【第1篇】關(guān)愛(ài)（考場(chǎng)作文)作文300字-小學(xué)四年級(jí)作文
離期末考試還有幾天。天陰了，豆大的雨粒落在地上，互相潑灑。雖然我?guī)е鴤?，但是我的鞋子和?shū)包都濕透了。這個(gè)時(shí)候，我就像一只落湯雞。
當(dāng)我上車的時(shí)候，車上的座位已經(jīng)坐滿了人。我只是伸出手臂，抓住把手。突然一個(gè)阿姨拍了拍我說(shuō)：“小朋友，我的路近了，這個(gè)座位就給你做！”我剛坐下，阿姨就說(shuō)：“你看，你的鞋和書(shū)包都濕透了。這里！”他邊說(shuō)邊遞給我一張面巾紙，我擦了擦鞋子和書(shū)包，心想，這個(gè)阿姨真好！
到了車站，我下了車，往車?yán)锟础０⒁虥](méi)出來(lái)！她不是說(shuō)路很短嗎？但是為什么還沒(méi)下車呢？她只是想把座位讓給我嗎？一連串的問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海里，周圍都是問(wèn)號(hào)?？傊?，我很感謝阿姨，她給了我座位，給了我面巾紙，擦去了雨水，讓我不像一只可憐的“落湯雞”。
照顧別人！讓我們不僅在家里得到關(guān)愛(ài)，在社會(huì)大家庭里也能得到關(guān)愛(ài)！
【第2篇】《關(guān)愛(ài)明天》觀后感作文400字-小學(xué)四年級(jí)作文
今天老師帶我們?nèi)タ戳穗娪啊蛾P(guān)愛(ài)明天》，給我們上了一堂生動(dòng)有趣的關(guān)于青少年自我保護(hù)和安全意識(shí)的課?？赐赀@部電影，我感觸良多。
《關(guān)愛(ài)明天》講述了青年記者唐穎接受“青年自我保護(hù)”專題報(bào)道任務(wù)后的故事。影片中有很多活生生的例子：比如游泳需要父母陪伴，不能去深河；被困電梯如何自救；遵守交通規(guī)則，不要騎在街上裝酷；網(wǎng)上交友要慎重，不要和壞人交朋友.
影片中有兩個(gè)場(chǎng)景，讓我記憶深刻。一群小男孩在游泳的時(shí)候，有人淹死了。另一個(gè)同伴上前救他，但兩人都因?yàn)椴欢本戎R(shí)而喪生。這個(gè)故事告訴我們，在這種情況下不要盲目行動(dòng)，而是要保持冷靜，以確保自己和他人的安全。
一個(gè)初中生在公交車上炫耀自己的父親是個(gè)百萬(wàn)富翁，這給了罪犯犯罪的動(dòng)機(jī)。他被綁架，差點(diǎn)死掉。這個(gè)故事告訴我們：要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不要隨便和陌生人說(shuō)話，不要和同學(xué)攀比物質(zhì)享受，不要當(dāng)眾大聲談?wù)撟约汉蛣e人的家庭情況。
同學(xué)們，讓我們自覺(jué)行動(dòng)，關(guān)愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)明天！
【第3篇】關(guān)愛(ài)作文900字-小學(xué)四年級(jí)作文
關(guān)愛(ài)就是關(guān)心和愛(ài)護(hù)，這種關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)在我們的生活中不可或缺。如果別人給了我們關(guān)心，那么我們就應(yīng)該去關(guān)心別人，讓這個(gè)世界充滿——愛(ài)！
關(guān)心別人可以從小事做起。比如你幫一個(gè)同學(xué)做作業(yè)，一句中傷的話，或者一個(gè)好老師幾句鼓勵(lì)的話，往往能給學(xué)生帶來(lái)不懈的動(dòng)力。例如，如果你幫助一個(gè)盲人過(guò)馬路并和老人交談.所有這些都是關(guān)心他人的表現(xiàn)。如果你給了別人關(guān)心，你心里是幸福的。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“如果每一個(gè)孩子的快樂(lè)和痛苦都跳動(dòng)著你的心臟，引起你的思考、關(guān)心和擔(dān)憂，那么你應(yīng)該勇敢地選擇高尚的教學(xué)工作作為自己的職業(yè)，在其中你可以找到創(chuàng)造的快樂(lè)?！币?yàn)橛袗?ài)，才會(huì)有創(chuàng)造的喜悅，因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅，才會(huì)有更多對(duì)教育的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)。老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的！父母給了我們愛(ài)，他們的愛(ài)是偉大的！要學(xué)會(huì)關(guān)心自己，關(guān)心別人，關(guān)心自己！
記得五年級(jí)的時(shí)候，我們班組織去養(yǎng)老院看望老人。在那里，我們幫助打掃衛(wèi)生，給他們端茶倒水，和老人聊天，為他們表演節(jié)目。他們不知道自己有多幸福，也閉不上嘴?？粗麄儬N爛的笑容，我想哭。他們老了，剩下的時(shí)間不多了。難道不應(yīng)該給他們更多的關(guān)心和愛(ài)，讓他們？我覺(jué)得他們心里一定是暖暖的！
還有一次，我和爸媽去華強(qiáng)北逛街。我媽讓我和我爸在下面等她。她去女人的世界買衣服。我和父親坐下來(lái)等著。我看見(jiàn)一個(gè)小女孩。她很漂亮，仍然穿著舊校服，但她沒(méi)有胳膊，靠在腳上寫(xiě)字來(lái)乞求。她面前有墨水、紙和一個(gè)裝著錢的紅色小桶。她腳趾間有一把刷子，被墨水弄臟了。字還是很好的！我覺(jué)得她好可憐！我毫不猶豫的走過(guò)去，在那個(gè)小紅桶里投入了五塊錢，然后路過(guò)的人紛紛獻(xiàn)出了自己的愛(ài)。讓人生氣的是，總有一些抱著孩子的父母看著看著，不帶任何愛(ài)意的離開(kāi)，讓那些孩子從小就受到不好的影響，不利于培養(yǎng)愛(ài)心。這個(gè)小女孩沒(méi)有健康的身體，沒(méi)有幸福的家庭，在學(xué)校也沒(méi)有幸福的學(xué)習(xí)。她多么需要我們的愛(ài)和溫暖的手！
我真誠(chéng)地呼吁全世界的朋友關(guān)心他人和我自己！讓自己和身邊的人都充滿愛(ài)！讓人充滿愛(ài)！讓世界充滿愛(ài)！
愛(ài)，愛(ài)，愛(ài)無(wú)處不在！
【第4篇】關(guān)愛(ài)殘疾人作文600字-小學(xué)四年級(jí)作文
“活著就是做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。”張海迪說(shuō)了這話，也照做了。張海迪，山東文登人。5歲時(shí)患脊柱血管瘤，做了4次大手術(shù)，胸部以下完全失去知覺(jué)。這個(gè)嚴(yán)重癱瘓的孩子本可以靠父母的收入生活。但是他必須為人民和社會(huì)做更多的事情。她說(shuō)：“我要像流星一樣，把光留給世界?！睅е@樣的理想，她以非凡的毅力學(xué)習(xí)工作，唱起了人生的贊歌。這是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我身邊有這樣一位老人，我經(jīng)常親切地叫他鐘爺爺。他是一個(gè)身體殘疾的人，胳膊骨折，腿瘸。走路沒(méi)那么優(yōu)雅，每一步都會(huì)從左向右擺動(dòng)。然而，笑容從未離開(kāi)他的臉。他經(jīng)常去老人活動(dòng)室玩電腦和撲克，以豐富自己的生活。他經(jīng)常自豪地談?wù)撍麅鹤釉谛陆?dāng)兵的事。雖然他身體殘疾，但他的志向并沒(méi)有殘疾。他沒(méi)有給家人增加負(fù)擔(dān)，而是樂(lè)觀地面對(duì)生活。
還有一次，我和一個(gè)肢體殘疾的小哥哥玩，碰巧遇到了同學(xué)。她看著弟弟奇怪的動(dòng)作，好奇地問(wèn)：“他怎么了？”我趕緊給她使了個(gè)眼色，她一下子就明白了我的意圖，所以也沒(méi)問(wèn)什么。她哄弟弟玩的時(shí)候，弟弟玩得很開(kāi)心。回到家，我把一切都告訴了媽媽。我媽豎起大拇指，夸我是個(gè)懂事的男孩子。我和媽媽都笑得那么甜，那么開(kāi)心。
雖然他們是殘疾人，但他們以另一種方式體驗(yàn)生活，這是我們普通人無(wú)法體驗(yàn)的。當(dāng)我們遇到殘疾人時(shí)，我們應(yīng)該主動(dòng)用溫暖的手幫助他們。但是記住，千萬(wàn)不要用這雙手剝?nèi)ニ麄兊男模?/p>
吉林省汪清縣大興溝鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)岳：
【第5篇】關(guān)愛(ài)與感恩作文300字-小學(xué)四年級(jí)作文
關(guān)心和感激
我是父母的寶貝，父母無(wú)微不至的關(guān)心我，所以我發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)他們。
我記得有一次，我肚子疼得厲害。老師打電話給我媽。聽(tīng)了這話，我媽很著急。下班后，她趕去了珠璣，馬上把我和奶奶一起送到了醫(yī)院。醫(yī)生初步診斷后，說(shuō)我可能得了闌尾炎，把我媽嚇壞了。醫(yī)生讓我住院觀察一晚上。我躺在床上，用鹽水吊著。我媽照顧了我一晚上，但是沒(méi)睡好。明天上班太難了。
我父親非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。他平時(shí)晚上給我輔導(dǎo)作業(yè)，周六周日經(jīng)常幫我復(fù)習(xí)一周的功課。每學(xué)期開(kāi)學(xué)都會(huì)陪我去新華書(shū)店，親自為我挑選課外讀物，購(gòu)買學(xué)習(xí)用品。
我父母那么愛(ài)我，我很感謝他們。夏天，看到爸爸下班回家滿頭大汗，就倒水給爸爸喝；當(dāng)我吃水果時(shí)，我總是和我的祖母和母親分享它。這個(gè)月，我媽媽要過(guò)生日了。我和爸爸商量，用壓歲錢給媽媽買了一部手機(jī)，祝媽媽生日快樂(lè)。
【第6篇】關(guān)愛(ài)生命作文400字-小學(xué)四年級(jí)作文
愛(ài)情生活
人生寶貴而短暫。我們?cè)谏磉叺臅r(shí)候，也要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)生命。
我記得有一次，我和我的朋友們玩得很開(kāi)心。突然，一個(gè)微弱的聲音傳入我們的耳朵：“喵，喵，喵”。我們停止了演奏，聽(tīng)到了聲音。在草叢中，我們又聽(tīng)到了微弱的聲音。我們低頭一看，模模糊糊地看到一只剛出生的小貓。仔細(xì)一看，啊，它有三條腿，三只眼睛！小貓不停的抖，渾身無(wú)力，看起來(lái)是餓了。
看到這樣一只“怪貓”，我們的內(nèi)心都震驚了。但是我們不能免于毀滅！經(jīng)過(guò)慎重考慮，我們開(kāi)始了緊張的“救貓行動(dòng)”。
首先，幾個(gè)伙伴學(xué)會(huì)像貓一樣吠叫來(lái)吸引小貓。不知道是在陌生人面前膽小還是什么，小貓是生不死的。我們不灰心，繼續(xù)規(guī)劃。好事多磨，貓出來(lái)了！渾身臟兮兮的，晃晃悠悠的。在我們的注視下，小貓看起來(lái)很膽小。
“去買牛奶吧！小貓餓死了！”一個(gè)小朋友叫道。我們趕到了牛奶店。但是我忘了，大家都沒(méi)錢！這時(shí)，一個(gè)小朋友端著一杯牛奶氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)。我們趕緊給小貓喝了一口，津津有味地看著它，我們笑了。
關(guān)愛(ài)生命就是延長(zhǎng)自己的生命。讓我們學(xué)會(huì)關(guān)心身邊每一個(gè)微小的生命。
【第7篇】關(guān)愛(ài)生命、遠(yuǎn)離“酒精”作文800字-小學(xué)四年級(jí)作文
隨著社會(huì)的發(fā)展和人民生活的繁榮，越來(lái)越多的人買得起車。但與此同時(shí)，一個(gè)非常嚴(yán)肅的話題也凸顯出來(lái)：自從胡斌案，南京車禍慘劇，蘭州砸車?yán)先藶榘唏R線辯護(hù)，成都酒駕被判死刑.交通事故成為持續(xù)關(guān)注的焦點(diǎn)，酒后駕車日益破壞社會(huì)的和諧穩(wěn)定，“酒精”正成為日益兇殘的“馬路殺手”。
我們來(lái)看看酒后駕車帶來(lái)的痛苦和損失：
公安部網(wǎng)站顯示，2008年全國(guó)道路交通事故265204起，死亡73484人，受傷304919人，直接財(cái)產(chǎn)損失10.1億元。
其中，道路交通事故1290起，死亡3人以上；道路交通事故250起，一次死亡5人以上；發(fā)生了29起嚴(yán)重的道路交通事故，其中10多人同時(shí)死亡。道路交通事故死亡率為4.3%。
去年10月4日，我們小區(qū)陳阿姨親身經(jīng)歷了一起嚴(yán)重的酒駕交通事故。那天，是十一黃金周的第四天。陳阿姨去同學(xué)聚會(huì)，去列東品嘗著名的龍鳳湯。再回來(lái)的路上，因?yàn)樗緳C(jī)酒后駕車，陳阿姨乘坐的車與對(duì)面行駛的大卡車相撞，造成“一死一傷”的悲劇。當(dāng)時(shí)陳阿姨是倚著的，不然也難逃此劫。一個(gè)小男孩在車禍中失去了母親。車禍前不久，他父親因公殉職，離開(kāi)他去了另一個(gè)世界?，F(xiàn)在，連我媽都跟我爸走了。我想，這個(gè)小男孩一定會(huì)痛苦萬(wàn)分，幼小的心靈承受不了這么沉重的打擊?？蓱z的東西！
喝酒是一種正常的人際交往行為。但是，酒后駕駛機(jī)動(dòng)車不是正?，F(xiàn)象。酒后駕車就是拿生命當(dāng)賭注跟死神玩游戲！血的教訓(xùn)，生命的召喚，要警醒我們準(zhǔn)備酒后駕車的朋友們！
人的生命是寶貴而短暫的，生命只屬于我們一次。我們必須遵守交通規(guī)則，快樂(lè)地上學(xué)，安全地回家，珍惜我們寶貴的生命。為了父母不再失去孩子，為了孩子不再失去親人，為了每個(gè)家庭都有歡樂(lè)和幸福。讓我們從自己做起，時(shí)刻敲響安全的警鐘，像關(guān)愛(ài)生命一樣珍惜交通安全！
【第8篇】生活中的關(guān)愛(ài)700字
每次遇到困難和需求，我都會(huì)一次次感動(dòng)。在這里我選擇人生中的兩三個(gè)封閉鏡頭表示感謝！
關(guān)愛(ài)片段1:善良的大學(xué)生
有一次和媽媽吵架，放學(xué)后在路上徘徊了很久，不想回家。隨著天色漸漸暗下來(lái)，我看著公交車離開(kāi)車站，但我還是站著不動(dòng)。這時(shí)，兩個(gè)姐姐關(guān)切地問(wèn)我：“小哥哥，天快黑了，你怎么不上車？”有什么困難嗎？”經(jīng)過(guò)多次詢問(wèn)，我無(wú)奈地說(shuō)，“我不想回家?！甭?tīng)完他們的話，他們關(guān)切地說(shuō)：“時(shí)間不早了，你不上車回家，家里人要擔(dān)心你.“聽(tīng)了他們的一些話，我似乎有些猶豫，他們似乎看穿了我的心思，所以他們提議和我一起騎馬回家?；氐郊?，焦急的媽媽看到我被兩個(gè)大姐姐送回家，非常感激。在他們的勸說(shuō)下，我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
愛(ài)情片段2:雨中的愛(ài)情
放學(xué)后，天陰了，下起了傾盆大雨。我沒(méi)帶傘。全班都沒(méi)了。我被一個(gè)人留在教學(xué)樓里避雨。這時(shí)，剛下班的班主任文老師走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你沒(méi)帶傘吧？”我說(shuō)：“嗯，我沒(méi)帶。那就跟我來(lái)。我送你一程！”說(shuō)完，我們倆撐著傘走進(jìn)了雨中。
關(guān)愛(ài)片段3:他幫助我進(jìn)步
我的好朋友叫劉庚凱。他學(xué)習(xí)很好，而我很自卑，尤其是數(shù)學(xué)。他每次考試總是得70分左右。于是他要錢給我買有天賦的助教，幫我提高成績(jī)。他每天下午放學(xué)還專門給我練。在他的幫助下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)逐漸提高了。為此，我特別感謝我的好朋友劉庚凱幫助我取得進(jìn)步。
回首過(guò)去，正是這些牽掛讓我感受到了世界的溫暖，讓我從一個(gè)懵懂倔強(qiáng)的頑童成長(zhǎng)，讓我學(xué)會(huì)了幫助別人，給別人送去溫暖。
【第9篇】小學(xué)四年級(jí)作文：朋友的關(guān)愛(ài)
我最好的朋友是歐。他很固執(zhí)，他的愛(ài)好是打乒乓球。我和他交朋友是因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)一直名列前茅，我爸爸和他爸爸是同學(xué)。最重要的是，他關(guān)心人。
一天，歐和我在的院子里玩耍。然而，我的胃突然疼起來(lái)，歐問(wèn)：“你怎么了？你怎么了？”“我肚子疼，”說(shuō)?！拔覀兿热ノ壹野伞Ｒ苍S喝杯白開(kāi)水就好了?！蔽艺f(shuō)：“不用了，謝謝?！睔W說(shuō)：“我們?nèi)ツ抢镒??！彼盐依揭贿?，然后跑上樓給我倒了一杯白開(kāi)水喝。不一會(huì)兒，我就好多了。我說(shuō)：“謝謝。”歐說(shuō)：“不客氣，幫助同學(xué)是我應(yīng)該做的?！比缓笪覀冇滞媪艘淮?。
從他的話里，我聽(tīng)說(shuō)他經(jīng)常幫助同學(xué)，關(guān)心別人。同時(shí)，我也要感謝他，因?yàn)樗屛业奈竿赐Ｖ沽恕?/p>
陜西省漢中市南鄭縣城關(guān)小學(xué)四年級(jí)：劉佳俊
【第10篇】大家關(guān)愛(ài)我作文300字-小學(xué)四年級(jí)作文
每個(gè)人都關(guān)心我
白，雙遼市第三小學(xué)三年級(jí)
前幾天我的手被大門遮住了，被很多人愛(ài)著。
晚上，我媽給我洗頭。我說(shuō)：“媽媽，我想自己洗頭?！蔽覌岏R上說(shuō)：“你手還沒(méi)好，我給你洗吧！”怎么才能忘掉手？唉，這次又要麻煩媽媽了。我媽笑著說(shuō)，下次手好一點(diǎn)，可以自己洗。不要嘲笑我。當(dāng)我的手剛剛被蓋住時(shí)，我媽媽喂我吃東西，給我梳頭和穿衣服.
我上作文課的時(shí)候，一直對(duì)我要求嚴(yán)格的爸爸主動(dòng)提出給我做筆記，并把我的情況告訴了老師。我的作業(yè)也可以由我聽(tīng)寫(xiě)，由他寫(xiě)。
同學(xué)也幫了我。同桌看到我這樣，就主動(dòng)幫我?guī)?shū)，記筆記，及時(shí)準(zhǔn)備每節(jié)課。有的幫我收拾書(shū)包，有的幫我抄作業(yè)，有的幫我值日。大家都對(duì)我好！
原來(lái)在生活中，被人關(guān)心是一件很幸福的事。
【第11篇】關(guān)愛(ài)改變了我
久而久之，身體變了，內(nèi)心強(qiáng)大了。總的來(lái)說(shuō)，關(guān)心改變了我。
圍巾下的愛(ài)情
我小的時(shí)候不上學(xué)。我每天都躲著父母的愛(ài)：“來(lái)試試我媽給你織的新圍巾。戴上新圍巾感覺(jué)好溫暖，每天都能感受到媽媽的呵護(hù)。
等待中的愛(ài)
我上過(guò)學(xué)。每次放學(xué)，我就開(kāi)始掃我媽。她在哪？我找不到了，突然我的心陷入了深淵。突然看到一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，讓我感受到了母親的愛(ài)。
雞湯中的愛(ài)情
回到家，我的愛(ài)藏在父親的雞湯里?！皝?lái)，你覺(jué)得這雞湯怎么樣？喝酒好不好？”說(shuō)完，一股強(qiáng)烈的“愛(ài)”的味道從我的鼻子里鉆進(jìn)了我的心里。這雞湯讓我感受到了父親的關(guān)懷。
期待中的愛(ài)情
今天，我母親的愛(ài)隱藏在她對(duì)我的勸誡中?！昂煤脤W(xué)習(xí)，不要做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情……”簡(jiǎn)單的文字，卻太多華麗的色彩。我媽媽總是無(wú)緣無(wú)故地送我去學(xué)校，只是為了安頓下來(lái)，努力學(xué)習(xí)。雖然她對(duì)我說(shuō)的不多，但我感覺(jué)到了身后熱切的期待，在這份期待中感受到了媽媽的愛(ài)。
因?yàn)橛H人的愛(ài)，我的內(nèi)心有著永無(wú)止境的動(dòng)力。親人給了我溫暖和力量。在我的學(xué)習(xí)旅途和生活經(jīng)歷中，他們默默為我加油，鼓勵(lì)我。
這就是簡(jiǎn)單的關(guān)心改變了我。
【第12篇】一個(gè)校徽，一份關(guān)愛(ài)
童年就像第一縷晨光，像夜晚的小星星，像山脊上的花蕾。他們有的讓我開(kāi)心，有的讓我生氣，有的讓我很感動(dòng)，所以我知道這個(gè)世界的真情。今天，我不妨挑一件普通的小事，和你一起重溫美好時(shí)光.
到了十字路口，我說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，向校門走去。我在遠(yuǎn)處看到一個(gè)熟悉的身影。哦，是洪陽(yáng)！我看到他把手伸進(jìn)書(shū)包，東翻西找，就是找不到他要找的東西。我一臉不解，心想：洪洋失去了什么？于是我上前問(wèn)道：“洪陽(yáng)，你找什么？”洪洋著急地說(shuō)：“我忘記帶?；樟?，但是我沒(méi)在包里找到。我沒(méi)帶錢，所以買不到。我能怎么辦？”洪陽(yáng)就像熱鍋上的螞蟻——跑來(lái)跑去，越說(shuō)越著急，激動(dòng)得哭了。我馬上安慰道：“洪陽(yáng)，沒(méi)事的。我們?cè)傧胂?。如果不行，就等過(guò)去的同學(xué)，看看別人有沒(méi)有備件！”我左思右想，絞盡腦汁。快要放棄的時(shí)候，突然想到：包里不是有備用的?；諉?？我趕緊拿出來(lái)遞給洪洋，說(shuō)：“這個(gè)?；諔?yīng)該算是我們友誼的結(jié)晶。你要珍惜！”“謝謝你，毛一涵，你是我的救世主?！焙殛?yáng)的臉上閃著光彩。就這樣，我們并肩走進(jìn)了教室。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看洪洋胸前沒(méi)有的校徽，發(fā)現(xiàn)?；铡靶Α绷?。一定是被我們之間的友情和愛(ài)情深深打動(dòng)了。俗話說(shuō)“送花時(shí)手有余香”，仿佛在對(duì)我們說(shuō)：“愛(ài)情是甘甜的泉水，可以滋養(yǎng)靈魂；關(guān)懷是皎潔的月光，可以照亮未來(lái)；愛(ài)是一陣微風(fēng)，可以撫慰悸動(dòng)的心情?！弊寪?ài)在你我之間流逝，一路走來(lái)！
【第13篇】關(guān)愛(ài)作文400字-小學(xué)四年級(jí)作文
我們需要?jiǎng)e人的愛(ài)，別人也需要我們的愛(ài)。只要仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有很多人需要你的關(guān)心。
剛搬新家的時(shí)候，每天放學(xué)在小區(qū)門口看到一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶。她的眼神告訴我，她很孤獨(dú)，很難過(guò)。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)奶奶有三個(gè)孩子，兩個(gè)女兒出國(guó)了，兒子在上海工作，兩三年才回家一次。更不幸的是，老人的妻子于2005年3月離開(kāi)；從此老人就不愿意和別人交流了。
聽(tīng)了這件事，我對(duì)這位老人深表同情。從此以后，每天上學(xué)放學(xué)都要熱情地叫一聲：“奶奶好”。一開(kāi)始奶奶只是機(jī)械的回應(yīng)。她還沒(méi)有走出陰影，敞開(kāi)心扉。但我從未停止。每當(dāng)我看到她，我都會(huì)熱情地迎接她。努力有回報(bào)。終于有一天，奶奶臉上露出了笑容，真誠(chéng)地說(shuō)：“謝謝?！爆F(xiàn)在她的心完全敞開(kāi)了。每當(dāng)我有時(shí)間，我都會(huì)去她家和我奶奶玩聊天解悶。我們似乎忘記了我們的老朋友。
是的！正如歌中唱的：只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變得更美好。我們的家會(huì)更加溫暖和美麗。
【第14篇】論真情關(guān)愛(ài)作文1800字-小學(xué)四年級(jí)作文
八年前剛到德國(guó)的時(shí)候，我是個(gè)陌生人，語(yǔ)言很差，文化背景完全不同。我在國(guó)內(nèi)幾個(gè)月快速發(fā)展起來(lái)的德語(yǔ)是不夠的。茫茫大海中的感覺(jué)，就像海上孤獨(dú)的小船。但是，為了生存，我們不得不用字典、口和手去請(qǐng)教世界各地的德國(guó)人。我們最怕的是中國(guó)城市人冷漠的“不知道”和不屑的臉。但是讓我驚訝的是，我以前從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)這樣的情況。多年后的今天，我在上海的時(shí)候，回想起在德國(guó)的那個(gè)冬天，空氣中飄著小雪，氣溫零下20度。在溫暖的電車上，我向其中一位乘客問(wèn)路，全車的人都幫我引路。懂英語(yǔ)的都來(lái)我身邊給我翻譯。下了車回頭一看，在明亮的燈光下依然看到一張關(guān)懷的臉和一輛車的指路手。那一幕，似乎還在眼前。那一刻的感動(dòng)和溫暖，不僅讓冬夜不再寒冷，也教會(huì)了我很多以前從未關(guān)注過(guò)的東西。這就是真愛(ài)，一種不需要太多努力就能讓人感動(dòng)一輩子的真愛(ài)。很多時(shí)候，真愛(ài)被認(rèn)為是需要多次準(zhǔn)備的大事。最好是捐幾百萬(wàn)給貧困山區(qū)幫助那里的失學(xué)兒童，而不是去農(nóng)村幫助山區(qū)沒(méi)有水，人文環(huán)境很差的學(xué)生。而這些似乎離我們這些普通醫(yī)護(hù)人員很遠(yuǎn)，所以談?wù)鎼?ài)有時(shí)候就變成了一種與自己無(wú)關(guān)的高高掛起的關(guān)懷。事實(shí)上，我刻骨銘心的愛(ài)，只是一個(gè)微笑，一個(gè)問(wèn)路時(shí)的詳細(xì)回答。漢薩同盟航班上有一個(gè)溫柔的聲音在問(wèn)，“夫人，你想給你的孩子喝牛奶嗎？”。是實(shí)驗(yàn)室的同事認(rèn)真糾正了我錯(cuò)誤的德語(yǔ)發(fā)音。真愛(ài)有大有小。在大多數(shù)人和大多數(shù)時(shí)候，只是一個(gè)微笑，一句關(guān)心的話，一個(gè)詳細(xì)的回答，一個(gè)電話咨詢。很大程度上只是身邊的一點(diǎn)點(diǎn)努力，我們每一個(gè)人都可以毫不費(fèi)力的去做，卻從不去關(guān)注。如果我們每個(gè)人都能從現(xiàn)在開(kāi)始重視它，從每一件小事做起，把每個(gè)人的笑容都傳播開(kāi)來(lái)，那么這個(gè)世界就會(huì)處處充滿愛(ài)。
最近的報(bào)紙上有很多有趣的術(shù)語(yǔ)，比如強(qiáng)勢(shì)群體和弱勢(shì)群體，給錢的“上帝”，服務(wù)提供者。給予和被給予這樣的關(guān)心是很自然的。給予者自以為是，洋洋自得，給予者感恩戴德。但人一出生，都是一樣的赤裸，人生應(yīng)該是平等的。只是因?yàn)闄C(jī)遇，命運(yùn)，還有自己的努力等等。他們已經(jīng)成為某種社會(huì)精英；還是因病致貧，因故下崗。但是當(dāng)生命的旅程結(jié)束后，一切都將是一樣的，什么都不會(huì)被奪走，無(wú)論是名譽(yù)還是財(cái)富。回想起我在德國(guó)的時(shí)候，超市收銀臺(tái)他們的對(duì)話讓我非常驚訝。“上帝”會(huì)真誠(chéng)地對(duì)收銀員說(shuō)謝謝，謝謝你為我們提供了豐富的商品，收銀員也會(huì)說(shuō)謝謝你，謝謝你來(lái)買我們的商品。平等互助營(yíng)造的和諧溫馨關(guān)系，讓雙方同時(shí)享受購(gòu)物的樂(lè)趣。如果這里經(jīng)常聽(tīng)到“謝謝光臨”這句話，那么來(lái)自客戶上帝的真誠(chéng)感謝真的是鳳毛麟角。真愛(ài)不一樣嗎？在我們的社會(huì)，應(yīng)該是一個(gè)人人平等的社會(huì)。平等關(guān)系中的真愛(ài)，不是某個(gè)人或某個(gè)群體(目前主要指所謂的強(qiáng)勢(shì)群體)單方面的貢獻(xiàn)或單方面的付出，而真愛(ài)永遠(yuǎn)是雙方面的。其實(shí)在我們國(guó)家，一直存在著“你敬我一尺，我還你一尺”的古老文明。當(dāng)人們給予別人各種關(guān)心的時(shí)候，他們也是感激的。雖然心存感激的人會(huì)以他力所能及的方式回報(bào)，但感激本身就是最好的回報(bào)。同時(shí)，人本身也在這個(gè)過(guò)程中獲得了一些滿足感和成就感。當(dāng)然，我們這里說(shuō)的關(guān)心，是沒(méi)有回報(bào)的關(guān)心，不包括任何功利色彩的“關(guān)心”。
目前，關(guān)心醫(yī)學(xué)界真情實(shí)感的張文，在去年抗擊非典的戰(zhàn)斗中，似乎已經(jīng)出書(shū)完畢，當(dāng)時(shí)在《白衣天使》的戰(zhàn)斗中，也使用了褒義詞。在過(guò)去的幾天里，我在網(wǎng)上搜索了關(guān)于真愛(ài)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的張文。真愛(ài)是有時(shí)間限制和時(shí)空隔離的嗎？在非典的困難時(shí)期，孤立孤獨(dú)、恐懼的非典患者需要醫(yī)護(hù)人員乃至整個(gè)社會(huì)的真愛(ài)。在非典遠(yuǎn)離我們的今天，病床上患病的患者也需要我們醫(yī)務(wù)人員發(fā)自內(nèi)心的自愿和真誠(chéng)的愛(ài)。這種真愛(ài)應(yīng)該是從生病到經(jīng)濟(jì)到旅行的全方位。這樣的病人也需要全社會(huì)從精神到物質(zhì)全方位的真愛(ài)。另一方面，長(zhǎng)期在前線作戰(zhàn)的白人士兵責(zé)任重，任務(wù)多。他們中的許多人都是中年的老人和年輕人，他們也需要病人和他們的家人，以及整個(gè)社會(huì)的真愛(ài)。關(guān)懷在人類社會(huì)中始終存在和需要，老人和孩子需要關(guān)懷，婦女和弱者需要關(guān)懷，社會(huì)精英或領(lǐng)導(dǎo)同志也需要關(guān)懷。關(guān)心意味著沒(méi)有時(shí)間，沒(méi)有空間，沒(méi)有范圍，沒(méi)有大小，沒(méi)有特定的對(duì)象。
總之，真愛(ài)是一個(gè)寬泛的主題。要討論這樣的題目，不能一次性討論清楚，要慢慢討論，去了解，去體驗(yàn)，去實(shí)踐。在最后的實(shí)踐中，讓它慢慢變成理所當(dāng)然的東西，那么我們的世界會(huì)更美好，生活在其中的人會(huì)感覺(jué)更好。
【第15篇】關(guān)愛(ài)學(xué)生，以情育人(轉(zhuǎn)載)作文900字-小學(xué)四年級(jí)作文
教育人是教師的崇高職責(zé)。所以，教師的豪情首先要體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的愛(ài)上。尤其是對(duì)于一些特殊的學(xué)生，我會(huì)更加關(guān)注和愛(ài)護(hù)他們。
孫曉杰是我們班的一名學(xué)生，他是一名“問(wèn)題”學(xué)生。他上課注意力不集中，坐不住，經(jīng)常小動(dòng)作，胡亂問(wèn)他問(wèn)題。下課后，我在操場(chǎng)上跑了一圈。我不喜歡學(xué)習(xí)，成績(jī)很差。如果老師批評(píng)他，他會(huì)瞪著眼睛看你，但不會(huì)理你。我真的不知道他是怎么想的，也不知道他有沒(méi)有聽(tīng)你說(shuō)。和家長(zhǎng)聯(lián)系后，我了解到這個(gè)學(xué)生是她奶奶帶大的，很受他們的喜愛(ài)?，F(xiàn)在雖然在父母的帶領(lǐng)下忙著做生意，也沒(méi)有幫助孩子了解學(xué)習(xí)的目的，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和良好的習(xí)慣和性格。我在家不聽(tīng)父母的話。我任性，經(jīng)常發(fā)脾氣。我只知道怎么玩。父母沒(méi)有好的教育方法，總是受到傷害。對(duì)于這樣的孩子，很難用普通的方法教育他們。平時(shí)，我處處注意孩子的言行。我不是簡(jiǎn)單粗暴地斥責(zé)他的問(wèn)題，而是耐心地根據(jù)問(wèn)題引導(dǎo)。
有一次放學(xué)，他作業(yè)出錯(cuò)，我讓他留下來(lái)修改。但他不愿意，也沒(méi)在座位上動(dòng)。當(dāng)時(shí)正忙著批改其他同學(xué)。只聽(tīng)到‘敲打指針’和‘快寫(xiě)，不然你再不寫(xiě)我就殺了你！’的聲音申斥；我看到孫曉杰的父親怒不可遏，但孩子們?nèi)匀徊宦?tīng)他的。看到這一幕，我趕緊走過(guò)去見(jiàn)孫曉杰，對(duì)他說(shuō)：“孫曉杰，你愿意嗎？”？老師會(huì)幫助你的。他點(diǎn)點(diǎn)頭。我指出了練習(xí)本上的錯(cuò)誤，并告訴他如何改正。然后對(duì)他說(shuō)：‘你既然改了，就趕緊寫(xiě)吧！’孫曉杰低下頭，立即寫(xiě)道。父親看到后搖搖頭，似乎無(wú)力教育孩子。孩子糾正后，我對(duì)孫曉杰說(shuō)：“你剛才不應(yīng)該對(duì)爸爸發(fā)脾氣，以后也不能再這樣了！”聽(tīng)了我的話，他點(diǎn)點(diǎn)頭。孩子走出教室，我對(duì)他爸爸說(shuō)：‘孩子有問(wèn)題，不能用簡(jiǎn)單粗暴的方法解決。要調(diào)查分析問(wèn)題出在哪里，為什么不寫(xiě)出來(lái)？孩子的教育要耐心細(xì)致。孩子發(fā)脾氣，大人就聽(tīng)不進(jìn)去。父母要耐心等待，最好冷處理。只有氣氛平和，心態(tài)平和，孩子才容易接受大人的意見(jiàn)。相反，孩子的脾氣越來(lái)越差?！皩O曉杰的父親聽(tīng)了我的話，尷尬的說(shuō)，‘謝謝你，老師！'
在平時(shí)的工作中，我總是理解這些問(wèn)題孩子，動(dòng)之以情，嚴(yán)于律己，他們會(huì)慢慢進(jìn)步的。孫曉杰也是如此。在我耐心的教育下，他現(xiàn)在進(jìn)步很大。他可以在課堂上專心聽(tīng)講，快速完成作業(yè)，在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步。父母高興地說(shuō)：“孫曉杰明智多了！”
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
父母?關(guān)愛(ài)?風(fēng)景
只要關(guān)注自己的生活，處處都是風(fēng)景。你眼中的風(fēng)景是什么？是輝煌的輝煌，是努力的工作，是幫助別人，還是美好的天性。我眼中的風(fēng)景是父母無(wú)微不至的照顧。
俗話說(shuō)，父親愛(ài)山，母親愛(ài)水。父親用他高大的身軀保護(hù)我免受風(fēng)雨，讓我健康成長(zhǎng)。沉默是父親對(duì)我的愛(ài)。我記得有一次，我數(shù)學(xué)考了80分。試卷一發(fā)下來(lái)，我就傻了眼?！斑@次考的太差了，連優(yōu)秀率都上不去。”我小聲說(shuō)：“可能老師在什么地方糾正了我，不然我肯定90分以上?！钡牵?dāng)我從頭到尾仔細(xì)算了一下，才知道我還是考了80分。“這回去怎么向老爸老媽交代！這是死路一條?！蔽倚÷曊f(shuō)。一路走來(lái)，我傷心地抬不起來(lái)腳，只好讓鞋子和地面緊密接觸。在家里，媽媽來(lái)之前，我會(huì)讓爸爸簽字。爸爸仔細(xì)看錯(cuò)了問(wèn)題，但他什么也沒(méi)說(shuō)，只是默默簽了名。從父親的沉默中，我體會(huì)到了父親對(duì)我的期待和不滿。
父親的沉默，就像一首詩(shī)，讓我感到安靜；媽媽的嘮叨，像唱歌一樣，陪伴著我健康成長(zhǎng)。嘮叨是媽媽對(duì)我的愛(ài)。天一亮，鬧鐘還沒(méi)響。媽媽已經(jīng)開(kāi)門沖我喊：“起來(lái)，6點(diǎn)20了！”形勢(shì)似乎在吞噬我。過(guò)了很久，我慢慢起身，揉了揉惺忪的眼睛?！鞍?，才6點(diǎn)20分，有什么大驚小怪的？”。看我的手表，現(xiàn)在是6: 25！一邊找褲子，一邊抱怨媽媽沒(méi)早點(diǎn)告訴我。一切都準(zhǔn)備好了，我剛打開(kāi)門，媽媽神不知鬼不覺(jué)地從我身邊鉆了出來(lái)：“路上小心，過(guò)馬路的時(shí)候別忘了看左再看右……”“別不好意思，我會(huì)背這些話的，拜拜！”說(shuō)完，我捂著耳朵“飛”了出去。時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼就是下午。我一開(kāi)門，“媽媽”機(jī)槍又掃了我一眼：“快做作業(yè)，做作業(yè)要記住三個(gè)一?！薄爸懒?，第一次。”我不耐煩了，關(guān)上門。從媽媽的嘮叨中，我體會(huì)到媽媽對(duì)我的愛(ài)。
以后只要?jiǎng)e人有困難，我都會(huì)關(guān)心鼓勵(lì)。因?yàn)楦改笩o(wú)微不至的照顧，成了我人生的方向盤；成了讓我不迷路的燈塔。父母對(duì)我無(wú)微不至的照顧，是我眼中最美、最獨(dú)特的風(fēng)景。
鄞州實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)：張穎
（六年級(jí)，900字）
關(guān)愛(ài)別人
關(guān)愛(ài)他人，從身邊做起“只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成一個(gè)美好的世界！”這句歌詞說(shuō)得好。很多事情不是一個(gè)人能完成的。像去年的5。12汶川地震，光靠一個(gè)人捐錢捐物是沒(méi)用的。同樣在這個(gè)世界上，如果一個(gè)人關(guān)心別人，整個(gè)地球都會(huì)變得荒蕪。2005年的一個(gè)冬天，一個(gè)新家庭搬到了社區(qū)的花園里。那個(gè)家庭穿的衣服不是很暖和，但是最吸引我注意的是那個(gè)家庭的孩子，和我差不多大。刺骨的寒風(fēng)把她的臉吹得又白又冷，她感覺(jué)不到一絲熱氣。她穿著一件露出棉花的舊小棉襖。她站的地方是風(fēng)刮得最大的地方。她站在那里，細(xì)腿一直在顫抖。很明顯，她家很窮。晚上，我們的朋友像往常一樣下樓去玩。她看到我們?cè)跇窍峦?，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我可以和你玩游戲嗎？”還沒(méi)等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，一個(gè)熱心腸、脾氣暴躁的伙伴就欣然同意了。于是我們一起玩。那天晚上，烏云密布，天上看不見(jiàn)月亮和星星。一個(gè)叫陳思雅的伙伴看著天空自言自語(yǔ)道：“好像很快就要刮大風(fēng)了?！标愃佳磐蝗徽f(shuō)了這么一句話，震驚了我們所有正在津津有味地玩游戲的朋友，但我們并沒(méi)有把陳思雅的話放在心上，因?yàn)楫吘故沁@么小的孩子，怎么會(huì)有先知！我們正在玩，突然刮起了大風(fēng)。因?yàn)槲覀兌即┲Ｅ拿抟\，只有那個(gè)女孩在瑟瑟發(fā)抖。陳思雅看不出來(lái)，說(shuō)：“自殘不是我的風(fēng)格?！闭胫愃佳啪o緊握住她的手，帶她回家。我從衣柜里拿出一件嶄新的保暖棉襖，毫不猶豫地遞給她，幫她穿上?，F(xiàn)在她戴著它，暖心?！拔梗 彼囊坏窝蹨I掉了出來(lái)。陳思雅看著她，沉默了。然后一連串的“啪嗒……”幾次之后，陳思雅意識(shí)到這是感激的眼淚。她開(kāi)心地笑了，陳思雅看著她。她嘴角閃過(guò)一絲淡淡的笑意，幾個(gè)朋友一起開(kāi)心地笑了起來(lái)。耶！關(guān)心別人是一種美德，你會(huì)幸福，親人也會(huì)幸福。
（小學(xué)六年級(jí)，）
我關(guān)愛(ài)我快樂(lè)
“我在乎我的幸福”這個(gè)主題讓我想起了一句話“送玫瑰給別人，手里留余香”。這句話的意思是：一件很普通很小的事情，哪怕像送一朵玫瑰那么微不足道，也會(huì)給送花人和花的人的心里帶來(lái)溫暖和幸福，就像玫瑰留下的香味，縈繞在每個(gè)人的手中。
生活中，我們都應(yīng)該這樣做。記得有一次在學(xué)校發(fā)生的一件小事：有一天，老師要求在課堂上完成一項(xiàng)作業(yè)，全班同學(xué)都在認(rèn)真做，我也在專心寫(xiě)。突然發(fā)現(xiàn)有人拍我肩膀。我回頭一看，原來(lái)是蔣淑英。她皺著眉頭，焦急萬(wàn)分，低聲對(duì)我說(shuō)：“我的鋼筆沒(méi)墨水了。能借我一支筆嗎？”看到她這么著急的樣子，就像吃了二十五只老鼠，用——爪子撓心。我立刻從鉛筆盒里拿出一支鋼筆，借給了她。她拿起筆，輕聲說(shuō)了聲“謝謝”，然后寫(xiě)了“刷刷”。我也繼續(xù)寫(xiě)自己的作業(yè)，一邊寫(xiě)一邊擔(dān)心：我剛才損失了很多時(shí)間，她會(huì)不會(huì)不寫(xiě)完作業(yè)？我希望她能按時(shí)完成作業(yè)。我交了作業(yè)。當(dāng)我看到蔣淑英蹦蹦跳跳地要給老師的時(shí)候，我的心一下子就落了地。我看到她順利完成作業(yè)，高高興興走出教室，心里高興極了。原來(lái)幫助別人，哪怕只是借筆這種小事，也能分享快樂(lè)。
方便別人就是方便自己。就像在黑暗中點(diǎn)燃一根火柴，它溫暖著別人，也溫暖著自己。善待他人，善待自己，與他人分享自己的快樂(lè)，你就會(huì)獲得分享他人快樂(lè)的機(jī)會(huì)。因?yàn)榭鞓?lè)是可以傳遞的，有時(shí)候只是舉手之勞就能讓別人受益，那為什么不去做呢？同學(xué)們，讓我們都做“送花人”，學(xué)會(huì)關(guān)心別人，學(xué)會(huì)分享快樂(lè)，讓每個(gè)人都“留香”。
（五年級(jí)，600字）
