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    小學(xué)英語教研組2024年工作總結(jié)范文10篇

    發(fā)布時(shí)間:2024-02-27 14:40:05 查看人數(shù):44

    小學(xué)英語教研組2023年工作總結(jié)

    小學(xué)英語教研組2024年工作總結(jié) 篇1

    本學(xué)期即將結(jié)束,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下,在每一位英語教師的努力下,堅(jiān)持以人為本,倡導(dǎo)創(chuàng)新精神。加強(qiáng)教學(xué)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)??偨Y(jié)本學(xué)期外語教研組的工作,我們一直朝著以下幾個(gè)方面努力,并取得了一定的成績。但也有一些值得思考的、改進(jìn)的地方,現(xiàn)總結(jié)如下:

    一 .強(qiáng)化觀念更新,創(chuàng)新英語教學(xué)

    英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu),提高自身的綜合素質(zhì),才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中,我們要求每位教師努力做到'三創(chuàng)新'-- 創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì),主要以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法,使教學(xué)活動(dòng)由'教'向'學(xué)'轉(zhuǎn)變,真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段,運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑。

    二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作提高教師的專業(yè)素質(zhì)

    1.團(tuán)結(jié)協(xié)作,發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢(shì)

    備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法。備課做到三定(定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)。四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度)。集體備課主要以各年級(jí)備課組為單位,由各個(gè)備課組長負(fù)責(zé),每周二第八節(jié)課為集體備課時(shí)間。每次備課由1名教師選定一個(gè)單元并主講,明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn),基本習(xí)題,參考教法等。然后,同年級(jí)備課組教師進(jìn)行討論,最后達(dá)成共識(shí),之后形成文形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量,做到了教學(xué)資源共享。

    2、抓好教研組活動(dòng)這個(gè)主陣地,向45分鐘要質(zhì)量

    課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心,也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。教研活動(dòng)的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此,英語課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要的地位。本學(xué)期我們每周一上午第三、四節(jié)課定為組教研活動(dòng)。每周都有詳細(xì)的活動(dòng)安排,本學(xué)期共按排了六位教師的公開課和兩位教師的師范課,針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的情況,提煉共性問題進(jìn)行研討,進(jìn)一步明確了對(duì)策建議,使廣大英語教師對(duì)一些問題有了清晰的認(rèn)識(shí)。為了使大家能在意識(shí)上和教學(xué)方法上有一個(gè)大幅度的提高,在11月份,在學(xué)校的大力支持下,我們到廣海中學(xué)去聽課學(xué)習(xí),大家一直反映非常好,在那里不光學(xué)到了同仁們的先進(jìn)的教學(xué)方法和理念,更重要的是看到了教研組科學(xué)的管理方法,為我們今后的工作起了一定的指導(dǎo)作用。

    3.認(rèn)真落實(shí)“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)

    針對(duì)英語教研組目前的現(xiàn)狀,結(jié)合學(xué)校的教研活動(dòng),在教研組內(nèi)部廣泛開展了“結(jié)對(duì)助教”活動(dòng),由優(yōu)秀教師指導(dǎo)年輕教師的教學(xué),互相聽課、評(píng)課,分階段總結(jié),開展了優(yōu)秀教師的“示范課”,青年教師的“匯報(bào)課”活動(dòng)。青年教師陳敏芳,葉榮欽在經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的鍛煉,在指導(dǎo)老師的幫助下,所上的匯報(bào)課受到了大家的好評(píng),新老教師共同學(xué)習(xí),共同提高。

    三、努力開展課外活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

    課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段,有利于增長知識(shí)、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng),可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí),可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)興趣。本學(xué)期根據(jù)教研組的活動(dòng)安排,根據(jù)不同年級(jí)掌握的知識(shí)水平,組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。初一年級(jí)的手抄報(bào),初二的綜合知識(shí)比賽,初三的閱讀競賽都圓滿的結(jié)束了,各個(gè)年級(jí)在老師的認(rèn)真輔導(dǎo)下都取得了很好的成績。

    四、大力提倡搞教學(xué)研究,努力提高教學(xué)質(zhì)量

    根據(jù)我校的特點(diǎn),多數(shù)教師都能積極地進(jìn)行大膽英語教學(xué)研究,主動(dòng)地申報(bào)研究課題,平時(shí)多觀察、多思考,能將在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的其它問題總結(jié)歸納并用文表達(dá)出來。聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文,教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。部分教師所撰寫的教育教學(xué)論文,教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計(jì)還獲得了區(qū)級(jí)獎(jiǎng)。

    不會(huì)學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲。學(xué)習(xí)方式的改革是我組所做的核心工作之一。我校英語組力求在教學(xué)研討過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法,發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識(shí)活動(dòng),使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。因此,我們英語組努力倡導(dǎo)營造民主、平等、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系,在與學(xué)生交往互動(dòng)、合作交流中,情感交融中健全學(xué)生人格,完善學(xué)生個(gè)性,促進(jìn)師生共同發(fā)展。

    總之,一學(xué)期以來,外語組教師注意自身素質(zhì)的提高,始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。但是,我們也深深知道,這些成績的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道,我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,在今后的工作中,我們決心再接再厲,努力工作,為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗。

    小學(xué)英語教研組2024年工作總結(jié) 篇2

    本學(xué)期我校英語教研組,堅(jiān)持以研究英語課堂教學(xué)的有效性為目標(biāo),以提高年輕教師的業(yè)務(wù)知識(shí)水平為目的,從而進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平。在這即將過去的學(xué)期中,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,全體教研組成員通過共同努力,奮力拼搏,開拓進(jìn)取,在英語教學(xué)上取得了可喜的成績。現(xiàn)將我組本學(xué)期的教學(xué)工作作以下簡要回顧。

    一、狠抓課堂教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)工作。

    開學(xué)初,組織全體英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)《新課標(biāo)》的精神,認(rèn)真鉆研教材教法,在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,適當(dāng)做出相應(yīng)的調(diào)整,使全體學(xué)生的英語水平達(dá)到大綱的要求。結(jié)合英語教學(xué)的特點(diǎn),提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天花十分鐘進(jìn)行晨讀,切實(shí)提高學(xué)生的閱讀、會(huì)話能力,同時(shí)逐步培養(yǎng)他們的語感,最終達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。在備課中,能嚴(yán)格按照縣教研室的要求,做到教學(xué)思路清晰、書寫規(guī)范;備過程、備教材、備方法、備學(xué)生,做到“心中有本”、“心中有生”。課堂教學(xué)中,要求每位教師都要用英語組織教學(xué),并要求學(xué)生用英語進(jìn)行簡單的會(huì)話與交流。另外,課后要認(rèn)真反思,及時(shí)總結(jié)得失,以利于以后的教學(xué)。

    為了能更好地提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量,我組能針對(duì)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況,及時(shí)進(jìn)行了有針對(duì)性地補(bǔ)差補(bǔ)缺,且制定了切實(shí)可行的補(bǔ)差計(jì)劃,使此項(xiàng)工作做的扎實(shí)。真正做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救,最終使全體學(xué)生達(dá)到大綱所規(guī)定的要求,從而為提高教學(xué)質(zhì)量提供有力地保障。

    二、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),提高師生能力。

    眾所周知,課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地,提高課堂教學(xué)的實(shí)效性直接關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞,學(xué)生負(fù)擔(dān)輕重等諸多方面。為此,我組教師利用業(yè)余時(shí)間積極進(jìn)行相關(guān)教學(xué)理論學(xué)習(xí),用教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐,苦練教學(xué)基本功,從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化,情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。同時(shí)積極參加各級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和英語教研活動(dòng),不斷充實(shí)自己。

    同時(shí)我組教師能認(rèn)真上好鎮(zhèn)教研活動(dòng)課。做到課前共同鉆研教材、共同探討教法、集體備課,課中認(rèn)真聽課、思考,課后認(rèn)真討論、總結(jié)教學(xué)得失,并做好小結(jié)。在平時(shí)的教學(xué)中能經(jīng)?;ハ嗦犝n,取長補(bǔ)短。在課堂教學(xué)中,積極給學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種語言學(xué)習(xí)環(huán)境,盡可能地運(yùn)用英語組織課堂教學(xué),充分利用各種教學(xué)手段,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的.興趣,使他們變被動(dòng)為主動(dòng),讓這種英語的氛圍感染他們,從面提高他們運(yùn)用英語的能力。通過這些活動(dòng),教師的業(yè)務(wù)能力也得到了相應(yīng)的提高。在去年的10月份,我校曹國平老師代表我鎮(zhèn)參加了縣聯(lián)片小學(xué)英語教研活動(dòng),他執(zhí)教的6a unit4 revision and check受到老師們的一致好評(píng);同年11月份他代表我縣參加了在溧水二小舉行的市聯(lián)片小學(xué)英語教研活動(dòng),他執(zhí)教的6a unit5 on the farm受到市教研員張海燕老師和與課老師們的高度好評(píng)。

    三、緊抓學(xué)科質(zhì)量,提高學(xué)生全面素質(zhì)。

    我組教師始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置,除了狠抓課堂教學(xué)外,也同時(shí)加大了對(duì)差生的輔導(dǎo)力度,做到“有對(duì)象、有計(jì)劃、有過程、有成效”,使補(bǔ)差工作不流于形式,真正使學(xué)困生多學(xué)一點(diǎn),多掌握一點(diǎn)知識(shí),盡量縮小與其他學(xué)生的差距,從而提高整體教學(xué)水平。本學(xué)期末,我校學(xué)生英語成績較以往有了明顯的進(jìn)步。

    同時(shí),還結(jié)合我校的縣級(jí)英語集體課題《小學(xué)英語教學(xué)中滲透快樂教學(xué)的實(shí)踐研究》開展了一些有益的英語課外活動(dòng)。全鎮(zhèn)性英語書法比賽和英語手抄報(bào)比賽,在今年十二月份的全縣小學(xué)生英語書法比賽中,我鎮(zhèn)共獲得了四個(gè)一等獎(jiǎng),五個(gè)二等獎(jiǎng),三等獎(jiǎng)若干的優(yōu)異成績。這些活動(dòng)都極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,提高了學(xué)習(xí)的效果。同時(shí)為他們今后的英語學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。

    以上就是我校英語教研組本學(xué)期教學(xué)工作的一些簡要回顧,今后我們將更加努力,奮力拼搏,使我校英語教學(xué)工作更加出色!

    漆橋中心小學(xué)英語教研組

    2024.元月

    小學(xué)英語教研組2024年工作總結(jié) 篇3

    隨著新教材全面推進(jìn),我們學(xué)校的英語教學(xué)工作,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持,這使我們對(duì)自身工作也有了更高的認(rèn)識(shí)和定位。在這一學(xué)期中,我校教師緊緊跟著“淳慢”小班教育,堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,以課堂教學(xué)策略和整理學(xué)習(xí)為突破,努力推進(jìn)教育教學(xué)改革的深入發(fā)展,并做了大量的教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)研究工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

    一、注重理論學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)水平。

    只有不斷地提高教師自身文化素質(zhì)和理論水平,才能更好地為教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期,結(jié)合我校英語教學(xué)的實(shí)際情況,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件、教學(xué)理論、觀看了五六年級(jí)新教材培訓(xùn)會(huì)議,通過學(xué)習(xí),大家明確了主要目標(biāo),增強(qiáng)了責(zé)任感和緊迫感,從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā),組織課堂教學(xué),并倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,產(chǎn)生了較好的效果。

    本學(xué)期,教研組組織本校教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新教材,并在此基礎(chǔ)上,根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求集體備課,并且每人上一節(jié)公開課。在備課—上課—評(píng)課活動(dòng)中,大家互相幫助,取長補(bǔ)短,努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率。在此基礎(chǔ)上,不斷創(chuàng)新教學(xué)手段,嘗試運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué),優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式,致力于學(xué)生“自主、合作、探究”能力的培養(yǎng),讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)與技能、過程與方法、情感與態(tài)度價(jià)值觀等方面全面和諧的發(fā)展,取得多方面的進(jìn)步。同時(shí),開展了“淳慢”小班化教育聯(lián)合體的活動(dòng),讓廣大教師受益匪淺。

    二、強(qiáng)化常規(guī)要求,規(guī)范教學(xué)工作。

    在開學(xué)之初,及時(shí)傳達(dá)教研組工作會(huì)議的要求,將如何備課、改作、書寫要求等方面及時(shí)通知教師,全校老師遵照教學(xué)常規(guī)要求,規(guī)范自己的教學(xué)工作,大家認(rèn)真分析新課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步明確了各個(gè)年級(jí)的英語教學(xué)目的、任務(wù)以及要求,從宏觀上把握各個(gè)年級(jí)的知識(shí)脈絡(luò)。低年級(jí)著重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。中年級(jí)在此基礎(chǔ)上,加強(qiáng)學(xué)生書寫習(xí)慣的指導(dǎo)和培養(yǎng)。高年級(jí)則注重讀書讀寫的培養(yǎng)和綜合能力的提高。在復(fù)習(xí)過程中,注意查漏補(bǔ)缺,引導(dǎo)學(xué)生從橫向、縱向兩方面進(jìn)行知識(shí)結(jié)構(gòu)的梳理,同時(shí)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生在能力題方面的創(chuàng)新思維和考試心理的穩(wěn)定,在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,靈活調(diào)整,結(jié)合英語教學(xué)的特點(diǎn),個(gè)別輔導(dǎo)的契機(jī),不斷關(guān)愛慢孩子,切實(shí)提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)、運(yùn)用能力。此外,我們鼓勵(lì)學(xué)生在校內(nèi)、校外主動(dòng)地接觸英語,并且利用多媒體教學(xué)資源幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語以及了解英語國家的文化,從而培養(yǎng)他們對(duì)英語的愛好和興趣。

    三、抓好公開課教學(xué),努力提高教學(xué)能力。

    課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地,提高課堂教學(xué)的實(shí)效性、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是我們的最終目的。為此,本學(xué)期,我校共安排鎮(zhèn)級(jí)公開課1次,隨堂課2次,區(qū)級(jí)交流課1次,在組內(nèi)形成了“比、趕、學(xué)”的良好氛圍,開展了小班化聯(lián)合體活動(dòng)和協(xié)作區(qū)活動(dòng),大家在積極學(xué)習(xí),從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化,情境的創(chuàng)設(shè)等方面相互勉勵(lì),共同進(jìn)步。通過這些活動(dòng),我們?nèi)¢L補(bǔ)短,探討教學(xué)得失,有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高。

    同時(shí),我組教師非常重視自身教學(xué)能力及教學(xué)素質(zhì)的提高,積極撰寫教研論文,研究課題。區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題4個(gè)。

    四、下學(xué)期工作設(shè)想:

    1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,不斷更新先進(jìn)的教育理念,以更加適應(yīng)新教材的需要。

    2、努力克服學(xué)科雜,人員分散的困難,進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng),使本組教師的水平進(jìn)一步提升。在團(tuán)結(jié)、和諧的環(huán)境中我們綜合組的工作會(huì)更上一層樓。

    3、加強(qiáng)六年級(jí)英語教學(xué)的研討,努力提高六年級(jí)的英語成績。

    總之,我們教研組全體成員將不斷提高自身素質(zhì),努力提高業(yè)務(wù)水平,爭取讓每一名學(xué)生都能成為祖國的棟梁!

    小學(xué)英語教研組2024年工作總結(jié) 篇4

    本學(xué)期我們英語教研組,堅(jiān)持以研究英語教學(xué)的有效性為目標(biāo),以提高教師的業(yè)務(wù)水平為目的,進(jìn)一步提高教學(xué)水平。我們組的老師,在承擔(dān)了繁重的教育教學(xué)任務(wù)的前提下,仍然勤勤懇懇的工作,毫無怨言,出色的完成了教學(xué)任務(wù)。下面就本學(xué)期英語組的主要工作匯報(bào)如下:

    一、利用教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)工作

    教師的教學(xué)活動(dòng),很大程度上決定著教學(xué)質(zhì)量的好壞,全組教師能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,認(rèn)真鉆研教材,在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,結(jié)合英語教學(xué)的特點(diǎn),切實(shí)提高學(xué)生的閱讀、表達(dá)的能力。同時(shí),繼續(xù)推行聽讀的檢測功能,讓學(xué)生在校內(nèi)、校外都能夠自覺的接觸英語,培養(yǎng)他們對(duì)英語的熱愛之情。在備課中,能嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,做到清晰、規(guī)范,備過程、備方法、備教材、備學(xué)生,做到“心中有本”、“心中有生”。

    為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量,我組針對(duì)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況,及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺,做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救,努力做到課課通、單元清,為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。同時(shí)我組積極開展教研活動(dòng)。本學(xué)期我們組重點(diǎn)聽了吳丹萍老師的課,課前大家集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課,課中認(rèn)真聽課、思考,課后認(rèn)真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié)。

    二、優(yōu)化課堂教學(xué),提高師生能力

    課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地,提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞。為此,我組教師積極學(xué)好教學(xué)理論,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,苦練教學(xué)基本功,從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化,情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。同時(shí)我組教師能做到課前集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課,課中認(rèn)真聽課、思考,課后認(rèn)真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié),互相聽課、取長補(bǔ)短。在教學(xué)中充分利用各種教學(xué)手段,努力創(chuàng)設(shè)英語情景,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使他們變被動(dòng)為主動(dòng),讓這種英語的氛圍感染他們,從面提高他們的英語能力。圍繞“目標(biāo)要準(zhǔn)確,方法要得當(dāng),訓(xùn)練要落實(shí)”的活動(dòng)。有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高。我們根據(jù)每個(gè)人所教的年級(jí)和教材的特點(diǎn),集體備課、自愿上課、課后討論等方式展開研究活動(dòng)。每次活動(dòng)都有一些新的收獲。這節(jié)課哪一個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)得好,哪一個(gè)設(shè)計(jì)得不好,大家暢所欲言,共同進(jìn)步。

    三、緊抓學(xué)科質(zhì)量,提高全面素質(zhì)

    我組除了狠抓課堂教學(xué)外,還加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度,做到定時(shí)、定量、定效、定對(duì)象,使補(bǔ)差工作不流于形式,真正使差生多學(xué)一點(diǎn),多掌握一點(diǎn),縮小與其他學(xué)生的差距,提高整體水平。如在班級(jí)中開展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評(píng)比活動(dòng),從學(xué)生的上課、作業(yè)、英語能力等方面加以評(píng)分,并及時(shí)公布上墻,極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,提高了學(xué)習(xí)效果。還開展一些小型比賽,如“作業(yè)評(píng)比”、“英語情景表演”等,提高了學(xué)生整體素質(zhì)。我們還做好對(duì)學(xué)生口語的檢測工作,提高口頭表達(dá)能力,為今后的英語交際打下良好的基礎(chǔ)。我們還舉行了“英語講故事比賽”。

    以上是本學(xué)期我組英語教學(xué)工作的一些簡要回顧,當(dāng)然,在工作中還存在著很多的不足。我們堅(jiān)信,昨天的成績不只是一個(gè)終點(diǎn),更是一個(gè)起點(diǎn),是我們前進(jìn)的動(dòng)力,在今后的歲月里,我們組也必將再接再厲,在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新。

    小學(xué)英語教研組2024年工作總結(jié) 篇5

    (2024-2024上)

    賓縣第五小學(xué) 徐妍

    在學(xué)校教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全組教師共同努力下,英語教研組圓滿的`完成了學(xué)期初所制定的工作計(jì)劃,并取得了一定成績,也暴露出一些問題,現(xiàn)總結(jié)如下:

    1、常規(guī)教學(xué)不松懈,我組教師均按學(xué)校要求完成備課,教案項(xiàng)目齊全,課堂教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,方法靈活多校,不拘一格,各具特色,課后發(fā)思及時(shí),學(xué)生作業(yè)定期批閱,既展示了我校教師的教學(xué)水平,又促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

    2、按學(xué)校要求,學(xué)期初進(jìn)行了新課標(biāo)的學(xué)習(xí)與解讀,我組完成了每人一節(jié)的組內(nèi)公開課,我們克服了教師課時(shí)多,工作任務(wù)大的困難,實(shí)現(xiàn)了既不影響正常的教育教學(xué)秩序,又很好的完成了組內(nèi)教師相互聽課任務(wù),促進(jìn)組內(nèi)教師相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。

    3、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次集體教研,或聽課評(píng)課或?qū)W習(xí)研討,組內(nèi)教師積極參加,領(lǐng)導(dǎo)深入指導(dǎo),并參與其中,收效明顯。

    4、當(dāng)然,我組工作也存在著一些不如人意之處,如課串不動(dòng),組內(nèi)公開課不能全員參加,教案聽課筆記書寫不夠規(guī)范,課堂教學(xué)用語不夠規(guī)范,這些不足之處將通過大家共同努力來完善。

    賓縣五小英語組

    2024年12月25日

    小學(xué)英語教研組2024年工作總結(jié) 篇6

    本學(xué)期來,本人在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,認(rèn)真做好教育教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)等方面做了一定的努力.下面我把這一學(xué)期的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。

    一、師德表現(xiàn)

    平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí).配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤,服從安排。無論是與學(xué)生還是其他老師,互相之間關(guān)系都融洽。

    二、教育教學(xué)情況

    本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn): 深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),難點(diǎn),并注重參閱各種資料,理出一條符合自己學(xué)生的知識(shí)線索,制定符合本校學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

    2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)著重學(xué)生的訓(xùn)練,注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

    3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

    4、堅(jiān)持聽課,注意學(xué)習(xí)組里或組外其他有老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)期平均每周聽課一到二節(jié),尤其是在聽優(yōu)秀教師參加的市優(yōu)質(zhì)課的講課,對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大,使我了解了現(xiàn)在英語教學(xué)的動(dòng)向和發(fā)展趨勢(shì)。平時(shí)積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

    5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用. 通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,從而更促進(jìn)了英語教學(xué)。

    6、加強(qiáng)與備課組老師的合作,團(tuán)結(jié)共進(jìn),精誠協(xié)作,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,我終于較好地完成了學(xué)校交給我的教學(xué)任務(wù)。

    小學(xué)英語教研組2024年工作總結(jié) 篇7

    一學(xué)期匆匆而過,短暫、忙碌卻充實(shí),我們英語教研組在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校和教研室的有關(guān)教學(xué)計(jì)劃,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)制度和要求,在工作上扎扎實(shí)實(shí)、不斷創(chuàng)新,團(tuán)結(jié)合作,圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí),我們以“新課標(biāo)”精神為指導(dǎo),開展了多種形式的教科研活動(dòng),切實(shí)提高了教學(xué)質(zhì)量和教師自身的水平?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報(bào)如下。

    一、強(qiáng)化觀念更新,創(chuàng)新英語教學(xué)

    有效教學(xué)對(duì)英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,于是我們認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高自身的綜合素質(zhì)。教學(xué)中,每位教師努力做到重學(xué)精教,給學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí)時(shí)間和活動(dòng)空間;能面向全體學(xué)生,構(gòu)建有效課堂,真正提高四十分鐘的課堂教學(xué)效率。

    二、落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效率

    1、加強(qiáng)校本教研,提高教師業(yè)務(wù)能力

    備課是上好每節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法,力求做到:“資源共享,課后反思,個(gè)人加減?!眰湔n組是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的整體,在固定的小組活動(dòng)時(shí)間內(nèi)進(jìn)行交流、討論最后形成正式教案和學(xué)案,做到分工、協(xié)作、互助、互惠。同時(shí),我們也重視教案的實(shí)在和教學(xué)的實(shí)效。面對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大課業(yè)負(fù)擔(dān)重這一現(xiàn)狀,我們要求教案要精、實(shí)、活,要源于教材,高于教材。教師要精講,學(xué)生要精練,并在課堂教學(xué)中重視知識(shí)的重現(xiàn)和系統(tǒng)化。

    2.落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率

    根據(jù)課程改革的目標(biāo),每位教師通過不斷“調(diào)適”個(gè)人的教學(xué)習(xí)慣、行為方式、角色地位和教學(xué)策略,使自己的教育教學(xué)行為落實(shí)到每位學(xué)生的終身發(fā)展上,積極營造民主、平等、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系,在與學(xué)生的交往互動(dòng)、合作交流和情感交融中健全學(xué)生的人格。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系,抓住主線、明確重、難點(diǎn),搞清疑點(diǎn),把握單元內(nèi)容的關(guān)鍵,并精心設(shè)計(jì)教案。興趣是最好的老師。讓學(xué)生學(xué)好英語,興趣是關(guān)鍵。我們從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化,情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。在課堂教學(xué)中,注意創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氛圍和平等的師生關(guān)系,注意讓學(xué)生體現(xiàn)最大的成功,讓學(xué)生們?cè)谟⒄Z學(xué)習(xí)中身心愉快。同時(shí)每位教師能積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和英語教研活動(dòng),不斷充實(shí)自己。只要有外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),大家都會(huì)積極參加。教研室薛老師對(duì)我校青年教師相當(dāng)關(guān)心,經(jīng)常來校對(duì)青年教師黃雷進(jìn)行課堂教學(xué)方面的全方位指導(dǎo),黃老師勤學(xué)苦練,課堂教學(xué)技能和水平有了明顯的進(jìn)步:十月份黃老師承擔(dān)了天寧區(qū)小學(xué)英語高效課堂觀摩課任務(wù),為全區(qū)英語教師上了一節(jié)精彩的公開課,獲得了同行的一致好評(píng)。

    3、將學(xué)生的形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合

    恰當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)和教學(xué)檢測是檢查教與學(xué)的有效手段之一。本學(xué)期我們根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況布置分層作業(yè),讓每位孩子都有收獲;在階段性檢測后,做到及時(shí)反饋、重視講評(píng)。同時(shí),注意將形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)合起來,對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、課內(nèi)外活動(dòng)等都作為評(píng)價(jià)的范圍,促進(jìn)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

    三.緊抓學(xué)科質(zhì)量,重視課外活動(dòng),提高全面素質(zhì)。

    我組教師始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置,除了狠抓課堂教學(xué)外,加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度,做到定時(shí)、定量、定效、定對(duì)象,使補(bǔ)差工作不流于形式,真正使差生多學(xué)一點(diǎn),多掌握一點(diǎn),縮小與其他學(xué)生的差距,提高整體水平。同時(shí),以一系列豐富多彩的英語活動(dòng)為載體,開展以“享受英語,享受生活”為主題的英語系列活動(dòng)::3至6年級(jí)的書寫比賽、繪制一份精彩的英語小報(bào)以及“我的英語我來秀”英語口語比賽等活動(dòng)。在學(xué)??谡Z比賽中勝出的學(xué)生參加了區(qū)英語口語比賽,并取得了四個(gè)“一等獎(jiǎng)”、兩個(gè)“三等獎(jiǎng)”的優(yōu)異成績。

    英語活動(dòng)充分挖掘了每個(gè)學(xué)生的潛質(zhì),讓每個(gè)孩子在輕松愉快的活動(dòng)中感受英語、應(yīng)用英語、享受英語,讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中找到了自信,英語走近了孩子,融入了他們的生活,使他們想說,敢說、能說、樂說,在多元的舞臺(tái)上輕松愉快地展示自己的英語風(fēng)采,極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

    四、注重專業(yè)成長,樂于完善自我

    1、近年來,組內(nèi)教研氣氛日漸濃厚。教師注重改善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu),提高自己的語言能力。許多教師收聽“voa”,“bbc”等英語廣播,訂閱各種英語報(bào)紙及期刊,購買各種英語讀物,以提高自身的業(yè)務(wù)水平。老師們十分注重自身的成長,取得了不小的成績:8月,劉黎老師被評(píng)為區(qū)減負(fù)增效優(yōu)秀老師;9月,劉黎老師被評(píng)為校優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教科研工作者;湯建敏老師和劉黎老師被評(píng)為區(qū)學(xué)科帶頭人;10月,黃雷老師為全區(qū)英語老師上了一堂精彩的英語教研課,獲得同行老師們的一致好評(píng)。

    2、英語組繼續(xù)鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文、教學(xué)心得,不斷提高自身修養(yǎng)。11月,劉黎老師的《把握動(dòng)態(tài)生成綻放精彩課堂》獲得區(qū)教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文比賽一等獎(jiǎng);劉黎老師的《運(yùn)用電子白板生成靈動(dòng)的英語課堂》刊登在全國核心期刊上。

    過去的一個(gè)學(xué)期里,我們付出,我們收獲,添了幾分經(jīng)驗(yàn),也多了幾分教訓(xùn):工作中也還存在許多的不足, 部分老師的學(xué)習(xí)意識(shí)和反思能力還有待提高。每位教師工作中還需不斷提高教學(xué)水平, 以求進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)自身的崗位價(jià)值。

    新的學(xué)期里,我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始,還需要校領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)教研室薛老師在今后的工作中不斷地給予我們幫助和指導(dǎo)。我們堅(jiān)信,昨天不只是一個(gè)終點(diǎn),更是一個(gè)起點(diǎn),是我們前進(jìn)的動(dòng)力,在今后的日子里,我們英語組必將再接再厲,在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新,力求我組的建設(shè)日臻完善。

    小學(xué)英語教研組2024年工作總結(jié) 篇8

    隨著新課程改革的全面推進(jìn),我們英語組作為學(xué)校的基層組織,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持,這使我們對(duì)自身工作也有了更高的認(rèn)識(shí)和定位。在全體成員的無私奉獻(xiàn),共同努力下,從教育的實(shí)際出發(fā),積極探索,為提高英語教育水平,推進(jìn)基礎(chǔ)教育英語課程改革,提高英語教學(xué)質(zhì)量做了相關(guān)工作,取得一定的進(jìn)步,但也由于本校英語學(xué)科起步晚,與一些城鎮(zhèn)學(xué)校,尤其是與起步早的城廂鎮(zhèn)學(xué)校存在著差距;而更要本組的全體成員共同努力,為本學(xué)科的壯大發(fā)展盡有效的力量。下面對(duì)本學(xué)期工作做簡要回顧:

    一、提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,抓好課堂常規(guī)。

    教育教學(xué)改革、素質(zhì)教育的實(shí)施和教育現(xiàn)代化工程的推進(jìn),英語教師在教育思想、教學(xué)方式、教學(xué)手段等方面已有了“求變”的意識(shí)、渴望和嘗試,但大多處在萌芽階段、探索階段,英語教師積極投身課程改革,獲得一些寶貴經(jīng)驗(yàn),通過教學(xué)研討、英語教師集體互幫備課、寫論文、寫反思等活動(dòng),交流經(jīng)驗(yàn)、體會(huì),把握課改脈搏。英語是一個(gè)走在教改前頭的科目,內(nèi)容的更新和方法的改革使教師需要自己去創(chuàng)新,在嘗試中成長。教師以課堂教學(xué)為中心,努力落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),滲透新教材倡導(dǎo)的課改思想。努力優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和養(yǎng)成好的課堂常規(guī)。全組教師能認(rèn)真鉆研教材,在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,適當(dāng)調(diào)整,使全體學(xué)生的英語水平達(dá)到大綱的要求。在平時(shí)的課堂教學(xué)中非常注意強(qiáng)化小學(xué)英語“聽、說、讀、寫”訓(xùn)練。結(jié)合英語教學(xué)的特點(diǎn),實(shí)施單雙周英語早讀制度,切實(shí)提高學(xué)生的閱讀、會(huì)話能力。因此各位教師平時(shí)堅(jiān)持做到:認(rèn)真對(duì)待泛讀,指導(dǎo)學(xué)生發(fā)準(zhǔn)每個(gè)音;全面負(fù)責(zé),把好語音關(guān);英語組教師在平時(shí)較注重指導(dǎo)正確的書寫,訓(xùn)練學(xué)生從抄寫字詞向抄寫句子過渡,提高他們的書寫能力。在備課中,能嚴(yán)格按照教研室的'要求,做到清晰、規(guī)范,備過程、備方法、備教材、備學(xué)生,做到“心中有本”、“心中有生”。上課中,盡量用英語組織教學(xué),并要求學(xué)生用英語進(jìn)行簡單的會(huì)話。課后認(rèn)真反思,及時(shí)總結(jié)得失,以利于以后的教學(xué)。為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量,我組能針對(duì)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況,及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺,做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救,最終使全體學(xué)生達(dá)到大綱所規(guī)定的要求,努力做到課課通、單元清。

    二、加強(qiáng)教學(xué)研究,優(yōu)化課堂教學(xué),努力提高課堂教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量。

    教師從自己現(xiàn)有的實(shí)際情況和客觀條件出發(fā),深入學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》精神,根據(jù)課程改革的目標(biāo),通過不斷“調(diào)適”個(gè)人的教學(xué)習(xí)慣、行為方式、角色地位、教學(xué)策略,使自己的教育教學(xué)行為,落實(shí)到每位學(xué)生的發(fā)展上。并落實(shí)常規(guī)。進(jìn)一步培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀,倡導(dǎo)營造民主、平等、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系,在與學(xué)生交往互動(dòng)、合作交流中情感交融中健全學(xué)生人格。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系,抓住主線、明確重、難點(diǎn),搞清疑點(diǎn),把握關(guān)鍵。精心設(shè)計(jì)教案。興趣是最好的老師。讓學(xué)生學(xué)好英語,興趣是關(guān)鍵。我們從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化,情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。在教學(xué)中我們注意創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氛圍,平等的師生關(guān)系,注意讓學(xué)生體現(xiàn)最多的成功,將失敗的機(jī)會(huì)降至最低,讓學(xué)生們?cè)谟⒄Z學(xué)習(xí)中身心愉快。積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和英語教研活動(dòng),不斷充實(shí)自己。只要有外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),大家都會(huì)積極參加。學(xué)校在本學(xué)期提出“走出去、引進(jìn)來”的理念,學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校優(yōu)秀教師的教學(xué)方法,并且邀請(qǐng)教研室吳麗華老師進(jìn)行教學(xué)方面的全方位指導(dǎo),老師們勤學(xué)苦練,教學(xué)技能有了明顯的進(jìn)步。

    同時(shí)我組積極開展“同課異教”活動(dòng)。課前大家集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課,課中認(rèn)真聽課、思考,課后認(rèn)真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié)。我組還提倡平時(shí)互相聽課,取長補(bǔ)短。老師們根據(jù)自己的特長,充分利用各種教學(xué)手段,努力創(chuàng)設(shè)英語情景,讓這種英語的氛圍感染他們,從面提高他們的英語能力。通過這些活動(dòng),有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高。所以我校青年教師成長迅速。樓紅雅老師在區(qū)教研室組織的《跟進(jìn)式英語案例研究活動(dòng)》中教學(xué)進(jìn)步明顯,給聽課老師留下了深刻的印象。

    三.緊抓學(xué)科質(zhì)量,重視課外活動(dòng),提高全面素質(zhì)。

    我組教師始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置,除了狠抓課堂教學(xué)外,加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度,做到定時(shí)、定量、定效、定對(duì)象,使補(bǔ)差工作不流于形式,真正使差生多學(xué)一點(diǎn),多掌握一點(diǎn),縮小與其他學(xué)生的差距,提高整體水平。同時(shí),還能因勢(shì)利導(dǎo)注重開展一些有益的課外活動(dòng)。如在班組中開展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評(píng)比活動(dòng),從學(xué)生的上課、作業(yè)、英語能力等方面加以評(píng)分,并及時(shí)公布上墻,極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,提高了學(xué)習(xí)效果。還能開展一些小型比賽,如“作業(yè)評(píng)比”、“朗讀比賽”等,提高了學(xué)生整體素質(zhì)。我校積極了區(qū)舉辦的英語演講比賽,雖然成績不出色,但是通過選拔活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,從兄弟學(xué)校中學(xué)到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。這就是所謂的“無心插柳,柳成蔭”吧!

    四、改進(jìn)與發(fā)展努力方向。

    1、學(xué)習(xí)是我們的本錢,走群眾路線是宗旨。每一位教師深信“三人同行,必有我?guī)煛??;ハ鄬W(xué)習(xí),向書本學(xué)習(xí)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),向別科組、別的老師學(xué)習(xí),共同協(xié)作,取長補(bǔ)短;

    2、不拘一格,使用多種教學(xué)手段,上課形式多樣生動(dòng);并多落實(shí)在平時(shí)教學(xué)中。讓學(xué)生成為獲益者。生動(dòng)活潑的教學(xué)程序下能落實(shí)教學(xué)基本技能目標(biāo)。力求全面提高。是每個(gè)老師的發(fā)展方向;

    3、多開展活動(dòng),形式豐富多樣,讓學(xué)生增加對(duì)這門學(xué)科的愛好,更增強(qiáng)興趣,也是我們努力的方向;

    以上是本學(xué)期我組英語教學(xué)工作的一些簡要回顧,當(dāng)然,我們畢竟是個(gè)年輕的集體,在工作中還存在著很多的不足,這就需要領(lǐng)導(dǎo)和老師在今后的工作中不斷地給予我們幫助、指導(dǎo),也需要向兄弟學(xué)校不斷的學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。我們堅(jiān)信,昨天的成績不只是一個(gè)終點(diǎn),更是一個(gè)起點(diǎn),是我們前進(jìn)的動(dòng)力,在今后的歲月里,我們英語組也必將再接再厲,在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新。

    小學(xué)英語教研組2024年工作總結(jié) 篇9

    我校外語教研組連續(xù)兩次被評(píng)為“溧陽市優(yōu)秀教研組”,真是值得慶賀的事?;仡櫧萄薪M的歷程,概括為在探索中曲折前進(jìn)。如今,我校外語教研組在本校諸多教研組中脫穎而出,在全市小學(xué)外語教研組中也可謂佼佼者。

    我校外語教研組成立于20__年10月,由原來的三位英語教師發(fā)展到現(xiàn)在的八位,其中有4人正參加本科學(xué)歷的進(jìn)修,4人參加專科學(xué)歷的進(jìn)修,并且都能勝任小學(xué)英語教學(xué)工作。自教研組成立以來,取得了可喜的成績:20__年12月,常州地區(qū)三縣一市來我校進(jìn)行全方位的英語調(diào)研;20__年3月,在我校成功地舉辦了六年級(jí)英語教材教法培訓(xùn)活動(dòng);20__年3月,全市中小學(xué)課題組負(fù)責(zé)人在我校進(jìn)行了課題研討活動(dòng);4月,一位教師參加市英語優(yōu)秀課題評(píng)選獲二等獎(jiǎng);在20__年度,我教研組就有省級(jí)論文,溧陽市級(jí)論文;上學(xué)期末六年級(jí)畢業(yè)考試,我校外語成績居全市中上游位置。所有這些成績的取得,教研組發(fā)揮了重要的作用。那么,在深化改革的今天,教研組作為一個(gè)單位應(yīng)如何發(fā)揮其應(yīng)有的作用呢?筆者認(rèn)為可以概括為“三加強(qiáng)、四落實(shí)、五到位”九個(gè)字。

    一、加強(qiáng)統(tǒng)一認(rèn)識(shí),落實(shí)“教書育人”的思想。

    每學(xué)期初,全體英語教師在一起暢所欲言,談?wù)剰氖峦庹Z教學(xué)的一些體會(huì)和想法,有個(gè)別教師認(rèn)為教英語班級(jí)多、人數(shù)多,至少三個(gè)班,比較吃苦,甚至還要走教,真的很忙,干脆就想改行。作為教研組長,要認(rèn)真、耐心地做好他們的思想工作,要善于洞察每位教師的心態(tài),統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),把“關(guān)愛學(xué)生,奉獻(xiàn)小學(xué)外語教學(xué)”作為本組的座右銘,任何時(shí)候都要為學(xué)生著想,一心一意撲在小學(xué)外語教學(xué)上,把“教書育人”的思想擺在自己的心坎上。

    二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),落實(shí)“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”的精神。

    在當(dāng)今信息社會(huì)中,教育教學(xué)理論不斷推陳出新,如不及時(shí)學(xué)習(xí)就會(huì)處于被動(dòng)的局面,因而本教研組加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)的力度。為適應(yīng)英語課程改革的需要,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”,改變了過去以“教師為中心”的傳統(tǒng)教學(xué)觀念,樹立了“面向全體學(xué)生,突出學(xué)生主體,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的新的教育理念,要穿新鞋走新路,將新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神落實(shí)到具體的.行動(dòng)之中,避免教學(xué)的滯后性和盲目性。

    三、加強(qiáng)集體備課,落實(shí)“最優(yōu)化”的教學(xué)設(shè)計(jì)。

    堅(jiān)持集體備課制度是我校一貫的做法,我校規(guī)定每周四下午組織集體備課活動(dòng)。為使每一位英語教師都能養(yǎng)成自覺的行為,我們從學(xué)校的客觀實(shí)際出發(fā),著手加強(qiáng)了備課組的改革,要求同年級(jí)應(yīng)加強(qiáng)集體備課。備課時(shí)要充分挖掘每一位教師的潛力,充分挖掘教材的內(nèi)涵,對(duì)教材進(jìn)行恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整和重組;要做到“五備三鼓”,即備課標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)法、備練習(xí),備課中多考慮學(xué)生的實(shí)際情況,多騰出時(shí)間鼓勵(lì)學(xué)生積極思維、鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用交際語言、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,盡可能避免課堂上死氣沉沉的氣氛;備課時(shí),同年級(jí)組成員對(duì)組內(nèi)規(guī)定的課題分散備課,寫出祥案,然后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行集體討論,并且要求同年級(jí)的每一位英語教師做到“四個(gè)同一”,即備同一堂課、備同一個(gè)教案、上同一堂課、保持同一個(gè)進(jìn)度,切實(shí)將“最優(yōu)化”的教學(xué)設(shè)計(jì)落實(shí)在課堂上。

    四、第四個(gè)落實(shí)是落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī),體現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。

    為適應(yīng)時(shí)代的需要,為圓滿完成小學(xué)英語的教學(xué)目的,達(dá)到《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神和我校的實(shí)際情況,特制定了我校外語課堂教學(xué)常規(guī),其宗旨是教師上課時(shí)要精神飽滿,要發(fā)揮好教學(xué)目標(biāo)的作用,著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力。通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)的交際中理解、模仿和運(yùn)用語言,要充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演手法,生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語教學(xué),充分體現(xiàn)學(xué)生是課堂的主人,是學(xué)習(xí)的主人。

    五、嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃,使教研活動(dòng)開展到位。

    教研組要嚴(yán)格按照期初制訂的教研計(jì)劃,安排好每位教師的教研活動(dòng)課。經(jīng)常性地開展教研活動(dòng),有利于形成一種充滿民主和生機(jī)又講究實(shí)效的教研風(fēng)氣;教研組要給每一位英語教師施加壓力,要求每一位教師每學(xué)期至少開一堂公開課、匯報(bào)課或觀摩課;要求新教師要上好一堂公開課,老教師要為新教師上好一堂示范課,以老促新,以老幫新。通過民主討論、深刻分析、相互比較、相互探討,使所上課的教學(xué)目標(biāo)更加明確,教學(xué)內(nèi)容更加翔實(shí),教學(xué)要求更加淺顯,教學(xué)方法更加體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)效果更加突出。教研組的這種利用集體力量進(jìn)行教學(xué)研討的方法,使得組內(nèi)每一位英語教師更加自覺學(xué)習(xí),相互探討、鉆研業(yè)務(wù)的風(fēng)氣更加濃厚,由此帶來的是每一位教師的綜合素質(zhì)的提高。

    六、課題組成員保持高度的研究狀態(tài),使課題研究開展到位。

    由我校獨(dú)立承擔(dān)的常州市級(jí)課題《小學(xué)英語開放性課堂教學(xué)的研究》已進(jìn)入正式試驗(yàn)階段。為切實(shí)搞好該課題的研究,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,課題組全體成員統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí),哪怕工作再忙,課題研究不能丟,哪怕困難再大,也要持之以恒,努力克服,扎扎實(shí)實(shí)地做好課題研究;每學(xué)期初制訂切實(shí)可行的計(jì)劃,期末實(shí)事求是地進(jìn)行總結(jié),圍繞主題,注重過程的研究,研究應(yīng)不離學(xué)生,不離課堂,但也可以向課外拓展要?jiǎng)訂T非課題組成員參與課題研究,是每一位英語教師都處于研究狀態(tài),積極撰寫教育論文,以課題研究為契機(jī)促進(jìn)課堂教學(xué)的改革。

    七、教研組要配合教導(dǎo)處,使教學(xué)業(yè)務(wù)檢查到位。

    教研組要配合教導(dǎo)處定期對(duì)每一位教師的課堂教學(xué)常規(guī)、備課、作業(yè)批改等進(jìn)行檢查,要指出其不足,共同商討好的辦法,如課堂教學(xué)用語的規(guī)范性、備課中教學(xué)札記的真實(shí)性、作業(yè)批改中等第的統(tǒng)一性與激勵(lì)性等問題,達(dá)成一致意見。

    八、新課程標(biāo)準(zhǔn)下,教學(xué)評(píng)價(jià)要全面、要到位。

    小學(xué)英語的教學(xué)評(píng)價(jià)體系應(yīng)該是全面的,它主要包括:口試、聽力、筆試三個(gè)方面,而在小學(xué)階段口試往往被忽視,導(dǎo)致教學(xué)評(píng)價(jià)的不全面性,不能真正反映學(xué)生的英語學(xué)習(xí)水平。由于口試工作量大,操作不方便,有些學(xué)校干脆不舉行。我校教研組按教研室下達(dá)的英語口試精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,擬定了本校的測試方案,并事先通知到各班,按通知要求分組測試,即分a、b、c三個(gè)測試室,每個(gè)測試室兩名測試員,每個(gè)學(xué)生分a、b、c三組分別到相應(yīng)的測試室進(jìn)行測試,力求做到操作簡便、公正、合理。

    九、注重資料積累,資料管理要到位。

    教研組平時(shí)要注重活動(dòng)資料的積累,期末將這些資料進(jìn)行整理、歸納。可以根據(jù)具體資料,按要求分成幾類,如a類教育教學(xué)管理,b類教育教學(xué)能力,c類教育教學(xué)研究,d類教育教學(xué)實(shí)績等。每類有具體幾個(gè)名稱的資料,如a類中可以有a1《教研組工作記錄冊(cè)》、a2《英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)》、a3《英語學(xué)科學(xué)期教學(xué)計(jì)劃》、a4《外語教研組工作計(jì)劃與總結(jié)》等;b類可以包括b1《市公開課教案及鑒定表》、b2《課堂教學(xué)競賽資料》等等。這樣歸納,便于資料的管理。

    我市小學(xué)英語教學(xué)普及剛剛開始不久,英語教研組在小學(xué)也剛剛誕生,它是小學(xué)的新興產(chǎn)物,到底如何開展好外語教研組工作,是擺在我們面前的新課題,還需我們廣大英語教師不斷地在實(shí)踐中探索。

    小學(xué)英語教研組2024年工作總結(jié) 篇10

    在全國學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的火熱前提下,在全國都在實(shí)施素質(zhì)教育的情況下,我們布恩那個(gè)自甘人后,自甘墮落,我們一定要繼續(xù)的深化改革我們的教育,將我們學(xué)校更好的發(fā)展下去。

    我們學(xué)校的英語教研組也是積極的提高自己的水平,在過去的一個(gè)學(xué)期里,實(shí)現(xiàn)了教學(xué)成績的大豐收。

    以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),要求教師們積極探索勇于創(chuàng)新,更好地實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),努力優(yōu)化課堂教學(xué),提高教育教學(xué)質(zhì)量,提高我校教師的教育教學(xué)水平。本學(xué)期我校英語科開展了一系列教研活動(dòng),總結(jié)

    一、本學(xué)期主要完成了以下工作

    1、以課改為中心,各年級(jí)開展了一月一研討活動(dòng):針對(duì)課改實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題進(jìn)行了教學(xué)觀摩,研討,予以解決;在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)集體備課,互相切磋,取長補(bǔ)短,集思廣益,組織研究上好教研課。本學(xué)期各年級(jí)老師都開展了研討課,各自的課堂教學(xué)效果甚好。

    2、規(guī)范地開展了一次主題化系列活動(dòng),努力提高校本教研組的質(zhì)量。本學(xué)期我校小學(xué)英語的教研主題為“關(guān)注學(xué)生發(fā)展,追求課堂實(shí)效”。從認(rèn)真準(zhǔn)備(學(xué)習(xí)、思考)——實(shí)踐(實(shí)踐探索)——研討(研討、交流)——總結(jié)(總結(jié)、反思)四個(gè)環(huán)節(jié)開展活動(dòng),使各位教師得到了不同程度的提高,教研效果好。

    3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),學(xué)習(xí)新課改精神,樹立現(xiàn)代教育理念

    充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)和各種資料,組織本組教師學(xué)習(xí)了新課改等現(xiàn)代教育理念,端正思想轉(zhuǎn)變了教育觀念,促進(jìn)課題研究和教育教學(xué)的發(fā)展。以 “關(guān)注學(xué)生發(fā)展,追求課堂實(shí)效”,開展了主題教研,在不同程度上提高了教師課堂教學(xué)水平。采

    4、定期和不定期兩種形式,開展了常規(guī)檢查工作,檢查教師的備課、聽課,各個(gè)老師都能按要求做好工作。

    二、活動(dòng)開展

    1、本學(xué)期對(duì)本校各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了英語口語抽測,通過這次活動(dòng),調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,同時(shí)也對(duì)全校學(xué)生的英語口語交際能力有了更為深入的了解。

    2、五、六年級(jí)在龍老師的組織下,開展了“英語風(fēng)彩之星行動(dòng)”,學(xué)生參與的興趣濃,效果好。

    3、繼續(xù)開展了以年級(jí)為單位單詞默寫比賽,這樣既提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,又增強(qiáng)了學(xué)生記憶單詞的能力。

    總之,在全體英語老師的共同努力下,學(xué)校的英語教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。在本學(xué)期的期末測試中,各個(gè)年級(jí)的成績都比較好。在以后的教學(xué)工作中,我們將一如既往,加倍努力,爭取更大的進(jìn)步。

    我們要繼續(xù)的努力工作下去,把我們的學(xué)校工作繼續(xù)的做好下去,我相信未來我們學(xué)校一定能夠取得長遠(yuǎn)的發(fā)展?,F(xiàn)在的孩子隨著計(jì)劃教育的深入改革,越來越少了,所以我們一定要教好他們,把他們都培養(yǎng)成國家的棟梁,這才是我們教學(xué)的真正目的,我們都應(yīng)高認(rèn)識(shí)到。

    不僅僅要把英語教好,其他的各個(gè)科目都要綜合發(fā)展。現(xiàn)在國家都是競爭綜合國力,那么孩子也要比綜合實(shí)力,將他們帶好。我們的祖國才能更好的發(fā)展,我們的希望,我們的未來,我們祖國強(qiáng)大的未來。

    小學(xué)英語教研組2024年工作總結(jié)范文10篇

    本學(xué)期即將結(jié)束,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下,在每一位英語教師的努力下,堅(jiān)持以人為本,倡導(dǎo)創(chuàng)新精神。加強(qiáng)教學(xué)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)。總結(jié)本學(xué)期外語教研組的工作,我們一直朝著以下幾個(gè)方面努力,并取得了一定的成績。但也有一些值得思考的、改進(jìn)的地方,現(xiàn)總結(jié)如下:一 .強(qiáng)化觀念更新,創(chuàng)新英語教學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu),提高自身的綜合素質(zhì),才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中,我們要求每位教師努力做到'三創(chuàng)新'-- 創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)
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