【第1篇】教師節(jié)作文400字-小學五年級作文

誰培養(yǎng)了你？誰教育你的？是老師。也是幫助我們成長的老師。現在

當我們不理解一個問題的時候，老師教我們如何一個字一個字的理解，讓我們在不理解的時候懂得思考；我們受傷的時候，老師關切的問我們，讓我們感受到愛的溫暖。

老師像辛勤的園丁一樣培育著我們嬌嫩的花朵；老師就像蜜蜂。雖然他們每天都很努力，但他們不知疲倦地工作。老師就像一棵郁郁蔥蔥的大樹，一片片像玉一樣綠

樹葉就是我們，每一片樹葉上都可以看到老師慈祥的笑容；老師就像一劑良藥，在我們喝的時候治好了我們的病。

你心目中的老師是什么樣的？也許是認真的，也許是善良的，但目的只有一個：為了我們的未來，老師對你是認真的，請不要覺得老師不夠關心你，因為老師恨鐵不成鋼，不努力；老師對你很好。請不要認為老師怕你，因為老師尊重你。

這個教師節(jié)你想送老師什么禮物？一束五顏六色的花，一束充滿濃濃友誼的花

賀卡.但是我認為好成績無疑是對老師最好的獎勵。在這深情的教師節(jié)，讓我們高喊：教師節(jié)快樂！

我在那本書的扉頁上寫下了這個難忘的教師節(jié)！

【第2篇】教師節(jié)有感作文350字-小學五年級作文

從小到大，都要養(yǎng)成尊師重教的好習慣。

你還記得誰在深夜不知疲倦地批改作業(yè)嗎？當我們遇到困難時，誰在不厭其煩地給我們建議？當我們犯錯時，是誰在催促我們改正？是你，親愛的老師。

所以，在教師節(jié)之前，我們?yōu)槟銣蕚淞艘环荽蠖Y：一封我們寫給你的信。雖然不是很好，但是都是發(fā)自內心的，都是發(fā)自內心的。在等待你的到來之前，我們的思緒就像紡車一樣，旋出我對你的仰慕，對你的思念，對你的贊美！

有一天，我一句也沒聽懂，就問老師。老師耐心給我講解，我認真聽。聽著聽著，我被迷住了，心想：原來老師的知識這么淵博！因此，我們必須在課堂上認真聽老師講課。那么，怎樣才能不辜負老師所學的呢？

未來，我們要考一個好大學，報答我們敬愛的老師，可愛的祖國，和諧的社會！

廣西桂林靈川縣八里街一小學五年級涂小源：

【第3篇】教師節(jié)的禮物作文700字-小學五年級作文

教師節(jié)禮物

今天是9月10日，我在這所學校的第一個教師節(jié)。我很興奮，因為我可以給我最喜歡的老師白老師——送一份禮物，但我很緊張，因為我害怕白老師不會接受我的禮物，所以我根本不知道該給白老師什么禮物，所以我空手走進教室。

我一進教室，就看到所有的同學手里都拿著各種各樣的禮物，頓時感到無地自容。我真的沒有臉見白老師，白老師對我那么好，我卻沒有為他做什么。我真的很慚愧。

這時，白老師進來了，手里拿著昨天修改過的試卷。大家見到白老師，都蜂擁著給她送禮物。這時，白老師笑了。她笑得那么甜那么美，我的愧疚感卻更強烈，不敢看白老師。然而白老師走過來，彎下腰小聲對我說：“劉美歡，你是因為沒給老師送禮物而難過嗎？”我驚訝地看著白老師，又點了點頭?！安灰y過，其實你給了老師你最大的禮物！”我看著白老師，納悶，我送白老師什么禮物了？

白老師走上講臺，清了清嗓子說：“請回到座位上！”大家回到座位上，白老師又說話了：“今天我很高興，因為收到了同學的禮物，但我想說，禮物只是一種物質，真正的禮物應該來自內心。劉美歡做到了這一點?！边@時，所有學生的目光都從老師身上轉移到了我身上，我很驚訝。為什么是我？然后老師拿出我的卷子展開給大家看：“同學們，這是劉美歡的卷子，寫得好，答得好，最高分99！老師看到他教的學生成績這么好，我真的很高興。這也是劉美歡內心的禮物。我真高興，你得向他學習！”這是白老師第二次夸我了。我看到我的老師很開心。不知怎么的，我也很開心！

這時，我無意中回頭，看到歐陽紫龍非常生氣地看著我。我不知道發(fā)生了什么，也不敢問她，只好埋頭看書。

【第4篇】teacher'sday(教師節(jié))作文100字-小學五年級作文

《魯濱遜漂流記》是英國著名作家丹尼爾笛福的代表作。它是一部家喻戶曉、影響深遠的文學巨著，表現出強烈的資產階級進取精神和啟蒙意識。這部歷史小說不僅是笛福文學創(chuàng)作的里程碑，也是英國文學史上第一部現實主義小說。

這本書主要講的是：從前有一個英國人，名叫魯濱遜克洛斯，他在家里過得很好。他從小就有出海的理想，所以不聽父母的勸告，出海了。1659年9月30日，魯濱遜克羅斯在一次航行中遭遇了猛烈的颶風，并且連續(xù)發(fā)生了幾天。他們有十四個人，其中一個死于發(fā)燒，另外兩個被海浪卷走，剩下的十一個人在船上。結果船被大浪掀翻，撞到南美海岸荒島附近的一塊巖石上，船體破裂，除了他沒有人生還。海浪在一個島上翻滾。這個島是無人居住的，但羅賓遜已經在上面度過了28年的冒險。他整天為我荒涼的環(huán)境傷心，沒有食物，沒有房子，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有得救的希望。他看到的只是死亡，不是被野獸吞食，就是被野人咀嚼.起初，他有點失望，但很快他就習慣了荒島生活。他對生活充滿了希望，不再整天沉浸在自己設計的悲觀情緒中，開始全心全意地安排自己的生活。他做了一只木筏，并把沉船上的食物、制作帆篷的布、槍支、彈藥、淡水、酒、衣服、工具等運送過來。一個接一個地來到島上，靠船上的食物生活。后來，魯濱遜開始在島上種植水稻和水稻，并學會了制作面包。他還捕獲并馴養(yǎng)山羊作為肉食來源。羅賓遜還制作了家具，并把它放在他的洞穴里。許多年后，羅賓遜從一群食人族手中救出了一名囚犯。那天是星期五，所以他被命名為“星期五”。就這樣，《星期五》成了羅賓遜忠實的朋友。幾年后，魯濱遜在孤島附近發(fā)現了一艘英國船只。他和星期五終于有機會離開這個島。就這樣，魯濱遜用自己的雙手創(chuàng)造了自己的小王國。但其中，他經歷了種種磨難，面對突如其來的災難：臨時圍墻豎起，但沒過多久他的住所就倒塌了。他必須把所有掉下來的土運出去，他還搭起了天花板，以防它再次坍塌.災難總是降臨在羅賓遜身上，但他沒有表現出任何恐懼，也從未放棄。羅賓遜最終用他的智慧戰(zhàn)勝了疾病。永不放棄為他的人生奠定了基礎。

沒有人能理解他是如何做到的。他沒有助手，工具不全，缺乏經驗，所以做任何事都要付出很大的勞動和很長的時間。制作一塊木頭需要42天。他做的很多事情都是徒勞無功，失敗了，但他從未灰心，總是總結失敗的經驗，重新開始。努力工作帶來了可喜的回報。他終于成為一名海軍陸戰(zhàn)隊員，擁有面包、陶器、種植園、牧場和兩個“豪華”住宅.他曾經說過：“我的脾氣就是下定決心做一件事，不成功就絕不放手。”“我會盡我所能，只要我能劃水，我就不會淹死，只要我能。”

看羅賓遜的經歷，可以想象他在孤島上生活的艱辛，體會他不屈不撓的冒險精神，尊敬他；看著羅賓遜的經歷，我深深的體會到，羅賓遜是一個不知疲倦，焦躁不安的演員。理性開明的他，不屑于保持成功，投身于開拓，三番五次拋棄了自己的幸福家園，出海為天下。他愿意工作，而且很擅長。他總是充分利用自己的頭腦和雙手去奮斗，歷盡千辛萬苦，一次又一次地創(chuàng)造財富。

但社會上也有一些人，不僅不肯付出汗水，還專心吃現成的飯菜，總以為不采取行動就能擁有財富。那些流落街頭的乞丐不證明這一點嗎？他們只是“哭”著自己的命運有多悲慘，卻從來沒有用自己的雙手去奮斗，去爭取生存，甚至是幸福，他們甚至都不覺得靠乞討為生有多可恥。在他們身上，很缺乏像羅賓遜那樣對美好生活的努力和執(zhí)著追求。再想想，其實我們的學習生活不需要羅賓遜的不懈努力嗎？如果沒有羅賓遜那樣不懈努力的精神，我們還能學習嗎？作為新世紀的頂梁柱，沒有不懈努力的精神，“頂梁柱”這個詞呢？在羅賓遜看來，沒有誰也克服不了的困難。如果一個人充分利用他的智慧和雙手，所有的問題都可以很容易地解決。我們的學習也是一樣，一定要相信自己有能力把所有的功課學好，這樣在學習的過程中才會有動力不斷的推動我們前進。同時要努力做得更好，以精益求精為標準。

看完之后，我不禁反思自己：如果我住在一個島上，我還能活幾天？一天？兩天？我能怎么做呢？會砍柴？會打獵會做飯？我自己洗衣服笨手笨腳的！況且沒人說話，多寂寞?。∥乙舷⒘?！可見羅賓遜有多樂觀！我覺得人要學習他那種不怕困難，樂觀向上的精神，無論何時何地，哪怕只有一線希望，都要堅強的活著，永不放棄！我們應該像羅賓遜一樣雄心勃勃，堅持不懈，熱愛勞動。即使在惡劣的環(huán)境下，我們最終也會成為勝利者和英雄。

其實生活本身就是一幅畫，有人畫出了春天的生機；夏天的陰影；秋收；冬天的希望。但是有些人在春天畫孤獨。夏天焦慮；秋天的荒涼；冬天的悲哀。一幅畫的顏色完全取決于藝術家對生活的態(tài)度。羅賓遜對生活的不斷追求和對交流的向往，都源于他熱愛和崇尚生活的精神。而這些都是值得學習的。

教官：王青娜

【第5篇】快樂教師節(jié)作文600字-小學五年級作文

日歷撕到了9。9今天，今天是。教師節(jié)的前一天，如果明天和星期六不來，那么我們都開始忙碌起來，不是為了自己，而是為了老師，為了有一個好的教師節(jié)。然后，我們班領銜的“首富”周上臺，他出了七成。然后，我們就忙著規(guī)劃，忙著怎么買。于是，我們買了四朵康乃馨，一個三層的大蛋糕。我很想單干~(什么意思)，還有四個小的，我們就伏擊他們。當然是我提前給我們準備的。我站在第一排(人還是有私心的)，手里拿著一個巧克力紙杯蛋糕，后面是插花隊，，三個紙杯蛋糕在最后，大的在旁邊.于是我們埋伏，老師敲門進來。我們開了一次門，先上去送禮物。然后，我們的老師接受了我們的禮物，高興得快要死了.

大家把這個大蛋糕的包裝打開三倍，五除二，然后我突然大喊一聲“看，開飛機！”！一堆傻逼，我就推到前面挖了一塊。大家都很沒章法，我就讓大家一個個分。我給了大家一塊，也給了老師。拿到的時候挖了很多水果，把唯一的哈密瓜分成現有的，造成了大k，但還是要低調。否則，等我吃完。看到有兩塊奶油，哈哈。我只希望每個人都把它放在臉上。人們問老師為什么沒進來。嘿，她被推到一邊了.

我從左往右抹，然后大家開始大反攻，以女生為主的起義開始了。我被壓在地上，書包被砸死了。我又洗了一遍衣服，都是這樣，唉。玩了一會，老師終于下課被拉進來了，不過傷還不錯。所以每個人都背著書包回家了

甘肅省蘭州市城關區(qū)團結新村小學五年級呂潤森：

【第6篇】教師節(jié)感恩作文200字-小學五年級作文

在這個收獲的季節(jié)，我們迎來了一年一度的教師節(jié)。在這里，我首先對你說，老師，祝你教師節(jié)快樂！

老師，您為我們奉獻了多少血汗！你就像蠟燭，照亮別人，燃燒自己。

當我踏進校門的時候，你給了我們無微不至的照顧，你還記得嗎？二年級那是一回事。文化節(jié)之前，我們出去排練立場。當時頭疼，沒在意。我以為過一段時間會好一些，可是頭越來越痛了。老師該來問我怎么了。我說我頭疼，然后你摸我額頭說：“你發(fā)燒了?！?。讓我在座位上休息，等我媽媽來接我。

最后，我只想說一句“節(jié)日快樂，老師，祝你明天一片光明”。

五年級：快樂可愛公主

【第7篇】教師節(jié)的早晨作文400字-小學五年級作文

教師節(jié)上午

今天早上，小文起得很早。起床后，他刷牙洗臉，喝了點牛奶，背著書包跑了出去。她沒有直接去上學，而是來到了學校后面的山坡上。早晨，空氣清新，空氣中充滿了液化的香味。山坡上的小字，小草香小文，打開了她的笑臉。小文深深吸了一口新鮮空氣，彎腰摘下各種野花。她摘的最多的是金色的野菊花，因為她喜歡——的金色。她以為老師會喜歡。不一會兒，她已經摘了很多花。她一邊摘一邊想，今天是教師節(jié)，學生們一定在給老師準備禮物，她不能落下自己。

過了一會兒，小文去老師辦公室想，先給張老師吧。張老師從三年級開始教我們。過了兩年，看著老師的頭發(fā)，白了，額頭皺了。對于班里那些后進生，老師真是傷透了心。我還記得那次練雙杠的時候，我很調皮。老師說的我沒做。我摔倒了，摔斷了腳。張總是背著自己跑去醫(yī)務室。想了想，走進老師辦公室，看到了老師的眼鏡。備課書還在桌子上。小文小心翼翼地把花插在書桌上的筆筒里。新立暗暗想，今天是教師節(jié)，我要認真聽講，積極發(fā)言.

小文覺得今天早上很有意義。

【第8篇】教師節(jié)的禮物作文400字-小學五年級作文

今天是個特殊的日子，9月10日，——教師節(jié)。

一大早，小靜就拿起書包向學校后面走去。一路上總有鳥兒在天上啁啾，仿佛在說：“走，走，山里的野菊花等著你呢！”.就這樣，小靜來到了學校的后面。

哇，這里有這么多野菊花！有黃色的和藍色的。小靜很開心。她開始摘花，摘了這個，又看上了那個.九月開的這些野菊花不夠漂亮，但卻是教師節(jié)最好的禮物。小靜摘了55朵花，代表了班上55個人的意愿，同學們討論了一下?？纯刺炜?。太陽升起來了。小靜馬上上學。

悄悄來到劉小姐辦公室的窗前。窗戶開了，但是里面沒有人。好機會！小靜開心地想?？粗锩娴淖雷?，翻到九月十號的日歷，對她微笑，語文書對她招手，老花鏡對她點頭。小靜笑了，因為她知道老師看到這些花會很開心。于是小靜把花放在筆筒里就走了。

小靜走后不久，劉小姐回來了。劉小姐坐下，看見小靜插在筆筒里的野菊花。那些野菊花在陽光和露珠的襯托下更加燦爛。劉小姐笑了，笑得像剛剛盛開的野菊花一樣燦爛。

【第9篇】快樂教師節(jié)作文400字-小學五年級作文

教師節(jié)快到了，所以學生們聚在一起討論提前慶祝一個教師節(jié)。

中午，我們湊錢在店里買了幾個氣球，一瓶香水，一袋金箔，開始了我們的秘密計劃。

來到教室，我們先掛氣球，我搬桌子，小明上去把氣球掛在棚子上，然后我們小心翼翼地在黑板上畫了一些畫。一個學生拿著香水，另一個學生拿著金紙躲在門后。一切都準備好了，就等著老師的到來。

鈴鈴貝爾.下課鈴響了，學生們靜靜地等待著這個激動人心的時刻。老師一走進教室，張士杰就給老師噴香水，羅浩也向老師扔金紙。突然，我們歡呼起來，教室沸騰了。老師看著裝飾得那么漂亮的教室，激動地說：“你真懂事！”

主持人張世杰深情說：“有請魏藝彤、陳艷表演《雙春——》老師。你辛苦了！”演出結束后，我們又唱了一遍《歡迎來到北京》。唱完歌，我們向老師深深鞠躬，異口同聲地對老師說：“祝老師節(jié)日快樂?！?/p>

老師看著我們開心的笑了，我們也是。多么難忘的“教師節(jié)快樂！”

【第10篇】教師節(jié)作文400字-小學五年級作文

教師節(jié)是感恩節(jié)。今年教師節(jié)，學校老師說，‘沒有禮物，只要學生給老師四樣東西，1。問候2。一張笑臉3。完美的任務。上課認真。

但是今天，學生們仍然給老師們送去了美麗的鮮花和精美的賀卡，老師們沒有拒絕這些禮物，因為老師們都知道這是我們學生的意圖。今天每節(jié)課，老師都說‘同學們’，同學們站得整整齊齊，而不是像往常一樣東倒西歪的站著，同學們整齊的鞠躬說‘老師好，祝老師節(jié)日快樂，你辛苦了。這樣跟老師打招呼鞠躬。沒有老師有笑臉。

各位老師！我謹代表學生們感謝您向我們傳授知識。每次你批評我們，其實是在教我們改掉錯誤。你的嚴厲是為了讓我們成為國家的棟梁。作業(yè)是你給我們獨立思考的時間。

有一句話叫‘父母是孩子的第一任老師’。那么學校的老師就是我們的第二任老師。我想說：“第二個老師是孩子的第二個家長。”因為在學校老師把我們當自己的孩子。

各位老師，你們辛苦了！非常感謝，祝你節(jié)日快樂。

五年級：李孝利

【第11篇】教師節(jié)作文900字-小學五年級作文

站在鮮艷的紅旗下，我們迎來了難忘的教師節(jié)。在這個快樂、溫暖、激動人心的時刻，我謹代表全校所有的同學，表達我們最純潔、最真誠、最溫暖的心。祝一中所有關心和關心我們成長的老師節(jié)日快樂，幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福，能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁太陽穴上的微微霜，讓園丁智慧的眼睛永遠發(fā)光！當老師很辛苦，但是塑造靈魂的工作很偉大。紅燭的燃燒是短暫的，但她燃燒自己，照亮別人的心，是永恒的。你之所以偉大，不僅在于傳授了我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了做人的榜樣。謝謝——老師，讓我們變得自信，能夠超越自己。你用事實向我們證明了學習不是一種負擔，而是一種樂趣和責任，一把通向我們從未知曉的世界的鑰匙。你教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去發(fā)現和發(fā)現，讓生活充滿驚喜！謝謝老師——。你是一個我們永遠可以信任的人，在生活中遇到困難的時候，你會尋求幫助。你讓我們知道，如果我們愿意，我們可以告訴你一切。你經常說你曾經是個孩子，所以你能理解孩子的喜怒哀樂。謝謝——老師，讓我知道我們可以從失敗中吸取教訓，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明。你給了我們開動腦筋的勇氣，要求我們豁達。你把美放在我們的心里，給我們教導、洞察和想象，從而構建我們的整個人生。無論我們建設什么，你總是幫我們打好基礎，你為我們成長做的最好！也許隨著時間的推移，你演講的每一個細節(jié)都會被我們遺忘，但你的熱情、勇氣和善良將永遠保留。謝謝你從不嘲笑我們。當我們嘗試時，你總是密切關注。即使結果如此微不足道，你總是讓我們知道你看到了我們的成就。你讓我們知道，生命可以薄如紙片，深如大海，廣如天空，我們必須做出自己的選擇。你帶領我們經歷的每一個問題、發(fā)現和經歷都讓我們著迷，讓我們在知識的海洋中看到智慧的閃爍。突然有一天我們發(fā)現你老了，累了，累了。為什么不需要別人的理解、安慰和支持，而此時此刻的你卻是那么的沉默、安靜、堅決、莊嚴。紅燭，你搖曳的燭火，像你疲憊瘦弱的身軀一樣搖曳，卻在學生眼中那么堅定：你滴下的淚水打濕了你的衣服，你知道嗎，在學生眼中，它把世界上最完美的雕塑投在你腳下。各位老師，你們的光和熱是有限的，但正是你們有限的光和熱的結合，點燃了祖國騰飛的偉大光芒！最后，再次祝各位老師節(jié)日快樂！

五年級：許

【第12篇】教師節(jié)的物(轉載)作文300字-小學五年級作文

有一年，她的家鄉(xiāng)發(fā)生了洪水，沒有糧食收成，所以生活很困難。她媽媽打算讓她退學回家。她的語文老師發(fā)現后，用半個月的工資付了學費，給她買了幾支鉛筆。她當時只流了幾滴眼淚，不是因為無情，而是因為她知道哭是報答不了老師的，只有成績好了才能報答老師。

一年后，她已經是五年級學生了，老師還在教她語文。一年來，她的成績一直在班里名列前茅，每次考試都是前三。

今天放學，她正要回家，突然想起了什么，朝相反的方向走去。這條路通向山。她在那里做什么？

一個小時后，他回來了，手里拿著一把野菊花，走到語文老師的窗前，把花放在老師的筆筒里，因為她知道今天是教師節(jié)。

她把花收起來后就走了。她沒有留下賀卡或名字。她以為老師會知道是她放的，因為老師只告訴她喜歡野菊花。

【第13篇】教師節(jié)的禮物作文400字-小學五年級作文

今天是個特殊的日子，9月10日，——教師節(jié)。

一大早，小靜就拿起書包向學校后面走去。一路上總有鳥兒在天上啁啾，仿佛在說：“走，走，山里的野菊花等著你呢！”.就這樣，小靜來到了學校的后面。

哇，這里有這么多野菊花！有黃色的和藍色的。小靜很開心。她開始摘花，摘了這個，又看上了那個.九月開的這些野菊花不夠漂亮，但卻是教師節(jié)最好的禮物。小靜摘了55朵花，代表了班上55個人的意愿，同學們討論了一下。看看天空。太陽升起來了。小靜馬上上學。

悄悄來到劉小姐辦公室的窗前。窗戶開了，但是里面沒有人。好機會！小靜開心地想?？粗锩娴淖雷樱骄旁率柕娜諝v，對她微笑，語文書對她招手，老花鏡對她點頭。小靜笑了，因為她知道老師看到這些花會很開心。于是小靜把花放在筆筒里就走了。

小靜走后不久，劉小姐回來了。劉小姐坐下，看見小靜插在筆筒里的野菊花。那些野菊花在陽光和露珠的襯托下更加燦爛。劉小姐笑了，笑得像剛剛盛開的野菊花一樣燦爛。

【第14篇】教師節(jié)賀詞作文600字-小學五年級作文

有人說你是春蠶

春天的蠶繭會一直織到死去

有人說你是蠟燭

燃燒自己照亮別人

有人說你是園丁

一年到頭努力工作

有人說你是太陽

溫暖所有孩子的心

有人說你是燈塔

照亮學生的人生之路

有人說你是海洋

日夜崇拜知識的聲音

有人說你是粉筆

縮短自己，彌補別人

有人說你是路標

巧引導學生未來

有人說你是一座橋

直接走向勝利之門

有人說你是一座城堡

知識就像一個聚寶盆

有人說你是一個慈愛的母親

廣泛的愛像金子一樣昂貴

有人說你是嚴厲的父親

作為一個男人，教會更需要真理

有人說你們是朋友

有人說你很聰明

有人說你是綠葉

有人說你是燈扭芯

有人說你是啟蒙者

有人說你是個播種者

有無數個詞來形容你

用美式英語歌頌你的美德

你有一個特殊的使命

你塑造了人民的靈魂

你的事業(yè)是世界上最輝煌的

你的頭銜是世界上最和藹可親的

人們崇拜你是因為

你努力工作和奮斗的精神

人們贊美你是因為

你無私的奉獻使人們?yōu)樯鐣?/p>

你忘了滿懷熱情地工作

你對輝煌青春的執(zhí)著追求

你想在語言的閃光中飛翔

你用智慧的化身實現你的理想

你用一雙靈巧的手

描繪祖國明天的藍圖

你在太陽穴上用霜花

更加美麗真實地襯托藍圖

你使用了巨大的力量

促進社會快速發(fā)展

你一生都在

拖累了人類文明的快速進步

再多美妙的音樂也無法唱出你的偉大

再多美麗的詩歌也無法完成你的壯舉

值此第21個教師節(jié)之際

讓我真誠地祝愿全國所有的老師

節(jié)日快樂，一切都令人滿意

永遠幸福、健康、青春

【第15篇】教師節(jié)快樂作文800字-小學五年級作文

一年一度的教師節(jié)就要到了，我準備了很多話要對老師說。

親愛的老師，我想對你說，謝謝你，老師！是你們給了我們豐富的知識，教會了我們做人的道理，讓我們接受了***的影響。我們長大了，但你的白發(fā)增加了。你把所有的努力都傾注在我們身上。我為什么不謝謝你？

親愛的老師，我想告訴你，你簡單生動的語言點燃了我們的文學夢想。

親愛的老師，我想告訴你，你發(fā)自內心的話語像露水一樣滋潤著我們的心。

親愛的老師，我想告訴你，在語文課上，你冷靜得像一個指揮千軍萬馬的軍師；好像有一塊無形的磁鐵吸引了學生的注意力；簡單解釋一下，把挫敗感提起來。

親愛的老師，你就像一支蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人；老師，你就像一只春蠶，為學生吐出最后一絲。但我想說，老師是火種，傳播它就會點燃燎原之火；老師是園丁，哺育千萬株幼苗茁壯成長。

老師，我想告訴你，那天，學校放假的時候，所有的老師和學生都走了。我在家很無聊，所以我想在學校玩。我以為學校里沒有人，但我可以走到我們教室的前門。我看到的是老師，他給我們布置了作業(yè)。你的汗水一直往下流，落在我們的筆記本上。你用無聲的語言向我們表達了你的心血。

老師，我想告訴你。

值此您20周年教師節(jié)之際，我真誠地祝您節(jié)日快樂！

在我心里，你是偉大的。你沒日沒夜的為我們努力，不停的抱怨。每當我們取得優(yōu)異的成績，你的臉上都會露出滿意的笑容；每當我們失敗時，你都鼓勵我們繼續(xù)努力，爭取下次取得更好的結果。

當你第一次上學時，你盡可能快地了解你，以便在我們之間建立感情。下課后，你放棄了休息時間，和我們一起玩游戲。我們玩得很開心。我們在操場上放聲大笑。

現在，我們在你的栽培下成長。雖然你不再年輕，但你年輕的心從未改變。

學生們常說：老師更像園丁，千方百計地給秧苗澆水，并加以重視。沒錯，你就像那個辛勤的園丁，每天精心的栽培著我們，等著我們長大。但我常常想：老師，你更像蠟燭，你是灰色的。你無怨無悔，你愿意保持眼神清澈。

老師，我最親愛的老師，我想對你說：你是我們永遠的驕傲和驕傲，你是我們永遠的尊嚴和力量！

同時，我們也向您致以深深的祝福：節(jié)日快樂，老師，身體健康。

浙江省麗水市松陽縣實驗小學

四五班的楊曄

小學其他年級同類作文

教師節(jié)的禮物——程云飛

教師節(jié)禮物

成云飛

一年一度的教師節(jié)到了。今天早上，我早起寫了一封信。早飯后，我趕到學校。因為老師為我們付出了很多，我要感謝老師。

終于到了學校，我把信拿到座位上等老師進教室。多么盛大的節(jié)日?。±蠋熞贿M門，學生們就涌向老師。同學們回來的時候，是同學們精心制作的禮物。沒想到老師說：“老師不要禮物，你把父母的錢都花光了。"

這時，我拿起信，遞給老師。老師看了看，說：“好！我收下了這個禮物！”

“??！”觀眾爆鍋。老師示意安靜，溫柔的說：“老師不需要沒用的禮物，只要學習禮物就好。這種禮物最好！”聲音還是那么親切。

老師，老師，你說的話還在我心里蕩漾。

教官崔美茹

（四年級，300字）

教師節(jié)

明天是老師的假期。教師節(jié)。今天，我特地為劉老師和王老師做了一張節(jié)日賀卡，祝我最親愛的老師節(jié)日快樂！在過去的一年里，我特別感謝劉老師和王老師，他們不僅在學習和生活上照顧我，而且像照顧母親一樣照顧我。而我也經常在思想上關心幫助我。記得有一次我犯了一個錯誤：欺負了一個女同學。老師沒有當著全班的面批評我，而是把我叫到辦公室，認真教育我，讓我意識到如何做一個好孩子。同時，作為班委干部，要關心同學，而不是欺負同學。老師，我想對你說：“老師，你辛苦了。”

（二年級，200字）

教師節(jié)快樂

你總是站在黎明的對立面

走進教室

你在晨光中

臉頰布滿了朝霞

頭發(fā)被風微微吹著

講臺的每一寸

你的腳印到處都是

默默奉獻

默默工作

這是你永恒的法則

特別的一天

祝福特別的你

（六年級，100字）