小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效練習(xí)研究開題報(bào)告85人關(guān)注

本課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效練習(xí)研究》于2023年10月向河南省教育學(xué)會(huì)申報(bào)立項(xiàng)，經(jīng)河南省教育學(xué)會(huì)評(píng)審，準(zhǔn)予立項(xiàng)，并被列為河南省教育學(xué)會(huì)2023年教育科研重點(diǎn)課題，現(xiàn) ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2023-11-28 07:59:11

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合的研究開題報(bào)告78人關(guān)注

《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合的研究》開題報(bào)告一、課題研究的背景和意義（一）課題研究背景1、是當(dāng)前全國教育改革和發(fā)展的需要。當(dāng)前，現(xiàn)代教育技術(shù)飛速發(fā)展， ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2023-11-25 15:56:09

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效練習(xí)研究的開題報(bào)告52人關(guān)注

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效練習(xí)研究的開題報(bào)告一、課題研究的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值課題的理論價(jià)值：課堂練習(xí)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要組成部分。學(xué)生將所學(xué)到的知識(shí)在實(shí) ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2023-10-02 10:49:07

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合的研究開題報(bào)告60人關(guān)注

《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合的研究》開題報(bào)告一、課題研究的背景和意義（一）課題研究背景1、是當(dāng)前全國教育改革和發(fā)展的需要。當(dāng)前，現(xiàn)代教育技術(shù)飛速發(fā)展， ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2023-10-02 09:46:13

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效練習(xí)研究開題報(bào)告65人關(guān)注

本課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效練習(xí)研究》于2023年10月向河南省教育學(xué)會(huì)申報(bào)立項(xiàng)，經(jīng)河南省教育學(xué)會(huì)評(píng)審，準(zhǔn)予立項(xiàng)，并被列為河南省教育學(xué)會(huì)2023年教育科研重點(diǎn)課題，現(xiàn) ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2023-09-30 21:28:05

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂低效或無效現(xiàn)象成因與對(duì)策有效教學(xué)調(diào)查報(bào)告97人關(guān)注

回眸四年來新課程改革所走過的路，懷揣興奮、幸福、渴求與希望的同時(shí)少不了懷疑、困惑與不安。隨著課程改革的不斷深入，我們愈加有了冷靜的思考。“積極應(yīng)對(duì)、穩(wěn)妥推 ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2023-09-30 18:28:07