū)籍，交給他們。它既是我的導(dǎo)師，也是我的朋友，教會(huì)我做人，給我快樂(lè)。
讀書(shū)，多好！在書(shū)中，我遇到了童話大師安徒生、列夫托爾斯泰，還遇到了唱《自古以來(lái)誰(shuí)不死，留名青史》的文天祥，遇到了“生而偉大，死而光榮”的劉胡蘭，遇到了新中國(guó)的締造者毛澤東，遇到了唱《春天的故事》的鄧小平.我知道《丑小鴨》，《白雪公主》，《拇指姑娘》，01030。
讀書(shū)，多好！提高了我的寫(xiě)作水平。我是個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”。一有時(shí)間就挑出《西游記》，《三國(guó)演義》，中國(guó)四大名著等課外讀物來(lái)讀?？赐赀@些書(shū)，不僅可以提高閱讀能力，還可以從中提煉出一些好的單詞和句子。寫(xiě)的時(shí)候可以很輕松的使用，不會(huì)有說(shuō)不出話的感覺(jué)。看，我的隨筆《安徒生童話》發(fā)表在《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》，《烏云哭了》發(fā)表在《處州晚報(bào)》。我的作業(yè)經(jīng)常被老師選為范文給學(xué)生讀！看著同學(xué)羨慕又羨慕的眼神，我恨不得每分每秒都一頭扎進(jìn)書(shū)里，像蜜蜂一樣采集花蜜。我講了很多笑話來(lái)學(xué)習(xí)。記得有一次，遠(yuǎn)在杭州的嫂子回來(lái)，給了我30塊錢(qián)，讓我去超市買(mǎi)菜。我手里拿著錢(qián)蹦蹦跳跳地去了超市。我在路上路過(guò)一家書(shū)店。店門(mén)口的“新書(shū)推薦”勾著我的腳步，我不由自主地走進(jìn)了書(shū)店。拿起我期待已久的《霧娃娃》，打開(kāi)，一頁(yè)兩頁(yè)。我的小書(shū)蟲(chóng)看起來(lái)貪婪地像一只餓狼撲向食物。越看越喜歡，就買(mǎi)了這本書(shū)。我已經(jīng)把零食購(gòu)物拋在腦后，拿起書(shū)往回走。一路上，我徜徉在書(shū)的海洋里，沐浴在書(shū)的溫暖里，悠閑的回家。回家，“砰”“對(duì)不起！”我趕緊道歉。“哈哈”“哈哈”，坐在門(mén)前大樹(shù)下聊天的阿姨和媽媽笑彎了腰。原來(lái)，我向門(mén)框道歉了！
讀書(shū)，多好！它豐富了我的知識(shí)?！冬F(xiàn)代教育報(bào)》，《草房子》，他們雖然不會(huì)說(shuō)話，卻能告訴我無(wú)盡的知識(shí)；我不會(huì)走路，但我可以環(huán)游世界?？?，那是鴨嘴獸；看，那是冬蟲(chóng)夏草；看，那是.
讀書(shū)，多好！它教會(huì)了我很多做人的道理?？兹谒臍q會(huì)做梨，黃香九四歲當(dāng)爸爸。他喝水的時(shí)候從來(lái)不會(huì)忘記挖井。
"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"讀書(shū)，多好！
講師：陳海衛(wèi)
【第4篇】珍貴的書(shū)作文200字-小學(xué)六年級(jí)作文
珍貴的書(shū)籍
書(shū)籍是祖先創(chuàng)造的文化知識(shí)的集合。今天能擁有它們是你的榮幸。書(shū)，多么宏大，想想史書(shū)記載的時(shí)代功過(guò)。你學(xué)習(xí)它，學(xué)習(xí)祖先的智慧，完善它，擁有它。久而久之，你幾乎和戰(zhàn)略家一樣優(yōu)秀。和別人說(shuō)話的時(shí)候，你是有遠(yuǎn)見(jiàn)的。為什么不能給別人驚喜？
而圣賢們則在書(shū)架上默默的等著你，教你孝順，做人，修身養(yǎng)性，訴說(shuō)自己的想法和感受…
總之，如果你讀了這些書(shū)，你會(huì)有所收獲?，F(xiàn)在書(shū)唾手可得，流連忘返。為什么要浪費(fèi)好機(jī)會(huì)？現(xiàn)在豐富了，讓我們讀更多更好的書(shū)，讓郎朗書(shū)聲成為我們生活的主旋律，讓豐富的書(shū)香陪伴我們健康成長(zhǎng)！
【第5篇】第一次縫書(shū)包作文200字-小學(xué)六年級(jí)作文
今天，我的書(shū)包被桌子撕破了。晚上，在明亮的燈光下，媽媽會(huì)幫我縫好書(shū)包的開(kāi)口。我說(shuō)：“我想做自己的事。”
于是我讓媽媽教我縫紉。首先，我向媽媽要了一根針線，艱難地穿上。因?yàn)槲业臅?shū)包是人造革的，很硬。剛開(kāi)始縫的時(shí)候不會(huì)縫，出汗了。后來(lái)我媽找到一個(gè)頂針遞給我，說(shuō)：“可以幫你?！蔽野秧斸?lè)旁谥兄干?。太松了，我媽就用牙咬頂針。頂針的孔變薄了，正好我戴上的時(shí)候。我費(fèi)了好大的勁才讓手指出血，然后把書(shū)包的裂口縫好。
雖然縫線有長(zhǎng)有短有斜，但說(shuō)不出的開(kāi)心。媽媽更開(kāi)心了，眼睛笑瞇了，說(shuō)我勤奮多了。
【第6篇】我是小書(shū)蟲(chóng)作文700字-小學(xué)六年級(jí)作文
我是個(gè)書(shū)蟲(chóng)
浙江省嵊州市蘆山小學(xué)鹿哲營(yíng)
我喜歡踢足球、打籃球和打乒乓球，但我最喜歡讀書(shū)。我對(duì)書(shū)著迷。莎士比亞說(shuō)：“知識(shí)是通向天堂的翅膀?！笔堑?，有了書(shū)，我們可以掌握更多的知識(shí)：有了知識(shí)，我們可以攀登科學(xué)的高峰；攀登科學(xué)高峰可以使國(guó)家富裕和安全。
我家全是書(shū)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》 | 《安徒生童話》，《百科全書(shū)》.床頭柜上，我放著一本書(shū)《睡前108個(gè)故事》。每天晚上睡覺(jué)前，雖然眼皮已經(jīng)打架了，但還是忍不住看這本書(shū)。
說(shuō)到讀書(shū)，我也表演過(guò)幾個(gè)有趣的小故事。聽(tīng)我說(shuō)，讓大家分享樂(lè)趣！
有一天，表哥問(wèn)我：“哥哥，你最喜歡什么？”
“人！”我脫口而出。
“什么？”我表哥驚呆了。
這時(shí)，我才醒過(guò)來(lái)。原來(lái)我在看書(shū)，剛剛看了“人”字。表哥又問(wèn)：“你最喜歡什么動(dòng)物？”
“怪物！”我心不在焉地說(shuō)。
表哥知道我迷上了書(shū)，故意問(wèn)：“你家電話號(hào)碼是多少？”
"110!"
我表哥打了我一拳，笑得我前仰后合。
那天，我媽讓我買(mǎi)一包鹽。我答應(yīng)了，但是眼睛沒(méi)有離開(kāi)書(shū)。我捧著書(shū)走出家門(mén)，媽媽說(shuō)：“小書(shū)蟲(chóng)，小心，別被車(chē)撞了。”我一邊走，一邊看書(shū)，進(jìn)了超市。這時(shí)，我已經(jīng)不記得媽媽讓我買(mǎi)什么了。味精？石油？還是鹽？嗨！肯定是糖。買(mǎi)了一包糖回家，讓等著加鹽做飯的媽媽哭笑不得。我媽撓我鼻子說(shuō)：“小書(shū)蟲(chóng)，我治不好你！
我喜歡書(shū)。是書(shū)帶我進(jìn)入神秘的空間飛翔。
我喜歡書(shū)。是書(shū)讓我在茫茫大海中暢游。
我喜歡書(shū)。是書(shū)給了我萬(wàn)能的金鑰匙。
……
【第7篇】關(guān)于保護(hù)環(huán)境的建議書(shū)作文900字-小學(xué)六年級(jí)作文
作者：廖家儀
尊敬的衛(wèi)生局工作人員：
大家好！我是樟木頭鎮(zhèn)中心小學(xué)6 (2)班的廖家儀！
保護(hù)環(huán)境是指人類(lèi)有意識(shí)地保護(hù)自然資源，合理利用自然資源，防止自然環(huán)境受到污染和破壞。
我國(guó)宣布環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)基本國(guó)策。因此，我們應(yīng)該盡最大努力保護(hù)環(huán)境。但是也有很多不愛(ài)護(hù)環(huán)境的現(xiàn)象，比如：很多人在街上亂扔垃圾，隨地吐痰；汽車(chē)尾氣排放超標(biāo)等。為了保護(hù)環(huán)境和我們的家園，我提出以下建議：
1.垃圾分類(lèi)不僅可以減輕環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還可以更好地利用垃圾，減少污染。
2.為了節(jié)約資源，建議成年人購(gòu)買(mǎi)食物時(shí)，少用塑料袋，盡量使用竹籃和綠袋。
3.外出就餐盡量不使用一次性飯盒，綠色消費(fèi)，少用一次性物品，多用耐用品。
4.人類(lèi)要想征服自然，就必須尊重自然規(guī)律，愛(ài)護(hù)大自然的每一株植物、每一塊石頭、每一座大山。
5.保護(hù)環(huán)境要從小事做起，首先選擇一種有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家，善待我們的母親，創(chuàng)造美好的生活環(huán)境。
環(huán)境保護(hù)是人類(lèi)在現(xiàn)代生活中面臨的最大問(wèn)題。要解決這個(gè)問(wèn)題，必須從現(xiàn)在做起，為了地球的明天，必須從個(gè)人做起，保護(hù)好環(huán)境！
保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起！請(qǐng)接受我的建議，謝謝！
愿望：
工作順利，
生活愉快，身體健康！
建議人：廖家儀
2013年1月15日
六年級(jí)：廖家儀
【第8篇】給環(huán)保局的一份建議書(shū)作文600字-小學(xué)六年級(jí)作文
尊敬的環(huán)保局叔叔阿姨們：
大家好！
我是福?？h第一小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。我叫郭。我今天給你寫(xiě)了一份提案，希望你能接受我的建議。讓我們把這個(gè)縣變得更加美麗！
地球是我們的母親，也是生命的搖籃。幾千年來(lái)，她哺育了世間萬(wàn)物，慷慨地為孩子提供了各種資源，但孩子傷害了它，讓她痛苦：到處都是白色垃圾；大量未經(jīng)處理的污水排入河流；工廠豎起了煙囪，汽車(chē)排出的廢氣正一步一步地染黑我們的藍(lán)天；水龍頭獨(dú)自流淚；電燈疲憊地打著哈欠；皺巴巴的白紙?jiān)诶芭試@息.
環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)，針對(duì)有些人不愛(ài)護(hù)環(huán)境的問(wèn)題，我想給大家提以下建議：
首先，我們必須改善空氣指數(shù)和人民的生活環(huán)境；
第二，及時(shí)找人清除街頭垃圾；
第三，做好公眾宣傳活動(dòng)，大力呼吁公眾保護(hù)環(huán)境；
第四，街巷垃圾桶、垃圾車(chē)較多；
5.分發(fā)宣傳環(huán)保的廣告材料，讓每一個(gè)公民都了解環(huán)保的重要性；
六、定期檢查入口處，如亂扔垃圾應(yīng)及時(shí)制止和警告，不聽(tīng)勸告的，予以罰款；七、在醒目的地方貼一些標(biāo)語(yǔ)，比如“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。地球是我的家，保護(hù)全靠大家?！比?。
希望環(huán)保局的叔叔阿姨們能采納我的小建議。最后，衷心希望污染不再進(jìn)入我們的生活，讓綠色永遠(yuǎn)留在這個(gè)縣城。珍惜資源，保護(hù)環(huán)境。讓我們把這個(gè)縣變得更加美麗！
環(huán)保局的叔叔阿姨們，相信在我們大家的共同努力下，我們的縣城一定會(huì)更加美好！謝謝
推薦人：郭，六年級(jí)學(xué)生
2012年5月7日
新疆阿勒泰六年級(jí)：郭
【第9篇】一本打開(kāi)的書(shū)作文400字-小學(xué)六年級(jí)作文
容易被了解的人(或事)
——記得馮校長(zhǎng)嗎
清晨，她經(jīng)常站在學(xué)校門(mén)口，微笑著，慈祥地看著我們，不時(shí)向我們點(diǎn)頭。很多家長(zhǎng)都不知道她是我們夫子廟小學(xué)的。這個(gè)百年名校的校長(zhǎng)馮，只覺(jué)得她很友善，尤其是那一頭在晨風(fēng)中微微揚(yáng)起的黑發(fā)，飄逸端莊。
儀式上的紅朱砂觸動(dòng)了我們的眉毛，打碎了我們懵懂的心。在這個(gè)充滿孔子文化的校園里，我們沐浴在愛(ài)雨和陽(yáng)光中，茁壯成長(zhǎng)。我們的馮校長(zhǎng)一直秉承著我們學(xué)校的傳統(tǒng)，教會(huì)我們從愛(ài)善良、向?qū)W習(xí)致敬，到有志氣、善于藝術(shù)，我在低能年級(jí)的時(shí)候，覺(jué)得她就像每個(gè)人的媽媽一樣，那么卑微，那么善良。我上中學(xué)的時(shí)候覺(jué)得她更像是一個(gè)能穿透我們內(nèi)心的巫師，總是第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)我們的秘密。六年級(jí)后，我發(fā)現(xiàn)她更像一本打開(kāi)的書(shū)，里面包含著豐富而精煉的知識(shí)。她充滿愛(ài)意的眼睛總是關(guān)注著每一個(gè)同學(xué)。"我們應(yīng)該重視兒童的全面、和諧和終身發(fā)展."這是她的教育理念，思路清晰、新鮮。在這本書(shū)里，我們了解了很多做人的道理，看到了無(wú)痕的大愛(ài)。
我們?cè)谧x書(shū)，我們也在讀校長(zhǎng)。我不知道什么時(shí)候能讀懂你們所有人。因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)，校長(zhǎng)在發(fā)財(cái)。
【第10篇】我在書(shū)中得到了快樂(lè)作文400字-小學(xué)六年級(jí)作文
俗話說(shuō)：“書(shū)里只有金屋，書(shū)里有顏如玉。”杜甫曾說(shuō)：“讀書(shū)斷，寫(xiě)作如神?！?/p>
我在書(shū)里得到了快樂(lè)！雖然沒(méi)有拿到金屋，但是沒(méi)有拿到顏如玉。但是我得到了幸福！我快樂(lè)是因?yàn)槲冶葎e人懂得更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
我有時(shí)對(duì)保羅的艱苦生活感到同情；有時(shí)候會(huì)被幾米的畫(huà)陶醉；有時(shí)候我無(wú)法從安妮的所作所為中得到苦笑。這是我在書(shū)里得到的。
我從書(shū)中獲得知識(shí)；我給你講個(gè)故事：
1。從前，有幾個(gè)學(xué)者去北京參加考試。在路上，他們?cè)谝蛔茝R里休息，然后拿出食物。一個(gè)學(xué)者在他的饅頭上爬了一只小螞蟻。這位學(xué)者試圖殺死螞蟻，但被另一位學(xué)者阻止了。學(xué)者把螞蟻放在地上(目的是讓它們快點(diǎn)走)。螞蟻回頭看了看學(xué)生，然后走了。高考結(jié)束后，秀才想起試卷上有個(gè)寫(xiě)著“王”字的師傅，想到試卷發(fā)下來(lái)時(shí)的情形，他后悔了。被書(shū)生救起的螞蟻連夜跑去幫助書(shū)生。試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，那位書(shū)生還沒(méi)上高中就在名單上了。
從我的經(jīng)歷中，我明白了幫助別人就是幫助自己，好人有好報(bào)。這是我得到的知識(shí)。
我在書(shū)里得到了快樂(lè)！俗話說(shuō)：玉不琢，不成器；除非你學(xué)會(huì)，否則你會(huì)變成畜生。
六年級(jí)秋后水果食品：
【第11篇】給校長(zhǎng)的建議書(shū)作文700字-小學(xué)六年級(jí)作文
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我是xx班的學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)校和老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育，讓我們從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生?，F(xiàn)在，我們要離開(kāi)學(xué)校和那里的一切。真的受不了。
現(xiàn)在我們學(xué)校發(fā)展的很好，機(jī)房、自然室、語(yǔ)音室一應(yīng)俱全，已經(jīng)成為一所設(shè)備齊全的學(xué)校。進(jìn)來(lái)之前老師都是經(jīng)過(guò)精心挑選的，大家可以輕松愉快的在這里學(xué)習(xí)。但是作為學(xué)?；蛘呃蠋煟ぷ鞑⒉煌昝?。因此，我在這里給學(xué)校一些建議：
1.派更多的人來(lái)管理樓梯，尤其是在升國(guó)旗和做上下樓梯的練習(xí)時(shí)，以維持秩序，防止走廊擁擠和堵塞。如果可以，錯(cuò)開(kāi)大家上下樓梯的時(shí)間，讓樓上先下去，再下樓。這樣走廊會(huì)寬松很多，不容易發(fā)生事故。
2.英語(yǔ)課和美術(shù)課去語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室和美術(shù)實(shí)驗(yàn)室，別讓他們閑著。盡快在教室里裝上電腦，讓老師在課堂上把相關(guān)資料展示的更生動(dòng)形象。
3.恢復(fù)“生活實(shí)踐周”，讓學(xué)生學(xué)會(huì)照顧自己，與人相處融洽。我們也可以帶大家去軍訓(xùn)，讓我們體會(huì)其中的難處，鍛煉磨練意志。
4.打開(kāi)圖書(shū)館。想借書(shū)的同學(xué)可以申請(qǐng)“借書(shū)證”。圖書(shū)館可以增加幾個(gè)管理員，對(duì)閱讀情況進(jìn)行檢查和監(jiān)督。學(xué)生也可以調(diào)查自己喜歡什么樣的書(shū)，然后買(mǎi)一些回來(lái)。這不僅拓寬了我們的視野，也培養(yǎng)了我們熱愛(ài)書(shū)籍、保護(hù)書(shū)籍、遵守法律法規(guī)的意識(shí)。真是一舉兩得！
5.在體育課上開(kāi)設(shè)更多的課程，如踢足球、打籃球、打乒乓球等。這樣我們可以掌握更多的技能，并且隨著長(zhǎng)期的鍛煉，我們的健康會(huì)更好。
親愛(ài)的校長(zhǎng)，請(qǐng)接受我對(duì)我們更好的成長(zhǎng)和生活的建議。
最后，祝你：
身體健康！工作順利！
武漢市江夏區(qū)六年級(jí)：作文，
【第12篇】幸福像讀書(shū)一樣作文700字-小學(xué)六年級(jí)作文
快樂(lè)有喜有怒有悲有喜，有些有趣的東西就像蜂蜜。
哈！哈！太好了，終于到周五了！我回家，打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)媽媽在做飯。我來(lái)到房間，看見(jiàn)《夏洛的網(wǎng)》躺在桌子上。我趕緊放下書(shū)包，舉起書(shū)看。我暗暗告訴自己：就看一小段，今天作業(yè)看不多。有這么多頁(yè)，一兩頁(yè).我就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上。我對(duì)閱讀如此著迷，甚至聽(tīng)到媽媽進(jìn)來(lái)的聲音。我趕緊拉開(kāi)抽屜，把書(shū)放進(jìn)書(shū)柜，打開(kāi)作業(yè)本，寫(xiě)了起來(lái)。當(dāng)我聽(tīng)到媽媽的腳步聲越來(lái)越遠(yuǎn)出房門(mén)時(shí)，我的心里爆發(fā)出喜悅。太好了，看來(lái)我該上樓了。我從書(shū)柜里拿出書(shū)，心想：剛才在哪里看到的？小女孩有沒(méi)有給爸爸出主意？多么無(wú)情的父親！小姑娘真好！這時(shí)，媽媽又出現(xiàn)在我面前，我把書(shū)放回書(shū)柜里做作業(yè)。我鄭重宣布我的a計(jì)劃失敗了。
b計(jì)劃，媽媽走了，我靠過(guò)去，一手拿著書(shū)，一手拿著筆，假裝在做作業(yè)，貪婪地看著。忘記身體后，我又看了一遍書(shū)。我就像一只餓狼，一切似乎都進(jìn)入了故事，但我的耳朵還沒(méi)有進(jìn)入故事。因?yàn)槲乙⒁鈰寢尩穆曇?，所以媽媽這次沒(méi)有來(lái)檢查我的作業(yè)進(jìn)度。她走過(guò)來(lái)，看到我的作業(yè)本上一片空白。好像閃電就要下來(lái)了。我心想：我媽的眼神真兇。我媽剛走的時(shí)候，我想出了一個(gè)餿主意。我拿起書(shū)，把它放在我的衣服里。我來(lái)到客廳，說(shuō)：“我想上廁所?！蔽覌尶粗艺f(shuō)：“去吧?！蔽野褧?shū)壓在肚子里，去衛(wèi)生間打開(kāi)。好像是十分鐘或者三十分鐘。我媽拿著鑰匙進(jìn)來(lái)看我看書(shū)罵我，我一點(diǎn)都不難過(guò)。突然想起語(yǔ)文老師鼓勵(lì)我們的那句話“記得你是吃著讀書(shū)長(zhǎng)大的！”
快看！這就是讀書(shū)的快樂(lè)。
六年級(jí)黑夜協(xié)奏曲：
【第13篇】讀書(shū)的樂(lè)趣作文200字-小學(xué)六年級(jí)作文
閱讀是一件非常有趣的事情，有時(shí)它可以讓你放松，有時(shí)它可以讓你笑，有時(shí)它可以讓你理解知識(shí)，有時(shí)它可以讓你寫(xiě)得更豐富?！豆ㄌ嘏c魔法石》，《哈利波特與密室》，《哈利波特與阿茲卡班的囚徒》，《哈利波特與火焰杯》，《哈利波特與鳳凰社》，《哈利波特與混血王子》，《哈利波特與死亡圣器》，《小男生杜歌飛》可以讓你放松。《小女生金貝貝》可以讓你笑，《爆笑樂(lè)園》這樣的書(shū)可以讓你理解知識(shí)，作文書(shū)可以豐富你的寫(xiě)作內(nèi)容。讀書(shū)是我一生最大的幸福！我喜歡看書(shū)！我愛(ài)看書(shū)！六年級(jí)：無(wú)敵1990
【第14篇】多讀書(shū)，讀好書(shū)作文600字-小學(xué)六年級(jí)作文
上周日，我和爸爸去了書(shū)店。書(shū)店里有這么多書(shū)。它讓我眼花繚亂，不知所措。我在書(shū)的海洋里游泳，看這個(gè)，看那個(gè)。爸爸說(shuō)：“女兒，今天想買(mǎi)什么書(shū)就買(mǎi)什么書(shū)，多買(mǎi)課外書(shū)，增加額外的知識(shí)，提高寫(xiě)作水平！”嘿，那是真的。爸爸是對(duì)的。一舉兩得。我想，我平時(shí)不就是喜歡看三國(guó)演義嗎？每次斷斷續(xù)續(xù)看完，今天為什么不買(mǎi)一本？來(lái)解決我的心理疾病。是的，就這樣，我拿起我心愛(ài)的彩板《三國(guó)》，我好激動(dòng)好開(kāi)心！然后，我挑了一本《格林童話》。接下來(lái)的半個(gè)小時(shí)，《尼爾斯騎鵝旅行記》 《苦兒流浪記》歸我了?；氐郊遥亿s緊打開(kāi)包，拿出幾本書(shū)，撿起來(lái)開(kāi)始看。我媽請(qǐng)我吃午飯，我沒(méi)吃。搭檔約我出去玩，我毫不猶豫的拒絕了。我成了小書(shū)的真正愛(ài)好者。尼爾斯的神奇經(jīng)歷，三國(guó)曲折，苦孩子的命運(yùn)。我跟著劇情笑著哭著，完全進(jìn)入了書(shū)中。的確，在書(shū)中我學(xué)到了很多，如何做人，如何孝敬父母，尊老愛(ài)幼，對(duì)人有禮貌…
我愛(ài)看書(shū)，更喜歡安靜的看書(shū)。沒(méi)有人的時(shí)候，我手里拿著一本有意義的書(shū)，認(rèn)真讀。有人群的時(shí)候，不管他們的聲音如何，我都能在嘈雜的環(huán)境中很好的看書(shū)。慢慢的，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣。每當(dāng)夜晚安靜的時(shí)候，我就不看電視或玩電腦游戲。我只是坐在臺(tái)燈下靜靜地看書(shū)，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，更別說(shuō)打擾別人了。圖書(shū)館，書(shū)店，朋友家，同學(xué)家，這些都是我的書(shū)的來(lái)源。
多讀書(shū)，好好讀書(shū)，培養(yǎng)內(nèi)涵，提高素質(zhì)?？彀涯愕臅?shū)撿起來(lái)。從現(xiàn)在開(kāi)始，開(kāi)始讀書(shū)還不算晚。
中央小學(xué)六年級(jí)：輕云閣雨
【第15篇】我讀書(shū)我快樂(lè)作文800字-小學(xué)六年級(jí)作文
手寫(xiě)的報(bào)紙/海報(bào)
我讀書(shū)，我很快樂(lè)
——學(xué)者和我一起成長(zhǎng)，知識(shí)改變命運(yùn)
首先，我們應(yīng)該“閱讀”
有很多鼓勵(lì)人讀書(shū)的成語(yǔ)和名句：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，寫(xiě)書(shū)如神”，“書(shū)有金屋，書(shū)有顏如玉”，“讀書(shū)讀萬(wàn)卷，行萬(wàn)里路”……這些都告訴我們讀書(shū)的重要性。
還有很多古人讀書(shū)的故事，比如穿破腦袋，膠囊里的雪，削壁偷光等等。而且處處有求知欲。
在我看來(lái)，閱讀可以培養(yǎng)一種語(yǔ)文素養(yǎng)，在閱讀中積累詞匯，體驗(yàn)寫(xiě)作的精致，學(xué)習(xí)寫(xiě)作方法，從而提高語(yǔ)言和寫(xiě)作的掌握程度。讀書(shū)也能給人精神上的啟迪，或使人寧?kù)o安詳，或使人奮發(fā)向上，或使人震撼，或使人產(chǎn)生共鳴.一部好作品就像一個(gè)沉默的老師，值得深思熟慮和苦澀的說(shuō)教；就像一個(gè)心有余悸的醫(yī)生，洗心撫慰傷口；像一個(gè)慈愛(ài)的長(zhǎng)者，告訴你人生的路.
讀書(shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以拓寬人生的寬度。讓我們讀書(shū)吧。
二、讀書(shū)的名言
——書(shū)是逆境中的慰藉。
——書(shū)房是文人精神的巢穴，人生的禪堂。
世界上最宏偉的宮殿是藏書(shū)最多的圖書(shū)館。
年輕的時(shí)候讀書(shū)就像逆著太陽(yáng)走。
沒(méi)有書(shū)的生活就像沒(méi)有陽(yáng)光。
讀一本好書(shū)，意味著和很多高尚的人交談。
——鳥(niǎo)兒要高飛先扇動(dòng)翅膀，人要進(jìn)步先看書(shū)。
——書(shū)是站在時(shí)間之海的燈塔。
第三，讀短篇小說(shuō)
嘉品很努力。
漢代，匡衡讀書(shū)勤勤懇懇，不用蠟燭，鄰居有蠟燭?？锖庠趬ι翔徚艘粋€(gè)小洞，借著隔壁進(jìn)來(lái)的光線看書(shū)。后人用“挖墻借光”來(lái)形容努力學(xué)習(xí)。
努力學(xué)習(xí)
東周時(shí)期，蘇秦渴望學(xué)習(xí)。困了就用錐子捅大腿，醒了再讀書(shū)，最終成為六國(guó)總理。
漢代孫敬讀書(shū)困倦時(shí)，用繩子把頭發(fā)綁在梁上，午睡醒來(lái)，終于成為當(dāng)代學(xué)者。后人用“刺股吊梁”的比喻來(lái)努力學(xué)習(xí)。
永遠(yuǎn)不要偷看花園——埋頭學(xué)習(xí)
漢朝時(shí)，董仲舒講學(xué)，三年不出家門(mén)，沒(méi)時(shí)間看園中風(fēng)景。他的門(mén)徒又收了門(mén)徒，后來(lái)的門(mén)徒有幾個(gè)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他。他全神貫注于學(xué)習(xí)。后來(lái)用來(lái)形容埋頭讀書(shū)，待在家里。
小學(xué)其他年級(jí)同類(lèi)作文
讀書(shū)使我開(kāi)心
閱讀讓我快樂(lè)
讀書(shū)的好處可以說(shuō)是鋪天蓋地，其中最大的好處就是讓我開(kāi)心。
一本書(shū)，他可能很可怕，達(dá)到了前所未有的程度，但這本書(shū)絕對(duì)有他的精彩之處。如果你覺(jué)得不好看，那就是大錯(cuò)特錯(cuò)。任何一本書(shū)都有存在的價(jià)值，就像每個(gè)人都會(huì)有用一樣。
每次我讀一本書(shū)，我都會(huì)興奮，因?yàn)殚喿x已經(jīng)成為我生活的一部分。有一次看書(shū)看到了前所未有的程度，看得如癡如醉，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候也在看書(shū)，讓我失去了理智。
為什么一本書(shū)會(huì)讓人快樂(lè)？因?yàn)闀?shū)中的內(nèi)容讓我牽著鼻子走，所以我必須知道其中的喜怒哀樂(lè)。沒(méi)有一個(gè)我做不到，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)，我會(huì)瘋得像個(gè)魔鬼。如果翻到自己喜歡的頁(yè)面，不眨眼看了十幾遍，我會(huì)繼續(xù)往下看，否則我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄。
書(shū)是海洋，而我是一個(gè)永遠(yuǎn)喝不飽的人。我會(huì)以極快的速度讀完一本書(shū)，就像一片汪洋被夸父一眨眼就喝完了。我把所有的零花錢(qián)都給了書(shū)店看書(shū)。
我恨自己，但幸福比恨多幾千倍。這種快樂(lè)的源泉是在書(shū)中獲得的，是大海的化身。這種快樂(lè)就像一種永恒的精神，永遠(yuǎn)在我身邊。
（四年級(jí)，400字）
我愛(ài)讀書(shū)
生活需要從書(shū)中汲取知識(shí)和力量。每個(gè)人從出生開(kāi)始就不斷學(xué)習(xí)各種知識(shí)，以便在未來(lái)的社會(huì)中獲得更好的立足點(diǎn)。
我覺(jué)得讀書(shū)就像科學(xué)家讀當(dāng)代文學(xué)作品，詩(shī)人讀考古學(xué)家的記錄。讀書(shū)是因?yàn)閻?ài)，讀書(shū)來(lái)自興趣。有句話說(shuō)得好：“讀書(shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾?。”正是這種對(duì)閱讀的興趣使我的生活豐富多彩。
閱讀已經(jīng)成為我最喜歡的習(xí)慣。小學(xué)最喜歡做的事就是看各種“閑書(shū)”，從父母訂閱的兒童雜志到一些著名的文學(xué)作品。即使上了中學(xué)，我還是愛(ài)看書(shū)，也想讓自己的靈魂在忙碌的時(shí)候得到一點(diǎn)休息。拿起一本喜歡的書(shū)，就像打開(kāi)窗戶，欣賞窗外的美景。這風(fēng)景要么豪放，要么細(xì)膩委婉，要么雄偉感人，讓我忘記了學(xué)習(xí)中的煩惱和不快，仿佛在青山綠水之間游弋，呼吸著新鮮的空氣，揮舞著思想的翅膀，感受著生命的美好。
書(shū)籍是我生活中不可或缺的好朋友。我徜徉在書(shū)的海洋中，從中獲得巨大的快樂(lè)，拓寬知識(shí)面。在我的生活中，書(shū)籍也幫助了我很多。
我記得有一個(gè)星期天，我在家做作業(yè)的時(shí)候，鄰居家的孩子來(lái)我家玩。我還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，讓他先玩吧。玩了一會(huì)，他居然拿起了我的墨水瓶。他太小了，如果他打翻了瓶子，那將是一場(chǎng)災(zāi)難。我趕緊一遍又一遍地?fù)]揮手：“別玩墨水了……”話還沒(méi)說(shuō)完，我的小手已經(jīng)打翻了放在桌角的墨水瓶，墨水全灑在孩子淺色的襯衫上。他尖叫著，嚇傻了，然后大哭起來(lái)。我很著急：有什么辦法？麻煩！我趕緊跑到水龍頭那里去洗，可是用盡了力氣，也擦不掉墨漬。著急的時(shí)候，眼睛不小心落在了書(shū)桌上的《知識(shí)雜志》這本書(shū)上。我一拍腦門(mén)，就看到了！如上所述，如果衣服上沾有墨漬，可以用米粒搓搓，用肥皂水洗，然后用干凈的水漂洗掉。我怎么不練！于是，我拉了拉沾了墨水的襯衫，跑到廚房，拿了一勺米飯，倒在污漬上，然后使勁揉。過(guò)了一會(huì)兒，墨水真的褪色了，使勁蹭了一會(huì)兒，墨水里只剩下一大塊淡淡的銅跡。我用肥皂水和清水洗了洗，擰干，遞給鄰居家的孩子說(shuō)：“回去曬太陽(yáng)，幾乎看不到痕跡，可以穿?！彼@訝地盯著我，問(wèn)我：“你怎么知道米可以洗掉墨漬？”我自豪地說(shuō)：“書(shū)告訴我的！”
閱讀使我增長(zhǎng)知識(shí)。正是因?yàn)闀?shū)本，我才認(rèn)識(shí)了智謀過(guò)人的諸葛亮和勇敢無(wú)畏的宋武.就是因?yàn)闀?shū)，我才發(fā)現(xiàn)世界上有那么多故事，那么多人。我喜歡書(shū)中的內(nèi)容，幽默，悲傷，美麗.
我愛(ài)看書(shū)。讀書(shū)使我的生活充實(shí)而平靜，悠閑而舒適，寧?kù)o而豐富，讀書(shū)使我快樂(lè)
（五年級(jí)，1000字）
我喜歡的一本書(shū)
書(shū)籍是人類(lèi)最好的朋友。在浩瀚的大海中挑出最好的、最喜歡的書(shū)并不容易，因?yàn)槲蚁矚g的書(shū)太多了。如果非要我說(shuō)出一本喜歡的書(shū)，那就不是著名的偵探柯了
南方”。
我三年級(jí)的時(shí)候喜歡上了《名偵探柯南》，因?yàn)檫@本書(shū)里有很多有趣的地方，比如小蘭姐姐。有時(shí)候當(dāng)我懷疑柯南是不是大一新生的時(shí)候，柯南就會(huì)變得像個(gè)愛(ài)玩具、玩玩具的孩子，這就解決了她的疑惑。
我父親不給我看這些無(wú)聊的書(shū)。有時(shí)候我媽媽會(huì)偷偷買(mǎi)一些書(shū)給我看。她買(mǎi)的時(shí)候我會(huì)很開(kāi)心。因?yàn)榘职植蛔屛铱催@些無(wú)聊的書(shū)，我就偷偷躲在各個(gè)角落，自己欣賞這本書(shū)。
還有一次，在爸爸回家之前，我開(kāi)心的走到秘密盒子前，拿出書(shū)，坐在沙發(fā)上看。突然，我聽(tīng)到腳步聲。我心想：爸，你怎么這么快就回來(lái)了？想到這里。我立刻把書(shū)房放進(jìn)秘密盒子里，然后，我拿走了對(duì)方的書(shū)，然后我父親打開(kāi)了門(mén)。我趕緊跑到沙發(fā)上坐下，拿起我的作文本看了起來(lái)。爸爸看著我，沒(méi)說(shuō)話。
這件事讓我更加喜歡這本書(shū)。也讓我知道了，看書(shū)的時(shí)候不用看故事書(shū)。你必須讀任何一本書(shū)才能成為傅。你說(shuō)的一句話是；讀書(shū)寫(xiě)字如神。' '
（五年級(jí)，400字）
