第1篇 本科生實(shí)習(xí)報(bào)告書(shū)
本科生實(shí)習(xí)報(bào)告書(shū)
院系專(zhuān)業(yè) 環(huán)境科學(xué)(城市環(huán)境保護(hù))
年級(jí)班級(jí) 2022級(jí)
姓 名 伍復(fù)勝
學(xué) 號(hào) 05346010
實(shí)習(xí)單位 珠江水利委員會(huì)水文局
實(shí)習(xí)時(shí)間 2022.8.18 至 2022.9.12
指導(dǎo)教師 李學(xué)靈
2023年x月x日
實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)是大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生的必修課。通過(guò)實(shí)習(xí)不僅可以學(xué)到許多課堂上沒(méi)有的知識(shí),還能開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),為我們以后更好地把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)使我更深入地接觸專(zhuān)業(yè)知識(shí),進(jìn)一步了解環(huán)境保護(hù)工作的實(shí)際情況,解決環(huán)境治理過(guò)程中存在的問(wèn)題。通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告使我學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí),提高分析和解決專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的能力。
1.實(shí)習(xí)目的和任務(wù)
(1)接受一次系統(tǒng)而深刻的專(zhuān)業(yè)思想教育,增強(qiáng)從事與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)工作的責(zé)任心和光榮感,提高綜合運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能的水平,培養(yǎng)從事環(huán)境科學(xué)相關(guān)工作的能力。
(2)理論聯(lián)系實(shí)際,掌握一定的工作能力,積累社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn),了解社會(huì),增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),提高與別人和諧相處和協(xié)同合作的能力,提高自身的綜合素質(zhì)。
2.實(shí)習(xí)步驟與內(nèi)容
(1)珠江流域水資源保護(hù)局和水利部珠江水利委員會(huì)水文局
水利部國(guó)家環(huán)境保護(hù)局珠江流域水資源保護(hù)局屬水利部和國(guó)家環(huán)境保護(hù)總局雙重領(lǐng)導(dǎo),是水利部珠江水利委員會(huì)內(nèi)單列的副廳級(jí)單位,水利部珠江水利委員會(huì)水文局是珠江水利委員會(huì)的下屬機(jī)構(gòu)。為有利于實(shí)現(xiàn)珠江流域水資源質(zhì)量統(tǒng)一管理與監(jiān)督,珠江流域水資源保護(hù)局與珠江水利委員會(huì)水文局于 2002 年合署辦公,負(fù)責(zé)珠江水利委員會(huì)職責(zé)范圍內(nèi)的水資源保護(hù)和水文工作,是具有部分水行政管理職能的副廳級(jí)事業(yè)單位。
[ 主要職責(zé) ]
a.貫徹國(guó)家水資源保護(hù)、水污染防治和水文管理的法律法規(guī),擬訂有關(guān)水資源保護(hù)、水生態(tài)環(huán)境建設(shè)和水文管理的流域性法規(guī)政策。
b.負(fù)責(zé)流域水資源調(diào)查評(píng)價(jià),組織流域有關(guān)重大建設(shè)項(xiàng)目的水資源論證工作,協(xié)調(diào)流域主要河流河段的水文工作,指導(dǎo)流域地方水文工作。
c.負(fù)責(zé)流域水資源保護(hù)各項(xiàng)工作,組織水功能區(qū)劃分,實(shí)施對(duì)飲用水水源地等水域的保護(hù),審定水域納污能力,提出限制排污總量的意見(jiàn),負(fù)責(zé)省級(jí)界限水體、重要水域和直管江河湖庫(kù)以及跨流域調(diào)水的水量和水質(zhì)監(jiān)測(cè)工作,負(fù)責(zé)流域內(nèi)干流和跨省河流的主要河段、省界河道入河排污口設(shè)置的審查和監(jiān)督管理,參與流域內(nèi)省際水污染糾紛及重大水污染事故的調(diào)查處理。
d.參與流域水資源保護(hù)規(guī)劃、水文規(guī)劃和各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)規(guī)劃的組織編制和監(jiān)督實(shí)施,會(huì)同有關(guān)部門(mén)編制流域水污染防治規(guī)劃。
e.負(fù)責(zé)流域內(nèi)重大建設(shè)項(xiàng)目的水資源保護(hù)論證審查,協(xié)助主管部門(mén)進(jìn)行流域內(nèi)建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告書(shū)的審查,檢查監(jiān)督工程項(xiàng)目執(zhí)行環(huán)境保護(hù)規(guī)定的情況,負(fù)責(zé)流域取水許可水質(zhì)管理及節(jié)水減污工作。
f.負(fù)責(zé)流域防汛抗旱防臺(tái)風(fēng)和水資源管理所需的水文氣象信息的收集、處理、分析和預(yù)測(cè)預(yù)報(bào),協(xié)調(diào)流域水情測(cè)報(bào)工作,編制流域水文預(yù)報(bào)方案。
g.負(fù)責(zé)流域水文水資源保護(hù)的信息管理工作,負(fù)責(zé)流域水資源保護(hù)與水文有關(guān)的科學(xué)研究和技術(shù)交流。
h.承辦委交辦的其它工作。
[ 機(jī)構(gòu)設(shè)置 ]
(2)我的工作
這次生產(chǎn)實(shí)習(xí),我們九個(gè)同學(xué)都在四樓水文局檔案室工作,主要任務(wù)是整理水文檔案資料,把檔案柜的案卷目錄和卷內(nèi)目錄輸入電腦保存下來(lái),方便日后查找和調(diào)用,協(xié)助水環(huán)境模擬室同事的環(huán)評(píng)工作。檔案類(lèi)型分為基本測(cè)驗(yàn)、潮水位、各類(lèi)組合以及整編成果,要把各檔案分門(mén)別類(lèi),做到不重不漏、有條不紊,不是想象中的那么簡(jiǎn)單。我們每個(gè)同學(xué)都有兩個(gè)模板,案卷模板分為目錄號(hào)、案卷號(hào)、保管期限、案卷提名、案卷時(shí)間、頁(yè)數(shù)、文件份數(shù)、分類(lèi)號(hào)、編制單位、附注、備考表說(shuō)、憑證起號(hào)和憑證止號(hào)。我們要把案卷盒上的相關(guān)信息錄入案卷模板的恰當(dāng)位置,每一個(gè)檔案柜只要一個(gè)案卷表格,如下圖所示
卷內(nèi)模板分為目錄號(hào)、案卷號(hào)、保管期限、順序號(hào)、文件編號(hào)、責(zé)任者、文件提名、附件、份數(shù)、成文日期、頁(yè)號(hào)、頁(yè)數(shù)、附注和分類(lèi)號(hào)。我們要把案卷盒里面的相關(guān)文件錄入卷內(nèi)模板的適當(dāng)位置,每一個(gè)案卷盒就要一個(gè)卷內(nèi)表格,如下圖所示
3.實(shí)習(xí)心得與體會(huì)
在一個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)中,我的工作效率并不高,也許是因?yàn)槲易约阂唤M,其他同學(xué)兩個(gè)人一組,但我覺(jué)得最重要的是踏踏實(shí)實(shí)地工作,一步一個(gè)腳印,不要過(guò)分追求工作效率,工作質(zhì)量應(yīng)該放在第一位。指導(dǎo)老師說(shuō)我一個(gè)人最辛苦,我倒覺(jué)得自己比較勤奮,當(dāng)天的任務(wù)要當(dāng)天完成,我不會(huì)拖到下一天,晚一點(diǎn)回學(xué)校沒(méi)關(guān)系,小學(xué)老師教我明天永遠(yuǎn)不會(huì)有休止,明日復(fù)明日,萬(wàn)事成蹉跎。
(1)我學(xué)會(huì)了細(xì)心、專(zhuān)心和耐心,在檔案室工作不可避免要面對(duì)大量繁瑣的新舊檔案,長(zhǎng)時(shí)間做同一樣事情,尤其是整理檔案資料會(huì)很容易讓人煩躁,我們必須要保持平常心的狀態(tài),細(xì)心才不容易出錯(cuò),專(zhuān)心工作才會(huì)有高效率,耐心才能學(xué)到真本領(lǐng)。
(2)讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路,書(shū)到用時(shí)方恨少,平時(shí)在學(xué)校自以為學(xué)得不錯(cuò),但到了真正要用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己有太多不足。不是學(xué)得多就有用,更重要的是學(xué)得精,通過(guò)本次實(shí)習(xí),我對(duì)自己有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),學(xué)到了一些在課堂上沒(méi)有的知識(shí)。
(3)在工作的過(guò)程中,我得到了許多鍛煉,我深深體會(huì)到什么是團(tuán)隊(duì)合作精神,我也學(xué)到了隊(duì)友身上很多優(yōu)點(diǎn),感覺(jué)團(tuán)隊(duì)合作是一件很愉快的事。在水資源保護(hù)局工作,我了解到環(huán)保部門(mén)日常工作的運(yùn)行,感受到這里的工作氛圍和文化,我的見(jiàn)識(shí)也開(kāi)闊了許多,為以后工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我的人際交往能力也得到了提高,社會(huì)閱歷得到加深。
(4)以前我一直欣賞漠陽(yáng)江的博大,今天有幸親近珠江,感謝學(xué)院和珠江水利委員會(huì)給我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),感謝這里的所長(zhǎng)、主任、指導(dǎo)老師和各位同事,他們給予我極大的幫助,教會(huì)我很多東西,我一定會(huì)虛心向大家學(xué)習(xí),提高專(zhuān)業(yè)技能和心理素質(zhì)。
(5)珠江是廣東人民的母親河,通過(guò)實(shí)習(xí),能為保護(hù)珠江做點(diǎn)什么,是我的光榮。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),日后為我國(guó)的環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
簽字:
2023年x月x日
注:1.文中單位名稱(chēng)可采用國(guó)際通用符號(hào)或中文名稱(chēng),但全文應(yīng)統(tǒng)一,不可混用。
2.字?jǐn)?shù)一般不少于2000字,可另加同規(guī)格紙張。
實(shí)習(xí)
單位
意見(jiàn)
(蓋章)
年 月 日
實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)
成績(jī)?cè)u(píng)定:
指導(dǎo)教師(簽名):
年 月 日
院
系
意
見(jiàn)
主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)簽名(蓋章):
年 月 日
第2篇 2023年4月本科生實(shí)習(xí)報(bào)告
給水廠工藝流程一: 微絮凝過(guò)濾
工藝流程
工藝特點(diǎn)
此工藝由高效混合器、863過(guò)濾技術(shù)組成。各組成工藝特點(diǎn)
1 .高效混合器具有水頭損失小、混合效果好、設(shè)備簡(jiǎn)單、不需土建構(gòu)筑物、不需外加動(dòng)力設(shè)備等優(yōu)點(diǎn),在設(shè)計(jì)流量范圍內(nèi)具有較好的混合效果;
2 .863過(guò)濾技術(shù)具有過(guò)濾速度快、精度高、反沖洗耗水率低、抗沖擊負(fù)荷,采用氣水反洗和表面水掃洗,沖洗效果好等特點(diǎn),在同水量條件下,可有效減少占地面積,節(jié)省土建投資,提高出水質(zhì)量;
3.絮凝劑自動(dòng)加藥系統(tǒng)采用游動(dòng)電位原理,可在線測(cè)量水中加入絮凝劑后的凈電荷強(qiáng)度,可實(shí)時(shí)改變投加量以獲得最佳絮凝效果,節(jié)約藥劑,提高絮凝效果。
因此本工藝具有投資省、效率高的特點(diǎn)。一般適用于水質(zhì)較好的水庫(kù)水、地下水和溪水等。
給水廠工藝流程二:混凝沉淀+過(guò)濾
工藝流程
工藝特點(diǎn)
此工藝由高效混合器、絮凝池、沉淀池和da863過(guò)濾技術(shù)組成。各組成工藝特點(diǎn)
(1.)高效混合器和絮凝劑自動(dòng)加藥系統(tǒng)的特點(diǎn)(見(jiàn)前述);
(2.)絮凝池:①網(wǎng)格絮凝池:網(wǎng)格絮凝池具有絮凝時(shí)間短、絮凝效果較好等優(yōu)點(diǎn),適用于原水水溫4.0-34℃,濁度為25-2500ntu,單池水量以1.0萬(wàn)-2.5萬(wàn)m3/d為宜;②折板絮凝池:折板絮凝池具有絮凝時(shí)間短、絮凝效果較好等優(yōu)點(diǎn),適用于水量變化較小的水廠,單池水量可達(dá)10104 m3/d,但其結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜,施工較不便;
(3.)沉淀池:①斜管沉淀池:斜管沉淀池具有沉淀效率高、池體小占地少等特點(diǎn),進(jìn)水濁度一般為500-1000ntu,單池水量不宜過(guò)大;②平流沉淀池:其造價(jià)較低,具有操作管理方便、施工簡(jiǎn)單,對(duì)原水濁度適應(yīng)性強(qiáng),潛力大,處理效果穩(wěn)定的特點(diǎn),一般進(jìn)水濁度小于5000ntu,但其占地面積較大;
(4.) da863過(guò)濾技術(shù)特點(diǎn)(見(jiàn)前述).
因此本工藝具有處理效果好、操作簡(jiǎn)單、設(shè)計(jì)靈活(可根據(jù)需要選用不同類(lèi)型的構(gòu)筑物和增減水處理工藝)等特點(diǎn),可滿足一般的飲用水要求。
第3篇 2023本科生實(shí)習(xí)報(bào)告模板精選最新
一、實(shí)習(xí)目的
這次實(shí)習(xí)是我們畢業(yè)前的一次綜合性實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)為了拓展我們的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加我們?cè)谏鐣?huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高我們的潛力,以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會(huì),能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,學(xué)校允許我們根據(jù)自己所學(xué)的知識(shí)及興趣愛(ài)好尋找單位實(shí)習(xí),進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際專(zhuān)業(yè)問(wèn)題,提高我們的實(shí)際工作潛力,為畢業(yè)實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備
因?yàn)閷W(xué)校允許我們自己尋找實(shí)習(xí)單位,所以在實(shí)習(xí)前的一周我們不停的搜索各方面的信息。還是找不到適宜的,感覺(jué)找份好工作真的是不易。就在我們要放下的時(shí)候,看到了川菜府酒樓的招聘信息,因?yàn)槲覀兪菍?shí)習(xí)、短期的,怕老板不用我們,于是抱著試一試的心態(tài)去了,沒(méi)想到何老板進(jìn)行交談后,老板很爽快地聘用我們了。在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次找工作失敗的挫折后,我們自己對(duì)自己說(shuō),這次必須好好的做。
三、實(shí)習(xí)的資料
“川菜府酒樓”顧名思義,是飯店。它位于翟營(yíng)南大街卓達(dá)商貿(mào)廣場(chǎng),規(guī)模屬于中小級(jí),一共三層樓:一樓大廳、二樓卡間、三樓雅間。大廳和卡間可坐客人一到四位,雅間可坐客人八到十四位不等。
而我和小齊(齊華卿)在這做的是服務(wù)員,下面就我們的工作資料和服從的規(guī)章制度作簡(jiǎn)單的介紹:我們和廚師們一樣都是上午九點(diǎn)上班,上班后先打掃衛(wèi)生,然后十點(diǎn)開(kāi)飯,十一點(diǎn)迎客,下午兩點(diǎn)下班同樣也是我們吃飯的時(shí)間,下午五點(diǎn)上班,上班后也是打掃衛(wèi)生迎客,晚上九點(diǎn)吃飯,九點(diǎn)半下班。服務(wù)員、傳菜生和吧臺(tái)均屬于前廳,廚師們屬于后廚。其中,我們前廳三天一倒班,兩人值班,務(wù)必有一人在大廳,不值班的人能夠到點(diǎn)就下班,而值班的人得等客人走后才能休息,休息時(shí)大廳里也務(wù)必留一個(gè)人,這是我們的值班制度。因?yàn)槲覀冞@有三個(gè)樓層,所以服務(wù)員也不是固定的呆在那個(gè)樓層,同樣也是三天一倒。
服務(wù)員的具體工作:上班后打掃各自負(fù)責(zé)的樓層,擺好餐具,打好熱水,收拾好后等著上客,客人來(lái)后倒茶水點(diǎn)菜,說(shuō)到點(diǎn)菜,此刻一般稍微有點(diǎn)規(guī)模的飯店都用點(diǎn)菜寶,當(dāng)然我們也不例外,他跟手機(jī)差不多,很好學(xué),幾分鐘就能學(xué)會(huì)。點(diǎn)完菜后就等著傳菜生傳菜,看到他們后接過(guò)來(lái)去上菜,上好菜后如果不是很忙的話能夠休息一下,然后客人用完餐后買(mǎi)單,等客人走后,收拾桌面就是收臺(tái)、撤臺(tái)和擺臺(tái),大致就這樣。
四、實(shí)習(xí)體會(huì)
實(shí)習(xí),就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論就應(yīng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。透過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每一天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在這天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。
短短1個(gè)月的工作過(guò)程使我受益匪淺。不僅僅讓我開(kāi)闊了眼界,最主要的是懂得了如何更好的為人處事。當(dāng)今社會(huì)一向處在加速的發(fā)展變化中,所以對(duì)人才的要求也越來(lái)越高,我們要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題,就要不斷提高思想認(rèn)識(shí),完善自我。
近1個(gè)月的工作使我成長(zhǎng)了不少,從中有不少感悟,下面就是我的一點(diǎn)心得:
第一是要真誠(chéng):你能夠偽裝你的面孔你的心,但絕不能夠忽略真誠(chéng)的力量。記得第一天來(lái)那里時(shí),心里不可避免的有些疑惑:不明白老板怎樣樣,就應(yīng)去怎樣做,要去干些什么等等!踏進(jìn)大門(mén)后,只見(jiàn)幾個(gè)陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼,尷尬的局面立刻得到了緩解,大家都很友善的微笑歡迎我們的到來(lái)。從那天起,我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,每一天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲:“早”,那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。我總覺(jué)得,經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問(wèn)候,它卻表達(dá)了對(duì)老師同事對(duì)朋友的尊重關(guān)心,也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間,我就和同事們打成一片,很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí),我想,就應(yīng)是我的真誠(chéng),換得了他們對(duì)我的信任。還有對(duì)我們服務(wù)員而言,跟客人交流更得真誠(chéng),客人來(lái)后首先向他們問(wèn)好,然后問(wèn)幾位,把客人帶到相應(yīng)的樓層,再者點(diǎn)菜更得細(xì)心和真誠(chéng),詢(xún)問(wèn)客人有沒(méi)有忌口的,能吃辣的嗎等等,只有這樣,客人覺(jué)得服務(wù)好,下次才會(huì)關(guān)顧,生意才會(huì)好,生意好了老板高興了,我們的日子就會(huì)更好。
第二是激情與耐心:激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。作為服務(wù)員應(yīng)根據(jù)客人的喜好或是熱情的幫他介紹菜品或是耐心的等客人看完菜單后再點(diǎn)菜。
第三是“主動(dòng)出擊”:當(dāng)你能夠選取的時(shí)候,把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。在實(shí)習(xí)期間,我會(huì)主動(dòng)的幫同事打掃衛(wèi)生,主動(dòng)地幫老板做些力所能及的事,并會(huì)用心地尋找適宜的時(shí)間,向老板請(qǐng)教問(wèn)題,跟老板像朋友那樣交流,談生活學(xué)習(xí)以及未來(lái)的工作,透過(guò)這些我就和老板及同事們走的很近,在實(shí)習(xí)中,他們會(huì)教我怎樣做事見(jiàn)什么樣的人說(shuō)什么樣的話,使我獲得很多收獲而且和他們相處的都很愉快。
第四是感受到學(xué)校和社會(huì)的距離。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而那里是工作的場(chǎng)所,每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的潛力!記得老師以前說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,那份真誠(chéng),盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸持續(xù)著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè),接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,得去應(yīng)對(duì)從未應(yīng)對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是,學(xué)生的實(shí)際操作潛力與在校理論學(xué)習(xí)有必須的差距。在這次實(shí)踐中,這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的,又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的狀況?;蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨,實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎也許老師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì),但總算是社會(huì)的一部分,這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),有些問(wèn)題有了課堂上地認(rèn)真消化,有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充,我比一部人具有更高的起點(diǎn),有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題,作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,就應(yīng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往,處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟,3年大學(xué)念完后,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,是社會(huì)中的一分子,要與社會(huì)交流,為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才,多接觸社會(huì)是很有必要的。很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作,不愿在校讀書(shū);而已在社會(huì)上的人都寧愿回校讀書(shū)。在這我要說(shuō)的是,我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì),獻(xiàn)出自己的一份力量,我們就應(yīng)在這天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí),明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。
實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生務(wù)必?fù)碛械囊欢谓?jīng)歷,他使我在實(shí)踐中了解社會(huì),讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),也開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后衷心的感謝學(xué)校給我們帶給了這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
本科學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告
第4篇 網(wǎng)絡(luò)公司對(duì)本科生實(shí)習(xí)報(bào)告評(píng)語(yǔ)
xx同學(xué)能熟練運(yùn)用office xp等辦公軟件,fireworks mx、photoshop等圖形設(shè)計(jì)軟件,internet explorer、outlook express等上網(wǎng)工具,并能運(yùn)用frontpage、dreamweaver mx制作網(wǎng)頁(yè)。在計(jì)算機(jī)硬件方面,熟悉其組成原理,能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算機(jī)的組裝,獨(dú)立排除計(jì)算機(jī)常見(jiàn)的一些故障。
實(shí)習(xí)期間能快速的適應(yīng)公司的環(huán)境,融入企業(yè)的團(tuán)體,用心跟同事溝通,更好的完成既定的任務(wù)。
在思想行為方面,作風(fēng)優(yōu)良、待人誠(chéng)懇,能較好處理人際關(guān)際,處事冷靜穩(wěn)健,能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。網(wǎng)絡(luò)公司對(duì)本科生實(shí)習(xí)報(bào)告評(píng)語(yǔ)模板由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)提供!
在工作方面,認(rèn)認(rèn)真真完成任務(wù),積極響應(yīng)單位號(hào)召,結(jié)合工作實(shí)際,不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí),用先進(jìn)的理論武裝頭腦,用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力,以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。
第5篇 對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生實(shí)習(xí)報(bào)告
對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生實(shí)習(xí)報(bào)告
20xx年1月18日,我開(kāi)始正式在上海悅馬信息技術(shù)有限公司實(shí)習(xí)。這是一家開(kāi)發(fā)對(duì)外漢語(yǔ)教育產(chǎn)品軟件的高科技公司,匯聚了來(lái)自上海交通北京,上海北京的對(duì)外漢語(yǔ)、北京等各個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家,教授。成功的研制開(kāi)發(fā)了一套融入了科學(xué)的教學(xué)方法的對(duì)外漢語(yǔ)教育產(chǎn)品軟件,從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各個(gè)方面來(lái)幫助學(xué)生掌握每個(gè)詞每個(gè)句子。學(xué)生只要按著整個(gè)學(xué)習(xí)步驟往下學(xué),就一定可以掌握每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
從一開(kāi)始自己就一直想找個(gè)和專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作,可是我們的專(zhuān)業(yè)只有在北京、上海等大城市才會(huì)有更多的機(jī)會(huì),西安這種內(nèi)陸城市是很難找到專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作的,所以,最后我選擇了時(shí)尚之都——上海,去尋找屬于我的機(jī)會(huì)。
初到mandarinday,我的職位是課程顧問(wèn)。就是在老師和學(xué)生之間起橋梁的作用,和老師一起努力,幫助學(xué)生學(xué)習(xí),鞏固對(duì)知識(shí)的掌握和運(yùn)用能力。
后來(lái),我的主要工作是負(fù)責(zé)軟件的推廣,在外文書(shū)店,機(jī)場(chǎng)等外國(guó)人聚集的地方設(shè)有專(zhuān)柜,給他們講解軟件的.優(yōu)點(diǎn),挖掘他們購(gòu)買(mǎi)的欲望。從此我便走上了營(yíng)銷(xiāo)的道路。據(jù)說(shuō),每個(gè)成功的人士都是從銷(xiāo)售起步的,也希望這是我成功的起點(diǎn)。
在這里工作的三個(gè)月里,我在工作生活等各個(gè)方面都有了很大的提高。
工作中:md公司給了我很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這里的老總之前都是在很多外企國(guó)企做過(guò)高層的,他們的社會(huì)地位也很高(很多人都是上海交通北京的博士)。除了每周一次的定期培訓(xùn)外,平時(shí)只要有時(shí)間,他們就會(huì)和我們聊天,從人生的規(guī)劃聊到生活的細(xì)節(jié)習(xí)慣。這段時(shí)間里,我受益匪淺:知道了不管工作還是生活我們都要帶著寬闊的心胸去面對(duì)。在這里工作的第三個(gè)月,我就已經(jīng)成為一個(gè)重要銷(xiāo)售渠道的負(fù)責(zé)人了,不斷的從招聘到培訓(xùn)再到管理,這整個(gè)過(guò)程中,我的成長(zhǎng)速度真的很快。這樣的機(jī)會(huì)是千載難逢的。中間有過(guò)苦有過(guò)甜,有過(guò)沮喪的淚水也有過(guò)收獲的喜悅。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的工作,我會(huì)勇敢的面對(duì)……
生活中:當(dāng)初幾個(gè)女孩子拖著行李箱來(lái)到了這個(gè)中國(guó)最繁華的都市,帶著驚奇,帶著激動(dòng),也帶著對(duì)未來(lái)美好的憧憬,唯獨(dú)沒(méi)有想過(guò)艱辛??傄詾椋灰覀?cè)谝黄?,沒(méi)有攻克不了的事情,可是生活中的柴米油鹽,卻是我們最大的煩惱。從最初的滿上海跑的找房子,到每天下班后穿梭于諾大的菜市場(chǎng),然后回家一頭扎進(jìn)廚房,最后端出一盤(pán)盤(pán)被我們堅(jiān)持認(rèn)為是美食的飯菜。這整個(gè)過(guò)程說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單,可是對(duì)我們每個(gè)當(dāng)初在家里都是公主的女孩子來(lái)說(shuō),艱難不言而喻……
兩次進(jìn)醫(yī)院,好幾次出入家電修理部……
我們有過(guò)在醫(yī)院里抱頭痛哭的經(jīng)歷,也有過(guò)在大街上引吭高歌的放縱,不為別的,就為生活,就為我們都想長(zhǎng)大……
為自己,為家人,也為這個(gè)需要我們的社會(huì),我一天天的長(zhǎng)大,站在了暴風(fēng)雨的最前沿,享受著洗禮……
第6篇 最新關(guān)于本科生醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告
健康所系,性命相托.
當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)刻,謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓:
我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),熱愛(ài)祖國(guó),忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀(jì),刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展.
我決心竭盡全力除人類(lèi)之病痛,助健康之完美,維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù).救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)身心健康奮斗終生.
目 錄
實(shí)習(xí)教學(xué)的組織管理
1. 實(shí)習(xí)醫(yī)生在實(shí)習(xí)期間,接受臨床學(xué)院和教學(xué)醫(yī)院的雙重領(lǐng)導(dǎo).在教學(xué)醫(yī)院實(shí)習(xí)的學(xué)生,其醫(yī)德醫(yī)風(fēng),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和生活管理由教學(xué)醫(yī)院統(tǒng)一管理.
2. 實(shí)習(xí)醫(yī)生在各科實(shí)習(xí),實(shí)行科主任(專(zhuān)科主任)領(lǐng)導(dǎo)下的區(qū)長(zhǎng)(主治醫(yī)生)負(fù)責(zé)制,區(qū)長(zhǎng)(主治醫(yī)生)負(fù)責(zé)主持本區(qū)實(shí)習(xí)醫(yī)生的實(shí)習(xí)安排,組織帶教,修改病歷,轉(zhuǎn)科考試和監(jiān)考工作.檢查實(shí)習(xí)大綱的落實(shí)情況,及時(shí)向科室和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào).
3. 教學(xué)醫(yī)院可根據(jù)實(shí)際情況設(shè)立兼職班主任,協(xié)助院長(zhǎng)主持實(shí)習(xí)醫(yī)生的日常管理和教學(xué)組織工作.
4. 各科應(yīng)設(shè)立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督控制小組(簡(jiǎn)稱(chēng)監(jiān)控小組),協(xié)助科主任定期檢查各病區(qū)教師和實(shí)習(xí)生的教與學(xué)的質(zhì)量,及時(shí)向科(專(zhuān)科)主任和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào).
5. 學(xué)院學(xué)生管理干部應(yīng)經(jīng)常深入醫(yī)院和臨床科室,掌握實(shí)習(xí)醫(yī)生的思想,學(xué)習(xí)生活和工作情況,協(xié)助醫(yī)院做好實(shí)習(xí)醫(yī)生的管理工作.
實(shí)習(xí)醫(yī)生的守則和職責(zé)
一,實(shí)習(xí)醫(yī)生守則
1. 實(shí)習(xí)醫(yī)生應(yīng)尊重醫(yī)院和各科室的領(lǐng)導(dǎo),服從班主任的管理.如有意見(jiàn)應(yīng)通過(guò)正常渠道向醫(yī)院,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)反映.
2. 病區(qū)里的醫(yī)護(hù)人員都是實(shí)習(xí)醫(yī)生的老師.實(shí)習(xí)醫(yī)生應(yīng)尊敬老師,虛心向老師學(xué)習(xí),及時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù).
3. 在實(shí)習(xí)中要發(fā)揚(yáng)人道主義精神,堅(jiān)持高尚的道德準(zhǔn)則,愛(ài)護(hù)病員.禁止因個(gè)人學(xué)習(xí)增加病人痛苦,損害病人健康的行為.在給女病人作體格檢查時(shí),應(yīng)有第三者在場(chǎng).
4. 實(shí)習(xí)醫(yī)生應(yīng)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際與實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,反對(duì)脫離實(shí)際,好高鶩遠(yuǎn),單純追求技術(shù)操作,忽視基礎(chǔ)訓(xùn)練的傾向.
5. 同學(xué)之間應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相學(xué)習(xí),互相幫助,共同提高,摒棄無(wú)原則的糾紛和不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象.
6. 學(xué)生在實(shí)習(xí)期間,除遵守國(guó)家法令和學(xué)校的規(guī)章制度外,還必須遵守實(shí)習(xí)醫(yī)院和所在地方的一切規(guī)章制度,尊重當(dāng)?shù)厝罕姷娘L(fēng)俗習(xí)慣,對(duì)病人或其家屬的饋贈(zèng)應(yīng)一律婉言謝絕.
7. 實(shí)習(xí)醫(yī)生應(yīng)養(yǎng)成艱苦樸素的生活作風(fēng),要講文明,講禮貌,講衛(wèi)生,講道德和做到心靈美,語(yǔ)言美,行為美,環(huán)境美.
8. 實(shí)習(xí)醫(yī)生應(yīng)愛(ài)護(hù)公物,勵(lì)行節(jié)約,如損壞公物應(yīng)主動(dòng)向上級(jí)報(bào)告并按實(shí)習(xí)醫(yī)院規(guī)定的賠償制度進(jìn)行賠償和處理.貴重儀器,未經(jīng)上級(jí)醫(yī)師同意,不得擅自動(dòng)用.
9. 實(shí)習(xí)醫(yī)生在實(shí)習(xí)期問(wèn),應(yīng)集中精力,刻苦學(xué)習(xí),積極工作.
10. 實(shí)習(xí)醫(yī)生實(shí)行12小時(shí)負(fù)責(zé)制,周一至周五晚上7時(shí)至10時(shí)必須回病房完成白天未能完成的工作或進(jìn)行交叉查房等活動(dòng).自己分管的病人出現(xiàn)病情變化應(yīng)隨叫隨到,立即參加處理.實(shí)習(xí)醫(yī)生必須參加輪值夜班,值夜班者班前不休息,班后下午補(bǔ)休半天.不能解決值班床位的醫(yī)院或科室,值班實(shí)習(xí)醫(yī)生可于晚上十一時(shí)后離開(kāi)病房,次日不補(bǔ)休.如遇急診或搶救病人,實(shí)習(xí)醫(yī)生必須完成任務(wù)后征得老師同意方能離開(kāi).超過(guò)晚上十二時(shí)者,第二天下午補(bǔ)休半天.星期六,日非值班者,仍需回病房處理病人,完成工作后才休息.
11. 實(shí)習(xí)醫(yī)生應(yīng)遵守實(shí)習(xí)醫(yī)院作息制度,工作時(shí)間不得遲到早退,不得擅自離開(kāi)病房或診室,因故離開(kāi),應(yīng)經(jīng)上級(jí)醫(yī)師的同意,并向護(hù)士告知去向,才能離開(kāi).
12. 學(xué)生實(shí)習(xí)期間,一般不得請(qǐng)假外出或外宿,因事外出(外宿)必須憑證明辦理請(qǐng)假手續(xù).實(shí)習(xí)生請(qǐng)假按《中山大學(xué)醫(yī)科實(shí)習(xí)生請(qǐng)假暫行管理辦法》辦理.
13.實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)登記考勤.轉(zhuǎn)科前交兼職班主任.遲到或早退三次等于曠實(shí)習(xí)一次,曠實(shí)習(xí)二次(含二次)醫(yī)德評(píng)價(jià)不能評(píng)優(yōu)秀.曠實(shí)習(xí)五次者取銷(xiāo)該科考試資格,待實(shí)習(xí)結(jié)束才準(zhǔn)于補(bǔ)考一次.不管何種原因各科缺該科實(shí)習(xí)時(shí)間達(dá)到該科1/3時(shí)間者,必須補(bǔ)實(shí)習(xí),考試合格方準(zhǔn)畢業(yè).
14. 廣州市內(nèi)輪回轉(zhuǎn)科時(shí)間統(tǒng)一在該科實(shí)習(xí)結(jié)束周的星期四下午進(jìn)行.交班同學(xué)必須寫(xiě)好詳細(xì)的交班記錄.接班同學(xué)必須在接班后48小時(shí)內(nèi)完成所有接班記錄.有關(guān)轉(zhuǎn)科的交班手續(xù),由實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)于星期四以前找病區(qū)負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)的老師直接安排.
15.實(shí)習(xí)醫(yī)生違反制度,經(jīng)實(shí)習(xí)醫(yī)院調(diào)查屬實(shí),按其情節(jié)和態(tài)度,提出處理意見(jiàn),報(bào)學(xué)校研究處理.執(zhí)行守則良好者,結(jié)合轉(zhuǎn)科鑒定和優(yōu)秀實(shí)習(xí)醫(yī)生評(píng)選予以表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì).
二,實(shí)習(xí)醫(yī)生職責(zé)
1.實(shí)習(xí)醫(yī)生應(yīng)嚴(yán)格遵守所在教學(xué)醫(yī)院的一切規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程,防止醫(yī)療差錯(cuò)和事故的發(fā)生.
2.按照醫(yī)院的規(guī)定,對(duì)病人和其家屬進(jìn)行衛(wèi)生宣傳工作.
3.在上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)下和護(hù)士的協(xié)助下負(fù)責(zé)一定數(shù)量的醫(yī)療工作(一般管床位6—8張,適當(dāng)數(shù)量的門(mén)診及急診額)和規(guī)定的護(hù)理工作.
第7篇 本科生采購(gòu)助理實(shí)習(xí)報(bào)告2000字
本科生采購(gòu)助理實(shí)習(xí)報(bào)告2000字
馬上就要大四了,大學(xué)只剩下最后一年了,一年的時(shí)間說(shuō)過(guò)去就過(guò)去了,很快。所以在大學(xué)的最后一個(gè)暑假,我會(huì)參加實(shí)習(xí),為我的畢業(yè)提前做打算。以后的道路該怎么走,我也不知道,不過(guò)我相信自己可以做的更好,努力為我的將來(lái)打好基礎(chǔ)。在畢業(yè)之后不會(huì)太匆忙,這才是我一直以來(lái)都在不斷的努力的結(jié)果,相信自己可以做的更好,努力起來(lái),實(shí)現(xiàn)自己的理想。
暑假期間應(yīng)學(xué)校要求,我在自己附近的一家大酒店采購(gòu)部文秘崗位實(shí)習(xí)。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位,開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班,上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)始扛著民事責(zé)任,凡事得謹(jǐn)慎小心,否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià),再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書(shū)所能解決的。半年來(lái), 我秉承自己一貫固有的踏實(shí)、認(rèn)真做人的作風(fēng),以高度的責(zé)任感和事業(yè)心來(lái)為酒店服務(wù),把自己多年來(lái)在學(xué)校所學(xué)到的書(shū)本經(jīng)驗(yàn)用在實(shí)踐工作中,嚴(yán)于律己,克盡職守;在領(lǐng)導(dǎo)支持及同事的配合下,較圓滿地完成了這次實(shí)習(xí)。
此次實(shí)習(xí),主要實(shí)習(xí)內(nèi)容是學(xué)習(xí)酒店采購(gòu)部食品組采購(gòu)流程。平時(shí)我所做的是日常電話接聽(tīng)、客戶(hù)接待工作,以及給各種雜活。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是學(xué)習(xí)做一位辦公室文員,卻有與一般文員的工作不太一樣。我是學(xué)旅游管理的,我在采購(gòu)部不僅僅只是學(xué)做簡(jiǎn)單的文員那么簡(jiǎn)單,主要的還是多看,多問(wèn),多學(xué),學(xué)習(xí)酒店的管理模式。剛開(kāi)始上班時(shí),真有些不習(xí)慣。面對(duì)著這么生疏的環(huán)境,心態(tài)還沒(méi)有及時(shí)的轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。不過(guò)經(jīng)過(guò)慢慢的適應(yīng)自己也就同辦公室的同事打成一片了。
“天下英雄皆我輩,一入江湖立馬催?!睆膶W(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學(xué)變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,我們可能彷徨,迷茫,無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng),無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用,所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活,自己的提議或工作不能得到上級(jí)的肯定。做不出成績(jī)時(shí),會(huì)有來(lái)自各方面的壓力,上級(jí)的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校,有同學(xué)老師的關(guān)心和支持,每日只是上上課,很輕松。常言道:工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。辦公室主任也經(jīng)常說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路?!绷鶄€(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng),但是我從中學(xué)到了很多知識(shí),關(guān)于做人,做事,做學(xué)問(wèn)。
盡心履職
作為辦公室秘書(shū),我的理解是沒(méi)有什么謀求利益和享受待遇的權(quán)力,只有承擔(dān)責(zé)任、認(rèn)真工作的義務(wù)。始終保持良好的精神狀態(tài),發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、知難而進(jìn)、精益求精、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、積極進(jìn)取的工作作風(fēng)。在平時(shí)的工作中,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,從不討價(jià)還價(jià),努力保質(zhì)保量完成;對(duì)自己分內(nèi)的工作也能積極對(duì)待,努力完成,做到既不越位,又要到位,更不失職。在同辦公室其他幾位同事的工作協(xié)調(diào)上,做到真誠(chéng)相待,互幫互學(xué)。半年來(lái),我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
自學(xué)能力
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí),而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作外,課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。我擔(dān)任的是文員一職,平時(shí)在工作只是打打電話處理文件跟供應(yīng)商聯(lián)系,幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。但辦公室工作是一個(gè)特殊的崗位,它要求永無(wú)止境地更新知識(shí)和提高素質(zhì)。為達(dá)到這一要求,我十分注重學(xué)習(xí)提高:一是向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)。在辦公室工作,與領(lǐng)導(dǎo)接觸的機(jī)會(huì)比較多。半年來(lái),我親身感受了企業(yè)各位領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范和工作藝術(shù),使我受益匪淺,收獲甚豐。二是向同事學(xué)。古人說(shuō)三人行必有我?guī)?。作為一名大學(xué)畢業(yè)生,如不虛心學(xué)習(xí),積極求教,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺乏必將成為制約個(gè)工作人能力發(fā)展的瓶頸。正是不斷地虛心向他們學(xué)習(xí)求教,我自身的素質(zhì)和能力才得以不斷提高,工作才能基本勝任。三是在平時(shí)的工作中會(huì)遇到許許多多的問(wèn)題,我就是在解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí),當(dāng)然這些問(wèn)題一般是突發(fā)的,我們所不能避免的。我記得有一次,跟我同組的主任休息,那一組就由我來(lái)獨(dú)擋一面,當(dāng)我正在輸入數(shù)據(jù)的時(shí)候,由于程序不穩(wěn)定,一下子做的東西全沒(méi)了,文檔里出現(xiàn)一片空白。我的頭翁的一聲,我也給懵了,這可是大問(wèn)題,若不搞好,今天就沒(méi)法工作了,明天的計(jì)劃也下不了了。剛開(kāi)始我很著急,試了很多種方法都不行,我深呼吸,強(qiáng)迫自己平靜下來(lái)。其實(shí)我可以打電話請(qǐng)教主任,但由于各種原因,也是一種好勝,我最終沒(méi)有打電話。
我忽然靈機(jī)一閃,昨天不是另存在u盤(pán)了嗎?我就把昨天的覆蓋了那天的文擋,沒(méi)想到居然好 了,只是要再重新做一次剛才所做的。從這件事我知道我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。在酒店工作半年以來(lái),我個(gè)人無(wú)論是在敬業(yè)精神、思想境界,還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都有了很大的進(jìn)步,較好的完成了本職工作。
第8篇 本科生實(shí)習(xí)報(bào)告書(shū)模板
本科生實(shí)習(xí)報(bào)告書(shū)模板
教學(xué)單位
專(zhuān) 業(yè)
班 級(jí)
學(xué)生姓名
學(xué) 號(hào)
指導(dǎo)教師
學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告:要求對(duì)實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容、本人學(xué)習(xí)與工作的表現(xiàn)、收獲與體會(huì)、以及存在的問(wèn)題等方面進(jìn)行總結(jié)。
指導(dǎo)教師意見(jiàn)
成績(jī)?cè)u(píng)定: 指導(dǎo)教師簽字:
年 月 日
實(shí)習(xí)單位意見(jiàn)
負(fù)責(zé)人簽字:本文由實(shí)習(xí)報(bào)告收集整理
(單位蓋章)
年 月 日
備注
注:實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),由實(shí)習(xí)學(xué)生填寫(xiě)本表后,交指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位簽署意見(jiàn),最后交所在教學(xué)單位歸檔保管。
第9篇 xxxx年本科生實(shí)習(xí)報(bào)告
xxxx年本科生實(shí)習(xí)報(bào)告
一、實(shí)習(xí)目的、要求:
培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、基本技能應(yīng)對(duì)和處理問(wèn)題的能力,是學(xué)生對(duì)四年所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行系統(tǒng)化、綜合化運(yùn)用、總結(jié)和深化的過(guò)程。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)的過(guò)程,檢查學(xué)生的思維能力、創(chuàng)造能力、實(shí)踐能力等各方面綜合能力。它是學(xué)校和社會(huì)為畢業(yè)生提供的,一個(gè)很好的就業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),是從理論學(xué)習(xí)到實(shí)際應(yīng)用的一條紐帶,對(duì)我們綜合能力的培養(yǎng),使得我們既能掌握專(zhuān)業(yè)的基本理論和基本知識(shí),又能具有對(duì)于所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用能力以及獨(dú)立工作的能力,為我們?cè)诋厴I(yè)后,能順利的走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容:
1.基本行程:
3月22日:早上從學(xué)校出發(fā),下午抵達(dá)西昌市,并步行調(diào)研了邛海湖濱的邛海公園。
3月23日: 早上從西昌市出發(fā),下午抵達(dá)瀘沽湖景區(qū)落水村,在青旅安頓并自由游賞。
3月24日:早上乘坐小舟體驗(yàn)湖色風(fēng)光,并游覽里務(wù)比島;中午及下午自行車(chē)騎行至里格半島,體驗(yàn)瀘沽湖景區(qū)醉人的湖光山色。
3月25日:返程回西昌,中途在瀘沽湖草海停留,體驗(yàn)民族特色的走婚橋以及金光燦燦的草海?;氐轿鞑笳{(diào)研了邛海濕地公園。
3月26日:返回學(xué)校。
2.實(shí)習(xí)內(nèi)容
2.1自然景觀與民族景觀
瀘沽湖為省級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)。位于涼山彝族自治州鹽源縣西南川、滇兩省交界處,海拔2685米,平均水深40米,清澈見(jiàn)底。距縣城約170公里,海拔2700米。景區(qū)面積238平方公里,湖面面積58平方公里,與云南省共有,其中位于四川境內(nèi)33平方公里。整個(gè)湖長(zhǎng)955公里,寬6公里,平均水深40米,最深處達(dá)73米,屬橫斷山 脈中段的大型高原淡水湖泊。瀘沽湖區(qū)生態(tài)環(huán)境良好,湖周群山環(huán)抱,湖水清澈透明,湖面似一彎新月,恬靜秀麗 。湖中分布著6個(gè)形態(tài)各異的島嶼,島上多為石灰?guī)r,怪石嶙峋,灌木、藤蔓叢生。當(dāng)?shù)厝罕娋捶畹纳裆?mdash;—獅子山聳立在湖邊,雄偉壯麗,山上分布著茂密的原始森林。由于景區(qū)地曠人稀,交通閉塞,生態(tài)環(huán)境未受大的破壞,整個(gè)景區(qū)保持了原始的、粗獷的格調(diào),是藏在深山里的一顆旅游資源明珠。 瀘湖湖地區(qū)居住著蒙古、藏、彝、普米、納西、白等少數(shù)民族,民風(fēng)民俗多樣,尤以土著摩梭人(蒙古族的分支)至今保存著母系家庭和“走婚”習(xí)俗最為獨(dú)特。
特色民族與自然景觀
瀘沽湖不僅水清,而且島美。瀘沽湖四周青山環(huán)抱,湖岸曲折多灣,共有17個(gè)沙灘、14個(gè)海灣;湖中散布5個(gè)全島、3個(gè)半島、1個(gè)海堤連島,一般高出水面15至30公尺,遠(yuǎn)看象一只只綠色的船,飄浮在湖面。其中,云南寧蒗一側(cè)的黑瓦吾島、里無(wú)比島和里格島,成為湖中最具觀賞和游覽價(jià)值的三個(gè)景點(diǎn),被譽(yù)為“瀘沽三島”。也是瀘沽湖云南段湖岸線雖沒(méi)四川長(zhǎng)卻勝過(guò)四川的原因。黑瓦吾島位于湖心,距離湖岸落水村2500米,島上樹(shù)術(shù)蔥籠,百鳥(niǎo)群集,是南來(lái)北往的候鳥(niǎo)、野鴨的棲息之處,也是昔日永寧土司阿云山總管的水上行宮,美國(guó)學(xué)者洛克也曾旅居于此。
瀘沽湖自然造型十分優(yōu)美,周?chē)綆n環(huán)繞,神姿仙態(tài),洲灣堤島,或隱或現(xiàn)。湖岸曲折婀娜,逶迤伸展。無(wú)數(shù)大大小小沖積而成的片片扇表開(kāi)闊沙灘,提供了游客休息游玩的天然處所。湖東南三家村后山上,有一幽谷蜿蜒而下,這里清泉淙淙。小巧玲瓏的“菩薩洞”就幽藏在這條溪谷之中,它是游客養(yǎng)情怡情,避蔭納涼,領(lǐng)略幽谷風(fēng)光的絕妙境地。瀘沽湖具有濃郁的人文風(fēng)情和優(yōu)美的自然風(fēng)光。摩梭少女的風(fēng)姿,獨(dú)木輕舟的典雅,此起彼伏的漁歌,堪稱(chēng)“湖上三絕”。在瀘沽湖的每個(gè)山灣村寨,你都可以看到那些穿著秀麗衣裝,落落大方,清秀美貌的摩梭姑娘。
瀘沽湖將自然景觀和人文景觀融為一體,尤其是以摩梭人獨(dú)特的文化和民族風(fēng)俗使其具有獨(dú)特而豐富的內(nèi)涵。
摩梭母系部落
格姆女神山下的小落水村是云南境內(nèi)瀘沽湖邊的最后一個(gè)村寨,云南和四川的交界線就在村口,它是摩梭部落最古老的村寨之一。古老的民居建筑,原生態(tài)摩梭民風(fēng)民俗,至今保存完整。成為游客和專(zhuān)家學(xué)者體驗(yàn)?zāi)λ箫L(fēng)情的基地。
草海
15000畝草海,是鑲嵌在瀘沽湖東面的翡翠。37種水生植物,42種珍禽異鳥(niǎo),再加之11種魚(yú)、蝦、貝、螺、蛙,構(gòu)成罕見(jiàn)的生物大觀園。草海內(nèi)蘆葦如墻,水路錯(cuò)綜,紅衣白裙的摩梭姑娘劃著豬槽船出沒(méi)其中,悠揚(yáng)的“啊哈吧啦”民歌在水草叢中回蕩。這份自在,這份逍遙,心又醉了,人也癡了。
走婚橋
生活在“母系家庭”的摩梭人,奉行“男不娶,女不嫁”的“走婚”習(xí)俗。這座橫跨草海、連接兩岸村落的木橋,長(zhǎng)達(dá)300余米,為“走婚”的“阿夏”提供了便捷的通道。“天下第一愛(ài)情鵲橋。”
黑喇嘛寺
建在草海旁的黑喇嘛寺,是藏傳佛教最古老的“本波教派”(黑教)宗教場(chǎng)所。是瀘沽湖唯一的黑教寺廟。寺廟按律舉行的法事活動(dòng),成為摩梭人盛大的節(jié)日。末代土司王妃府 瀘沽湖末代左所土司漢族夫人肖淑明的居所。肖婆婆在這里向海外游客講述她的傳奇人生。
扎窩洛碼頭
草海摩梭部落村寨。地處草海邊沿深水區(qū)。村內(nèi)有大型摩梭歌舞場(chǎng)所,湖邊有餐飲住宿場(chǎng)館和水路碼頭。在此登舟,經(jīng)過(guò)草海,進(jìn)入“亮海”(瀘沽湖深水域),直達(dá)博凹島(王妃島),沿博凹湖灣在洛洼村上岸,是瀘沽湖最具特色的游湖線路。
洛洼堡
摩梭洛洼部落村寨臨湖的半島山包。建本文由實(shí)習(xí)報(bào)告收集整理有望海亭一座。登上洛洼堡,左看“草海”綠波翠,右看“亮海”碧浪連天,瀘沽湖秀色盡收眼底。
博凹灣
洛洼半島至博凹半島之間的湖灣,是瀘沽湖最優(yōu)美的湖灣之一。湖灣水域,生長(zhǎng)著成片的菠葉海菜(瀘沽湖獨(dú)有的水生植物),潔白的小花浮在晶瑩的水面上,宛如滿天星斗。湖灣山坡,山花似錦,青松翠柏,亭亭如蓋。無(wú)論是水路蕩舟,或是旱路騎馬,在博凹灣中,都會(huì)獲得身入瑤池仙境的感受。
情人樹(shù)
博凹半島的山坡上,有兩棵青松長(zhǎng)至半中時(shí)陡地左彎右橫,兩樹(shù)相連,交織一起,形如拱門(mén),構(gòu)成天地靈氣的奇觀。古詩(shī)云“在天愿作比翼鳥(niǎo),在地愿為連理枝。”摩梭女兒國(guó)的“阿夏”情侶樹(shù),是人間愛(ài)情的天證。如詩(shī)如畫(huà)的博凹半島,是天下情人最為流連的地方。
博凹島
與博凹半島響應(yīng)的博凹島(王妃島),末代左所土司在上面修建了一所豪華的別宮,來(lái)用安置來(lái)自雅安的漢族夫人肖淑明。16歲的肖淑明,在這個(gè)島上消磨了她的整個(gè)青春年華。如今,江山依舊,人事全非,徘徊在島上的廢墟間,令人感慨良多。
小草海
后龍山下,摩梭阿洼部落村寨間的濕地,約1000畝,水草茂密,魚(yú)蝦豐碩,是平壩區(qū)水鳥(niǎo)的棲宿地。每年秋冬,百鳥(niǎo)翔集,人行水邊,鳥(niǎo)雀不驚。人與自然,和諧相處,是村寨群落中的一塊凈地。
鴨子埡口
小草海上的山嶺中段,山勢(shì)中斷,形成一半月形埡口。秋冬時(shí)節(jié),“亮海”中的水鳥(niǎo),成群 地飛越埡口到小草海中棲宿。以前,黃昏時(shí)分,當(dāng)?shù)剜l(xiāng)民常在埡口橫布一張魚(yú)網(wǎng),短時(shí)便可捕捉野鴨十余只。此種行為,現(xiàn)已禁止。
祭神臺(tái)
建于鳥(niǎo)覺(jué)山頂。樓臺(tái)亭廊,工藝精美。摩梭人以女為大,稱(chēng)瀘沽湖為“謝納咪”(母海),尊崇格姆女神。祭神臺(tái)下,母海碧波萬(wàn)頃,格姆女神山拔海而起,高聳入云。摩梭“轉(zhuǎn)海節(jié)”、“轉(zhuǎn)山節(jié)”期間,摩梭人舉家前來(lái),在此祭拜母海神山。作為景點(diǎn),祭神臺(tái)是觀賞湖光山色的勝地。
鳥(niǎo)覺(jué)湖灣
瀘沽湖最優(yōu)美的湖灣之一,一灣湛藍(lán)的湖光,一灣幽靜的叢林,一灣嶙峋的山石,構(gòu)成鳥(niǎo)覺(jué)湖灣與眾不同的特色。而灣中的一片石灘,鋪積著無(wú)數(shù)色澤金黃、紋理如畫(huà)的精美石片,堪與南京“雨花石”比美,系瀘沽湖一絕。
轉(zhuǎn)山古道
鳥(niǎo)覺(jué)山屬后龍山脈,茂林中隱藏著摩梭人“轉(zhuǎn)山”的古道。古道翻越后龍山脊,可經(jīng)博凹湖灣,到洛洼摩梭部落村寨。“鳥(niǎo)覺(jué)—洛洼”轉(zhuǎn)山古道,是游山看水的黃金線路。
后龍山
后龍山是楔入瀘沽湖心的一個(gè)長(zhǎng)島,逶迤長(zhǎng)達(dá)4公里。后龍是摩梭神話傳說(shuō)中的男山神,他與格姆女神是一至至愛(ài)情侶。他倆化為山島,白天隔海想望,晚上“走婚”共度良宵。沿后龍山脊的轉(zhuǎn)山古道觀光,左看“草海”、右看“亮海”,景觀豐富,妙語(yǔ)如珠。“上山看海,下??瓷?rdquo;,后龍山兼得觀山看海之妙。
洼垮湖灣
瀘沽湖最優(yōu)美的湖灣之一。這里地域開(kāi)闊,橫面的女神山,秀美的安娜俄島,還有十里沙岸,都在湖灣畫(huà)圖中,此處的碼頭景象十分特別,數(shù)十條色彩鮮亮的游船,不是??堪哆?,而是隨意漂浮在水中,仿佛完全是為了點(diǎn)綴景致,確實(shí)構(gòu)成了賞心悅目的畫(huà)面。經(jīng)過(guò)湖灣的沿湖公路通往云南麗江,因此,洼垮湖灣就成為旅游團(tuán)隊(duì)的驛站。
情人灘
洼垮湖灣的十里沙岸,楊柳依依,環(huán)境優(yōu)美。黃昏時(shí)分,雙雙情侶攜手漫步,縱是無(wú)語(yǔ),也盡得溫柔。
情人堡
洼垮湖灣岸上山脈,其形狀酷似屈膝仰臥我睡美人。摩梭村寨成年兒女,常邀約到山間互表衷情。“哪里去,哪里去,走婚去!情人堡,情人堡,看星星!”——是當(dāng)?shù)厍嗄曛袕V為流傳的順口溜。
達(dá)祖湖灣
達(dá)祖湖灣的特別地位,除了位居女神仙下,懷抱安娜俄島的景觀價(jià)值外,還在于湖灣擁有一個(gè)完整而純粹的納西村。納西族歷史悠久,納西文化博大深厚,進(jìn)納西村體驗(yàn)納西風(fēng)情,在唱罷“瀘沽湖情歌”之后再唱“納西姑娘花花色”,感受又不同。
安娜俄島
達(dá)祖湖灣中的安娜俄島,是瀘沽湖的一顆珍珠。小島林木蔥籠,島岸怪石玲瓏。沿曲徑登上島顛,前年,大半個(gè)瀘沽湖盡收眼底;后觀,巍巍女神山高聳云間。從納西村劃船到安娜俄島只需15分鐘,如果旅程時(shí)間緊促,那么,安娜俄島之游,在一兩個(gè)小時(shí)里,也能領(lǐng)略到母海神山的情韻。如果時(shí)間充裕,在島上觀山看水之余,就地野炊,品嘗湖魚(yú)的鮮美,同時(shí)與納西姑娘或摩梭姑娘對(duì)歌,將是終生難以忘懷的快樂(lè)之旅。
格姆女神山
格姆女神山海拔3754.7米,是瀘沽湖四周最高的山峰。從達(dá)祖納西村后的轉(zhuǎn)山古道,經(jīng)柏香林,可到頂端女神廟、女神洞。在摩梭神話傳說(shuō)中,此山是格姆女神的化身。瀘沽湖形如半月,只有登臨女神山才可窺見(jiàn)瀘沽湖全景。轉(zhuǎn)山節(jié)期間,摩梭人都要上女神山祭祀女神。從山頭到腳,轉(zhuǎn)山的隊(duì)伍形成一條條色彩絢麗的長(zhǎng)龍,“女神歌”響徹云天。中國(guó)名山成十上百,格姆女神山以“天人合一”別具風(fēng)采。
瀘源崖
瀘沽湖總?cè)莘e在19.53億立方米,超過(guò)云南滇池,湖水補(bǔ)給除雨量和泉水外,主要在于瀘沽湖自身的地下水。瀘源崖就是瀘沽湖地下水的出水口所在地。此處石崖如削,景觀獨(dú)特。坐在崖下的石礁上,遐想天工造物的神奇與和諧,定會(huì)涌起許多關(guān)于天地人和的感懷。
瀘沽湖小落水村
云南小落水村位于瀘沽湖北部,處在一個(gè)三面環(huán)山,一面向?yàn)o沽湖的小山谷里。小落水村是云南境內(nèi)瀘沽湖邊的最后一個(gè)村寨,云南和四川的交界線就在村口,環(huán)湖公路在此明顯的被切為兩半:石子路面是云南,柏油路面則是四川。
無(wú)論對(duì)云南還是四川來(lái)說(shuō),小落水都是最深處的那一個(gè),也是被多數(shù)人遺忘的那一個(gè)。不為人知的是,這里有格姆女神山最臨近的庇護(hù),有瀘沽母親湖的最直接的懷抱。
小落水村全村只有二十四戶(hù)人家,是瀘沽湖畔一個(gè)傳統(tǒng)而古老的摩梭村寨,旅游業(yè)不發(fā)達(dá),只有真正在這里生活勞動(dòng)戀愛(ài)著的摩梭人,很少有游客足跡,只有那些背著沉重行囊環(huán)
第10篇 電子類(lèi)本科生的實(shí)習(xí)報(bào)告
年輕的自己一腔熱血地要往外闖,竟全然不顧結(jié)果怎么樣,代價(jià)有多大。不過(guò),自己既然選擇了就不能后悔,而是要奮勇向前!
20xx年2月28日,我永遠(yuǎn)都忘不了這一天,這是我第一次踏上東莞這塊熱土!看著這個(gè)完全陌生的城市,看著匆匆的行人和來(lái)往的車(chē)輛,我突然覺(jué)得很陌生,找不到自己的歸屬感。但當(dāng)初違背父親的意愿,放棄在鐵路的安穩(wěn)工作而南下廣東,現(xiàn)在已經(jīng)不能回頭了。
東莞是一個(gè)充滿外來(lái)打工人員的城市,每個(gè)人都在忙碌,若問(wèn)他們?yōu)楹蝿诼??恐怕連他們自己也不是很清楚。路邊的工廠在外墻上掛了一幅很大的招普工廣告,上面普工工資也有2500元以上,若我們這些應(yīng)屆生能在畢業(yè)前找到一份2500元工資的工作,真是件值得好好慶祝的事情了!堂堂一個(gè)電子類(lèi)本科生,賣(mài)了白菜價(jià)!
初到公司
因?yàn)閷?duì)東莞不熟,所以輾轉(zhuǎn)了好幾趟車(chē)才到要報(bào)道的公司——一家專(zhuān)業(yè)從事精密檢測(cè)儀器設(shè)備及電子材料,集研發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售和技術(shù)服務(wù)于一體的高新技術(shù)企業(yè)。年輕的自己一腔熱血地要往外闖,全然不顧結(jié)果怎么樣,代價(jià)有多大。不過(guò),自己既然選擇了就不能后悔,而是要奮勇向前!
把行李放好后,我到隔壁宿舍逛了逛,發(fā)現(xiàn)新同事中有幾個(gè)來(lái)自四川大學(xué)。人家“重點(diǎn)”的都來(lái)了,更何況我這個(gè)廣西的二本生呢?想到這里,我心里也算平衡了一點(diǎn)。下午,我們這批通過(guò)校園招聘進(jìn)入公司的應(yīng)屆畢業(yè)生都到齊了,一共14人,主要是來(lái)自廣西和四川,其中還有一個(gè)是研究生。那位研究生是因?yàn)樗募以跂|莞,所以選擇了這家公司。我們是第二批公司從大學(xué)里招進(jìn)來(lái)的畢業(yè)生,所以被寄予很高的期望。
我們這批新人經(jīng)過(guò)培訓(xùn)和軍訓(xùn),有10人進(jìn)了研究院做技術(shù),因?yàn)楣竞苋奔夹g(shù)人員,所以他們很快就被分派到關(guān)鍵的技術(shù)部門(mén)或大項(xiàng)目部,而包括我在內(nèi)的其他4個(gè)人是做業(yè)務(wù)員的。我們部門(mén)里有幾個(gè)比我們小的“90后”,但他們也算老業(yè)務(wù)了,都很有經(jīng)驗(yàn),也有客戶(hù)資源,叫他們前輩或小輩都不合適,很是尷尬!我們4個(gè)新進(jìn)的菜鳥(niǎo),都在感慨:若四年前不讀大學(xué),早出來(lái)搞業(yè)務(wù),說(shuō)不定現(xiàn)在都混到經(jīng)理級(jí)別了!
因?yàn)槲覀冞€沒(méi)有正式畢業(yè),所以實(shí)習(xí)期主要是熟悉公司和業(yè)務(wù)流程,說(shuō)白了,就是提前適應(yīng),同時(shí),也給出時(shí)間讓公司和自己雙向選擇。
公司的目標(biāo)很明確:要想出去,就必須把自己的基本功給打牢。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間,我更多的是呆在辦公室里學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識(shí)和操作方法。為了鍛煉我們,公司甚至安排我們到車(chē)間里做普工,干裝配機(jī)器、切割棉布、搬運(yùn)貨物、打掃車(chē)間衛(wèi)生等工作,在這期間,我們當(dāng)中有些人對(duì)這些磨練我們的“瑣事”開(kāi)始漫不經(jīng)心或者應(yīng)付了事了。許多你不經(jīng)意間表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度也會(huì)被別人看在眼里,從而影響你留給他們的印象,這往往在關(guān)鍵時(shí)刻讓你追悔莫及。比如,我們4個(gè)新人中的小a,他來(lái)到公司后,對(duì)公司地處偏僻、實(shí)習(xí)工資低等頗有微詞,對(duì)公司安排的車(chē)間實(shí)習(xí)和經(jīng)理安排的一些瑣事,也顯得漫不經(jīng)心。小a更喜歡背著手在同事的座位間走來(lái)走去,跟有空的同事談笑,雖然在經(jīng)理的提醒下有所改變,但卻因此給經(jīng)理留下了“做事不認(rèn)真、不主動(dòng)”的不好印象。實(shí)習(xí)結(jié)束后,小a就被經(jīng)理以“不適合做業(yè)務(wù)員”為由勸退了。
第一次出差
忘不了第一次接觸產(chǎn)品時(shí)的不知所措,忘不了第一次上臺(tái)做經(jīng)驗(yàn)總結(jié)時(shí)的緊張心情,忘不了第一次隨師傅出差時(shí)的興奮,更忘不了第一次給客戶(hù)打電話時(shí)的言語(yǔ)不清對(duì)于我們這些銷(xiāo)售新手來(lái)說(shuō),有太多太多的第一次了,我們就是在第一次中鍛煉,在第一次中成長(zhǎng),在第一次中成熟。
3月22日,我到公司后第一次出差,主要是跟車(chē)到深圳去催款。本來(lái)經(jīng)理想讓另外一個(gè)人去的,但那個(gè)人當(dāng)天沒(méi)穿正裝,最后就把機(jī)會(huì)給了我。我們這些新人在“冷板凳”上已經(jīng)坐了將近一個(gè)月,現(xiàn)在有機(jī)會(huì)出差,是相當(dāng)值得期待的事情。這也讓我明白:要永遠(yuǎn)做好迎接機(jī)遇的準(zhǔn)備,因?yàn)槟銐焊恢浪鼘⒃谑裁磿r(shí)候到來(lái)。
到深圳后的第一站,是隨一個(gè)同事帶著特性阻抗測(cè)試儀到他的一個(gè)客戶(hù)那里幫忙。這位客戶(hù)為了能夠順利接單,想借助我們的儀器向他的客戶(hù)展示相關(guān)生產(chǎn)實(shí)力。其實(shí),幫助客戶(hù),就是在幫助自己,最終也會(huì)給自己帶來(lái)訂單。深圳之行最重要的目的是去一個(gè)客戶(hù)公司催款,這是一個(gè)設(shè)在住宅區(qū)里的外地公司駐深圳辦事處,由于經(jīng)理已事先與對(duì)方溝通好了,所以他派我自己去取支票??蛻?hù)公司所在的小區(qū)安保非常嚴(yán),我費(fèi)盡周折才取到支票,當(dāng)時(shí)不由感慨:接單難,要債更難。不過(guò)我只是來(lái)取支票而已,與一些同事的要債經(jīng)歷相比,我還算幸運(yùn)的。我們部門(mén)的一個(gè)同事在2023年時(shí),曾不聽(tīng)其他同事的勸告,把一臺(tái)儀器賣(mài)給一家賴(lài)皮公司,結(jié)果在收款時(shí)對(duì)方想盡辦法賴(lài)賬,甚至揚(yáng)言稱(chēng)“黑白通吃,不懼任何恐嚇”,直至現(xiàn)在那筆貨款仍未收回,成了不折不扣的死賬。所以我在心中自警:今后要多注意客戶(hù)的付款資歷,盡量在送貨時(shí)就把全額貨款要回,避免付款逾期而陷入被動(dòng)追款的局面。
正式入職
兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,對(duì)于本次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷,我想了很多,最大的體會(huì)就是:態(tài)度決定一切。小a就是因?yàn)椤皯B(tài)度”不好,所以才會(huì)被提前淘汰出局。另外,一個(gè)人要想在某一行業(yè)有所建樹(shù),就必須用一生的時(shí)間去忠于你的事業(yè)。去深圳出差的路上我跟司機(jī)閑聊,他十幾年前中專(zhuān)畢業(yè)后就南下廣東打拼,其間做過(guò)小販、普工、生產(chǎn)線領(lǐng)班,還跑過(guò)長(zhǎng)途車(chē),后來(lái)跟朋友合伙開(kāi)了家公司,但因經(jīng)營(yíng)不善,虧了幾十萬(wàn),迫于生計(jì)又重新為別人開(kāi)車(chē)?,F(xiàn)在,他已經(jīng)四十好幾了,回首以往卻一事無(wú)成,只能蹉跎一生了。他告訴我,年輕人剛出來(lái)工作,一定要選好自己要投身的事業(yè),畢竟人生苦短,能給你從頭開(kāi)始的機(jī)會(huì)不多,只有專(zhuān)注才能出成績(jī)。
在拿到畢業(yè)證后再回公司,宿舍就只剩下我一個(gè)人了。跟我來(lái)自同一個(gè)學(xué)校的小a已經(jīng)被經(jīng)理以“不合適做業(yè)務(wù)員”為由勸退了,另一個(gè)同事因?yàn)榧以谒拇?,不想離家太遠(yuǎn)不來(lái)了,還有一個(gè)因?yàn)榧依镎业搅烁玫娜ヌ幰哺桓闪?。原本住在一起的四個(gè)兄弟,現(xiàn)在落下自己一個(gè),心里不免孤單,但我心里也充滿了斗志,一心只想往前沖,想要抓住機(jī)會(huì)不斷表現(xiàn)自己,希望用自己的成績(jī)來(lái)證明自己現(xiàn)在的選擇是正確的。畢竟,這個(gè)時(shí)候的我太需要被肯定,太需要被鼓勵(lì)和支持了。而他們的離去,也提醒我在這個(gè)環(huán)境下要學(xué)會(huì)思考、總結(jié)和進(jìn)步,凡事都要有“空杯心態(tài)”,而且還要學(xué)無(wú)止境。
因?yàn)槲矣辛藢?shí)習(xí)期的學(xué)習(xí),在接下來(lái)的三個(gè)月里,主要是不斷成長(zhǎng)和提升自己的階段。我的留下,也讓公司看到了我對(duì)公司的忠誠(chéng)和培養(yǎng)的希望,于是派了資深的業(yè)務(wù)經(jīng)理陶先生帶我。陶經(jīng)理是一個(gè)有自己獨(dú)特“傳、幫、帶”方法的好師傅,他堅(jiān)信每個(gè)人都有不同的做事方法,所以在帶徒弟時(shí)都是采用“放牧式”培養(yǎng)方法,希望我們能夠塑造出屬于自己的獨(dú)特做事風(fēng)格。更多
時(shí)候,陶經(jīng)理會(huì)扔給你一個(gè)任務(wù),告訴你要達(dá)到的結(jié)果,在這個(gè)過(guò)程中,你是用什么方法去完成或者遇到什么困難他一概不管,只有你提出疑惑時(shí)他才會(huì)給你指點(diǎn),并在期限到來(lái)之前過(guò)問(wèn)完成的進(jìn)度。其實(shí),陶經(jīng)理這樣做也是因?yàn)樗麑?shí)在太忙了,經(jīng)常出差在外,在公司也有許多繁瑣的事情要處理,實(shí)在是分身乏術(shù)。而我們被逼無(wú)奈,只好自己想辦法完成任務(wù),在這個(gè)過(guò)程中,既提升了自己的能力,也完成了任務(wù)。正因如此,陶經(jīng)理帶出來(lái)的好幾個(gè)徒弟現(xiàn)在都很優(yōu)秀,都能在其崗位上獨(dú)當(dāng)一面,我在陶經(jīng)理的“獨(dú)特培養(yǎng)”下也獲益匪淺。
人生第一單
就像我們公司徐副總說(shuō)的:“任何能夠獨(dú)當(dāng)一面的業(yè)務(wù)員,都有在板凳上打磨一兩年的功夫?!贝_實(shí),一個(gè)業(yè)務(wù)員的成長(zhǎng),不單需要在業(yè)務(wù)技巧上爐火純青,還要在技術(shù)有一定造詣。比如像我們從事的是pcb(印制電路板)行業(yè),專(zhuān)業(yè)性比較強(qiáng),這就要求我們要懂得pcb生產(chǎn)流程和技術(shù)參數(shù),這樣才能更好地跟客戶(hù)談技術(shù)、談生產(chǎn)中遇到的問(wèn)題。
對(duì)于營(yíng)銷(xiāo)新人而言,開(kāi)發(fā)客戶(hù)無(wú)疑是最具挑戰(zhàn)性和成長(zhǎng)性的工作,我也不例外。剛開(kāi)始通過(guò)電話開(kāi)發(fā)客戶(hù)的時(shí)候,心“砰砰”跳個(gè)不停,連握在手里的電話都在顫抖,更別提在打通后結(jié)結(jié)巴巴的講話了,甚至在關(guān)鍵時(shí)刻還“卡了殼”,最令人沮喪的莫過(guò)于電話打到前臺(tái),對(duì)方知道是做業(yè)務(wù)的馬上掛掉的尷尬。遇到這種情況,同事們給我很多支持和鼓勵(lì),也給我支了不少招,如在打電話前做好充分準(zhǔn)備,弄清楚自己要表達(dá)什么,達(dá)到什么效果;可以找一個(gè)人面對(duì)面練習(xí)跟客戶(hù)交流技巧;要找對(duì)時(shí)間給客戶(hù)打電話;面對(duì)刁難的前臺(tái)要學(xué)會(huì)一些善意的謊言等。
漸漸地,我懂得了,客戶(hù)要的不是我們的產(chǎn)品,而是我們能否提供幫助他們解決實(shí)際生產(chǎn)問(wèn)題的方案。這就好像走進(jìn)鞋店的客戶(hù),他們是為了讓自己的腳更加美觀和舒適;走進(jìn)理發(fā)店的客戶(hù),他們需要讓自己的外形更加清爽或更有吸引力;走進(jìn)酒吧的客戶(hù),他們需要品酒的興奮和釋放。來(lái)我們公司參觀的客戶(hù),幾乎都是在實(shí)際生產(chǎn)中遇到了品質(zhì)的問(wèn)題,或者他們的客戶(hù)要求檢測(cè)產(chǎn)品的情況下,才不得不轉(zhuǎn)向我們尋求幫助,與其說(shuō)他們需要購(gòu)買(mǎi)儀器,倒不如說(shuō)他們是尋求解決問(wèn)題的方法。所以,每次在跟客戶(hù)交流時(shí),不要問(wèn)他們需要什么,而是問(wèn)他們遇到了什么問(wèn)題,我們能夠提供何種方案、哪些儀器可以幫助他們解決問(wèn)題,并達(dá)到最佳的效果。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的堅(jiān)持和努力,我終于在正式入職后的第二個(gè)月里,拿下了人生的第一單。在這個(gè)過(guò)程中,我深深體會(huì)到做銷(xiāo)售的不容易。不過(guò),我相信自己在開(kāi)發(fā)、跟進(jìn)客戶(hù),銷(xiāo)售產(chǎn)品和談判價(jià)格等方面都有很大的發(fā)展空間,我會(huì)在銷(xiāo)售的道路上一直走下去。
最后,建議那些即將畢業(yè)的學(xué)弟學(xué)妹們,如果有機(jī)會(huì),最好在畢業(yè)之前能到一個(gè)公司實(shí)習(xí)一下。因?yàn)橹挥姓嬲w驗(yàn)過(guò),才能深入了解你所選擇的工作是否真正適合你,給你和公司一個(gè)相互選擇的機(jī)會(huì),畢業(yè)后也能更好更快地融入團(tuán)隊(duì)。同時(shí),實(shí)習(xí)也可以增加我們的社會(huì)閱歷,提升我們對(duì)問(wèn)題的思考能力,關(guān)鍵是可以學(xué)到太多校園里學(xué)不到的社會(huì)生存法則。
第11篇 大學(xué)本科生律師實(shí)習(xí)報(bào)告
大學(xué)本科生律師實(shí)習(xí)報(bào)告范文
一、畢業(yè)實(shí)習(xí)目的
實(shí)習(xí)工作是大學(xué)學(xué)習(xí)生活的最后一項(xiàng)課目,也是大學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程。我的這次實(shí)習(xí)時(shí)間是從xx年三月十二日至四月十二日。實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和其他律師交辦的工作。在律師們的指導(dǎo)下,我開(kāi)始熟悉這個(gè)行業(yè)并慢慢進(jìn)入“律師”的狀態(tài),對(duì)律師事務(wù)所運(yùn)作的程序和法律實(shí)踐有了一定的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
我之所以選擇去律師事務(wù)所實(shí)習(xí),是因?yàn)槁蓭熓聞?wù)所是律師的執(zhí)業(yè)機(jī)構(gòu),律師接受刑事案件、民事案件、行政案件當(dāng)事人的委托擔(dān)任代理人參加訴訟和非訴訟業(yè)務(wù)時(shí),涉及的法律面較寬、實(shí)踐性強(qiáng),而大學(xué)生到律師事務(wù)所實(shí)習(xí)并親身經(jīng)歷一些法律實(shí)務(wù)、學(xué)習(xí)一些辦案經(jīng)驗(yàn),不僅可以彌補(bǔ)知識(shí)的不足,還可以增加一些新知識(shí)。抱著這一心態(tài)我來(lái)到了文博。
二、畢業(yè)實(shí)習(xí)要求
要求學(xué)生保質(zhì)保量地完成畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)中的學(xué)習(xí)任務(wù),提高實(shí)踐能力。
(一)實(shí)習(xí)方式和要求
實(shí)習(xí)可以選擇以下一種或者兩種形式:
1、律師實(shí)務(wù)或司法實(shí)務(wù):參與辦理訴訟、非訴案件和仲裁案件,包括取證、開(kāi)庭、起草法律文書(shū)和法律文件、卷宗研習(xí)、提供各類(lèi)法律咨詢(xún)等。
2、項(xiàng)目、課題等科研實(shí)踐:參與完成校級(jí)或者校級(jí)以上的經(jīng)濟(jì)、法律科研項(xiàng)目、課題。
按照畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱的要求,認(rèn)真完成畢業(yè)實(shí)習(xí)規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。
(二)實(shí)習(xí)單位或者部門(mén)
學(xué)生可以選擇律師事務(wù)所、法院、經(jīng)貿(mào)公司、高?;蚩蒲胁块T(mén)、相關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)習(xí)。
三、實(shí)習(xí)成果
此次實(shí)習(xí)我主要的工作是協(xié)助律師辦理案件。實(shí)習(xí)科目是刑法、民法和刑事訴訟法。在實(shí)習(xí)中我學(xué)會(huì)了律師在受理案件后的實(shí)際操作程序并且協(xié)助他們填寫(xiě)卷宗、對(duì)卷宗進(jìn)行編碼以及整理卷宗;寫(xiě)一些力所能及的法律文書(shū),如辯護(hù)詞等;我還跟著律師到法律援助中心、工商局、派出所等部門(mén)調(diào)查取證;去看守所會(huì)見(jiàn)被告人。我最有體會(huì)的是參加了幾起案件的開(kāi)庭審理,認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序,真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中,從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活。在庭審中,我細(xì)致的了解了庭審的各環(huán)節(jié),認(rèn)真觀摩了律師舉證、辯論等全過(guò)程。我覺(jué)得有這樣一個(gè)鍛煉的舞臺(tái)真是難能可貴。
在律師事務(wù)所里,我還得到了領(lǐng)導(dǎo)和律師們的許多幫助。譬如我們所里的所長(zhǎng)老師非常熱心的在我實(shí)習(xí)第一天下午就幫我辦好了實(shí)習(xí)證。在學(xué)校期間,我學(xué)習(xí)的都是法律的基礎(chǔ)理論和法律具體規(guī)定,對(duì)于法律實(shí)務(wù)到所里實(shí)習(xí)的剛開(kāi)始對(duì)于許多事都無(wú)從下手。邵宇律師的幫助對(duì)于我的實(shí)習(xí)工作有著至關(guān)重要的作用,在這里我非常感謝他。到所里的前一段時(shí)間,我?guī)缀跏裁炊疾粫?huì),是他一點(diǎn)一滴地很耐心地教我,在他的幫助下我學(xué)到很多東西。整個(gè)一個(gè)月的實(shí)習(xí)中,我一直跟著律師。當(dāng)然我也協(xié)助其他律師工作,如和其他律師到車(chē)管所查車(chē)籍檔案,到飛機(jī)場(chǎng)、八鋼等地取證和開(kāi)庭等等。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行?!痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過(guò)程中,我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏。在學(xué)校以為自己學(xué)得不錯(cuò),一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺(jué)。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的,就是我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。法學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,法學(xué)需要理論的指導(dǎo),但是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來(lái)完成的。所以,我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式,具體說(shuō)就是要處理好“三個(gè)關(guān)系”:即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系,以課堂為主題,通過(guò)實(shí)踐將理論深化;暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系,以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段;社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系,力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。
再有一個(gè)問(wèn)題就是青少年犯罪。在實(shí)習(xí)中所接觸的案件(法律援助)中,有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的,甚至有兩個(gè)犯有搶劫、盜竊罪的被告人是八八年的。不考慮被告人家庭和自身因素,從社會(huì)大環(huán)境來(lái)說(shuō),我覺(jué)得社會(huì)也有一些責(zé)任的。從八十年代初改革開(kāi)始到八十年代末,這是一個(gè)重大變革的時(shí)期。這一段時(shí)間對(duì)精神文明建設(shè)有些放松,也就是說(shuō),有些犯罪人在童年時(shí)期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習(xí)氣。所以說(shuō),教育從娃娃抓起不能只是一個(gè)口號(hào),要真正落到實(shí)處。這些是在我實(shí)習(xí)中的'體會(huì)。
“千里之行,始于足下”,這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁過(guò)渡的作用,對(duì)將來(lái)走上工作崗位有很大幫助。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和律師們的教導(dǎo),這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō),需要學(xué)習(xí)的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)煛?,我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。實(shí)習(xí)只要有收獲了,實(shí)習(xí)就是成功的。學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾、服務(wù)大眾,為健全社會(huì)法治和依法治國(guó)服務(wù)的。畢業(yè)后我將為建設(shè)我國(guó)的法治社會(huì)盡一份力。
第12篇 2023年6月護(hù)理專(zhuān)業(yè)本科生實(shí)習(xí)報(bào)告
護(hù)理專(zhuān)業(yè)本科生實(shí)習(xí)報(bào)告一
今年暑假我來(lái)到了醫(yī)院進(jìn)行為期1個(gè)月的護(hù)理見(jiàn)習(xí)。我深入到護(hù)士的日常工作中,親身體會(huì)了做護(hù)士的酸甜苦辣,這才發(fā)現(xiàn)做護(hù)士并沒(méi)想像的那么容易。做護(hù)士的確很辛苦,一會(huì)兒是輸液、抽血,一會(huì)兒是打針給藥,一會(huì)兒又得中藥灌腸。病人若有不適首先會(huì)想到護(hù)士,病人如有問(wèn)題找的還是護(hù)士,病人要換藥、換液又得叫護(hù)士……病房里永遠(yuǎn)有護(hù)士忙碌的身影。
感受最深刻的是,臨床是理論基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固基地.臨床的實(shí)地見(jiàn)聞,實(shí)地操練,讓我重現(xiàn)在校學(xué)習(xí)那些枯燥又頑固的知識(shí)時(shí)提出的種種問(wèn)題.例如:我干嘛要讀這些藥理病理?背了對(duì)我有什么用?好像知道了以后還是一點(diǎn)兒意義也沒(méi)有,知識(shí)是統(tǒng)攬了,但學(xué)過(guò)后總的感覺(jué)是,一直只為考試而學(xué)習(xí),沒(méi)有幾分屬于我自己.在學(xué)校里,沒(méi)有人問(wèn)我這些藥吃了會(huì)有什么不良反應(yīng),即使我知道有這些不良反應(yīng),但是我從來(lái)沒(méi)有真正見(jiàn)到過(guò),我不知道一種藥用錯(cuò)后有多么嚴(yán)重,沒(méi)有人問(wèn)我這種病有什么臨床表現(xiàn),我也沒(méi)有真正見(jiàn)到過(guò)這些臨床表現(xiàn),到底是怎樣的呢?是不是就是書(shū)本上的一樣呢?等等……
這1個(gè)多月的見(jiàn)習(xí)生活也對(duì)我在將來(lái)工作時(shí)做到醫(yī)護(hù)配合大有幫助,醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是相同的,都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到密切配合,才能給病人帶來(lái)最大的利益。而要做到這一點(diǎn),首先要了解自己的工作和對(duì)方的工作。作為將來(lái)的一名護(hù)士,必須了解護(hù)士的工作,所以這次見(jiàn)習(xí)我覺(jué)得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用,又增進(jìn)了臨床思維能力,培養(yǎng)了動(dòng)手能力,增強(qiáng)了信心。
第一、重新認(rèn)識(shí)了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的崇高
在我以前的印象中,護(hù)士就是耐心和細(xì)心的代名詞。我一直以為,她們的工作很輕松、很簡(jiǎn)單,只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑,“照方抓藥”就行了,其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過(guò)護(hù)理見(jiàn)習(xí),第一次深入到護(hù)士的日常工作中,親身體會(huì)了一回做護(hù)士的苦辣酸甜,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)做護(hù)士并沒(méi)有我想象中的那么簡(jiǎn)單。護(hù)士的工作就是一個(gè)字“累”,我每天跟著他們跑都累得不行,而他們不但要不停的在病房間走動(dòng),還要給病人扎針換藥,實(shí)際上比醫(yī)生累多了,但他們一句怨言也沒(méi)有。一名護(hù)士,只要在工作崗位上,她就充滿了力量。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓?chǎng)戰(zhàn)斗中:把自己的活力完全展現(xiàn)在病房?jī)?nèi)外;把自己的能量連同微笑毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)給病人。
交班一般在早晨8點(diǎn),護(hù)士醫(yī)生都要參加,當(dāng)然我也不例外。科室主任站在最前面,昨晚值夜班的護(hù)士開(kāi)始做他們的護(hù)理病理交班報(bào)告,然后是值班醫(yī)生,另外各位醫(yī)生還要說(shuō)一下自己管轄的危重病人的情況,最后兩位主任和護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)便結(jié)束了每天必做的交班。我個(gè)人認(rèn)為交班是非常重要的,它是對(duì)醫(yī)生和護(hù)士的一種紀(jì)律的約束,讓我們醫(yī)護(hù)人員明白,病人的生命在我們手中,我們必須有很強(qiáng)的組織性和紀(jì)律性,做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)工作者。
第二、開(kāi)拓了眼界,增加了見(jiàn)識(shí)
見(jiàn)習(xí)期間,我跟隨老師,細(xì)心聽(tīng)取講解與指導(dǎo),了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作,觀摩并實(shí)踐了許多種醫(yī)療操作,比如生命體征測(cè)定體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫等等。有許多專(zhuān)業(yè)儀器我都是第一次見(jiàn)到。有許多看似簡(jiǎn)單的護(hù)理操作,真正做起來(lái)才知道并非如此。在醫(yī)院的短短五周,新鮮事物接踵而至,時(shí)時(shí)給我?guī)?lái)興奮的沖擊。我充滿好奇,留心觀察,積極提問(wèn),護(hù)士們耐心的給我講解,使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。她們生動(dòng)的分析一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的操作,并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實(shí)踐的機(jī)會(huì),讓我有機(jī)會(huì)使用這些儀器和設(shè)備,實(shí)踐護(hù)理操作。這些都使我對(duì)將來(lái)從事的工作有了一定的感性認(rèn)識(shí)。
第三、對(duì)醫(yī)護(hù)配合的整體護(hù)理有了一定的理解
這一點(diǎn)對(duì)我將來(lái)的工作極其重要,也是本次見(jiàn)習(xí)的最重要的目的之一。通過(guò)了解我認(rèn)識(shí)到,醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的,目標(biāo)都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士做到密切配合,才能給病人帶來(lái)最大的利益。而要做到這一點(diǎn),首先就要了解自己的工作和對(duì)方的工作。這方面的知識(shí)積累也是我這次護(hù)理見(jiàn)習(xí)的最大收獲。具體地,我了解到:
1、整體護(hù)理要求醫(yī)生與護(hù)士高度協(xié)作,其中科主任與護(hù)士長(zhǎng)的密切配合是關(guān)鍵。在病區(qū)開(kāi)展整體護(hù)理前,護(hù)理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系,將其工作計(jì)劃、實(shí)施方案等向科主任介紹,爭(zhēng)取科主任的支持。護(hù)士長(zhǎng)在制定實(shí)施整體護(hù)理工作計(jì)劃、制度、職責(zé)、人員分工、排班方式等方面都須與科主任商量??浦魅螌?duì)此項(xiàng)工作高度重視,在交班會(huì)上強(qiáng)調(diào)實(shí)施醫(yī)護(hù)配合整體護(hù)理的意義、具體工作計(jì)劃,并要求醫(yī)生積極支持與配合??剖医M織護(hù)士進(jìn)行整體護(hù)理知識(shí)培訓(xùn)時(shí),科主任和醫(yī)生也須參加學(xué)習(xí)。
2、醫(yī)護(hù)必須明確責(zé)任,通力合作,共同管理。病區(qū)每個(gè)病人的床頭都掛有一個(gè)小卡片,上面分別寫(xiě)有主管醫(yī)生和主管護(hù)士的姓名。新病人入院時(shí),主管護(hù)士都要向病人介紹主管醫(yī)生和主管護(hù)士,使醫(yī)護(hù)明確自己的責(zé)任,為病人提供全方位的全程服務(wù),從而使醫(yī)護(hù)配合更加密切。
3、醫(yī)護(hù)共同查房。這樣有利于解決病人的醫(yī)療、護(hù)理問(wèn)題。護(hù)理部規(guī)定病區(qū)的主管護(hù)士每天必須參加醫(yī)生查房,并作記錄。護(hù)理部不定期檢查查房記錄情況。護(hù)士參加醫(yī)生查房,能進(jìn)一步了解自己所管病人的情況、治療方案,以利于護(hù)士找出問(wèn)題,提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。
4、醫(yī)護(hù)配合可以讓醫(yī)生了解新的護(hù)理理念。護(hù)理制度的改革,是使以疾病為中心的功能護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)橐圆∪藶橹行牡恼w護(hù)理,改變了多年來(lái)護(hù)士執(zhí)行醫(yī)囑的簡(jiǎn)單被動(dòng)局面。新的護(hù)理模式,如按護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行護(hù)理,需收集病人資料,書(shū)寫(xiě)護(hù)理病歷,制訂護(hù)理計(jì)劃、制訂健康教育計(jì)劃,進(jìn)行心理護(hù)理、護(hù)患溝通等工作,這些都要讓醫(yī)生了解,以得到支持和幫助。
5、做好病人的心理護(hù)理是醫(yī)護(hù)共同的責(zé)任。病人的情緒及心理狀態(tài)對(duì)疾病的轉(zhuǎn)歸有很大的影響。按生物、心理、社會(huì)、醫(yī)學(xué)模式去處理病人,是醫(yī)護(hù)共同的責(zé)任。改變過(guò)去那種見(jiàn)病不見(jiàn)人的單純生物醫(yī)學(xué)模式。病人在生病時(shí)會(huì)產(chǎn)生種種不良的負(fù)性情緒,如緊張、恐懼、焦慮、悲觀失望等。主管護(hù)士發(fā)現(xiàn)有上述不良情緒時(shí),可以與主管醫(yī)生配合,共同做好病人的心理護(hù)理,使其在最佳心理狀態(tài)下接受治療。
6、健康教育是醫(yī)護(hù)的共同職責(zé)。健康教育是醫(yī)院的重要職能,是一種治療手段,是實(shí)施整體護(hù)理的重要內(nèi)容。健康教育貫穿于病人從入院到出院的各個(gè)階段。健康教育計(jì)劃的制訂及實(shí)施由醫(yī)護(hù)共同完成,包括:確定病人及家屬的教育需求、建立教育目標(biāo)、選擇教育方法、執(zhí)行教育計(jì)劃、出院教育等等。同時(shí)健康教育已被定為護(hù)士應(yīng)該掌握的一項(xiàng)技能,并在制訂護(hù)理常規(guī)、診療常規(guī)中增加健康教育內(nèi)容,醫(yī)護(hù)必須共同遵循。
7、及時(shí)交流信息,為病人解決各種問(wèn)題。護(hù)士整天圍著病人轉(zhuǎn),與病人接觸時(shí)間多,將病人的病情變化、藥物反應(yīng)、治療上的問(wèn)題等及時(shí)向醫(yī)生報(bào)告,以便醫(yī)生及時(shí)處理。良好的護(hù)患關(guān)系,使病人樂(lè)于向護(hù)士講述自己的各種想法和顧慮。護(hù)士將這些信息轉(zhuǎn)告給醫(yī)生,醫(yī)生在查房時(shí)對(duì)病人一一進(jìn)行講解,及時(shí)消除病人的顧慮。
護(hù)理專(zhuān)業(yè)本科生實(shí)習(xí)報(bào)告二
我是xx-xx級(jí)護(hù)理系06屆護(hù)理班的xx。通過(guò)2年的理論知識(shí)學(xué)習(xí)后,根據(jù)學(xué)習(xí)的需要,學(xué)校為我們安排了為期14個(gè)月的臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)。我們于07年5月份進(jìn)入了xx市xx區(qū)人民醫(yī)院,進(jìn)行為期14個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng),也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉,同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉階段。在這里我要感謝xx市xx區(qū)人民醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件,也感謝所有的帶教老師對(duì)我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo),讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,根據(jù)護(hù)理部的精心安排,我們分別手術(shù)室.外科.內(nèi)科兒科等幾個(gè)科室輪流進(jìn)行實(shí)習(xí)。我實(shí)習(xí)的第一站是產(chǎn)科在那沒(méi)有學(xué)到什么知識(shí)整天看著鐘不停的旋轉(zhuǎn),聽(tīng)著鐘聲滴答滴答的等這下班第二個(gè)科室是神經(jīng)外科,雖然已經(jīng)實(shí)習(xí)了一個(gè)科室,但由于性質(zhì)完全不一樣,所以仍是陌生的。對(duì)病房的陌生。
這是我們第一次進(jìn)入病房實(shí)習(xí),在病房實(shí)習(xí)和產(chǎn)科完全不一樣,在這里接觸最多的是病人及其家屬,所以對(duì)我們的要求也不一樣,在病房實(shí)習(xí)要處處小心,回答患者的問(wèn)題要求更是甚嚴(yán),真可謂是如履薄冰。在病房實(shí)習(xí),由于是學(xué)生,所以開(kāi)始只能轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)病房,在累也不能當(dāng)者護(hù)士長(zhǎng)及科室的老師的面休息,感覺(jué)真的好累好累,全身都是酸痛,下班后回到住處倒床就是睡。身心具累。剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺(jué),對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事情還是沒(méi)有形成概念。慶幸的是,我們有帶教老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),介紹各個(gè)班的工作,帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),讓我們可以比較快的適應(yīng)醫(yī)院各科室的護(hù)理工作。
能夠盡快的適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為以后在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ),這應(yīng)該算得上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲:學(xué)會(huì)適應(yīng),是自己融入新的環(huán)境并在其中成長(zhǎng)和生存。隨著時(shí)間的腳步,環(huán)境已熟悉,學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道,在各個(gè)科室的病房實(shí)習(xí)階段,了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物,如藥物的用法及用量。掌握各項(xiàng)護(hù)理的基本操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師放手不放眼,放眼不放心的帶教原則下,我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),如導(dǎo)尿.插胃管.床上插浴.口腔護(hù)理,靜脈輸液,肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。我知道護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有所感悟,但是真正進(jìn)入病房后,感觸又更深了。的確,護(hù)士的活很零碎,很雜亂,還可以說(shuō)是很低微。
醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士,病人離不開(kāi)護(hù)士,整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。這瑣碎的工作,有著完整的體系,可謂麻雀雖小,五臟俱全,也正因如此,才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí),我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲:正確認(rèn)識(shí)護(hù)理,樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀,養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。這個(gè)科室對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它讓我學(xué)會(huì)了很多東西,讓我知道,作為一名護(hù)士,不僅僅要學(xué)會(huì)最基礎(chǔ)的扎針技術(shù),也要會(huì)例如,導(dǎo)尿,灌腸,吸痰,鼻飼等等之類(lèi)的很多東西。接著去了心功能室,那是我見(jiàn)的死人最多的一個(gè)可室在那我學(xué)會(huì)了使用輸液泵,明白了心臟對(duì)偶的重要性.接著去了體檢然后又在急診.在急診實(shí)習(xí)期間,通過(guò)各位老師的熱情指導(dǎo),耐心言傳身教,使我更深刻地體會(huì)到了到護(hù)士工作的藝術(shù)性和專(zhuān)業(yè)性。急診是搶救病人生命,照顧危重病患的第一線。作為一名急診護(hù)士,不僅要熟悉各科專(zhuān)業(yè)的理論,更要熟練掌握各項(xiàng)急救操作,還要具備常人所沒(méi)有的耐心和愛(ài)心;要在緊急情況下,動(dòng)用自己的聰明才智,以真心真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待病人,認(rèn)真地做好與病人家屬的溝通。這些工作看似簡(jiǎn)單,但絕非一朝一夕能完成的。通過(guò)在急診實(shí)習(xí)的這段時(shí)間,使我對(duì)護(hù)士工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),我將牢記急診嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),認(rèn)真謹(jǐn)慎的工作作風(fēng),踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作,爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的臨床護(hù)士。在之后的幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活里,使我又明白了很多,又多了一些新的想法與感受。我覺(jué)得,護(hù)士這個(gè)職業(yè)很平凡卻又很偉大,一個(gè)好的護(hù)士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì),要耐心,細(xì)心,膽大。
護(hù)士會(huì)得到病人尊重的同時(shí),也會(huì)時(shí)常受氣,受累,但是也必須用笑臉去面對(duì)病人。護(hù)士長(zhǎng)常教導(dǎo)我說(shuō),我們護(hù)士也算是服務(wù)行業(yè),就算你再累,再氣,也要臉上充滿笑容。剛開(kāi)始,我對(duì)這句話很不在意,甚至有些反感,但是現(xiàn)在之后的幾個(gè)科室里,聽(tīng)說(shuō)都是很忙和很累。但是心里還是很期待,畢竟能學(xué)到東西,這才是我的目的。在之后的科室,感覺(jué)就是不一樣,忙了,充實(shí)了,也學(xué)了不少東西。帶教老師和護(hù)士長(zhǎng)都很耐心的傳授給我知識(shí),在實(shí)踐中也一點(diǎn)一點(diǎn)的教會(huì)我。這個(gè)病區(qū)的病人都是需要絕對(duì)臥床休息的,所以我們的工作也比較累,有時(shí)候家屬的工作也很難做。夜班的時(shí)候,還要定時(shí)給病人翻身排背,吸痰。這14個(gè)月里我感覺(jué)我成長(zhǎng)了很多,感覺(jué)肩上的擔(dān)子突然就重了,明白了護(hù)士是要對(duì)病人和自己負(fù)責(zé)的。