【第1篇】我的語文老師(轉(zhuǎn)載)作文300字-小學六年級作文
王先生是我們班的語文老師。他語言生動，情感豐富，上課口氣很失落。我們最喜歡王先生的語文課。
這一節(jié)是語文課，王老師給我們講的是；王老師說：‘同學們，你們?nèi)ミ^漓江嗎？’我們都回答了：‘沒有！’他還說：‘那就請你聽我朗讀，拓展你的想象力，讓我們一起欣賞桂林的風景吧？’漓江的水很安靜，你感覺不到它在流動……”我們聽著聽著，就像在漓江的船上玩一樣！游覽完漓江，老師帶領(lǐng)我們欣賞了桂林的群山。
這時，教室里一片寂靜，學生們津津有味地聽著，一個個思考著，想象著.
王老師的講課往往蘊含著豐富的感情。他教我們；我們仿佛看到了剛剛灑在微波海面上的銀白色的月亮，月亮正從水與天相接的地方升起。過了一會兒，波光粼粼的海浪沖向岸邊.
王老師總是用他豐富的情感創(chuàng)造出一種完美而生動的意境，引領(lǐng)我們在知識的海洋中探索。
【第2篇】語文作文400字-小學六年級作文
漢語是我們的母語，是重要的交流工具，是人類文化的重要組成部分
漢語是語言，語言是工具或交流工具。語文是精神文化。因此，漢語不僅是一種交流工具，也是人類文化的重要組成部分。
中文和實用性聯(lián)系在一起。漢語是母語課程，與外語不同。你不必像學外語一樣從零開始，花費大量的精力去背大量的單詞，掌握語法規(guī)則。我們生活在一個母語環(huán)境中，學習漢語的資源無處不在，學習漢語的機會總是存在的。我們可以在日常生活中學習漢語，使用漢語，在實踐中接觸大量的漢語材料，豐富語言積累，形成良好的語感，培養(yǎng)我們的閱讀和表達能力。
在演講練習中去自悟，獲得自我滿足，獲得語言能力，鍛煉吸收和交流語言的技能。
在語文學習中，單詞要寫得直截了當，單詞要一個接一個地積累，句子要一句一句地理解，課文要大聲流暢地閱讀，單詞要說得正確連貫，作文要寫得流暢，好文章要老老實實地背誦……當然，更要注意做大量的課外積累和拓展知識。
【第3篇】給語文老師的一封信600字
親愛的語文老師：
您好！你知道嗎？我現(xiàn)在有一千句話要對你說，因為你太善良了，所以不知道先說哪個“好”。
自從你在*年級接手我們班以來，你想盡一切辦法讓我們在學習、紀律和健康方面超越其他班。而且，你總是擔心我們的健康，為我們的養(yǎng)成教育做計劃，時刻為我們的人身安全著想。
你讓我們的課堂從死氣沉沉到轟轟烈烈，從來不喜歡說話到主動發(fā)言。老師是勤勞的園丁，也是我們的好老師和好朋友.
在課堂上，你總是面帶微笑，平易近人，這讓我們更有底氣，增強了我們的自信心，也讓我們和你交流變得很平常。我記得有一次，你請最膽小的同學發(fā)言?？赡苁且驗榈谝淮位卮饐栴}，她緊張得說不出話來。你沒有對他大喊大叫，而是走過去用溫柔的聲音說：“別緊張，慢慢說，想到什么就說什么……”經(jīng)過一段時間的開悟，*終于說出了答案。當時教室想到了熱烈的掌聲，笑得很開心，我們也笑得很開心。
轉(zhuǎn)眼間，我們就要畢業(yè)了。為了不辜負老師的期望，我代表全體學生對老師說：“老師，感謝您認真負責的教育，感謝您對我們的關(guān)心，感謝您教給我們很多知識，感謝您對我們無私的奉獻。一千個一萬個“謝謝”都報答不了你對我們的教導。”
祝你身體健康，工作順利，天天開心！
我在此交流
致敬
您的學生：* *
【第4篇】作文難忘的語文課1200字
今天語文課，老師布置我們背《黃河看起來像個骨架化石》那部分，但我聽出來是自然段，就來回讀。過了一會，老師讓我們每兩個人輪流背。聽張把背出來后，我又專心致志地讀了一遍。但是，不知道誰上去問老師在哪里背。他回來說：“黃河就是那個樣子?！?/p>
我心跳如鼓，身體和頭上不停地冒汗，只好祈禱：希望老師不要叫我，不要叫我，不要叫我.
但這不是人們想要的。老師喊了一聲“張世玉”！這聲音似乎把我推向了地獄之門，我只好東倒西歪地站起來，心想：怎么跟老師說？撒謊？說實話？
我猶豫了一會兒，從嘴里吐出“我不會背”四個字。突然，教室里鴉雀無聲，只有老師責備的目光盯著我，手心冒汗。我一直自責：背一點點就是一點點，為什么說這么絕對！老師沉默了一會兒，然后讓幾個人背誦，講了一些比較快的背誦方法。
我發(fā)自內(nèi)心的說：“不知道，只是背錯了地方，耽誤了時間。”但是老師從來不聽我的解釋。讓我讀一遍，背一遍，揮手讓我坐下。但是我的心總是難以平靜下來。我在老師眼里的好印象是不是破滅了？
我是不是成了老師心目中的差生了？老師不喜歡我是因為我寫不好嗎？因為今天的課，我滿腦子都是問題，這讓我心里打了個死結(jié)。不知道這個死結(jié)什么時候能解開。都說解鈴還須系鈴人，那么解鈴還需系鈴人嗎？
我躺在床上，想著最近的一切。感覺自己變了。我已經(jīng)完全變成了另一個人。我變成了一個愛吃醋的人。我嫉妒張穎不會背誦，但老師只問問題
我沒有問她問題，這讓我出丑了！我要變回自己！
小學六年，不知道上過多少語文課。但是，三年級只有一節(jié)語文課還記憶猶新。
那是一個陽光明媚的早晨，倪老師正在給每個人上語文課。突然，幾個坐在窗戶旁邊的學生喊道?！澳呃蠋?，窗臺上有一只鳥……”老師走到窗臺前，拿了一個圓圓的東西到講臺上，放在書桌上。這是一只美麗可愛的鳥?？吹轿覀儾]有表現(xiàn)出任何尷尬或不安，就像看到一個老朋友一樣。真是有緣??！
倪老師馬上命令：停止上課，寫一篇關(guān)于這只鳥的作文。倪老師小心翼翼地抱著小鳥，在班級里走了一周，讓每個學生都能清楚地看到小鳥。這是一只腹部有黃色絨毛，背部有綠色和黑色羽毛的鳥。太可愛了！
通過老師的指導，放出精彩的文章。但是小鳥該怎么辦呢？可以看出，有些學生想在教室里喂鳥，但后來它失去了自由?！巴瑢W們，我們應(yīng)該把鳥送回大自然！”倪老師終于做了決定，我們看著鳥兒從老師手里飛到走廊的藍天…
那是一堂難忘的語文課。我們的倪老師不僅教會了我們寫作的技巧，也讓我明白了一個道理：每件事都有自己的位置，所以我們應(yīng)該好好照顧他們，而不是把他們當成自己。就像那只可愛的小鳥，我們應(yīng)該把它放回我們的家。
【第5篇】我的語文老師 我的母親 續(xù)寫作文1200字-小學六年級作文
來到我老師家的孩子長大了，看著她照顧我。同時，她聽到了久違的聲音：“推，推，推，推，”
仿佛回到了那個夜晚，我還像往常一樣記得那個夜晚！同樣的上課時間
我也聽到了學校熄燈的聲音，也聽到了舍友們笑聲中宿舍阿姨的呵斥
我們開始悄悄地為明天做準備，但那天晚上也是這樣
一件令我難忘的事.
上學的時候，因為父母在老家，我是居民，一周只能回家一次
一個五年級的學生，有些平凡卻又有些其他不一樣的感受！記得我的語文老師嗎
那時候她四十多歲，每天都面帶微笑，有學養(yǎng)富貴的氣質(zhì)，有一絲不茍的威嚴
帶色框的眼鏡，普通的休閑服，一雙脫了點皮的黑色高跟鞋說是高跟鞋，其實不是
只是我們往上走的時候，會有跟高跟鞋一樣的響聲，“蹬蹬蹬蹬蹬蹬蹬蹬……”平日里我們自然是學生
但是老師在身邊的約束是我們對老師的天然抗拒，同時我也討厭聽到
“蹬蹬蹬蹬蹬”的聲音意味著老師又來了，我們無法釋放自己的本性。然而，就因為那天晚上發(fā)生的事，
發(fā)生的事情讓我喜歡上了這雙高跟鞋。這聲音讓我覺得和媽媽一樣溫暖.這個聲音的來源
原來是一個語文老師，平日里讓我覺得特別冷…
那晚開始的時候，真的很正常。晚飯后，天空中的星星特別亮，月亮很圓。在同學們的打鬧下，漸漸的就成了
所有人都進了宿舍。淘氣的孩子們玩耍時瘋狂而安靜，但在短暫的沉默中他們發(fā)出了一點嗚咽
從慢到急，成了旁邊忍不住哭醒左右舍友嚇雙層床的兄弟們的開始
穿衣服安撫那些來問懂事問題的，告訴老師我們班主任也是我們語文老師！三四分鐘，那種時間
疼痛就像五六年的煎熬，然后樓道里的聲控燈開始一盞一盞的發(fā)光，“蹬蹬蹬蹬蹬蹬蹬蹬蹬”的聲音由遠而近，由輕而重
一清二楚的是，在整個安靜的宿舍樓里，有一種急切的心情伴隨著沉重的喘息聲，一個人只穿著睡衣，頭發(fā)因為擔心而散亂
略顯蒼白的臉出現(xiàn)在我淚眼婆娑的目光下“怎么了？你怎么了？說點什么。怎么了？穿好衣服！穿好衣服去醫(yī)務(wù)室！
”急促的語氣慌了手腳在間歇的驚悸中我忍著疼痛在醫(yī)務(wù)室說腿疼！拍電影時間不長，但在她心里
就好像我花了一輩子的時間來來回回的走。當我痛苦地閉上眼睛時，我聽到的只有高跟鞋的聲音，又急又急
“蹬蹬蹬蹬蹬蹬蹬蹬蹬……”
最后的檢測結(jié)果只是因為長身體跟不上營養(yǎng)，導致神經(jīng)疼痛。問題不大，她就放心了，摸著孩子的臉說：
“你是我的學生不管你怎么學習，你都應(yīng)該把他們交給我。他們都是我的孩子。沒事就好?！?！那一刻我感受到的是她的手
給我像母親一樣的溫暖，像母親一樣的愛，讓已經(jīng)停止的淚水重新流下來。我不知道是因為疼痛還是因為溫暖融化了
一個孩子對老師的冰塊！
當然那個時候的孩子是我自己的，然后我意識到那天晚上老師為我做了什么，我著急了。就是這樣一個老師，我的另一個媽媽！讓我在她的保護下成長學習！
我媽一直讓我有無法用語言表達的感情！
【第6篇】讀《魯濱遜漂流記》有感_小學六年級下冊語文第四單元作文900字
在人生的道路上，前方會有石頭阻擋你前進的道路，但只要你堅持夢想，永不放棄，你就會在路上畫出最精彩的人生！——銘文
被稱為“英國和歐洲小說之父”的丹尼爾笛福就是如此。即使59歲，他仍然不放棄自己的作家生涯。在晚年創(chuàng)造傳奇作品《魯濱遜漂流記》！
說到夢，腦海里漸漸浮現(xiàn)出一幅畫面：一個小男孩雙手捧著大腦，坐在椅子上，雙肩抽抽，眉毛氣得皺起來，臉漲得通紅。而在他旁邊，有兩個中年人在說著什么。其中一個直接站了起來，食指指著小男孩，詛咒著什么。因為興奮，他頭上的銀發(fā)跟著一顫，男孩因為詛咒低下了頭。漸漸地，我似乎聽清楚了他們的談話。“魯濱遜，我不允許你去航海。只是希望你能老老實實呆在家里，淡定。別再讓你媽和我擔心了！”剛才說話的是那個憤怒的中年人。他好像是一個少年的父親，而另一個應(yīng)該是他的母親。另一個中年男子坐下來，用手拍了拍男孩的后背，也是安慰?！安?！爸爸，媽媽，我的夢想是航海。即使有危險，我也會去，因為這是我的夢想，也是我的信念！”男孩突然站起來，咆哮著，然后消失在房子里。
當畫面再次變化時，一個穿著羊皮的中年人出現(xiàn)在我眼前。他坐在一塊巖石上，遠遠地看著洶涌的海浪，嘀咕著什么，仔細聽了之后，竟然是“我不放棄，我從不后悔”。仔細看看，這不是剛出現(xiàn)的那個男生。時間在他的臉上留下了痕跡：臉上布滿了皺紋，白胡子隨風飄動。時間在他的臉上留下了印記，卻沒有在他的心里留下印記。他的心還是和年輕時一樣，他有一個很大的夢想。他從未放棄過這個夢想，也從未后悔過這個決定。
畫面繼續(xù)旋轉(zhuǎn)，又一次，海面上出現(xiàn)了一艘巨大的搜索船，里面坐著一位老人，嘴角掛著幸福的微笑。哦，是羅賓遜！在這個無人島上呆了很久，他終于可以回到自己的祖國了，他的航海夢終于成功了！人老了，心不老。即使羅賓遜老了，他的航海夢還在繼續(xù)，他的夢永遠不會結(jié)束！
在人生的道路上，前方會有石頭阻擋你前進的道路，但只要你堅持夢想，永不放棄，你就會在路上畫出最精彩的人生！
【第7篇】深情（看圖作文人教版小學語文課本第十一冊第一單作文400字-小學六年級作文
"在寧靜的夜晚，星星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……"嗯？《每當我走過老師窗前》的優(yōu)美旋律從何而來？哦！最初是一個小女孩唱的。我看到一個小女孩穿著粉色的外套，棕色的書包，頭上戴著粉色的發(fā)夾，胸前圍著紅色的圍巾，左手拿著一束藍黃色的野菊花，右手拿著一束黃色的野菊花，邊唱邊蹦蹦跳跳的走向老師辦公室。當她走到老師辦公室的窗戶前時，小女孩停下了。老師不在的時候，她悄悄把右手里的黃色野菊花插進老師。
她為什么悄悄給老師送花？也許她是個可憐的孩子。當她遇到困難時，是老師幫她解決。可能她之前的學習成績并不理想。經(jīng)過老師的悉心指導，她的表現(xiàn)比以前好多了。可能她是班長吧，代表全班送花感謝老師們的辛苦栽培。也許.
她為這位老師種花后，又蹦蹦跳跳地走了。我想她一定有很多老師要感謝，不然為什么要帶這么多花？
那天是教師節(jié)。
【第8篇】語文夢幻之旅作文700字-小學六年級作文
中國夢之旅
今天打開電腦，發(fā)現(xiàn)桌面上有個新圖標，叫“中國夢之旅”。我雙擊它，卻立刻有一道白光照在我身上，我突然來到一個陌生的世界。突然，一只圓圓的小貓出現(xiàn)在空中，說：“歡迎來到中國夢王國?！蔽一腥淮笪颍骸霸瓉磉@是中國人的夢想王國！”圓圓的小貓說：“我叫夢貓，我是所有進入中國夢王國的人的向?qū)??！薄芭?，原來如此！”我說?！艾F(xiàn)在，我為你打開中國夢王國的入口。你準備好了嗎？”夢貓說。我回答：“好吧。”
突然，一個漩渦入口出現(xiàn)在我面前，我跳了進去。一座美麗的城市出現(xiàn)在我面前，上面有一塊匾：“中國夢王國”。
我先去酒店，服務(wù)員說：“請說個排比句作為費用?！薄斑@很簡單。我們中國人善良、勇敢、勤勞?！蔽亿s緊回答?！爸x謝，請去高級套房。”服務(wù)員熱情地說。哇！高級套房！一個排比句就是高級套房！上樓的時候服務(wù)員說“別記錯了，100號”，到了100號門口，鑰匙突然說“要進門，請說10個成語?！薄昂芎唵?，不甘心，殘忍，狂喜……”“啪”門開了，我看到了一個整潔漂亮的房間。突然，夢貓出現(xiàn)了，說：“如果你想用這個房間里的物品，請寫一篇200字的作文?！蔽蚁耄簩懖怀?00字的作文，就白呆在小河。想了想，馬上拿起一張紙，手舞足蹈，一篇200字的作文就寫完了。夢貓說：“夠快，走！”說完，它就消失了。
我走到街上，走進雜貨店，點了一個大禮品袋和許多飲料，服務(wù)員說：“請說五個著名的詞?！蔽艺f：“國家興亡，匹夫有責……”突然，夢貓說：“快回家吧?！蔽艺f：“為什么……”我還沒說完，就回到了現(xiàn)實世界。夢貓說：“你媽媽快來了。歡迎下次點擊“數(shù)學夢想之旅”。啊，我數(shù)學最差。一定很難走。
【第9篇】六年級語文看圖作文800字 老鼠偷油記
六年級語文看圖作文800字 老鼠偷油記
從前，有三只老鼠住在一個小農(nóng)舍里。每天晚上，他們都會一起出去找吃的。
一天，三只老鼠來到廚房，四處尋找食物。第三只老鼠眼尖，很快就找到了一鍋香油。趕緊對大哥喊：“喂！快來，我找到一罐香油！”“什么？一罐香油？”大哥聽了支口水?！疤?，甜，香油？我們有，有，有好運氣！”第二個孩子，金色的眼睛，感覺飄飄欲仙，就像在天堂一樣。
三兄弟迫不及待的跑過去，親吻擁抱著罐子，非常興奮?！暗恰甭斆鞯娜雍芸彀l(fā)現(xiàn)了問題：“瓶口太高了，我們爬不上去！”“是的！那我能怎么辦？”老二意識到了問題?！拔覀兣赖綑M梁上，對準位置，往下跳，就可以吃香油了。”大哥見多識廣，沉著冷靜。開始，老板迅速爬上橫梁，對準瓶口，嗖的一聲就飛了下來，但是天氣不太好，刮起了大風，把老板吹走了。只聽“咚”的一聲，老板摔了個“狗啃泥”。
第三個孩子看到后，眼珠子“骨”轉(zhuǎn)向心臟，不顧兄弟之情跳上老板的背，跳上瓶口，一口吞下香油，口口聲聲說：“好！好吃！真好吃！”大哥看到了，很不甘心。他抓住第三個孩子露出來的尾巴使勁拉。第三個孩子被重重地摔倒了。老大利用那股力量飛到瓶口，把頭埋在里面，尾巴變得高高的，像一頭饑餓的獅子喝下了“獵物的血”。
第二個孩子和第三個孩子迫不及待地直接鉆到罐子里，在“油?！崩锉M情享受。這時，第三個決定用第二個的力氣去偷油喝：“兄弟，你一定很貪心。那邊有一些吸管。拿兩個一起喝！”老二是個老實人。聽完三子的話，他趕緊跑過去拿了兩根吸管和三哥一起喝美味的麻油。
不遠處，主人的貓聽到響聲后，喵的一聲從美夢中驚醒，小跑著過來。但是，聲音再輕，也是第三只老鼠的“耳朵”聽到的。他急忙對同伴喊道：“貓來了！快跑！”我和第二個孩子滾著爬進了山洞。老板跑的時候打翻了罐子，把師傅吵醒了。主人來看貓，以為是貓，就把它扔了出去，用牡荊好好的給它吃了一頓，再也不讓它進來了。
屋里沒有貓，老鼠三兄弟就在屋里到處偷東西吃，過著幸福安穩(wěn)的生活。
【第10篇】記一堂有趣的語文課700字
丁、丁，上課開始了。我匆匆走進教室去上語文課。
今天，我們有第六課《冬陽童年駱駝隊》。張老師給我們講得很詳細，我認真聽著。然后，張老師教我們開始分段。第一段是看駱駝啃，第二段是貝爾遐想，第三段是想剪駱駝毛，第四段是思念駱駝隊。聽完之后，對這段充滿了興趣。我翻開書，又看了一遍這一段。突然，我笑了。
“夏天到了，駱駝的汗熱得長在駱駝的毛上。扔的時候可以扔出一大桶汗。林海印看著駱駝的毛，真想把它修剪一下。駱駝看見了，心想：你是修剪器嗎？林認為的年輕頭腦太天真了
學完這一課，我們將做一個練習冊。發(fā)練習冊的時候，我翻到第六課，看到一個問題，駱駝鈴在沙漠里有什么用？剛看完題目，張老師讓我們看，說：“你覺得有什么用？把這個問題寫在筆記本上，然后舉手告訴我。我們來做個比賽?！碑斘覍懲甑臅r候，我不敢舉手。每次張老師提問，我都像小老鼠一樣躲在底下，卻不敢舉手。有的人寫完就大膽舉手，說：“駱駝的鈴鐺是風鈴。只要前面有風，駱駝的鈴鐺就會震動，駱駝就會停下來休息?！?/p>
還有人說：“戴鈴鐺的駱駝是領(lǐng)頭的。搖搖鈴，后面的駱駝就休息了?！钡鹊取?/p>
我們班的女生很害羞，但是她們不敢舉手。
張老師高興地說：“我們班男生比女生勇敢多了。十幾個男生一個女生就這么站了起來，所以這次男生贏了。男生們高興極了，我們女生卻都低下了頭。女生膽小，男生比女生大膽多了，唉！我們什么時候會變得勇敢？
在這個語文課上，我有點佩服男生，因為他們太勇敢了。以后一定要多回答問題，勇敢舉手。我必須更大膽。
【第11篇】語文,想說愛你不容易作文1600字-小學六年級作文
是高深的學問，是高深的老師，是必須懂的學問。它讓很多學生頭疼，讓很多學生才華橫溢。它讓人哭，讓人笑，讓人痛苦，讓人疲憊。這讓我很驕傲，但很難說我愛它。
酸的
學習漢語，多讀書，讀好書很重要。增加閱讀面。只有這樣，我們才能使我們的知識更加深刻。孩子們喜歡看漫畫書和其他娛樂活動。畢竟他們還年輕。但是我爸媽一直很認真的說，多讀名著對自己有好處。我們這樣做是為了你好。他們每天都在我耳邊嘮叨。甚至多次沒收我的漫畫書。我想盡一切辦法偷看漫畫，我爸媽想盡一切辦法沒收我的漫畫。提起那些日子真的是無盡的辛酸。
努力地
為了增加閱讀量，我們必須讀更多的書。但是課業(yè)很緊，幾乎沒有時間看書。但是父母總是犧牲我的玩耍時間看書，還要求寫下看完之后的感受。他們期待成龍，期待女人變成鳳凰的精神在動。可是，眼淚都要掉下來了，誰能知道我的難處？誰知道我是怎么在經(jīng)歷了優(yōu)秀的閱讀體驗之后讀完一本書的？你為什么不想想多少個炎熱的夏日，當你的朋友們見面去游泳的時候，只有我還在辦公桌前努力學習，而在夜深人靜的時候，只有我?guī)е廒s上看書的感覺。都說，不辛苦，不辛苦，不辛苦。然而，無盡的苦難什么時候才能結(jié)束？
咸的
記得有一次，父母讓我讀《簡愛》，當時我在備考，沒時間學習。我父母說，如果你把看電視和玩的時間省下來，你就有足夠的時間看書了。無奈，只好勉強同意，同時犧牲了休息時間去讀這本我根本不想讀的書。其實我根本沒多少時間玩，但還是擠出了一些。但是，復習推遲了，考試結(jié)束了。另一個老師心寒，其他學生驚訝，其他家長失望。結(jié)果還在我面前，白紙黑字，紅鉤紅叉，分數(shù)耀眼?；氐郊?，父母批評我。我反駁讀書問題的時候，他們也批評我不愿意犧牲自己的玩耍時間。攪三分不合理。那天，我哭了。眼淚流進我的嘴里。哦，眼淚是苦的。
加有香料的
當然，我不會這么輕易認輸。從小到大，誰愿意看那些厚厚的，難懂的所謂名著？我曾經(jīng)放棄過，和父母吵過架，不再看讓我頭疼的書，不再寫攪動我大腦的讀后感，不再犧牲自己的時間去做我認為沒有意義的事情。經(jīng)過一段時間的反抗，我爸媽因為我浪費了很多時間，很生氣很生氣，叫我繼續(xù)讀書。我很不服氣，大聲反駁：“我語文成績已經(jīng)很好了，作文也不錯。為什么你還是告訴我要不斷進步，上一段樓梯？我沒有那么大的野心。滿意了還能開心嗎？我累了，別逼我！”那天，一個巴掌落在我臉上，火辣辣的.
甜食
當然，我的努力沒有白費。雖然這篇作文沒有被老師作為范文讀過很多次，但也受到了學生的好評。雖然知識不如老師好，但我知道很多事情。成績不是班里最好的，但也是不錯的成績?？荚囌Z文成績優(yōu)秀總能提高排名。當老師再次表揚我時，我的心掀起了滾滾波濤.
中國人，雖然說我愛你不容易，雖然你讓我吃了很多苦，雖然你讓我失去了很多歡樂，但是你給我?guī)砹藙e人不能擁有的甜蜜。所以，我還是想說：“中國人，我愛你！”
【第12篇】生活中的語文600字
中文在我們的生活中起著很大的作用。如果沒有語言，人類就無法交流；如果沒有中文，我們的生活就不會如此豐富多彩……中文在我們的生活中有很大的用處。慶祝春節(jié)，迎接春節(jié)。慶祝春節(jié)時，許多人的房子前面都會貼對聯(lián)。對聯(lián)工整簡潔朗朗上口。如：“春聯(lián)換千舊，鞭炮聲催萬象新?！?春天的人們勤勞，每年的繁榮程度很高."借助對聯(lián)，人們表達了對新年的祝愿和對未來的憧憬。所以，語文是豐富多彩的。
中文在我們的生活中很有用。每次看書，那些令人耳目一新、陶冶情操的名句名句名句，都浮現(xiàn)在眼前。這里的中國人教會了我很多知識。反復背誦，樂在其中。所以，語文很有魅力。中文在我們的生活中很有用。課堂上清脆的朗讀里有很多好聽生動的形容詞。比喻、擬人、排比、對偶、夸張、反問句、反問句、借代……這里的中國人教會了我如何巧妙地運用形容詞和各種修辭方法。所以語文要學會，要靈活運用。
中文在我們的生活中很有用。高速公路上所有的廣告詞都出現(xiàn)在我眼前。還有交通安全、商業(yè)信息、宣傳、環(huán)保……這里的語言充分體現(xiàn)了它的實用性。漢語無處不在，豐富多彩。它體現(xiàn)了中國幾千年文明的精髓。它將沿著歷史發(fā)展的軌跡繼續(xù)為我們的生活服務(wù)！
【第13篇】我愛我的語文書作文500字-小學六年級作文
我喜歡我的語文書
你知道我愛什么嗎？巧克力？娃娃？還是衣服？都不是。我喜歡我的語文書。也許你覺得我傻，但我走自己的路。
我的語文書不是無聊的小說，也不是深奧守舊的理論，而是讓你身臨其境，受益匪淺的引人入勝的精神文章。它是一顆由一系列包羅萬象的世界收集的彩色珍珠。
小學語文課本更豐富多彩，看的時候發(fā)現(xiàn)比電視更精彩，更吸引眼球。他們奉獻給我的是一座神圣而深邃的花園，是壯志凌云的雄心壯志。
推開；門，***員和革命戰(zhàn)士的機智和勇氣讓我敬佩，然后當我看到它的時候；五壯士為了保護群眾，即使身心俱疲，也要與敵人作戰(zhàn)；最后，那些最邪惡的人得到了他們應(yīng)得的。在這里我找到了個人導航標志。
我最喜歡的是古文世界，那里深不可測的古代文學的魅力早已超出我的想象。我仿佛踏上了五千年的觀景臺，睜開了眼睛。
這時候我覺得世界很大，人很小。我覺得我面前是一個迷人而多彩的世界。就這樣，我想拿起筆，把這些都寫下來。我想進入文壇?？赡芪覜]有天賦，缺乏文學靈感。但是，即使我在那里撞了頭，撞了血，我還是愿意的，因為：給了我勇氣，點燃了成功之路。
【第14篇】我的語文老師700字
吳老師是我們班的語文老師。她有一頭長長的黑發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛能看穿每個同學的心思。在她高高的鼻梁下面，是一張微笑時牙齒潔白的嘴。
她的上課語言準確生動，語調(diào)抑揚頓挫，情緒真實感人，上課像磁鐵一樣吸引人，所以我們都喜歡她老師的語文課。我忘不了她給我們《桂林山水》的時候，用生動的語言說：“請聽我朗讀想象，讓我們一起欣賞桂林的風景。桂林的山靜得讓人感覺不到它的流動……”我靜靜地聽著，心想，感覺就像和老師一起在漓江邊游泳，欣賞桂林的美景。看完之后，老師帶領(lǐng)我們仔細“觀賞”了桂林的群山。吳老師的每一句生動的語言，每一個準確有趣的手勢，都在我們面前畫出了一座座陌生、美麗、險峻的大山。就連班上著名的搗亂分子張俊卿和張小龍也聽得津津有味，想了又想.
記得五年級的時候，吳的講課往往蘊含著豐富的感情，讓我們情不自禁地走進故事的悲歡之中。最讓我印象深刻的是，當她教我們文章《小音樂家楊科》的時候，我忍不住流下了同情的眼淚。小楊可的命運是多么悲慘??！學生們被老師的真情所感染，可憐的小楊可仿佛就在眼前。全班懷著沉重的心情參加了這個班，許多學生都紅了眼睛。當老師教我們《月光曲》時，學生們被貝多芬的鋼琴曲陶醉了。在我們面前，仿佛有一片波濤洶涌的大海，銀色的月亮從水和天空相遇的地方升起.
吳老師的語文課是這樣的。她總是用豐富的情感營造出具體生動的場景氛圍，帶領(lǐng)我們在生活和知識的海洋中遨游和探索。
我喜歡吳老師，更喜歡他的語文課。
【第15篇】如果我是語文老師作文800字-小學六年級作文
小時候，我小小的心里充滿了平淡而偉大的理想?？吹桨嘀魅螞]完沒了講課的樣子，心里突然萌生了做語文老師的想法，教書育人，就像燃燒生命的紅燭，從頭到尾。
如果我有幸成為一名語文老師，我會讓我的同學受到最好的教育。我想把我知道的毫無保留的傳遞給同學們。我也會和同學一起探索我不知道的東西，和他們一起追求更高層次的知識，吸收知識之花帶給我們的芬芳。我也想告訴同學們“在學校不要做書呆子，在家里不要做小皇帝”的原則，讓他們學會關(guān)心同學，尊重父母，對人有禮貌，讓千古傳誦的中華美德深入他們的心中。同時，我會永遠記住自己的義務(wù)和責任，以免浪費了“靈魂工程師”的名號。
如果我有幸成為一名語文老師，我會讓同學們回歸自然，尋找屬于自己的樂趣。因為我知道，童年是人一生中最幸福的時光。那段時間，充滿了屬于孩子自己的純真甜蜜的回憶。但是，這個純真年代，每個人的生命只有一次，不會有第二次。失去它就是為自己的好時光挖墓地。雖然和其他老師一樣，我也深深希望有一天學生們會以自己的聰明為榮，但我絕不會通過扼殺他們的童心來強迫他們學習。因為我知道孩子畢竟是孩子，他們需要的是和同齡人在山河中玩耍，而不是把生命中的每一分鐘都浪費在一堆永遠做不完的練習上。這不是浪費生命嗎？我知道，他們越是被“捆綁”得牢不可破，他們的思想就會變得越遲鈍和憂郁，從而不會獲得100%的學習效率。我想嘗試不同的教學方法，讓他們真正理解學習知識的樂趣和重要性。
如果我有幸成為一名語文老師，我還有很多東西要教我的學生…
據(jù)說人應(yīng)該過有價值的生活。我覺得沒有什么比當老師更有價值了。至少我是這么認為的。突然想當語文老師，有一群天真活潑的學生。只要我努力，努力，再努力！我相信這一天不會離我太遠。
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我的語文老師
姚老師普通話說得很好，偶爾會有點卷舌。她對我們很溫柔，但是有時候，有些同學讓她“生氣”，她就開始“欺負”。每次姚先生上語文課，我都感到非常高興，因為姚先生語文課非常好。她看課文很感性，有時候還教我們看課文?，F(xiàn)在，我可以流利地閱讀一篇長課文，甚至可以逐字逐句地記住一些課文，這是姚老師的功勞！
姚先生就像一個辛勤的園丁，辛勤地培育著我們的幼苗?；叵肫鸶咭坏臅r候，我不會寫字，她就耐心教我。我也不會讀，她就教我一個一個讀?，F(xiàn)在能寫幾千字，能認幾萬字，也是姚老師的功勞！
慢慢的，我從一年級升到了四年級，積累了無數(shù)的知識。姚老師對我們提出了很多要求，作業(yè)明顯增多。我知道，她只是怕我們玩，沒關(guān)系！她怕我們提前玩，就安排了那么多作業(yè)，抵御玩的誘惑。
姚小姐，你對我們很好。我相信你必須以一顆金子般的心對待每一個學生。謝謝你培養(yǎng)我?，F(xiàn)在，我是一棵小樹，我可以自己站起來，這是你教我的。最后祝你永遠年輕！上課越來越好了！
你的學生：謝航
（四年級，500字）
我們班新來的語文老師
上學期期末，我媽開完家長會回家，跟我說下學期我們要有新的語文老師了。新老師姓朱。我很驚訝。雖然我不認識朱老師，但我對她并不陌生。我經(jīng)常看到她在學校和班上的學生談笑風生。我聽說她很嚴格，但是學生們都很喜歡她。我媽說，我這種粗心的學生，應(yīng)該由朱老師這種嚴厲的老師來“收拾”。我很壓抑，不愿意想念張，漸漸被朱老師的嚴厲取代。唉，下學期就不“慘”了。
開學第一天晚上，我希望老師能見見我們。簡單的自我介紹后，是一個很長的學習要求。比如課前準備，上課要求，作業(yè)要求等。所有同學都說她的課是魔鬼課，所以我適應(yīng)不了這么嚴格的要求。
第二天第一節(jié)語文課，祝老師帶著鈴聲走進教室。她沒有馬上去教學平臺，而是檢查了我們桌子上的課前準備。語文書、筆、字典缺一不可。如果很少，即使拿出來，也還是會受到懲罰?？赡苁潜凰疤焱砩系膰绤枃樀搅?。
祝老師講課，不是講完生詞分析課文，而是會不時穿插一些小故事小插曲。一句話可以喚起她對學生時代的回憶，一段文字可以喚起她的詩意。她的詩特別好記。有同學說，如果教材是朱老師寫的，那么整本教材很容易背。和很多同學一樣，我被朱老師的《魔鬼課》吸引，開始漸漸喜歡上她。
我媽說，學生喜歡一個老師，就會渴望聽他講。我發(fā)現(xiàn)這是真的。現(xiàn)在，我每天都非常迫切地期待語文課的到來。雖然我在課堂上舉起的小手沒有被朱老師看到，雖然我偶爾做不到朱老師的一些要求，雖然我還是一如既往的大大咧咧，但在朱老師的嚴格規(guī)范下，我的一些壞習慣正在慢慢改變。
（四年級作文，）
生活中處處有語文
回憶過去，中國人從我身邊走過。
每一片綠葉，每一輪明月，每一縷陽光，都是希望的開始。懷著一顆感恩的心，感受四季、書籍、生活中的語言…
中文是四季的
每天，我都看到東方冉冉升起的太陽，聞著清新的花香，聽著清脆的鳥鳴.我總覺得詹妮弗，像一只自由的小鳥，在空中飛翔，像一只飛翔的燕子，在空中翱翔，像一只雄鷹。他們拍打著翅膀，把大自然的音符寫成彩色的圖畫。
走在春天，白居易的詩讓我看到“花漸銷魂，淺草可無馬蹄鐵”；夏天，“荷葉無限，荷花曬紅”的畫面，讓我領(lǐng)略西湖的壯美；而“湖與月融為一體，池面無風鏡”，讓我領(lǐng)略到秋天的清新；“就像春天的大風，在夜里刮來，吹開萬株梨樹的花瓣”，讓我看到冬天親吻大地的薄雪。
春花秋月，夏雨冬雪，漢語存在于四季。
中文在書里
讀萬卷書，行萬里路。全國各地的名山大川，博大精深的歷史文化都包含在漢語里。在全能的文字和符號的幫助下，中國人跨越時空，在祖國燦爛的文化中，在智慧的感召下，書寫了光輝的篇章，讓我們汲取生命的營養(yǎng)。
中文對我們來說并不陌生。哪里有書，哪里就有中文。
中文在生活中
去修遠的路很長，所以我會上上下下。逝去的歲月，過往的云，陪伴我的起起落落，你都讓我明白了人生的真諦。曾經(jīng)在藍天下歡呼，曾經(jīng)在美麗的街道上憂郁，曾經(jīng)在悲傷的地方熱烈掙扎…
一路走來，正是這種語言讓我明白了“風雨后總有陽光”的含義，讓我感受到了“山重水復路不凝，黑暗中留村”的苦悶與喜悅，讓我在“一旦攀上峰頂，一眼便見，其他山都顯得矮矮的天空下”的人生境界中奮進。
世界上有成千上萬棵樹，中文伴隨著每個人的生活。
中國人，比如跳樓的孩子，都會和我一起長大！
中國人，像一個堅強的青年，為我撐起船帆，讓我乘風破浪！
中國人，像一個睿智的老人，催促我前進。
面對日出，伴著雨露，中國人和我一起走，和同伴一起生活。
（五年級，800字）
