第1篇 愛護校園環(huán)境,美化校園生活的國旗下演講稿
愛護校園環(huán)境,美化校園生活的國旗下演講稿
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強語言的感染力。在社會一步步向前發(fā)展的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,那么你有了解過演講稿嗎?以下是小編整理的愛護校園環(huán)境,美化校園生活的國旗下演講稿,希望能夠幫助到大家。
愛護校園環(huán)境,美化校園生活的國旗下演講稿
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家早上好!
今天,我國旗下演講的題目是“愛護校園環(huán)境,美化校園生活”。
一個干凈、整潔、優(yōu)美的環(huán)境給人一種美的享受。校園環(huán)境的好壞直接影響我們每個人的學習生活和身心健康,同時,校園環(huán)境也是學校文明程度的重要標志,不僅關系到學校的整體形象,也集中反映我們師生的整體素質(zhì)??傮w而言,我們同學的素質(zhì)是好的,文明程度是高的,大家熱愛學校,愛護校園,使校園設施長期保持完好,環(huán)境衛(wèi)生整潔干凈,也得到了社會和領導的肯定和贊譽,學校獲得過省綠色校園、省文明校園等多項榮譽。但如果我們仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)我們的校園環(huán)境依然存在一些不盡人意的地方:
校園內(nèi)有亂丟亂拋的紙屑或飲料瓶,時有發(fā)現(xiàn)同學從食堂購買食物時隨意將食品袋飲料瓶丟棄在地上,在宿舍區(qū)尤其是四號樓有個別同學將垃圾直接拋向窗外;完好的課桌椅有刻劃的痕跡,墻面有亂寫亂畫的污跡或腳印,這在初中部尤為突出;還有消防箱玻璃、安全指示牌、教室門窗等設施有被人為損壞痕跡。還有,還有很多。這些都與原本文明整潔、漂亮美麗的校園產(chǎn)生了不和諧的音符。
如果說,校園的整體美要歸功于那些精心設計、建設和辛勤打掃的設計師和勞動者,那么上述的那些說大不大,說小卻又不小的不文明行為,就應該是我們同學個人行為習慣不足的表現(xiàn)了。正所謂“細節(jié)決定成敗”,我們在任何時候決不能“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。校園是我們的`家,每個人都應為校園的美麗整潔多出一點力,多彎彎腰撿撿果皮紙屑,保護環(huán)境衛(wèi)生整潔;多走幾步路,不穿越草坪綠化帶;不在墻壁桌面上亂涂亂畫;愛護公共財物,節(jié)約能源,不浪費水電,不亂動、不損壞設施設備等等??傊?,愛護校園環(huán)境,美化校園生活,需要我們每個人以實際行動從身邊小事做起。
老師、同學們,我校新一輪的文明校園評估即將開始了,今年也是我校辦學二十周年時間,讓我們攜起手來,創(chuàng)建文明學校,打造更美校園,共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境!為我們學校二十歲生日獻上一份厚禮!我相信,只要我們?nèi)巳嗽鰪姁圩o意識,摒棄那些不文明的一些陋習,我們的校園環(huán)境一定會變得更加美麗,我們的校園生活一定會變得更加美好。
最后,在20xx年高考、中考即將到來之際,衷心預祝我校全體高三、初三同學沉著冷靜,從容應對,人人取得優(yōu)異成績,個個考取理想學校。
我的講話到此結束。謝謝大家!
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