以古喻今
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以古喻今拼音:yǐ gǔ yù jīn
喻:說明。借用古代的事來說明今天的事情或道理。
以古喻今分詞解釋以古喻今相似詞語
以古喻今相關詞語意思
自古的意思:1.從古以來。2.泛指從前。
秪今的意思:現(xiàn)在。
自喻的意思:1.自曉;自解。2.自譬﹐自比。
積古的意思:謂閱歷豐富﹐見多識廣。
皇古的意思:上古;遙遠的古代。[ancient times] 荒古,遠古自皇古迄今?!猍英]赫胥黎著、 嚴復譯《天演論》
耽古的意思:好古。
染古的意思:古書畫破損過多,不能裱褙,先照原樣臨摹,再依原本染色;絹本古畫,用紙照原色刷染襯托,皆稱“染古”。
順古的意思:遵循古法。
藉以的意思:謂憑借某種事物或手段以達到某一目的。
呴喻的意思:見“呴俞”。
篤古的意思:純厚古樸;好古。
穹古的意思:上古;遠古。
訪古的意思:尋訪古跡:河套 訪古ㄧ訪古尋幽。
疇古的意思:往古;古昔。
敦喻的意思:見“敦諭”。
以古喻今相關詞語拼音
- 轢古拼音:lì gǔ
- 學古拼音:xué gǔ
- 理古拼音:lǐ gǔ
- 理喻拼音:lǐ yù
- 質(zhì)古拼音:zhì gǔ
- 學貫古今拼音:xué guàn gǔ jīn
- 尚古拼音:shàng gǔ
- 尚古子拼音:shàng gǔ zǐ
- 尚古自拼音:shàng gǔ zì
- 淵古拼音:yuān gǔ
- 貪天之功以為己力拼音:tān tiān zhī gōng yǐ wéi jǐ lì
- 沉雄古逸拼音:chén xióng gǔ yì
- 貪天之功以為己有拼音:tān tiān zhī gōng yǐ wéi jǐ yǒu
- 貪天之功,以為己力拼音:tān tiān zhī gōng,yǐ wéi jǐ lì
- 慕古拼音:mù gǔ
- 慕古薄今拼音:mù gǔ bó jīn
- 審喻拼音:shěn yù
- 貫古拼音:guàn gǔ
- 貫穿今古拼音:guàn chuān jīn gǔ
- 貫穿古今拼音:guàn chuān gǔ jīn
- 貴古賤今拼音:guì gǔ jiàn jīn
- 貽笑千古拼音:yí xiào qiān gǔ
- 貽范古今拼音:yí fàn gǔ jīn
- 賊古子拼音:zéi gǔ zǐ
- 資產(chǎn)階級古典政治經(jīng)濟學拼音:zī chǎn jiē jí gǔ diǎn zhèng zhì jīng jì xué
以古喻今詞語解釋
道理:
1.事理;事物的規(guī)律。
2.規(guī)矩;情理;理由。
3.處理事情的辦法﹑打算。
4.闡揚稱說某種教義。
5.道術(shù);法力。
6.道里;路途。
事情:
1.事物的真相;實情。
2.事理人情。
3.人類生活中的一切活動和所遇到的一切社會現(xiàn)象。
4.猶工作,職業(yè)。
說明:
①解釋清楚:說明原因。也指解釋的話:產(chǎn)品使用說明。
②證明:這一結(jié)果充分說明他們的判斷是準確的。
今天:
①說話時的這一天:今天的事不要放到明天做。
②現(xiàn)在;目前:今天的中國已經(jīng)不是解放前的中國了。
借用:
①借別人的東西來使用:借用一下你的鉛筆。
②把用于某種用途的事物用于另一種用途:‘道具 ’這個名詞原來指和尚念經(jīng)時所用的東西,現(xiàn)在借用來指演戲時所用的器物。
以古喻今相關成語
- 勿以惡小而為之,勿以善小而不為
- 即以其人之道,還治其人之身
- 言之者無罪,聞之者足以戒
- 只知其然,而不知其所以然
- 以能問于不能,以多問于寡
- 以其人之道,還治其人之身
- 責己重以周,待人輕以約
- 知其然而不知其所以然
- 淡泊以明志,寧靜以致遠
- 有所不為,而后可以有為
- 智足以拒諫,言足以飾非
- 智足以飾非,辯足以行說
- 國以民為本,民以食為天
- 前不見古人,后不見來者
- 以小人之心,度君子之腹
- 以貍致鼠、以冰致繩
- 道古稽今,言遠合近
- 進可以攻,據(jù)可以守
- 進可以攻,退可以守
- 貪天之功以為己力
- 貪天之功以為己有
- 責人以詳,待己以廉
- 責己以周,待人以約
- 老吾老以及人之老
- 樹猶如此,人何以堪
以古喻今相關句子
1、毛澤東運用“愚公移山”的典故,目的是以古喻今。
2、先生的詩,以古喻今,妙得很!
3、早期的新編歷史劇本著“以古喻今”的思想,能夠做到尊重歷史細節(jié),僅在故事和評價層面上進行改編。
4、在此次集體學習中,習近平以古喻今,強調(diào)中國古代主張民惟邦本、政得其民,禮法合治、德主刑輔,為政之要莫先于得人、治國先治吏等等。
5、同時,它不僅立意與陶淵明有別,而且以古喻今,具有強烈的現(xiàn)實意義。
6、以古喻今,慨嘆興亡,辭藻華麗而用意凄楚。
7、《赤壁》前二句從“折戟”到“認前朝”是以小見大,以古喻今;后二句則是以人說事。
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8、以古喻今的方式再現(xiàn)唐僧帶領四個徒弟到經(jīng)歷程,將現(xiàn)實與歷史巧妙嫁接,將真實與虛構(gòu)經(jīng)典契合,既發(fā)人深省,又頗具教育警示作用。
9、《三國演義》演繹歷史沉思天下大勢,近有《故事新編》以古喻今反思社會現(xiàn)象,無論是“我注六經(jīng)”還是“六經(jīng)注我”,都可以更好地讓歷史說話。
10、全面反映了毛澤東對中國歷代帝王將相、重要歷史人物、學術(shù)典籍、文學著作等的評論與分析,集毛澤東縱觀古今、以古喻今權(quán)威資料之大成。
11、《中國青年報》(2014年11月26日07版)本報北京11月25日電(記者盧義杰)“申遺的目的是保護,是精神的傳承,是以古喻今、合理利用。
12、幾位民進黨“謀士”近日在私下聚會場合推敲陳水扁此一大動作時,在清朝乾隆、嘉慶兩朝皇帝身上找到了以古喻今的線索。
13、2月26日,福建東南臺《海峽新干線》播出“蘇貞昌宣布參選2008以古喻今談政績”,以上為視頻內(nèi)容。
14、1931年“九一八”事變后,陳樂素改為研究宋史,發(fā)表了《三朝北盟會編考》和《徐夢莘考》,“以古喻今”,隱含對當局不抵抗政策的譴責。