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    學(xué)習(xí)成績(jī)檢討書(shū)(2篇范文)

    發(fā)布時(shí)間:2021-12-19 16:16:02 查看人數(shù):57

    學(xué)習(xí)成績(jī)檢討書(shū)(2篇范文)-格式-怎么寫(xiě)

    【第1篇】學(xué)習(xí)成績(jī)檢討書(shū)范文

    考試的目的是什么?不是讓大家來(lái)比試誰(shuí)的分?jǐn)?shù)高,誰(shuí)得到老師的夸獎(jiǎng),而是通過(guò)檢測(cè),暴露出每個(gè)人的知識(shí)薄弱點(diǎn),進(jìn)行改正。下面小編為大家精心整理了學(xué)習(xí)成績(jī)檢討書(shū)范文,希望能給你帶來(lái)幫助。

    學(xué)習(xí)成績(jī)檢討書(shū)范文

    尊敬的老師:

    在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)?,我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤。

    我一向語(yǔ)文很好,可是這次鬼使神差的,語(yǔ)文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思,我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。

    我知道老師對(duì)于我有著很大的期望,可是我還是沒(méi)有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正,所以,通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。

    首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了,但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系??傊?,通過(guò)以后的練習(xí),我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題,自習(xí)讀題,把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,絕對(duì)不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。

    考試技巧貴在練習(xí)。生活之中,我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,不再手忙腳亂,沒(méi)有方向。

    平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累,語(yǔ)文積累好詞好句,數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。

    期中考試畢竟不是期末考試,我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試,我要更努力,爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。

    檢討人:xxx

    xxxx年xx月xx日

    學(xué)習(xí)成績(jī)檢討書(shū)范文

    【第2篇】學(xué)習(xí)成績(jī)下滑的檢討書(shū)

    正所謂“學(xué)海無(wú)涯,藝無(wú)止境”,學(xué)生時(shí)代也是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,倘若把學(xué)生時(shí)代比作一段人生旅程,那么有起伏波動(dòng)再自然不過(guò)了。一些老師之所以會(huì)因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)下滑而感到悲痛,其實(shí)那是一種不甘的悲憤,他們會(huì)說(shuō):“憑什么讓咱背這個(gè)黑鍋??!”因?yàn)閷W(xué)生的成績(jī)水平注定是如同股價(jià)線(xiàn)那樣有初段中段末段的,那些不甘的老師總是想方設(shè)法在同學(xué)成績(jī)即將在他那點(diǎn)出現(xiàn)下滑走勢(shì)的時(shí)候,撲通幾下把同學(xué)頂回上去。這是一種好事,也是一種希望同學(xué)勇攀高峰,創(chuàng)造輝煌的舉動(dòng),因?yàn)檎J(rèn)真學(xué)習(xí),收獲知識(shí)總是為你們好啊。只是很多時(shí)候的事情也得要具體情況,具體分析。

    尊敬的老師: 這段時(shí)間以來(lái)我的學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)了明顯的下滑,這引起了您的警覺(jué),也讓我陷入沉思與反省當(dāng)中。

    通過(guò)細(xì)致分析查找自身錯(cuò)誤,我發(fā)現(xiàn)了造成這一現(xiàn)象的原因與問(wèn)題:首先,我存在被上一階段的優(yōu)秀成績(jī)影響的情況。上一階段我學(xué)習(xí)認(rèn)真,努力刻苦是被您所認(rèn)可的,可是由于我在假期里沒(méi)有很好的調(diào)整休息,導(dǎo)致了精力恢復(fù)不足,到了新學(xué)期學(xué)習(xí)就出現(xiàn)了學(xué)習(xí)乏力的狀況。其次是因?yàn)槲覜](méi)有對(duì)本學(xué)期的課程有足夠的預(yù)習(xí),沒(méi)有預(yù)習(xí)就在知識(shí)掌握方面存在不足,導(dǎo)致到了臨場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)階段乏力難過(guò)。再有就是最近一段時(shí)間我參加的玩耍活動(dòng)較多,造成了我的精力分散??偠灾?,我必須要努力集中精力在學(xué)習(xí)上,以充分保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量與效果。

    總歸一點(diǎn)是要請(qǐng)您相信我,我是想好的,面對(duì)如今呈現(xiàn)下滑態(tài)勢(shì)的學(xué)習(xí)成績(jī),我的心情也十分著急。因此我一定會(huì)盡快調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài),爭(zhēng)取在現(xiàn)階段學(xué)習(xí)中努力發(fā)揮好,在下一次測(cè)驗(yàn)考試當(dāng)中收獲高分。

    此致

    學(xué)習(xí)成績(jī)檢討書(shū)(2篇范文)

    考試的目的是什么?不是讓大家來(lái)比試誰(shuí)的分?jǐn)?shù)高,誰(shuí)得到老師的夸獎(jiǎng),而是通過(guò)檢測(cè),暴露出每個(gè)人的知識(shí)薄弱點(diǎn),進(jìn)行改正。下面小編為大家精心整理了學(xué)習(xí)成績(jī)檢討書(shū)范文,希望能給你帶…
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