第1個

開頭：我愛我的教師職業(yè)演講稿范文1000字 尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的老師： 大家好！ 有人說：“教師的事業(yè)是太陽底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)?！苯裉欤乙媚氐那楦谐鑫倚闹凶蠲赖捻灨琛覑畚业慕處熉殬I(yè)，我愛我們美麗的學校。

結(jié)尾：捧著一顆真誠的心播撒著愛的陽光，我會在揮灑五彩汗水的辛勤付出中，帶著希望上路，懷著憧憬登程，不管風雨，不管泥濘，創(chuàng)造人生最燦爛的風景。 我的演講完畢，謝謝大家！

第2個

開頭：我愛我的教師職業(yè)愛崗敬業(yè)演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的老師： 大家好！ 有人說：“教師的事業(yè)是太陽底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)?！苯裉欤乙媚氐那楦谐鑫倚闹凶蠲赖捻灨琛覑畚业慕處熉殬I(yè)，我愛我們美麗的學校。

結(jié)尾：捧著一顆真誠的心播撒著愛的陽光，我會在揮灑五彩汗水的辛勤付出中，帶著希望上路，懷著憧憬登程，不管風雨，不管泥濘，創(chuàng)造人生最燦爛的風景。 我的演講完畢，謝謝大家！

第3個

開頭：幼兒教師職業(yè)演講稿 不知道為什么，我最偏愛綠色，或許是綠色的事物給人清新的感受，又或許綠色代表奉獻頑強和生生不息的生命力，所以我鐘愛那一片片綠蔭。從19歲那年起，我?guī)е鴿M腔的熱情和兒時的夢來到了這滿足綠色的凈土上，與孩子們?yōu)槲?，終于，我找到藍天下的綠蔭，找到了我生命的價值，于是，我有了一個新家——幼兒園，一個綠色事業(yè)的家園。

結(jié)尾：記得我第一次站在孩子中間，這么大一個人竟然有點不知所措。當孩子們用他們清轍透底的眼睛看著我，拉著我的手稚氣地問：“老師，你的手怎么這么冷呀?拉著我們的手給你暖和暖和就不會冷了!”孩子們的話就像一簇簇火苗，把我燒得暖和和的。漸漸地，我和孩子們成了最要好的朋友。我們一起學習，一起游戲，一起享受拿到文明班的榮譽，孩子和我之間已經(jīng)有了一種特別的默契。就連孩子們的爸爸媽媽也常說：“還是老師行，說什么都聽，干什么都把老師的話排在第一，說：“老師說的，老師說的?！蹦且豢?，我才深深地體會到我在孩子心目中的角色(地位)現(xiàn)在，我最喜歡孩子們親切地叫我一聲——“老師”，這兩個字就是責任，是愛心，是奉獻。這簡單的兩個字構(gòu)成一個多么神圣而又繁瑣的事業(yè)，就是這兩個字讓多少人在教育戰(zhàn)場上默默奉獻了自己的青春甚至全奉獻一生無怨無悔。這塊圣潔而快樂的天地，在經(jīng)受著風雨洗禮之后依然挺立，噍!院子里的樹葉黃了又綠，我就像綠葉那樣地盈翠。愿我用這綠色的精神去撥動孩子們心靈的七弦琴，奏響生活的樂章，用綠色的心感受孩子們純真的笑容，稚嫩的聲音，我生命的綠啊，帶著我的夢，我的歌和我所摯愛的孩子們，帶出明天的太陽，帶出新的希望! 幼兒教師職業(yè)演講稿，盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。

第4個

開頭：時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)走過了八年的從教生涯?；赝^去歲月的點點滴滴，細數(shù)往昔的故事，長嘆：生活原來給了我們那么多感動，為了真情付出得到的感動，我們追求，我們執(zhí)著…… 剛剛工作，信心百倍。然而一切并不如想象中美好。第一次，我滿懷欣喜的到教室宣讀作文比賽通知，學生們被獎品誘惑著，他們高聲議論著，談笑著，逗鬧著，不管我是多高分貝的叫喊，也不管黑板擦敲擊講桌的聲音有多刺耳，他們自顧自的說著，笑著，我無計可施憤然拂袖而去，出了教室門我的淚潮水般涌出，看來讓我來愛他們真難。老教師撫著我的肩膀，安慰著倍感委曲的我：“他們都是孩子，我們也都從那時候過來的，誰那時不淘氣?”使我茅塞頓開。蘇霍姆林斯基說：“一個好的教師意味著什么?首先意味著他是這樣的人，他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為好人，樂于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂與悲傷，了解孩子的心靈，時刻都不忘記自己也曾經(jīng)是個孩子。”因而，我懂得了教育孩子要從愛開始。從此，我以大姐姐和朋友的身份和他們交流，當年氣我的大男孩如今都是我的朋友，很多父母都不知道的心事愿意傾訴給我。每逢寒暑假，教師節(jié)，他們成群結(jié)隊地來看我，他們始終惦記著我，而他們也成了我一份不變的牽掛。不可想象的是：我只是教了他們兩年的科任教師，然而我們心靈相通，他們是我從教伊始的收獲與驕傲。

結(jié)尾：是啊，老師是燈塔，指引學生夜航的路，糾正他們偏離的航向;在他們成功時，用殷殷教導使他們認識到有比腳更長的路;在他們失意時，幫助他們重拾舊夢，自己的孩子病了，我們顧不上，自己的父母面前，我們很難盡孝，花前月下的留連中看不到我們的身影，苦了自己的一個孩子，照顧了幾十個別人的孩子，在我們這個光榮的群體中，每個人都有自己生活的難處，但是，只要我們一踏進校門，面對那么多雙渴求知識的眼睛，面對未來的希望，家里再大的事也成了小事，學校再小的事也成了大事。滿腔豪情綻放在我們臉上的是始終不變的笑容。在我們教師的心靈深處，始終有對教育事業(yè)的滿懷忠誠，對學生的滾燙愛心，為了愛的執(zhí)著，我們堅韌，我們剛強，我們付出，我們奉獻，我們無怨……這便是教師的靈魂。我們用青春，熱血，生命鑄造著祖國教育事業(yè)的輝煌，書寫著我們平凡而壯美的人生!

第5個

開頭：教師熱愛職業(yè)的演講稿 說起教師這個職業(yè)，人們都會把清貧與奉獻聯(lián)系起來，如果在光榮感之外能夠多一點點幸福感，那么，它就不僅是太陽底下最光榮的職業(yè)，而且也是最幸福的職業(yè)。在光榮和幸福之間，幸福所帶給人們的，是更具體的美好品味，是更充實的日常生活，也是更加璀璨的人生。

結(jié)尾：其實在平凡的工作中，只要我們能用一顆熾熱的心去愛身邊的每個孩子，我們也會同樣感受到孩子對我們的愛，感受到作為一名教師的幸福!

第6個

開頭：我愛我的職業(yè)教師演講稿 小時候，我總以為教師很美麗，很神氣，因為教師說上一句話就能驚天動地。確實如此，長大后，我也愛上了這個職業(yè)。雖然我們清貧，但我們是最富有的，因為我們是播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼。雖然教學生活是那么地單調(diào)，那么地乏味，但山重水復疑無路，柳暗花明有一村，我們總會在教室的轉(zhuǎn)角，在樹梢送來的微風中，在生命的一站與另一站之間，發(fā)現(xiàn)有蝴蝶翩躚，有秋水長天，有落霞孤鶩。

結(jié)尾：“只愿一生育桃李，不問辛苦為誰忙”，雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！笔前?，就讓我捧著一顆心來不帶半根草去。每當我面對孩子們時，我都感到神圣與自豪。因為我從事著綠葉的事業(yè)，我是人民教師。

第7個

開頭：第一次走上講臺的老師也許一看見學生就緊張得臉紅，一開口說話就忘詞，在黑板上寫字時說不定胳膊還直打哆嗦;但多年以后，這位老師已經(jīng)久經(jīng)沙場了，他再也不會在課堂上因為緊張而臉紅心跳了，他甚至可以不用備課就能滔滔不絕的對學生講個幾十分鐘，還能保證讓學生們聽得津津有味而不至于開小差，在這之間，他經(jīng)歷了一個什么樣的心路歷程呢? 教育心理學家對一些教師進行了長達幾年的追蹤觀察和研究，然后根據(jù)教師所主要關(guān)注的問題的不同，將教師的發(fā)展過程分為以下三個階段：

結(jié)尾：3.關(guān)注學生的階段 當教師順利度過前兩個階段以后，教學就變得比較得心應手了，即使在課堂上出現(xiàn)一些不曾預料到的意外事件教師也能夠很好的處理了，學生的學習成績也不再是教師關(guān)心的主要問題了。在這一時候，教師才開始真正進行“因材施教”。他們開始關(guān)注不同學生的個別差異，認識到不同發(fā)展水平的孩子在社會交往和情感方面的不同需求，認識到某些材料，某種教學方法不適合一部分學生，而另外的某些材料和教學方法則更適合他們，因此，他們根據(jù)學生的不同需要進行調(diào)整，實施個性化的教學。但遺憾的是，很多教師終其一生都沒有達到這個階段。 在教師的職業(yè)生涯中，每個階段都有自己不同的需要，這些需要會影響他們的課堂行為和教學活動，也會給學生的學習帶來影響。

第8個

開頭：新課程的實施在我縣已進入了第四個年頭了，這一場新世紀的第一輪課程改革不僅在課程的功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、教學、評價和管理等方面進行了重大的創(chuàng)新與突破，促進了學生學習方式的改變與學習生活的改善，更給學校教師的職業(yè)生存與專業(yè)發(fā)展帶來了前所未有的機遇與挑戰(zhàn)。

結(jié)尾：每位教師都硬傾向地意識到：“教學的成功和失敗，‘我’是決定的因素。我個人采用的方法和每天的情緒，是造成學習氣氛和情境的主因。身為教師，我具有極大的力量，能夠讓孩子活得愉快或悲慘，我可以是制造痛苦的工具，也可能是啟發(fā)的媒介。我能讓學生丟臉，也能使他們開心；能傷人也能救人。無論在什么情況下，一場危機之惡化或化解，學生是否受到感化，全部決定于我。”教師是新課程改革的實踐者，課改的成敗直接取決于教師！教師只有不斷地自我學習，主動參與實踐，并且在不斷的實踐中自我反思、分析、總結(jié)，才有可能使自身專業(yè)素質(zhì)不斷地得到成長、發(fā)展。研究表明，有效的專業(yè)成長應建立在學校或班級的基礎上，與教師的課堂直接教學相關(guān)。它應以教師為本位，幫助教師深入理解所教的課程，以便在盡可能短的時間內(nèi)勝任教學工作，并為其一生的專業(yè)成長奠定堅實的基礎。

第9個

開頭：尊敬的各位領(lǐng)導，同事： 大家好! 感謝學校給我提供了這么一次展示自己的平臺，今天我要演講的主題是：“教師職業(yè)道德”。教師是一個活動中的一個基本要素。認識教師在教育過程以及社會發(fā)展過程中的地位作用;認識教師的勞動特點及其應具備的素質(zhì)，特點和條件;認識他與學生之間的相互關(guān)系，對改進教育、教學工作，提高教育質(zhì)量有重要的意義。

結(jié)尾：教師自身的修養(yǎng)和業(yè)務的提高顯得特別重要。以身作則，為人師表、嚴于律已是對教師的基本要求，教師應該在自己的一切行為舉止中，以身作則地成為學生的表率，成為其有高尚的共產(chǎn)主義品德、堅定的共產(chǎn)主義信念、廣泛的文化修養(yǎng)和淵博的知識的楷模。只有這樣才能說服學生。這就是我們常說的“身教重于言教”。教師只有不屢提高自己的職業(yè)道德和智能素養(yǎng)才能做好教育工作。 謝謝大家!我的演講完畢! 教師職業(yè)道德演講稿

第10個

開頭：愛崗敬業(yè)塑職業(yè)精神的教師演講稿 教師，有人說它是太陽底下最光輝的職業(yè)；也有人說它是人類靈魂的工程師；是辛勤的園?。皇窍灎T，燃燒了自己，照亮了別人，…等等。這些美好的比喻都體現(xiàn)出我們教師的敬業(yè)精神和奉獻品格。在我國，正是有成千上萬像這樣默默無聞，無私奉獻，愛崗、敬業(yè)的教師們。他們用自己的智慧、人格魅力和對教育事業(yè)的熱愛，譜寫出師者絢麗、精彩的人生；他們用自己的言傳身教，在學生的心靈深處形成了一股排山倒海的內(nèi)化力，鑄就其高尚靈魂，為我們的教育事業(yè)，為我們的社會作出了巨大貢獻。

結(jié)尾：一個人無論從事什么職業(yè)，首先必須熱愛自己的職業(yè)，只有這樣才會全心全意投入，才會積極熱情地進行創(chuàng)造性的工作，才會于平凡中顯偉大。教師是人類靈魂的工程師，肩負著學生的未來，國家、民族的未來。為此，這個職業(yè)更需要敬業(yè)的職業(yè)精神。希望每一個教師都能愛崗敬業(yè)，提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，教育好我們的學生，使之成為社會有用的人才！

第11個

開頭：彈指一揮間，一年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖中，就在上課鈴與下課鈴的交替中滑過。我不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句來謳歌我的職業(yè)；我不是歌手，沒有動聽的歌喉來頌詠我的崗位。然而，我要在知識的寶庫里采擷如花的詞語，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇，我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美的贊歌——因為熱愛，所以選擇；既然選擇了，就要全力以赴。

結(jié)尾：“嚴在該嚴處，愛在細微處”，建立良好的師生關(guān)系，才能使學生親其師，信其道，激發(fā)學生的學習熱情，高爾基說：“只有熱愛孩子的人，才能配做一名合格的教師。”因為，為了學生，教師必然要注重和培養(yǎng)自己的道德修養(yǎng)，會在實踐中不斷地修正自己的言行，從而樹立起良好的師德形象。 總之，新課程對教師愛崗敬業(yè)的要求有很多、很大的不同。我們每個教師都要不斷地加強自身師德修養(yǎng)，真正成為新時期合格的、優(yōu)秀的人民教師。

第12個

開頭：孩子的目光 東營區(qū)實驗幼兒園 劉虹 做了近十年的幼兒園教師，我最愛他們陽光般燦爛的笑容，最愛他們新月般清亮的眼眸，最愛孩子那天真無邪的眼睛，以及從那明亮的眼睛里流露出來的目光。

結(jié)尾：孩子的目光，在我心里其實早已釀就一種獨特的韻味，一種甜蜜的溫馨，像月下悠悠飄來的提琴聲，像遠處淡淡襲來的茉莉花香，彌漫在我的耳邊，浸潤著我的心田，我怎能不倍加珍愛！ 我慶幸，我慶幸走進了這塊神奇的沃土，播種、育苗、收獲。我將永遠耕耘在這塊土地上，直到皺紋爬滿我細膩的臉頰，歲月漂白我烏黑的長發(fā)。

第13個

開頭：教師愛崗敬業(yè)演講稿：我愛我的教師職業(yè) 尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的老師： 大家好！ 有人說：“教師的事業(yè)是太陽底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)?！苯裉?，我要用凝重的情感唱出我心中最美的頌歌——我愛我的教師職業(yè)，我愛我們美麗的學校。

結(jié)尾：每當這個時候，我就不會羨慕建筑師，因為即使再出色的建筑師也永遠不能從他的作品里得到愛的回音。我希望我是心靈的雕刻家，永遠也展不出作品，卻可以把愛存起來，收獲數(shù)也數(shù)不完的利息。

第14個

開頭：走進校園，微風吹來，一股幽香沁人心脾?？吹揭粋€個面含微笑、誠實、有禮貌的學生，向來賓、老師們問好?！袄蠋熀茫　币宦暵晢柡蚴刮冶陡杏H切，此時此刻我深深地感到二十多年的教書生涯沒有虛度，頗有安慰。我的選擇是對的，作為教師職業(yè)的耕耘者，我由衷地感到自豪。

結(jié)尾：由此，我們深深體會到，作為教師職業(yè)的耕耘者一定要不斷堅持學習，堅持是一種永恒的動力。此時此刻，我們更應該保持積極向上的心態(tài)，作為人師，自立自強，不斷完善自我，充實自我，真是任重而道遠。讓我們植根于校園這片肥沃的土壤中，立足腳下，用自己的努力不斷讓生命的種子迸發(fā)出無限的生機與活力，去生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，結(jié)出豐碩的果實。

第15個

開頭：我是一名幼兒教師，天天和孩子在一起。說給朋友們聽，他們都說，不錯呀，能天天和孩子在一起是多么的幸福呀。是呀，孩子是多么純潔，多么可愛的呀！回想自己小的時候，也是一樣的幸福，媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、姥姥、老師等等的親人們，老師，朋友們都疼愛你，喜歡你和關(guān)心你。

結(jié)尾：當我第一天走進幼兒時，我對孩子及幼兒園的生活是那么興奮，想到自己就要站在許多孩子們面前開始講課了，真是興奮呀！很快的我就進入了幼兒園的工作，開始和孩子們在一起生活了。第一次，我?guī)У氖且蝗捍蟀嗟暮⒆樱菚r班上近50個孩子他們個個都很可愛，個個都很聰明，我很喜歡他們，他們也很喜歡我。但只是一個學期，孩子們就離開了幼兒園，進入了小學。在畢業(yè)典禮上，我們一起唱起了畢業(yè)歌，一起念畢業(yè)詩。說實話，別看孩子們小，但他們也知道自己就要告別幼兒園的生活，告別幼兒園里的老師，進入小學。孩子們也有些不舍。但我們還是要讓孩子們開開心心的結(jié)束幼兒園生活。很多人都說，孩子們最記不得的就是幼兒園老師了。當我工作這兩年來，我認為不，孩子們會記得我們的。只要你用心是愛護，呵護孩子，用你的心去愛他，他會記住你的。他會記住在自己小的時候有一位老師，她教我穿衣服，教我許多知識，教我怎樣與小朋友交流。你問我為什么會這樣說，我只會告訴你，因為只要負出就會有回抱。就說我一進園帶的了一個畢業(yè)班，雖然只是短短的一個學期，與孩子只是幾個月的生活，孩子們就記住了我，直到現(xiàn)在還有孩子會時常的與自己的父母說到我，來看看我。在街上遇到了，他們也會大聲的叫我一句：“楊老師好！”只要這簡單的一句話，就會滿足。因為我是一名光榮的人民幼兒教師。

第16個

開頭：幸福的職業(yè)的教師演講稿 我曾經(jīng)有過許多美麗的夢想：小時侯，想當糖果店的老板，就有吃不完的零食了;再大一些，又想當書店的老板，每天可以置身書海之中。后來，我卻帶著一個當“孩子王”的夢想，走進了幼教這片天地!

結(jié)尾：我慶幸自己選擇了幼兒教師這份幸福的職業(yè)，更慶幸自己有機會走進這無邪的童心世界?！耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切，為了一切的孩子”，朝著這個目標，我將繼續(xù)努力!

第17個

開頭：推薦導讀：教師專業(yè)底蘊的積累不僅僅是業(yè)務本身的積累。十年前畢業(yè)分配我去了我們當?shù)刈顬槠У囊粋€山村中學。在最初的幾年中我除了完成相應的教育教學任務后，把很多的時間花在研究教育學，讀了許多教育名著，像魏書生等一大批教育界的精英，他們的身上有的不僅僅是良好的師德……

結(jié)尾：“做真正的教育者，辦真正的教育”，幸福的教師，才是教育的幸運。給教師一個幸福的精神生活，在幸福的體驗中工作。用精神引領(lǐng)專業(yè)，用專業(yè)豐富精神。在積極的、自覺的狀態(tài)中工作，把工作當作一種快樂。 我們的工作，是一種快樂，感受職業(yè)幸福吧！ 我的演講完畢！ 謝謝大家！

第18個

開頭：各位領(lǐng)導各位老師： 大家好! 有人說：“我們教師的事業(yè)是太陽底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)?！笔堑模覀兪呛⒆觽兝硐腼L帆的導航者，是美好心靈的，是智慧和技能的傳播者。今天，我要用凝重的情感唱出我心中最美的頌歌——我愛我的教師職業(yè)，我衷情黨的教育事業(yè)。

結(jié)尾：冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花?！鳛橐晃蝗嗣窠處?，耿耿園丁意,拳拳育人心;身于幽谷處,孕育蘭花香。讓我們發(fā)起青春的誓言:任憑歲月更迭世事滄桑,任憑青春流逝，憔悴紅顏,我會永愛我的事業(yè)，永愛我的學生，我將在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責，以心換心，以愛博愛，傾我所有，去換取明天的桃李芬芳。

第19個

開頭：幼兒園教師職業(yè)生涯師德演講稿 八年前，我是帶著無奈踏入幼兒園的。從小學下崗的我，除了教過幾天書，別的一無長處，體弱的我，肩不能挑，手不能提，所以做不成工人了，幼兒園招人的時候，我馬上報了名，想來小學教得，幼兒園肯定不成問題，從此我開始了我的“孩子王”生涯。

結(jié)尾：一枝獨秀不是春，萬紫千紅香滿園。走進xx幼兒園，你會看到許許多多這樣平凡普通，卻靈魂高貴的老師。她們俯首甘為孺子牛，默默奉獻自己的愛心和智慧；她們潤物無聲似清泉，灌溉著孩子們稚嫩的心田……日復一日，年復一年。在無怨無悔的道路上，我們會始終帶著一如既往的微笑，去迎接繁花綠草，去傾聽鳥語花香，去擁抱顆顆童心，伴隨他們一路歡唱。因為在我們心中，永遠有一顆最明最亮的太陽。 “捧著一顆心來，不帶半根草去”，愛著，奉獻著，美麗著，漫漫幼教路，我成長，我快樂！

第20個

開頭：職業(yè)學校開學典禮上教師演講稿1 各位老師，親愛的同學們： 大家好！ 告別了冬日的嚴寒與風雪，鳥語花香的春天向我們展開了笑臉；告別了假期的安靜與沉寂，煥然一新的校園充滿了歡聲笑語。伴著爆竹聲聲，和著春的旋律，帶著希望，帶著憧憬，我們又迎來了新的學期，重新回到了這座我們用心搭建起的美麗家園。

結(jié)尾：有人說“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”，現(xiàn)在，各位同學正站在職業(yè)理想的起跑線上，最要緊的是珍惜在校的學習時間，奠定扎實的專業(yè)功底。學理論，練技能，提高從業(yè)素質(zhì)。最后引用丹尼斯。伽柏在《創(chuàng)造未來》 中的一句話：“未來不能預測，但未來能被創(chuàng)造?！彪m然以后的路無法預料，但我堅信，同學們自己的智慧、努力和技能定能創(chuàng)造一個多姿多彩的未來，讓學校因你們而驕傲，讓企業(yè)因你們而自豪！同學們，加油！未來是屬于你們的！ 謝謝大家！