【第1篇】觀《情系那樹(shù)桃花》有感作文600字-小學(xué)六年級(jí)作文
兒童節(jié)下午，老師帶我們?nèi)タ戳艘徊空嬲募o(jì)錄片？《情系那樹(shù)桃花》，很感人。
影片講的是山里的孩子很窮，父母年收入只有幾千塊錢(qián)。而片中那個(gè)叫秀娟的小女孩，名字和臉一樣美，但生活卻異常艱辛。
每天五點(diǎn)前起床，洗衣服，做飯，做家務(wù)，保持忙碌，在山路上走一個(gè)半小時(shí)到學(xué)校。年紀(jì)輕輕不容易！學(xué)校環(huán)境更是不識(shí)抬舉。所謂的學(xué)校只是個(gè)破瓦房，整個(gè)學(xué)校只有四個(gè)年級(jí)。而且這四個(gè)年級(jí)只能在一個(gè)教室。教室里有四排座位。第一排是一年級(jí)，第二、三、四排依次是二、三、四年級(jí)。學(xué)校只有一個(gè)老師，每個(gè)年級(jí)只能輪流教?？梢钥闯觯嚼锏暮⒆釉诶щy的情況下學(xué)習(xí)。他們從小就要肩負(fù)起家庭的重任。當(dāng)他們從學(xué)?；貋?lái)時(shí)，他們不能立即做作業(yè)，而是迅速幫助父母做農(nóng)活。所有工作做完后，天已經(jīng)黑了。家里窮到連桌子都沒(méi)有，只有一條破舊的板凳，她只蹲在那里做作業(yè)。
下雪時(shí)，我們城市的孩子們非常高興，但山里的孩子們卻很擔(dān)心。在她眼里，雪就像一個(gè)魔鬼，讓她上學(xué)更難。
他們雖然身處如此艱難的環(huán)境，但絲毫沒(méi)有被這些困難嚇倒，還能堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，值得我們敬佩！
考慮到我們?cè)谶@么寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，一定要好好學(xué)習(xí)，無(wú)愧于養(yǎng)育我們的勤勞的老師和家長(zhǎng)；我們應(yīng)該以山里的孩子們?yōu)榘駱樱瑥男【蛯W(xué)好他們的技能，長(zhǎng)大后為我們偉大的祖國(guó)服務(wù)。
【第2篇】讀《桃花心木》有感作文400字-小學(xué)六年級(jí)作文
“自古多磨難，從來(lái)沒(méi)有少男人！”只有獨(dú)立才能經(jīng)得起生活的考驗(yàn)。本文作者采用借用的方法來(lái)描述人，刻畫(huà)了紅木的獨(dú)立品質(zhì)。不只是樹(shù)，對(duì)人也一樣。人們必須做他們能做的事。有句歌詞唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？”的確，只有我們敢于面對(duì)生活的考驗(yàn)，才能收獲更多。植樹(shù)者的話讓我有了意義?！霸诓淮_定性中尋找水源不是問(wèn)題，拼命扎根的樹(shù)也會(huì)長(zhǎng)成百年老樹(shù)?！笔堑?，如果我們認(rèn)真對(duì)待考試，學(xué)會(huì)獨(dú)立，不依賴(lài)別人，我們也可以成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁。
根據(jù)古老的傳說(shuō)，“窮人的孩子早就掌權(quán)了?！睆膩?lái)沒(méi)有？這個(gè)世界上，有多少可憐的孩子取得了巨大的成就。例如，爺爺，從小出生在一個(gè)貧窮的家庭，五歲就學(xué)會(huì)了種地，但七歲就成了全家的負(fù)擔(dān)。他長(zhǎng)大后不是成了國(guó)家的總統(tǒng)嗎？的祖父看起來(lái)從來(lái)不像一個(gè)富裕家庭的孩子。他的衣服讓他開(kāi)口，他的食物讓他開(kāi)口。因?yàn)樗乐挥歇?dú)立才能有所作為。
我要像桃花心木一樣學(xué)習(xí)，勇敢面對(duì)生活的考驗(yàn)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)增添更多的力量！
"鮑劍鋒經(jīng)過(guò)磨礪，梅花來(lái)自苦寒."
沭陽(yáng)縣東莞實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)：童年的小作家
【第3篇】桃花劫(二)作文800字-小學(xué)六年級(jí)作文
那一年桃花特別好。梅若琳還在盛開(kāi)的桃花中翩翩起舞，她輕盈的身體似乎與桃花融為一體，清澈的眼睛像桃花一樣溫柔，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)連桃花都遮不住，玫瑰色的臉在桃花的襯托下更加精致。
母親正站在閣樓上看梅若琳跳舞。她喝醉了，完全沒(méi)有意識(shí)到周?chē)奈ｋU(xiǎn)。一個(gè)黑影突然跳到她母親面前，一把匕首刺進(jìn)了她的胸口.
梅若菱看到這一幕，不知所措。她叫著媽媽的名字，使勁推著媽媽柔軟的身體。她媽媽睜開(kāi)眼睛，用她最后的生命對(duì)梅說(shuō)：你得趕緊跑，現(xiàn)在很危險(xiǎn)說(shuō)完指了指身后的男人。“放心吧，我答應(yīng)你，不要死，我會(huì)去看醫(yī)生的。”梅若琳抽泣著。母親還想說(shuō)什么，但是胸前的匕首已經(jīng)不能給她時(shí)間了。母親對(duì)梅若琳微微一笑，倒在血泊中。
媽媽?zhuān)┲患倒逡r衫和兩條漂亮的飄帶。在一件淡粉色的連衣裙下，滿是一雙深粉色的鞋子，還有母親的胸膛，都比紅色的血液要好，那把匕首，深深地插在母親的胸口，更深深地插在梅若琳年輕的心里。
她還沒(méi)來(lái)得及氣死，身后的影子又蹦了起來(lái)，梅若琳害怕生下來(lái)，恐懼地蜷縮在一個(gè)角落里?？吹接白勇拷€不時(shí)露出可怕的傻笑。突然，又出現(xiàn)了一個(gè)影子，影子一刀下去了。
跟我回家吧！我叫林彥宣！梅若琳怯生生地握住他的手。她知道如果不跟這個(gè)男人回去，她可能會(huì)有危險(xiǎn)。但是她的母親還沒(méi)有埋葬她。梅若琳怎么會(huì)去？林焱烜仿佛看透了她的心，大步走向母親，用一只有力的手撿起來(lái)，放在梅林里。然后，在最好的桃樹(shù)下，她挖了一個(gè)坑，小心翼翼的把媽媽放好，慢慢的填好。
梅若琳毫不猶豫地和他一起去了，因?yàn)樗芾斫饽赣H的擔(dān)心和自己的想法。林彥宣抱起梅若琳，把頭埋在胸前。他認(rèn)為這個(gè)孩子太需要大人的照顧了。梅若琳在他身上感受到了父親的味道，久違的父親的味道。
林焱烜把她帶到一艘船上，說(shuō)，‘:’若菱，我家很遠(yuǎn)，我們要走三天?！班牛彼中⌒囊硪淼鼗卮稹?/p>
我們到了！林焱烜大聲說(shuō)道。這時(shí)，梅又驚呆了，因?yàn)樗吹搅薫 ` ` ` `。
【第4篇】我喜歡桃花作文200字-小學(xué)六年級(jí)作文
我喜歡美麗的杜丹；我喜歡泥里出來(lái)不染的荷花；我喜歡清新淡雅的蘭花；我也喜歡迷人的野花.但是我更喜歡純粹的桃花。
我家門(mén)前有一棵桃樹(shù)。它的高枝非常細(xì)。春天來(lái)了，它會(huì)被粉紅色的桃花覆蓋。三月，光禿禿的樹(shù)枝又一次被桃花覆蓋，像一團(tuán)棉花。
從遠(yuǎn)處看，桃花就像一個(gè)美麗的女孩，頭上戴著鮮艷的桃花。你一看到，這個(gè)漂亮的女孩正在打扮，要結(jié)婚了！
近看，樹(shù)枝上的桃花像一個(gè)做錯(cuò)了事的小女孩，羞紅了臉。
站在桃花樹(shù)下，桃花花瓣像粉紅色的蝴蝶在空中飛舞。
?。√一?！我贊美你的純潔和精神。因?yàn)槟阕尩厍蜃兊酶用利悾?/p>
【第5篇】桃花劫（九）作文1100字-小學(xué)六年級(jí)作文
三天后的黃昏，林焱烜叫梅去桃樹(shù)林中與。她是最后一個(gè)被發(fā)現(xiàn)的。林焱烜不相信偷經(jīng)的人會(huì)是她心愛(ài)的弟子，他也絕不會(huì)相信。
比劃了三下，林焱烜的心被擊倒了。梅若菱，她的身體更迷人，她的姿勢(shì)更巧妙，她的起伏也更輕盈。這些變化都不是他教的，玄機(jī)才是“九陰真經(jīng)”的精髓。林焱烜苦心磨礪了半年，梅只用了三天，三天，她吸收了林茹所有的心血。林焱烜看到林茹搖搖欲墜，蒼白的笑容讓我再也忍不住。林焱烜過(guò)去拍了一下梅。她不明白，只是，她可以躲，但她沒(méi)有躲，更別說(shuō)林焱烜打她了，就算他想殺她，她也不會(huì)躲。她的人生本來(lái)就是為了他。
“當(dāng)初，我真不該帶你回來(lái)。我教你養(yǎng)你，你反過(guò)來(lái)算計(jì)我，梅若菱。你相信我殺了你嗎？”他舉起手中的玉笛說(shuō)：“你把九陰真經(jīng)藏在哪里了？你敢留在島上。你以為我?guī)筒涣四?？”“師傅?！泵啡袅饬袅讼聛?lái)。“我沒(méi)有?！薄斑€說(shuō)沒(méi)有.梅若菱，我救你的時(shí)候，今天不會(huì)殺你。別給我那本圣經(jīng)。從今以后，你將離開(kāi)桃花島，再也不回來(lái)，再也不讓我見(jiàn)你。我們相遇的那一天，不是你死，就是我亡?！?/p>
“師傅?！薄皠e再叫我?guī)煾盗耍?，走吧?！绷朱蜔@揮揮手，把梅的衣角剪了下來(lái)。他的心在滴血。她背叛了他，她欺騙了他，她利用了他。而他，幾乎愛(ài)上了她，幾乎，對(duì)不起林茹。
他飛起來(lái)了，他不想一點(diǎn)一點(diǎn)傷害到身后那個(gè)憂心忡忡的女人。他應(yīng)該永遠(yuǎn)鄙視她，他不會(huì)給恨。他聽(tīng)著她的呼喚，漸漸遠(yuǎn)去，最后消失在血腥的夜晚。梅若琳的布谷鳥(niǎo)哭出了血聲，林焱烜已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了?！叭袅?，天涯海角，我都會(huì)陪著你?！甭蛎纷呷??！白甙?，我們一起離開(kāi)桃花島?！薄盀槭裁?？”梅若琳回頭，“為什么？他為什么恨我？我真的什么都沒(méi)做。”“也許是老師，他討厭我們，誰(shuí)知道呢？你從他那里拿了什么？”
“我從他身上拿了什么？”梅若菱喃喃自語(yǔ)，“我能從他那里拿走什么？”“好像師父說(shuō)是九陰真經(jīng)？”陳玄風(fēng)好奇地問(wèn)，“那是什么？”“九陰真鏡？”梅若菱從懷里掏出經(jīng)書(shū)。“對(duì)，就是它，疼死我了！”她抬手一吹，厚厚的經(jīng)書(shū)頓時(shí)碎成無(wú)數(shù)片，像落花一樣隨風(fēng)飄散?！拔胰フ?guī)煾盗私庖幌隆！比袅?，別走。你不認(rèn)識(shí)大師嗎？他不是一個(gè)有回旋余地的人，從來(lái)都不是?！瓣愋L(fēng)擋住了她，”主人心里說(shuō)。永遠(yuǎn)不會(huì)黑也不會(huì)白。他不會(huì)相信你的。"
“是的，他不會(huì)相信我，他不會(huì)相信我?！泵啡袅疹j然倒下，她苦澀地笑著，眼淚像破珠子一樣在笑聲中淌下來(lái)。當(dāng)天晚上，梅若琳和陳玄風(fēng)一起離開(kāi)了桃花島。他們的離去讓林焱烜更加相信了自己的判斷，兩個(gè)被悉心教導(dǎo)的徒弟，為了孩子的事情，都不理他。他應(yīng)該殺了他們，但他答應(yīng)林茹，在孩子出生前不會(huì)再殺了。那時(shí)候，林彥宣是他一生中最累的一個(gè)晚上。在林茹柔弱的懷抱里，他只想這樣過(guò)一輩子.
【第6篇】《桃花心木》讀后感作文300字-小學(xué)六年級(jí)作文
所有的學(xué)生一定都讀過(guò)《桃花心木》。你又把植樹(shù)者的話記在心里了嗎？
文章中有一句話讓我很感動(dòng)：“不僅是樹(shù)，還有人。生活在不確定中的人，能經(jīng)受住生活的考驗(yàn)，鍛煉出一顆獨(dú)立的心?！笔堑?，我們也許經(jīng)不起生活的考驗(yàn)，經(jīng)不起各種挫折，但是面對(duì)挫折，我們不能退縮，我們必須向前一步，排除這個(gè)“攔路虎”。
愛(ài)迪生有句好話說(shuō)：“我不會(huì)允許自己在任何時(shí)候、任何情況下氣餒。”這句話告訴我們，面對(duì)失敗和挫折，只要不灰心，把失敗當(dāng)成前進(jìn)的階梯，我們就會(huì)一步一步走向成功。
看了這篇課文，我明白了，我們不能從小養(yǎng)成依賴(lài)的壞習(xí)慣。如果我們有這種壞習(xí)慣，風(fēng)一吹就倒。要從小培養(yǎng)一種堅(jiān)強(qiáng)不軟弱獨(dú)立的好作風(fēng)。只有這樣，才能迎難而上，不退縮，面對(duì)挫折，勇往直前！
六年級(jí)：1483200461
【第7篇】夢(mèng)里桃花落三千作文900字-小學(xué)六年級(jí)作文
一地的花瓣鋪著粉紅色的地毯，枝頭嬌小的桃花還在開(kāi)著，開(kāi)遍了山野平原。直到最后落地的那一刻，她再也沒(méi)有變過(guò)臉。
“桃死，燒其花”，伴著明媚的陽(yáng)光和云彩，清風(fēng)流水。每一朵桃花都是一幅畫(huà)，五瓣最受歡迎。淡淡的粉色精致優(yōu)雅，仿佛是宣紙上盛開(kāi)的blackpink的顏色，像一個(gè)女孩羞澀的臉。仔細(xì)一看，感覺(jué)是完美的瓷器，透明的純白點(diǎn)綴著一片片粉嫩的霞多麗，很有深度，讓整個(gè)桃花完美。五枚粉紅色的夏敦奈含有數(shù)十枚纖細(xì)的雄蕊。在微風(fēng)中，他們就像桃花會(huì)說(shuō)話的眼睛，與五片花瓣相連，微笑著看世界。風(fēng)平浪靜時(shí)，桃花是精致優(yōu)雅的藝術(shù)品；當(dāng)他們滿心歡喜的時(shí)候，他們就是“乖巧的女孩”，在這陽(yáng)光里留下自己婀娜多姿的身影。
還有玫瑰紅色的桃花，他們穿著深紅色的晚禮服，看起來(lái)像優(yōu)雅的女士。和優(yōu)雅的女生一起，是另一種味道的“可愛(ài)的深紅愛(ài)淺紅”。桃花林集兩者于一身，是一道獨(dú)特的風(fēng)景。幽靜的幽香彌漫在心底，讓人流連忘返。俯瞰群山，這花海就像一幅壯麗的畫(huà)卷，陽(yáng)光給它們披上了一層光，使它們?cè)絹?lái)越溫柔可愛(ài)。
桃花在早春開(kāi)放。最開(kāi)始還有“竹外三兩桃花”的意境，給人帶來(lái)春天的氣息。當(dāng)所有人都在競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候，桃花正在落下，但它們?nèi)匀唤o人帶來(lái)了桃花落滿大地，花在天空飛舞的美麗。最后，飛揚(yáng)的粉云和飄逸的芬芳留在人間，直到片片柔美的花瓣被流水流淌，留下“水落時(shí)花去春來(lái)，人間成天”的韻味。桃花一直追著春天，直到漂在水里，還帶著些許落寞尋找著下一個(gè)春天。
桃花盛開(kāi)的時(shí)候，很美；當(dāng)桃花凋謝。但是很荒涼，很孤獨(dú)。自古以來(lái)，這樣的荒涼似乎淹沒(méi)了她的美麗。從《人面桃花相映》的迷離惆悵，到《飄》桃花的坎坷位移，再到《看花滿淚，不共楚王言》的落寞，再到《如花似美人，似水流年》的含淚葬花.我看不透桃花，她有著說(shuō)不出的虛無(wú)，孤獨(dú)，蒼涼，但也有”，我不知道桃花是什么樣子的，但我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)地方的落花和天上的雨。
回頭看，夢(mèng)里桃花落三千.
南京夫子廟小學(xué)六年級(jí)：竇？f曰
【第8篇】桃花不憂傷作文450字-小學(xué)六年級(jí)作文
她是一個(gè)普通的女孩，穿著粉紅色的連衣裙，陳桃。人如其名。
三月的風(fēng)輕柔綿綿，吹啊吹，她在院子里感受到隔壁桃花的芬芳。鄰居的孩子是她的同學(xué)，也是她唯一的朋友。轉(zhuǎn)眼間，三年過(guò)去了，轉(zhuǎn)瞬即逝。
在過(guò)去的三年里，她一直是陳的好朋友，但她更像她的姐姐，因?yàn)樘埔萏幪幈Ｗo(hù)她?，F(xiàn)在該分手了。她真的很難過(guò)。托尼也要搬到南方去了?；叵肫鹚麄?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，她當(dāng)時(shí)真的很開(kāi)心。
和唐逸成為朋友后，陳的生活中有很多唐逸的影子。
那時(shí)候的三月是桃花盛開(kāi)的時(shí)候，枝頭開(kāi)著一串串粉紅色的小花，像笑的少女的臉一樣明艷無(wú)瑕，樹(shù)開(kāi)得滿天都是。他們的友誼始于這個(gè)美麗的季節(jié)。在這個(gè)美麗的季節(jié)里，唐逸也搬到了南方。
諂媚一生，忘一季。空虛的回憶，攪亂了纏綿。笑容消失，落寞。弦，想著過(guò)年。那些年，突然像做夢(mèng)一樣。就像水，再也回不去了。
六年級(jí)：音樂(lè)窗聽(tīng)雨
【第9篇】桃花贊作文100字-小學(xué)六年級(jí)作文
光芒萬(wàn)丈。
芬芳的花朵，
花香飄滿了房間。
桃花，你用生命書(shū)寫(xiě)榮耀。
桃花，你用花填滿你的心。
桃花，你的潔白讓人散漫。
桃花，你的可愛(ài)讓你笑到永遠(yuǎn)！
小巧玲瓏，引人入勝，
花開(kāi)花落，沁人心脾。
花開(kāi)花落，萬(wàn)眾一心，
努力成長(zhǎng)，只為了你。
花兒芬芳，醉了。
繁花似錦，詩(shī)情畫(huà)意。
成長(zhǎng)迅速，突飛猛進(jìn)，
早春報(bào)知，風(fēng)輕輕吹
【第10篇】春之桃花作文600字-小學(xué)六年級(jí)作文
你愛(ài)春天嗎？你愛(ài)桃花嗎？我最喜歡春天的桃花。
春天來(lái)了，桃花仙子下次舉辦舞會(huì)，邀請(qǐng)所有的桃花跳舞。路邊和花園里的桃花爭(zhēng)相開(kāi)放，在枝頭和樹(shù)梢上相互攀比?？炜?！每一根樹(shù)枝上都開(kāi)著桃花，你的花瓣在我的花瓣上。真的很熱鬧?？諝庵杏械奶一ㄏ阄丁＞拖裉一ㄏ勺訃娭闼?，讓大家沉醉在舞蹈中。
春天的桃花粉色艷麗，吸引了很多人，我也被花吸引。我舍不得離開(kāi)。五片小白花瓣組成一張小圓臉。花瓣的許多纖細(xì)的雄蕊上覆蓋著黃色的小點(diǎn)。三四朵小花組成一個(gè)小圓圈。在春風(fēng)的帶領(lǐng)下，它真的像一群天真活潑的孩子害羞地跳著“華爾茲”.桃花，不以絢爛的色彩表現(xiàn)生活的幸福，卻以潔白的心回報(bào)春天；它不是用嬌艷的花朵裝點(diǎn)春天，而是用單純的真誠(chéng)歌頌春天。當(dāng)人們?cè)谙奶炜疵利惖幕〞r(shí)，誰(shuí)會(huì)記得春天的桃花？當(dāng)人們看著今年最后一個(gè)黃石，誰(shuí)會(huì)記得春天的第一朵桃花？冬天，寒風(fēng)刺骨，北風(fēng)呼嘯的時(shí)候，我們開(kāi)心地玩著雪花。誰(shuí)能想到那些落在我們肩上的桃花？
冬天過(guò)去了，春天來(lái)了，桃花又開(kāi)了。我們只想把花折在手心，不想折在發(fā)梢。誰(shuí)會(huì)想到去年的桃花？人成了過(guò)客，相反，那些有真正意義的東西成了主角。以前的桃花，人們可能已經(jīng)忘記了，但單純真摯的桃花，無(wú)論是顫抖還是炎熱的夏天，沙塵暴還是雪雨，春夏秋冬，一直在我的心里。
范：南大街小學(xué)六年級(jí)一班
【第11篇】讀桃花心木有感作文700字-小學(xué)六年級(jí)作文
看完桃花心木這篇課文，我想起了我的老師。正文用桃花心木的生長(zhǎng)比喻成人的成長(zhǎng)。老師如春蠶，犧牲自己，給別人溫暖。像粉筆一樣，它給了我們知識(shí)，但我們犧牲了自己。老師就像蠟燭，犧牲自己，照亮別人。桃花心木的手只有在植樹(shù)機(jī)的影響下才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。正如植樹(shù)者所說(shuō)，樹(shù)應(yīng)該在土地上找到自己的水源。如果它不能在這種不確定性中生長(zhǎng)，樹(shù)就會(huì)自然枯萎。
沒(méi)有枯萎的桃花心木。所以，他們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，找到了水源，拼命的成長(zhǎng)。汲水成長(zhǎng)。正是因?yàn)樗麄儧](méi)有被這些意料之外的坎坷曲折和艱辛擊倒，才能夠長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
枯萎的桃花心木是因?yàn)樗鼪](méi)有克服這些挫折、曲折，也是因?yàn)樗鼪](méi)有努力。所以，它本來(lái)可以長(zhǎng)成百年老樹(shù)，卻枯萎了。正是因?yàn)檫@樣，失去了最好的機(jī)會(huì)。
看完這篇文字，我突然意識(shí)到，人應(yīng)該經(jīng)歷更多的坎坷、磨難和波折，這樣才能為我們永遠(yuǎn)不會(huì)被阻擋的后路做好準(zhǔn)備。只有這樣，我們才能展望未來(lái)，像藍(lán)天上的鳥(niǎo)兒一樣飛得更高更近。這樣才能對(duì)未來(lái)做長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，而不是像一些弱小的毛毛蟲(chóng)一樣懶惰。
看完這篇文章，文章最后幾個(gè)字的意思一目了然，就是告訴我們，一定要經(jīng)歷更多的坎坷、波折、磨難。這樣才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，就像紅木一樣。這樣才能激發(fā)我們內(nèi)心的潛能。比如父母不在的時(shí)候，我們要努力自己去做，因?yàn)槭∈浅晒χ?；還有，如果這次成績(jī)下降，要想想是不是粗心，是不是因?yàn)閱?wèn)題太難，找到這些原因后及時(shí)改正，不能靠別人，說(shuō)別人沒(méi)教好，因?yàn)槲覀冊(cè)谡以?，這樣才能徹底從失敗的陰影中走出來(lái)。
我們應(yīng)該向植樹(shù)者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的精神，照他說(shuō)的去做。這樣才能讓我們長(zhǎng)大后無(wú)愧于心。
六年級(jí)：趙越
【第12篇】讀《桃花心木》后感作文700字-小學(xué)六年級(jí)作文
看了林清玄的《桃花心木》，我有了很深的體會(huì)：不光是樹(shù)，人也一樣。人如果過(guò)于依賴(lài)別人，本能地去做自己能做的事情，就無(wú)法掌握自己的生存技能，最終會(huì)被社會(huì)淘汰。本文是借用種子樹(shù)來(lái)教育人的比喻，意思是說(shuō)，那些將生活在不確定環(huán)境中的人，能夠經(jīng)受住生活的考驗(yàn)，掌握生存的能力。
文中有一句話最讓我印象深刻：“如果我每天澆水，每天定時(shí)澆水一定量，樹(shù)苗就會(huì)養(yǎng)成一顆依賴(lài)的心，根就會(huì)浮在地表，無(wú)法深入地下。一旦我停止?jié)菜?，?shù)苗會(huì)更加枯萎。幸運(yùn)的是，幸存的樹(shù)苗遇到風(fēng)暴時(shí)會(huì)被風(fēng)吹走?！边@個(gè)種樹(shù)人的話讓我明白了種樹(shù)人的良苦用心。如果每天給樹(shù)苗澆水，樹(shù)苗的根部會(huì)浮在地表，只吸收地表的水分，不能深入地下尋找水源；如果停止?jié)菜瑯?shù)苗會(huì)更加枯萎，有些樹(shù)苗如果不能存活，就會(huì)深入地下尋找水源，所以長(zhǎng)成百年老樹(shù)不成問(wèn)題。人也是一樣，有很多人什么事都靠父母，學(xué)校什么問(wèn)題都靠老師。其實(shí)這不是我們的天性。
但有些人習(xí)慣了“伸手拿衣服，張嘴吃飯”的生活，就會(huì)產(chǎn)生依賴(lài)，缺乏觀察社會(huì)的研究，不知道飯從何而來(lái)。一旦他依賴(lài)的人死了，他就什么都沒(méi)有了。
當(dāng)我兩歲半的時(shí)候，我做了一個(gè)大的腦部手術(shù)，植入了耳蝸。我四歲的時(shí)候被歹徒綁架了。因?yàn)楸唤墸暳ο陆?，差點(diǎn)死掉；十歲的時(shí)候做了闌尾炎手術(shù)，兩歲到十二歲之間有各種疾病。面對(duì)可惡的疾病和不公平的命運(yùn)，我曾經(jīng)呼救，希望有人來(lái)代替我。但是，如果有人取代了我的位置，而我又無(wú)法克服疾病以及因傾聽(tīng)和疾病帶來(lái)的各種挫折，那么我就永遠(yuǎn)無(wú)法下定決心，一個(gè)人生活。
我們不再是溫室里的花朵，而是像桃花心木一樣的百年老樹(shù)，勇敢地面對(duì)風(fēng)暴的挑戰(zhàn)，經(jīng)歷無(wú)數(shù)的困難和挫折。只要你自己努力，你就會(huì)成為生活中的強(qiáng)者！
【第13篇】我心中的桃花源作文800字-小學(xué)六年級(jí)作文
又一個(gè)晴天？下午，我在小區(qū)散步。一邊走一邊想象，心里的桃花源是什么？一定是幸福的，幸福的，和諧的。
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)到了操場(chǎng)。孩子們歡快的聲音和敏捷的身影在操場(chǎng)上回蕩。然后我看到一個(gè)小女孩站在高高的滑梯上，準(zhǔn)備滑下去。然而，她臉色蒼白，牙齒不停地顫抖，眼神很堅(jiān)定。突然一聲尖叫傳入我的耳朵，小女孩也錯(cuò)過(guò)了滑梯。不出我所料，那個(gè)小女孩又出現(xiàn)在滑梯底部，不停地抽泣?！昂?，淘氣鬼，看你下次還敢不敢再滑?！币粋€(gè)中年婦女走過(guò)來(lái)，輕輕拍了拍小女孩的額頭。“媽?zhuān)阌憛?！”小女孩突然打斷了哥哥的笑容，中年婦女也笑了。
?。《鄿剀暗囊荒话?！我的桃花源會(huì)有這一幕！
我離開(kāi)操場(chǎng)，又漫無(wú)目的地走著。突然聞到一股惡臭，抬頭一看，原來(lái)前面一個(gè)垃圾桶旁邊堆了一大堆垃圾，正在散發(fā)惡臭。我忍不住用手捂住鼻子，準(zhǔn)備繞過(guò)垃圾桶。這時(shí)，一名保安迎面走來(lái)。他好像聞到了惡臭，捂住了鼻子。然而，他沒(méi)有像我一樣繞過(guò)，而是走到垃圾桶前，彎下腰，猶豫了一下，伸出他的白？手，開(kāi)始把垃圾撿進(jìn)桶里。看著垃圾一點(diǎn)點(diǎn)減少，保安的手一點(diǎn)點(diǎn)變臟。我心中一震：“他一點(diǎn)都不怕臟嗎？”但是他的快速行動(dòng)給了我答案。
多么感人的一幕！這一幕一定會(huì)發(fā)生在我的桃花源里。
天黑了。我看了看手表。時(shí)間不早了。我得趕緊回家。
“奶奶，小心點(diǎn)，我來(lái)幫你！”“哦，好的，謝謝！”又有兩個(gè)人進(jìn)入了我的視線。一個(gè)是年輕人，一個(gè)是老奶奶。這個(gè)年輕人很小心
得扶著老太太，一點(diǎn)點(diǎn)往前走。年輕人緊張得汗流浹背，好像要摔倒一樣，而老婦人慈祥地看著年輕人，眼里充滿了感激。他們的一舉一動(dòng)深深打動(dòng)了我。
多么精彩的一幕！這一幕絕對(duì)會(huì)發(fā)生在我的桃花源！
回到家，我開(kāi)始畫(huà)心里的桃花源。家人之間有親情，為別人犧牲自己的精神，陌生人之間有相互的關(guān)心。??！多美的桃花源??！
【第14篇】桃花運(yùn)(轉(zhuǎn)載)作文900字-小學(xué)六年級(jí)作文
阿木在一家小加工廠工作。他每天都上網(wǎng)。他說(shuō)上網(wǎng)是他生活的一部分，和吃飯工作一樣重要。其實(shí)真正重要的是他還沒(méi)有女朋友。加工車(chē)間只有三四個(gè)人，都是男的。上班的時(shí)候面對(duì)機(jī)器，下班的時(shí)候面對(duì)這些男同事。他經(jīng)常抑郁，所以他把時(shí)間花在互聯(lián)網(wǎng)上。
每天他上網(wǎng)回來(lái)都很晚。今天因?yàn)榫W(wǎng)吧降權(quán)，他提前走了回來(lái)。
他正無(wú)精打采地走在街上，一個(gè)女孩攔住了他。當(dāng)他看到女孩時(shí)，他的眼睛突然亮了起來(lái)：女孩穿得很大方，看起來(lái)又漂亮又可愛(ài)。他只是不知道當(dāng)他聽(tīng)到女孩說(shuō)“你好！我不是本地人。兩天前我來(lái)這里找我的朋友，但是我的朋友搬到了另一個(gè)地方。我不知道去了哪里，所以找不到。在這里，我是一個(gè)陌生人，我花光了所有的錢(qián)，一整天都沒(méi)吃飯。能不能借我?guī)讐K錢(qián)，讓我吃飯？”說(shuō)著眼圈就紅了。
阿木一聽(tīng)，立刻幻想著，做夢(mèng)。哦天哪！我幸運(yùn)嗎？救美是難得的英雄！一定要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。他記得許多英雄救美的故事。于是他興奮地說(shuō)：“對(duì)，對(duì)！我請(qǐng)你吃飯！”
女孩盯著他看了一會(huì)兒，說(shuō)：“非常感謝。你給了我?guī)酌涝鐾聿?，我感激不盡。你怎么敢邀請(qǐng)我？”
阿木說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系。我很樂(lè)于助人，而且我正好有空。”
女孩說(shuō)：“你給我?guī)讐K錢(qián)，我自己去，我不敢累你?！?/p>
阿木直起身來(lái)，站起身來(lái)，大方地說(shuō)：“不客氣，我們倆都不開(kāi)心——天塌下來(lái)了，你累什么？走吧！”說(shuō)要走。但是女孩沒(méi)動(dòng)，很著急，眼淚都快下來(lái)了。她說(shuō)：“不，我真的不需要?！?/p>
阿木看到女孩決心拒絕，也許是因?yàn)樗皇煜ず筒环奖?。她以為她?huì)等到熟悉了再說(shuō)。他嘆了口氣，遺憾地說(shuō)：“既然這樣，你就先拿著，不能太少?！闭f(shuō)著，翻遍全身，找出五十塊錢(qián)。女孩一看，臉上立刻露出了笑容。
阿木正要把它交出去，但他把它拿了回來(lái)。他有點(diǎn)不甘心，怕錯(cuò)過(guò)眼前的好機(jī)會(huì)，說(shuō)：“我們一起去吧，你可憐，我?guī)闳?，?huì)更安全?！彼€沒(méi)說(shuō)完，女孩就抓起他手里的錢(qián)，迅速塞進(jìn)了口袋。她立刻變了臉，罵了一句：“我沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這樣？”？路娜??？瞬間癱瘓折騰？狗和？朧剪純停？殺戮者圣歌？對(duì)不起，可以嗎？1只寵物。眨眼？葛線？埋葬船？洛奇。
阿木盯著她遠(yuǎn)去的背影，發(fā)呆了很久，喃喃道：“誰(shuí)瘋了！”
【第15篇】桃花劫(三）作文500字-小學(xué)六年級(jí)作文
三天后，梅看到了海中的一個(gè)小島。她看到島上到處都是桃花，這是最盛開(kāi)的季節(jié)。她站在船舷邊，突然大哭起來(lái)。
桃花正中間，一個(gè)美女靜靜的站著。
“若菱，這是我妻子，她叫林茹。落花獨(dú)立，微雨燕齊飛。她漂亮嗎？”林焱烜驕傲地說(shuō)道。梅若菱點(diǎn)點(diǎn)頭：“她很美，她像桃花一樣美，她像我媽媽一樣美?！彼龥](méi)有說(shuō)，有一天，我會(huì)如此美麗，我會(huì)站在桃花中間，讓桃花在樹(shù)蔭下長(zhǎng)滿了樹(shù)。
從那天起，桃花島成了梅的家。她跟隨林焱烜大師，和幾個(gè)師兄弟開(kāi)始在桃花林練習(xí)武術(shù)。
除了林如，林彥宣一生癡迷于武術(shù)，希望能有所發(fā)展。在梅，他看到了一個(gè)師兄弟不具備的武學(xué)資格。這是陶昕染了12年的她柔軟身體的獨(dú)特品質(zhì)。那是一種女性的、女性化的、迷人的、朦朧的、略帶困惑的資格。
桃花開(kāi)了一次又一次，梅在桃花島上度過(guò)了四年。她16歲。16歲的梅若菱就像冰和玉的皮膚。她很酷，不出汗。她有一張可愛(ài)的臉，像瀑布的黑發(fā)。風(fēng)起時(shí)，她在桃花林中翩翩起舞。風(fēng)吹著花，粉紅色的花瓣隨著長(zhǎng)發(fā)飄動(dòng)。
她回頭，凝視，微笑。在她清澈如池的眼睛里，世界上只有一個(gè)人，他是` ` ` ` ` `。
小學(xué)其他年級(jí)同類(lèi)作文
桃花
雖然桃花沒(méi)有牡丹花那么艷，沒(méi)有玫瑰那么瑰麗，沒(méi)有蘭花那么淡雅芬芳，沒(méi)有桂花那么香，但卻是我最喜歡的花。
一大早，我去公園玩。我一進(jìn)門(mén)，就聞到一股淡淡的香味。我飛快地跑向桃樹(shù)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，從遠(yuǎn)處看，它像一個(gè)穿著粉色衣服的女孩在美麗地跳舞。我跑到桃樹(shù)旁仔細(xì)觀察，看到有些桃花還開(kāi)滿了花和骨頭，看起來(lái)好像要裂開(kāi)了。有的桃花只開(kāi)兩三瓣，有的花瓣全部散開(kāi)，露出一朵小黃蓮，很美。
突然覺(jué)得自己像一朵桃花，穿著粉色的衣服，站在陽(yáng)光下。微風(fēng)一吹，我就跳舞，粉色的衣服隨風(fēng)起舞。不光是我，所有的桃花都在跳舞。風(fēng)過(guò)之后，我不再跳舞，靜靜地站在那里。鳥(niǎo)兒飛過(guò)來(lái)告訴我清晨飛翔的快樂(lè)。孩子們過(guò)來(lái)告訴我玩游戲的樂(lè)趣.
四年級(jí)：蜜蜂可可
（四年級(jí)，300字）
未來(lái)的都市“桃花源”
人民路小學(xué)五年三班
謝慧婷
現(xiàn)在是2030年，我在為事業(yè)奮斗。有一天，我出去辦點(diǎn)事，走了。突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)看到鑰匙，就回去找了。這時(shí)，我看到一個(gè)汗流浹背的小男孩朝我跑來(lái)，說(shuō)：“阿姨，我把你的鑰匙掉了。我撿起來(lái)了。你走得太快，我?guī)缀踝凡簧稀！蔽艺f(shuō)謝謝，那個(gè)男孩就跑了。這時(shí)，幾個(gè)年輕人正在嘴里嚼口香糖。他們拿出一小片紙，把口香糖包在里面，然后把垃圾放在他們隨身攜帶的塑料袋里。每個(gè)行人都有意識(shí)地扔掉垃圾。路邊種的花木很茂盛，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的聊著天。沒(méi)有人打擾它們，也沒(méi)有人拾起草叢中盛開(kāi)的花朵，讓它盡情吐露芬芳?！斑?，煙囪怎么不見(jiàn)了？”我很驚訝。為什么我抬頭的時(shí)候沒(méi)看到煙囪？這時(shí)我看到滿山遍野的花草樹(shù)木在微風(fēng)中搖曳，廣場(chǎng)的草坪上豎起了護(hù)草警示牌，湖面上映出了垂柳，顯得有些愜意。啊，多有生氣的畫(huà)面啊！我被眼前的風(fēng)景迷住了。看，一個(gè)年輕的女士正在幫助一個(gè)摔跤的孩子，一個(gè)孩子正在和一個(gè)失明的奶奶過(guò)馬路，一個(gè)老人正在有意識(shí)地給路邊的花草澆水施肥，一個(gè)孩子正在把一只受傷的鳥(niǎo)帶回家治療，一個(gè)消防人員正在勇敢地沖向大火，向熊熊大火宣戰(zhàn).
感覺(jué)自己仿佛進(jìn)入了“桃花源”，那里的人那么高大善良文明。我一邊走，一邊發(fā)現(xiàn)一個(gè)摔跤的小孩踉踉蹌蹌地走到水龍頭前洗手。她打開(kāi)水龍頭，一條細(xì)流流了出來(lái)。洗完手，她緊緊擰上水龍頭，沒(méi)有浪費(fèi)一滴水。我走到一座山的前面，這里的山是那么的綠，長(zhǎng)滿了花、樹(shù)，幾乎沒(méi)有裸露的泥土。我又去了一條小溪。這里的水很清澈，可以看到魚(yú)在水里玩耍，但這里的人從來(lái)沒(méi)有釣到過(guò)魚(yú)。這座城市似乎是所有生物的天堂。在這里，我們是最幸福的。
早上，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上聊天。中午，蟬在樹(shù)干上唱歌。傍晚，蟋蟀在田野里歡呼，這是大自然最好的禮物，也是這座城市“桃花源”最美的風(fēng)景。這里的路上沒(méi)有垃圾，這里的景觀也沒(méi)有污染。在這個(gè)地方，我看到了大地母親的微笑，看到了大地的歡樂(lè)，看到了祖國(guó)的繁榮。更看到了社會(huì)和人類(lèi)的進(jìn)步！
（五年級(jí)，800字）
桃花澗
有些人喜歡有百年歷史的陳嘉寺廟，有些人喜歡風(fēng)景優(yōu)美的二沙島，有些人喜歡紅花綠草的華南植物園。但是我喜歡桃花香的桃花溪。
桃花位于白云山的中部。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，粉紅色的桃花像一團(tuán)團(tuán)粉紅色的霧，漂浮在綠蔭之間。
我和媽媽正在拍桃花。桃花好像知道了，不時(shí)做一些優(yōu)美的動(dòng)作，讓我和媽媽對(duì)桃花贊不絕口。
夕陽(yáng)西下，天漸漸黑了。太陽(yáng)給了桃花最后一篩金光，此時(shí)的桃花變得異常美麗誘人。
月亮婆婆出來(lái)了，也給桃花開(kāi)了白光。這時(shí)的桃花就像穿了一件銀色的連衣裙，非常漂亮。
桃花謝了月亮婆婆，她跳了一支舞，連清風(fēng)哥哥也來(lái)幫忙。你這么說(shuō)？桃花很吸引人嗎？
我喜歡白云山的桃花江，更喜歡春天的桃花江。
（四年級(jí)，300字）
