【第1篇】《吹牛大王歷險(xiǎn)記》讀后感作文500字-小學(xué)六年級作文

我看了一本很有趣的書—— 《吹牛大王歷險(xiǎn)記》。

這本書的語言很幽默。書中主人公閔浩森，是一個(gè)快樂的冒險(xiǎn)家，一個(gè)著名的吹牛大王，一個(gè)樂觀的勇士。他從不被困難嚇倒，在暫時(shí)的困難中尋求快樂。他的性格決定了他不是一個(gè)追求安逸生活的人。他追求的是充滿刺激、冒險(xiǎn)和自我價(jià)值的富有挑戰(zhàn)性的生活。他總是有一種無所畏懼的精神，先救別人，再救自己，在任何危險(xiǎn)的時(shí)刻都關(guān)心同伴。

在每一次奇怪的旅行中，我們都能看到他堅(jiān)韌不拔的毅力和聰明機(jī)智的大腦，這總是讓他拯救世界.

書中有很多故事，但讓我印象深刻的是其中一個(gè)：—— 《自拉辮子出泥潭》。敏豪森試圖騎馬穿過泥潭，但人和馬都掉進(jìn)了泥潭。眼看悲劇就要發(fā)生，閔浩森急中生智，一把抓住自己的辮子，用盡全力揪了起來。結(jié)果他連人帶馬飛了出去。

在閔浩森的吹牛經(jīng)歷中，有起有落，有激動。但是，他不會沉浸在某種情境中，始終保持樂觀的態(tài)度。就算失敗了，最多也就嘆一口氣，值得學(xué)習(xí)。

在一次又一次的危險(xiǎn)經(jīng)歷中，我們在一次又一次的戰(zhàn)爭中取得了巨大的成就。奇怪的故事告訴我們，我們不得不面對生活中的許多困難和挫折。只要?jiǎng)觿幽X筋，學(xué)會勇敢、機(jī)智、冷靜地面對一切，總能找到解決問題的辦法。

學(xué)習(xí)閔浩森面對問題的勇敢、機(jī)智、冷靜、沉著的精神！

六年級：冰晶夢羽

【第2篇】《八容八恥》讀后感作文1200字-小學(xué)六年級作文

看了主席的八榮八恥，感觸很深。

以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥；以崇尚科學(xué)為榮，以無知為恥；以努力為榮，以懶惰為恥；以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥；以誠實(shí)守信為榮，以忘義為恥；以守法為榮，以違法違紀(jì)為恥；向那些堅(jiān)持簡樸生活和艱苦奮斗的人致敬，向那些沉湎于奢侈享樂的人感到羞恥。這些話一直在我耳邊回響。

主席關(guān)于樹立社會主義榮辱觀的重要論述，明確了當(dāng)前我國社會的基本價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)和改革開放的時(shí)代要求，具有較強(qiáng)的思想內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)針對性。

榮辱觀由來已久，榮辱之心是每個(gè)人心中不可或缺的一部分。如果一個(gè)人心中沒有榮辱觀，就無法判斷一個(gè)人是好是壞。不同的時(shí)代，不同的民族，不同世界觀、人生觀、價(jià)值觀的人，有不同的榮辱觀。恩格斯說，“每個(gè)社會都有自己的榮辱觀”。什么是光榮，什么是恥辱。樹立社會主義榮辱觀，要發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)時(shí)代精神；要立足國家，面向世界；我們不僅要把握今天，還要面對未來。

“八榮八恥”明辨是非、明辨美丑，立足中國實(shí)際國情，著眼現(xiàn)代化發(fā)展要求，體現(xiàn)繼承與創(chuàng)新的統(tǒng)一。

“八榮八恥”體現(xiàn)了社會主義初級階段的特點(diǎn)。要以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義為基本要求?！鞍藰s八恥”既有先進(jìn)的方向，又有廣泛的要求，引導(dǎo)人們理順個(gè)人、集體和國家的關(guān)系，正確處理個(gè)人與社會、競爭與合作的關(guān)系。它建立了所有公民普遍同意并自覺遵守的行為守則。

“八榮八恥”體現(xiàn)了市場經(jīng)濟(jì)的特征。社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展極大地增強(qiáng)了人們的自力更生意識、競爭意識、效率意識、民主法制意識和開拓創(chuàng)新精神，但市場本身的缺陷和消極因素也會反映在人們的思想道德和人與人之間的關(guān)系上。市場經(jīng)濟(jì)是效益經(jīng)濟(jì)、效益經(jīng)濟(jì)、信用經(jīng)濟(jì)和法制經(jīng)濟(jì)?！鞍藰s八恥”針對忽視利益、損害公共利益和豐富私人利益、不守信用、欺騙和欺詐等消極現(xiàn)象和社會危害，提出了明確的是非善惡區(qū)分。其豐富的內(nèi)涵為保障社會主義市場經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，構(gòu)建與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的道德體系提供了思想基礎(chǔ)。

“八榮八恥”體現(xiàn)了現(xiàn)代社會的特征。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會的進(jìn)步，人們的生活領(lǐng)域不斷擴(kuò)大，相互交流越來越頻繁，社會分工越來越緊密?！鞍藰s八恥”在維護(hù)公共利益、公共秩序、維護(hù)社會穩(wěn)定方面的作用更加突出，成為公民個(gè)人道德修養(yǎng)和社會文明的重要體現(xiàn)?！鞍藰s八恥”確立了公民在生活和利益上應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則，有利于促進(jìn)社會的全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展。

在我們的社會里，是非善惡美丑的界限是不能混淆的。否則社會不和諧，經(jīng)濟(jì)不發(fā)展，國家不強(qiáng)大。主席提出的“八榮八恥”明確指出了我們應(yīng)該堅(jiān)持什么，應(yīng)該反對什么，應(yīng)該抵制什么，這應(yīng)該成為我們每個(gè)人和每個(gè)公民應(yīng)該有的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則。

一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的精神?！鞍藰s八恥”已經(jīng)遞上去

【第3篇】《難忘的一課》讀后感作文900字-小學(xué)六年級作文

夜靜時(shí)，窗外微風(fēng)拂過，滿天繁星，讓人身心放松。在這樣一個(gè)寂靜的夜晚，我的心久久不能平靜。這是因?yàn)檫@篇文章《難忘的一課》中的常用語“我是中國人，我愛中國”讓我的心弦不斷顫動。

“我是中國人，我愛中國”是抗戰(zhàn)勝利后出現(xiàn)在臺灣省一所農(nóng)村小學(xué)教室黑板上的一句話。一個(gè)老師很用心很費(fèi)勁地把這句話寫在黑板上。老師教學(xué)生用不太流利的普通話認(rèn)真閱讀。他們讀到的每一個(gè)字，每一個(gè)音，都來自他們火熱真誠的內(nèi)心。

雖然“我是中國人，我愛中國”是一句極其簡單的話，但誰不會說呢？但是，我想問一句，你讀的時(shí)候是不是心里一熱？你是懷著極大的敬意讀的嗎？“我是中國人，我愛中國”不僅僅是一個(gè)詞，而是包含著多么強(qiáng)烈的民族精神和深厚的愛國情懷！如果說海洋最深，那么他們對祖國的感情更深。如果海浪最強(qiáng)，那么他們的民族精神比海浪更強(qiáng)；不管海峽有多長，風(fēng)浪有多大，他們都阻擋不了愛國主義。“我是中國人，我愛中國”是一句普通的話，雖然不是詩，但總比詩好。還有什么詞比這個(gè)詞更能表達(dá)我對祖國的熱愛？

100多年前，也有這樣的愛國人士。由于清政府的腐敗無能，中國遭到了許多帝國主義國家的侵略和欺凌。為祖國的強(qiáng)盛出了名的愛國工程師？主持京張鐵路建設(shè)的詹天佑，在詹天佑的帶領(lǐng)下，工人們克服重重困難，終于為中國贏得了一口氣，提前兩年完成了京張鐵路的建設(shè)。長了中國人民的野心，又破壞了帝國主義的威信。雖然詹天佑沒有說“我是中國人，我愛中國”，但詹天佑的行為充分體現(xiàn)了他對祖國的熱愛。為了祖國的榮耀，不惜一切代價(jià)修好了鐵路。這不就是“我是中國人，我愛中國”的真實(shí)寫照嗎？

“我們參軍是為了保衛(wèi)國家，我們的生死早就被忽略了。雖然犧牲了，但是可以強(qiáng)國報(bào)效祖國?！边@是中國軍人鄧世昌對部下說的話。他們不顧自身安危英勇作戰(zhàn)，打得日軍潰不成軍，但不幸被日軍魚雷擊中，光榮犧牲。誰能說這不是愛國的表現(xiàn)呢？

無論是臺灣省的師生，還是在鄧世昌英勇奮戰(zhàn)的愛國工程師詹天佑，都是對祖國有著赤子之心。即使他們沒有說他們有多愛國，我相信他們心中一定有一個(gè)不可動搖的信念，那就是“我是中國人，我愛中國”！

【第4篇】曹操蕩平中原讀后感作文600字-小學(xué)六年級作文

今天看了。第四卷總理的文章；這篇文章給我很深的感觸。

本文介紹曹操的生平經(jīng)歷。從小時(shí)候逗叔叔到三國分裂病逝，所有重大事件都有記錄。按照魯迅先生的說法，曹操“至少是一個(gè)有能力的人。”從嚴(yán)懲惡霸到掃平袁家，曹操的治軍能力和機(jī)智勇敢無處不在。

談到曹操，有人認(rèn)為他是一個(gè)才華橫溢、風(fēng)度翩翩、武藝高超的非凡英雄，有人認(rèn)為他是一個(gè)狡猾、多變、殘忍、肆無忌憚、多疑的小人和奸臣。事實(shí)上，很難用絕對的質(zhì)量來評價(jià)這樣一個(gè)性格復(fù)雜、閱歷豐富的歷史人物。事實(shí)證明，曹操并不是常勝將軍，只是生于亂世，在各方面確實(shí)發(fā)揮了自己的才能。所以他才能在英雄的混亂中脫穎而出。

曹操在亂世各方面發(fā)揮才干，做出貢獻(xiàn)，這與他“以小失大”的政治作風(fēng)是分不開的。相反，袁紹卻不是這樣，只注重蠅頭小利。官渡一戰(zhàn)，十萬兵力消耗殆盡，導(dǎo)致失敗崩潰。曹操曾評價(jià)袁紹“大事惜身，為小利而戰(zhàn)?！笔遣懿俚膶α⒚?。

曹操有兩點(diǎn)值得我們研究。第一，要善于發(fā)揮自己的特長，讓別人看到自己的才華。這在以后找工作的時(shí)候很有用。第二，不要只著眼于薄利多銷，要顧全大局。有一次，我做了一份試卷，限時(shí)40分鐘。我一個(gè)問題都不知道，但是那個(gè)問題的分?jǐn)?shù)挺高的。如果我沒有做到，我會失去10分。于是我就卡在那道題里了，做出來的時(shí)候已經(jīng)過了一半的時(shí)間了，考試也沒考好。這在商業(yè)上也很重要，中國首富李嘉誠就是這樣取得了巨大的成就。

這篇文章讓我明白了，發(fā)揮自己的才能是有好處的，而不是只關(guān)注蠅頭小利。

【第5篇】《水滸傳》讀后感作文500字-小學(xué)六年級作文

前幾天看了中國四大古典小說之一的—— 《水滸傳》。不得不說《水滸傳》堪稱中國四大古典小說之一，人們不得不承認(rèn)?！端疂G傳》包含了一百零八位將軍，充分顯示了他們的英雄氣概。

說起《水滸傳》，我最佩服的是，其中，一個(gè)個(gè)忠于他人，重友情。想到這，我不禁想起一件紅臉的事。

小妮是我最好的朋友。第一次想和小妮分享一些東西。當(dāng)然小妮對我也很好。小妮今天值班，但不幸的是她病了。本來她可以選擇告訴老師，所以也許可以找人幫她值日，但是她沒有。她告訴我。她問我，“xx，你能幫我掃地嗎？”下次我請你吃冰淇淋。”我滿口答應(yīng)。放學(xué)后，我去那個(gè)巨大的教室犯難。掃幾下就走！我是這么想的，也是這么做的?；氐郊?，小妮打電話說：“xx，謝謝你幫我掃地！明天我請你吃冰淇淋！”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。

第二天我蹦蹦跳跳的來學(xué)校，卻看到小妮被罵。我的心震驚了。只記得昨天下午，肯定是教室沒打掃干凈，小妮被罵了。我不禁擔(dān)心小妮揭發(fā)我的罪行。但是小妮沒有。下課后，我去給小妮道歉。小妮竟然原諒了我。她說：“因?yàn)槲覀兪桥笥眩　?/p>

看完《水滸傳》，我又想起一件讓我羞愧的事。從此也要學(xué)會珍惜友誼的精神！

【第6篇】孫子兵法讀后感作文3000字-小學(xué)六年級作文

《千字文》有云：世界黃，宇宙野。中國自建國以來，巍然屹立了五千年，留下了無數(shù)美麗的文章和篇章，其中《孫子兵法》是一部奇葩。時(shí)間無法隱藏它的魅力。讀它就像喝純酒，就像醍醐灌頂。感受到很多情緒和體驗(yàn)，不吐槽?！秾O子兵法》涉及方方面面，從我的角度和理解，在幾個(gè)方面，比如策略，與現(xiàn)代性的聯(lián)系等等。

說：“政策和戰(zhàn)略是黨的生命，各級領(lǐng)導(dǎo)同志必須高度重視，決不能粗心大意?！?/p>

孫子曰：“兵者，國大事，生死之地，生存之道，不可忽視?！?。

戰(zhàn)爭是政治的延續(xù)。政治是經(jīng)濟(jì)的集中表現(xiàn)。士兵是狹義的戰(zhàn)爭，廣義的政治軍事。我們可以把它分為三個(gè)層次：戰(zhàn)術(shù)、戰(zhàn)役和戰(zhàn)略。說：“戰(zhàn)術(shù)上重視敵人，戰(zhàn)略上輕視敵人。”戰(zhàn)術(shù)上的勝利可能會扭轉(zhuǎn)暫時(shí)的局面，但戰(zhàn)略上的失誤往往會導(dǎo)致死亡和國家毀滅的悲劇。古代迦太基抗羅馬無敵，項(xiàng)羽抗劉邦，死于一戰(zhàn)，國破家亡。圖為古人之悔！對比兩個(gè)現(xiàn)代的例子，可以更理智的體會《孫子兵法》中的智慧。拋開意識形態(tài)和民族感情不談，單純從“為兵服務(wù)”的角度來評論二戰(zhàn)時(shí)期的德國和日本，在戰(zhàn)術(shù)上并非沒有可取之處，但戰(zhàn)略上的短視確實(shí)導(dǎo)致了他們的徹底失敗。孫子曰：昔善戰(zhàn)者，先無敵，待敵必勝。打不過自己，打不過敵人。所以，善于用兵的人可以戰(zhàn)無不勝，也不能使敵人戰(zhàn)無不勝。所以說，勝利是已知的，但做不到。贏不了，留著；但勝者，攻也。代碼不足，攻擊綽綽有余。子曰：‘過猶不及。中庸之道就是忠誠和寬恕。這是事實(shí)。無論一個(gè)國家，一個(gè)軍隊(duì)，小到一個(gè)公司，小到一個(gè)家庭，都無法走出自己的現(xiàn)實(shí)，盲目追求過分的目標(biāo)，導(dǎo)致失敗。說到德國，恰恰是因?yàn)閼?zhàn)勝了波蘭和法國，還是希特勒上臺后在外交、經(jīng)濟(jì)、軍事上的一系列勝利，才失去理智，盲目或干脆瘋狂地挑戰(zhàn)斯大林領(lǐng)導(dǎo)的蘇聯(lián)，向美國宣戰(zhàn)，從幾乎一個(gè)國家的實(shí)力到全世界無敵？如果希特勒有戰(zhàn)略頭腦，他太優(yōu)秀的時(shí)候也能接受。打敗法國后，與蘇聯(lián)聯(lián)手，加入意大利出兵中東北非，并以其為軸心將地中?？刂茷閮?nèi)湖。蘇聯(lián)南下到了東南歐和中亞，到達(dá)了人力和資源的大本營英國和印度的戰(zhàn)略后方，所以勝負(fù)不得而知。除此之外，在日本，1967年明治維新后，首先以滿清海戰(zhàn)打贏了朝鮮和越南。臺灣省，滿清從那里付出了巨大的戰(zhàn)爭賠償，獲得了發(fā)財(cái)?shù)馁Y本，然后打敗了俄國，吞并了東北，然后基本控制了華北，直到37年前。如果當(dāng)時(shí)停下來，我們中華民族就真的沒有和平了。然而，沒有不服從的余地，不斷的成功壓倒了日本軍國主義者的頭腦。也使他們盲目自信，悍然擴(kuò)大侵略，激起全民抗日，在資源受到威脅的情況下，以力所不及的方式向美英宣戰(zhàn)。結(jié)果明治以后國力最高峰蒸蒸日上，國家滅亡。就像孫子說的：‘好的防守者藏在九個(gè)位置之下，好的進(jìn)攻者移動超過九天，這樣就可以保護(hù)自己，贏得整場比賽。不懂這個(gè)道理，就算有一時(shí)的勝利，但從長遠(yuǎn)來看，必然會導(dǎo)致貪婪，咀嚼，被自己的野心吞噬。真正的戰(zhàn)略家往往是不可避免的。一個(gè)國家、一個(gè)民族是否有自己的戰(zhàn)略家，往往決定了他們的命運(yùn)。眾所周知，是公認(rèn)的戰(zhàn)略大師。其戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)在衰弱百年的中華民族新崛起中的作用，這里就不提了。我們可以類比一些缺乏自己戰(zhàn)略家的人的悲慘命運(yùn)。有人說：“阿拉伯人仍在呼喚他們自己的，而印度人已經(jīng)失去了永遠(yuǎn)擁有的機(jī)會?！薄．?dāng)今世界上兩個(gè)命運(yùn)最大的國家是庫爾德人和阿拉伯人，他們正在努力建立一個(gè)獨(dú)立和統(tǒng)一的民族國家。在這里，我們不妨把注意力轉(zhuǎn)向多年來一直是世界焦點(diǎn)的阿拉伯。二戰(zhàn)后，就像在印度所做的那樣，阿拉伯被舊帝國主義者人為地分割成許多國家。但是同樣的歷史榮耀，同樣的文化信仰，同樣的民族，使得壓制阿拉伯的民族團(tuán)結(jié)變得困難。細(xì)心的人會注意到，阿拉伯國家的很多執(zhí)政黨都是‘阿拉伯社會復(fù)興黨’，他們的綱領(lǐng)都是致力于阿拉伯團(tuán)結(jié)的。

從納賽爾、薩達(dá)特到薩達(dá)姆、本拉登，他們都像接力一樣扛著這個(gè)沉重的大旗，還有無數(shù)的幫手，比如利比亞的卡扎菲、敘利亞的阿薩德、約旦的德侯賽因等等。他們的成績進(jìn)步不大，一個(gè)個(gè)推翻了美英扶植的反動腐朽的封建王公，如埃及、利比亞、伊拉克、敘利亞等。當(dāng)時(shí)，包括埃及、利比亞和敘利亞在內(nèi)的聯(lián)合共和國初步建立。然而，正是因?yàn)閼?zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上的失誤，他們才在苦苦掙扎?？陀^地說，從人口和經(jīng)濟(jì)實(shí)力來看，只有埃及有能力和實(shí)力實(shí)現(xiàn)阿拉伯統(tǒng)一。納賽爾沒有成功，薩達(dá)特沒有成功，那么，后來者還有成功的希望嗎？90年代初，薩達(dá)姆做了最后一次嘗試，也失敗了。也許只有阿拉伯人能體會到這種失敗的痛苦，但這并不妨礙我們討論得失?？陀^來說，從時(shí)間上看，最好的時(shí)間是90年代之前的美蘇爭霸時(shí)期。當(dāng)時(shí)阿拉伯統(tǒng)一的最大障礙是美軍在半島上沒有軍隊(duì)。90年代已經(jīng)失去了最好的時(shí)機(jī)，但薩達(dá)姆如果真的能審時(shí)度勢，掌握《孫子兵法》的精髓，本來是可以成功的。士兵也很狡猾。所以兵伐為，然后伐，然后伐兵，然后攻城。圍攻是最后的手段?！爱?dāng)時(shí)埃及已經(jīng)被投入美國的懷抱，這是可以忽略的。沙特阿拉伯、科威特和伊拉克加起來占了世界石油市場的大部分，所以薩達(dá)姆攻擊他們的政策并沒有錯(cuò)。當(dāng)蘇丹、約旦，尤其是巴勒斯坦人民在貧困中掙扎的時(shí)候，那些王公們卻奢侈無度。他們收集世界上所有的財(cái)富，金銀珠寶，甚至在那里收集飛機(jī)！當(dāng)時(shí)科威特小學(xué)沒有提到沙特王室在中國已經(jīng)名譽(yù)掃地。那時(shí)候，在美國出兵之前，它就像一個(gè)紙殼，推了一下就塌了。當(dāng)時(shí)薩達(dá)姆應(yīng)該積極支持沙特阿拉伯的反對派力量，像奧薩馬本拉登的基地組織這樣的勢力應(yīng)該首先推翻這樣的反動政權(quán)。試想一下，如果擁有阿拉伯世界最強(qiáng)大裝甲力量的薩達(dá)姆侯賽因，第一次出兵沙特。在空曠的沙漠地區(qū)，美軍來不及反思和調(diào)遣部隊(duì)，不費(fèi)吹灰之力就清理了也門、阿聯(lián)酋、卡塔爾、阿曼、科威特這些彈丸之地，以至于士兵非常昂貴。美軍只是想調(diào)兵遣將，想登陸，卻無能為力，至少不會像歷史那么容易，還會派兵幾個(gè)月，擰脖子上的絞索。而且當(dāng)時(shí)伊拉克已經(jīng)控制了60%以上的石油產(chǎn)量，美國正在調(diào)兵遣將。不會考慮自己的成本和承受能力嗎？使用石油武器，就像上世紀(jì)70年代一樣，‘不打就贏，打就贏。’也許，阿拉伯民族的歷史會被改寫，但歷史不能假設(shè)，‘忘記歷史就是被判刑’薩達(dá)姆侯賽因第一次向科威特開槍時(shí)犯了一個(gè)錯(cuò)誤。之后他來來回回，先卡在腳下，畏畏縮縮；之后士兵向前沖，造成師損失，然后徹底放棄，簡直是李德第五次“圍剿”的翻版！進(jìn)攻中冒險(xiǎn)，防守中堡壘，撤退中投降?！娙耍瑖掖笫?，生死之地，生存之道，不容忽視?！娛率〔粌H伴隨著薩達(dá)姆侯賽因自己的失敗，也伴隨著上個(gè)世紀(jì)最后一場阿拉伯斗爭?，F(xiàn)在伊拉克已經(jīng)被美國控制，半島上沙特這樣的王子已經(jīng)讓美軍進(jìn)駐，得到他們的保護(hù)。我相信50年之內(nèi)，統(tǒng)一是沒有可能的。我為阿拉伯哭泣！前幾天看到卡扎菲的妥協(xié)。

這是一個(gè)浪漫的英雄。他曾經(jīng)記得，他用一個(gè)人口不到1000萬的小國挑戰(zhàn)美國和英國。他還記得，為了新建立和分裂由埃及和敘利亞組成的阿拉伯聯(lián)合共和國，他親自駕駛拖拉機(jī)推倒利比亞和埃及邊境時(shí)的浪漫和簡單。他看到自己的臉上已經(jīng)布滿了溝壑，在阿盟開幕式上抽著雪茄，然后轉(zhuǎn)身離開了。我想，這一刻，他看著身邊的阿拉伯國家首腦，心中充滿了憤怒。不，應(yīng)該是鄙視。得不要，既無危險(xiǎn)也無戰(zhàn)爭。主不能怒，他也不能戰(zhàn)。按利潤動，不按利潤動。憤怒可以使幸福復(fù)活，但可以說死人不能復(fù)活。所以，聰明的主人要小心，要警告他。這也是救國救民之道?！笨粗谋秤埃覈@了口氣，卻又退縮了。英雄寂寞，夕陽奇?！秾O子兵法》的魅力在于它是中國5000年文明的結(jié)晶，蘊(yùn)含著普遍、簡單、辯證的真理。在這里，我們不能把它當(dāng)作永恒的真理，也不能把它捧在高高的祭壇上。但我們現(xiàn)在一定要把他捧上神壇，不僅僅是因?yàn)椤秾O子兵法》和他的孫子在中國人的心目中已經(jīng)成為了鋼鐵司令和他的圣經(jīng)幾千年的代名詞，更重要的是，他的文筆簡單，可以引出無限的聯(lián)想和解釋，簡潔，內(nèi)涵深刻，有戰(zhàn)略眼光，有遠(yuǎn)見，“真理猶存”，不存在千古不方便的規(guī)律?！爆F(xiàn)在很多古代的《圣經(jīng)》已經(jīng)失去了魅力，比如“只有女人和小人難養(yǎng)，遠(yuǎn)者怨憤，近者不自卑?！氨热纭信谑懿挥H，夫妻溺亡，叔伯雙手相助，也有權(quán)利?！热纭U子有君，中國無君?！端臅?《五經(jīng)》‘六藝’很少用。就像恩格斯一樣，我記得大炮在戰(zhàn)爭中起了決定性的作用。正如***在“七一”講話中指出的那樣，馬克思、恩格斯、列寧、斯大林、等偉大的英文名也有不合時(shí)宜的論斷和觀點(diǎn)等等。但并不妨礙我們拓展其思維，發(fā)展其核心，揚(yáng)棄其真理，發(fā)展其內(nèi)涵。正如列寧所說：“歷史是客觀事物的安排，邏輯是歷史的主觀安排?！被蛘呷绻羲f：“為革命而學(xué)歷史?！迸f瓶裝新酒，把舊物換上新的外衣，拓展了它的應(yīng)用，蘊(yùn)含了它的真理；新的實(shí)踐產(chǎn)生新的理論，新的理論指導(dǎo)新的實(shí)踐。讓新理論有一個(gè)古老的外殼，與中華文明完美結(jié)合。正如“馬克思主義中國化”能夠把“中華民族偉大復(fù)興”與現(xiàn)代性、古老性和完美性結(jié)合起來一樣，這才是它的真諦。我記得阿奎那曾經(jīng)說過：‘人包含在宇宙中，所以人的理性也包含在宇宙的理性中?！袑W(xué)為體，西學(xué)為用?！艦榻裼?，洋為中用。’一個(gè)真理。用古文詮釋現(xiàn)代性，用現(xiàn)代性豐富古文。《孫子兵法》有其長期適用性，可以用來解釋和指導(dǎo)現(xiàn)代實(shí)踐，取得成功。比如商業(yè)和教育

【第7篇】格列佛游記讀后感作文1100字-小學(xué)六年級作文

今年暑假，我讀了英國作家喬納森。斯威夫特的《格列佛游記》，以其辛辣的諷刺和幽默，離奇的想象和夸張，描寫了熱愛航海冒險(xiǎn)的格列佛，四次環(huán)球旅行，經(jīng)歷了驚心動魄的有趣冒險(xiǎn)。

《小人國》和《成人之國》游記中離奇的故事深深吸引了我。然而，給我印象最深的是格列佛于1710年在北美劃船，并在荒島上游覽了銀輝鄉(xiāng)村，以善良、誠實(shí)和友誼的美德結(jié)識了銀輝。在銀輝國家的語言中沒有像“說謊”和“欺騙”這樣的詞，人們不理解它們的含義。他們不知道什么是“懷疑”和“不信任”。他們國家的一切都是真實(shí)透明的。

格列佛在銀輝國家度過了一段美好的時(shí)光，他完全融入了這個(gè)社會，以至于他與人類的隱喻耶胡互動時(shí)形成了強(qiáng)烈的對比，因?yàn)樗麄兛偸且詰岩傻难酃饪创恼\實(shí)，這使他感到迷失，對人類極其厭惡。

我羨慕有幸去銀輝國家的英雄，那是我們追求和向往的理想之地。在這里你不用擔(dān)心別人說的話的真實(shí)性，但是在現(xiàn)實(shí)世界中，有太多我們不希望看到的事情經(jīng)常發(fā)生：有的人用花言巧語騙取別人的血汗錢，有的人誘拐孩子牟取暴利，有的人甚至為了錢拋棄自己的父母。難怪我們的老師和長輩從小就教導(dǎo)我們要警惕，不要上當(dāng)受騙。這很難與我們倡導(dǎo)的幫助和關(guān)心他人相統(tǒng)一。遇到有困難的人，想伸出援手時(shí)，我會猶豫。當(dāng)有人為我解圍，我無法接受。這些都讓我感到痛苦，矛盾，不知所措。阻止我“愛”別人，錯(cuò)過別人的“愛”，難道不是一種悲哀嗎？

我不知道18世紀(jì)美國輝格黨和托利黨之間揮之不去的曖昧關(guān)系。當(dāng)然，我無法理解斯威夫特的“高跟黨”和“低跟黨”的妙處，它們爭論的是先敲哪個(gè)蛋的“原則”和鞋跟的高度。我錯(cuò)怪了斯威夫特。我要有一顆包容的心。后來斯威夫特變得可以理解，給我的印象是他只是。

他諷刺地揭示了當(dāng)時(shí)英國的特點(diǎn)：“貪婪、黨派斗爭、虛偽、背信棄義、殘酷、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險(xiǎn)、野心?！彼猿暗孛枋隽巳伺c獸顛倒的怪誕現(xiàn)象：馬成為了理性的載體，而人則變成了骯臟、臭、污穢、貪婪的低等動物。他講的是人性，就是愿意被金錢奴役，要么奢侈，要么貪得無厭?？赐辍陡窳蟹鹩斡洝罚唤麑徱曌约?，看看自己有沒有這些頑疾和爛根的影子。

有一句話，我覺得評論很經(jīng)典：夸大時(shí)代的生命力，通過荒誕來嘲諷時(shí)代的不足；仇恨和悲觀的背后，應(yīng)該有一種為世界擔(dān)憂的苦澀感。

沒想到白話游記里有這么深刻的內(nèi)涵，簡單如行書。

我期待著有一天，我們的社會會像一個(gè)智慧的國家。孩子眼里不再有疑惑，教育和現(xiàn)實(shí)就統(tǒng)一了。我愿意為此而努力，也希望大家和我一起努力，從自己做起，從現(xiàn)在做起，讓這個(gè)社會變得更加真誠，不那么虛偽。

六年級：羅佳怡

【第8篇】莊子《逍遙游》讀后感作文1200字-小學(xué)六年級作文

孔子被稱為“圣人”，莊子被稱為“神人”。

提到莊子，我們會想到他的《逍遙游》。

小時(shí)候看中文書上的《鵬程萬里》簡寫版，卻從未真正感受到“拿東西在心里游”的快感，也從未真正感受到“獨(dú)立于天地之間的精神交流”的冷漠。

上世紀(jì)末，有一首歌叫《瀟灑走一回》。是年輕人的金色憧憬，是中年人的嘆息，是老年人忍不住的“想想那一年……”。逍遙的腳步總是來去無蹤，沿著中國千年歷史的長河，逆流而上。還有武陵桃源，獨(dú)立閑適。往前走，可以順勢而游，單獨(dú)與天地靈互動。有莊子，也只有莊子。

莊子是百家爭鳴的重要代表人物。他的張文宏偉而傲慢；他的思想博大精深，一直被掩蓋到現(xiàn)在；他的寓言想象奇特而深刻；他的風(fēng)格是可笑的，謾罵的，無節(jié)制的。

莊子一生窮而不窮。他住在一條簡陋的小巷里，靠編織草鞋為生。有時(shí)他不得不借沒有米的食物。但他可以為所欲為，自得其樂。生錯(cuò)了時(shí)間，怎么辦？就是這樣一個(gè)可憐的人，斷然拒絕了楚王交付給丞相。聲稱自己寧愿做一只在泥里拖著尾巴的自由烏龜，也不愿做一只供奉在廟里受人尊敬的龜殼。所以莊子選擇了“無為”，敢于坦然面對隨之而來的孤獨(dú)與貧窮，在天地之間自由自在地生活，達(dá)到了靈魂所追求的高度與境界。

《逍遙游》是全書的精華，指出了“灑脫”的境界和“旅行”的境界。繁榮昌盛，扶搖直上，看似輕松，其實(shí)都是“在等待著什么”，而不是自給自足。一旦你不和我相處，你就不會成功。怎么才能超脫？莊子提出“乘天地之義，抗六氣之變，游不休”。也就是說，靈魂符合天地大道，跳出萬物束縛，一無所有，無我，不靈，無名，與天地之靈接觸，自在。

讀莊子的《逍遙游》，首先要讀“大”字?！氨壁び恤~，名曰鯤。光線如此之大，以至于它們在幾千英里之外。成鳥，它的名字叫彭。彭回來了，不知萬里?！本蘩ご簌i，彌漫天地之間的大氣磅礴。"憤怒地飛翔，它的翅膀像云一樣."大格局、大容量、大胸懷，是輕松生活的第一步。

其實(shí)生活也是一樣的，只是每個(gè)人對生活的看法不一樣。在每個(gè)人面前，生活是不同的顏色，只在于你如何看待它，如何面對它。所以胸懷寬廣是莊子和《逍遙游》的第一課。

“而且如果老公水的產(chǎn)物不濃，船就無力回天了?！睕r且，積水不夠深，就無法載船。同樣，在我們出生的那一刻，響亮的哭聲是生命吹口哨和航行的標(biāo)志。我們在書和困難的海洋中長大，船風(fēng)雨兼程，成了一艘大船。如果在學(xué)習(xí)生活中沒有知識、能力、經(jīng)驗(yàn)的積累，水不夠深，生命之船在未知的水域航行，必然會陷入危機(jī)。當(dāng)然，內(nèi)涵深度的積累無疑是一個(gè)漫長的過程，需要持之以恒，這也是自由行的前提和資格。

《逍遙游》創(chuàng)造的境界，永遠(yuǎn)沒有邊界。天地大道自然生。莊子在空寂中揮毫生辰，在哲理表達(dá)中表現(xiàn)出某種狡黠。讓我們用一生的體溫來溫暖這個(gè)睿智的名字，漸漸的漸行漸遠(yuǎn)。以莊子之行“乘物游心”，“獨(dú)通天地之靈”。

當(dāng)我們感受到靈魂的疲憊和束縛時(shí)，就讓我們靜下心來，和莊子一起開始一場心靈的逍遙之旅吧.

【第9篇】《鐵道游擊隊(duì)》讀后感作文700字-小學(xué)六年級作文

今天終于看完了這本書—— 《鐵道游擊隊(duì)》。這本書描寫了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期山東路南鐵路大隊(duì)英勇抗擊日本鬼子的英雄形象。

1938年，日本鬼子為了加快侵華步伐，不斷向中國發(fā)炮，他們搶、燒、殺，無所不用其極。中國人民生活在水深火熱之中。為了抗擊日本鬼子，成立了以洪振海為首的路南鐵路大隊(duì)。

任務(wù)是破壞鬼子的鐵路運(yùn)輸，救濟(jì)老百姓。路南鐵路大隊(duì)和日本鬼子在鐵路線展開了激戰(zhàn)。游擊隊(duì)經(jīng)?；钴S在鐵路線上，巧妙地對付敵人。游擊隊(duì)一找到魔鬼的火車，就迅速跳上火車，打開車門，把敵人的彈藥和食物全部丟下火車。然后神不知鬼不覺的跳下火車。剩下的隊(duì)員負(fù)責(zé)把食物和彈藥運(yùn)回基地，這讓小鬼子們暴跳如雷。

故事中的一個(gè)情節(jié)是，我不禁贊嘆飛虎隊(duì)隊(duì)員的足智多謀和勇敢。游擊隊(duì)化裝后潛入火車站，在火車上與敵人周旋，迷惑日軍。火車開到一半的時(shí)候，一些士兵悄悄把火車的前后分開，而火車?yán)锏挠螕絷?duì)則干凈利落地把火車上的鬼子全部消滅。最后，疾馳的車頭與迎面而來的卡車猛烈相撞，給了日本鬼子沉重的一擊?？吹饺毡竟碜宇^子惱羞成怒，忍不住鼓掌?？吹竭@里，我全身熱血沸騰。我心里得意地想：現(xiàn)在，我們的祖國很偉大，沒有哪個(gè)國家敢小覷我們，不敢欺負(fù)我們。我們今天的幸福生活是多么來之不易??！天天吃好穿暖過好，可是我們有沒有想過，如果革命先烈沒有用自己的鮮血和生命換來今天的和平？革命能贏嗎？能過上幸福的生活嗎？這種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深打動了我，激勵(lì)著我國人民不要忘記國恥，永遠(yuǎn)記住這段歷史。讓我們努力成為未來祖國的建設(shè)者！

荔浦鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級：王雅穎

【第10篇】《最后一分鐘》讀后感（6）作文700字-小學(xué)六年級作文

“百年的痛苦和歡樂穿過了這一滴淚，大海沸騰了！”1997年7月1日，這難忘的一天，香港這片百年之久的土地終于落入了祖國母親的懷抱。歷史上，這最后一分鐘，會代代相傳。

這個(gè)世紀(jì)的痛苦和歡樂，從1840年英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭開始，打開了中國的大門。1898年，英國強(qiáng)迫清政府簽訂了99年的《展拓香港界址專條》租期，于1997年6月30日到期。在香港這個(gè)美麗富饒的地方行政區(qū)，這株芬芳的紫荊花終于綻放出它最美的笑容。還記得那把“劍”嗎？我們一刀砍斷了心愛的寶地—— 《南京條約》。這個(gè)可惡的強(qiáng)盜，這個(gè)憤怒的死囚，還有英國邪惡的黑手奪取了我們的紫荊花。1997年，百年滄桑，一排排鏗鏘有力的話語告訴我們，香港回歸了！五星紅旗冉冉升起。五顆金星旁邊有一面耀眼的旗幟，是紅色的，和中國的顏色一樣。紅旗上鑲嵌著一朵美麗的紫荊花，散發(fā)著金銀般的芳香。是香港，是香港！我們祖國最喜歡的孩子——香港！

“香港是中國的領(lǐng)土，中國不承認(rèn)帝國主義強(qiáng)加的三個(gè)不平等條約?！背闪⒑螅@一直是中國政府的一貫立場。香港，你聽說了大陸為你委屈，祖國為你奮斗嗎？這是祖國的母親，最偉大的母親，時(shí)刻以各種可能的方式照顧著我們；香港，你看，鄧小平爺爺為你談判，中國人民為你流淚。你看到了嗎？這是你的家，每個(gè)人，“梅，像一個(gè)流浪者，永遠(yuǎn)不會回來了”，“她小心翼翼地縫紉和徹底地修補(bǔ)，害怕延誤會讓他晚回家。”在香港趕緊回家。大家都在等你回來。

“不忘國恥，振興中華”不是十歲孩子的廢話，而是愛國者的光榮宣言。當(dāng)我懷著雄心壯志讀完這八個(gè)字的時(shí)候，我清楚地意識到，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的少年，一定會造就一個(gè)強(qiáng)大的國家。周總理曾經(jīng)說過：“為中國的崛起而學(xué)習(xí)！”這個(gè)詞很厲害，砸地板。雖然我可能沒有周總理偉大，但我還是想說：“不要忘記國恥，振興中華！”

【第11篇】《愛的教育》讀后感作文700字-小學(xué)六年級作文

其實(shí)我早就想要這本書了。這本書的標(biāo)題對我很有吸引力。我想看看這種愛情教育是一種什么樣的教育。

帶著這個(gè)疑問，我得到了這本書。

這本書記錄了一個(gè)意大利小學(xué)生的日常生活和他遇到的人，有很多感人的故事。描述了他們對祖國和人民、父母和兄弟、老師和同學(xué)的深切而真誠的愛.

我最喜歡的是這本書里的“賣炭先生”，里面說：人人平等，不分貧富。不能因?yàn)椴罹嘈【唾H低別人。即使是最有錢的人也會犯錯(cuò)，不能因?yàn)橛绣X就縱容他。nobby的爸爸是個(gè)紳士，不會因?yàn)橛绣X就欺負(fù)窮人。你尊重別人，別人才會尊重你。培養(yǎng)對他人的尊重，了解他人的世界和生活，是成長過程中必不可少的一課。

愛是一種很好的教育方式。不是強(qiáng)迫你去，而是在行動中教育你。沒有煩惱，沒有精神上的脆弱。這是愛的教育，這是我的理解。

但是，這個(gè)問題已經(jīng)解決了，我還有一個(gè)問題值得我思考：什么是愛情？

有人說被愛是一種幸福，有人說愛是一種動力……愛是什么？我以前從來沒有想過這些，但是我知道我被我的父母所愛，我也從來沒有告訴他們我愛你。我不知道我對爸爸媽媽的愛是什么。在學(xué)習(xí)上，我對老師有愛。友誼

其實(shí)我對朋友有愛；在家庭中，我對遠(yuǎn)在天堂的爺爺?shù)乃寄钣袗邸覍Π职謰寢尩膼凼鞘裁茨?？是空的嗎?/p>

什么是空虛的愛情？

沒想到一本小書會給我很大的啟發(fā)，這應(yīng)該是我看完之后的感受。

看完這本書，感覺自己沉浸在愛的海洋里。由此，我意識到；再壞，再可怕，人都會被融化。遇到窮人應(yīng)該

伸出援手時(shí)。愛可以拯救一切。愛是黑暗中的一縷陽光。只要你愿意付出，你就會獲得驚人的收獲。

【第12篇】《那個(gè)明亮的天空》讀后感作文600字-小學(xué)六年級作文

母愛是一個(gè)永恒的話題，《那個(gè)明亮的天空》講述了一個(gè)母親對兒子的愛：

故事中的兒子因?yàn)橐馔馐チ搜劬凸饷?。?dāng)他知道母親要為他捐獻(xiàn)角膜時(shí)，他堅(jiān)決拒絕了。后來兒子成了優(yōu)秀的播音員，為觀眾解決問題。然而，他被告知，他的母親原來是一名晚期癌癥患者，并告訴醫(yī)院在她死后給她的兒子角膜。

這個(gè)故事里的母親太偉大了，愿意把一切都給兒子。當(dāng)她得知自己得了癌癥后，第一個(gè)想到的不是自己，而是兒子會重新看到光明，所以她很開心。其實(shí)每個(gè)母親都很偉大，都會為孩子付出一切。真正的母愛，只能在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中實(shí)現(xiàn)。我們應(yīng)該感激他們，關(guān)心他們，回報(bào)他們。

有一次，我媽生病發(fā)燒在家休息，但是她一早起來給我做早餐。上學(xué)前，媽媽讓我?guī)О褌?。我看到天氣很好，就拒絕了我媽?？矗艑W(xué)后下起了傾盆大雨。我后悔了。我希望我聽了我媽媽的話。我別無選擇，只能冒雨回家。但是我一出門，又回來了，雨太大了。

“盈盈！”聲音好熟悉，我跑出去看見媽媽紅著臉站在學(xué)校門口。她抓住我，給我穿上衣服：“走吧，咳咳.快回家吧?！薄皨寢?，你沒發(fā)燒嗎？為什么要碾過去？”我在媽媽懷里疑惑地問?！耙?yàn)槟銢]帶傘?！边@句話把我所有的疑惑都變成了溫暖，深深的藏在心里。

所有的母親都是偉大的。就像這位給兒子捐眼角膜的母親一樣，所有的母親都希望自己的孩子生活幸福，給孩子一片光明的天空。我媽還是覺得陪我們成年是不夠的。她會一個(gè)接一個(gè)地送孩子，直到她不能再動彈。這就是母愛的偉大。

六年級：紫月酷兒

【第13篇】《中國人史綱》讀后感(轉(zhuǎn)載)作文1200字-小學(xué)六年級作文

以前我總是很驕傲的跟人說，如果家里有錢，我肯定會報(bào)歷史專業(yè)。之所以這樣，是因?yàn)槲移鋵?shí)一方面有理想，一方面很酷。

歷史很酷，我很膚淺。歷史上并不是到處都是璀璨繁華的駿馬。戰(zhàn)爭和暴政用鮮血涂抹它，其實(shí)太殘忍了。血漬迷惑了眾生的眼睛。穿越歷史的迷霧后，他們向兇殘的暴徒露出崇拜的目光。原來顛倒眾生的不只是美女。

我無法理解明墓甬道上的牌匾為什么把殺人不眨眼的混蛋朱元璋說成是天之驕子，正如我無法理解人們?yōu)槭裁促x予項(xiàng)羽英雄的地位，崇拜他幾千年一樣。項(xiàng)羽大火燒咸陽，不僅為后來的打手以燒故都來顯示武功開了一個(gè)不好的先例。而且，保存在咸陽的記載春秋戰(zhàn)國以來輝煌學(xué)術(shù)思想的珍貴書籍也被焚毀。尼羅河也因焚燒羅馬而聞名，它已經(jīng)名留青史。相比之下，我不知道怎么開口。

不要說黃金時(shí)代造成學(xué)術(shù)經(jīng)典流失的罪魁禍?zhǔn)讘?yīng)該是埋書埋儒以贏取政治的始皇帝，這是另一種迷茫的神色。在焚書原因上，儒生建議以勝政、崇古來分子弟和英雄，這是儒家的一種阿諛奉承的手段，但不幸遇到了始皇帝，一個(gè)對一切都很期待的政治硬漢。法家的李斯仔細(xì)分析后提出“大夫不當(dāng)家，天下敢藏；百家發(fā)言者，悉詣守，尉雜燒。那些不去的人，《種樹經(jīng)》醫(yī)學(xué)占卜……”是用來燒書的?？梢?，燒的書多為民間非科學(xué)書籍，但仍有大量秦代設(shè)置的百家典籍。其實(shí)按照當(dāng)時(shí)的條件，老百姓真的能有很多書嗎？很大程度上，藏書只是政府的一種行為。

坑害儒家的原因是兩個(gè)道士找不到致勝政治的仙藥，又怕上面怪罪，于是污蔑致勝政治，跑路了。始皇帝勃然大怒，坑害460人。大多是方士，但因?yàn)閯僬蔡岬搅讼剃柸迳M惑，所以很可能有一部分儒生中了圈套。

因?yàn)檫@兩個(gè)原因，儒家用盡了他們能想到的所有惡毒的話，把它們放在第一個(gè)皇帝身上來贏得政治。古人說三人成虎。儒家孜孜不倦地一代又一代地詆毀始皇帝，廢了兩千年，最后失去了后人的目光，把贏政變成了天下有惡的大怪物。

暴政是有的，但暴政存在于每一個(gè)朝代，嬴政的開創(chuàng)性事業(yè)只在于秦朝。沒有必要描述小學(xué)課本上介紹的統(tǒng)一貨幣和統(tǒng)一計(jì)量的統(tǒng)一文字，只需要描述嬴政建立的政治制度，這種制度在接下來的兩千年里從來沒有被中國皇帝超越過，都是繼承下來的。“始皇帝”的稱號，真是名副其實(shí)。

我認(rèn)為，與項(xiàng)羽相比，嬴政更能擔(dān)當(dāng)英雄的稱號，值得國人尊敬。戲劇中的霸王和《演義》中的云只能作為文學(xué)形象來欣賞，絕不能與歷史真實(shí)人物混淆?？上Т蠖鄶?shù)人眼中的世界，只是建立在別人的想象上。怎樣才能希望用迷茫的眼神看到真實(shí)的世界？

像科學(xué)一樣，閱讀歷史讓我們更接近真實(shí)的世界。

至于我，我喜歡事情本來的樣子，不管是好是丑。

因?yàn)椋沂冀K相信，真正的完美總是包含不完美。

【第14篇】科學(xué)名言讀后感作文700字-小學(xué)六年級作文

講科學(xué)技術(shù)，一定要和科學(xué)實(shí)踐聯(lián)系起來。今天，中國也是一個(gè)科技高度發(fā)達(dá)的國家，新的科技不斷出現(xiàn)在各行各業(yè)。然而，人們往往只看到了出來時(shí)“光輝”的一面，而忽略了研究者的心血和汗水。

科技種類很多，其中航天科技工程比較大，通信科技比較小。但無論什么樣的技術(shù)，都是研究者智慧的結(jié)晶。

每一項(xiàng)新技術(shù)都需要不同的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)不會一次成功。它需要研究人員不斷探索，大膽嘗試，有堅(jiān)定的信心和長期的毅力。正如徐特立先生所說：科學(xué)往往是在經(jīng)歷了成千上萬次的失敗后，最后一次成功。是的，我們可能無法估計(jì)實(shí)驗(yàn)的次數(shù)，但我們必須堅(jiān)信我們能成功！

記得初三語文課本上有一篇《第八次》。當(dāng)布魯斯王子在戰(zhàn)斗失敗后對這本書失去信心時(shí)，他看到一只蜘蛛在強(qiáng)風(fēng)中試圖織網(wǎng)?？椌W(wǎng)剛織完就被吹掉了，但是蜘蛛沒有灰心，繼續(xù)織，就這樣破織，織啊破，來回七次，直到第八次，形成了一張完整的網(wǎng)。這只小蜘蛛給了他靈感，重新點(diǎn)燃了他的信心。是的，我會做第八次！就這樣，布魯斯帶領(lǐng)戰(zhàn)士們再次勇敢地抗擊外來侵略者，終于趕走了侵略者！

其實(shí)我們在日常生活和學(xué)習(xí)中就應(yīng)該有這種鍥而不舍的精神。

到現(xiàn)在，我還記得小時(shí)候的第一次。大膽嘗試后，發(fā)現(xiàn)自己畫得像個(gè)“破蛋”；不服氣，畫成了“多邊形”；第三次，我終于在握緊的筆里畫出了一個(gè)小圓的樣子——一個(gè)“小扁圓”；還是不滿意，我慢慢畫了第四張，哈！是一個(gè)完整的圓！我左顧右盼，開心極了.

是的，無論遇到什么挫折，都不要灰心，相信失敗是成功之母，做“努力織網(wǎng)”的“小蜘蛛”，勇往直前，織好人生中每一張“被風(fēng)吹起的網(wǎng)”。

六年級：劉

【第15篇】《最后一分鐘》讀后感（8）作文800字-小學(xué)六年級作文

今天，我們上了一節(jié)特別課—— 《最后一分鐘》。在我讀書的時(shí)候，讀到過這樣一句話：當(dāng)一個(gè)黃色的舊條約悄然落地，在長城的臉上，在——百年的痛與樂中緩緩流淌的東西，黃黃的皮膚，從煙霧中浮現(xiàn)出來。嗯？這是什么意思？為什么是舊條約？于是我打開電腦仔細(xì)查了一下。終于明白了，這是1842年清政府和英國簽訂的《南京條約》。我仔細(xì)看了看，但是越看越生氣，特別是：4。割讓的土地。清政府將香港島割讓給英國。看到這里，我的眼睛差點(diǎn)蹦出來，心想：這是中國不可分割的土地。他……他們給了英國土匪，讓我們國家失去了這么美麗富饒的寶島。當(dāng)時(shí)的清政府真的那么沒用嗎？我憤怒地看著，“什么？”我已經(jīng)怒不可遏，“英法列強(qiáng)竟然混水摸魚，媽的！該死！”

“你在看什么？我好生氣?！卑职趾闷娴貑?。

“沒有，沒什么！”我忍著怒火道。

我繼續(xù)往下看，“什么？”我再也忍不住了。“破壞中國主權(quán)，讓香港成為他們進(jìn)一步侵略中國的基地，真是可恨。嗚-呼！”

不僅有這個(gè)不平等條約，還有下面的《北京條約》，《天津條約》，說明外國土匪正在一步步占領(lǐng)中國。

真沒想到當(dāng)時(shí)的清政府這么落后腐敗。的確，旗手的即時(shí)技能非常好，包括射箭，但是有什么用呢？它打不過入侵者的槍和炮，一個(gè)個(gè)，一個(gè)個(gè)，只能當(dāng)活靶子用。因此，我們必須發(fā)展、學(xué)習(xí)和提高科學(xué)技術(shù)。鄧爺爺不是說“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”嗎，落后就要挨打。令人欣慰的是，中國已經(jīng)不是幾十年前幾百年前的落后貧窮國家了?，F(xiàn)在我們已經(jīng)發(fā)展了科學(xué)技術(shù)、先進(jìn)的社會和一個(gè)繁榮的國家。60周年閱兵展示的國家和軍事力量，讓我們昂首闊步，向全世界展示。

“不要期待國恥，振興中華”是一句我們應(yīng)該記住的格言。只有時(shí)刻把中華民族的復(fù)興放在心中，才能不忘“為中華之崛起而讀書”，讓祖國擁有更美好的明天。

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三國演義讀后感

今天我和爸爸叔叔一起玩了一個(gè)三國游戲，回到了棋盤上的三國時(shí)代。下完棋，忍不住拿起我看了三遍的《三國演義》，又看了一遍。

《三國演義》真的是經(jīng)典小說。我認(rèn)為這部小說最吸引人的地方是對魏、蜀、吳三位英雄之間的鉆石切割的描寫。三國都有各自杰出的軍事家、軍事將領(lǐng)和政治家，在人才方面達(dá)到了平衡。

在智能人才方面，魏國有郭嘉、賈詡、程昱、司馬懿等人，蜀國有諸葛亮、龐統(tǒng)、法正，吳國有周瑜、魯肅、魯迅，個(gè)個(gè)能運(yùn)籌帷幄，勝于千里，能力旗鼓相當(dāng)，是當(dāng)時(shí)的杰出人才。

就武將而言，由于《三國演義》的描述，我們熟悉蜀國的五位將軍，包括關(guān)羽、張飛、趙云、馬超、黃忠。事實(shí)上，魏的武將并不比蜀的差，夏、等都是智勇雙全的將軍。張遼在逍遙津之戰(zhàn)中表現(xiàn)出了超強(qiáng)的作戰(zhàn)能力，張合在對蜀之戰(zhàn)中也做出了突出的貢獻(xiàn)。只有《三國演義》的作者羅貫中以蜀為正統(tǒng)，專注于刻畫關(guān)羽、張飛等蜀字。在吳，甘寧、等人也是臨時(shí)英雄，吳國老將軍黃蓋在赤壁之戰(zhàn)中向周瑜發(fā)起火攻，佯作投降，冒險(xiǎn)引船燒了曹操的水軍。

三國的人才是平等的，這讓三國如此有吸引力。

三國后期，魏、蜀、吳人才對比不再均衡。由于疆域遼闊，政治上人才制度良好，魏國出現(xiàn)了鄧艾、鐘會等人才。但蜀、吳人才制度相對落后，優(yōu)秀文官少于魏，這是蜀、吳衰落的原因之一。

（五年級，600字）

《南轅北轍》讀后感

《南轅北轍》閱讀后

六六觀

自從看了這個(gè)寓言，我就被深深的打動和感動了。

都說一個(gè)人要去楚國，楚國在南方，他卻去了北方。他的朋友一次又一次善意地提醒他，但他一次又一次地用借口說服他的朋友。

在這個(gè)寓言中，我意識到別人提醒你要聽別人的建議，否則，最后你會后悔的。這個(gè)寓言告訴我們：如果行動與目的不符，那將是徒勞的。

教官崔美茹

（四年級，200字）

《名人傳》讀后感(轉(zhuǎn)載)

夢，搖曳，

——是否會跌，

慢慢摔！

讓我輕輕地抱著你，

感受你的光彩，

吸取你的力量。

我許了個(gè)愿。

讓紙船載著它遠(yuǎn)行，

讓紙船載它入海。

夢想，在紙船上，

夢，在我心里。

總有一天，紙船會漂到海里。

總有一天，我的夢想會實(shí)現(xiàn)！

（一年級，1000字）