【第1篇】學(xué)習(xí)五四講話精神心得體會(huì)

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學(xué)習(xí)五四講話精神心得體會(huì)

尊敬的各位老師，各位同學(xué)：

大家好。我叫張樂，是化工學(xué)院2009級(jí)的學(xué)生。

今天很榮幸可以在這里和大家分享學(xué)習(xí)習(xí)___五四講話精神的心得體會(huì)!

九十四年前，一群熱血的愛國青年，點(diǎn)燃了民族的希望之火，照亮了神州大地；九十四年后的今天，具有炎黃子孫血脈的龍的傳人，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，在中國夢(mèng)的指引下將繼續(xù)續(xù)寫新的輝煌！

五月四日，習(xí)___在 “踐行中國夢(mèng) 青春勇?lián)?dāng)” 主題團(tuán)日活動(dòng)中同廣大優(yōu)秀青年座談并發(fā)表了重要講話。講話中___對(duì)我們青年人提出了五點(diǎn)希望：一定要堅(jiān)定理想信念；一定要練就過硬本領(lǐng)；一定要勇于創(chuàng)新創(chuàng)造；一定要矢志艱苦奮斗；一定要錘煉高尚品格。

下面是我結(jié)合個(gè)人實(shí)際的一些思考和學(xué)習(xí)心得，希望與大家一起分享：

1.愛國是每一個(gè)青年人應(yīng)該具備的基本素質(zhì) 實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)應(yīng)該是每一個(gè)青年人的不懈追求

五四精神的核心精神是愛國主義精神，所謂愛國主義是千百年來鞏固起來的對(duì)自己祖國的最深厚的感情！在每一個(gè)熱血健全人的身上，祖國的命運(yùn)在他的心坎上都應(yīng)該占有很重的分量，每一個(gè)高尚的人都深切的明白他和他的祖國的血緣關(guān)系。

“五·四”賦予我們的是一種寶貴的精神財(cái)富，一種洋洋灑灑的愛國熱情，一種舍生取義的無畏選擇，更是一種但求問心無愧的默默付出。想到這里，我不由得去反思自己的人生：作為一個(gè)中國人，作為一名青年人，我能為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)做些什么：歷史的進(jìn)程告訴我們：每一代人都有每一代人的青春與追求，現(xiàn)在青春是用來奮斗的，也是涌來的浪費(fèi)的，在生命中最關(guān)鍵的時(shí)刻去探索、尋找自己的方向，去做自己喜歡做的事，去關(guān)注個(gè)體之于社會(huì)的道德責(zé)任，這才是青春所在。

2.青年人應(yīng)該做有理想的人

“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路，引你走到黎明?！焙?jiǎn)單地說，理想是人生的奮斗目標(biāo)，作為青年人，我的理想便是——扎根基層、奉獻(xiàn)青春。

習(xí)___的講話引領(lǐng)我們?nèi)ド羁汤斫猱?dāng)代青年在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)偉大進(jìn)程中肩負(fù)的歷史使命，引導(dǎo)我們青年不斷增強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而奮斗的責(zé)任感、使命感。從___的講話中我深刻的體會(huì)到青年是實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的一支強(qiáng)大的有生力量，青年樹立共同理想，中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)就會(huì)擁有生生不息的力量；青年堅(jiān)持共同奮斗，中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)就會(huì)獲得更加廣泛和堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)

3.我們青年人要把個(gè)人前途命運(yùn)同國家的前途命運(yùn)結(jié)合在一起，將“個(gè)人夢(mèng)”融入“中國夢(mèng)” 為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)做出自己的貢獻(xiàn)

___在講話中談到青年之夢(mèng)應(yīng)當(dāng)存在于對(duì)個(gè)人理想信念與價(jià)值觀樹立的不懈追求當(dāng)中，存在于對(duì)專業(yè)知識(shí)技能及服務(wù)社會(huì)本領(lǐng)的不斷學(xué)習(xí)之中，存在于對(duì)服務(wù)國家社會(huì)及周邊不同群體的點(diǎn)滴奉獻(xiàn)之中，更應(yīng)當(dāng)存在于在中國夢(mèng)這一偉大旗幟鞭策下的共同奮進(jìn)之中。

美國總統(tǒng)肯尼迪曾說過這樣一句話：“不要問國家能為你做什么，要問你能為國家做什么”。

“對(duì)我們年輕人來說，中國夢(mèng)既是一份沉甸甸的責(zé)任，又是一種朝氣蓬勃的活力。我們每個(gè)人應(yīng)該把個(gè)人的發(fā)展同國家的前途命運(yùn)結(jié)合起來，為民族和國家注入更多向上、向善、向美的力量。我們青年人可以成為保護(hù)“美麗家園”的環(huán)保斗士，可以成為服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的大學(xué)生村官，可以成為邊遠(yuǎn)山村的支教老師，可以把年輕生命里的每一分力量投放到祖國需要的地方。

很榮幸的是，今年我成為了中國青年志愿者研究生支教團(tuán)的成員。我更加深刻的認(rèn)識(shí)到我們所肩負(fù)的責(zé)任和使命。未來的一年，我將作為一名支教老師，投身西部建設(shè)、為改善加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)教育做出自己的努力。

在未來一年的支教工作中，我們計(jì)劃通過建立網(wǎng)絡(luò)公益平臺(tái)，為支教學(xué)校搭建信息橋梁，積聚資源，將社會(huì)力量與資源與支教學(xué)校實(shí)際需求做好對(duì)接。此外，我們支教團(tuán)的五名成員還充分發(fā)揮自己的學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)，不僅在教學(xué)中學(xué)習(xí)新才干，做到“以學(xué)促教、教學(xué)相長(zhǎng)”，而且利用自己的社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)，為支教學(xué)校組建學(xué)生社團(tuán)，促進(jìn)支教學(xué)校團(tuán)組織的建設(shè)和校園文化建設(shè)。

實(shí)現(xiàn)青年的中國夢(mèng)，我們應(yīng)該將個(gè)人價(jià)值與國家價(jià)值高度統(tǒng)一，將個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展與國家強(qiáng)盛復(fù)興緊密融合，我們應(yīng)該要志存高遠(yuǎn)，增長(zhǎng)才干，錘煉意志。我們要敢于踐行理想的，做關(guān)心國家前途和命運(yùn)的青年人。實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)，我們沒有理由退縮，因?yàn)榇丝?，我們的腳下便是中國！

希望與廣大青年共勉！

謝謝大家，我的發(fā)言結(jié)束！

【第2篇】五四青年節(jié)心得體會(huì)

五四青年節(jié)心得體會(huì)

中國******始終高度重視青年、關(guān)懷青年、信任青年，對(duì)青年一代寄予殷切期望.展望未來，我國青年一代必將大有可為，也必將大有作為。這是“長(zhǎng)江后浪推前浪”的歷史規(guī)律，也是“一代更比一代強(qiáng)”的青春責(zé)任。我們作為青年教師要勇敢肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，努力在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青****想。

第一，我們作為一名教師，一定要堅(jiān)定理想信念。“功崇惟志，業(yè)廣惟勤?！崩硐胫敢松较颍拍顩Q定事業(yè)成敗。沒有理想信念，就會(huì)導(dǎo)致精神上“缺鈣”。我們要忠誠社會(huì)主義教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，有正確的教育思想，對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，愛生育人。真正做到用心學(xué)習(xí)，用心鉆研，干一行通一行，干一行愛一行，精益求精，不斷發(fā)展。教師不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者，而且是青少年思想品格上的引路人。

第二，我們作為一名教師，一定要練就過硬本領(lǐng)。學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)進(jìn)步的階梯，實(shí)踐是提高本領(lǐng)的途徑。素質(zhì)和本領(lǐng)直接影響著實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的進(jìn)程。古人說：“學(xué)如****，才如箭鏃。”說的是學(xué)問的根基好比****，才能好比箭頭，只要依靠厚實(shí)的見識(shí)來引導(dǎo)，就可以讓才能很好發(fā)揮作用。我們要用“勤”來鞭策自己，用“鉆”來提高業(yè)務(wù)，同“愛”來呵護(hù)幼苗，用“心”來體驗(yàn)學(xué)生。不斷學(xué)習(xí)、反思，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓增長(zhǎng)本領(lǐng)成為青春搏擊的能量，用超前的教學(xué)理念，老老實(shí)實(shí)教學(xué)，實(shí)實(shí)在在育人，扎扎實(shí)實(shí)探索，培養(yǎng)頂尖的技能人才。

第三，我們作為一名教師，一定要勇于創(chuàng)新創(chuàng)造。生活從不眷顧因循守舊、滿足現(xiàn)狀者，從不等待不思進(jìn)取、坐享其成者，而是將更多機(jī)遇留給善于和勇于創(chuàng)新的人們。創(chuàng)新是教師的首要必備素質(zhì)、不可或缺的師表，。素質(zhì)教育是一種全新的教育觀念，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，教師首先必須具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，掌握培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的理論方法，為學(xué)生營(yíng)造寬松和諧的教育環(huán)境。教師不是單純地傳授知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和文化，而是在傳授知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和文化的同時(shí)，更側(cè)重于培養(yǎng)人，塑造心靈，變革精神世界。一位優(yōu)秀教師不應(yīng)該是教書匠，而應(yīng)是教育目的的實(shí)現(xiàn)者，教學(xué)活動(dòng)的組織者，教學(xué)方法的探索者和教育活動(dòng)的創(chuàng)造者。我們一定要投身到課改的實(shí)踐中去，要有接受時(shí)代挑戰(zhàn)和與進(jìn)俱進(jìn)的勇氣。

教師隊(duì)伍的創(chuàng)新素質(zhì)必須是成體系、全景式的，必須是有再生與輻射能力的。前者是指教師的創(chuàng)新，應(yīng)該包括教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容等諸多方面協(xié)調(diào)一致、相輔相成的創(chuàng)新；后者是指教師的創(chuàng)新素質(zhì)，主要不是體現(xiàn)于教案中、課堂里，而是體現(xiàn)于終端–教學(xué)對(duì)象創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的養(yǎng)成發(fā)展、開花結(jié)果。為此，教師必須通過“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)“，不斷更新觀念、接受新知，強(qiáng)化創(chuàng)新精神。要破“以教為主“的觀念，立“教為不教“的觀念；破“一張考卷論高低“的觀念，立全面考察創(chuàng)新能力的觀念；破“自我封閉“的小國寡民教育觀，立開放辦學(xué)的國際化大教育觀。

第四，我們作為一名教師，一定要矢志艱苦奮斗。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！比祟惖拿篮美硐耄疾豢赡芡偈挚傻?，都離不開篳路藍(lán)縷、手胼足胝的艱苦奮斗。我們既面臨著重要發(fā)展機(jī)遇，也面臨著前所未有的困難和挑戰(zhàn)。我們要鍥而不舍、馳而不息的奮斗。作為教師，要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，牢記“艱苦樸素、求真務(wù)實(shí)”的校訓(xùn)，在本職崗位上，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)；勤奮工作，永創(chuàng)業(yè)績(jī)。發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，要做到以下幾方面：首先，以身作則，帶頭艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，反對(duì)奢侈浪費(fèi).其次，努力增強(qiáng)職業(yè)技能，著力提高職業(yè)本領(lǐng)。還要全面提高職業(yè)素質(zhì)，要有很強(qiáng)的敬業(yè)思想，無私奉獻(xiàn)。在本職工作中創(chuàng)造出一流業(yè)績(jī)，除了必須具備一流的職業(yè)技能外，還必須具備一流的職業(yè)道德。沒有形成高度的責(zé)任感和積極性，就不可能有愛崗敬業(yè)的品格，就勢(shì)必影響到工作的效能，當(dāng)遇到困難和挫折，或身處艱苦環(huán)境時(shí)，很可能就會(huì)一蹶不振

第五，我們作為一名教師，一定要錘煉高尚品格。教育家陶行知曾說：“真教育是心心相印的活動(dòng)。唯獨(dú)從心里發(fā)出來，才能打到心靈的深處?！苯逃侵哺趷鄣?，在心與心的交流中，道德的力量具有不可忽視的作用。教師應(yīng)當(dāng)學(xué)為人師，行為世范。高尚的師德至少具有兩種基本內(nèi)涵：愛心和奉獻(xiàn)。作為教師，“教書育人”，不但是培養(yǎng)合格的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的需要，更是樹立良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的重要保證。教書是指?jìng)魇谥R(shí)和技能，而育人則是指關(guān)心愛護(hù)和教育學(xué)生。教書育人，這就要求我們教師樹立正確的教育觀，不斷提高教書育人的水平，不僅要把學(xué)校作為傳授知識(shí)的場(chǎng)所，更要把學(xué)校當(dāng)作育人的重要陣地；寓教育于自己所教學(xué)科的實(shí)際教學(xué)之中，體現(xiàn)在教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中。 教書先育人，育人先正己，學(xué)為人師，行為世范。

《五四青年節(jié)心得體會(huì)》是篇好文章，涉及到教師、教育、我們、創(chuàng)新、作為、學(xué)習(xí)、精神、教學(xué)等方面，希望對(duì)網(wǎng)友有用。

【第3篇】五四精神心得體會(huì)

今天在網(wǎng)上看到《五四精神心得體會(huì)》，好久沒看到這么好的文章，重新編輯了一下發(fā)到酷貓寫作范文網(wǎng)，為了大家閱讀方便。

五四精神心得體會(huì)

青年要自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

時(shí)光荏苒，物轉(zhuǎn)星移。今年迎來了五四運(yùn)動(dòng)**周年，******在五四運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地北京大學(xué)發(fā)表了題為《青年要自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀》的重要的講話。

***指出，當(dāng)代大學(xué)生是可愛、自信、可貴、可為的。時(shí)間之河川流不息，每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生、創(chuàng)在歷史。青年是標(biāo)志時(shí)代的最靈敏的晴雨表，時(shí)代的責(zé)任賦予青年，時(shí)代的光榮屬于青年。光帶青年對(duì)五四運(yùn)動(dòng)最好的紀(jì)念，就是在*的領(lǐng)導(dǎo)下，勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，同全國各族人民一道，擔(dān)負(fù)起歷史重任，讓五四精神放射出更加奪目的時(shí)代光芒。

***強(qiáng)調(diào)，每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的精神，每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的價(jià)值觀念，在當(dāng)代中國，我們的民族、我們的國家應(yīng)該堅(jiān)守什么樣的核心價(jià)值？確立反映全國各族人民共同認(rèn)同的價(jià)值觀，關(guān)乎國家的前途命運(yùn)，關(guān)乎人民的幸福安康。*的十八大報(bào)告明確提出“三個(gè)倡導(dǎo)”，即“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公平、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。三個(gè)倡導(dǎo)分別從國家、社會(huì)、公民三個(gè)層面，提出了反映現(xiàn)階段社會(huì)個(gè)主體的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。富強(qiáng)、民主、文明、和諧，是我國社會(huì)主義初級(jí)階段的奮斗目標(biāo)；自由、平等、公正、法治，反映了社會(huì)主義社會(huì)的基本屬性；愛國、敬業(yè)、誠信、友善，是社會(huì)各界公民應(yīng)當(dāng)樹立的基本價(jià)值追求和應(yīng)當(dāng)遵循的根本道德準(zhǔn)則，是公民基本道德規(guī)范的核心要求，體現(xiàn)了社會(huì)主義直至追求和公民道德行為的本質(zhì)屬性。中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有其獨(dú)特的價(jià)值體系，我們提倡和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，必須從中吸取養(yǎng)分，否則就不會(huì)有生命力和影響力。

***強(qiáng)調(diào)，青年的價(jià)值取向決定了未來整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處于價(jià)值觀形成和確立時(shí)期，轉(zhuǎn)好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e(cuò)了，剩下的扣子都會(huì)扣錯(cuò)，所以作為當(dāng)代大學(xué)生，必須要自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

作為當(dāng)代大學(xué)生，我們要志存高遠(yuǎn)。遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念是青年攻堅(jiān)克難、走向成功的重要支柱。中華民族的共同理想就是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)。我們要自覺把個(gè)人理想追求融入到推進(jìn)中國夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的進(jìn)程中，堅(jiān)定理想信念，認(rèn)清前進(jìn)方向，增強(qiáng)在*領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信和制度自信。腳踏實(shí)地，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自身的素質(zhì)，為社會(huì)主義建設(shè)奉獻(xiàn)自己的一份力。

我們要敢于擔(dān)當(dāng)和勇于創(chuàng)新。大學(xué)生是社會(huì)主義改革的生力軍和主力軍，社會(huì)主義改革處于全面深化改革的關(guān)鍵時(shí)期，我們青年要勇挑重?fù)?dān)、敢于擔(dān)當(dāng)，樹立攻堅(jiān)克難的信念和勇氣，在挑戰(zhàn)面前不退縮，在困難面前用開拓，以青年特有的朝氣和銳氣為改革注入新鮮血液。青年是最富活力、最具創(chuàng)造力的群體，我們還要發(fā)散思維，勇于創(chuàng)新，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，注重道德實(shí)踐。

我們還要勤于學(xué)習(xí)，下得苦功夫，求得真學(xué)問。知識(shí)是樹立核心價(jià)值觀的重要基礎(chǔ)。青年時(shí)期是人生中最好的學(xué)習(xí)時(shí)光，我們要始終把學(xué)習(xí)當(dāng)做首要任務(wù)， 樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。為學(xué)之要貴在勤奮、貴在鉆研、貴在有恒，我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)中要勤于學(xué)習(xí)、敏于求知，注重把所學(xué)的知識(shí)內(nèi)化于心，形成自己的見解，既要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，又要關(guān)心國家、關(guān)心人民、關(guān)心世界。

五月是繽紛的時(shí)節(jié)，青春是激揚(yáng)的歲月?！拔逅摹本癯休d了新的內(nèi)涵和歷史使命，我們青年要進(jìn)一步增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，堅(jiān)定理想信念，把握機(jī)遇，銳意進(jìn)取，腳踏實(shí)地，攻堅(jiān)克難，從自身做起，用青年個(gè)人夢(mèng)的涓涓細(xì)流匯聚成實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的偉大洪流！

【第4篇】五四講話心得體會(huì)

無意中在網(wǎng)上看到《五四講話心得體會(huì)》，覺得應(yīng)該跟大家分享，重新編輯了一下發(fā)到酷貓寫作范文網(wǎng)，希望大家能有所收獲。

五四講話心得體會(huì)

導(dǎo)讀：5月4日上午，習(xí)___來到北京大學(xué)考察，并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，核心價(jià)值觀承載著一個(gè)民族、一個(gè)國家的精神追求，是最持久、最深層的力量。廣大青年要從現(xiàn)在做起,從自己做起,勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí),使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為自己的基本遵循，并身體力行大力將其推廣到全社會(huì)去，努力在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。

他指出，青年的價(jià)值取向決定了未來整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。人生的扣子從一開始就要扣好。核心價(jià)值觀的養(yǎng)成絕非一日之功，要堅(jiān)持由易到難、由近及遠(yuǎn)，努力把核心價(jià)值觀的要求變成日常的行為準(zhǔn)則，進(jìn)而形成自覺奉行的信念理念。廣大青年樹立和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要在勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)上下功夫，下得苦功夫、求得真學(xué)問，加強(qiáng)道德修養(yǎng)、注重道德實(shí)踐，善于明辨是非、善于決斷選擇，扎扎實(shí)實(shí)干事、踏踏實(shí)實(shí)做人，立志報(bào)效祖國、服務(wù)人民，于實(shí)處用力，從知行合一上下功夫。

青年最富有朝氣、最富有夢(mèng)想，承載著未來和希望，是當(dāng)之無愧的先鋒。習(xí)___的重要講話催人奮進(jìn)，倍受鼓舞。講話意義深遠(yuǎn)，為廣大青年提出了殷切希望和明確要求。我們不僅要學(xué)習(xí)重要講話精神，更要扎實(shí)有效地將相關(guān)要求落實(shí)到工作和學(xué)習(xí)中，變成日常的行為準(zhǔn)則。

五四精神體現(xiàn)了中國人民和中華民族近代以來追求的先進(jìn)價(jià)值觀。九十五年來，以“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”___五四精神歷經(jīng)一代代人的傳承、發(fā)揚(yáng)，成為民族復(fù)興之路上的重要支撐。它沒有過時(shí)，依然是今天堅(jiān)守和踐行的核心價(jià)值，不僅是廣大青年，全社會(huì)都需要堅(jiān)守和踐行。如何用五四的火炬點(diǎn)燃青春、照亮人生，是每個(gè)青年人都要面對(duì)的人生課題。雖然時(shí)代在變，但愛國青年與國家民族的血脈聯(lián)系沒有變，“天下興亡，匹夫有責(zé)”的胸懷也沒有變。今天，我們要大力弘揚(yáng)五四精神，就是將個(gè)人的追求融入民族的理想之中，在推動(dòng)改革開放和現(xiàn)代化進(jìn)程中，貢獻(xiàn)自己的力量。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和升華。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是民族的生存之本，樹立、培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀只有立足于傳統(tǒng)文化，不斷吸取精神養(yǎng)料，才能在群眾中得到廣泛認(rèn)可，從而產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力與向心力。傳統(tǒng)文化是核心價(jià)值觀最堅(jiān)固的精神紐帶，沒有傳統(tǒng)文化這個(gè)根基，核心價(jià)值觀就會(huì)成為無本之木，無法扎根立足。核心價(jià)值觀是根據(jù)時(shí)代發(fā)展變化，堅(jiān)持“取其精華、去其糟粕”的方針，為傳統(tǒng)文化注入新的內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)造性的轉(zhuǎn)化，使傳統(tǒng)文化重新煥發(fā)出生機(jī)。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)最直接的助推力和精神動(dòng)力。 中國夢(mèng)的奮斗目標(biāo)與社會(huì)主義發(fā)展的目標(biāo)是有機(jī)統(tǒng)一的，中國夢(mèng)所體現(xiàn)的國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福這三大價(jià)值追求也是有機(jī)統(tǒng)一的。中國夢(mèng)是個(gè)人的，是國家的，也是整個(gè)中華民族的。作為價(jià)值觀中最基本主體的人，“愛崗、敬業(yè)、誠信、友善”這八個(gè)字對(duì)每一位都是沉甸甸的，我們義不容辭。每個(gè)人都會(huì)有理想和追求，青年更是如此，個(gè)人夢(mèng)離不開中國夢(mèng)，同時(shí)，中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)又依賴于個(gè)人的努力奮斗。我們青年要將個(gè)人夢(mèng)與中國夢(mèng)緊密結(jié)合起來，敢于擔(dān)當(dāng)，深入挖掘自身潛能，把自己的聰明才智和創(chuàng)造力發(fā)揮出來，中國夢(mèng)就不會(huì)遙遠(yuǎn)。

在新的歷史起點(diǎn)上，我們務(wù)必要繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，努力使自己成為知識(shí)豐富、信念堅(jiān)定、意志頑強(qiáng)的人；我們務(wù)必要提倡和落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激發(fā)青春的力量，肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，在平凡的工作崗位上扎實(shí)做事，踏實(shí)做人。讓我們積極投身到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)中去，在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造精彩的人生!

【第5篇】關(guān)于五四青年節(jié)的心得體會(huì)

關(guān)于五四青年節(jié)的心得體會(huì)

五月四日，一九一九年五月四日是一個(gè)永遠(yuǎn)值得我們紀(jì)念的日子。距離今天已經(jīng)98年了。在98年前的今天爆發(fā)了一場(chǎng)反帝反封建的偉大愛國運(yùn)動(dòng)。在這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中，革命青年以天下興亡為己任，高舉愛國主義旗幟，為救亡圖存、振興中華奔走呼號(hào)，與帝國主義、封建主義展開了徹底的、不妥協(xié)的斗爭(zhēng)，喚起了中華民族的覺醒，豐富和發(fā)展了愛國主義的內(nèi)涵，把中國人民爭(zhēng)取民族獨(dú)立和國家富強(qiáng)的斗爭(zhēng)推向了新起點(diǎn)。

五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)偉大的思想解放和新文化運(yùn)動(dòng)，也孕育了以“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”為內(nèi)容的五四精神，豐富了中華民族的思想寶庫和精神財(cái)富。

作為新時(shí)代的青年，一名青年員工，弘揚(yáng)“五四精神”就要學(xué)好知識(shí)煉就過硬的業(yè)務(wù)技能來武裝自己的大腦和身體，做一名高素質(zhì)的員工。

“五四”精神的真諦是愛國精神，他是一種對(duì)祖國對(duì)人民無限赤誠，對(duì)歷史，對(duì)社會(huì)勇于奉獻(xiàn)的精神。今天，歷史讓我們生活在了一個(gè)氣勢(shì)磅礴，中華民族走向偉大復(fù)興的時(shí)代，毫無疑問，我們將接受歷史的選擇，高舉“五四”的旗幟，以務(wù)實(shí)的作*，建設(shè)的態(tài)度，滿腔的熱情投入到偉大的事業(yè)中去。

而“五四”的精神也時(shí)刻激勵(lì)著做為青年員工的我們，因?yàn)槲覀兊呐ぷ饕彩且环N愛國的精神。在工作中對(duì)自己要有更高的目標(biāo)，高要求自己、高效率完成工作、高熱情面對(duì)司乘人員全身心投入到工作當(dāng)中，更好的服務(wù)于行駛在雁門關(guān)隧道內(nèi)的司乘人員，但是我們希望各位司乘人員要做到安全行駛，我們更愿意做您行駛在雁門關(guān)隧道內(nèi)的守護(hù)者。

當(dāng)司乘人員行駛在雁門關(guān)隧道時(shí)，始終會(huì)有我們的守護(hù)在您身邊，堅(jiān)持一張笑臉、一聲問候、一句祝福、堅(jiān)持用心服務(wù)、安全駛向您的目的地是我們最大心愿。

【第6篇】學(xué)習(xí)五四運(yùn)動(dòng)精神心得體會(huì)

眾所周知，五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)偉大的反帝反封建的愛國運(yùn)動(dòng)。同時(shí)。它也是人們思想解放，引起新文化的一個(gè)過程。

我國歷史悠久，是文明古國，經(jīng)歷了奴隸社會(huì)、封建社會(huì)等社會(huì)制度，其舊思想舊制度的存在阻礙了社會(huì)的發(fā)展，國家的進(jìn)步。

五四運(yùn)動(dòng)，我們可以把它作為一種風(fēng)尚，一種傳揚(yáng)新知識(shí)、新文化的潮流。有了它的存在，才能打開我們被封建思想塵封的心靈、禁錮的思想。它為我們打開了一個(gè)未知的世界，我們從中可以不斷成長(zhǎng)。最為重要的是，我認(rèn)為它向我們提出了一種敢于變革、批判、創(chuàng)新的想法。

試問一下，在當(dāng)今社會(huì)又有多少人能夠做到這樣呢?

首先，在學(xué)習(xí)中，我國的教育模式是應(yīng)試教育，一切都以老師所說為準(zhǔn)，一切都以書本作為基礎(chǔ)。試問一下，難道其中不乏缺陷之處，我們?cè)谶@樣的學(xué)習(xí)中難道不會(huì)讓我們先去探索真理的路程么?同時(shí)，個(gè)人的思想受主觀因素的影響，應(yīng)試教育不會(huì)是學(xué)生失去想象的空間，扼殺一些同學(xué)的思想嗎?

再者說來，無論做任何事，都是需要變通的而不是一層不變的，一層不變只會(huì)使人落后，范文寫作落后于他人，落后于社會(huì)，最終其效益如何呢?對(duì)社會(huì)則無半點(diǎn)益處。

相反，如若不斷的隨著時(shí)間的變化而改變想法，在社會(huì)發(fā)生改變時(shí)，也不忘了與社會(huì)保持一致性，同時(shí)前進(jìn)，這不是一種很好的方式么?

創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的源泉，是國家永葆安康的支柱，不僅僅是個(gè)人需要?jiǎng)?chuàng)新，改變思想，國家、社會(huì)也應(yīng)該與時(shí)代背景不相融的部分，或許其中有艱難險(xiǎn)阻或許有落后努力的壓迫等，但這些都是我們所必須應(yīng)該做的。

我們國家既然選擇了社會(huì)主義社會(huì)，而這一選擇并不能一時(shí)間全為人所接受，同時(shí)，也必須會(huì)遭到阻擾，而五四運(yùn)動(dòng)就充當(dāng)了傳播那些先進(jìn)思想、先進(jìn)事例以及先進(jìn)制度的這樣一個(gè)角色，其影響是巨大的，其效果也是良好的，大多為人們所接受了，同時(shí)，也行起了一股反抗封建勢(shì)力以及革新制度的群體，他們的存在是由于社會(huì)的發(fā)展而孕育產(chǎn)生的，同時(shí)也是社會(huì)發(fā)展的中流砥柱。

五四運(yùn)動(dòng)，你為我們帶來的先進(jìn)思想，是我們不再如以前一樣迷茫;你為我們社會(huì)帶來了新興的活力，使我們不再甘于被壓迫;你為我們帶來了變革的精神，使我們不再一生不變的塵封于世。你為我們社會(huì)帶來了福者，你為廣大人民帶來了活力，為國家永葆生機(jī)，帶來了不可磨滅的功績(jī)。

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