句型造句（52個(gè)句子）
句型的意思：根據(jù)組成句子的語詞的類別、序列、搭配方式等劃分的句子結(jié)構(gòu)類型。漢語句型有主謂句、非主謂句、被動(dòng)句、倒裝句、兼語句、連動(dòng)句等。
句型造句大全
1) 漢語被動(dòng)句是現(xiàn)代漢語中使用頻率較高的句型，對(duì)越南學(xué)生來說是突出的難點(diǎn)。在現(xiàn)代越語中也有被動(dòng)范疇。
2) 現(xiàn)代漢語的句型是有限的，掌握了句型，我們就能舉一反三，造出各種各樣的句子來。
3) 讓我們來做句型練習(xí)。
4) “要是……就好了！”這個(gè)句型是用來表達(dá)后悔情緒的，而”后悔”是最浪費(fèi)時(shí)間的——無論如何，這種情緒都于事無補(bǔ)。李笑來
5) 這時(shí)你應(yīng)該做的是注意語言的積累，留意常用詞和句型的用法。
6) 我們做句型練習(xí)，你們必須盡快做出反應(yīng)。
7) 穿插一般疑問句和命令句來變換句型。也可以用簡單、復(fù)合或者復(fù)雜句來增加句子結(jié)構(gòu)的種類。
8) 惠安方言動(dòng)詞謂語句是一種極具特點(diǎn)又相當(dāng)復(fù)雜的句型.
9) 那個(gè)學(xué)生對(duì)英語句型練習(xí)得很熟練。
10) 通過例文常用句型的模仿以及拓展訓(xùn)練，在短期內(nèi)培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用寫作能力。
11) 參照第6頁的句型練習(xí)，用圖片中的信息套用句型2和6，311寫出完整的對(duì)話。
12) 什么公式可以讓我找到殘缺的解答，什么句型可以讓我說出悲傷的文法。五月天
13) 本書前五篇為比較、關(guān)系、否定、假設(shè)、倒裝句型分析,第六篇?jiǎng)t是試題篇.
14) 參照第6頁的句型練習(xí)，用圖片中的信息套用句型3和5寫出完整的對(duì)話。
15) 大量的練習(xí)，例如漢譯英句型練習(xí)和完形填空練習(xí)，已被提供。
16) 參照第14頁的句型練習(xí)，用圖片中的信息套用句型2和3，寫出完整的對(duì)話。
17) 我們做句型練習(xí)，們必需盡快做出反應(yīng)。
18) 參照第6頁的句型練習(xí)，用圖片中的信息套用句型2和3寫出完整的對(duì)話。
19) 盡量用第一人稱來記習(xí)慣用語和句型，以便記憶牢固。
20) 參照第6頁的句型練習(xí)，用圖片中的信息套用句型1和5，寫出完整的對(duì)話。
21) 教學(xué)要求：掌握所學(xué)詞匯；掌握基本句型及語法；并能熟練運(yùn)用這些基本詞匯、句型寫出實(shí)用句子、短文。通過學(xué)習(xí)能流利、正確地閱讀與翻譯。
22) 這些基干句模與句型之間存在著一定的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
23) 我需要休息，我需要煽動(dòng)的潮汐，我需要休息，我需要安靜的句型。
24) 最好用常規(guī)的，不復(fù)雜的英文寫作而不是用那些你自己都不完全懂的詞組或句型結(jié)構(gòu)。
25) 中國商務(wù)談判：包括常用會(huì)話、商務(wù)洽談、行業(yè)術(shù)語、常用句型等。
26) 本套書共有兩冊(cè)，作者清楚解說基本英文文法概念，列出主要句型再加以比較、分析。
27) 現(xiàn)在，她不僅能夠背誦第八十七課的全部內(nèi)容，而且還記得幾個(gè)月前學(xué)習(xí)過的相同句型。
28) 句容的可諧調(diào)性是分理型句元復(fù)說句的主要特征，集中地體現(xiàn)其句型價(jià)值。
29) 一部分不及物實(shí)義動(dòng)詞與形容詞搭配構(gòu)成主動(dòng)形式被動(dòng)意義句型。
30) 盡人皆知，香港是亞洲金融中心之一。點(diǎn)擊下載所有：熱薦：高中英語首要句型復(fù)習(xí)資料。
31) 最后，作者歸納了這幾種譯法所涉及到的句型結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)化，即英語屬于限定結(jié)構(gòu)的定語從句在翻譯成漢語時(shí)要轉(zhuǎn)化成限定結(jié)構(gòu)、并列結(jié)構(gòu)和主謂結(jié)構(gòu)。
32) 而在加拿大，語法翻譯法則讓位于許多其它的方法，包括視聽教學(xué)法，其重點(diǎn)在于句型練習(xí)。
33) 我們做句型練習(xí)，你們必需盡快做出反映。
34) 這句型語氣十分急切，前句表示希望能盡早看到醫(yī)師，接下來則請(qǐng)求柜臺(tái)盡快安排一個(gè)門診時(shí)間。
35) 一般過去時(shí)還可用在特定句型中表示現(xiàn)在時(shí)間和將來時(shí)間。
36) 學(xué)寫國字,造詞,造句,看圖說話,練習(xí)句型,培養(yǎng)學(xué)生聽,說,讀,寫中文能力.
37) 參照第14頁的句型練習(xí)，用圖片中的信息套用句型2和5寫出完整的對(duì)話。
38) 自然語言句子可以變換為詞性標(biāo)記串或句型。
39) 如有需要說明之處，可以把一個(gè)新句型跟某個(gè)已學(xué)過的句型連系起來。
39) 酷貓寫作網(wǎng)盡量原創(chuàng)和收集高質(zhì)量句子,使您在造句的同時(shí),還能學(xué)到有用的知識(shí).
40) 參照第14頁的句型練習(xí)，用圖片中的信息套用句型3和4，寫出完整的對(duì)話。
41) 本文著重探討漢維“比喻”和“比較”句型利用介詞結(jié)構(gòu)進(jìn)行對(duì)比，論證了漢語介詞和維語的格對(duì)應(yīng)關(guān)系。
42) 將全班同學(xué)分成兩部分，然后讓他們用剛才的句型練習(xí)提問。教師可以將句型寫在黑板上。
43) 咱們做些句型練習(xí)吧。
44) 精讀:在精讀課文時(shí),我們要把生詞,詞組,句型做成筆記.讀后要試著用這些疑問詞提問自己:誰,什么,何時(shí),何地且努力用自己的話來回答.
45) 試試吧，這個(gè)方法挺棒的，我就一直用這一方法練習(xí)難句或者新的句型。
46) 如果可以的話，我們希望你講些有關(guān)高中的英文句型練習(xí)和口語練習(xí)。
47) 通過頻率統(tǒng)計(jì)整理出古體詩和律詩采用的平仄句型以及他們的數(shù)量。
48) 有疑問句、未來式、比較級(jí)等等實(shí)用的句型。
49) 姬仁無語了,真想問大漢小學(xué)有沒有畢業(yè),倒樁句型就算了,問題是居然沒有主語之間的介詞,怎么說也得在‘你’‘他’之間加個(gè)‘和’字。
50) 我當(dāng)時(shí)記得,剛學(xué)的排比句型、夸張、比喻便學(xué)以致用都寫了進(jìn)去。
51) 因此,開始的時(shí)候,背范文是捷徑,但是我們不能停留在這個(gè)層次,還應(yīng)該有意識(shí)地去積累英語中精彩的表達(dá)和句型,同時(shí)也要鍛煉自己思維的縝密性。
52) akb48第七回選拔總選舉于6月6日在福岡句型開票,指原莉乃憑借194049票奪冠。
句型造句（52個(gè)句子）
句型相關(guān)成語
一字一句： 形容人說話清楚從容。
一替一句： 你一句，我一句，替換著講
一言半句： 指很少的一兩句話。同“一言半語”。
僻字澀句： 冷僻的字、詞和晦澀的文句。
冗詞贅句： 冗：繁雜；贅：多余無用的。指詩文中多余無用的話。
分章析句： 指雕琢推敲文章。
刻章琢句： 修飾琢磨文章的細(xì)節(jié)。
千章萬句： 猶千言萬語。指書面文字。
字斟句酌： 斟、酌：反復(fù)考慮。指寫文章或說話時(shí)慎重細(xì)致，一字一句地推敲琢磨。
孤文斷句： 指片斷、孤立的文句。
尋章摘句： 尋：找；章：篇章；摘：摘錄。舊時(shí)讀書人從書本中搜尋摘抄片斷語句，在寫作時(shí)套用。指寫作時(shí)堆砌現(xiàn)成詞句，缺乏創(chuàng)造性。
彫章鏤句： 指刻意雕琢詞章。
挦章扯句： 尋求、摘取某些片斷詞句
挦章?lián)菥?/a>： 猶尋章摘句。搜求、摘取片斷辭句。
掇拾章句： 掇：拾取。摘取別人文章的句子。指東摘西抄地拼湊文章。
搜章摘句： 搜：尋求；摘：選取。指抄襲他人文章的詞句。
搜章擿句： 謂搜求摘取片斷的文句。
摘句尋章： 摘取、搜尋文章的片斷詞句。指讀書局限于文字的推求。
摛藻繪句： 摛：鋪陳；藻：文采。鋪陳辭藻，描繪句子。形容以華麗的辭藻寫作
斷章截句： 不顧上下文義，截取文章的一段或一句，而彎曲原意。斷、截：割裂。
斷章摘句： 裁斷章節(jié)，取綴成文。亦有割裂全文，取其所需之意。
月章星句： 形容文章優(yōu)美，辭藻華麗。
沉吟章句： 沉吟：沉思吟味。章句：章節(jié)和句子，亦指詩文。默默地琢磨構(gòu)思詩文。
清詞麗句： 指清新美麗的詞句。
清辭麗句： 指清新美麗的詞句。同“清詞麗句”。
清辭妙句： 妙：美好。清新美妙的詞句
片詞只句： 指零碎的文字材料。同“片言只字”。
矜句飾字： 矜：慎重；飾：整飾。形容寫文章時(shí)字斟句酌，十分慎重
稀句繪章： 繪：雕繪。雕飾文章字句，使之增加文采
稀章繪句： 繪：雕繪。雕飾文章字句，使之增加文采
帶句型字造句
帶句字的造句
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