第1篇 女工干*巾幗風采主題演講稿

2012年我參加工作時，帶了一個五年級的班級。班上快70個學生，男生占了一大半，那一年，我才20歲，剛大學畢業(yè)。 當我開完第一次班會，學校的校長就把我請到了辦公室“鐘xx在你班上”？“是的，在我班上”“鐘xx是個和別人不一樣的孩子，你要多留心教導”。四年級時在校打架斗毆，偷盜同學學習機，甚至裝病帶著爺爺奶奶來學校鬧事。當我從校長辦公室走出來時，9月份的天卻讓我感到一絲寒意，我想這次真是遇上“對手”了。

他是個白白凈凈的小男孩，個子不高、眼睛大大的，笑起來還有兩個大酒窩，我對他的印象很深刻，因為開學第一天整理教室的時候，他是最積極的那一個，表現(xiàn)的并不像他們口述的那樣。

兩天后，他便給了我一個下馬威——他往女生抽屜里塞小蟲子，還揚言誰告訴老師便揍扁她。聽到這話時，我火冒三丈，當我氣沖沖走進教室準備懲罰他時，中午的一幕又浮現(xiàn)在我的眼前，他的爺爺奶奶特意來辦公室找我：“這個孩子從小沒媽，性格有點頑皮，還請老師多擔待”。

我深吸一口氣，走進教室，柔聲對他說：“今天你的爺爺奶奶來找我，說你在家特別勤快、愛勞動。”

眼睛里頓時有了光彩可隨即又黯淡下去。

我繼續(xù)問道：“你在家通常都會幫他們做些什么呢？”

慢慢的他開始支支吾吾的回答我的問題，雖然還是有些膽怯，酷貓寫作范文網(wǎng)可是我能感覺到她開始愿意和我聊天了。最后，我對他說，我相信你在學校也能成為一個聽話懂事的孩子。他重重的點了點頭。

可才過兩個星期，他便又惹出了事，——同學們蒸放在食堂的飯不翼而飛了，因為是農村住宿的孩子，所以孩子們每餐都要自己放米蒸飯，可是這兩天同學們放在食堂的飯總是會少一盒，有同學來向我告狀時，信誓旦旦說一定是鐘xx偷的。我立馬趕去學生宿舍。

為什么懷疑是鐘xx拿的飯？”“因為他沒有蒸飯都有飯吃”，“因為他以前也偷過別人東西。”一個個同學都爭先恐后的說道，而鐘xx只是低著頭，并沒有否認。

聽到同學們的回答我的心不斷的往下沉，之后我請所有的同學都離開寢室留下他一個人，“為什么要拿其他同學的飯？”我有些控制不住情緒的大聲質問，等來的卻是一陣沉默，以及滴滴答答不斷往下掉的眼淚。

當其他同學走進寢室不斷詢問我事情情況時，我撒下了一個慌，“原來是學校的小貓咪調皮搗蛋啊，范文寫作竟敢偷吃同學們的飯，一定要叫廚房阿姨給它關禁閉。”我從他的眼睛里明顯看到了不可置信以及那叫“感激”的目光。

十一二的孩子一下子就相信了，哈哈大笑起來。我不知道這樣做對不對，但是如果同樣的事情再發(fā)生一遍，我想我還是會這么做，因為我看到了他的進步——上課開始舉手發(fā)言了，作業(yè)變的工整整潔了，和同學們友好相處了，而且因為他愛勞動還擔任了班級勞動委員。

去年教師節(jié)，我的桌上多了一朵小花和一張賀卡，賀卡這樣寫道：謝謝老師為我撒了一個謊，保護了我的尊嚴。我會帶著您的寬容成為一個真正的好學生。是的，你們沒有猜錯，是鐘xx給我寫的，他以不錯的成績升入了初中。

在我的教育生涯中這樣的例子還有很多，邱日浩在家曾是一個蠻橫無理的“小皇帝”但在老師的教育下他變成一個懂事、有禮貌的好學生，凌紅是個貪玩懶惰的小女孩，在老師不厭其煩的監(jiān)督下每次批改都能看到她工整美觀的作業(yè)，何泉洋是個倔強叛逆的孩子，經常與同學發(fā)生爭執(zhí)還頂撞老師，但在老師與同學的耐心幫助下他改正了壞毛病還成為了班級的體育委員。……

每個學生都如一朵花，有些花微笑向陽，有些花卻根根帶刺，但我始終相信，每一朵花都有開花的理由，只要找到它的花期就能欣賞到它的美麗。每個孩子都是一本書，只要找到破譯它的密碼就能探索它的奧秘，每個學生都是一份禮物，只要善于發(fā)現(xiàn)它們的精彩便能給我們帶來驚喜。一個孩子就是一個世界，用愛心澆灌每一朵小花，得到的將會是一個鮮花盛開的世界！

城崗中心小學

供稿：劉曉云

第2篇 教師巾幗風采主題演講稿

教師巾幗風采演講稿：上善若水，大愛無痕

大家好！我今天演講的題目是"上善若水，大愛無痕".

我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。

然而，我是一名教師，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構筑我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最動人的頌歌——我愛我的學生，我愛我的事業(yè)，我執(zhí)著著我的追求。

我國古代偉大的哲學家、思想家老子，曾經說過："上善若水，水善利萬物而不爭。"我們教師是"真、善、美"的倡導者、傳播者、踐行者，無私無畏，無欲無求，從不言棄。

是呀，"上善若水",我們教師就是"善利萬物"的水。當其為雨露，則潤物而無聲；當其為云霞，則遮天以蔽日；當其為池塘，思想?yún)R報專題則包容萬物；當其為瀑流，則一瀉千里；當其為河海，則滾滾而成濤。八年前，懷揣著美麗的夢想，我踏上這條充滿希望的陽光之旅。漫漫長路，一路走來，雖有山重水復疑無路的困惑，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。八年的辛勤耕耘，八年的默默守望，使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實的職業(yè)。

清晨，當黎明的曙光射進教室，我靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動聽的樂章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律；黃昏，踏著最后一抹兒夕陽，我目送學生們安然的離去，充實一天就這樣流逝。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴格要求之中，逐漸成熟起來，我便感到：這就是我人生最大地追求與安慰。

"大音希聲，大愛無痕",莊子在《逍遙游》中曾這樣寫道。教師的愛，就是這種春風化雨、潤物無聲、無私奉獻、不求給與回報的"大愛".教師的愛，是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛；教師的愛，更是一次次經歷匯聚成心路把愛傳遞下去。剛參加工作時在古龍崗一村小_——江湖小學。村中有一條大河足有100 多米寬，離學校1 公里左右，平時河水清澈見底，魚蝦成群。河面上有橋，如今卻被夏天的洪水沖得支離破碎。學校大部分學生都住在河對岸，如果過橋回家就會增加2 公里的路程。在夏秋兩季，除了漲水大家會繞道危橋外，其余時間大家都直接趟水過河。十月份的一天早晨為了孩子的安全我早早的在河邊等他們了。河面上還沒搭建木橋，河水沿著對岸急促地腳步聲流，顯得更深了。這時，河對岸出現(xiàn)了一個小小的身影，我遠遠的看著她，知道她是二年級的小海燕。她也看到了我，舉著小手一邊向我打招呼，一邊捋著褲腳準備從淺處過河。只見她腳下一滑，"啊"的一聲就栽倒在水里。孩子哪受得了10 月早晨冰涼的河水？我來不及細想，就往她落水的地方奔去。由于河水太急，我一邊向下跑，一邊大聲呼喊著鐘海燕的名字："鐘海燕！鐘海燕……"她在水里不停的掙扎，喝了一口又一口水，我真恨不得一把把她從水中抱起，可是心中越急，腿腳就越沒力。沙子的松軟使我?guī)状尾铧c踩空摔倒，跌跌撞撞中終于追上了鐘海燕，我不顧一切的撲了上去，一把抓住她用力一拉，把她抱在懷里，她被嚇得在我懷里瑟瑟發(fā)抖。我安排了一位高年級的學生"站崗"后，把渾身濕漉漉的鐘海燕送回了家。

從那天之后，每天，我牽著學生的手走出校門，背著小同學過河，讓低年級的孩子一個牽一個拉著我的衣角過簡易的木橋，成了江湖村特有的風景。我的愛在全村傳染著，很多在岸邊干活的村民每每看到這情景，也會主動放下手里的活，把孩子一個挨一個地接送他們過河。范文寫作是老師的責任心，讓我如此勇敢，義無反顧。是老師的無悔付出贏得了大家的尊重。

那些年的經歷告訴我：上善若水，大愛無痕！路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！不管漫長的路上荊棘叢生還是沼澤密布，我都一如既往，絕不退縮。因為，我深愛教師這個平凡而又神圣的職業(yè)。雖然有時工作的道路并非一帆風順，班里淘氣韌性、不求上進、學習成績一落千丈自暴自棄的學生時常有之，他們常常使我頭疼萬分，不知所措。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄！每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時候。用愛去寬容他們，呵護他們，賦予他們怒放的生命。我相信：野百合也有美麗的春天。我愿意用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽！

耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春流逝，紅顏憔悴，我會永守心中這盞希望之燈；酷貓寫作范文網(wǎng)樹萬世之師表，鑄不朽之師魂！

演講老師：肖雯

教師巾幗風采演講稿（二）：用愛點亮心靈之燈

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好！我今天演講的題目是《用愛點亮心靈之燈》。

人們常說教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)；是春蠶，有著吐絲釀蜜的心腸；是蠟燭，散發(fā)著舍己照人的光和熱！相信在座的各位對這些詞匯也是

第3篇 康復科護士長競崗演講稿：勇攀高峰再展巾幗文明風采

各位評委、各位領導、同仁：

晚上好！我叫羅持赤，我競爭的崗位是康復科護士長。

我于2007年4月通過競爭當上了康復科副護士長，因為各種原因，院領導讓我暫代心身康復綜合科副護士長，在院領導的大力支持下，在各位同事的積極幫助和鼓勵下，在科室人員的共同努力下，在打造特色心身康復綜合科的同時于2008年3月成功創(chuàng)建了xx市巾幗文明崗，并獲得病人及家屬贈送的錦旗兩面，全科護理人員集體拒收紅包一次。

在去年12月康復科獨立后，積極完善了康復科各項工作措施、

第4篇 巾幗演講稿范文集合

常言道，婦女能抵半邊天，巾幗不讓須眉。越來越多的女性成為各項工作的骨干，發(fā)揮著女性特有的聰明才智，在工作一線上奮勇當先，銳意進取。同樣，盤縣各項事業(yè)的發(fā)展之所以能取得今天的輝煌成就，也離不開許許多多努力工作與拼搏的偉大女性們。

古往今來，無數(shù)文人墨客把女性贊譽為愛的使者，美的化身。遠古祖先用女媧補天的傳說贊美了女性的無私；詩經用《陌上?！分械募言挵龘P了女性的堅貞；《漢樂府》中不讓須眉的木蘭歌頌了女性的孝道；雁門關外的羌笛銘記了楊門女將的忠義?？缛胄率兰o的時代女性更是用自己的智慧向社會證明了自身的價值，用自己的方式詮釋了人生的內涵。時代的發(fā)展解放了女性，女性的參與讓時代更具無限魅力：樊錦詩，戴碧蓉，張海迪，任長霞，蔣敏等這些數(shù)部勝數(shù)的偉大女性，如同璀璨的明星永遠閃爍著智慧和圣潔的光芒。在她們身上，體現(xiàn)的新女性自尊，自立，自信，自強的時代精神。在我縣經濟和社會的發(fā)展中，在實現(xiàn)自身的價值中，我們要把畢生的精力投入到偉大的事業(yè)中去，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生！

百年大計，教育為本，教育事業(yè)支撐著一個民族的未來和希望。隨著我縣教育事業(yè)的不斷發(fā)展，越來越多的女性選擇了投入到教育事業(yè)中，更多的女教師成為了骨干，成為了名師，她們在各自的崗位上傳道授業(yè)，教書育人，展現(xiàn)了新時代女性獨有的魅力，為我縣教育事業(yè)的發(fā)展壯大做出了應有的貢獻。作為剛剛走上工作崗位的我來說，我深知，選擇成為一名教師，就是選擇了一種不斷追求的人生！我們不斷儲存知識的海洋，面對學生求知的眼神時，在講臺上揮灑自如；我們儲存博愛的心懷，面對學生無助的眼神時，在生活中關懷備至；我們儲存開闊的眼界，面對學生迷茫的眼神時，在前程上指點方向！這種生活很勞累，卻讓學生們體會到了知識海洋的博大精深；這種生活很平凡，卻能把明天的太陽送上藍天，同時也照亮了自己。三尺講臺，我們揮灑的是汗水，傳授的是知識，漫漫人生路，我們詮釋的是人生，展現(xiàn)的是精神。用我們的愛心彰顯教師的品德，創(chuàng)先爭優(yōu)，發(fā)揚教師風尚。

爭先創(chuàng)優(yōu)具有偉大的現(xiàn)實意義。爭先創(chuàng)優(yōu)是敢創(chuàng)一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是***人勇往直前優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)。具體到教師這個崗位，要做一名好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠于*的教育事業(yè)?！捌匠r期看得出，要害時期站得出，危難時刻豁得出”，這是我們作為一名*員在不同時期所應表現(xiàn)出來的時代本色。作為一名*員，一名教師，我的大部分生活都是和學生在一起的。工作當中，有歡笑，也有淚水，但什么時候我都沒有退縮，我認為自己個性當中最大的優(yōu)點就是不輕言放棄，一件事要么不做，要么就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行作為一名教師的職責，去詮釋一名***員對教育事業(yè)的忠誠。忠誠，是一面鏡子，映照著每個*員的行為，映照著人心向背；忠誠，是人的一種境界，更是一種行動。

其次，要用真愛去關心學生。有人說，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。是的，只有當我真正成為一名人民教師的時候才能深刻體會到，教師的工作不能用簡單的時間和數(shù)量來衡量，學生占據(jù)的不僅只有時間，還有我的思想和靈魂。我希望傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)學生學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活，品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信，從而縮小師生心靈間的距離。傾注愛心，關注每一個學生的成長，是我們女教師的一致追求。女教師的愛不同于一般人的愛，她是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的，她毫無保留的獻給所有學生；這種愛是純潔的，她蘊涵在所有學生所做的每一件事中。

正值盤縣社會和經濟處于突飛猛進發(fā)展的時機，我縣開展了四幫四促和三個建設年活動。這為我們提供了機會和平臺，讓我們在自己的工作崗位上，為我縣經濟和社會的發(fā)展盡自己最大的努力。敬愛的老師們，是春蠶，就讓我們?yōu)閷W生抽盡最后一根絲；是蠟燭，就讓我們發(fā)出最后一片光；是人梯，就讓我們?yōu)閷W生架起人生成功的橋梁吧！春有百花秋望月，夏有涼風冬聽雪，待到桃李滿目日，便是我們自豪時！

巾幗演講稿

第5篇 慶祝三八婦女節(jié)演講稿——展示巾幗風采

各位朋友，各位評委，各位領導：

您們好！

非常感謝大家，感謝大家提供給我這次演講學習的機會。

我演講的題目是——《揚民族精神展巾幗風采》。

大家都知道，兩千多年以來，重男輕女的風俗，男尊女卑的訓語，父傳子，兄詔弟；特別是歷代反動統(tǒng)治階級炮制和鼓吹的“三綱五?！?、“三從四德”之類的封建綱常倫理，把婦女緊緊地禁錮在奴隸地位中而永無出頭之日，使廣大中國婦女長期以來不知蒙受了多少苦難，蒙受了多少的凌辱！可以說，在封建社會的舊中國，統(tǒng)治階級根本不把婦女當成人，將女性死死地壓在社會的最底層，沒有自由，沒有權利，更加沒有地位！

然而，值得欣慰的是，新中國成立后，我們女性才真正挺直了腰桿，揚眉吐氣地當家作主，成了社會主義偉大事業(yè)的建設者，成了建設有中國特色社會主義的重要力量。如今，婦女能抵半邊天，巾幗不讓須眉，越來越多的優(yōu)秀女性成為各項工作的骨干，獨當一面，越來越多的優(yōu)秀女性不斷走上了領導干*的重要崗位，女性特有的聰明才智和作用得到廣泛發(fā)揮，婦女同胞們正以豪邁的氣慨，在中華民族偉大復興的各條戰(zhàn)線上奮勇當先，銳意進取，譜寫了感天動地的宏偉歷史篇章！

從我記事以來，有三位女性深深地鉻在我的心里，時刻激勵著我學習、成長、成材，她們是我心目中的英雄，相信大家也深有同感。

在中國近代史上，花木蘭式的英雄秋瑾，為了民族解放、婦女解放，生命不息戰(zhàn)斗不止，直到獻出了寶貴的生命。

少女時代奔放無羈，懷抱著“紅顏誰說不封侯”的秋瑾，在經受了封建包辦婚姻帶來的種種不幸和痛苦之后，一直激烈地反對男尊女卑的陋習，為爭取男女平等而勇敢地斗爭。自小家境富裕，能寫詩填詞、騎馬擊劍、使棒舞槍，仰慕花木蘭等女杰，立志要做一名巾幗英雄。1896年（光緒二十二年）依父母之命嫁湘潭富紳子弟王廷鈞。19xx年前后兩度寓居北京，目睹清廷腐敗和民族危艱，遂立“置生死于不顧”以獻身救國之志。她突破家庭阻力自籌旅費留學日本。與陳擷芬成立“共愛會”，與劉道一等組織“十人會”，均以反清為目的。19xx年秋，秋瑾在東京創(chuàng)辦《白話報》，鼓吹推翻清政府，提倡婦女平等。19xx年春回上海，在紹興加入光復會。19xx年，在上海組織銳進學社，創(chuàng)辦《中國女報》，宣傳婦女解放，倡導民主革命。19xx年初接替徐錫麟主持紹興大通學堂，聯(lián)絡浙省革命志士和會*成員，組織光復軍，與徐錫麟策劃皖浙同時起義。7月6日徐錫麟在安慶倉促起事，被捕遇害，浙江之嵊縣、武義、金華、蘭溪等地光復軍在中、下旬亦相繼失敗。秋瑾被捕后堅貞不屈，次晨于紹興軒亭口慷慨就義，當時年僅32歲。1939年，周恩來題詞：“勿忘鑒湖女俠之遺風，望為我越東女兒爭光?！?/p>

如今，中國民主革命時期杰出的女革命家、中國近代婦女解放運動的先驅——秋瑾的漢白玉全身塑像矗立在西泠橋畔的青山碧水間，受到人們的瞻仰和紀念。

朋友們，冰凍三尺非一日之寒。去年夏天，傳遍華夏大地的任長霞大姐的事跡，我想你們一定記憶猶新。

xx年4月，任長霞走進了登封，成了登封歷史上第一位女**局局長。任長霞用她的“敬業(yè)、愛民、忠誠、奉獻”的崇高品德和偉大人格，撐起了登封一片晴朗的天空！

由于許多大案要案的久積難破，登封*察的行風歷年來在民意調查中一直處于倒數(shù)第一。任長霞上任后，一邊緊鑼密鼓破案，一邊“抓*風，嚴*紀，樹形象”。任長霞鐵面無私，先后開除了15名違紀*察。15名數(shù)字不算大，可這里面包含著多少個斗爭多少次較量啊：求情的，送禮的，施壓的，威脅恫嚇的，軟硬兼施的，任長霞沒有妥協(xié)沒有退縮，她心里裝著的只有“人民**”四個大字。為了徹底扭轉*察在人民心目中的形象，任長霞經常夜半人靜，驅車到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所查崗，盯著表報案，看聞*后派出所的動靜。如果在相慶時間里趕不到現(xiàn)場，她就堅決追究所長責任，嚴重的撤職查辦，毫不留情。

任長霞剛上任不久的一個深夜，她扮成農村婦女在某派出所報案，可值班*察不讓她進，她說我有重要案情向所長反映，那*察說：“所長是你想見就見的嗎？”她說案情緊要你們也不管嗎？那*察說：“半夜三更的，往哪兒叫人去為你辦案？”她看沒有辦法，讓那*察把所長電話告訴她。那*察火了：所長的電話是你想知道就知道的嗎？就這樣，任長霞被那位*察“哄”（趕）了出來。那一刻，任長霞心在滴血，這樣的態(tài)度、這樣的作*，這哪里人民的*察！這分明是人民的老爺！她當即給該所所長打電話，讓其立即趕到，對那位*察給予了嚴肅處理。

任長霞常說：“己不正不能正人，心不公豈能為公”，“****，心中只有公，人民才能安。*察的面前為什么要加人民二字呢？就是讓你牢記自己是人民的*察，人民的*察就是要為人民辦實事、辦好事，一切為了讓人民滿意！”為了破獲橫行石道、君安、潁陽等鄉(xiāng)鎮(zhèn)近20萬群眾之間的砍刀幫，任長霞多次扮成收兔毛的婦女，掂著秤桿，背著口袋，與群眾拉家常，想從中了解砍刀幫的罪行。誰知群眾提都不敢提砍刀幫，有位七十多歲的老大娘看看左右沒人，好心告訴好：閨女，你是外來的，你可不敢隨便亂說，當心吃大虧啊，那些人兇得很啊。直到砍刀幫被破獲，大家才知道那個收兔毛的婦女就是登封市**局局長。在召開公審大會那天，成千上萬名群眾擠過去、擁過去，爭著要握握任長霞的手，爭著要給任局長說句話，他們高聲地喊著：人民*察萬歲！

第6篇 女大學生勵志演講稿——巾幗不讓須眉

親愛的同學們

大家好！

我想大家也許都知道，在當今的社會上，有這樣一種現(xiàn)象：有著同樣文憑、同樣能力的兩名男女大學生，同時到一家公司去應聘，男大學生順利被聘用，而女大學生卻被拒之門外，無人理睬。

這種現(xiàn)象真的讓我很難理解，難道女大學生真的就不行嗎？這個觀念至今仍統(tǒng)治著相當一部分人的頭腦，我的身邊就有這樣一位父親，自己也是知書達理的人，他的女兒和兒子在同一所大學讀書，可女兒上了大二，成績比上大一時降了幾分，于是，他便哀嘆起來，：“唉，這女大學生到底是不行！”

親愛的女大學生們，這話你們聽了能不難過嗎？作為一名女大學生，我難過，但難過以后是思索。

誰說女大學生不行！這無疑是一種無知?；蛟S他們以為名聞天下的瑪麗亞·居里竟是位男性科學家？而寫了“生當作人杰，死亦為鬼雄”這一名句的李清照則是個有胡子的人了吧！至于那位曾是美國物理學會會長的榮譽博士吳健雄——這位出生于我們家鄉(xiāng)的美籍華人，直到她回到家鄉(xiāng)鉆出小轎車，不少人才大吃一驚，竟是位女先生！

女大學生們，請暫且把煩惱擱起，你我她面對這些女中豪杰的成就，難道就不羨慕、不欽佩、不著急嗎？

你們可否看過中國女排的訓練？有人說：“中國體育不行！”好啊，不行？來呀，苦練！狠打！拼搏！怎么樣！還不行嗎？桂冠一次又一次的捧回來，國際聲威大振，國內歡欣鼓舞，這些還不這是那些女孩子們拼搏來的？

事實勝于雄辯，行！真行！女大學生們，首要的是我們應擺脫世俗偏見的束縛，比如，有的女大學生因考試不順利，就怨自己：“我真笨，唉，誰叫我是個女孩子呢！”那言外之意是說男孩子就該比女孩子聰明。

可笑嗎？親愛的女大學生們，你們是否也承認自己笨呢？黑格爾說過：“自卑往往伴隨著怠惰……這樣一種謙遜是一文不值的?！睘槭裁醋员?，僅僅因為自己是個女孩子嗎？自卑的結果便是消極、迷惘，而消極、迷惘才是不行的真正病根，病魔纏身的輪椅姑娘張海迪，她自卑嗎？在改革洪流中涌現(xiàn)的一大批女縣長、女廠長、三八紅旗手……她們迷惘嗎？她們的成就告訴我們：女大學生們，快快擦干眼淚，把自卑、自賤統(tǒng)統(tǒng)丟到太平洋去，自強奮進，用我們自己的行動向世俗偏見宣戰(zhàn)吧！

當然，女孩子發(fā)育階段，由于生理上的原因，體力和智力可能受到某些影響，但假如我們都像女排姑娘那樣有主心骨，再加上一大批袁偉民那樣的好教練的扶持，還有什么攔路虎不能打掉呢？還有誰不相信“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”是至理名言呢？記得，在渤海大學讀書的一個同學，上學期她其它學科成績都不錯，就是數(shù)學不太好，有人說：“女大學生，有點成績就差不多了。”可她就不信邪，抓住薄弱環(huán)節(jié)，刻苦鉆研，辛勒的汗水終于換來了豐碩的成果，在今年三月份的數(shù)學競賽中，她終于拿了獎，私下里她高興地對我說：“哼！我就不信男大學生一定比我行！”

好了，我們真該搞個女大學生誓師大會，向那些至今仍有偏見的人們高聲宣布：瞧瞧吧，女大學生真的不行嗎？將來呀，你我她誰是工程師？誰是科學家？誰是文學家？巾幗敢與須眉爭高下！讓咱們比比看吧！

女大學生們，奮進吧！

謝謝大家！

女大學生們，你還在擔心自己的前途嗎？還在彷徨嗎？請拿出你的自信，讓我們堅信巾幗不讓須眉