第1篇 xxxx年十八大思想?yún)R報：工作就是責(zé)任
敬愛的黨組織：
“海闊揚旗催奮進(jìn)，一紙風(fēng)行暖人心”。十八大勝利召開，中國又站在了一個嶄新的歷史起點上;紅旗飄揚，又擎起一個新的希望!十八大，高舉旗幟，求真務(wù)實，肩負(fù)歷史重任，昂然開拓進(jìn)取;十八大報告，令人振奮，令人激昂。
作為一名教育人，作為一名學(xué)校后勤工，學(xué)習(xí)報告就是要結(jié)合教育工作，結(jié)合本職工作，深入領(lǐng)會報告中關(guān)于教育論述的精髓，用于指導(dǎo)實踐，把思想和行動統(tǒng)一到十八大精神上來。因此，我今天演講的題目是“后勤就是服務(wù)，工作就是責(zé)任”。
作為學(xué)校后勤工作，后勤就是服務(wù)。我們的職能就是服務(wù)于師生，服務(wù)于教學(xué)，要把服務(wù)二字及時的落到實處。俗話說“兵馬未動，糧草先行”，而我們后勤人，就是學(xué)校的先鋒官。雖然后勤工作不是中心，但是要服務(wù)中心;后勤工作不是大局，但又牽動大局;后勤工作不是小事，但又必須從小事做起。后勤工作項目繁多，涵蓋面較廣。食堂、超市、供水供電、設(shè)施設(shè)備、維護(hù)維修、物資保障等等，管理、工作起來事無巨細(xì)，頭緒繁多，常是從一些不起眼的芝麻小事。同時后勤工作又是動態(tài)的服務(wù)活動，而且每一項服務(wù)都具有即時性的。比如早上七點不發(fā)餐，學(xué)生就可能沒有飯吃，學(xué)校水電壞了就可能影響學(xué)校正常的教育教學(xué)工作，教室窗子玻璃壞了，不及時維修就可能影響學(xué)生的安全等等。因此做好后勤保障服務(wù)就是后勤工的天職，和其他崗位相比，更需要奉獻(xiàn)、需要任勞任怨，更需要甘為孺子牛的精神，更需要甘做無名的英雄。
在后勤工作崗位上，如果有人問能力和責(zé)任誰更重要，我會毫不猶豫地回答，責(zé)任更重要。有人說責(zé)任是一種擔(dān)當(dāng)，一種約束，一種動力，但我認(rèn)為，作為后勤工，責(zé)任更是一種使命，一種做人的態(tài)度。有了責(zé)任心，才能敬業(yè)，自覺把崗位職責(zé)、份內(nèi)之事銘記于心，知道該做什么，怎么去做;有了責(zé)任心，才能盡職，一心撲在工作上，有沒有人看到都是一樣;有了責(zé)任心，才能進(jìn)取，不因循守舊。作為后勤工，我們的責(zé)任是什么呢?
讓全校師生擁有一個綠樹成蔭、如詩如畫、生機(jī)勃勃的校園，是我們的責(zé)任;讓那一行行綠葉滿枝的樹木，絨毯般的茵茵草地，千姿百態(tài)、鮮艷欲滴的花朵，一塵不染的操場映入人們的眼簾里，那是我們的責(zé)任;讓同學(xué)們在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，那是我們的責(zé)任;讓孩子們在散發(fā)誘人香味的餐廳、品嘗著各種精美可口的飯菜，那是我們的責(zé)任;讓學(xué)校各項工作通暢順利的開展，讓廣大教職工全身心投入到工作、學(xué)習(xí)中，沒有后顧之憂，那是我們的責(zé)任;讓孩子們在學(xué)校健康、安全、快樂的成長更是我們的責(zé)任。
簡單機(jī)械，日復(fù)一日的工作，如果讓我們每個人保持一天、兩天、一個月、兩個月，一年、兩年這也許很簡單，可要我們做到準(zhǔn)時、準(zhǔn)點、保質(zhì)、保量地完成任務(wù)，而且日復(fù)一日，年復(fù)一年，這的確很難。但我們后勤大多數(shù)就是這樣的崗位，這就是我們后勤教師的一種責(zé)任、一種奉獻(xiàn)、一種使命，一種豁達(dá)的人生境界。教師的理想并不只是表現(xiàn)在三尺講臺上，在后勤同樣有一方熱土，有一片藍(lán)天，我們同樣可以做得更好。
骨干教師、教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任固然讓人羨慕，但孩子們吃得好、睡得香、在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)、健康成長，我們同樣可以打造出優(yōu)良的服務(wù)窗口，并把這個服務(wù)亮點展示給我們的領(lǐng)導(dǎo)、我們的師生，我們得到的一樣有榮譽、一樣有掌聲、一樣有尊重。在這普通的崗位上，我們同樣塑造教師偉大的形象，同樣是為教育事業(yè)嘔心瀝血，同樣是對教育事業(yè)的一片赤誠!
此致
敬禮!
第2篇 xxxx年十八大思想?yún)R報范文：工作就是責(zé)任
敬愛的黨組織：
“海闊揚旗催奮進(jìn)，一紙風(fēng)行暖人心”。十八大勝利召開，中國又站在了一個嶄新的歷史起點上;紅旗飄揚，又擎起一個新的希望!十八大，高舉旗幟，求真務(wù)實，肩負(fù)歷史重任，昂然開拓進(jìn)取;十八大報告，令人振奮，令人激昂。
作為一名教育人，作為一名學(xué)校后勤工作者，學(xué)習(xí)報告就是要結(jié)合教育工作，結(jié)合本職工作，深入領(lǐng)會報告中關(guān)于教育論述的精髓，用于指導(dǎo)實踐，把思想和行動統(tǒng)一到十八大精神上來。因此，我今天演講的題目是“后勤就是服務(wù)，工作就是責(zé)任”。
作為學(xué)校后勤工作，后勤就是服務(wù)。我們的職能就是服務(wù)于師生，服務(wù)于教學(xué)，要把服務(wù)二字及時的落到實處。俗話說“兵馬未動，糧草先行”，而我們后勤人，就是學(xué)校的先鋒官。雖然后勤工作不是中心，但是要服務(wù)中心;后勤工作不是大局，但又牽動大局;后勤工作不是小事，但又必須從小事做起。后勤工作項目繁多，涵蓋面較廣。食堂、超市、供水供電、設(shè)施設(shè)備、維護(hù)維修、物資保障等等，管理、工作起來事無巨細(xì)，頭緒繁多，常是從一些不起眼的芝麻小事。同時后勤工作又是動態(tài)的服務(wù)活動，而且每一項服務(wù)都具有即時性的。比如早上七點不發(fā)餐，學(xué)生就可能沒有飯吃，學(xué)校水電壞了就可能影響學(xué)校正常的教育教學(xué)工作，教室窗子玻璃壞了，不及時維修就可能影響學(xué)生的安全等等。因此做好后勤保障服務(wù)就是后勤工作者的天職，和其他崗位相比，更需要奉獻(xiàn)、需要任勞任怨，更需要甘為孺子牛的精神，更需要甘做無名的英雄。
在后勤工作崗位上，如果有人問能力和責(zé)任誰更重要，我會毫不猶豫地回答，責(zé)任更重要。有人說責(zé)任是一種擔(dān)當(dāng)，一種約束，一種動力，但我認(rèn)為，作為后勤工作者，責(zé)任更是一種使命，一種做人的態(tài)度。有了責(zé)任心，才能敬業(yè)，自覺把崗位職責(zé)、份內(nèi)之事銘記于心，知道該做什么，怎么去做;有了責(zé)任心，才能盡職，一心撲在工作上，有沒有人看到都是一樣;有了責(zé)任心，才能進(jìn)取，不因循守舊。作為后勤工作者，我們的責(zé)任是什么呢?
讓全校師生擁有一個綠樹成蔭、如詩如畫、生機(jī)勃勃的校園，是我們的責(zé)任;讓那一行行綠葉滿枝的樹木，絨毯般的茵茵草地，千姿百態(tài)、鮮艷欲滴的花朵，一塵不染的操場映入人們的眼簾里，那是我們的責(zé)任;讓同學(xué)們在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，那是我們的責(zé)任;讓孩子們在散發(fā)誘人香味的餐廳、品嘗著各種精美可口的飯菜，那是我們的責(zé)任;讓學(xué)校各項工作通暢順利的開展，讓廣大教職工全身心投入到工作、學(xué)習(xí)中，沒有后顧之憂，那是我們的責(zé)任;讓孩子們在學(xué)校健康、安全、快樂的成長更是我們的責(zé)任。
簡單機(jī)械，日復(fù)一日的工作，如果讓我們每個人保持一天、兩天、一個月、兩個月，一年、兩年這也許很簡單，可要我們做到準(zhǔn)時、準(zhǔn)點、保質(zhì)、保量地完成任務(wù)，而且日復(fù)一日，年復(fù)一年，這的確很難。但我們后勤大多數(shù)就是這樣的崗位，這就是我們后勤教師的一種責(zé)任、一種奉獻(xiàn)、一種使命，一種豁達(dá)的人生境界。教師的理想并不只是表現(xiàn)在三尺講臺上，在后勤同樣有一方熱土，有一片藍(lán)天，我們同樣可以做得更好。
骨干教師、教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任固然讓人羨慕，但孩子們吃得好、睡得香、在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)、健康成長，我們同樣可以打造出優(yōu)良的服務(wù)窗口，并把這個服務(wù)亮點展示給我們的領(lǐng)導(dǎo)、我們的師生，我們得到的一樣有榮譽、一樣有掌聲、一樣有尊重。在這普通的崗位上，我們同樣塑造教師偉大的形象，同樣是為教育事業(yè)嘔心瀝血，同樣是對教育事業(yè)的一片赤誠!
此致
敬禮!
匯報人：
20____年__月__
第3篇 2023年4月十八大思想?yún)R報：工作就是責(zé)任
敬愛的黨組織：
“海闊揚旗催奮進(jìn)，一紙風(fēng)行暖人心”。十八大勝利召開，中國又站在了一個嶄新的歷史起點上;紅旗飄揚，又擎起一個新的希望!十八大，高舉旗幟，求真務(wù)實，肩負(fù)歷史重任，昂然開拓進(jìn)取;十八大報告，令人振奮，令人激昂。
作為一名教育人，作為一名學(xué)校后勤工作者，學(xué)習(xí)報告就是要結(jié)合教育工作，結(jié)合本職工作，深入領(lǐng)會報告中關(guān)于教育論述的精髓，用于指導(dǎo)實踐，把思想和行動統(tǒng)一到十八大精神上來。因此，我今天演講的題目是“后勤就是服務(wù)，工作就是責(zé)任”。
作為學(xué)校后勤工作，后勤就是服務(wù)。我們的職能就是服務(wù)于師生，服務(wù)于教學(xué)，要把服務(wù)二字及時的落到實處。俗話說“兵馬未動，糧草先行”，而我們后勤人，就是學(xué)校的先鋒官。雖然后勤工作不是中心，但是要服務(wù)中心;后勤工作不是大局，但又牽動大局;后勤工作不是小事，但又必須從小事做起。后勤工作項目繁多，涵蓋面較廣。食堂、超市、供水供電、設(shè)施設(shè)備、維護(hù)維修、物資保障等等，管理、工作起來事無巨細(xì)，頭緒繁多，常是從一些不起眼的芝麻小事。同時后勤工作又是動態(tài)的服務(wù)活動，而且每一項服務(wù)都具有即時性的。比如早上七點不發(fā)餐，學(xué)生就可能沒有飯吃，學(xué)校水電壞了就可能影響學(xué)校正常的教育教學(xué)工作，教室窗子玻璃壞了，不及時維修就可能影響學(xué)生的安全等等。。。。。。因此做好后勤保障服務(wù)就是后勤工作者的天職，和其他崗位相比，更需要奉獻(xiàn)、需要任勞任怨，更需要甘為孺子牛的精神，更需要甘做無名的英雄。
在后勤工作崗位上，如果有人問能力和責(zé)任誰更重要，我會毫不猶豫地回答，責(zé)任更重要。有人說責(zé)任是一種擔(dān)當(dāng)，一種約束，一種動力，但我認(rèn)為，作為后勤工作者，責(zé)任更是一種使命，一種做人的態(tài)度。有了責(zé)任心，才能敬業(yè)，自覺把崗位職責(zé)、份內(nèi)之事銘記于心，知道該做什么，怎么去做;有了責(zé)任心，才能盡職，一心撲在工作上，有沒有人看到都是一樣;有了責(zé)任心，才能進(jìn)取，不因循守舊。作為后勤工作者，我們的責(zé)任是什么呢?讓全校師生擁有一個綠樹成蔭、如詩如畫、生機(jī)勃勃的校園，是我們的責(zé)任;讓那一行行綠葉滿枝的樹木，絨毯般的茵茵草地，千姿百態(tài)、鮮艷欲滴的花朵，一塵不染的操場映入人們的眼簾里，那是我們的責(zé)任;讓同學(xué)們在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，那是我們的責(zé)任;讓孩子們在散發(fā)誘人香味的餐廳、品嘗著各種精美可口的飯菜，那是我們的責(zé)任;讓學(xué)校各項工作通暢順利的開展，讓廣大教職工全身心投入到工作、學(xué)習(xí)中，沒有后顧之憂，那是我們的責(zé)任;讓孩子們在學(xué)校健康、安全、快樂的成長更是我們的責(zé)任。
簡單機(jī)械，日復(fù)一日的工作，如果讓我們每個人保持一天、兩天、一個月、兩個月，一年、兩年這也許很簡單，可要我們做到準(zhǔn)時、準(zhǔn)點、保質(zhì)、保量地完成任務(wù)，而且日復(fù)一日，年復(fù)一年，這的確很難。但我們后勤大多數(shù)就是這樣的崗位，這就是我們后勤教師的一種責(zé)任、一種奉獻(xiàn)、一種使命，一種豁達(dá)的人生境界。教師的理想并不只是表現(xiàn)在三尺講臺上，在后勤同樣有一方熱土，有一片藍(lán)天，我們同樣可以做得更好。骨干教師、教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任固然讓人羨慕，但孩子們吃得好、睡得香、在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)、健康成長，我們同樣可以打造出優(yōu)良的服務(wù)窗口，并把這個服務(wù)亮點展示給我們的領(lǐng)導(dǎo)、我們的師生，我們得到的一樣有榮譽、一樣有掌聲、一樣有尊重。在這普通的崗位上，我們同樣塑造教師偉大的形象，同樣是為教育事業(yè)嘔心瀝血，同樣是對教育事業(yè)的一片赤誠!
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日期：____年x月x日
