庾信文章老更成，凌云健筆意縱橫。

譯文：庾信的文章到了老年就更加成熟了，其筆力高超雄健，文思如潮，文筆揮灑自如。

注釋：庾信：南北朝時(shí)期的著名詩(shī)人。文章：泛言文學(xué)。老更成：到了老年就更加成熟了。凌云健筆：高超雄健的筆力。意縱橫：文思如潮，文筆揮灑自如。

今人嗤點(diǎn)流傳賦，不覺(jué)前賢畏后生。

譯文：當(dāng)今的人譏笑、指責(zé)他留下的文章，如果庾信還活著，恐怕真會(huì)覺(jué)得你們這些后生可畏了。

注釋：嗤點(diǎn)：譏笑、指責(zé)。前賢：指庾信。畏后生：即孔子說(shuō)的“后生可畏”。后生，指“嗤點(diǎn)”庾信的人。但這里是諷刺話，意思是如果庾信還活著，恐怕真會(huì)覺(jué)得“后生可畏”了。

王楊盧駱當(dāng)時(shí)體，輕薄為文哂未休。

譯文：王勃、楊炯、盧照鄰和駱賓王四杰在當(dāng)時(shí)的時(shí)代條件下，他們的作品已經(jīng)達(dá)到最高的造詣。

注釋：王楊盧駱：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。這四人都是初唐時(shí)期著名的作家，時(shí)人稱之為“初唐四杰”。當(dāng)時(shí)體：指四杰詩(shī)文的體裁和風(fēng)格在當(dāng)時(shí)自成一體。輕?。貉孕休p佻，有玩弄意味。此處指當(dāng)時(shí)守舊文人對(duì)“四杰”的攻擊態(tài)度。哂：譏笑。

爾曹身與名俱滅，不廢江河萬(wàn)古流。

譯文：四杰的文章被認(rèn)為是輕薄的，被守舊文人譏笑。你們這些守舊文人，在歷史的長(zhǎng)河中本微不足道，因此只能身名俱滅，而四杰卻如江河不廢，萬(wàn)古流芳。

注釋：爾曹：你們這些人。不廢：不影響。這里用江河萬(wàn)古流比喻包括四杰在內(nèi)的優(yōu)秀作家的名字和作品將像長(zhǎng)江黃河那樣萬(wàn)古流傳。

縱使盧王操翰墨，劣于漢魏近風(fēng)騷。

譯文：即便是王楊盧駱?biāo)慕懿俟P作詩(shī)，作品比不上漢魏的詩(shī)歌而接近《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》。

注釋：翰墨：筆墨。風(fēng)騷：“風(fēng)”指《詩(shī)經(jīng)》里的《國(guó)風(fēng)》，“騷”指《楚辭》中的《離騷》，后代用來(lái)泛稱文學(xué)。

龍文虎脊皆君馭，歷塊過(guò)都見(jiàn)爾曹。

譯文：但他們還是龍文虎脊的千里馬，可以為君王駕車，縱橫馳騁，不像你們一跑長(zhǎng)途就會(huì)跌倒。

注釋：龍文虎脊：喻瑰麗的文辭。

才力應(yīng)難夸數(shù)公，凡今誰(shuí)是出群雄。

譯文：你們的才力應(yīng)難以超越上述幾位，現(xiàn)在誰(shuí)成就能超出他們？

或看翡翠蘭苕上，未掣鯨魚(yú)碧海中。

譯文：你們這些人所作的濃麗纖巧的詩(shī)文，不過(guò)是像翡翠飛翔在蘭苕之上一般的貨色，缺少大的氣度，而沒(méi)有如掣取鯨魚(yú)于碧海之中那樣的雄健才力和闊大氣魄，只是一些小靈小巧的玩意。

注釋：翡翠：鳥(niǎo)名。蘭苕：蘭花和苕花。郭璞《游仙詩(shī)》：“翡翠戲蘭苕，容色更相鮮”。掣：拉，拽。

不薄今人愛(ài)古人，清詞麗句必為鄰。

譯文：你們學(xué)詩(shī)要愛(ài)古人但也不能鄙薄像庾信、四杰這樣的今人，要把他們的清詞麗句引為同調(diào)。

注釋：?。盒】矗床黄?，輕視。必為鄰：一定要引以為鄰居，即不排斥的意思。

竊攀屈宋宜方駕，恐與齊梁作后塵。

譯文：如果你們要在內(nèi)心里追攀屈原、宋玉，應(yīng)當(dāng)具有和他們并駕齊驅(qū)的精神和才力，否則就會(huì)沿流失源，墮入齊、梁時(shí)期那種輕浮側(cè)艷的后塵了。

注釋：竊攀：內(nèi)心里追攀。屈宋：屈原和宋玉。方駕：并車而行。

未及前賢更勿疑，遞相祖述復(fù)先誰(shuí)。

譯文：那些輕薄之輩不及前賢是毋庸置疑的，繼承前人、互相學(xué)習(xí)的優(yōu)秀傳統(tǒng)應(yīng)該是不用分先后的。

注釋：未及前賢更勿疑：這句是說(shuō)那些輕薄之輩不及前賢是毋庸置疑的。遞相祖述：互相學(xué)習(xí)，繼承前人的優(yōu)秀傳統(tǒng)。復(fù)先誰(shuí)：不用分先后。

別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師。

譯文：區(qū)別和裁剪、淘汰那些形式內(nèi)容都不好的詩(shī)，學(xué)習(xí)《詩(shī)經(jīng)》風(fēng)雅的傳統(tǒng)，虛心向前賢學(xué)習(xí)，老師越多，這才是你們真正的老師。

注釋：別裁偽體：區(qū)別和裁減、淘汰那些形式內(nèi)容都不好的詩(shī)。親風(fēng)雅：學(xué)習(xí)《詩(shī)經(jīng)》風(fēng)、雅的傳統(tǒng)。轉(zhuǎn)益多師：多方面尋找老師。汝師：你的老師。