第1篇 2016年*委理論中心組年度學習總結

xxxx年，教體局*委按照縣委統(tǒng)一部署，緊緊圍繞“創(chuàng)先爭優(yōu)作表率，科學發(fā)展當先鋒，率先崛起創(chuàng)佳績”主題，結合教育體育工作實際，全面推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動和學習型*組織建設。扎實開展了領導干*作*建設專項學習教育活動和“以人為本，執(zhí)政為民”*教育活動，*員領導干*以沈浩同志為榜樣，以“三級**大走訪，領導干*下基層”為動力，充分發(fā)揮了表率作用，帶頭參加學習，帶頭公開承諾和領導點評，帶頭深入基層調研并撰寫調研報告，帶頭上*課或作輔導報告，始終堅持用科學理論武裝頭腦，指導實踐，推動工作，大力弘揚理論聯(lián)系實際的學風，切實打牢了*員領導干*團結奮斗的共同思想基礎，真正達到了“推動科學發(fā)展，促進社會和諧，服務人民群眾，加強基層組織”的總體要求，現(xiàn)將有關學習的基本情況作學習總結

一、調整組織機構

由于機構改革和人事變動，*委對中心組成員進行了及時調整，*委**、局長xxxx同志任組長，*委副**、副局長陳尚明、*委副**xxxx兩位同志任副組長，*委其他成員及副科以上領導干*為中心組成員，并落實領導責任制，形成主要領導親自抓，分管領導具體抓的工作格局。

二、健全學習制度

為進一步加強*委中心組理論學習和規(guī)范化、制度化建設，根據(jù)《關于加強和改進教體局*委中心組學習的實施意見》要求，制定了《xxxx年度*委中心組學習計劃》，建立健全了中心組集中學習制度、學習考勤制度、交流研討制度、調查研究制度等一系列規(guī)章制度，并狠抓各項制度的落實，使中心組學習進一步規(guī)范化、制度化、正?；?/p>

三、嚴格學習管理

按照學習計劃，xxxx年*委中心組學習以上級規(guī)定的必讀書目及*的xx大、xx屆三中、四中、五中、六中全會精神和省市縣*代會精神，《*政準則》及xx同志“七一”重要講話精神和教育法律法規(guī)等為主要學習內容，根據(jù)確定的專題，結合各自分管工作，分工負責，落實到人，并提出具體的學習要求，確保各項學習任務落到實處，做到學習有計劃，會議有記錄，人人有筆記，個個有心得。中心組負責人還定期抽查各成員的學習情況。中心組集中學習時，事先通知各成員做好充分準備，不得無故缺席，因公外出或因其他情況不能參加學習的必須事先向*委主要領導請假，會后及時進行“補課”。

四、深入基層調研

在學習中，按照上級統(tǒng)一部署，認真制定了調研走訪工作方案，確定了調研專題，結合各自分管工作，精選調研專題，領導干*分別到各自聯(lián)系(片)點，召開座談會、走訪教職工、深入幫扶村，傾聽群眾心聲，并就當前教育熱點難點問題進行研討，通過調研，掌握了第一手資料后，又進行梳理匯總，由實踐上升到理論高度，每位領導成員都撰寫了高質量的調研報告。

五、開展交流研討

*委中心組全年集中學習12次，邀請縣委宣傳部領導作輔導報告1次，縣委宣講團專題輔導1次，通過深入基層調研，每位成員將自己的調研報告進行了交流發(fā)言，共同研討教育體育事業(yè)科學發(fā)展的難點熱點問題，大家發(fā)言踴躍，積極思考，氣氛熱烈，收到了良好的效果。在領導干*作*建設專題學習教育活動中，每位*員領導干*自覺對照《*政準則》，認真召開了*員領導干*專題***，大家受到了一次深刻教育。

xxxx年*委中心組學習工作雖然取得了一定成效，但在規(guī)范化、制度化建設方面尚存在一些不足，我們將在新的一年里，努力改進并逐步完善，使*委中心組學習真正收到實效。

時光飛逝，轉眼間20xx年的工作結束了，在一年的工作中，我們做到了更好的工作，其實很多的事情都在我們慢慢的磨練適應中度過了，這些都是我們一直以來不斷的努力的結果其中很多的事情都是我們要做好的事情，曾經(jīng)的我們一直以來都是這...

這學期，我有幸參加了學校第十三期入*積極分子培訓班。在為期近一個月的培訓學習中，*校為我們安排了豐富的學習內容：聽專題輔導報告、分組討論，使我們從理性上和感性上對*的理論知識進行了更深入的學習和了解。

xx年***支*在中央臺辦***委及經(jīng)科中心*總支的領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹*的xx大全會精神。以保持***員先進性為核心，鞏固***員先進性教育活動成果。

一年來，辦公室*支*按照三個代表重要思想的要求，圍繞*委和政府的中心工作和支*年初制定的《創(chuàng)先進支*計劃》，結合中央提出的調查研究年和轉變作*年活動，做好四抓四促，充分發(fā)揮支*政治優(yōu)勢，為我區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定作出了應有...

一、適應改革發(fā)展需要，加強*的組織建設通過對xx屆四中全會精神的認識和理解，公司*委深刻領會加強和改進新形勢下*的建設的重大意義。充分發(fā)揮*組織的獨特優(yōu)勢，有力推動企業(yè)科學發(fā)展和諧發(fā)展。

按照年初制定的*員發(fā)展,以及縣委組織部8531工程要求，根據(jù)我村發(fā)展*員情況，總結在堅持標準，保證質量、改善結構、慎重發(fā)展的原則下，今年共發(fā)展*員2名，預備*員5名,*員的年齡大都在35歲左右。

在全*開展保持***員先進性教育活動，是___在深入研究新世紀、新階段的形勢、任務和*員隊伍狀況的基礎上作出的一項重大決策。根據(jù)市委及***的統(tǒng)一部署，我支*作為第一批學習單位，從xx年2月開始，開展為期半年的以實踐三個代表重...

xx年以來，在*委的正確領導下，*支*緊密圍繞安全生產(chǎn)等中心工作，運用*員三零、*支*安全屏障工程創(chuàng)建標準化列檢所建設等工作載體，充分發(fā)揮*組織的政治核心保證作用、組織保障作用、*支*戰(zhàn)斗堡壘作用和*員先鋒模范作用，經(jīng)受住...

第2篇 中學理論中心組年度小結

xx中學理論中心組年度小結

認真學習馬列主義、___思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習*和國家的教育方針路線，以“師資隊伍建設”為中心，堅持“以質量創(chuàng)聲譽，以特色求發(fā)展”的辦學理念，圍繞“聚精會神抓教改，減負增效促發(fā)展”的工作目標，積極探索本校師資隊伍建設，提高學校的辦學能力。

以學校的實際工作為出發(fā)點，建立每月一個專題的學習制度。專題內容提前布置，由專人負責，以便提高學習的效率。

本年度，中心組的學習將二期課改和“中共中央關于加強*的執(zhí)政能力建設的決定”相聯(lián)系，并密切結合學校的實際情況進行了學習。

在理論中心組的學習推動下，學校加強和改進了學生的德育工作。*支*協(xié)同政教處、團隊等部門，分析學生思想狀況，提出加強和改進學生德育工作的思路和建議，提高德育工作的時代性、針對性、實效性和延續(xù)性。從實際出發(fā)組織了一些學生喜聞樂見的活動，寓教于樂之中，結合重大節(jié)慶日活動、藝術節(jié)、體育節(jié)等，開展了系列*教育活動，努力構建了“人格教育”___我校德育特色。通過詩歌朗誦會；校園十大歌手評選等活動形式，培養(yǎng)了學生的社會責任心和強烈的進取心。

理論中心組的活動也促進了“一堂好課”的大討論。教師積極投身于教學第一線，積極參與教學研討和教研組的備課活動，教師們用新的教育理念，重新打造自己的教學活動。學校掀起了一股教學浪潮。語文教研組在老教師的帶動下全面出擊“一堂好課”開課和討論活動，取得了明顯的成績。

成績只代表過去，我校理論中心組將不斷創(chuàng)新，推動學校的發(fā)展。

《中學理論中心組年度小結》來于免費公文網(wǎng)，閱讀中學理論中心組年度小結。

第3篇 xx中學理論中心組年度小結

xx中學理論中心組年度小結

認真學習馬列主義、___思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習*和國家的教育方針路線，以“師資隊伍建設”為中心，堅持“以質量創(chuàng)聲譽，以特色求發(fā)展”的辦學理念，圍繞“聚精會神抓教改，減負增效促發(fā)展”的工作目標，積極探索本校師資隊伍建設，提高學校的辦學能力。

以學校的實際工作為出發(fā)點，建立每月一個專題的學習制度。專題內容提前布置，由專人負責，以便提高學習的效率。

本年度，中心組的學習將二期課改和“中共中央關于加強*的執(zhí)政能力建設的決定”相聯(lián)系，并密切結合學校的實際情況進行了學習。

在理論中心組的學習推動下，學校加強和改進了學生的德育工作。*支*協(xié)同政教處、團隊等部門，分析學生思想狀況，提出加強和改進學生德育工作的思路和建議，提高德育工作的時代性、針對性、實效性和延續(xù)性。從實際出發(fā)組織了一些學生喜聞樂見的活動，寓教于樂之中，結合重大節(jié)慶日活動、藝術節(jié)、體育節(jié)等，開展了系列*教育活動，努力構建了“人格教育”___我校德育特色。通過詩歌朗誦會；校園十大歌手評選等活動形式，培養(yǎng)了學生的社會責任心和強烈的進取心。

理論中心組的活動也促進了“一堂好課”的大討論。教師積極投身于教學第一線，積極參與教學研討和教研組的備課活動，教師們用新的教育理念，重新打造自己的教學活動。學校掀起了一股教學浪潮。語文教研組在老教師的帶動下全面出擊“一堂好課”開課和討論活動，取得了明顯的成績。

成績只代表過去，我校理論中心組將不斷創(chuàng)新，推動學校的發(fā)展。

《xx中學理論中心組年度小結》來源于酷貓寫作網(wǎng)。閱讀xx中學理論中心組年度小結。

第4篇 中學理論中心組年度小結

認真學習*和國家的教育方針路線，以“師資隊伍建設”為中心，堅持“以質量創(chuàng)聲譽，以特色求發(fā)展”的辦學理念，圍繞“聚精會神抓教改，減負增效促發(fā)展”的工作目標，積極探索本校師資隊伍建設，提高學校的辦學能力。

以學校的實際工作為出發(fā)點，建立每月一個專題的學習制度。專題內容提前布置，由專人負責，以便提高學習的效率。

本年度，中心組的學習將二期課改和“中共中央關于加強*的執(zhí)政能力建設的決定”相聯(lián)系，并密切結合學校的'實際情況進行了學習。

在理論中心組的學習推動下，學校加強和改進了學生的德育工作。*支*協(xié)同政教處、團隊等部門，分析學生思想狀況，提出加強和改進學生德育工作的思路和建議，提高德育工作的時代性、針對性、實效性和延續(xù)性。從實際出發(fā)組織了一些學生喜聞樂見的活動，寓教于樂之中，結合重大節(jié)慶日活動、藝術節(jié)、體育節(jié)等，開展了系列*教育活動，努力構建了“人格教育”___我校德育特色。通過詩歌朗誦會；校園十大歌手評選等活動形式，培養(yǎng)了學生的社會責任心和強烈的進取心。

理論中心組的活動也促進了“一堂好課”的大討論。教師積極投身于教學第一線，積極參與教學研討和教研組的備課活動，教師們用新的教育理念，重新打造自己的教學活動。學校掀起了一股教學浪潮。語文教研組在老教師的帶動下全面出擊“一堂好課”開課和討論活動，取得了明顯的成績。

成績只代表過去，我校理論中心組將不斷創(chuàng)新，推動學校的發(fā)展。

第5篇 *組理論學習中心組2019年度學習總結

2019年，xx公司*組深入學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想，以掌握和運用馬克思主義立場、觀點、方法為目的，堅持圍繞中心、服務大局，堅持知行合一、學以致用，堅持問題導向、注重實效，堅持依規(guī)管理、從嚴治學。樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，自覺用***新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，切實把學習成果轉化為做好本職工作、推動事業(yè)發(fā)展的生動實踐。

一、強化理論武裝，夯實思想根基

2019年*組帶頭組織x次集中學習，突出將學懂弄通***新時代中國特色社會主義思想擺在首位，堅持讀原著、學原文、悟原理，堅持全面學、貫通學、深入學，帶著信念學、帶著感情學、帶著使命學，真正做到學深悟透、融會貫通、真信篤行。

一是深入學習領會***___關于*的初心和使命的重要論述。結合開展“不忘初心、牢記使命”*教育，選讀《***關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》，深入學習領會***___在“不忘初心、牢記使命”*教育工作會議、在中央*校(國家行政學院)中青年干*培訓班開班式、中央政治局第十五次集體學習、中央和國家***的建設工作會議和在內蒙古、x考察并指導開展“不忘初心、牢記使命”*教育時的重要講話，深刻認識到普遍服務是*和國家賦予企業(yè)的神圣使命，是基本公共服務均等化的制度安排，是公司的立業(yè)之本，是企業(yè)的“根”。必須把以人民為中心的發(fā)展思想融入公司發(fā)展戰(zhàn)略中，落實到生產(chǎn)經(jīng)營實踐中，體現(xiàn)在全體員工的行動中，加大公司普遍服務投入，全面提升服務質量，贏得群眾的贊譽，架好*和人民的“連心橋”。

二是深入學習領會*的十九屆四中全會精神。原原本本、全面準確學習領會***___在*的十九屆四中全會上的重要講話精神，認真研讀*的十九屆四中全會《決定》，選讀《決定》輔導讀本，深刻理解*的十九屆四中全會提出的一系列重大理論觀點、重大工作部署，自覺把思想和行動統(tǒng)一到講話精神和全會決策部署上來。通過深入學習，深刻認識到*的十九屆四中全會提出的一系列重大理論觀點對業(yè)務工作的重要指導意義，引導全省干*員工進一步統(tǒng)一思想、振奮精神，凝聚共識、凝聚智慧、凝聚力量，堅決把*的十九屆四中全會提出的重大工作部署落到實處，推動公司高質量發(fā)展，以新?lián)斝伦鳛檎宫F(xiàn)新時代公司事業(yè)發(fā)展的新氣象。

三是深入學習領會***新時代中國特色社會主義思想的科學理論體系。用好《***新時代中國特色社會主義思想三十講》《***新時代中國特色社會主義思想學習綱要》輔助讀本，完成《三十講》每一講的學習任務。學習領會***發(fā)表在《求是》雜志2019年第6、7、8、13、14、17文章。通過深入學習，深刻認識到***新時代中國特色社會主義思想是引領中國特色社會主義新時代的綱領、旗幟和靈魂，是公司*的建設和改革發(fā)展的根本遵循，是做優(yōu)做強做大公司的行動指南。持續(xù)深入開展“理論武裝提升行動”，不斷深化學習領會***新時代中國特色社會主義思想的科學理論體系，做到真學真懂真信真用。堅持把學習成效轉化為樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”的政治自覺;轉化為忠誠干凈擔當?shù)膶嶋H行動;轉化為奮力推進***新時代中國特色社會主義思想在公司形成的生動實踐。

四是深入學習領會***___關于全面深化改革、做好經(jīng)濟工作的重要論述。深入學習貫徹***___在慶祝改革開放40周年大會上的重要講話精神，在慶祝_____成立70周年大會上的重要講話精神，在深化*和國家機構改革總結會議上的重要講話精神，學習貫徹中央和省委經(jīng)濟工作會議精神，深入學習領會***___關于脫貧攻堅的重要論述。深刻認識改革開放是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必由之路，是決定當代中國命運的關鍵一招。深刻認識到國有企業(yè)是中國特色社會主義的重要物質基礎和政治基礎，是*執(zhí)政興國的重要支柱和依靠力量，是中國特色社會主義經(jīng)濟的“頂梁柱”。xx公司必須走準走實“五化”發(fā)展路徑，助力打贏“三大攻堅戰(zhàn)”，忠實履行好三大責任，促進企業(yè)高質量發(fā)展。主動為把公司打造成為自覺服從國家需要、體現(xiàn)國家最高水平、代表國家參與國際競爭的“國家隊”貢獻力量。

二、創(chuàng)新學習方式，深化學習實效

省分公司*組堅持把中心組學習作為統(tǒng)一思想、提高認識的學堂，作為增強理論武裝、提高*性修養(yǎng)的抓手，作為研究問題、服務決策的智庫，作為檢驗學風、落實制度的考場，進一步創(chuàng)新學習方式、完善學習制度、健全評價機制，不斷提升中心組學習的科學化規(guī)范化水平。

著力提高學習實效。大力弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，把理論學習與研究解決公司改革發(fā)展的實際問題有機結合起來，努力掌握馬克思主義立場、觀點、方法，做到學以致用、用以促學，學思用貫通，提高運用*的基本理論解決實際問題的能力。中心組學習結合思想和工作實際，以中心組成員自己學自己講為主。*組**帶頭發(fā)言，帶頭講*課，*組成員結合自己的分管工作深入交流，集體研討有思考、有深度、有見地，政治意識不斷提高、理論思維不斷強化。著力在深化和轉化上下功夫，把學習成果不斷轉化為解決實際問題、推動實際工作的過硬本領和能力。實行中心發(fā)言制度，每次由1-2名*組成員就學習領會***新時代中國特色社會主義思想、貫徹落實___重要會議精神，推進*的建設和改革發(fā)展作主題發(fā)言。對《***新時代中國特色社會主義思想三十講》等重點學習內容，每月集中會議安排學習4-5講，由*組成員和各部門負責同志分別領學發(fā)言。參加集中學習的全體成員提前認真自學，做到精讀細研、學思踐悟、融會貫通。會議上不通讀全文，發(fā)言的同志直接結合思想和工作實際談體會、講感悟、話落實，真正做到往實里走、往深里走、往心里走，做到用***新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

著力創(chuàng)新學習方式。中心組學習采用集體學習與個人自學相結合、系統(tǒng)學習與專題研討相結合、理論學習與專題調研相結合的方式進行。中心組學習以集體學習研討為主要形式，并不斷創(chuàng)新學習方式，改進學習方法，學習的吸引力、針對性進一步增強。一是舉辦專題講座，聘請專家、學者進行專題輔導，并通過多種形式擴大到全省。二是開展專題調研，堅持問題導向，深化理論學習，把理論學習與研究實際工作結合起來，理論學習中心組成員深入基層、深入群眾，扎實開展調查研究。三是開展讀書薦書活動，發(fā)放《學哲學用哲學》等觀點新穎、說理透徹、指導性強的經(jīng)典好書，中心組成員帶頭多讀書、讀好書，在全省形成勤學習、勤讀書、勤思考、勤鉆研的良好學習氛圍。

著力堅持從嚴治學。理論學習中心組成員發(fā)揮“關鍵少數(shù)”的示范和表率作用，自覺學習、帶頭學習，在讀原著、學原文、悟原理上作示范，在真學真懂真信真用上作示范，帶動全公司大興學習之風。構建常態(tài)化學習機制，中心組學習有年度學習計劃、有學習總結、有個人筆記、有心得體會、有調研報告。每次集中學習都制訂具體安排，編印好《中心組學習參考》，為各級中心組成員及時提供學習資料。嚴格落實學習考勤機制，認真做好每次集中學習的記錄和學習考勤，保證學習內容覆蓋每名中心組成員。省分公司*組把理論學習中心組學習列入重要議事日程，納入**工作責任制，納入意識形態(tài)工作責任制。加強對各單位*委理論學習中心組學習的調研檢查，對學得扎實、效果好的中心組學習典型提出表揚，對組織不力、搞形式、走過場、學習效果不好的，嚴肅批評、嚴肅問責，推動各單位中心組切實提高學習質量。

三、堅持“三個擺進去”，推動學習教育取得新成效

省分公司*組堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，真正做到學思用貫通、知信行統(tǒng)一，全面加強政治學習和業(yè)務學習，不斷增強駕馭復雜問題能力，提高經(jīng)營管理和企業(yè)治理能力，大力推動***新時代中國特色社會主義思想學習教育不斷取得新成效。

堅持將學習教育成效體現(xiàn)在提高政治站位、堅定維護核心上。省分公司*組持續(xù)抓好中心組學習計劃落實工作，抓實抓好“三個第一時間”機制，及時跟進學習貫徹***___重要講話和指示批示精神，落實中央、省委和集團公司會議、文件精神在全省形成常態(tài);通過電視電話會議形式舉辦*的政治建設、十九屆四中全會精神專題輔導講座，全省5000多名在職*員同步參加。制定加強*的政治建設21條，明確責任部門，層層簽訂從嚴治*責任書，確保責任壓實行動到位。對各單位2018年年度班子***、“不忘初心、牢記使命”專題***督導全覆蓋，嚴格執(zhí)行*員領導干*雙重組織生活制度，切實用好批評和自我批評武器，*內政治生活質量明顯提高，進一步樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”的政治意識和政治能力顯著提升。以堅定的行動確保___決策部署落地見效，牢記國有企業(yè)定位，堅決扛起國家隊責任擔當，普遍服務和特殊服務質量持續(xù)提升，在打贏“三大攻堅戰(zhàn)”方面取得新成效、作出新貢獻。落實意識形態(tài)工作責任制，確保意識形態(tài)安全，切實做到把“兩個維護”體現(xiàn)在堅決貫徹___決策部署的行動上，體現(xiàn)在履職盡責、做好本職工作的實效上，體現(xiàn)在*員干*的日常言行上。

堅持將學習教育成效體現(xiàn)在增強過硬本領、推動實際工作上。堅持實事求是，學以致用，不斷在解決改革發(fā)展的熱點重點問題、職工群眾關心的切身利益問題、基層**存在的薄弱環(huán)節(jié)上取得新的突破。深入調查研究。聚焦公司改革發(fā)展和*的建設面臨的xx個重點調研課題，省分公司*組成員走訪xx市xx縣、xx基層網(wǎng)點，召開xx次座談會，發(fā)現(xiàn)問題xx大項xx小項，制定整改措施xx條，形成調研報告xx篇。召開2天1晚的調研成果交流會，整理下發(fā)調研成果轉化清單，列出xx條整改措施，落實到責任人、責任單位，明確時間節(jié)點。敢于直面、著力化解矛盾和問題，堅持邊學邊查邊改。針對在學習教育、調查研究中發(fā)現(xiàn)的xx整合工作有待加強等問題，明確各單位“一把手”負主要責任;各級“一把手”關心、關注經(jīng)營業(yè)務，成為行家里手;按照“兩大原則”配強營業(yè)部負責人;加大關鍵節(jié)點人員的定崗配備;進一步對xx利用率進行考核;加大設備更新配備力度。省分公司*組直面員工關切，針對xx不統(tǒng)一等問題，立行立改，不足1月時間，就為全省近xx名人員統(tǒng)一了服裝，努力在實現(xiàn)“網(wǎng)合人合心合”上下功夫。

堅持將學習教育成效體現(xiàn)在凝心聚力、不懈奮斗上。通過深入學習教育，深切體會到***新時代中國特色社會主義思想的真理力量和實踐價值，認清所肩負的歷史使命和重大責任，更加自覺地堅持以***新時代中國特色社會主義思想為指導，推進“五化”發(fā)展路徑，不斷加大供給側結構性改革力度，開創(chuàng)了企業(yè)高質量發(fā)展新局面，2019年實現(xiàn)業(yè)務總收入xx億元，居全國第x位，同比上升x位;增幅xx%，居全國第x位，同比上升x位，超全國平均水平xx個百分點。x個市、xx個縣分公司收入增幅超全國優(yōu)秀水平(具體數(shù)據(jù)待補充)。圍繞鄉(xiāng)村振興，協(xié)同推進做實做優(yōu)惠農(nóng)合作項目。全省累計實現(xiàn)xx走訪建檔xx個，與xx個國家級、省級示范社開展了兩類以上業(yè)務合作，完成xx個示范級標桿農(nóng)民專業(yè)合作社打造;

下一步，xx公司*組將以十九屆四中全會《決定》(輔導讀本)、《中國****內重要法規(guī)匯編》等為讀本，深入學習貫徹*的十九屆四中全會精神，進一步加強*章*規(guī)的學習，學習**、國史、新中國史，切實推進學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想往深里走、往實里走、往心里走，做***新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者、忠實踐行者。

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第6篇 *委中心組年度學習總結

—、為加強*委中心組的學習，進一步改進學習方法，注重學習效果，實現(xiàn)“發(fā)展壯大團場，致富職工群眾”的目標，專門制定了xxxx*委中心組學習制度。學習人員包括團領導、**各科室副科級以上干*，每次參加學習人數(shù)為30人。

二、團*委中心組學習時間保證每月兩次，但在重要學習內容上，做到每星期一次，每月達到四次，全年團*委中心組學習達到28次。特別是全團副團級以上領導干*每人完成讀書筆記達到兩萬字以上，其他副科級以上干*都完成了一萬字以上的讀書筆記。

三、團*委中心組采取了分散自學與集中學習相結合的方式，學習形式靈活多樣，如領導授課、座談討論、電化教育、下基層調研、撰寫理論文章、寫讀書筆記等各種形式，提高學習的生動性、針對性和時效性，確保時間、內容、人員、效果的“四落實”。

四、團*委中心組實行點名制度，建立了考勤記錄，建立請假制度。副團級領導有事必須向團正職領導請假，副科級以上干*有事必須向分管思想政治工作的副團級領導請假。要求副團級以上領導全年讀書筆記不少于兩萬字，副科級以上干*全年讀書筆記不少于一萬字。每季度檢查一次讀書學習筆記，每月通報一次學習情況，每月組織一次考試，每半年召開一次總結會，全年召開兩次總結會。

五、根據(jù)師*委宣傳部的安排和部署，xxxx*委中心組堅持理論聯(lián)系實際的學風，緊緊圍繞*和國家、兵團、農(nóng)五師200x 年的工作大局和工作重點，圍繞xxxx200x 年的工作目標、工作任務和工作重點，制定了團*委中組學習計劃，開展有針對性的學習，使團*委中心組學習成果向工作成果轉化，提高學習的時效性。全年學習的內容有“三個代表”重要思想、鄧小平理論、江___“七一”講話、十五屆六中全會《決定》、兵團*委五屆二次全委（擴大）會議精神、兵團經(jīng)濟工作總結表彰大會精神、師*委七屆二次全委（擴大）會議精神、“1＋3”文件精神、“1＋9”文件精神、《公民道德建設實施綱要》、意識形態(tài)領域反分裂斗爭教育、*的.民族宗教政策、《___在延安文藝座談會上的講話》、鄧小平和江澤民同志關于改革開放和*的建設理論、團場改革發(fā)展中實際問題的學習和討論、加入wto與農(nóng)業(yè)的機遇和挑戰(zhàn)、干*選拔任用條例、“5?31”重要講話、*的建設及*的輝煌成就、兵團屯墾戍邊史、江澤民同志關于精神文明建設和先進文化的論述、《保密法》知識。特別是*的十六大召開后，團*委中心組對學習、貫徹*的十六大精神進行了全面安排部署，制定了學習貫徹計劃.一是組織團*委中心組成員開展十六大精神的集中學習。二是對十六大精神各個重點內容，分專題集中學習和討論。三是將十六大精神的學習同“三個代表”重要思想和各項學習內容結合起來，加深對十六大精神和“三個代表”重要思想的學習領會。四是結合十六大精神的學習，組織中心組成員開展相應的調查研究，每人撰寫了一篇學習心得體會和一篇理論文章。五是組織討論，按照十六大精神研究和改進我團的各項工作。

六、通過一年來的中心組學習，增強了領導班子和領導干*的理論水平和工作能力，充分發(fā)揮了團*委中心組在理論學習中的帶動和促進作用，更好地適應了新時期、新形勢和新要求,推動了團場經(jīng)濟建設和各項社會事業(yè)的持續(xù)、快速、健康發(fā)展。