第1篇 教研組組長(zhǎng)2021年個(gè)人總結(jié)范文
第一學(xué)期結(jié)束了。本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組的工作，在區(qū)教研室和校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體數(shù)學(xué)教師密切配合下順利開(kāi)展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實(shí)實(shí)。一學(xué)期來(lái)，數(shù)學(xué)組的老師共同合作、共同探索、共同成長(zhǎng)。
一、學(xué)習(xí)新課程，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念
本學(xué)期，教研組利用每周二上午教研活動(dòng)，組織全體數(shù)學(xué)老師再次學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念，正確把握數(shù)學(xué)教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主，合作、探究的學(xué)習(xí)方式。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài)，多渠道多方位獲取信息，提高理論水平。
二、開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂效率。本學(xué)期共開(kāi)校公開(kāi)課9節(jié)，家長(zhǎng)開(kāi)放日1節(jié)，執(zhí)教者認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、反思，聽(tīng)課教師認(rèn)真聽(tīng)課，集體評(píng)議，相互研討，共同促進(jìn)，形成良好的教研氛圍。
2、進(jìn)一步完善集體備課制度。三個(gè)年級(jí)，以備課組為單位，倡導(dǎo)分內(nèi)容、分章節(jié)、分頭備課，力求備精品課;倡導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料，以達(dá)到資源共享之目的。目前，各備課組都積累了一定的教學(xué)資料，有的是老師們自己擬定的，有的是多方搜集的，不但本年級(jí)使用，還傳給下一年級(jí)使用，做到資源共享。集體備課結(jié)合了各類教學(xué)資源，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成了教的合力，提高了數(shù)學(xué)教研組整體教學(xué)教研水平。
三、做好常規(guī)檢查，強(qiáng)化教學(xué)管理
在鼓勵(lì)教師們創(chuàng)造性工作的同時(shí)，不放松對(duì)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期，教研組配合教務(wù)處共進(jìn)行四次教學(xué)常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫(xiě)教案，是否寫(xiě)教學(xué)反思和教后記，作業(yè)批改是否及時(shí)，認(rèn)真等方面，檢查結(jié)果令人滿意。
四、注意自身提高，加快專業(yè)發(fā)展
我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學(xué)工作，在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時(shí)，個(gè)別教師還潛心研究，自覺(jué)反思。不斷地總結(jié)與提高，教研風(fēng)氣濃厚。
時(shí)光的腳步帶領(lǐng)我們走過(guò)了一個(gè)充實(shí)而忙碌的學(xué)期?？偨Y(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，我們清醒地認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的重任，探索之路任重而道遠(yuǎn)，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷地開(kāi)拓進(jìn)取，迎接更大的挑戰(zhàn)。
第2篇 2020年班組長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)范文
xxx年以來(lái)，我隊(duì)認(rèn)真執(zhí)行公司、礦*政的決策。認(rèn)真貫徹落實(shí)集團(tuán)職代會(huì)、*委會(huì)等會(huì)議精神。堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)原則，以快速掘進(jìn)，狠抓質(zhì)量管理與創(chuàng)新?，F(xiàn)將今年工作做以下總結(jié)：
一：加強(qiáng)管理，嚴(yán)明紀(jì)律，安全生產(chǎn)。
“安全為天”、“安全大于一切”、“安全是職工的福利”等，公司安全理念在我們班組職工心中時(shí)常在回響。在日常工作中，我時(shí)刻牢牢繃緊安全這根弦，在班前會(huì)上講安全，班中查安全，班后總結(jié)安全。帶領(lǐng)大家嚴(yán)格遵守崗位安全操作規(guī)程，嚴(yán)格遵守停崗位制度;配合發(fā)車間作好危險(xiǎn)品的安全生產(chǎn)工作;加強(qiáng)設(shè)備巡視，把事故消滅于萌芽狀態(tài);認(rèn)真執(zhí)行交接班程序，手交手，口交口，雙人交接后簽字才能離開(kāi)。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)清形勢(shì)，適應(yīng)節(jié)能減排工作新要求。
在日常工作中，我們十分注意職工的節(jié)能減排思想意識(shí)的教育工作。利用班前后會(huì)、周二周五學(xué)習(xí)會(huì)等，擠出時(shí)間，學(xué)習(xí)公司會(huì)議、車間文件精神，學(xué)習(xí)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)崗位操作技能，努力提高大家節(jié)能減排覺(jué)悟，理論文化水平，及業(yè)務(wù)操作技能。及時(shí)組織職工學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確熟練地掌握操作流程，較好的完成了生產(chǎn)任務(wù)。
三、搞好班組民主管理和隊(duì)伍建設(shè)。
在我們班組，民主管理是一直以來(lái)養(yǎng)成的好習(xí)慣。無(wú)論是工資獎(jiǎng)金分配、工休假的安排，還是先進(jìn)職工的評(píng)選，我們?nèi)堪凑展尽④囬g的要求，做到公平、公正、公開(kāi)。還在班組成員中廣泛開(kāi)展提合理化建議、開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、講評(píng)互評(píng)等活動(dòng)，極大地提高了職工的工作積極性、主觀能動(dòng)性，在我們班組形成了一股*員干*帶頭，人人爭(zhēng)先進(jìn)，個(gè)個(gè)當(dāng)模范，一心為工作的良好氛圍。
四、認(rèn)真總結(jié)不足，提高工作責(zé)任心。
加強(qiáng)自我修煉，提高自身素質(zhì)，努力打造一支高效精干的班組隊(duì)伍，是我一貫堅(jiān)持的工作方法。然而，由于我們的生產(chǎn)人工操作的環(huán)節(jié)較多，在具體的操作中，存在著一些不確定的威脅因素。
今年，我們班組出現(xiàn)了一起質(zhì)量事故和安全責(zé)任事故。而在安全責(zé)任事故中，作為帶班長(zhǎng)的我確是此次事故的直接操作者。在具體的工作中，事故讓我*醒，并讓我再次深刻的體會(huì)到，在安全操作中，不僅要時(shí)刻在思想上繃緊安全弦，更要時(shí)時(shí)刻刻的落實(shí)到每一步的操作中去的安全生產(chǎn)真理。
在今后的工作中，我一定積極參加安全學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，提高自己的安全意識(shí)，為班組成員樹(shù)立一個(gè)安全的工作形象。這樣才能帶領(lǐng)大家精心打造一支高效精干、紀(jì)律嚴(yán)明、作*過(guò)硬的班組隊(duì)伍。把安全理念滲透到職工的日常工作中，以安全文化引導(dǎo)職工思想，規(guī)范職工行為。
明年，我將帶領(lǐng)全體成員，克服以往工作的不足，更加努力地工作，確保安全生產(chǎn)，為公司整體工作做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第3篇 2020年車間組長(zhǎng)年度考核個(gè)人工作總結(jié)范文
時(shí)光荏苒，20xx年已經(jīng)悄然離我們而去，回首過(guò)去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千。一年來(lái)，在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，我嚴(yán)格要求自己，按照公司及車間的要求，較好地完成了自己的本職工作，并且通過(guò)努力，使自己在工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改進(jìn)?，F(xiàn)將20xx年的工作情況總結(jié)如下：
1.本組的建設(shè)與管理得到加強(qiáng)
xxx成立的時(shí)間不長(zhǎng)，因其前身“xx公司”的管理比較混亂，故在班組中存在許多亟待解決問(wèn)題。為了解決這些問(wèn)題我采取了規(guī)范執(zhí)行正激勵(lì)制度的措施。對(duì)于本組表現(xiàn)較好的員工給予加考核分，而對(duì)于表現(xiàn)較差的員工則堅(jiān)決扣除一定的考核分。由于采取了這種獎(jiǎng)懲分明，公平公正的考核辦法，本組員工的執(zhí)行力得到了很大的提高而且提高了班組的凝聚力。
2.狠抓安全管理。
制衣車間相對(duì)于公司其他車間來(lái)說(shuō)安全隱患較多，比較容易出事故，在過(guò)去的20xx年里也發(fā)生了幾起重大的工傷事故，這些事故給公司和車間帶來(lái)的損失是巨大的?！坝拚哂悯r血換取教訓(xùn)，智者用教訓(xùn)避免事故”。身為一組之長(zhǎng)，雖然所擁有的權(quán)力不是很大，但肩負(fù)著全班十幾名員工的生命安全的重任。因此，對(duì)于安全工作我從未放松過(guò)，月月講，天天講。
3.保證產(chǎn)品質(zhì)量
隨著公司規(guī)模的擴(kuò)大和品牌和知名度的日益提升，消費(fèi)者對(duì)xxxx的質(zhì)量要求也越來(lái)越高，因此，公司高層對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的重視程度也被提到了一個(gè)前所未有的高度。作為整制衣產(chǎn)業(yè)的龍頭工藝，制衣車間所肩負(fù)的責(zé)任也越來(lái)越大。我深知作為車間的組長(zhǎng)，自己的工作直接影響車間的工作質(zhì)量。出于對(duì)公司的負(fù)責(zé)任，我在質(zhì)量控制方面一直不敢有所松懈，積極與檢驗(yàn)班的同事及時(shí)進(jìn)行信息的溝通與交流，對(duì)于生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題件，缺陷件從不輕易放過(guò)。同時(shí)加強(qiáng)員工對(duì)質(zhì)量的重要性的認(rèn)識(shí)，要求大家認(rèn)真做好自檢互檢工作，確保不讓一個(gè)問(wèn)題件從本組流入下一道工序。
4.積極參與車間改善活動(dòng)
制衣車間就像一個(gè)大家庭，我每天生活工作在這個(gè)溫暖的大家庭里，作為這個(gè)大家庭中的一員我覺(jué)得我有義務(wù)和責(zé)任將她建設(shè)的更加美好和諧。因此，一年來(lái)，我積極參與車間的改善活動(dòng)，并調(diào)動(dòng)班組員工的積極性，利用集體的智慧對(duì)車間提出了許多有價(jià)值的改善。
第4篇 班組長(zhǎng)2020年度考核個(gè)人工作總結(jié)范文
20xx年以來(lái)，我認(rèn)真執(zhí)行公司、礦*政的決策。認(rèn)真貫徹落實(shí)集團(tuán)職代會(huì)、*委會(huì)等會(huì)議精神。堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)原則，以快速掘進(jìn)，狠抓質(zhì)量管理與創(chuàng)新?，F(xiàn)將一年工作做以下的工作總結(jié)：
一、加強(qiáng)管理，嚴(yán)明紀(jì)律，安全生產(chǎn)。
“安全為天”、“安全大于一切”、“安全是職工的福利”等，公司安全理念在我們班組職工心中時(shí)常在回響。在日常工作中，我時(shí)刻牢牢繃緊安全這根弦，在班前會(huì)上講安全，班中查安全，班后總結(jié)安全。帶領(lǐng)大家嚴(yán)格遵守崗位安全操作規(guī)程，嚴(yán)格遵守停崗位制度;配合發(fā)車間作好危險(xiǎn)品的安全生產(chǎn)工作;加強(qiáng)設(shè)備巡視，把事故消滅于萌芽狀態(tài);認(rèn)真執(zhí)行交接班程序，手交手，口交口，雙人交接后簽字才能離開(kāi)。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)清形勢(shì)，適應(yīng)節(jié)能減排工作新要求。
在日常工作中，我們十分注意職工的節(jié)能減排思想意識(shí)的教育工作。利用班前后會(huì)、周二周五學(xué)習(xí)會(huì)等，擠出時(shí)間，學(xué)習(xí)公司會(huì)議、車間文件精神，學(xué)習(xí)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)崗位操作技能，努力提高大家節(jié)能減排覺(jué)悟，理論文化水平，及業(yè)務(wù)操作技能。及時(shí)組織職工學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確熟練地掌握操作流程，較好的完成了生產(chǎn)任務(wù)。
三、搞好班組民主管理和隊(duì)伍建設(shè)。
在我們班組，民主管理是一直以來(lái)養(yǎng)成的好習(xí)慣。無(wú)論是工資獎(jiǎng)金分配、工休假的安排，還是先進(jìn)職工的評(píng)選，我們?nèi)堪凑展?、車間的要求，做到公平、公正、公開(kāi)。還在班組成員中廣泛開(kāi)展提合理化建議、開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、講評(píng)互評(píng)等活動(dòng)，極大地提高了職工的工作積極性、主觀能動(dòng)性，在我們班組形成了一股*員干*帶頭，人人爭(zhēng)先進(jìn)，個(gè)個(gè)當(dāng)模范，一心為工作的良好氛圍。
四、認(rèn)真總結(jié)不足，提高工作責(zé)任心。
加強(qiáng)自我修煉，提高自身素質(zhì)，努力打造一支高效精干的班組隊(duì)伍，是我一貫堅(jiān)持的工作方法。然而，由于我們的生產(chǎn)人工操作的環(huán)節(jié)較多，在具體的操作中，存在著一些不確定的威脅因素。
上半年，我們班組出現(xiàn)了一起質(zhì)量事故和安全責(zé)任事故。而在安全責(zé)任事故中，作為帶班長(zhǎng)的我確是此次事故的直接操作者。在具體的工作中，事故讓我*醒，并讓我再次深刻的體會(huì)到，在安全操作中，不僅要時(shí)刻在思想上繃緊安全弦，更要時(shí)時(shí)刻刻的落實(shí)到每一步的操作中去的安全生產(chǎn)真理。
在今后的工作中，我一定積極參加安全學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，提高自己的安全意識(shí)，為班組成員樹(shù)立一個(gè)安全的工作形象。這樣才能帶領(lǐng)大家精心打造一支高效精干、紀(jì)律嚴(yán)明、作*過(guò)硬的班組隊(duì)伍。把安全理念滲透到職工的日常工作中，以安全文化引導(dǎo)職工思想，規(guī)范職工行為。
20xx年，我將帶領(lǐng)全體成員，克服以往工作的不足，更加努力地工作，確保安全生產(chǎn)，為公司整體工作做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第5篇 教研組長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)-總結(jié)報(bào)告
個(gè)人工作-教研組長(zhǎng)
幾年來(lái)，本人在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助與支持下，再加上家長(zhǎng)、學(xué)生的密切配合，每年都順利地完成了教學(xué)任務(wù)，取得了良好的教學(xué)成績(jī)。轉(zhuǎn)眼幾年光景已去，經(jīng)過(guò)我的不懈努力和辛勤勞動(dòng)，教育、教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)把我任小教一級(jí)教師以來(lái)的教育、教學(xué)工作作以：
一、政治思想方面
長(zhǎng)期以來(lái)，本人一貫熱愛(ài)社會(huì)主義，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)***的領(lǐng)導(dǎo)，處處與___保持一致，關(guān)心國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，關(guān)注時(shí)事政治，時(shí)刻保持清醒的頭腦，思想上積極要求進(jìn)步，積極向*組織靠攏，及時(shí)向*組織匯報(bào)思想。尤其是在2000年6月6日8日，支*送我參加入*積極分子培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，使我對(duì)*的性質(zhì)、綱領(lǐng)、章程有了進(jìn)一步深刻的認(rèn)識(shí)，更堅(jiān)定了我加入中國(guó)***的信念，我將以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日加入中國(guó)***。
98年5月，以美國(guó)為首的北約，捍然轟炸我駐南斯拉夫大使館，對(duì)這一惡性事件，作為一名有正義感、民族自尊感的中國(guó)公民，我義憤填膺，我們強(qiáng)烈譴責(zé)美國(guó)的霸權(quán)主義，與此同時(shí)，我化悲痛為力量，進(jìn)一步搞好自己的教學(xué)工作，并教育學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)，用知識(shí)武裝自己的頭腦，早日成材，早日把我國(guó)建設(shè)成為令世人矚目的超級(jí)大國(guó)。
99年12月20日，這是一個(gè)不平凡又具有特殊紀(jì)念意義的日子。這一天，“游子”澳門(mén)終于回歸祖國(guó)母親的懷抱，作為一個(gè)炎黃子孫，我驕傲！我自豪！當(dāng)前，我國(guó)正在搞國(guó)企改革和開(kāi)發(fā)大西部的工作，國(guó)內(nèi)形勢(shì)一片大好，中華要騰飛，中國(guó)必將以勃勃雄姿屹立于世界東方?？墒?，盡管如此，象之流，卻在大肆宣揚(yáng)邪教，散播邪說(shuō)，蠱惑民心，我們堅(jiān)決揭批暴露的真實(shí)嘴臉。之流是禍國(guó)殃民的罪魁禍?zhǔn)?。更有以臺(tái)灣呂秀蓮為代表的一部分不法分子，大肆宣揚(yáng)臺(tái)獨(dú)搞分裂祖國(guó)的行為，更是不能為國(guó)人所容許。中國(guó)是一個(gè)主權(quán)國(guó)家，臺(tái)灣是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，任何想搞臺(tái)灣獨(dú)立、分裂祖國(guó)的言行都是癡心妄想，中國(guó)人民堅(jiān)決捍衛(wèi)中國(guó)領(lǐng)土的完整，誓與臺(tái)獨(dú)分子斗爭(zhēng)到底。
二、業(yè)務(wù)方面
十幾年來(lái)，我無(wú)數(shù)次地走上講臺(tái)，望著那一張張充滿稚氣的小臉，我的心激動(dòng)著，他們這一批批跨世紀(jì)的接班人，今天還是孩子，明天定要成為棟梁，此時(shí)此刻，作為一名教師，深感責(zé)任之重大。
“21世紀(jì)是東方的世紀(jì)、亞洲的世紀(jì)、中國(guó)的世紀(jì)?！边@是一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)、競(jìng)爭(zhēng)激烈、優(yōu)勝劣汰、蓬勃發(fā)展的新世紀(jì)，也是一個(gè)人類知識(shí)、智力、教育、人才大競(jìng)爭(zhēng)大較量的世紀(jì)?！鞍倌甏笥?jì)，教育為本”，面向21世紀(jì)，不僅要求年輕一代具有崇高的理想，廣闊的胸懷和較高的道德水準(zhǔn)，而且應(yīng)在德、智、體、美、勞等方面都有較高的水準(zhǔn)素質(zhì)。
作為一名教師，其根本任務(wù)是教書(shū)育人，其中心任務(wù)又是備好課、上好課。備好一節(jié)課，寫(xiě)好一篇切實(shí)有用的教案，這是上好每節(jié)課的根本保證。為此，我常出入學(xué)校圖書(shū)館，大量閱讀教研論文，集思廣益，博采眾家之長(zhǎng)，課余時(shí)間，注意學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、教參，研究鉆研教材，吃透教材的重、難點(diǎn)，把握知識(shí)間的聯(lián)系，認(rèn)真?zhèn)湔n，確實(shí)作到既備教材，又備學(xué)生，還要備設(shè)問(wèn)、備作業(yè)。構(gòu)思成熟后，詳細(xì)、認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)在教案本上。針對(duì)不同的課型，無(wú)論是新授課、練習(xí)課還是復(fù)習(xí)課，我都一視同仁，一樣重視，教案一律詳寫(xiě)，我堅(jiān)信，好的老師，好的課堂教學(xué)，手頭決離不開(kāi)一篇篇、一本本優(yōu)秀實(shí)用的教案。另外，上課前除認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案外，還要做好其他的準(zhǔn)備工作，諸如寫(xiě)小黑板、制作口算卡片、制作幻燈圖片、整理掛圖等等?？傊?，課前準(zhǔn)備工作充分，課堂教學(xué)才能做到成竹在胸、得心應(yīng)手、運(yùn)用自如、游刃有余。
幾年來(lái)，本人在教學(xué)方面，積極響應(yīng)上級(jí)教育部門(mén)關(guān)于推行素質(zhì)教育的號(hào)召，把握素質(zhì)教育的共性，依據(jù)學(xué)科特性，共性在學(xué)科教學(xué)中得以體現(xiàn)和實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展。教學(xué)上面向全體學(xué)生，不是只重智育，忽視其它“四育”，也不是只重“尖子”生，忽視大多數(shù)學(xué)生，而是尊重學(xué)生的主體性和主動(dòng)性，注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的智慧潛能，主張學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展，形成健全的個(gè)性，而不是一味“填鴨式”的知識(shí)灌輸，否則，只會(huì)忽視能力的培養(yǎng)和智力的開(kāi)發(fā)。課堂教學(xué)，我提倡興趣教學(xué)、愉快教學(xué)、情境教學(xué)。興趣是最好的老師，但凡學(xué)生在學(xué)習(xí)中失去了興趣，教學(xué)效果將事倍功半。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基在《給老師的建議》中說(shuō)過(guò)：“只有當(dāng)知識(shí)成為精神生活的因素，占據(jù)人的思想，激發(fā)人的興趣時(shí)，才能稱之為知識(shí)?！彼?，我在教學(xué)中，力圖作到把富有活力的數(shù)學(xué)知識(shí)呈現(xiàn)在學(xué)生面前，發(fā)揮學(xué)生認(rèn)識(shí)與發(fā)展的主體作用，這樣的知識(shí)可以使學(xué)生的智力與非智力因素等方面得到完善的發(fā)展。
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)是推進(jìn)素質(zhì)教育的主要途徑，需要正確處理老師與學(xué)生的關(guān)系，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，擺正學(xué)生的主體地位，兩者之間是辨證的統(tǒng)一，不是數(shù)量上的多少或加減關(guān)系。因此，搞好課堂教學(xué)是開(kāi)展教學(xué)工作很重要的一面。幾年來(lái)，數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，我力求作到，提高單位時(shí)間內(nèi)的效率，合理分配使用45分鐘的時(shí)間，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，講練結(jié)合，勞逸結(jié)合。課堂教學(xué)，貫徹以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，思維為核心，訓(xùn)練為主線的幾主原則，發(fā)揮教師在教學(xué)過(guò)程中的主導(dǎo)作用，實(shí)質(zhì)是啟發(fā)學(xué)生的求知欲，引起學(xué)習(xí)興趣，把教師的“我要教”轉(zhuǎn)變成學(xué)生的“我要學(xué)”。當(dāng)學(xué)生的認(rèn)知與情感處于積極探索的學(xué)習(xí)狀態(tài)時(shí)，教師要善于把握學(xué)生的閃光點(diǎn)。還有，不斷變換新穎靈活的教學(xué)方法，對(duì)學(xué)生作到動(dòng)之以情，曉之以理，教態(tài)大方自然，教學(xué)術(shù)語(yǔ)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，話語(yǔ)生動(dòng)活潑，把知識(shí)講活、講深、講透，注重雙基教學(xué)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，培養(yǎng)能力，培養(yǎng)興趣，開(kāi)發(fā)智力，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，教師不大包大攬，充分發(fā)揮學(xué)生的自覺(jué)性、能動(dòng)性、自主性，多讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，使每個(gè)學(xué)生都參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，給每個(gè)學(xué)生以獲取知識(shí)的形成過(guò)程，展示學(xué)習(xí)的收獲機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性，增加教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間交流的頻率。
課堂練習(xí)，個(gè)別板演與全班齊練相結(jié)合。練習(xí)設(shè)計(jì)分出難易層次，及時(shí)反饋形象信息，發(fā)現(xiàn)空缺、遺漏，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，面對(duì)全體學(xué)生一視同仁，課堂提問(wèn)視問(wèn)題難易程度不同分別提問(wèn)不同程度的學(xué)生，使好學(xué)生更上一層樓，后進(jìn)生的自信心得以培養(yǎng)，同時(shí)也要鼓勵(lì)后進(jìn)同學(xué)在原有基礎(chǔ)上的微小進(jìn)步，使不同的學(xué)生都能有所提高，使學(xué)生在學(xué)習(xí)實(shí)踐中體會(huì)到成功的快樂(lè)，逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。常言道：興趣依賴于成功，興趣是最好的老師，興趣產(chǎn)生內(nèi)動(dòng)力，興趣可以發(fā)展為志趣，興趣可以發(fā)展為理想，學(xué)生從興趣到志趣，再到理想，有了明確的目標(biāo)，便會(huì)投入極大的精力，使理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
還有，我的課堂教學(xué)作到因材施教、因人施教。課堂內(nèi)，能讓學(xué)生觀察的盡量讓學(xué)生觀察，能讓學(xué)生思考的盡量讓學(xué)生思考，能讓學(xué)生動(dòng)手的盡量讓學(xué)生動(dòng)手，能讓學(xué)生表達(dá)的盡量讓學(xué)生表達(dá)，能讓學(xué)生作的盡量讓學(xué)生作。主導(dǎo)與主體協(xié)調(diào)配合，發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)積極性，進(jìn)行密切的合作教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境、操作情境、競(jìng)爭(zhēng)情境，使同學(xué)們學(xué)的愉快，學(xué)得開(kāi)心，學(xué)有所獲。
再有，我在課堂教學(xué)中，作到以練為主，精講善練，寓講于練，能以練代講的就只練不講，真需要講的也盡量在講中寓練?！熬殹笔前阎R(shí)轉(zhuǎn)化為能力的金橋，所以練習(xí)題的設(shè)計(jì)，也盡可能作到形式多樣，內(nèi)容豐富，層次清晰分明，使學(xué)生感覺(jué)練習(xí)如爬坡，卻又只爬不見(jiàn)坡，使好、中、后進(jìn)生都在練的過(guò)程中，有所遵循，有所提高。
學(xué)好數(shù)學(xué)，要不要加強(qiáng)練習(xí)？回答是肯定的，但是既要加強(qiáng)練習(xí)，又要減輕負(fù)擔(dān)，這個(gè)矛盾怎樣解決？新千年伊始，國(guó)家教育部就做出了減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的決定。在具體的教學(xué)實(shí)踐中，我也以此為導(dǎo)航，轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)，努力作到減負(fù)不減質(zhì)量，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，并不能理解為減輕老師的講課負(fù)擔(dān)，相反，我們老師還要為自己加負(fù)加壓，努力提高課堂教學(xué)效益。提高課堂教學(xué)效益是減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)的根本，這就好比一個(gè)人身體不健康，不能依靠人參、燕窩，還要在他的一日三餐上下工夫，搭配好營(yíng)養(yǎng)。我們現(xiàn)在就是要深入課堂，抓好學(xué)生的“一日三餐”
這方面，我在課堂教學(xué)中作到了精講精練，提高課堂效率，抓緊課堂45 分鐘，運(yùn)用最佳時(shí)間進(jìn)行精講。所謂精講，即我在講課時(shí)抓住本節(jié)知識(shí)的關(guān)鍵，用簡(jiǎn)明形象的語(yǔ)言揭示出所學(xué)知識(shí)的規(guī)律、特點(diǎn)、性質(zhì)。精練是抓住本節(jié)知識(shí)的內(nèi)容，練習(xí)時(shí)有所側(cè)重，練在關(guān)鍵處，并按照由易到難、循序漸進(jìn)的原則設(shè)計(jì)有層次的練習(xí)題，作到坡度小、層次多、有遞進(jìn)，使學(xué)生練一題就有一題的收獲，以質(zhì)取勝，這樣做的目的有利于培養(yǎng)學(xué)生思維的多向性、靈活性、敏捷性和獨(dú)創(chuàng)性。
再者，我還作到認(rèn)真批改作業(yè)，無(wú)論是課內(nèi)作業(yè)還是課外作業(yè)，是好學(xué)生的作業(yè)還是后進(jìn)生的作業(yè)，我都作到一絲不茍地精心批改，必要時(shí)還加上批語(yǔ)、符號(hào)，個(gè)別學(xué)生的作業(yè)甚至作到面批面改。對(duì)共性錯(cuò)誤，集體評(píng)講，對(duì)個(gè)別錯(cuò)誤個(gè)別輔導(dǎo)，加以糾正。
幾年來(lái)的教學(xué)過(guò)程中，我在班上成立過(guò)培優(yōu)小組，也成立過(guò)補(bǔ)差小組，多方面多渠道地喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。幾次接送小學(xué)畢業(yè)班，我所帶的班級(jí)，數(shù)學(xué)考試均取得了良好的成績(jī)。
95年6月我?guī)У漠厴I(yè)班，參加全鄭州市小學(xué)數(shù)學(xué)升學(xué)會(huì)考，42人應(yīng)試，五人數(shù)學(xué)獲100分成績(jī)，雙科總分185分以上的有28人，其中一人考入鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，六人升入鄭州十九中學(xué)。
98年6月我?guī)У漠厴I(yè)班，29人參加畢業(yè)會(huì)考，100分的有18人，除不及格一人外，90分以下的有三人，優(yōu)秀率達(dá)90%。
99年6月我?guī)У漠厴I(yè)班，39人應(yīng)試，100分的有12人，9099分的有17人，8089分的6人，70多分的1人，60多分2人，不及格1人，優(yōu)秀率達(dá)85%，及格率97%。
七年來(lái)，我老老實(shí)實(shí)做人，兢兢業(yè)業(yè)工作，在三尺講臺(tái)上辛勤耕耘，送來(lái)迎往，日復(fù)一日，年復(fù)一年，但始終不變的是我對(duì)*的教育的忠誠(chéng)和對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)，辛勤的勞動(dòng)是和豐碩的成果聯(lián)系在一起的，教育、教學(xué)方面取得的優(yōu)異成績(jī)，也使我獲得了不少榮譽(yù)：94年被鄭州市教委評(píng)為青年教師教改新秀；95年5月本人作為鄭州市中原區(qū)文教局選出的代表老師，對(duì)全區(qū)作調(diào)節(jié)教學(xué)公開(kāi)課，授課內(nèi)容是“百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題”復(fù)習(xí)，授課地點(diǎn)在建二小學(xué)階梯教室，聽(tīng)課人數(shù)達(dá)600人次左右；95年9月被評(píng)為廠級(jí)優(yōu)秀教師；96年參加學(xué)校舉辦的青年教師師德演講，我的一曲“愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔”獲得了一等獎(jiǎng)；97年12月被評(píng)為廠級(jí)雙文明個(gè)人、工會(huì)積極分子；99年5月參加學(xué)校組織的公開(kāi)課大賽，我所講的《分?jǐn)?shù)應(yīng)用題練習(xí)課》獲校公開(kāi)課一等獎(jiǎng)；99年12月參加中原區(qū)教委舉辦的青年教師教學(xué)知識(shí)競(jìng)賽獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)；99年底再次被評(píng)為工會(huì)積極分子；2000年9月再次被評(píng)為廠級(jí)優(yōu)秀教師。
在搞好教育、教學(xué)工作的同時(shí)，我還認(rèn)真教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)手寫(xiě)了兩篇論文：《談分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的教學(xué)》曾于99年11月參加由河南省電業(yè)局教培處組織的教材、教法研討會(huì)論文交流，并獲二等獎(jiǎng)；2000年8月所寫(xiě)的《寓思想品德教育于數(shù)學(xué)教學(xué)之中》一文，參加北京桑梓教育研究中心舉辦的論文大賽獲一等獎(jiǎng)。
三、班主任工作
93年95年及99年2000年，本人曾擔(dān)任班主任工作。班主任是班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是班集體的領(lǐng)頭人、帶路人，做為一名班主任老師，我能認(rèn)真履行班主任工作職責(zé)，注意研究學(xué)生、觀察學(xué)生，常和學(xué)生談話、交心，開(kāi)展有意義的班隊(duì)活動(dòng)，把一腔愛(ài)心化作滋滋春雨，澆灌孩子們稚嫩的心田。
作為班主任，我首先以身作則，要求學(xué)生做到的自己首先做到，自覺(jué)做到“三到”和周周有班會(huì)，并做到有教案，有記錄，例行每?jī)芍芤淮蔚陌辔瘯?huì)，積極培養(yǎng)和大膽任用班干*，充分發(fā)揮他們的先鋒模范作用，認(rèn)真組織好秋季和春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體榮譽(yù)感。另外，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，集體主義教育，理想教育，思想品德教育等等，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，各任課老師的配合下，把我班培養(yǎng)成了積極向上、刻苦學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、堅(jiān)強(qiáng)奮斗的頑強(qiáng)的班集體。
四、教研組長(zhǎng)工作及其他
身為教研組長(zhǎng)，我能嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的言行，處處起表率作用，團(tuán)結(jié)同志，助人為樂(lè)，以身作責(zé)，從不為個(gè)人利益斤斤計(jì)較，協(xié)調(diào)組員間的關(guān)系，認(rèn)真高好政治學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的公開(kāi)課或觀摩課，并取得好成績(jī)，堅(jiān)持每周二下午的教研活動(dòng)和廠工會(huì)組織的學(xué)習(xí)，做到時(shí)間、內(nèi)容、人員三落實(shí)，做好記錄，老師之間互相切磋，交流經(jīng)驗(yàn)，不斷提高和進(jìn)步，為使小學(xué)部高小組的工作再上新臺(tái)階努力奮斗。另外，本人所擔(dān)任的自然課、勞動(dòng)課教學(xué)工作，也能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，耐心執(zhí)教，精心輔導(dǎo)同學(xué)們的手工制作和試驗(yàn)，培養(yǎng)同學(xué)們的勞動(dòng)觀點(diǎn)，加強(qiáng)同學(xué)門(mén)的勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們的能力，開(kāi)發(fā)同學(xué)們的智力，頗受師生好評(píng)。
幾年來(lái)，本人始終遵守廠里、學(xué)校制訂的勞動(dòng)紀(jì)律，上班不遲到，不早退，有事及時(shí)請(qǐng)假，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
人們常說(shuō)：教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)；也有人說(shuō)教師是春蠶，到死絲方盡；更有人說(shuō)：教師是蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。今生為人師，我無(wú)怨無(wú)悔，我愿為祖國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的畢生精力。
第6篇 班組長(zhǎng)2020年個(gè)人總結(jié)范文
在開(kāi)展大力宣傳“質(zhì)量在我心中、質(zhì)量在我手中”的同時(shí)也大大提高了全員的安全意識(shí)，從我做起，從小事做起嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，促進(jìn)和保障了我們的產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量再上一個(gè)新的臺(tái)階，向更高目標(biāo)邁進(jìn)的又一重大舉措。
回顧一月以來(lái)的活動(dòng)開(kāi)展，我們?nèi)w**工作人員嚴(yán)格按照公司及部門(mén)指示和要求精心組織、合理安排、積極參與、全面實(shí)施、逐步推進(jìn)并不斷完善，圓滿完成了此次活動(dòng)的各項(xiàng)具體內(nèi)容與要求，取得了可喜的成效，達(dá)到了理想的目的。通過(guò)認(rèn)真分析問(wèn)題的癥結(jié)，提出合理的建議，拿出整改的，采取過(guò)硬的措施，扭轉(zhuǎn)了過(guò)去存在的一些不良習(xí)慣。
1、質(zhì)量月活動(dòng)期間**積極開(kāi)展了崗位大練兵活動(dòng)，在同事中間組織了“集體標(biāo)兵”和“個(gè)人標(biāo)兵”工作質(zhì)量評(píng)比活動(dòng)，使職工的干勁十足，開(kāi)展你追我趕“爭(zhēng)做標(biāo)兵”的喜人局面，涌現(xiàn)出了優(yōu)秀的崗位能手，質(zhì)量與安全管理標(biāo)兵，他們是我們?nèi)w**工作人員的學(xué)習(xí)榜樣，是我們的楷模，更是我們的追求目標(biāo)。由標(biāo)兵為先鋒以點(diǎn)帶面，讓先進(jìn)的更先進(jìn)，讓后進(jìn)的趕先進(jìn)。
2、利用班前班后會(huì)議組織開(kāi)展了“質(zhì)量是企業(yè)生存和發(fā)展的生命線”的討論。結(jié)合質(zhì)量月崗位大練兵活動(dòng)，讓廣大職工結(jié)合自身工作，紛紛表達(dá)了對(duì)質(zhì)量是企業(yè)生存和發(fā)展的生命線的認(rèn)識(shí)，大家一致認(rèn)識(shí)到：質(zhì)量就是生命，沒(méi)有質(zhì)量企業(yè)就會(huì)失去市場(chǎng)，更談不上大發(fā)展了。只有產(chǎn)品質(zhì)量好了，我們才能贏得用戶的信任，才能爭(zhēng)取更多的生產(chǎn)任務(wù)，企業(yè)才能得到生存和發(fā)展。我們才有更好的明天!
3、通過(guò)粘貼質(zhì)量宣傳標(biāo)語(yǔ)和板報(bào)的形式，大大加強(qiáng)了廣大職工對(duì)質(zhì)量的深切認(rèn)識(shí)。并且做好安全與質(zhì)量教育管理，嚴(yán)格落實(shí)互聯(lián)保對(duì)子安全職責(zé)，堅(jiān)決杜絕“三違現(xiàn)象”發(fā)生，使**工作人員做到人人愛(ài)護(hù)和正確使用機(jī)器設(shè)備、工具，以及在崗工作期間保持個(gè)人勞保用品穿戴整齊，做到“三不傷害”。
4、通過(guò)推進(jìn)和加強(qiáng)質(zhì)量、安全與環(huán)境衛(wèi)生方面的管理，從庫(kù)房到辦公室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生有了很大的改善，面貌煥然一新，令人舒暢，同時(shí)也給工作和生產(chǎn)創(chuàng)造了一個(gè)舒適的環(huán)境和良好的條件。對(duì)于外來(lái)裝貨的車輛駕乘人員進(jìn)行耐心的安全教導(dǎo)確實(shí)落實(shí)好《安全管理入庫(kù)須知及現(xiàn)場(chǎng)管理規(guī)定》，大大提高了**工作人員的服務(wù)質(zhì)量。
以上成績(jī)的取得，是在公司及部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)以及全體**工作人員的上下協(xié)作、大力支持、積極配合、共同努力而來(lái)。我們按照公司及部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的指示：讓此次活動(dòng)不只是流入形式化，要深入、落到實(shí)處，不要將其作為一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，而是要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，把它作為一個(gè)**管理工作的奮斗目標(biāo)。
此次活動(dòng)的開(kāi)展，全體**工作人員都傾注了大量的心血，付出了辛勤的汗水，通過(guò)一系列舉措，有效的提升了職工們的品質(zhì)意識(shí)，大家都齊心協(xié)力，圍繞“勤奮努力、勇奪佳績(jī)”的奮斗目標(biāo)，全方位保障“質(zhì)量月”活動(dòng)的成功，促進(jìn)了服務(wù)品質(zhì)的改善，并且要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，嚴(yán)把產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)堅(jiān)決杜絕不合格產(chǎn)品流入市場(chǎng)。我們收獲的不僅僅是經(jīng)濟(jì)效益，它更是對(duì)全體**工作人員的敬業(yè)精神、團(tuán)結(jié)意識(shí)及求實(shí)理念的一次深刻檢閱和升華!而這，將是我們搞好九月份“質(zhì)量月”的寶貴經(jīng)驗(yàn)，更將是我們公司及部門(mén)今后持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的最寶貴的財(cái)富!
第7篇 2020年上半年班組長(zhǎng)個(gè)人工作 總結(jié)范文
時(shí)光荏苒，歲月如梭，隨著集團(tuán)公司擴(kuò)張性競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略目標(biāo)的順利進(jìn)行，我們告別了令人振奮，成績(jī)可人的20xx年，同時(shí)也迎來(lái)了充滿挑戰(zhàn)的20xx年?；仡欉^(guò)去的一年中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在各位同事的幫助下，以及在我個(gè)人的努力下，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將本人的工作成績(jī)總結(jié)如下：
一、努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取
沒(méi)有一個(gè)合格穩(wěn)定的政治思想，就不能成為一名合格的員工。一年來(lái)，我始終本著“廠興我榮”，“廠衰我恥”的思想理念，為能更好的踐行這一理念，我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)理念操作知識(shí)，以及各種文件和講話精神。
在提高理論技術(shù)水平的同時(shí)也不斷地提高了自身的思想覺(jué)悟，使自己樹(shù)立起了正確的人生觀、價(jià)值觀。自從踏入分析工這個(gè)崗位的那一刻起，我就為做一名優(yōu)秀的化驗(yàn)員而以認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤奮工作、扎實(shí)奉獻(xiàn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。以”求真務(wù)實(shí)“為座右銘來(lái)規(guī)范自己的工作標(biāo)準(zhǔn)。為今后的各項(xiàng)工作奠定了扎實(shí)的思想基礎(chǔ)。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)
作為一名化學(xué)分析班組的班組長(zhǎng)，我深知要具有管理指揮能力，就必須具有過(guò)硬的技術(shù)理論水平，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，更需要有嚴(yán)于律已、以身作則、頑強(qiáng)拼搏、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
因此在工作中，我能充分發(fā)揚(yáng)“兩不怕”精神，嚴(yán)格各種規(guī)章制度。由于我中心工作緊、任務(wù)重，新進(jìn)員工較多，在實(shí)際操作水平都還有待提高的基礎(chǔ)上，我堅(jiān)持不懂就問(wèn)，不會(huì)就鉆，在不斷的工作實(shí)踐中不斷地提高自身工作水平，在工作中遇到困難敢于沖在前面，敢于同難題較勁，為班組起到了良好的模范帶頭作用。
三、陶冶情操，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感
一年來(lái)，我認(rèn)真領(lǐng)會(huì)神馬員工理念，充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神，積極參加我中心和公司組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并在我中心技術(shù)比武中取得了良好的成績(jī)，多次在公司舉辦的安全演講比賽中榮獲第一。我們班組在今年第四季度還光榮地被評(píng)為了先進(jìn)班組的榮譽(yù)稱號(hào)。
四、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短
盡管取得了一些成績(jī)，但是也清楚地認(rèn)識(shí)到在工作中還存在了一些不足之處。在今后的工作中我一定會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取在明年的工作中再上一個(gè)新臺(tái)階。
第8篇 2012年9月初中語(yǔ)文教研組長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)范文
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成本“無(wú)本之木，無(wú)源之水”。為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我在語(yǔ)文組制定了適合語(yǔ)文教學(xué)的理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，首先組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)教育和改革發(fā)展綱要》等一系列教育法規(guī)，學(xué)習(xí)了《走進(jìn)新課程》《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》《課程教材教法》，提供廣闊的視角，以最大限度地轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，力求用先進(jìn)的教育理念支撐深化我校的語(yǔ)文教育改革，發(fā)揮語(yǔ)文在教改中的龍頭作用。學(xué)習(xí)討論活動(dòng)力求切實(shí)有效。教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要。其次鼓勵(lì)老師們采取多閱讀、多反思、多執(zhí)筆的方法，不斷促進(jìn)對(duì)課程改革實(shí)質(zhì)內(nèi)容的進(jìn)一步領(lǐng)悟，利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關(guān)的材料，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài)，擴(kuò)大自身的視野，通過(guò)多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便更好服務(wù)于課改實(shí)踐。另外還組織參加課題研究的老師結(jié)合各自研究的課題領(lǐng)域，進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究，提高了教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)的能力。善學(xué)才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識(shí)，不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真撰寫(xiě)論文。幾年來(lái)，語(yǔ)文教研組每年都有論文獲獎(jiǎng)。在我的鼓勵(lì)和帶動(dòng)下，教師們認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)予以提升，在此基礎(chǔ)上積極努力提高自己的理論水平，如今，語(yǔ)文教研組已成為最具活力的教研組，成為了學(xué)校教研教改的一道亮麗的風(fēng)景線和窗口。
我們堅(jiān)持教研與教學(xué)同步，為教學(xué)服務(wù)，兩者有機(jī)結(jié)合，和諧統(tǒng)一。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，重點(diǎn)抓“四堅(jiān)持”：1、堅(jiān)持每周星期二下午的集體教研制度，這是交流經(jīng)驗(yàn)、提高認(rèn)識(shí)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)，我們教研組有效地運(yùn)用這寶貴的一個(gè)多小時(shí)，真正發(fā)揮了它的作用，圍繞新的課程改革，結(jié)合課題實(shí)驗(yàn)或教材、課標(biāo)進(jìn)行集體備課，在活動(dòng)中帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新大綱，了解新教材，為自己今后的教學(xué)指路。在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，我們積極開(kāi)展了教研活動(dòng)，實(shí)行單元集體備課。在集體備課中實(shí)行了“三個(gè)統(tǒng)一”：統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一內(nèi)容。每單元先由主備人說(shuō)課，提出授課方案，其他人共同討論，最后形成統(tǒng)一要求，說(shuō)課人整理出授課思路。這樣集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，效果明顯。集體備課備單元的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，備教材的前后聯(lián)系，備突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施，備本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法、技巧，做到了“六有”即有計(jì)劃、有時(shí)間、有準(zhǔn)備、有問(wèn)題、有中心發(fā)言人、有記錄。堅(jiān)持聽(tīng)評(píng)課制度。各位老師除自己鉆研業(yè)務(wù)外，還注重相互學(xué)習(xí)，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，對(duì)諸如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討，在教學(xué)研究上與教師進(jìn)行具體磋商和指導(dǎo)，指出成功與不足之處，提出努力的方向，研究對(duì)策，很好地提高了課堂效率，提高教師的教學(xué)研究能力。堅(jiān)持學(xué)期初計(jì)劃、期末總結(jié)制度。學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校工作方案，制定教研組計(jì)劃，期末要認(rèn)真總結(jié)教研教改的情況，做好總結(jié)工作，要求人人撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或教學(xué)案例。
配合語(yǔ)文教學(xué)針對(duì)初中學(xué)生水平參差不齊的特點(diǎn)，本著“能力創(chuàng)新特色”的原則，我們語(yǔ)文教研組組織了各種形式的語(yǔ)文活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣，如為擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面，2009年語(yǔ)文組配合團(tuán)委成立了“學(xué)生文學(xué)社”，各班也成立了小小圖書(shū)角，自帶書(shū)籍互相傳閱，解決學(xué)校圖書(shū)不足的問(wèn)題;為了培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，營(yíng)造良好和諧的校園文化氛圍，培養(yǎng)一大批文學(xué)愛(ài)好者，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，語(yǔ)文教研組組織開(kāi)展了一系列活動(dòng),如大型的作文競(jìng)賽活動(dòng)和五一讀書(shū)征文活動(dòng)，大大提高了學(xué)校素質(zhì)教育的整體水平;為提高書(shū)寫(xiě)能力，組織了書(shū)法比賽。還配合校團(tuán)委精心組織了全校性的演講比賽，讀書(shū)交流會(huì)等，都鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，有力地促進(jìn)了語(yǔ)文教學(xué)。
