【第1篇】書(shū)的故事作文600字-小學(xué)六年級(jí)作文
每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)關(guān)于任何人、任何事、任何事的故事，并從中吸取更多的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，甚至改變自己的看法。但是我讓一本普通的書(shū)改變了我對(duì)它的看法。
曾經(jīng)我是一個(gè)小電視迷，一個(gè)淘氣包，而書(shū)是我的“敵人”。因?yàn)槲矣X(jué)得書(shū)平淡無(wú)奇，只有電視劇豐富多彩，自由是人生的目標(biāo)。但是我的父母強(qiáng)迫我整天看無(wú)聊的課外書(shū)。所以每次看書(shū)都會(huì)心不在焉。
在一個(gè)忙碌的周末，父母不在家，這正是我所希望的。
找了幾個(gè)朋友，來(lái)到一個(gè)茅草屋，很安靜的地方。當(dāng)然，我們可以不受約束地選擇這個(gè)地方。一開(kāi)始我們玩捉迷藏，但是都怪我太貪心，想到了我最喜歡的烤紅薯。于是，我和小伙伴在這里討論烤紅薯。可能是因?yàn)槲覀兇虻锰萘?，有點(diǎn)餓了，沒(méi)人反對(duì)，都鼓掌。
材料都準(zhǔn)備好了，除了“英雄”——紅薯。我們?cè)诘乩锿盗艘恍┘t薯，然后災(zāi)難就開(kāi)始了。
一開(kāi)始還算順利。然而，突然一陣風(fēng)吹來(lái)，火焰飛到茅草上，茅草著火了。
我們嚇得措手不及，幾個(gè)朋友嚇哭了。
隨著時(shí)間的推移，火焰越來(lái)越大。我們想用水滅火，但是我們周?chē)鷽](méi)有河。我們做什么呢這時(shí)，我想起了我讀過(guò)的一本書(shū)，書(shū)上說(shuō)，如果發(fā)生火災(zāi)，要及時(shí)用水或沙子撲滅。
沙子！旁邊有一堆沙子。建議你用沙子試試。我們穿上外套，用沙子滅火。還好火不大，幾桶水就搞定了。
從此我成了一個(gè)捧著書(shū)的女生。
這是我和書(shū)之間的故事。在這個(gè)故事里，有我最調(diào)皮聰明的一面，也有我和“敵人”握手的一面。
【第2篇】賣(mài)書(shū)記作文1100字-小學(xué)六年級(jí)作文
銷(xiāo)售秘書(shū)
常熟市謝橋中心小學(xué)劉(6)班周貽琦
周五，我們學(xué)校推出了一年一度的“紅領(lǐng)巾義賣(mài)”，但與往年不同的是，今年的義賣(mài)不是無(wú)限制的，而是一些書(shū)。在這次活動(dòng)中，我很榮幸被評(píng)為“班級(jí)推銷(xiāo)員”。
上課前，我們拿著厚厚的書(shū)，在一樓的斜廊里擺攤。不一會(huì)兒，同學(xué)們也陸續(xù)出來(lái)選書(shū)買(mǎi)書(shū)。我們已經(jīng)在書(shū)攤前叫賣(mài)很久了。雖然人多，里面三層，外面三層，但是真正想買(mǎi)書(shū)的人很少，而一些瘦瘦的大三學(xué)生只能站在角落里看。
我看在眼里，心里想，我們這樣賣(mài)書(shū)是很難完成任務(wù)的。經(jīng)過(guò)我們的討論，決定我和一些同學(xué)主動(dòng)出去買(mǎi)書(shū)。
我先挑了一些小三孩子喜歡看的漫畫(huà)書(shū)和語(yǔ)音書(shū)，到處賣(mài)。因?yàn)槭堑谝淮巫鲞@種工作，所以很緊張。我左顧右盼的看其他推銷(xiāo)員賣(mài)書(shū)的小技巧，他們不是喊就是喊，就像一個(gè)小販子，完全沒(méi)有成功商人的氣度。
這時(shí)我突然想起來(lái)，上學(xué)期數(shù)學(xué)課，老師不是也讓我們賣(mài)個(gè)商品嗎？為此，我還寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)：“冬天到了淡季，蘇寧電器打折。原價(jià)四千到兩成，快買(mǎi)便宜多了?！边@首成功的銷(xiāo)售詩(shī)贏得了老師和同學(xué)的一致好評(píng)。想到這，我突然覺(jué)得很激動(dòng)：“對(duì)，賣(mài)書(shū)也要講究一門(mén)藝術(shù)！”
我定下心，想了想“臺(tái)詞”。我走到一個(gè)穿著花裙子的小女孩面前，問(wèn)：“小朋友，你想買(mǎi)書(shū)嗎？”可能是驚訝，也可能是害羞，小女孩紅著臉，輕輕說(shuō)了聲“不要”。
雖然第一次升職失敗，但我并沒(méi)有氣餒。我去找了一群小朋友繼續(xù)提問(wèn)，他們沒(méi)有及時(shí)回答，只是翻了翻書(shū)。
其中一個(gè)孩子用《格林童話(huà)》左右轉(zhuǎn)。從她的表情，我能感覺(jué)到她的內(nèi)心，于是我趁機(jī)說(shuō)：“孩子，你要的話(huà)，我可以便宜賣(mài)給你！你看，這上面的價(jià)格是四塊錢(qián)，我三塊錢(qián)賣(mài)給你！”見(jiàn)她沒(méi)說(shuō)什么，我趕緊把書(shū)翻到目錄上，指著目錄說(shuō)：“你看，挺省錢(qián)的。上面有將近一百個(gè)故事。只要三元。多便宜！你算算，一個(gè)故事只要幾毛錢(qián)。而且，這些故事可以為你插上想象的翅膀，對(duì)你的寫(xiě)作非常有好處?！弊詈?，小伙伴經(jīng)不起我的誘惑，掏錢(qián)買(mǎi)了這本書(shū)。有了這個(gè)基礎(chǔ)打好，再加上接下來(lái)的促銷(xiāo)，我就更得心應(yīng)手了。就這樣，我一共為班級(jí)賺了24.5元。
回顧這次活動(dòng)，我不僅付出了愛(ài)，還學(xué)會(huì)了賣(mài)東西，真的讓我受益匪淺！
(講師：周麗華)
【第3篇】我推薦的一本書(shū)作文300字-小學(xué)六年級(jí)作文
你有沒(méi)有嘗試過(guò)在游戲中尋找科學(xué)？有沒(méi)有嘗試過(guò)在理科找游戲？而且我試過(guò)很多次了。我的靈感來(lái)自《游戲中的科學(xué)》。
在里面你會(huì)看到各種簡(jiǎn)單好玩的科學(xué)游戲，比如：雜志粘在一起打不開(kāi)。這個(gè)小游戲的原理是：由于大氣壓的存在，紙和紙會(huì)粘在一起；而且紙和紙之間有摩擦。雖然每張紙之間的摩擦力不大，但是整張紙產(chǎn)生的摩擦力很大。
一元銅閃閃發(fā)光的原理是空氣中的氧氣與銅幣中的銅發(fā)生反應(yīng)，形成覆蓋在硬幣表面的氧化銅。醋含有醋酸和氨基酸，可以溶解使硬幣變黑的氧化銅。氧化銅與氨基酸結(jié)合，溶于水。所以銅幣變得亮晶晶的！
在我們的生活中，有很多很多像這樣簡(jiǎn)單好玩的科學(xué)游戲，里面包含了很多知識(shí)，只有仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)。
聽(tīng)了我的兩個(gè)介紹，你是不是也和我一樣開(kāi)始喜歡這本叫《游戲中的科學(xué)》的書(shū)了？
六年級(jí)：郭
【第4篇】享受讀書(shū)的快樂(lè)作文600字-小學(xué)六年級(jí)作文
書(shū)籍是人類(lèi)的良師益友，永遠(yuǎn)陪伴著你。如果說(shuō)讀書(shū)是一種享受，那么熱愛(ài)讀書(shū)的人一定是幸福的。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料”。沒(méi)有書(shū)的生活就像陽(yáng)光，沒(méi)有書(shū)的智慧就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒，從中我們可以看出書(shū)的重要性。當(dāng)生活失去陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，世界是多么單調(diào)！
高爾基還說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。當(dāng)然，這句話(huà)還是挺對(duì)的。書(shū)就像一個(gè)接一個(gè)的步驟。多讀一本書(shū)，就像多走一步。這樣，一個(gè)一個(gè)，一步一步，總有一天，會(huì)成功的。
記得有一次，語(yǔ)文考了89.5分，那是我考語(yǔ)文最差的一次。我很討厭自己，也很討厭自己靠得這么近。于是我開(kāi)始尋找自己的缺點(diǎn)。很快，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足。我們應(yīng)該多讀書(shū)。于是，我開(kāi)始填補(bǔ)空白?！昂檬露嗄ァ?。終于，我又考上了。這不是讀書(shū)的功勞嗎？
我很喜歡格林兄弟的《格林童話(huà)》。我特別喜歡這個(gè)童話(huà)，因?yàn)楦窳中值軐?xiě)的童話(huà)充滿(mǎn)了樂(lè)趣和活力。
讀書(shū)讓我知道什么是酸、甜、苦、辣。讀書(shū)也讓我懂得了如何與人打交道，讓我有了豐富的人生閱歷。讀書(shū)給我最大的體驗(yàn)就是——知識(shí)?！白x好書(shū)，多讀書(shū)”！知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的。它不僅豐富了我們的大腦，也增加了我們的知識(shí)。
如果書(shū)是一條快樂(lè)的河，那么我愿意做一只小船，飄向未知的遠(yuǎn)方…
六年級(jí)：田靜
【第5篇】我愛(ài)書(shū)法作文800字-小學(xué)六年級(jí)作文
我喜歡書(shū)法
書(shū)法是中國(guó)五千年文化的根，體現(xiàn)了幾代中國(guó)人的精髓。書(shū)法是中國(guó)特有的藝術(shù)。
在這五千年的書(shū)法文化中，大書(shū)法家和明星一樣多。比如王羲之和歐陽(yáng)詢(xún)。王羲之在臨池讀書(shū)，最后把池塘里的水染成黑色，成為“墨池”。這是多么堅(jiān)定和輝煌的《蘭亭序》，被稱(chēng)為“世界第一行書(shū)”。
我愛(ài)上了書(shū)法，這是中國(guó)人特有的傳統(tǒng)。是中華民族的驕傲；它是許多書(shū)法愛(ài)好者的精神家園。雖然只練字七個(gè)月，但卻深深感受到了它的靈魂。書(shū)法不僅是中國(guó)文化的代表，也是世界的瑰寶。在我的生活中，練習(xí)書(shū)法是每天必不可少的事情。如果我忙于學(xué)習(xí)，我會(huì)花一些時(shí)間去感受它的魅力，因?yàn)槲冶凰钌钗?，無(wú)法自拔。
每當(dāng)我在書(shū)桌上攤開(kāi)一張宣紙，把鎮(zhèn)紙壓在書(shū)桌上，我就開(kāi)始練習(xí)，有時(shí)候不知不覺(jué)走到半夜，卻一點(diǎn)也不覺(jué)得累；當(dāng)在比賽中獲獎(jiǎng)時(shí)，它帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。這讓我更加感興趣，更加自信。我感覺(jué)總有一種神奇的力量在推動(dòng)我向上，也許是因?yàn)槲覍?duì)書(shū)法的熱愛(ài)。
10月初，老師讓我參加中國(guó)書(shū)法分級(jí)比賽。聽(tīng)到這個(gè)激動(dòng)人心的事情，我欣喜若狂?！肮?，這次我一定要展示我的才華！”我把這件事告訴了我父親，他為我高興。我拿著筆，小心翼翼地寫(xiě)在隸書(shū)上，卻寫(xiě)不好。爸爸看到了，就幫我分析每一個(gè)字。有時(shí)候遇到“攔路虎”要練很久，手也酸痛，但我并不氣餒，堅(jiān)持，因?yàn)槲蚁嘈拧皥?jiān)持就是勝利！”不要停下來(lái)休息，直到你自我感覺(jué)良好，然后繼續(xù)練習(xí)。好事多磨。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦訓(xùn)練，我的筆法一天比一天熟練！去比賽的時(shí)候，很快就完成了。過(guò)了兩個(gè)月，終于拿到夢(mèng)證了！我和爸爸笑得合不攏嘴！
俗話(huà)說(shuō)“不勞無(wú)獲；只要付出，總會(huì)有回報(bào)！”成功的背后，總有難忘的經(jīng)歷。?。?shū)法，我愛(ài)你的柔直毛筆；愛(ài)你潔白如雪的宣紙；愛(ài)你甜蜜愉快的墨水。
【第6篇】少代會(huì)申請(qǐng)書(shū)作文400字-小學(xué)六年級(jí)作文
1.我們現(xiàn)在每天都穿著校服，每個(gè)人的衣服都是統(tǒng)一的，很好地體現(xiàn)了健康向上的學(xué)校的蓬勃精神，但青青校園似乎有點(diǎn)缺乏色彩。所以，我建議把每個(gè)周五定為“自由著裝日”，在這一天，每個(gè)人都可以根據(jù)自己的喜好穿自己的衣服，為美麗的校園增添一道美麗的風(fēng)景。
2.因?yàn)橛袝r(shí)候看到一些大三的學(xué)生在單杠上爬是不安全的，我們應(yīng)該試著阻止他們。學(xué)校應(yīng)該在運(yùn)動(dòng)器材上多貼一些標(biāo)語(yǔ)，提醒他們這樣做是不安全的。
3.在不下雨或小雨的時(shí)候，學(xué)生仍然不能去上體育課。有時(shí)下幾天雨，影響學(xué)生的體育鍛煉時(shí)間。每個(gè)教學(xué)樓開(kāi)一兩個(gè)空教室作為室內(nèi)運(yùn)動(dòng)室，操場(chǎng)不在的時(shí)候可以在室內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)。
4.下雨時(shí)建議在學(xué)校一樓的門(mén)廳鋪上地毯?？吹酵瑢W(xué)滑倒是很危險(xiǎn)的。
5.如果班上經(jīng)常掃零食包裝紙，能不能明文規(guī)定不準(zhǔn)吃零食或者加強(qiáng)管理？
6.午餐浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重，學(xué)校是否可以舉辦相應(yīng)的主題班會(huì)或?qū)嵤┌嗉?jí)評(píng)分制度來(lái)改善和減少浪費(fèi)現(xiàn)象。
7.建議學(xué)校安排學(xué)生每周去圖書(shū)館閱讀一次，可以增加學(xué)生的閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生安靜閱讀的良好習(xí)慣。
天津市和平區(qū)益陽(yáng)梅江灣國(guó)際學(xué)校六年級(jí)：夢(mèng)雨星
【第7篇】校園環(huán)保建議書(shū)作文700字-小學(xué)六年級(jí)作文
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
我是我們學(xué)校六年級(jí)的學(xué)生。七年來(lái)，我一直在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活、玩耍。校園的每一寸，每一個(gè)場(chǎng)景都給我留下了深刻的記憶，包括快樂(lè)和幸福。每天早上，我?guī)еB(niǎo)兒的啁啾去上學(xué)；每天下午，我?guī)е﹃?yáng)的光輝離開(kāi)學(xué)校。不知不覺(jué)，學(xué)校就和我的另一個(gè)家一樣。
家里有些美中不足。最近總是聽(tīng)到水龍頭滴水的聲音，總是看到大樹(shù)下的水果和皮屑，總是看到草地上深深的腳印，總是看到操場(chǎng)上的糖果包裝紙.
作為我們學(xué)校的學(xué)生，六年級(jí)的大姐姐，這個(gè)大家庭的一員，我提出了一些建議，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)看看：
第一，在水龍頭處，貼上珍惜水源的廣告標(biāo)語(yǔ)，讓學(xué)生用完水后擰緊水龍頭，不要把一滴水浪費(fèi)在地上，不要讓水費(fèi)白白流失。
二、在草坪、花壇、樹(shù)木上，豎立有關(guān)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的廣告標(biāo)語(yǔ)，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生忽視或不理解廣告標(biāo)語(yǔ)，及時(shí)教育他們糾正踐踏花草樹(shù)木的缺點(diǎn)，如有學(xué)生堅(jiān)持教學(xué)，反復(fù)勸不聽(tīng)，給予批評(píng)或處罰。
三、在樓梯、操場(chǎng)上，在整個(gè)學(xué)校放一個(gè)或多個(gè)垃圾箱，并張貼保護(hù)健康、愛(ài)護(hù)環(huán)境等廣告標(biāo)語(yǔ)。如果還有同學(xué)堅(jiān)持往地上扔垃圾，那就罰掃操場(chǎng)或者其他地方一個(gè)月，再罰一次。
以上是我的建議。如有錯(cuò)誤或不足，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)。如果能實(shí)施，希望采納。
祝學(xué)校未來(lái)更加美好！
六年級(jí)的龍?chǎng)?/p>
年月日
(希望沒(méi)有人抄襲或轉(zhuǎn)載小學(xué)六年級(jí)人民教育版語(yǔ)文第一冊(cè)的作文。僅供參考。希望批評(píng)缺點(diǎn)。有批評(píng)我才能改正。)
【第8篇】一個(gè)書(shū)包的故事作文500字-小學(xué)六年級(jí)作文
在一個(gè)炎熱的夏天，小明在家門(mén)口吃冰棍。正在這時(shí)，小明看見(jiàn)了
一個(gè)哥哥騎自行車(chē)很快。小明心想：“這位大哥一定是上學(xué)遲到了?！蓖蝗?，小明看到他大哥的車(chē)被石頭拌了。他聽(tīng)到的全是“咯噔，啪啪”的一聲，自行車(chē)后架上的書(shū)包掉了下來(lái)，而他的大哥哥只是好像沒(méi)感覺(jué)就上路了。
小明沖上前拎起書(shū)包邊跑邊喊；“哥哥，你的書(shū)包丟了，快停下來(lái)?！贝蟾绺绺緵](méi)看見(jiàn)，繼續(xù)往前騎，反而越騎越多。小明繼續(xù)往前追，邊跑邊喊：“哥，你書(shū)包丟了，哥，你書(shū)包丟了。”我哥哥的書(shū)包真的很重！汗水順著小明的頭流下來(lái)，哥哥好像聽(tīng)到了。停下來(lái)回頭看看，馬上下車(chē)。小明雙手把書(shū)包遞給哥哥。哥哥感激地說(shuō)：“謝謝你，小哥哥。你是個(gè)好孩子?！毙∶鞔鴼庹f(shuō)：“不客氣。這是我應(yīng)該做的。趕緊上學(xué)。不要耽誤時(shí)間?！贝蟾绺绺屑さ?fù)]揮手，飛快地騎走了。
小明看著哥哥越走越遠(yuǎn)，臉上露出了幸福的笑容。他終于松了一口氣，準(zhǔn)備吃冰棍了。嘿，冰棒在哪？耶！融化后只剩下一點(diǎn)。小明趕緊把剩下的冰棍放進(jìn)嘴里，感覺(jué)特別好吃！
【第9篇】我迷上了讀書(shū)作文500字-小學(xué)六年級(jí)作文
從去年開(kāi)始，我就迷上了閱讀。
我以前不喜歡讀書(shū)。自從老師讓我讀四大古典小說(shuō)，我讀了四本書(shū)，發(fā)現(xiàn)我離不開(kāi)書(shū)。
周六，我媽給我買(mǎi)了一本《魯濱孫漂流記》。做完作業(yè)后，我貪婪地看著。
那本書(shū)像磁鐵一樣吸著我，我覺(jué)得自己在一艘孤獨(dú)的船上，享受著與海浪驚心動(dòng)魄的搏斗。感覺(jué)自己在一個(gè)荒涼的小島上，感覺(jué)很孤獨(dú)很孤獨(dú)……就在我被陸的樂(lè)觀精神所折服的時(shí)候，媽媽叫我去吃午飯，把我從書(shū)的海洋里拖了出來(lái)。
我愛(ài)不釋手地放下書(shū)，坐在餐桌旁，無(wú)視食物的味道，慢慢地吃著。這個(gè)時(shí)候，我就像一條脫水的魚(yú)。沒(méi)有海洋我無(wú)法生存。五分鐘后，我匆匆回到書(shū)房，拿起書(shū)繼續(xù)讀，沉浸在書(shū)的海洋里。
下午一點(diǎn)鐘，太陽(yáng)很熱的時(shí)候，我坐在書(shū)桌前一動(dòng)不動(dòng)地看書(shū)。我不在乎蚊子咬我；有人找我，我不理。我看到的都是書(shū)。
突然讀到晚上七點(diǎn)，今天下午太充實(shí)了：體會(huì)到了魯?shù)臉?lè)觀精神，嘗到了葡萄干的甜頭，目睹了驚心動(dòng)魄的斗爭(zhēng)，體會(huì)到了回家的喜悅，學(xué)會(huì)了即使在逆境中也要樂(lè)觀執(zhí)著，堅(jiān)信自己會(huì)活下去。
我酷愛(ài)閱讀。沒(méi)有書(shū)的生活是絕對(duì)不可能的，就好像沒(méi)有書(shū)地球不會(huì)轉(zhuǎn)一樣。
(張震導(dǎo)師，馬村區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校63班：趙明霞)
【第10篇】做一只快樂(lè)的書(shū)蟲(chóng)作文600字-小學(xué)六年級(jí)作文
在漫長(zhǎng)的人生旅途中，我們分享了一個(gè)老師的——本書(shū)。從孫悟空、豬八戒到梁山好漢，再到更深刻的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。這是一條漫長(zhǎng)的路，也是一條多彩的路。敲敲門(mén)，享受故事，品味更美好的生活！
“春風(fēng)是綠色的，江南岸是綠色的。明月幾時(shí)照我？”這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人渴望的鄉(xiāng)愁。古今有多少人被這種深深的鄉(xiāng)愁感動(dòng)過(guò)？詩(shī)歌引領(lǐng)我敲開(kāi)詩(shī)歌的古色古香的大門(mén)，沉醉其中。推開(kāi)外國(guó)經(jīng)典童話(huà)中童年的大門(mén)，《海的女兒》 《白雪公主》讓我們眼前一亮，語(yǔ)言精煉又不乏情感，外國(guó)的故事讓人在書(shū)中感受到外國(guó)的美好.
我愿意做一個(gè)快樂(lè)的書(shū)蟲(chóng)，天天吃書(shū)——！
小時(shí)候看不懂書(shū)，就搖搖擺擺，踮著腳在書(shū)架前，努力看書(shū)，希望有一天能自己讀。
當(dāng)我大一點(diǎn)的時(shí)候，我會(huì)讀書(shū)。我不愿意只看幾本薄薄的小繪本，就向媽媽申請(qǐng)買(mǎi)更多更厚的書(shū)。于是，我媽給我買(mǎi)了《智商啟蒙》 《哪吒?jìng)髌妗分?lèi)的書(shū)。雖然現(xiàn)在看起來(lái)內(nèi)容很無(wú)聊，但當(dāng)時(shí)還是能看出來(lái)的。
轉(zhuǎn)眼間，我上了初中，課業(yè)繁忙，但這并不能阻擋我讀書(shū)的熱情！我的戰(zhàn)場(chǎng)從辦公桌變成了隨時(shí)隨地：上課的時(shí)候看手里的書(shū)，一邊等媽媽做飯。雖然看了一小段時(shí)間，但是可以享受一下。
寒假過(guò)后，我自然不會(huì)浪費(fèi)這個(gè)美好的時(shí)光。我拉著媽媽去書(shū)店，挑了很多好看的書(shū)。我抑制不住自己的快樂(lè)，笑得合不攏嘴。這是一個(gè)完整的寒假?？戳藥妆緯?shū)，收獲很大。
我永遠(yuǎn)是一個(gè)快樂(lè)的書(shū)蟲(chóng)！我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)伴隨我成長(zhǎng)！我太開(kāi)心了！
東營(yíng)市勝利六中六年級(jí)蘭：
【第11篇】建議書(shū)作文1600字-小學(xué)六年級(jí)作文
媽媽買(mǎi)東西從來(lái)不賠錢(qián)，因?yàn)樗軙?huì)討價(jià)還價(jià)。
記得有一個(gè)星期天，我寫(xiě)完作業(yè)后，媽媽帶我上街買(mǎi)衣服。我很開(kāi)心。我們沒(méi)有四處游蕩，而是直接去了黃泥街：號(hào)，一條童裝街。街道上到處都是漂亮的衣服，每件衣服的顏色和風(fēng)格都不同。我媽帶我仔細(xì)挑選。
“老板，這一套多少錢(qián).”我媽媽看中了一件適合我的衣服?！耙话傥迨?，孩子試穿一下，很好看……”我一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只是輕輕拉了拉我媽的裙子，我媽心領(lǐng)神會(huì)，對(duì)老板說(shuō)：“:太貴了，還是看別的吧。”
討價(jià)還價(jià)，試穿，我跟著媽媽逛了幾家店。
突然，我眼前一亮。這正是我想要的。一套漂亮的牛仔服就在眼前。我立馬攔住我媽說(shuō)：“媽?zhuān)乙@個(gè)……”
我媽示意我一句話(huà)不說(shuō)，對(duì)賣(mài)衣服的阿姨說(shuō)：“老板，這套衣服能打多少折？”
“一百二十塊錢(qián)，我沒(méi)有出高價(jià)，已經(jīng)是很實(shí)在的價(jià)格了?！?/p>
“八十元，你覺(jué)得……”盡管價(jià)格很低，我媽媽還是還給她40元。
“不，不，你叫我賠錢(qián)?！辟u(mài)衣服的大媽好像是不賣(mài)的意思。
“走吧，我媽剛在隔壁看到一套和這個(gè)差不多的，才70塊?！蔽覌寢寧页鋈チ?。
“媽媽……”因?yàn)槔习宀辉敢?，我覺(jué)得我買(mǎi)不起這套衣服。
“能不能再加點(diǎn)？”老板似乎讓步了。
媽媽不是故意停下來(lái)的?！熬瓦@個(gè)價(jià)格……”
“來(lái)，來(lái)，來(lái)，虧本賣(mài)給你……”
我媽以最實(shí)惠的價(jià)格買(mǎi)了我最喜歡的衣服。我和媽媽在回家的路上非常開(kāi)心。
四班：鄭宇教官：劉洋
2005年10月17
老師的評(píng)價(jià)：
優(yōu)秀* *冠軍
2005.10.25
家長(zhǎng)評(píng)論：
細(xì)心觀察是張寫(xiě)的關(guān)鍵，而且有進(jìn)步
自我評(píng)論：
我必須把每篇作文都寫(xiě)好，努力成為一名小作家
【第12篇】癩蛤蟆給天鵝的情書(shū)作文900字-小學(xué)六年級(jí)作文
呱，呱，“我在深井里徘徊，渴望見(jiàn)到那個(gè)穿白衣服的淡紫色女孩。”這就是我曾經(jīng)的樣子。當(dāng)我還是井底之蛙的時(shí)候。那時(shí)候我就知道我配不上你，只好每天對(duì)著井口唱一首悲傷的單曲情歌：“我愛(ài)的人已經(jīng)飛走了，愛(ài)我的人還沒(méi)到……”
在井里結(jié)束生命后，我迎來(lái)了人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。是一部叫《泰坦尼克號(hào)》的電影。電影里杰克眼巴巴的看著羅斯，和我看你流口水的狀態(tài)很像！杰克被他的同伴嘲笑了？蛤蟆想吃天鵝肉！哈哈！然而，杰克的哥哥不顧一切地贏得了羅斯姐姐的心。這件事嚴(yán)重激發(fā)了我的革命英雄主義。我下定決心要成為青蛙世界的杰克！
因此，生活變得有意義。在接下來(lái)的日子里，我解放了思想，更新了觀念。我做的第一件事就是學(xué)習(xí)先進(jìn)的人類(lèi)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)。上帝有眼，我成了動(dòng)物界第一個(gè)實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的人。制定了教育蛙發(fā)展計(jì)劃和可持續(xù)害蟲(chóng)捕捉計(jì)劃。被國(guó)王授予王國(guó)最高獎(jiǎng)項(xiàng)：青蛙王子獎(jiǎng)。我努力做一只德、智、美、勞全面發(fā)展的青蛙。我學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，踢足球，甚至學(xué)會(huì)了寫(xiě)詩(shī)：“我走了，就像我來(lái)了?！?。我踢了一腳，沒(méi)有帶走一片泥.“我?guī)ьI(lǐng)王國(guó)青蛙足球隊(duì)和韓國(guó)青蛙足球隊(duì)比賽。我們?cè)诎籽蟮砑依锟翊?。我以一個(gè)躍居榜首的目標(biāo)獲得了年度最佳運(yùn)動(dòng)會(huì)的稱(chēng)號(hào)。跳過(guò)海峽的蟋蟀也被授予這一榮譽(yù)。
親愛(ài)的鵝，我知道你優(yōu)雅大方，你應(yīng)該有一個(gè)廣闊的世界。你是廣州白天鵝賓館的形象代表。我真為你驕傲。我也成了蚊香的品牌代言人。成功的白天鵝背后一定有一只優(yōu)秀的青蛙。親愛(ài)的母鵝，我沒(méi)有大男人蛙主義，我愿意做你堅(jiān)實(shí)的后盾。我在老家守著農(nóng)田，你在前面拼命@！#$!收獲的果實(shí)里有一半的我，一半的你。美元和英鎊是你的一半，我的一半！我們可以避免談?wù)摻疱X(qián)。王國(guó)允許一些動(dòng)物先富起來(lái)。讓我們更進(jìn)一步。
有錢(qián)我們可以買(mǎi)空調(diào)，我不用冬眠。有了錢(qián)，我可以買(mǎi)高蛙身保險(xiǎn)，避免被人類(lèi)吃掉。
親愛(ài)的小鵝，我知道我的樣子不好。我也知道很多動(dòng)物都伏在你的絲絨裙下。我沒(méi)有老虎那么壯，也沒(méi)有孔雀那么帥，但是我有一顆樸實(shí)無(wú)華的心。我丑，但我溫柔。鵝，快回來(lái)，我一個(gè)人受不了！
我學(xué)會(huì)了上網(wǎng)。你在天上飛，我在地上追的日子一去不復(fù)返了。天涯海角，讓我們彼此深?lèi)?ài)。
最后，讓我們一起祝福：“希望錢(qián)長(zhǎng)，千里上線(xiàn)?！?/p>
永遠(yuǎn)愛(ài)你？蛙
【第13篇】《鋼琴小精靈》，我心中的好書(shū)作文500字-小學(xué)六年級(jí)作文
這本書(shū)是照亮我人生前進(jìn)道路的一盞明燈。
書(shū)也是教我讀書(shū)做人的好老師好朋友。
我是個(gè)徹頭徹尾的“書(shū)呆子”。有時(shí)候連飯都不吃，不想睡覺(jué)。
在書(shū)的世界里，我認(rèn)識(shí)了很多文壇名人，包括但丁、泰戈?duì)?、莎士比亞、魯迅、安徒生、巴金、金波、老舍、臥龍生、史蒂文森、奧斯特洛夫斯基……
每次沉醉在書(shū)里，醒來(lái)后都會(huì)暗暗驚嘆作家那充滿(mǎn)靈氣和智慧的心靈。
當(dāng)然，看了這么多書(shū)，心里肯定有一本最好的書(shū)。在我心目中，好書(shū)有很多，最好的是—— 《鋼琴小精靈》。
《鋼琴小精靈》這本書(shū)的主要內(nèi)容是小女孩丹妮爾在她的鋼琴里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鋼琴精靈。為了養(yǎng)活這個(gè)吃音樂(lè)的小個(gè)子，不愛(ài)彈鋼琴的丹妮爾每天都要練琴，這讓丹妮爾的父母很驚喜。通過(guò)聊天，丹妮爾得知鋼琴小精靈因?yàn)檫M(jìn)了自己的鋼琴而與家人分離。丹妮爾決定幫助鋼琴精靈找到她的家人。在哥哥卡斯帕和鋼琴制造者的兒子天河城的幫助下，我終于為鋼琴精靈們找到了一個(gè)家，也為他們找到了一個(gè)好歸宿。
書(shū)中情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，想象力豐富，讓我一邊享受閱讀，一邊幫助鋼琴小精靈找到與丹妮爾和她的聚會(huì)的家人，還寫(xiě)到了小女孩丹妮爾的善良和樂(lè)于助人。
書(shū)，我與你血肉相連！
柯橋小學(xué)六年級(jí)：牛玉燕
【第14篇】書(shū)的價(jià)值作文600字-小學(xué)六年級(jí)作文
作者：張，深圳市黃埔學(xué)校6 (2)班
我從小就喜歡閱讀?，F(xiàn)在我有很多書(shū)：歷史書(shū)，故事書(shū)，作文書(shū)等等。因?yàn)槲矣X(jué)得：書(shū)是我最大的財(cái)富。
有一次在電視上看到哈爾濱的冰燈。他們才華橫溢，光彩奪目。無(wú)論是冰雕人物還是冰雕建筑，設(shè)計(jì)新穎，造型生動(dòng)，雕刻精美。哈爾濱人如何把巨大的冰塊變成冰燈？這時(shí)，我想到了書(shū)和《十萬(wàn)個(gè)為什么》。經(jīng)過(guò)仔細(xì)搜索，我在那里找到了答案。原來(lái)，人們把巨大的冰塊從松花江里拿出來(lái)澆水，這樣他們就可以建造巨大的冰塊。經(jīng)過(guò)藝術(shù)家的精心工作，他們以迷人的意境雕刻出雕刻精美的藝術(shù)品，然后奇跡般地制作出來(lái)。正是書(shū)中的知識(shí)為我解開(kāi)了這個(gè)謎題。我有過(guò)很多這樣的問(wèn)題，是書(shū)給了我莫名其妙的答案。所以我越來(lái)越喜歡讀書(shū)，知識(shí)在增長(zhǎng)，眼界在拓寬。
有些人看完書(shū)就不要了，甚至當(dāng)廢品賣(mài)。這是不對(duì)的。書(shū)就像船的一部分。成千上萬(wàn)本書(shū)組成了一艘知識(shí)的海船，可以把我們載入知識(shí)的海洋。所以書(shū)無(wú)論新舊，都有實(shí)用和收藏價(jià)值。所以我把買(mǎi)的各種書(shū)都收集起來(lái)，整齊的放在書(shū)架上。
書(shū)是我的好朋友，是我的財(cái)富，它會(huì)陪伴我成長(zhǎng)。
【第15篇】讀書(shū)讓我著迷作文800字-小學(xué)六年級(jí)作文
“* * *，我已經(jīng)給你打了三次電話(huà)了，我們得去接爸爸，都快來(lái)不及了！”隨著媽媽的“吼聲”，我貪婪地看了最后一眼《三國(guó)演義》，不情愿地放下了書(shū)——。沒(méi)辦法。讀書(shū)讓我著迷！
我第一次接觸書(shū)是在我四歲的時(shí)候。我父親從幼兒園帶我回家。車(chē)站周?chē)囊粋€(gè)書(shū)攤吸引了我。我把父親拉進(jìn)人群，好奇地看著琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)，看著那些拿著書(shū)專(zhuān)心讀書(shū)的人。突然，一本彩色的書(shū)深深吸引了我，于是我纏著爸爸買(mǎi)了一個(gè)《小人國(guó)歷險(xiǎn)記》。雖然那本書(shū)花了我們的門(mén)票錢(qián)，盡管那次我和父親走回家，盡管我的腳起了水泡，但我還是很興奮，因?yàn)槲医K于有了我的第一本書(shū)。
現(xiàn)在，我有一個(gè)書(shū)柜的書(shū)，越來(lái)越讓我著迷。
有一次，我媽蒸米飯，讓我看好了。這時(shí)我正在津津有味地看書(shū)，心不在焉地“嗯”了一聲。我媽看到我的承諾，就放心的出去買(mǎi)菜了。我陶醉在書(shū)中：巍峨的山峰，洶涌的大海，生動(dòng)的人物。激動(dòng)人心的故事.這一切讓我瘋狂。嗯？奇怪，又大又甜的蘋(píng)果會(huì)有燒焦的味道？
“??！”我大叫一聲，沖進(jìn)廚房，沮喪地看著鍋里燒焦的米飯。鍋里糊的飯好像很驕傲的看著我：哼！誰(shuí)讓你離我遠(yuǎn)點(diǎn)的？你看就夠了！看你怎么做。我在廚房里焦慮地打轉(zhuǎn)。唉，太棒了，不僅吞下這難吃的糊飯，還忍著聽(tīng)媽媽嘮叨：“書(shū)蟲(chóng)會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)做生意……”明白了。在一本書(shū)里，你可以在蒸好的米飯里放入大蔥，然后加入牛奶.嘿！不要告訴我，這個(gè)招數(shù)真的很聰明：不僅焦臭味沒(méi)了，牛奶的甜味也沒(méi)了！吃飯的時(shí)候，爸媽也夸我技術(shù)高。他們不知道多虧了書(shū)才救了我！
讀書(shū)培養(yǎng)了我的氣質(zhì)，增長(zhǎng)了我的才華，我從中受益匪淺：《巴黎圣母院》讓我明白了什么是真正的美；《變形記》讓我看到了資本主義的慘淡世界；《簡(jiǎn)愛(ài)》讓我明白了愛(ài)情的真諦.“讀一本好書(shū)可以增加一雙看世界的眼睛?！蔽覐拈喿x中享受無(wú)盡的樂(lè)趣。讀書(shū)怎么能不讓我著迷？
高淳一中六年級(jí)：丁子豪
小學(xué)其他年級(jí)同類(lèi)作文
品書(shū)
品讀一本書(shū)就像和一個(gè)“靈魂”交流。我們應(yīng)該以不同的心態(tài)去閱讀不同作家的作品。品味一本書(shū)，想要一本好書(shū)。畢淑敏的文字比較平實(shí)，貼近我們的生活；舒婷是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)幽默的女人。讀她的作品讓人感到強(qiáng)大.都是現(xiàn)代作家，作品比較新鮮。畢竟他們生活的年代離我們很近；魯迅的文筆犀利，郭沫若的散文詩(shī)浪漫……我們可以從他們身上獲得不同的知識(shí)。我更喜歡徐志摩那種細(xì)致溫柔的散文，畢淑敏的散文是真實(shí)的……我最喜歡看《鋼鐵是怎樣練成的》，其中最動(dòng)人的一句話(huà)是“人，生命最寶貴。每個(gè)人的生命只有一次。這個(gè)千載難逢的人生應(yīng)該怎么度過(guò)？每當(dāng)回首往事，我可以不后悔浪費(fèi)時(shí)間，也可以不為無(wú)所事事而羞愧?！痹谶@里，我嘗到了帕維爾科爾察金堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神.品味這么好的書(shū)，能感受到精神和靈魂上的共鳴。
看書(shū)很浪漫。畢淑敏說(shuō)：“讀書(shū)是一種孤獨(dú)?！钡矣X(jué)得讀書(shū)是一種浪漫。我們可以坐在書(shū)桌前，在綿綿春雨下品嘗一杯濃郁的紅茶和一本好書(shū)。多有趣??！
看書(shū)是一種樂(lè)趣。還有人說(shuō)：“品嘗《孟子》我感受到它的“理性趣味”，品嘗《三國(guó)》我感受到它的“知性趣味”，品嘗《水滸》我感受到它的“義趣”，品嘗《紅樓》我感受到它的“趣味”，讓人感到興奮；老莊之玄，太史公之深，之曠達(dá)，易安之妙，使人陶冶性情；浮士德的尋找，安德烈的追求，保羅的堅(jiān)韌，老人與大海的抗?fàn)?，讓人奮進(jìn)。躲在小樓里，在書(shū)海里游泳，是最?lèi)芤獾臅r(shí)光；理清思路、品味語(yǔ)言、循環(huán)、注釋和積累是品味書(shū)籍的最佳方式。"
寫(xiě)書(shū)的人都是有經(jīng)驗(yàn)的老兵。他們會(huì)品嘗生活中的各種味道。有甜的，有苦的，有酸的，有辣的……這些都體現(xiàn)在他們的作品里。讀了他們的作品，我們體驗(yàn)了一種生活。通過(guò)以同樣的方式感受幾個(gè)不同作家的作品，我們經(jīng)歷了幾個(gè)人生。當(dāng)我們感受到作家的思想時(shí)，我們可以從中體會(huì)到生活的一些真理，但這些真理會(huì)讓我們覺(jué)得自己是珍寶.
品味一本書(shū)不一定是名著。一些年輕人在報(bào)紙上發(fā)表的文章也很好。他們寫(xiě)得好是因?yàn)樗麄兌紝?xiě)出了自己的真實(shí)感受。我也很喜歡看他們的作品。他們的作品平實(shí)而不夸張。他們也反映了他們的積極精神，激勵(lì)著我們。
書(shū)，讓我們看到生活，看到生活，看到精彩的生活.
（五年級(jí)，900字）
書(shū)是我的好伙伴
書(shū)籍是我的好伙伴
杜于冰
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)籍是知識(shí)的源泉，智慧的寶庫(kù)。有這么好的伴侶是我們的福氣，但智慧和知識(shí)是無(wú)價(jià)的。書(shū)籍把我們帶到了一個(gè)多彩的世界。
比如《城南舊事》就把我們和作者林帶到了她小時(shí)候在北京生活的時(shí)代。她遇到了正在找女兒小桂子的秀惠，和為了讓弟弟上學(xué)而偷東西的弟弟.這些都使林看清了世界上的善惡。
《海底二萬(wàn)里》把我們帶到海底；《安徒生童話(huà)》讓我們來(lái)到童話(huà)世界；楊給我們帶來(lái)了《心靈雞湯》；《西游記》把我們帶到了神話(huà)的世界。
全世界的書(shū)都是彩色的，美麗的，有營(yíng)養(yǎng)的。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們都要努力學(xué)習(xí)！
教官崔美茹
（四年級(jí)，350字）
一本失落的數(shù)學(xué)書(shū)
周一早上，我趕到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)上數(shù)學(xué)課的時(shí)候沒(méi)帶數(shù)學(xué)書(shū)。我別無(wú)選擇，只能和同桌分享一本書(shū)。中午放學(xué)回家，到處找都找不到。天哪，我的數(shù)學(xué)書(shū)一定掉了！
看來(lái)我們得再買(mǎi)一本新書(shū)了。但是，市里幾乎所有的書(shū)店都不賣(mài)小學(xué)四年級(jí)的數(shù)學(xué)課本。無(wú)奈之下，每天都要和同桌分享一本書(shū)。以前數(shù)學(xué)本來(lái)是我最感興趣的課程，現(xiàn)在：沒(méi)有數(shù)學(xué)書(shū)也要和同桌分享；老師來(lái)了，我怕老師要么裝做做題，要么用手捂住桌面想盡一切辦法混過(guò)去。以前最喜歡的課，現(xiàn)在上課害怕了。我知道，紙擋不住火。反正瞞著世界是行不通的，但這是我現(xiàn)在唯一能做的。不僅如此，因?yàn)閬G了書(shū)，怕被老師發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致上課注意力不集中，成績(jī)不斷下滑。班主任特意找我談了這件事。我現(xiàn)在多么想有一本數(shù)學(xué)書(shū)啊！我后悔不愛(ài)惜書(shū)，不亂扔垃圾，但世上沒(méi)有后悔藥。如果時(shí)間可以倒流，我一定要珍惜課本，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。書(shū)用完后，要及時(shí)整理成書(shū)包。
昨天我一放學(xué)回家，媽媽就告訴我一個(gè)好消息：“書(shū)終于買(mǎi)回來(lái)了！”我眼前是一本全新的數(shù)學(xué)書(shū)。這本書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么珍貴！據(jù)我媽媽說(shuō)，這是她在一家不起眼的小書(shū)店買(mǎi)下最后三本書(shū)中的一本之前，走遍了每一家書(shū)店。我抱著新書(shū)放下，然后小心翼翼地把書(shū)皮包好放進(jìn)書(shū)包。
丟失的數(shù)學(xué)書(shū)可能再也找不到了，但我相信我的新書(shū)再也不會(huì)丟失了。
（五年級(jí)，100字）
