求知若渴的意思
求知若渴拼音：qiú zhī ruò kě
[成語(yǔ)解釋]知：知識(shí)。探求知識(shí)像口渴想喝水一樣迫切。形容求知愿望十分迫切。
[使用熱度]一般
求知若渴成語(yǔ)接龍
求知若渴成語(yǔ)接龍 (新手初學(xué)接龍)
求知若渴→渴者易飲→飲水曲肱
求知若渴成語(yǔ)接龍 (高手升級(jí)接龍)
求知若渴→渴者易飲→飲馬長(zhǎng)江→江湖醫(yī)生→生來(lái)死去→去太去甚→甚囂塵上→上求下告→告老還家→家貧如洗→洗手不干→干柴烈火→火上弄雪→雪海冰山→山公倒載→載驅(qū)載馳→馳名當(dāng)世→世掌絲綸→綸巾羽扇→扇席溫枕→枕戈坐甲→甲第連天→天高地遠(yuǎn)→遠(yuǎn)舉高飛→飛來(lái)橫禍→禍從口出→出沒(méi)無(wú)?！?lái)常往→往返徒勞→勞民動(dòng)眾→眾志成城→城門(mén)魚(yú)殃→殃及池魚(yú)→魚(yú)貫雁比→比張比李→李白桃紅→紅粉青樓→樓閣亭臺(tái)→臺(tái)閣生風(fēng)→風(fēng)云際會(huì)→會(huì)少離多→多謀善斷→斷幅殘紙→紙上空談→談若懸河→河帶山礪→礪世磨鈍→鈍口拙腮
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求知若渴成語(yǔ)造句
1, 從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機(jī)。
2, 知識(shí)的泉源在此：我還是求知若渴。
3, 他求知若渴，是個(gè)極具好奇心的年輕人。
4, 一向以“求知若渴，虛心若愚”的人生決定信念嚴(yán)格要求本身。
5, 他求知若渴的停止學(xué)習(xí)，好追根尋底，有積極探求的進(jìn)取肉體。
6, 他們求知若渴、對(duì)人脈和想法也同樣饑渴。
7, 野心勃勃、求知若渴、精力充沛，這些特征使得它成為一部“創(chuàng)新機(jī)器”。
8, 蘭登轉(zhuǎn)向臺(tái)下眾多求知若渴的學(xué)生：“誰(shuí)能告訴我這是個(gè)什么數(shù)字？”。
9, 蘭登轉(zhuǎn)向臺(tái)下眾多求知若渴的學(xué)生：“誰(shuí)能告訴我這是個(gè)什麼數(shù)字？”。
10, 崇學(xué)的人求知若渴，孜孜不倦，識(shí)字明理，耕讀傳家；向善的人心胸開(kāi)闊，不計(jì)得失，真誠(chéng)忘我，無(wú)私奉獻(xiàn)。
11,求知若渴的王麟,這個(gè)時(shí)候竟然提出這么一個(gè)問(wèn)題來(lái)。
12,求知若渴的彼得教皇露出了一個(gè)恍然大悟的表情。6126
13, 杜彥德抬頭看到求知若渴的黃老爺,微微一笑,把拉鏈拉了好幾下,“用來(lái)打開(kāi)和關(guān)上背包用的。
14, 木頭看了看巫戈,見(jiàn)他求知若渴的樣子,知道他定是個(gè)武癡,便對(duì)他說(shuō):“不錯(cuò),這確實(shí)是我在天櫳學(xué)院學(xué)到上乘功法后,對(duì)本家拳法加以改良后的結(jié)果。
15, 實(shí)力高強(qiáng)了,對(duì)于以前在實(shí)力弱小的時(shí)候,而求知若渴的丹藥,自然不會(huì)再當(dāng)一回事。
16, 事不宜遲,在第二天,江成便借了輛自行車(chē),獨(dú)自一人求知若渴地跑尋江城的各大新華書(shū)店。
17, 看著眾位師弟求知若渴的目光,大師兄道:“你們有什么問(wèn)題快些問(wèn)吧。
18, 顧茗靜真誠(chéng)無(wú)比、求知若渴地敲打鍵盤(pán)。
求知若渴
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