【第1篇】書香里的日子作文600字-小學(xué)六年級(jí)作文

我是一個(gè)愛看書的女生。劉翔說：“書還是藥，好書能治愚?！辈恢朗裁磿r(shí)候開始的。我迷上了閱讀，被五顏六色的書吸引。從那以后，我每天都要讀書。好書是摯友，會(huì)天天陪著我。

我和這本書發(fā)生了很多事，其中有兩件事讓人印象深刻。那天，我正在家里做作業(yè)。突然想看書，就絞盡腦汁想出了一個(gè)兩全其美的辦法。我拿起剛買的新書就沖廁所去了。當(dāng)我關(guān)上門時(shí)，我陶醉在書的世界里。這時(shí)，媽媽不合時(shí)宜地叫了一聲：“妮妮，你怎么還沒出來(lái)？”你又在讀書了嗎？”我急忙說，“來(lái)了！“然后帶著書出來(lái)了。媽媽瞪著我，罵了我?guī)拙?，就走了。我才松了一口氣?/p>

又是一個(gè)晚上，我要睡覺了。我翻來(lái)覆去，睡不著。然后，我恍然大悟，想出了一個(gè)好主意。我躡手躡腳地走到書房，拿了一本書。然后，我以百米沖刺的速度跑到房間里，打開燈，津津有味地讀著書。各種各樣的書把我引入了一個(gè)多彩的世界。剛看了一會(huì)就睡了。

書籍已經(jīng)成為我生活中不可或缺的伙伴。讀書是心靈的享受；讀書是一種放松的休閑；讀書是文明的洗禮。我陶醉在《笑貓日記》精彩而溫暖的故事里。我喜歡《黑天鵝紫水晶》里充滿母愛的紫水晶，喜歡讀書時(shí)的寧?kù)o?？磿鴷r(shí)，你可以欣賞許多景點(diǎn)，如白雪皚皚的玉龍雪山、霧蒙蒙的廬山、風(fēng)景如畫的林夏九天銀瀑等。多愜意??！

童年的歲月里，最美的依然是書的芬芳。愿書伴隨我一生。

六年級(jí)：安李玉學(xué)

【第2篇】致烈士_書信作文800字

親愛的烈士們：

如果這無(wú)煙的藍(lán)天被交換；如果是誰(shuí)讓我們都在光下學(xué)習(xí)；如果有人用自己的血染了紅旗。毫無(wú)疑問，是革命先輩們，用你們的鮮血染紅了紅旗，用你們的鮮血保衛(wèi)了我們共同的祖國(guó)。

在硝煙彌漫，戰(zhàn)火彌漫的那個(gè)年代，你們涌動(dòng)著一股熱流，連接著大多數(shù)中國(guó)人的心靈，抵抗著那些侵略我們國(guó)家，殺害我們同胞的人。是你與惡魔般的敵人戰(zhàn)斗而不懼怕死亡。你們有的死在戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)上，有的死在敵人的酷刑下，有的死在戰(zhàn)友的掩護(hù)下?？上銢]有看到新中國(guó)成立的那一天已經(jīng)過去了。那是全國(guó)解放的日子，也是你們的功勞。你們有些人是馬克思主義者，有些人只是想解放人民。你一定很高興，因?yàn)橹袊?guó)人民解放了，我們的科技進(jìn)一步發(fā)展了。全國(guó)人民都過著你以前沒有過的幸福生活。雖然我們的年輕一代沒有親身經(jīng)歷過當(dāng)時(shí)生活在戰(zhàn)爭(zhēng)下的貧困，但他們沒有遭受過不可容忍的酷刑。但我們都知道留給你的痛苦。槍傷，刀傷，炮擊，鞭打。這些都是你為了解放人民而遭受的傷害。即使歲月讓你忘記了曾經(jīng)受過的傷害，我們也會(huì)永遠(yuǎn)記住國(guó)恥。

望著千年之地，灑下英雄的血汗。這是我在心里憋了很久的。哪怕道路不再是沙子，不再是血，不再是彈殼，不再是帶血的繃帶，不再是煙霧四溢。但我們會(huì)“銘記國(guó)恥，振興中華”。我們可以原諒，但不會(huì)忘記。這四個(gè)字將永遠(yuǎn)銘刻在中國(guó)歷史新的一頁(yè)：不要忘記國(guó)恥。我們將永遠(yuǎn)記住那些為和平做出貢獻(xiàn)的人，因?yàn)橹挥心悴拍茏屛覀兘裉焐钤诤推街小Ｗ屛逍羌t旗肆意飄揚(yáng)，這是我們共同的期待。

無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論多少年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們都會(huì)永遠(yuǎn)記得你的名字。如果女媧造人，那么你就是女媧身邊人的守護(hù)神。是你們用自己的生命換來(lái)了今天的祖國(guó)，今天的安逸生活，今天的世界和平。睜開你的眼睛，看看今天人們的幸福生活。是你們用自己的鮮血換來(lái)了整個(gè)民族的解放。我在這里真誠(chéng)地向你致敬。

獻(xiàn)給為和平而不幸犧牲的英雄們，愿春天的氣息伴你們長(zhǎng)眠在祖國(guó)的塵埃下。

【第3篇】暑假讀書倡議書600字

各位同學(xué)：

莎士比亞說：書籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料。讀書可以開闊視野，陶冶情操，提高寫作水平。

又到暑假了。許多學(xué)生把時(shí)間花在睡覺、玩電腦和出去玩上。而且學(xué)習(xí)的學(xué)生很少。但是，在任何時(shí)候，任何國(guó)家，人們總是對(duì)書籍給予最高的肯定和特別的關(guān)懷。手工紙?zhí)貏e適合中國(guó)書畫，分為生宣傳和熟宣傳兩種。

人類大部分偉大的創(chuàng)造都經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的發(fā)展過程，聚集了無(wú)數(shù)人的心靈，一直在成長(zhǎng)和壯大，書籍也不例外。以中國(guó)為例，至少有3500年的發(fā)展歷史，在此期間，人們投入的智慧和勞動(dòng)是無(wú)與倫比的。書籍經(jīng)過反復(fù)的創(chuàng)造和完善，才是今天的樣子。一般來(lái)說，在歷史上，除了一些特殊用途的書籍，書籍的發(fā)展是可以追溯的。在最早的交流中，當(dāng)人們互相示意時(shí)，他們可能只使用手勢(shì)或音量作為媒介。之后，從經(jīng)驗(yàn)的積累中，確定了一些固定的音節(jié)來(lái)代表特定的意義，于是人類走出了沉默的時(shí)代，進(jìn)入了一個(gè)沒有文字的社會(huì)。

有了語(yǔ)言，人類往往用記憶來(lái)記住聽到的東西，并重復(fù)給別人聽；或者通過語(yǔ)言傳播自己的理想和個(gè)人經(jīng)歷。這個(gè)目的和方法類似于未來(lái)書籍的功能，所以可以稱之為口頭活書。人的記憶最終是有限的，有時(shí)候會(huì)走樣?？谡f活書肯定有很多缺陷。因此，聰明的人發(fā)明了許多幫助記憶的方法，其中最具代表性的是打結(jié)。不同的意義是通過打結(jié)的繩子的大小、松緊、數(shù)量、顏色來(lái)表達(dá)的，可以稱為繩書。

繩書可以流傳很遠(yuǎn)，可以長(zhǎng)期保存。與語(yǔ)言相比，它們有一些優(yōu)勢(shì)。然而，由于其風(fēng)格的有限變化，它不能滿足人類社會(huì)快速進(jìn)步的需要。于是，人類又開始改進(jìn)，通過模仿自然，描寫外在的意象來(lái)簡(jiǎn)化它，把它轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單的意象，然后用它作為意象的符號(hào)。這種有文字雛形的畫，一般叫人物畫。之后經(jīng)過進(jìn)一步的完善和演變，逐漸成為定型的象形文字。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)展，終于做出了無(wú)數(shù)字體供人們應(yīng)用。文字的出現(xiàn)不僅為人類文明開辟了新的境界，也為書籍奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

中國(guó)的書面語(yǔ)是在書面語(yǔ)之前發(fā)展起來(lái)的。商代甲骨文多為疑問句，能記的字很少。這兩個(gè)星期，銘文主要是用文字寫的。直到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，編年史才有了很大的進(jìn)步。古代的文字和文字大概就是一個(gè)，你說什么寫什么都可以叫“詞”。甲骨文叫“辭”，《尚書》大部分其實(shí)是“辭”。我們相信這些詞在當(dāng)時(shí)都是“雅詞”，也就是當(dāng)時(shí)的普通話或官話。然而，這種普通話或普通話卻成了一句老話。

讓我們一起看書吧！

【第4篇】成長(zhǎng)不可無(wú)書700字

在我們成長(zhǎng)的過程中，一定不能缺書。書給我們帶來(lái)樂趣。書籍使我們能夠?qū)W到一些在課堂上學(xué)不到的知識(shí)。書籍使我們能夠充分度過這個(gè)金色的童年。書籍是人類進(jìn)步的階梯。書可以打開我們心靈的鑰匙和窗戶。有一個(gè)愛德華家族，其祖先愛德華是一個(gè)什么都懂的哲學(xué)家。因此，他家里的所有成員都是知識(shí)淵博的人，包括13名大學(xué)校長(zhǎng)、100多名教授、80多名作家、20多名議員和一名副總統(tǒng).為什么？因?yàn)槲业淖嫦葠鄣氯A是個(gè)讀書人，這個(gè)好習(xí)慣代代相傳，影響歷史悠久。相反，另一個(gè)家族的祖先是祖克。他是個(gè)不愛讀書，缺乏文化素養(yǎng)的賭徒和酒鬼。所以他的八代人中，有367個(gè)乞丐、殺人犯、小偷。閱讀量會(huì)影響一個(gè)人甚至一個(gè)家庭的命運(yùn)。由此可見，閱讀在我們的成長(zhǎng)道路上是非常重要的。

我們現(xiàn)在處于成長(zhǎng)階段，除了上課學(xué)的一些書，還要看一些世界名著，比如《湯姆叔叔的小屋》，《三國(guó)演義》，《紅樓夢(mèng)》，《悲慘世界》，0103010等等。假期里，你寧愿少出去玩，多在家看書。也許你會(huì)在這幾分鐘內(nèi)愛上某本書。也許你會(huì)喜歡閱讀，并發(fā)現(xiàn)它非常有趣。也許這短短的幾分鐘會(huì)影響你的一生。

比如以657分考入清華大學(xué)建筑系的李路克。她從小就喜歡閱讀。她先是讀了《中國(guó)四大古典小說》，然后又陸續(xù)讀了一些世界名著。到十二歲時(shí)，她已經(jīng)讀了二十多本小說。在她的知識(shí)寶庫(kù)中，她不僅儲(chǔ)存了課堂上的一些知識(shí)，還儲(chǔ)存了她從課外書籍中學(xué)到的一些知識(shí)。

再累也需要學(xué)習(xí)，再忙也需要買書，收入少也需要藏書。成長(zhǎng)不能沒有書，成功不能無(wú)知。請(qǐng)將優(yōu)質(zhì)的書籍、報(bào)紙、期刊帶到你的身邊，終身陪伴，終身受益。

【第5篇】于書為友作文400字-小學(xué)六年級(jí)作文

書籍，帶給我們無(wú)窮的樂趣。書籍可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中自由遨游；書讓我們與高尚的人暢談；書，它可以培養(yǎng)我們的品德和情操，使它們高尚.

雖然之前不喜歡看書，但是自從看了《愛的教育》這本書，我才真正明白，這本書真的很有趣。古人云：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”古人云：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！彼裕乙蚕矚g讀書。每天睡前，我總喜歡在書的海洋里旅行，書生動(dòng)而美麗；清新簡(jiǎn)單的美文像磁鐵一樣吸引著我。看著他們，我欣賞別人豐富多彩的生活，我仍然可以不離開家環(huán)游世界。書給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂，更重要的是，它教會(huì)了我如何去愛別人，去愛生活！書中的世界令人著迷。讓我對(duì)未來(lái)充滿期待。祝我有勇氣挑戰(zhàn)未來(lái)。

讀書點(diǎn)燃我心中的激動(dòng)，插上我想象的翅膀，推動(dòng)我飛向未來(lái)?；厥淄?，書籍陪伴我走過了純真的童年，天真的童年，迎來(lái)了我生命中最美的幾個(gè)朋友。讓書陪著你！讓書成為你最忠實(shí)的伙伴！2008年，這本書帶著我一步步走向成熟。我想他會(huì)陪我度過最完美的一生。

中央小學(xué)六年級(jí)的李琳，

【第6篇】書海600字

一本書對(duì)每個(gè)熱愛它的人來(lái)說都是一筆財(cái)富。書，常年陪著你，像老朋友一樣，默默陪著你，開心的時(shí)候和你分享，生氣的時(shí)候緩解你的悲傷。

一個(gè)無(wú)知的少年，不經(jīng)意間插上了知識(shí)的翅膀，在藍(lán)天上自由飛翔，伴隨著無(wú)數(shù)的精靈，都是書籍的創(chuàng)造。

然而事實(shí)并非如此。就像一只被困在籠子里的鳥，我被這些可惡的書困住了。我深深的討厭這些書，把我和這個(gè)美好的世界隔開，讓我整天呆在書房里。

但是，在一次意外中，我不小心打開了書，多精彩??！突然喜歡上了。那一刻，我突然覺得書已經(jīng)不可怕了。我突然和書成了朋友。早上好，在我的舊籠子里，它變成了一個(gè)美麗的花園?，F(xiàn)在突然喜歡上了書。

現(xiàn)在，每當(dāng)我拿著一本書，我都會(huì)集中精力去讀它。每當(dāng)我打開一本書，我突然發(fā)出一陣甜甜的翻書聲，像天籟之音，繞海三天不停。當(dāng)我看到書中的關(guān)鍵時(shí)刻時(shí)，我會(huì)興奮起來(lái)，似乎置身其中。

有一次，到了吃午飯的時(shí)間，我做完作業(yè)吃了兩頓飯，然后去看書。這時(shí)候媽媽生氣的說“兒子心情好”，爸爸出于興趣大喊“哈哈，我有盟友了”。

漸漸地，當(dāng)我愛上古人的時(shí)候，我開始欣賞古人的妙語(yǔ)。我愛曹操的名言：“先烈之年，心強(qiáng)?！拔乙彩艿搅税惨萆钸@句話的影響。昨晚雨和菜突然吹來(lái)，酣睡不需要?dú)埦?。我更愛諸葛亮那句名言，我會(huì)盡全力去死。

書籍是人類的精神食糧。所以，讀書是一種享受，是最好的享受。

【第7篇】書法800字

在我9歲的時(shí)候，我和父親參觀了一個(gè)書法展覽。其中有些書法作品讓我陶醉，我很好奇，于是大吵大鬧，讓父親實(shí)現(xiàn)我學(xué)書法的愿望。

不久，爸爸找到了一位名叫陳的書法家。雖然在海外不出名，但漢字就像偉大的書法家。

于是我讓陳師傅寫了幾句——“中文”。我看到他揮舞著一大筆錢，不一會(huì)兒，一部充滿書法意境的作品誕生了。

我忍不住渴望嘗試。于是，我也像大師一樣，擺動(dòng)著身體，移動(dòng)著手指，以為就可以了。

但是，開個(gè)大玩笑是不對(duì)的——。字如“鬼字”。更離譜的是，紙上還有黑色的“雨滴”.

但是陳師傅并沒有取笑我，而是耐心地指導(dǎo)我，橫向和縱向.

就這樣，我踏上了書法的道路。我每周和我的主人一起學(xué)習(xí)。上課的時(shí)候，我認(rèn)真聽老師講的話?；丶液蟛粩嗑毩?xí)，從缺陷中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)彌補(bǔ)，受到師傅的好評(píng)。所以我?guī)煾柑匾獍盐覀兊谝淮我娒鏁r(shí)他寫的“中文”的記憶給了我。

那天回到家，我欣喜若狂，仿佛得到了一個(gè)寶藏，放不下。所以，我也小心翼翼地把“毅力”和“語(yǔ)文”并列。

我記得大師對(duì)我說過一句深?yuàn)W的話，“這將是成功的‘通行證’。兩個(gè)字的附加值非同一般。價(jià)值不是生活中流通的金錢，而是生活各領(lǐng)域中最寶貴的財(cái)富?！?/p>

《中國(guó)人》讓我想起了那些絕望的中國(guó)人在浴血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)上與敵人搏斗，卻不幸死去的動(dòng)人場(chǎng)景；“堅(jiān)持不懈”讓我想起成功人士背后的努力，讓我覺得堅(jiān)持是通向成功的必要元素；“中國(guó)人”和“堅(jiān)韌不拔”的聯(lián)系讓我意識(shí)到，所有的中國(guó)人都可以堅(jiān)韌不拔，取得今天的輝煌成就，所以他們實(shí)際上可以稱之為“中國(guó)人”！

我想我當(dāng)時(shí)聽不懂師父說的話，但我現(xiàn)在已經(jīng)初步了解了。我相信，通過更多的困難、挫折和競(jìng)爭(zhēng)，我會(huì)逐漸理解，我會(huì)一步步理解.

【第8篇】小學(xué)六年級(jí)作文：我的學(xué)習(xí)書法之路

我小的時(shí)候就對(duì)書法產(chǎn)生了興趣。當(dāng)時(shí)看著毛筆在爺爺手底下舞動(dòng)，過了一會(huì)兒，漂亮的字出現(xiàn)在我面前。那時(shí)候我總覺得毛筆就像一根魔杖，充滿了魅力，就纏著爺爺開始學(xué)寫毛筆字。我想，只要我專心練字，好好學(xué)習(xí)，也許長(zhǎng)大后就能成為一名書法家！

說起來(lái)容易做起來(lái)難。剛開始的時(shí)候開始練筆畫，橫的，豎的，點(diǎn)的，左的，按的……一下子全寫完了，寫不好，有時(shí)候會(huì)氣餒。但是你想想，以后你可能會(huì)像爺爺一樣寫出漂亮的字，你的自信會(huì)回來(lái)的。

8歲開始報(bào)毛筆輔導(dǎo)班正式學(xué)習(xí)。慢慢地，書法世界的奧秘一個(gè)個(gè)展現(xiàn)在我眼前：我知道有篆書、隸書、楷書等等，還有王羲之、王獻(xiàn)之、顏真卿等幾位書法家。我的好奇心越來(lái)越強(qiáng)。真不敢相信書法越來(lái)越神奇了。

到了六年級(jí)，由于入學(xué)考試，作業(yè)變得緊張起來(lái)。是否放棄，我的心開始動(dòng)搖。看著我優(yōu)柔寡斷的樣子，我媽說，我?guī)闳海饶慊貋?lái)你自己決定。

進(jìn)了書院，才發(fā)現(xiàn)還有很多東西要學(xué)，中國(guó)書法的確是一門高深的藝術(shù)，看著那里陳列的書法作品，信心又回來(lái)了。其中一幅書法作品寫道：“梅花香自苦寒而來(lái)”，令我心動(dòng)。沒有！我永遠(yuǎn)不能放棄，既然喜歡，就一定要堅(jiān)持。

現(xiàn)在雖然學(xué)習(xí)很緊張，但是每天都會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間練字，字也越來(lái)越好看了。

【第9篇】我喜歡讀書作文400字-小學(xué)六年級(jí)作文

我喜歡看書，所以經(jīng)常去圖書館，帶水和食物，一目了然就一天，走了還要買幾本書。

我過去喜歡讀童話，比如鄭寫的《皮皮魯》和安徒生寫的《丑小鴨》。我佩服作者的超級(jí)想象力。鄭把皮皮路寫得活靈活現(xiàn)。我似乎沉浸在想象的世界里。有趣的情節(jié)讓我發(fā)笑。我也為丑小鴨的命運(yùn)感到難過和高興。我現(xiàn)在對(duì)歷史書很感興趣，尤其是《三國(guó)演義》，《水滸傳》.從書中，我了解了張飛的勇敢，趙云的勇氣和孔明的高明謀略.我更佩服這本書的作者。我絞盡腦汁寫了一篇周記，他們寫了那么多字，卻能寫得那么精彩，真是太神奇了！

我總是擠時(shí)間看書。有時(shí)候，看到精彩的部分，但是媽媽叫我吃，我就吃，看。因?yàn)樽⒁饬Σ患?，我總是伸著飯碗開玩笑。每天晚上睡覺前都會(huì)看一會(huì)書，這已經(jīng)成了我的習(xí)慣！

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！弊x書帶給我快樂，增長(zhǎng)我的知識(shí)，開闊我的眼界。我愛閱讀，我對(duì)閱讀著迷！

【第10篇】我和書的事情

莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是人類的養(yǎng)料?！蔽矣X得這個(gè)比喻就我自己的成長(zhǎng)過程來(lái)說很親切。

小時(shí)候從漫畫書里吸收了很多營(yíng)養(yǎng)，比如《中學(xué)生讀寫》，《書摘》，既有知識(shí)性，又有趣味性。

剛開始接觸寫作的時(shí)候，看漫畫書的時(shí)候就忍不住被豐富的想象力所吸引。久而久之，我也成了一個(gè)空想家。有時(shí)候，一個(gè)人會(huì)情不自禁地盯著鏡子，勾勒出自己長(zhǎng)大后的樣子，以及未來(lái)的打算。

當(dāng)我開始寫作時(shí)，我把目光投向了文學(xué)作品。一遍又一遍的從《小紅帽》逐字讀《紅樓夢(mèng)》的味道，試圖將自己的想象力與這些作品中精彩的詞語(yǔ)和短語(yǔ)融合起來(lái)，來(lái)描述自己的作文世界。所以，在我的筆下，有小紅小紅帽這樣可愛的姑娘，有林黛玉這樣可愛的人，有奇異的精靈，有無(wú)所不能的低語(yǔ)。所以老師經(jīng)常把我的作文當(dāng)成范文來(lái)讀，尤其是那些優(yōu)秀的句子。大家都知道，那是我仔細(xì)參考的結(jié)果。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)寫作越來(lái)越感興趣。尤其是我的文章第一次成為鉛字的時(shí)候，我欣喜若狂，真心感謝作文園給了我信心和鼓勵(lì)。通過它，我學(xué)到了很多寫作技巧，更好的學(xué)會(huì)了選詞造句；通過它，我也明白了，學(xué)習(xí)別人的作文是不可能的。如果你想有更多的內(nèi)涵，你需要看得更遠(yuǎn)。所以開始看一些知識(shí)性、趣味性、時(shí)事性比較強(qiáng)的書，比如《中學(xué)生讀寫》、《書摘》、《青年博覽》、《黃金時(shí)代》等等。通過他們，我對(duì)世界有了更好的了解，對(duì)政治也有了更好的了解。更重要的是，他們讓我明白了，如果我想成為下一個(gè)世紀(jì)的主人，我應(yīng)該具備的技能。所以在他們的指導(dǎo)下，我有自己的奮斗和獨(dú)立見解。

這本書陪伴了我14年。它就像一個(gè)跳躍的音符和一個(gè)彩色的圖片頁(yè)面。它是人類文明長(zhǎng)期發(fā)展的果實(shí)。它把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的大門，從頭到尾陪我攀登知識(shí)的高峰。它讓我看到了社會(huì)的方方面面，凈化了我的心靈。它給了我想象的翅膀，給了我奮斗的目標(biāo)。我和它的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)越來(lái)越強(qiáng)。

【第11篇】讀書作文700字 我和書的故事

當(dāng)我讀到這個(gè)話題時(shí)，我的心不禁顫抖起來(lái)。這樣的故事不就是珍藏在記憶的閣樓里嗎？

那是我小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候。炎熱的暑假，我跟著媽媽去了北京，——，她在那里工作。看完故宮，爬長(zhǎng)城，逛頤和園，好像都不能引起我的興趣。爸爸媽媽看到我拉長(zhǎng)的臉，就同意在王府井大街給我買一套新衣服。

其實(shí)我那時(shí)候還是個(gè)愛書的孩子，知道很多單詞，尤其是關(guān)于科學(xué)的書，是我最喜歡的。在家的時(shí)候，一天不看書就覺得癢癢的。我媽天天帶我去參觀這樣的景點(diǎn)，我真的不好意思提這樣的要求。在擁擠的王府井大街上，我媽緊緊握著我的小手，我被人群沖走了。路過一家書店，興奮地對(duì)媽媽喊了聲：“媽媽，這里有家書店，我們進(jìn)去看看吧”。但是我媽說：“我們那里也有書店。為什么要來(lái)北京參觀？”我不滿地撅起了嘴。

母親在她前面的一家兒童商店停下來(lái)。她拿起一套衣服。她忍不住放開了和老板娘討價(jià)還價(jià)的手。我不知道我年輕的時(shí)候哪來(lái)的勇氣。趁她不注意，我溜出了商店，回到了剛剛路過的書店。

當(dāng)我走進(jìn)充滿墨香的大廳時(shí)，我看到書架上整齊地?cái)[放著幾本書。我欣喜若狂，一頭扎進(jìn)那堆書里，再也沒有抬頭。這些書真的很棒。時(shí)至今日，我依然清晰地記得當(dāng)時(shí)讀的書?？茖W(xué)家們神奇的發(fā)現(xiàn)和他們頑強(qiáng)的精神讓我感到驚訝?！吨型饪茖W(xué)家小傳》讓我進(jìn)一步了解了祖國(guó)的歷史和文明。當(dāng)時(shí)對(duì)自己喜歡的偶像愛因斯坦——有了更深的了解，他依然是我立志要追到的對(duì)象。

不知道過了多久，一個(gè)書店店員在一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了我，沖出門外喊道：“有個(gè)穿黃衣服的孩子。”我抬起頭，困惑地看著他。只見我媽從門口沖進(jìn)來(lái)，緊緊地抱著我，把我摟在懷里，抽泣著：“寶貝，都是我媽的錯(cuò)，她沒讓你讀書.但我找到了你，……”

從那以后，我媽每次路過書店，總是帶我進(jìn)去看看。她開玩笑說：“書店差點(diǎn)丟了我的孩子。”這時(shí)候我回復(fù)她說：“你不讓我讀，你就更虧了。”媽媽笑了，我也笑了。

【第12篇】我和書的故事_六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元作文700字

每個(gè)人都有書，但每個(gè)人對(duì)書的看法不同；有人認(rèn)為書是智慧的源泉。有人認(rèn)為書是平日的消遣：我認(rèn)為書是引領(lǐng)人登上至高寶座的神圣階梯。我熱愛閱讀，我想和我喜歡的書一起成長(zhǎng)。

盯著滿滿一柜子的書，忍不住用書回憶起自己的故事。

那是四年級(jí)的下學(xué)期。我?guī)е餍谴蟛阶哌M(jìn)課堂，開始了新的知識(shí)之旅。我語(yǔ)文水平平平，這學(xué)期500字作文標(biāo)準(zhǔn)讓我焦慮。我該怎么辦？“如果我像上帝一樣寫作，我應(yīng)該多讀書。”。

放學(xué)后，我跑到書店找“我自己的書”。走進(jìn)書店，無(wú)數(shù)本書向我展示了它們的魅力，我渴望把它們帶回家，我一頭扎進(jìn)了文學(xué)板塊。我學(xué)會(huì)了在書架上寫一本書，我用心選擇了“那本書”。突然眼睛一亮，看到一本叫《吞噬星空》的書，就在有意思的時(shí)候選了。我抱著《吞噬星空》回家了。

回到家，我看著那個(gè)穿著作訓(xùn)服，拿著藍(lán)水晶，封面上背著六把飛刀的大漢，迫不及待的打開第一頁(yè)。嘖嘖！作者居然叫我吃西紅柿？我忍不住又笑又哭。坐在沙發(fā)上，我津津有味地讀著書?？戳藥醉?yè)，被書里的情節(jié)吸引住了：主人公羅楓，生于富貴人家，從小被人看不起，通過不懈的努力成為統(tǒng)一宇宙的強(qiáng)者，流下了自己的鮮血，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。

看完這本書，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)沉迷了很久，然后靜下心來(lái)仔細(xì)思考作者用了什么方法讓文章變得有趣而有吸引力。漸漸地，我在寫作中運(yùn)用了第三人稱、伏筆、懸念、關(guān)懷、聯(lián)想、抑揚(yáng)頓挫與壓抑結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、敘述與討論結(jié)合、情景交融、對(duì)比等方法。從此，我的語(yǔ)文成績(jī)直線上升。

一年后，我的語(yǔ)文成績(jī)名列班級(jí)前十，堅(jiān)定了我和書做朋友的決心。我愛書，我愿意和我喜歡的書一起成長(zhǎng)。

【第13篇】書包里的秘密作文900字-小學(xué)六年級(jí)作文

書包里的秘密

輕輕打開書包，拿出漂亮的筆記本，上面蓋著一張張熟悉字跡的小紙條。這些筆記是我書包里的秘密。

我生活在一個(gè)富裕的家庭，但從小到大并沒有得到太多的關(guān)注。我爸媽好像一整天都有很多事要做，早出晚歸。我大部分時(shí)間都是一個(gè)人，早就習(xí)慣了家里冷的一切。偶爾爸媽回家早，我也不在乎。我只是在房間里默默看書寫字。漸漸的，我有了一顆冰冷堅(jiān)硬的心。

但不久前，有一件事讓我的心走出了那個(gè)陰影。

我每天早上收拾書包，很明顯書包里除了學(xué)校的設(shè)備什么都沒有。但是有一天早上，我在書包里發(fā)現(xiàn)了一張紙條。我以為是垃圾，其實(shí)是我媽的筆跡：雅，最近感覺怎么樣？天氣變化很大，需要適當(dāng)增減衣服。看了紙條，我想：“現(xiàn)在我知道怎么關(guān)心我了。之前發(fā)生了什么？為誰(shuí)做！”但是，由于某種原因，我沒有扔掉紙條，而是把它放進(jìn)了書里。

第二天，我還在書包里找到了爸爸的紙條：丫，恭喜你這次考試成績(jī)好！看完之后，我的心好像被敲了一下。父母怎么會(huì)知道我？在我的記憶里，他們永遠(yuǎn)只關(guān)心自己的事業(yè)！很奇怪。

在接下來(lái)的日子里，我父母的筆記總會(huì)出現(xiàn)在我的書包里。他們?cè)趺磿?huì)知道我在學(xué)校的事？另外，他們什么時(shí)候把紙條放進(jìn)我書包的？心中誕生了一個(gè)又一個(gè)問題。

第二天上學(xué)，來(lái)上課，卻發(fā)現(xiàn)窗外有熟悉的身影，消失了。我立刻跑了出去，那個(gè)身影消失在拐角處。那不是去老師辦公室的路嗎？我快步跑到老師辦公室外面，看到班主任在和一個(gè)其實(shí)是我爸爸的人說話。于是，我無(wú)意中聽到了他們之間的對(duì)話：“老師，你最近怎么樣？”“這個(gè)孩子學(xué)習(xí)很好，很活躍，但是性格還是有點(diǎn)內(nèi)向，朋友也不是很廣泛，但是最近心情好像好了一些?！薄鞍?！是因?yàn)槲覀兤綍r(shí)不太關(guān)心她?，F(xiàn)在她回家后不理我們了，我們只好寫張紙條，等她睡覺后放在她包里?！痹瓉?lái)他們一直很在乎我，但是我沒有給他們表達(dá)的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲?！突然，我蹲下身子，把臉埋在膝蓋上，無(wú)聲地哭了。

在家里，父母還沒回來(lái)。不過，這沒什么，只要我知道他們對(duì)我的愛。我把書里所有的筆記都放在筆記本上，放在書包里——這些筆記永遠(yuǎn)是我書包里的秘密。

明天太陽(yáng)升起，我就不再是以前那個(gè)冷冰冰的我了。

講師：李春梅

【第14篇】書，我生活的好伙伴作文2500字-小學(xué)六年級(jí)作文

每當(dāng)我遇到困難，

你會(huì)一直教我怎么解決；

每當(dāng)我沮喪的時(shí)候，

你總是教我如何處理。

每當(dāng)我難過迷茫的時(shí)候，

你總是告訴我生活的美好；

每當(dāng)我開心的時(shí)候，

你會(huì)一直和我分享快樂.

我有一千句話要對(duì)你說，

但現(xiàn)在我只想說：

“媽媽，我愛你！”

【第15篇】讀書筆記——《感恩的心》作文400字-小學(xué)六年級(jí)作文

幫助龍

(根據(jù)文字《皮皮魯和它的龍》的童話，請(qǐng)想象一下蜻蜓上天后的言行。)

龍?jiān)谔煸诳罩凶杂娠w翔。它飛得越來(lái)越遠(yuǎn)，最后飛過另一座城市。飛了這么遠(yuǎn)，沒有人和龍說話，龍覺得很孤獨(dú)。這時(shí)，一只黃色的小鳥從龍身邊飛過，龍急忙向他打招呼：“你好”。這只鳥回頭一看，發(fā)現(xiàn)它是神話的一條龍。它吃了一驚。然而小鳥很快恢復(fù)過來(lái)，興奮地說：“龍哥你好?！?/p>

“你是哪里人？”龍好奇地問道。小鳥一聽，笑容里頓時(shí)充滿了擔(dān)憂，眉毛擰在一起，悲傷地說：“我是從遙遠(yuǎn)南方的一個(gè)小村莊飛過來(lái)的，因?yàn)樯酱搴軣?，好幾個(gè)月沒下一滴雨了，地面都裂開了。人沒有一滴水喝，是嗎？懶玩？機(jī)械訂單懶，原諒！比迪潘迪牛？你可以戳和原諒

龍聽了，很同情那些人，就對(duì)小鳥說：“小鳥，別哭了。你可以坐在我身上給我指路，我就可以快速飛到那個(gè)村子?！毙▲B很開心，連連點(diǎn)頭。它感激地感謝龍。

隨著“呼呼”的聲音，龍把鳥帶到了小村莊。果然，很多人和親人在一片空地上哭了。龍?jiān)僖膊蝗绦目聪氯チ?。它張開嘴，深深地吸了一口氣，然后又吐了出來(lái)。突然，整個(gè)村子充滿了風(fēng)、雷和閃電，然后下起了傾盆大雨。突然，人們像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣尖叫跳躍，臉上洋溢著幸福的笑容。這時(shí)，奇跡發(fā)生了，地球的縫隙慢慢閉合了。它長(zhǎng)滿了綠草和野花，到處充滿了生機(jī)和繁榮。

看到這，鳥飛到一棵柳樹上，和它的同伴唱了一首歡快的歌。

龍看著被釋放的人，淡淡地笑了笑，開車走了。從現(xiàn)在開始，龍決定飛到世界的每個(gè)角落去拯救那些面臨死亡的人。

(寫于07年12月，五年級(jí)最后一期。)

小學(xué)其他年級(jí)同類作文

陳平忍辱苦讀書200字

陳平年輕時(shí)很窮，和他的哥哥獨(dú)自生活。為了維護(hù)父親的生命，他榮耀家庭，不生產(chǎn)，關(guān)起門來(lái)學(xué)習(xí)，卻不被大嫂允許。為了消除哥哥和嫂子之間的矛盾，他面對(duì)著一次次的屈辱和隱忍。隨著大嫂的加重，他終于受不了了，離家出走，想流浪世界。被哥哥追回后，他無(wú)視過去，阻止哥哥休息。最后來(lái)了一個(gè)老人，免費(fèi)教。學(xué)后輔佐劉邦，取得了一定的霸權(quán)

（小學(xué)四年級(jí)，）

書我的營(yíng)養(yǎng)品

預(yù)訂我的營(yíng)養(yǎng)

書被稱為“長(zhǎng)生果”。這個(gè)比喻讓我覺得很親切。書籍帶你走進(jìn)知識(shí)的大門；書籍向你展示世界的真諦。每個(gè)人都擁有一本書，但它簡(jiǎn)單而平凡，承載著人類靈魂的全部美好！

我熱愛閱讀。記得有一次，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我要一份《飄》?！蔽覌岆S口答應(yīng)：“好?！睅滋旌螅铱床坏綍挠白?，我很生氣，也很擔(dān)心。手捏了一把，皺著眉頭，無(wú)法理解媽媽的出爾反爾。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，一眨眼就開花了。我猛地打開門，沖進(jìn)房間，撲倒在床上。突然，我的頭好像撞到了什么東西。我抬頭看見一個(gè)《飄》？媽媽把書放在床上了！我手里拿著一本書，眼淚流得更歡了。媽媽，我太愛你了！

我趕緊翻開書，一頁(yè)兩頁(yè)，像餓狼一樣貪婪地看著。這本書有些深?yuàn)W，我看了不知如何解答。我受了委屈，最好的傾訴對(duì)象是他們；我很榮幸，最好的分享伙伴就是他們。天冷了，他們給我溫暖；天氣很熱，他們讓我涼快。它們帶我品味了人間的悲歡離合，是我最好的“營(yíng)養(yǎng)品”。

教育家說：“書是智慧的鑰匙。”學(xué)生說：“書是不開口的老師。”政治家說：“書是時(shí)代的生命。”書，你是“成長(zhǎng)的果實(shí)”，是“營(yíng)養(yǎng)”，是千千幾千代人必須擁有的真正伴侶！

（小學(xué)三年級(jí)，）

我為書狂

你喜歡看書嗎？童年時(shí)，書是我們的朋友，我們的知己，我們的指路明燈。好像是一個(gè)學(xué)無(wú)止境的世界！

在浩瀚的書海中，我為書瘋狂，為書瘋狂，為書瘋狂！

難得的暑假，學(xué)生們就像脫韁的野馬，跑來(lái)跑去，到處玩耍。但是我變成了一個(gè)真正的書蟲，在床上瀏覽有趣的書。被我看得津津有味，傻傻的，“寒寒，去書市買書！去不去？”“嗯，”我在沉迷于書海的時(shí)候突然回想起?！鞍?！買書。機(jī)器未知！”然后我喊了一聲“喂！等等-等等我！等等我！別走！”

我和朋友西峽去書市，我摸了摸口袋。冷汗冒了出來(lái)：怎么回事？為什么貼身寶貝不在這里？我會(huì)不會(huì)不小心忘在家里了？我別無(wú)選擇，只能向朋友借。我結(jié)結(jié)巴巴地說：“借，借我——的錢?！蔽业呐笥衙靼孜业囊馑?，借給了我錢。我高興得跳了三英尺高。

我被擠到人山人海，一連拿了幾本書，包括我最喜歡的《用望眼鏡看天文書》。我被迷住了，直到腿麻了，看了看表才站起來(lái)?！鞍?！這么晚！”我抱著書直奔柜臺(tái)，匆匆付了錢。走到門口，突然想起來(lái)：朋友呢？我目瞪口呆地看著那些書！又生氣又高興！走在路上，我又有了讀書的想法，就拿出書來(lái)讀。一路上碰撞，對(duì)這個(gè)說對(duì)不起，對(duì)那個(gè)說對(duì)不起。突然，天氣咆哮起來(lái)，嚇得我渾身發(fā)抖。上帝真的不美。跟我來(lái)個(gè)“突然襲擊”。下起了傾盆大雨！這時(shí)，我不知所措。第一反應(yīng)就是把書抱在懷里，然后我就狂跑，因?yàn)榇笥瓯牪婚_眼睛！終于，我克服了雨，到了我家門口，手一抖，按響了門鈴。這時(shí)，清脆的鈴聲就像是一首驚心動(dòng)魄的“奪命之歌”！突然，門開了，我搖搖晃晃地摔倒在地上.

第二天，我睜開惺忪的眼睛，無(wú)精打采地站起來(lái)，胡亂找書。終于在一個(gè)不顯眼的地方找到了心愛的書。然后我愛不釋手地讀了這本書.

書！你和我有著不解之緣，你讓我受益匪淺！你是一個(gè)甜蜜的人心中的果凍；它是森林中迷失的人的指南針；導(dǎo)航燈將人們引向太平洋上的光明.

書！你是我生命中最好的一頁(yè)，我忠誠(chéng)的朋友，我心中最好的老師！

書！我大喊：“我決定為你瘋狂！”

（五年級(jí)，800字）