教育局局長工作總結(jié) 篇1

下面由我為今年的工作做一個總結(jié)：

____年，全區(qū)教育系統(tǒng)在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，落實科學發(fā)展觀，全面實施素質(zhì)教育，以深化課程改革、加快發(fā)展普通高中教育、振興職業(yè)教育、強化師德和行風建設為重點，以建設教育強區(qū)為目標，務本求實，勇于創(chuàng)新，不斷提高教育教學質(zhì)量，扎實開展各項工作，為我區(qū)教育事業(yè)的和諧發(fā)展做出了積極的努力，較好地完成了年初教育工作會議上布置的各項工作任務。

行風建設及學校安全工作得到加強，全面落實義務教育學校免費政策和高中招生的三限政策，嚴格制止亂收費、亂補課、亂辦班、亂發(fā)教輔資料等行為，效果較好。堅持開展三評工作，向?qū)W生和家長發(fā)放調(diào)查問卷4萬余份，各學校滿意率達到90%以上，向區(qū)人大、政協(xié)、政府各委辦局發(fā)放糾風工作民主測評票300份，滿意率達98.2%。建立健全了各級安全管理組織機構(gòu)，明確責任，抓好師生的安全教育，執(zhí)行學校重大安全事故即報制度。組織力量對校園安全隱患進行了排查，發(fā)現(xiàn)問題及時進行了整改。在奧運火炬?zhèn)鬟f前，對所有中小學師生進行安全教育，及時消除了不安定因素，維護了大局的穩(wěn)定。

三月份教育局成立了教育財務結(jié)算中心，對全區(qū)義務教育中小學校實行校財局管。探索村校合作辦園的農(nóng)村學前教育模式，第二幼兒園發(fā)展較快，在園幼兒達到200多名。兩支隊伍建設有較大突破，對各中小學領(lǐng)導班子和局機關(guān)各股室負責人進行了調(diào)整，提拔任用了一大批中青年干部，干部隊伍有了新面貌，增強了活力，調(diào)動了大家的工作積極性。教育局在10月份組織中小學校長分別到喀旗、寧城縣、元寶山區(qū)及山東濰坊等地區(qū)的部分名學校進行了參觀學習。加強了教師隊伍建設，通過考錄，錄用了153人進入教師隊伍，增添了新鮮血液。組織了中小學班主任能力大賽，完成教師培訓17155人次。在全系統(tǒng)開展了爭做人民滿意教師主題教育活動，提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的教師形象。

全面推進素質(zhì)教育，按國家要求開齊開足所有課程，進一步深化課程改革，改進課堂教學模式，改進教學方式方法，采取有效措施減輕了學生的課業(yè)負擔。在全區(qū)中小學開展傳統(tǒng)教育、文明乘車和體驗活動。全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，學生體質(zhì)健康合格率達到80%以上。紅山區(qū)第十七小學被市教育局評為素質(zhì)教育先進學校。

二、加強學習和培訓，不斷提高黨員干部的政治理論素質(zhì)。班子成員都非常注重理論學習和自我教育，一是堅持每周半天的理論學習制度，通過集體和自學相結(jié)合的辦法，認真學習黨的路線方針政策和領(lǐng)導干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，進行宗旨觀念教育，不斷提高每個班子成員的政治修養(yǎng)和理論水平。堅持倡正氣，禁歪風，在思想上不斷完善，在政治上不斷求強，在工作上不斷求精，使自身綜合素質(zhì)不斷提高，更好地適應日益艱巨的工作任務的需要。二是經(jīng)常結(jié)合典型案例進行反腐__和紀律法制教育，增強廉潔從政意識。每當一些地方的官員發(fā)生腐敗案件，就在班子會上討論分析，時刻引以為戒。三是堅持民主生活會制度，開展黨內(nèi)民主生活，自我剖析，自我教育。四是對照上級廉政制度和黨紀條規(guī)，嚴格要求班子每個成員，如實申報，相互監(jiān)督。從而有效提高了班子成員廉政勤政的自覺性和拒腐防變的能力。(責任編輯：)

教育局局長工作總結(jié) 篇2

很幸運參加了公司為期兩天的“超人之路”激發(fā)極限潛能訓練營，這兩天我收獲了很多。

首先我感觸比較深的第一個游戲是遵循指示，每人都領(lǐng)到一張任務表單，講師說先不要做，先聽要求，后來又告訴我們?nèi)昼娭荒芸隙茏龊?，當時我心里想的也是先看完，不過隨著時間一秒一秒的過去，我看到旁邊的朋友做到了我看到的部分，我也急了，直接開始逐一做題了，熟不知最后一項的要求是只做第一題，這個項目的失敗是因為自己沒有遵循指示。

第二個感觸很深的項目是a、b公司報數(shù)字，這個項目其實操作很簡單，但是一個人的出錯就會使公司老板承受很大的損失，這個游戲雖然是身體上的懲罰，但是現(xiàn)實中的殘酷程度遠遠比這些大的多，做了這個游戲，我個人感覺以后做事，一定要全力以赴，要協(xié)作好團隊，把自己的價值發(fā)揮到最大。

第三個感觸深的項目是坎坷人生路，是啊人的一生的坎坷遠遠大于游戲的體驗，游戲中的瞎子和啞巴是幸運的，因為這截止到游戲中還不是真的，但是大家有沒有想過，這假如是真的，我們該如何面對呢?即使我們現(xiàn)在不是，但我們至少見過這樣的人的生活方式吧，看到他們了我們也做過他們了，我們是不是應該更加堅強，更加勇敢的活下去，我們是不是更應該把自己的價值放大些，自己的心理承受能力是不是加強些。對于這些人來說我們對他們的關(guān)心，對他們的不離不棄是他們好好活下去的信念，但這對我們來說卻顯得很不足掛齒。

鋼鐵是怎么練成的，我不知道這個項目會這么累，好幾次都快堅持不住了，想要停止下來，但是聽到同伴的呼喊，看到同伴們都沒放棄，自己也斷了放棄的信念，這個游戲我感覺更貼近我們的工作，大家都在努力時，自己必須打起精神，鼓足信念，不能允許有負能量的存在。

這兩天的培訓綜合下來，感覺自己以后做事心態(tài)要學會歸零，要學會淡定，要學會有大局的目光及細節(jié)方面的把握。不能讓自己隨波逐流，要學會敢于突破，要從現(xiàn)在開始改變自己，要有明確的目標，要在心中樹立希望之燈，更重要的是要通過有效的方法去執(zhí)行這些。成功絕不是偶然的，所以我不會幻想我是天生的幸運兒，我堅信成功一定是給那些有準備的人準備的。

教育局局長工作總結(jié) 篇3

在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，我緊緊圍繞全縣發(fā)展大局，將教育系統(tǒng)保穩(wěn)定作為第一責任，始終把綜治和維穩(wěn)工作作為我局工作的重中之重，將綜治和維穩(wěn)工作與其他中心工作同研究、同部署、同落實、同檢查。認真開展“五五”普法教育，積極引導廣大教職員工用法律武器維護好自己的合法權(quán)益。不斷加強和完善社會治安防控體系，深入排查化解各種矛盾糾紛，全系統(tǒng)綜治和維穩(wěn)工作成效顯著，平安校園建設扎實推進，為“教育強縣”和全縣經(jīng)濟社會建設創(chuàng)造了良好的發(fā)展環(huán)境?，F(xiàn)將我一年來綜合治理和維穩(wěn)工作履職情況匯報如下：

一、社會治安綜合治理工作

2024年，我和局機關(guān)其他同志認真貫徹落實社會治安綜合治理目標管理責任制，緊緊圍繞社會穩(wěn)定和社會治安綜合治理的工作大局和總體部署，切實開展社會治安綜合治理各項工作，全縣教育大局穩(wěn)定，治安狀況良好。

（一）高度重視，綜治工作穩(wěn)步推進。我非常重視教育系統(tǒng)治綜治工作，由我負總責將此項工作作為一項重要政治任務來抓，始終將此項工作放在我局工作中的重要位置，列入局年度工作計劃，擺上重要議事日程。指派綜合素質(zhì)高、責任心強、群眾基礎好的干部從事綜治工作。與下屬單位層層簽訂責任狀，實行目標管理，落實內(nèi)部防范責任制。

（二）機構(gòu)健全，規(guī)章制度完善。我局成立了社會治安綜合治理工作領(lǐng)導小組，由我擔任組長。要求各相關(guān)股室不斷加強和完善綜治工作機制，制訂領(lǐng)導分工責任制、制訂矛盾糾紛排查制度、制訂值班值日制度等制度，每季度召開一次綜治工作領(lǐng)導小組會議。抓好“兩會”期間，國慶、端午、中秋節(jié)日等階段性的形勢分析和工作評估，堅持24小時值班制度。綜治工作做到“防微杜漸，未雨綢繆”。

（三）狠抓落實，注重提高實效。我局經(jīng)常開展相關(guān)法律法規(guī)的學習，抓典型、樹榜樣，切實抓好思想教育工作。根據(jù)本系統(tǒng)的特點，有針對性地開展宣傳，張貼宣標語，排查隱患，與相關(guān)部門密切配合，形成合力，綜合治理宣傳教育達到預期目的。要求安全辦經(jīng)常進行安全工作檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時通知整改。定期開展治安亂點的排查和集中整治。突出治安問題得到切實解決，治安狀況明顯改觀，各類治安災害事故，群體性事件得到有效控制。我做到深入基層一線，積極主動地發(fā)現(xiàn)問題，積極耐心地解決問題，把矛盾解決在基層，解決在萌芽狀態(tài)之中。

二、維護社會穩(wěn)定工作

近幾年來，隨著國家義務教育各項政策的實施，中小學校的撤校并點，學校危房改造和寄宿制學校、合格學校等建設，高中階段招生政策的改革等新形勢的不斷變化，教育系統(tǒng)面臨的社會熱點問題和矛盾問題越來越突出。為確保全縣教育系統(tǒng)大局穩(wěn)定，我結(jié)合全縣工作實際，和同志們認真處理教育系統(tǒng)信訪事項和各種突出問題，切實為廣大群眾排憂解難，教育系統(tǒng)大局穩(wěn)定。

（一） 加強領(lǐng)導，建立健全維穩(wěn)工作領(lǐng)導機構(gòu)。我局成立了以我為組長的維穩(wěn)工作領(lǐng)導小組。局黨委、局務會把信訪維穩(wěn)工作列入議事日程。要求各單位對本單位存在的信訪情況進行排查，將問題和矛盾解決在萌芽狀態(tài)。局機關(guān)堅持領(lǐng)導輪流接待信訪制度，要求所有局班子成員下基層時，都要把信訪維穩(wěn)工作作為一項內(nèi)容檢查過問。

（二）暢通渠道，妥善處理各種來信來訪。影響教育系統(tǒng)穩(wěn)定的主要有以下幾個方面因素：教育收費、撤并重建學校、患病教師醫(yī)藥費報銷、教師工資福利、中招改革等問題，我們對待這些上訪者都是曉之以理，動之以情，堅持以人為本，不厭其煩地做思想工作。一年來，我局共接待受理各方面信訪達××余人次，所有信訪事項基本上都能在××日內(nèi)辦理完結(jié)，特殊情況不能按時完成的，都能及時向交辦部門說明情況。本年度信訪件辦結(jié)率和反饋率達××%。

（三）發(fā)揮職能作用，化解各種矛盾糾紛。在縣委政府的正確領(lǐng)導下，我積極配合相關(guān)部門，和相關(guān)同志妥善處理“××”和“××”等偶發(fā)事件。我們還在全縣中小學認真開展了法制進校園的宣傳教育，規(guī)范了學校學校的法制教育，強化了學校法制副校長的管理。對各方面的來信來訪及時做好宣傳解釋、回信答復、落實辦理工作，有力地維護了社會的穩(wěn)定和正常的教育教學秩序。

（四）積極作為，做好突出問題的處理和預訪。我們認真分析排查信訪維穩(wěn)工作隱患，工作做到家底清、掌握準。在重大節(jié)日、重要活動等重點時

段，做好全系統(tǒng)教職工的思想政治工作，對重點上訪對象嚴密關(guān)注，抽派有經(jīng)驗的干部參與全縣集體處理突出信訪問題。我?guī)ь^深入維穩(wěn)第一線，對重點上訪人員、幫派骨干人員進行溝通開導，做到關(guān)鍵時刻過得硬。在國慶特別維穩(wěn)期間，我局從機關(guān)到學校嚴格執(zhí)行了24小時值班制度，確保了教育系統(tǒng)大局穩(wěn)定。對每一件信訪事項，按規(guī)定答復和上報后，認真做好內(nèi)部歸檔工作。

綜治維穩(wěn)事關(guān)全縣社會發(fā)展大局。隨著教育管理體制的改革，綜治維穩(wěn)工作面臨新問題，新情況。我們將加大力度，探索綜治維穩(wěn)新方法、新途徑，為我縣教育事業(yè)的改革、發(fā)展、穩(wěn)定保駕護航。

教育局局長工作總結(jié) 篇4

同志們：

一、扶貧開發(fā)“雙到”工作回顧

根據(jù)局黨委工作安排，新東村村集體由局機關(guān)、貧困戶由3所高校和局屬單位負責幫扶?？紤]到各單位的扶貧工作任務不輕，幫扶橋頭村的任務全部由我局機關(guān)負責。3所高校在參與幫扶新東村的同時，也接受了幫扶廣州市北部山區(qū)一個村的扶貧任務。其中：城市職業(yè)學院對口幫扶從化市良口鎮(zhèn)米鋪村、市廣播電視大學幫扶增城市小樓鎮(zhèn)河洞村、鐵路職業(yè)技術(shù)學院幫扶從化市鰲頭鎮(zhèn)務豐村。

（一）健全機制，奠定幫扶基礎

扶貧開發(fā)工作一開始，我局就成立了以黨委書記、時任局長華同旭為組長的扶貧開發(fā)“雙到”工作小組（目前，該項工作由我負責）；設立局“雙到”辦公室；抽調(diào)專人駐村、到“雙到”辦開展工作；及時制定《關(guān)于落實扶貧開發(fā)“雙到”工作的實施意見》和《扶貧開發(fā)“雙到”工作任務分解計劃》，細化了幫村發(fā)展集體經(jīng)濟、加強村委建設、完善村容村貌和扶持貧困戶發(fā)展生產(chǎn)、增加收入等“幫扶”內(nèi)容。與此同時，各幫扶單位也成立工作小組，明確了責任人和聯(lián)絡員。在幫扶橋頭村工作中，我們將局機關(guān)副處以上干部及班子成員列為對口幫扶貧困戶掛戶責任人。

我局先后選派了胡軼、胡安、方良洪、羅川方4名年輕得力干部分駐“兩村”開展工作。他們在駐村工作期間，克服了沒有農(nóng)村生活經(jīng)驗、交通不便、語言不通、遠離單位、遠離親人、生活辦公條件簡陋等困難，蹲得下，守得住，吃得苦，耐得勞，在“幫村扶戶”工作中，做出了突出的貢獻，受到局機關(guān)、廣州派駐梅州和從化工作隊、村鎮(zhèn)領(lǐng)導以及貧困戶一致好評。駐新東村干部胡軼先后被省教育系統(tǒng)和局黨委評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，并出席廣州市第十次黨代會，駐橋頭村干部方良洪被廣州市駐從化工作隊評為先進個人。

為保證“雙到”工作的順利開展，我局成立了扶貧開發(fā)“雙到”工作督導考評組，制定了《督察考評方案》和《關(guān)于加強扶貧開發(fā)“雙到”工作監(jiān)督檢查工作方案》，分別與潘田鎮(zhèn)、新東村和鰲頭鎮(zhèn)、橋頭村簽訂了《幫扶資金使用協(xié)議書》，在兩村分別建立扶貧資金“共管賬戶”，為資金的合理使用提供了制度保障。

（二）真幫實扶，工作推進有序

“雙到”工作開始的第一年，盡管我局和各單位投入幫扶新東村資金近200萬元，但由于個別村干部和貧困戶存在“今年脫貧，明年不扶”的思想顧慮而隱瞞收入，村集體少報兩萬多元，不少已達到或超過脫貧線的貧困戶不愿簽字確認。為扭轉(zhuǎn)被動局面，調(diào)動各方積極性，去年，我們認真總結(jié)幫扶經(jīng)驗，改進幫扶方式，在加大宣傳教育的同時，積極探索幫扶新路子，真正把扶貧開發(fā)“雙到”工作落到實處。

一是重視思想幫扶。各單位領(lǐng)導、對口幫扶掛戶責任人和聯(lián)絡員，通過到村入戶走訪、座談慰問、電話溝通等方式，積極與貧困戶談心交心、溝通感情，駐村干部也積極地配合做好群眾工作，真正轉(zhuǎn)變了貧困戶因長期貧困形成的消極情緒，克服了“等、靠、要”思想，自覺形成致富光榮、貧窮可恥觀念，變被動為主動，積極地通過發(fā)展種植、養(yǎng)殖或外出務工達到脫貧致富。

二是注重深入一線。去年3月，華同旭書記率班子成員先后與局“雙到”督導考評組成員和各幫扶單位190多人次到新東村，召開以“年底實現(xiàn)幫扶對象基本脫貧”為主題的扶貧開發(fā)“雙到”工作現(xiàn)場會。會議期間，各幫扶單位與貧困戶簽訂了《脫貧協(xié)議書》，明確資助的生產(chǎn)項目、資金數(shù)額和貧困戶的預收入及雙方責任。與此同時，我局與村和鎮(zhèn)也簽訂了《幫扶協(xié)議書》，并明確將扶貧開發(fā)“雙到”工作作為鎮(zhèn)黨委對村委、村干部的政績考評內(nèi)容，以此調(diào)動村干部的工作積極性，為實現(xiàn)整村脫貧奠定了堅實基礎。

（三）措施到位，幫扶成效顯著

在開展扶貧開發(fā)“雙到”工作中，我局從群眾最關(guān)心、最現(xiàn)實、最迫切、最突出的熱點、難點問題入手，一方面，著力推進智力、教育、科技、產(chǎn)業(yè)等幫扶工作。另一方面，采取“輸血”、“造血”并舉，想方設法，拓寬村集體和貧困戶的經(jīng)濟收入，同時，將扶貧開發(fā)的公益性和普惠性貫穿于整個“雙到”工作之中，讓全村的老百姓都得到實惠。

一是實施智力投資。我局投入26萬元對橋頭小學的校道、圍墻進行拓寬改造；投入5萬元為橋頭村修建文化康體活動場；投入5萬元對“兩村”入讀幼兒園至大學的在校生按每學年500至2000元不等標準給予資助；招收新東村23名和橋頭村2名貧困家庭子女免費入讀我市中等職業(yè)學校，并資助、減免學生的住宿、生活、校服等費用。今年，我們還爭取到廣州時代地產(chǎn)慈善基金會捐款16.5萬元，擬對兩個村的在校學生進行專項資助；市教育裝備中心、市教育局教學研究室、廣州市第二中學、廣州市協(xié)和小學等單位投入46.5萬元對新東小學教學設施進行分期升級改造，為新東村建立了圖書閱覽室、實驗室和電腦室。

三是開展“送溫暖”活動。局機關(guān)和各單位積極協(xié)助兩個村貧困戶參加農(nóng)村合作醫(yī)療保險，為60歲以上老人購買養(yǎng)老保險；市教育工會、中小學衛(wèi)生保健所等單位籌集資金，為村衛(wèi)生站捐贈醫(yī)療用品、醫(yī)療書籍和升級醫(yī)療衛(wèi)生設備，不定期到兩村開展“送醫(yī)送藥”活動。局領(lǐng)導和局屬各單位，利用春節(jié)、中秋等節(jié)日率隊到村開展慰問孤寡老人、貧困戶活動；市商貿(mào)職業(yè)學校為潘田中學師生開設“呵護眼睛”專題講座，免費為師生們配送價值1萬多元的眼鏡，廣東電視臺、豐順電視臺、廣州日報、梅州日報等新聞媒體對此次活動做了專題報道；市協(xié)和中學為新東村捐贈了電腦和打印機；去年底，市司法職業(yè)學校為橋頭村小學一至五年級650名學生和新東村每位學生贈送總價值4萬多元的書包；市旅游商務職業(yè)學校為新東村和對口幫扶戶捐贈了10臺電腦；市建筑工程職業(yè)學校專門組織青年團員到新東村過團組織生活，為村委、貧困戶捐贈了電腦6臺、電視機一臺和學生讀物一批；市廣播電視大學、市第六中學、廣州外國語學校、市109中學等單位組織單位教師和學生黨、團員，到幫扶村開展“黨員牽手貧困戶學子”等教育活動，既加深了村民與單位的溝通，也增進了黨員、團員對扶貧工作的認識理解；我局和局屬多個幫扶單位籌集資金10多萬元，為貧困戶和孤寡老人的危房進行了改造。

五是幫助貧困戶增加收入。去年，各單位在對口幫扶工作中，按照局領(lǐng)導“戶均投入不低于3500元”要求，投入資金72萬元，戶均4970元，市建筑工程職業(yè)學校、市土地房產(chǎn)管理職業(yè)學校、市旅游商務職業(yè)學校、廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學院、市司法職業(yè)學校、市醫(yī)藥職業(yè)學校等單位的戶均投入都超過8000元。市中學生勞動技術(shù)學校發(fā)揮自身優(yōu)勢，邀請省農(nóng)科院教授分別為兩個村的村民舉辦種養(yǎng)技術(shù)培訓，多次組織技術(shù)專家到村對農(nóng)產(chǎn)品進行品種優(yōu)化，并免費為新東村提供了近700斤的優(yōu)質(zhì)番薯種苗，提高了貧困戶的種養(yǎng)和勞動技能；廣雅中學黨委書記葉麗琳積極為新東村委的經(jīng)濟創(chuàng)收搭橋引路，主動聯(lián)系溫氏養(yǎng)雞項目，學校除幫扶豐順縣潘田鎮(zhèn)新東村的貧困戶外，還承擔對從化市鰲頭鎮(zhèn)中學的支教幫扶；市協(xié)和中學、市協(xié)和小學、廣州外國語學校、市盲人學校資助4.5萬元，為竹園村貧困戶選購了7套加工茶葉的機器設備，茶葉產(chǎn)量比過去手工“炒茶”提高了近10倍。一年多來，這7戶“茶農(nóng)”通過自種和收購本村村民的茶葉進行加工，帶動了其他農(nóng)戶的生產(chǎn)積極性，不少已外出居住的村民也陸續(xù)回新東村參加茶葉的種植，全村農(nóng)戶都從茶葉的生產(chǎn)中得到實惠。

六是協(xié)助勞動力轉(zhuǎn)移。通過公司加農(nóng)戶、基地帶農(nóng)戶和農(nóng)民就地打工、就地創(chuàng)業(yè)的幫扶模式，組織村民近百人外出或到臨近私營企業(yè)打工。

通過積極采取各種措施，去年，新東村村集體收入和貧困戶人均收入是幫扶前3倍多，橋頭村村集體收入和貧困戶人均收入都比幫扶前翻了一番多。

（四）抓好黨建，營造良好氛圍

我局在做好扶貧開發(fā)“雙到”工作中，堅持做到一手抓“雙到”工作，一手抓基層黨建工作，以扶貧帶黨建，以黨建促扶貧。

一是注重加強村“兩委”班子建設。駐村干部積極支持配合村委抓好“兩委”班子建設，主動為“兩委”班子建設出謀劃策，協(xié)助做好村委后備干部的培養(yǎng)工作，提高了村干部的組織、領(lǐng)導、管理能力。

二是加強宣傳教育。為村增設宣傳欄、標語牌，協(xié)助村委加強黨務、村務公開，完善村民自治制度。及時了解村情民意、社會動態(tài)，排查、調(diào)解矛盾糾紛，解決群眾反應強烈的突出問題，消除農(nóng)村不穩(wěn)定因素，營造農(nóng)村安定和諧環(huán)境。去年以來，兩個村未發(fā)生村民鬧事、集體上訪等事件。

三是引導村干部、黨員積極為扶貧工作出謀劃策。通過邀請村干部、黨員到廣州進行專題組織生活，采取召開黨員座談會、上黨課等多形式、多渠道，增進村干部與黨員的溝通交流，形成合力，使之自覺積極主動參與扶貧工作，推進了扶貧“雙到”工作的順利開展。

（五）形成合力，工作整體推進

一是相關(guān)單位輸送了工作負責、業(yè)務能力強的干部到機關(guān)和駐村專職開展“雙到”工作。為保障“雙到”工作的順利開展，我局先后借用市廣播電視大學鄧文華、市財經(jīng)職業(yè)學校段宏、市商貿(mào)職業(yè)學校胡軼、市土地房產(chǎn)職業(yè)學校胡安、市市政職業(yè)學校潘崇軍、市建筑工程學校方良洪、市旅游商務職業(yè)學校張志毅、市紡織服裝職業(yè)學校羅川方和市信息工程職業(yè)學校陳演良共9名同志到局“雙到”辦及駐村開展工作，不論是在機關(guān)還是在農(nóng)村一線，他們都吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)，在綜合處時愛明同志的帶領(lǐng)下，盡職盡責，團結(jié)共事，受到局領(lǐng)導、機關(guān)處室和各幫扶單位的充分肯定。為此，我曾在局機關(guān)處以上干部會上，專門贊揚“雙到”辦和駐村干部，他們雖然來自基層，卻能按照機關(guān)干部的標準嚴格要求自己，不辭辛苦、加班加點，出色完成工作任務。一方面體現(xiàn)了他們個人良好的品質(zhì)和思想素質(zhì)，另一方面，也反映了相關(guān)單位黨委能從大局出發(fā)，為我們輸送了好干部。

二是局屬各單位積極為局機關(guān)幫扶的橋頭村“雙到”工作做貢獻。盡管橋頭村的“雙到”工作沒有分配到局屬各單位，但不少單位仍給予了大力支持。市教育工業(yè)公司經(jīng)理盧頌華多次與“雙到”辦的同志到村商討村集體發(fā)展規(guī)劃，為壯大村集體經(jīng)濟做出了積極努力；市中學生勞動技校邀請橋頭村20名貧困家庭學生免費到廣州參加夏令營活動，并組織專家到新東村、橋頭村開展農(nóng)科培訓。

三是完成了市領(lǐng)導額外交辦的扶貧任務。去年，時任市長萬慶良和市人大副主任謝寶懷在與我局黨委書記華同旭交談時，希望我局參與認購花都區(qū)教育局對口幫扶陽東縣大八鎮(zhèn)大陂村宏達地拖廠生產(chǎn)的掃把和拖把。接到“任務”后，局屬各單位和各區(qū)（市）教育系統(tǒng)單位，充分發(fā)動，認真組織，認購了兩萬把“愛心掃（拖）把”。為此，謝副主任和萬市長先后在我局呈送的“情況報告”上專門批示“市教育局落實萬市長的要求扎實、具體”、“市教育局的做法值得推廣”。

2024年，我局的“雙到”工作取得了可喜的成績，這些成績的取得，與我們各單位黨組織和領(lǐng)導的重視，以及聯(lián)絡員、駐村干部、“雙到”辦人員的辛勤工作是分不開的，在此，我代表局黨委、局領(lǐng)導班子成員向各單位和同志們對局“雙到”工作付出的積極努力表示衷心地感謝！

二、目前存在的薄弱環(huán)節(jié)

在充分肯定我局扶貧開發(fā)“雙到”工作取得成績的同時，也要清醒認識到，我們的工作與省、市要求還有一定的差距。主要表現(xiàn)為“重給錢給物，輕思想引導”、“重農(nóng)作物生產(chǎn)，輕產(chǎn)業(yè)幫扶”、“重短期效應，輕長遠規(guī)劃”。個別單位聯(lián)絡員的工作積極性沒有充分調(diào)動。

（一）思想認識不到位，領(lǐng)導責任不落實。個別幫扶單位領(lǐng)導對扶貧工作不夠重視，認為扶貧開發(fā)“雙到”工作不是單位的“主業(yè)”，制訂的幫扶措施簡單，針對性不強，幫扶資金不按與幫扶戶簽訂的協(xié)議約定及時到位，幫扶戶有意見，為駐村干部工作增加了難度。

教育局局長工作總結(jié) 篇5

同志們：

2024年全市教育工作會議各項議程已完成，我僅就斯市長的報告及《2024年全市教育工作督導評估方案》、《直屬學校督導評估方案》所安排的重點工作任務及要求講幾點意見：

一、各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，義務教育的均衡發(fā)展是_____教育發(fā)展的總綱

從__年開始，_____副市長代表市政府已連續(xù)作了五個報告了，_____教育發(fā)展的總體思路，每年重點工作任務的安排，對各項工作的要求，都集中體現(xiàn)在這五個報告中。把握_____教育工作的總思路，具體工作措施和要求，必須研讀這幾個報告。五年來_____教育事業(yè)發(fā)展一以貫之的要求就是千方百計地促進各級各類教育的健康協(xié)調(diào)發(fā)展，千方百計地滿足人民群眾對各級各類教育的需求。這個工作方針真正體現(xiàn)了科學發(fā)展觀的要求。由于這個工作方針一以貫之的貫徹，才有五年來_____各級各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。就全區(qū)而言，_____的教育單拿出哪一項都不是最好的，但各級各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展_____是唯一的。各級各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展是數(shù)量的要求，也有質(zhì)量的要求，沒有數(shù)量就沒有目標，沒有質(zhì)量的數(shù)量也是無意義的。所以，基本普及十五年規(guī)范的國民教育目標是量和質(zhì)的統(tǒng)一。和諧社會的價值追求在于公平，教育公平是社會公平的起點，追求義務教育階段城鄉(xiāng)教育基本均衡是當今時代整個教育體系中的重中之重。因此各類教育求協(xié)調(diào)，義務教育求均衡就是_____教育發(fā)展所需把握的總綱，脫離了這個要求，無論哪項工作有多大的宣傳效益都是不正確的，說重一點這是不正確的政績觀的表現(xiàn)。

二、實施素質(zhì)教育是黨的教育方針的重要內(nèi)容

素質(zhì)教育是改革開放三十年教育領(lǐng)域提出的最重要、最長期的決策。在各級各類教育中，特別是基礎教育中強調(diào)素質(zhì)教育的實施意義特別重大，我們要堅定不移地實施素質(zhì)教育。實施素質(zhì)教育當前的根本要求是創(chuàng)設素質(zhì)教育環(huán)境，構(gòu)建素質(zhì)教育體系。環(huán)境創(chuàng)設首先是清除違反和不利于素質(zhì)教育方針貫徹的價值導向、行為做法。其次為實施素質(zhì)教育提供時間和空間。所謂構(gòu)建體系，就是要避免對素質(zhì)教育的膚淺理解，造成課內(nèi)搞應試，課外搞活動的局面，要形成課堂教學、課外活動、校內(nèi)教育、校外教育的素質(zhì)教育體系。特別是課堂教學的各環(huán)節(jié)要體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。無論是素質(zhì)教育環(huán)境的創(chuàng)設，還是體系的構(gòu)建，前提是解決指導思想問題，解決觀念問題。要注意教育切忌的是急功近利，政府對教育局的評價，教育局對學校的評價，學校對教師的評價都不能以出幾個尖子學生，暫時分數(shù)高低作為評價的尺度。堅持對民族的未來負責，對全體學生負責，對學生一生負責的才是教育工作者的良心所在。

三、注重教研，注重對教師的培養(yǎng)是教育局長素質(zhì)高低的體現(xiàn)

教育一切問題的解決歸根結(jié)底是教師的素質(zhì)。今天的_____教育“瓶頸”問題是教師隊伍問題。教師水平不高，課堂的教學效率就不高，學生難得有寬松的環(huán)境，在不具備人事制度改革的大環(huán)境的前提下，我們只能在教研和教師培訓上下功夫。我們的教育局長精力大多花費在協(xié)調(diào)關(guān)系，追求教育的外延發(fā)展上，這不能說錯。但教育局長的主要精力還是要放在教研和師資培訓上，這方面多花一點錢是值得的。但要算賬，什么樣的方法最經(jīng)濟、最科學，不要比外出參觀的數(shù)量。要把著眼點放在每一個教師都能上標準課上。在普遍規(guī)范的基礎上，造就更多的骨干教師隊伍。這里就需要解決一個教研和培訓機制確立的問題。用制度保障教研培訓的人、財、物，要形成切實可行的教研培訓網(wǎng)絡?？峙陆窈笠欢螘r間看一個地區(qū)教育水平的高低，一個教育局長素質(zhì)的高低，主要是教研和教師培訓工作做得怎么樣了。

教育局局長工作總結(jié) 篇6

20__年，全區(qū)教育工作以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會以及省、市教育工作會議精神，圍繞“實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，打造群島新區(qū)優(yōu)質(zhì)均衡示范區(qū)”的總體戰(zhàn)略，全面實施《定海教育事業(yè)發(fā)展“__”規(guī)劃》，積極做好“促均衡、強內(nèi)涵、提質(zhì)量、保平安”文章，著力推進全國義務教育發(fā)展基本均衡區(qū)和省教育現(xiàn)代化基本達標區(qū)創(chuàng)建工作，全區(qū)教育繼續(xù)保持和諧、健康、快速發(fā)展的良好勢頭。教育局被授予“全國第四屆中小學生藝術(shù)展演活動優(yōu)秀組織獎”、“全國‘紅十字會’優(yōu)秀組織獎”、“浙江省中小學生藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎”、“浙江省教育系統(tǒng)工會工作先進集體”、“舟山市未成年人思想道德建設先進集體”、“舟山市社會治安綜合治理先進集體”等榮譽稱號。

一、加大投入夯基礎， 城鄉(xiāng)辦學條件又有新改善

1.教育重點項目扎實推進。完成了《定海區(qū)20__—2024年中小學布局調(diào)整規(guī)劃》編制工作。新建并啟用了定海二中南校區(qū)、城西小學、名筑城小區(qū)配套幼兒園等新校園，進一步加快了雙橋中心小學、干覽中學、城東小學遷建工程建設進度，雙橋中心和干覽中學已完成主樓施工任務。完成了瀝港外來民工子女學校的轉(zhuǎn)公辦性質(zhì)和城西區(qū)域公辦外來民工子女學校改擴建工程前期準備工作。完成了金塘中學游泳池改造、檀楓小學整體改造和白泉高中等7所學校運動場改造工程。暑假期間對全區(qū)31所學校校舍、場地、食堂進行修繕，全區(qū)學校的硬件設施又有大幅度改善。20__年，有11所學校通過省義務教育標準化學校驗評，迄今我區(qū)省義務教育標準化學校比例為56%。

2.教育裝備水平不斷提升。20__年，我區(qū)新增教育技術(shù)裝備總投入1249萬元，生均為435.4元，比20__年略有增加。生均圖書新增經(jīng)費達到44.66元，生均新增圖書3.87冊，是歷年來更新圖書最多的一年。全區(qū)學校新增多媒體131套，其中108套為電子白板，更新學生電腦506臺，新建計算機房4只，多媒體進專用教室率達65%以上，生機比提高到4.39:1。新建了14只中小學標準化實驗室、10只標準的音樂美術(shù)教室和1只錄播教室。全區(qū)信息化建設步伐不斷加快，啟動了千兆寬帶進校園工程，已完成前期建設方案和教育系統(tǒng)中心機房的升級改造工程，完成了所有中小學師生“數(shù)字書房”的建設工作，定海小學省級數(shù)字化校園示范校建設有實質(zhì)性進展，城西小學已通過第二批省級數(shù)字化校園示范校建設第一輪驗評。

3.教育統(tǒng)計和財務管理更加規(guī)范。20__年，通過加強合作，注重互動，使教育統(tǒng)計更加科學規(guī)范，各類教育經(jīng)費安排使用更加合理。教育經(jīng)費投入繼續(xù)增長，總計約5.6億，占定海財政總支出的20%左右;城鄉(xiāng)中小學公用經(jīng)費標準分別提高到900元和720元;爭取財政統(tǒng)一支付義務教育階段學生課本和作業(yè)本費599.84萬元;學生資助范圍由從學前教育到大學全覆蓋，20__年共資助學生6648人次，補助經(jīng)費305.03萬元。制定出臺了幼兒園新的收費政策，并完成對幼托機構(gòu)假期辦班、加時托辦班的備案管理和收費調(diào)整核查審定工作。切實推進中小學(幼兒園)食堂信息公開和大宗物品采購工作，對中小學涉及食堂財務的供應方式、用工情況、伙食定價和執(zhí)行有關(guān)規(guī)定等情況進行了全面檢查，全區(qū)學校大宗食品配送及定點采購率達到80%以上。組班對后勤人員進行業(yè)務培訓，開展學校財會人員崗位業(yè)務能力大比武活動，進一步提升了學校后勤管理服務水平。

二、優(yōu)化結(jié)構(gòu)顯公平，區(qū)域教育水平又有新提高

1.學前教育更顯普惠。進一步理順了城區(qū)學前教育管理機制，城西幼兒園、碧水藍天幼兒園成為區(qū)教育局直屬幼兒園。積極貫徹實施《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，認真做好各類托幼機構(gòu)園長、教師、家長的宣傳動員工作。不斷規(guī)范幼兒園辦園行為，調(diào)整和完善了新一輪幼教管理網(wǎng)絡，切實提高了幼兒園保教質(zhì)量，陽光幼兒園、金塘小新星幼兒園由準辦園晉級省等級幼兒園，全區(qū)等級幼兒園覆蓋率超過85%，鎮(zhèn)(街道)幼兒園早教中心升級率達到81.8%，《定海區(qū)學前三年行動計劃(__-20__)》目標任務基本完成，學前教育普惠性、公益性、優(yōu)質(zhì)性進一步增強。從20__學年各級各類幼兒園考核情況看，城鄉(xiāng)間、等級間、公辦與民辦之間、幼兒園與托兒所之間等，辦學水平差異進一步縮小。白泉鎮(zhèn)獲“20__年舟山市學前教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)”稱號。公民辦幼兒園校園方責任險實行政府統(tǒng)一買單。

2.義務教育更重均衡。完成了創(chuàng)全國義務教育發(fā)展基本均衡區(qū)的申報工作。繼續(xù)實施“陽光招生”，進一步遏制擇校行為，全區(qū)中小學超額班級數(shù)由20__年的190個下降到128個。努力保障外來進城務工人員隨遷子女的受教育權(quán)利，全區(qū)各中小學共接納外來進城務工人員隨遷子女5829人，其中公辦學校入讀率為75.8%。加強了特殊少年兒童隨班就讀支持保障體系建設，確定了海濱小學等4所學校為保障殘障兒童就讀試點學校，并設立2只資源教室，我區(qū)隨班就讀對象已擴展到六類殘障，適齡殘疾兒童少年義務教育入學率基本達到普通兒童少年水平，在省“愛心城市”創(chuàng)建中，我區(qū)特殊教育工作受到好評。大豐中心小學作為我區(qū)留守兒童最多的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校新批準為“省鄉(xiāng)村少年宮”;白泉中心在全國鄉(xiāng)村學校少年宮建設項目考核中獲一等獎，是我市唯一獲此殊榮的學校。

3.高中教育更求特色。全面實施普通高中課程改革工作，各高中學校按規(guī)定開發(fā)、開設了選修課程，白泉高中已完成創(chuàng)省二級特色示范高中申報工作，東海中學積極探索體藝特色發(fā)展之路。20__年，區(qū)屬3所普高高考一線上線率翻倍提高，三批累計上線率為84.59%。金鷹技校推進校企合作，注重學生實踐技能和動手能力培養(yǎng)，實訓開出率達100%，初級工通過率100%，中級工通過率為95%，畢業(yè)生就業(yè)對口率達90%，在全市專業(yè)課抽考中平均分和及格均名列全市第二，其中1 名同學獲滿分(全市僅有5人)。

4.社區(qū)成人教育更重服務。緊緊圍繞“省社區(qū)教育實驗區(qū)”的創(chuàng)建目標，不斷創(chuàng)新培訓方式，通過開展訂單式，送教下企業(yè)、下社區(qū)，上掛大中專院校等形式，組織各種適應定海經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)特點和受群眾歡迎的職業(yè)技能、實用技術(shù)和文化體育培訓。全年共舉辦各級各類成人社區(qū)教育培訓 2162期，受訓12.6萬余人次，培訓后發(fā)證__本，轉(zhuǎn)移就業(yè)1150人;組織“我是新小定海人”“我行我棒我快樂”等社區(qū)教育活動 100多次?！半p證制”培訓任務完成率達126%，農(nóng)村預備勞動力培訓完成率達130%，家政人才培養(yǎng)培訓完成率達127%。自編六套教材用于社區(qū)教育，進一步提高了培訓的針對性和實效性。評選出區(qū)示范性社區(qū)(學校)17家。白泉鎮(zhèn)成?！?63”培訓項目通過省級社區(qū)教育實驗項目驗收。啟動并實施了掃盲工作，對全區(qū)掃盲對象進行了摸底調(diào)查，在金塘召開了全市掃盲工作會議，并采取“以測代掃”、“小手牽大手”、集中辦班、學習小組和個別輔導等多種方式開展脫盲教育，已掃盲教育900余人。

三、深化內(nèi)涵重質(zhì)量，教育綜合能力又有新提升

1.未成年人思想道德建設扎實有效。通過抓住德育隊伍建設、主題教育活動、學科課堂滲透、實踐基地建設等關(guān)鍵要素，切實推進了未成年人思想道德建設。以全國文明城市創(chuàng)建為契機，成立了“綠之夢”學生志愿者環(huán)?？傟牐略O33支中隊，共有1000名師生參與，相繼開展了“地球一小時”活動、“我愛生態(tài)定?！泵佬g(shù)大賽等一系列活動;狠抓中小學生的養(yǎng)成教育，組織開展了中小學日常行為規(guī)范互觀互檢活動，收到良好效果;重視德育的體驗性和實效性，開展了“學習雷鋒好榜樣”、隊長學校“上海夏令營”、“少先隊員話成長”、“美德少年我爭章”、“紅領(lǐng)巾相約中國夢”等教育實踐活動，6位學生在省、市演講比賽中獲獎，1位學生入圍省“美德少年”20強評選。我區(qū)的“慢德育”理念及實踐研討亮相第二屆舟嘉兩地德育論壇;“紫小之鷹，自由翱翔”的雛鷹爭章工作在區(qū)外交流;17名教師在省市級班主任和德育導師基本功大賽中成績突出，一等獎獲獎率位列四縣區(qū)之首，3位教師入選省100班主任工作室領(lǐng)銜人。

2.基礎教育課程改革深入實施。嚴格執(zhí)行省廳“六個嚴格”規(guī)定，強化學校課程開設、課外輔導、陽光體育、教輔資料征訂等專項督查，有效推進“輕負優(yōu)質(zhì)”教育。進一步深化了小班化教育，舉行了“基于以學定教的教學設計與實施”、“個別化教學”、“合作學習”等小班化主題研討活動;并加強與市外的小班化教育的學習交流，組織參加“四區(qū)小班化教育聯(lián)誼活動”;基本完成了《小班化教育在定海》的編寫工作，全面總結(jié)了我區(qū)小班化教育在學校文化建設、小組團隊合作、學生評價激勵等方面取得的初步成效。全面實施了“以學為中心”的課堂教學改革，并以課堂教學改革推進會的形式舉辦了“第十二屆教研之春”活動，省教研室的領(lǐng)導、專家受邀參加并做專題講座，全區(qū)課堂教學改革的行政推進機制、學校動力機制、專業(yè)支持機制得到初步落實。以小班化實驗學校(協(xié)作體學校)和課改聯(lián)盟學校為龍頭，全區(qū)課堂教學改革呈現(xiàn)多校一品、聯(lián)校一品、一校一品的良好局面，已評選出小班化教育先進學校6所，先進班級16個，先進教師21位。進一步完善了質(zhì)量監(jiān)控機制，構(gòu)建綜合評價與單項評價相結(jié)合、過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合的評價機制，加強了標準化考點和測評系統(tǒng)建設，并首次實施3所外來務工子女學校教學質(zhì)量聯(lián)合監(jiān)測機制，我區(qū)的教學質(zhì)量繼續(xù)保持全市領(lǐng)先水平，中考優(yōu)等生人數(shù)遠遠高于市屬和其他縣區(qū)，中考19個考核指標中，17個指標位列全市各縣區(qū)第一;在省首次中小學教育質(zhì)量綜合評價監(jiān)測中，組織有序，成績良好。

3.體育科技藝術(shù)等活動成果突出。大力開展體育、藝術(shù)、科技教育，全面實施“體藝2+1”項目和國家學生體質(zhì)健康標準。普及與提高并舉，組織開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的田徑、球類、棋類、健美操等體育比賽活動，成功舉辦了第七屆中小學生科技藝術(shù)節(jié)、第二屆合唱節(jié)、元旦文藝匯演、高雅藝術(shù)進校園巡講、中小學生科普征文大賽等活動。定海五中獲市田徑運動會第一名，舟嵊小學獲市籃球比賽和市羽毛球比賽第一名，東海小學、海濱小學分別在省國際跳棋比賽和省沙灘排球錦標賽中獲獎;全區(qū)各校學生體質(zhì)健康標準測試的優(yōu)良率均高于60%，及格率均高于95%。定海二中教育集團和定海小學獲市中小學生合唱節(jié)比賽第一名。全區(qū)67位同學在第十四屆省中小學電腦制作比賽中獲獎;21名中小學生參加省第三屆“蘭亭獎”中小學生書法大賽全部獲獎，其中一等獎7名;12幅美術(shù)作品和13個表演類節(jié)目在省中小學生藝術(shù)節(jié)比賽中獲獎，其中廷佐小學《一張賀卡》獲“優(yōu)秀創(chuàng)作獎”。

4.教育品牌和學校特色不斷彰顯。20__年，“組團式教育、個性化發(fā)展”定海教育品牌創(chuàng)建行動不斷推進，各團組在教學管理、教師培養(yǎng)、校本研修、質(zhì)量檢測、學科建設、常規(guī)落實、弱項改進、品牌打造等方面進一步加強交流與合作，成功召開了組團教育專題會、組團教育現(xiàn)場會，圓滿完成了合作項目中期評估、組團工作年度考核等工作，又評選出優(yōu)秀團隊3個、優(yōu)秀合作項目17個、優(yōu)秀學科組14個。全區(qū)學校以社團建設為載體，致力于學生個性特長的培養(yǎng)，已有社團800余個，社團開設率達100%，定海小學和舟嵊小學被評為市首批中小學社團建設示范學校，12所學校被評為市中小學社團建設達標學校。紫微中心小學的紫微木偶戲傳承課程、海山小學的舟山漁民號子課程、干覽中心小學的舟山漁民畫剪刻紙課程獲第二屆“浙江省義務教育精品課程”稱號。全區(qū)31所學校已申報34個藝術(shù)教育特色項目，38所學校的體育特色項目都達到了區(qū)級認定標準。今年，又有舟嵊小學和香港拔翠男書院附屬小學、城西小學與臺灣東信小學喜結(jié)姐妹學校，進一步促進了學校文化和區(qū)域教育的交流合作。

教育局局長工作總結(jié) 篇7

本人于年月任區(qū)教育局局長。任職以來，面對特殊的形勢和繁重的工作任務，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導下，本人帶領(lǐng)教育一班人，牢固樹立科學的發(fā)展觀和正確的政績觀，積極克服種種不利因素的影響，推進了教育事業(yè)的持續(xù)快速健康發(fā)展。先后榮獲全國基礎教育、特殊教育、素質(zhì)教育、掃盲工作、成人教育等多項國家、省、市級榮譽。年以來，共有人考上清華北大，各項高考指標連續(xù)年名列全市前茅。教育工作成為我區(qū)的一大亮點。下面，按照審計局要求，我將任局長以來的工作情況述職如下。

一、抓投入，全面改善辦學條件

一是積極爭取財政投入按時足額到位。年以來，我們以迎接省、市兩項督導評估為契機，積極向區(qū)委、政府領(lǐng)導反映教育的困難，使得我區(qū)在財力十分有限的情況下，區(qū)財政對教育的預算支出做到了優(yōu)先考慮、盡力保證、只增不減。年-年，財政對教育的投入累計達到元，年均增長__%，確保了教育經(jīng)費的“兩個比例”、“三個增長”。二是大力興辦民辦教育。為有效緩解公辦學校的辦學壓力，我局積極鼓勵社會力量投資辦學，致力發(fā)展民辦教育。近年來，由民營企業(yè)投資 萬元辦起了一批上檔次、上規(guī)模的中小學校和幼兒園。目前，全區(qū)民辦學校(幼兒園)總數(shù)達到 所，在校學生(幼兒)達到 人，民辦教育成為我區(qū)教育體系的重要組成部分。三是多元投入強硬件。為把公辦學校做大做強，我局采取多元投入的形式全面改善公辦學校的硬件設施。年以來，吸納社會資金___萬元，完成了 所學校的危房改造任務，徹底消除了d級危房。通過銀校合作、社會贊助和教師集資共籌措資金 萬元，建好了學生公寓、食堂、科教樓和體育館，城區(qū)教育布局調(diào)整取得實質(zhì)性進展，大班額的緊張局面可望得到一定程度的緩解。

二、抓改革，積極推進體制機制創(chuàng)新

改革創(chuàng)新是教育發(fā)展的不竭動力。我區(qū)以小財政辦出大教育，改革創(chuàng)新是活教之源。一是課程改革創(chuàng)特色。我區(qū)作為全省第一批新課改實驗區(qū)，局里就優(yōu)先安排了 萬元專項資金，對 名教師進行了課改培訓，組織近 名青年骨干教師外出學習交流課改經(jīng)驗，先后有 個課題在國家、省級立項。體育教育、校園文化、家庭教育等校本教育獨具特色。近年來，有 名教師在全國、全省各類教學比武中獲一等獎， 名學生在全國、全省各類競賽中獲一等獎，我局連續(xù) 年榮獲教育部主題教育活動集體一等獎。成人學校堅持市場導向，致力培養(yǎng)技能型農(nóng)民，目前已有 所成校先后被評為省級示范性成校。二是人事改革添活力。從年起，全面實行教職工聘任制、行政干部競聘選拔制和全員績效工資制，徹底打破了“鐵交椅”、“大鍋飯”和“終身制”，切實增強了行政干部和教職員工的競爭意識、責任意識和效率意識。目前，全區(qū)共待崗培訓教師 人，轉(zhuǎn)崗分流教師 人，并全部清退代課教師和臨時工;全區(qū) 名局管干部全部通過公開競聘產(chǎn)生， 名優(yōu)秀教師走上行政崗位， 名原有的行政干部被轉(zhuǎn)崗分流。三是體制改革提效益。年，我局在全市率先建立了教育資金管理中心，這不僅大大縮短了教育資金的運轉(zhuǎn)周期，而且大幅節(jié)約了公務費支出成本，切實提高了教育資金的使用效益。年全區(qū)中小學校的公務費支出只有 萬元，比年節(jié)減 萬元。

三、抓調(diào)整，努力構(gòu)建和諧教育

均衡發(fā)展是人們對教育的迫切要求。我區(qū)以小財政辦出大教育，均衡發(fā)展是穩(wěn)教之策。一是城鄉(xiāng)教育一體化。我局堅持城鄉(xiāng)教育一體化，促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。年，通過資源整合，我局將原有的 所區(qū)屬中小學校調(diào)整優(yōu)化為 所。為有效緩解中心城區(qū)學校班額大、上學難問題，通過擴容提質(zhì)和新建學校，新增學位 個。近幾年，累計投入 萬元完成了農(nóng)村學校現(xiàn)代遠程教育工程以及中心小學以上學校的現(xiàn)代化教學設施裝備工作。目前，全區(qū)有 所學校成為省級現(xiàn)代教育技術(shù)示范學校。二是惠師政策人性化。年以來，全區(qū)每年安排 名專項編制用于招聘優(yōu)秀專任教師，新招聘的教師全部安排到師資薄弱的農(nóng)村學校任教，并規(guī)定 年之內(nèi)不許調(diào)動。同時，優(yōu)先保證師資培訓經(jīng)費，努力提升專任教師的學歷層次。目前，全區(qū)小學、初中、高中專任教師學歷合格率分別達到 %、 %、 %，遠遠高于全省平均水平。通過實

行工資統(tǒng)發(fā)、足額繳納“三金”、參照公務員津補貼標準發(fā)放教師適當補貼以及設立偏遠農(nóng)村學校教師專項津貼等，給全體教師以真情關(guān)懷。三是辦學行為規(guī)范化。我局從 年起即取消了小學畢業(yè)升學考試，并嚴格學籍管理，義務教育階段全部實行免試就近入學。從年起，全區(qū)停辦了“校中校”招生，取消了所有學校開辦的重點班、實驗班，所有新生一律實行電腦隨機編班、任課教師均衡搭配、班主任抽簽確定班級。認真落實義務教育階段學雜費減免政策，全面推行學校收費公示制度，堅決杜絕亂收費行為。年以來，共免除城鄉(xiāng)義務教育學雜費 萬元，為貧困生提供生活補助和書籍費 萬元。對農(nóng)民工子女到城區(qū)學校就讀全部免收借讀費。嚴禁家教家養(yǎng)，對公辦教師以給學生補習為名亂收費的行為進行了嚴肅查處。

四、抓管理，完善財務內(nèi)控制度

一是財務收支情況。在財務工作過程中，我局嚴格執(zhí)行財經(jīng)法紀，按照《會計法》的規(guī)定，依法設置會計賬簿，并保證其真實完整，根據(jù)我局實際發(fā)生的業(yè)務事項進行會計核算、填制會計憑證、登記會計賬簿、編制財務會計報告。嚴格執(zhí)行國家有關(guān)財務法規(guī)，所發(fā)生的各項業(yè)務事項均在依法設置的會計賬簿上統(tǒng)一登記、核算，依據(jù)國家統(tǒng)一的會計制度的規(guī)定進行會計核算，確保數(shù)據(jù)真實、有效。在大型投資決策及效益、基本建設、大額購置、發(fā)放錢物等工作中，嚴格實行民主集中制，分輕重緩急，保證常規(guī)和重點支出需要，既體現(xiàn)實際工作需要，又考慮財力可能，根據(jù)各項工作任務，在財力可能的情況下，有保有壓，確保重點，統(tǒng)籌安排，合理支出。在財政和審計等部門的多次檢查中，未出現(xiàn)違規(guī)違紀問題。

二是內(nèi)部控制制度建立和執(zhí)行情況。根據(jù)我局工作實際，在建立并實施內(nèi)部監(jiān)督和控制制度過程中，制定了《財產(chǎn)管理制度》。在建立和完善各項制度的同時，相關(guān)人員在工作過程中嚴格遵守這些規(guī)章制度，有效地實施了內(nèi)部監(jiān)督和控制，保證了會計工作的真實性、完整性以及單位財產(chǎn)的安全，加強了對本單位財產(chǎn)物資的監(jiān)督和管理，杜絕了各種漏洞的發(fā)生，達到了三點要求，即明確了記賬人員與審批人員、經(jīng)辦人員的職責權(quán)限，使其相互分離、相互制約，以明確責任，防止舞弊，各項業(yè)務事項得以有序進行;明確了財務收支審批程序和審批人的權(quán)限和責任，規(guī)范了各項資金的使用，提高了資金使用效益;明確經(jīng)費支出的范圍和開支標準，采取各種有效措施控制經(jīng)費開支，杜絕了浪費現(xiàn)象的發(fā)生。

三是固定資產(chǎn)管理和使用情況。為了加強固定資產(chǎn)管理和使用，在固定資產(chǎn)購置時，嚴格按照政府采購程序進行采購，并根據(jù)有關(guān)規(guī)定，建立了賬簿、款項和實物核查制度。通過建立健全制度，會計人員對各項財物、款項的增減變動和結(jié)存情況及時進行記錄、計算、反映、核對等。一方面做到賬簿上所反映的有關(guān)財物、款項的結(jié)存數(shù)同實存數(shù)一致;另一方面通過賬簿記錄和記賬憑證，原始憑證的核對，保證賬賬相符。無固定資產(chǎn)不入賬，公物私用及其他違規(guī)問題。

五、抓廉政，嚴格約束自己

本人認真履行班長職責，帶頭貫徹執(zhí)行中央和省、市關(guān)于加強廉政建設的各項規(guī)定，認真開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，切實做到立黨為公，執(zhí)政為民。一是充分發(fā)揮班子成員的整體合力。始終緊緊地團結(jié)在區(qū)委、區(qū)政府周圍，在教育局班子中講團結(jié)，講風格，互敬互諒，互幫互讓，嚴于律己，寬以待人，注意依靠集體的力量，調(diào)動方方面面的積極性，真正形成了既有民主、又有集中，既有自由、又有紀律，既有統(tǒng)一意志、又有個人心情舒暢，生動活潑的政治局面。二是主動接受各界監(jiān)督。勇于開展批評和自我批評，自覺接受黨組織和人民群眾的監(jiān)督，主動向人大報告工作，征求人大代表和政協(xié)委員的意見和建議，主動和班子成員、學校和基層干部談心交心，讓他們指出自己的缺點與不足。三是大力加強黨風廉政建設。堅持標本兼治、綜合治理的方針，致力于建設成一個干凈干事的班子。按照創(chuàng)建“四好”班子的標準，提出抓具體、狠落實的工作思路，著力打造和諧班子。平時嚴要求，高標準，教育引導領(lǐng)導干部，把住政治關(guān)口，講原則、守紀律;把住經(jīng)濟關(guān)口，不伸手、不貪占;把住生活關(guān)口，拒腐蝕、抗干擾;把住用權(quán)關(guān)口，不擅權(quán)、不謀私。要求職工做到的，領(lǐng)導班子成員首先帶頭做好。本人能按照廉政責任制的要求，堅持廉潔自律，率先垂范，嚴格執(zhí)行上級關(guān)于黨風廉政建設的各項規(guī)定，牢固樹立廉政勤政意識，時時處處嚴格要求自己，時刻做到“自重、自省、自警、自勵”。生活上、工作上堅持做到艱苦樸素、勤儉節(jié)約，不講排場，不揮霍浪費。經(jīng)常利用中心組學習進行廉政主題教育，“以案為鑒、” “以身邊的教訓教育身邊的人”形式，警鐘常敲，筑起黨員干部思想上__拒變的心里防線，筑起有職務人員在行動上防范違法犯罪防線，筑起有權(quán)力人員防范違紀防線。

按照黨的實事求是的思想路線，我經(jīng)常反思自己的工作。總的來說，通過近幾年的學習和實踐鍛煉，自己的理論政治水平和工作能力有了很大提高。但在工作中自己還感覺到存在許多的不足。下步，我要進一步加強理論學習，大膽實踐，努力工作，進一步發(fā)揚成績，克服不足，完善自己，超越自我，完成黨和組織交給的各項工作任務，爭取更大成績，更好地回報組織關(guān)懷和群眾信任。

教育局局長工作總結(jié) 篇8

教育局局長的廉潔從政工作總結(jié) 我做為一名共主黨員，一名領(lǐng)導干部、自覺維護黨的形象，樹立黨的威望，遵守黨的紀律，是應盡的責任，用共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，廉潔從政，勤勞質(zhì)樸，從本身做起，起表帥作用，低制不良傾向的侵襲，同腐敗現(xiàn)象作斗爭是應盡的義務。

加強黨風廉政建設是深入貫徹黨的十六大精神，深入開展反腐敗斗爭，推進兩個文明建設的重要舉措，同時也是凈化黨的肌膚，增強黨的戰(zhàn)斗力，號召力及凝聚力的必然需要，在政策開放建設中國特色的社會主義的今天，每個共產(chǎn)黨員都應廉潔自律，勤政為民，做到自重、自省、自警、自勵，真正成為民族先鋒，民眾公仆，只有這樣我們的黨才能帶領(lǐng)全國各族人民同心協(xié)力，攜手共創(chuàng)社會主義偉大事業(yè)，走上致富奔小康的輝煌之路。下面就自己在勤政廉明方面所做的努力匯報

一、提高自身修養(yǎng)，強化廉政意識

一、認真執(zhí)行黨風廉政建設責任制，確保反腐__各項工作得到全面落實 作為一名領(lǐng)導干部，教體局班子成員，我市教育事業(yè)的組織領(lǐng)導者，在實踐工作中模范地遵守民主集中制等一系列制度與規(guī)定。在重大問題上，從不搞通融，不搞特殊化，堅持講黨性、講原則，不尋私情，不營私舞弊，不亂用手中的權(quán)力，積極協(xié)助主要領(lǐng)導做好本職工作，在具體工作中，一是帶頭貫徹落實《黨風廉政建設責任制》，建議健全了系統(tǒng)內(nèi)部聯(lián)席會議報告、談話、誡勉及考核等工作制度。二是召開黨風廉政建設專題座談會，對制止中小學亂收費，加強考風考紀管理，對教師職稱評定進級，評優(yōu)等工作了統(tǒng)一的部署與安排，并將黨風廉政建設責任制納入到了領(lǐng)導干部目標管理考評范圍內(nèi)，增強了工作透明度，做到了政務公開接受了群眾的監(jiān)督，收到了良好的社會效果。具體做法是：1、系統(tǒng)各中小學義務教育段實行“一費制”，即開學初根據(jù)有關(guān)收費標準，將所收費用公布與眾，并一次收取，平時不得以任何理由、任何借口向?qū)W生收費；2、高中階段落實限人數(shù)、限錢數(shù)、限分數(shù)的“三限”政策，并推行收費公示制度；3、實行教師職稱評定、進級、評優(yōu)“公示制”，即將評定標準，評比條件細化、量化后予以公示，這樣既增強了此項工作的透明度，又杜絕了營私舞弊、弄虛作假的現(xiàn)象發(fā)生，確保了此項工作的公正與合理；4、充分利用“舉報信箱、舉報電話”、“局長接待日”，對那些在工作中違反政策有令不執(zhí)、玩忽職守、刁難群眾者，經(jīng)過認真調(diào)查，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，進行嚴肅處理。三是注重了干部職工的思想政治教育。為防某些領(lǐng)導干部思想腐化，蛻變，做為前期思想教育工作，主動找他們談活，要求他們把握大節(jié)，管住小節(jié)從點滴做起，堂堂正正做人清清白白做事，并充分利用反面教材對干部職工進行思想教育，吸取經(jīng)驗教訓，不能一時糊涂危害終生。四是按著有關(guān)規(guī)定要求加強對機關(guān)職工工作的日常管理，督促他們廉潔從政，嚴格遵守領(lǐng)導干部不準用職權(quán)和職務的影響為本人或朋友親屬謀取非法利益，做到了思想育人，管理育人，達到了拒腐防變的目的。

二是積極參加系統(tǒng)黨委中心組學習，通過學習討論與思考，明確了思想，提高了認識，端正了態(tài)度，懂得了做為一名共產(chǎn)黨員應具備的思想素質(zhì)和應遵守的行為準則；二是制定計劃，定期閱讀觀察有關(guān)黨風廉政建設的報刊及影視資料，深刻反思，查找思想根源；三是時刻用《黨章》、《準則》、《條例》的標準對照衡量自己的言行找出成績與不足，以便發(fā)揚和克服，通過對自身的修養(yǎng)，深刻地認識到了貫徹黨風廉政建設責任制是從制度上保證各級領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部對黨風廉政與反腐敗工作切實負起領(lǐng)導責任而采取的一項重大舉措，對新時期加強黨的建設，具有十分重大而深遠的意義，同時也深刻地領(lǐng)會到只有搞好黨風廉政建設我們的黨才能立于不敗之地，才能團結(jié)各族人民完成振興中華的偉大史命。

三、加強自身建設，樹立良好的形象

回顧工作里程，我認為自己廉潔、勤政自覺地抵制了各種不良傾向的侵襲，同時也勇于舉起反腐敗的旗幟同那些目無黨紀國法危害國家利益，有損黨的形象的人作斗爭。本人將一如既往地清正廉明，勤勞質(zhì)樸，忠心耿耿地履行黨的史命，加強自身建設，塑造良好形象。實踐“三個代表”重要思想，雖然我的言行離黨的要求還有一定差距，但我決心嚴格要求自己，一是繼續(xù)加強學習，全面提高自身的政策理論水平和業(yè)務素質(zhì)；二是加強黨性的鍛煉和修養(yǎng)；三是積極帶頭履行黨賦予的權(quán)力和義務；四是堅定政治信念團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，本著懲前毖后治病救人的方針同一切不良傾向作斗爭；五是轉(zhuǎn)變工作作風，提高廉潔勤政意識將本職工作做好。

教育局局長工作總結(jié) 篇9

教育和科技局局長個人工作總結(jié)

努力辦好讓人民滿意的教育

2024年，在縣委、縣人民政府的領(lǐng)導下，我同班子成員一道，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動為契機，緊緊圍繞縣委提出的“科教×××”戰(zhàn)略方針，貫徹落實各項教育政策，以“辦好讓人民滿意的教育”為目標，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，凈化教育行風，化解教育熱點問題，大力推進教育改革，確保了教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定，原創(chuàng)://提高了教育教學質(zhì)量，促進了教育的健康發(fā)展?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)

一、加強學習，身體力行作示范

1、堅持理論學習，與時俱進。無論工作多忙，我都盡量做到新聞必看、政策法規(guī)必學、《基礎教育》和《中小學校長管理》等雜志必讀，用以認清形勢和汲取新鮮經(jīng)驗，提高政治理論和政策法律法規(guī)水平。

2、改進作風，勤奮工作，認真履行好自己的工作職責。為了解決好教育面臨的矛盾和問題，履行好工作職責，我堅持每周一校督查，堅持深入基層，分析研究教育系統(tǒng)的實際，制定金秀教育發(fā)展的實施方案，推動金秀民族教育的發(fā)展。 3、團結(jié)同志，秉公行政，樹立教育系統(tǒng)和個人良好形象。作為班子中的一員，我注意加強和保持領(lǐng)導班子的團結(jié)，嚴于律己，寬以待人，理解和關(guān)心他人，注意協(xié)調(diào)好上、下級之間和同志之間的關(guān)系，建設團結(jié)、務實、高效、廉潔的班子，培養(yǎng)機關(guān)和諧、盡職、服務、高效的工作作風。

二、履行職責，強化管理，努力辦好讓人民群眾滿意的教育

1、堅定信心，開創(chuàng)“普九”攻堅工作新局面。我親自組織有關(guān)股室，會同有關(guān)部門精心制定“普九”攻堅計劃，狠抓落實：一是親自擔任“普九”攻堅辦公室主任具體負責抓“普九”工作；二是加強宣傳，營造全民合力攻堅的良好氛圍；三是加大執(zhí)法力度，依法實施“普九”攻堅；四是加強教育教學常規(guī)管理，提高“普九”攻堅的質(zhì)量和水平；五是加強教育督導工作，保障“普九”健康開展；六是指導各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學校按規(guī)劃分責推進“普九”攻堅；七是加強業(yè)務培訓，打造一支作風過硬、業(yè)務合格的“普九”業(yè)務隊伍。由于措施得力，2024年11月16日，自治縣“普九”工作順利通過自治區(qū)級評估驗收。

2、全面推行素質(zhì)教育，狠抓教育質(zhì)量，促進中高考質(zhì)量躍上新臺階。我要求全縣中小學校狠抓教育教學管理，全面開展新課程改革，充分調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習興趣，提高教育教學質(zhì)量。我和教研室的教研人員經(jīng)常深入各學校，與廣大教師一起，積極開展教學教改研究。每年的中高考備考工作，我都親自帶領(lǐng)有關(guān)人員深入到各中學，開展教學視導活動，提出確保中高考質(zhì)量逐年上升的“八字”要求(即早、緊、新、活、練、補、析、保)，并要求教研室搞好各中學的教學統(tǒng)測分析會，切實幫助各中學解決教學中存在的問題。通過努力，2024年我縣中高考質(zhì)量再次獲得新突破，縣高中38____學生參加高考，考上重點本科線1____，第二批本科線8____，第三批本科線8____，本科上線人數(shù)合計18____，上線率為47，排在×××同類高中的第一名，其中考上重點本科線和第二批本科線的學生達10____，首次突破百人大關(guān)。中考，考上×××重點高中錄取線5____，其中上地區(qū)高中錄取線3____，上×××一中錄取線2____。

3、切實做好控輟保學工作，確?！捌站拧边_標?？剌z保學是做好所有教育工作的關(guān)鍵，為此，我堅持抓好控輟保學工作。一是配合縣委、縣人民政府發(fā)出《關(guān)于緊急行動起來，動員學生回校就讀的通知》，實行學生輟學情況匯報制度和責任追究制度。二是實行“三定三包”責任制(即定任務、定時間、定對象，包發(fā)動、包入學、包鞏固)，充分發(fā)揮縣、鄉(xiāng)、村干部，縣包點聯(lián)系學校工作隊和學校教師的作用，動員學生回校上課；三是開展“抓普法，堵流失”活動，大力宣傳《義務教育法》和《未成年人保護法》，讓學生家長明白自己的責任和義務，積極送子女入學。四是對未入學、輟學的學生發(fā)放《催入學通知書》和《家長保證子女入學承諾書》，確保家長依法送子女入學；五是進一步加大對貧困家庭經(jīng)濟困難學生的幫扶力度。通過對口支援、教育扶貧，社會捐資、“1 1”結(jié)對扶助、成立黨員教師扶困助學基金會、發(fā)放寄宿制生活補貼、發(fā)放免費教科書、為貧困生減免書雜費等形式，使這些學生能夠進得來、留得住、學得好。六是要求學校改變教育手段和教學方法，實施素質(zhì)教育，優(yōu)化育人環(huán)境，吸引學生自己樂意回校上課。由于措施得力，目前，全縣小學在校生輟學率控制在1以內(nèi)，初中在校生輟學率控制在3以內(nèi)。小學適齡兒童入學率99.47，初中階段適齡人口入學率102.94，全面達到或超過“普九”規(guī)定的指標。

4、調(diào)整學校布局，優(yōu)化教育資源配置，民族教育辦出特色。2024年，我按照合理布局、突出重點、確保效益的原則

，繼續(xù)加強農(nóng)村中小學校的布局調(diào)整工作，撤并了小學教學點____和初中2所。同時繼續(xù)擴大縣高中的辦學規(guī)模，使縣高中在校生人數(shù)達到148____，創(chuàng)歷史記錄。大力發(fā)展民族寄宿制學校和擴大民族寄宿班辦班規(guī)模，逐步解決邊遠山區(qū)少數(shù)民族子女上學難的問題，爭取縣財政每年給每個民族教學班下?lián)?000____/年的經(jīng)費，用于民族班學生生活補助。如今，全縣共有寄宿制初中、小學58所，寄宿生725____。其中，長垌鄉(xiāng)的道江小學、忠良鄉(xiāng)的十八家小學、金秀鎮(zhèn)的武警共和希望小學已成為寄宿制示范性小學，辦學效益深得山民的好評。

5、強化師訓工作，提高教師隊伍的素質(zhì)。為了適應“普九”的需要，我大力加強中小學教師的培訓和培養(yǎng)工作。采取請進來，走出去，以及進行校本培訓等方式培養(yǎng)骨干教師，全面提高教師隊伍素質(zhì)。2024年共組織培訓中小學校長22____(次)，培訓教師252____(次)，并對實施新課程改革的起始年級的全體教師全部進行了崗前培訓。鼓勵教師自學、函授、脫產(chǎn)學習，爭取師范院校到本縣聯(lián)合辦班，多層次全面提高教師的學歷。目前，全縣中學教師的學歷合格率由原來的65提高到了92.7，小學教師學歷合格率由原來的82提高到99.7，現(xiàn)在，中小學教師的學歷合格率正向著中學教師本科化，小學教師?？苹哪繕诉~進。

6、做大做強職業(yè)技術(shù)教育。我認真總結(jié)以往辦學的成功經(jīng)驗，提出職業(yè)技術(shù)學校一要堅持“以質(zhì)量促就業(yè)、以就業(yè)促招生”的辦學理念，擴大招生規(guī)模，力爭在校生人數(shù)達150____。二要提高畢業(yè)生的就業(yè)率，就業(yè)率和就業(yè)鞏固率在原有的基礎上再提高____百分點。三要改善辦學條件，完成原桐木二中校舍的維修工作；四要全面整合專業(yè)設置和布局，優(yōu)化教學資源。經(jīng)過努力，2024年，縣職校在校生達134____，其中新生93____。學校學校占地面積擴大到7____，教學設備總價值達23____萬元，所設置的電子技術(shù)應用專業(yè)，榮獲全國中等職業(yè)教育示范專業(yè)稱號，成為×××農(nóng)村職校的一面旗幟。

7、籌措教育經(jīng)費，加大教育投人，改善辦學條件。2024年，我想方設法籌措資金2350.____元，大力改善辦學條件，全年共實施義教工程、世行貸款、寄宿制學校等3____個工程項目，新建校舍3010____米，維修校舍面積336____米，使中小學面貌發(fā)生了巨大的變化。加大對圖書、電教儀器等設備的投人，使中小學圖書、電教儀器設備得到了較大的充實?，F(xiàn)在，大部分中學、中心校的“八室”、“五室”等功能室齊全，村完小以上學?；緦崿F(xiàn)了樓房化。縣小和6所中心校已建起了綜合實驗室，74所村完小以上小學有41所落實了現(xiàn)代遠程教育工程項目設備，6所中學、10所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學完成實驗室成套設備安裝任務，“普實”工作進展順利。

8、綜合整治，創(chuàng)建平安校園。我堅持以安全穩(wěn)定為工作前提，逐步建立健全安全管理機構(gòu)和安全管理網(wǎng)絡，層層落實安全責任制，確保校園平安。2024年3月教育和科技局出臺了《×××教育系統(tǒng)“平安校園”創(chuàng)建工作的實施意見》，并成立了學校安全工作領(lǐng)導小組，我任領(lǐng)導小組組長，采取措施狠抓“平安校園”創(chuàng)建工作。我經(jīng)常與有關(guān)部門相互協(xié)調(diào)，多次牽頭組織安監(jiān)、公安、交通、衛(wèi)生等部門深入學校檢查安全衛(wèi)生工作，認真落實有關(guān)保護少年兒童身心健康發(fā)展的法律、法規(guī)，嚴防損害少年兒童身心健康事件的發(fā)生，嚴厲打擊各種滋擾校園、侵害師生人身財產(chǎn)安全的違法違紀活動，確保學校教學秩序和師生安全。加強校園周邊環(huán)境的綜合治理，及時查處、取締非法經(jīng)營的書刊音像店、電子游戲經(jīng)營場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務場所，切實維護學校及周邊地區(qū)治安秩序，確保校園的穩(wěn)定。加強學校衛(wèi)生防疫工作，對學校食堂和小賣部的進行規(guī)范管理，杜絕各類食品衛(wèi)生中毒事件和傳染性疾病的發(fā)生。進一步加強學生心理健康教育、青春期教育和反毒品教育，確保學生身心健康成長。開展形式多樣的校園文化競賽活動，豐富校園文化生活。

9、加強行風建設，全面優(yōu)化教育環(huán)境。我堅持以教育為人民服務為宗旨，堅持以人民群眾對教育工作滿不滿意為尺度，認真開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動和黨風廉政建設活動，著力解決教育熱點問題，突出加強教育行風建設：一是經(jīng)常召開領(lǐng)導干部民主生活會，進一步規(guī)范領(lǐng)導干部廉潔從政的行為，增強教育戰(zhàn)線黨員干部執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定的自覺性；二是建立黨風廉政建設責任制和責任追究制度，做到定期檢查與抽查相結(jié)合，促進教育系統(tǒng)黨的作風建設。三是加大力度治理中小學亂收費行為。我充分發(fā)揮治理工作領(lǐng)導機構(gòu)和工作機制的作用，從源頭上對教育亂收費行為進行綜合治理，著重解決巧立名目收費、違反“三限”、亂訂書刊等方面存在的問題，實行教育收費公開制度，接受社會監(jiān)督。四是加強機關(guān)作風建設及教育宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)、精神文明建設、離退休教師管理、創(chuàng)衛(wèi)工作、文檔工作、婦女工作、計劃生育工作。通過學、查、評、建，端正了行風，增強了廣大教職工的職業(yè)責任和職業(yè)紀律，塑造了教育行業(yè)的良好形象，在年度行風測評中，教育系統(tǒng)滿意度達到90以上。

10、全力以赴抗洪救災，確保學校教學秩序正常開展。6.20洪災給全縣中小學校造成了極大的損失，全縣有1____鄉(xiāng)鎮(zhèn)36所學校(教學點)450____師生受災，直接經(jīng)濟損失達218.2____元。災情發(fā)生后，我在縣委、縣人民政府的領(lǐng)導下，啟動學校防洪抗災應急預案，原創(chuàng)://組織力量搶救學校財產(chǎn)，轉(zhuǎn)移受洪水圍困的師生，開展生產(chǎn)自救，恢復正常的教學秩序。洪災過后，我又多次帶領(lǐng)基建股的有關(guān)人員到受災學校實地調(diào)研，籌集資金3____萬元，對受災學校予以重建或維修加固。2024年秋季學期，全縣沒有一所學校因受災而延期開學。教育系統(tǒng)的抗洪救災得到了縣委、縣人民政府的高度贊揚，我本人也獲得了抗洪救災先進個人榮譽稱號。

三、勤政廉潔，求真務實，自覺保持共產(chǎn)黨員的先進性

作為教育局長，我能做到：重視調(diào)查研究，虛心聽取群眾意見，集思廣益，民主決策。堅持民主集中制，實行集體領(lǐng)導與個人分工負責相結(jié)合，重大問題由班子討論決定，充分發(fā)揮班子的集體領(lǐng)導作用。按照中紀委關(guān)于廉政的有關(guān)規(guī)定，搞好個人黨風廉政建設。在工作中注重自身黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，堅持黨性原則，以“三個代表”重要思想指導和規(guī)范自己的行為，牢固樹立執(zhí)政為民的思想，重實干、辦實事、求實效，堅持民主集中制，認真開展批評與自我批評，自覺抵制不正之風。能正確對待手中的權(quán)力，堅持公正公平公開的用人原則，自覺執(zhí)行四大紀律八項要求，不以權(quán)謀私，不收“紅包”，自覺保持一個共產(chǎn)黨員的政治本色。

總之，一年來，我縣教育工作所取得的成績，是縣委、縣政府領(lǐng)導的結(jié)果，也是全縣廣大師生和教育工作者共同努力的結(jié)果。我只不過做了一些力所能及的工作，與黨和人民的要求還有一定距離。今后我一定認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，勤奮努力，開拓進取，為再創(chuàng)金秀民族教育事業(yè)的輝煌而繼續(xù)奮斗！

教育局局長工作總結(jié) 篇10

今年以來，在省、市教育主管部門的精心指導下，在縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導下，縣教育局以黨的__屆三中、四中全會精神為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞一個主題，緊扣一條主線，突出一個主調(diào)，唱響一個主旋律，堅持不懈，持續(xù)用力，推進各項工作全面有序開展：教育優(yōu)先發(fā)展地位進一步突出，教育投入不斷加大，城區(qū)義務教育均衡發(fā)展取得重大突破，30所義務教育標準化示范學校創(chuàng)建及標準化學校建設年度任務圓滿完成，教育質(zhì)量不斷提升，教育民生工程成效顯著，教育重點工程按序時進度推進，職業(yè)教育集團化發(fā)展基礎性工作逐步推進，基礎教育信息化建設、義務教育標準化建設、財務和項目管理、教育科研等工作處于全市領(lǐng)先水平，教育行風和效能建設成效明顯，以“園丁形象”建設、崗位大練兵和規(guī)范辦學行為為重點的教師隊伍建設不斷加強。20__年，縣教育局被中國關(guān)心下一代工作委員會、國家司法部、中央社會治安綜合治理委員會辦公室評為“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育活動優(yōu)秀組織獎;20__年度縣黨政領(lǐng)導干部履行教育職責專項督導考核我縣獲得省優(yōu)秀等次，受到通報表彰;校舍安全工程和學生資助工作榮獲全省先進單位稱號;全年共有11項工作受到市級表彰，18項工作受到縣級表彰?，F(xiàn)將20__年主要工作總結(jié)如下：

一、圍繞“建成教育強縣、推進教育現(xiàn)代化進程”這個主題，突出抓好八項工作，致力于提升教育“四個環(huán)境”內(nèi)涵。

(一)突出抓好八項工作

1、教育民生工程規(guī)范高效實施。民生類補助資金發(fā)放完成率為100%。一是城鄉(xiāng)義務教育經(jīng)費保障機制改革方面，公用經(jīng)費5628.5萬元，免費教科書835萬元，已全部按要求撥付到位。二是普通高中家庭經(jīng)濟困難學生和中職助學金方面，貧困寄宿生生活費補助全年224萬元，惠及3719人次;普高助學金總需求585萬元，資助學生7800人次;中職助學金資助學生1525人次，資金114萬元;中職免學費6186人次，資金581萬元。以上資金已全部發(fā)放或免除到位。三是鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園建設，新建2所，改擴建3所，于10月底全部竣工，配套設施建設全面到位，處于全市領(lǐng)先水平。

2、信息化建設年度任務基本完成。一是“三通”建設。全縣中小學1819個教室安裝了多媒體遠程教學設備，實現(xiàn)了教育資源“班班通”。20個教學點實施了“數(shù)字教育資源全覆蓋”和“在線課堂”項目，20個教學點的接收教室和10所中心小學的11個主講教室均已全部投入使用。全縣中小學采取統(tǒng)一招標采購辦法，按照教學點不低于4m，小學不低于10m，中心學校、初中不低于30m，高中不低于50m的標準，全面實現(xiàn)光纖到校，寬帶接入互聯(lián)網(wǎng)。全縣有7443名教師注冊了省教育廳基礎教育平臺的網(wǎng)絡“學習空間”，上傳資源10361份，下載資源5083份。二是校園網(wǎng)建設。全縣239所中小學建成校園網(wǎng)絡。三是多媒體計算機教室和視頻會議系統(tǒng)建設。全年為90余所班班通項目學校配備了558臺計算機，為爭創(chuàng)標準化建設示范校的30所中小學配備計算機教室，達到生機比不低于10∶1，師機比達到1∶1。建成舒城縣教育局視頻會議系統(tǒng)，在縣教育局建設視頻會議主會場，20個鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地中心學校建分會場，目前已正式投入使用。四是信息化隊伍建設。暑期將教師信息技術(shù)培訓作為繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，舉辦信息技術(shù)管理人員和骨干教師培訓班，對全縣90多所項目學校教師進行了多媒體設備管理和使用的培訓;對“在線課堂”項目學校的教師進行管理使用培訓;全縣各中小學校還組織開展了教師使用多媒體設備的校本培訓。12月中旬，全市基礎教育信息化現(xiàn)場推進會在我縣召開。

3、教育重點工程取得有效進展。舒城師范、舒城二中遷建和一所民營學校建設等重點工程按序時進度推進。舒城師范學校新校址簡易圍墻已經(jīng)建成;縣政府和六安遠大房地產(chǎn)開發(fā)公司已經(jīng)簽訂了舒城二中投資建設項目合作意向書，240畝征地任務年底即可完成。城關(guān)三小西校區(qū)(投入4000多萬元新建的原城關(guān)一小)已經(jīng)投入使用;實驗小學西校區(qū)(原城關(guān)四小)，投資500多萬元的新建教學樓也投入使用。以上兩所學校作為城區(qū)義務教育均衡發(fā)展樣板學校正在充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源效益。民營學校已在開展規(guī)劃設計等工作。

4、各類項目建設統(tǒng)籌扎實推進。20__年食堂建設項目學校21所，總建筑面積12460㎡，總投資1870萬元，17所已竣工并交付使用，4所正在施工。20__年初中工程項目學校2所，總建筑面積6990㎡，投入資金222萬元，已經(jīng)竣工驗收。20__年教師周轉(zhuǎn)宿舍項目學校2所，總建筑面積3080㎡，共投入資金352萬元，目前工程已經(jīng)竣工。今年校舍維修項目共117個，總投入資金1206萬元。

5、學生資助工作規(guī)范有序運行。在助學貸款系統(tǒng)內(nèi)為學生信息變更確認400多人次;辦理37人就學信息及涉及98筆合同還款計劃變更;完成332人次443筆合同的提前還款，其中200人432筆合同還清，共償還本金261.2萬元;受理、簽訂國開行生源地信用助學貸款合同1583人，上報1573人，通過省開行審核1573人，通過率100%，發(fā)放貸款1114.06萬元。此外還完成了發(fā)放類民生工程資料審核和資金發(fā)放工作。

6、教育督導工作逐步趨于規(guī)范。一是完善了教育督導機構(gòu)。聘請了3名專職縣督學，12名縣兼職督學，52名責任督學，全縣中小學劃分為5個督學責任區(qū)，全縣305所中小學幼兒園實行督學責任區(qū)掛牌。二是開展了專項督導。全年開展了義務教育階段學校教師隊伍建設、教育經(jīng)費、基本辦學條件和基礎教育信息化4個專項督導。三是考核獲省優(yōu)秀。在20__年度縣黨政領(lǐng)導干部履行教育職責專項督導考核中，我縣獲省優(yōu)秀等次。

7、招生考試工作平安圓滿。今年普通高考報名8793人，設5個考點293個考場。全縣一本上線1100人，本科上線總計4167人，本科上線率48%，比去年增長3個百分點，首次超過全市本科平均上線率。舒城中學有5名考生分別被清華大學和北京大學錄取，創(chuàng)歷史新高。初中畢業(yè)學業(yè)考試報名8243人，設5個考點277個考場。高中學業(yè)水平考試報名7237人，設4個考點242個考場。此外，成人高考報名727人，自學考試共計1000個科次，也均平穩(wěn)結(jié)束。

8、教育對外宣傳成績顯著。一是完善了信息員隊伍建設。年初，縣教育局聘請了53名同志為舒城教育網(wǎng)特約通訊員。二是加強了隊伍培訓和獎勵。在4月份召開的年度教育工作會上，3個單位和3 名同志分別被評為教育宣傳工作先進集體和先進個人;5月份召開了20__年度教育網(wǎng)優(yōu)秀通訊員表彰暨業(yè)務培訓會，表彰了11名優(yōu)秀通訊員。三是基礎建設效益明顯發(fā)揮。舒城教育網(wǎng)新版年初開始正式使用，全年訪問量由20__年的22萬次，飆升至170多萬次。四是工作成績突出。截止目前，今年向安徽教育網(wǎng)、六安教育網(wǎng)、《皖西日報》、舒城政府網(wǎng)等媒體報送新聞稿件7000多篇(其中安徽教育網(wǎng)采用7，首頁采用2)，在舒城政府網(wǎng)報送和采用排名穩(wěn)居第一，六安教育網(wǎng)報送排名第二，主動公開政務353件，依申請公開1件，政務信息公開工作在全縣處于先進水平。

(二)致力于提升教育“四個環(huán)境”內(nèi)涵

1、以標準化示范校創(chuàng)建為重點，打造優(yōu)美的育人環(huán)境。一是完成標準化建設年度任務。今年規(guī)劃的61所(其中：小學51所，初中10所)標準化學校建設，已全部完成教學裝備和各項硬件建設，師資配備和學校管理等各項指標全面達標。農(nóng)村薄弱學校改造計劃圖書和遠程教育工程項目11月份順利通過省教育廳驗收。二是完成了縣政府工作報告提出的30所義務教育標準化示范校創(chuàng)建任務?？h教育局召開了標準化示范學校創(chuàng)建工作現(xiàn)場觀摩會，實施了“141”工程：“1”就是一個基礎，所有的示范學校必須是全面達到義務教育標準化建設要求的學校;“4”就是四個環(huán)境，所有的示范學校必須圍繞優(yōu)美的育人環(huán)境、平安的辦學環(huán)境、凈化的教育環(huán)境、溫馨的教學環(huán)境，實現(xiàn)特色化、品質(zhì)化、示范化、引領(lǐng)化;“1”就是一個目標，全面提高教育質(zhì)量。創(chuàng)建工作的總要求就是要辦好優(yōu)化后的每一所學校，教好每一個孩子，辦人民滿意的教育。三是扎實推進“全面改薄”。20__、20__年總投資6700萬元的改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學?；巨k學條件工作正在組織實施。

2、以體制機制突破為重點，打造平安的辦學環(huán)境。一是開展了各種安全教育和督查及演練活動。開展了“安全生產(chǎn)月”、學校安全“一月一主題”等活動。全年以縣共開展防溺水、交通安全、食品衛(wèi)生安全等3次專項工作督查。各類學校開展應急逃生疏散演練共計319次，81249人次參加了演練。二是健全了學校安全工作機構(gòu)。全縣15所學校與公安部門聯(lián)合建立校園警務室，完職中、中心學校設立保衛(wèi)科，建立了專職安全管理隊伍，其他學校都確立了專(兼)職學校安保人員。全縣中小學校還配備法律副校長157人。三是不斷提升學校安全管理信息化水平。全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學以上學校、規(guī)模較大幼兒園均安裝了電子監(jiān)控系統(tǒng)，總探頭數(shù)達2163個。城區(qū)學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校正在與公安系統(tǒng)建立緊急報警聯(lián)網(wǎng)裝置，部分寄宿制學校還為師生建立了胸卡電子識別系統(tǒng)。四是建立全系統(tǒng)矛盾化解糾紛機制。成立了舒城縣教育局學校傷害事件矛盾糾紛人民調(diào)解委員會，正在積極探索建設有保險支撐的學校傷害事件矛盾糾紛調(diào)解機制，專室專人負責日常工作。五是加強法制宣傳、宣傳教育、綜治和信訪維穩(wěn)工作。開展了教育系統(tǒng)普法依法治理工作提升年活動、中小學校禁毒宣傳教育和依法治教法制宣傳教育等活動，組織局機關(guān)干部參加全省執(zhí)法資格考試，21人獲得執(zhí)法資格;縣教育局獲第二屆全國“關(guān)愛明天、普法先行”先進單位稱號;與縣司法局、法制辦聯(lián)合對20__年全縣中學生法制故事征文46名獲獎學生進行表彰獎勵。

3、以查糾違規(guī)行為為重點，打造凈化的教育環(huán)境。一是開展規(guī)范辦學行為暗訪和督查?？h教育局采取突擊檢查和集中暗訪的形式，對各類針對學生的輔導班、興趣班和亂收費、亂征訂教輔材料、違規(guī)家教等，進行了專項整治行動。出動16車次、64人次的暗訪活動，對暗訪及群眾舉報提供的線索進行現(xiàn)場調(diào)查取證。二是加大對違規(guī)行為的查處力度。責令2個涉嫌針對中小學生的文化課補習輔導班立即停辦，對6名涉嫌參與校外兼職兼課和有償家教的公辦教師進行了調(diào)查處理。對一例學校財務審計問題進行通報批評和調(diào)查處理。三是加強紀檢監(jiān)察工作。20__年度，監(jiān)察室全程參與招生、招聘、評優(yōu)評先、考核晉級、干部任用、民生工程實施、招標采購、財務審計等工作事項的監(jiān)督監(jiān)察，共受理各類投訴舉報59件(含各級信訪轉(zhuǎn)辦件39件)，辦理59件，電話舉報62次，接待來訪16批次。立案查處違紀行為11件，給予紀律處分11人，誡勉談話5人，取消年度評先評優(yōu)資格31人。

4、以效益充分發(fā)揮為重點，打造溫馨的教學環(huán)境。一是繼續(xù)抓特色文化建設。不少學校根據(jù)實際，成立各種學生社團，吸引學生參與活動，同時組織教師開展體育、美術(shù)、音樂、書法等團體性活動，既讓參與者得到了鍛煉，又融洽了團隊關(guān)系。二是繼續(xù)抓環(huán)境文化建設。各學校在抓常規(guī)校園文化建設的同時，緊密結(jié)合義務教育標準化示范校創(chuàng)建，通過開設廣播站、宣傳欄、電子屏、校報、黑板報等多種形式開展校園文化宣傳，特別是加強了文化墻建設，張貼傳統(tǒng)經(jīng)典、名人名言、格言警句，陶冶學生心靈。三是抓鄉(xiāng)村少年宮建設。全縣21個鄉(xiāng)村少年宮和300多個留守兒童之家，繼續(xù)發(fā)揮農(nóng)村少兒快樂成長陣地作用，開展棋類、舞蹈、演唱、手工、球類等不同形式的活動。四是充分發(fā)揮縣青少年學生校外活動中心的資源優(yōu)勢，加強學生的興趣培養(yǎng)。舉辦了中小學生卡拉“ok”、城區(qū)小學生乒乓球、全縣高中生男子籃球賽比賽和全縣羽毛球教練員、裁判員培訓;組隊參加六安市中小學生乒乓球比賽和第四屆青少年象、圍棋比賽?；顒又行纳賰核囆g(shù)合唱團榮獲六安市“麗水康城”杯合唱比賽第一名，獲安徽省“群星獎”二等獎;參加六安市中華經(jīng)典詩文誦讀比賽獲小學低年級組第一名，同時獲優(yōu)秀組織獎;參加第六屆“紅星杯”全國少兒書畫大賽，獲一等獎3名，二等獎8名，三等獎2名，活動中心獲組織獎;中心跆拳道選手獲得省第十三屆運動會金牌1枚，銅牌2枚。

二、緊扣“均衡發(fā)展和提高質(zhì)量”這條主線，突出城區(qū)引領(lǐng)和“三位一體”推進，致力于城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展和名師建設、崗位大練兵及教科研活動開展。

(一)以城區(qū)突破為引領(lǐng)，城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展取得重要進展

1、城區(qū)義務教育均衡發(fā)展取得重大突破?！锻钗魅請蟆反髣e山晨刊11月3日頭版推介了我縣城區(qū)義務教育均衡發(fā)展舉措。一是城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源得到有效擴展。擴展舒城二中、城關(guān)三小、實驗小學的優(yōu)質(zhì)教育資源，整合城關(guān)三小和城關(guān)一小，設立城關(guān)三小東校區(qū)和西校區(qū);整合實驗小學和城關(guān)四小，設立實驗小學東校區(qū)和西校區(qū);整合舒城二中和舒城三中，在舒城職高校園內(nèi)設立舒城二中初一年級部，教育教學工作全部由舒城二中負責。二是城區(qū)學校大班額和“擇校熱”得到了有效控制。20__年秋學期，城區(qū)小學一年級共招收新生1600余人，設33個教學班，生均班額48人;最小班額為每班44人。城區(qū)初中共招收新生20__人，設32個教學班，平均班額60人左右。城關(guān)三小和原城關(guān)一小四至六年級學生整體移到城關(guān)三小西校區(qū)，將原班級一分為二，每班平均班額均在46人以內(nèi)。此舉不但有效控制了大班額，學生家長也不再為孩子上舒城二中和上三小、實驗小學而犯愁了。

2、農(nóng)村義務教育均衡發(fā)展正逐步推進。一是部分地區(qū)先行先試。今年秋學期曉天中學恢復招收一年級新生，曉天中心學校初一年級停止招生，逐步將初級中學移到曉天中學，將曉天中心小學整體移到現(xiàn)在的中心學校。與此同時，柏林職高初中部也整體移到柏林中心學校。二是全縣教育整體規(guī)劃布局調(diào)整正緊鑼密鼓進行。適應城鎮(zhèn)化、信息化、現(xiàn)代化形勢需要，借助義務教育均衡發(fā)展20__年國家驗收、義務教育學校標準化建設、全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學?；巨k學條件三個推力，全縣教育整體規(guī)劃布局調(diào)整年底形成，切實改善辦學條件，提升農(nóng)村教育質(zhì)量。

3、全縣各類教育健康協(xié)調(diào)發(fā)展。一是全面提升學前教育管理和保教水平。承辦了省幼教專家下基層巡講活動暨六安市幼兒園游戲觀摩活動，積極開展學前教育宣傳月活動。對全縣90所民辦教育機構(gòu)進行了年檢，對26所民辦幼兒看護點進行了評估。學前三年入園率為64%，普惠性幼兒園覆蓋率為62%。二是“兩基”成果得到鞏固。小學適齡兒童入學率為100%，鞏固率為100%;適齡人口初中入學率為99.22%，鞏固率為99.57%。殘疾兒童入學率為92.22%。三是普通高中教育得到加強。舒城中學正在爭創(chuàng)省優(yōu)秀示范普通高中，桃溪中學正在積極爭創(chuàng)省示范高中。舒城一中、千人橋中學順利通過省示范普通高中省級復核，目前，正在積極提升辦學內(nèi)涵。初中畢業(yè)生升學率為95.87%。強化高中階段教育資源的盤活、優(yōu)化和內(nèi)涵發(fā)展調(diào)研，推進寄宿制初中和綜合高中的發(fā)展，并在山區(qū)選點初步嘗試。四是職業(yè)教育得到重點發(fā)展。改革和規(guī)范新學期中職招生工作。今年秋學期以普職聯(lián)合辦班的方式招生。20__年，市教育局下達我縣職業(yè)學校招生計劃為4066人。全縣5所職業(yè)學校招收高一新生3726人，外地各類中專學校錄取158人，社會培訓400人，招生合計4284人，完成計劃的105.4%。20__年全縣高中階段招生為8082人，其中中等職業(yè)教育學校招生占高中階段的比例為53%。

(二)以“三位一體”為推動，推進提升教育質(zhì)量行動計劃深入實施

堅持名師建設、崗位大練兵、教科研工作“三位一體”，不斷推進教育質(zhì)量提升行動深入實施。

1、繼續(xù)加強中小學名師隊伍建設。一是進一步加強名師工作室建設。對全縣已掛牌的7個市、縣名師工作室進行檢查考核，新成立了城關(guān)幼兒園黃海清和舒師附小楊紅梅兩個名師工作室。二是成立學科教學研究會。成立了小學語文、數(shù)學、學前教育和中學歷史、中學物理、中學化學六個學科教育教學委員會，為學科教研打造了平臺。三是加強名師隊伍建設。我縣今年共有6名教師獲市第三批“學科帶頭人”稱號，28名教師獲市第三批“骨干教師”稱號。

2、教師崗位大練兵活動有聲有色。一是加強組織領(lǐng)導。縣教育局成立以局長為組長的全縣中小學、幼兒園教師崗位大練兵活動領(lǐng)導組，各學校也相應成立組織，負責活動的正常有效開展。二是有序推進活動開展。出臺了《舒城縣中小學(幼兒園)教師崗位練兵實施方案》，召開了全縣中小學教師崗位大練兵活動動員會，印制了《舒城縣中小學(幼兒園)教師崗位練兵記實手冊》，為有序推進教師崗位練兵活動奠定了基礎。目前，全縣中小學、幼兒園崗位大練兵活動正在按計劃火熱進行。

3、積極推進教科研工作規(guī)范有序。一是積極開展課題申報工作。全年共申報課題21項，其中5項課題被省立項，16項課題被市立項。二是重點抓課題研究規(guī)范管理。先后組織開展了20__年省、市立項課題的開題工作和在研課題的過程管理，出臺了《舒城縣教育科學規(guī)劃課題研究管理辦法》。三是突出抓資源平臺的廣泛應用。組織全縣教師進行安徽基礎教育應用平臺注冊;開展20__年度“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”活動 ，組織全縣20%教師開展“網(wǎng)上曬課”活動。四是重視抓教學視導的正常開展。全年先后對舒茶中心校、湯池中心校等近20所中小學開展了教育教學視導工作。

4、依規(guī)兌現(xiàn)教學成果獎激勵先進。一是堅持以小學質(zhì)量檢測、初中質(zhì)量分析、高考目標管理為抓手，以獎懲落實為推動，以優(yōu)質(zhì)課堂教學為關(guān)鍵，逐步提升教育教學質(zhì)量。二是繼續(xù)開展質(zhì)量監(jiān)測活動。年初組織了全縣義務教育期末質(zhì)量監(jiān)測;6月份，在總結(jié)年初監(jiān)測評估工作的基礎上，改進監(jiān)測辦法和組織方式，組織了全縣義務教育期末質(zhì)量監(jiān)測評估抽查工作，取得了良好的社會效果。三是兌現(xiàn)激勵政策。對照《舒城縣基礎教育教學質(zhì)量評價獎勵方案》規(guī)定，對20__年中考開展了綜合分析評估，對每個學校教學質(zhì)量進行評價，對10所榮獲20__中考質(zhì)量綜合評估教學成果獎和193位學科優(yōu)勝獎教師予以通報表彰，并頒發(fā)獎金。

三、突出強基礎、抓精細、促規(guī)范這個主調(diào)，強化規(guī)范程序和制度完善，致力于促進精細化、規(guī)范化管理。

(一)以規(guī)范行為為要求，規(guī)范公民辦學校招生管理。一是規(guī)范城區(qū)學校招生辦法。制訂印發(fā)了《舒城縣20__年度規(guī)范城區(qū)義務教育招生管理辦法》，明確了“兩一”招生“班額達到省頒標準，有效解決城區(qū)大班額問題”這一根本目標，在完善招生機制、公民辦學校統(tǒng)一規(guī)范招生、流動人員子女入學程序和服務規(guī)范、招生保障機制的建立完善等方面提出了具體辦法。二是進一步規(guī)范民辦學校招生行為。要求所有民辦學校要依據(jù)核定的規(guī)模確定一年級招生計劃。要求民辦普通高中不得招收已被錄取在其它學校的考生、不得招收普高錄取控制線下考生、不得向縣域外輸送生源，對違反招生宣傳規(guī)定和超規(guī)模違規(guī)招生的2所民辦學校進行了嚴肅處理。

(二)以完善制度為要求，規(guī)范民辦教育機構(gòu)和學生學籍管理。一是核定民辦學校辦學規(guī)模。對全縣所有民辦學校的辦學能力進行了核定，并將核定結(jié)果進行公示，要求民辦教育機構(gòu)嚴格按照核定的辦學規(guī)模進行招生。二是加強民辦學校收費管理。下發(fā)了《關(guān)于加強民辦學校收費管理的通知》，要求民辦學校和普惠性民辦幼兒園收費必須出具合法票據(jù)，特別是對民辦教育機構(gòu)義務教育公用經(jīng)費進行規(guī)范管理，確?；菝裾哒嬲菁叭罕?。同時對無證民辦教育機構(gòu)進行了查糾。三是完善學生學籍管理制度。在出臺《舒城縣教育局關(guān)于進一步規(guī)范中小學學生學籍管理的意見》基礎上，進一步開展學生學籍管理工作調(diào)研，充分發(fā)揮學籍在教育教學管理中的基礎性作用，重申了“一生一籍、人籍一致”的原則，杜絕“有生無籍、有籍無生”或“一生多籍、人籍不一”的現(xiàn)象發(fā)生。

(三)以規(guī)范程序為要求，規(guī)范教育經(jīng)費和項目建設管理。下發(fā)《<舒城縣教育局關(guān)于進一步加強教育經(jīng)費管理提高財務管理水平的意見>;的通知》、《關(guān)于印發(fā)<舒城縣教育系統(tǒng)招標采購管理暫行辦法>;的通知》和《關(guān)于規(guī)范教育系統(tǒng)招投標采購程序的通知》，加強中小學招投標采購管理;成立了縣局招投標采購管理辦公室，對屬縣招投標局管理的項目和采購業(yè)務的強化組織監(jiān)管，對其他項目和采購業(yè)務規(guī)范相應程序，強化銜接監(jiān)管，取得較好成效，全年此類招標采購業(yè)務額達80萬元。下發(fā)《關(guān)于重新印發(fā)<舒城縣農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍管理暫行辦法>;的通知》，進一步加強農(nóng)村學校教師周轉(zhuǎn)宿舍項目管理。

四、唱響干部精神風貌和“園丁形象”建設這個主旋律，突出整風肅紀和形象建設，致力于傳唱好聲音，傳遞正能量。

(一)以群眾路線教育實踐活動為契機，扎實推進教育政風行風建設。

1、開展了黨的群眾路線教育實踐活動。一是高質(zhì)量完成規(guī)定動作。在黨的群眾路線教育實踐活動中，縣教育局黨組開展了理論講座、瞻仰烈士陵園、上黨課、重溫入黨誓詞、走訪慰問等20多項活動，共收集意見477條，經(jīng)認真梳理，共整理“四風”問題19條，問題和建議132條。二是立知立改，立行立改。修改完善了學籍管理、民辦教育機構(gòu)管理、采購招投標管理、教輔資料征訂管理、城區(qū)義務教育招生、進城務工人員子女入學管理、民辦教育機構(gòu)統(tǒng)一招生管理等等各種規(guī)章制度20多個;爭取縣政府重視，對群眾反應強烈的舒城中學通校公路擁堵的問題，及時進行了整改;對群眾反應的違規(guī)辦學行為，及時進行了查處，取締了兩個違規(guī)舉辦的民辦教育機構(gòu);清理辦公用房近600平米，接納6個單位進駐機關(guān)辦公樓。三是加強政風行風建設。制定了政風行風整改方案，落實行風整改責任制。窗口單位結(jié)合教育實踐活動，向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位和“兩代表一委員”發(fā)放征求意見表500多份，向社會各界廣泛征求意見。在全縣“兩代表一委員”中聘請了103名政風行風監(jiān)督員。

2、加強基層黨組織建設。一是注入新鮮血液。今年縣教育局黨總支共有4 名新黨員按期轉(zhuǎn)正。二是健全了組織。結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，對教育局黨總支和機關(guān)、教研室、核算分中心、老干部支部進行了改選，并增設了青少年活動中心支部。三是開展了各項活動?！捌咭弧逼陂g舉行了重溫誓詞活動，黨組書記上了黨課，邀請黨校負責人宣講精神;教育局黨組深入老黨員、困難黨員家中進行訪問，深入駐村共建村舒茶鎮(zhèn)火龍崗村以及該村部分老黨員家中開展扶危幫困活動。四是加強反腐__工作。進一步開展執(zhí)行中央“八項規(guī)定”、反對“四風”工作，開展了吃喝風、“紅包”風專項整治活動。進一步加強依法行政工作。組織機關(guān)干部參加全省教育和審計行政執(zhí)法人員資格認證考試，21人獲得資格認證。五是黨組成員率先垂范。在文明創(chuàng)建活動中，局機關(guān)全體人員深入包保責任路段積極參與秩序維護和衛(wèi)生保潔等工作。在秸桿禁燒、防汛抗旱、計劃生育、扶貧開發(fā)、征遷包保幫促等工作中，黨組一班人以身作則，親臨一線，充分展示了黨員干部昂揚向上的精神狀態(tài)。

(二)以“園丁形象”工程建設為載體，有力有效推進隊伍形象建設。

1、在數(shù)量上抓補充。一是按編制足額配備教師。20__年補充教師188人(其中新任中小學教師58人，幼兒園教師20人，特崗教師105人，免費師范生5人)。二是開展了專項清理工作，教育系統(tǒng)在編不在崗216人中，返崗139人，辭退9人，其它分別辦理了病假、離崗創(chuàng)業(yè)等手續(xù)。三是完善了支教辦法。出臺了支教工作意見，對支教的范圍、對象、要求、考核等進行了明確規(guī)定。安排30人參加 “兩區(qū)”支教，安排1人進行援疆支教。

2、在質(zhì)量上抓提升。一是加強校長管理考核。制定了《舒城縣中小學校長考核獎勵辦法》，對70所學校班子進行了考核，調(diào)整校長、副校長50人，其中任職20__年以上的校長和副校長交流了9人。二是加強目標管理綜合考評。對學校目標管理綜合考評12個先進單位和先進個人進行了表彰獎勵，對教育質(zhì)量提升、平安校園創(chuàng)建、教育民生工程、規(guī)范辦學行為、“園丁形象”建設、招生考試、教育宣傳等項工作的26個先進單位和先進個人進行了表彰獎勵。三是加強教師培訓。全縣6500多名中小學、幼兒園教師參加了校本培訓，共有757名教師參加國家、省、市各類培訓。四是開展了師德演講活動?？h教育工會組織開展了以特崗教師群體為主體的師德演講比賽，配合市教育局舉辦了第二屆“皖西好老師”先進事跡報告會。五是表彰了一批先進教師。4名教師榮獲第二屆“皖西好老師”稱號。全縣共表彰了196名模范教師和先進教育工作者，全國政協(xié)教科文衛(wèi)體委員會捐資10萬元對全縣50名優(yōu)秀教師進行了獎勵。

3、在待遇上抓傾斜。一是發(fā)放專項補貼。向農(nóng)村教師每月發(fā)給80元生活補助，向農(nóng)村艱苦邊遠地區(qū)義務教育教師發(fā)放專項補貼1700萬元，為全縣教師爭取到獎勵性績效工資部分的住房公積金補貼。二是開展送溫暖活動。對280多名教職工進行困難補助。20__年春節(jié)期間慰問特困教職工和金秋助學等送溫暖近80萬元。三是五是原民辦教師身份認定和教齡補貼進展順利。原民辦教師身份認定經(jīng)審經(jīng)審核公示無異議獲得通過的共4016人，第一批到齡民師755人、累計金額1746080元的教齡補貼，已經(jīng)全部打卡發(fā)放。

此外，招商引資、“兩案”辦理、節(jié)能減排、軍訓、征兵服務、關(guān)工和老年等工作也扎實有序推進。

回顧總結(jié)20__年工作，同時也分析出存在的主要問題：

1、義務教育管理體制需進一步改革完善。必須進一步完善管理體制和治理機制，強化農(nóng)村中小學管理薄弱環(huán)節(jié)，農(nóng)村義務教育質(zhì)量有滑坡現(xiàn)象，有待提升。

2、教育均衡發(fā)展需進一步加快步伐。20__年必須緊緊抓住義務教育基本均衡20__年國家驗收、義務教育標準化學校建設、全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學?；巨k學條件這個機遇，進一步鞏固城區(qū)義務教育均衡發(fā)展成果，全面規(guī)劃全縣教育整體布局，以適應城鎮(zhèn)化、信息化和現(xiàn)代化要求。

3、教師隊伍管理需進一步強化措施。一是學科結(jié)構(gòu)不合理，音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等學科教師緊缺;二是分布結(jié)構(gòu)不合理，城區(qū)、山區(qū)、偏遠農(nóng)村學校教師緊缺，城區(qū)周邊教師富余;三是干部和教師隊伍建設激勵機制缺乏活力，教師積極性、主動性充分發(fā)揮不夠;四是學校管理和師德水平有待提高，少數(shù)學校和極少數(shù)教師在違規(guī)辦班補課、有償家教、亂征訂教輔資料等方面須進一步加大規(guī)范力度;少數(shù)民辦學校和幼兒園在學籍管理、招生管理、學校安全等方面須進一步加大整治力度。

4、教育信息化建設需進一步提升水平。一是信息技術(shù)教師隊伍不足，應用技術(shù)落后;二是“三通兩臺一覆蓋”等信息化基礎建設投入仍需進一步加大力度;三是信息化與教學、科研深度融合，信息化的應用等方面仍有差距和薄弱環(huán)節(jié)，等等。對此，必須高度重視，在今后工作中切實加以解決。

20__年，要深入貫徹__屆三中、四中全會精神，深化教育領(lǐng)域綜合改革，落實以立德樹人____各項舉措，改革和完善義務教育管理體制，全面改善農(nóng)村義務教育薄弱學校基本辦學條件，強力推進城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展，扎實推進普通高中教育內(nèi)涵發(fā)展，加快推進職業(yè)教育集團化發(fā)展，穩(wěn)步推進學前教育和民辦教育規(guī)范化發(fā)展，重點推進基礎教育信息化應用水平提升，常態(tài)化推進教育教學質(zhì)量不斷提升，穩(wěn)步實施教育民生工程和重點工程，加大規(guī)范辦學行為的工作力度，以師德師風、“園丁形象”和崗位大練兵為載體，全面推進教師隊伍建設，努力建設教育強縣，推進教育現(xiàn)代化進程。

一、深化義務教育管理體制和職業(yè)教育治理機制改革。探索建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)學區(qū)管理委員會，組建職教集團，積極推進校長交流制度和學校考評監(jiān)測、督導評估機制建設。

二、進一步強力推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。全面落實“安徽省推進義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃”要求，20__年底完成均衡發(fā)展任務。鞏固和提升城區(qū)義務教育均衡發(fā)展成果，強力推進農(nóng)村教育資源的區(qū)域優(yōu)化、整合和提升，以規(guī)劃為先導，以發(fā)展臺帳為指導，加強建設，縮小差異，促進均衡。推進高中階段教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，提升省示范高中辦學水平，舒城中學爭創(chuàng)省優(yōu)秀示范高中，桃溪中學爭創(chuàng)省示范高中，舒城一中、千人橋中學著力提升辦學內(nèi)涵;職業(yè)教育完成縣職教集團的組建，統(tǒng)一中職招生，強化計劃落實和規(guī)范招生的力度，實現(xiàn)普職教協(xié)調(diào)發(fā)展;加大職教和培訓資源的整合力度，撤并柏林職高，爭取建設縣培訓中心。加大第二期學前教育三年行動計劃的實施力度，在提高開園率上下功夫;進一步規(guī)范民辦學前教育管理，在促進達標和提升管理上求進展，促進學前教育科學發(fā)展。進一步推進民辦學校的管理，在督促落實“十個規(guī)范”上見實效。

三、進一步推進干部和師資隊伍建設。以“園丁形象”建設三年行動最后一年活動的實施為抓手，繼續(xù)開展優(yōu)秀教師和先進教育工作者、皖西好老師等評選活動，通過演講、巡回報告、事跡展示等多種形式，在教師節(jié)期間表彰、宣傳一批先進典型，弘揚正能量，以身邊的榜樣教育激勵教師群體。不斷提高教師專業(yè)化水平，爭取到明年年底，建設一支一定數(shù)量的安徽省名師、六安市學科帶頭人、六安市骨干教師、舒城縣骨干教師、鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師、安徽省專家型名校長隊伍，再建5-8個市級名師工作室，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。改革優(yōu)秀校長津貼和“名師”津貼制度，探索建立邊遠山區(qū)教師生活補貼制度和職稱評聘向長期堅守教育一線的老教師傾斜制度，探索建立教師以鄉(xiāng)鎮(zhèn)學區(qū)統(tǒng)籌管理的模式，爭取建立縣教師管理服務中心，推進教師交流和支教工作的規(guī)范開展。進一步完善教師違反師德規(guī)定的處理辦法，突出治理教育“五亂”現(xiàn)象，嚴格禁止在職在編教師到民辦學校兼職兼課，加大規(guī)范辦學行為的督查暗訪頻度和對違規(guī)行為的處理力度，進一步凈化教育環(huán)境。加強校長和教育管理工作人員的培訓工作，進一步提升繼續(xù)教育滿意度。

四、進一步推進教育信息化建設。進一步完善教育信息化規(guī)劃，提升教育信息化規(guī)劃水平，建成教育信息化縣域體系。全面實現(xiàn)“三通”。提高計算機配備水平，努力實現(xiàn)高中生機比8∶1，小學、初中生機比10∶1，城鎮(zhèn)學校師機比1∶1，農(nóng)村學校師機比2∶1的目標。用好兩個平臺，力爭基礎教育公共資源服務平臺注冊率達到95%以上，上傳和下載資源數(shù)力爭在省內(nèi)靠前位次。用好視頻會議系統(tǒng)和協(xié)同辦公系統(tǒng)及財務、統(tǒng)計、學籍、人事等管理系統(tǒng)，實現(xiàn)數(shù)字資源全覆蓋向小學輻射，向中學延伸。提升“在線課堂”應用水平，引進數(shù)字手段進入學校管理、安全防范、招生考試等領(lǐng)域，推進教育信息化向信息化教育的轉(zhuǎn)軌，促使教育信息技術(shù)應用常態(tài)化，積極探索和推進信息技術(shù)與學科教學的深度融合，推出一批各學段各學科信息技術(shù)教學名師。加強信息技術(shù)培訓，教師信息技術(shù)應用能力初級水平達標率達到100%，中級水平達標率達到60%以上，高級水平達標率達到20%以上。加強校長信息技術(shù)應用能力培訓。

五、進一步推進教育重點工程和民生工程實施。舒城師范和舒城二中遷建力爭主體工程建設基本完工;民營文匯學校力爭完成50%建設任務;繼續(xù)高質(zhì)量實施好教育民生工程。實施好學前教育、“全面改薄”、教師周轉(zhuǎn)宿舍、初中工程、標準化學校等項目建設。

六、進一步推進教育質(zhì)量提升計劃的全面實施。以立德樹人為核心，加強德育工作，全面推進素質(zhì)教育。全面加強教科研工作，以學科教學研究會和名師工作室為骨干，以課題研究、教學視導和學會活動為載體，促進教學、科研、學會“三位一體”，充分發(fā)揮教科研在提高教育教學質(zhì)量方面的基礎性作用。進一步完善小學質(zhì)量檢測、初中質(zhì)量分析、高考目標管理辦法，以教師崗位大練兵為載體，以基礎教育信息化為推動，以優(yōu)質(zhì)課堂教學為關(guān)鍵，加大監(jiān)測評估和獎懲力度，進一步提升教育教學質(zhì)量。充分發(fā)揮鄉(xiāng)村學校少年宮、留守兒童之家在學生教育中的陣地作用。加強音體美衛(wèi)教育和國防教育，積極開展雙擁工作。

七、進一步推進學校學生安全和學校穩(wěn)定工作。創(chuàng)建平安校園，加強校園周邊環(huán)境治理，加強學校安保隊伍建設和管理，初級中學以上學校配齊保衛(wèi)科長;完善應急預案;加強應急演練，增強學生應急避險和防范逃生能力。建立有保險支撐的校園傷害事件矛盾糾紛化解調(diào)處機制，有效開展工作，支撐平安校園建設。加強維穩(wěn)、綜治和信訪工作。營造安全和諧的校園文化。

八、進一步推進義務教育標準化學校建設。完成58所學校、總投資6700萬元的全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學?；巨k學條件的建設任務(20__年40所，投資2800萬元;20__年18所，投資3900萬元)，完成44所年度義務教育標準化學校建設任務，鞏固提高20__年首批創(chuàng)建的30所標準化示范學校成果，繼續(xù)創(chuàng)建20所義務教育標準化示范學校。

九、進一步提高教育督導評估和規(guī)范管理水平。強化督政與督學的結(jié)合，在充分發(fā)揮教育督導對學校工作督促指導作用的基礎上，加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直有關(guān)部門履行教育職責專項督導工作，重點督導鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直有關(guān)部門履行教育均衡發(fā)展責任狀的情況和學校責任臺賬的落實情況。繼續(xù)完成好上級下達的教育專項督導任務。進一步規(guī)范督學隊伍建設和管理工作。力爭在我縣黨政領(lǐng)導干部20__年度履行教育職責專項考核中再獲優(yōu)秀。進一步規(guī)范辦學行為，規(guī)范教育財務和項目管理、教師周轉(zhuǎn)宿舍管理、學校內(nèi)審管理、教育系統(tǒng)招投標和采購管理、招生管理等，強化校務公開和民主管理，充分發(fā)揮教代會在學校管理中的作用，促進管理精細化，提升管理水平。

十、進一步加強黨組織建設和黨風廉政建設。完善機關(guān)基層黨組織建設，實現(xiàn)基層黨組織活動經(jīng)常化、制度化。建立健全黨組中心組學習制度。充分發(fā)揮基層黨組織在實際工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用，著力建設學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織。加強對學校黨組織建設的指導和督促。加強機關(guān)效能建設和正風肅紀力度。鼓勵完職中、中心學校積極投身人民滿意的基層站所創(chuàng)建活動，并努力爭先進位。堅持“一崗雙責”，進一步加強廉政風險防控工作，加強教育系統(tǒng)黨風廉政建設。堅持“一案雙查”，加強案件查處工作。完成縣委、縣政府交辦的中心工作。鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，加強長效機制建設，在抓長、抓細、抓常上下功夫，努力改進作風，辦人民滿意教育。