【第1篇】我與書法作文600字-小學(xué)六年級(jí)作文
父親會(huì)寫書法，想在家教我書法。然而，我學(xué)習(xí)
他的時(shí)間斷斷續(xù)續(xù)，學(xué)習(xí)不努力，寫作水平也很久沒(méi)有提高。我想
在家練了幾本《書法練習(xí)簿》的書也沒(méi)什么進(jìn)步，想著如果到了書。
如果你參加培訓(xùn)，法律培訓(xùn)班可以學(xué)好。
有一次，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我想去書法培訓(xùn)班學(xué)習(xí)?！?/p>
xi。我同學(xué)去書法培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，字寫得很漂亮。在家
只寫幾份《書法練習(xí)簿》沒(méi)有什么好結(jié)果?！卑职致犃?，粗聲粗氣
他懷著一顆長(zhǎng)長(zhǎng)的心對(duì)我說(shuō)：“好孩子，你一定要想想你為什么寫不好?！?/p>
長(zhǎng)大了，因?yàn)槟銢](méi)有持之以恒的每天練字，讓你的字不飄。
明亮?！拔衣犞?，但我還是不相信。我決定明天查閱主診書。
法律培訓(xùn)生。
那天上學(xué)的時(shí)候，我問(wèn)同學(xué)：“你有多少時(shí)間練字？”
長(zhǎng)？”同學(xué)回答，“都好幾年了?！甭犕曛螅倚南耄涸瓉?lái)是這樣的
這個(gè)，而且我連半年的學(xué)習(xí)都不會(huì)，五本練習(xí)本也寫不完。難怪
我的書法不好。這一刻，我終于相信了父親的話。
回到家，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我再也不想去上書法培訓(xùn)班了。
因?yàn)橥瑢W(xué)學(xué)習(xí)久了，所以寫的這么好看。即使我在外面。
沒(méi)有毅力，就寫不出漂亮的字。以后我會(huì)繼續(xù)在家練習(xí)
學(xué)會(huì)它！”爸爸笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛在說(shuō)：“真希望你知道這個(gè)道理。
就是這樣。"
從那以后，我花更多的時(shí)間在家里努力學(xué)習(xí)，我寫得越好。我的階段
相信，只要我努力，堅(jiān)持練習(xí)，我就能像同學(xué)一樣寫作
書法優(yōu)美。
【第2篇】藏在語(yǔ)文書中的故事作文600字-小學(xué)六年級(jí)作文
打開語(yǔ)文書，不僅能看到有趣的文字和精彩的畫面，還能看到隱藏在語(yǔ)文書里的故事，有些故事隱藏在成語(yǔ)里，比如“立雪求道”“葉公擅龍”的故事；有些隱藏在文字里，比如《聞官軍收河南河北》的背景故事，發(fā)生在《林沖棒打洪教頭》前后。當(dāng)我學(xué)會(huì)了文字《輪椅上的霍金》，我對(duì)霍金產(chǎn)生了興趣。
霍金是一個(gè)怎樣的人？他是神話，當(dāng)代最杰出的物理學(xué)家，科學(xué)大師，挑戰(zhàn)命運(yùn)的戰(zhàn)士。
霍金出生于1942年1月8日?；忌媳R格氏病后，他永遠(yuǎn)被鎖在輪椅上。坐輪椅的霍金，生活中還是有一些趣事的。1991年3月，霍金坐著輪椅回到柏林的公寓時(shí)，被一輛汽車撞倒。他斷了右臂，割了頭，縫了13針。但48小時(shí)后，他回到辦公室工作。還有一次，他和朋友去一個(gè)鄉(xiāng)間別墅，上坡的時(shí)候轉(zhuǎn)彎太猛，輪椅倒了，但是物理大師被地球引力掀翻在灌木叢里。然而，即使在這樣的情況下，他還是露出了招牌式的微笑。
雖然身體殘疾越來(lái)越嚴(yán)重，但霍金努力像普通人一樣生活。盡你所能。他甚至是一個(gè)活躍的人，因?yàn)樗谏眢w完全不能動(dòng)彈的情況下，依然堅(jiān)持用僅有的三個(gè)活動(dòng)手指駕駛輪椅，在去辦公室的路上“橫沖直撞”。在莫斯科的酒店里，他建議大家跳舞，他在大廳里不停地轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅。那個(gè)數(shù)字真是個(gè)奇跡。有一次，他遇到查爾斯王子，就翻輪椅炫耀，從查爾斯王子的腳趾頭上碾過(guò)。
正是這個(gè)全身只有三根手指可以活動(dòng)的科學(xué)巨人，卻依然那么活潑好動(dòng)，以至于他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》等著作受到了讀者的熱烈歡迎，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。他的意志力幾乎可以和他的殘疾程度成正比。我也想向他學(xué)習(xí)這種精神。
【第3篇】書生賣畫作文1500字-小學(xué)六年級(jí)作文
學(xué)者賣畫
原文：窮學(xué)生賣畫，一天畫，一年沒(méi)人管。問(wèn)老師，老師說(shuō)：“試試看，畫一年，怕哪天能賣了?！痹囋嚢?。
學(xué)者賣畫
(擴(kuò)展)
古時(shí)候有個(gè)書生，除了一個(gè)80歲的老母親什么都沒(méi)有。這位學(xué)者雖然學(xué)習(xí)很努力，但連幾次考試都沒(méi)考上，只好靠畫畫和賣畫謀生。
有一天，他畫得非常精彩，從早到晚都在完成一幅畫。第二天早上，餓了，去市場(chǎng)賣。到了市場(chǎng)，他支起架子，把畫掛起來(lái)，等著有人買。
一個(gè)男人走過(guò)來(lái)，仔細(xì)看著照片。良久，他嘆了口氣，搖搖頭，離開了。又有一個(gè)人來(lái)看文人畫。他看了看就走了。他根本沒(méi)有買的意思。中午的時(shí)候，其他攤位都忙得不亦樂(lè)乎，唯獨(dú)文人畫攤位冷清無(wú)人問(wèn)津。一天過(guò)去了，書生不甘心，第二天繼續(xù)賣。賣了幾天，沒(méi)人感興趣。一年后，沒(méi)有人來(lái)買他的畫。要不是有親戚幫忙，他和老母親恐怕會(huì)餓死。
這位學(xué)者感到沮喪，認(rèn)為他沒(méi)有繪畫天賦。他收起邊緣即將磨損的黃色畫，去找老師。
書生來(lái)到老師家門口，輕輕敲了敲門。不一會(huì)兒，一個(gè)面容健康的老人走了出來(lái)。老人見了書生，連忙說(shuō)道：“是個(gè)老學(xué)生。好久不見。好久不見！”老人看著書生的打扮，心里明白了些什么，卻看到書生穿著打了補(bǔ)丁的破舊衣服，臉色發(fā)黃，神情憂傷。老人說(shuō)：“同學(xué)們有什么想法，就說(shuō)出來(lái)。”帶一杯龍井，讓學(xué)生坐在對(duì)面的椅子上。書生取出畫，攤開，呈與老師。他說(shuō)：“學(xué)生花了一天時(shí)間做了這幅畫，但賣了一年，沒(méi)人在乎。房子漏水，甚至下雨?，F(xiàn)在老母親有些怪病，擔(dān)心自己治不起母親。這幅畫.仍然希望老師會(huì)給她建議?！?/p>
老人笑了笑，喝了口龍井茶，說(shuō)：“老師有個(gè)笨辦法。你不妨試試?！?/p>
書生眼前一亮，問(wèn)道：“有什么妙招？”
“別急，別急。你畫了一天，一年沒(méi)賣。如果倒過(guò)來(lái)看，為什么不畫一年呢？老人意味深長(zhǎng)地說(shuō)。
書生得到老師的啟發(fā)，收起畫，向老師鞠躬，轉(zhuǎn)身就走。我突然被老師攔?。骸袄蠋熯€有12銀給你?；厝ソo老母親吃藥。”書生滿臉通紅，搖搖頭。他不好意思接受老師的錢。老人說(shuō)：“給你媽媽治病很重要。以后有錢了可以還我。”書生接了錢，謝了，上路了。
書生回家，照老師說(shuō)的做了。他攤開一張紙，開始畫畫。當(dāng)時(shí)是深秋，很脆。他不敢草率繪畫。過(guò)了幾天，書生有點(diǎn)煩了。當(dāng)他累的時(shí)候，老師的話在他耳邊響起，他堅(jiān)持要畫畫。幾個(gè)月過(guò)去了，嚴(yán)冬來(lái)了，窗外大雪紛飛，寒風(fēng)刺骨。風(fēng)從他家破窗戶吹進(jìn)來(lái)，鉆進(jìn)了學(xué)者的身體。這本書用一塊木板蓋住了這幅畫，以免風(fēng)吹著這幅畫。但是他還是受了冷風(fēng)的影響，手指凍住了，她就揉著繼續(xù)畫。
就這樣，嚴(yán)冬過(guò)后，春天花開的時(shí)候，別人出來(lái)郊游，放風(fēng)箏，自得其樂(lè)。書生只是一邊畫畫，一邊聽著房間里的燕子。他偶爾出來(lái)看春光，就是為了畫春天。
春天不知不覺就過(guò)去了，夏天來(lái)了。盛夏，太陽(yáng)烤焦了大地，透過(guò)窗戶照在他身上。他堅(jiān)持畫畫，拿著筆，汗流浹背，然后把手泡在水里降溫。書生如此執(zhí)著，夜不能寐作畫，畫了12個(gè)多月。
又一個(gè)秋天來(lái)了，書生把辛辛苦苦一年的畫拿到市場(chǎng)上賣。不一會(huì)兒，人就被吸引了。只聽得眾人贊道：“好畫，好畫！”大家爭(zhēng)相購(gòu)買，有一段時(shí)間，“我給了五十兩銀子?！薄拔医o你一百二十。”聲音沒(méi)完沒(méi)了。后來(lái)，一個(gè)富商來(lái)了。他一眼就看中了那幅文人畫，花了一萬(wàn)兩銀子買了下來(lái)。
從此，這位學(xué)者出名了，他的畫再也賣不出去了。
河南省周口市齊一路第二小學(xué)6 (5)班6年級(jí)：呂紹漢
【第4篇】關(guān)于保護(hù)地球的建議書作文700字-小學(xué)六年級(jí)作文
親愛的人們：
大家都知道！地球母親的生命正在慢慢老化，因?yàn)槲覀儧](méi)有保護(hù)好地球，珍惜地球的資源，導(dǎo)致地球母親的生命老化。我們應(yīng)該攜手保護(hù)地球，讓地球母親重獲光彩！
我們?cè)跉绲厍蚰赣H，但我們也毀滅了很多地方，比如到處亂扔垃圾；亂扔果皮紙屑，隨地吐痰；將工業(yè)污水排入河流(比如我們的母親河：“溫瑞塘河”現(xiàn)在臭氣熏天)；我們的孩子把只用過(guò)一面的紙扔掉，才用完；洗碗的時(shí)候，碗雖然洗了，水龍頭還是一直在。沒(méi)關(guān)系。這是浪費(fèi)水。如果你珍惜一滴水，你可以讓一個(gè)難民喝一口水.
為了保護(hù)地球，我提出以下建議：
1.節(jié)約用水。為了珍惜水資源，防止水龍頭流空，縮短淋浴時(shí)間；安裝節(jié)水龍頭；使用節(jié)水馬桶。
2.省電。盡量少用電器，隨意關(guān)燈。隨時(shí)關(guān)閉冰箱門；使用節(jié)能燈；購(gòu)買高效低能耗電器。
3.節(jié)省紙張。紙漿需求的激增是木材消費(fèi)增加的原因之一。全國(guó)每年消耗木材1000萬(wàn)立方米，進(jìn)口木漿130萬(wàn)噸。進(jìn)口紙張的大量消耗不僅造成森林破壞，而且由于紙漿生產(chǎn)污水的排放，嚴(yán)重污染了河流和湖泊(造紙工業(yè)造成的污染占整個(gè)水域面積的30%以上)。用過(guò)的紙可以翻過(guò)來(lái)做草稿紙、便條紙或自制筆記本；過(guò)期的日歷可以用書皮蓋住。
4.廢物利用。比如糖紙可以折疊成燈飾或門簾；舊衣服可以做成拖把，支持和參與廢紙、廢玻璃、廢塑料、廢金屬的回收利用。
5.減少生活垃圾，自覺垃圾分類。
6.少用化學(xué)品，購(gòu)買使用無(wú)磷、可生物降解的乳液產(chǎn)品。
7.盡量不要使用私家車來(lái)減少空氣污染。節(jié)約能源，盡可能使用公共交通工具、自行車或步行；用無(wú)鉛汽車油，買排量小的車，
8.購(gòu)物時(shí)自帶購(gòu)物袋。
滿足以上要求，應(yīng)該能讓地球母親活得更久！
六年級(jí)：鐘紅艷
【第5篇】我和書作文600字-小學(xué)六年級(jí)作文
我，一個(gè)活潑可愛的小姑娘，有一張小嘴，一天到晚沒(méi)事就嘰嘰喳喳。書，一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的“老朋友”。是這個(gè)“老朋友”吸引了我，讓我不再喋喋不休。
有一天，我媽笑著背著手走過(guò)來(lái)，好像有什么東西。我看著媽媽說(shuō)：“好吃嗎？”母親搖搖頭?！昂猛鎲幔俊眿寢屵€是搖搖頭。“我真的不知道？”我撒嬌地說(shuō)。“快看！”媽媽拿出《幼兒畫報(bào)》。“給我看看。”我打開了書。里面有小狗、大牛和獅子.我跳得很開心?！皨寢專銖哪睦锱獊?lái)的？”我驚訝地看著媽媽。“我不告訴你。”媽媽勾著我的鼻子。我覺得我媽總是做我想不到的事情。
媽媽說(shuō)起小狗之間的友誼，我突然愧疚的低下頭，回想起我經(jīng)常和朋友李佳秀發(fā)生矛盾。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要向佳秀認(rèn)錯(cuò)”。媽媽笑了。
長(zhǎng)大后，我有了更多的書。特別喜歡看古詩(shī)，看成語(yǔ)故事?！垛伊私馀！犯嬖V我們，只有反復(fù)練習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，真正掌握事故規(guī)律，才能輕松自如地做任何事情。看了宋代詩(shī)人范仲淹的《漁家傲》，知道任何時(shí)候保衛(wèi)國(guó)家，保衛(wèi)國(guó)家，是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。媽媽說(shuō)我是個(gè)小書呆子，我很高興她這么說(shuō)。
“愛書！它是你知識(shí)的源泉，是飛翔的翅膀，是進(jìn)步的階梯！”這本書有自己的黃金屋。書，多美的名字。它不僅是一位學(xué)識(shí)淵博的“老朋友”，也是一位善解人意、善良誠(chéng)實(shí)的“老朋友”。
古人云：“蜀山路難行，每學(xué)一次，可造一舟?！备郀柣f(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料。書的根是苦的，果是甜的?！?/p>
我不能沒(méi)有書，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn).
講師：李冰
【第6篇】漫談讀書作文500字-小學(xué)六年級(jí)作文
書籍不僅是人類的朋友，也是人類進(jìn)步的階梯。
書陪伴了我十年，我學(xué)到了很多知識(shí)。小時(shí)候媽媽教我讀書，讀故事，讀故事。從一歲到五歲，我在看有——幅插畫，里面有文字的書。俗話說(shuō)，“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！边@些書給了我很多知識(shí)，但也逐漸讓我不滿足。
六歲的時(shí)候上了一年級(jí)。我盯著學(xué)校圖書館。每天放學(xué)后，我?guī)еP記本和鋼筆去圖書館，把好的單詞和句子記錄在書里。在過(guò)去的幾個(gè)月里，我的閱讀和寫作都有了很大的提高。
我家有幾百本書。只要手里有書，我就忘了吃飯睡覺。
我在讀《劉胡蘭的故事》的時(shí)候，讀到我們的女主角劉胡蘭為國(guó)捐軀，我被她的愛國(guó)精神所感動(dòng)。當(dāng)我讀到《環(huán)游世界八十天》時(shí)，我被菲利亞斯福格的勇敢、堅(jiān)定、冷靜和許多勝利所激動(dòng).
俗話說(shuō)得好，讀書寫字神一樣。我的作文提高了。每次都得a。別叫我驕傲！這是事實(shí)。不信你可以查查我的作文本。到處都能看到我寫的好詞好句。其實(shí)也不能說(shuō)是我寫的，因?yàn)椤镉泻芏嗪迷~好句都是書上的，只是我偷回來(lái)了。然而書中的內(nèi)容真的真的很豐富，讓我念念不忘。
朋友們，書籍是人類進(jìn)步的階梯。被任何一種興趣迷住比被書迷住更能讓人受益！讓我們都愛上這種“營(yíng)養(yǎng)”最豐富的精神“食物”！
【第7篇】讀書人作文1400字-小學(xué)六年級(jí)作文
每四年一班
天涯
走四方步，穿長(zhǎng)衫，戴700度眼鏡，坐在堆滿舊書舊墨的房間里，呆在家里，把頭埋在書架里，一句話出口。歷史典故，和朋友說(shuō)再見。彎下腰：“離開，你不會(huì)被送到很遠(yuǎn)的地方?！闭f(shuō)十幾遍，最后說(shuō)一句“千里之外，總有不同”，才舍得離開。這已經(jīng)成為學(xué)者們永恒的定律。看看我們。當(dāng)古代的祖父母告訴我們這位酸酸的儒雅學(xué)者的臺(tái)詞時(shí)，一句話“對(duì)不起，我不知道?！焙敛毁M(fèi)力地把所謂的“法律”拋在腦后。誰(shuí)說(shuō)不是？
放學(xué)回家放下書包。我打算和朋友一起玩電腦。剛出臥室，沒(méi)想到爸爸坐在門前聚精會(huì)神地看報(bào)紙。想監(jiān)視我？我必須出去！我輕輕地走到我媽媽喂雞的后院。耶穌基督！前有狼，后有虎。似乎很難逃脫如來(lái)的手掌心。沒(méi)辦法。人在屋檐下，怎么能不低頭？但是再想想，就放棄自己喜歡的電腦游戲？當(dāng)我的目光轉(zhuǎn)向時(shí)，一個(gè)絕妙的計(jì)劃出現(xiàn)在我的腦海中。忙溜進(jìn)客廳，撥通了老同學(xué)的電話。確切的說(shuō)，應(yīng)該是我最好的搭檔?！昂伲瑥埫?，我被泰商軟禁了。我趕時(shí)間。快來(lái)幫我?！薄胺判陌?，包在我身上！”幾分鐘后，家里的電話響了。呵呵，“援軍”來(lái)了又走。我假裝沒(méi)聽見，但我父親接了。心里很得意：現(xiàn)在如魚得水。我和“援軍”打通了氣，準(zhǔn)備演一出戲。父親問(wèn)我會(huì)不會(huì)有同學(xué)聚會(huì)，我的唱功自然說(shuō)服了父親。到了外面，我迫不及待地瀏覽了生物網(wǎng)站，發(fā)現(xiàn)了很多關(guān)于恐龍的信息。然后查了很多關(guān)于始祖鳥，鯊魚，丹頂鶴等鳥類的資料。沒(méi)想到，因?yàn)槿朊?，時(shí)間延遲太久，露出了狐貍尾巴。唉，天衣有縫，是得意忘形的結(jié)果，悲劇結(jié)局就別提了。
之后我爸媽開始跟著我。到了學(xué)校別忘了給老師打電話。我們所要做的就是在我們身上安裝一個(gè)監(jiān)視器。
這樣的監(jiān)控會(huì)不會(huì)把我們貶低到方步袍的時(shí)代？下課后，我們跑出教室去打網(wǎng)球和網(wǎng)球。老師在我們身上花了很多時(shí)間：難吃的是師傅；年輕人不努力，老板傷心；什么劍鋒來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒。事實(shí)是，即使耳朵也能聽到老繭。還說(shuō)我們不學(xué)古人的精神.沒(méi)有進(jìn)化，只有退化。還聲稱要寫一本書《退化論》出版.雖然最后到了“口水飛”的地步，但是對(duì)于左耳進(jìn)右耳出，我們一點(diǎn)作用都沒(méi)有。我想，如果你掌握了書本上的知識(shí)，還得讀死書嗎？那些老師和家長(zhǎng)眼中的“好學(xué)生”“好女孩”就沒(méi)那么幸運(yùn)了。聽說(shuō)家長(zhǎng)給他們練“魔鬼訓(xùn)練”。要求每天"聞雞起舞"，用英語(yǔ)和數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)拼個(gè)你死我活。不要停下來(lái)，直到你看到你眼中的眼冒金星。結(jié)果過(guò)了兩個(gè)多月，大家瘦了一圈，看起來(lái)像猴子，只剩下一片皮和一把骨頭。還在我臉上留下了“色”——兩只熊貓眼。可憐的“好姑娘”。
考試前，爸媽整天拿“好姑娘”跟我比，說(shuō)它的前途一定是無(wú)限的。對(duì)我來(lái)說(shuō)是無(wú)盡的顫抖和哀嘆。說(shuō)我將來(lái)只能“鋤禾日午，汗滴禾于土”?！澳遣灰欢?！”我想，讓他們走吧，我還是走自己的路。
結(jié)果下來(lái)了，讓家長(zhǎng)和老師都大吃一驚。我們的成績(jī)甚至比“好學(xué)生”還要好！原因是什么？事實(shí)證明，自課程改革實(shí)施以來(lái)，考試方法發(fā)生了變化，重點(diǎn)是考查學(xué)生的能力?，F(xiàn)在的試題里死記硬背的知識(shí)少之又少，大多是科技、常識(shí)等智能靈活的題目。對(duì)于我們這些癡迷于這些領(lǐng)域的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是小菜一碟！體檢讓那些“好學(xué)生”更加痛苦。跑完800米后，他們不僅失敗了，還耗盡了“半條命”。
是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了！家長(zhǎng)和老師開始反思，鼓勵(lì)我們多讀書。我也開始覺得自己像一只天空中的鳥，帶著理想的翅膀在知識(shí)的海洋中飛翔。
【第8篇】聽，書的聲音作文900字-小學(xué)六年級(jí)作文
章太炎，你一定認(rèn)識(shí)他！泰妍小學(xué)，你肯定知道！但是你知道我們學(xué)校的校風(fēng)嗎？
一定不知道！我來(lái)告訴你！他們是：崇德
尚志
有學(xué)問(wèn)的
李星。今天我來(lái)說(shuō)說(shuō)我個(gè)人對(duì)這四種精神的感受。
從小就愛看書，身邊總有一本小書，封面上有三個(gè)大字：蜜汁書。頭版上寫著漢字(——)見奇字，俗字見危，陳字見新字，簡(jiǎn)字見彩。我以這句話為座右銘。我提取不同類別的好詞好句，比如成語(yǔ)、筆記、圖片、人物等.遇到好的單詞和句子，我會(huì)毫不猶豫的摘下來(lái)，不管多長(zhǎng)，因?yàn)樗鼈兛梢源蟠筇岣呶业淖魑乃?。說(shuō)到這里，你肯定會(huì)說(shuō)：“你天天摘抄單詞，語(yǔ)文成績(jī)一定特別好！”告訴你，我不僅語(yǔ)文成績(jī)好，其他科目成績(jī)也是最好的。你知道為什么嗎？聰明人肯定猜到了！對(duì)！和閱讀更多有用的課外書有關(guān)。比如你一天做5道奧數(shù)題，一年365天就是1825道奧數(shù)題。以此類推，英語(yǔ)單詞也是如此?，F(xiàn)在，你知道為什么了！
夏天，人們出去乘涼。當(dāng)我在房子里，拿起最好的單詞和句子，做奧數(shù)題。汗滴如碎珠，但我不在乎。擦完之后我繼續(xù)提取。冬天，寒風(fēng)刺骨，寒冬的風(fēng)讓窗戶“砰砰”作響。我的手指像幾根肥大的胡蘿卜一樣冰涼。但我不怕，放下筆，搓搓手，再寫；過(guò)一會(huì)兒，放下筆，搓搓手，搓熱手，然后寫字.在惡劣的條件下，我沒(méi)有停下來(lái)，我仍然挑，做，挑，做.
努力是有回報(bào)的，這些摘抄的字在一節(jié)語(yǔ)文課上發(fā)揮了作用。
老師問(wèn)我們：“誰(shuí)能用數(shù)字說(shuō)成語(yǔ)？”教室里靜悄悄的，沒(méi)有人舉手。我想了一會(huì)兒，舉起我不自信的手。老師輕輕叫了聲我的名字，我嗖的一聲站了起來(lái)，大聲說(shuō)：“一個(gè)心，一個(gè)念，兩個(gè)念，四通八達(dá)，三頭六臂，遍天下，七張嘴，八張嘴，八臉，九牛二虎，完美?！崩蠋熯B連鼓掌：“說(shuō)得好，說(shuō)得好！”我的心像蜂蜜一樣快樂(lè)。
因?yàn)槊刻熳鰥W數(shù)題，抓住重點(diǎn)難點(diǎn)，所以我的數(shù)學(xué)老師潘老師——總是拿著數(shù)學(xué)公式跑到講臺(tái)上，筆記本上總是畫著一個(gè)大大的五角星。我不提我有多開心！
你聽到了嗎？這是書的聲音；看到了嗎？這就是書的力量。好了好了，不和你說(shuō)了，我要再摘抄一遍，拜拜！
【第9篇】背著書包的媽媽作文1000字-小學(xué)六年級(jí)作文
生活的每一點(diǎn)，每一個(gè)場(chǎng)景.我相信有些事情值得我們回憶和感動(dòng).讓我們走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，閱讀生活的相冊(cè)，重溫曾經(jīng)的感動(dòng).
放學(xué)了，我媽還沒(méi)來(lái)接我?！拔覌屧趺催€沒(méi)來(lái)？”真的?！蔽覒嵟乇г沟馈Ｃ利惖南﹃?yáng)女孩早早就去上課了，她把天空裝飾得如此美麗！但是這個(gè)時(shí)候，我沒(méi)有心情欣賞這個(gè)美麗的“杰作”。望著遠(yuǎn)方的小路，我不禁迷失了自我，傷心地想：“唉！媽媽不來(lái)，看來(lái)我只能自己走回家了，哼！回去一定要問(wèn)媽媽為什么不來(lái)接我?！耙宦飞衔倚睦锫裨箣寢?，一邊郁悶，一邊耷拉著腦袋?；丶业穆飞希蝗贿h(yuǎn)處傳來(lái)一聲輕柔的哭聲：“寶貝！“嘖嘖！為什么聽起來(lái)這么耳熟？我好奇地抬頭向前看，才發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的人是我媽！我媽確認(rèn)是我后，一路小跑向我。當(dāng)我看到媽媽不高興的時(shí)候，她撅著嘴對(duì)她喊：“媽媽，你現(xiàn)在怎么來(lái)了？”媽媽抱歉地對(duì)我說(shuō)，“對(duì)不起，寶貝，我的車壞了，我只好走過(guò)去。沒(méi)想到時(shí)間過(guò)得這么快?！甭犃藡寢尩慕忉?，我氣憤地說(shuō)：“你就不能早點(diǎn)來(lái)嗎？“背這么重的書包，我真的很累！”我一直在抱怨。這時(shí)候我媽居然背著書包笑著對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我媽下次會(huì)注意的，我們趕緊回家吧！”我震驚了。我媽媽以前擔(dān)心書包重會(huì)影響我的健康，所以放學(xué)后總是把書包扛在肩上。久而久之，我就習(xí)慣了，背她的書包成了我媽的任務(wù)?，F(xiàn)在雖然書包沒(méi)了，也不像平時(shí)那么輕松了，但是肩膀比以前更重了？突然，我看到媽媽的腳一瘸一拐的，汗水直往下流。我媽肯定是擔(dān)心我，就跑過(guò)來(lái)了，但是我在路上一直在抱怨她。這時(shí)我心里有點(diǎn)慚愧，然后看著媽媽的臉。她憔悴的臉上似乎增加了一些新的皺紋。那是我的“杰作”！我給我媽畫的！有一次因?yàn)槲业娜涡院筒粰z點(diǎn)，媽媽很傷心也很流淚，往事一次又一次的發(fā)生。看著夕陽(yáng)下媽媽背著書包，我的眼淚忍不住流了出來(lái)。我立刻跑去找媽媽，偷偷擦掉眼淚。我把書包扛在媽媽肩上，扛在肩上。我也看著我媽，嘟囔了句：“媽，對(duì)不起！”聽了張耳三三三五四和尚的話，我媽想不通。過(guò)了一會(huì)兒，她甜甜地笑了笑，拉著我的小手，帶著美麗的夕陽(yáng)沿著幸福的道路走去。
我被微妙的母愛感動(dòng)了。我會(huì)把那份愛珍藏在心底最深處，長(zhǎng)大后細(xì)細(xì)品味！
六年級(jí)：羅心悅
【第10篇】讀書筆記——《不知為什么……》作文500字-小學(xué)六年級(jí)作文
"書籍是人類進(jìn)步的階梯。"每當(dāng)我讀一本書，我就會(huì)想起蘇聯(lián)著名作家高爾基。如今時(shí)光飛逝，日月如梭。時(shí)光飛逝，書陪伴我走過(guò)春夏秋冬，我度過(guò)了一個(gè)金色的童年。
小時(shí)候有滿滿的連環(huán)畫和一些認(rèn)字認(rèn)字的啟蒙書陪伴。雖然有時(shí)候看這些書會(huì)覺得五顏六色，美不勝收，但是它們?yōu)槲乙院蟮膶W(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我也接觸到了一些有文字的童話和名著。我喜歡《安徒生童話》里的白雪公主和七個(gè)可愛的小矮人；喜歡《西游記》勇敢乖巧的孫悟空和憨厚可愛的豬八戒；我喜歡《平凡的世界》中的田曉霞，同時(shí)對(duì)她曲折的命運(yùn)感到同情……隨著我讀的書越來(lái)越多，我步入了高貴而神奇的文學(xué)殿堂。
老師經(jīng)常說(shuō)，閱讀不僅可以開闊你的視野，增加你的知識(shí)，還可以提高你的作文水平。我們都應(yīng)該多讀書。所謂“讀書斷，寫作如神?！本褪沁@個(gè)意思。
“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”是一代偉人莎士比亞的名言。書也能陶冶人的情操，讓一個(gè)浮躁的人變得溫順而有耐心。
花有重開日，沒(méi)有人是少年?，F(xiàn)在是學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記冰心奶奶的話：好好讀書，多讀書，好好讀書！
【第11篇】書作文400字-小學(xué)六年級(jí)作文
我的第一本書是識(shí)字書。慢慢地，慢慢地，我開始讀童話。我很高興丑小鴨變成了白天鵝。我為賣火柴的小女孩感到難過(guò)…
我和朋友氣呼呼的回家，書里的友情故事讓我回去和他道歉。當(dāng)我讓父母生氣的時(shí)候，因?yàn)闀锏募彝ス适?，忍不住?duì)他們說(shuō)“對(duì)不起”。
我有個(gè)習(xí)慣：旅行的時(shí)候總會(huì)帶幾本書。這是為什么？旅行的時(shí)候沒(méi)人陪我玩，看書的無(wú)聊感就跑了。
我愛書愛到了被附身的地步。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我用別人的咖啡時(shí)間看書?！蔽艺f(shuō)：“我用上廁所的時(shí)間看書?！?/p>
有了書，我覺得我的生活變得更加豐富多彩。我不僅記住了書中的好詞好句，而且運(yùn)用自如。二年級(jí)的時(shí)候，我也在報(bào)紙上發(fā)表文章。有時(shí)候，我會(huì)利用書中的知識(shí)來(lái)逗父母開心。
書是我的開心果。沒(méi)事的時(shí)候，我會(huì)“玩”書本上的知識(shí)。希望大家喜歡我的“老朋友”。
韓火火：實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)
【第12篇】未來(lái)書包戰(zhàn)爭(zhēng)記作文1000字-小學(xué)六年級(jí)作文
有一天，我睜開朦朧的睡眼，拿起平板電腦看。嗯，周六，8點(diǎn)，該起床了?！斑?？沒(méi)有，我哪來(lái)的平板？”直視前方，再次環(huán)顧四周，我更加驚訝。現(xiàn)在家里是600多平米的高科技豪華別墅，無(wú)數(shù)的電腦和機(jī)器人上躥下跳。我媽給我留了投影紙條和熱騰騰的飯菜，但是只有十幾個(gè)親戚搬來(lái)了，他們買的太多了！
我轉(zhuǎn)身在家里看，但是有一些dia和純金做的柜子。打開壁櫥，我的上帝！我家賣書包嗎？書包里全是柜子，但有的破舊，有的精致，有的沒(méi)用，各種書包都有詳細(xì)說(shuō)明。有的是地上扔開的壓縮包，降落傘，機(jī)器人包，救援包，這個(gè)金色的背包，上面刻著“書包達(dá)人”，只有這樣我才能明白……！有一個(gè)萬(wàn)能工具包，我的手往里面看，好像是他遞給我的，好像是遞給我的，是高級(jí)語(yǔ)言翻譯，心里樂(lè)得跟中了彩票一樣。正要穿的時(shí)候，注意到上面的電子日歷，奇怪的說(shuō)：“3012年，難怪技術(shù)這么發(fā)達(dá)?！蓖蝗唬ぞ甙f(shuō)話了，我大吃一驚，大叫：“??！書包還活著！”工具包上寫著：“連劍英，這個(gè)語(yǔ)言翻譯可以翻譯任何語(yǔ)言，我特意選了書包語(yǔ)言?！睍÷曊f(shuō)：“這個(gè)工具包真的很特別，把翻譯器給了這么傷我們的人?！惫ぞ甙蝗唤辛艘宦暎骸芭叮亲犹??！睍淮笈?，立刻吵起來(lái)：“該死的人類，讓我們這么慘。”“是的，”壓縮包說(shuō)，“有時(shí)候，如果你把我扔在地上，你不僅可以忽視我，還可以把我留在那里?！比缓?，一陣尖叫聲，不是包包的手?jǐn)嗔?，就是包包散架了?/p>
看著這個(gè)情況，我又開了一個(gè)柜子。哦天哪！書包噩夢(mèng)！這個(gè)柜子里有書包，但是這個(gè)柜子里的書包又漂亮又整齊。有優(yōu)雅的手袋，普通的書包，有dia包邊的公文包，炸彈探測(cè)包最好。有點(diǎn)像總統(tǒng)選舉，反對(duì)支持。"每次空降任務(wù)，當(dāng)我到達(dá)地面時(shí)，我的戰(zhàn)友都拋棄了我."反對(duì)，代表空降包?！皼](méi)有。”探測(cè)包說(shuō)：“我和我的戰(zhàn)友被困在一個(gè)有炸彈的房子里。在最后一刻，我們按下炸彈來(lái)救我。這是他死前做的最后一件事?！背吵臭[鬧，雙方就要開戰(zhàn)了。工具包和探測(cè)包厭倦了戰(zhàn)爭(zhēng)。你不必這樣做，但總有人自相矛盾。一會(huì)兒是飛機(jī)的狂轟濫炸，一會(huì)兒是導(dǎo)彈爆炸，步槍沖鋒槍機(jī)槍大炮飛來(lái)飛去。在猛烈而可怕的子彈聲中，我醒了，鬧鐘響了，然后我環(huán)顧四周，一切都恢復(fù)了原來(lái)的狀態(tài)。
看看我現(xiàn)在的書包，想想我對(duì)它做了什么，再看看四周，說(shuō)：“好夢(mèng)，好好保管書包！”說(shuō)著就睡著了。
北關(guān)小學(xué)六年級(jí)：877931227
【第13篇】讀書的滋味作文450字-小學(xué)六年級(jí)作文
杜甫曾說(shuō)：“讀書斷，寫作如神?！边@意味著如果你讀更多的書，寫張文就像上帝的幫助一樣，非?？?。在我看來(lái)，我讀的書越多，我就越能嘗到生活的不同味道。
讀安徒生童話《賣火柴的小姑娘》的時(shí)候，感覺鼻子酸酸的，眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)?？蓱z的小女孩。她在寒冷的冬天又冷又餓，卻不得不在街上賣火柴，最后活活餓死。如果我遇到她，我會(huì)帶她回家，讓她吃飯，穿暖和的衣服。
當(dāng)我從《上下五千年》得知古代世界的四大發(fā)明——火藥、指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)，都是中國(guó)發(fā)明的時(shí)候，我的心是甜的，我深深為先人的智慧感到驕傲。
從《三國(guó)演義》看大英雄關(guān)羽被設(shè)計(jì)砍了腦袋，心里覺得苦。“好人沒(méi)有好下場(chǎng)！”多嘆氣??！
當(dāng)我從這次課外閱讀中讀到《誠(chéng)信謙虛》的張文時(shí)，我不禁為在日本的留學(xué)生感到臉紅。他真可恥！
書籍是人類進(jìn)步的階梯。如果我們想豐富我們的生活，我們應(yīng)該多讀書，多了解生活。
六年級(jí)：星空雨晨
【第14篇】讀書作文200字-小學(xué)六年級(jí)作文
從幼兒園開始讀書的時(shí)候，長(zhǎng)輩就告訴我，要好好學(xué)習(xí)，多讀書，從小讀好書，將來(lái)才能成為一個(gè)聰明人，一個(gè)有智慧的人。
也許是基于家庭教育的原因，我從小就看了很多書，從格林童話到小王子，從西游記到基督山伯爵。這些書我都是一點(diǎn)一點(diǎn)認(rèn)真讀完的，從中我了解到了一點(diǎn)關(guān)于世界的溫暖和溫暖，也體會(huì)到了一點(diǎn)人生哲理。另外，我在語(yǔ)文考試的時(shí)候，閱讀速度大大提高了。每次考試，我都有充足的時(shí)間檢查試卷，作文也很出彩，贏得了老師的好評(píng)。
我想堅(jiān)持閱讀的好習(xí)慣，在閱讀中不斷成長(zhǎng)。
【第15篇】書緣作文900字-小學(xué)六年級(jí)作文
讀書讓我著迷陶醉。
我寧愿不吃肉，也不愿不看書而活著。
在我充滿書籍的哮天土地上，我童年的漫畫書被放在一邊，取而代之的是一系列少年小說(shuō)：《一千零一夜》，《非常女生》，《三國(guó)演義》，《窗邊的小豆豆》，《小時(shí)候就想的事》，《窗》.在別人眼里，我是“成熟”的，大概是因?yàn)槲視炊嗔耍f(shuō)話像個(gè)小大人。
我從小就癡迷于閱讀。我媽說(shuō)我一歲半的時(shí)候喜歡書。那時(shí)候我每天晚上帶著保姆小珍給我講故事，讀詩(shī).我上幼兒園的時(shí)候，我媽給我訂了好多兒童讀物！每天放學(xué)后，我坐在椅子上讀它。我不吃東西，也不眨眼.現(xiàn)在上了小學(xué)，知道的單詞多了。一年級(jí)被評(píng)為“識(shí)字之王”，二年級(jí)被評(píng)為“小作家”，我三年級(jí)的作文成了學(xué)生的范文。語(yǔ)文老師說(shuō)我是她的驕傲，是她同學(xué)的榜樣！這不是書上送的禮物嗎？
有了書，我知道了眾生的想法和感受：“既然上天給了人才，那就讓它就業(yè)吧！旋一千塊銀子，全部回來(lái)！"李白那種野心難付的感覺；“嫦娥應(yīng)該后悔偷了仙丹，碧海藍(lán)天才會(huì)熬夜?！袄钌屉[滿腹辛酸。”燕子去了，還有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，也有再綠的時(shí)候?！敝熳郧逡灿X得人生匆匆。
突然，我和書做了八年的朋友！
我認(rèn)為閱讀是一件非?？鞓?lè)的事情。我看了一篇文章，就像楊梅樹貪婪地吸收雨露，一點(diǎn)一點(diǎn)地收集所有的好詞好句?？赐晡恼拢迷~好句也一并收集。真是一舉兩得！每當(dāng)看到文字落入我的好書中，那種滿足感是無(wú)法形容的。也許就像在沙灘上看到貝殼，一顆一顆撿起來(lái)；也許就像在草原上看到花朵，拿在手里采摘。
我覺得讀書最大的收獲就是懂得了很多道理，受益匪淺！在大班里，我父母經(jīng)常吵架。有一次我媽和我一起走，她說(shuō)她討厭我爸，我對(duì)她說(shuō)：“討厭就喜歡，不喜歡就習(xí)慣。我們是一家人，要和睦相處，要幸福。俗話說(shuō)，家里什么都開心！”我媽又驚又感動(dòng)，我媽就向我爸讓步了。我還給高一的媽媽發(fā)了一首詩(shī)，是0103010:
窗外，你的外面是一個(gè)五彩繽紛的世界；
窗口，你的外面是一片海洋；
窗外，你的外面有一群快樂(lè)的人。
打開窗戶，你可以看到這一切。
我媽很喜歡這首詩(shī)，我爸親自給我寫了“佩服”二字，讓我心里有蜜糖的感覺。有了這首詩(shī)，爸爸媽媽的感情會(huì)好起來(lái)的。
生活很精彩，讀書很快樂(lè)。古語(yǔ)有云，“書自有顏如玉，書自有金屋”。我想讀一本好書，將來(lái)孝順父母，為社會(huì)做貢獻(xiàn)！
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
我的“老師”—《少兒百科全書》
我的“老師”——《少兒百科全書》
我有一個(gè)很好的“老師”，他教會(huì)了我很多知識(shí)，陪我一起生活，一起成長(zhǎng)，讓我明白了很多道理，就是《少兒百科全書》。我說(shuō)幾個(gè)我從《少兒百科全書》中學(xué)到的。
生活中，人們一提到沙塵暴，就會(huì)馬上想到它對(duì)人的危害，但我從來(lái)不知道沙塵暴是怎么產(chǎn)生的。于是我問(wèn)我的“老師”。本來(lái)是人們長(zhǎng)期砍伐造成的，嚴(yán)重破壞了生態(tài)平衡。沒(méi)想到，在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)沙塵暴是有益的，它可以防止酸雨。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步了解到，任何事物都有它的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，所以要辯證地看待問(wèn)題。
許多人知道只有駱駝才能在沙漠中行走。人們稱之為“沙漠中的船”，但為什么只有駱駝才能在沙漠中行走？帶著這個(gè)問(wèn)題，我又咨詢了我的“老師”。原來(lái)駱駝駝峰可以儲(chǔ)存大量的水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；耳朵里的長(zhǎng)發(fā)，雙眼皮和濃密細(xì)長(zhǎng)的睫毛，以及可以自動(dòng)閉合的鼻翼，可以防止風(fēng)沙進(jìn)入；腳底平坦，有厚厚的肉墊，可以隔熱，防止掉進(jìn)沙子里。嗷！我明白了，原來(lái)駱駝?dòng)辛诉@些特殊的“裝備”就可以在沙漠里自由行走了。
……
隨著我的不斷成長(zhǎng)，我的問(wèn)題越來(lái)越多，我的“老師”教會(huì)了我越來(lái)越多的知識(shí)，成為我成長(zhǎng)的導(dǎo)師。
（一年級(jí)，500字）
賣書活動(dòng)
圖書銷售活動(dòng)
暑假期間，我們組織了一次“賣書活動(dòng)”，是盛遠(yuǎn)欣媽媽組織的。
有一天，我上了我爸的qq。老師設(shè)置的家長(zhǎng)立刻閃現(xiàn)。我以為是家長(zhǎng)跟我爸打招呼，就點(diǎn)開查看了一下。原來(lái)只是家長(zhǎng)聊天。剛要關(guān)窗，一條“群體動(dòng)力學(xué)”的消息引起了我的注意：組織六個(gè)孩子在五一廣場(chǎng)賣書。不要多要錢，哪怕賣一元兩元。就是向他們展示賺錢有多難。
我太高興了，我已經(jīng)有賣書的想法了。但是因?yàn)橐粋€(gè)人，怎么買都很尷尬。叫做有賊心而無(wú)賊勇。這次很棒。我們是有組織的。
下了qq后，迅速找到可以賣的書：《小公主》，《大灰狼》，《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，《中國(guó)經(jīng)典童話》……一摞一摞的放進(jìn)去。我媽怕不夠賣，就給我?guī)Я藘纱蟀蹲x者》。
盼星星，盼月亮，終于盼到了19號(hào)。我拿了幾袋沉甸甸的書，趕到五一廣場(chǎng)占了個(gè)好位置。
許多學(xué)生都來(lái)了：劉雯、吳、盛遠(yuǎn)新、曲飛.我們選好各自的位置后，就在地上擺攤賣書。
因?yàn)榈谝淮钨u書，經(jīng)驗(yàn)不足。面對(duì)討價(jià)還價(jià)的顧客，我不得不依靠他們。一個(gè)阿姨想買《中國(guó)經(jīng)典童話》。我說(shuō)五塊錢一本。大媽翻著書說(shuō)：“這么好的書，是新書。只能給孩子看，五塊錢貴嗎？”
話里雖然流露出遺憾的語(yǔ)氣，但顯然可以討價(jià)還價(jià)！好多同學(xué)都在賣這樣的書，不能搶我的生意！雖然小生意難做，但畢竟是第一桶金！我很大方地向阿姨伸出三個(gè)手指。阿姨高興極了，給了我三個(gè)硬幣，從小攤上拿起書就走了。
他們中的許多人都沉迷于銷售，他們拒絕在八點(diǎn)鐘回家。曲飛還在和看《奧特曼》的男生討價(jià)還價(jià)。他說(shuō)話聲音很大，其他攤位沒(méi)有人。我在包里數(shù)了十二個(gè)硬幣。多少?。∽藥讉€(gè)小時(shí)，拿了十二個(gè)硬幣，攤上沒(méi)賣幾本書。成年人做生意是不是每天都要遇到這種情況？
賺錢很難！花錢很容易。以后要學(xué)會(huì)保存和珍惜爸爸媽媽給我們的每一片鋼。
老師點(diǎn)評(píng)：這是一種難得的社交活動(dòng)。父母組織這樣的活動(dòng)，主要是想讓孩子知道賺錢不容易。小作者通過(guò)各種描寫，詳細(xì)具體地描述了街邊小攤賣書的活動(dòng)，大媽討價(jià)還價(jià)的質(zhì)問(wèn)語(yǔ)氣和伸出三根手指的動(dòng)作，使得賣書的過(guò)程生動(dòng)起來(lái)。在文章的最后，說(shuō)明本次活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到。
（五年級(jí)，1000字）
書伴我成長(zhǎng)
楊小學(xué)六年級(jí)
的確，書籍是知識(shí)的源泉。讀書可以學(xué)到很多不同的道理，開闊眼界，讓我學(xué)會(huì)如何孝敬父母，如何團(tuán)結(jié)同學(xué)，如何交朋友。從識(shí)字到幼兒園到小學(xué)，書陪我成長(zhǎng)。
我從小就和書結(jié)下了不解之緣。從幼兒園開始，我就喜歡“看圖看書”，邊看圖邊學(xué)單詞，也就是邊學(xué)邊玩。很快就學(xué)會(huì)了一些基本的新單詞，基本能聽懂幾個(gè)單詞，一句話，或者一段話。然后我開始突破自己，看一些故事書。因?yàn)楣适潞蛨D片的結(jié)合，沒(méi)有讓我覺得無(wú)聊，反而讓我愛上了讀書。
一到二年級(jí)，因?yàn)閺睦蠋熌抢飳W(xué)到了更多的知識(shí)，在幼兒園打下了很好的基礎(chǔ)，開始看一些童話書，比如《格林童話》，《安徒生童話》等。這時(shí)，我逐漸意識(shí)到閱讀可以讓生活充滿樂(lè)趣。所以，年紀(jì)輕輕的我，經(jīng)常“徜徉”在書海之中。
上了三四年級(jí)后，理解能力很強(qiáng)，漸漸能看一些深?yuàn)W的書了。開始接觸中國(guó)四大古典小說(shuō)—— 《三國(guó)演義》 《水滸傳》 《西游記》 《紅樓夢(mèng)》 0103010。那時(shí)候我漸漸明白了什么是美好，什么是丑陋，什么是真誠(chéng)，什么是虛偽，什么是自尊，什么是聽天由命.有了書，我的生活變得豐富多彩。
當(dāng)我進(jìn)入五六年級(jí)時(shí)，舒逐漸成為我不可或缺的“好朋友”。通過(guò)她，我遇到了不屈不撓的海倫凱勒，殘疾的霍金，勇敢的簡(jiǎn)愛。從他們身上，我學(xué)會(huì)了一種毅力、一種堅(jiān)毅和一種挑戰(zhàn)自我的勇氣。
當(dāng)我迷茫的時(shí)候，書是一盞明燈，指引我找到成長(zhǎng)的方向；當(dāng)我驕傲的時(shí)候，書就是老師，我要虛心上進(jìn)。當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，書是朋友，和我分享故事中的快樂(lè)。當(dāng)我失敗的時(shí)候，書是父母，鼓勵(lì)我尋找成功的希望。
是一本書，一直陪伴我成長(zhǎng)。
(導(dǎo)師葉老師)
（五年級(jí)，700字）
