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    歷史組學(xué)期總結(jié)

    發(fā)布時間:2022-01-10 14:28:05 查看人數(shù):39

    歷史組學(xué)期總結(jié)

    第1篇 七年級歷史組2010—2011年上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

    秋去冬來,又一個學(xué)期結(jié)束了,七年級的歷史教學(xué)工作即將告一段落,在全體歷史老師的努力下,順利完成了各項教學(xué)教研任務(wù),現(xiàn)將一學(xué)期以來的主要工作回顧如下:

    七年級的歷史組有耿立老師、李霞老師、新來的李紅晶老師、于金龍老師,他們是我工作中愉快的合作伙伴。

    耿立老師是組里的大姐,待人真誠、和善,教學(xué)經(jīng)驗豐富,工作認(rèn)真、負(fù)責(zé);雖然身體狀況不是很好,但仍堅持做到每課的隨堂練習(xí)都及時批改,并利用課間時間單獨輔導(dǎo)學(xué)生,教學(xué)成績不斷提高。

    李霞老師是學(xué)校的德育主任,現(xiàn)在還做團委的工作,并教兩個班的歷史課,而且已經(jīng)身懷六甲。但在日常的教學(xué)工作中,她一絲不茍,無論德育工作、團委工作多么繁忙,她都認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)湔n、上課,并抽出時間輔導(dǎo)學(xué)生、和大家仔細(xì)研究習(xí)題;月考、期中考試結(jié)束,她都積極參加批卷,教學(xué)成績優(yōu)異。

    李紅晶老師和于金龍老師是歷史組的新成員,他們的到來給七年歷史組又增添了一抹新綠。

    李紅晶老師原是高中歷史老師,教學(xué)風(fēng)格系統(tǒng)、嚴(yán)謹(jǐn),她的課堂充滿激情,深受學(xué)生喜歡;于金龍老師是吉大的中國近代史研究生,雖然是剛剛走進歷史課堂,但以他厚重的知識底蘊和獨特的個人魅力很快就贏得了學(xué)生的歡迎。這兩位新老師在完成日常的教學(xué)工作同時還主動承擔(dān)了組內(nèi)的許多工作,他們虛心好學(xué)、踏踏實實、循序漸進,教學(xué)成績突出。

    對于我而言,與其說是和他們在一起工作,還不如說是我在向他們學(xué)習(xí),坦率而言,我從他們身上學(xué)到了許多東西,和他們相處如沐春風(fēng)、和煦溫婉而生機勃勃。因為第一次承擔(dān)備課組長工作,工作中多少會有一點點手忙腳亂,在平時的工作中,他們經(jīng)常替我分擔(dān)一些組里的工作,在這里真誠的向她們道一聲:謝謝!

    在這個學(xué)期中,七年級歷史老師們愛崗敬業(yè),扎實勤奮工作,圓滿完成了各項教育教學(xué)工作。

    一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、明確責(zé)任、勤奮奉獻。

    歷史組老師們朝氣蓬勃,師德高尚。教育教學(xué)理論基礎(chǔ)扎實雄厚。工作中我們認(rèn)真學(xué)習(xí)各級教育主管部門頒發(fā)的文件,一個學(xué)期來我們團結(jié)奉獻、開拓性開展了各項教育、教學(xué)工作。特別是借助的七年級學(xué)生剛剛接觸歷史課,學(xué)習(xí)歷史興趣濃厚的契機,我們積極開展了“動手做歷史”的活動,并利用課余時間指導(dǎo)具體的制作過程,學(xué)生制作了大量的歷史小作品,教師實現(xiàn)了寓教于樂,學(xué)生則感受到了寓學(xué)于玩,并充分調(diào)動了學(xué)生動手動腦的積極性,實現(xiàn)了很好的教學(xué)效果。

    二、扎實開展各項教學(xué)常規(guī)工作。

    教學(xué)工作必須從基礎(chǔ)常規(guī)做起。我們在學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的同時,重溫教學(xué)五環(huán)節(jié)、課堂教學(xué)常規(guī),并時刻把常規(guī)要求自覺貫徹到教學(xué)工作中。備課是上好課的基礎(chǔ),我們堅持以各備課組為單位,由備課組長認(rèn)真組織集體備課,從而保證歷史學(xué)科教學(xué)統(tǒng)一教學(xué)思路、基礎(chǔ)知識、重點難點、能力培養(yǎng)和思想教育目標(biāo)。課堂教學(xué)能夠全面反映教師的教學(xué)思想,是教學(xué)的主陣地,是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。

    李紅晶和于金龍兩位教師的新教師展示課收到了非常好的效果,同時為歷史組贏得了榮譽。本學(xué)期李紅晶老師還參加了送課下鄉(xiāng)活動,為28中師生帶去了一節(jié)高質(zhì)量的歷史課,深受各方好評。

    三、虛心向同組老師學(xué)習(xí)是盡快提高教學(xué)水平的重要途徑。

    在扎實、科學(xué)做好常規(guī)工作的同時,我們特別重視向剛剛教過七年級的八年級歷史老師請教,并請他們給我們出謀劃策,這使我們受益多多。

    四、以科研推動教學(xué),使教師向?qū)W者型教師的目標(biāo)邁進 。

    做學(xué)者型教師是社會發(fā)展的必然要求,老黃牛式的或者蠟燭式的教師只是精神可佳。我們歷史組結(jié)合工作實際,每位老師都確定了自己的科研小課題,并在具體教學(xué)工作中展開了科研工作,并取得了一定的實效。

    五、互相關(guān)心、團結(jié)奉獻。

    開學(xué)之初,耿立老師因病休假,她的六個班的課由新來的李紅晶老師和于金龍老師各代三個班的課。這兩位老師每次去上課都前都精心準(zhǔn)備,認(rèn)認(rèn)真真、保質(zhì)保量地完成了代課工作,并在第一次月考中取得了好成績。后來,耿立老師休假回來,她的學(xué)生才知道自己的歷史老師原來是耿老師!在耿立老師休假期間,李紅晶老師因發(fā)燒而被隔離了一周,她們的課由組內(nèi)的高晶老師和于金龍老師代上,不但沒有影響學(xué)生的歷史課學(xué)習(xí),而且取得了較好的教學(xué)效果。在組內(nèi)老師的團結(jié)合作、辛勤努力下,期中考試各項成績在綠園區(qū)遙遙領(lǐng)先。

    六、兢兢業(yè)業(yè),區(qū)里集體備課獲一致好評。

    這學(xué)期區(qū)里組織集體備課,我們承擔(dān)了四課時的備課任務(wù)。李紅晶老師的《昌盛的秦漢文化(一)》、于金龍老師的《昌盛的秦漢文化(二)》、耿立老師的《三國鼎立》和高晶老師的《江南地區(qū)的開發(fā)》不僅得到了教研員及區(qū)內(nèi)各校七年級歷史老師的認(rèn)可,并且獲得一致好評,有的老師在集體備課結(jié)束后,主動要求聽課,得到我校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后,每個周四都來我校聽歷史課。這是歷史組團結(jié)合作取得的成績,更是老師們兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真工作取得的佳績。

    七、歷史知識競賽在期待中開始。

    12月18日,政治和歷史學(xué)科進行了年級全員參加的政史百題競賽,學(xué)生非常認(rèn)真、積極,競賽的結(jié)果現(xiàn)在雖然還未出來,但學(xué)生在競賽中的學(xué)習(xí)狀態(tài)已經(jīng)告訴我們,成績一定會很好的!通過競賽,看出大部分學(xué)生能夠認(rèn)真準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)歷史的興趣更濃了。

    一個學(xué)期的時光轉(zhuǎn)瞬即逝,大家在各自的工作崗位上忙碌著、快樂著、亦或不快樂著,但回頭看看,身后是清晰的腳印,我們是豐收著的……帶著秋的收獲,厚積于冬,我們期待著再一次薄發(fā)于明年的春!

    歷史組學(xué)期總結(jié)

    秋去冬來,又一個學(xué)期結(jié)束了,七年級的歷史教學(xué)工作即將告一段落,在全體歷史老師的努力下,順利完成了各項教學(xué)教研任務(wù),現(xiàn)將一學(xué)期以來的主要工作回顧如下:七年級的歷史組有耿立老師…
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