第1篇 學(xué)校第三批深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研階段工作總結(jié)

自我市開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動以來，_____小學(xué)*支*把深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動作為當(dāng)前首要的政治任務(wù)，嚴(yán)格按照區(qū)委和局*委的統(tǒng)一部署，圍繞我校確定的“實踐科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧好校園”的活動主題，積極謀劃、周密部署、合理安排、扎實工作。在深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)調(diào)研過程中，學(xué)校主要負(fù)責(zé)人、*支*委員帶頭做出表率，堅持以學(xué)習(xí)為契機，解放思想、提高認(rèn)識、凝聚力量；堅持以實踐為抓手，努力拓展思路、改革創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展，較好地完成了學(xué)習(xí)調(diào)研階段的各項規(guī)定動作，創(chuàng)造性的開展了自選動作，起步快，開局好，進(jìn)展順利，成效顯著。切實解決了一些影響我校改革與發(fā)展方面的實際問題，逐步建立并完善新的工作體制機制，為加快學(xué)校建設(shè)、辦人民滿意的教育奠定了堅實的基礎(chǔ)。我校學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作的主要做法是：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署

1.成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。成立了由*支***景武強同志任組長，*支*委員為成員的學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動辦公室，配備專門的辦公場所、辦公設(shè)施設(shè)備。確定一名專門聯(lián)絡(luò)信息員，加強活動信息宣傳、信息溝通與交流。

2.健全制度措施。為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)習(xí)實踐活動，活動領(lǐng)導(dǎo)小組及時擬定下發(fā)了《_____小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室職責(zé)及人員組成名單》、《深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案》以及《學(xué)習(xí)計劃》等文件，加強全校學(xué)習(xí)實踐活動的規(guī)范與指導(dǎo)。

3.召開動員大會。我校在教育局第二指導(dǎo)組的指導(dǎo)下，于9月23日召開了學(xué)習(xí)動員大會，又在9月25日召開專題部署會，校長在會上做了《學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)教育和諧發(fā)展》的動員講話，景支書宣布了《_____小學(xué)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀實施方案》，對開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動進(jìn)行動員部署。通過動員，使我校*員干*認(rèn)識統(tǒng)一到貫徹落實十七大精神上來，統(tǒng)一到建設(shè)一流學(xué)校上來，進(jìn)而自覺把思想和行動統(tǒng)一到上級和學(xué)校的決策部署上來，以飽滿的政治熱情和良好的精神狀態(tài)，積極投入到學(xué)習(xí)實踐活動之中。

二、采取有效措施，掀起學(xué)習(xí)高潮

具體措施有“九有九看”：

一有第一階段學(xué)習(xí)計劃、方案，看學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確，努力做到方案目標(biāo)明確，內(nèi)容具體，安排到天，具體到人。

二有學(xué)習(xí)教材，看學(xué)習(xí)內(nèi)容是否空洞，做到*員、中層領(lǐng)導(dǎo)以上教育干*人手三本，即：《___、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展觀》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)資料》，并規(guī)定了4個集中學(xué)習(xí)篇目：《崆峒區(qū)教育局委員會關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的實施意見》、《_____小學(xué)*支*關(guān)于開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的實施方案》、《***總**在紀(jì)念十一屆三中全會召開30周年大會上的講話》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》，4個自學(xué)篇目：《___鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展觀》；***等中央領(lǐng)導(dǎo)同志在全*深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員大會暨省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干*專題研討班上的講話；***總**的《不斷深化對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識，努力開創(chuàng)科學(xué)發(fā)展的新局面》；***總**的《全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，推動經(jīng)濟社會又快又好發(fā)展》、《全面加強新形勢下的領(lǐng)導(dǎo)干*作*建設(shè)》。從讀本中領(lǐng)會其科學(xué)發(fā)展的精神實質(zhì)，科學(xué)內(nèi)涵。

三有學(xué)習(xí)宣傳載體，看學(xué)習(xí)是否及時、全面，要求每位參學(xué)人員人人學(xué)習(xí)一部理論書籍，人人撰寫學(xué)習(xí)心得體會，人人參與專題調(diào)研并以小組為單位形成調(diào)研報告。學(xué)習(xí)小組辦公室及時將支*開展的學(xué)習(xí)實踐活動進(jìn)行宣傳，通過*員領(lǐng)導(dǎo)干*的學(xué)習(xí)實踐，使科學(xué)發(fā)展觀的理念深入到每一名教職工心中，落實到他們的行動上。

四有學(xué)習(xí)筆記，看學(xué)習(xí)是否扎實，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放學(xué)習(xí)筆記本，對集中學(xué)習(xí)與自學(xué)筆記進(jìn)行抽查，每周自學(xué)不得少于3課時。

五有心得交流，看交流內(nèi)容是否深刻，要求每名*員干*心得不少于1000字以上，并在學(xué)習(xí)大會上交流。

六有交流互動，看*員干*能否帶頭，學(xué)校每1周進(jìn)行一次集中學(xué)習(xí)，要求支*主要成員在全體*員干*集中學(xué)習(xí)會上作一次學(xué)習(xí)交流活動。

七有調(diào)研報告，看報告質(zhì)量是否解決實際問題，*員干*分5組深入教師、學(xué)生、家長中調(diào)研，解決教育教學(xué)工作中的實際困難和問題，每組撰寫有價值的調(diào)研報告。

八有學(xué)習(xí)考勤記載和典型，看學(xué)習(xí)熱情是否高漲，學(xué)校有考勤記載。

九有階段性總結(jié)，看過程是否走過場，既有每次活動的總結(jié)又有階段性活動總結(jié)，

三、廣泛征集意見，進(jìn)行有效調(diào)研

深入調(diào)研環(huán)節(jié)是整個學(xué)習(xí)實踐活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為確保該環(huán)節(jié)扎實、有序開展，我們通過：確定調(diào)研題目；召開教師民主懇談會；發(fā)放教師意見建議表、“三四三看”調(diào)查表，學(xué)生調(diào)查表、家長調(diào)查表……多種形式，確保有效調(diào)研，狠抓調(diào)研成果的實踐轉(zhuǎn)化，取得了良好的效果。

1.確定有效調(diào)研題目。支*成員從學(xué)校實際出發(fā)，從影響和制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展存在的矛盾以及需要重點破解的難題出發(fā)，確定了《如何提升學(xué)校管理水平》、《如何提高學(xué)科教育質(zhì)量》、《如何加強學(xué)生德育》3大調(diào)研課題。

2.深入有效調(diào)查研究。在明確調(diào)研題目之后，我們深入基層，進(jìn)行了座談?wù){(diào)研。在調(diào)研活動中我們堅持深入師生，走群眾路線，尊重實踐，尊重群眾首創(chuàng)精神，集中群眾智慧。

3.廣泛征求意見和建議。結(jié)合調(diào)研，學(xué)校通過召開民主懇談會、設(shè)立征求意見箱、發(fā)放征求意見表、個別談話、走訪師生、開通網(wǎng)頁等多種方式，盡可能多方面聽取意見，使師生員工廣泛參與，征求意見范圍廣，覆蓋了教學(xué)、科研、學(xué)生管理、后勤服務(wù)等各個方面，廣泛征求全體教師對學(xué)校如何科學(xué)發(fā)展的好建議、好策略，激發(fā)了大家學(xué)習(xí)調(diào)研的熱情，共收到好的建議意見20多條。

四、堅持邊學(xué)邊改，活動初見成效

學(xué)習(xí)實踐活動開展以來，我校*員干*深化學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識，自覺用科學(xué)發(fā)展觀審視教育教學(xué)工作。本著邊學(xué)邊改、先易后難、不等不靠的整改要求，從家長學(xué)生關(guān)注的問題入手，切實進(jìn)行整改，學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成效明

1.*員干*對學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識有了新的提高。全體*員普遍受到了一次全面系統(tǒng)的科學(xué)發(fā)展觀教育，加深了對科學(xué)發(fā)展觀深刻內(nèi)涵、精神實質(zhì)和基本要求的理解和把握，強化了以經(jīng)濟建設(shè)為中心、推進(jìn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的意識，增強了統(tǒng)籌兼顧、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的觀念，有效解決了一些*員干*對科學(xué)發(fā)展觀理解不深不透的問題，提高了貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性。通過學(xué)習(xí)教育，全體*員干*對經(jīng)濟社會發(fā)展的階段性特征及新時期學(xué)校工作發(fā)展的主題認(rèn)識更加明確，推動科學(xué)發(fā)展的信心和決心進(jìn)一步堅定，思想觀念和思維方式更加符合科學(xué)發(fā)展觀的要求，在事關(guān)科學(xué)發(fā)展全局的重大問題上把握更加準(zhǔn)確。

2.*員干*學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的自覺性有了新的增強。我校*員干*職工認(rèn)真對照科學(xué)發(fā)展觀的要求，從推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的高度出發(fā)，緊密聯(lián)系自身思想工作實際，尋找薄弱環(huán)節(jié)，分析查找發(fā)展中存在的差距和不足，增強了運用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作實踐的積極性和主動性，立足工作實際、運用科學(xué)發(fā)展觀研究解決實際問題、謀劃推動整體工作的能力有了新的提高。

3.進(jìn)一步認(rèn)清了學(xué)校工作面臨的形勢，明確了今后工作的方向。通過深入調(diào)研討論，廣大*員干*重新審視了我校工作現(xiàn)狀，找準(zhǔn)了制約和影響自身工作發(fā)展的因素，明確了工作目標(biāo)，理清了工作思路，找到解決問題的新對策、新舉措。

在充分肯定學(xué)習(xí)調(diào)研階段成績的同時，也要實事求是地看到工作中存在的問題和不足，如：個別*員對開展學(xué)習(xí)實踐活動重要性的認(rèn)識還不夠深刻、不夠到位，學(xué)習(xí)的自覺性和主動性還有待于增強；在聯(lián)系思想和工作實際解決具體問題上力度還不夠大，學(xué)習(xí)實踐的質(zhì)量和效果還有待于進(jìn)一步提高，對學(xué)習(xí)實踐活動開展情況的宣傳報道和與上級的溝通以及爭取指點上還有待加強；在具體組織實施、不斷把學(xué)習(xí)實踐活動引向深入上也還有需要加強和改進(jìn)等。這都需要我們在下一步的學(xué)習(xí)實踐活動中，引起高度重視，采取有效措施，認(rèn)真加以解決。

深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，對于大家來說，這才是萬里長征邁出了第一步。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，*員教師一定要身先士卒，做好先鋒模范作用，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實到日常教學(xué)工作中，把_____小學(xué)的教育事業(yè)推上更高的臺階。

第2篇 2022年學(xué)校學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀“回頭看”工作總結(jié)

一、狠抓學(xué)習(xí)，突出重點，提高思想認(rèn)識

按照學(xué)校學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)組的要求和我院確立的主題，緊密聯(lián)系學(xué)院工作實際，堅持邊學(xué)習(xí)邊深入，力求在工作上實現(xiàn)新的突破和推進(jìn)。在學(xué)習(xí)活動中著重把握了四個原則：堅持解放思想，突出實踐特色，貫徹群眾路線，正面教育為主。組織*員干*認(rèn)真研讀科學(xué)發(fā)展觀理論和各級領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀的講話，在通讀有關(guān)學(xué)習(xí)材料的基礎(chǔ)上，精讀重點篇目，學(xué)深學(xué)透，提高認(rèn)識，全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求。堅持把學(xué)習(xí)、思考、調(diào)研、解放思想、統(tǒng)一認(rèn)識貫穿始終，把推進(jìn)學(xué)院教育教學(xué)科學(xué)發(fā)展貫穿學(xué)習(xí)實踐活動的全過程。認(rèn)真抓好本院*員干*的科學(xué)發(fā)展觀及相關(guān)理論的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

二、營造學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動良好氛圍

為深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，使之有聲有色，有形式有內(nèi)容，營造一個學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的良好氛圍，我們采取了形式多樣、鮮活而有效的活動形式。

（一）組織觀看關(guān)于深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動專題輔導(dǎo)報告電教片。

（二）利用各種載體搞好宣傳。自開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動以來，我們共辦專題簡報8期，宣傳板報3塊，同時利用網(wǎng)站進(jìn)行了大力宣傳。

（三）有針對性的開展談心活動，增強科學(xué)發(fā)展觀的意識。在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，我們以科學(xué)發(fā)展觀作為對考核、考察對象的衡量標(biāo)準(zhǔn)，對通過考核、考察所提出的意見和問題，尤其是不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的，認(rèn)真對待，分析原因，及時解決。我們站在科學(xué)發(fā)展觀的高度，有針對性的對部分教師進(jìn)行了談心、談話，指出不符合科學(xué)發(fā)展觀的具體問題所在，使之明確自身以科學(xué)發(fā)展觀來衡量所存在的差距，促其增強科學(xué)發(fā)展觀意識，不斷適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀的要求。

三、堅持科學(xué)理論指導(dǎo)，推進(jìn)我院事業(yè)全面發(fā)展

我們在科學(xué)理論指導(dǎo)下，把超前和創(chuàng)新作為發(fā)展的開路先鋒。

（一）我們堅持以科學(xué)發(fā)展理論作指導(dǎo)，勇于實踐，善于破題，敢于創(chuàng)新，對上級的相關(guān)制度，本著貫徹精神、抓住重點、不照搬照抄的原則，制定出適合我院工作實際、易于操作執(zhí)行的制度。

（二）是用科學(xué)理論作指導(dǎo)，確保學(xué)校工作順利開展。我們堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)院教學(xué)科研工作，用科學(xué)的理論指導(dǎo)分析學(xué)院工作，保障教學(xué)質(zhì)量作為中心工作，確立了學(xué)科建設(shè)的龍頭地位。

（三）是堅持科學(xué)發(fā)展，以人為本，塑造和諧的教師隊伍。首先是強化**工作，我們高度注重抓好**工作，發(fā)揮*組織和*員在學(xué)院工作中的突出作用。把**工作列入重要的議事日程，并納入各項工作管理考核內(nèi)容。其二是加強作*建設(shè)，增強宗旨意識。我們在作*建設(shè)上投入了大量精力，通過各種有效的途徑和方式，強化作*轉(zhuǎn)變，著力打造學(xué)院新形象。在全院展開大討論，要求教師撰寫心得體會，激發(fā)了教師的責(zé)任心、榮譽感，樹立正確的人生觀，增進(jìn)作*建設(shè)的責(zé)任意識。

四、立足工作實際，查找存在的突出問題

通過認(rèn)真查找匯總了當(dāng)前工作中存在的與科學(xué)發(fā)展觀不相適應(yīng)的突出問題：

（一）管理體制和機制建設(shè)不夠完善。現(xiàn)行的管理體制和機制不合理、不完善，工作職能不清、責(zé)任不明、互相掣肘現(xiàn)象較突出，制約學(xué)院工作科學(xué)發(fā)展。缺乏有效的激勵、競爭機制，不能有力地調(diào)動每個人的積極性和能動性。

（二）教師隊伍建設(shè)方面。教師隊伍思想動力不足。有相當(dāng)一部分教師缺乏學(xué)習(xí)主動性和自覺性，忙于應(yīng)酬，或只重片面的單一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，忽視綜合能力的提高。少數(shù)教師在工作中進(jìn)取心不強，責(zé)任意識差，只求過得去，不求過得硬，缺少激情和干勁。少數(shù)青年教師宗旨觀念不牢固，沒有方向感，對前途茫然，信心不足，缺乏敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神。

第3篇 私立學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展觀活動大總結(jié)

私立學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展觀活動大總結(jié)

同志們：

自深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動開展以來，我校就按照上級的統(tǒng)一部署，認(rèn)真組織進(jìn)行，對規(guī)定動作如實操作，同時我們又有自選動作。在省委、省委教育工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省委指導(dǎo)檢查組第十三組的具體指導(dǎo)下，加之我們自身的努力，使我校的學(xué)習(xí)實踐活動開展得比較順利，也取得了一定成效。

一、基本做法與收獲

（一）加強活動的組織領(lǐng)導(dǎo)、做好活動的整體安排，扎實有序地開展活動。

三月初省委、省委教育工委召開了學(xué)習(xí)實踐活動部署會議，我校*委就及時召開了*委擴大會議，傳達(dá)了上級精神，成立了?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)，制定了活動方案和日程安排，召開了動員大會，把活動全面鋪開。以后的每個階段，我們都及時傳達(dá)上級轉(zhuǎn)段會議精神，安排本校活動工作日程，并抓住每個階段的主要環(huán)節(jié)進(jìn)行具體操作。*委除了自身要完成任務(wù)外，對各總支、支*及單位的活動也加強領(lǐng)導(dǎo)，采取的方式一是召開各種會議；二是文件指導(dǎo)；三是領(lǐng)導(dǎo)深入。自開展活動以來，我?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組針對不同會議內(nèi)容，主持召開各種形式的會議10多次，針對階段任務(wù)要求，下發(fā)文件材料20多份。對于上級召開的關(guān)于活動的會議及下發(fā)的文件，我們都及時傳達(dá)落實、使活動與全省保持一致，不斷提高活動的質(zhì)量?；顒恿湮纳綍?，但必要的會要開，必要的文件要發(fā)，關(guān)鍵看實際效果。

（二）活動始終把學(xué)習(xí)提高思想認(rèn)識貫徹始終，思想有收獲，活動有動力。

這次學(xué)習(xí)實踐活動要取得“三個成果”，首先是思想成果。實現(xiàn)“五個目標(biāo)”要求，其中“提高思想認(rèn)識”放在第一位。思想認(rèn)識決定行動，活動搞得好壞取決于理論和文件的學(xué)習(xí)理解程度，取決于對上級精神的領(lǐng)會。同時通過學(xué)習(xí)實踐活動也是提高*員干*政治理論修養(yǎng)和思想政治素質(zhì)的需要。為此，在每個環(huán)節(jié)我們都強調(diào)學(xué)習(xí)認(rèn)識的提高問題?？偟目?，這些問題引起了大家的重視并有一定收獲。比如對科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵的學(xué)習(xí)，從幾個方面**學(xué)校工作，對過去的工作哪些我們做對了，哪些工作我們做得不夠，今后必須加強的是什么工作，就越來越清楚了。而且對如何提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展觀的能力，對*員干*啟發(fā)教育很大。以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心，這一點對學(xué)校有特殊意義，如何擺正學(xué)校各個群體的位置，體現(xiàn)在辦學(xué)中的各自作用尤為重要。為了學(xué)生群眾這個“本”，真正培養(yǎng)學(xué)生成才，首先要解決好領(lǐng)導(dǎo)干*、教職工隊伍這個“本”，尤其要解決好*員隊伍這個“本”。

（三）抓住主要環(huán)節(jié)并充分發(fā)動群眾開展活動，使每個階段收到應(yīng)有效果。

這個問題是上級十分明確并一再強調(diào)的問題，我校的學(xué)習(xí)實踐活動是按照這個要求去做的。學(xué)習(xí)調(diào)研階段通過各種形式深入學(xué)習(xí)理論和文件，提高認(rèn)識，突出調(diào)研，廣泛征求意見和建議。通過建言獻(xiàn)策、各種類型會議、設(shè)置意見箱、發(fā)征求意見表等，共征集的意見和建議260多條，最后確定四個突出問題進(jìn)行分析檢查。第二階段，分析檢查和***是主要任務(wù)，強調(diào)分析檢查報告的質(zhì)量，并組織大家評議。辦公室把分析檢查報告征求意見稿發(fā)放幾百份，要大家修改，修改后又讓大家評議。評議結(jié)果：認(rèn)為好的52%、比較好的40%，一般的8%，差的為0。

在分析檢查報告形成之前，校*委領(lǐng)導(dǎo)班子召開了以“切實轉(zhuǎn)變作*，推動科學(xué)發(fā)展”為主題的專題***，各*總支召開了**。在**會上，從有利于工作的愿望出發(fā)，坦誠相見，直言不諱，消除隔閡，達(dá)到共識，基本達(dá)到了預(yù)期目的。省學(xué)習(xí)實踐活動指導(dǎo)檢查組第十三組的王新新同志對我們的**會予以肯定。

第三階段——整改落實階段，是整個活動的收獲階段。善始善終必有圓滿結(jié)果；虎頭蛇尾，它將影響活動質(zhì)量，為此我們在制定整改落實措施上下功夫。要經(jīng)過這樣幾個程序： 1. 先由?；顒愚k公室擬定整改落實措施和措施分解表，讓*委領(lǐng)導(dǎo)審定； 2. 審定稿確定后，供負(fù)有分解任務(wù)人員討論修改； 3. 修改后由辦公室統(tǒng)稿后，最后領(lǐng)導(dǎo)小組會議確定； 4. *員和師生員工對整改落實措施的評議、落實。

這幾個程序并沒有結(jié)束，開學(xué)以后我們要接著搞，務(wù)求實效，不走過場。

（四）突出實踐特色，使活動見成效。

突出實踐特色是這次學(xué)習(xí)實踐活動的一個主要原則和最大特點，強調(diào)務(wù)求實效作為開展學(xué)習(xí)實踐活動的出發(fā)點和落腳點。在活動中我們校要求扎實搞好每個環(huán)節(jié)，目的在于取得成效。對于已搞過的程序不足方面隨時補課，對下一步進(jìn)行的項目認(rèn)真落實，在有限時間里盡量把工作做好，未完成的絕不不了了之。這樣既有利于學(xué)校實際工作的開展，也讓群眾看到領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變作*的效果。開展活動以來，我們在解決實際問題中做了以下幾項工作：

1. 有的師生反映食宿有問題，我們就及時找后勤部門的負(fù)責(zé)人，了解情況，解決癥結(jié)，使工作有所改進(jìn)。

2. 在學(xué)生管理中反映學(xué)生的課堂紀(jì)律、宿舍紀(jì)律、集會秩序不太好，我們就結(jié)合紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動，重申學(xué)生管理的“三自” 、“三從”、“三嚴(yán)”方針，狠抓紀(jì)律整頓，使各方面秩序明顯好轉(zhuǎn)。

3. 為了深化高職高專辦學(xué)定位，我們狠抓教學(xué)改革，交流教學(xué)改革經(jīng)驗。工商管理系狠抓教材改革，取得實效，他們編印的17本教材，其中有的在全國發(fā)行。

4. 學(xué)校的教學(xué)主樓施工建設(shè)正在準(zhǔn)備開工。這是牽動校園建設(shè)的主體工程。

5. 對涉及師生員工學(xué)習(xí)、工作、生活方面的實際問題，辦公室把存在問題歸納梳理，由校領(lǐng)導(dǎo)與相關(guān)部門負(fù)責(zé)人具體研究，根據(jù)問題的客觀因素，分輕重緩急加以解決。

（五）通過學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查、整改落實的一系列活動過程，用科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵來衡量對照學(xué)校的整體工作，對我校未來發(fā)展越來越明晰了。比如我們的辦學(xué)理念、辦學(xué)定位、管理服務(wù)機制等就比較符合科學(xué)發(fā)展觀要求，切合學(xué)校實際，但在學(xué)校的實際管理、德育工作、教學(xué)工作以及*的建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)等方面，如何適應(yīng)上述理念、定位、機制等，又需要我們進(jìn)一步加強和改進(jìn)，使具體運作與大方向保持一致、融為一體，克服薄弱環(huán)節(jié)。因此，我們在制定整改落實措施時，緊緊依據(jù)分析檢查報告提出的問題，按照學(xué)校發(fā)展方向，解決影響科學(xué)發(fā)展的突出問題?；顒拥娜齻€階段均突出一個“改”字，即邊學(xué)邊改、邊查邊改、邊整邊改。在四個多月的活動中，我們改了一些，但總體的改還要通過整改落實措施加以解決，這在下學(xué)期，根據(jù)整改落實措施和措施分解表進(jìn)一步落實，切實推動學(xué)校科學(xué)發(fā)展。

(六) 突出了**工作，在學(xué)習(xí)實踐活動中，又結(jié)合搞了一些教育活動，同時抓緊完成日常工作任務(wù)。在活動中各*總支、*支*積極主動，做了大量工作，*政工作配合也比較得力。尤其是明確了*組織在領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)中的位置、作用和任務(wù)，為以后**工作提供了有利條件?；顒尤蝿?wù)很重，日常工作很多，但相應(yīng)的教育活動也要進(jìn)行。比如3月中旬*委組織中層以上干*和學(xué)生代表赴中國海政總局南海分局311船參加學(xué)習(xí)。在“五四”青年節(jié)期間，*委和團(tuán)委舉辦了紀(jì)念“五四”運動90周年和共青團(tuán)表彰大會。在5月中旬學(xué)校舉辦了歌頌科學(xué)發(fā)展觀華聯(lián)之春音樂會。6月上旬又組織*員干*去中山長洲居委會參觀學(xué)習(xí)。7月1日校*委舉行了慶祝中國***88周年和表彰大會，領(lǐng)導(dǎo)作紀(jì)念講話，發(fā)展新*員，進(jìn)行唱響***好，社會主義好等教育。通過開展一系列活動，讓大家受到改革開放、中國特色社會主義帶來的巨大變化、享受和諧生活的福祉，增強愛國主義精神，激發(fā)政治責(zé)任感的教育，從而推動學(xué)習(xí)實踐活動和日常工作的開展，基本做到了兩手抓、兩促進(jìn)、兩不誤。畢業(yè)生的畢業(yè)就業(yè)工作照做不誤，舉辦了校園招聘會。美術(shù)系舉辦了20xx屆畢業(yè)生作品展。學(xué)校組織260多名同學(xué)參加廣交會的服務(wù)工作。6月初上級又布置紀(jì)律教育活動月活動，6月中旬學(xué)校召開了教學(xué)改革經(jīng)驗交流會。為擴大辦學(xué)，學(xué)校派赴臺教育考察團(tuán)學(xué)習(xí)考察。期末工作也在緊張有序進(jìn)行著。大家的情緒飽滿，工作勁頭很足。我們重視發(fā)揮校報、宣傳欄、校園網(wǎng)、簡報的宣傳作用，宣傳欄出了9期，簡報辦了19期。

總之，上級對我校整體工作以及開展的學(xué)習(xí)實踐活動比較重視和滿意。6月24日下午，省委學(xué)習(xí)實踐活動指導(dǎo)檢查組第十三組的五位同志專程到我校召開座談會，對我們的辦學(xué)很感興趣，要我們上報總結(jié)經(jīng)驗材料。我們總結(jié)的辦學(xué)歷程、辦學(xué)成果、辦學(xué)經(jīng)驗材料已上報，準(zhǔn)備要我們在會上發(fā)言。

二、存在問題

1. 因時間關(guān)系，整改落實措施有些來不及落實的，待下學(xué)期完成。整改落實措施與措施分解表已經(jīng)制定，需要廣泛征求意見進(jìn)行修改，把分解的目標(biāo)、項目、任務(wù)、措施確定后，落實到部門和具體人員，進(jìn)行具體操作。這項工作受客觀的時間限制，非主觀所致。

2. 對科學(xué)發(fā)展觀深入學(xué)習(xí)還只是個開始，需要在會后的工作中真正把科學(xué)發(fā)展觀作為學(xué)校各項工作的指導(dǎo)方針。還有相當(dāng)一部分人缺乏這種認(rèn)識，今后學(xué)校要加強這方面的組織和引導(dǎo)。

3. 校內(nèi)個別單位或部門活動起色不大，學(xué)習(xí)、工作兩張皮現(xiàn)象依然存在，或就學(xué)習(xí)論學(xué)習(xí)，或就工作論工作，兩者結(jié)合不夠。這種現(xiàn)象如不徹底解決，作*就很難轉(zhuǎn)變，也很難適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。

三、今后的工作打算

1. 認(rèn)真總結(jié)開展學(xué)習(xí)實踐活動及辦學(xué)的經(jīng)驗，汲取在活動中的經(jīng)驗，有利于今后工作開展。如在活動中提高認(rèn)識與加強領(lǐng)導(dǎo)問題；工作的計劃性、針對性問題；大方向與具體工作統(tǒng)一問題。在工作中不但需要方向明確、思路清晰，同時也需要具體的運作程序與方式。省委學(xué)習(xí)實踐指導(dǎo)檢查組第十三組要我們總結(jié)20年來辦學(xué)歷程、辦學(xué)成果、辦學(xué)經(jīng)驗。這其中就有如何對待工作經(jīng)驗以及如何貫徹科學(xué)發(fā)展觀問題。也就是說，對做對了的地方，一定要毫不動搖地堅持；不足之處要毫不猶豫地改進(jìn)。

2. 開學(xué)以后突出地抓好整改措施的落實。搞了四個多月的學(xué)習(xí)實踐活動，經(jīng)過了六個主要環(huán)節(jié)，對問題看得比較清楚了。總的講，思想認(rèn)識有提高，存在問題有著落，整改任務(wù)已明確，就看怎么去運作。對收獲任務(wù)要扭住不放，不能虎頭蛇尾，否則會前功盡棄。我院領(lǐng)導(dǎo)已十分明確地認(rèn)識到這一點。

3. 提高理論修養(yǎng)水平和政治思想素質(zhì)是*員、干*、教職員工隊伍建設(shè)的必修課，決不能視為可有可無，這是保持單位有正氣的重要前提。這次學(xué)習(xí)實踐活動中就強調(diào)：提高思想認(rèn)識貫穿始終、要有思想成果，*員干*受教育等，都離不開政治理論學(xué)習(xí)。要把政治理論學(xué)習(xí)納入計劃，要堅持“學(xué)理論要精，要管用”的原則，把理論聯(lián)系實際作為行動，而不能視為提法或口號。這是堅持思想政治工作是一切工作生命線可靠保證。

4. 務(wù)求實效作為開展學(xué)習(xí)實踐活動的出發(fā)點和落腳點。強調(diào)突出實踐特色是這次學(xué)習(xí)實踐活動的一個重要原則和最大特點。簡言之，干實事，不走過場。在活動中，校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)和解決了一些問題。開學(xué)后隨著落實新學(xué)年的工作計劃，有的問題要抓緊落實，尤其對退學(xué)率要嚴(yán)格控制，就要發(fā)動全校教職工做好學(xué)生 “進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”以及“吃好、住好、活動好、學(xué)習(xí)好”的工作。從新生報到開始，對每個工作環(huán)節(jié)要細(xì)致到位，體現(xiàn)華聯(lián)人的精神風(fēng)貌。我校的硬件條件還比較差，但要用教職工熱情和實際工作感化留人。

第4篇 2022年學(xué)?？茖W(xué)實驗室年終個人工作總結(jié)范文

在本學(xué)期，自然實驗室的工作仍舊在以往的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以省實驗小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求。本學(xué)期，實驗室能做好各項工作：能按實驗小學(xué)的要求規(guī)范存放各類儀器，并對實驗器材進(jìn)行保養(yǎng)和維修;按要求來配備自然儀器，每學(xué)期都會增添必要的實驗用品;及時做好實驗室的各項資料備查等等。一學(xué)期下來，工作取得了一定的成績，也存在這一些問題以及要改進(jìn)的設(shè)想，為將工作做的更好，特分如下四個方面來總結(jié)。

一、實驗教學(xué)開展情況

1、本學(xué)期，各年級都能按照實驗計劃執(zhí)行，上好開足實驗課，教師和學(xué)生均能記好實驗記錄。同時，在實驗中，教師注重發(fā)揮學(xué)生的自主能動性，讓學(xué)生參與探究，在此過程中培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰涂茖W(xué)的學(xué)習(xí)、實驗態(tài)度。經(jīng)過一學(xué)期的努力，師生的實驗水平都有所提高。據(jù)統(tǒng)計，本學(xué)期開足學(xué)生分組實驗課和教師演示實驗課，完成了計劃任務(wù)。

2、在深化教育改革，實施新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時，結(jié)合自然實驗教學(xué)向全體學(xué)生貫徹落實素質(zhì)教育，注重在實驗中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力，培養(yǎng)了學(xué)生對科學(xué)的興趣愛好以及實事求是的科學(xué)態(tài)度。

二、實驗室活動

1、在期初，實驗室即制訂了全年級的實驗計劃、周日程安排表，組織成立了自然備課組，在每個星期二組織開展活動，對實驗教學(xué)的目標(biāo)、要求進(jìn)行了詳盡的研討，使每個實驗教師的專業(yè)素質(zhì)能力獲得了提高。

2、實驗教師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備，組織開展實踐活動，以舉辦科學(xué)知識和小實驗等競賽來激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和愛好。

三、成績方面

1、本學(xué)期，自然教師科研興教意識較強，能通過平時每周一次備課組活動和空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)科研理論方法，提高自身的理論水平。本學(xué)期，實驗教師撰寫自然學(xué)科論文，分獲市級二、三等獎。

2、本學(xué)期，實驗教師認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參加了金鑰匙科技知識競賽，學(xué)生們在比賽中努力為學(xué)校爭光，取得了一個又一個的成績。

3、本著勤儉節(jié)約的原則，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教學(xué)，小的維修則自己動手，為學(xué)校節(jié)約開支。

四、存在問題及改進(jìn)措施

1、目前，實驗教師隊伍還不壯大，科研水平和教學(xué)能力還有待于進(jìn)一步提高。在平時的教育教學(xué)中要注重抓住各種機會提高自身的能力和素養(yǎng)。

3、要與兄弟學(xué)校相互交流學(xué)習(xí)，取長補短，以便更好地提高我校實驗教學(xué)質(zhì)量，搞好實驗室工作。

4、在實驗教學(xué)中，教師的觀念還不夠開放，對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的進(jìn)一步培養(yǎng)還沒有抓到實處，要加強對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，開放思想。

第5篇 學(xué)校學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動第二階段工作總結(jié)

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，制定實施方案。三月十三日上午，學(xué)校專門召開了校務(wù)會，研究制定了《xx學(xué)校學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案》，對開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動提出具體要求。為確?；顒由钊腴_展，學(xué)校成立了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由xx同志任組長，xx同志任副組長，成員包括xx、xx?；顒愚k公室設(shè)在政教處，xx同志任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)活動的安排協(xié)調(diào)。形成了一把手負(fù)總責(zé)，一級抓一級，層層抓落實，人人都參與的格局。

二、召開學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員大會。三月十六下午學(xué)校*支*召開了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員大會，學(xué)校特別邀請了督導(dǎo)室xx副主任作專題報告；學(xué)校*支***xx同志作重要講話，對我校開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動作了總體部署，要求全體*員干*統(tǒng)一思想，積極投身到深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動中去，增強科學(xué)發(fā)展意識，提高科學(xué)發(fā)展能力，創(chuàng)新工作，促進(jìn)學(xué)校各項工作又快又好發(fā)展。校長xx同志主持了會議。

三、周密部署，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)活動的正常開展。我校專門研究制定了《學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動計劃》，給每一名*員配置了《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》和《___、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展》等學(xué)習(xí)書籍，采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，真正做到活動有目標(biāo)、有內(nèi)容、定時間、定地點，每次活動有主講人，人人有記錄，真正將活動落到實處。學(xué)校理論中心組成員以身作則、率先垂范，先后組織集中學(xué)習(xí)達(dá)五次，開展讀書會學(xué)習(xí)活動三次，讀書筆記均達(dá)20000字以上，參學(xué)率達(dá)100%；組織全體*員集中學(xué)習(xí)九次，人均學(xué)時達(dá)36學(xué)時，*員參學(xué)率達(dá)100℅以上，*員學(xué)習(xí)筆記達(dá)18000字以上，每人撰寫了兩篇篇心得體會，支*辦了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動專欄。

四、開展專題調(diào)研，在解決實際問題上下功夫。我校始終以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校中心工作，開展科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研活動。三月十八日，學(xué)校研究制定了《關(guān)于學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研課題實施方案》，結(jié)合我校實際情況，確立了六個研究課題，學(xué)校班子成員分工負(fù)責(zé)，通過召開座談會、問卷調(diào)查、走訪等各種形式展開調(diào)研，充分聽取群眾對工作的意見或建議，始終將學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動貫穿于工作中的各個環(huán)節(jié)，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，真正做到了邊學(xué)邊整邊改，學(xué)習(xí)與工作相互促進(jìn)。真正將科學(xué)發(fā)展觀的理論落到了實處，用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)工作，解決問題。

五、立足學(xué)校，深刻理解學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的意義。通過學(xué)習(xí)，我校全體*員對學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的內(nèi)涵和意義有了進(jìn)一步的理解，*組織建設(shè)和*員隊伍建設(shè)取得了明顯的成效，教師工作作*有了明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)風(fēng)氣更加濃厚，促進(jìn)了我校各項工作的順利開展。但是工作中我們?nèi)匀淮嬖谝恍┎蛔愫捅∪醐h(huán)節(jié)，主要是：個別*員對開展學(xué)習(xí)實踐活動重要性的認(rèn)識還不夠深刻、不夠到位，學(xué)習(xí)的自覺性和主動性還有待于增強等，這都需要我們在下一步的學(xué)習(xí)實踐活動中，引起高度重視，確實采取有效措施，認(rèn)真加以解決。

在下一步的學(xué)習(xí)活動中，我們將進(jìn)一步加強深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的組織指導(dǎo)，把學(xué)習(xí)活動與個人本職工作緊密結(jié)合起來，扎扎實實的開展學(xué)習(xí)實踐活動，積極營造和諧的校園文化氛圍，促進(jìn)全體師生全面和諧發(fā)展，促進(jìn)我校各項工作再上新水平。

第6篇 [部門總結(jié)]學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)進(jìn)步觀學(xué)習(xí)心得總結(jié)范文

一、做好準(zhǔn)備工作 在學(xué)習(xí)領(lǐng)會局*委關(guān)于落實科學(xué)發(fā)展觀精神的基礎(chǔ)上，確定了“弘揚xx精神，彰顯學(xué)校內(nèi)涵，爭創(chuàng)xx一流省內(nèi)知名學(xué)校”活動主題，結(jié)合我校教育自身實際，不斷創(chuàng)新活動方式，增強活動效果，創(chuàng)造性開展工作；成立了以xx**為組長的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組和辦事機構(gòu)；擬定了《弘揚xx精神 踐行科學(xué)發(fā)展觀 彰顯學(xué)校內(nèi)生力 ——xx實驗學(xué)校*總支深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案》和第一階段實施方案；利用3月23日周一教職工集中學(xué)習(xí)時間，由*總支xx**組織學(xué)習(xí)《金壇市教育局深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案》并進(jìn)行動員和部署，各分*支*隨后召了開動員大會，對本支*學(xué)習(xí)實踐活動作出安排和部署。 2022年個人工作總結(jié)

二、組織學(xué)習(xí) 制訂學(xué)習(xí)計劃。做到學(xué)習(xí)時間、地點、內(nèi)容、授課人員、學(xué)習(xí)人員與學(xué)習(xí)效果六個落實。

各支*、德育處、教導(dǎo)處、總務(wù)處成員集中學(xué)習(xí)不少于3次，*員集中學(xué)習(xí)不少于20學(xué)時。 突出學(xué)習(xí)重點。

分專題組織*員干*學(xué)習(xí)中央和省、市下發(fā)的學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀規(guī)定讀本，重點學(xué)習(xí)***同志《在全*深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員大會暨省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干*專題研討班開班式上的講話》、《在中央紀(jì)委三次全會上的重要講話》、《___鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)干*學(xué)習(xí)文件選編》等重要文件。 創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體。

集中宣講：利用全體教職工例會集中學(xué)習(xí)時間，邀請了教育局xx副局長作了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀重要報告，xx校長、xx**等也分別作了相關(guān)輔導(dǎo)講座；典型引領(lǐng)：*總支不斷給大家推出學(xué)習(xí)對象，使教師學(xué)有榜樣，行有目標(biāo)；個人自學(xué)：要求教師完成規(guī)定篇目的自學(xué)任務(wù)，完成讀書筆記和學(xué)習(xí)小結(jié)；常態(tài)管理：建立常態(tài)學(xué)習(xí)機制，各教研組定期學(xué)習(xí)，相互交流；建設(shè)“書香型”*組織品牌：*總支開展了“精神引領(lǐng) 品牌滲透 書香滿園”的書香型*組織品牌建設(shè)活動，受到了局*委的高度肯定，xx**向全市作了經(jīng)驗介紹；開展課題研究：根據(jù)局*委的要求，《優(yōu)化教育資源配置，提升教育教學(xué)質(zhì)量》子課題研究；開展“師德教育年”：結(jié)合學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)觀活動，學(xué)校擬開展師德教育年活動，目前，這一活動已拉開帷幕；送教下鄉(xiāng)，點燃教研火把：在科學(xué)發(fā)展觀的理論指導(dǎo)下，學(xué)校骨干教師開展了送課下鄉(xiāng)活動，給農(nóng)村中學(xué)送去了縷縷春風(fēng)；此外，我們還通過宣誓簽名、禮儀培訓(xùn)、觀看錄相、舉辦沙龍、撰寫征文、演講比賽、書面考試等各種形式強化了教師們的學(xué)習(xí)意識。

三、調(diào)查研究 開展專題調(diào)研。我校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合實際，圍繞我校推動和服務(wù)科學(xué)發(fā)展觀及加強效能建設(shè)對八大問題問計于民，通過開展“發(fā)放征求意見表、舉辦座談會等多種形式，，廣泛聽取廣大*員群眾及學(xué)生家長的意見和建議，認(rèn)真進(jìn)行匯總和梳理，領(lǐng)導(dǎo)班子成員形成專題調(diào)研報告，并報教育局學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，進(jìn)而在全校教職工中統(tǒng)一思想，形成共識。

重要內(nèi)容錄入了校園專題網(wǎng)頁。

四、加強領(lǐng)導(dǎo) 1．強化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。主要負(fù)責(zé)同志要切實履行第一責(zé)任人職責(zé)。

*員領(lǐng)導(dǎo)干*充分發(fā)揮表率作用，帶頭參加集中學(xué)習(xí)，帶頭開展調(diào)查研究，帶頭找準(zhǔn)突出問題，妥善處理好日．常工作與開展學(xué)習(xí)實踐活動的關(guān)系，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。 2．強化督查指導(dǎo)。

學(xué)校專門成立督導(dǎo)組，加強對我校開展學(xué)習(xí)實踐活動情況進(jìn)行督查，確保上級部署要求落到實處。 3．注重分類指導(dǎo)。

要突出重點，著力抓好領(lǐng)導(dǎo)班子和*員領(lǐng)導(dǎo)干*的學(xué)習(xí)實踐活動。組織廣大*員認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入調(diào)研、積極實踐，通過開展征集科學(xué)發(fā)展的金點子、科學(xué)發(fā)展的工作用語、科學(xué)發(fā)展的先進(jìn)典型、科學(xué)發(fā)展大事記以及不符合科學(xué)發(fā)展的案例為主要內(nèi)容的“五個一”活動，不斷激發(fā)*員參加學(xué)習(xí)實踐活動的熱情。

對離退休老同志和年老體弱、行動不便的*員，學(xué)校專門組織了學(xué)習(xí)活動。

第7篇 學(xué)校深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀第三階段總結(jié)

根據(jù)我校《開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案》，從2022年6月下旬至8月上旬轉(zhuǎn)入第三階段，即整改落實階段。這是開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的最后一個階段,重點是制定整改落實方案、解決突出問題和完善體制機制。為了進(jìn)一步鞏固第一階段集中學(xué)習(xí)、調(diào)查研究和第二階段**、分析問題的成果，確保整改落實階段取得實效，我校*支*在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動第三階段中，具體做了以下的工作：

一、做好轉(zhuǎn)段動員。學(xué)校*支*利用周五的教職工會議，召開轉(zhuǎn)段動員大會，學(xué)校全體在職教職員工參加。校長對第二階段**、分析問題情況進(jìn)行全面總結(jié)，同時對第三階段活動進(jìn)行動員部署。

二、制定整改落實方案。學(xué)校*支*制定了《整改落實方案》，方案以分析檢查報告為依據(jù)，對查擺出來的突出問題和需要完善的制度進(jìn)行整改，注重可操作性，做到切實具體可行。整改方案把整改措施目標(biāo)化、具體化、責(zé)任化，做到明確整改落實的目標(biāo)、方式和時限要求，明確整改落實的具體措施，明確分管領(lǐng)導(dǎo)、分管部門的責(zé)任。整改落實方案制定后，在*員會議及全體教職工大會上向*員、群眾公布，接受*員和群眾的監(jiān)督。全校廣大*員和教職工圍繞制定、落實整改方案，積極建言獻(xiàn)策。學(xué)校*支*召開了“關(guān)于以轉(zhuǎn)變作*為主題”的***，行政領(lǐng)導(dǎo)為如何努力轉(zhuǎn)變作*、改進(jìn)工作，促進(jìn)我校的和諧發(fā)展等進(jìn)行了認(rèn)真的討論和自我的批評。

三、集中解決突出問題。按照貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的要求，進(jìn)一步明確我校科學(xué)發(fā)展的辦學(xué)方向、辦學(xué)思路和工作方法，側(cè)重解決關(guān)系我校根本發(fā)展、長遠(yuǎn)發(fā)展的思路、重大措施等問題，并下大力氣解決涉及教職工切身利益問題，把改革創(chuàng)新與構(gòu)建和諧學(xué)校結(jié)合起來，協(xié)調(diào)推進(jìn)。

四、完善體制機制。充分借鑒學(xué)習(xí)調(diào)研成果，充分運用領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告，從立足長遠(yuǎn)、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的要求出發(fā)，突破制約我?？茖W(xué)發(fā)展的機制束縛，重點制定和完善符合我校科學(xué)發(fā)展的一系列措施、規(guī)章制度和體制機制。通過學(xué)習(xí)實踐活動，建立健全一套比較完整的措施和規(guī)章制度，并匯編成冊，形成制度成果。

五、總結(jié)和測評

1.寫好總結(jié)報告。在學(xué)習(xí)實踐活動基本完成時，認(rèn)真做好總結(jié)工作，形成總結(jié)報告，除了書面呈報區(qū)教育局辦公室外，還向*員、群眾通報。

2、開展群眾滿意度測評工作。在總結(jié)報告進(jìn)行公布基礎(chǔ)上，做好滿意度測評工作。學(xué)校根據(jù)有關(guān)規(guī)定和要求，確定有關(guān)方面具有代表性參評人員，采取集中評議、無記名投票形式，進(jìn)行滿意度測評。測評結(jié)果將以適當(dāng)方式向群眾公布。根據(jù)測評結(jié)果，進(jìn)一步完善整改落實措施，確保學(xué)習(xí)實踐活動中尚未解決的突出問題繼續(xù)得到有效解決。

3、學(xué)習(xí)實踐活動總結(jié)大會。全校召開開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動總結(jié)大會，對我校開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動進(jìn)行全面總結(jié)。

通過“學(xué)習(xí)調(diào)研”、“分析檢查”、“整改落實”三個階段的*教育，我校*支*更加堅定了以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以加快發(fā)展促進(jìn)和諧為主旨，立足科學(xué)發(fā)展，轉(zhuǎn)變思維方式，改進(jìn)工作方法，加強作*建設(shè)，提高服務(wù)水平，切實把我校的發(fā)展全面轉(zhuǎn)入科學(xué)發(fā)展軌道，推動我校又好又快發(fā)展。

第8篇 2022學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)學(xué)校科學(xué)教研組工作總結(jié)范文

為了提高教學(xué)質(zhì)量，我校建立了教學(xué)過程三級管理模式，形成了“教導(dǎo)處（教科室）——教研組（年級組）——教師”三級管理網(wǎng)絡(luò)。在這個三級管理網(wǎng)絡(luò)中，作為貫徹學(xué)校教學(xué)措施的基層單位，教研組架通領(lǐng)導(dǎo)和教師教學(xué)聯(lián)系的橋梁，成為學(xué)校實施、檢查教學(xué)工作的主要執(zhí)行者和參謀，其功能益發(fā)突出。

本學(xué)期，我們小學(xué)科學(xué)教研組以《科學(xué)（3--6年級）課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，加強教科研工作的專題化，樹立教師天職是為了每個學(xué)生全面生動的發(fā)展的觀念，注重校內(nèi)和校際交流，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，全面推進(jìn)師生的整體科學(xué)素養(yǎng)，取得了不少成績。

一、教學(xué)科研，成效顯著：

善學(xué)才能善研，善研才能善教，這已成為我們教研組教師的共識。本學(xué)期，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計劃，及時制定了科學(xué)合理的工作計劃、教學(xué)進(jìn)度，并在實際工作中有計劃、有步驟地貫徹和落實。平時我們經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，展開討論，提高認(rèn)識水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)實踐。外出學(xué)習(xí)、聽課的老師，回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗。每次教研活動有明確主題，討論交流教學(xué)中遇到的困惑、獲得的經(jīng)驗、取得的成功、經(jīng)歷過的失敗，形成濃厚的教研氛圍。

3月14日，麗水市小學(xué)科學(xué)六年級下冊教材培訓(xùn)會在蓮都區(qū)城北小學(xué)召開，來自九個縣（市、區(qū)）的小學(xué)科學(xué)教研員和50余位小學(xué)科學(xué)骨干教師參加了本次會議，我組陳建秋老師參加了本次活動并主持短信評課活動。

3月20日—21日，蓮都區(qū)小學(xué)科學(xué)（修訂版）下冊教材培訓(xùn)會在我校召開，來自全區(qū)的30余位小學(xué)科學(xué)教師參加了本次會議。在全組科學(xué)教師的共同努力下，會議取得圓滿成功。值得一提的是，我組陳建秋老師作《五年級下冊教材簡析及教學(xué)建議》專題講座時，他以自己的課堂教學(xué)反思、和與會老師互動交流等獨特的方式吸引了所有老師的目光，使研討氛圍達(dá)到高潮。

4月16日，區(qū)教研室組織送教下鄉(xiāng)活動，我組陳建秋老師到老竹民族學(xué)校上了題為《生的食物和熟的食物》的交流課，整節(jié)課一氣呵成，學(xué)生主動參與，在有效探究活動中建構(gòu)科學(xué)概念，得到聽課老師極高的評價。

5月20日，xx年學(xué)年第二學(xué)期區(qū)小學(xué)科學(xué)教研組長會議在中山小學(xué)后慶校區(qū)召開。作為本次會議唯一一個進(jìn)行經(jīng)驗交流的教研組，陳建秋老師作了《關(guān)注科學(xué)概念優(yōu)化教學(xué)過程——“主題式”教研活動的實踐與研究（二）》專題講座。之后，我組葉巧美老師進(jìn)行了課堂教學(xué)展示，她執(zhí)教《生的生物和熟的食物》一課，注重在“科學(xué)概念”的引領(lǐng)下開展課堂探究活動，引導(dǎo)學(xué)生用探究的方法形成概念，展示了我校教教育科研的顯著成效。

5月27日-28日，浙江省小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比一等獎獲得者課堂教學(xué)觀摩活動在蕭山區(qū)朝暉小學(xué)舉行，我組陳建秋老師參加本次會議并作為網(wǎng)絡(luò)骨干參與主持視頻直播和互動評課活動。

6月6日，蓮都區(qū)小學(xué)科學(xué)新課程課堂教學(xué)專題研討活動在劉英小學(xué)召開，我組陳建秋老師作了題為《有效記錄深化探究》評課講座，探討如何關(guān)注實驗記錄，進(jìn)行有效指導(dǎo)，提高學(xué)生記錄描述能力，搭建相互學(xué)習(xí)和對話的平臺。

本學(xué)期，組內(nèi)教師多次參加各類優(yōu)質(zhì)課、觀摩課，并取得不少榮譽。另外，我們十分注重用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，認(rèn)真撰寫論文，有不少論文獲獎、交流或者在刊物上發(fā)表：

論文標(biāo)題或榮譽名稱

頒獎單位

級別

獲獎?wù)?/p>

時間

xx年年度優(yōu)秀版主

浙江省小學(xué)科學(xué)教學(xué)分會

省級榮譽

陳建秋

2022．1

優(yōu)秀指導(dǎo)教師

中國教育學(xué)會小學(xué)科學(xué)教育專業(yè)委員會

國家級榮譽

陳建秋

2022．1

重新確定市學(xué)科帶頭人

麗水市教育局

市級榮譽

陳建秋

2022．1

《科學(xué)網(wǎng)絡(luò)，一路走來……》

中國教育學(xué)會小學(xué)科學(xué)教育專業(yè)委員會

國家級二等獎

陳建秋

2022．1

《整體把握準(zhǔn)確定位實施有效教學(xué)》

中國教育學(xué)會小學(xué)科學(xué)教育專業(yè)委員會

國家級一等獎

陳建秋

2022．1

“有結(jié)構(gòu)材料的選擇與組織”主題教研活動案例

《蓮都課改》

區(qū)級發(fā)表

陳建秋

2022．1

《科學(xué)課》伴我成長

會刊《科學(xué)課》

國家級發(fā)表

陳建秋

2022．2

科學(xué)教學(xué)博客《不睡覺的兔》

中國教育學(xué)會小學(xué)科學(xué)教育專業(yè)委員會

國家級二等獎

陳建秋

2022．2

《五年級下冊教材簡析及教學(xué)建議》專題講座

蓮都區(qū)教研室

區(qū)級交流

陳建秋

2022．3

《生的食物和熟的食物》送教課

蓮都區(qū)教研室

區(qū)級交流

陳建秋

2022．4

《生的生物和熟的生物》優(yōu)質(zhì)課

蓮都區(qū)教研室

區(qū)級二等獎

葉巧美

2022．4

現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計比賽

蓮都區(qū)教研室

區(qū)級三等獎

葉巧美

2022．4

《關(guān)注科學(xué)概念優(yōu)化教學(xué)過程——“主題式”教研活動的實踐與研究（二）》專題講座

蓮都區(qū)教研室

區(qū)級交流

陳建秋

2022．5

《生的生物和熟的食物》觀摩課

蓮都區(qū)教研室

區(qū)級交流

葉巧美

2022．5

《有效記錄深化探究》評課講座

蓮都區(qū)教研室

區(qū)級交流

陳建秋

2022．6

二、少兒科普，碩果累累：

今年的汶川大地震再次*示科普知識的重要性，給青少年最需要的科學(xué)知識、觀念，已經(jīng)成為教育工作者義不容辭的使命。開展科技教育活動，可以增強學(xué)生的科技知識，掌握一些科技技能，增強科技意識、探索精神和動手能力，是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的主要途徑。作為科學(xué)教師，我們充分利用課堂教學(xué)主陣地，挖掘教材中的科技素材，并組織學(xué)生開展豐富多彩的富于創(chuàng)造性的科學(xué)實踐活動，使學(xué)生切身體會探索大自然奧秘的快樂。然后引導(dǎo)學(xué)生把觀察到的、實驗過的科技知識整理成文，把理論與實際相結(jié)合，學(xué)會用科學(xué)知識、科學(xué)的方法和科學(xué)的思想來解決學(xué)習(xí)、生活中的實際問題。

上個學(xué)期，我們組織了校首屆科學(xué)小論文比賽，并挑選了相對比較優(yōu)秀4小論文篇參加全國小學(xué)生小探索者科學(xué)小論文競賽，共有1獲獎，其中一等獎，二等獎，三等獎，具體名單

論文題目

獲獎級別

作者

班級

指導(dǎo)師

“怪異”的水

國家級一等獎

梁逸超

601

朱美珍

廚房衛(wèi)生

國家級一等獎

留念

502

孫

第9篇 學(xué)校少先隊工作落實科學(xué)發(fā)展觀2022上半年總結(jié)

2022年上半年少先隊工作總結(jié)：本學(xué)期我校少先隊大隊部以少先隊（德育）工作計劃為藍(lán)本，以“三個代表”重要思想和*的“十七大”精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，繼承和發(fā)揚少先隊的優(yōu)良傳統(tǒng)，以培養(yǎng)合格“小公民”為目標(biāo)，全面實施素質(zhì)教育，切實加強少先隊自身建設(shè)，積極推進(jìn)少先隊工作進(jìn)程,努力促進(jìn)少年兒童的健康成長,開創(chuàng)了我校少先隊

工作的新局面,現(xiàn)將我校少先隊工作主要情況總結(jié)如下：

一、基本情況

2、學(xué)期伊始，我校就要求所有的隊員要佩戴好紅領(lǐng)巾，隊里的干*要戴好隊干標(biāo)志，做到職責(zé)分明；重視學(xué)生的禮儀規(guī)范，組織學(xué)生對禮儀進(jìn)行統(tǒng)一的培訓(xùn)，禮儀小分隊做出了特色；成立“巡*小分隊”，隊員們每天分成兩組，一組負(fù)責(zé)巡查校園內(nèi)不文明現(xiàn)象，并作好記錄，一組負(fù)責(zé)學(xué)生就餐情況，看是否文明就餐，文明排隊洗碗等。每天課間操及時公布隊干的檢查記錄，促使全體少先隊員遵章守紀(jì)，效果十分明顯。

3、學(xué)校對少先隊投入大量的資金，對少先隊的基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行添置更新，如：添置鼓號、隊旗、紅領(lǐng)巾，購買隊標(biāo)志、雛鷹獎?wù)碌取?/p>

4、堅持了每周一的集中升旗儀式。根據(jù)各班隊員遵規(guī)守紀(jì)、清潔衛(wèi)生完成和保持情況、隊員的標(biāo)志佩戴等常規(guī)，各年級分別評出常規(guī)管理名次，高段的第一名成為紅旗中隊，負(fù)責(zé)本周的升旗儀式。集中升旗時，學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行國旗下講話，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生愛國的熱情和奮發(fā)向上的精神。

5、堅持每周一下午第一節(jié)課上好隊課。各中隊輔導(dǎo)員認(rèn)真組織全體隊員進(jìn)行了班隊活動，從而加強了全體隊員的養(yǎng)成教育和行為習(xí)慣教育。一年來，我校全體少先隊員在行為習(xí)慣方面有了質(zhì)的提升。

6、大隊干*演講上崗。開學(xué)時，組織有志為學(xué)校、為大隊部作貢獻(xiàn)的少先隊員進(jìn)行競爭性的演講，通過幾名輔導(dǎo)員對隊員的演講評價的結(jié)果，選任大隊部的成員。通過這樣選出來的大隊干*，個個工作能力強，辦事效率高。

7、隊干輪換制度。大隊干*上崗后，并不是一成不變的就任某一職位。我們采取了定期互換職位的辦法進(jìn)行管理和引導(dǎo)。通過職位互換，讓各位隊干都能體會到具體某一職位的工作特點和工作方式，進(jìn)一步培養(yǎng)隊干的組織管理能力。這樣，隊干的工作也開展得井井有條。

二、以活動為載體，全面提高少先隊員素質(zhì)。

育人是少先隊工作的基礎(chǔ)目標(biāo)，少先隊活動圍繞提高少年兒童的基本素質(zhì)來開展，這是工作的前提，本學(xué)期，我們主要進(jìn)行了以下幾項活動：

1、深入開展“手拉手活動”。

積極響應(yīng)童心橋基金會的號召，我校全體少先隊員為基金會捐款近千元，獻(xiàn)出了自己純潔的愛心。同時，我校楊鑫等9名少先隊員也得到了童心橋基金會每人200元的捐助。真正體會到了“我為人人，人人為我”的“手拉手”精神。

2、豐富多彩的“小百靈”藝術(shù)團(tuán)。

在“小百靈”藝術(shù)活動中，我校開設(shè)了一些興趣小組，如合唱、舞蹈、鼓號、腰鼓、美術(shù)、書法、乒乓等，每周三的下午第三節(jié)為活動課，興趣小組都會開展活動，活躍了校園的和諧文化，提高了隊員的藝術(shù)品味。

3、在全校范圍內(nèi)開展“五自”活動：自己的早餐自己做；自己的作業(yè)自己做；自己的房間內(nèi)務(wù)自己整理；自己的衣服自己洗；和同學(xué)的關(guān)系自己處理。開展家內(nèi)干雜務(wù)、幫廚等活動：讓少先隊員回家后幫助父母干家務(wù)，如幫助父母刷碗洗菜，淘米做飯等。

4、法制教育活動。我校堅持以法治校，培養(yǎng)隊員的法制觀念，學(xué)校聘請了校外輔導(dǎo)員，對學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)、交通安全知識講座和愛國主義教育。

5、啟動了“文明禮儀伴我行”活動。文明禮儀教育是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程，講文明、重禮儀、守秩序、友善待人是中華民族世世代代相傳的美德。為培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范的文明禮儀，提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，大力弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，創(chuàng)建文明校園，形成人人學(xué)習(xí)文明禮儀，人人宣傳文明禮儀，人人踐行文明禮儀的良好環(huán)境，創(chuàng)設(shè)和諧文明校園良好氛圍，在全校啟動了文明禮儀教育活動，各中隊開展了形式多樣的教育活動，如利用板報等進(jìn)行了文明禮儀的宣傳，本期，文明禮儀活動還沒結(jié)束，下期將進(jìn)一步深入開展此項活動。

6、開展了學(xué)雷鋒詩歌朗誦或演講比賽，辦好了學(xué)雷鋒宣傳板報。三月份是傳統(tǒng)的學(xué)雷鋒活動月，為豐富和發(fā)展新時期學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵和形式，弘揚和培育民族精神，大力開展志愿服務(wù)活動，在青少年中積極倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、文明禮貌、勤儉節(jié)約、無私奉獻(xiàn)的新風(fēng)尚。使全體學(xué)生認(rèn)識了雷鋒，了解了雷鋒的生平事跡，感悟了雷鋒精神。

7、開展了全學(xué)區(qū)田徑運動會，并組隊參加了縣小學(xué)生田徑運動會。全校252名運動員參加了共13個項目的角逐。陳銳等13人獲得了單項第一名，六年級四班等14個班獲得了團(tuán)體獎。張艷秋等10名學(xué)生在運動會上表現(xiàn)突出，參加了全縣小學(xué)生田徑運動會。

8、舉行了慶“六一”國際兒童節(jié)游園活動。為了豐富學(xué)生的

校園文化生活，活躍學(xué)生身心，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦的能力，推動素質(zhì)教育的全面發(fā)展，在學(xué)校教導(dǎo)處、德育處、大隊部的精心準(zhǔn)備和策劃下，進(jìn)行了硯臺小學(xué)首屆“六一”國際兒童節(jié)游園活動，通過此次游園活動，全體學(xué)生度過了一個快樂而有意義的兒童節(jié)。

雖然我們的少先隊工作取得了一定的成績，但同時也看到了不足，例如在少數(shù)活動中組織工作還沒能完全到位，在進(jìn)行相應(yīng)的少先隊工作總結(jié)后，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在群眾的監(jiān)督中，我們今后的工作還要發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，戒驕戒燥，爭取讓我校少先隊工作更上一層樓。

第10篇 學(xué)校第三批學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀整改落實工作總結(jié)

學(xué)校組織教導(dǎo)處、辦公室、教研組，對照科學(xué)發(fā)展觀要求，對現(xiàn)有的教育教學(xué)管理制度、工作措施、獎懲辦法、教師一日工作常規(guī)和學(xué)校管理規(guī)章制度進(jìn)行系統(tǒng)清理，在廣大教師中間開展調(diào)研，經(jīng)過教職工多次集體、分層討論，檢查其是否符合實際，是否有利于科學(xué)發(fā)展，找準(zhǔn)抓住影響和制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的缺陷。在全面清理制度缺陷的基礎(chǔ)上，立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，做好了各項制度的廢、改、立工作。修改完善了教職工獎勵制度，年度考核管理評分細(xì)則、教職工績效工資考核制度，建立健全了科學(xué)發(fā)展觀長效機制。形成了符合學(xué)校實際情況、比較科學(xué)合理的各項管理機制。

五、認(rèn)真組織做好學(xué)習(xí)實踐總結(jié)

學(xué)校組織全體*員及中層以上干*對學(xué)習(xí)實踐活動進(jìn)行全面回顧，認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)實踐活動中取得的實踐成果、思想認(rèn)識成果以及有特色的好做法、好經(jīng)驗。特別是對于在學(xué)習(xí)實踐活動中取得的成功經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)，完善以前的各種體制，形成了適合學(xué)校特色發(fā)展的經(jīng)驗。

同時，學(xué)校針對每位*員同志對自己作出的實事求是的評價，組織開展互查互評，為每位*員的不斷完善制定個人發(fā)展目標(biāo)。并且組織*員和中層以上干*，研討學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀，尋找存在的差距和不足，不斷完善學(xué)校發(fā)展的藍(lán)圖，鞏固學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的成果。

六、扎實有效開展群眾滿意度測評

學(xué)校主要通過三種方式開展群眾滿意度測評。一是組織教職工會議測評，二是邀請“兩代表一委員”座談會議測評，三是組織部分家長代表進(jìn)行測評。

通過這三種形式的測評，不僅把學(xué)校的辦學(xué)理念、發(fā)展藍(lán)圖以及工作實踐向社會展示，更重要的是通過聯(lián)手社會，讓全社會的各層代表都來關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，從而將學(xué)習(xí)科學(xué)實踐發(fā)展觀融入到社會。

本次開展的群眾滿意度測評結(jié)果顯示，教職工對學(xué)校開展學(xué)習(xí)實踐活動的滿意率達(dá)百分之九十九，社會代表及學(xué)生家長的滿意率達(dá)百分之九十八，并對學(xué)校在實習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀中作出的成績給予了肯定，也對部分尚未解決的問題提出了新的希望。學(xué)校也對這些代表提出的建議進(jìn)行整理，提出了更加科學(xué)合理的整改措施。

總之，以上學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀整改落實階段系列工作的開展，標(biāo)志著學(xué)校學(xué)習(xí)實踐活動基本告一段落，也標(biāo)志著學(xué)校學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀取得了一定的成效，但這并不表明學(xué)習(xí)實踐活動已經(jīng)結(jié)束。學(xué)校將在認(rèn)真總結(jié)前一階段學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)上，按照教育體育局*委的要求，結(jié)合我校整改落實的具體情況，將深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀這一活動繼續(xù)堅持不懈地開展下去。

第11篇 學(xué)校深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動第一階段總結(jié)

按照_____縣教育局*委的要求，我校*政領(lǐng)導(dǎo)班子以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以研讀《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《___鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展》和學(xué)習(xí)貫徹*的十七大精神及教育局*委有關(guān)要求精神為重點，緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展、跨越式發(fā)展的主題，以大討論促進(jìn)發(fā)展觀念的大轉(zhuǎn)變，創(chuàng)新發(fā)展模式，提升發(fā)展能力，破解發(fā)展難題，堅持以人為本，通過學(xué)習(xí)、討論，增強了全面提升教育教學(xué)水平，推進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展的使命感和責(zé)任感。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)、精心布置。

第12篇 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)個人總結(jié)

按照市教育局*委統(tǒng)一部署，全體*員職工通過集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、研討、上*課等活動，對于開展科學(xué)發(fā)展觀教育活動的重要性有了更深刻的認(rèn)識，進(jìn)一步明確了落實科學(xué)發(fā)展觀自身肩負(fù)的責(zé)任，對照“六查六看”和教育教研標(biāo)準(zhǔn)我對自己的工作進(jìn)行了認(rèn)真自查，使查找的問題更切合實際、更體現(xiàn)針對性。

在廣泛聽取群眾意見、集中討論的基礎(chǔ)上，自己對學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的重要性已有了深刻的認(rèn)識，撰寫了個人思想剖析材料。具體情況如下：

一、存在問題的表現(xiàn)

在這次科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動中，我結(jié)合個人工作、思想實際認(rèn)真進(jìn)行了自查反思，查找出了問題存在的原因，寫讀書筆記、心得體會。發(fā)現(xiàn)存在的問題主要表現(xiàn)在：

(一)在學(xué)習(xí)過程中存在時緊時松現(xiàn)象，對堅持學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識上有“三個欠缺”。

一是對待學(xué)習(xí)的認(rèn)識和態(tài)度有所欠缺。雖然制定了學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計劃，但由于平時在工作中業(yè)務(wù)性工作多，擔(dān)負(fù)的教研工作任務(wù)非常繁重，于是在頭腦便產(chǎn)生了以干代學(xué)的思想，總以工作忙、任務(wù)重、壓力大，沒有把學(xué)習(xí)放到學(xué)習(xí)的首要的位置，認(rèn)為學(xué)習(xí)是為工作服務(wù)的，只要工作搞好了，學(xué)習(xí)并不重要，缺乏持之以恒。

二是學(xué)習(xí)的廣度和深度有所欠缺。平時的學(xué)習(xí)中，看“快餐式”的報刊書籍較多，看政治理論方面的書籍較少;看消息新聞類的書籍較多，看*員學(xué)習(xí)的書籍較少。學(xué)習(xí)了一些，但理論的深度和廣度缺乏，對思想和靈魂的觸動不夠。因此，對于本職工作的業(yè)務(wù)研究、政治理論研究，沒有形成比較完整的系統(tǒng)，學(xué)習(xí)停留在表面上。

三是學(xué)習(xí)的方法和效果上有所欠缺。沒有創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)形式，沒有進(jìn)行學(xué)習(xí)后檢查和“回頭看”。通過學(xué)習(xí)來指導(dǎo)實踐不夠，對發(fā)展中存在的問題，把握不住發(fā)展的必須規(guī)律。通過學(xué)習(xí)來研究解決問題不夠，對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質(zhì)和根本。

(二)教書育人工作抓落實做得不夠。

1、求真務(wù)實的精神不夠。教學(xué)中應(yīng)該做到一絲不茍，嚴(yán)格做好自身的備課工作，做到六認(rèn)真落實到位，培優(yōu)補差到位，課堂知識點講解到位。

2、在實際教學(xué)中，要嚴(yán)格要求學(xué)生，古人云：“嚴(yán)師出高徒”。做到高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，這是教學(xué)取得成功的重要保證，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、工作不深入，抓落實不到位。一是調(diào)查研究不夠深入。如在班主任管理、指導(dǎo)教師、了解學(xué)生中;在深入教研組、班級中的調(diào)查研究不夠;二是存在“走馬觀花”的傾向，對一些問題沒有及時發(fā)現(xiàn)和真正解決，更沒有深入基層進(jìn)行扎實有效的工作，只停留在以會議落實精神，工作落實計劃上，實質(zhì)效果不顯著。

(三)交心談心、同事之間關(guān)心不夠、各種活動開展較少。

教師是學(xué)校建設(shè)的重要組成部分，學(xué)校是一個大家庭，只有這個家庭和諧，才能夠取得更好地成績，經(jīng)常說家和萬事興，所以，在實際的教學(xué)中，只有老師同心協(xié)力，相互幫助，才能更好地推動教育教學(xué)水平的提高。

二、存在問題的原因分析

對存在的以上問題，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，我本著實事求是的態(tài)度，對自身存在的主客觀原因進(jìn)行了深刻剖析，主要表現(xiàn)在：

1、對提高政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)能力、加強研究方面還很欠缺，落實教學(xué)方法還不夠嚴(yán)格，總認(rèn)為自己年紀(jì)大了，對業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓的不緊，以工作多為理由，把學(xué)習(xí)的時間擠占了，總之還主要是認(rèn)識上的問題還需要提高。

2、在實際工作中，制定好教育教學(xué)計劃，嚴(yán)格執(zhí)行，做到每個問題必須解決，每個知識點必須過關(guān)。

3、深入教研解決問題不夠。主要是激發(fā)教師合作探討的觀點樹立的還不夠，認(rèn)為自己能夠解決問題，對處理教學(xué)問題停留在表面中，對布置的學(xué)科教研檢查落實不夠。

4、落實以人為本的教學(xué)精神不夠。主要是對發(fā)揮師生自主學(xué)習(xí)合作交流的作用認(rèn)識不足。

三、今后努力的方向和整改措施

(一)、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入開展教研活動：

1、加強自身學(xué)習(xí)，提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、凝聚力強。

2、按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，認(rèn)真策劃學(xué)校教育教研管理工作，形成有特色的教學(xué)思路。

3、堅持以人為本，加強教師隊伍建設(shè)，形成高素質(zhì)的教育教學(xué)氛圍。

4、全心全意為學(xué)生服務(wù)，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展。

5、制定教育教研計劃。要率先垂范，認(rèn)真抓好、抓實、抓細(xì)教與學(xué)的矛盾，堅持自學(xué)，形成主動學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，勤于思考，刻苦鉆研的良好學(xué)風(fēng)。

8、突出學(xué)習(xí)重點。堅持通讀與精讀相結(jié)合，深入學(xué)習(xí)馬列主義、___思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、十六屆五中全會精神，提高運用馬列主義立場、觀點、方法分析和解決實際問題的能力。

9、堅持理論聯(lián)系實際。堅持理論學(xué)習(xí)與學(xué)校整體發(fā)展的實際相結(jié)合;堅持以人為本、和諧發(fā)展、以德為先、全面發(fā)展的教育理念;探索新時期學(xué)校管理與教師隊伍建設(shè)，探索新時期教育規(guī)律，用理論作為強大思想武器，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)經(jīng)濟和教育發(fā)展的實踐，努力提高理論指導(dǎo)實踐的能力。

(二)深入調(diào)查研究，牢固樹立校本教研觀念。

1、牢固樹立課改創(chuàng)新的意識，端正教風(fēng)，端正學(xué)風(fēng)，堅持民主集中制原則，增強教師的凝聚力和向心力，始終保持一種團(tuán)結(jié)向上的精神狀態(tài)，力求解決實際問題。

2、關(guān)心師生，營造良好教育教學(xué)氛圍。在今后的工作中要認(rèn)真開展各種活動，與教師要多交流，推心置腹，交心談心，廣泛聽取其他教師的意見建議，營造團(tuán)結(jié)向上、勤奮務(wù)實教育教學(xué)氛圍。