第1篇 2023年8月黨校學習思想?yún)R報：學習黨員的人生價值有感
敬愛的黨組織:
在梅萍老師的帶領下，我們學習了***員的人生價值觀這一課。圍繞這一主題，老師從價值與價值觀、價值觀與人生觀以及***員應樹立怎樣的價值觀等方面給我們加以講解。所謂價值，從哲學的角度加以概括，就是指在客體與主體的聯(lián)系中，客體對主體的存在、發(fā)展和完善所具有的效應。價值觀，就是指人們對價值的根本看法和態(tài)度。而***員的人生價值，存在于***人的人生價值關系中，其人生價值的核心內(nèi)容是以奉獻為原則、以全心全意為人民服務____。
對于價值這一概念，我有一些思考。首先，價值是一個關系范疇。就是說，要說有沒有價值，首先需要有一個關系、環(huán)境作為前提。價值是存在于各種關系中的，比如說，要講一個東西對你有沒有價值，首先必然是你們是有聯(lián)系、有關系的，不可能是憑空而來的。其次，價值是一個意義范疇，客體對主體有價值，就是說客體可以滿足主體的某種需求，對主體有意義，所以價值是一個意義范
第2篇 2023年8月黨校學習思想?yún)R報學習黨員的人生價值有感
敬愛的黨組織:
在梅萍老師的帶領下，我們學習了_____員的人生價值觀這一課。圍繞這一主題，老師從價值與價值觀、價值觀與人生觀以及_____員應樹立怎樣的價值觀等方面給我們加以講解。所謂價值， 從哲學的角度加以概括，就是指在客體與主體的聯(lián)系中，客體對主體的存在、發(fā)展和完善所具有的效應。價值觀，就是指人們對價值的根本看法和態(tài)度。而_____員的人生價值，存在于_____人的人生價值關系中，其人生價值的核心內(nèi)容是以奉獻為原則、以全心全意為人民服務____。
對于價值這一概念，我有一些思考。首先，價值是一個關系范疇。就是說，要說有沒有價值，首先需要有一個關系、環(huán)境作為前提。價值是存在于各種關系中的，比如說，要講一個東西對你有沒有價值，首先必然是你們是有聯(lián)系、有關系的，不可能是憑空而來的。其次，價值是一個意義范疇，客體對主體有價值，就是說客體可以滿足主體的某種需求，對主體有意義，所以價值是一個意義范疇。第三，價值來源于客體，取決于主體，產(chǎn)生于實踐。在實踐中，對一個客體本身而言，它是具體客觀的，是價值的來源，而其價值有多大，甚至說有沒有價值，是取決于主體的。例如，賈平凹所寫的丑石，對他來說基本上是一無是處的，甚至因為它丑而討厭它。而后來科學家發(fā)現(xiàn)了它是隕石，就是若珍寶，對于科學家來說，它就有價值。同樣的東西，對于不同的人而言，價值是不同的，就是因為價值是來源于客體，而取決于主體的。在價值關系中，客體必須具有滿足主體需要的屬性，主體要具有某種需求，這樣在實踐中，主客體之間就可以建立價值關系。
那么，如果把_____員當做一個客體，把人民群眾當做主體的話，二者之間的價值關系又應該怎么建立呢？簡言之，就是說_____員應該怎么做才可以對人民有價值呢？先從主體方面來講的話，人民的需求是有很多的，物質(zhì)需求、精神文化需求等等，這是價值關系發(fā)生的主體條件。那么客體方面呢？_____員會有什么屬性可以滿足人民的需求呢？_____員應該怎么做才可以是自己具有使人民需求的“屬性”呢？我認為最重要的就是要強化自身，加強自身的“建設”。這種“建設”包括提升自己為人民服務的覺悟，堅定自己為人民服務的信念，加強自身為人民服務的能力。畢竟，“空袋子是立不起來的”，空有一腔熱情，是辦不到什么事情的。我們最重要的就是要將自己的“空袋子”裝滿，就是說要提高我們自己自身的能力，通過多種途徑充實自己。我們大學生擁有許多可以鍛煉自己、充實自己、提升自己的機會。上課學習，泡圖書館可以充實我們的知識；參與社會實踐，可以提升我們的實踐能力，從實踐中獲得真知；承擔學生干部工作，可以提升自己處理事務、為大家服務的能力；參加黨課培訓，可以提高我們的思想政治覺悟……我們需要做的就是不斷鍛煉自己，將自己的“空袋子裝滿”，這樣才能讓“袋子”立起來，才可以是自己具有滿足人民需求的“屬性”，為投身于全心全意為人民服務的事業(yè)中做好準備！頭可頂天，腳可立地，胸中不空，才可巍然挺立！讓我們不斷努力，將自己的“空袋子裝滿”！
匯報人：思想?yún)R報網(wǎng)
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第3篇 8月黨校學習思想?yún)R報：學習黨員的人生價值有感
敬愛的黨組織:
在梅萍老師的帶領下，我們學習了共產(chǎn)黨員的人生價值觀這一課。圍繞這一主題，老師從價值與價值觀、價值觀與人生觀以及共產(chǎn)黨員應樹立怎樣的價值觀等方面給我們加以講解。
所謂價值， 從哲學的角度加以概括，就是指在客體與主體的聯(lián)系中，客體對主體的存在、發(fā)展和完善所具有的效應。價值觀，就是指人們對價值的根本看法和態(tài)度。
而共產(chǎn)黨員的人生價值，存在于_____人的人生價值關系中，其人生價值的核心內(nèi)容是以奉獻為原則、以全心全意為人民服務____。
對于價值這一概念，我有一些思考。首先，價值是一個關系范疇。
就是說，要說有沒有價值，首先需要有一個關系、環(huán)境作為前提。價值是存在于各種關系中的，比如說，要講一個東西對你有沒有價值，首先必然是你們是有聯(lián)系、有關系的，不可能是憑空而來的。
其次，價值是一個意義范疇，客體對主體有價值，就是說客體可以滿足主體的某種需求，對主體有意義，所以價值是一個意義范疇。第三，價值來源于客體，取決于主體，產(chǎn)生于實踐。
在實踐中，對一個客體本身而言，它是具體客觀的，是價值的來源，而其價值有多大，甚至說有沒有價值，是取決于主體的。例如，賈平凹所寫的丑石，對他來說基本上是一無是處的，甚至因為它丑而討厭它。
而后來科學家發(fā)現(xiàn)了它是隕石，就是若珍寶，對于科學家來說，它就有價值。同樣的東西，對于不同的人而言，價值是不同的，就是因為價值是來源于客體，而取決于主體的。
在價值關系中，客體必須具有滿足主體需要的屬性，主體要具有某種需求，這樣在實踐中，主客體之間就可以建立價值關系。
那么，如果把共產(chǎn)黨員當做一個客體，把人民群眾當做主體的話，二者之間的價值關系又應該怎么建立呢？簡言之，就是說共產(chǎn)黨員應該怎么做才可以對人民有價值呢？先從主體方面來講的話，人民的需求是有很多的，物質(zhì)需求、精神文化需求等等，這是價值關系發(fā)生的主體條件。那么客體方面呢？共產(chǎn)黨員會有什么屬性可以滿足人民的需求呢？共產(chǎn)黨員應該怎么做才可以是自己具有使人民需求的“屬性”呢？我認為最重要的就是要強化自身，加強自身的“建設”。
這種“建設”包括提升自己為人民服務的覺悟，堅定自己為人民服務的信念，加強自身為人民服務的能力。畢竟，“空袋子是立不起來的”，空有一腔熱情，是辦不到什么事情的。
我們最重要的就是要將自己的“空袋子”裝滿，就是說要提高我們自己自身的能力，通過多種途徑充實自己。我們大學生擁有許多可以鍛煉自己、充實自己、提升自己的機會。
上課學習，泡圖書館可以充實我們的知識；參與社會實踐，可以提升我們的實踐能力，從實踐中獲得真知；承擔學生干部工作，可以提升自己處理事務、為大家服務的能力；參加黨課培訓，可以提高我們的思想政治覺悟……我們需要做的就是不斷鍛煉自己，將自己的“空袋子裝滿”，這樣才能讓“袋子”立起來，才可以是自己具有滿足人民需求的“屬性”，為投身于全心全意為人民服務的事業(yè)中做好準備！頭可頂天，腳可立地，胸中不空，才可巍然挺立！讓我們不斷努力，將自己的“空袋子裝滿”！
第4篇 8月黨校學習思想?yún)R報學習黨員的人生價值有感
[__月黨校學習思想?yún)R報《學習“黨員的人生價值”有感》]
敬愛的黨組織:
在梅萍老師的帶領下，我們學習了***員的人生價值觀這一課，
__月黨校學習思想?yún)R報《學習“黨員的人生價值”有感》
[專題]。圍繞這一主題，老師從價值與價值觀、價值觀與人生觀以及***員應樹立怎樣的價值觀等方面給我們加以講解。所謂價值，從哲學的角度加以概括，就是指在客體與主體的聯(lián)系中，客體對主體的存在、發(fā)展和完善所具有的效應。價值觀，就是指人們對價值的根本看法和態(tài)度。而***員的人生價值，存在于***人的人生價值關系中，其人生價值的核心內(nèi)容是以奉獻為原則、以全心全意為人民服務____。
對于價值這一概念，我有一些思考。首先，價值是一個關系范疇。就是說，要說有沒有價值，首先需要有一個關系、環(huán)境作為前提。價值是存在于各種關系中的，比如說，要講一個東西對你有沒有價值，首先必然是你們是有聯(lián)系、有關系的，不可能是憑空而來的。其次，價值是一個意義范疇，客體對主體有價值，就是說客體可以滿足主體的某種需求，對主體有意義，所以價值是一個意義范疇。第三，價值來源于客體，取決于主體，產(chǎn)生于實踐。在實踐中，對一個客體本身而言，它是具體客觀的，是價值的來源，而其價值有多大，甚至說有沒有價值，是取決于主體的。例如，賈平凹所寫的丑石，對他來說基本上是一無是處的，甚至因為它丑而討厭它。熱門思想?yún)R報而后來科學家發(fā)現(xiàn)了它是隕石，就是若珍寶，對于科學家來說，它就有價值。同樣的東西，對于不同的人而言，價值是不同的，就是因為價值是來源于客體，而取決于主體的。在價值關系中，客體必須具有滿足主體需要的屬性，主體要具有某種需求，這樣在實踐中，主客體之間就可以建立價值關系。
那么，如果把***員當做一個客體，把人民群眾當做主體的話，二者之間的價值關系又應該怎么建立呢？簡言之，就是說***員應該怎么做才可以對人民有價值呢？先從主體方面來講的話，人民的需求是有很多的，物質(zhì)需求、精神文化需求等等，這是價值關系發(fā)生的主體條件，
思想?yún)R報
《__月黨校學習思想?yún)R報《學習“黨員的人生價值”有感》》(eklavyapremedicalimphal.com)。那么客體方面呢？***員會有什么屬性可以滿足人民的需求呢？***員應該怎么做才可以是自己具有使人民需求的“心得體會屬性”呢？我認為最重要的就是要強化自身，加強自身的“建設”。這種“建設”包括提升自己為人民服務的覺悟，堅定自己為人民服務的信念，加強自身為人民服務的能力。畢竟，“空袋子是立不起來的”，空有一腔熱情，是辦不到什么事情的。我們最重要的就是要將自己的“空袋子”裝滿，就是說要提高我們自己自身的能力，通過多種途徑充實自己。我們大學生擁有許多可以鍛煉自己、充實自己、提升自己的機會。上課學習，泡圖書館可以充實我們的知識；參與社會實踐，可以提升我們的實踐能力，從實踐中獲得真知；承擔學生干部工作，可以提升自己處理事務、為大家服務的能力；參加黨課培訓，可以提高我們的思想政治覺悟……我們需要做的就是不斷鍛煉自己，將自己的“空袋子裝滿”，這樣才能讓“袋子”立起來，才可以是自己具有滿足人民需求的“屬性”，為投身于全心全意為人民服務的事業(yè)中做好準備！頭可頂天，腳可立地，胸中不空，才可巍然挺立！讓我們不斷努力，將自己的“空袋子裝滿”！
第5篇 思想?yún)R報范文格式：學習黨員的人生價值有感
敬愛的黨組織:
在梅萍老師的帶領下，我們學習了共產(chǎn)黨員的人生價值觀這一課。圍繞這一主題，老師從價值與價值觀、價值觀與人生觀以及共產(chǎn)黨員應樹立怎樣的價值觀等方面給我們加以講解。所謂價值，從哲學的角度加以概括，就是指在客體與主體的聯(lián)系中，客體對主體的存在、發(fā)展和完善所具有的效應。價值觀，就是指人們對價值的根本看法和態(tài)度。而共產(chǎn)黨員的人生價值，存在于共產(chǎn)黨人的人生價值關系中，其人生價值的核心內(nèi)容是以奉獻為原則、以全心全意為人民服務____。
對于價值這一概念，我有一些思考。首先，價值是一個關系范疇。就是說，要說有沒有價值，首先需要有一個關系、環(huán)境作為前提。價值是存在于各種關系中的，比如說，要講一個東西對你有沒有價值，首先必然是你們是有聯(lián)系、有關系的，不可能是憑空而來的。其次，價值是一個意義范疇，客體對主體有價值，就是說客體可以滿足主體的某種需求，對主體有意義，所以價值是一個意義范疇。第三，價值來源于客體，取決于主體，產(chǎn)生于實踐。在實踐中，對一個客體本身而言，它是具體客觀的，是價值的來源，而其價值有多大，甚至說有沒有價值，是取決于主體的。
例如，賈平凹所寫的丑石，對他來說基本上是一無是處的，甚至因為它丑而討厭它。而后來科學家發(fā)現(xiàn)了它是隕石，就是若珍寶，對于科學家來說，它就有價值。同樣的東西，對于不同的人而言，價值是不同的，就是因為價值是來源于客體，而取決于主體的。在價值關系中，客體必須具有滿足主體需要的屬性，主體要具有某種需求，這樣在實踐中，主客體之間就可以建立價值關系。
那么，如果把共產(chǎn)黨員當做一個客體，把人民群眾當做主體的話，二者之間的價值關系又應該怎么建立呢?簡言之，就是說共產(chǎn)黨員應該怎么做才可以對人民有價值呢?先從主體方面來講的話，人民的需求是有很多的，物質(zhì)需求、精神文化需求等等，這是價值關系發(fā)生的主體條件。
那么客體方面呢?共產(chǎn)黨員會有什么屬性可以滿足人民的需求呢?共產(chǎn)黨員應該怎么做才可以是自己具有使人民需求的“屬性”呢?我認為最重要的就是要強化自身，加強自身的“建設”。這種“建設”包括提升自己為人民服務的覺悟，堅定自己為人民服務的信念，加強自身為人民服務的能力。畢竟，“空袋子是立不起來的”，空有一腔熱情，是辦不到什么事情的。我們最重要的就是要將自己的“空袋子”裝滿，就是說要提高我們自己自身的能力，通過多種途徑充實自己。
我們大學生擁有許多可以鍛煉自己、充實自己、提升自己的機會。上課學習，泡圖書館可以充實我們的知識;參與社會實踐，可以提升我們的實踐能力，從實踐中獲得真知;承擔學生干部工作，可以提升自己處理事務、為大家服務的能力;參加黨課培訓，可以提高我們的思想政治覺悟……我們需要做的就是不斷鍛煉自己，將自己的“空袋子裝滿”，這樣才能讓“袋子”立起來，才可以是自己具有滿足人民需求的“屬性”，為投身于全心全意為人民服務的事業(yè)中做好準備!頭可頂天，腳可立地，胸中不空，才可巍然挺立!讓我們不斷努力，將自己的“空袋子裝滿”！
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