第1篇 中學2023年度工作報告

各位領導，各位教師，大家好！

首先，請允許我代表和順二中全體師生，對各位領導來我校指導工作表示熱烈的歡迎。

現(xiàn)我代表學校，向各位領導，各位教師作年度工作報告。本報告分三部分。第一本部分：指導思想和基本情況；第二本部分：具體做法；第三部分：存在的問題和努力的方向。以下報告請大家審議。

一、指導思想和基本情況

和順二中是全縣規(guī)模最大的一所初級中學，也是全縣唯一一所省級示范初中。學校前身可追溯到清末的云龍書院，在百年的滄桑巨變中走過了一條從無到有，由小到大，穩(wěn)步前進的發(fā)展之路。目前，學校為十二規(guī)，36個初中教學班；有在校學生1934名，住宿生763名；有教職工148名；黨員17名。

一年來，學校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立科學發(fā)展觀，緊緊圍繞“辦好人民滿意校園”的辦學目標，大力開展“黨員帶頭就是為引領普通教師服務，領導帶頭就是為教師教學服務，教師教學就是為學生學習服務，學生學習就是為社會服務。從而建立以服務為紐帶的黨員干部——一線教師——學生——社會的新型的校園服務關系的“黨員先鋒崗”帶頭的“四服務”創(chuàng)先爭優(yōu)活動，通過“作風紀律集中整頓”和“三評一訪”，整體提升干部隊伍素質，以謀求學校的科學發(fā)展、轉型發(fā)展、跨越發(fā)展、和諧發(fā)展。

學校被國家教育部授予“和諧文明校園”；被命名為“全國中語會重點課題當代“三讀”理論與實踐研究實驗學?！?、“全國初中英語網(wǎng)絡教材實驗學?！保槐辉u為省“xx年度山西省創(chuàng)建“平安校園”暨學校安全專項整治工作先進單位”，市“中華魂“祖國在我心中”主題教育活動先進集體”，縣“中國（晉中）社火節(jié)和順縣文化活動特色獎”，局“xx年教育教學質量優(yōu)秀獎”。

特別是今年我校通過成功舉辦全市示范初中校長協(xié)作會和全市寄宿制學校安全現(xiàn)場會，使學校的教育教學質量和辦學水平得到全面展示，與會領導和校長對我校開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動所取得的成果表示贊賞。

二、具體做法

（一）、讓學習成為隊伍自身素質提高的有力保障。為適應教育教學改革的快速發(fā)展，為使全體教職工以新的精神風貌迎接新校園的新生活，學校一直把學習作為提高工作能力的主要途徑，以建設學習型校園為契機，號召全校職工學習政治理論，學習現(xiàn)代教育教學理論，以形成現(xiàn)代化的教育理念來指導教育教學工作。一是認真開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“三聯(lián)五幫”、“三評一訪”和“紀律作風集中整頓”系列活動，認真貫徹《義務教育法》、《教師法》、《規(guī)劃綱要》和袁純清書記的講話精神，提高干部和教師隊伍的思想認識水平，增強科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，著力轉變不符合學?？茖W發(fā)展要求的思想觀念，提高學校領導和教師促進學校和諧發(fā)展的能力；二是堅持每周例會制度，在總結一周工作的基礎上，針對專項問題開展專題研究，不斷生發(fā)新經(jīng)驗，采取新舉措；三是為建設一支愛崗敬業(yè)、精良肯干、充滿活力的教師隊伍，開展“每名教師每學期讀一本好書”活動，鼓勵教師爭做專家型、學者型、學習型的教師；四是通過教師間的互聽課和集體備課活動，讓教師相互學習，資源共享，共同提高。

（二）、讓廉政建設促進教育教學工作環(huán)境進一步優(yōu)化。為不辜負全縣人民對新二中的殷切期盼，學校加強自身行業(yè)作風轉變，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，辦人民滿意校園。一是嚴格領導工作紀律，要求教師做到的，領導首先帶頭示范，在教職工中樹立表率；二是始終不放松教職工的師德底線，堅持“三項承諾”， 即：1、校園內嚴禁打麻將、打撲克和下象棋等變相賭博活動；2、未經(jīng)學校許可，不得向學生收費或指定學生到指定地點購買圖書資料；3、未經(jīng)學校批準，不得向學生開展以贏利為目的補課。凡違反上述規(guī)定的教師，一經(jīng)查實、取證，情況屬實，本人聘書就地解除；二是招生編班、教師搭配實行全程性“陽光作業(yè)”，著實解決群眾普遍關注的熱點問題；三是要求班主任在調配學生座位時實行前后和左右每周一輪換，不搞特殊座位；四是將師德師風建設與“三評一訪” 活動結合起來，開展“學生評教師”活動以正教風，“教師評校長”活動以正校風，“家長評學?！被顒右哉酗L，“校長教師訪家長”以促整改；五是將師德師風建設與作風紀律集中整頓結合起來，使全體教職工的作風面貌、服務態(tài)度和工作紀律有個大觸動、大躍進；六是將過程管理與年終考核相掛鉤，通過“八個倡導”和“八條禁令”的貫徹執(zhí)行，形成廉政建設的長效機制。

（三）、讓黨旗在農村招展?！叭?lián)五幫” 工作開展以來，校黨支部認真貫徹上級黨委各項文件精神，深入農村，走進農戶，調查摸底，制定工作計劃，全心全意為幫扶村辦實事。

和順二中的幫扶對象是李陽鎮(zhèn)馬圈溝村，該村現(xiàn)有人口101余人，基本以老人為主。耕地620畝，黨員13人，外出務工80多人，無第三產(chǎn)業(yè)，經(jīng)濟收入以農業(yè)為主，人均收入800元。為盡快使該村脫貧致富奔小康，今年我們將工作中心由過去的單純救濟幫助轉向技術指導和資金扶持。一是我們根據(jù)村情和民生現(xiàn)狀，研究農民脫貧致富之路。我們運用自身知識引導農民由單一型落后生產(chǎn)型向規(guī)模經(jīng)濟農業(yè)型轉型。二是學校拿出9000元，幫助村民種植大蔥，實現(xiàn)產(chǎn)銷一條線服務，讓農民真正得到實惠。三是學校讓村里的孩子進二中讀書，享受優(yōu)質教育、感受優(yōu)質教育資源，為農村發(fā)展培養(yǎng)后備軍。四是通過一對一結對子活動，資助受災困難農戶1000元，解決燃眉之急。

（四）、讓安全教育保障學生的健康成長。寄宿制學校的管理主要是人的管理，它比走讀制學校工作量要大出好幾倍，學生一周不光學習，吃、穿、住在學校，而且活動時間長，隱藏著許多隨時發(fā)生的事情，因此要求學校每一位教職工必須愛崗敬業(yè)，無私奉獻，積極參與到學校管理中來。

一是強化交通安全。學校制定了《和順二中安全管理常規(guī)》、《安全管理制度》，一是每到放假每生必發(fā)一張《告家長書》，將學生在校、在家的一切活動情況反映出來，以便家長與教師掌握，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時與家長聯(lián)系，共同解決；二是學生在離歸學校時要求他們嚴禁乘坐“三無”車輛，農用運輸車輛，以免出現(xiàn)交通安全事故；三是學校嚴格執(zhí)行《學生上下學交通安全疏散制度》和《學生上下學樓道安全疏散制度》，和交警隊聯(lián)系安裝了交通警示牌和減速帶，政教處有關人員和相關教師在學生上下學時定時到街上和樓梯出口疏散學生，引導學生走人行道和在樓道內行走做到“紅燈行，綠燈?！?、“輕聲慢步靠右行”。

二是加強教育引導。學校制定了《教師師德管理制度》、《師德考核細則》、《教師管理制度》、《和順二中學生自我防范措施》、《學生安全求助反映》、《學生安全預警措施》、《安全考評細則》等，我們還將有關安全知識編印成冊，印發(fā)給每位學生，讓他們知道在日常生活中怎樣保護自己，一旦遇火、水災、觸電、中毒、燒燙傷時怎樣處理，有的學生還將這些知識編寫成文章，刊登在校報上宣傳。

三是重視后勤服務。一是制定了《廚房衛(wèi)生安全制度》、《食物保管衛(wèi)生制度》、《開水房使用制度》、《鍋爐工操作要求》、《餐廳衛(wèi)生安全制度》等。尤其是學生在打開水，打飯時，我們要求值班人員務必高度負責，讓學生自覺排隊，拉開距離，雖然老師辛苦了，但換來了學校的安寧。

四是向宿管要質量。制定有《和順二中宿管教師工作職責》、《學校宿管要求及有關紀律規(guī)定》、《學生就寢管理制度》、《和順二中寄宿學生監(jiān)護、管理聯(lián)系冊》、《宿舍管理應急措施》、《學生就寢須知》等；二是要求宿管教師在工作中時刻做到“兩勤”、“一注意”，即白天勤開窗通風，午晚勤督促學生休息，注意發(fā)現(xiàn)學生有病和不適及時報告有關領導處理。

（五）、讓校園成為學生成長的樂園。步入新校園，縣委、政府和全縣人民為學校發(fā)展提供了一流的實施設備，一流的教學環(huán)境。為讓校園成為學生成長的樂園，學校充分發(fā)揮校園文化育人功能，對樓體、校園路、教室、連廊、文化櫥窗進行了布置。

校園樓體和校園路征集篩選了以立志和德育為主題的命名，使校園路標育德、樓體立志、草木含情。樓道內、教室墻壁上制作了以“八榮八恥”、“名言警句”為內容的一幅幅噴繪宣傳牌。文化連廊裝有“辦學理念”、“校訓、校風、教風”、“校園小報”。宿舍樓內懸掛有《學生宿舍管理須知》、《安全大于天，生命高于一切》等警言。餐廳里我們有針對性地設了許多溫馨提示語，如誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。通過這些無聲語言，不僅讓學生從中真實地領悟到：怎樣去做人的道理，還有利于規(guī)范自己的言行，增強自我約束。

（六）、讓學習成為學生的終生追求。一流的教學設施設備為教師的教學和學生的學習提供了充分展示的舞臺，創(chuàng)新辦學模式，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代化教學資源優(yōu)勢，以加強學生的實踐學習，是學校教育教學改革取得突破性進展，達到教學有效性的必然選擇。為此，學校徹底打破課堂教學 “一言堂”，嘗試推進“三·三·三”課堂模式。

（一）、形式上的“三·三·三”

第一個“三”，即：班主任結合科任教師的意見，根據(jù)學生不同的學習狀況和學習興趣以優(yōu)勢互補為前提，重新編排座位，原則上三人一小組，形成課堂教學的基本學習單位，使每個學生都有人教、有人幫、有人管。

第二個“三”，即：教師在課堂教學中每節(jié)課講授時間原則上不超過三分之一；每節(jié)課學生的自習和合作討論時間原則上不少于三分之一；每節(jié)課學生的自主練習時間不少于三分之一。在整體要求的前提下，教師可根據(jù)每節(jié)課的教學實際適當?shù)剡M行自主調節(jié)。

第三個“三”，即：學校將教室三面墻全部安裝了黑板，以給學生提供充分的展示舞臺和練習平臺。

（二）、內容上的“三·三·三”

第一個“三”為課前備課要做到“三清”，即：理清每節(jié)課的知識點；理清每節(jié)課的教學思路；理清每節(jié)課的梯度練習目標。

第二個“三”為課堂教學中要做到“三到位”，即：點撥要到位；練習要到位；激勵評價要到位。

第三個“三”為課堂要做到“三有”，即：課后知識有延續(xù)，課后作業(yè)有梯度，課后教師有反思。

“三·三·三”課堂教學模式推進，使厭學的學生少了，不同層次的孩子都能得到相應的提高，教師的課堂教學思路更清晰、目標更明確。

（七）、讓運動成為學生健美心靈的載體。 “5·12”大地震的慘痛教訓警示我們，保障師生的生命安全教育迫在眉睫；校園工作的實踐告訴我們，加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育始終是學校德育工作的重要途徑；陽光課間一小時活動的開展，讓我們找到了一個新的教育契合點。學校突出“我平安、我健康、我快樂、我發(fā)展”主題，全力打造集應急疏散演練、陽光體育和養(yǎng)成教育為一體的陽光課間，整體有效地推進素質教育。陽光課間的具體做法是：

第一步應急疏散，時間6分鐘。師生在《分列式進行曲》的引導下克服在緊急情況下的恐懼心理，聽號令，以班為單位，按學校預定的應急疏散路線圖，有序、迅速地到操場指定區(qū)域集合。

第二步密集隊形跑，時間10分鐘。學生在鏗鏘有力，節(jié)奏鮮明的《運動員進行曲》引導下，以班為單位按學校統(tǒng)一劃定的區(qū)域進行小步跑，鍛煉耐力，培養(yǎng)團隊意識，增強班級、年級、學校凝聚力，以展示和順二中學子堅定有力的步伐和意氣風發(fā)的精神風貌。

第三步在《青春的旋律》等音樂引導下，分年級進行每周一輪換的健美操、跳繩、籃球、武術、體操等項目的體育活動，時間20分鐘。而且每十分鐘進行一次活動項目的互換?？矗∧呛甏蟮臍鈩?，交錯變換的隊形；聽！那歡快的節(jié)奏，生命跳動的旋律，令滔滔漳河生情，巍巍云龍寫意。

第四步踏步整理，時間4分鐘。學生在昂揚向上，振奮人心，洋溢著愛國熱情和革命英雄主義、樂觀主義精神《走向復興》音樂引導下，整齊劃一地原地踏步，整理放松，調整心態(tài)，盡情體會歌曲曲調所傳遞著的中華民族渴求民族復興、期盼國家富強的熱切愿望，堅定永遠跟著____，沿著中國特色社會主義道路，向著中華民族偉大復興光明前景奮進的堅強決心。

第五步隊列回歸，時間6分鐘。學生在《閃閃紅星》音樂引導下，以班為單位按應急疏散路線回到各自班級。準備新的課堂學習生活。通過這首革命歌曲，讓學生重溫歷史，學習小英雄的革命精神，珍惜今天美好幸福生活，刻苦學習，以優(yōu)異的成績報效祖國。

全篇通過五個樂章有機整合，讓師生在運動中享受快樂，感受教育，鍛煉技能，在德、智、體、美、勞諸方面接受一次全面發(fā)展教育。

三、存在的問題和努力的方向

雖然我們在過去的工作中做了一些有益的探索和大膽的嘗試。但實事求是地講，我們屬于山區(qū)校，經(jīng)濟基礎、師資水平、信息傳輸?shù)确椒矫婷娑己鼙∪?，就其實際效果來講與周邊兄弟校相比存在一定的差距。具體表現(xiàn)在以下幾方面：一是我們在工作中所做的一些嘗試與新時代的學校工作的要求仍有一定的差距，這種差距既體現(xiàn)在觀念上，又體現(xiàn)在具體的實實在在的操作層面上；二是如何結合課程改革最大限度地發(fā)揮課堂主陣地對學生進行思想道德和行為規(guī)范教育仍是我們面臨的一個重要課題；三是進一步發(fā)揮學校、家庭、社會三結合教育網(wǎng)絡作用方面仍有大量的工作要做；四是進入新校區(qū)，如何進一步深化改革，強化內部管理，教育師生以良好的行為習慣、嶄新的精神風貌迎接新校區(qū)的新的學習生活以回報全縣人民對新二中的厚望，依然任重而道遠。

針對存在的問題，我們將不斷地學習、思考、探索。面對新形勢下的學校工作，為了讓所有的孩子明天能成為社會的優(yōu)秀人才，我們全體二中人將團結一心，積極構建科學的教育體系，進一步拓寬教育途徑，注重工作創(chuàng)新，整合教育資源，建立更加成熟的教育網(wǎng)絡，增強教育工作的針對性和實效性，譜寫我校各項工作更加輝煌的新篇章。

以上匯報不妥之處請指正。

第2篇 中學綜治工作履行職責述職報告

我校在縣綜治辦、縣教育局、鄉(xiāng)黨委政府綜治辦的指導和支持下，全校師生通過共同努力，我校的綜合治理工作取得顯著成績。我校的社會治安綜合治理工作中，堅持以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想及社會主義榮辱觀為指導，全面貫徹落實黨的十七大精神，按照___、國務院和全國人大常委會關于加強社會治安綜合治理兩個《決定》以及鎮(zhèn)社會治安綜合治理工作的要求，進一步明確維護本校政治安定、社會穩(wěn)定的職責，認真抓好社會治安綜合治理，切實負起學校的政治責任，全面完成年度工作的各項任務?，F(xiàn)述職如下：

一、加強了組織領導，認真落實安全工作責任制

1、根據(jù)工作需要，學校成立了“綜合治理工作”領導小組，負責各項工作的具體實施。

綜治工作的指導思想及總體目標：以樹立安全意識為主線，以強化層層管理責任制為核心，以落實具體措施為重點，大力構建平安校園、和諧校園。

2、建立目標管理責任制。我校為確保安全工作的正常開展，制定了各項工作制度，實行目標責任制。學校主要領導對校園安全穩(wěn)定工作全面負責，各完小負責人和各班班主任具體負責一線安全管理，明確分工和職責。堅持“誰主管、誰負責，誰主辦、誰負責，誰檢查、誰負責”的原則，強化了群體管理的系統(tǒng)，使學校的綜治工作時時、處處、事事有人管，有人抓，推動了綜合治理工作層層落實。

二、加強了安全教育，提高了安全意識。

我們意識到校園安全工作不僅要治標，更要治本。我們開展了形式多樣的安全教育活動，增強了師生的安全意識。

其方法與途徑：校會、班會、國旗下講話、學科滲透、各種活動、整合教育資源，調動家庭與社會的作用，形成教育合力。

1、各班利用主題班會等加強對學生進行交通、食品衛(wèi)生、防火、防盜等方面的教育。

2、邀請法制副校長在校會上，對安全方面都作了全面宣傳教育，即：交通安全教育、校園安全教育、消防安全教育、突發(fā)事件應急教育、防震教育等等。并且要求各班召開“關愛生命、關注安全、愛護孩子”主題班會，并組織學生進行充分討論。

3、開設了有關“安全知識”黑板專欄：內容含毒品危害、食品安全、消防安全、交通安全等等安全知識。

4、及時召開學生、家長大會，開展“校家同創(chuàng)”活動，結合學生安全難題的實際，向家長宣傳如何避免安全事故，提醒家長重視交通、食品安全。

三、加強安全措施，確保校園穩(wěn)定

1、進一步加強平安校園工作隊伍的建設。學校建立了“教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人”的管理機制，要求教職員工參與學校綜合治理工作。做到了綜合治理、創(chuàng)建平安校園常抓不懈，警鐘長鳴。

2、重點防范，疏而不漏。目前學校最容易發(fā)生的問題是盜竊財物，打架斗毆和流氓滋事。為防患于未然，我校采取的對策一是守好門；二是把好關，對容易出現(xiàn)安全事故的場所進行重點防范；三是把及時關閉門窗水電作為日常規(guī)范，定為制度，不給為非作歹者以可趁之機，取得了明顯的成效。

3、嚴格防范。學校平時對各完小的校園安全穩(wěn)定工作進行認真檢查，及時通報有關情況，對存在問題限時改進。

4、加強了對學生的安全管理。認真學習了《南豐縣中小學幼兒園安全工作手冊》要求老師加強對學生的安全教育和管理，制定了《學校各項安全制度》；每期開學組織學生學習有關安全知識及管理要求，讓學生注意自身的人身、財物的安全，加強了對學生進行交通安全教育，禁止利用上學、放學時間、周末和節(jié)假日進入營業(yè)性網(wǎng)吧等不健康娛樂場所。

5、加強了對學生上學放學時高峰期的管理，要求值日教師在學生上學、放學出入校門時維持秩序，惡劣天氣進行護送，確保學生安全。

6、加強安全檢查，嚴防安全事故發(fā)生。定期和不定期對校園安全進行全面排查，及時整改，有效地預防了安全事故發(fā)生。

總之，一年來，我校在上級政法和綜治部門的指導下，在全鎮(zhèn)教職工的支持下，學校的綜治工作取得一定的成效，但還存在著不足之處。今后，我要繼續(xù)努力，時刻牢記安全穩(wěn)定是各項工作中的重中之重，更好地履行自己的職責。

第3篇 中學安全工作報告

中學安全工作報告范文

我校在市教育局的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序，中學安全工作匯報材料?，F(xiàn)將我校的安全工作的具體開展情況，匯報如下：

一、強化“創(chuàng)安”意識，加強組織領導。

我校為江蘇省現(xiàn)代化示范初中、江蘇省德育先進學校、徐州市模范學校。自中央“兩個決定”頒布以來，學校就成立了由張希營校長為組長、馮之凱校長為副組長的校安全工作領導小組，把安全工作擺到學校的重要工作議事日程上來。結合學校的實際情況制定了《港上中學創(chuàng)建“平安學?！睂嵤┓桨浮?，并與有關部門簽訂了《綜治和創(chuàng)建平安學校責任書》。根據(jù)“誰主管，誰負責”的原則，將《綜治和創(chuàng)建平安學校責任書》層層分解到學校的各個部門，并簽訂了《港上中學綜合治理安全工作目標責任書》。學校進一步完善了綜合治理、創(chuàng)安的組織網(wǎng)絡，成立了校綜治創(chuàng)安領導小組、校消防領導小組、校治安保衛(wèi)組等，并對學校的突發(fā)事件（突發(fā)性停電、飲食中毒、交通、學生傷病等）制訂了應急預案，還制定了學校綜合治理工作每月例會制度和檢查制度，在學校的綜治、創(chuàng)安工作中做到了領導重視，職責明確，組織完善，齊抓共管，使學校的綜治創(chuàng)安工作真正落到了實處。

二、加大宣傳力度，增強法制意識。

近年來，我校根據(jù)學校教育的實際，針對不同時期的`治安形勢，有針對性地開展內容豐富、形式多樣的法制宣傳教育，不斷提高全體師生的法制意識，防范意識，安全意識。一是廣泛利用學校多媒體網(wǎng)絡、校園廣播站、校園宣傳櫥窗、教室黑板報以及教師的政治學習、學生的班會、團隊活動，大力宣傳綜治創(chuàng)安的必要性，建設“平安港中”的重要性，進一步增強了全體師生員工參與創(chuàng)安的積極性，工作匯報《中學安全工作匯報材料》。使之學法、懂法、守法、用法。二是每學期邀請公安交-警、法制副校長、地方派出所等有關政法部門對學生進行交通法規(guī)教育、事故圖片展、治安防范、人身自我保護方法宣傳等。提出了“不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害”為主題的法制宣傳教育口號，從而提高了全校師生自我保護意識。三是組織團隊活動，舉辦法律知識競賽，案例分析、知識競賽等活動，既培養(yǎng)了學生團隊合作精神，又進一步提高了學生的法律意識。使全校的普法率達100%，犯罪率控制在“零”，優(yōu)化了校園治安環(huán)境。

三、強化責任意識，加強防范管理。

由于校園地處港上鎮(zhèn)中心，周邊環(huán)境較為復雜。為“看好自己的門，管好自己的人”，配合有關部門，對學校周邊環(huán)境的整治和強化學校內部管理，學校采取了一系列措施：

（一）加強門衛(wèi)值班管理，同時建立了《港上中學門衛(wèi)制度》、《保安人員工作細則》、《進出人員登記制度》、《夜間巡邏值班制度》等一系列規(guī)章制度。與此同時組建一支由校分管領導為組長的夜間教職工巡邏隊。嚴格控制社會閑雜人員進入校園，確保學校正常的教育秩序。

（二）加強學生宿舍管理，我校住宿學生共有900多人，學生宿舍配有10名宿舍管理員，負責夜間的值班、巡邏、檢查工作。在加強學校學生宿舍的安全防范管理的同時，又制訂了《港上中學學生宿舍管理制度》，做到了生活上有指導，管理上有制度，明確職責，落實到人。對住宿生從衛(wèi)生、安全、行為規(guī)范等方面都提出了具體的要求。學校做到了對學生負責，讓家長放心。

（三）加強校周邊交通管理。由于學校地處鎮(zhèn)中心，交通安全形勢不容樂觀。學校十分重視師生的交通安全，做了大量的工作，根據(jù)學校日常工作的安排，及時與交-警大隊聯(lián)系，確保車輛、人員的暢通。每天上學、放學時間，安排教干在校門口和學校附近有安全隱患的地段巡察。學校在管理上就安全問題致學生家長公開信，要求家長配合學校做好學生的安全教育，做到交通安全警鐘常鳴，杜絕意外傷亡事故的發(fā)生，確保師生生命安全。

（四）加強校領導值班制，多年來，學校堅持實行領導和教師晝夜值班制，督查學校日常的教育秩序、管理狀況和衛(wèi)生、安全等，學校每天有1名領導帶領4名班主任24小時在校值班，督促檢查存在隱患，及時處理偶發(fā)事件，以確保學校的安全和正常秩序。

（五）加強技防措施。校領導十分重視技防工作，堅持以防為主，防治結合，根據(jù)“人防、技防、物防”并舉的原則。在學校各大樓主要部位都安裝了紅外線防盜系統(tǒng)，每幢樓都裝有紅外線探頭并與港上派出所聯(lián)網(wǎng)，監(jiān)控職責落實到人，并作好值班記錄。整個校園形成了一個完整的監(jiān)控系統(tǒng)，以確保學校的財產(chǎn)安全，防范于未然。

（六）加強消防和化學品管理，消防安全是學校綜治創(chuàng)安工作中不可忽視的一個重要環(huán)節(jié)。學校制定了《港上中學消防安全管理制度》，根據(jù)上級有關部門的要求，學校配置了三十多只滅火器，保證消防設施符合消防要求。對學校重點部門的消防安全堅持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針。同時，對學校各類劇毒藥品、易燃易爆危險品設立化學品專用倉庫、安裝防盜門窗，并配備好專職保管員，從人抓起、排除隱患，杜絕火災、爆炸、失竊、中毒等重大事故的發(fā)生。

第4篇 2023年8月中學教學實習工作報告

實習的收獲

1、接受了指導老師和指導班主任的細心照顧和耐心指導。

2、帶了xx級高一(36)班，認識了57個青純可愛的學生。

3、咨詢(觀察咨詢)了10多個學生，掌握了一些咨詢的技巧，更增加了我對心理學的熱愛。

4、上了六堂心理課，接觸了11個班。

5、認識了幾個辦公室里和藹可親的老師——陳老師、謝老師，龔老師(和他可愛的雙胞胎女兒)，鄭老師，劉老師。

6、堅持了早晨跑步，有點重回高中的感覺。

7、認識了幾個好的校友——紅紅，優(yōu)優(yōu)，小林，星星，英英，眭，劉，藍，還有我們漂亮的隊長王芳。

實習的不足

1、在康中更多的感覺自己是個學生，不知道怎么開展教師工作。

2、性格表現(xiàn)得不夠陽光，沒有做好積極的帶動作用。

3、沒有很好的完成實習指導老師的任務。(做好ppt，做好一些總結)

4、說話技巧不是怎么好，有時給人很冷淡的感覺。(一定慢慢改!)

實習，用心了就會有收獲，其實我真的有很多想說的，但文采不夠。很多話，在心口難開!但最難忘的應該是我的學生們，親愛的學生們，我現(xiàn)在想你們了。

等我思緒好點，再續(xù)!

第5篇 中學校長個人述職報告工作報告

各位領導、各位老師、同志們：

大家好！

首先，我代表全體師生，向蒞臨我校指導工作的各位領導表示歡迎！向一如既往關心支持我校發(fā)展的縣教體局表示感謝！

自8月20日服務于四中，至今已經(jīng)過去了一個學期。在工作中能得到四中全體師生的理解和支持是我最大的榮幸?！靶ｉL”二字對我來說并不非是一種榮譽，而是一種壓力和責任。實踐證明，作為一名校長應該有“鮮明的思想、明確的思路、可行的措施、以及科學的管理方法和人文的管理藝術”。但是，我不具備，我將秉承教育家們所倡導的先進的管理理論和科學的管理方法，秉承名優(yōu)學校成功的管理經(jīng)驗和優(yōu)秀的管理模式，本著“在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中提升”這一策略來開展工作。

然而，通過管理的進一步深入和管理的精細化，使我深深地感到自己的政治素質、文化素養(yǎng)、人文底蘊、決策能力、管理水平、服務意識都還有待于進一步完善和提高。要勝任這一職責，靠的就是教育體育局的大力支持和正確領導；靠的就是我們全體教師“以校為家、公而忘私、團結協(xié)作”的合力；靠的就是我們全體教師“任勞任怨、愛崗敬業(yè)、務真求實”的精神！就是縣教體局的大力支持給予了我干好工作的動力，就是四中全體教師的這種合力、這種精神，堅定了我努力工作的信心和決心。為此、我們擬定了學校發(fā)展的三年規(guī)劃和五年愿景：通過三至五年的努力，把四中打造成一所“教育設施一流、學校管理一流、師資隊伍一流、教學質量一流、社會影響一流”的新型學校。為了實現(xiàn)這一愿景，我們提出了“五項”治校方略，即：“關愛生命、安全固校，規(guī)范管理、依法治校，以人為本、以德立校，科學決策、民主理校，提升品位、質量強校?！毕旅?，就此五點談談我的看法：

一、關愛生命、安全固校

眾所周知，沒有一個安全、穩(wěn)定、和諧的校園氛圍，沒有一個安全、穩(wěn)定、和諧的教育環(huán)境，何談教育質量？何談學校的生存與發(fā)展？又怎么能談得上我們學校、我們教師、我們學生的榮譽與尊嚴。學校安全無小事，在安全問題上我們從小處著眼、大處著手。學生安全出來問題，有可能丟掉我們的飯碗，甚至判刑。所以，在校園安全工作中，我們決不能掉以輕心，始終落實校園24小時巡邏制度，嚴守校門，學生出校要有班主任簽字或家長帶領，否則，一律不得離開校園；非本校教職工沒有校長同意，任何人不得以任何借口進入學校，否則、要嚴厲追究門衛(wèi)和值班教師責任。突出重點、明確責任，切實落實學校食堂、食品安全監(jiān)管責任，嚴把食堂管理“九關”，確保師生飲食安全。我們進一步健全校園安全制度、安全防范措施和安全應急預案，加強安全演練，提高學生自我防范、自我保護意識。學校與班主任及教師簽訂了“安全責任書”，明確責任，狠抓落實。學校每月至少要開展一次學生安全教育活動，各級各班每周至少要進行一次安全教育。健康課、法制教育課每學期分別不少于8節(jié)，并在班級課程表上注明上課時間，課任教師要有教案。安全重如山，責任大于天。責任共擔，規(guī)避風險，才能同撐一片安全的藍天。

二、規(guī)范管理、依法治校

在我們的學校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學校穩(wěn)定與發(fā)展的根本與前提，老夫子曾經(jīng)說過：君子務本，本立而道生。制度的關鍵在執(zhí)行，所以，在學校的管理中，我們要特別強調執(zhí)行力。我們將進一步建立健全學校合理的、科學的、人文的、可行性強的各項規(guī)章制度，進一步改革和完善學校分配制度，實行按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬，努力使績效工資的發(fā)放做到公平、公正、公開、合理。在這方面要求教師做到：有令必行，令行禁止。

三、以人為本、以德立校

在學校管理上，我們將進一步強化“以德立校、科學決策、以情感人、以德服人”的管理理念，使學校逐步形成一支“與時俱進、德高業(yè)精、和諧團結、創(chuàng)新奮爭”的師資隊伍，共同創(chuàng)造“和諧、文明、陽光、人文”的四中新形象。不要問四中給我?guī)砹耸裁?？我們大家要常常問問自己：我為四中做了些什么？在我們這支團隊里，每一份子都要牢記：無論人非厚德高古，公評他是眾望一歸。在這方面要求教師做到：善言同事，善言四中，德澤同事，德澤四中。

四、科學決策、民主理校

我們要把“民主理校，人人有責”細化為“學校發(fā)展，是我的責任；學生成長，是我的責任；校園安全，是我的責任；教育質量，是我的責任”。學校一切的一切與我都有責任，這一理念要充分樹立起來。我們將實施分層次、分級段管理制度，明確領導分工，細化責任范圍。希望各位老師，特別是班子成員在教育教學及管理工作中，要找準自己的位置，干好自己的工作，少說空話，多做實事；要時時處處用心維護我們四中的形象與榮譽，不利于團結的話不說，有辱于四中的事不做。團結就是力量，合作才能成功！在這方面要求教師做到：恪盡職守，各司其職，各負其責。

五、提升品位、質量強校

學校的立足之本，在于教育教學質量的不斷提升；學校發(fā)展的關鍵，在于教師愛崗敬業(yè)精神的不斷升華。也就是說：學校的生存與發(fā)展取決于我們每位教師的責任心和危機感；學校的榮譽與尊嚴取決于我們每位教師的事業(yè)心和使命感。以質量求生存才是硬道理。在這方面要求教師做到：凝心聚力，同心同德。勤奮敬業(yè)，不辱使命。

尊敬的老師們，我們肩上的責任關系著學生、家庭和社會的未來，只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作，才能無愧于我們光榮的職業(yè)。我們應以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響學生，以廣博的知識引導學生，以博大的胸懷愛護學生，希望我們每位教師爭做學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的合格教師。

我相信，在各級領導的關心和社會各界的大力支持下，在我們全體師生的共同努力下，四中的明天會更加美好！

謝謝大家！

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第6篇 師范畢業(yè)生中學英語教育實習報告工作總結

師范畢業(yè)生中學英語教育實習工作總結

實習學校： 海南省?？谑械谄咧袑W

實習時間： 2022.10.9—2022.12.01

指導教師：

指導班主任：

實習生： 晏玉屏

實習班級：

實習內容：

為期兩個月的實習生活在不知不覺中落下了帷幕。在這段時間里，我學到了很多在大學課堂里根本學不到的東西，也體驗到了很多人生中從未有過的經(jīng)歷。但自己最大的收獲是將平日在課堂上所學的理論知識用于實踐，并且通過實踐檢驗了自己關于英語教學方面的假設和猜想，取得了一些令自己滿意的成績。我將從英語教學，實習班主任和教學研究三個方面對自己的實習工作做一個簡要的總結。

首先，在英語教學方面。按照實習之初的計劃，實習的前兩周我們的主要任務是聽課和評課。從實習的第三周開始，我體驗了幾節(jié)正規(guī)的英語教學課。真實的英語課堂與我們平日的模擬課堂是完全不一樣的。實習期間試講時，面對的也是自己的同學，每位同學都非常的excellent.但是，在真實的課堂中，學生的水平參差不齊，掌握知識的程度不一樣，接受新知識的速度也不一樣。而老師要面對全體學生展開教學不能僅僅局限于幾個人。比如說當老師提出問題學生答不上的時候，老師該怎么辦呢？站在講臺上吹胡子瞪眼睛是解決不了問題的。但這有是我們在上課時經(jīng)常碰到的問題。再加上自己此次是在初一年級實習，一堂課的知識結構是十分緊湊的，只要一個環(huán)節(jié)出錯或者中斷，就會影響自己的整個教學流程。往往在出現(xiàn)這種情況的時候，我會更加注意自己的引導方式并適當?shù)睾喕约旱膯栴}。

雖然為了不打擊學生的學習積極性而簡化知識，但由于過分地低估了學生的水平自己在實習期間又犯了一個很極端的錯誤。初中的學生大多是剛剛開始正式地接觸英語，雖然有一些學生在小學也學過一些，但他們的英語基礎總體來說較低。在上課的過程中，我曾為了追求直指的課堂教學目標，而將語言知識點過分地簡化，對一些相對復雜的知識點甚至避而不談，過分地“溺愛學生”。結果一堂課中全是機械性的句型單詞短語的操練，這樣的課不僅學生覺得煩，最后連自己都覺得枯燥無味了。真正的英語課堂是應該充滿知識性和趣味性的，既能激發(fā)學生的學習興趣又能在樂中學到知識。經(jīng)過仔細地分析，發(fā)現(xiàn)自己的課最缺的是語言知識點的拓展，學生的學習都只是停留在認知層面而很少要求他們學會去用所學知識。在緊接著的后面幾堂教學課中，我大膽的改掉了平日機械的上課方式，將知識點的講解單詞句型的操練及語言知識點的拓寬融為一體，取得了令人較為滿意的效果。這樣的課充分地發(fā)揮了學生的學習自主性，極大地調動了他們的學習興趣。從課堂的實際情況來看，學生們都比較喜歡這樣的上課方式，雖然課程中也有一些操練，但這些都是在適當?shù)臅r機對知識點的進一步鞏固。

其次，在實習班主任工作方面。按照實習計劃，每個實習生至少要體驗為期一個星期的班主任工作。為了能夠有的機會與學生們接觸，我將七天的班主任工作分散到每個星期，平均每周做兩至三天的班主任工作。我所在的實習班級是初一年級（1）班，共有六十一人。剛開始面對這個班的時候，心里慌慌的，生怕這些學生不聽自己的話。但是，這種想法在第一天做班主任的時候就被否定掉了。我緊張得忘記了自己的身份-實習老師。在學生們的眼中，老師都是很“神圣的”，只要我出現(xiàn)在教室里，大家都是規(guī)規(guī)矩矩地，絲毫沒有違紀的現(xiàn)象。在做班主任的日子中，我主要是檢查他們的早操和早讀情況，值日生打掃衛(wèi)生的情況。在本次的實習中，我還配合原任班主任組織學生參加初一年級的廣播體操比賽，發(fā)揚學生的團體合作精神。另外，我還召開了一次主題為“生活中的點滴感動”的班會，對學生進行情感方面的教育。通過這一次的實習班主任工作，自己初步地領略到了如何去引導教育學生，不僅是在學習上，還包括思想文化品質方面。

最后，在教學研究方面。通過這兩個月的實習，我還留心地觀察了本班學生學習英語的情況，并通過問卷調查和與學生交流的方式收集到了一些數(shù)據(jù)和信息。我打算從學生的英語學習自主性方面來探討當今中學教育中的一大難題-英語教學。很多人往往從教師或教材的角度去分析影響學生英語學習的因素，但是卻忽略了另一個學習中的主體-學生。之所以打算從這個角度去做教學調查，是因為自己所在的實習班級的特殊情況：初一（1）班是七中初一年級的重點班，學生的總體學習基礎較好，而且其原任英語老師也是一位有著多年英語教齡、經(jīng)驗豐富的教師。但是，在這樣的班級里，學生的英語水平也參差不齊，是什么原因造成的呢？于是我打算從學生的學習自主性分析。經(jīng)調查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)英語成績好的同學，他們在平日的學習中都采用了自主的學習方法，而極少部分成績較差的同學也是因為學習過于被動的緣故。如何在英語教學中開發(fā)學生的學習自主性成了一個刻不容緩的問題。

以上就是自己對這兩個月的實習生活所做的總結。除了上述三個方面的收獲外，我還體驗到了人生中的其它方方面面。這一次的實習是我人生當中最有紀念價值的階段之一。也許在實習之初我并沒有意識到它會給我?guī)磉@么深的感悟：實習不僅教會了我英語教學方面的知識，更重要的是它讓我學會了生活中的點滴感動。原本是陌生的人因為它而聯(lián)系在一起了與這群可愛的學生相處的日子里，每天都很快樂。只有自己經(jīng)歷過了才深深地感受到老師在學生心目中的偉大和神圣。這兩個月中的所得，無論自己將來從事何種職業(yè)，都將使我終身受益！

第7篇 中學教育實習工作總結報告格式

實習內容：

根據(jù)省教育廳的要求，我們03級師范班本科生將在海南省少數(shù)民族地區(qū)和貧困地區(qū)進行頂崗支教的工作。遺憾的是我這次沒能有這樣的機會。我和其他12名同學一起被分配到?？谑械谄咧袑W從事實習工作。此次實習工作期間，在肖桂湘老師的帶領下，大家互相幫助，共同努力，圓滿完成了教育教學實習任務，達到了預期的目的。現(xiàn)總結如下：

1 充分準備，科學規(guī)劃。

大三的時候，我們就在韓剛老師的指導下，系統(tǒng)地學習了英語教學的各種理論方法和策略。下學期時，我們已經(jīng)在?？诘母鱾€中學進行見習。使我們對?？谥袑W英語教學的現(xiàn)狀有了初步的感性認識，并在老師的指導下，對自己已有的教學理念進行反思。而在實習工作前，系里安排了不少專家及在教育第一線的優(yōu)秀教師的專題講座，及動員大會。這些都為我們實習工作的順利完成奠定了堅實的理論和思想基礎。

前往實習學校前，利用國慶的時間，在實習帶隊老師指導下，大家一起研究教材，編寫教案并試講。而實習工作的前兩周，大家的主要任務是聽課。利用這兩周的時間，我們不斷向指導老師請教，并進行自我反思，深入了解學生情況。所以，在以后實習教學的備課中，我們能結合班級實際對教案進行修改和完善。而指導老師也總能為我們備課中的不足，適時提出建議和意見，這些都成為我們備課過程中的寶貴經(jīng)驗。

2 課堂教學

課堂教學是我們整個實習工作中的重點。一到七中，我們就被分配到初一各班并由任教老師擔任我們的指導老師。他們?yōu)槲覀冋麄€實習工作，提供了許多幫助。一方面，指導我們的實習工作。另一方面，不斷給我們機會完成教學工作任務。在教學過程中，我們大家一起鉆研教學大綱和教材，認真?zhèn)湔n，獨立設計教案，并在試講中不斷提高。

在課堂教學實踐中，我們較好地遵循教育教學原則和規(guī)律，把握教學大綱，熟悉教材，靈活運用教學法，關注學生動態(tài)。從而，不斷完善自我的教師素質和教學技能。努力做到，教態(tài)自然，語言清晰，板書規(guī)范。最終，我們的教學受到了學生的歡迎，并得到了學校的好評。

我所在實習的初一（8）班是一個普通班，班上學生的英語基礎普遍比較差，英語學習氛圍不高。但在課堂教學中，我廣泛利用圖片和游戲的方式，提高了學生學習英語的積極性。而在教學過程中，我也意識到自己板書不嚴謹，教學用語不夠清晰，教學指令有時不明確的毛病。不過，通過這次實習，也有所提高。更重要的是，豐富了自己的教學經(jīng)驗，初步形成了自己的教學理念。

3 批改作業(yè)

批改作業(yè)是我們實習日常工作的重要組成部分。作業(yè)是檢測教學效果的有效方式之一。我們通過批改作業(yè)，更好的了解到學生在學習中出現(xiàn)的問題，以及學生對知識的掌握水平。為上課備課和講學，提供了重要參考。

4 課外輔導

周二和周四帶讀英語早自習，并利用下午自習課的時間，為學生講解練習。并對，他們練習，乃至課上出現(xiàn)的難點，重點進行剖析。在（8）班，我利用下午放學的時間，為學習基礎差的同學補習，為他們以后英語的學習打下了初步的基礎，受到了他們的歡迎，增進了師生的感情。

5 相互把握，共同進步

在肖桂湘老師的主持下，我們定期開會。大家各抒己見，共同評議，及時改進。在肖老師指導下，實習工作有條不紊地開展著。對于實習中出現(xiàn)的一些問題能及時解決。而在平時的試講，備課和課后反思中，大家總是相互鼓勵，共同交流心得，相互把握，共同進步。

第8篇 中學開學工作報告

老師們、同志們：

剛剛過去的2023年，是我校在困難中持續(xù)攀高，在逆境中不斷上揚的一年。面對極其激烈的競爭環(huán)境。全校上下始終以科學發(fā)展觀總攬全局，以規(guī)范為第一緊緊圍繞提升教學質量這一中心，緊密結合學校實際，銳意進取，團結一心、攻堅克難，提高了教育教學質量，增強了學校的辦學實力，再次譜寫了濃墨重彩，激蕩人心的嶄新篇章。

一年來，我校以規(guī)范為第一要務，依法治校、質量立校、和諧興校，狠抓高效教學，信心教育、感恩教育、孝心教育，努力規(guī)范辦學行為；實施科學精細化管理、抓常規(guī)、嚴細節(jié)、重過程取得了各項工作的大豐收，中考在生源較差，基礎較弱的情況下薄田創(chuàng)高產(chǎn)（抽簽生）取得了總分，各科平均分，優(yōu)秀率、尖子生等各項指標均以絕對優(yōu)勢穩(wěn)居全縣第一，第一名、第二名均是我校學生，540分以上全縣14人我校就有11人；500分以上全縣876人，我校就有500余人之多；縣運動會獲得總分第一名；精神文明代表隊稱號；銅管樂隊在縣運動會上展示出了較高的水平，受到社會各屆和領導們的贊賞；男子、女子籃球隊獲得冠軍；冬季長跑獲得第一名；王鋒、馬紅梅、鄭紅霞三名教師獲得市級優(yōu)質課一等獎；校文藝宣傳隊在縣藝術節(jié)合唱比賽中獲得縣級一等獎第一名；范強老師獲市優(yōu)秀課改老師稱號，我校在縣里舉行的各種活動中成績斐然，碩果累累，不一一表揚，在此我代表校委會向取得優(yōu)異成績團隊和個人表示熱烈的祝賀！給辛勤工作、默默無聞、無私奉獻的老師們拜個晚年，祝老師們在新一年里，身體健康、家庭幸福，在工作和生活中取得新的成績！關于10年下半年各位領導做了總結；09年上半年的工作制訂了計劃，做了具體安排，下面根據(jù)縣教育局工作要點，主要講幾個方向的問題：

一、正確認識和對待取得的成績，正確面對存在的問題，成績來之不易，創(chuàng)業(yè)充滿艱辛，豐碩的成果讓我們自豪、創(chuàng)造成績的寶貴經(jīng)驗更加值得我們珍惜，成績的取得 是一種敢于挑戰(zhàn)的果敢意識，面對全省強力推進素質教育，規(guī)范辦學行為的新形勢，面對學生家長希望孩子升學考出好成績的迫切愿望，面對新的中考方案，我們堅持創(chuàng)新思維，積極應付，既要認認真真、不折不扣的施素質教育，促進學生全面發(fā)展，又要扎扎扎實實應付中考、中考考什么、怎么考、積極應時，正確處理好。素質教育和升學教育之間的關系：張志勇副廳長明確指出四條：一是素質教育不反對家長要求升學率；二是不反對老師和學校追求升學率；三是堅決反對違規(guī)片面追求升學率；四是要遵循國家教育方針和國家的課程方案。素質教育兩條最低的目標：第一，把節(jié)假日和周末還給孩子；第二，把課程開齊把課時全全。

張廳長也認為升學率不高的學校不能算是好學校，教學質量不好的老師不能算是好老師，一定不是好老師，我們學校的方針是：認認抓好素質教育，扎扎實實地搞好升學教育二手抓二手都要硬，我們的口號：成才升學、創(chuàng)新中學。我們的校訓就是：既求人人成才，又要人人升學，既抓素質教育更要提高升學率，辦人民滿意的教育，全校師生絕不能把實施素質教育理解為放松教育，降低質量要求，而是更要嚴格管理、規(guī)范管理、提升質量，實施高效教學，有效教學。

管的更嚴，更規(guī)范了，例如今年體育考試，籃球項目是按照素質教育的要求，體育課程規(guī)定要求的學生必須掌握。根據(jù)學校的實際情況，學生多場地受限，教練少、基礎差，但初三的領導干部、教練、班主任老師能順應實施素質教育的形勢苦干、巧干、實干、搶干，在廣場前換考試的要求，劃分場地全員動員，全員參與，把握了主動，贏得了中考，把素質教育和應試教育有機的結合起來，素質教育搞的好，升學率更高。

在總結成績的同時，也應該清醒的認識到，學校教育發(fā)展中存在的問題和不足，教師當中存在著不平衡。一是教師專業(yè)技能，教學水平、管理能力和學生家長交流的能力，完成學校交辦工作的實際不平、參差不齊，個別教師課堂效率低下，組織紀律觀念較差，對自身要求不嚴，履行崗位職責的能力較差。二是，部分管理人員精細化管理意識不強，管理工作落實不到位、學生管理、常規(guī)檢查還缺少經(jīng)常性和科學性，出現(xiàn)個別教師備課、作業(yè)批改不認真。個別班級課堂、自習紀律較差，個別班級公物損壞現(xiàn)象嚴重。三是，遵守職業(yè)道德，自覺性需要提高；體罰學生，向學生推薦推銷資料、接受家長宴請、上課自習輔導隨便出入，接打手機現(xiàn)象時有發(fā)生；金杯、銀杯不如家長的口碑，教師要樹立“口杯意識”重視自己在家長中的口碑、恪守職業(yè)道德最底線——“五不”不做負榜樣，不傷害學生，不推銷資料、有償家教，不接受家長宴請，上課輔導不隨意出入接打手機，學校每學校進行一次滿意率調查，主要內容是對上課、輔導和職業(yè)道德情況，全體學生參加分為滿意、基本滿意和不滿意三個等到次，通過這些活動塑造教師良好的形象，樹立愛生的思想和校興我榮，校衰我恥的責任感，確立教育是一種服務的理念，樹立“德藝雙馨”的教師形象，造就一支家長滿意的高素質的教師隊伍。嚴禁接受家長宴請，更不準允許班主任組織暗示家長宴請。如果發(fā)現(xiàn)以后嚴抓處理，特別影響極壞的，同時也希望老師們做好正面的宣傳引導。

二，新學年工作打算和安排

新的一年，承載新的夢想，新的一年開啟，新的超越。我們全校全體干部教師都要認真學習并堅決貫徹落實剛剛頒發(fā)的《山東省中小學管理基本規(guī)范》和五個配套的文件，做到“規(guī)范”為第一要務，依法治校，落實國家課程方案（開齊開全開足）嚴格控制作息時間，加強音體美教學，學生的書面作業(yè)每天不超過1.5小時，數(shù)量要精，質量要高、檢查要細。講求高效有用，堅決杜絕布置機械重復大量抄寫作業(yè)。關于考試成績的表達和公布，年級和班級不得公布張貼學生的考試成績，學生想知道可以自己咨詢。學校每學期進行期中、期末兩次考試；平時，年級、學科組、班主任可以對單元進行檢測匯總，對學生進行階段性學習情況進行診斷和摸底，隨進掌握學生的學習情況以便對癥下藥，刻苦是一種精神品質，但不應要變成對學生學習的一種折磨，目標是：優(yōu)秀生更優(yōu)秀，不優(yōu)秀變優(yōu)秀。本學期教導處牽頭各年級要重點抓好教學三大環(huán)節(jié)的檢查，對備課、上課、聽課、作業(yè)批改每月定期檢查，建立各班學習委員每周都要向年級匯報制度。

把提高課堂教學效率當做各年級的教學管理的重點，牢牢抓實抓死：政教處加大對班主任工作培訓管理的力度，落實班主任待遇，關心班主任個人生活，提升班主任素質，對班主任實行動態(tài)管理，和領導干部兼任班主任榜樣引領，重點實施“情”、“法”互動，情能拉動師生距離，若只有情，班級管理缺乏力度，容易造成管理上的放縱和隨意，“法”能使班級管理規(guī)范化，使學生有法可依，逐漸培養(yǎng)成良好的習慣。情法互動是班主任管理的有效手段，各個班新學期要有新思想，新思路，新辦法，既要照章辦事又要搞出特色。首先是完成好學校交辦的各項任務，收繳各種費用（學生應該交的，交全交齊，不留后遺癥）參加各種活動爭先創(chuàng)優(yōu)，有強的組織協(xié)條能力，有好的細的工作方法，學校是一盤棋，每個老師每個班是棋盤上的子兒，要下好這盤棋，就必須下好每個子兒，所以每個人工作都按學校規(guī)定按時、按質、按量完成。同時，又能在此基礎上，力爭搞出自己的特色，形成自己的工作方法，學會用明智的工作方法管理班級和學生。

1、捕捉學生閃光點，獎勵學生。

2、抓住學生的心理因素處理事情。

3、家校聯(lián)系是重頭戲，家長、學校、班主任教育目標是一致的，但在教育方法，教育態(tài)度上理解不一致，難免產(chǎn)生矛盾，于是高明的班主任應該主動把這種矛盾扼殺在萌芽狀態(tài)。成功的班主任（高明的班主任）和家長溝通的好。

總務工作：兩個一切：一切服務于學生，一切服務于教學。

節(jié)能 高效 安全 服務

老師們，今年民辦學校的規(guī)范發(fā)展已列入了縣委縣政府重要日程，教育局已出面給辦理土地等相關證件，各種合法手續(xù)的辦結會使我校步入規(guī)范，健康合法發(fā)展的快車道，創(chuàng)辦品牌民辦學校已成為可能。

做為民辦學校的一員，我們就要堅定信心，迎難而上，盡最大努力爭取在縣教育局組織的各項活動中爭先創(chuàng)優(yōu)，爭取好名次，在中考升學中保持好成績，切實把“保規(guī)范，保安全，保穩(wěn)定“放在突出位置，不論遇到多大困難，都要堅定不移的走好自己的特色辦學的路子，不跟風、不盲從、不氣餒、不搖擺、不折騰，扎扎實實，一步一個腳印的把學校辦好。

第9篇 中學素質教育工作的自評報告

關于中學素質教育工作的自評報告

一、學校概況與自評工作開展情況

z省陽泗中學創(chuàng)建于1927年，1991年被評為z省重點中學，2001年被評為國家級示范高中，2004年被轉評為z省首批四星級學校，2023年通過省四星級復審。學校占地面積近300畝，建筑面積10萬多平方米?，F(xiàn)有106個教學班，在校學生5400多人。近年來，學校先后榮獲“z省基礎課程改革先進集體”、“z省文明單位”、“z省平安校園”、“z省招飛工作先進單位”等榮譽稱號。

國家中長期發(fā)展規(guī)劃要求學校教育應規(guī)范辦學行為，提升學生素質，優(yōu)化育人環(huán)境；而素質教育工作則核心，是提高教育教學質量的重要基石。

我校一直重視學生的素質教育，成立素質教育督導考核領導小組，制定學校素質教育發(fā)展規(guī)劃，建立健全全員參與、全面考查的素質教育工作自評制度與科學有效的教育質量和學生綜合素質評價機制，并使之常態(tài)化。借以推進學校素質教育工作，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展。

二、實施素質教育規(guī)劃、進展及整改情況

2023年秋，我們修訂、完善學校三年發(fā)展規(guī)劃，堅持務實原則，從提升學生綜合素質出發(fā)，細分解，重落實；遵循“尊重、關愛、欣賞、激勵”的教育理念，尊重學生人格與個性，關愛學生學習和身心健康，欣賞學生成功與努力，激勵學生追求與創(chuàng)新。

學校嚴格執(zhí)行教育法規(guī)政策，規(guī)范辦學行為，不提前、跨市招生，嚴格執(zhí)行“三限”政策；建立完備的管理制度，形成有效的自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的管理機制，發(fā)揮黨委、工會、理財小組在學校管理和建設中的作用，實現(xiàn)校務公開。

學校以豐富多彩的系列活動為載體，推進素質教育工作。成功組織“第23屆校園科技文化藝術節(jié)”和“紅五月”系列活動，秋季運動會及春季乒乓球聯(lián)賽，所有的德育活動串聯(lián)在兩個主題活動過程之中，社會主義核心價值體系融入全過程；各年級還在學校德育主題的框架下，把德育活動與新課程結合起來，與學科實踐活動結合起來，與學分認定和學生綜合素質評價結合起來，積極開展學科實踐活動和綜合實踐活動。

我們積極營造校園文化氛圍；校園布局合理、美觀整潔，成為校園文化時代特征、地域特色和學校特點的體現(xiàn)，發(fā)揮了校園文化在推進素質教育過程潛移默化的作用。

注重行知統(tǒng)一，有效開展藝體、科技、中華經(jīng)典誦讀、綜合實踐、社團等各類教育活動；充分發(fā)揮心理咨詢室的心理疏導功能；組織每年一度的健康體檢；建成家長學校，形成三位一體教育網(wǎng)絡，合力培養(yǎng)學生陽光心態(tài)。

學校重視安全、衛(wèi)生工作，強調安全重于泰山，生命健康第一，構建學校安全工作體系，“人防、物防、技防”到位。制定突發(fā)事件處置預案，經(jīng)常開展安全教育和應急演練，定期組織安全隱患大排查，及時發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患，多年來學校安全責任零事故。

師生廣泛參與素質教育工作，及時調整在實施素質教育過程中的缺點與不足。

三、主要成績與特色

1、主要成績列舉

2023年高考，本科升學較去年提升7個百分點，有2人被清華大學錄取；音體美學科也有大幅提升；

在省五科奧賽中，有8人獲一等獎，60多人獲二等獎；20多位學生在全國中學生作文大賽中獲得一、二等獎；

學校被評為“全國青少年普法教育先進單位”。

2、學校特色逐漸形成

嚴格執(zhí)行《管理規(guī)劃》，開足開齊國家課程和地方課程，重視體藝教育，實施大課間活動制度；嚴格作息時間管理，實行課程、課時、課表、作息時間表報批制度；強化學籍管理；嚴格執(zhí)行考試規(guī)定，合理安排考試次數(shù)；嚴格學分管理，做好學生成長記錄袋；嚴格執(zhí)行國家和省關于教育收費的政策，學生自愿購買教輔材料，落實教育收費公示制度；積極探索學分管理辦法和綜合素質評價方式，注重學思結合，重視發(fā)展學生的好奇心和求知欲，深入開展研究性學習，形成著眼于發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生的潛能、有利于促進教師專業(yè)提升與學生素質全面發(fā)展的、促成新課程不斷推進的評價體系。

堅持“學生全面發(fā)展、差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展”的原則，充分體現(xiàn)因材施教的特點，落實分層教學，分層布置作業(yè)，分層輔導，根據(jù)不同層次的學生制訂相應梯度的教學目標、教學內容和教學措施，減負而增效；以教學為中心，重點落實教學工作“十個一”工程，推進課堂教學改革，確保課堂高效；實施適合的學習評價策略，立足過程，促進發(fā)展，注重評價主體的多元化和評價內容及形式的多樣化，引導、鼓勵和促進學生的全面發(fā)展，學生良好品質逐步形成，審美情趣和人文素養(yǎng)逐步提升，有較強的學習、實踐、創(chuàng)新能力和公民意識。

定期舉行特長生會診，及時了解學生的專業(yè)狀況，及時調整教學策略，推進學校藝術教育的發(fā)展，形成了我校藝術教育特色。特長學生在音、體、美、飛行員等方面均取得突出的成績。

學校重視教師隊伍建設，重視師德教育；發(fā)揮特級教師和高級教師的優(yōu)勢，實施青藍工程，做好傳、幫、帶的工作，定期舉行“新秀杯”、“豐華杯”教學大賽，專業(yè)考試，命題大賽等活動；強化教師培訓，促進教師的專業(yè)發(fā)展。目前，學校市學科帶頭人、骨干教師總數(shù)在全市領先，優(yōu)秀教師群體基本形成；90%以上的教師具有高中循環(huán)教學經(jīng)歷，大部分教師具有課程開發(fā)能力。

四、存在問題與困難

一年來，我們對目標管理、教學管理、師生管理、資料管理等方面都做了有益的'探索，但我們覺得還遠遠不夠，仍存在許多遺憾。如：

如何把握好教學的針對性，如何更有效地建立校本資料，我們做得不夠。客觀地說，盡管我們也對分層教學進行了探索，也取得了一定成效，但在落實環(huán)節(jié)由于一些教師認識不到位，措施不得力，導致少部分學生不能跟上腳步。

如何更大程度地調動起教師的熱情，如何更好地發(fā)揮骨干教師的帶動作用，我們缺乏調研和措施。

如何提升課堂的教學效率，如何提高教師的課堂管理意識，我們還需進一步探索。教學中小部分老師只管講課不管紀律、只顧完成任務不顧學生的學習效果、只求到位不求實效等現(xiàn)象必須根除。

在學科教學中，語文學科與名校有差距，說明我們除了在語文學科的教學思維、教學模式等方面需要研討和重視交流外，還需進一步重視雙語教學的規(guī)范性、系統(tǒng)性，增大學生的閱讀量，提高學生的人文素養(yǎng)，把學生高中三年的語文學習當成一個系統(tǒng)工程來抓。

學校規(guī)模太大，辦學精品化將是我們今后的追求，我們的班額會完全達到省四星級高中的要求。

五、下一學年打算

思考是進步的階梯，落實是進步的保障。我們將全員行動，針對工作中的遺憾與不足，進行認真地分析，加強研討，繼承經(jīng)驗，避免不足，集全校之力拿出符合實際的解決辦法，務實苦干，抓好落實，力爭實現(xiàn)在新一學年的工作中取得突破，創(chuàng)造輝煌。

1、堅持制度管理，突出教學中心，規(guī)范考核機制。加強制度建設，堅持值班制度，完善評價機制，確保制度落實、程序流暢和管理和諧；進一步弘揚正氣，形成鮮明導向；明確目標，樹立達標意識；堅持分層教學，關注每一位學生；推進課堂研究，促進課堂高效，促成學生學習方式的轉變和學業(yè)水平、綜合素質提升；規(guī)范考核機制，進一步加大考核力度。充分發(fā)揮階段檢測、學生測評、家長問卷的功能，加大獎優(yōu)罰劣的力度，逐步實現(xiàn)末位淘汰。

2、加強學生管理，重視家長培訓，形成教育合力。堅持德育為先；完善德育工作和學生常規(guī)管理工作的考評體系；優(yōu)化德育活動，深入開展班集體、團支部建設，組織好“紅五月”系列活動；重視教育引導，堅持全面育人，培養(yǎng)良好行為習慣；發(fā)揮文學社團的延續(xù)性，培養(yǎng)學生文學興趣；重視家長培訓，關注學生心理；多收優(yōu)生，少收差生，提升生源質量；縮小辦學規(guī)模，推進精品化辦學進程。

3、重視隊伍建設，強化師資培訓，提升整體素質。重視師德引導，提高教師職業(yè)道德水平；加強干部隊伍建設，開展示范工程；加強教師業(yè)務培訓，實施青藍工程，教師業(yè)務考試常態(tài)化，組織“新秀杯”教學大賽；鼓勵教師參加課題研究，提高自身理論素養(yǎng)，建成學習型組織；逐步提高教職工待遇，提升教師職業(yè)榮譽感。

4、改善辦學條件，提高服務水平，創(chuàng)設和諧氛圍。營造良好育人環(huán)境，樹立為年級、處室服務，為老師、學生服務，為學生家長服務的意識，提升服務質量；樹立“安全第一，第一安全”的觀念；增強節(jié)約節(jié)儉意識。

加強與省內外一流名校的聯(lián)系與合作，拓寬辦學視野，放大學校的品牌效應；組織特級教師送教活動；加強與社區(qū)的合作，擴大學校的社會影響。

第10篇 中學化學教師工作計劃報告

一、學生基本情況分析：

化學是一門初三剛開設的新課程，與生活的聯(lián)系較多，學生學習的熱情較高，教師應正確引導，以期在畢業(yè)會考中取得好的成績。本期擔任初三50、51、52班的化學教學任務，三個班共有學生人。這些學生來自于城市與農村，基礎高低參差不齊，有的基礎較牢，成績較好。當然也有個別學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣。教師要做好每一個學生的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷發(fā)展進步。

二、教材分析：

1、用學生進入現(xiàn)代社會從事現(xiàn)代生產(chǎn)、學習、工作和生活所必需的化學基礎內容教育學生。從生產(chǎn)和生活的實際出發(fā)，適當拓寬知識面，以開闊學生的眼界，培養(yǎng)學生面向未來的適應能力，體現(xiàn)義務教育的性質和任務。增加了一些金屬和有機物的內容，編寫了空氣和水的污染與防止污染，硬水、氫能源，金屬與人體的關系，以及常見的化肥和農藥等內容。

2、教材的基本結構和體系是從學生生活中須臾離不開的空氣，水以及碳等引入，學習元素和化合物知識，同時有計劃地穿插安排部分基本概念，基本理論和定律。這樣使教材內容的理論與實際很好地結合，有利于培養(yǎng)學生運用化學基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學問題的能力，還可以分散學習基本概念和基本理論，以減輕學習時的困難。為了有利于教師安排教學和便于學生學習和掌握，每章教材的篇幅力求短小，重點較突出。

3、從我國的實際出發(fā)，注意減輕學生過重的課業(yè)負擔，使學生學得積極主動。根據(jù)一個合格公民的需要精選教材，從深度，廣度以及習題難度上合理安排。按照教學大綱中規(guī)定的需要“掌握”、“理解”的內容作為教學的重點，而對要求“了解”，“常識性介紹”以及“選學”的內容，力求分清主次，區(qū)別對待。

4、為了調動學生學習的積極性，幫助學生理解化學概念和記憶所學的知識，教材中編入了數(shù)頁彩圖和約200幅圖表。其中有的是集中反映某純凈物用途的，有的表現(xiàn)我國古代和現(xiàn)代工業(yè)成就的，有的配合化學科學發(fā)展的歷史，刊印了科學家的肖像，有的用最新的科學成就圖示啟發(fā)學生鉆研科學的積極性。為了符合學生的年齡特征和認知規(guī)律，除了與小學自然、初中生物、地理、物理等學科密切聯(lián)系，便于教和學外，在教材內容的敘述上力求使學生愿讀、易懂、有興趣。

5、教材除普遍重視演示實驗和學生實驗外，還注意適當增加了能引起學生興趣和有利于學生理解概念的實驗。針對學生的差異還編了9個選做實驗及一些家庭小實驗。加強化學實驗教學可以幫助學生形成化學概念，理解和鞏固化學知識，培養(yǎng)技能，能力以及科學態(tài)度和方法。

三、教學目的和要求：

(1)理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、自然和社會現(xiàn)象的實際，學生的生活實際，使學生學以致用。激發(fā)學生學習化學的興趣。培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神，使學生會初步運用化學知識解釋或解決一些簡單的化學問題。

(2)重視基礎知識和基本技能，注意啟發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生的能力。使學生學習一些化學基本概念和基本原理，學習幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎知識，學習一些化學實驗和化學計算的基本技能，了解化學在實際中的應用。

(3)培養(yǎng)學生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學生進行安全教育和愛國主義教育。

四、具體措施：

(1)重視基本概念的教學

化學基本概念的教學對于學生學好化學是很重要的。在教學中，既要注意概念的科學性，又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此要特別注意遵循循序漸進，由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涵義，也不應把一些初步的概念絕對化。在教學中要盡可能做到通俗易懂，通過對實驗現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括，使學生形成概念，并注意引導學生在學習，生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學知識的能力。

(2)加強化學用語的教學

元素符號、化學式和化學方程式等是用來表示物質的組成及變化的化學用語，是學習化學的重要工具。在教學中，要讓學生結合實物和化學反應，學習相應的化學用語，結合化學用語聯(lián)想相應的實物和化學反應。這樣，既有利于學生記憶，又有利于加深他們對化學用語涵義的理解。還應注意對化學用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習化學的重要工具。

(3)重視元素化合物知識的教學

元素化合物知識對于學生打好化學學習的基礎十分重要。為了使學生學好元素化合物知識，在教學中要注意緊密聯(lián)系實際，加強直觀教學，實驗教學和電化教學，讓學生多接觸實物，多做些實驗，以增加感性知識。要采取各種方式，幫助他們在理解的基礎上記憶重要的元素化合物知識。在學生逐步掌握了一定的元素化合物知識以后，教師要重視引導學生理解元素化合物知識間的內在聯(lián)系，讓學生理解元素化合物的性質，制法和用途間的聯(lián)系，并注意加強化學基本概念和原理對元素化合物知識學習的指導作用。

(4)加強實驗教學

化學是一門以實驗為基礎的學科。實驗教學可以激發(fā)學生學習化學的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗能力，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。因此，加強實驗教學是提高化學教學質量的重要一環(huán)。在教學中，要堅決防止只重講授、輕視實驗的偏向。在實驗教學中，要注意安全教育，要教育學生愛護儀，節(jié)約藥品。

(5)積極開展化學課外活動。

組織和指導學生開展化學課外活動，對于提高學生學習化學的興趣，開闊知識視野，培養(yǎng)和發(fā)展能力，發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益的。課外活動的內容和方式應，靈活多樣。在活動內容方面可包括聯(lián)系社會，聯(lián)系生活、結合科技發(fā)展和化學史，以及擴展課內學過的知識等;活動方式可采取做趣味小實驗、舉行知識講座，化學競賽和專題討論，或組織學生制作教具，進行參觀訪問等。在組織課外活動時，應注意充分發(fā)揮學生的特長，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。

中學化學教師工作計劃報告

第11篇 中學語文教研組工作計劃報告

一、指導思想：

本學期，語文教研組將在新的課程標準的指導下，深化語文教學改革，努力轉變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率，提高語文教學質量為目標，結合學科自身的特點，扎實有效地開展工作?，F(xiàn)根據(jù)學校工作計劃制定如下計劃：

二、工作目標：

1、認真學習教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念。

2、規(guī)范常規(guī)教學，保證素質教育的全面實施，提高語文教學質量。

三、工作措施

1、認真學習教育理論。各年級備課組要根據(jù)理論學習的內容、本年級的實際情況制訂切實可行的工作計劃，采用集體讀和個人讀相結合的辦法，注意理論學習與教學實踐相結合，注意學習、實踐與經(jīng)驗總結相結合，努力提高學習效率，切實提高自己的理論水平。

2、科學規(guī)范常規(guī)教學，保證素質教育的全面實施

(1)抓好常規(guī)教學。本學期教學常規(guī)將以課堂教學為中心,以抓學生的創(chuàng)新精神和實踐活動為出發(fā)點，以提高課堂教學效率和發(fā)展學生語文素質為宗旨，以抓學生的'雙基'和培養(yǎng)能力養(yǎng)成良好的學習習慣為立足點，真正把素質教育落在實處。堅決做到面向全體學生，照顧不同程度，不同層次的學生的學習需要，研究和實施分層分類教學;努力促使課堂教學結構的化，提高語文課堂教學效率。

(2)學習研究新課標、新教材仍然是本學期教研工作重點之一。教研組每位成員應認真學習先進的教育教學理論和《語文課程標準》，樹立新的教學理念，明確教學目標和要求，把握教學內容的變化，探討新教材的新教法，進一步提高教學水平和教學質量。以“師慧杯”競賽及新課程改革實驗為契機，發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，積極投入到課改實驗中去，使課改實驗真正做到“邊實驗，邊小結，邊提高”。

(3)教研組活動的常規(guī)要求。教研組活動每二周一次，教研組成員可自主報名參加主持工作，形式多樣，并用統(tǒng)一的記錄本做好記錄，記錄時要書寫規(guī)范、整齊、詳實。

(4)抓好集體備課的過程管理，提高教學質量。集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件，備課前要組織同年級同學科的教師認真分析教材，統(tǒng)一認識，并做好討論記錄，然后分工備課，認真修改，直至將它轉化為自己的認識。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質量，保證課堂教學質量。

(5)任課教師要認真進行教學反思，在教研的基礎上積極撰寫論文并爭取教學論文發(fā)表或獲獎。

(6)加強常規(guī)調研，確保減負增效。本學期，教研組將配合學校通過聽課、檢查教案、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實情況。

(7)組織小型多樣、講究實效的研究活動和競賽活動，組織語文優(yōu)秀課評比活動。

5、堅持正確導向，對備課組備課環(huán)節(jié)進行指導和督察。七年級、抓基礎，抓規(guī)范，培養(yǎng)能力，教學形式多樣。

八年級、不僅抓好基礎，而且要提升能力，舉一反三，訓練學生回答問題應有章有法。九年級、抓好畢業(yè)班教學工作，加強綜合能力的訓練，知識點清晰，落實到位。全體九年級語文老師要進一步深入學習中考改革的有關精神，學習其他地方語文改革的經(jīng)驗，認真研究中考，深入研究《中考說明》真正吃透中考改革的精神實質，從而改革初三語文教學，有重點、有針對性地做好初三語文教學和復習工作。

為有效地提高畢業(yè)班的語文教學和復習工作效率，本學期教研組活動中將開展兩次復習工作研討：針對命題意圖、中考說明作分析;針對中考模擬試卷作分析。

同時，初三語文老師要注意資料信息的收集、篩選，共同研討復習工作。爭取中考語文成績再創(chuàng)佳績。

6、開展扎實有效的語文實踐活動，拓寬學生視野。

舉辦靈活多樣、小型的學生競賽活動。有計劃地進行詩歌朗誦、板報小樣、演講比賽及作文比賽等，提升學生學習語文的興趣。

這些活動由各備課組設計組織，開展具有年級特點的語文知識與技能競賽。

第12篇 中學春季開學情況工作報告

新的一年開始了，我校為堅決落實教育局開學工作要求，統(tǒng)一認識，精心組織，采取得力措施，全力以赴抓好開學工作，實現(xiàn)了教師按時到崗、學生按時返校、開學工作運轉正常、教育教學井然有序的良好局面。

一、基本情況

學生到校情況：上學期初xxxx人(含八九年級轉入xx人)，轉出xx人，七年級轉入xx人，病休xx人;上學期末在校生2845人， 本學期轉出xx人，應到學生xxxx人，實到學生xxxx人，返校率100%。

教師到崗情況：在冊教職工xxx人，其中病休x人，借出x人，內退x人，應到崗教職工xxx人，實到崗教職工1xxx人，100%到崗率 。

二、主要作法

1、提前安排，把握工作主動

2月21日 (正月初八)，學校召開行政會議，討論學校工作要點，布置開學工作。2月23日，教職工報到，并參加教職工大會。2月27日，學生報到注冊。

2、精心謀劃，制定工作要點

校長xxx利用寒假起草了“學校工作要點”，并在行政會議上進行了解讀。全體行政人員充分討論，形成了學校工作要點。工作要點站在實驗中學二十一世紀第二個十年發(fā)展的高度，深度思考和科學謀劃新十年的開局工作，為今后十年的發(fā)展確立了方向和目標。

3、分清主次，突出三件大事

一是創(chuàng)建綠色學校，二是推進“有效教學”，三是創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校。創(chuàng)建綠色學校已于上學期做了一些準備，推進“有效教學”和創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校是本學期工作中的重點。以上三件大事，學校在期初工作安排中做了細致部署，落實到處室，責任到人。

4、工作落實，抓好 “七個一”

2月24日教師大會上學校按“七個一”的要求對常規(guī)工作進行了布置，即升好第一次旗、做好第一次操、備好第一節(jié)課、上好第一節(jié)課、批改好第一次作業(yè)、聽好第一節(jié)課、搞好第一次備改檢查，對集體備課進行了重點強調，2月27日教務室組織了備改檢查，教師們均能超周備課。

5、執(zhí)行課標，開足開齊課程

本學期,我們繼續(xù)堅持執(zhí)行部頒課程計劃，做到了開足、開齊各科各類課程。

6、強化師風，嚴格資料管理

學校要求，教師要使用課堂作業(yè)和單元檢測題，不得使用其他資料。因教學確需征訂補充資料的，由備課組申請，報學校審批后由學生自愿購買，價格控制在定價的60%以內。任何個人不得私自訂購和向學生銷售教輔資料，不得在資料使用過程中收取回扣。

7、落實檢查，教學步入正軌

認真貫徹《漢川市實驗中學教學工作常規(guī)》，細化并落實備、教、改、導、考、評、析、思等教學常規(guī)環(huán)節(jié)。

常規(guī)檢查重點在巡、閱、查上下真功夫，日巡堂、周調閱實行量化打分，月檢查由常規(guī)教學管理委員會進行督察并在量化上拉出差距，及時進行專題分析、通報和反饋。

8、實行推門聽課

為充分提高課堂教學效率，促使每一位教師上好每一節(jié)課，實行推門聽課制度，并納入月檢查。

9、強化安全，建設平安和諧校園

為確保在新學期師生與財產(chǎn)安全，建設一個平安和諧的校園環(huán)境，學校就學安全工作進行了重點布置安排。

學校把防控xxx的工作當作大事來抓，晨檢午檢納入日巡堂，并建立安全通報制度。寒假期間，學校對學生課桌進行了維修與更換，安全設施進行了全面檢查，消除隱患，確保了學習環(huán)境的舒適與安全。政教室要求各班第一周召開主題班會，對學生進行一次法制教育、校規(guī)校紀教育，讓文明走進每位師生的心田。

10、加強宣傳，嚴格收費政策

目前，沒有書學費的收取任務，但學校對早點費、學生飲用奶等費用的收取作了明確要求，費用的收取以宣傳與自愿相結合，嚴禁私自收費、搭車收費、強行收費。到目前為止，學校除按規(guī)定收取作業(yè)本費外，沒有出現(xiàn)違規(guī)收費行為，取得了良好的社會效果。

新的學年、新的學期，教師們精神飽滿，顧全大局，克服困難，保證了教學工作的井然有序。本學期，八年級二名擔任雙班數(shù)學教學的教師患病和家庭等原因需要調整，李萍芳、付迎春、陳紅梅老師，在學校人手緊張的情況下，服從分工，承擔二個班數(shù)學的教學任務。鄭紅梅等教師，克服困難，帶病堅持工作。正因為有這樣一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的教師隊伍，實驗中學才能克服重重困難，贏得各項工作的開門紅。

我們將以良好的開局為起點，進一步強化改革意識、質量意識，爭取把今后的工作搞得更好！