學(xué)習(xí)心理調(diào)查報告
中學(xué)生學(xué)習(xí)心理情調(diào)查報告53人關(guān)注
中學(xué)生學(xué)習(xí)心理情調(diào)查報告調(diào)查時間20xx年11月25日。調(diào)查人數(shù)及對象初二年級七班八班各50人調(diào)查目的通過對學(xué)生學(xué)習(xí)和心理調(diào)查，了解學(xué)生心理和學(xué)習(xí)狀況，為搞好教學(xué)服 ...[更多]
發(fā)布時間：2023-11-30 13:59:11
學(xué)生的學(xué)習(xí)心理調(diào)查報告50人關(guān)注
學(xué)生的學(xué)習(xí)心理調(diào)查報告范文一、調(diào)查概況我于xx年9月份，對我實習(xí)的一所省重點中學(xué)的學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況進行了調(diào)查。通過調(diào)查研究，對中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理有了初步的了 ...[更多]
發(fā)布時間：2023-11-30 08:19:11
初中生學(xué)習(xí)心理的調(diào)查報告91人關(guān)注
摘要：我于2023年9—11月在六盤水市四中學(xué)對初中生進行了心理狀況調(diào)查。由于六盤水市中學(xué)屬于經(jīng)濟發(fā)達區(qū)域，學(xué)生家庭環(huán)境和條件普遍優(yōu)越，但是，學(xué)生早熟，家長素質(zhì)較差，學(xué) ...[更多]
發(fā)布時間：2023-11-24 08:03:11
2023年初中生學(xué)習(xí)心理的調(diào)查報告58人關(guān)注
摘要：我于2023年9—11月在六盤水市四中學(xué)對初中生進行了心理狀況調(diào)查。由于六盤水市中學(xué)屬于經(jīng)濟發(fā)達區(qū)域，學(xué)生家庭環(huán)境和條件普遍優(yōu)越，但是，學(xué)生早熟，家長素質(zhì)較差，學(xué) ...[更多]
發(fā)布時間：2023-10-30 08:35:12
中學(xué)生學(xué)習(xí)心理調(diào)查報告37人關(guān)注
中學(xué)生學(xué)習(xí)心理調(diào)查報告篇一為了了解當代中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況，以便對其研究探索出相應(yīng)的有效對策，我做了當代中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理調(diào)查，發(fā)現(xiàn)當代中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理具有與 ...[更多]
發(fā)布時間：2023-10-22 10:56:12
中學(xué)生學(xué)習(xí)心理的調(diào)查報告48人關(guān)注
中學(xué)生學(xué)習(xí)心理的調(diào)查報告中學(xué)生學(xué)習(xí)心理的調(diào)查報告一、調(diào)查概況我于xx年9月份，對我實習(xí)的一所省重點中學(xué)的學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況進行了調(diào)查，實習(xí)調(diào)查報告。通過調(diào)查 ...[更多]
發(fā)布時間：2023-10-19 15:50:12
2023農(nóng)村初中生學(xué)習(xí)心理的調(diào)查報告84人關(guān)注
我于20xx年xx月xx日至xx月xx日，對全鄉(xiāng)中學(xué)學(xué)生進行了調(diào)查。通過調(diào)查研究對農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理有了初步的了解，為準確地把握當前農(nóng)村初中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理動向，深化教 ...[更多]
發(fā)布時間：2023-10-14 11:36:22
中學(xué)生學(xué)習(xí)心理的調(diào)查報告35人關(guān)注
中學(xué)生學(xué)習(xí)心理的調(diào)查報告中學(xué)生學(xué)習(xí)心理的調(diào)查報告一、調(diào)查概況我于xx年9月份，對我實習(xí)的一所省重點中學(xué)的學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況進行了調(diào)查，實習(xí)調(diào)查報告。通過調(diào)查 ...[更多]
發(fā)布時間：2023-10-14 06:39:26
中學(xué)生學(xué)習(xí)心理狀況調(diào)查報告22人關(guān)注
中學(xué)生學(xué)習(xí)心理狀況調(diào)查報告一、問題提出學(xué)習(xí)心理是人們尤其是學(xué)生群體學(xué)習(xí)過程中的思維方式、行為方式、學(xué)習(xí)類型、認知理論、信息加工、學(xué)習(xí)遷移等。筆者于2023 ...[更多]
發(fā)布時間：2023-10-13 13:16:11
初中學(xué)生學(xué)習(xí)心理的調(diào)查報告34人關(guān)注
初中學(xué)生學(xué)習(xí)心理的調(diào)查報告我們于19xx年3月～5月，對漁峽口鎮(zhèn)的兩所初中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況進行了調(diào)查。通過調(diào)查研究，對農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理有了初步的了解，為準確地 ...[更多]
發(fā)布時間：2023-10-12 17:13:11
農(nóng)村初中生學(xué)習(xí)心理的調(diào)查報告78人關(guān)注
我于2023年9月10日至12月20日，對全鄉(xiāng)中學(xué)學(xué)生進行了調(diào)查。通過調(diào)查研究對農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理有了初步的了解，為準確地把握當前農(nóng)村初中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理動向，深化教 ...[更多]
發(fā)布時間：2023-10-10 09:46:25
當前農(nóng)村初中生學(xué)習(xí)心理的調(diào)查報告 222人關(guān)注
我們于１９９９年３月～５月，對漁峽口鎮(zhèn)的兩所初中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況進行了調(diào)查。通過調(diào)查研究，對農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理有了初步的了解，為準確地把握當前農(nóng)村初中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理動 ...[更多]
發(fā)布時間：2023-09-29 08:17:01
2023農(nóng)村初中生學(xué)習(xí)心理的調(diào)查報告32人關(guān)注
我于20xx年xx月xx日至xx月xx日，對全鄉(xiāng)中學(xué)學(xué)生進行了調(diào)查。通過調(diào)查研究對農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理有了初步的了解，為準確地把握當前農(nóng)村初中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理動向，深化教 ...[更多]
發(fā)布時間：2023-09-28 16:47:01
當前農(nóng)村初中生學(xué)習(xí)心理的調(diào)查報告33人關(guān)注
我們于xx年xx月～xx月，對漁峽口鎮(zhèn)的兩所初中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況進行了調(diào)查。通過調(diào)查研究，對農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理有了初步的了解，為準確地把握當前農(nóng)村初中學(xué)生的學(xué)習(xí) ...[更多]
發(fā)布時間：2023-09-28 11:07:04
農(nóng)村初中生學(xué)習(xí)心理的調(diào)查報告57人關(guān)注
我于2023年9月10日至12月20日，對全鄉(xiāng)中學(xué)學(xué)生進行了調(diào)查。通過調(diào)查研究對農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理有了初步的了解，為準確地把握當前農(nóng)村初中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理動向，深化教 ...[更多]
發(fā)布時間：2023-09-28 09:25:01
學(xué)習(xí)心理調(diào)查報告71人關(guān)注
我們于xx年xx月～xx月，對漁峽口鎮(zhèn)的兩所初中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況進行了調(diào)查。通過調(diào)查研究，對農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理有了初步的了解，為準確地把握當前農(nóng)村初中學(xué)生的學(xué)習(xí) ...[更多]
發(fā)布時間：2022-04-04 16:55:01
