【第1篇】我的老師(轉(zhuǎn)載)作文1300字-小學(xué)五年級(jí)作文

老師，大家都說(shuō)你培養(yǎng)了祖國(guó)的棟梁；但我想說(shuō)，你是祖國(guó)的棟梁。是你們支撐了我們這一代人的脊梁！

你就像一支紅燭，把所有的熱和光都給了年輕一代！你的性格和精神可以用兩個(gè)字來(lái)形容——燃燒！繼續(xù)燒！

你的講課如此豐富多彩，每一章都像打開(kāi)了我面前的一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)多彩的新世界…

啊，有了你，花園好華麗，大地春意盎然！老師，快把窗戶推開(kāi)。所有的愛(ài)和花園都在向你致敬！沒(méi)有思想的滋養(yǎng)，怎么會(huì)有那么多心靈的美麗花朵？啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，誰(shuí)不是在夸你！傳播知識(shí)就是播種希望和幸福。

老師，你是希望和幸福的播種者！

老師，你是美的耕耘者和播種者。是你用美麗的陽(yáng)光照耀，用美麗的雨露滋潤(rùn)，讓我們的心綠了，開(kāi)滿了鮮花！你忙著花開(kāi)花落，忙著果實(shí)成熟，默默掛著葉影！啊，老師，永遠(yuǎn)記住我的心！

你就像無(wú)名樹(shù)的根，讓小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，讓枝頭結(jié)滿碩果，卻不求回報(bào)。

你給了我們生活的標(biāo)尺，讓我們每天衡量自己；你給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們可以從各地的例子中學(xué)習(xí)。

你是一座橋，為我們連接著伐山，讓我們走向收獲的巔峰；你是一株綠色的藤蔓，堅(jiān)韌而纖細(xì)，指引著我們?cè)趹已马敳杉`芝和人參。當(dāng)幼苗需要一杯水時(shí)，千萬(wàn)不要送一桶水；而且需要一桶水的時(shí)候，千萬(wàn)不要給一杯水。適時(shí)適量的付出是一個(gè)好園丁的技能。我的老師，這就是你的教育藝術(shù)，不管秦心硯寒，桃熟梅熟，種花容易，育人難。山谷的飄香不同尋常，詩(shī)畫(huà)遍布天下。

老師，您用最高的人情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這是我們敬愛(ài)的老師的崇高勞動(dòng)。

你在現(xiàn)在工作，卻在建設(shè)祖國(guó)的未來(lái)；你在教室里教書(shū)，但你的成就卻是祖國(guó)的四面八方。老師，如果把你比作一只蚌，那么學(xué)生就是蚌里的沙；你用愛(ài)舔它，磨它，泡它，洗它.這些年來(lái)，沙粒變成了珍珠，閃閃發(fā)光。

在你的教學(xué)生涯中，驕傲和快樂(lè)的回憶數(shù)不勝數(shù)，你卻珍藏在心里，只看待開(kāi)發(fā)的花園。

如果我是一個(gè)詩(shī)人，我會(huì)滿懷熱情地寫(xiě)詩(shī)，贊美大海的浩瀚和深遠(yuǎn)。獻(xiàn)給你，我這位胸懷寬廣，學(xué)識(shí)淵博的老師。

老師是火種，點(diǎn)燃學(xué)生的心；老師如石，承載著學(xué)生一步一步穩(wěn)步向上的攀登。

你就像一支蠟燭。雖然很薄，但是有一點(diǎn)熱度，有一點(diǎn)光亮，照亮別人，也讓自己精疲力盡。這種無(wú)私的奉獻(xiàn)令人難忘。你講課的語(yǔ)言像丁咚的山泉一樣悅耳，像潺潺的小溪一樣親切，像奔騰的河流一樣激動(dòng)人心……

春蠶這輩子也沒(méi)說(shuō)過(guò)什么自吹自擂的話，吐出來(lái)的銀絲就是衡量生命價(jià)值的標(biāo)尺。親愛(ài)的老師，你從來(lái)不在別人面前炫耀，但盛開(kāi)的桃李是對(duì)你的最高評(píng)價(jià)。

你的愛(ài)，陽(yáng)光一般溫暖，春風(fēng)一般溫暖，春天一般甜蜜。你的愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)厲，比母愛(ài)更細(xì)膩，比愛(ài)更純潔。你，老師的愛(ài)，是世界上最偉大最干凈的。

螢火蟲(chóng)的價(jià)值在于用掛在尾巴后面的燈照亮別人；你的尊重在于總是給別人提供方便。

誰(shuí)把雨露撒了一地？誰(shuí)辛苦調(diào)養(yǎng)的苗？是你，老師，你是一個(gè)偉大的園?。】纯幢榈厥㈤_(kāi)的鮮花，哪一朵沒(méi)有你的努力，哪一朵沒(méi)有你的微笑！

【第2篇】我發(fā)明了鴕鳥(niǎo)書(shū)包作文300字-小學(xué)五年級(jí)作文

我發(fā)明了鴕鳥(niǎo)書(shū)包

幾周前，我們學(xué)校組織了一次去南嶺村的旅行。

有一個(gè)鳥(niǎo)公園，里面有一只鴕鳥(niǎo)。很奇怪。它的頭比鳥(niǎo)的身體大，嘴像鴨子，身體比書(shū)包大。據(jù)說(shuō)它是世界上最快最大的鳥(niǎo)。我想：哎！它的身體很大，可以裝書(shū)！所以，我要發(fā)明一個(gè)鴕鳥(niǎo)書(shū)包。鴕鳥(niǎo)書(shū)包看起來(lái)像鴕鳥(niǎo)。它身上有個(gè)開(kāi)關(guān)可以打開(kāi)。但是，您必須輸入密碼，讓它驗(yàn)證指紋。如果主人說(shuō)“可以”，就可以打開(kāi)了。里面還有一臺(tái)機(jī)器。只要你輸入地址，它就可以帶你去那里。完全不用那么用力拉，可以避免一些交通事故。它能做到。也可以當(dāng)你的保險(xiǎn)柜！你可以把你的一些貴重物品放進(jìn)去，但是你必須有鑰匙和密碼！注意！那是放書(shū)的地方！你不能那么容易打開(kāi)它！

鴕鳥(niǎo)書(shū)包功能多樣，使用非常方便！

【第3篇】我學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)強(qiáng)作文500字-小學(xué)五年級(jí)作文

人的一生總會(huì)遇到很多挫折和困難。它們不是你成功的絆腳石，而是墊腳石。有了他們，你會(huì)站得更高更強(qiáng)。

有一次，學(xué)校發(fā)起“課外知識(shí)競(jìng)賽”，我自然參加了。比賽前期，我反復(fù)看指定的課外書(shū)，心里已經(jīng)有了打算。比賽當(dāng)天，我輕松地完成了試卷。對(duì)我來(lái)說(shuō)，第一名必須屬于我?？纪暝嚕唤械阶院?，等待成績(jī)公布。結(jié)果公布了。上網(wǎng)查了一下，發(fā)現(xiàn)自己是第四名，離第一名只有5分。這一刻，我的心仿佛掉進(jìn)了冰室，好冷好冷，我不爭(zhēng)氣的眼淚掉了下來(lái)，反正我接受不了這個(gè)事實(shí)，為什么？為什么？為什么我在精心準(zhǔn)備的考試中得了這么高的分?jǐn)?shù)？我感覺(jué)像被潑了冷水。沒(méi)有人理解憤怒和憤怒。我使勁捶著腦袋，想知道這不是真的。但是，事實(shí)永遠(yuǎn)無(wú)法改變，我永遠(yuǎn)忘不了電腦上耀眼的“第四名”！

后來(lái)父親很認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“摔倒了，一定要爬起來(lái)。你不可能一輩子都停留在那個(gè)點(diǎn)上。這次失敗的原因總結(jié)了沒(méi)有？”哭可以解決問(wèn)題嗎？人生還有很多挫折。失敗是成功之母。下次一定要努力！"

爸爸的話，讓我有了很大的啟發(fā)。是的，我們不能只停留在一個(gè)點(diǎn)上而忽視未來(lái)的希望。同學(xué)們，一棵小樹(shù)不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨怎么穩(wěn)固地基？沒(méi)有風(fēng)雨，彩虹怎么會(huì)如此美麗？

五年級(jí)：錢(qián)一偉

【第4篇】小學(xué)五年級(jí)作文：我的弟弟

弟弟叫(暫時(shí)不開(kāi)放)。他7歲，很調(diào)皮，但是長(zhǎng)得挺好看，鼻梁很高。他嫩嫩的臉上套著一雙大眼睛，紅紅的臉像個(gè)大蘋(píng)果，讓人嫉妒。

他愛(ài)練武，但最讓我困擾的是拿我當(dāng)沙袋。每當(dāng)他練武，我都要躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，因?yàn)樗娜^挺難受的！咦，那天，想想真的好恐怖。你可以想象這個(gè)男生的實(shí)力。他的記憶不是普通的記憶。我們按下密碼的時(shí)候，他站在一邊又看了一遍，印在他的腦海里。這個(gè)奇怪的男孩！

我哥哥很淘氣。記得有一次，我在吃飯的時(shí)候，他突然從房間里出來(lái)，熱情地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，媽媽找你。”我像個(gè)和尚——。我媽要我怎么樣？但是它過(guò)去了，可是我過(guò)去了，媽媽說(shuō)：“我什么時(shí)候找到你的？”我氣得臉都紅了，就“殺氣騰騰”地去找他，他卻說(shuō)可能聽(tīng)錯(cuò)了，叫我趕緊吃，天涼了。聽(tīng)了他的話，我之前的憤怒減少了一半，心里想：他不是故意的嗎？于是，我趕緊去吃飯。剛咬了一口，感覺(jué)好辣。當(dāng)我往碗里看時(shí)，我沒(méi)有看到任何胡椒。為什么這么辣？回頭一看，他正在那里微笑?！澳阌衷诤[，你放了什么？”我跑過(guò)去質(zhì)問(wèn)他，他傻笑著說(shuō)：“沒(méi)什么，就是一點(diǎn)辣椒?！薄罢咀。瑒e跑！”他被我殺豬的喊聲嚇了一跳，然后像死人一樣跑了出去。這時(shí)候他才有資格當(dāng)田徑隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，這個(gè)搗蛋鬼！

但有時(shí)他很誠(chéng)實(shí)。

記得去年的一個(gè)夏天，哥哥讓我?guī)鋈ネ?，我答?yīng)了。他見(jiàn)我答應(yīng)了，拿起他的新寶貝——足球跑了出去。我追出來(lái)笑著問(wèn)：“你會(huì)踢足球嗎？”他聽(tīng)著，不屑地說(shuō)：“這有什么難的！”他一邊說(shuō)，一邊伸出胖乎乎的小腳給我看。我看見(jiàn)足球從他的腳下飛出。砰的一聲，足球打碎了一樓阿姨的窗玻璃。當(dāng)我哥哥看到打碎的窗玻璃時(shí)，他轉(zhuǎn)過(guò)頭跑回家?？吹竭@一幕，我心想：這個(gè)淘氣的蛋還需要我來(lái)承受。

一樓，阿姨聽(tīng)到聲音走了出來(lái)。我正要承認(rèn)我的錯(cuò)誤。只見(jiàn)哥哥搖搖擺擺地走出家門(mén)，手里緊緊攥著十塊錢(qián)。他走到阿姨面前，手里拿著那十塊錢(qián)。他說(shuō)：“阿姨，對(duì)不起，我踢足球的時(shí)候不小心打碎了你的杯子。這是我的壓歲錢(qián)。拿去再買(mǎi)一個(gè)！”阿姨笑著說(shuō)：“算了，以后小心就好了?！钡艿苈?tīng)了，高興得又蹦回家了。真的很氣人，很可笑！

他有時(shí)候也很有趣！

有一次，我們?nèi)ツ棠碳?。他太高興了，以至于他環(huán)顧了一下他祖母的房子，四處走動(dòng)。他被箱子絆倒了。他剛要哭，爺爺就逗他說(shuō)：“你把我的地板弄壞了？”弟弟聽(tīng)了這話，立刻爬到地上，摸了摸這里，看了看那里。經(jīng)過(guò)一番檢查，他高興地說(shuō)：“不，不，還是很好的！”我們聽(tīng)了都笑了，他還是一頭霧水。

這是我弟弟，一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小帥哥。你愿意和他交朋友嗎？

【第5篇】小學(xué)五年級(jí)作文：我與美德有約

在生活中，我們應(yīng)該以德為鄰，以德為約…

走路的時(shí)候，如果發(fā)現(xiàn)有人隨地亂扔垃圾，就要制止；如果有人在公共場(chǎng)所吐痰，我們必須說(shuō)服他們，告訴他們這樣做是錯(cuò)誤的。在公交車(chē)上，如果看到行動(dòng)不便或需要幫助的人，要主動(dòng)給他們讓座，做到尊老愛(ài)幼。

比如有一次，我和媽媽出去玩。在公共汽車(chē)上，我們?cè)O(shè)法找到了一個(gè)坐下的地方。當(dāng)公共汽車(chē)到達(dá)下一站時(shí)，來(lái)了一位不方便移動(dòng)的老婦人。奶奶見(jiàn)找不到位置坐下，只好站在我的位置旁邊。我看著這位老婦人，心想她一定八十多歲了。于是，我起身讓座，讓奶奶坐在我的座位上。奶奶坐下后，沖我笑了笑，夸我說(shuō)：“多可愛(ài)，多懂事！”聽(tīng)到這句話我很高興。

比如有一次，我在小區(qū)散步。突然，我看見(jiàn)一個(gè)叔叔在吐痰。我沒(méi)敢阻止他，但經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我終于站出來(lái)勸他：“叔叔，你做的不對(duì)。我們必須保護(hù)環(huán)境，不能隨地吐痰?！本司丝粗艺f(shuō)：“哦，小朋友，舅舅知道錯(cuò)了。以后我不會(huì)這樣了好嗎？”聽(tīng)了舅舅的話，我笑著說(shuō)：“好吧！”

平時(shí)一定要以德為鄰，做一個(gè)有德的好孩子！

【第6篇】我怎樣做一名好學(xué)生600字

我們心目中的“好學(xué)生”無(wú)非是：學(xué)習(xí)好，素質(zhì)好，聰明，不積極，愛(ài)工作，愛(ài)幫助別人，全面優(yōu)秀的學(xué)生，但這些條件很多學(xué)生都沒(méi)有，有的學(xué)生學(xué)習(xí)好，很聰明，但不愛(ài)勞動(dòng)；有的有表演天賦，但學(xué)習(xí)很差。他們不是“完全”的好學(xué)生。雖然學(xué)習(xí)好，但是缺乏藝術(shù)感，所以很苦惱。我真是左右為難啊！

看電影的時(shí)候，我感觸很深。這部電影講述了一對(duì)父女生活在一起的故事。對(duì)于其中的女生，我們是否有太多來(lái)自父母的愛(ài)？難道我們不應(yīng)該做好學(xué)生回報(bào)父母嗎？我想成為一名好學(xué)生！至于如何做一個(gè)好學(xué)生，我提出以下幾點(diǎn)：

1.好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，按時(shí)準(zhǔn)確完成作業(yè)；

2.在學(xué)校當(dāng)老師的好學(xué)生，同學(xué)的好伙伴；在家做好家長(zhǎng)，做弟弟妹妹的好榜樣；做社會(huì)的好公民。

3.我經(jīng)常在家?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，以達(dá)到“三不貪”:不貪、不貪、不貪；熱愛(ài)勞動(dòng)和運(yùn)動(dòng)；

4.在學(xué)校，學(xué)生應(yīng)該互相幫助。進(jìn)入社會(huì)首先要有良好的思想道德素質(zhì)，在公共汽車(chē)上給老人和兒童讓座，護(hù)送小學(xué)生或盲人過(guò)馬路，主動(dòng)給災(zāi)區(qū)人民捐錢(qián)捐物，自愿給急診病人獻(xiàn)血；

5.適當(dāng)學(xué)習(xí)天賦知識(shí)。

這些看似微不足道的東西，只有老師、同學(xué)、家長(zhǎng)、社會(huì)才能認(rèn)可，成為大家心目中的“好學(xué)生”。

【第7篇】我是讀書(shū)迷作文300字-小學(xué)五年級(jí)作文

我是一個(gè)閱讀愛(ài)好者。別看我平時(shí)笑的。我看書(shū)的時(shí)候特別困。

這么說(shuō)吧，前幾天我媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我立馬拿了六本書(shū)給我媽買(mǎi)。但是我還是不放棄。我想買(mǎi)下整個(gè)書(shū)店，帶回家。突然有了一個(gè)好主意。我就不能在這里看嗎？媽媽得到消息，看到書(shū)店離我們家很遠(yuǎn)，就在我身邊等我。

我先拿了一份《鋼鐵是怎樣煉成的》看了一下。一頁(yè)又一頁(yè)，我的興趣越來(lái)越熱烈。2個(gè)小時(shí)之內(nèi)，我看完了這本書(shū)，讓我明白了很多道理。后來(lái)我拿了一份《爺爺鐵床下的密室》，一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)來(lái)，看得津津有味，我媽卻說(shuō)：“圓圓，天快黑了，肚子咕咕叫了。我們回去吧。”我不想回去，但是我媽這么說(shuō)，我也沒(méi)辦法。我不情愿的回家了。

我真的是書(shū)迷，不是嗎？讀書(shū)其實(shí)很有趣，可以讓我們知道很多道理，慢慢聽(tīng)我說(shuō)…

【第8篇】我后悔的一件事作文700字-小學(xué)五年級(jí)作文

我經(jīng)常想起我的童年。

我們剛開(kāi)始上幼兒園小班的時(shí)候，老師讓我們每天午睡。中午睡覺(jué)，晚上睡不著。有一次中午睡著了，晚上1點(diǎn)多沒(méi)睡著。晚上睡不著。除了干躺在床上什么都不會(huì)，所以想問(wèn)問(wèn)老師。中午找到老師，和他商量。我對(duì)老師說(shuō)：“如果我中午睡，晚上就很難睡，所以我中午不想睡?！崩蠋熣f(shuō)：“那不行！學(xué)生睡覺(jué)，你也不例外！”不甘心，我說(shuō)：“我能不能睡一天不睡一天……”但是老師還是不同意。

我要求老師中午不要睡覺(jué)，老師拒絕了。我覺(jué)得老師一點(diǎn)都不講道理，所以很討厭。老師在別的地方對(duì)我很好，但我還是反對(duì)老師。老師叫我的名字，我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。另一個(gè)同學(xué)因?yàn)榻兴玖似饋?lái)，讓老師的記錄全亂了。老師讓我去別的教室拿東西。我假裝找了很久，耽誤了老師很久。就連學(xué)生都急于等待。還有一次我把掃把扔到水桶里，浪費(fèi)了老師很多水。我不想睡，但是睡不著，所以午睡的時(shí)候就裝睡。學(xué)生睡覺(jué)的時(shí)候，老師要過(guò)去檢查，看學(xué)生是不是都在睡覺(jué)，我就開(kāi)始騙老師。老師來(lái)找我的時(shí)候，我閉上了眼睛。老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)是假的，我全身都沒(méi)動(dòng)。老師以為我睡著了，就看著我走過(guò)去。我打鼾是為了讓自己看起來(lái)更像自己。

沒(méi)想到，我欺騙老師的行動(dòng)成功了！但是因?yàn)闆](méi)午睡，下午麻煩就來(lái)了。

每次不在家午睡，下午都不覺(jué)得困，但不知怎么到了幼兒園，下午就特別窮?？赡苁且恢弊?，也一直聽(tīng)老師講課。下午，我的眼皮合在一起。要是我現(xiàn)在能睡覺(jué)就好了！但是這一刻不要睡著。如果你睡著了，老師一定要批評(píng)我。馬上就要放學(xué)了。堅(jiān)持十幾分鐘就好。我得咬一會(huì)兒牙。如果我中午睡覺(jué)，現(xiàn)在不用受那么多苦嗎？以后中午還要睡覺(jué)。過(guò)了一段時(shí)間，放學(xué)后，我終于活了下來(lái)。

【第9篇】祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)作文350字-小學(xué)五年級(jí)作文

祖國(guó)，我親愛(ài)的祖國(guó)

我是你河邊的舊水車(chē)。

百年紡倦歌；

我是你額頭發(fā)黑的礦燈，

當(dāng)你在歷史的隧道中爬行時(shí)；

我是一?？菸牡舅?；這是一個(gè)年久失修的路基；

這是淤泥沙灘上的一艘駁船

把繩子拉深

進(jìn)入你的肩膀；

——祖國(guó)！

我很窮，

我很難過(guò)。

我是你的祖先

痛苦的希望，

這是“飛行”袖間

千年不落地的花；

——祖國(guó)！

我是你的新理想，

剛剛掙脫了神話的蜘蛛網(wǎng)；

我是你白雪覆蓋的古蓮的胚芽；

我是你含淚的笑渦；

我是新畫(huà)的白色起跑線；

是深紅黎明明

正在掙扎.

五年級(jí)：對(duì)不起，n不配

【第10篇】童年---我的惡作劇作文500字-小學(xué)五年級(jí)作文

我記得那個(gè)夏天，當(dāng)我只有7歲的時(shí)候，我的表弟文杰來(lái)我家玩。那天我閑著無(wú)聊，就邀請(qǐng)表哥去樓下打羽毛球，但是表哥想破壞我的食欲，但是他不想和我玩，說(shuō)想看書(shū)，不管我怎么求，他都無(wú)動(dòng)于衷。氣得肺都炸了，只好下樓一個(gè)人玩藍(lán)球。

汗流浹背之后，回到家就坐在沙發(fā)上吹風(fēng)扇。我看了一眼書(shū)房，看到我的書(shū)蟲(chóng)表弟還在讀書(shū)。我更生氣了，氣憤地嘟囔：“臭哥哥，看我怎么惹你！”正在這時(shí)，媽媽從房間里走出來(lái)，喊道：“韓，你去洗洗腳。你的臭腳會(huì)讓人暈倒的?！蔽覌屧捯粢宦?，一個(gè)巧妙的計(jì)劃突然從天而降。我趕緊跑進(jìn)衛(wèi)生間洗腳，偷偷拿起那些臭襪子，在大家都沒(méi)注意的時(shí)候，悄悄走進(jìn)哥哥的房間，放在表哥的睡枕下。做完這些，我暗自笑了笑，心想；你不跟我玩，我就讓你吃臭襪子。'

第二天早上，心里有鬼，起不來(lái)床。然后傳來(lái)哥哥的聲音：“阿姨，為什么我的床有臭豆腐的味道？臭死了，一晚上沒(méi)睡好?！蹦赣H驚訝地說(shuō)：“沒(méi)門(mén)！我已經(jīng)把床上所有的墊子都擦干凈了。臭豆腐的味道在哪里？”一聽(tīng)到被子，我就忍不住笑出聲來(lái)。過(guò)了沒(méi)多久，我媽進(jìn)來(lái)打開(kāi)我的被子，手里提著那些臭襪子，說(shuō)：“憨憨，你干的？”我抿著嘴吐著舌頭天真地說(shuō)：“我哥不聽(tīng)我的。我請(qǐng)他吃臭豆腐?！眿寢尯透绺绠惪谕暤卣f(shuō)：“你這個(gè)臭小子！”說(shuō)完也笑了。

現(xiàn)在想想，雖然覺(jué)得不應(yīng)該，但還是忍不住笑出聲來(lái)。

【第11篇】小學(xué)五年級(jí)作文：我愛(ài)你，中華

世界上有許多美麗的地方，

它們常常喚起我的幻想；

古埃及的金字塔，

俄羅斯神秘的白夜，

塞納河迷人的夜晚和挪威午夜的陽(yáng)光，

然而，我只愛(ài)你。

——美麗的中國(guó)

【第12篇】幻想的我作文1000字-小學(xué)五年級(jí)作文

我是一個(gè)幻想的女孩。既然上帝給了我們思考的能力，我們就不能阻止我們?nèi)ハ胂?。在幻想的?guó)度里，我變成了一個(gè)千變?nèi)f化的精靈，手里拿著一根仙女魔杖，在未知的未來(lái)世界里飛翔。

從一年級(jí)開(kāi)始就有幻想。在一次口頭交流中，老師問(wèn)我們的夢(mèng)想是什么，然后我意識(shí)到有一個(gè)詞“夢(mèng)想”。很多同學(xué)回答：“做科學(xué)家！”大概是因?yàn)槔蠋熃?jīng)常向我們提到愛(ài)迪生和牛頓，大家都很崇拜他們。但我的想法不同：都變成了“愛(ài)迪生”和“牛頓”，太普通了。做一名宇航員，向我們偉大的人民英雄楊利偉學(xué)習(xí)！哎，當(dāng)宇航員多好，上太空多好，不用擔(dān)心摔跤.(嘻嘻)

二年級(jí)的時(shí)候語(yǔ)文老師態(tài)度不是很好。她聽(tīng)課時(shí)總是很害怕，同學(xué)們對(duì)她的作業(yè)怨聲載道。我經(jīng)常被她請(qǐng)到辦公室“喝茶”“說(shuō)話”。所以“懷恨在心”，我幻想自己是校長(zhǎng)。那時(shí)候我一定要給語(yǔ)文老師安排很多作業(yè)。對(duì)了，我也需要思想教育。呵呵！

四年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文老師很關(guān)心我，經(jīng)?？湮椅墓P好。我最喜歡的是她。后來(lái)漸漸喜歡上了寫(xiě)作，看了很多書(shū)。我幻想自己能成為一個(gè)同等身材的作家，寫(xiě)出朱自清《背影》 《荷塘月色》那樣清新的散文，寫(xiě)出魯迅《吶喊》那樣睿智的小說(shuō)，寫(xiě)出…

我在五年級(jí)。正如我所料，我的語(yǔ)文老師很關(guān)心我，但她說(shuō)我的作文總是悲傷和悲傷。另一個(gè)我信任的老師說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)你挺像林黛玉的，有點(diǎn)像之前演林黛玉的那個(gè)演員，又有點(diǎn)像那個(gè)人物，兩者都很脆弱！如果你去找演林黛玉的演員，有八成優(yōu)勢(shì)可以入選！”開(kāi)玩笑，我當(dāng)真。所以每天晚上，我都會(huì)想起在陳——之前扮演林黛玉的那個(gè)演員。她是如何走紅的，因?yàn)樗谋硌荻瑹o(wú)聞

《彷徨》里的林黛玉很出名。想象一下我也這么出名…好吧，我想當(dāng)演員，我想演林黛玉！(覺(jué)得有錢(qián)！)

也許你會(huì)覺(jué)得我的幻想不現(xiàn)實(shí)，是的！幻想太不現(xiàn)實(shí)了，想干什么就干什么。它從不束縛你的思想，讓你在幻想的國(guó)度盡情地唱歌和玩耍。

如果你努力了，運(yùn)氣好了，你的幻想可能會(huì)變成夢(mèng)想，你的夢(mèng)想可能會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，前途一片光明。有夢(mèng)想才有未來(lái)，夢(mèng)想是幻想升華出來(lái)的。這不正好說(shuō)明幻想是未來(lái)的起點(diǎn)嗎？

如果沒(méi)有幻想，人類(lèi)一生只會(huì)專(zhuān)注于現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)，什么都不想，沒(méi)有創(chuàng)造力，那么這個(gè)社會(huì)就會(huì)停止前進(jìn)，定居在這個(gè)“舊”時(shí)代，那么幻想對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要！

和我們一起走在幻想的土地上！讓我們一起做快樂(lè)的精靈吧！

【第13篇】讀《原來(lái)我這么棒》后感600字

最近看了一本書(shū)叫《原來(lái)我這么棒》，作者是中國(guó)李惠鎮(zhèn)的。是最勵(lì)志的校園小說(shuō)。

這本書(shū)寫(xiě)的是汪小玉是個(gè)不知道自己優(yōu)點(diǎn)的小學(xué)生，性格內(nèi)向，總是習(xí)慣畏縮躲在別人后面。但是，她的優(yōu)點(diǎn)是善于傾聽(tīng)別人。有一次，小余去了一個(gè)學(xué)習(xí)營(yíng)。雖然是她媽媽逼著她去參加的活動(dòng)，但是她認(rèn)識(shí)到了自己的長(zhǎng)處，找到了自信。只有8%自信的汪小玉，已經(jīng)變得98%自信。故事中最讓我感動(dòng)的是，汪小玉不愿意爬高高的人造巖壁，害怕。之后，汪小玉依靠自己給自己的信心，勇敢地爬上了半個(gè)巖壁。不管她是否爬到了終點(diǎn)線，她仍然是一個(gè)成功的人。讀到這里，我覺(jué)得我在學(xué)游泳的時(shí)候，不敢一個(gè)人游，因?yàn)榕鲁?，怕被水嗆到。汪小玉的故事深深打?dòng)了我。我克服了心理上的恐懼。在父親耐心的指導(dǎo)下，我努力呼吸，屏住呼吸。經(jīng)過(guò)幾天的努力，我已經(jīng)能游兩米多了！似乎自信是一種無(wú)形的力量，驅(qū)使人們不斷進(jìn)步。

看完這本書(shū)，我明白了自信可以發(fā)掘無(wú)限的潛力，自信的根源在于自己。和別人相比，自信是一種優(yōu)越感，說(shuō)到底是一種自卑感。這讓雙方不僅無(wú)法相互尊重，還會(huì)不自覺(jué)地傷害對(duì)方。真正的自信始于肯定自己的優(yōu)點(diǎn)。

《原來(lái)我這么棒》這本書(shū)可以提高我們的自信心。能讓我靜下心來(lái)，看到自己的優(yōu)點(diǎn)，自信心也提高了很多。我會(huì)面對(duì)未來(lái)的任何困難。

【第14篇】我愛(ài)你，中華作文50字-小學(xué)五年級(jí)作文

世界上有許多美麗的地方，

它們常常喚起我的幻想；

古埃及的金字塔，

俄羅斯神秘的白夜，

塞納河迷人的夜晚和挪威午夜的陽(yáng)光，

然而，我只愛(ài)你。

——美麗的中國(guó)

五年級(jí)：玉子夢(mèng)

【第15篇】（090911周記）我眼中的大海作文300字-小學(xué)五年級(jí)作文

陽(yáng)光下，我睡著了，變成了一條鯊魚(yú)。魚(yú)鱗長(zhǎng)在皮膚上，腿和腳變成了魚(yú)尾。我變成了一條溫柔善良的魚(yú)，但人類(lèi)給了我一個(gè)惡毒的名字，叫“鯊魚(yú)”。在海洋生物這個(gè)龐大的家族里，雖然我是“海底霸主”，但我從來(lái)不吃魚(yú)，也沒(méi)有小魚(yú)愿意和我做朋友。我是一條孤獨(dú)的小魚(yú)?？吹狡渌◆~(yú)在海底成群游動(dòng)，我很羨慕它們。唯一讓我開(kāi)心的是我的家鄉(xiāng)，我住在海里的地方。

像所有海洋生物一樣，海洋是我們的生存環(huán)境。我們不能離開(kāi)大海。如果離開(kāi)大海，我們會(huì)活得很不舒服。海有“怪脾氣”，脾氣喜怒無(wú)常。大海有時(shí)平靜如鏡，有時(shí)波濤洶涌如兇獸，似乎吞噬了整個(gè)世界，讓人怨聲載道。

再大的海浪，海底還是那么平靜和諧。海底就像一個(gè)“藍(lán)色王國(guó)”，蘊(yùn)藏著無(wú)窮的奧秘。在海底深處，它像童話世界一樣美麗。石頭的縫隙里生長(zhǎng)著形狀各異、造型優(yōu)美的珊瑚。這些珊瑚有的像一對(duì)雕刻精美的鹿角，有的像精致的工藝瓶，裝滿了美麗的東西，有的像婀娜多姿的少女。許多小魚(yú)在這片美麗的珊瑚叢中安家落戶，深不可測(cè)的大海里還有我愛(ài)吃的海帶。這些海帶就像一條條墨綠色的帶子，很柔軟，但是一旦纏住就動(dòng)不了了。每當(dāng)海水波動(dòng)時(shí)，這些海帶就會(huì)搖擺跳舞，海帶還能釋放氧氣讓我們的魚(yú)呼吸。

童話般的海底世界是我的家——海。

小學(xué)其他年級(jí)同類(lèi)作文

我們年少，我們需要自由1200字

當(dāng)輕風(fēng)吹過(guò)臉龐，升學(xué)的枷鎖牢牢地將自己困在鎖鏈里，無(wú)法呼吸。藍(lán)天上玩的生物數(shù)不勝數(shù)，但我只能拿著一本教科書(shū)，灌輸一致的問(wèn)題。我渴望自由，我渴望在山野樹(shù)木中喊出我的心聲：我需要自由和幸福！

每個(gè)周末回家，拿出作業(yè)，背材料，下午補(bǔ)課。周末一天天過(guò)去。一些學(xué)生的qq簽名都說(shuō)學(xué)習(xí)累了。我奶奶上學(xué)前會(huì)笑著說(shuō)，我又被關(guān)籠子里了，要被馴服了。甚至有時(shí)候，我覺(jué)得學(xué)校是個(gè)好地方。

從小我們就生活在水深火熱之中：幼兒園，父母要帶小紅花；1-3年級(jí)，家長(zhǎng)要考100分；4-6年級(jí)，家長(zhǎng)告訴我們要考重點(diǎn)學(xué)校。不知道到了中學(xué)會(huì)面臨怎樣的非人折磨？

小時(shí)候父母很喜歡。我們?nèi)ズ推渌麅?yōu)秀的孩子比較，所以我們的耳朵里經(jīng)常回響著“你為什么不跟別人學(xué)學(xué)？”。唉，真是聽(tīng)多了“余音繞梁”！

如果金魚(yú)的記憶真的只有七秒，那么它就是自由的。想象一下，你可以用大鵬的翅膀飛翔。這就是你想要的自由嗎？

我想要的自由不是虛幻的，不存在的。我只想無(wú)憂無(wú)慮的過(guò)一天。只要作業(yè)不堆，我就欣慰。打開(kāi)最近的字典，作業(yè)排的滿滿的，然后看著玩，真的是無(wú)法形容。

老師會(huì)表?yè)P(yáng)我們放棄玩耍，做作業(yè)，會(huì)表?yè)P(yáng)我們按時(shí)完成課堂任務(wù)。但這不是我們真正想要的。一位詩(shī)人曾寫(xiě)道：“至少我們可以聽(tīng)到孩子們自由的笑聲?！蔽矣X(jué)得這個(gè)在學(xué)校里幾乎絕跡了，除了無(wú)憂無(wú)慮的初三，恐怕只有書(shū)本轉(zhuǎn)動(dòng)的吱嘎聲和練習(xí)本上筆尖刺耳的“咝咝”聲.

云之所以優(yōu)雅，是因?yàn)樗敲赓M(fèi)的。藍(lán)天上幾朵淡淡的云，春色和風(fēng)景，這就是意境；夕陽(yáng)邊緣幾朵深紅色流蘇，太陽(yáng)似血，美不勝收；幾片柔軟的薄紗籠罩在夜色中，月光朦朧，這是一種境界。自由賦予云以優(yōu)雅，云的優(yōu)雅讓它更自由。

我真的很想要自由，我理解父母想找個(gè)女人變成鳳凰的夢(mèng)想，但是他們應(yīng)該給我們一些自由，放開(kāi)我們的手，讓我們?yōu)樽约憾鴳?zhàn)，讓我們?yōu)樽约憾ァＶ挥姓嬲畔?，孩子才能成長(zhǎng)。

早晨，睜開(kāi)眼睛，豎起耳朵，聽(tīng)鳥(niǎo)兒在天空自由歌唱；中午，打開(kāi)電視，睜開(kāi)眼睛，欣賞魚(yú)兒在海洋中自由起舞；晚上，站在窗前，放松心情，仰望宇宙中自由閃爍的星星。自由像水一樣可以隨意流動(dòng)，自由像風(fēng)一樣可以隨意漂浮。

“我想飛得更高，飛得更高?！?/p>

我們年輕，我們需要自由成長(zhǎng)，我們需要體驗(yàn)自由的快樂(lè)，而不是在作業(yè)和壓力的海洋中游泳。

我們年輕，我們需要自由.

（小學(xué)六年級(jí)，）

安全你我他

人的生命從來(lái)沒(méi)有回去過(guò)，有時(shí)候因?yàn)橐粋€(gè)小小的安全事故，就毀了自己美好的人生。因此，我們應(yīng)該采取行動(dòng)，牢記交通安全。

今天看新聞的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一起嚴(yán)重的交通事故，5輛車(chē)在——公路上相撞，造成了無(wú)數(shù)的傷亡。交通事故是誰(shuí)造成的？或者我們不遵守交通規(guī)則。有時(shí)，為了節(jié)省時(shí)間，我們違規(guī)駕駛，導(dǎo)致悲慘的事故。看到這里，我不禁為那些違規(guī)的人感到羞愧：為什么這些人這么無(wú)情，既害了自己，又牽連到別人，無(wú)辜的人和你一起受苦。

有時(shí)候在學(xué)校，我總是看到一些司機(jī)在交警不注意的時(shí)候闖紅燈。都是這種僥幸心理蒙混過(guò)關(guān)。當(dāng)發(fā)生事故時(shí)，你仍然要對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)。俗話說(shuō)，不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一。所以不要闖紅燈，節(jié)省時(shí)間。闖紅燈多傻??！

想到這，我忍不住從書(shū)柜里翻出一本書(shū)：《機(jī)動(dòng)車(chē)道路交通安全法》。翻了一頁(yè)又一頁(yè)，編了個(gè)順口溜發(fā)給大家。希望大家牢記在心

紅燈停，綠燈行。記住交通安全。

街道標(biāo)志要遵守，警察手勢(shì)要懂。

拐彎的時(shí)候，開(kāi)燈，在大街小巷慢慢走。

酒后開(kāi)車(chē)不好。我丟了車(chē)進(jìn)了監(jiān)獄。

不要高速超車(chē)，記得控制速度。

大篷車(chē)不要超載，交通安全對(duì)你我他都安全。

（小學(xué)四年級(jí)，）

我學(xué)會(huì)了煮茶葉蛋

想到做茶葉蛋就忍不住笑。

我父親過(guò)去常給我煮茶葉蛋。如果我爸爸不在家，我就不能吃茶葉蛋。我必須學(xué)會(huì)煮茶葉蛋。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我迫不及待地請(qǐng)父親教我如何煮茶葉蛋。我父親拿了一個(gè)雞蛋，試了試。我爸先煮雞蛋，然后把蛋殼稍微敲碎一點(diǎn)，把茶放下，然后等雞蛋煮一會(huì)兒，再往里面放一點(diǎn)鹽。終于煮了五六分鐘，可以吃了?！半u蛋好了！”我大叫一聲，跑出廚房，坐在椅子上一飲而盡。很好吃。沒(méi)想到爸爸的身手這么好！

暑假的時(shí)候，我回憶起父親教我怎么做才是正當(dāng)?shù)?。幾分鐘后，我做了幾個(gè)雞蛋。我?guī)麄兂鋈コ缘臅r(shí)候，覺(jué)得沒(méi)味道，但是多吃了幾口，就把剩下的雞蛋都吃了。吃了之后才知道是因?yàn)橥朔披}。

過(guò)了幾天又煮了一個(gè)茶葉蛋，咬了一口，感覺(jué)味道有點(diǎn)怪怪的。我回憶了做這件事的過(guò)程。原來(lái)我不小心把味精當(dāng)鹽吃了。

我仔細(xì)回憶我是怎么做到的。幾分鐘后，我做了兩個(gè)，拿出來(lái)，狼吞虎咽地吃光了。我覺(jué)得味道很好，但是沒(méi)有我爸爸做的好吃。

雖然我自己的茶里的雞蛋比不上別人的，但我覺(jué)得我的茶蛋比別人的味道更好，更漂亮。

（四年級(jí)，400字）