第1篇 2010年下學期初中文科組工作總結
一學期在緊張繁忙中即將結束，本期本組教師在困難大、壓力重的情況下，任勞任怨，齊心協(xié)力，一絲不茍地抓教學工作，并認真參加教研活動，圓滿完成了本期的各項任務?，F(xiàn)將本期本組的教研工作情況進行如下總結：
一、認真學習理論，更新了教育觀念。
重點學習了新課程改革方面的理論，如：新課程理念、新的教學觀、教師角色的轉變、學習方式的轉變等，認真學習杜郎口中學課堂教學改革模式，并將所學所感與自身的課堂教學想結合，不斷改進教學方法。在學習中，我們還根據(jù)各人的經(jīng)驗和理解，共同討論了今后教學方面的問題，探索新的教學方式方法，積極撰寫心得體會。
二、繼續(xù)開展校內(nèi)聽課及評課活動，開展專題研討。?
認真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進教師集體教學水平的提高。扎實開展如專題研討、公開課等多項活動。其中公開課是大家相互取長補短的很好途徑。每次活動，我們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：備課，組織聽課，評課、診斷、撰寫評課稿。?三、加強了常規(guī)的日常檢查，注重了常規(guī)的落實。
為了使教學、教研工作規(guī)范化，制度化，科學化，條理化，每次教研活動實行嚴格考勤，每個月的常規(guī)檢查，都狠抓落實，認真細致，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，嚴格執(zhí)行教務處下發(fā)的《教學常規(guī)檢查制度》。通過聽課、抽查教案、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實情況。
四、利用網(wǎng)絡，加強教師之間的交流。
本學期一開始就建立教研組博客，將每次活動記錄，教學設計，評課稿等一一上傳，一方面有利于資料的收集和整理，另一方面，也便于組內(nèi)教師通過博客實現(xiàn)更好的交流與學習。
五、教研工作中存在的問題
1、教學之間的相互交流少，相互取長補短做得不夠。為了彌補這一問題，要求老師在平時和教研常規(guī)時間多切磋，并且要積極創(chuàng)造條件去向高水平的教師學習。
2、新的教育理念難以貫徹，傳統(tǒng)的經(jīng)驗教學根深蒂固。教學中存在的主要問題是：重知識性教學，忽視能力培養(yǎng);課堂單邊活動，老師講的太多，缺乏互動，課堂氣氛沉悶，學生積極性主動性調(diào)動不起來;習題的設制缺乏針對性，不注重知識的遷移等等。
3、研究精神欠缺。備課缺乏思路;對教材結構不進行必要的調(diào)整;照本宣科;不重視挖掘教材的內(nèi)涵，不注意文科教學的思想性。
六、今后教研工作中需要采取的措施
1、積極加強交流與合作，教研活動扎實有效地開展，讓每位老師在教研中有所提高，互相取長補短，共同進步。
2、進一步加大課改力度，積極學習“杜郎口”課堂教學模式，不斷探索交流，形成適合我們文科教學實際的課堂教學模式。
3、組織老師們加強學習，不斷轉變教育教學觀念，培養(yǎng)大家的創(chuàng)新精神。
4、加大教學常規(guī)管理力度，向課堂教學要質量。
總之，“學無止境、教無止境、研無止境”，唯有在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花!我們組將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓。
第2篇 語文科組學期工作總結
“科技是第一生產(chǎn)力。”所以我們樓村小學語文科在學校領導的關心和直接領導下，切實抓好教育教學科研工作。在抓好教研同時，能夠順利地完成各年級教學任務。取得了一定的教育教學成績，積累了一定的教學，教研工作經(jīng)驗，對本學期工作做如下總結：
一．加強學習，提高教師自身素質。本學期我校一開學，就組織語文老師學習新教學大綱，掌握新的教學大綱要求，領會語文教學改革意圖，為我校語文教研、教學做好思想指導。
我們語文科組積極參加學校組織的政治學習和業(yè)務學習。努力提高教師自身政治覺悟和業(yè)務水平。
同時科組自己每周能開展科研活動，組織備課、評課、業(yè)務學習等。
我們語文科組還組織教師去兄弟學校參加聽課、評課等活動。
二．主抓教學工作。語文科組以提高學生素質為中心，以課堂教學為主陣地，注意減輕學生負擔，面向全體學生，大力推行素質教育。一學期來，各年級學生成績和綜合素質都有穩(wěn)步的提高。
三．本科組以搞好創(chuàng)新課為突破口，組織所有語文老師每人上一節(jié)創(chuàng)新課，我組一年級肖幼珍老師做了大膽嘗試，努力創(chuàng)新，取到帶頭示范作用，其他老師也改變了常規(guī)思想，勇于創(chuàng)新，使我校語文教學走在改革的前沿陣地，對我校教學質量的提高將會有極大的作用。
四．我校語文科組舉行了教師朗讀比賽，全體語文老師積極參與，取得可喜成績，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀選手，如肖幼珍、陳文霖、李艷紅等老師。全體語文老師積極參加了全鎮(zhèn)語文老師作文比賽。
五．素質教育在我校開花結果，六（1）班的陳嘉菇同學獲鎮(zhèn)小學生作文比賽三等獎，六（1）陳麗貞同學獲交通安全知識比賽二等獎，這些成績的取得都離不開該班語文老師麥桂珍的指導。
本學期雖然做了大量的工作，也取得一定的成績，但我們語文科組還有待全體老師的共同努力，把我校的語文教學成績提高到一個新的層次。
