第1篇 評估報告正文書寫格式

評估報告正文應當包括:

(1)委托方、產權持有者和委托方以外的其他評估報告使用者;

(2)評估目的;

(3)評估對象和評估范圍;

(4)價值類型及其定義;

(5)評估基準日;

(6)評估依據(jù);

(7)評估方法;

(8)評估程序實施過程和情況;

(9)評估假設;

(10)評估結論;

(11)特別事項說明;

(12)評估報告使用限制說明;

(13)評估報告日;

(14)注冊資產評估師簽字蓋章、評估機構蓋章和法定代表人或者合伙人簽字。

第2篇 2023年某市基層計生協(xié)評估認定工作自查總結報告

xx年4月至今，在市委、市政府的正確領導和省計生協(xié)的督促指導下，我市計生協(xié)評估認定工作緊緊圍繞加強計生協(xié)組織建設、提高計生協(xié)服務能力、增強計生協(xié)活動效果的總體目標，根據(jù)國家、省級計劃生育協(xié)會關于開展基層計生協(xié)評估認定工作相關要求和標準，結合我市基層計生協(xié)工作實際，積極開展了計生協(xié)評估認定各項工作。在廣大會員和志愿者的密切配合下，經過市、縣、鄉(xiāng)、村四級協(xié)會工作人員的共同努力，圓滿完成了評估認定各項工作任務，113個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，7個街道辦事處的計生協(xié)順利通過評估認定，達到了對基層計生協(xié)摸清底數(shù)、健全制度、規(guī)范工作、科學管理、促進提高的預期目的，有力地促進了基層計生協(xié)組織建設和制度建設，推動了基層計生協(xié)服務能力和服務水平的不斷提升。

一、工作開展情況

（一）加強領導，落實評估認定工作經費。一是各級成立了由計生部門和計生協(xié)會主要領導擔任組長的評估認定工作領導小組，各縣區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生協(xié)也都根據(jù)各自實際，組織相關人員成立相應的縣區(qū)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生協(xié)評估認定工作領導小組，全面負責評估認定工作的組織實施和考核評定，為評估認定工作提供了組織保障。二是計生協(xié)積極與人口計生部門協(xié)調，專門列出專項資金，用于協(xié)會開展評估認定工作，為評估認定工作提供了經費保障。

（二）深入調研，結合各自實際，制定實施方案和工作流程。各級計生協(xié)多次組織協(xié)會干部深入鄉(xiāng)、村、組計生協(xié)進行調研，通過“看、聽、查、訪”等方式，掌握了解基層計生協(xié)在組織建設、制度建設及計生協(xié)活動中存在的困難和問題，并結合省計生協(xié)會評估認定實施細則和標準，研究制定了《市計生協(xié)評估認定實施方案》和《縣級計生協(xié)評估認定工作流程表》，明確了評估認定各個環(huán)節(jié)的方法、步驟和要求，有力地促進了評估認定工作的深入開展。

（三）召開專題會議，及時安排部署相關工作。[文章來源第一范文：//eklavyapremedicalimphal.com]我們及時組織縣區(qū)計生協(xié)工作人員召開評估認定工作培訓會議，對評估認定工作的目的、意義、工作方法、具體步驟等進行了培訓，使各縣區(qū)人口計生協(xié)直接責任人切實掌握了評定標準和工作方法。各縣區(qū)計生協(xié)也都及時組織召開了鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）計生協(xié)評估認定工作專題會議，對評估認定相關工作進行了認真安排部署?？h區(qū)計生協(xié)根據(jù)國家、省、市計生協(xié)評估認定實施細則和標準將工作任務進行了分解，建立了縣、鄉(xiāng)、村、組四級協(xié)會層層負責制，明確了各級協(xié)會的工作職責，確定了責任人和工作責任，形成了一級抓一級，層層抓落實的良好局面，保證了評估認定工作的有序開展。

（四）民主選舉，進一步健全協(xié)會工作網絡。各縣區(qū)計生協(xié)嚴格按省計生協(xié)的要求，對現(xiàn)有會員進行了資格審查，重新摸底登記，吐故納新，積極動員有技術特長、熱心公益事業(yè)的能人，致富典型加入協(xié)會組織，核發(fā)了會員證，召開了鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生協(xié)會員會議，選舉調整了部分協(xié)會會長、副會長和理事會成員。在各村民小組成立了協(xié)會會員小組，選舉了組長，明確了工作職責，按照“自愿結對、人員不限”的原則建立了會員聯(lián)系戶。通過調整，會員人數(shù)達到了總人口的 10%以上，形成了“村級協(xié)會理事會—會員小組——會員——會員聯(lián)系戶”四級活動網絡。同時，進一步健全完善了基層協(xié)會管理制度，制定了學習制度、會議制度、會員聯(lián)系戶制度、會員小組活動制度、議事制度等一系列制度，建立健全了“一冊二薄三檔案”。通過以上措施，鄉(xiāng)村協(xié)會理事會成員的年齡結果和文化層次更加合理，協(xié)會的組織結構更加優(yōu)化，規(guī)章制度更加健全，工作力度更加到位。

（五）逐級自查，規(guī)范評估認定程序。鄉(xiāng)村（社區(qū)）計生協(xié)組織評估認定工作小組，對照省、市、縣各級協(xié)會評估認定相關文件，從組織網絡、制度建設、協(xié)會活動等關鍵環(huán)節(jié)進行了認真自查，在邊查邊完善的基礎上，逐級形成評估認定申請書，逐級提出評估認定申請，逐級進行評估認定，最后由市計生協(xié)進行最終確認。

（六）強化督查，促進評定工作扎實推進。評估認定工作過程中，市計生協(xié)采取現(xiàn)場抽樣調查、電話督查、走訪調查等方式進行定期或不定期的督查指導，及時了解和掌握基層計生協(xié)評估認定工作進展情況。每次督查結束后，市計生協(xié)都把各縣區(qū)計生協(xié)評估認定工作開展情況在全縣范圍內進行通報，對工作開展較好的縣區(qū)計生協(xié)提出表揚，對工作進展較慢的縣區(qū)進行督促指正，并將評估認定工作中形成的成功經驗在全市范圍內進行推廣。

第3篇 房地產評估報告封面

房地產評估報告封面：

三點注意

（1）“封面”的“標題”是其構成要素之一?！皹祟}”應能概括出估價目的，如“房地產抵押估價報告”或“城市房屋拆遷估價報告”。根據(jù)《房地產抵押估價指導意見》，房地產抵押估價的封面標題必須明確為“房地產抵押估價報告”；如不是，在指錯題中可以算一處錯誤。

（2）估價作業(yè)日期是指該估價項目估價的起止年、月、日，即受理估價委托的年、月、日至出具估價報告的年、月、日，這個估價作業(yè)日期要與估價結果報告中的估價作業(yè)日期相一致。

（3）七個估價時間概念辨析

1）估價報告開始日期。是指受理估價委托的日期。

2）估價報告完成日期。是指完成估價報告的日期或出具估價報告的日期。

3）估價作業(yè)日期。是指從估價報告開始日期到估價報告完成日期的時間段。

4）估價時點。是指估價結果對應的日期。

5）致函日期。是指出具估價報告的日期或估價報告完成日期。

6）估價報告應用有效期。是指自估價報告出具日期起算，使用估價報告不得超過的時間。原則上不超過一年。

7）估價責任期。是指出具估價報告的估價機構及注冊房地產估價師應承擔法律責任的期限。如果估價報告在其應用的有效期內未使用，則估價責任期等同估價報告的有效期；如果估價報告在其應用的有效期內得到使用，則估價責任期為無期限或者到估價服務的行為結束為止。

第4篇 2023縣脫貧攻堅評估報告

2022縣脫貧攻堅評估報告(1)

今年1至6月，全市投入財政專項扶貧資金4.64億元，實施財政扶貧項目544個，預計減少農村貧困人口10.3萬人(1至5月完成減貧8.5萬人)，占年度目標任務的51%。在2023年全省第一季度經濟形勢分析暨第一次項目建設現(xiàn)場觀摩總結會上，我市榮獲全省2023年度扶貧開發(fā)工作綜合考核特等獎(第一名)。今年成功召開省、市2023年第一次(扶貧)項目觀摩會，成功召開上海對口幫扶遵義第四次聯(lián)誼會，成功舉辦全國第一書記培訓班，成功舉辦世界銀行專家考察外資扶貧項目活動，集中展示了遵義脫貧攻堅的成效和亮點。

一、上半年脫貧攻堅工作推進情況

(一)精準謀劃攻堅。我市建立完善“雙組長制”扶貧開發(fā)領導小組和脫貧攻堅領導小組，共同統(tǒng)籌做好脫貧攻堅各項組織協(xié)調工作。一是強化執(zhí)行力建設。市四家班子分別掛幫包保4個脫貧攻堅任務重的縣，市領導重點掛幫包保39個貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)，市縣兩級機關單位包干幫扶未出列645個貧困村(市級包保196個村、縣級包保449個)。統(tǒng)籌開展集團扶貧、定點扶貧、對口扶貧、遍訪扶貧、小康駐村扶貧、園區(qū)扶貧、金融扶貧、非公企業(yè)組團扶貧等“八大扶貧”，積極構建縱橫交錯、層層聯(lián)系、環(huán)環(huán)相扣的責任鏈、任務鏈，形成黨委領導、政府主導、人大政協(xié)支持監(jiān)督、部門參與齊抓共管的脫貧攻堅新格局。二是強化扶貧云建設。堅持靶向治療、精準施策，加快更新補錄建檔立卡數(shù)據(jù)庫基礎信息。在“貴州扶貧云”基礎上，建設具有遵義特色的“扶貧云”平臺，建設遵義脫貧攻堅指揮部，制定時間表、路線圖，實行信息化掛圖作戰(zhàn)。各縣(市、區(qū))和市直有關部門設分指揮部，與總指揮部互聯(lián)互通，實現(xiàn)“人在干、數(shù)在轉、云在算”動態(tài)化管理。三是強化輿論扶貧。編輯出版《遵義脫貧》6期，每期贈閱4000余本。在遵義日報開辟《大扶貧周刊》?？?，在遵義廣播電視臺開設《脫貧攻堅、同步小康》電視專欄。開通“遵義扶貧”微信公眾號，編發(fā)脫貧攻堅圖文信息327期。辦好28835669扶貧專線和10個市直部門扶貧熱線，建立扶貧信訪協(xié)調推進機制，暢通了社會和群眾的監(jiān)督渠道。

(二)精準對標扶貧。我市結合現(xiàn)有5個貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)、645個貧困村、55.83萬貧困人口，把項目、資金、人才等資源精準配置到貧困戶身上。一是突出基礎設施。圍繞“堅持紅色傳承”新要求，重點關注紅軍長征經過地區(qū)的水、電、路、訊、房、寨等項目建設，加快改善老區(qū)人民的生產生活條件，加速推進易地扶貧搬遷多搬快搬搬好，力爭用2年時間(到2023年)全面完成18.1萬人搬遷任務。二是突出綠色發(fā)展。圍繞“推動綠色發(fā)展”新要求，堅持走好綠色發(fā)展路子，因地制打造特色產業(yè)帶，加快農業(yè)“接二連三”步伐，鞏固提升中藥村、茶葉、草地畜牧業(yè)等優(yōu)勢扶貧產業(yè)，大力發(fā)展貧困村集體經濟，支持發(fā)展農民專業(yè)合作社，扶持貧困村走農(林)旅一體化路子，集中打造100個類似遵義縣花茂村、桐梓縣杉坪村的精準扶貧示范點。三是突出開放共建。圍繞“打造西部內陸開放新高地”新要求，把加強滬遵對口幫扶合作交流作為打造西部內陸開放新高地的重要載體，大力拓寬雙方在文化教育、醫(yī)療衛(wèi)生、園區(qū)建設、科技創(chuàng)新、智力幫扶等領域深度合作，推動產業(yè)共建和轉移升級，實現(xiàn)產業(yè)轉移更加明顯，園區(qū)建設成效更加顯著。

(三)精準創(chuàng)新改革。我市扎實推進專項扶貧資金管理改革，做到有的放矢、對癥下藥，使扶貧項目資金直接惠及建檔立卡扶貧對象。今年以來，全市脫貧攻堅制度機制建設和管理走在全省前列，扶貧改革制度制定、改革措施落實、財政扶貧項目備案率、資金報賬率、實施進度、“特惠貸”發(fā)放等工作均排在全省第一位。一是實行精細化管理。實行產業(yè)發(fā)展扶持到村到戶，生活條件改善到村到戶，致富能力提升到村到戶，確保財政專項扶貧資金按照“33112”比例用于產業(yè)發(fā)展、合作社建設、扶貧貼息、扶貧培訓、公益設施建設。建立分片包保制度和200萬元以上扶貧項目重點檢查機制，扎實做好扶貧項目事前、事中和事后的全程監(jiān)管。二是創(chuàng)新聯(lián)審機制。建立國稅、地稅、工商等部門聯(lián)席會議制度，對扶貧龍頭企業(yè)(農民專業(yè)合作社)進行聯(lián)審，定期發(fā)布失信黑名單企業(yè)，在扶貧龍頭企業(yè)認定、扶貧貸款貼息、扶持項目安排等方面不予支持，同時在預防犯罪等方面進行共建共享。三是引入第三方審計。加強扶貧資金審計監(jiān)管，實行多渠道、全方位的公示制度，引入第三方機構加強監(jiān)督，增加動態(tài)審計和隨機審計，堅決杜絕扶貧資金跑冒滴漏現(xiàn)象，嚴肅查處違法違規(guī)行為，真正看好保民生的“錢袋子”。四是支持合作社發(fā)展。全面完成現(xiàn)有各類農民專業(yè)合作社的調查摸底工作，全市擁有合作社4207個，覆蓋貧困村1630個，主要涉及中藥材、茶業(yè)、蔬菜、核桃、生態(tài)畜牧業(yè)等扶貧產業(yè)。加快專業(yè)合作社的審查評估，重點支持帶動貧困群眾增收的合作社壯大發(fā)展。五是建立利益聯(lián)結機制。鼓勵引導貧困戶使用扶貧資金和“特惠貸”資金入股農民專業(yè)合作社、村級集體經濟組織、扶貧龍頭企業(yè)，參與股份合作、保本分紅。積極推廣“扶貧園區(qū)+龍頭企業(yè)+合作社+基地+農戶”等多種模式，不斷提高農民組織化程度、扶貧項目實施效益和農業(yè)產業(yè)化發(fā)展水平。

(四)精準保障脫貧。我市加快推進大扶貧戰(zhàn)略行動，積極整合各級扶貧資源，推動形成脫貧攻堅合力，確保取得脫貧攻堅成效。一是強化協(xié)同推進。把精準扶貧“六個到村到戶”落實到千家萬戶，將基礎設施“六個小康建設”落實到鄉(xiāng)到村，實現(xiàn)精準扶貧與片區(qū)扶貧有機結合、融合發(fā)展。二是強化考核問責。建立最嚴格的“一把手”責任制、目標責任制、考核問責制“三個制度”。出臺《貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領導班子和領導干部經濟社會發(fā)展實績考核辦法》，推進考核向基層延伸，實行市考核貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣考核貧困村的分級考核和排名制度。三是強化跟蹤調度。圍繞“五個一批”和“十項行動”推進落實情況，對脫貧攻堅工作實行項目化、目標化、數(shù)據(jù)化管理，通過跟蹤調度、督查督辦，聚焦扶貧對象準不準、脫貧需求清不清、幫扶機制實不實、資金使用準不準、指標數(shù)據(jù)全不全、脫貧成效真不真等問題，先后開展了11輪暗訪督查。四是強化構建大扶貧格局。舉全市之力，集全市之智，聚全市之能，扎實推進基礎設施建設、產業(yè)就業(yè)扶貧、易地扶貧搬遷等脫貧攻堅“十項行動”，積極構建專項扶貧、行業(yè)扶貧、社會扶貧“三位一體”大格局，著力解決區(qū)域性貧困問題。1至6月，全市實施重大事項建設項目2437個，完成各類投資457.45億元。

從總體來看，遵義脫貧攻堅工作主要取得了五個方面的成效。一是脫貧攻堅加速全面小康進程。全市全面小康實現(xiàn)程度達87%，進一步增強了貧困地區(qū)發(fā)展的內生動力，提升了貧困地區(qū)全面小康創(chuàng)建質量。二是貧困地區(qū)特色產業(yè)初具規(guī)模。全市培育發(fā)展市級以上農業(yè)龍頭企業(yè)502家，扶貧龍頭企業(yè)325家，在貧困縣打造形成了一批特色產業(yè)園區(qū)，培育了一批特色優(yōu)勢產業(yè)。三是貧困地區(qū)基礎設施明顯改善。統(tǒng)籌推進“四在農家·美麗鄉(xiāng)村”六項行動計劃，進一步破除貧困地區(qū)發(fā)展瓶頸，增強了貧困地區(qū)發(fā)展后勁，群眾出行難、吃水難、用電難等問題得到明顯改善。四是貧困群眾收入快速增長。全市農村居民人均可支配收入從2023年5216元提高到2023年9291元，扶貧開發(fā)重點縣和貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)農民人均可支配收入提高到8157元，少數(shù)民族地區(qū)農民人均可支配收入提高到7857元。五是脫貧攻堅體制機制更加完善。制定出臺了《關于堅決打好脫貧攻堅的實施意見》等綜合配套文件，深入實施脫貧攻堅“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略和“35669”行動計劃，扎實推進“五個一批”和“十項行動”，探索完善了一整套脫貧攻堅體制機制和規(guī)章制度。

二、下半年脫貧攻堅工作打算

從總體看，雖然遵義脫貧攻堅工作取得顯著成效，但貧困面廣、貧困人口多、貧困程度深的問題仍然非常突出，全市還有5個貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)未摘帽，645個貧困村未出列，55.83萬貧困人口未脫貧。市委、市政府提出到2023年消除絕對貧困，實現(xiàn)貧困村和貧困人口全部脫貧退出。我市將堅定不移實施大扶貧戰(zhàn)略行動，堅定不移推進脫貧攻堅“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略和“35669”行動計劃，以脫貧攻堅引領經濟社會發(fā)展全局,以集中連片特困地區(qū)為主戰(zhàn)場，通過以點帶面、示范帶動，有效推進脫貧攻堅工作邁上新臺階、實現(xiàn)新突破。

一是切實抓好扶貧信息更新。緊盯扶持對象精準，著力在精準上下功夫，逐村逐戶理清發(fā)展思路，分類制定精準幫扶措施，實行差別化扶持、精準化幫扶。以抓好基礎設施建設、產業(yè)就業(yè)扶持、教育醫(yī)療扶貧、社會保障兜底為突破口，明確“五個一批”和“十項行動”的時間表、路線圖。針對不同原因、不同類型的貧困戶，采取不同的脫貧措施，對癥下藥、精準滴灌。

二是全力破解發(fā)展制約瓶頸。加快推進以路、水、電、訊、房、寨等為重點的農村基礎設施建設，確?；A設施建設項目覆蓋所有貧困地區(qū)。進一步強化牽頭部門職責，盯緊年度建設目標任務，協(xié)調項目建設相關單位，督促各項目業(yè)主和施工企業(yè)，逐級分解細化在建項目工期和目標，堅決打好全市基礎設施建設扶貧攻堅戰(zhàn)。

三是加快推進產業(yè)扶貧發(fā)展。產業(yè)脫貧項目安排重點向貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)、貧困村、貧困人口傾斜，每縣發(fā)展2—3個產業(yè)，項目覆蓋50%的貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)、70%的貧困村、80%的貧困人口。結合各地區(qū)域優(yōu)勢特點，充分用好613萬畝退耕還林還草工程指標，下大力調整農業(yè)產業(yè)結構，發(fā)展一批特色優(yōu)勢產業(yè)。同時實施一批“短、平、快”和“以短養(yǎng)長”的產業(yè)發(fā)展項目，如面向重慶發(fā)展蔬菜產業(yè)等項目。

四是全面創(chuàng)建脫貧攻堅示范點。在市委、市政府領導和市人大、市政協(xié)班子及市法院、市檢察院掛幫的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，集中創(chuàng)建48個脫貧攻堅示范點，其中示范村24個、示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)24個，實現(xiàn)縣縣全覆蓋。統(tǒng)籌推進基礎設施、公共服務、產業(yè)發(fā)展和村級集體經濟建設，集中力量創(chuàng)造典型、樹立樣板，形成學習樣板、借鑒樣板、趕超樣板的良好氛圍。

五是健全完善貧困退出機制。圍繞“六個精準”工作要求，緊盯脫貧成效精準，實行“摘帽不摘政策”的獎勵措施，設定脫貧退出時間表，建立完善貧困縣、貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)、貧困村、貧困戶退出機制。對扶貧對象進行動態(tài)管理，做到貧困戶有進有出，實現(xiàn)有序退出，防止“被脫貧”和“數(shù)字脫貧”，防止“平均數(shù)掩蓋大多數(shù)”。

六是強化脫貧成效考評問責。堅持把年終考核與平時考核、日常督查結合起來，對照脫貧摘帽標準，健全完善考核體系，細化實化考核辦法，建立完善精準扶貧工作通報和考評問責機制，切實發(fā)揮好考核指揮棒作用。對認識有偏差、行動不堅決、落實不得力、整改不及時的典型問題，及時約談相關責任人并啟動問責程序，做到一查到底、嚴肅追責

第5篇 小學教育督導評估自評報告2023年

為了全面貫徹黨的教育方針，進一步規(guī)范學校辦學行為，指導學校扎實推進素質教育，全面提高教學質量；堅持推行實施科研興校、創(chuàng)新辦學；我校始終堅持以德育為首，教學為中心，深入深化教育管理體制改革。學校的工作堅持以黨的xx大精神和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀。在縣教育局、勐勐鎮(zhèn)教辦的正確領導下，以規(guī)范學校管理，促進學校教育和諧發(fā)展為主題，通過“抓隊伍、強素質，抓規(guī)范、正校風，抓管理，樹形象，抓教學，保質量”，進一步優(yōu)化學校管理，提高教育質量和教育管理水平，全面推進素質教育，不斷提高辦學質量和辦學效益，促進教師素質全面提高，促進學校工作全面、協(xié)調、持續(xù)發(fā)展，推動學生綜合素質發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育?，F(xiàn)將一年來教育督導評估工作自評如下：一、基本情況**小創(chuàng)辦于1963年，位于雙江縣城東北21公里處，是一所省半寄宿制完小。學?，F(xiàn)有教職工28人，10個教學班，在校生334人，其中少數(shù)民族學生214人，占學生總數(shù)的64%，住校生254人。校園占地面積29070平方米，建筑面積3839平方米。學校設有圖書室，有圖書5567冊，實驗儀器一類配備，已通過省級驗收，有德育室、學生浴室（面積124.08平方米），學校現(xiàn)已建成遠程教育網點。下設三所（一師一校）村小點，現(xiàn)有在校學生48人。學校一直以教育教學為中心，以校園的綠化、美化工作為主線，積極開展“文明學?！焙汀熬G色學?！钡膭?chuàng)建工作。1997年以來先后獲得縣級、市級、省級“文明學校”、“文明單位”、 “先進教工之家”、 “巾幗文明崗”、 “優(yōu)秀少先隊組織”、 “綠色學校”、 “教育教學常規(guī)管理先進單位”等稱號。二、自評工作的主要情況我校本學年度發(fā)展性教育督導評估的自評工作從xx年12月初開始，至xx年10月25日結束。對照《云南省全日制普通小學督導評估方案》及《云南省學校督導評估工作規(guī)程》，熟悉評估指標及各項內容，掌握了評估要求、原則、程序及操作技術，并明確人員分工、時間安排和工作職責。（一）主要成績1、繼續(xù)健全各項規(guī)章制度，強化教師隊伍建設，提高教師綜合素質。教師是人類靈魂的工程師,除了具有較高的專業(yè)知識和理論水平外,還應該具有良好的思想品德修養(yǎng)。為此，學校狠抓師德師風建設。一是認真組織教職工學習政治理論，加強思想作風建設，規(guī)范例會學習制度，積極響應上級號召，學習《《中小學教師職業(yè)道德》、《新編教師健康手冊》、《___鄧小平xx論科學發(fā)展》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》等，提高教職工的政治理論素質。二是自覺接受學生家長和社會各界的監(jiān)督。我校設立了“校長信箱”，成立了家長委員會，通過召開家長會、教師座談會、教師家訪，誠懇征求學生家長對學校各項工作的意見和建議。三是規(guī)范收費行為。我校嚴格執(zhí)行國家的“兩免一補”政策，免去學生的雜費、教材費，并按時發(fā)放義務教育階段貧困家庭寄宿學生生活補助費，學校在開學上設立收費公示欄，將學校收費置于社會的監(jiān)督之下，避免亂收費現(xiàn)象的發(fā)生。四是規(guī)范教育行為，堅持依法管理，依法育人。明確學校的辦學宗旨，嚴格遵守《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》以及各級政府、教育主管部門有關素質教育的規(guī)定。結合學校實際，繼續(xù)健全各項規(guī)章制度，保證學校各項工作的順利開展。嚴格遵守財經制度，執(zhí)行收費標準，增強理財公開透明度。學校不斷完善財產的保管和使用管理制度，提高財務利用率和保存率，并在下?lián)芙涃M緊張的情況下，開源節(jié)流，以最小的投入獲得最大的產出，最大限度地滿足管理需要。2、明確德育目標展實效。我校始終堅持德育為首的思想，樹立以人為本的育人理念，關注并尊重學生的個性，明確德育工作目標，健全組織機構，豐富德育內容。一是有計劃地開展了愛國主義、社會主義、集體主義教育、道德養(yǎng)成和語言、行為規(guī)范教育、心理健康教育等。促使少年兒童在親身實踐的體驗中，把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣，充分利用晨會、思品課、校會、國旗下講話宣傳教育，提高學生的思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。我校還運用專題講座、報告會等形式，深入進行法制教育；運用主題班會、黑板報等形式，組織學生自我宣傳、自我教育，強化法制、安全觀念。二是注重心理健康教育。讓大家認識到心理健康教育是素質教育的重要組成部分，做好這項工作，有利于提高教育教學質量，促進學生主動發(fā)展。明確了心理健康教育的一般方法，在實施心理健康教育過程中，遵循原則，對學生循循善誘。

三是發(fā)揮校園文化建設的德育效能，創(chuàng)設優(yōu)美和諧的校園環(huán)境。 我校立足實際，把整治校園環(huán)境，建設優(yōu)美校園作為工作重點，加大改造力度。寬敞、潔凈的校園，醒目的校訓，讓每個學生在不知不覺中接受教育，雖潛移默化，潤物無聲，卻有著明確的德育導向性。此外，學校還不斷完善校園文化設施、設備，及時更新學校黑板報，宣傳櫥窗，舉行書畫展覽、演講比賽等，為學生自我教育、自我管理、自我服務提供了必要的條件。我校辦起了自己的“校園廣播”，弘揚正氣，鞭策后進，激發(fā)了全體學生上進的熱情。“紅領巾監(jiān)督崗”也幾年如一日地正常運轉著，使學生日常行為更為規(guī)范，使學校德育管理得到了進一步完善。

3、強化教學管理，提高教學質量。素質教育提倡以人為本，以學生的發(fā)展為本，“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”，應培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐能力，促進學生的持續(xù)發(fā)展。因此，在實施素質教育方面，在教育教學常規(guī)管理方面，我校十分注重抓堅持、抓實效、抓創(chuàng)新。一是強化教學流程管理，嚴格規(guī)范教師常規(guī)工作。

在備、教、改、輔、考等各個教學環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到實處。提倡個人備課與集體備課相結合，要求新任教師備課寫詳案，每位教師超前一周備課。堅持聽課學習制度，每位教師聽課20節(jié)以上。繼續(xù)實施教師的考核制度，在工作中不斷完善教師的考核評估細則，以求更客觀公正地考評教師工作。種種的制度及評價機制，規(guī)范了學校常規(guī)工作管理。二是抓好學科教學管理，切實提高學生素質，促進學生全面發(fā)展。

學科教學是實施素質教育的主要陣地。我校圍繞《課程計劃》的全面執(zhí)行為重點，開足、開齊、開好規(guī)定課程及課時，嚴禁占用技能科教學課時進行基礎學科的教學。對于每一學科都推行課堂教學、學生作業(yè)、成績評定、年段過關等全方位、全過程管理。規(guī)定了課堂上教師及學生的行為要求。三是認真做好“培優(yōu)輔差”工作，培養(yǎng)特長學生。

在促進學生全面發(fā)展的同時，我們注意避免學生“千人一面”的現(xiàn)象，尊重他們的個性發(fā)展。學校成立了閱讀、舞蹈、音樂、籃球、鼓號、書法、跳繩、棋類、武術等興趣小組，由專人負責培訓，大大促進了學生素質的全面發(fā)展。3、加大教研力度，提高課堂教學質量。健全學校教研制度，規(guī)范教研活動。建立領導聽課和深入教研活動制度，領導經常深入教研活動，及時解決問題。有的放矢，有針對性地聽課，課后和任課教師及時交換意見，及時反饋，及時做出評價，以促進教學。健全學校教研組制度，圍繞重點專題研究有計劃、有目的地開展聽課、評課活動?？h教研室在我校分學科組織了一次教研活動，聽評課6節(jié)，為教師獲取新的教育信息提供了條件；章外完小的聯(lián)合我校組織了一次教研活動，聽評課3節(jié)，加強了教師之間的交流和提高了教師的教研水平。 4、加強培訓，高教師的業(yè)務水平。一是送教師出去參加培訓。共組織20多人次到南屏小學、勐庫小學、忙票小學參加各種教學研討交流活動和有關教學管理方法的理論培訓；組織5人次教師參加了骨干班主任網絡培訓；組織一人次參加了臨滄市組織的教務主任培訓；通過這些方式，來提高教師獲取、整理信息、進行教學研究和管理能力，促進教育教學質量的提高。二是充分利用電教煤體，幫助教師學習新教法，獲取新信息，了解新教改動態(tài)，從而不斷優(yōu)化課堂教學，提高教學質量。 三是利用教研活動時間互相交流、集體學習，要求教師利用業(yè)余時間自學來提高自己的專業(yè)水平。5、安全工作。安全工作一直是我們學校的重點工作。我校嚴格執(zhí)行《雙江學校安全管理暫行規(guī)定》，牢固樹立“安全第一”意識，堅持“安全第一、預防為主”的方針，有效落實安全目標管理責任制，進一步健全和完善各項相關制度，多次組織安全工作專題學習研究；充分利用早會、班隊會，對學生進行消防、交通、游泳、基建、校舍設施、用水用電、食品等方面安全教育，提高安全意識，增強防范能力。學期初，學校與班級、班級與學生和家長層層簽訂《安全責任書》，做到有章可循；開設好安全教育課程，進一步加強學校師生的安全教育。加強學校師生食堂的衛(wèi)生管理和各種傳染病的防治工作，嚴禁“三無”食品和變質食品進入校園。杜絕傳染性疾病、食品衛(wèi)生安全事故發(fā)生。建立安全檢查機制，定期開展自查及時發(fā)現(xiàn)隱患，消除隱患，保障師生安全。進一步完善學校安全工作檔案，重視安全工作計劃、總結、會議記錄、活動記錄及圖片資料的積累；學校還成立了以校長為組長的治安小組，每天對學校的安全工作進行檢查和管理，切實加強《義務教育法》、《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的宣傳與貫徹；深入開展“平安校園”的創(chuàng)建工作，努力構建和諧校園。

食堂工作人員持證上崗，身體健康、講究衛(wèi)生，做好食堂的一切工作，為學生的學習和生活提供了保證。學校領導幫子定期或不定期對食堂進行檢查，值周教師隨時了解學生吃的飯菜，看數(shù)量夠不夠，是否衛(wèi)生等。（二）、達標情況我校按照評估標準26條c級指標，c—1貫徹教育方針，c—2面向全體學生，c—3依法辦學，c—4教學思想，c—5領導班子建設，c—6校風制度建設，c—7師德與任用，c—8培訓與考核，c—9地位與待遇，c—10德育隊伍，c—11德育目標，c—12德育途徑，c—13執(zhí)行課程方案，c—14教學常規(guī)，c—15 教育科研，c—16師生安全，c—17校園校舍，c—18總務工作，c—19思想道德素質， c—20文化科學素質，c—21勞動技能素質，c—22身體心理素質，c—23社區(qū)及家長的反映，c—24綜合表彰獎勵，c—25學生興趣特長，c—26學校特色，共86項評價要素逐一進行客觀公正綜合評價，95%達到了c級指標要求。學校自評結果為優(yōu)秀。 （三）、存在問題及整改措施1、綜合起來我們學校還存在以下問題：學校管理制度建設還需進一步完善。校園環(huán)境和文化建設需加大力度?，F(xiàn)有資源還沒有充分利用，包括人力資源，物力資源，時間資源等。宣傳力度還不夠，社會辦學氛圍還不濃。教育教學質量的提高還須繼續(xù)努力。2、今后的努力方向加強教師的專業(yè)化建設，使教師的專業(yè)化水平進一步提高。繼續(xù)加強學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，使學生從小養(yǎng)成各種良好行為習慣。繼續(xù)搞好校園環(huán)境建設，綠化美化校園，添置活動設施。加強學校管理，發(fā)掘校本資源，充分發(fā)揮各種資源的使用價值。繼續(xù)努力，制定確實可行的管理制度，不斷提高教育教學質量。 cpro_client='yklxs_cpr';cpro_at='text_image'; cpro_161=2; cpro_flush=4; cpro_w=468; cpro_h=60; cpro_template='text_default_468_60'; cpro_cbd='#ffffff'; cpro_cbg='#ffffff'; cpro_ctitle='#0000ff'; cpro_cdesc='#444444'; cpro_curl='#008000'; cpro_cflush='#e10900'; cpro_uap=1;cpro_cad=1;

第6篇 小學創(chuàng)建5a學校自查評估報告

自評材料

11月16日通過創(chuàng)建邢臺市5a學?；顒?，我校建立領導小組，對我校實際情況進行認真評估，自評如下：

(一)硬件建設上：

1.占地面積和規(guī)模：我校占地面積26700平方米，在學生320人，生均83平；

其中操場占地6700平，有300米跑道的運動場；有新建宿舍樓一座，建筑面積1369平，住宿生現(xiàn)有85人，生均16平；有新建餐廳650平，生均7.6平；學校辦學規(guī)模小，新一年級建籍人數(shù)18人，各年級均不超過標準班。學校自評分25分。

2.功能教室：我?，F(xiàn)有科學實驗室、圖書館、閱覽室、藏書人均40本，符合國家要求、有體育器材室、衛(wèi)生室及相應器材、學校有音樂器材、美術器材，缺乏教室。自評分20分。

3.信息化建設上：學?，F(xiàn)有計算機網絡教室，教學基本符合單人單機，學?；ヂ?lián)網接口為8兆，還達不到10兆標準。自評分10分。

4.生活安全設施：學校有監(jiān)控網絡運行正常，食堂、宿舍冬有有暖氣，夏有電扇，學生用餐衛(wèi)生，有消防用干粉滅火器。自評分20分。

5.其他建設項目：學校有科學探究室、有兩個班級能達到多媒體教學。自評分10分

合計：85分

(二)隊伍建設上：

1.管理團隊：教師與管理人員對校長和領導班子年終考評德、能、勤績、廉方面的滿意度達到97，學校安全、教學、宿舍、餐廳、門崗、后勤職責明確，工作運行順暢。教師對學校辦學思路認可度達到90以上，自評分20分。

2.師德師風：學校嚴格執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，教師愛崗敬業(yè)，深受學生愛戴。自評分15分。

3.師資結構：學校教職工比例能達到1：11，但教職工老齡化嚴重，音樂、美術等專業(yè)教師缺乏。自評分5分。

4.專業(yè)成長：有教研和培訓制度，每個學科都有教研組長，積極參加縣級、省級進行的各種培訓，自評分11分，有論文發(fā)表，市級課題結題1項，自評分5分，合計;16分。

合計：56分。

(三)管理水平：

1.課程管理：學校利用大課間、體育課的運動能保證學生明天鍛煉1小時，

能開發(fā)適合本校特點的經典誦讀、跳繩等地方課程。自評分10分。

2.教學管理：有老師教案作業(yè)檢查、教師備課、聽課制度，有學生上課、作業(yè)、自習等基本要求，積極參加縣里的連片教研制度和年度計劃，有教師績效工資評價制度。自評分：20分。

3.德育工作：學校重視德育工作在各項工作中的滲透，重視學生的養(yǎng)成教育，學校衛(wèi)生、零食、亂花錢、用餐等自主習慣的教育，學校建有在校生校訊通能夠構建學校、家長、社會三位一體的德育網絡。學校自評分：20分.

4.安全管理：學校安全、衛(wèi)生保障體系健全，安全、食堂有專職管理人員，學校食堂、宿舍、廁所、飲用水衛(wèi)生達標。學校每年組織突發(fā)事件的如：防火災演練、防地震演練。自評分20分。

5.學校有創(chuàng)建5a級學校組織機構，有活動計劃和措施，家長對住宿、和用餐的滿意度達到90，加分15分。

合計：85分。

(四)校園文化上：

1.學校有校訓、校徽位置明顯，5分。

2.學校環(huán)境：學校基本實現(xiàn)5化，校園影背墻處有跨向遠方雕塑一尊，植入

學生生活和校園文化，辦公室、教室有標志牌，餐廳、宿舍有相關的標語。自評分21分。

3.精神面貌：學校學生統(tǒng)一著裝校服，三年級以上學生班風、班訓嚴明，能使用普通話教學。自評分15分。

4.特色活動；學校有經典誦讀、跳繩等活動，自評分10分。

學校每年組織元旦聯(lián)歡、和五一運動會，參與學生達到95.自評分10分。合計：61分

(五)辦學效益上：

1.社會認可小學鞏固率達到100，自評分30分。

2.學生成績：小學抽測及格率24分。

3.學校榮譽：沒有獲得市級榮譽。

合計：54分。

第7篇 本科課程評估自評報告

本科課程評估自評報告

一、普通高等學校本科教學工作審核評估實施辦法

為貫徹落實黨的十八大和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2023年)》精神，提高本科教育教學質量，根據(jù)《教育部關于普通高等學校本科教學評估工作的意見》(教高〔2011〕9號)，現(xiàn)制定普通高等學校本科教學工作審核評估(以下簡稱審核評估)實施辦法。

(一)審核評估指導思想及總體要求

1.審核評估指導思想。以黨的十八大精神和教育規(guī)劃綱要為指導，堅持“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”的方針;突出內涵建設，突出特色發(fā)展;強化辦學合理定位，強化人才培養(yǎng)中心地位，強化質量保障體系建設，不斷提高人才培養(yǎng)質量。

2. 審核評估總體要求。審核評估堅持主體性、目標性、多樣性、發(fā)展性和實證性五項基本原則，實行目標導向，問題引導，事實判斷的評估方法。主體性原則注重以學校自我評估、自我檢驗、自我改進為主，體現(xiàn)學校在人才培養(yǎng)質量中的主體地位;目標性原則注重以學校辦學定位和人才培養(yǎng)目標為導向，關注學校目標的確定與實現(xiàn);多樣性原則注重學校辦學和人才培養(yǎng)的多樣化，尊重學校辦學自主權和自身特色;發(fā)展性原則注重學校內部質量標準和質量保障體系及其長效機制的建立，關注內涵的提升和質量的持續(xù)提高;實證性原則注重依據(jù)事實作出審核判斷，以數(shù)據(jù)為依據(jù)、以事實來證明。

本次普通高等學校本科教學工作審核評估時間為2023年至2023年。

(二)審核評估對象及條件

3. 審核評估對象。凡參加普通高等學校本科教學工作水平評估獲得“合格”及以上結論的高校均應參加審核評估。參加普通高等學校本科教學工作合格評估獲得“通過”結論的新建本科院校，5年后須參加審核評估。

4. 審核評估條件。參加審核評估學校辦學條件指標應達到教育部《普通高等學?；巨k學條件指標(試行)》(教發(fā)〔2004〕2號)規(guī)定的合格標準;公辦普通本科高校生均撥款須達到《財政部關于進一步提高地方普通本科高校生均撥款水平的意見》(財教〔2010〕567號)規(guī)定的相應標準。

(三)審核評估范圍及重點

5. 審核評估范圍。審核評估范圍主要包括學校的'定位與目標、師資隊伍、教學資源、培養(yǎng)過程、學生發(fā)展、質量保障以及學校自選特色等方面，涵蓋學校的辦學定位及人才培養(yǎng)目標，教師及其教學水平和教學投入，教學經費、教學設施及專業(yè)和課程資源建設情況，教學改革及各教學環(huán)節(jié)的落實情況，招生就業(yè)情況、學生學習效果及學風建設情況，質量保障體系的建設及運行情況等。

6. 審核評估重點。審核評估核心是對學校人才培養(yǎng)目標與培養(yǎng)效果的實現(xiàn)狀況進行評價。重點考察辦學定位和人才培養(yǎng)目標與國家和區(qū)域經濟社會發(fā)展需求的適應度，教師和教學資源條件的保障度，教學和質量保障體系運行的有效度，學生和社會用人單位的滿意度。

(四)審核評估組織與管理

7.審核評估組織。教育部統(tǒng)籌協(xié)調全國普通高等學校本科教學審核評估工作，制定審核評估總體方案及規(guī)劃，指導監(jiān)督審核評估工作;省(區(qū)、市)教育行政部門負責組織本地區(qū)所屬院校的審核評估工作，可結合本地區(qū)實際情況，在教育部審核評估方案基礎上進行補充，制定本地區(qū)審核評估具體方案和評估計劃，并報教育部備案后實施。

8.審核評估實施。審核評估要積極探索、建立健全與管辦評分離相適應的評估工作組織體系，充分發(fā)揮第三方評估的作用。中央部委所屬院校的審核評估由教育部高等教育教學評估中心(以下簡稱教育部評估中心)負責實施;地方所屬院校的審核評估由省級教育行政部門負責，逐步形成管辦評分離的評估機制。

9.審核評估專家。為保證審核評估專家工作水平，提高工作效率，由教育部評估中心分別建立審核評估專家?guī)旌腿珖咝＝虒W基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，為全國普通高等學校審核評估工作提供開放共享的服務平臺。專家隊伍應包括熟悉教學、管理和評估工作的教育專家，還應吸收行業(yè)、企業(yè)和社會用人部門有關專家參加。教育部評估中心與各地評估組織部門共同協(xié)商對審核評估專家進行培訓。在審核評估組織實施中，外省(區(qū)、市)專家一般不少于進校考察專家組人數(shù)的三分之一。

10. 審核評估經費。審核評估經費應由審核評估具體組織部門負責落實。

(五)審核評估程序與任務

審核評估程序包括學校自評、專家進?？疾?、評估結論審議與發(fā)布等。

11.學校自評。參評學校根據(jù)本辦法和審核評估內容及上一次本科教學工作評估存在問題的整改情況，結合自身實際，認真開展自我評估，按要求填報本科教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)，在此基礎上形成《自評報告》和《教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)分析報告》，同時提交各年度《本科教學質量報告》。

12.專家進?？疾臁＜医M在審核學?！蹲栽u報告》、年度《本科教學質量報告》及《教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)分析報告》基礎上，通過查閱材料、個別訪談、集體訪談、考察教學設施與公共服務設施、觀摩課堂教學與實踐教學等形式，對學校教學工作做出公正客觀評價，形成寫實性《審核評估報告》。

13. 評估報告內容。《審核評估報告》應在全面深入考察和準確把握所有審核內容基礎上，對各審核項目及其要素的審核情況進行描述，并圍繞審核重點對學校本科人才培養(yǎng)總體情況作出判斷和評價，同時明確學校教學工作值得肯定、需要改進和必須整改的方面。

14.評估結論審議與發(fā)布。各省(區(qū)、市)教育行政部門和教育部評估中心應按年度將所組織的審核評估情況形成總結報告報教育部。教育部組織評估專家委員會進行審議，公布審議結果，并由教育部評估中心和各地教育行政部門公開發(fā)布參評高校的審核評估結論。

15. 評估結果。審核評估結果是學校教育教學質量的反映，與學校辦學、發(fā)展直接相關，學校要根據(jù)審核評估中提出的問題及建議進行整改，有關教育行政部門應對評估學校的整改情況進行指導和檢查，并在政策制定、資源配置、招生規(guī)模、學科專業(yè)建設等方面予以充分考慮，促進學校教學質量不斷提高。

(六)審核評估紀律與監(jiān)督

16. 紀律監(jiān)督。審核評估要實行信息公開制度，嚴肅評估紀律，開展“陽光評估”，廣泛接受學校、教師、學生和社會的監(jiān)督，確保評估工作公平公正。教育部委托評估專家委員會，對參評學校和評估專家以及評估組織工作的規(guī)范性、公正性進行監(jiān)督檢查，同時受理有關申訴，對評估過程中違反相關規(guī)定的行為進行責任追究，作出嚴肅處理。

二、普通高等學校本科教學工作審核評估范圍

審核項目

審核要素

審核要點

1.定位與

目標

1.1辦學定位

（1）學校辦學方向、辦學定位及確定依據(jù)

（2）辦學定位在學校發(fā)展規(guī)劃中的體現(xiàn)

1.2培養(yǎng)目標

（1）學校人才培養(yǎng)總目標及確定依據(jù)

（2）專業(yè)培養(yǎng)目標、標準及確定依據(jù)

1.3人才培養(yǎng)中心地位

（1）落實學校人才培養(yǎng)中心地位的政策與措施

（2）人才培養(yǎng)中心地位的體現(xiàn)與效果

（3）學校領導對本科教學的重視情況

2.師資隊伍

2.1數(shù)量與結構

（1）教師隊伍的數(shù)量與結構

（2）教師隊伍建設規(guī)劃及發(fā)展態(tài)勢

2.2教育教學水平

（1）專任教師的專業(yè)水平與教學能力

（2）學校師德師風建設措施與效果

2.3教師教學投入

（1）教授、副教授為本科生上課情況

（2）教師開展教學研究、參與教學改革與建設情況

2.4教師發(fā)展與服務

（1）提升教師教學能力和專業(yè)水平的政策措施

（2）服務教師職業(yè)生涯發(fā)展的政策措施

3.教學資源

3.1教學經費

（1）教學經費投入及保障機制

（2）學校教學經費年度變化情況

（3）教學經費分配方式、比例及使用效益

3.2教學設施

（1）教學設施滿足教學需要情況

（2）教學、科研設施的開放程度及利用情況

（3）教學信息化條件及資源建設

3.3專業(yè)設置與培養(yǎng)方案

（1）專業(yè)建設規(guī)劃與執(zhí)行

（2）專業(yè)設置與結構調整，優(yōu)勢專業(yè)與新專業(yè)建設

（3）培養(yǎng)方案的制定、執(zhí)行與調整

3.4課程資源

（1）課程建設規(guī)劃與執(zhí)行

（2）課程的數(shù)量、結構及優(yōu)質課程資源建設

（3）教材建設與選用

3.5社會資源

（1）合作辦學、合作育人的措施與效果

（2）共建教學資源情況

（3）社會捐贈情況

4.培養(yǎng)過程

4.1教學改革

（1）教學改革的總體思路及政策措施

（2）人才培養(yǎng)模式改革，人才培養(yǎng)體制、機制改革

（3）教學及管理信息化

4.2課堂教學

（1）教學大綱的制訂與執(zhí)行

（2）教學內容對人才培養(yǎng)目標的體現(xiàn)，科研轉化教學

（3）教師教學方法，學生學習方式

（4）考試考核的方式方法及管理

4.3實踐教學

（1）實踐教學體系建設

（2）實驗教學與實驗室開放情況

（3）實習實訓、社會實踐、畢業(yè)設計（論文）的落實及效果

4.4第二課堂

（1）第二課堂育人體系建設與保障措施

（2）社團建設與校園文化、科技活動及育人效果

（3）學生國內外交流學習情況

5.學生發(fā)展

5.1招生及生源情況

（1）學?？傮w生源狀況

（2）各專業(yè)生源數(shù)量及特征

5.2學生指導與服務

（1）學生指導與服務的內容及效果

（2）學生指導與服務的組織與條件保障

（3）學生對指導與服務的評價

5.3學風與學習效果

（1）學風建設的措施與效果

（2）學生學業(yè)成績及綜合素質表現(xiàn)

（3）學生對自我學習與成長的滿意度

5.4就業(yè)與發(fā)展

（1）畢業(yè)生就業(yè)率與職業(yè)發(fā)展情況

（2）用人單位對畢業(yè)生評價

6.質量保障

6.1教學質量保障體系

（1）質量標準建設

（2）學校質量保障模式及體系結構

（3）質量保障體系的組織、制度建設

（4）教學質量管理隊伍建設

6.2質量監(jiān)控

（1）自我評估及質量監(jiān)控的內容與方式

（2）自我評估及質量監(jiān)控的實施效果

6.3質量信息及利用

（1）校內教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫建設情況

（2）質量信息統(tǒng)計、分析、反饋機制

（3）質量信息公開及年度質量報告

6.4質量改進

（1）質量改進的途徑與方法

（2）質量改進的效果與評價

自選特色

項目

學校可自行選擇有特色的補充項目

第8篇 綠化林木評估報告

綠化林木評估報告范文

監(jiān)理質量評估報告范文

一.工程概況:

5.8#樓.主體結構 框架剪力墻結構.設計使用年限50年.建筑結構安全等級二級.結構抗震等級框架三級.剪力墻ニ級.抗震設防烈度7級.本工程標高黃海標高13.8m

本工程由xx城發(fā)公司建設. 設計

二.評估依據(jù)

1.______建筑法

2.建筑工程質量管理條例

3.合同 法

4.工程監(jiān)理規(guī)范

5.xx省建筑節(jié)能管理辦法

6.建筑工程施工質量驗收統(tǒng)標一準gb50300-2001

7.建筑工程地基與基礎施工質量驗收規(guī)范gb50300-2002

8.砼結構工程施工質量驗收規(guī)范gb50300-2002

9.建筑節(jié)能工程施工質量驗收規(guī)范gb50411-2007

10.建筑裝飾裝修工程施工質量驗收規(guī)范gb50210-2001

11.建筑電氣工程施工質量驗收規(guī)范gb50205-2001

12.建筑給排水及采暖工程施工質量驗收規(guī)范gb50242-200211/21

13.民用電梯工程施工質量驗收規(guī)范gb50411-2007

14.建筑消防工程施工質量驗收規(guī)范gb50411-2007

15.施工圖紙 設計說明和設計指定的標準圖集

三.質量控制

1.進場后我監(jiān)理部積極做好工程前期的準備工作

.在熟悉圖紙.有關設計文件和工程地質勘察報告 的基礎上.及時編制監(jiān)理規(guī)劃,細則.旁站方案 等.同時對施工單位的施工織織設計和各專項施工方案及技術安全交底進行了認真審核.主動協(xié)調工程建設各方主體關系.保證了工程施工的正常進行.

2.原材料 的控制:對進場的鋼筋.水泥 商砼 砂 石 等認真審核相關資料 查看是否齊全 與投標書是相符;并對鋼筋水泥鋼筋焊接接頭 砂漿商砼試塊 等及時按規(guī)范要求見證取樣 送檢復試;裝飾原材料 的品種規(guī)格型號按標書或業(yè)主要術驗收.對消防水電等原材料按規(guī)范及業(yè)主指定品牌驗收.塑鋼窗按業(yè)主指定規(guī)格品牌驗收.不合格材料禁止使用.把好使用材料質量關.

3.施工過程控制:監(jiān)理部對照各施工單位的施工組織設計專項施工方案.嚴格按照監(jiān)理規(guī)劃及細則對各施工工藝進行全過程控制.

(1)樁基工程：樁基工程于xxx年7月1日開工，樁基施工采用sl-150型正循環(huán)轉機泥漿護壁成孔，采用商品砼，利用導管灌注樁孔砼，保證本工程用砼的需要。施工前，對建設單位提供的軸線基準點、高程測量控制點，進行復核簽認，并在施工現(xiàn)場布置測量控制網。施工過程中按要求進行了原材料試驗、配合比試驗、樁位放線等，監(jiān)理部采用現(xiàn)場巡視、平行檢查、旁站等工作方法，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，現(xiàn)場對每樁裝泥漿比重、每車砼塌落度等進行監(jiān)測，嚴格控制，保證施工質量;對進場鋼筋、焊條等嚴格執(zhí)行相關見證取樣程序;按要求留置砼試塊，并進行養(yǎng)護、送檢。監(jiān)理機構進行項目預控與過程控制相結合，保證工程質量，經現(xiàn)場檢查，發(fā)現(xiàn)(3)3+(5)6=9樁位偏差超過規(guī)范要求，設計院對此做出了“擴大承臺”等的變更處理，其余樁位均<100mm，滿足設計及規(guī)范要求。

經檢測單位的檢測：該工程中鋼筋砼灌注樁，樁身完整和單樁豎向承載力滿足設計要求。

(2)基礎工程：土方開挖過程中及時檢查平面位置，水平標高，邊坡坡度等必須符合設計要求。土方開挖過程中檢查基坑的排水必須符合設計要求，確?；釉谑┕ぶ辛己玫淖鳂I(yè)環(huán)境。基坑周圍應設排水溝，避免地面水流入坑內，以免塌方或地基土破壞，挖方時不應碰撞或損傷支爐結構，降水設施。土方回填過程中檢查排水措施，每層填筑厚度、含水率、壓實程度必須符合設計要求。

我監(jiān)理人員嚴格控制施工工序的質量，對鋼筋、模板、軸線位置、標高預埋件位置、隱蔽施工等在施工方自檢合格的基礎上進行認真復檢，驗收合格并簽字后方準許進入下道工序施工;對關鍵部位、工序進行旁站監(jiān)理;對鋼筋原材料焊接接頭試件、試塊等采用見證取樣、保證試塊的真實性。

(3)主體結構工程：

1模板：經檢查驗收模板具有足夠的強度、剛度、撐控桿件固定牢固穩(wěn)定;模板接縫不大于1.5mm。模板每處粘漿和漏涂隔離劑累計面積不大于1000cm2符合要求。

2鋼筋：鋼筋的品種規(guī)格和質量符合設計要求和有關標準的規(guī)定，鋼筋表面潔凈，無損傷、油污、老銹，鋼筋的規(guī)格、加工的形狀、尺寸、數(shù)量、錨固長度和接頭位置都符合設計要求和施工規(guī)范規(guī)定。鋼筋焊接由合格上崗證焊工操作，焊接頭機械性能試驗合格。保證項目符合要求。鋼筋綁扎缺扣，松扣的數(shù)量不超過應綁扎數(shù)量的10%鋼筋綁扎、彎鉤形狀和朝向，接頭部位和搭接長度符合規(guī)定，箍筋數(shù)量符合設計要求，彎鉤角度和平直段的長度基本符合施工規(guī)范。

3混凝土：混凝土澆筑前對商品混凝土配合比進行審核，符合設計要求后方同意施工單位澆筑，混凝土澆筑實行全過程監(jiān)理旁站監(jiān)理，并對混凝土塌落度進行抽測，對混凝土試塊制作進行見證;保證項目符合要求。

4磚墻：砌體砂漿密實飽滿，抽查的水平灰縫砂漿飽滿度均大于80%，灰縫橫平豎直，砌筑方式正確，保證項目符合要求。經驗收未發(fā)現(xiàn)3皮同縫留槎做法符合施工規(guī)范，拉結筋長度及數(shù)量基本符合設計規(guī)范規(guī)定，留置構造柱位置基本正確?；卷椖糠弦?。

(4)裝飾工程：

3#樓商鋪(1、2樓)大理石干掛、3#樓商鋪南通道地面貼防滑地板磚、樓梯踏步鑲銅條。我項目部在嚴把裝飾材料施工工序關的基礎上，嚴格控制裝飾施工的工序關，并對隱蔽資料進行驗收合格簽字后方可進行飾面材料的安裝施工;對商鋪通道的地板磚、5#樓單元門的.公共部位的地板磚的平整、空鼓等現(xiàn)象進行復查，對粉刷墻面進行平整度、垂直度、空鼓等現(xiàn)象進行復查，對不符合驗收規(guī)范的部分施工工序，都要求施工方進行返工處理。

(5)屋面工程：認真對sbs防水卷材、擠塑式聚苯乙烯保溫板等原材料驗收，并經見證取樣復試合格后方同意進場，嚴格把握工序施工的質量，防水工序施工時要求在天氣晴好且通風良好的情況下開展施工，注意基層保持干燥并做好清理工作，卷材搭接寬度等。

(6)安裝工程：要求安裝工程與土建、裝飾施工同步穿插進行，對電線電纜、燈具、排水管等原材料嚴格驗收，檢驗合格后方可使用。對現(xiàn)場相關試驗(如：電氣安裝工程接地電阻測試、導線絕緣測試、給水管道通水試驗、通球試驗、屋面衛(wèi)生間蓄水試驗、等)進行見證，嚴格按設計和施工規(guī)范進行復核，對施工現(xiàn)場管線、設備進行檢查，檢測，試驗，并對隱蔽部分進行隱蔽工程驗收，工程質量符合要求。

4、施工過程中現(xiàn)場一旦發(fā)現(xiàn)問題，監(jiān)理方及時與施工方進行溝通，通過發(fā)口頭指令，監(jiān)理工程師通知單、停工通知單等方式及時處理，保證工程的施工質量達到設計及規(guī)范要求。

5、質量保證資料核查

土建資料：

(1)鋼筋出廠合格證92+92=184份

(2)鋼筋接頭焊接試驗報告共5#樓(165+16+13)+3#樓(91+6+6)=307份

(3)砼試塊報告共19+57=76份，砂漿試塊檢測報告共18+19=37份

(4)水泥出廠合格證、試驗報告4+4=8份

(以上試塊、試件報告均為合格)

主體結構安裝資料

(1)水電專業(yè)：檢驗批428份(其中、電氣354份、給排水74份);材料報驗：給排水8份，電氣33份

(2)避雷引下線與屋面防雷經現(xiàn)場測試與驗收合格，符合設計與規(guī)范要求。

四、建筑節(jié)能工程：

1、門窗工程：外窗采用浙江棟梁新材股份有限公司生產的鋁合金推拉窗，玻璃厚度5mm，我項目監(jiān)理部嚴格驗收原材料，對要進行復試的原材料進行見證取樣，合格后方可用與本工程。門窗工程施工時，對窗的標高、窗框的垂直度、水平度、玻璃厚度以及窗框與墻體連接的節(jié)點進行檢查。安裝后檢查窗扇開啟是否靈活。打膠是否符合要求，基本保證了窗安裝的質量。

2、外墻保溫工程：本工程外墻保溫材料采用高郵市建筑防水有限公司生產的xps聚苯保溫板(30mm)，我項目監(jiān)理部認真審核驗收原材料并見證取樣進行復試合格后方可同意施工方使用。在外墻保溫砂漿施工時，要求施工單位嚴格按照專項施工方案進行施工，鋼絲網固定是否牢固，對發(fā)現(xiàn)不符合驗收規(guī)范的施工工序，要求施工方返工處理。

3、屋面保溫工程：本工程采用高郵市建筑防水有限公司生產的xps聚苯保溫板(50mm)，我項目監(jiān)理部嚴格對原材料進行驗收，施工時要求施工方在鋪貼保溫板時緊貼基層表面上并鋪平墊穩(wěn)，板間隙應采用同類材料嵌填密實。

五、安全生產、文明施工監(jiān)督管理

我項目監(jiān)理部根據(jù)本工程的特點，相關驗收規(guī)范的要求在開工前編制了《安全監(jiān)理規(guī)劃》，在關鍵工序施工前有針對性的編制了《安全監(jiān)理實施細則》，并在工程監(jiān)理過程中貫徹實施，對施工單位上報的《施工組織設計》、《安全施工方案》中，重點審查了安全生產、文明施工措施內容，并督促施工單位嚴格按批準的方案要求實施;在施工過程中我項目監(jiān)理部建立了周、月安全檢查制度，建立了施工機械進場報驗制度，建立了施工機械進場報驗制度，建立了安全建立臺賬等;施工中重點對外架的搭設、井架安裝使用、承重支模架搭設、特種工種操作人員上崗證、施工臨時用電等做重點檢查驗收，進場的鋼管、扣件進行見證取樣，復試合格后方同意施工方使用，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時簽發(fā)《監(jiān)理通知》并督促施工單位整改完成后進行嚴格復查，安全隱患消除后方同意施工方進行后續(xù)工程作業(yè)，使本工程施工過程中無安全事故發(fā)生，完成預定安全監(jiān)理目標。

六、資料信息管理及技術資料

1、項目監(jiān)理部嚴格抓好資料，要求施工方做到與現(xiàn)場同步。項目監(jiān)理部召開監(jiān)理例會31次，形成監(jiān)理例會紀要35份(含專題會4份);向施工單位發(fā)出各類通知共60份(其中質量通知單45份、安全通知單15份)，

地基驗槽記錄2份，基礎、主體結構驗收記錄4份。

2、分部資料匯總情況

序號 資料名稱 份數(shù)

1 地基基礎分部 6份

2 主體分部 4份

3 裝飾裝修分部 4份

4 屋面分部 4份

5 電氣分部 4份

6 給排水分部 4份

7 建筑節(jié)能分部 4份

單位工程驗收記錄 2份以上分部工程均合格

七、沉降觀察情況

本工程沉降觀測共監(jiān)測24+23=47次，其中累計最大沉降值為0.8mm，累計最小沉降為0.2mm，情況良好，滿足建筑物安全穩(wěn)定功能基本要求。

八、評估結論

我監(jiān)理部在竣工驗收前對xx鳳麟苑小區(qū)5 7 8 1 2 3 4 #樓工程施工現(xiàn)場及施工資料進行全面核對、檢查，評定結果為：

1、施工方已按合同約定及設計圖紙的內容完成了全部施工任務;

2、單位工程所含各分部工程質量全部合格;

3、質量保證資料齊全完整;

4、相關安全和功能的檢測資料完整;

5、主要功能項目的抽查結果符合相關專業(yè)質量驗收規(guī)定;

6、感觀質量綜合評定：一般

綜上所述對xx鳳麟苑小區(qū)5 7 8 1 2 3 4 #樓工程綜合評定為：合格。

建筑工程質量評估報告的編寫

1、工程質量評估報告的總體要求。工程質量評估報告應能客觀、公正、真實地反映所評估的單位工程、分部、分項工程的施工質量狀況，能對監(jiān)理過程進行綜合描述，能反映工程的主要質量狀況、反映出工程的結構安全、重要使用功能及觀感質量等方面的情況。

2、應隨工程進展階段編寫質量評估報告。監(jiān)理單位在工程進展到以下階段時應編寫工程質量評估報告：(1)地基與基礎分部(包括樁基工程±0.01以下的結構及防水分項)工程之后、基礎土方回填前，應編寫地基與基礎分部工程質量評估報告。(2)整個建筑物主體結構完成后、裝飾工程施工之前，應編寫主體工程分部工程質量評估報告。(3)工程竣工后、各方組織驗收前，應編寫單位工程(包括安裝和裝飾工程)的質量評估報告。

3、工程質量評估報告的內容。工程質量評估報告內容一般應包括工程概況、質量評估依據(jù)、分部分項工程劃分及質量評定、質量評估意見四個部分。

3.1、工程概況。應說明工程所在地理位置、建筑面積、設計、施工、監(jiān)理單位，建筑物功能、結構型式、裝飾特色等。

3.2、質量評估依據(jù)。(1)設計文件;(2)建筑安裝工程質量檢驗評定標準、施工驗收規(guī)范及相應的國家、地方現(xiàn)行標準;(3)國家、地方現(xiàn)行有關建筑工程質量管理辦法、規(guī)定等。

3.3、分部分項工程及質量評定。分部工程質量評估報告應敘述分項工程進行劃分及施工單位自評質量等級情況，要著重反映監(jiān)理工程日常對分項工程質量等級的核查情況。地基與基礎分部工程還應重點說明樁基的施工質量狀況，主體工程分部應增加對建筑物沉降觀測對混凝土強度的評定情況，磚混結構應說明對砂漿強度的評定情況。編寫單位工程質量評估報告時，要簡述各分部工程的質量評定情況，設備安裝、調試、試運轉情況。重點敘述對質量保證資料的審查、觀感質量評定等，反映工程的結構、安全、重要使用功能、裝飾工程的質量特色等，此外還應說明建筑物有無異常的沉降、裂縫、傾斜等情況。

3.4、質量評估意見。監(jiān)理單位應對所評估的分部、分項、單位工程有個確切的意見。監(jiān)理工程師可以根據(jù)對分項工程旁站檢查及等級抽查情況評估分項、分部工程的質量等級。單位工程竣工后，監(jiān)理工程師應根據(jù)主體、裝飾工程質量等級評定、質量保證資料的審查、觀感質量評定評估工程的結構安全、重要使用功能及主要質量情況，并應有確切的質量評估結論性意見。

第9篇 學校本部督導評估自查報告

包信中心校本部現(xiàn)有教師56人，22個教學班，在校學生1535人。學校擁有一支結構合理，素質優(yōu)良的教師隊伍：現(xiàn)有本科5人，大專37人，中專14人，有5人正在本科進修，學歷合格率為100%。省市骨干教師8人，9人次執(zhí)教過縣級優(yōu)質課。

我校按照《河南省規(guī)范中小學辦學行為督導評估指標體系》進行認真學習與對照，成立了以夏明月為組長，溫學清、孫斌、梁斌、鄒光耀為成員的自評報告小組，并對每一項評估指標進行認真的自查，逐項打分，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

1、辦學方向

學校堅持黨的路線、方針、政策，認真貫徹落實《中國教育與改革發(fā)展綱要》、《______教師法》《河南省素質教育管理規(guī)定》等有關教育法律、法規(guī)，制定了學校發(fā)展近期目標：辦人民滿意的學校。嚴格按照教育局教研室有關精神設置排課，上課，開展了豐富多彩的課內外活動，嚴格執(zhí)行作息時間，嚴肅工作紀律，做到了辦學方向明確，教育思想端正，使學校各項工作有序高效的進行。全面貫徹教育方針，堅持“五育”并舉，面向全體學生積極推進素質教育。

2、校務管理

我校依法治校，全面落實校長負責制，推行校務公開制度，使學校事務在公開與監(jiān)督的前提下運行，凡學校重要事項，通過各種途徑向社會和全校教職工通報，接受群眾的 評議和監(jiān)督，特別是廣大學生、家長所關注的熱點問題，關系到教職工切身利益的事項，實行公開制度，即公開辦事的對象與范圍；公開辦事的條件與政策；公開辦事的程序與過程；公開辦事的結果與成效。其目的是不斷完善學校內部制約機制和外部民主監(jiān)督，以增強廣大教職工的主人翁意識，提高學校解決熱點、難點和疑點問題的透明度，規(guī)范學校領導干部的自身行為，加強領導班子廉政建設，調動教職工的工作積極性，促進學校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定，提高學校教育教學質量和辦學效益。制定了《包信中心校本部校務管理制度》，全面落實崗位責任制，實施梯次管理，制定教師考核及獎懲制度，嚴格落實。我校校務管理規(guī)范有序，措施到位，有效地促進了教育教學工作。

3、教育教學管理

我校嚴格落實德育工作，把德育工作放在學校工作的重中之重。學校始終把德育工作放在首位，注重德育實效，貫徹《德育大綱》和《中小學德育工作規(guī)程》，成立了以校長任組長的德育工作領導小組，由教導主任親自抓，大隊輔導員具體抓。德育人員職責明確，措施落實，做到計劃安排詳實周密，總結透徹有力。完善少先隊組織，通過一周一次的升旗儀式，結合上級有關活動安排，深入開展愛國主義教育，如開展建國六十周年慶?；顒?，傳統(tǒng)文化教育，如經典誦讀活動等。拓寬德育渠道，讓教育寓于學生喜愛的活動之中。家校聯(lián)手，共創(chuàng)未為了把學校、家庭、社會三結合教育真正落到實處，班主任老師一直堅持利用課余時間進行家訪，本年度，教師共家訪學生達二百余人次。十月份，學校還召開了家長會。在全體領導和班主任老師的共同努力下，家長會開得非常成功，也為學校的建設做出了貢獻。嚴格落實國家和我省的課程方案、課程計劃，嚴格按照規(guī)定開齊課程、開足課時。積極開發(fā)和實施學校課程。遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，不斷更新教育理念，創(chuàng)新教學模式，運用現(xiàn)代教育技術優(yōu)化教學過程，提高課堂效率。引導學生自主、合作、探究學習，注重培養(yǎng)學生獨立思考、自主創(chuàng)新和實踐能力。加強教學常規(guī)管理，建立健全各項管理制度。有教師備課、聽課、課堂教學、作業(yè)布置和學生預習、上課、復習、作業(yè)的基本要求。教師不拖堂，不擠占學生課間休息時間。嚴格控制學生在校時間，切實減輕學生負擔。以學生學業(yè)水平測試和綜合素質評定為主要指標綜合評價學生，注重發(fā)展性、過程性評價。嚴格按照有關規(guī)定規(guī)范考試科目和次數(shù)?？荚嚸}科學合理，考試內容符合課程標準的基本要求，不隨意提升考試難度。不公布學生考試成績，不按考試成績對學生排名次和編排座位。認真組織學生參加體育鍛煉，開設好體育課，做好兩操，學生平均每天鍛煉身體在1小時以上。選用國家和省頒布的教學用書目錄規(guī)定的教材。不強迫學生訂購各種教輔材料、學習用品等，并接受社會監(jiān)督

4、教師管理

教師的工作是體現(xiàn)良心的工作，教師的良心體現(xiàn)了一份對孩子的責任心,同時，教師的工作總是體現(xiàn)了一種“合作”的精神。我們把營造弘揚正氣、立德育人、務實求真、好學上進、團結協(xié)作的團隊精神做為辦好學校的前提，良好的人際氛圍，使學校的管理很有人情味，因而領導和教師關系融洽，工作布置從不相互推諉，遇到難題總是群策群力。一些調出學校的老師也對學校這種融洽的人際關系念念不忘。我校教師學歷全部達標，所有教師都取得了相應的證書。全面實行教師聘任制度，按崗聘任。加強師德建設，認真貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實做到愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。并成立監(jiān)督小組，年終考核。要求教師在教育教學中平等對待學生，因材施教，關注學生的個體差異。尊重學生的人格，不歧視、侮辱學生，不體罰或變相體罰學生。對違紀的教師，分別給予不同懲處。制定并落實教師專業(yè)發(fā)展計劃，積極組織和支持教師參加培訓、進修。建立健全校本研修制度。鼓勵教師從事科學研究、參加學術交流和各種教學研究活動。從制度上，經濟上鼓勵教師進修、學習、培訓，全面提高教師素質。每學期，學校認真制訂了教師政治業(yè)務學習計劃，根據(jù)學校特點，認真制訂了教師培訓計劃，鼓勵教師參加繼續(xù)教育和各種形式的業(yè)務進修，期末進行考核。一支師德高尚、教風優(yōu)良、基本功較扎實的師資隊伍逐步形成。老教師率先垂范，青年教師互學互幫，你追我趕，學校一派正氣。

我校建立科學的教師評價體系。堅持內容全面、主體多元原則，綜合師德表現(xiàn)、教學質量、工作態(tài)度和工作實績等方面評價教師工作。不向教師下達升學指標，不單純以考試成績評價和獎懲教師。認真貫徹落實《中小學班主任工作規(guī)定》，做好班主任的選聘工作，合理安排班主任教師的課時工作量，建立科學的班主任工作考核評價體系，落實班主任待遇，完善班主任獎勵制度。我校班主任教師全部取得班主任資格證書。建立校代會，依法保證教師權益。嚴格要求教師不得從事有償家教，不得組織學生接受有償家教，公布學校電話，接受社會監(jiān)督。

5、學生管理

我校義務教育階段學校堅持免試入學原則，并做好轉學生的接收工作。建立完善學籍管理制度，認真執(zhí)行學籍管理規(guī)定，有完善的學生入學、轉學、休學等制度?？剌z措施得力。各教學班有學生請假、銷假制度。各班《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》、學生禮儀常規(guī)等規(guī)章制度張貼公示，并能落實到日常管理中，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。建立了少先隊組織，設有輔導員，按有關要求認真開展少先隊活動，豐富學生生活，陶冶學生情操。充分發(fā)揮課堂教學德育滲透主渠道作用，語文、數(shù)學、科學、社會等各科結合教學內容對學生進行愛國主義、社會主義、民族團結的教育。音樂、體育、美術、健康等課要結合學科特點，陶冶學生情操，激發(fā)愛國主義情感，培養(yǎng)團結協(xié)作和堅韌不拔的精神。各項教學、管理工作都充分體現(xiàn)教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的特點。少先隊以豐富多彩的教育活動為載體，寓德育于活動之中。舉辦學校經典誦讀會、愛林護鳥活動、安全教育周等活動。

6、校園管理

積極實施“校園形象”工程，努力把學校辦成學園、花園、樂園。綠化、凈化、美化校園，營造了整潔、有序、文明、幽雅、團結、勤奮的育人環(huán)境和催人奮進的良好氛圍，努力提高育人品位。學校制訂了整體發(fā)展規(guī)劃，布局合理，四區(qū)分明。完善衛(wèi)生管理制度、衛(wèi)生監(jiān)督員，校園能保持整潔。學校非常重視綠化工作，栽種各種花木，并結合校園文化建設活動，增添標語牌、宣傳欄，硬化路面，粉刷墻壁，使校園面貌煥然一新。優(yōu)美的校園環(huán)境給廣大師生創(chuàng)設了良好的工作學習環(huán)境。

7、財務與后勤管理

為了規(guī)范我校財務行為，加強財務管理，提高資金使用效益，促進我校事業(yè)發(fā)展，根據(jù)我校具體情況，制定制度。財我校務管理的基本原則是：貫徹執(zhí)行國家有關法規(guī)、法律和財務規(guī)章制度，堅持勤儉辦學的方針，正確處理事業(yè)發(fā)展需要和資金供給的關系，國家、集體和個人三者利益的關系。合理編制學校預算，并對預算過程進行控制和管理；合理配置學校資源，努力節(jié)約開支，加強核算，提高資金使用效益，加強資產管理，防止國有資產流失；建立健全學校內部管理制度；如實反映學校財務狀況。對學校經濟活動的合法性，合理性進行監(jiān)督。學校財務管理體制是：“統(tǒng)一領導，集中管理”，財務工作實行校長負責制。重大開支實行民主決策。后勤成立領導小組，監(jiān)督校產使用情況，制定固定資產管理辦法，對固定資產登記造冊，嚴格監(jiān)控辦公用品、教學儀器去向，及時追繳流失物品。

8、安全管理

貫徹“安全第一，預防為主”的安全工作方針，健全完善安全工作制度，抓好學校安全工作。學校主動與學生家長一道抓好法制教育，不斷增強學生的法制意識和法制觀念，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。依法執(zhí)教，依法治校，建設和諧校園，確保師生人身和學校財產安全。利用廣播、宣傳欄、校報宣傳安全知識，開展安全安全教育周活動，使師生牢固樹立安全意識。學校與各班班主任、班主任與學生簽訂安全目標管理責任書，做到責任明確，層層落實。學校組織師生觀看安全教育片，提高自護自救能力。學校建立了學校公共安全突發(fā)事件應急預案，定期組織學生進行疏散和逃生演練。后勤對校舍安全定期排查，及時維修破損建筑，疏散危險建筑內人員。依照《______食品安全法》、《學校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)，制定完善的學校衛(wèi)生工作制度并嚴格遵守，杜絕校內設小賣部，杜絕食物中毒事件發(fā)生和傳染病流行。學校加強門衛(wèi)管理，禁止無關人員和車輛進入校園。定期進行安全檢查，及時消除安全隱患。

9、存在問題：

雖然我校在工作中盡心盡力，但受條件限制，存在以下幾個問題：

1、部分班額較大，嚴重超出了每班45人的標準。影響了教學質量，加重了教師負擔。

2、學校安全工作中，沒有定期進行緊急疏散和逃生演練。

3、我校沒有條件設立衛(wèi)生室（保健室），雖然在工作中滲透了心理健康教育，重視學生心理健康工作，但人員不夠專業(yè)，沒有起到良好的作用。

10、對今后工作的設想：

2023年已經過去，在新的一年里，要想有創(chuàng)造性地開展工作與調動教師的工作積極性，鼓勵大家你追我趕，營造一種良好的工作氛圍和習慣，我們初步設想如下：

第一，加強學校教育教學管理和評價，修訂學校教育教學工作考核細則，務求開拓創(chuàng)新，細則要體現(xiàn)教師的水平，要體現(xiàn)多勞多得，少勞少得，不勞不得，鼓勵教師以教學為中心，以課改為目標，培養(yǎng)教師的敬業(yè)奉獻精神。

第二，要加強教師的業(yè)務學習，充實自己提高自己，而且業(yè)務學習要形式多樣，有聲有色，體現(xiàn)工作的實效性。

第三，加大課改力度，建立激勵機制，結合本校實際，辦出本校特色，制定出有利于在本校能操作的一套考評制度，激勵教師工作，做到以點帶面，促進學校整體工作向前發(fā)展。

總之，學校在生存中謀發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新。我們將認清形式，抓住機遇，變困難為動力，變過程為經驗，堅持以發(fā)展為主題以推進素質教育為動力，以促進學生全面發(fā)展為根本，以超凡的思路、超前的理念和務實的措施，團結一致，開拓創(chuàng)新，整體全面地推進學校各項工作，為把學校辦成充滿情趣、充滿魅力、充滿詩意、充滿活力的現(xiàn)代化學校而不懈努力。

第10篇 土地資產評估報告

土地資產評估報告

土地資產又可以說是商品化的土地和土地資本，土地資產評估是土地資產評估管理機構經常面對的問題，一份土地資產評估報告資料，不僅僅是一份評估工作總結、土地價格的公證文件和土地資產交易雙方認定土地資產價格的依據(jù)，而且是土地資產管理者加強對土地資產權變動管理，確認土地資產評估結果的重要依據(jù)，看看下面土地資產評估報告吧！

土地資產評估報告的概述

土地資產又可以說是商品化的土地和土地資本.

資產評估的種類按評估的對象不同，可分為固定資產評估、房地產評估、房產評估、土地資產評估、無形資產評估、流動資產評估等。而土地資產評估是土地資產評估管理機構經常面對的問題。土地作為資產，是指土地不僅是社會進行物質生產的重要得自然資源，而且又是一筆巨大的資產。可以說土地是一切財富之母。為了使土地作為資產這一職能得到充分地體現(xiàn)和發(fā)揮、遏止土地資產的大量流失，分析和利用土地資產評估報告對土地資產管理部門來說是十分必要的。一份土地資產評估報告資料，不僅僅是一份評估工作總結、土地價格的公證文件和土地資產交易雙方認定土地資產價格的依據(jù)，而且是土地資產管理者加強對土地資產權變動管理，確認土地資產評估結果的重要依據(jù)。

對土地資產評估報告分析的目的

土地資產管理機構對土地資產評估報告及資料進行分析的目的主要有以下兩點：

1、了解土地資產評估機構從事評估工作的能力。

由于一份完整的土地資產評估報告，基本反映一個土地資產評估機構工作的全過程。包括基本思路、評估依據(jù)、信息的.篩選、結果的產生。這樣，土地資產評估管理機構即可根據(jù)申報土地資產評估資格證書的土地資產評估機構提交的評估報告及資料進行全面的分析，判斷該機構是否具有土地資產評估工作能力，并作出是否頒發(fā)土地資產評估資格證書的決定。

2、了解土地資產評估質量的好壞，并作出對評估結果是否予以確認的決定。

土地資產管理部門按國家土地資產管理的有關規(guī)定，應對土地資產評估機構評估土地資產的結果進行驗證確認工作，很重要的依據(jù)就是通過對獲得的土地資產評估資料進行全面分析，了解評估機構進行項目評估工作的基本情況，其中包括所遵循的評估估價原則，工作的基本程序，方法的選擇、市場信息的可靠性等、綜合評估質量的好壞，再結合實際考察的情況，最后作出對該項土地資產評估結果是否予以確認的決定。

對土地資產評估報告的分析

通過對土地資產評估報告的分析來完成對一項評估結果的全面評價是比較困難的，它首先要求土地資產評估管理機構有大量評估經驗的積累，對各類土地資產評估信息的占有及對被估土地資產內外環(huán)境的了解，在此基礎上才能完成對土地資產評估報告的分析工作，具體的分析途徑主要有以下幾個方面：

1、對土地資產評估報告進行文字的邏輯分析。

一般來說土地資產評估報告所列發(fā)生的土地資產評估的原因、評估的范圍、土地資產的權益評估所依據(jù)的前提條件與評估方法的選擇有著密切的關系，而這種關系就構成了土地資產評估報告本身的邏輯關系，同時也反映出一個土地資產評估機構進行評估的基本思路。土地資產評估管理機構進行評估報告的邏輯分析，就是要根據(jù)所掌握的實際情況，對評估機構的基本思路及三個因果關系進行分析。即評估目的、評估依據(jù)的前提條件與評估方法選擇之間的一致性；土地資產權益、估價的前提條件與估價依據(jù)之間的一致性；評估范圍與土地資產權益之間的一致性；通過分析，我們可以初步得出對土地資產評估機構的工作能力和評估結論是否科學的判斷，因為一個混亂的評估思路不可能得出科學的、接近實際的評估結果。

2、對評估中運用的市場信息資料進行對比分析。

對土地資產評估機構在評估中動用的各種市場信息資料進行分析鑒別，首先就要求土地資產的評估管理機構擁有自己的數(shù)據(jù)庫和隨時可以取得信息的渠道。只有在占有大量可靠的市場資料的基礎上，才能進行信息的對比分析。分析的內容主要有兩個方面：

(1)土地資產評估機構所選擇的參照價格及價格的構成因素與介紹的評估前提條件是否相吻合。一般來說，無論采用哪一種方法進行土地資產的評估，首先要確定前提條件，在此基礎上根據(jù)客觀公平的原則選擇與之相應的有關信息資料的參照價格。土地資產評估機構前提條件不同，土地資產評估的目的不同，所選擇的參照價格和價格的構成內容也會有所區(qū)別。

(2)分析土地資產評估運用的參照價格及有關的資料是否準確可靠，這里包括評估動用的價格變動指數(shù)、基準地價、重置成本的各種費率的取值、收益還原法所用的還原利率、折現(xiàn)系數(shù)、行業(yè)經營風險系數(shù)等。

3、對土地資產估算表格的分析。

這里包括對土地資產評估動用的計算方法是否嚴謹科學、成本構成是否合理、計算的數(shù)字是否正確、分析計算結果是否吻合、計算的基本思路與文字報告是否一致等方面的分析。通過上述三個方面的分析，結合實地考察最后產生綜合評價的意見，根據(jù)被評估土地資產發(fā)生評估的原因。被估土地資產目前的使用狀態(tài)、區(qū)域因素和個別因素的情況和地產市場的情況，審定土地資產評估機構的評估結果，最后決定是否予以確認這個機構是否有承擔土地資產評估的能力。

對土地資產評估報告的利用

土地資產評估管理機構應對報來的土地資產評估報告，分門別類進行檔案管理，這對充分利用土地資產評估報告是十分有益的。土地資產評估管理機構利用土地資產評估報告主要在以下幾個方面：

1、可作為土地資產管理部門對土地資產評估結果確認或不予確認的依據(jù)，同時也可以作為上級國土資源管理部門檢查工作或發(fā)生糾紛備查使用。

2、可作為一種動態(tài)資料便于土地資產管理部門隨時掌握土地資產評估工作動態(tài)，了解土地資產評估機構的工作情況和工作質量，便于對土地資產評估機構的監(jiān)督管理。

3、作為研究、分析、完善和改進土地資產評估工作的資料，同時也可采集其中的有用的土地資產價格信息資料。

4、深化土地使用制度改革。土地作為資產管理、應公正地顯化其價值，土地資產評估報告是作為出讓、轉讓、出租、抵押的重要依據(jù)，評估報告提供土地價格數(shù)據(jù)是出讓宗地底價，是轉讓、出租、抵押的交易價格。

第11篇 教育工作督導評估自查報告

一、學?；厩闆r

1、學校概況

xx年以來新一任領導班子認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，大力推進教育教學改革，實施素質教育，促進學生全面發(fā)展。堅持“一切為了人的發(fā)展”的辦學理念，以“寬容解決一切，團結壓倒一切，尊重先于一切，學習重于一切，人格高于一切”為座右銘，力創(chuàng)和諧校園環(huán)境。在教育教學實踐中，秉承“自強不息、德業(yè)并進”的校訓精神，逐步形成了“向上、求真、至善、盡美”的校風，“敬業(yè)、樂群、省身、尚真”的教風和“博學、善思、求索、篤行”的學風。

2、成績與榮譽

在局領導和有關部門的大力支持下，115中學正在發(fā)展中前進，教育教學質量和社會聲譽正穩(wěn)步提升。連續(xù)兩年被評為“裕華區(qū)畢業(yè)班教學工作進步單位”。在石家莊師生親子讀書成果展示中被授予“優(yōu)秀學?！睒s譽稱號，被授予“中國少年兒童平安行動示范學校”稱號，xx年年被評為“裕華區(qū)優(yōu)秀家長學?！保A得“雙爭共建文明校園”榮譽……

二、學校的發(fā)展與變化

1、加強基礎設施建設，進一步改善辦學條件。

我校自xx年10月移交裕華區(qū)政府管理以來，得到區(qū)政府和區(qū)教育局各級領導的大力支持與幫助。xx年年，教育局籌集資金43萬余元，粉刷了墻壁，封閉了校園，制做了具有我校特色的校園文化展牌，改變了學校破舊面貌，改善了辦學條件，贏得了全校師生和社會各界的一致稱贊。

2023年暑假期間，在教育局領導的大力支持下，學校充分利用寶貴時間，完成了專業(yè)教室科學實驗室、多媒體教室、微機教室、圖書閱覽室、音樂教室、少先隊室、體育器材室、美術活動室、衛(wèi)生室的改造等。

教育局領導時刻不忘我校的教育教學儀器設備不足的現(xiàn)狀，自移交以來，學校新增圖書4000多冊（29007.22元）、計算機24臺（60240元）和一批教學儀器（約15萬元），進一步改善了我們的辦學條件。

學校辦學條件的綜合改善，為今后的發(fā)展，贏得了后勁，注入了新的活力。

2、加強校園文化建設，營造積極向上的育人環(huán)境。

隨著對教育規(guī)律的不斷探索，人們逐漸認識到實現(xiàn)育人的途徑中環(huán)境對于學生產生的潛移默化的影響是巨大的。我校在不斷改進校園自然景觀的同時，校園文化建設也提到日程上來。

尤其是在裕華區(qū)教育局杜局長的大力倡導下,我校以“校訓”為主線，大力加強校園文化建設。我們既重傳統(tǒng)文化的教育，又重現(xiàn)代文化的熏陶。本著“讓每一塊墻壁都說話，每一寸土地都育人”的原則，寓教育于校園美的環(huán)境之中。

進入校園,映入眼簾的是賞心悅目的體育文化墻，在長200余米的操場圍墻上，學校設計了以2023年奧運會運動圖標為主體的體育文化。在藍天綠地的襯托下，融入漢字楷書元素的黑色運動圖標，張揚活力之余還頗顯沉穩(wěn)儒雅，活潑可愛五福娃的加入為校園奏響了“更快、更高、更強”的樂章，美麗的校園體育文化墻成為學校靚麗的風景。

教學樓走廊文化分為“知書明理、志存高遠、勤學善思、探索創(chuàng)新”四個主題，圍繞四個主題，每層精心選擇名言警句、名人故事等材料，設計了美觀大方的文化牌。每層教師辦公室前還特意設計了“杏壇語錄”專用牌，教育格言激勵警醒規(guī)范著教師的教育教學行為。我們還別出 心裁的在垃圾道口張貼了文明禮貌小牌，水房、樓梯都設計了富有特色的小宣傳標語牌。

另外，一樓后側的“藝術長廊”由學生作品組成，或字畫，或手工，多彩繽紛，引人耳目。

“隨風潛入夜，潤物細無聲”，師生浸潤于這樣健康活潑的校園文化氛圍之中，呼吸著充滿文化的空氣，定會凝煉出高雅脫俗的特有氣質。

我校在校園文化建設中，堅持兩手抓。既關注硬件建設的作用，更注意軟件方面的加強。首先我們以強勢推進校園每日一讀，以濃郁的校園學習氛圍，打造書香校園為奮斗目標，在全校范圍內大力營造閱讀美文的氛圍。為了營造書香校園的氛圍，我校一是自xx年起開設誦讀鑒賞課與閱讀課，定期交流讀書心得和感想，舉辦讀書論壇、師生同臺誦讀比賽等。同時把師生的優(yōu)秀作品刊登在學校創(chuàng)辦的《雨荷》雜志上，大大激發(fā)了全校師生讀書寫作的熱情。我校開展的親子誦讀活動，讓家長和孩子們一起誦讀，共同成長。并且于xx年6月石家莊市組織的誦讀比賽獲得一等獎，《河北青年報》也以《讓孩子與經典同行》為題，刊登孩子們參賽的照片。xx年年我們又把讀書活動制度化，提出“師生每日一讀，營造書香校園”的具體目標要求，學校組織教師到書店購買所需要的書籍，為每一位教師贈送《論語心得》、《陽光心態(tài)》、《給教師的一百條建議》、《英才是怎樣培養(yǎng)出來的》等書籍，讓每一位教師定期推薦美文或片段、警言警句、名句名篇等，由學校教科研處編輯成冊，供師生一起讀書學習。《滄海拾貝——教師推薦語集錦》應運而生。

第12篇 縣社保局新產品開發(fā)項目評估報告

縣社保局新產品開發(fā)項目評估報告

德江縣社會保障局新產品開發(fā)項目評估報告

一、項目開發(fā)背景為加強行政、事業(yè)單位的財政資金歸口管理，農行德江縣支行在上級行的指導幫助下，實行上下聯(lián)動公關，大力拓展機構類法人大客戶，經德江縣委、政府多次協(xié)調研究，決定于二○○五年一月一日正式起動運行社保工作，將養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育五大保險全部納入該局核算，對這些資金進行集中管理，有利于社會的保障與穩(wěn)定，更有利于公共的財政體系建設，新成立的德江縣社保局因涉及的單位與個人較多，資金規(guī)模較為可觀而成為各家金融機構的競爭熱點，農行德江縣支行在上級行的大力幫助下，在本行領導的親自關公下，爭取到了縣委、政府的同意，將該局的所有賬戶開設在我行，從而贏得了項目的合作權。

二、項目基本情況

1、德江縣社保局的管理范圍德江縣社保局是德江縣財政局下屬的二級局，負責對德江縣所有行政、企事業(yè)單位的養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育實施集中核算、集中計發(fā)。并為每一統(tǒng)管單位建立內部賬戶，分戶核算管理。

2、集中資金的范圍和預測資金量德江縣社保局只在一家國有商業(yè)銀行開設一個銀行存款賬戶，集中核算單位、個人的養(yǎng)老金、醫(yī)療金等資金均要納入一家銀行的帳戶內進行統(tǒng)一管理，且由代理銀行統(tǒng)一代發(fā)。其集中養(yǎng)老金、醫(yī)療金、失業(yè)金等資金流量約500萬元，留存金融部門資金月均300萬元；代發(fā)單位、個人“三金”，總人數(shù)為5000人，“三金”支出總額為500萬元，留存金融部門資金逐月累計年末可望達1500--20xx萬元。

3、項目建設安排德江縣社保局計劃把縣直行政、企事業(yè)單位一次性集中起動，所有前期工作均已到位，現(xiàn)僅欠一部分辦公設備（附后表）。

三、農行爭取社保局賬戶的重要性近幾年，雖然我行存款總量與增量的市場份額均在本地區(qū)金融同業(yè)排名第一，但是我行經營資金超負荷運轉的狀況仍然沒有得到根本地解決，組織存款工作仍是我行的工作中心與重點，作為經濟不發(fā)達的德江縣來說，財政性存款及行業(yè)系統(tǒng)資金在市場存款總量中占著十分重要和舉足輕重的作用，因此，爭取德江縣社保局賬戶對于我行組織存款、帶動中間業(yè)務的發(fā)展具有長遠的重要意義。第

一、緩解存貸比例高、資金負荷重的矛盾。截至20xx年末，我行各項貸款總額億元，各項存款總額僅億元，貸差億元，存貸比例達％，向上級行借款億元，因存款組織不足，每年均向上級行借款，嚴重制約我行扭虧與消化歷史包袱的進程。

第

二、保住存款市場份額并有效拉動存款增長。因地區(qū)經濟落后及國家國企改革，公司客戶除煙草行業(yè)外已屈指可數(shù)，較好的電信、移動因財務一體化實行收支兩條線管理后滯留地區(qū)存款較少，企業(yè)存款難以有效增長，而今年我行儲蓄、機構存款增長億元，占我行存款增量的％，因此，社保局賬戶及代發(fā)“三金”業(yè)務能拉動我行儲蓄、機構存款的穩(wěn)定增長。

否則，丟掉這一關鍵賬戶就意味我行失去一個大系統(tǒng)客戶。第

三、改變賬戶歸屬的歷史原因造成我行機構客戶存款有效增長不足的現(xiàn)狀。因計劃經濟體制下國家專業(yè)銀行按行業(yè)分工及未抓住80年代賬戶清理的商機，導致我行占有的行政事業(yè)、機關團體客戶賬戶市場份額低的現(xiàn)狀，嚴重制約機構存款的有效增長，現(xiàn)在如果能將該客戶攬入我行，那將是一大商機。

項目投資概算項目預計總投資萬元，我行投資萬元，其中：

1、建立社保繳費大廳，內設養(yǎng)老保險繳費處、醫(yī)療保險繳費處、工傷保險繳費處、生育保險繳費處。繳費大廳面積150－200平方米，需費用13.5萬元；

2、購置辦公桌椅11套，需費用0.8萬元；

3、購置計算機設備10臺，需費用5萬元；

4、購買公務車一輛，需費用6-8萬元；

5、購置筆記本電腦1臺，需費用1.5萬元；

6、購置激光掃描復印機1臺，需費用1.5萬元；

7、購置立式空調2臺、掛式空調5臺、電爐20個，需費用3萬元；

8、購置傳真機5臺，需費用0.8萬元；以上合計需費用：萬元

五、投資回收分析從20xx年開始我行在項目上可獲得的收益為：第一年萬元，第二年萬元，第三年萬元，項目前三年累計可以實現(xiàn)收益萬元，項目總投資為萬元，說明項目在三年內可以收回投資成本。

六、項目風險性分析通過評估測算，該項目總投資為萬元，從項目帶來的存款效益預測，我行投入資金的收回期是：年，而我行與德江縣社保局簽訂的合作協(xié)議期限是20年，說明該項目的抗風險能力較強，風險較低。隨著合作時間的不斷增加，銀企的合作關系將進一步增強，資金的集中力度和規(guī)模將逐年增加，農行在項目存款量增加的同時，經營利潤也將不斷擴大。

長期穩(wěn)定的合作關系為投入資金的安全性收回提供了可靠保障。

七、結論及建議隨著我國系統(tǒng)資金管理制度改革的進一步深入和不斷完善，社保系統(tǒng)資金統(tǒng)一管理的力度和范圍將逐步擴大，農行與當?shù)厣绫２块T建立長期、穩(wěn)定、友好的合作關系，有利于農行機構類存款業(yè)務的穩(wěn)定、快速發(fā)展，社保的低成本存款資金的注入，有利于我行增加資金實力，對我行以后的發(fā)展有著十分重要的作用和深遠的意義。項目的開發(fā)成功，使農行在德江縣樹立了良好的 社會形象，提升了農行在本縣的經營地位和知名度，為我行以后的發(fā)展奠定了堅實的基礎。

項目的開發(fā)成功，為我行的經營和發(fā)展注入新的血液，拓寬了我行的發(fā)展渠道，對我行在德江縣長期、穩(wěn)定發(fā)展具有重要的作用。第一，開辟了一條穩(wěn)定的存款來源渠道，可以促進我行儲蓄存款的穩(wěn)步上升；第二，可以帶動我行機構類信貸資產的投入，增加事業(yè)類優(yōu)良客戶的市場份額，促進我行有效信貸資產的提高，為實現(xiàn)經營利潤打下良好基礎；第三，增加了優(yōu)良個人客戶群體，可以拉動我行個人消費信貸的有效增長。

第四，行政、事業(yè)單位代收、代付等中間業(yè)務較多，為我行以后發(fā)展中間業(yè)務提供了一個廣闊的空間；第五，可以降低我行對機構業(yè)務分散公關的費用，減少客戶開發(fā)成本；第六，可以促進我行業(yè)務經營的好轉，為實現(xiàn)最終經營贏利打下基礎。通過評估分析，我行認為開發(fā)德江縣社保合作項目，是十分必要的，這對我行以后的發(fā)展有著十分現(xiàn)實、重要的意義。

項目的投入可以在短期內收回，項目效益較好，切實可行，為使此項工作得以順利實施，并達到預期的目的，因此，建議上級行開發(fā)德江縣社保項目，特報二級分行審批。中國農業(yè)銀行德江縣支行二○○四年十二月十五日