寫(xiě)作技巧指導(dǎo)：公文寫(xiě)作的標(biāo)準(zhǔn)
從近幾年公務(wù)員考試結(jié)果來(lái)看，對(duì)執(zhí)行能力的考核越來(lái)越靈活。所以除了靈活應(yīng)用文之外，首先要知道什么是常規(guī)應(yīng)用文和公文。比如提案、宣傳稿、演講、建議、一封信等。這些公文和應(yīng)用文往往是政府機(jī)關(guān)或者日常生活中的人所熟悉的。
雖然這些常規(guī)語(yǔ)言對(duì)答題的要求不同，但所有的公文和應(yīng)用文都在不斷變化。一般來(lái)說(shuō)，其主體分為三個(gè)部分，分別是：發(fā)文原因、發(fā)文問(wèn)題、結(jié)束語(yǔ)。接下來(lái)，小編為大家整理了一些公文寫(xiě)作方法，希望對(duì)大家有所幫助。
(1)簽發(fā)文件的原因
發(fā)文理由是指撰寫(xiě)公文或應(yīng)用文的目的、背景和依據(jù)。一般來(lái)說(shuō)，發(fā)文件的理由可以寫(xiě)成兩種情況。一個(gè)是上位精神，一個(gè)是地位分析。比如題目要求我們寫(xiě)一個(gè)《關(guān)于推進(jìn)養(yǎng)老工作的建議》。如果物質(zhì)上有政策文件，上級(jí)精神要求推進(jìn)養(yǎng)老工作。此時(shí)，我們可以提取策略文檔；如果材料中沒(méi)有上位精神，而是描述現(xiàn)狀，比如題目要求我們寫(xiě)一篇《節(jié)水宣傳材料》，描述中國(guó)水資源被嚴(yán)重污染和嚴(yán)重浪費(fèi)的現(xiàn)狀，那么我們可以把材料中的水資源現(xiàn)狀概括為這個(gè)公文的起因。而且，要把這些優(yōu)越的精神或者現(xiàn)狀聯(lián)系起來(lái)，可以按照類型的開(kāi)頭或者目的類型的開(kāi)頭來(lái)寫(xiě)。公式的開(kāi)頭指的是與“京”、“據(jù)”或“據(jù)”等詞的聯(lián)系；目標(biāo)以“for”或“for”兩個(gè)字開(kāi)頭。當(dāng)然，上位精神和現(xiàn)狀分析可以同時(shí)存在，這要看材料。
(2)發(fā)行事項(xiàng)
文章的寫(xiě)作主要是根據(jù)體裁來(lái)決定的。如果是提案，問(wèn)題是主動(dòng)權(quán)，也就是對(duì)策。比如寫(xiě)一篇《關(guān)于文明出游的倡議書(shū)》的文章，問(wèn)題是游客的文明舉措，也是一種對(duì)策，比如愛(ài)護(hù)文物，杜絕亂涂亂畫(huà)。等等；如果是整改通知，那問(wèn)題就是整改事項(xiàng)，比如讓一些“高污染高能耗”的企業(yè)進(jìn)行整改。這時(shí)候就要寫(xiě)如何整頓和完善企業(yè)；如果一個(gè)會(huì)議通知它這個(gè)問(wèn)題，那就是通知，也就是會(huì)議的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、參加人員、注意事項(xiàng)。
(3)結(jié)束語(yǔ)
